招标公告
项目概况
淳安县教育局2022年薄改项目普通教室提升建设招标的潜在投标人应在政采云平台(https://www.zcygov.cn/)获取(下载)招标文件,并于2022年 8 月 24 日9点00分00秒(北京时间)前递交(上传)投标文件。
一、项目基本情况
1、项目编号:CAZFCGGK2022-19号
2、项目名称:淳安县教育局2022年薄改项目普通教室提升建设。
3、预算金额:人民币61万元
最高限价:人民币61万元
4、采购方式:公开招标。
5、采购人的采购需求:详见招标文件第三部分《招标需求》。
6、合同履约期限:整机三年原厂质保,质保期内免费上门服务,签订合同前需提供原厂项目授权函和质保函。
7、本项目接受联合体投标:?是,t否。
二、申请人的资格要求:
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定;未被“信用中国”(www.creditchina.gov.cn)、中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单;
2. 以联合体形式投标的,提供联合协议(本项目不接受联合体投标或者投标人不以联合体形式投标的,则不需要提供) ;
3.落实政府采购政策需满足的资格要求:
t无;
?专门面向中小企业
¨货物全部由符合政策要求的中小企业制造,提供中小企业声明函;
?货物全部由符合政策要求的小微企业制造,提供中小企业声明函;
?要求以联合体形式参加,提供联合协议和中小企业声明函,联合协议中中小企业合同金额应当达到 %,小微企业合同金额应当达到 %;如果供应商本身提供所有标的均由中小企业制造、承建或承接,视同符合了资格条件,无需再与其他中小企业组成联合体参加政府采购活动,无需提供联合协议;
?要求合同分包,提供分包意向协议和中小企业声明函,分包意向协议中中小企业合同金额应当达到达到 % ,小微企业合同金额应当达到 % ;如果供应商本身提供所有标的均由中小企业制造、承建或承接,视同符合了资格条件,无需再向中小企业分包,无需提供分包意向协议;
4.本项目的特定资格要求:无。
5.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商,不得参加同一合同项下的政府采购活动;为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务后不得再参加该采购项目的其他采购活动。
三、获取招标文件:
1.时间:/至2022年 8月24日 ,每天上午00:00至12:00 ,下午12:00至23:59(北京时间,线上获取法定节假日均可。)
2.地点(网址):政采云平台(https://www.zcygov.cn/);
3.方式:供应商登录政采云平台https://www.zcygov.cn/在线申请获取采购文件(进入“项目采购”应用,在获取采购文件菜单中选择项目,申请获取采购文件)。
4.售价:0元
四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点:
1.提交投标文件截止时间:2022年 8 月24 日9点00分00秒(北京时间)
2.投标地点(网址):政采云平台(https://www.zcygov.cn/)
3.开标时间:2022年8 月 24 日9点00分00秒
4.开标地点(网址):政采云平台(https://www.zcygov.cn/)
五、公告期限
自本公告发布之日起5个工作日。
六、其他补充事宜
1.《浙江省财政厅关于进一步发挥政府采购政策功能全力推动经济稳进提质的通知》 (浙财采监(2022)3号)、《浙江省财政厅关于进一步促进政府采购公平竞争打造最优营商环境的通知》(浙财采监(2021)22号)已分别于2022年1月29日和2022年2月1日开始实施,此前有关规定与上述文件内容不一致的,按上述文件要求执行。
2.根据《浙江省财政厅关于进一步促进政府采购公平竞争打造最优营商环境的通知》(浙财采监(2021)22号)文件关于“健全行政裁决机制”要求,鼓励供应商在线提起询问,路径为:政采云-项目采购-询问质疑投诉-询问列表:鼓励供应商在线提起质疑,路径为:政采云-项目采购-询问质疑投诉-质疑列表。质疑供应商对在线质疑答复不满意的,可在线提起投诉,路径为:浙江政府服务网-政府采购投诉处理-在线办理。
3.供应商认为采购文件使自己的权益受到损害的,可以自获取采购文件之日或者采购文件公告期限届满之日(公告期限届满后获取采购文件的,以公告期限届满之日为准)起7个工作日内,以书面形式向采购人和采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的,可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。质疑函范本、投诉书范本请到浙江政府采购网下载专区下载。
4.其他事项:(1)需要落实的政府采购政策:包括节约资源、保护环境、支持创新、促进中小企业发展等。详见招标文件的第二部分总则。(2)电子招投标的说明:①电子招投标:本项目以数据电文形式,依托“政府采购云平台(www.zcygov.cn)”进行招投标活动,不接受纸质投标文件;②投标准备:注册账号--点击“商家入驻”,进行政府采购供应商资料填写;申领CA数字证书---申领流程详见“浙江政府采购网-下载专区-电子交易客户端-CA驱动和申领流程”;安装“政采云电子交易客户端”----前往“浙江政府采购网-下载专区-电子交易客户端”进行下载并安装;③招标文件的获取:使用账号登录或者使用CA登录政采云平台;进入“项目采购”应用,在获取采购文件菜单中选择项目,在线获取招标文件,供应商不赴现场领用;④投标文件的制作:在“政采云电子交易客户端”中完成“填写基本信息”、“导入投标文件”、“标书关联”、“标书检查”、“电子签名”、“生成电子标书”等操作;⑤采购人、采购机构将依托政采云平台完成本项目的在线电子交易活动,无需到线下开标场所,平台不接受未按上述方式获取招标文件的供应商进行投标活动; ⑥对未按上述方式获取招标文件的供应商对该文件提出的质疑,采购人或采购代理机构将不予处理;⑦不提供招标文件纸质版;⑧投标文件的传输递交:投标人在投标截止时间前将加密的投标文件上传至政府采购云平台,还可以在投标截止时间前以介质存储的数据电文形式提交备份投标文件。备份投标文件的制作、存储、密封详见招标文件第二部分第15点—“备份投标文件”;⑨本项目不收取投标保证金;⑩投标文件的解密:投标人按照平台提示和招标文件的规定在半小时内完成在线解密。通过“政府采购云平台”上传递交的投标文件无法按时解密,投标供应商递交了备份投标文件的,以备份投标文件为依据,否则视为投标文件撤回。通过“政府采购云平台”上传递交的投标文件已按时解密的,备份投标文件自动失效。投标人仅提交备份投标文件,没有在电子交易平台传输递交投标文件的,投标无效;?具体操作指南:详见政采云平台“服务中心-帮助文档-项目采购-操作流程-电子招投标-政府采购项目电子交易管理操作指南-供应商”。(3)招标文件公告期限与招标公告的公告期限一致。
七、对本次采购提出询问、质疑、投诉,请按以下方式联系:
1.采购人信息
名 称:淳安县教育局
地 址:淳安县千岛湖镇四马巷1号
项目联系人(询问):余德祥
项目联系方式(询问):13750896069
质疑联系人:王友权
质疑联系方式:13588247619
2.采购代理机构信息
名 称:淳安县公共资源交易中心
地 址:淳安县千岛湖镇环湖北路375号6楼623办公室。
项目联系人(询问):徐丽萍
项目联系方式:0571-24818116;
质疑联系人:钱月英
质疑联系方式:0571-24818116
3.同级政府采购监督管理部门
名 称:淳安县财政局
地 址:淳安县千岛湖镇环湖北路695号;
联系人:方建宏
监督投诉电话: 0571-64818305。
若对项目采购电子交易系统操作有疑问,可登录政采云(https://www.zcygov.cn/),点击右侧咨询小采,获取采小蜜智能服务管家帮助,或拨打政采云服务热线400-881-7190获取热线服务帮助。
CA问题联系电话(人工):汇信CA 400-888-4636;天谷CA 400-087-8198。
淳安县公共资源交易中心
二○二二 年 八 月一日
CAZFCGGK2022-19号淳安县教育局2022年薄改项目普通教室提升建设项目公开招标.docCAZFCGGK2022-19号淳安县教育局2022年薄改项目普通教室提升建设项目公开招标.doc
采购单位确认(公章):该招标文件已经我单位审核确认。项目负责人(签名):分管领导(签名):日期: 年 月 日 |
序号 | 事项 | 本项目的特别规定 |
1 | 项目属性与核心产品 | 货物类,单一产品或核心产品为: / 。 |
2 | 采购标的对应的中小企业划分标准所属行业 | 标的:薄改项目普通教室提升建设,属于工业行业; |
3 | 是否允许采购进口产品 | 本项目不允许采购进口产品。☐可以就 采购进口产品。 |
4 | 分包 | ☐ A同意将非主体、非关键性的 / 工作分包。 B不同意分包。 |
5 | 开标前答疑会或现场考察 | A不组织。☐B组织,时间: ,地点: ,联系人: ,联系方式: 。 |
6 | 样品提供 | þA不要求提供。¨B要求提供,(1)样品: ;(2)样品制作的标准和要求: 详见采购需求 ;(3)样品的评审方法以及评审标准:详见评标办法;(4)是否需要随样品提交检测报告:否;☐是,检测机构的要求: ;检测内容: 。(5)提供样品的时间:2022年 月 日09 点00分前 ;地点: 淳安县千岛湖镇环湖北路375号商务大楼一楼样品展示间 ;联系人: 钱月英 ,联系电话: 0571-24818116 。请投标人在上述时间内提供样品并按规定位置安装完毕。超过截止时间的,采购人或采购代理机构将不予接收,并将清场并封闭样品现场。 (6)采购活动结束后,对于未中标人提供的样品,采购人、采购机构将通知未中标人在规定的时间内取回,逾期未取回的,采购人、采购机构不负保管义务;对于中标人提供的样品,采购人将进行保管、封存,并作为履约验收的参考。(7)制作、运输、安装和保管样品所发生的一切费用由投标人自理。 |
7 | 讲解演示 | þA不组织。¨B组织。(1)在评标时安排每个投标人进行方案讲解演示。每个投标人时间不超过15分钟,讲解次序以投标文件解密时间先后次序为准,讲解演示人员不超过3人。讲解演示结束后按要求解答评标委员会提问。(2)方案讲解演示可选择以下其中一种方式:¨方式一:政采云平台在线讲解演示。政采云平台在线讲解需投标人根据政采云平台操作要求做好准备工作,提前完善软硬件配置环境。¨方式二:本项目需制作讲解演示视频(具体详见评分细则),时间不超过 / 分钟。讲解演示视频由供应商自主录制,录制的视频应连续,无剪辑。供应商无需派专人参加现场演示,在投标截止时间前以电子邮件形式加密上传至cajyzx@163.com。开启投标供应商视频顺序按电子投标文件解密的顺序进行。注:因投标人自身原因导致无法演示或者演示效果不理想的,责任自负。 |
8 | 投标人应当提供的资格、资信证明文件 | (1)资格证明文件:见招标文件第二部分11.1。投标人未提供有效的资格证明文件的,视为投标人不具备招标文件中规定的资格要求,投标无效。 |
8 | 投标人应当提供的资格、资信证明文件 | (2)资信证明文件:根据招标文件第四部分具体评标标准提供。 |
9 | 节能产品、环境标志产品 | 采购人拟采购的产品属于品目清单范围的,采购人及其委托的采购代理机构将依据国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品、环境标志产品认证证书,对获得证书的产品实施政府优先采购或强制采购。 |
10 | 报价要求 | 有关本项目实施所需的所有费用(含税费)均计入报价。开标一览表(报价表)是报价的唯一载体。投标文件中价格全部采用人民币报价。招标文件未列明,而投标人认为必需的费用也需列入报价。投标报价出现下列情形的,投标无效:投标文件出现不是唯一的、有选择性投标报价的;投标报价超过招标文件中规定的预算金额或者最高限价的;报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价,有可能影响产品质量或者不能诚信履约的,未能按要求提供书面说明或者提交相关证明材料证明其报价合理性的;投标人对根据修正原则修正后的报价不确认的。 |
11 | 投标文件的组成、份数、效力 | 本项目实行电子投标。1.供应商应准备电子投标文件、以介质存储的数据电文形式的备份投标文件两类:(1)电子投标文件,按政采云平台项目采购-电子招投标操作指南及本招标文件要求递交。(2)以介质存储的数据电文形式的备份投标文件:按政采云平台项目采购-电子招投标操作指南制作备份投标文件(后缀名为.bfbs),在投标截止时间前以电子邮件形式递交至(cajyzx@163.com)。(3)投标文件启用顺序和效力。投标文件的启用,按先后顺位分别为电子投标文件、以介质存储的数据电文形式的备份投标文件。顺位在先的投标文件已按时解密的,备份投标文件自动失效。▲未传输递交电子投标文件的,投标无效。▲未按规定提供相应的备份投标文件,造成项目开评标活动无法进行下去的,投标无效。 |
12 | 中小企业信用融资 | 根据《杭州市政府采购支持中小企业信用融资管理办法》等规定,淳安县财政局与中国建设银行股份有限公司淳安支行、杭州银行股份有限公司淳安支行、中国工商银行股份有限公司淳安支行等银行签订了《政府采购支持中小企业信用融资合作备忘录》,本采购项目中标人与采购单位签订的政府采购合同适用于政府采购贷款政策,简称“政采贷”。 |
13 | 特别说明 | 联合体投标的或者以分包方式履行合同的,联合体各方(供应商与分包供应商)分别提供与联合体协议(分包意向协议)中规定的分工内容相应的业绩证明材料,业绩数量以提供材料较少的一方为准。 |
13 | 特别说明 | ☐联合体投标的,联合体各方均需按招标文件第四部分评标标准要求提供资信证明文件,否则视为不符合相关要求。联合体投标的,联合体中有一方或者联合体成员根据分工按招标文件第四部分评标标准要求提供资信证明文件的,视为符合了相关要求。 |
14 | 采购机构代理费用 | 无。 |
序号 | 产品名称 | 设备参数 | 单位 | 数量 | 单价 | 金额 |
1 | 86英寸全贴合电容智慧黑板 | 详见后表序号1 | 台 | 22 | 23000 | 506000 |
2 | 高清展台 | 详见后表序号2 | 台 | 22 | 900 | 19800 |
3 | 智能笔 | 详见后表序号3 | 支 | 22 | 300 | 6600 |
4 | 校园设备运维管理系统 | 详见后表序号4 | 套 | 22 | 300 | 6600 |
5 | 附件及系统集成 | 详见后表序号5 | 套 | 22 | 500 | 11000 |
6 | 云班牌(恒温屏高端款) | 详见后表序号6 | 台 | 12 | 3000 | 36000 |
7 | 云班牌软件 | 详见后表序号7 | 套 | 12 | 2000 | 24000 |
合 计 | 610000 |
序号 | 产品名称 | 招标参数 |
1 | 智慧黑板(全贴合电容电容屏) | 一、整体设计1.整体外观尺寸:宽≥4200mm,高≥1200mm,厚≤95mm。整机采用三拼接平面一体化设计,无推拉式结构及外露连接线,外观简洁。整机屏幕边缘采用金属圆角包边防护,整机背板采用金属材质,有效屏蔽内部电路器件辐射。2.主屏支持普通粉笔直接书写,整机两侧副屏可支持以下媒介(普通粉笔、液体粉笔、成膜笔)进行板书书写。3.整机设备副屏自带防眩光、防腐蚀功能,甲醛释放限量应不大于1.5mg/L,符合GB 28231-2011《书写板安全卫生要求》。4.符合GB/T 9286-1998 测试方法,整机设备副屏支持色漆和清漆漆膜的划格试验,脱漆面积不明显大于5%,达到0级标准。5.符合GB/T 6739-1996测试方法,整机设备副屏支持涂膜硬度铅笔测定法,无塑性变形也无内聚破坏,铅笔硬度≧6H。6.整机设备副屏支持磁吸附功能,可以满足带有磁吸的板擦等教具进行吸附在副屏上。7.整机采用UHD超高清86英寸LED液晶屏,显示比例16:9,分辨率3840*2160。8.采用钢化玻璃,表面硬度≥9H,玻璃表面采用纳米材料镀膜环保工艺。9.光学胶全贴合技术,玻璃与屏幕之间无空气介质。10.整机采用硬件低蓝光背光技术,在源头减少有害蓝光波段能量,蓝光占比(有害蓝光415~455nm能量综合)/(整体蓝光400~500能量综合)<50%,低蓝光保护显示不偏色、不泛黄,还原真实教学色彩的同时有效降低蓝光。二、功能设计1.整机内置2.2声道扬声器,位于设备上边框,顶置朝前发声,前朝向10W高音扬声器2个,上朝向20W中低音扬声器2个,额定总功率60W。2.产品通过由中国标准化研究院制定的视觉舒适度(VICO)体系认证,并达到视觉舒适度A +级或以上标准,提供证明文件。3.整机支持高级音效设置、左右声道平衡、可根据实际需要设置不同频段调节功能,以满足不同课程授课声音还原需求。4.整机内置非独立外扩展的4阵列麦克风,可用于对教室环境音频进行采集,拾音距离≥12m。5.整机无需外接无线网卡,在Windows系统下可实现Wi-Fi无线上网连接、AP无线热点发射和BT蓝牙连接功能,Wi-Fi和AP热点工作距离≥12m。6.整机支持搭配具有NFC功能的手机、平板,通过接触NFC标签,接触即可实现手机与大屏的连接并同步画面,无需其它操作设置,支持不少于4台手机、平板同时连接并显示。7.整机支持蓝牙Bluetooth 5.2标准。8.整机支持主动发现蓝牙外设从而连接(无需整机进入发现模式),支持连接外部蓝牙音箱播放音频。9.Wi-Fi及AP热点支持频段2.4GHz/5GHz ,Wi-Fi及AP热点版本802.11 a/b/g/n/ac/ax;支持Wi-Fi6,提升传输速率的同时可接入更多设备。10.三合一电源按键,同一电源物理按键完成Android系统和Windows系统的开机、节能熄屏、关机操作;关机状态下按按键开机;开机状态下按按键实现节能熄屏/唤醒,长按按键实现关机。11.整机具备前置按键,可实现老师开关机、调出中控菜单、音量+/-、护眼、录屏的操作。12.支持护眼模式,可通过前置面板物理功能按键一键启用护眼模式。13.设备支持通过前置面板物理按键一键启动录屏功能,可将屏幕中显示的课件、音频内容与老师人声同时录制。14.整机支持色彩空间可选,包含标准模式和sRGB模式,在sRGB模式下可做到高色准△E≤1.515.整机视网膜蓝光危害(蓝光加权辐射亮度LB)满足IEC TR 62778:2014蓝光危害RG0级别。16.整机支持纸质护眼模式,可以在任意通道任意画面任意软件所有显示内容下实现画面纹理的实时调整;支持纸质纹理:牛皮纸、素描纸、宣纸、水彩纸、水纹纸;支持透明度调节;支持色温调节。17.整机内置非独立摄像头,拍摄像素数≥1300万,摄像头视场角≥135度。18.高清摄像头可用于远程巡课,拍摄范围可以涵盖整机距离摄像头垂直法线左右水平距离各大于等于4米,左右最边缘深度大于等于2.3米范围内,并且可以AI识别人像。19.整机摄像头支持大于等于10米距离时实现AI识别人像。20.整机摄像头支持人脸识别、快速点人数、随机抽人;识别所有学生,显示标记,然后随机抽选,同时显示标记不少于60人。三、主要功能1.人脸识别账号登录:演示人脸识别登陆,登陆后自动获取个人云端教学课件列表,并可查看个人教学日程、进入校本资源库;2.支持半屏模式,将Windows显示画面上半部分下拉到屏幕下半部分显示,此时依然可以正常触控操作Windows系统;点击非Windows显示画面区域(屏幕上半部分),即可退出该模式。3.支持通过Type-C接口U盘进行文件传输,兼容Type-C接口手机充电。4.整机在五分钟内处于无信号接收状态时,能够自动关机。5.整机具备供电保护模块,能够检测内置电脑是否插好在位,在内置电脑未在位的情况下,内置电脑无法上电工作。四、触摸系统1.采用电容触控技术,支持Windows系统中进行20点或以上触控,支持在Android系统中进行10点或以上触控。2.从内部Android通道切换到内部PC通道后,触摸框在1s内达到可触控状态。从内部PC通道切换到外部通道后,触摸框在3s内达到可触控状态。3.触摸屏在照度100K LUX(勒克斯)环境下仍能正常工作。4.触摸分辨率32768×32768。5.触摸响应时间≤4ms。6.触摸最小识别物≤3mm。7.Windows 7、Windows 8、Windows 10、Linux、Mac Os系统外置电脑操作系统接入时,无需安装触摸驱动。五、安卓系统1.嵌入式系统版本不低于Android 11.0,内存≥2GB,存储空间≥8GB。2.嵌入式Android操作系统下,白板支持对已经书写的笔迹和形状的颜色进行更换。3.在嵌入式系统下使用白板软件时,整机可根据用户书写操作智能调节屏幕亮度。4.嵌入式Android操作系统下,互动白板支持不同背景颜色,同时提供学科背景,如:五线谱、信纸、田字格、英文格、篮球和足球场地平面图。5.整机安卓和全部外接通道(HDMI、type-c)下侧边栏支持通过扫描二维码加入班级,老师设置题型,学生回答后提交,教师查看正确率比例及详细讲解;支持随机抽选、实时弹幕;支持管理当前班级成员;支持导出学生报告。六、内置电脑1. 采用模块化电脑方案,抽拉内置式,PC模块可完全插入整机,保护PC模块不易受教室灰尘影响,PC模块可抽拉式插入整机,可实现无单独接线的插拔。2. PC和整机的连接采用万兆级接口,传输速率≥10Gbps。3. 采用按压式卡扣,无需工具即可快速拆卸电脑模块,机身采用热浸镀锌金属材质,采用智能风扇低噪音散热设计,模块主体预留足够散热空间,确保封闭空间内有效散热。4. 处理器:Intel 十代酷睿系列 I5 CPU5. 芯片组:Intel H4106. 内存:8G DDR4笔记本内存或以上配置。7. 硬盘:256G或以上SSD 8. 具有独立非外扩展的视频输出接口:≥1路HDMI ,具有独立非外扩展的电脑USB接口:≥3路USB。9. PC模块支持不断电情况下热插拔,以便快速维护或替换模块10. PC模块的USB接口须为冗余备份接口,在正常使用整机的内置摄像头、内置麦克风功能时,USB接口不被占用,确保教师有足够的接口外接存储设备及显示设备七、教学软件1.教学软件为教师提供可扩展,易于学校管理,安全可靠的云存储空间,根据每名教师使用时长与教学资料制作频率提供可扩展升级至不小于200G的个人云空间。2.教学软件须为使用方全体教师配备个人账号,形成一体的信息化教学账号体系;根据教师账号信息将教师云空间匹配至对应学校、学科校本资源库。支持通过数字账号、微信二维码、硬件密钥方式登录教师个人账号。3.互动教学课件支持定向精准分享:分享者可将互动课件、课件组精准推送至指定接收方账号云空间,接收方可在云空间接收并打开分享课件;4.上传下载一体化云存储:备课时支持将云空间中存储图片、音频、视频、Flash等素材插入课件,同时支持将课件中的图片、音频、视频、Flash、PPT等素材右键上传至云空间。【功能应用部分】:1.支持PPT的原生解析,教师可将pptx课件转化为互动教学课件,支持单份导入和批量文件夹导入两种格式,保留pptx原文件中的文字、图片、表格等对象及动画的可编辑性,并可为课件增加互动教学元素。2.内置图片处理功能,无需借助专业图片处理软件即可对课件内的图片进行快速抠图,图片主体处理后边缘无明显毛边,且处理后的图片可直接上传至教师云空间供后续复用。3.支持对任意课件元素自定义路径动画,可自由绘制动画移动轨迹使课件元素沿轨迹路径进行移动。4.支持对音频、视频文件进行关键帧标记,可在音、视频进度条任意位置自由设置关键帧播放节点,便于快速定位讲解关键教学内容。5.具备交互表格功能,课件可自由插入表格,预置不少于5种表格样式,支持边框、底纹设置,自由合并单元格;表格支持自由输入文本,且根据文本内容可一键自动调整行列宽高;表格通过表格首行首列交接处的按键可一键精准增加行列;具备遮罩功能,表格中任一单元格可添加遮罩掩盖单元格内容,授课模式点击即可取消遮罩,便于教师交互式教学6.提供柱状图、扇形图、折线图等互动图表,每类图表预置不少于5种样式,支持图表文字、背景、透明度设置;柱状图、折线图可一键转置互换坐标轴类别;图表支持三维模式旋转展示,生动形象。7.立体几何工具:可自由绘制长方体、立方体、圆柱体、圆锥等立体几何图形。任意调节几何体的大小尺寸,支持几何图形按比例放大缩小和通过单独调整长宽高(半径/高)改变几何体大小。8.支持为长方体、圆柱体、圆锥等几何体的各面、棱分别填涂颜色,并且可通过360°旋转观察涂色面与未涂色面;几何体支持平面展开,预置长方体、立方体“141、132、222、33”型展开方式,展开后可对涂色面进行查看,有助于学生的空间想象。9.具备几何体智能吸附功能:同类几何体相互靠近时,可智能识别吸附。10.AI智能纠错:软件内置的AI智能语义分析模块,可对输入的英文文本的拼写、句型、语法进行错误检查,并支持一键纠错。11.学科思维导图:内嵌学科思维导图功能,提供思维导图、鱼骨图及组织结构图等知识结构化工具,提供不少于5种预设模板,可自由增删或拖拽编辑知识节点,并支持在节点上插入图片、音频、视频、网页链接、课件页面等教学知识内容,便于建构知识结构;学科思维导图知识点可逐级、逐个展开,导图工具具备归纳总结功能,可将相邻知识节点一键快速归纳,并添加文本、图片、音频、视频等辅助讲解,进行知识点关联发散。思维导图支持自定义连接线、节点样式。12.语文工具:提供覆盖初中、高中的古诗词、古文教学资源:包含原文、翻译、背景介绍、作者介绍、朗诵音频。内嵌诗词百科链接,一键跳转展示诗词及作者详细背景介绍;全部古诗词资源按照年级学段、朝代、诗人进行精细分类,教师仅需点击分类关键词即可快速跳转至对应诗词资源,无需输入诗词名称即可快速检索,支持教师直接搜索诗词、古文名称或作者名称进行查找;支持教师自由添加古诗词教学资源,教师可使用模板三步创建古诗词内容和翻译自主创建的古诗词,并自动保存至云端供教学复用。备课时可对原文进行注释、标重点等操作;提供原文朗读音频,全部诗词、古文均配备专业朗读配音,朗读音频支持关键帧打点标记。13.数学工具:数学画板:① 支持课件中插入在线数学画板,授课时一键打开使用。② 提供数学画板资源,按照小学、初中、高中学段数学学科主要知识点分类,便于教师查找使用。③ 内置画板课件展示生动直观,可动态展示平面几何的变化:如小学几何四边形,可动态演示四边形的不同形态间的变化;中学函数的平方差公式讲解,可将平方差公式通过图形具象展示其计算原理。④ 提供个人画板供教师自由创作,具备点、线、面等基础元素和线段中点、椭圆焦点、极坐标方程等数十种数学常用工具。创建后可一键将画板无缝嵌入课件。14.化学工具:化学方程式编辑器:提供化学方程式快速编辑工具,当输入一个化学元素时,软件界面将自动显示出和该元素相关的多个常用化学反应方程式,可直接选择使用。插入后的化学方程式可重新编辑。15.化学视频:①支持课件中插入在线化学视频,授课时一键打开使用。②提供化学视频资源,按照初中、高中学段数学学科主要知识点分类,便于教师查找使用。③视频内提供多种清晰度播放选择以适配教室网络环境,教师可切换播放速度的快慢。16.元素周期表:提供在线的元素周期表预览,可单独选择元素插入课件,插入课件后自动生成元素卡片,支持多种显示方式。17.课堂小测:提供初中数学试题,试题覆盖人教新版、苏科新版、北师大版、北京课改新版等不同版本教材。试题根据教材章节、知识点精准归纳,在章节与知识点基础上依据教学场景及试题难度分为课堂小测、基础练习、提高练习、单元评测、专题知识评测等试题模块。教师可根据自身需求选择已有套题或自行组卷形成个性化套题。18.英汉字典:支持输入英文单词生成单词卡和详解页,包含单词的释义、读音、例句、词组、近义词等,可插入多个单词卡,同时支持教师自定义编辑单词释义、创建未收录的生僻单词供授课使用。可将插入的单词卡一键切换至详解页进入单词详解模式,支持教师自定义编辑单词释义、例句、词组和近义词,且提供不少于6种详解页背景模板供选择。19.物理工具物理线图:提供物理线图绘图工具,支持绘制电学、力学图。组件和连接线之间可以自动吸附。提供了多个原件和模板。【空中课堂部分】:空中课堂功能内置于软件中,无需额外安装部署直播软件,可实现语音直播、课件同步、互动工具等远程教学功能1.一键开课:教师可一键开课生成课程海报;学生扫描课程海报微信二维码即可加入直播课堂,无需额外安装APP。2.学生观看:学生扫码报名后可通过微信小程序和电脑端浏览器观看直播。3.文本聊天工具:学生可在直播课堂打字提问、互动,学生提问内容实时传递至教师;4.互动答题工具:教师根据讲解内容发布答题板供学生选择作答,学生提交答案后系统自动统计正确率和答题详情。5.远程互动工具:在直播课堂中,教师可指定授权学生远程互动,学生可在直播的课件画面进行书写、移动、擦除、参与互动活动等,学生操作过程实时同步至班级其他学生,可支持不少于5位学生同时参与远程互动;6.课堂奖励工具:直播过程中可向学生发放奖杯,学生在线学习获得的奖杯数量累积统计。7.远程考勤管理:直播课程结束后,后台自动统计报名学生名单和学生学习清单。8.课程回放:课程结束后自动生成直播回放,报名课程的学生可反复学习;回放课程自动保存在云端,支持人工删除。9.视频互动:支持所有学生(不限数量)与教师之间视频人像同步、课件同步,支持教室随机抽选学生进行在线课堂互动答疑。10.在线学科工具:教师可在视频直播课堂中使用学科工具,包含汉字、拼音、四线三个、形状、几何;11.视频直播分享:在视频直播开始前后,支持教师一键分享直播二维码,学生使用任意移动终端设备扫码即可报名观看课程;12.教学资源导入:支持教师在视频直播课中,导入云课件中课件、资料夹中多媒体素材以及本地文件,并在直播间中同步给学生端展示观看;13.举手上台工具:学生在参与视频直播时可根据教学情况举手上台,教师同意后,即可与教师进修语音或视频互动,教师可对该功能一键开启或关闭;【微课录制部分】:1.胶囊式微课功能内置于软件中,支持快速录制微课,微课可录制保存音频和课件的互动操作2.录制功能:录制过程中可对课件中的元素进行拖动、克隆、删除等操作,支持在录制过程中进行书写和擦除3.剪辑重录功能:支持按照课件页面片段剪辑和重录微课,支持一键上传至云端保存4.无课件录制:支持教师在空白页面录制胶囊式微课,支持自主添加不低于100页电子草稿进行讲解5.听课方式:微课录制结束后自动生成分享海报,学生扫码在即可在微信观看,无需下载额外app使用6.学生观看胶囊式微课时可进行多种互动,可在控制课件模式下移动、删除克隆课件内的元素,参与课堂活动互动练习7.系统后台自动统计胶囊式微课的观看次数,便于教师做教研管理【仿真实验部分】:仿真实验:能进行高中、初中等理化生实验。 |
2 | 高清展台 | 硬件部分:1.铝合金外壳,无锐角无利边设计,有效防止师生碰伤、划伤。2.壁挂式安装,防盗防破坏。3.采用三折叠开合式托板,展开后托板尺寸≥A4面积。4.采用USB高速接口,单根USB线实现供电、高清数据传输需求。5.采用800W像素自动对焦摄像头,可拍摄A4画幅。6.解析度:中间1600线,四周1400线。7.展台按键采用电容式触摸按键,可实现一键启动展台画面、画面放大、画面缩小、画面旋转、拍照截图等功能,同时也支持在一体机或电脑上进行同样的操作。8.整机自带均光罩LED补光灯,光线不足时可进行亮度补充,亮度均匀。软件部分:1.支持对展台实时画面进行放大、缩小、旋转、自适应、冻结画面等操作。2.支持展台画面实时批注,预设多种笔划粗细及颜色供选择,且支持+H8对展台画面联同批注内容进行同步缩放、移动。3.支持展台画面拍照截图并进行多图预览,可对任一图片进行全屏显示。4.老师可在一体机或电脑上选择延时拍照功能,支持5秒或10秒延时模式,预留充足时间以便调整拍摄内容。5.可选择图像、文本或动态等多种情景模式,适应不同展示内容。6.具备图像增强功能,可自动裁剪背景并增强文字显示,使文档画面更清晰。7.支持故障自动检测,在软件无法出现展台拍摄画面时,自动出现检测链接,帮助用户检测“无画面”的原因,并给出引导性解决方案。可判断硬件连接、显卡驱动、摄像头占用、软件版本等问题。8.支持二维码扫码功能:打开扫一扫功能后,将书本上的二维码放入扫描框内即可自动扫描,并进入系统浏览器获取二维码的链接内容,帮助老师快速获取电子教学资源。 |
3 | 智能笔 | 1.支持电容触摸设备书写、无线控制发射器一体化设计。2.笔身配置不少于四个物理按键,具备翻页、模拟激光笔、智能语音控制功能,兼顾触摸书写以及远程操控的握持姿态。3.兼容白板软件、PPT、PDF等多种演示软件课件的远程翻页控制。4.内置高精度陀螺仪,具备模拟激光笔功能,可通过笔身按钮激活陀螺仪模拟激光功能,适用于加载防眩光设计的教学显示设备。5.支持笔身翻转矫正,笔身轻微倾斜时,水平移动智能笔,可瞬时矫正识别光标动作为水平移动。6.支持按键唤醒语音识别功能,避免杂音造成误唤醒。7.支持唤醒语音识别时,可直接通过语音打开PC内已安装的应用,可直接通过语音调用网络搜索引擎搜索查询相应资料,可进行语音转写输入,支持语音控制屏幕黑屏、亮屏,音量大小调整,返回桌面,截屏,关机等操作。8.支持白板软件内,通过语音控制:切换备授课模式,切换书写、擦除、选择模式,最小化返回桌面,打开板中板,清空书写批注等操作。9.采用无线连接方式,远程控制最远距离:语音识别≥5m;模拟激光≥10m;上翻页、下翻页≥25米。10.内部集成可充电电池设计,可连续不中断使用≥20小时,从无电到满电的充电时长≤2小时。11.支持智能休眠节电,智能笔20秒无人使用时自动进入休眠节电模式,按任意按键唤醒智能遥控笔。 |
4 | 校园设备运维管理系统 | 整体设计:1.管理平台采用B/S混合云架构设计。2.Windows、Linux、Android、IOS等多种操作系统通过网页浏览器登陆操作,提供多种智能身份识别方式:支持通过账号登录、手机扫码登录等方式,方便用户使用。管理平台提供管理员移动管理平台,免安装并支持Android、IOS等多种移动操作系统,便于远程管理及告警信息通知。3.平台支持对全校智慧教室的教学信息化设备进行集中运维管理和策略部署,支持与交互智能教学设备、学生智能终端、常态化录播等教学设备的底层系统无缝对接。智能教学设备管理:1.管理平台实时监控已连接的交互智能设备状态,支持不少于10台设备的略缩预览以及单设备全屏查看;可远程监控交互智能设备开关机状态、CPU温度、CPU使用率、硬盘空间、硬盘使用状况、内存容量、内存使用率、受控端系统版本、设备ID等设备数据。2.管理平台可对广域网内的交互智能终端进行远程实时控制,能够监控设备当前运行界面,并远程对设备操作界面进行控制。3.管理平台可控制连接广域网的交互智能设备整机关机、开机和重启;可批量设定智能设备开关机的执行时间,并支持自定义日循环执行,预约定时执行。4.管理平台可远程对选定的交互智能设备推送动态文字滚动公告,可对公告文字的颜色、粗体以及播放次数、推送时间进行设置。5.管理平台可远程开启指定交互智能设备倒计日功能并设定倒计日截止日期,便于重大教学安排的提醒提示。6.管理平台支持批量对交互智能设备进行软件远程部署,配套专用教学软件批量部署支持静默安装。7.管理平台提供巡课值守模式,自动轮循显示处于运行状态的交互智能设备使用界面。8.管理平台实时显示交互智能设备异常的告警提示,并同步将异常信息推送至管理员移动端工作平台。安全应用防护数据分析:1.管理平台可远程对运行状态下的交互智能设备批量进行本地系统启动盘的冻结、解冻(冰点保护)。被冻结后本地系统启动盘的数据及系统更改等均会自动恢复至冻结前状态。2.管理平台可实时监控开启冰点保护设备数量、安装冰点保护设备数量、磁盘冰冻状态等,并提示冰点风险,方便用户管理一体机系统环境。管理平台可开启或关闭指定交互智能设备的任意磁盘分区数据还原(冰点)保护。3.管理平台显示设备使用情况数据报表,包括实时在线设备数、今日活跃人数、使用学科数、异常条数、设备使用时段、设备使用时长分布、软件使用次数、用户活跃数、不同学科使用频次占比等,方便管理员检查设备使用情况。操作管理:1.管理操作日志实时反馈远程控制及信息发布等指令状态,便于检验操作结果。操作日志支持按照指令类型筛选查看。2.管理平台支持多层级权限管理,可将多类型的设备管理权限分配给多个管理员,由多个管理员共同管理;顶级管理员可添加普通管理员并修改普通管理员的权限。移动管理平台:1.提供免安装且兼容Android、IOS等主流移动终端的移动管理平台,无需反复登录移动浏览器,可实时查看开机设备数、锁屏设备数、关机设备数等信息化运行数据。移动管理平台可对已连接的交互智能设备进行实时关机、开机和重启操作2.移动管理平台可实时监控已连接的交互智能设备,远程查看设备的开关机状态、CPU温度、CPU使用率、开机时间等设备详情。3.移动管理平台可查看已连接设备运行异常数据,异常类型包含温度过高、CPU占用率过高、待机时间过长等,支持按年级筛选查看设备异常数据并对异常设备进行管控。4.交互智能设备发生异常时,移动管理平台自动发送异常信息提醒管理员。远程控制相关操作均可获得实时反馈,方便用户及时获取操作情况。智能教学设备端:1.管理平台为学校提供专属识别代码,广域网环境下的交互智能设备输入专属代码接入管理平台即可在通过管理平台对设备进行远程管理。支持按照年级、班级自定义交互智能设备名称,方便管理员对应管理。2.交互智能设备支持磁盘级系统还原保护,可根据教学需要自由选择磁盘分区冻结、解冻还原保护。3.可在交互智能设备查看设备基本信息,如:系统、CPU、内存、硬盘、MCU、TV、触摸框等信息,方便老师管理设备。 |
5 | 附件及系统集成 | 要求全部设备打包配送到校,按用户统一要求的规范进行安装及调试,阻燃PVC槽板各种插件、各种安装中所需要的所有线缆等按省标准所需的安装施工过程中所需的一切材料。(投标时需投标人根据施工方案需明确各类辅材品牌、型号、规格,电线、六类网线≥1条、HDMI线≥1条、音频线≥1条、品牌电源插座、正泰漏电保护器、配电盒等要求,中标后提供相关的原厂3C证书),弱电类线材用品牌成品线。以上技术参数应符合2020年修订的浙江省教育技术装备标准和农远工程中小学校多媒体教室建设规范中第3.5条的规定。 |
6 | 云班牌(恒温屏高端款) | 1.采用21.5英寸横屏式电容显示屏,支持10点触控,屏幕分辨率≥1920*1080,显示比例16:9;屏幕亮度≥500cd/㎡。2.屏体采用宽温液晶屏,屏体工作温度区间跨度不小于零下20°C-80°C,保障太阳光直射,屏体显示不变色。3.整机采用防水防尘结构设计,适用于学校教室半户外环境,防护等级不低于IP65。4.整机背部与墙面微距全贴合,背面与平整墙面间隙最大处≤2.5mm,保障教学环境的安全性。5.整机最大厚度不大于30mm。6.整机正面覆盖钢化玻璃。7.整机正面不采用贴膜方式具备防眩光功能。8.可拍摄不低于200W像素的照片,支持不少于10人同时进行人脸识别。可支持学生无卡考勤签到、查看个人课程表、家长留言等个人信息。9.整机在逆光(人像处于背景照度≥80000Lux)环境下距离≤0.5m可正常进行人脸识别10.整机内置红外补光灯和双目摄像头,能同时打开彩色和黑白照片,具备活体检测功能内置高灵敏度的全向麦克风,拾音半径不小于0.5m,支持学生语音留言,留言内容同步发送至家长微信。11.内置2.0立体声道功放,支持视频及家长留言的音频播放。12.刷卡器:具有内置IC卡刷卡器,支持14443协议。学生可佩带相应的终端设备完成刷卡签到、查看个人信息等操作。13.整机具备至少一路RJ45网络接口;具备不少于2路USB 2.0接口。14.整机采用内置天线设计,无任何天线外露。15.整机支持外接门禁控制。16.系统运行内存不低于2GB,存储容量不低于16GB;操作系统版本不低于Android 9.0。17.整机CPU≥4核,最高主频≥1.9G,操作系统版本不低于Android 9.0。18.支持远程开关机功能,远程唤醒待机功耗≤2W。19.整机支持自动感光调节屏幕亮度。 |
7 | 云班牌软件 | 整体设计:整套应用系统基于SaaS布局,应用界面采用B/S架构设计,支持学校管理者在Windows、Linux、Android、IOS等多种不同的操作系统上通过网页浏览器登陆进行所有管理指令操作。家长通过常用移动通讯应用工具即可实现家校互通,通知消息接收。一、信息发布:1.系统可在后台发布班牌展示信息内容,支持照片、视频、新闻、公告、电子欢迎横幅等类型,内容支持图文混合排版;信息发布具备定向发布功能,可按照全校、班级层级进行定向信息推送;2.联动校宣:发布的校级图片、视频、新闻、公告,可同时传到班牌和一体机上展示。3.设置屏保模式后,班牌长时间处于无人操作状态下将自动切换至屏幕保护模式,屏保模式下可选择全校、班级相册轮播、置顶已发布公告等多种内容展示。4.系统内置超过200张屏保云图,分属于不同的云图库(如:卫生健康、党建文化、科普知识等),用户可以选择需要的云图库作为班牌屏保。5.支持发布校级重要公告,新增公告内容同步在全校班牌置顶展示。6.系统内置超过20套公告模板(如:家长会通知、寒暑假通知等),可供用户发布公告时套用。7.系统内置50+海报模板(如,欢迎模式,卫生健康,校园风采,通知公告等),支持用户自定义修改背景及文案。同时可以自定义管理海报分类。8.支持以校级或班级为单位发布事件倒计时,可编辑事件名称和倒计时截止时间,事件剩余时间在班牌实时显示,可同时发布不少于3个事件倒计时。9.支持发布班级值日安排,可在班牌显示当日对应的值日生名单。10.支持展示学校所在区域今日及明后两天的天气状况和今日空气质量指数,可详细查看当日PM10、PM2.5、NO2、SO2等常见污染物数据,并根据当前天气状态自动切换对应的主题插图。11.支持对信息发布进行审核权限管理,可同时设置不同审核人,用户进行信息发布时,需由指定用户审核后才可在设备上展示。二、课程管理:1.系统提供科目数据库,内置常见学科科目名称,且支持自定义增添科目。2.支持以电子表格形式快速导入或人工创建课程表,具备单科目快速排课功能,可将某科目在课程表中跨日跨时段快速复制,提高录入效率。3.管理员可授权班主任自助管理本班课程表。4.系统支持发布课程作息时间表,可按全校和年级层级进行分层执行。每天可执行不同的课程作息时间表,便于灵活管理教学作息时间。5.学生、教师可在班牌查看对应课程表;班牌智能高亮标记显示今日课程及当前进行的课程,便于学生教师查看。三、考勤管理:1.系统提供学生日循环考勤、单次事件考勤、课程考勤等考勤规则模式,可设置考勤事件的名称、起始时间、考勤人员范围。考勤时间段内班牌显示内容自动切换为考勤模式,实时显示应到学生、已到学生的数量及名单。2.人脸识别考勤功能支持离线识别,无网络环境下班牌仍可以进行人脸识别考勤。3.班牌可显示对应场地的历史考勤记录,可按日查看考勤事件的名称、考勤时间、考勤结果,考勤结果按准点、迟到、缺勤、请假等状态分类展示考勤名单,突出标识迟到或缺勤人员。4.学生考勤结果可自动推送至家长手机端,供家长查看学生考勤信息。支持考勤结束后自动推送考勤结果给班主任和任课老师,同时老师可设置关闭通知开关。5.支持教师授课考勤,教师通过人脸识别或手机扫描所在班级班牌的二维码完成授课考勤。考勤结果支持按日查询,可查看每名教师的打卡时间及考勤状态,总览教师授课出勤准点率等情况。针对指定课程,可设置教师与学生同时进行考勤,也可只对学生或教师单独进行考勤。6.教师可在手机端修改学生的考勤记录(并非使用浏览器打开指定网址)。四、校园管理&班级管理:1.系统提供基础信息库,包含教师、班级、学生、场地、一卡通等数据,支持电子表格批量导入或手工导入。提供考试信息库,包含考场号、场地、考试时间、科目等数据,支持电子表格批量导入或手工导入。2.支持管理员、年级级长和班主任多层级角色和权限管理,可以自定义年级级长和管理员权限。3.一个班级可以设置不少于1位班主任;4.考场模式:班牌显示在进入考试时间段前1小时自动切换至考试预告模式;到达考试时间自动切换至考试模式,展示考场号、场地、考试时间段、科目等信息,考场模式下,学生无法操控班牌,需进行二维码扫描身份验证后才可进行操作。5.支持在云班后台将可用来预约的场地开启场地预约,然后老师即可在云班后台发起场地预约。同时班牌端会显示当前场地近两周的预约占用情况。6.支持自定义德育督导班级评分标准,设定全校评价维度,督导教师可通过扫描班牌显示的班级专属二维码对班级进行评分,可按日、周、月查看班级总分,可以柱状图查看各评价维度的分数。7.班牌可展示过去一周、一月的本班评分名次,及全校前三名的光荣班级,激励学生自觉维护班级荣誉,提升学生综合素质。8.支持批量为班级颁发具备有效期限的流动红旗,获奖班级班牌界面使用荣誉班级专用主题风格,提升班级荣誉感,激励其他班级。9.班牌可连接对应场地内的网络摄像头和录播设备,在班牌即可査看教室内的上课画面,实现电子可视化巡课;可在单个班牌切换查看多个班级部署可视化巡课系统的课堂画面。10.班牌巡课具备权限管理功能,需用户扫码验证教师后,方可使用该功能,避免无关人士使用。巡课界面下,当一段时间处于无人操作状态,班牌将自动退出巡课模式返回首页;11.支持管理系统与学生行为评价软件账号的单点登录、数据互通,教师对学生进行评价后,相应的分数会实时同步至班牌。12.教师在管理系统与学生行为评价软件上对学生进行评价后,家长可以在移动端查看孩子近一个月孩子的课堂表现数据。13.支持班级名称更新,学年结束后管理员可一键升级全校班牌的班级名称,如“一年级一班”自动升级为“二年级一班”,管理员也可一键将毕业年级升级为毕业班。14.班牌投票:支持老师在手机端发布投票到班牌,然后学生可以在班牌端通过刷脸或刷卡进行投票表决。15.班牌端录入人脸识别照片:老师在班牌端扫码后,即可进入人脸照片录入界面,可依次让学生直接在班牌上拍照上传人脸识别照片。自助查询:1.系统提供学生个人空间,学生可在个人空间中查询与自己个人相关的信息,也可与家长进行留言互动。2.支持学生在全校任意班牌通过刷卡或者人脸识别登录学生个人空间。3.支持学生在个人空间查看每日课程表,包含上课时间、场地、任课老师等信息。4.支持学生在个人空间查看个人每日考勤记录。5.学生在班牌刷卡登录个人中心后,可以主动向家长发起语音留言,留言后家长微信可收到提醒。6.支持在学生个人空间内嵌入第三方应用,以满足学校多样化的业务查询需求。五、家校互通:1.家长发送留言后,学生所在班级的班牌会显示该学生有新信息提醒,学生刷卡或人脸识别验证后方可查看信息,保护学生隐私。2.一个学生最多可以绑定4个家长,学生的考勤信息、在校动态、亲情留言均支持和多位家长对应。3.家长可在手机端查看孩子每日的课程表、考勤报告。4.支持向家长发送语音留言,留言信息实时推送至家长微信小程序手机端,并且家长可对留言进行文字回复;支持学生通过个人空间査看家长回复的文字留言。5.家长可在手机端发起学生请假请求,可添加照片作为请假凭证。班主任手机端即时收到提醒,班牌同步该学生的请假状态,取消该学生的考勤要求。同时,学生可以在个人空间6.查看个人请假记录。支持导出电子表格的学生请假列表。7.教师可在手机端发起学生请假请求,可添加照片作为请假凭证,家长手机端即时收到提醒。同时,学生可以在个人空间查看个人请假记录。8.手机端APP支持管理员、教师、家长多重身份切换,应用内可直接切换账户角色,无需退出账号重新登录。9.支持管理系统与学生行为评价软件账号的单点登录、数据互通,教师对学生进行评价后,相应的评价分数会实时同步至班牌)。10.可授权家长在微信端上传学生照片,用于人脸识别11.可授权家长在微信端查看班牌展示的班级相册、新闻、公告等内容。六、设备管理:1.支持自定义班牌界面,可在后台自由搭配显示组件,满足个性化的展示需求,预置班级信息、课程表、考勤、新闻、公告、相册、倒数日、天气、视频、学生量化评价排名等不少于20种显示组件。2.系统支持设定班牌定时开关机管理策略,支持对班牌批量设置多组自动开关机时间策略,可实现班牌每天执行不同的开关机时间策略,满足学校灵活管理设备的需求。3.班牌处于预设关机状态时,因特殊情况开机后,系统自动提示用户是否保持班牌的开机状态,缓冲时间截止前无人操作,班牌自动恢复关机状态。4.班牌内置不少于20套主题皮肤,可在班牌或手机端进行预览和设置,以满足班级个性化展示需求。5.涉及解除触控锁定、绑定教室、系统设置(网络设置、解绑教室)、退出软件和重启设备的设置或操作时,均需进行用户身份二维码扫描认证。6.移动端身份验证:班牌初始化时,管理员扫描界面中的二维码可以为该班牌绑定教室;已绑定的可扫码解绑。7.支持在后台查看班牌的开关机、联网情况等运行状态。8.支持远程对班牌进行场地解绑、场地更换、设备重启等操作。9.支持在班牌查看本机配置信息,如版本号、序列号、开关机时间、显示主题风格、屏保主题等。10.班牌软件支持远程0TA静默升级。11.班牌内置电子动态二维码供用户提交反馈建议,提交反馈时会自动上报该设备的软件版本号、固件信息。12.支持用户在后台直接预览班牌端当前展示内容。13.班牌触摸禁用:支持在后台将设备锁屏,锁屏状态下操作屏幕,会提示需要扫码解锁方可进一步操作屏幕。七、开放平台:1.可在班牌应用菜单嵌入第三方应用,使用第三方应用时,显示当前使用的第三方应用名称与开发者信息。支持NFC读卡功能,第三方应用可通过读卡接口自行采集班牌刷卡信息。 |
序号 | 评标标准 | 权重 | 投标文件中评标标准相应的商务技术资料目录 |
1 | 投标产品的基本功能、技术指标与需求的吻合程度和偏差情况(包括所投标产品的规格型号、详细配置、主要技术参数、随机软件等),是否能够满足投标文件要求。技术指标及要求证书负偏离每一项扣减3分,扣完为止;(24分)。注:需提供参数中所涉及的报告、截图等证明材料复印件并加盖单位公章。 | 24 | |
2 | 1.投标人组织实施方案的科学性、合理性、规范性和可操作性:包括组织机构、工作程序和步骤、管理和协调方法、关键步骤的思路和要点等。(2分)2.根据投标人提供的集成方案设计的合理性、先进性、稳定性、安全性、实际应用规模、对用户需求的理解程度等方面进行打分。(2分) | 4 | |
3 | 对性能指标、技术参数属正偏离或高配的、有先进程度的每项加1分,最高得3分。(无实际意义的正偏离不加分) | 3 | |
4 | 质量保证措施和建设工期情况:1.投标人按采购人要求有明确的建设质量目标,质量保证措施,并具有详细可行的实施内容等(1分);2.投标方案提出符合招标文件和采购人要求,按期完成设备供货、系统集成、上线运行等措施(1分)。 | 2 | |
5 | 1.是否具有完备的管理组织、项目实施规范和管理制度等,并能有效实施;拟投入本项目的管理与作业人员总数、作业设备、软件和系统集成的综合情况;(2分)2.拟担任本项目经理、技术负责人和项目组实施人员具有与本项目相关的专业技术能力、经验。(参考履历表和相关资料、证书等)(3分)(以上相关人员须近三个月的社保缴费证明和有效证书复印件并加盖投标人公章) | 5 | |
6 | (教学软件、学生综合素质管理系统、集中控制及数据统计分析系统、教学教研平台)投标产品软件具备公安部门出具的信息系统安全等级:二级及以上认证证书供证明文件的每提供一个得0.5分,最高得2分。(提供相关证明材料扫描件) | 2 | |
7 | 1.投标智慧黑板制造商具备信息系统安全集成服务三级以上服务资质的得1分;2.投标智慧黑板制造商具备信息系统安全应急处理三级以上服务资质的得1分;3.投标智慧黑板制造商具备信息系统安全运维三级以上服务资质的得1分;4.视频展台具备IP4X以上防护等级的得1分;5.产品通过由中国标准化研究院制定的视觉舒适度(VICO)体系认证,并达到视觉舒适度A +级或以上标准,得1分。(提供相关证明材料扫描件) | 5 | |
8 | 1.投标人具有有效的ISO9001质量管理体系认证证书、ISO14001环境管理体系认证证书、中国职业健康安全管理体系认证证书,每项得0.5分,最高得1.5分;2..投标人具有有效的ISO20000信息技术服务管理体系认证证书得0.5分; | 2 | |
9 | 投标产品具有国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的环境标志产品认证证书的,每提供一个得1分,不符合不得分,共2分。 | 2 | |
10 | 培训、测试、试运行:1.投标人提出的功能测试、试运行方案的合理性、可行性情况等(1分);2.投标人提出培训计划、地点、组织、人员配备、软硬件资料等内容是否完整、科学合理,费用计入总报价。(1分) | 2 | |
11 | 1.提供详细完整的“三包”措施及售后服务措施和方案(包括服务措施、产品质量保证、回访、梅季的养护等)。根据供应商提供的方案与采购需求的匹配情况打分;(2分)2.投标人提供的售后维护机构和人员等情况,是否具有较强的本地化服务能力,在本地是否拥有常驻服务和技术支持机构以及较强的专业技术队伍,能提供快速的售后服务响应。(2分) | 4 | |
12 | 满足招标文件要求原厂质保3年不得分,每延长1年质保服务得1分,最高得2分。 | 2 | |
13 | 投标人同类项目案例:2019年1月1日以来投标人承担类似项目的情况,结合已完工的项目案例和用户反映情况,须同时提供同一项目的合同复印件与用户验收报告等工程实例证明(原件备查,采购人在合同签订、履约期间,有权要求投标人出具投标文件中的主要业绩证明原件;如合同或用户验收报告等,予以确认其的真实性和有效性,如出现与事实不符等情况,将根据有关规定以“提供虚假材料谋取中标”予以处罚),提供完整合同复印件及用户验收报告每一个案例得1分,最高3分;未按要求提供完整材料的,不得分。 | 3 | |
14 | 有效投标报价的最低价作为评标基准价,其最低报价为满分;按[投标报价得分=(评标基准价/投标报价)*40]的计算公式计算。评标过程中,不得去掉报价中的最高报价和最低报价。因落实政府采购政策需要进行价格调整的,以调整后的价格计算评标基准价和投标报价。 | 40 | / |
序号 | 分项名称 | 分项价格 |
总价 |
正面: 反面: |
序号 | 实质性要求 | 需要提供的符合性审查资料 | 投标文件中的页码位置 |
1 | 投标文件按照招标文件要求签署、盖章。 | 需要使用电子签名或者签字盖章的投标文件的组成部分 | 见投标文件第 页 |
2 | 采购人拟采购的产品属于政府强制采购的节能产品品目清单范围的,投标人按招标文件要求提供国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书。 | 节能产品认证证书(本项目拟采购的产品不属于政府强制采购的节能产品品目清单范围的,无需提供) | 见投标文件第 页 |
3 | 投标文件中承诺的投标有效期不少于招标文件中载明的投标有效期。 | 投标函 | 见投标文件第 页 |
4 | 投标文件满足招标文件的其它实质性要求。 | 招标文件其它实质性要求相应的材料(“▲” 系指实质性要求条款,招标文件无其它实质性要求的,无需提供) | 见投标文件第 页 |
序号 | 名称 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 | 备注(如果有) |
1 | ||||||
2 | ||||||
…… |
序号 | 招标文件章节及具体内容 | 投标文件章节及具体内容 | 偏离说明 |
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2 | |||
…… |
序号 | 名称 | 品牌(如果有) | 规格型号 | 数量 | 单价 | 合计 | 备注(如果有) |
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投标报价(小写) | |||||||
投标报价(大写) |
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