招标
2022年高等综合实力提升专项-基础化学实验教学示范中心条件优化建设项目
金额
102万元
项目地址
青海省
发布时间
2022/07/14
公告摘要
项目编号上海容基竞磋(货物)2022-038
预算金额102万元
招标公司青海民族大学
招标联系人刘老师
招标代理机构上海容基工程项目管理有限公司
代理联系人郭女士0971-8162798
标书截止时间2022/07/21
投标截止时间2022/07/26
公告正文

公开招标公告

受 青海民族大学委托,拟对2022年高等综合实力提升专项-基础化学实验教学示范中心条件优化建设项目进行国内 竞争性磋商,现予以公告,欢迎符合条件的供应商前来参加投标。
采购项目编号
上海容基竞磋(货物)2022-038
采购项目名称
2022年高等综合实力提升专项-基础化学实验教学示范中心条件优化建设项目
采购方式
竞争性磋商
采购预算控制额度
1020000.00元
项目分包个数
1
各包要求
具体内容详见《招标文件》点击此处下载招标文件备案
各包供应商资格条件
1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条要求;
2、其他资格要求:1)投标人的营业执照等证明文件,自然人的身份证明。 2)财务状况报告,依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料。 3)具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料。 4)参加政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明。 5)具备法律、行政法规规定的其他条件的证明材料。 (2) 单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标人,不得参加同一合同项下的政府采购活动。否则,皆取消投标资格; (3) 为本采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的投标人,不得再参加该采购项目的其他采购活动; (4) 本项目不接受投标人以联合体方式进行投标; (5) 经信用中国(www.creditchina.gov.cn)、中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)等渠道查询后,列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的,取消投标资格。(提供 “ 信用中国及中国政府采购网”网站无任何不良记录的查询截图,时间为投标截止时间前20天内); (6)本项目属于面对中小企业预留项目,投标供应商须提供所投所有产品及服务为中小企业生产制造的声明函。
公告发布时间
2022-07-14 16:25
招标文件发布起止时间
2022-07-15 至 2022-07-21 上午09:00-11:30和 下午13:30-17:30
招标文件发售方式
政采云平https://www.zcygov.cn/在线上获取
招标文件售价
500.0元
招标文件发售地点
政采云平https://www.zcygov.cn/在线上获取
购买招标文件时应提供材料
营业执照副本复印件(加盖单位公章)、法定代表人证明书(含法定代表人身份证复印件)、法定代表人授权书(含委托代理人身份证复印件)(参考磋商文件格式(2、3)) 注:投标供应商必须在报名时间截止前向采购代理机构提交报名资料及标书费(标书费以采购代理机构帐户到账时间或开具收据为准),报名时间截止后递交的潜在投标供应商均无资格参加此次投标。
保证金信息
分包编号:上海容基竞磋(货物)2022-038-1
分包名称:2022年高等综合实力提升专项-基础化学实验教学示范中心条件优化建设项目
保证金子账号:
投标截止时间
2022-07-26 09:30
开标时间
2022-07-26 09:30
投标及开标地点
青海省西宁市西川南路76号万达中心1号写字楼6楼10605室(政采云服务平台)
采购单位及联系人电话
采购单位:青海民族大学
联系人:刘老师
联系电话:18997262741
联系地址:青海省西宁市城东区八一中路3号
采购代理机构及联系人电话
采购代理机构:上海容基工程项目管理有限公司
联系人:郭女士
联系电话:0971-8162798
联系地址:青海省西宁市西川南路76号万达中心1号写字楼6层10608室
采购代理机构开户银行
中国工商银行股份有限公司西宁城西支行
收款人
上海容基工程项目管理有限公司青海分公司
银行账号
2806002209000006196
其他事项
本公告在《中国采购与招标网》、《青海省电子招标投标公共服务平台》、 《青海政府采购网》上海容基工程项目管理有限公司青海分公司(http://rongjiqinghai.aly20.qzkey.com/)同时发布同时发布。
财政部门监督电话
单位名称:青海省财政厅
联系电话:0971-6145505

上海容基工程项目管理有限公司

2022-07-14

麻淑贤 签于 2022/07/14 17:16:50
麻淑贤 签于 2022/07/14 16:56:23
附件:

2022年高等综合实力提升专项-基础化学实验教学示范中心(定稿).pdf

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