采购内容：建设一间PLC实训室和一间人工智能实训室

采购数量：1项

主要功能或目标：采购内容： 本次项目需建设一间容纳约40人左右的人工智能实训室和一间能容纳约60人左右PLC实训室 采购数量：1项 主要功能或目标： 本项目主要包含“PLC实训操作台套装”建设、“PLC实训考核设备”建设、“实训室安全管理系统”建设、“实训课桌电源系统”建设、“云桌面网络管理与控制系统”、“人工智能教学综合平台”建设、“人工智能数据分析平台”建设、“人工智能编程平台”建设、“人工智能车牌识别系统”建设、“人工智能实验资源”建设、“人工智能课程资源”建设、“人工智能教学科研分析系统”建设、“人工智能文献计量和知识图谱绘制系统”建设、“人工智能身份识别系统”建设、“人工智能无线接入点”建设“云桌面网络管理与控制系统”建设以及硬件资源建设以及功能。 需满足的要求： 1.学院选购的装置采用组件式结构，更换实验模块便捷，如需要扩展功能或开发新实验，只需添加实验模块挂箱即可，永不淘汰。 2.实验对象形象逼真，接近工业现场的实际应用，通过本装置的训练，学生很快就能适应现场的工作。 3.采用可编程序控制器，功能强大、性能优越，采用模块化设计，组合灵活，用户可根据不同的需要组成不同的控制系统。 4.组态棒图教学，采用MCGS工控组态软件，所有实验都已编辑出形象直观、动感强、教学效果好的组态棒图，进行实验动态跟踪教学。 5.实验项目齐全，含数字量、模拟量、变频调速、触摸屏及电气控制等。 6.人工智能平台可以提供真实的多行业上亿条企业级数据资源、上百个案例资源、平台资源，有非常深厚的产业方背景才能引进的资源； 7.人工智能平台可以率先提供“1+1+N”的新工科大数据人才培养模式，并且依据模型打造的面向全工科的大数据+专业课程体系； 8.人工智能数据分析平台和人工智能编程平台双平台实训体系即可培养学生的人工智能数据分析技能，又可以培养学生的编程实践能力，为我学院提供不同的实训室建设方案； 9.企业级的数据分析平台不仅可以支撑教学、还可以支撑科研、产业服务； 10.线上线下的师资培训、行业比赛、协同育人项目、联盟研讨会等多种模式的师资赋能体系帮助解决老师的教学难题；

需满足的要求：采购内容： 本次项目需建设一间容纳约40人左右的人工智能实训室和一间能容纳约60人左右PLC实训室 采购数量：1项 主要功能或目标： 本项目主要包含“PLC实训操作台套装”建设、“PLC实训考核设备”建设、“实训室安全管理系统”建设、“实训课桌电源系统”建设、“云桌面网络管理与控制系统”、“人工智能教学综合平台”建设、“人工智能数据分析平台”建设、“人工智能编程平台”建设、“人工智能车牌识别系统”建设、“人工智能实验资源”建设、“人工智能课程资源”建设、“人工智能教学科研分析系统”建设、“人工智能文献计量和知识图谱绘制系统”建设、“人工智能身份识别系统”建设、“人工智能无线接入点”建设“云桌面网络管理与控制系统”建设以及硬件资源建设以及功能。 需满足的要求： 1.学院选购的装置采用组件式结构，更换实验模块便捷，如需要扩展功能或开发新实验，只需添加实验模块挂箱即可，永不淘汰。 2.实验对象形象逼真，接近工业现场的实际应用，通过本装置的训练，学生很快就能适应现场的工作。 3.采用可编程序控制器，功能强大、性能优越，采用模块化设计，组合灵活，用户可根据不同的需要组成不同的控制系统。 4.组态棒图教学，采用MCGS工控组态软件，所有实验都已编辑出形象直观、动感强、教学效果好的组态棒图，进行实验动态跟踪教学。 5.实验项目齐全，含数字量、模拟量、变频调速、触摸屏及电气控制等。 6.人工智能平台可以提供真实的多行业上亿条企业级数据资源、上百个案例资源、平台资源，有非常深厚的产业方背景才能引进的资源； 7.人工智能平台可以率先提供“1+1+N”的新工科大数据人才培养模式，并且依据模型打造的面向全工科的大数据+专业课程体系； 8.人工智能数据分析平台和人工智能编程平台双平台实训体系即可培养学生的人工智能数据分析技能，又可以培养学生的编程实践能力，为我学院提供不同的实训室建设方案； 9.企业级的数据分析平台不仅可以支撑教学、还可以支撑科研、产业服务； 10.线上线下的师资培训、行业比赛、协同育人项目、联盟研讨会等多种模式的师资赋能体系帮助解决老师的教学难题；