招标
关于为【广州市花都区狮岭镇狮峰中学校区改造工程方案设计及初步设计服务】公开选取【工程设计】机构的公告
校区改造方案设计工程初步设计各专业工程设计新建1栋5层教学楼抗震加固改造消防设施改造3号教学楼4号综合楼电化实验楼室外工程校道景观绿化海绵城市小市政配套工程方案深化咨询交通影响评价论证工作概念设计方案建设方案联合评审决策绿色建筑结构设计给排水暖通空调电气电梯号码牌弱电智能化设计人防工程BIM建筑信息模型装配式建筑城市泛光幕墙泳池系统装修设计景观设计复杂窗设计标识导视系统停车位标志标线围墙方案综合管网造价文件编制及报审方案比选技术造型比选投资分析报建配合各专项审批基础选型专家论证基坑支护设计选型装配式预评价消防报审报批设计方案审查规划设计设计管线审核服务校园设计6号宿舍楼7号宿舍楼普通教室网络教学楼各楼层安装饮水设备学校理念文化宣传设施广播设备绿建消防系统消防改造各主体工程加固工程钢结构工程基础工程地基处理地下室防水混凝土结构加固增设支撑增大截面加固置换混凝土加固外包型钢加固粘贴钢板加固粘贴纤维复合材加固钢梁混凝土缺陷进行修复消防车道装饰瓷砖铝扣板铝合金门窗交通标识标线车位编号划线交通标志大型综合标识牌指示标识标识导向系统园区总平面索引牌楼层索引牌大厅指示牌楼层号码牌无障碍指示牌温馨提示或警示牌光彩照明总平景观照明线条投光灯埋地灯嵌入式射灯明装筒灯轨道灯配电柜内设置时钟控制器造价分析材料初步设计方案编制工程设计概算给水建筑方案三维数据模型
金额
4869万元
项目地址
广东省
发布时间
2023/02/06
公告摘要
公告正文
关于为【广州市花都区狮岭镇狮峰中学校区改造工程方案设计及初步设计服务】公开选取【工程设计】机构的公告
2023-02-08 17:30 ，在广东省网上中介服务超市为广州市花都区公共建设项目管理中心 公开选取工程设计中介服务机构，现将相关事项公告如下：
此项目采用多选一的直接选取方式，项目业主将在报名的若干家中介机构中，自主选定一家作为中选机构，未被选中的机构不应有任何异议。
- 项目业主
广州市花都区公共建设项目管理中心
- 采购项目名称
广州市花都区狮岭镇狮峰中学校区改造工程方案设计及初步设计服务
- 中介服务事项
无（属于非行政管理的中介服务项目采购）
- 投资审批项目
是
- 投资审批项目编码
2205-440114-05-01-881262
- 采购项目编码
4401145679018462302021144
- 项目规模
平方米（34916.11平方米）
- 所需服务
工程设计
- 服务内容
详见任务需求书
- 中介机构要求
资质（资格）要求
- 资质（资格）要求说明
无
- 其他要求说明：
无
- 服务时限说明
无要求，按照合同双方自行约定
- 服务金额
￥539,400.00元
- 金额说明
服务金额即为签订合同价。合同价包括实施和完成服务需求范围所需的劳务、设备（含车辆、办公用品、软件等使用费、进出场费）、差旅交通、报告编写费、管理费、就餐、住宿、管理、利润、规费、税金、保险等所有一切相关费用。最终结算以有权审核部门的审定价与合同暂定价的低者为准。
- 选取中介服务机构方式
直接选取
- 是否选取中介
否
- 有无回避情况
否
- 截止报名时间
2023-02-08 17:30
- 业主单位咨询电话
广州市花都区公共建设项目管理中心 （登录后查看）
- 采购需求书下载
方案设计及初步设计服务任务书.pdf 方案设计及初步设计服务任务书.pdf
广东省网上中介服务超市已经向符合资质条件的在库中介服务机构的业务授权人手机号码和中介专属网页发送通知，诚邀符合资质条件的在库中介服务机构登录中介专属网页进行报名。
广州公共资源交易中心
2023-02-06
广州市花都区狮岭镇狮峰中学校区改造
工程方案设计及初步设计服务
任务书
一、项目概况
（一）建设地点：广州市花都区狮岭镇康政东路23号（具体位
置详红线图）。
（二）建设规模：本项目为狮岭镇狮峰中学校区改造工程，项目
建设规模和内容，总用地面积34916.11平方米，原校址地上总建筑
面积约16000平方米。建设内容包括：
1.拆除1、2号两栋旧教学楼约2000平方米，原址新建1栋5层
教学楼（24班初中，按50人/班计）建筑面积约6000平方米（含地
下室设备用房）（按二星绿色建筑、地上建筑面积控制在5000平方
米以内）。
2.对没达到抗震要求的3号教学楼和8号楼（电化实验楼）进行
抗震加固改造（不仅限于结构加固措施处理）。
3.改造现有5栋旧建筑物的消防设施，分别为3号教学楼、4号
综合楼、6号宿舍楼、7号宿舍楼、8号楼（电化实验楼）。
4.室外工程仅为原1、2号楼的范围，用地面积约1500平方米包
括校道、景观绿化、海绵城市、小市政配套工程等。（建设用地红线
范围内的代征道路、绿化、河涌等其它用地（如有）不在本次建设范
围，该部分由业主委托其他建设主体同步实施）。
，1
注：根据项目总投资限额控制的原则，以下建设内容，优先级完
成顺序为：第1项、第2项、第3项中的3号教学楼+8号楼（电化
实验楼）的消防设施改造、第4项、第3项中4号综合楼+6号宿舍
楼+7号宿舍楼的消防设施改造。如本次总投资限额内无法完成的分
项内容，由业主后续建设完成。
（三）项目总投资及资金来源
经估算，项目建设投资约为4869万元（项目总投资不包含代征
道路、绿化、河涌等其它用地（如有）建设费用）。建设资金来源为
市、区财政资金共同出资，出资比例各占50%（详见穗教发【2022】
4号文，广州市教育局广州市发展和改革委员会关于印发《广州市中
小学校基础设施建设三年行动计划（2022-2024年）》的通知），资
金来源有保障。
二、设计依据
（一）本设计任务书以教育局及学校确认的广州市花都区狮岭镇
狮峰初级中学（基础资料和设计任务书）2022年8月5日版本为基
础。
（二）建设单位提交的基础资料（房屋可靠性及抗震鉴定报告、
图纸复原资料、规划设计条件、现状地形图等）。
（三）现行的有关建筑工程、规划、消防、环保等方面的法律法
规、规范标准等。
（四）《广州市普通中小学校建设标准指引》。
，2
（五）《中小学校设计规范》（GB50099-2019）
三、设计原则
本项目是为了保证校舍安全，使花都区学校教育基础设施的进一
步完善，实现学校教育教学更加均衡发展，提供更多的优质学位而建。
设计需符合国家有关技术标准、规范，符合规划、消防、安全、节能、
环保等要求，并满足以下设计原则。
（一）设计方案应体现人文精神，重视人文关怀，实现高标准、
高要求的规划设计目标，建成特色鲜明的现代化学校。
（二）广州市属亚热带季风气候，设计方案应充分考虑本地气候
特征，体现节能环保和可持续发展的要求。
（三）设计应符合适用、坚固和美观原则，反映时代精神、具有
创新的风格和意识，富有特色和吸引力，体现城市的历史文化、风貌
特色以及学校的办学理念和思想。
（四）设计应结合建筑功能分区的需要布置室内外空间与活动场
地，注重建筑内外空间序列、功能布局和环境景观设计，着重分析周
边已建和待建建筑物之间的空间关系。
（五）设计应与其它相关规划相协调，并遵守国家、广东省和广
州市相关行业的有关法律和规范，符合本设计任务书的规定。
（六）设计应满足规划局设计要点，满足水务局、供电局、教育
局等有关部门的规定。
（七）设计尽可能避免过多迁移较大树木，迁移树木应满足广州
，3
市《广州市城市树木保护管理规定（试行）》有关规定。
四、设计主要内容（包括但不限于）
（一）设计范围
本项目设计范围暂以业主提供红线范围，总用地面积为34916.11
平米（以规划部门批复为准，建设用地红线范围内的代征道路、绿化、
河涌等其它用地（如有）不在本次建设范围），服务范围为方案设计、
方案深化和初步设计阶段。
（二）设计工作内容包含但不限于以下：
1.咨询、评价、论证工作：交通影响评价等所有咨询、评价、论
证，并确保通过。
2.设计阶段工作：
（1）各专业工程设计:本项目建筑工程的概念设计方案、建设方
案联合评审决策、修规设计方案深化、初步设计（含建筑、结构、给
排水、暖通空调、电气、电梯、弱电智能化设计、绿色建筑、人防工
程、BIM建筑信息模型、装配式建筑（如有）、海绵城市、城市泛光、
幕墙、泳池系统等。
（2）装修设计（例如：各功能课室、多功能厅、报告厅、展厅、
办公室、食堂（如有）、宿舍（如有）、休闲区、电梯厅、公共走
廊、公共卫生间等）、景观设计、幕墙及复杂窗设计、标识导视、停
车位标志标线（地坪漆）、围墙方案、综合管网等设计工作内容。
（3）设计单位需贯彻落实《广州市住房和城乡建设局关于征求
，4
开展“一套图全过程流转”首期试点工作意见的函》（H202207412）
相关规定要求。
（4）其他工作：
1）造价文件编制工作：完成本项目红线范围内工程初步设计（含
概算）等造价文件的编制工作及相关配合报审工作，还包括各阶段方
案比选、技术造型比选等的投资分析等；
2）报建配合工作：包括各专项审批、基础选型、专家论证、基
坑支护设计选型、装配式预评价（如有）、消防报审报批、设计方案
审查等的所有规划、技术、管线、专项等各类报审报建配合服务、协
调工作及审核服务工作等。
五、各专业设计要求
（一）规划设计要求
1.规划设计
设计应对周边地段的功能、空间、景观和交通等进行综合分析，
做到校园整体与外部环境和谐统一。充分发掘地域文化特色，以规划、
景观、建筑三位一体的整体化校园设计为目标，从整个校园生态环境
到单体建筑内部，构建多层次园林空间，营造良好的教书育人氛围。
2.设计范围和经济技术指标
建设规模：
1）拆除1、2号两栋旧教学楼约2000平方米，原址新建1栋5
层教学楼建筑面积约5000平方米（不含地下室设备用房）。建议首
，5
层北面功能为图书室、南面架空，2-5层要求至少有24间容纳50人
的课室、可容纳至少72人的办公室，每层设1至2间卫生工具房。
2）对没达到抗震要求的3号教学楼和8号楼（电化实验楼）进
行抗震加固改造（不仅限于结构加固措施处理）。
3）改造现有5栋旧建筑物的消防设施，分别为3号教学楼、4
号综合楼、6号宿舍楼、7号宿舍楼、8号楼（电化实验楼）。
4）室外工程仅为原1、2号楼的范围，用地面积约1500平方米
包括校道、景观绿化、海绵城市、小市政配套工程等。（建设用地红
线范围内的代征用地（如有）不在本次建设范围，该部分由业主委托
其他建设主体同步实施）。容积率、建筑密度、绿地率等经济技术指
标均按规划局要求，以规划行政主管部门批复为准。
3.建筑退缩要求
四周退缩宽度需在建筑红线内，校道保留7米间距，其余按学校
建设要求，并结合当地周边环境和广州市有关建筑退缩要求退缩。
4.道路交通
道路交通以不干扰教学、生活为原则进行组织，区分车行系统和
人行系统。要求以现有校园交通状况为基础，交通流线清晰，停车体
系完整，联系方便，避免交通阻隔和绕行，提高通行效率。根据功能
需要配置地面停车位，同时考虑必要的自行车停车位。
5.竖向设计
建筑物室外地坪标高以接顺现状建筑或校园道路等方式、同步参
照四周道路规划标高确定。
，6
（二）建筑设计要求
1.总体要求
（1）新建教学楼要与现有校园整体风格相协调，营造“安静、
舒适、宜人”的学习、活动、休息环境。且要求充分使用教学楼内建
筑空间，提供尽可能多的专用场室以拟补学校现有的不足，达到生态
优先、中心突出、分区明确、布局合理、疏散便捷、需要满足的要求。
校园与校舍建筑设计应满足《中小学校建筑设计规范》以及《广州市
普通中小学校建设标准指引》等法律法规的要求，符合广东省现代化
学校标准。
（2）创造适宜的室内外环境，要有合适的朝向和良好的通风条
件；充分考虑环保与节能的要求，自然采光与人工照明、自然通风与
机械通风应有机结合，符合岭南地理气候条件。
（3）建筑形式应清晰、细腻、精致、简洁、现代，视觉效果良
好，创建建筑外观与周边环境整体和谐的空间。
（4）建筑造型有艺术性及文化品味，体现出时代感和地域特色。
（5）各功能区的层高、荷载等技术指标必须符合相关规范，建
筑空间布局具有较大的灵活性和适应性。
除大跨度空间外，结构形式以钢筋混凝土框架结构为主，造价合
理。墙身及窗台等建筑构件阳角装饰包圆角。
2.建筑功能
新建教学楼的建筑功能应满足24班教学及2个年级教师办公为
主，考虑尽可能地充分利用建筑空间增加专场室数量。
，7
3.设计要求
1）教学楼：
（1）教学楼安排至少24个教学班，每班不超过50人，办公教
师至少72人（在2-4层分散布局），每层安排1-2间工具房，充分
利用建筑空间设置尽可能多的场室。
（2）普通教室每间的使用面积应达到标准要求，每间教室应配
备学生储物柜安装空间，照明要按《国家学校体育卫生条件试行基本
标准》。级组办公室应设置在教学楼，与相应年级教室相邻。
（3）各场室设置广播、电视、电话、网络等弱电设备，安装电
风扇，除卫生间外，其余室内用房均布设空调专线及专用插座（三相
电源），配电箱预留空调电源接驳处。
（4）教学楼大厅、办公室前有电子屏幕、宣传栏等的预留位置，
教学楼各楼层安装饮水设备，卫生间按蹲厕设计，无障碍卫生间为座
厕（宜师生分开）。卫生间旁设清洁用具间（含垃圾分类桶存放处），
做到干湿分离。
（5）大堂、门厅、通道等地方设置学校理念文化宣传设施、广
播设备等。
（6）外墙风格与周边环境协调，采用外墙砖铺贴，设置空调机
安装位置并连接专用排水管道。
（7）停车场按标准设置机动车车位，在合适位置划分自行车及
电动车区域（设充电位）。
（8）绿建按国标二星设计。
，8
2）改造现有五栋旧建筑物的消防设施，分别为3号教学楼、4
号综合楼、6号宿舍楼、7号宿舍楼、8号楼（电化实验楼）。
（1）对现有不满足最新消防规范规定的建筑，需由设计单位改
造设计，并跟进完善消防报审报批相关工作。
（2）新建教学楼消防系统与校内其他建筑的消防改造整合为一
整套消防系统。
3）对没达到抗震要求的3号教学楼和8号楼（电化实验楼）进
行抗震加固改造（不仅限于结构加固措施处理）。
（四）结构设计要求
1.本结构设计范围包括但不限于本项目各主体工程、加固工程，
含钢结构工程、基础工程、地基处理、基坑支护等。
2.总体要求
（1）建筑结构设计应符合技术先进、安全适用、经济合理、确
保质量。
（2）结构设计需满足国家现行结构设计规范、规程和省、市地
方标准以及地方行政法规的要求，确保结构设计安全适用、经济合理、
确保质量，方便施工，并顺利通过政府部门和审图单位的有关审查。
（3）结构布置、结构构件尺寸要与建筑使用功能相适应，须在
满足建筑方案设计的前提下，避免构件局部突岀影响使用或净高等，
且在结构的可靠与经济之间选择合理的平衡，优化设计，使结构经济、
安全，满足各种预定的功能要求。
（4）结构设计须经济合理，结构体系应受力明确、传力简洁、
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刚度合理，做到精心设计。
（5）结构设计须保证产品的质量，避免由于设计原因造成开裂、
渗漏、不均匀沉降等质量通病的发生。
（6）设计中选用构、配件标准图和通用图时，应按次序采用国
家标准图、区域标准图和省通用图，并应提供相关标准图给业主。应
结合工程的具体使用情况，对构、配件设计、计算和构造进行必要的
复核和修改补充，杜绝盲目套用。
（7）地下室防水混凝土釆用的抗渗等级应满足国家规范要求。
（8）所有钢筋混凝土墙、梁、板上需留孔穿管处，应釆用预留
孔洞及套管的方式,不得后期剔打开凿，任意剪断受力钢筋。
（9）结构设计说明完整清楚，图纸内容表达清晰、齐全，便于
施工。
（10）对出现在公共空间的裸露的结构梁柱应尽量减小断面，以
创造良好的视觉空间，满足建筑、装饰对净高的要求。
（11）应满足绿色建筑相关要求。
（12）结构加固在满足规范要求及保证安全的前提下尽量减少对
室内使用空间的影响。针对原有单跨抗侧力体系，拟采用增设支撑形
式提高其抗震性能；针对不满足要求的柱，拟采用增大截面加固法、
置换混凝土加固法和外包型钢加固法；针对不满足要求的梁，拟采用
增大截面加固法、置换混凝土加固法和粘贴钢板加固法；针对不满足
要求的板，拟采用粘贴纤维复合材加固法，增设钢梁减少板跨的加固
方法；对混凝土缺陷进行修复：○1对原结构混凝土出现的疏松、破
，10
上进行设计，总体布局应满足的总平面的相关指标和要求，此外消防
车道的设置及宽度应满足相关规范的要求，场地布置及植物配置应兼
顾消防扑救面的相关规定。
（2）应遵循“以人为本”的原则，满足无障碍设计的相关要求，
增强室外环境的舒适性和安全性。
（3）合理组织项目区域内部交通系统，保障交通的高效与安全。
在设计中注意路网、车行道和步行系统的组织与安排。同时结合周边
市政道路高差和位置合理布置出入口。
（4）强调景观的立体层次感和视觉均享性，配套设施的景观化，
景观配套要具有一定的使用功能、审美功能，景观要有可参与性、实
用性，体现以人为本。
（5）景观设计需要融入本项目周边地块景观环境。
3.设计技术要求
（1）地面硬质铺装材料，原则上以可再生、环保生态、效果好、
易于维护的材料作为景观表现主材，营造丰富的地面铺装效果。
（2）植物配置应充分考虑当地的地理气候特点，尽量选用本土
植物，与具有一定适应性和观赏价值且易成活的外地植物品种，有机
组合，合理搭配，形成错落有致、季相变化丰富的植物景观。
（3）竖向设计应结合建筑设计标高及市政道路标高进行设计，
坡度符合国家相关设计规范。给排水总图设计中合理布置雨污水、给
，21
水、雨水口位置，避免与景观的绿化、铺装发生冲突，原则上要求雨
污水、给水井口结合绿化就近设置，不应设置在铺装内。
（4）对用地范围内的原有树木资源应落实“保护优先、分级保
护、全程保护”的原则，最大限度地减少对绿地的占用和树木的迁移、
砍伐，施工过程应实施全程保护措施。
（九）装饰设计要求
1.本设计范围包括但不限于各主体工程、地下室等的室内外装饰
工程。
2.总体要求：各部分的装饰工程设计应以校方的实际使用需求为
主导，采用现代简约的风格，通过款式及色彩的搭配，营造温馨舒适
的教学与生活环境；功能定位以实用、耐用、方便为原则，建筑室内
空间应满足舒适、安全并易于规范化管理等条件。普通教学与配套用
房等空间的装修工程应以简约、美观、实用为设计目标，普通教学用
房的顶棚、墙面使用环保无机涂料，地面釆用防滑地砖，配套各专业
的教学设备需满足规范与校方的使用要求，特殊功能教室如电脑教室、
多媒体教室、图书室等空间还需根据规范要求采取特殊的装饰构造，
卫生间、盥洗室等使用空间的墙面应釆用防水涂料与瓷砖等，顶棚采
用铝扣板等防潮建筑材料。本项目所有装饰工程的选材、设计效果应
以建设单位与产权单位（使用单位）的批复为准。”
3.本项目所有装饰工程的选材征得校方及建设单位同意后方可
执行。
，22
4.设计技术要求：
（1）所用材料的品种、规格和质量应符合国家现行标准的规定，
严禁使用国家明令淘汰的材料。
（2）所有装修材料燃烧性能等级需要满足消防验收标准以及相关
设计规范要求。
（3）内部装修选材，设计符合《建筑内部装修设计防火规范》
GB50222-2017中的各项规定。
（4）所用材料应符合国家关于装饰装修材料有害物质限量标准的
规定。
（5）应满足绿色建筑相关要求。
（十）门窗设计要求
1.本设计范围包括但不限于各主体工程的幕墙、门窗工程。
2.总体要求
（1）幕墙设计须符合工程设计及相关现行国家、行业、协会以及
省、市的相关标准的有关要求。满足现行的所有设计及施工规范要求，
满足建筑幕墙防火要求；满足建筑幕墙的防雷要求。
（2）幕墙设计时须考虑层间变形和因整栋建筑物超长等产生的各
种变形，保证建筑安全及正常使用。
（3）幕墙设计应符合建筑风格定位，幕墙设计应切实可行，幕墙
系统应满足结构安全、功能完善、美观实用、节能环保的原则，满足
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幕墙各项功能，并尽可能有所创新。
（4）幕墙设计除了充分考虑满足建筑效果，同时具备安装施工的
良好工艺性。
（5）门窗设计及选型应根据《建筑结构荷载规范》GB50009-2012
的要求，满足国家相关规范以及省、市的相关规定，满足铝合金门窗
的相关物理性能。
（6）满足绿色建筑相关要求。
3.设计技术要求
（1）门窗风荷载：根据建筑结构荷载规范和门窗相关规范的规定
进行设计计算。
（2）门窗结构和构件变形：须考虑在正常使用情况下，建筑物的
结构性能及构件的变形，应根据现有建筑物水平方向及垂直方向的移
动进行设计。
（3）门窗安装需做的试验及检测：抗风压性能、气密性能、水密
性能、平面内变形性能、防雷接地试验。
（4）门窗的安装需做的试验及检测：抗风压性能、水密性能、气
密性能、保温性能、防雷接地试验。
（十一）交通标识标线设计要求
1.本设计范围（拆除1、2号两栋旧教学楼约2000平方米）包括
但不限于总平交通标识及车位编号、划线。
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2.总体要求
交通标志的设置应给道路使用者提供明确、准确、及时和足够的
信息，并满足夜间行车的视觉效果，使其通过交通标志的引导，顺利、
快捷、安全地抵达目的地，交通标志的平面布设与其它系统协调配合，
尽量做到完善、美观、适用。
3.设计技术要求
（1）园区道路及停车场交通标志设计内容是指路、指示、警告、
禁令标志。
（2）在停车场出入口处设置出入口标志。
（3）标志牌分类：
为保证交通参与者能顺利进出项目应设置四个层面交通标志：
第一个层面：附着于项目出入口的大型综合标识牌；
第二个层面：为保障交通组织的实现应设置的指示和禁令标识；
第三个层面：为保证驾驶人员进出停车场的出入口指示系统标识；
第四个层面：方便行人顺利到达目的地的楼栋、楼梯（电梯）指
示标识（同第十二项）。
（十二）标识导向系统设计要求
1.本项目设计范围（拆除1、2号两栋旧教学楼约2000平方米）
包括各主体工程、地下室及总平标识导视系统。
，25
2.总体要求
（1）标识信息应该准确、完整，不能错误引导使用者或致使使
用者的理解与实际位置出现偏差。
（2）标识应该简单明了，使得用户易于尽快、准确理解信息。
（3）在出入口与目标位置之间，每个交叉口或使用者容易迷失
的位置都应作出标识。
（4）同类别或同一个目标位置的标识应具有一致性，包括颜色、
字体、规格等表现方式，便于使用者的识别。
（5）标识应符合国家或国际标准的规定，并尽量与人们已有的
概念、一般认识、习惯一致。
（6）标识导向系统设计应体现项目的特色，同时考虑使用者的
视线高度。
3.设计技术要求
本项目标识牌按级别可分为四类：
一级标识牌：主要布置于地面园区，便于快速引导进出中心的人
流与车流，可分为园区总平面索引牌、户外导向标识牌和户外楼宇标
识牌等。
二级标识牌：主要布置于建筑物内公共区域，用于楼层索引、功
能区定位、通道指引，可分为楼层索引牌、大厅指示牌、功能单元指
示牌等，部分标识牌可以灯箱形式表达。
，26
三级标识牌：主要布置于建筑物内各房间门，方便快速识别、使
用。
四级标识牌：分布于室内与室外的各类公共服务设施牌，如楼层
号码牌、电梯号码牌、卫生间等功能指示，以及无障碍指示牌、“安
静、禁止吸烟、小心地滑”等温馨提示或警示牌。
其他：针对各建筑的特性，应考虑设置一些其他告示牌。
（十三）光彩照明设计要求
1.本设计范围（拆除1、2号两栋旧教学楼约2000平方米）包括
但不限于总平景观照明。
2.总体要求
照明总体规划根据建筑使用功能出发，将夜间活动频繁区域作为
重要照明对象，夜间活动较小区域仅做辅助照明。照明亮度等级也遵
循此原则。
3.设计技术要求
（1）运用线条投光灯、埋地灯、嵌入式射灯、明装筒灯、轨道灯、
投光灯等灯具。
（2）灯具及配电装置内均应有专门的接地端子。
（3）室外的接线盒、管接头必须作防水处理。
（4）所有灯具金属固定支架必须浸锌作防腐处理。
，27
（5）配电柜内设置时钟控制器，控制灯具的开启与关闭。
（十四）工程造价编制要求
1.造价文件编制及报审工作
（1）编制合同设计范围内初步设计概算。
（2）负责配合初步设计概算送报审工作。
（3）各设计阶段进行各类方案比选时编制造价分析材料，给出造
价分析结论。
2.造价控制要求及工作要求
各阶段的造价文件编制需满足对应阶段造价文件深度要求。各阶
段造价成果文件误差控制不超过±10%。
六、设计成果提交要求
（一）设计深度要求
设计成果文件要求齐全、完整，内容、深度应符合规定，文字说
明、图纸要准确清晰，方案及初步设计阶段的设计应符合国家及地方
相关工程设计技术规范、《建筑工程设计文件编制深度规定（2016版）》、
《建筑场地园林景观设计深度及图样》、《民用建筑工程建筑初步设
计深度图样》等其他相应的设计深度要求规范的阶段设计深度。
（二）成果具体内容和要求
1.设计成果文件内容为初步设计阶段。
初步设计阶段的成果文件应按建设部批准的《建筑工程设计文件
编制深度规定（2016版）》初步设计阶段的要求进行编制，由总章和
，28
各专业设计文件分章编制而成，应包括但不限于以下设计成果文件：
（1）初步设计方案编制；
（2）设计说明书（含设计总说明、各专业的设计说明书、结构计
算书等）；
（3）设计图纸（由各专业设计图纸组成）；
（4）工程设计概算；
（5）效果图及透视图；
（6）报批模型（如需）；
（7）设备、材料清单；
（8）主要材料样板。
（9）其他必须的图纸与相关文件
2.初步设计阶段成果文件要求（包含但不限于）：
（1）设计图纸：满足《建筑工程设计文件编制深度规定（2016
版）》等相关文件规定的深度要求及花都区地方性文件规定、建设单
位的工作要求，达到建设单位及设计咨询单位所提出的技术要求，及
体现出建设单位和使用业主的建设意图。
（2）设计说明书：对建筑、结构、给水、排水、电气、暖通等
专业进行综合分析、技术分析及综合经济技术比较，明确重大技术的
解决方案及专项工程方案等。
（3）工程设计概算文件：概算文件中的开项必须齐全完整，造
价指标必须准确，须满足工程投资控制的要求。
（4）设备、材料清单：明确各项机电设备、建筑材料、构配件
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等的规格参数、品质、种类、数量、要求等，原则上在初步设计送审
时同步完成。
（5）报批模型（如需）：建筑方案三维数据模型（通用3dsmax
格式），清楚表达建筑的体量、造型、外立面材质和部分内部空间，
表现地块内场地设计，以及建筑与周边城市道路的关系，数据模型
须满足相关要求。
七、未尽事宜请向建设单位问询。
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