福州市政府采购合同
编制说明
1、签订合同应遵守《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国合同法》。
2、签订合同时，采购人与中标人应结合招标文件第五章规定填列相应内容。招标文件第五章已有规定的，双方均不得对规定进行变更或调整；招标文件第五章未作规定的，双方可通过友好协商进行约定。
甲方：连江县教育局
乙方：试界教育科技（北京）有限公司
根据招标编号为[350122]JS[GK]2019015的连江县教育局新高考生涯规划教育系统及服务服务类采购项目项目（以下简称：“本项目”）的招标结果，乙方为中标人。现经甲乙双方友好协商，就以下事项达成一致并签订本合同：
1、下列合同文件是构成本合同不可分割的部分：
1.1合同条款；
1.2招标文件、乙方的投标文件；
1.3其他文件或材料：□无。□无。
2、合同标的
| 包号 | 品目号 | 品目编号 | 品目名称 | 商品名称 | 数量 | 计量 单位 |
产地 类型 |
单价 | 金额 | 品牌 | 型号技术 指标等 |
产品属性 | ||||
| 1 | 1-1 | C02010302 | 行业应用软件开发服务 | 行业应用软件开发服务 | 1 | 1 | 国内 | 1103000 | 1103000 | 试界 | 连江县教育局指定规格型号 | 无 | ||||
| 合计： | 1103000.00 | |||||||||||||||
3、合同总金额
3.1合同总金额为人民币大写：壹佰壹拾万零叁仟元整（￥1103000.00）。
4、合同标的交付时间、地点和条件
4.1交付时间：2019年9月30日前；
4.2交付地点：福建省福州市连江县连江县教育局指定地点；
4.3交付条件：经采购人验收合格。
5、合同标的应符合招标文件、乙方投标文件的规定或约定，具体如下：
（一）生涯辅导系统工具。生涯辅导系统平台，支持学生、学校、家长使用。帮助学生加深对自我的了解，获取更多职业专业和院校的相关信息，为学生、家长提供个性化的生涯发展诊断引导服务和丰富的生涯探索内容，精确掌握校内学生的生涯发展状态。1、学生端技术参数；1.1在线生涯测评功能；1.1.1提供霍兰德职业倾向测试在线测评的服务；1.1.2系统需要记录学生进行霍兰德测评过程数据，包括学生每一次的测验时长、开始测评时间和结束测评时间；1.1.3可提供学生的霍兰德倾向测评结果，个性化生成个体测评报告，报告内容包含学生不同维度得分情况，每个维度的对应解释，对学生测评结果代码的解释、考虑霍兰德代码单双码情况、对学生霍兰德代码一致性情况的解释，方便学生个体能够对测评结果进行理解；1.1.4可提供学生对霍兰德倾向测评报告结果准确程度的反馈评价能力；1.1.5可提供CAAS生涯适应力在线测评的服务；1.1.6可提供学生生涯适应力不同维度的得分，个性化生成解读报告，包含提供4个维度的得分以及每个维度的解读，方便学生个体能够对测评结果进行理解；1.1.7可提供生涯适应力测评结果，提供针对性的的行动指南，针对学生提出个性化生涯发展指导建议，帮助学生提升生涯适应力；1.1.8可提供学生对生涯适应力报告结果准确程度的反馈评价能力；1.1.9提供MCDSS中学生生涯状态量表在线测评的服务；1.1.10提供学生中学生生涯状态量表测评结果，给出个性化测评报告，报告需包含生涯概念客观度、生涯规划认同度、生涯状态舒适度、生涯决策主动度、生涯目标清晰度、生涯信息丰富度、生涯环境支持度7个维度得分情况，包含不同维度得分情况的解释，方便学生个体能够对测评结果进行理解；1.1.11提供针对性的的行动指南，针对学生提出个性化生涯发展指导建议；1.1.12提供学生对中学生生涯状态量表报告结果准确程度的反馈评价能力。1.2.专业、职业、高校信息库功能。1.2.1专业信息数据库支持通过学科门类和专业门类检索，涵盖2012年教育部公布的普通高等学校本科、专科专业目录，军事类专业可除外；1.2.2提供细分专业的详细内容呈现，包括专业介绍、专业代码、专业分类、授予学位、需要具备的技能要求、在大学开设的课程、未来的就业方向；1.2.3提供专业库搜索框实时搜索能力，支持通过专业名 称搜索到具体专业，快速查找到自己感兴趣的专业内容；1.2.4职业信息数据库应依据霍兰德6大类型划分职业群组；1.2.5提供职业介绍，包含职业工作内容，日常处理的问题，需要具备的知识和工作技能，基本的从业要求；1.2.6提供职业库搜索框实时搜索能力，支持通过职业名 称搜索到具体职业，快速查找到自己感兴趣的职业介绍；1.2.7高校信息库提供全国所有高校的相关介绍信息，包含学校概况、开设专业信息、所在地、院校类型、学校地址、官网网址；1.2.8提供高校库搜索框实时搜索能力，支持通过高校名 称搜索到具体职业，快速查找到自己感兴趣的高校介绍；1.2.9提供院校库筛选功能，可对学历层次、学校地域、院校类别、是否是985、211、教育部直属院校进行条件筛选，方便学生快速找到心仪院校；1.3生涯过程性记录功能。1.3.1系统应支持学生上传个体生涯活动照片、文字能力，形成生涯日志。2学校端技术参数。2.1应提供学校管理者生涯测评管理功能，可查看学生霍兰德职业兴趣测评、CAAS生涯适应力与MCDSS中学生生涯状态测评完成情况2.2提供生涯档案能力，支持学校生涯管理者查看个体学生霍兰德职业兴趣测评、CAAS生涯适应力与MCDSS中学生生涯状态测评测评得分情况、选科填报情况；2.3提供学生个体生涯报告查看能力，可查看霍兰德职业兴趣测评、CAAS生涯适应力与MCDSS中学生生涯状态测评学生个性化报告；2.4提供实时测评分析能力，按照年段与测评量表维度，查看学生测评结果的大数据分析报告；2.5测评分析报告支持pdf格式导出能力，方便学校管理者打印；2.6支持以学号和姓名搜索学生，快速找到对应学生查看测评结果；2.7支持按年段、班级、注册情况、测评完成情况筛选学生，方便测评催缴；2.8支持对全体学生测评结果以Excel文件形式导出；2.9配套提供总时长超过500分钟、6个主题以上的教师生涯培训视频资源。3.家长端技术参数。3.1支持通过家长账号，查看孩子的生涯测评报告能力；3.2应为家长提供与学生端相同的专业库、职业库、院校库功能；4.系统访问便捷性。4.1学生端、家长端、学校端应支持安卓、IOS、PC移动端和电脑下使用。（二）新高考选科决策系统&新高考选科填报系统。新高考选科决策系统和新高考选科填报系统帮助学生快速了解不同高校专业对于3+1+2选科的要求，支持学校开展模拟选科填报工作。1.新高考选科决策系统技术参数。1.1新高考选科决策系统需根据学生霍兰德职业兴趣测评结果，为其推荐潜在感兴趣的专业意向清单，为确保学生探索广度，推荐算法应推荐30个及以上的专业；1.2选科报告应根据不同专业，给出在对应省份招生的院校数以及接受特定选科组合的院校数；1.3系统应支持学生评估不同选科组合的报考风险，应反馈不同高校对特定专业的选科要求情况；1.4在福建省专业选科要求发布之日起7日内完成选科相关数据库的更新，应提供书面承诺。2.新高考选科填报系统技术参数。2.1支持学生根据福建省省份3+1+2分科模式，进行模拟的选科填报；2.2填报功能应能重复使用；2.3提供学生查看自己填报历史的功能；2.4支持选科填报情况分析功能，以年级、班级为维度，分析学生整体填报情况；2.5支持教师查看个体学生填报历史变化情况。（三）生涯唤醒讲座。在连江县7所高中开展生涯唤醒讲座各一场，面向全体教师普及生涯规划基本理念和新高考相关政策，每场1.5小时。（四）生涯导师研修班培训。面向连江县7所高中，各开展生涯导师研修班培训，每校50人以内，为期1整天。培养学校老师具备指导学生选科、将生涯教育结合学科授课的能力。（五）生涯讲师研修班与生涯教材。开展面向全体高中专职心理教师与生涯授课教师的生涯讲师培训1场，50人内，为期一天。提升生涯讲师理念和授课能力。针对生涯课程授课过程中的内容零散、理论不足与授课形式不生动等问题，开展生涯讲师培训。结合培训，配套采购生涯教育高一教材350本，供生涯教师备课授课。（六）生涯体验式课程。1.课程参数。1.1在7所高中各开设1门生涯体验式课程，共开设7班次（32课时）课程，开设课程由学校从下列课程中选取：1）哲学；2）法学；3）心理学；4）工商管理；5）金融学；6）建筑学；7）环境工程；8）戏剧与影视学；9）医学；10）工业设 计；11）航空航天。1.2生涯体验式课程人员配备要求参数。1.2.1每门生涯体验式课程需要配备1名主讲、2名助教，共计11门课程需要11名主讲、22名助教（提供名单）；1.2.3全部主讲老师都就职或就读于所授体验式课程相关的职业或专业，须提供书面承诺及相关资质证明材料复印件；1.2.4全部助教老师都就职或就读于所授体验式课程相关的职业或专业，须提供书面承诺及相关资质证明材料复印件；1.2.5全部主讲老师毕业或就读于985、211高校，须提供书面承诺及相关资质证明材料复印件；1.2.6全部助教老师毕业或就读于985、211高校，须提供书面承诺及相关资质证明材料复印件；1.3生涯体验式课程配套教材参数；1.3.1教材应包含项目体验任务单，将课程中的核心任务提炼为学生任务单，引导学生按照一定的指导语完成职业体验任务，并且可以将任务成果进行过程性记录等情况；1.3.2教材应包含学科全貌介绍，将学科分支、专业课程设置、就业去向；1.3.3投标人提供的教材包含生涯规划行动建议，可启发学生明确对该专业职业的意向，提供行动计划，提示不同兴趣程度的学生如何进一步探索相关领域等方面。
6、验收
6.1验收应按照招标文件、乙方投标文件的规定或约定进行，具体如下：
验收期次：1；验收期次说明：按投标文件要求。
6.2本项目是否邀请其他投标人参与验收：
不邀请。
7、合同款项的支付应按照招标文件的规定进行，具体如下：
| 支付期次 | 支付比例（%） | 支付期次说明 |
| 1 | 60 | 验收合格后 |
| 2 | 30 | 使用满六个月，且按要求提供服务， |
| 3 | 5 | 使用满一年，且按要求提供服务， |
| 4 | 5 | 使用满五年，且按要求提供服务 |
8、履约保证金
无。
9、合同有效期
2019年6月25日至2024年6月24日。
10、违约责任
10.1甲方的违约责任：10.1.1甲方逾期付款的，应按照每日千分之五的比例向乙方偿付逾期付款的违约金；10.1.2甲方违反合同规定拒绝接受服务的，应当支付乙方30万元人民币作为违约损害赔偿。10.2乙方的违约责任：10.2.1 乙方若未按约定提供服务，应适当减少或返还相应价款；10.2.2 若甲方临时变更事先约定的课程服务时间或课程服务内容等，但未在10个工作日前告知乙方，以至于乙方不能完全按照约定提供服务的，乙方不视为违约。
11、知识产权
11.1乙方提供的采购标的应符合国家知识产权法律、法规的规定且非假冒伪劣品；乙方还应保证甲方不受到第三方关于侵犯知识产权及专利权、商标权或工业设计权等知识产权方面的指控，任何第三方如果提出此方面指控均与甲方无关，乙方应与第三方交涉，并承担可能发生的一切法律责任、费用和后果；若甲方因此而遭致损失，则乙方应赔偿该损失。
11.2若乙方提供的采购标的不符合国家知识产权法律、法规的规定或被有关主管机关认定为假冒伪劣品，则乙方中标资格将被取消；甲方还将按照有关法律、法规和规章的规定进行处理，具体如下：无。
12、解决争议的方法
12.1甲、乙双方协商解决。
12.2若协商解决不成，则通过下列途径之一解决：
提交仲裁委员会仲裁，具体如下：无。
向人民法院提起诉讼，具体如下：。
13、不可抗力
13.1因不可抗力造成违约的，遭受不可抗力一方应及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由，并在随后取得有关主管机关证明后的15日内向另一方提供不可抗力发生及持续期间的充分证据。基于以上行为，允许遭受不可抗力一方延期履行、部分履行或不履行合同，并根据情况可部分或全部免于承担违约责任。
13.2本合同中的不可抗力指不能预见、不能避免、不能克服的客观情况，包括但不限于：自然灾害如地震、台风、洪水、火灾及政府行为、法律规定或其适用的变化或其他任何无法预见、避免或控制的事件。
14、合同条款
（1）乙方为连江县搭建生涯辅导系统平台，支持连江县7所高中学校、学生、家长使用，服务年限为5年，甲方拥有终身使用权；（2）乙方在连江县7所高中开展生涯唤醒讲座各一场，面向全体教师普及生涯规划基本理念和新高考相关政策，每场1.5小时；（3）乙方面向连江县7所高中，各开展生涯导师研修班培训，每校50人以内，为期1整天。培养学校老师具备指导学生选科、将生涯教育结合学科授课的能力；（4）乙方开展面向全体高中专职心理教师与生涯授课教师的生涯讲师培训1场，50人内，为期一天。提升生涯讲师理念和授课能力。针对生涯课程授课过程中的内容零散、理论不足与授课形式不生动等问题，开展生涯讲师培训。结合培训，乙方配套提供生涯教育高一教材350本，供生涯教师备课授课。（5）在7所高中各开设1门生涯体验式课程，共开设7班次（32课时）课程，开设课程由学校从下列课程中选取：1）哲学；2）法学；3）心理学；4）工商管理；5）金融学；6）建筑学；7）环境工程；8）戏剧与影视学；9）医学；10）工业设计；11）航空航天
15、其他约定
15.1合同文件与本合同具有同等法律效力。
15.2本合同未尽事宜，双方可另行补充。
15.3本合同自签订之日起生效。
15.4本合同纸质文件一式三份。合同电子文本通过政府采购网上公开信息系统自动备案。合同纸质文本需与备案电子文本一致，以备案电子文本为准，具有同等效力。
15.5其他：□无。□无 。
| 甲方： | 连江县教育局 | 乙方： | 试界教育科技（北京）有限公司 |
| 住所： | 连江县凤城镇玉荷西路21号 | 住所： | 北京市海淀区中关村智造大街D座502室 |
| 单位负责人： | 单位负责人： | 郭世隆 | |
| 委托代理人： |
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委托代理人： |
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| 联系方法： | 0591-26133029 |
联系方法： | 18811316861 |
| 开户银行： | 开户银行： | 中国建设银行北京燕莎东支行 | |
| 账号： | 账号： | 11050138580000000776 |
签订地点：福建省福州市连江县
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