品目

项目名称（国产产品）

数量

单位

主要技术规格及要求

预算金额

一

新建学校电子阅览室终端

4

套

一、显示屏规格参数

屏幕尺寸：43寸

背光类型：LED

屏体分辨率：1920×1080或1080*1920

亮度：350cd/m2

对比度：3000:1

响应时间：5ms

二、触摸屏参数

触摸屏尺寸：42寸

识别原理：红外识别

多点触摸：支持真6点触摸

抗光干扰：光线以各种角度照射屏幕均可正常使用

触摸方式：手指，笔（任何直径>5mm的不透光物体）

书写屏表面硬度：物理刚化莫氏7级防爆

触摸使用寿命：使用寿命达80000小时以上。

三、硬件配置参数

CPU:四核主频1.6G

运行内存：2GDDR3

内置存储：ROMFLASH8G

解码分辨率：最高支持1080P

操作系统：Windows

网络：支持以太网和WiFi

USB接口：2个

以太网络接口：1个，支持10M/100M自适应以太网

喇叭：5W×2

四、安装方式：落地式

五、数字资源及软件平台

1、系统平台采用Windows触摸系统，内置实现终端信息平台展示、数字资源管理、借阅等功能模块；

2、系统内置3000种正版授权的电子图书且与原版图书保持原貌一致，如相关图片、目录等，每月定时更新不少于150种热门电子图书，需具国内大型出版社（如人民文学、读者出版集团（图书）、江西人民出版社、江西高校出版社、复旦大学出版社有限公司、浙江大学出版社有限责任公司、百花洲文艺出版社、北京大学出版社、四川大学出版社、东北大学出版社、中南大学出版社、江西美术出版社、敦煌文艺出版社、九州出版社、甘肃人民出版社、甘肃人民美术出版社、甘肃科学出版社）数字资源版权，提供期中至少6家出版社与供应商签订的直接授权协议复印件；

3、系统内置期刊种类不少于100种，每月定期更新，期刊支持扫描下载至移动客户端中离线阅读；

4、提供新课标要求必备古诗内容，数量不少于70个；所有古诗内容要具有可交互性，要求以色彩丰富、能吸引读者使用的动画形式展示；古诗配图要符合诗词所在朝代风格；古诗动画效果和画面能表达出古诗意境；古诗资源内容包含适合小学生理解和学习的字词注释；每首古诗都必须要包含作者简介、诗词大意、名句欣欣赏等必须内容；每首古诗都必须要有诗词的动画配音朗读和让学生根据背景音乐提示诵读古诗功能。

5、提供不少与200集的原版国外原版引进的Discovery科普视频，须在投标文件中提供资源授权协议函。

6、提供人教新课标要求常用汉字动画资源，数量不少与3000个；所有生字内容都要求依据人教社现行教材开发，与新课标教材内容同步；识字资源展示形式要求风格活泼可爱，趣味性强；所有识字内容都要有可交互性动画实现；识字内容必须包含汉字的读音、笔顺、图例、字义扩展等模块；词语解释包含英语对照和扩展汉语注音和解释；识字笔顺动画要包含每个汉字的一笔一划的动画演示，且具备暂停功能。

7、提供不少于150本“动画绘本”图书资源，动画绘本图书要求每本图书内容都是动画形式展示，非普通图书以配图、配声音的形式展示，每本动画绘本图书都可具有可交互性，动画绘本图书内容适合读者阅读，包括以下类型的图书：少儿百科知识、国学古诗、科幻读物、科普读物、名人励志、世界名著、安全教育、中国传统经典文化，其中名著图书包括：《爱丽丝梦游仙境》，《鲁宾逊漂流记》、《穿靴子的猫》，《木偶奇遇记》，《堂吉诃德》，《汤姆索亚历险记》，《小王子》，《海底两万里》，《汤姆叔叔的小屋》，《少年维特之烦恼》等国内外经典篇目。

8、配备高清、优质、适用的精品电子图书资源。按照中小学学段，每学段提供不少于3000册电子图书资源，并可无需人工干预提供电子图书的更新服务。所配电子图书均为正版图书，图书内容符合中小学师生需要，无不良图书、网络小说等。为保证电子图书资源的合法性，供应商须提供与本项目相关的“电子图书或数字图书”计算机软件著作权登记证书，须在投标文件中提供以上证书的复印件加盖公章

9、具备苹果客户端开发能力，可以支持二次开发；

10、支持多种条件数据统计信息，在发布服务器上做了负载均衡策略，平均响应时间（AVG）不高于2s；

11、通过微信等第三方扫描工具二维码扫描，可提供直接在线阅读原版文本全文，无需下载客户端，并能将图书分享至朋友圈等社交网络。也可根据读者喜好自行选择下载客户端阅读，

12、具备丰富的个性化定制功能：支持修改LOGO、显示名称，并可任意修改待机画面（支持多张滚动切换）；

13、提供信息发布后台：可以自行发布文字、图片、视频等信息，推送至指定的校园阅读系统上显示。

六、配套pc端、移动端APP应用

1、系统采用B/S构架，浏览器登录相应网址即可查看，支持个人账号登陆，和移动端的账号一致，能够同步移动端的课程、笔记、小组、订阅等信息。

2、主页及空间功能：

2.1、支持在线阅读图书，具有真书翻阅效果；

2.2、支持订阅专题，并在线浏览专题，专题支持图、文、视频等富媒体格式；

2.3、支持报名、创建课程，实现在线慕课学习功能；

2.4、支持加入、建立小组，发布话题，回复话题，点赞，分享等小组讨论功能；

2.5、在消息中可以查看课程的作业，考试等信息，可以发起和接收单独聊天或群聊，支持语音输入，支持发布通知和直接发邮件功能；

2.6、支持写笔记功能，同时还能分享至讨论组，支持文件夹归类，并共享给某些用户，笔记编辑支持拍照上传；

为保证个人帐号登录之后有个人“空间”，供应商须自主拥有与本项目相关的“空间”计算机软件著作权登记证书，须在投标文件中提供以上证书的复印件加盖公章。

3、pc端资源参数

3.1、书库：分为学生、家长、教师书库，每个分类下均有和借阅机一致的分类和图书，每个分类下都能显示20本图书，可下载阅读超过500本图书。除借阅机精品图书之外，提供1W册PDG格式数字图书；PC端电子图书资源都在云端，故供应商须提供相关的“云图书馆”计算机软件著作权登记证书，须在投标文件中提供以上证书的复印件加盖公章。

3.2、推荐书单：给家长、教师、学生分别建立推荐书单，每个分类下至少10个推荐专题，支持订阅至空间；

4、PC平台系统内置“知识检索”功能，用户只需通过输入关键词，便可在产品制造商服务平台上检索超过200万种以上数字图书资源、8000万篇以上期刊报纸资源，除了可以快速浏览图书期刊的封面、目录等基本信息，还可以将电子全文发送任意邮箱中，以供用户在电脑、一体机、电子白板等终端上进行学习、教学等。

5、根据不同主题提供专题，支持订阅至空间，适合高中的专题数量不少于1000个。

七、配套移动端应用参数

1、软件开发苹果IOS版本，安卓Android版本，在应用市场均能搜到，安装方便；

2、支持个人账号登陆，和PC端的账号一致，能够同步PC端的课程、笔记、小组、订阅等信息；

3、移动端支持多个邀请码，每个邀请码对应一个主页，切换不同主页，便捷获取更多的资源内容

4、支持二维码扫描数字图书借阅机的图书，并下载至书架，若有专题格式图书，则对应到收藏该专题。

5、小花统计，能统计用户的使用量，笔记数量，订阅专题数量，话题数量。统计作为作者被订阅专题的数量，支持在个人中心查看；

6、离线图书支持书架打开图书，具有真书翻阅效果，夜间模式，字体大小调节等多种功能；专题图书支持收藏到书房，可以和其他用户互相讨论，可以分享。

7、支持订阅专题，并在线浏览专题，专题支持图、文、视频等富媒体格式，支持讨论和分享。

8、支持独立使用手机或配合PC端实现在线学习，教师能在手机端发布作业、考试，查看学生成绩和统计，查看班级学生和签到情况。学生可以使用手机学习课程，做作业，考试，发起讨论，查看成绩等；

9、支持加入、建立小组，发布话题，回复话题，点赞，分享等功能；

10、能发布专题，新建专题、课程等，支持专题“打赏”功能；

11、在消息中可以查看课程的作业，考试等信息，可以发起和接收单独聊天或群聊，支持语音输入。支持发布通知和直接发邮件功能；

12、支持写笔记功能，同时还能分享至讨论组，可以类似微博、朋友圈的分享；13、支持文件夹归类，并共享给某些用户。笔记编辑支持拍照上传；

14、具备与学校OPAC系统的集成接口，实现纸质馆藏文献的移动检索与自助服务，包括馆藏在线借阅、查询、预约、续借、到期催还等功能模块；

15、客户端集成近500中RSS订阅功能，有效的为用户提供个性化信息服务。包括新闻、时评、图书、报纸、杂志、图片、有声读物和视频课程、资讯等近30种频道分类，使得用户在任何时间里都可以有针对性地阅读自己所需的信息

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