公告摘要
项目编号1002002-2023-011
预算金额-
招标公司福州二分公司
招标联系人-
标书截止时间-
投标截止时间2023/11/14
公告正文
项目名称:横屿小学(施工图设计、施工、预制构件生产一体化)
项目编号:1002002-2023-011
作业分项:模板脚手架工程(模架一体化)
招标主体:福州二分公司
报名开始时间:2023-11-07 09:00:00
报名截止时间:2023-11-10 09:00:00
投标截止时间:2023-11-14 09:00:00
横屿小学(施工图设计、施工、预制构件生产一体化)模架一体化工程包括但不限于:
A.模板工程(含高大模板)
根据总包单位提供的单体工程设计文件:含施工图、会审纪要、工程联系单、设计变更、施工专项方案及工程洽谈记录的要求,自基坑基础、主体框架及构件(含构造柱、栏板、压顶、圈过梁、卫生间等构配件)所有木模施工分项及所有钢管和盘扣支撑架,至验收、保修全过程所有工作内容,圈梁过梁构造柱等的定位、止水螺杆、穿墙螺杆及模板钻孔等相关费用均在综合单价之内。包括模板材料和制作、安装、拆除、堆放、二次转运,并配合放样(项目部在各层招标人只放四周控制线,其余被招标选中人负责放样。有需要模板安装完成后,同样在模板上再放样一次)、护模、清场及有关模板施工中产生的卫生清理和模板刷脱模剂等。具体包括(但不限于)以下内容:
1、准备工作:熟悉施工图纸并配合工程项目部做好图纸自审,结合现场情况进行放样、配料、制定专业施工计划,负责细部尺寸线,并配合招标人栋号长验收复核等工作。
2、模板的制作、安装(钻眼、清理木屑及搭拆搭设高度6米内承插形盘扣式支模架、封补模板缝隙、孔洞)、拆除、刷隔离剂、看护模板、地面结构的保护、场地内、外运输、材料整理、集中堆放等全部操作过程所须木工及本工种相关的工作内容。搭拆高度>6m的模板班组承担面板、龙骨、顶托等辅材辅件的安拆。地下室以下全新模板按工程量全部进场安装到位,地下室以上进场全新柱、墙模不少于2套,梁板模全新不少于3套,梁板模支架不少于3套,柱、墙模应覆膜养护。招标人视现场模板破损情况和现场进度情况有权要求补充进场全新模板及套数,费用不增加。
3、按照施工规范要求,铁丝、铁钉、脱模剂、柱网和剪力墙所用的非一次性使用的紧固件、模板贴(嵌)缝及补洞材料等辅材,自备平刨机、压刨机、电锯、电钻、末级箱(一机一箱一开一漏保)及施工加班灯等照明灯具等施工工用具。以及马撬、扳手、钢尺、线坠、水平尺等其他手工工具等。
4、图纸范围内的其他专业工程的辅助、配合、保护等工作,其内容包括:放样洞口、悬挑外架型钢墙柱底部预留洞木盒及墙面留槽模板的制安、预留插筋,砌体拉结筋钻孔(含割断紧固件钢筋头等)的安放及拆除等所需的全部工作。后浇带模板的二次制作、安装、拆除;清扫墙、梁、柱、板接缝的漏隙并及时用水清洗;浇筑混凝土过程中模板体系跟班检查加固。
5、应配备符合规定的木工施工机具、末级箱、末级箱外电缆、夜间照明灯具安全帽、安全带、雨衣、绝缘手套、面罩、雨鞋、手套等所有劳保用品,并由被招标选中人自行负责。
6、施工电梯卸料平台板的铺设及拆除工作,以及每层施工电梯门口防护所用封闭木板安装,楼层的预留洞口,外架翻转架每一道底部采用模板封闭(不得使用碎板及小板,安装使用时间不限)。
B.脚手架
根据施工单位提供的施工图纸、会审纪要、设计变更、施工专项方案及相关的施工指令的所有钢管脚手架安装、拆卸等施工任务,幕墙施工时脚手架外移,施工用脚手架及配套工程(如安底座、钢管连墙件预埋、预埋安装悬挑槽钢、搭设脚手架、人货梯口卸料平台钢管架、临边防护和楼梯栏杆防护、木工使用槽钢悬挑式上料平台、塔吊附着平台及过道架子、维护保养、场内外材料运输、选料、钢笆片隔道满铺,踢脚板每两层铺设壹道、挂拆密目式安全网、安装预埋件,材料搬运至项目经理部指定的地点整理、堆放整齐;脚手架的拆除及运出施工现场等内容)
主要包括但不限于:
1、外脚手架及垂直封闭安全网(落地式、悬挑式);
2、高大模板满堂扣件式脚手架;
3、电梯井脚手架;
4、其他按建筑常规和通俗做法属于脚手架工种之全部工作内容(含钢管扣件租赁、刷漆、预埋、缆绳等)。及完成上述1~3点工作所需的措施费、管理费、安全文明施工费、风险费、配合费及场地运输费等一切费用。主体架子使用时间按10个月包干。并自觉接受建工项目部、监理和建设单位的每次检查验收,并自觉返工整改至通过各方检查验收为止。
5、无条件服从福建建工项目部管理人员的管理,包括质量、安全、进度及工作面等的调度安排。
(1).投标人必须是投标邀请函注明的的邀请人。
(2).投标人应诚实可信、无不良记录,具备与工作内容相适应的施工组织能力和经济实力,具体要求详见招标文件。
(3)投标人必须是中华人民共和国境内注册的独立资格的企业法人,且具备经合格有效的企业法人营业执照,模板脚手架专业承包资质不分等级。
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