广东政府采购智慧云平台电子卖场 定点竞价采购公告 广州开放大学采用定点竞价方式实施本次采购，现邀请合格的供应商参与竞价。 一、项目基本信息 （一）项目名称：广州开放大学信息技术服务（广州集采）定点采购 （二）项目编号：DDJJ-2024-1205181 （三）预算金额：590,000.00 （四）采购需求：

编号	服务描述	需求描述	数量	控制单价（元）	计 量 单 位
1	服务内容：采购广州市中小学教师智能研训服务，主要包括网络空间智能研训服务和网络智能研训评 价两部分。（需求详见附件） 需求详细说明:	网络空间智能研训 服务和网络智能研 训评价两部分。	1	590,000 项	项

商务需求

编号	需求内容
1	1.提供运营服务的年度总学时不少于10万学时。
2	2.基础数据管理服务：包括但不限于平台学员管理信息、机构信息、课程、资源、项目等相关信息管理，定期梳理平台学员信息，与服务单位确认，及时更新用户账号状态，确保平台、用户数据安全性。
3	3.培训数据管理服务：包括但不限于培训项目、培训期数、培训选课、培训学员统计、培训机构统计、培 训课程统计、培训学员成绩等相关信息管理。
4	4.课程资源管理服务：根据培训需求提供课程资源，包括培训视频、拓展资源、配套材料、问题弹窗、教 师简介、课程版权机构、课程简介等。协助课程资源评审相关工作，包括但不限于课程学时审定、课程统 计、课程审核、课程申报、课程上线、开课管理等。按照资源建设的整体要求，结合专家对资源的评审意 见进行修改、完善和测试、上线。
5	5．研修工作坊管理服务：协助建立研修工作坊，对研修活动进行管理，包括但不限于坊主管理、研修助理 工作管理、测评活动管理、培训情况统计、研修资源管理等。在研修活动期间，解决报名人员工作室主持 人的业务咨询、平台操作咨询问题，并提供研修活动相关操作手册。
6	6.校本培训管理服务，包括但不限于课程申报审核，校本课程申报、学员成绩登记和查询。
7	7.名师工作室运营服务：根据项目需求，提供基于平台的名师工作室两年运营服务，包括但不限于协助建 立名师工作室、成员报名遴选支持、积分规则设置等；并提供名师工作室操作手册。
8	8.研训管理服务，包括但不限于研训课程申报管理、选课管理和查询、课程成绩登记和查询。
9	9.面授培训管理服务：包括但不限于课程申报管理、选课管理、学员报名管理和遴选、课程成绩登记和查 询。
10	10.继续教育学时管理服务,包括但不限于学时申报、学时申报审核、学时查询和统计。
11	11．系统管理服务：包括但不限于修改个人资料、修改登录密码、快捷入口设置、公告管理、首页门户集 成，与“广州市中小学教师继续教育网”资源与数据进行对接，包括但不限于教师信息、选课信息、学时数 据等。
12	12．客服咨询服务：提供稳定、有效的人工客服咨询和网上在线咨询服务，内容包含但不限于教育咨询，为学员在培训过程中遇到的问题提供指引，具备用户信息管理功能，方便后续查找和维护。
13	13.★其他服务,平台需使用指定的域名。移动端平台需接入到广州开放大学教师教育学院“教师全面发 展”微信公众号。
14	14.提供参评教师选取服务：面向智能研训的参与教师，综合教师个体特点、研训数据和推荐规则，选取约 1250名教师作为重点评估对象。选取的参评教师要具有一定的均衡性和代表性，需考虑对广州市不同区 域、不同学段和不同发展阶段教师（含骨干、胜任、专家阶段）的均衡覆盖，需能代表广州市中小学教师 的整体发展状况与水平。

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15	15.提供数据对接治理服务：在采购人的统筹安排下，接入广州市人工智能助推教师数据底座，与教师智能 研训平台数据进行汇聚，做统一的数据清洗、数据转化、数据关联、数据整合等数据治理服务，形成指标 化、标准化的教师发展数据，包括教师基础数据、教师研训数据、教师成果数据等分类数据，为开展教师 进阶发展研训评价研究提供数据基础。
16	16.提供智能研训评价服务：依据广州市中小学教师发展评价相关政策文件和参考指标，围绕选取的1250 名参评教师的进阶发展，实施智能研训评价。至少包含三个方面：一是智能研训前评价，在实施智能研训 前对教师发展状态和水平进行评价，呈现教师在整体及各项具体指标上的评价结果；二是智能研训后评 价，在实施智能研训后对教师发展状态和水平进行评价，呈现教师在整体及各项具体指标上的评价结果；三是智能研训过程跟踪评价，基于教师智能研训平台的伴生数据，汇聚和呈现教师研训的客观行为投入和 主观需求反馈情况。
17	17.提供教师进阶发展研训评价指数数据报告的智能生成服务：基于智能研训过程数据和智能研训前、后的 评价结果数据，研究建立教师进阶发展指数算法模型和相应阶段的发展常模，为每一位参评教师智能生成 个性化的教师进阶发展指数数据报告。报告可呈现智能研训前后的教师进阶发展指数变化，帮助教师了解 自身整体发展水平、可能的进阶发展趋势以及在各项具体指标上的进阶发展详情。结合教师的进阶发展目 标，为教师提供智能研训建议，引导教师发现自己的进步之处和需要通过智能研训进一步加强提高之处。
18	18.提供教师进阶发展研训评价研究的支撑性研究报告服务：围绕教师进阶发展指数算法模型研制、评价指 标和数据观测点选取、评价指标权重论证等难点问题解决，实现数据可视化管理服务，梳理形成广州市中 小学教师进阶发展研训评价研究的支撑性研究报告。

（五）竞价公告时间：2024-06-28 17:18:47 ~ 2024-07-03 23:59:59（六）供应商报价时间：2024-07-04 09:00～16:00 （七) 本项目采用的是按项目的报价方式。 二、需求信息 合同份数：6 争议处理方式：向采购单位所在地的人民法院提交诉讼解决 发票类型：增值税普通发票 三、供应商报价须知 （一）本项目的供应商，采购人选择的有3家，随机抽取的有3家。 （二）供应商应在报价时，可通过系统提供采购需求中所要求的全部资料与数据的，应当通过系统提交。供应商不得在所上传的 附件中填写项目报价信息，如系统报价与附件材料不一致，则附件报价无效，以系统报价为准。 （三）供应商应完整、真实、准确的填写采购需求中规定的所有内容。供应商没有对采购需求在各方面都作出实质性响应是供应 商的风险，有可能导致其报价被认定为无效报价。 （四）如果因为供应商报价时填报的内容不详，或没有提供采购需求中所要求的全部资料及数据，由此造成的后果，其责任由供 应商承担。 （五）供应商应认真核对报价信息，确保符合采购需求，并对其真实性负责。若与实际不符，一经查实，将视为弄虚作假，当次 报价无效，并按政府采购相关规定给予处理。 四、定点竞价规则 （一）报价规则 （1）供应商的报价应是总价。 （2）供应商的报价应不高于最高限价。 （3）在报价时间截止前，供应商可以多次报价，最后1次报价为最终报价。 （二）实质性响应审核 报价时间截止后，采购人应当组成评审小组，对参与报价供应商的响应情况进行审核，推荐3家以上实质性响应采购需求的供应 商。认定供应商未实质性响应采购需求的，应当说明不能实质性响应采购需求的理由。 （三）成交规则、终止规则 -第2页- （1）成交规则：报价时间截止后，采购人推荐的实质响应采购需求的供应商有3家以上，系统按照报价由低到高的顺序，默认最 低报价供应商为成交供应商；当多家供应商报价一致且均为最低报价时，系统按照报价时间由早到晚的顺序，默认报价时间最早的供 应商为成交供应商。 （2）终止规则：在定点竞价公告期间，采购人因故取消采购任务、变更采购需求；或者在报价时间截止后，参与报价或者实质 响应采购需求的供应商不足3家的，竞价终止。 五、项目联系方式 联系方式：郑老师 83481357 采购单位：广州开放大学 2024年06月28日 -第3页- -第4页-