项目名称：本科人才培养质量检测体系第三方评价报告项目
项目编号：ZNBX0122
采购单位：哈尔滨工程大学
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采购商品:本科人才培养质量检测体系第三方评价报告项目
采购数量:1
计量单位:项
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技术参数及配置要求:一、2023-2024学年学生学习与成长评价：
提供调研思想政治状况、增值评价、学情分析、教学质量保障、学生满意度等内容，结合多个专项调研评价结果（如毕业生专项调查数据、学生评课评教数据等），多元综合评价学生成长增值情况，反映培养成效，同时通过更细颗粒度的评课数据精准定位培养环节问题。出具报告，通过调研数据与其他数据的结合分析，综合反映学校人才培养效果，教学质量保障体系成效。并且能够提供相应层次及对标院校群的参照系，通过院校比较分析，综合定位学校人才培养投入及产出，明确优势，找准改进方向。交付调研过程中的实时进度、调研原始数据、学校报告及二级学院独立报告。
二、2023年教师教学与体验评价：
提供调研师德师风、教师教学能力、教师教学投入、教师教学发展与资源服务等内容，结合多个专项调研评价结果（如在校生专项调查数据、学生评教数据等），深挖师资队伍建设问题，精准定位改进方向。出具报告，通过调研数据与校本数据的结合分析，综合评价师资队伍建设情况。交付调研过程中的实时进度、调研原始数据、学校报告。
三、2018届毕业生培养达成与中期发展评价：
提供调研社会需求适应度、培养目标达成度、培养过程反馈、培养方案修订等内容，结合多个专项调研评价结果（如毕业生专项调查数据、在校生专项调查数据、学生评课评教数据等），多数据源综合评价人才培养成效，深挖毕业生反馈的教学培养问题，精准定位改进方向。交付调研过程中的实时进度、调研原始数据、学校报告及二级学院独立报告。
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