项目名称: 黑龙江护理高等专科学校教学仪器场内外比价
项目编号: DZJJ23121310406820
项目基本信息
采购单位：黑龙江护理高等专科学校 报价截止时间：2023-12-15 00:00:00 项目预算(元)：540000.00 联系人：单位经办人 送货地点：黑龙江省哈尔滨市南岗区学府路209号 到货时间：合同签订后3个日历日到货 签约时间：成交公告发布后3个工作日内签署合同 仅面向中小企业：否
售后服务要求
售后服务网点： 无具体要求
免费维修质保期： 不需要 电话支持响应要求： 不需要
售后上门服务年限： 不需要
售后上门服务时限： 不需要


采购产品需求清单

序号	商品分类	产品名称	参考品牌	参考型号	计量单位	采购数量	产地要求	现货要求	原装正品要求	技术指标
1	教学仪器	仿头模系统	无	无	套	3	中国	是	是	1. 仿真头模系统1.1)包含模拟可调节髁导咬合器、面罩和头颅盖，配有仿真肩体，模拟人体结构。头盖 骨采用可翻式设计，与咬合器采用隐藏式螺纹固定。头颅与肩体采取了球形接头，可随意角度调整头模 上下左右的角度。 1.2)配有的可调节髁导咬合器，带有可调节刻度盘，刻度盘可调节范围角度10°~ 50°，侧方髁道斜度约 15度，两侧髁头间距离100-110mm，Bonwill三角110mm，带有模拟人耳，可上面弓，可真实地模拟 下颌数据的转移。 1.3)★配套的上下颌标准28颗牙列模型采用亚洲人牙齿形态设计，具有解剖形态的密胺制牙齿带单直根 ，采用隐藏式螺丝固位。配套牙齿与医师考试专用牙齿相同。 1.4)配套的上下颌牙齿模型牙龈由优质的硅橡胶制成，可拆卸和更换。 1.5）配套模拟面罩空间模拟人体，密闭防水，可存储手机出水，牵拉力值：≥175N。需提供第三方检 测报告。 1.6)配有完全模拟人体参数的可调节髁导咬合器，其根据人体解剖学要求完美再现了眶耳平面，鼻翼耳 平面，以及颌平面和下颌切点，可进行下颌开闭口位、前伸位和侧向位的模拟运动，其髁球的平滑移动 逼真 的反映了下颌运动的模拟效果,配套的颌间距调节器可以把开口距离从50mm调整到22mm，从而 进行全开口和半开口实习。 1.7)★配套实习模型与咬合器采用隐藏式螺纹固位，与头颅采用高磁性固位装置连接，并设置隐藏可弹 式顶出按键。 1.8) 模型安装采用磁吸附式高磁性固位装置连接（非螺丝固位或磁吸后手动抠出），吸磁总力：≥15K G。需提供第三方检测报告。 1.9).★配套种植模型特点与功能要求 1、 上颌模型有鼻底特征。 2、 上颌模型有上颌窦和上颌窦膜特征， 可行上颌窦底提升术。 3、 上颌右侧远端末端游离，外侧骨壁薄，可行上颌窦底外侧壁提升。 4、 上颌 左侧可行经牙槽脊顶上颌窦底内提升。 5、 上颌前牙区为程度较重的刃状骨缺损，需行GBR手术。 6、 上颌骨腭部有切牙孔、腭大孔特征。 7、 上颌腭部软组织包含腭皱、切牙乳突、腭中缝等特征。 8、 下 颌模型的舌底部分是独立的，在钻削时侵犯舌底时需有带颜色的切削屑产生作为提示。 9、 下颌模型下 颌骨有颏孔特征，后牙区骨质内部有下颌神经管穿过的特征，钻削时侵犯下颌神经管时需有带颜色的切 削屑产生作为提示。 10、 下颌前牙区有下颌切牙神经管特征。颏部取骨侵犯到下颌切牙神经管时需有 带颜色的切削屑产生作为提示。 11、 下颌前牙区为程度较轻的刃状骨缺损，可直接种植体植入，可行G BR手术。 12、 下颌右侧后牙末端游离，垂直方向骨吸收严重，可行植骨、GBR。 13、 上、下颌骨质 拥有外层的骨皮质特征和内部的骨松质特征，骨质分类介于2~3类骨。 14、 模型本身可拍摄CT片以辅 助手术方案的制定，并可依据CT数据设计、制作数字化种植手术导板。模型的牙龈软组织具有良好的弹 性且与骨组织结合紧密，可切开、翻瓣、牵张、缝合。 15、 模型底部安装磁性吸附装置，可与仿头模 通过磁铁连接固定。 16、 上下颌安装螺母嵌件，通过咬合器连接固定具有咬合功能。 2.仿真治疗操作系统2.1)系统尺寸为水平位：980～1100（L）×350～550（W）×(700～850)(H)m m(模型上颚中切齿距地面距离）主体外壳高400～600mm，收纳时500～700（L）×300～500（W ）×900～1200（H）mm。 2.2)系统升降俯仰：肩体随作业台面整体升降、肩体可实现仰俯 →升降范围：700～850mm→仰俯范围 ：-5度～+90度 2.3)开关系统：系统有独立的总电防水开关，总气开关和供水开关。 2.4)控制面板系统：控制板可控制仿头模升/降/仰/俯动作，同时控制面板可实现3组记忆位。 2.5)脚踏开关：可以控制高低速手机的运转、调控手机转速的大小，并可在不使用时进行收纳。 2.6)医生挂架系统: ≥4个挂架位（高速手机，低速手机，吸唾器和三用枪） 2.7)★助手挂架系统：≥2个挂架位（吸唾器和三用枪） 2.8)器械托盘：200～300（L）×150～200（W）×8～15（D）mm。 2.9)★升降一体性：挂架系统将跟随系统柜一起升降，满足使用者在不同体位情况下均可以合理使用挂 架上器械。 2.10)多位置调整性：挂架可根据使用者的操作习惯进行多位置的调整。 2.11)★左右互换性：可满足左手习惯者和右手习惯者以及特殊体位使用者的需求。 2.12)供水系统：可以选择多种供水方式，如：内循环水瓶供水/外循环水管供水。 2.13)双重水调节：高、低速手机在使用方面需设置双重调整开关，一重为通用调水开关，另一重为水量 微调开关。 2.14)安全指示性：所有外露带电部分需要有明显的标示，控制按键上应该有明确的指示灯。 2.15)★一气化系统锁定设计：系统具有一气锁定设计，设备在通气使用状态时，整机可牢固吸附于地面 ，无法移动。 3.工作台操作系统 3.1)整机外观简洁，美观，大方。系统主体表面平板结合处应无明显间隙，无螺钉外 露，带有隐藏式多媒体走线装置。 3.2)系统操作工作台桌体尺寸不得低于：1200*600*800mm（全钢结构） 3.3)配备隐藏式电源6位5孔供电插座，便于用户使用各种外部设备。 4.医师椅 4.1)医师椅载重≥135KG，升降420－530mm，脚轮可随意滑动，可随意调节高度。 5.手机系统 5.1)行业通用高速按压式手机1把。通用按压式四孔接口，可进行134度高温压着空灭菌消 毒。 5.2)行业通用低速按压式直机、弯机、马达1套。通用四孔接口，可进行134度高温高压灭菌消毒。 6.口腔多媒体示教系统 6.1)通过对教师和学生的仿头模系统进行分别的多媒体示教仪、学生显示器的配 置，支持教师和学生实时互动；该平台可以让学生通过显示器能实时的看到教师的操作，可播放音视频 等多媒体文件。同时可记录教学操作过程。 6.2★教师端示教仪系统： 1）镜头放大倍数：≥40倍 2）光圈：自动或手动 3）对焦模式：自动或手动 4）最佳工作距离：450～750mm； 5）数字变焦：≥12倍； 6）分辨率：全高清≥1920×1080； 7 ）灯光：≥4颗白光LED，LED灯75%光衰寿命：≥50000小时 6.3)软件显示：可通过软件实现灯光调节，示教仪镜头放大缩小和对焦和镜头的开和关，避免移动镜头 导致镜头抖动而对被摄物体进行2次对焦造成时间浪费。 6.4)软件定位：可通过软件开启十字对焦模式，对所要拍摄的物体进行精准自动对焦，达到快速，准确 ，有效的摄像效果。 6.5)软件自动更新：软件在联网状态下，能实现一键自动更新，可实时掌握最新版本的软件功能。 6.6)软件用户权限事宜：软件中含有系统管理员和普通用户两种功能，系统管理员能够管理普通用户的 账户，同时能够参阅所有普通用户录制的视频；普通用户能够使用软件录制视频，同时只能查看自己账 户录制的视频，不能查看其它普通用户录制的视频，保证了各个用户之间的独立性和保密性。 7.其他要求 7.1) 配套教学模型可涵盖国家卫生健康委员会“十三五”规划教材/全国高等学校教材（口腔 医学类专业用）至少十个学科配套模型（口腔修复学、牙体牙髓病学、口腔颌面外科学、牙周病学、儿 童口腔医学、口腔预防医学、牙合学、口腔种植学、口腔解剖生理学、口腔颌面医学影像诊断学）满足 口腔医学生教学需求种类≥70。 8..★教师机软件功能 8.1）系统拥有不低于3种颜色来显现出使用者车切削深度误差的功能。 8.2）系统可进行任意剖面的切换并查看该切面的切削信息。 8.3）软件画面的形状与真实车削情况相同，老师可根据软件切削评分。 8.4）可根据用户需求调整评分标准的考核难易度以及所扣分值。 8.5）系统具有多国语言供选择：≥4种。 8.6）软件校准简单稳定 ,根据需求分为四点牙位校正和全口校正两种。 打.★号条款为实质性条款若有任何一条负偏离或不满足则导致投标无效 提供厂家授权