南昌大学 - 竞价公告 (CB104032023000091)
发布时间：2023-11-10 10:45:06 截止时间：2023-11-13 10:54:48
基本信息：
申购主题：物理磁约束核聚变控制装置课程虚拟仿真软件
报价要求：国产含税
发票类型：增值税专用发票
付款方式：验收合格后三十个工作日内
送货时间：发布竞价结果后7天内送达
安装要求：免费上门安装（含材料费）
预算：****** 人民币

收货地址：江西省/南昌市/红谷滩区/****
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采购明细：

序号	采购内容	数量/单位	预算单价	品牌	型号	规格参数	质保及售后服务	附件

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物理磁约束核聚变控制装置课程虚拟仿真软件

1/件

科大奥锐

V2.0

招标技术参数 1、虚拟实验仪器包括：NCST装置、抽真空系统、中央控制系统、电源系统、加料系统、磁场电源控制器、等离子体加热系统、磁场诊断探针、激光汤姆逊散射诊断系统、诊断数据采集器、数据处理系统等软件操作模块。 2、虚拟实验内容与操作步骤 (1)逐一检查实验仪器各系统的情况（NCST装置、抽真空系统、中央控制系统、电源系统、加料系统、磁场电源控制器、等离子体加热系统、磁场诊断探针、激光汤姆逊散射诊断系统、诊断数据采集器、数据处理系统）。 (2)打开NCST装置实验教学仪电源、中央控制系统电源和诊断与数据处理系统电源。 (3)在中央控制系统中开启抽取真空开关，同时打开除气系统对腔壁处理，直到装置真空度在10-6pa左右。若真空要求未达到，无法进行下一步实验。 (4)打开控制系统的磁场电源控制模块，在环向磁场控制中：设置环向磁场电流大小，启动开始时间（单位ms）。 (5)打开加料系统开关，自动将一定量的氢气注入到磁约束腔体内，当真空计达到10-5Pa左右停止，并关闭系统开关。 (6)打开控制系统的控制模块，设置欧姆磁场通电功率80%，设置启动开始时间（单位ms），欧姆磁场线圈通电，感应产生环向电场并击穿气体。 (7)打开电脑软件控制系统的磁场电源控制模块，设置极向磁场电流大小，启动开始时间（单位ms），垂直磁场线圈通电抑制等离子体环扩张，观察腔体中带电粒子的运动约束规律。 (8)打开控制系统的加热控制模块，设置欧姆磁场设置加热功率100%，设置启动开始时间（单位ms）；启动后观察等离子体粒子加热后的运动特点。 (9)在中央控制系统中打开诊断系统开关，同时选择测量磁场、以及测电子温度和密度，然后点击运行按钮进行放电。然后点击高速摄影机模块，观察实验过程NCST腔体内演化图像。 (10)打开中央控制系统-诊断系统-测量数据模块，点击导出磁探针测量数据按钮，保存为数据文件，点击打开数据处理系统，选择保存的文件，点击生成图像按钮，自动生成t时刻平衡磁场位形，并把图形保存为jpg格式输出。 (11)打开中央控制系统-诊断系统-测量数据模块，选择激光汤姆逊散射系统控制模块，选择导出数据，生成数据文件。点击打开数据处理系统，选择保存的文件，点击生成电子温度和电子密度图像按钮，自动生成t时刻电子密度和温度沿小半径的分布图，并把图形保存为jpg格式输出。 (12)打开中央控制系统-诊断系统 ，点击关闭运行按钮，调节欧姆磁场和微波加热功率参数到L模式，然后点击运行按钮进行放电。 (13)点击高速摄影机模块，观察实验过程NCST腔体内效果动画。选择激光汤姆逊散射系统控制模块，经系统分析，自动得到t时刻电子密度和温度沿小半径的分布图，并把图形保存为jpg格式输出。 (14)打开中央控制系统-诊断系统 ，点击关闭运行按钮，调节欧姆磁场和微波加热功率参数到H模式，然后点击运行按钮进行放电。 (15)点击高速摄影机模块，观察实验过程NCST腔体内效果动画，并在诊断系统中获得t时刻电子密度和温度沿小半径的分布图，并把图形保存为jpg格式输出。 (16)在中央控制系统中，先关闭运行按钮，结束放电，同时关闭磁场电源系统、加热系统电源、加料系统和预电离系统。 3、仿真过程中，磁约束核聚变原理要从实际物理原理出发建立相关模型，调节相关参数展示与原理相符的实际效果。 (1)可调节的参数：真空度、环向磁场强度、极向磁场强度、进气过程、加热功率等。 (2)相关原理要结合设备内部结构展示，要求支持3D效果，用户可从不同角度、实时观察现象对应的微观粒子运动状态。 4、虚拟仿真实验支持与理学院基础物理实验中心现有的仿真实验教学系统的对接。 配套平台： (1)采用B/S和C/S混合架构建设学生网络自主学习的实验平台，通过虚拟实验环境在线运行实验，有效降低服务器负载、实现大面积实验教学。系统对服务器要求不高，建设方案性价比高，支持2000人以上在线学习。 (2)统一教学应用界面，用户可通过网页入口完成全部学习过程。 (3)实验资源管理，用户可以自行管理实验资源，包括实验教辅材料，创新引导视频，虚拟仿真实验程序以及课程创新实验等，形成完善的可成资源体系。 (4)支持老师设定视频资源是否开放给学生学习。 (5)基础信息管理，用户可以自行管理学校的院系组织结构，导入系统使用用户信息，管理开设课程，以及课程开设实验项目信息等形成完善的教学基础数据。 (6)支持日志审计管理，可以记录用户的系统使用操作记录。 (7)提供可视化数据库管理，支持数据库一键备份还原。 (8)基于插件技术实现开放架构，支持用户自行扩充实验库。可快速无缝兼容第三方虚拟仿真实验资源。 (9)提供接口，支持用户自主更新、形成学校特色教学资源。 用户自主更新与实验配套的教案、演示录像等教辅资源。 (10)具有实验数据保存功能。 提供仿真实验数据接口，可将符合标准的第三方仿真实验的实验数据保存到服务器，供教师查看。 (11)支持教师查看学生实验操作情况。 学生通过操作仿真实验时，会把学生当前操作时间以及结束时间保存下来以便记录学生的操作情况。管理员可通过仿真实验系统网站的“实验统计”查看学生对虚拟实验的完成情况。方便用户清晰详细的了解学生虚拟实验完成情况。同时会记录学生每次操作的实验数据，用户可以通过分析数据了解学生对实验的掌握情况。 (12)支持师生在线实时互动讨论。 学生在操作学习实验过程中，遇到问题可以通过“在线讨论”按钮，对当前操作该实验的用户发出疑问以便得到指导。 (13)支持学生在线评价实验功能。 学生操作完实验后可对实验进行评价打分，提出自己对实验的建议 (14)支持资源权限管理，授权用户可开展虚拟实验操作。(15)支持学生在线视频播放学习，详细记录学生的视频观看次数和市场。 (16)支持课程创新学习以及成果评优（对接课程创新实验）。 学生通过系统开展创新实验，可以先学习平台内的创新引导视频，学习优秀的课程创新项目，开展创新实验过程中可以和老师，学生进行交流讨论，创新实验完成后系统会形成相应的课程实验创新成果，老师可以对成果进行评优。 (17)支持课程评价管理。 建立完善的课程评价体系，形成课程视频资源的学，仿真实验的做，课程创新的创的多维度评价体系。 记录学生视频观看次数，时长；仿真实验操作的时长，成绩及操作数据；课程创新实验的成果及评价。 (18)统计分析管理，老师可以根据系统提供的相关实验学习统计，分析学生学习情况，改进教学方案。 (19)系统支持在线用户实验队列管理。可根据需要配置队列最大并发数，超过队列最大数后，系统自动提示用户。 (20)实验教辅资源项目可根据用户需要动态配置。 (21)系统符合教育部示范性虚拟仿真实验教学项目学生学习情况对接要求，可用于国家级虚拟仿真申报对接。

按国家规定行业标准提供服务