中标
太原科技大学校史馆陈列展览项目竞争性磋商采购公告
校史馆陈列展览进口产品信息安全产品计算机设备操作系统软件建筑装饰工程设计建筑装修装饰工程平面布局陈列设计CAD施工图纸设计主体展线展墙多媒体设备确保安全文明施工的措施应急预案疫情防控措施人员健康管理日常消毒管理防护管理措施陈列布展校史研究中央空调和供暖系统供暖系统布展材料展板展柜布置效果图校史馆跟随讲解系统序厅鼎新之路科大华章约50第一展厅党建引领思政铸魂人才璀璨开创新局学科强校科研兴校展望厅建筑沙盘模型多媒体屏幕展示用触摸屏多媒体展陈设备校史展览馆功能分区图参观流线图各立面和顶地效果图重点亮点图各平面图校史馆设计3D动画展示泱泱学府网上三维校史馆学校历史记忆的宝库文化育人思想教育学生思想政治教育学校传统教育对外交流节能产品台式计算机便携式计算机平板式微型计算机激光针式打印机输入2输出设备打印设备喷墨打印机显示设备液晶显示器投影仪洗衣机燃气热水器电热水器热泵热水器LED筒灯视设备创新产品或创新服务高位谋划锅驼机闸门起重机矿山机械专业男子排球队庆祝拱门机械工程学生网上学习校园网中心机房改造校园信息化建设升级智慧校园建设核心设备升级存储平台扩容服务器虚拟化平台用户上网行为管理系统IPV6网络设备升级智慧教室智慧财务智慧党建研究生公寓楼实验教学综合楼大型空间七连杆钢板滚切剪复合式15辊钢板矫正机高端装备智能制造产教融合实训基地科技文化节基层文化建设物化档案文化构建育人体系校园木艺文创产品设计开发益智教具村民务工专业技能培训农产品农校对接销售苗木培育回购电炉炼钢锻冲专业机器制造金属切削备课环节理论教学工程类专业实习课程设计考试环节毕业设计自动化创新创业年会照片挖机组智能草坪组装研发与调试实习实训基地内曲线液压马达节能环保型散料输送系统关键技术研究高性能制造技术重大装备高端矿山装备协同创新中心产学研战略合作金属结构叉车铲土运输机械钻孔机械连续运输机材料学研究生留学研究生1+1+1先进制造技术发电机护环液压胀形强化新工艺爆炸强化护环残余应力及工艺卧式锅炉灶用蒸汽锅炉工业炉信号处理系统输送系统技术改造大型输送系统的技术改造热锻模具寿命研究气垫式输送机园管胶带式输送机输送机械及其系统研究金属锻造塑性成型护环液压胀形新工艺校办实习工厂弯曲机切断机计算机辅助设计软件学科学位建设空间七杆机构大型滚切剪机塑性成形有限元数值模拟技术研究及应用弹性悬挂机构组合夹具虚拟装配及管影统非晶体合金的微观结构及其晶化动力学研究大型宽厚板矫直成套技术装备开发与应用一种空间机械钢板滚切剪技术与装备材料工程车辆工程控制工程计算机技术产品模型超强钢臂架采煤机生产工艺成套设备自主研发与应用机电综合实验室油膜轴承实验装置复杂系统与智能优化理论研究绿色装卸重大技术装备CAD/CAE系统集成寿命评估质量控制液压锤电液锤系列装备研究铁路大提速测试设备研究3500mm全液压滚切式热分段剪特种金属板材辊式矫直关键技术装备开发与应用世界一流大学和一流学科建设重型新装备机械电子工程工业工程控制理论工程力学计算机应用技术应用数学高端装备制造轨道交通重型装备智能煤机关键基础件高端轧制大型起重机大型矿用挖掘机学科学位内涵建设学科团队和平台建设材料科学与工程控制科学与工程新能源汽车电机化学工程与技术煤焦化工环境科学与工程光学工程创新成果产业化离子液体型燃料电池发动机固体氧化物燃料电池中型发电装置纳米碳功能材料制备硅钢材料光伏电池材料器件封装生物质转化技术金属有机骨架(MOFs)材料的合成能源催化应用甲烷小分子合成高附加值产物烟气脱硫脱硝公路铺筑环保绿色学科群煤矸石高值利用生态环境问题煤焦产业过程污染防控地球化学效应绿色开采远距离环保输送煤焦装备煤焦污染与防治生态修复技术大型现代化焦炉技术研发工程示范装备升级新基建信息与通信工程计算机科学与技术电气工程特种金属材料加工通用航空大数据分析试验工业互联网智慧能源赋能融合基础设施新材料冶金工程磁性材料新能源材料特殊钢与耐磨材料铝镁轻合金光电功能材料新型无机非金属材料提质增效建设数字媒体处理与通信创新团队光电技术与应用创新团队磁电子材料与器件金属材料成形理论与技术工程技术研究中心金属轧制精整装备冶金装备中试基地碎检系统太阳能电池煤矿装备智能化改造服务产业创新学科群新工科专业能源化学采矿工程煤层气一级学科硕士点自然科学研究人文社科研究科研创新应用思政课研究工艺优化楔横轧装备金属层状复合板波纹辊轧制成套装备研发智能化工艺控制质量优化高精度制备热模拟试验研究基础研究生产线规划特钢棒材精整线智能化技术方案镁铝复合板短流程轧制一体化成形新方法壳体构件成形合金匹配性设计轧制复合新工艺壳体构件使役性能测试镁/铝薄板差温异步轧制复合多向屈曲变形镁基合金镁铝薄板卷式差温异步轧制复合热冲胀热旋挤一次整体成形特钢棒材精整机动态载荷谱研究关键结构优化设计数字化建模仿真优化辅助设备智能控制系统恒预紧力楔横轧轧机虚拟样机协同仿真虚拟化制造技术车轴产品前馈状态观测器容错控制鲁棒控制器强制稳定控制智能抑振机电液抑振系统关键部件设计与优化机械结构液压系统动态响应模型原理样机传动系统成套集成高品质复合板层状金属复合板高效轧制高效制备样机开发螺纹机架高刚度多目标副结构维套滚动轴承接触载荷静定化理论波纹辑波纹轧平基板金属板带矫直机新型液压驱动式钢板滚切剪切机大型轴类据横装备点拟样机压下装置辊系装置采集导卫装置传动装置刚体动力学仿真导轨曲线函数带U型减振槽配流结构相关流场仿真性能试验相关结构参数基于流场可视化研究锥形导流结构流道中的流动特性内曲线马达减振降噪结构优化输出扭矩激振源减震槽自补柱塞腔锥形曲线形变预补偿偿进出油口弹流润滑导轨弹性变形预测工程研究中心配流盘U型槽预补偿修形传动轴导流式油新型流道加二测试好瓷声振特性重型机械装备重载装备作业智能化与机器人系统研发平台重创空间科技成果转移转化中心先进控制与智能信息系统磁电功能材料及应用冶金设备设计理论与技术并行计算金属材料成型理论与技术智能物料搬运装备先进控制与装备高端装备先进控制与智能化系统优化智能决策高端装备智能化煤矿粉尘防控与职业健康重载装备作业智能化技术与系统信息处理技术工程研究中心液压基础元件永磁材料性能测试评价中心粉尘智能监测与防控煤矿粉尘防尘在线测量反馈控制钢材产品精整线锻压机械起重机械网
金额
-
项目地址
山西省
发布时间
2022/08/05
公告摘要
项目编号hxtc-2022-010
预算金额268.8万元
招标公司太原科技大学
招标联系人沈煜老师
招标代理机构山西华鑫泰建设项目管理有限公司
代理联系人李玥炎0351-2520767
中标公司四川川润股份有限公司
中标联系人-
公告正文
项目概况
太原科技大学校史馆陈列展览项目的潜在供应商应通过山西省政府采购网-山西政府采购平台（https://login.sxzfcg.zcygov.cn/user-login/#/login）线上获取采购文件，并于2022年8月18日9点00分（北京时间）前提交响应文件。
一、项目基本情况1.项目编号：HXTC-2022-010
2.项目名称：太原科技大学校史馆陈列展览项目
3.采购方式：竞争性磋商
4.预算金额：268.8万元
5.最高限价：268.8万元
6.采购需求：
6.1项目概述
①校史馆背景
太原科技大学是新中国第一所重型机械本科院校，是一所办学特色鲜明的多科性大学，也是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科技研发基地。学校是教育部本科教学工作水平评估优秀高校（2006年）、入选教育部中西部高校基础能力建设工程支持高校（2016年）。
1952年，学校前身山西省机械制造工业学校创建，近代中国机械工业奠基人、中国内燃机研制先驱支秉渊先生出任校长。1953年学校划归中央第一机械工业部。1955年长春汽校、汉口机器制造学校锻冲专业并入。1960年更名为太原重型机械学院。1965年大连工学院、沈阳机电学院起重输送机械专业并入。1998年改为省部共建、省管为主。2004年更名为太原科技大学。
2022年正值70周年校庆来临之际，为充分展现和宣传我校办学理念与优势特色，进一步增强全体师生校友的凝聚力和自豪感，提升学校影响力，决定在校内筹建太原科技大学校史馆。
②功能定位
完整展示学校发展历史，作为学校历史记忆的宝库；在学校对外交流中，作为对外展示学校风貌的窗口；在文化育人、思想教育中，作为学生思想政治教育和学校传统教育的阵地；在校史研究、文化挖掘工作中，作为科大校史研究的重要基地。
6.2本次磋商分一个包进行，供应商对所投项目必须完全响应本磋商文件内要求。
序号 |
项目名称 |
计量单位 |
采购数量 |
备注 |
1 |
太原科技大学校史馆陈列展览项目 |
项 |
1 |
|
本项目具体要求及内容详见磋商文件 |
||||
7.合同履行期限：自签订合同之日起至9月25日内成本项目要求的全部内容。
8.本项目不接受联合体投标。
二、申请人的资格要求：1、满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；
2、落实政府采购政策需满足的资格要求：属于专门面向中小企业采购的项目；
3.本项目的特定资格要求：无。
三、获取磋商文件1、时间：2022年8月8日00时00分00秒至2022年8月12日23时59分59秒（北京时间）
2、地点：通过山西省政府采购网-山西政府采购平台（https://login.sxzfcg.zcygov.cn/user-login/#/login）线上获取
3、方式：在线获取，凡有意参加磋商的供应商，请按照以下步骤获取磋商文件：
（1）在中国政府采购网山西分网完成注册，已完成注册的请跳过此步骤；
（2）请于磋商文件获取截止时间前（北京时间，下同），进入山西政府采购平台（https://login.sxzfcg.zcygov.cn/user-login/#/login）使用企业数字证书（CA）在网上获取磋商文件。
4、售价：0元。
四、响应文件提交1、截止时间：2022年8月18日9点00分（北京时间）
2、地点：山西省太原市迎泽西大街86号信达国际金融中心二十四层（电梯25A）2410会议室
3、响应文件递交及格式要求
电子响应文件：递交截止时间前在山西省政府采购网投标客户端完成递交(上传）。
纸质响应文件：请在递交截止时间前到开标现场递交。
五、开启1、时间：2022年8月18日9点00分（北京时间）
2、地点：山西省太原市迎泽西大街86号信达国际金融中心二十四层（电梯25A）2410评审室（一）
六、公告期限自本公告发布之日起5个工作日。
七、其他补充事宜1、针对本项目的质疑需一次性提出，多次提出将不予受理。
2、考察形式：自行考察
采购人配合时间：2022年8月13日上午9时00分
地点：太原科技大学校门外
联系人：沈煜老师 电话： 18636979056
各供应商需实地考察，避免后期实施过程中达不到采购方需求导致项目无法正常进行。
各供应商考察现场人员需符合太原市疫情防控相关规定，在上述规定的时间由采购人配合现场考察，除上述约定配合考察时间外，采购人不再另行配合，由供应商自行考虑。考察现场发生的任何费用自理，除采购人的原因外，供应商自行考察时要自行负责在考察现场中所发生的人员伤亡和财产损失。未考察现场或没有充分了解现场情况引发的后果完全由供应商自行承担。
现场自行考察时，供应商需提供法定代表人授权委托书原件、授权人身份证原件、健康码、行程码及两日内核酸阴性证明。
3、请供应商在开启现场携带编制响应文件时所使用的CA数字证书及个人电脑。（供应商携带的个人电脑出现故障或因特殊原因未携带个人电脑的，可使用采购代理机构提供的备用电脑，但出现不利于供应商的任何因素，由供应商自行承担。）
八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。 1.采购人信息名 称：太原科技大学
地 址：太原市万柏林区窊流路66号
联系方式：郭老师 0351-6998292
2.采购代理机构信息
名 称：山西华鑫泰建设项目管理有限公司
地 址：山西省太原市迎泽西大街86号信达国际金融中心十三层（电梯12B）1311室
联系方式：0351-2520767、0351-2488390
3.项目联系方式项目联系人：李玥炎、叶静丽、孙俊琴、赵蓉 、马飞、张雅洁
电 话：0351-2520767、0351-2488390
附件信息：
磋商文件-太原科技大学校史馆陈列展览项目.doc磋商文件-太原科技大学校史馆陈列展览项目.doc
2.1M
太原科技大学校史展览馆展陈内容大纲-8.4.docx太原科技大学校史展览馆展陈内容大纲-8.4.docx
6.5M
响应文件磋商文件总则第二部分供应商须知第一部分磋商邀请目录
违约处罚询问和质疑保密和披露签订合同磋商程序和内容响应文件的递交
第一部分磋商邀请第七部分响应文件格式第六部分合同原则第五部分项目验收标准及要求第四部分采购需求第三部分评审标准和评审办法
3.采购方式：竞争性磋商2.项目名称：太原科技大学校史馆陈列展览项目1.项目编号：HXTC-2022-010一、项目基本情况太原科技大学校史馆陈列展览项目的潜在供应商应通过山西省政府采购网-山西政府采购平台（https://login.sxzfcg.zcygov.cn/user-login/#/login）线上获取采购文件，并于2022年8月18日9点00分（北京时间）前提交响应文件。项目概况
太原科技大学是新中国第一所重型机械本科院校，是一所办学特色鲜明的多科性大学，也是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科技研发基地。学校是教育部本科教学工作水平评估优秀高校（2006年）、入选教育部中西部高校基础能力建设工程支持高校（2016年）。①校史馆背景6.1项目概述6.采购需求：5.最高限价：268.8万元4.预算金额：268.8万元
6.2本次磋商分一个包进行，供应商对所投项目必须完全响应本磋商文件内要求。完整展示学校发展历史，作为学校历史记忆的宝库；在学校对外交流中，作为对外展示学校风貌的窗口；在文化育人、思想教育中，作为学生思想政治教育和学校传统教育的阵地；在校史研究、文化挖掘工作中，作为科大校史研究的重要基地。②功能定位2022年正值70周年校庆来临之际，为充分展现和宣传我校办学理念与优势特色，进一步增强全体师生校友的凝聚力和自豪感，提升学校影响力，决定在校内筹建太原科技大学校史馆。1952年，学校前身山西省机械制造工业学校创建，近代中国机械工业奠基人、中国内燃机研制先驱支秉渊先生出任校长。1953年学校划归中央第一机械工业部。1955年长春汽校、汉口机器制造学校锻冲专业并入。1960年更名为太原重型机械学院。1965年大连工学院、沈阳机电学院起重输送机械专业并入。1998年改为省部共建、省管为主。2004年更名为太原科技大学。
| 序号 | 项目名称 | 计量单位 | 采购数量 | 备注 |
| 1 | 太原科技大学校史馆陈列展览项目 | 项 | 1 | |
| 本项目具体要求及内容详见磋商文件 | ||||
3.本项目的特定资格要求：无。2、落实政府采购政策需满足的资格要求：属于专门面向中小企业采购的项目；1、满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；二、申请人的资格要求：8.本项目不接受联合体投标。7.合同履行期限：自签订合同之日起至9月25日内成本项目要求的全部内容。
（2）请于磋商文件获取截止时间前（北京时间，下同），进入山西政府采购平台（https://login.sxzfcg.zcygov.cn/user-login/#/login）使用企业数字证书（CA）在网上获取磋商文件。（1）在中国政府采购网山西分网完成注册，已完成注册的请跳过此步骤；3、方式：在线获取，凡有意参加磋商的供应商，请按照以下步骤获取磋商文件：2、地点：通过山西省政府采购网-山西政府采购平台（https://login.sxzfcg.zcygov.cn/user-login/#/login）线上获取1、时间：2022年8月8日00时00分00秒至2022年8月12日23时59分59秒（北京时间）三、获取磋商文件
电子响应文件：递交截止时间前在山西省政府采购网投标客户端完成递交(上传）。3、响应文件递交及格式要求2、地点：山西省太原市迎泽西大街86号信达国际金融中心二十四层（电梯25A）2410会议室1、截止时间：2022年8月18日9点00分（北京时间）四、响应文件提交4、售价：0元。
自本公告发布之日起5个工作日。六、公告期限2、地点：山西省太原市迎泽西大街86号信达国际金融中心二十四层（电梯25A）2410评审室（一）1、时间：2022年8月18日9点00分（北京时间）五、开启纸质响应文件：请在递交截止时间前到开标现场递交。
联系人：沈煜老师电话：18636979056地点：太原科技大学校门外采购人配合时间：2022年8月13日上午9时00分2、考察形式：自行考察1、针对本项目的质疑需一次性提出，多次提出将不予受理。七、其他补充事宜
1.采购人信息八、凡对本次采购提出询问，请按以下方式联系。3、请供应商在开启现场携带编制响应文件时所使用的CA数字证书及个人电脑。（供应商携带的个人电脑出现故障或因特殊原因未携带个人电脑的，可使用采购代理机构提供的备用电脑，但出现不利于供应商的任何因素，由供应商自行承担。）现场自行考察时，供应商需提供法定代表人授权委托书原件、授权人身份证原件、健康码、行程码及两日内核酸阴性证明。各供应商考察现场人员需符合太原市疫情防控相关规定，在上述规定的时间由采购人配合现场考察，除上述约定配合考察时间外，采购人不再另行配合，由供应商自行考虑。考察现场发生的任何费用自理，除采购人的原因外，供应商自行考察时要自行负责在考察现场中所发生的人员伤亡和财产损失。未考察现场或没有充分了解现场情况引发的后果完全由供应商自行承担。各供应商需实地考察，避免后期实施过程中达不到采购方需求导致项目无法正常进行。
地址：山西省太原市迎泽西大街86号信达国际金融中心十三层（电梯12B）1311室名称：山西华鑫泰建设项目管理有限公司2.采购代理机构信息联系方式：郭老师0351-6998292地址：太原市万柏林区窊流路66号名称：太原科技大学
前附表第二部分供应商须知电话：0351-2520767、0351-2488390项目联系人：李玥炎、叶静丽、孙俊琴、赵蓉、马飞、张雅洁3.项目联系方式联系方式：0351-2520767、0351-2488390
| 序号 | 细 目 | 内 容 |
| 1 | 采购人名称采购人联系方式 | 太原科技大学郭老师 0351-6998292 |
| 2 | 采购代理机构名称采购代理机构地址采购代理机构联系方式 | 山西华鑫泰建设项目管理有限公司山西省太原市迎泽西大街86号信达国际金融中心十三层（电梯12B）1311室0351-2520767 0351-2488390 |
| 3 | 项目名称 | 太原科技大学校史馆陈列展览项目 |
| 3.1 | 承包方式 | 本项目为交钥匙工程；设计施工总承包，包括：项目方案初步设计、深化设计、施工图设计、制作、布展设计与施工、设备采购等，总价包干的方式承包。 |
| 3.2 | 报价方式 | 本项目所有服务项目及与之相关的一切费用（报价总价包括本磋商文件中列出的所有工作内容，其他隐含的配套工作以及后期深化设计费用。供应商应充分考虑影响报价的各种因素和风险。采购人不再支付成交金额以外的任何费用） |
| 4 | 响应文件的有效期 | 90个日历天 |
| 5 | 项目预算及最高限价 | 项目预算268.8万元；最高限价268.8万元注：要求供应商的报价不得超出项目预算及最高限价。 |
| 6 | 磋商保证金 | 供应商须在磋商开始前采用支票、汇票、本票、网上银行支付或者金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式交纳人民币伍万元整（￥50000元）作为磋商保证金，磋商保证金在响应文件的有效期内保持有效。 |
| 7 | 响应文件递交份数 | 正本壹份，副本叁份，电子版响应文件（U盘）壹份。 |
| 8 | 响应文件的密封 | 电子响应文件：递交截止时间前在山西省政府采购网投标客户端完成递交(上传）。纸质响应文件：请在递交截止时间前递交。 |
| 9 | 供应商代表参加磋商会议 | 供应商参加磋商会议的代表必须在签到表上签到以证明其出席，签到时需提供本人身份证原件，核实身份后方予签到。地址：山西省太原市迎泽西大街86号信达国际金融中心二十四层（电梯25A）2410评审室（一）。 |
| 10 | 评审办法 | 采用综合评分法 |
| 11 | 确定成交候选供应商 | 采购人授权磋商小组按照评审得分由高到低顺序推荐3名成交候选供应商，并按推荐顺序确定排名第一的成交候选供应商为成交供应商。 |
| 12 | 成交服务费支付方式 | 支付方式：成交服务费收取标准按国家发展计划委员会计价格[2002]1980号规定的收费基准价格的66%，由成交人领取成交通知书后向采购代理机构一次性支付。 |
| 13 | 自行考察 | 采购人配合时间：2022年8月13日上午9时00分地点：太原科技大学校门外联系人：沈煜老师 电话： 18636979056各供应商需实地考察，避免后期实施过程中达不到采购方需求导致项目无法正常进行。各供应商考察现场人员需符合太原市疫情防控相关规定，在上述规定的时间由采购人配合现场考察，除上述约定配合考察时间外，采购人不再另行配合，由供应商自行考虑。考察现场发生的任何费用自理，除采购人的原因外，供应商自行考察时要自行负责在考察现场中所发生的人员伤亡和财产损失。未考察现场或没有充分了解现场情况引发的后果完全由供应商自行承担。现场自行考察时，供应商需提供法定代表人授权委托书原件、授权人身份证原件、健康码、行程码及两日内核酸阴性证明。 |
| 13 | 说明 | 1、本磋商文件所有时间均为北京时间；2、如磋商小组认为某个供应商的报价明显低于其他通过符合性审查供应商的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在评审现场合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料；供应商不能证明其报价合理性的，磋商小组应将其作为无效标处理。 |
| 14 | 疫情防控特别提示 | 凡来（返）晋人员应按照山西省新冠肺炎疫情防控工作领导小组办公室的有关管控规定自觉配合排查和管理，未按规定执行隔离管控措施或隐瞒旅居史、接触史等将负法律责任。 |
本竞争性磋商文件（以下简称磋商文件）适用于本次采购活动的全过程。1.适用范围一、总则供应商须知电子响应须知附表
| 序号 | 条款名称 | 编列内容 |
| 1 | 响应文件编制 | 1.1供应商应使用政采云系统的响应文件编制工具，按照操作手册编制电子响应文件，并使用数字证书（CA）按照磋商文件规定签字、签章。同时使用数字证书（CA）对响应文件进行加密。1.2在上传电子响应文件时，需对应系统中每个模块要求，形成独立的PDF格式文件，按照指定对应模块，逐条完成上传，保存后提交。如：上传营业执照和开户许可证，要把营业执照和开户许可证形成独立PDF格式文档，在供应商具有独立承担民事责任能力模块处完成上传。1.3电子响应文件所附各类证件、证书、证明，均随响应文件统一编排页码进行上传。 |
| 2 | 电子响应文件解密 | 2.1在磋商文件规定的响应文件开启时间后，采购代理机构会在政采云系统发出解密指令，供应商在收到解密指令后，须使用加密响应文件时所使用的数字证书（CA）对已递交（上传）的电子响应文件进行解密（可远程解密）。2.2电子响应文件解密时间：30分钟。2.3电子响应文件解密流程：使用用户名密码或电子CA登录政采云系统→项目采购→开标评标→找到对应项目→解密→输入CA密码→开始下载→解密完成。2.4因供应商原因造成响应文件未解密的，视为撤销其响应文件，包括以下情形：（1)供应商未在规定时间内解密响应文件的；（2)供应商使用非本次磋商加密用CA数字证书解密的；（3)供应商使用的CA数字证书属于注销或无效或损坏的。 |
| 3 | 其他 | 3.1本项目采购活动的全过程，均采用电子形式进行。在评审过程中，因不可抗因素导致业务执行系统无法正常运行时，将等待系统恢复正常后继续进行磋商。系统不能及时恢复正常时，将封标，待系统恢复正常后继续或重新进行磋商。或经请示财政部门同意后，采购代理机构可采用其他方式进行评审活动。3.2待系统恢复后，采购代理机构须把线下开启、评审结果数据录入政采云系统。 |
2.5“响应”指供应商根据采购人及采购代理机构发布的磋商文件，编制响应文件并按规定进行磋商的行为。2.4“供应商”指符合本磋商文件规定并参加磋商活动的供应商。2.3“潜在供应商”指符合本磋商文件各项规定的合格供应商。2.2“服务”指本磋商文件所述供应商应该履行的承诺和义务。2.1“采购人”指太原科技大学。定义
3.3依法注册的供应商应足以保证本项目实施过程中的风险承担和赔付能力。3.2供应商必须是已在中国境内依法登记注册的供应商。3.1具备满足本项目实施能力要求,符合、承认并承诺履行本磋商文件各项规定的国内供应商均可参加磋商。合格供应商的条件2.7“天”：日历日。2.6“知识产权”：指专利权、商标权、著作权等无形财产专有权的统称。
依据政府采购的相关规定，如果供应商或所提供的货物满足下述要求并经磋商小组全体成员集体认定通过，予以考虑执行。3.5政府采购政策及需要提供的证明材料3.4.3本项目的特定资格要求：无。3.4.2落实政府采购政策需满足的资格要求：属于专门面向中小企业采购的项目；3.4.1满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；3.4供应商应遵守有关的国家法律、法规和条例，具备《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国政府采购法实施条例》、《政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法》等政府采购相关法律法规和本磋商文件中规定的条件：
①本项目采购标的物中如包含政府强制采购产品的，供应商必须投报“节能产品、环境标志产品品目清单”范围内的产品；3.5.3“节能产品、环境标志产品品目清单”政府强制采购产品的要求：②本项目采购标的物特别注明“进口产品”字样的，如无能够满足采购需求的国产产品，优先采购向我国企业转让技术、与我国企业签订消化吸收再创新方案的供应商的进口产品。如果有能够满足采购需求的国产产品参与，应当按照公平竞争的原则进行评审。①采购货物未特别注明“进口产品”字样的，均必须采购国产产品，即非“通过中国海关报关验放进入中国境内且产自关境外的产品”，投标货物各项技术标准必须符合国家强制性标准。3.5.2进口产品3.5.1根据《山西省财政厅关于进一步加大政府采购支持中小企业力度助力扎实稳住经济的通知》（晋财购〔2022〕6号）的要求，“400万元以下的政府采购项目全部预留给予中小企业”，投标供应商须按照3.5.6提供中小企业声明函。
①参加政府采购活动的中小企业应当按照《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库[2020]46号）的规定提供《中小企业声明函》，否则不得享受相关中小企业扶持政策。若提供声明函内容不实，属于提供虚假材料谋取中标、成交的，依照《中华人民共和国政府采购法》等国家有关规定追究相应责任。3.5.6支持中小微企业：依据《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库[2020]46号）的通知、《关于进一步加大政府采购支持中小企业力度的通知》（财库[2022]19号）、《山西省财政厅关于进一步加大政府采购支持中小企业力度助力扎实稳住经济的通知》（晋财购〔2022〕6号）、《中小企业划型标准规定》（工信部联企业〔2011〕300号）规定的划分标准，服务由中小企业承接，即提供服务的人员为中小企业依照《中华人员共和国劳动合同法》订立劳动合同的从业人员。在本项目中满足采购需求、质量相等的情况下，对属于小微企业的报价给予15％的扣除，用扣除后的价格参与评审。3.5.5信息安全产品：投标货物中如含有财政部会同有关部门制定下发的《信息安全产品强制性认证目录》中的产品（8类13项），提供中国信息安全认证中心按国家标准认证颁发的有效认证证书，未附有效认证证书，将有可能导致响应文件无效。3.5.4采购项目中如含有计算机，必须预装正版操作系统软件产品，项目中所采购的其它软件必须为正版软件。③投标产品中如包含“节能产品、环境标志产品品目清单”政府强制采购产品的，需将政府强制采购产品如实填写到《政府强制采购产品明细表》，并提供处于有效期之内的节能产品、环境标志产品认证证书扫描件及中国国家强制性产品认证证书（CCC）扫描件，未附有效认证证书，将有可能导致响应文件无效。②本文件未列出政府强制采购产品的，供应商可投报“节能产品、环境标志产品品目清单”中政府优先采购产品或“节能产品、环境标志产品品目清单”范围以外的产品；
3.5.5依据《财政部司法部关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》(财库〔2014〕68号)规定，监狱企业视同小型、微型企业，享受预留份额、评审中价格扣除等政府采购促进中小企业发展的政府采购政策。本项目供应商属于监狱企业的，服务价格给15％的扣除，用扣除后的价格参与评审。②残疾人福利性单位属于小型、微型企业的，不重复享受政策。注：①符合条件的残疾人福利性单位在参加政府采购活动时，应当提供《残疾人福利性单位声明函》（见响应文件格式），并对声明的真实性负责。3.5.7支持残疾人福利单位：《三部门联合发布关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库[2017]141号）第三条规定，在政府采购活动中，残疾人福利性单位视同小型、微型企业，享受预留份额、评审中价格扣除等促进中小企业发展的政府采购政策。在本项目中满足采购需求、质量和服务相等的情况下，对属于残疾人福利性单位的价格给予15％的扣除，用扣除后的价格参与评审。③本项目采购标的对应的中小企业划分标准所属行业为商务服务业。②依据《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库[2020]46号）规定享受扶持政策获得政府采购合同的，小微企业不得将合同分包给大型企业，中型企业不得将合同分包给大型企业。
（3）创新产品或创新服务的价格折扣政策可与其他政府采购政策叠加。（2）投报创新产品或创新服务的，应在响应文件中填写《创新产品或创新服务明细表》，并提供《山西省创新产品和服务推荐清单》。（1）投报产品或服务属于《山西省创新产品和服务推荐清单》中创新产品或创新服务的，在评审时，享受投报产品6%的价格折扣。3.5.8涉及创新产品、创新服务参加本项目磋商②监狱企业证明文件［如有。监狱企业是指由司法部认定的为罪犯、戒毒人员提供生产项目和劳动对象，且全部产权属于司法部监狱管理局、戒毒管理局、直属煤矿管理局，各省、自治区、直辖市监狱管理局、戒毒管理局，各地（设区的市）监狱、强制隔离戒毒所、戒毒康复所，以及新疆生产建设兵团监狱管理局、戒毒管理局的企业。监狱企业参加政府采购活动时，应当提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业的证明文件］。注：①监狱企业又属于小型、微型企业的，不重复享受政策。
5.磋商文件的内容二、磋商文件供应商应承担所有与准备和参加磋商有关的费用，采购代理机构和采购人在任何情况下均无义务和责任承担这些费用。4.磋商费用本文件列出商品包装和快递包装要求的，需填写商品包装和快递包装承诺函，承诺商品包装符合《商品包装政府采购需求标准（试行）》，快递包装符合《快递包装政府采购需求标准（试行）》。3.5.9涉及商品包装和快递包装的要求
第五部分项目验收标准及要求；第四部分采购需求；第三部分评审标准和评审办法；第二部分供应商须知；第一部分磋商邀请；5.1磋商文件由下列七部分内容组成：
6.1供应商澄清要求的提交：任何已登记备案并领取了磋商文件的潜在供应商，对磋商文件有疑点要求澄清，可采用书面形式（包括书面材料、信函、传真，下同）送达采购代理机构。6.磋商文件的澄清和修改5.3供应商应详细阅读磋商文件中规定的条款、规范、格式和事项要求等内容。若供应商的响应文件没有按照磋商文件的要求提交全部资料，或响应文件没有对磋商文件做出实质性的响应，该磋商有可能被拒绝，其风险由供应商自行承担。5.2供应商获取磋商文件后，应仔细阅读磋商文件的所有内容，如有遗漏、残缺等问题，应在获得磋商文件2个日历日内向采购人提出，否则，由此引起的损失由供应商自行承担。第七部分响应文件格式。第六部分合同原则；
6.7磋商小组在磋商中根据与供应商磋商情况可能对响应文件做出实质性变动，包括采购需求中的技术要求。但不得变动磋商文件中其它内容，实质性变动的内容，须经采购人确认。对磋商文件做出的实质性变动是磋商文件的有效组成部分，磋商小组将及时以书面形式同时通知所有参与磋商的供应商。6.6采购代理机构可视采购具体情况，延长磋商截止和开始时间，将变更时间以书面形式通知所有参与磋商的供应商。6.5采购代理机构视采购项目具体情况组织供应商进行现场考察或召开标前答疑会。如果组织进行现场考察或召开标前答疑会，采购代理机构将向所有已登记备案并领取了磋商文件的潜在供应商发出通知。6.4采购代理机构澄清、修改及其它答复的效力：无论是否根据供应商的澄清、修改或进行其它答复的要求，采购代理机构一旦对磋商文件作出澄清、修改或进行其它答复，即刻发生效力，采购代理机构有关的澄清或修改的内容，应当作为磋商文件的组成部分，对所有供应商均具有约束力。6.3采购代理机构的澄清、修改：提交首次响应文件截止之日前，采购代理机构可以对已经发出的磋商文件进行必要的澄清或者修改，澄清或者修改的内容作为磋商文件的组成部分。澄清或者修改的内容可能影响响应文件编制的，采购代理机构应当在提交首次响应文件截止时间至少5日前，以书面形式通知所有获取磋商文件的供应商；不足5日的，采购代理机构应当顺延提交首次响应文件截止时间。6.2采购代理机构对澄清要求的处理：采购代理机构对其认为需要给予澄清、修改及/或进行其它答复的，将以补充文件的方式进行，并且采用书面及补充公告的形式。补充文件中包括原提出的问题及问题的说明意见，但不包括问题的来源。
7.4供应商在磋商截止时间前应提交纸质响应文件正本壹份，副本叁份。7.3电子响应文件所附各类证件、证书、证明材料采用扫描件。7.2供应商在山西省政府采购网电子投标客户端去制作、编制响应文件，同步生成一个加密文件，一个备份文件，要求均存储在U盘里并密封，待开标现场提交。7.1供应商应在认真阅读磋商文件所有内容的基础上，按照磋商文件的要求编制完整的响应文件，不准有空项；无相应内容可填的项应填写“无”、“没有相应指标”等明确的文字回答。7.响应文件编制的原则三、响应文件
8.1供应商提交的响应文件（包括响应文件和资料）以及供应商与采购代理机构就有关磋商的所有来往函电均应使用中文简体字。8.响应文件的语言和计量单位7.8响应文件须对磋商文件中的内容做出实质性和完整的响应，否则将被拒绝。7.7供应商必须保证响应文件所提供的全部资料真实可靠，并接受采购人对其中任何资料做进一步审查的要求。7.6磋商文件开启应先进行电子开启，开启成功后以电子评审结果为准，不再进行纸质评审；符合开评审补救措施情形的，则直接启动纸质评审，不再进行电子评审。7.5供应商应按照对应的操作手册制作并递交电子和纸质响应文件，同时要保证纸质和电子响应文件的完整性和一致性，即利用已加盖电子印章的电子响应文件直接打印纸质响应文件，封皮按磋商文件的规定签字和签章。供应商所提交的电子响应文件与纸质响应文件不一致产生的后果由供应商自行承担。
9.1响应文件分为资格证明部分和商务、技术部分。响应文件所有内容须装订为一册，正本壹份、副本叁份、电子版响应文件（U盘）壹份。一旦正本内容和副本内容有差异，以正本内容为准。9.响应文件的组成及相关要求8.4对于未附有中文译本和中文译本不准确的响应文件,由此引起的对供应商的不利后果,采购人概不负责。原版为外文的证书类、证明类文件，与供应商名称或其它实际情况不符的，供应商应当提供相关证明文件。8.3原版为外文的证书类文件，以及由外国人做出的本人签名、外国公司的名称或外国印章等可以是外文，但应当提供中文翻译文件并加盖供应商公章。必要时磋商小组可以要求供应商提供附有公证书的中文翻译文件或者与原版文件盖章相一致的中文翻译文件。8.2响应文件所使用的计量单位，应使用国家法定计量单位。
*有效的营业执照，或事业单位法人证书，或自然人身份证明，或其他非企业组织证明其独立承担民事责任能力的文件副本（复印件须加盖供应商公章）;（1）资格证明部分:9.2响应文件要求内容及编排顺序（注：加注*部分必须提供且不得缺失或无效，否则按无效标处理。）本次磋商，供应商应按本磋商文件要求提交资格证明部分、商务、技术部分内容和需要供应商自行编写的其他文件。（具体填写要求及格式详见磋商文件第七部分。）商务、技术部分指供应商提交的能够证明供应商提供的技术材料符合磋商文件规定的文件。资格证明部分指供应商提交的证明其有资格参加报价和成交后有能力履行合同的文件。
*开户许可证或基本存款账户信息及交纳保证金的银行回单（要求保证金必须为基本户汇出且汇出银行全称、账户必须与其开户许可证或基本存款账户信息上的开户银行、账号信息一致，如出现不一致情形，需提供基本户开户银行出具的相关证明材料，否则视为无效标处理。）（复印件须加盖供应商公章）。*本次磋商截止日期一年内供应商任意一次缴纳社会保险金（任意一险）的凭据或社会保险缴纳清单（依法不需要缴纳社会保险资金的供应商，应提供相应文件证明其依法不需要缴纳社会保障资金。）（复印件须加盖供应商公章）；*本次磋商截止日期一年内供应商任意一次纳税凭据（增值税或企业所得税）（依法免税的供应商，应提供相应文件证明其依法免税。）（复印件须加盖供应商公章）；*提供具有审计资格第三方出具的2021年度审计报告，或基本开户银行出具的资信证明，或专业担保机构出具的投标担保函[注：提供的审计报告结论页需有两名注册会计师签字盖章，且内容包括三表一注{即资产负债表、利润表（损益表）、现金流量表及其附注}、有效的会计事务所的营业执照、执业证书及两名注册会计师的有效证书。］；公司成立不满一年的可出具开户银行资信证明（复印件加盖供应商公章）；*采购代理机构工作人员将于磋商截止当日在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）和中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）查询各供应商在磋商截止当天的信用记录并打印查询结果留存。被列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单的将按照无效投标处理，拒绝其参与政府采购活动（此项资格证明文件无需供应商提供）；*中小企业声明函，或残疾人福利性单位声明函，或监狱企业证明文件(见‘响应文件格式’)；
供应商业绩（复印件须加盖供应商公章）；供应商企业简况；*法定代表人授权委托书(见‘响应文件格式’)；（如供应商代表为法定代表人，此项不做要求。）*法定代表人身份证明书(见‘响应文件格式’)；*磋商函(见‘响应文件格式’)；（2）商务、技术部分：
*技术条款偏离表(见‘响应文件格式’)；*商务条款偏离表(见“响应文件格式”)；详细价格明细；*报价一览表(见‘响应文件格式’)；服务部分；信誉（复印件须加盖供应商公章）；
④提供针对本项目的详细实施方案；③提供针对本项目的陈列设计及CAD图纸设计详细资料；目的技术方案总体构思与平面布局；②就对本项目采购需求内容的理解和体现程度，提供针对本项①提供满足本项目采购需求的设计总说明;本项目需实现的功能目标：
本项目需满足实施的时间：③提供针对本项目疫情防控措施；②提供针对本项目突发事件的应急预案；①对本项目的质量保障措施及安全保障措施；本项目需满足的质量、安全要求：⑤提供针对本项目投入的材料及设备等的详细描述；
(2)用于本项目的施工负责人证明材料；(1)用于本项目的设计负责人证明材料；①提供用于本项目的项目负责人证明材料：本项目需满足的其他服务要求：②提供针对本项目的进度保障措施；①提供针对本项目的实施时间进度表；
*承诺书(见‘响应文件格式’)；陈述答辩；现场演示；(2)投入本项目的施工团队人员配置；(1)投入本项目的设计团队人员配置；②提供投入本项目的项目班子人员配置情况：
创新产品或创新服务明细表（如适用）(见‘响应文件格式’)；环境标志产品明细表（如适用）(见‘响应文件格式’)；节能产品明细表（如适用）(见‘响应文件格式’)；中国国家强制性产品表（CCC）（如适用）(见‘响应文件格式’)；账户信息函（基本户）(见‘响应文件格式’)；*无违法记录声明(见‘响应文件格式’)；
供应商须在磋商截止时间前提交人民币50000元作为磋商保证金。10.磋商保证金为方便评审，响应文件中的各项表格必须按照磋商文件第七部分格式要求制作。9.3响应文件分册（资格证明部分、商务部分、技术部分）装订，资格证明部分、商务部分规格幅面（A4）打印，按照磋商文件规定的内容顺序，编目装订、双面打印；技术部分规格幅面A3或A4或A3、A4混合打印均可（注：技术部分包含的图纸应采用A3规格打印装订，包括目录、设计说明、相关效果图等内容），按照磋商文件规定的内容顺序，编目装订（复印件及彩色宣传资料等均须与正文一起逐页编排页码）。装订须采用胶订形式，不得采用活页装订。如涉及具体事项以《关于促进政府采购公平竞争优化营商环境的通知》（财库[2019]38号）相关要求执行。供应商认为需要提供的其他技术说明和资料。商品包装和快递包装承诺（如适用）(见‘响应文件格式’)；
帐号：0502126009200131228开户行：中国工商银行太原市万柏林支行开户名称：山西华鑫泰建设项目管理有限公司收款单位：山西华鑫泰建设项目管理有限公司本项目磋商保证金要求供应商按以下要求交到指定帐户上。（2）磋商保证金要求采用支票倒送、汇票、本票、网上银行支付或者金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式交纳。磋商保证金数额不超过本项目采购预算的2%，须从供应商的基本账户汇出。未按要求提交磋商保证金，或所提交磋商保证金不完全符合要求的，将被视为无效标处理。
（5）磋商保证金在响应文件有效期内保持有效，采购人如果按本须知相关条款的规定延长了响应文件有效期，则磋商保证金的有效期也相应延长。（4）成交供应商的磋商保证金，在合同签订后5个工作日内由采购代理机构无息退付。成交的供应商持磋商保证金交纳凭单到我公司财务部门办理磋商保证金（不计利息）的退付手续。联系人：赵女士联系电话：0351－2520767办理时间：周一～周五：上午8：30时至11：30时，下午15：00时至18：00时；节假日除外。（3）未成交供应商的磋商保证金在成交通知书发出后5个工作日内退付，未成交的供应商持磋商保证金交纳凭单到我公司财务部门办理磋商保证金（不计利息）的退付手续。供应商缴纳磋商保证金时，须在汇款/转账凭单用途栏中写明项目编号，并在响应文件截止时间前递交账户信息函（格式见本文件第七部分）及银行保证金回单，以此作为磋商活动结束后退付磋商保证金的凭据。
磋商文件规定的其他情形。供应商与采购人、其他供应商或者采购代理机构恶意串通的；除因不可抗力或磋商文件认可的情形以外，成交单位不与采购人签订合同的；供应商在响应文件中提供虚假材料的；（一）供应商在提交响应文件截止时间后撤回响应文件的；（6）有下列情形之一的，磋商保证金不予退还：
12.2供应商在响应文件及相关文件的签订、履行、通知等事项的书面文件中的“单位盖章”、“印章”、“公章”等处均仅指与当事人名称全称相一致的标准公章，不得使用其它（如带有“专用章”等字样）的印章。12.1组成响应文件的各项文件均应遵守本条。12.响应文件的签署及其他规定11.2在特殊情况下，采购人在原定响应文件有效期内可以根据需要向供应商提出延长响应文件有效期的要求，供应商应立即以传真等书面形式对此要求向采购人作出答复；供应商可以拒绝采购人的要求而不会因此被没收磋商保证金。同意延期的供应商应相应地延长磋商保证金的有效期，但不得因此而提出修改响应文件的要求。在延长期内，本须知第10条关于磋商保证金的相关规定仍然适用。11.1本项目响应文件的有效期为90个日历天。有效期短于该规定期限的磋商将被拒绝。11.响应文件的有效期
（3）供应商对本磋商文件第七部分“响应文件格式”中提供格式的资料，必须按照样表格式要求在指定位置加盖与供应商全称相一致的标准公章并经法定代表人或供应商代表签字或盖章。（2）响应文件的正本必须用碳素笔填写或打印，注明“正本”字样，并由供应商的法定代表人或供应商代表签字或盖章。（1）供应商应保证响应文件副本内容与正本内容严格一致；12.5供应商应按本磋商文件所要求的响应文件的份数提交响应文件。12.4供应商须注意：为合理节约采购评审成本，提倡诚实信用的磋商行为，特别要求供应商应本着诚信精神，在本次响应文件的偏离表中，以审慎的态度明确、清楚地披露各项偏离，否则视为无偏离。若供应商对某一事项是否存在或是否属于偏离不能确定，亦必须在偏离表中清楚地表明该偏离事项，并可以注明‘不能确定’的字样。12.3供应商应按照磋商文件要求，在每一份响应文件的正本和副本封面下方填写供应商全称并加盖公章，同时在该处签署法定代表人或供应商代表的全名或加盖本人名章。
供应商须将响应文件所有正、副本、电子版响应文件（U盘）及供应商认为有必要提交的其他资料密封于一袋内。封口处应有法定代表人或供应商代表的签字或盖章及供应商公章。封皮上写明项目编号、项目名称、供应商全称、地址，并注明“磋商时启封”字样。13.1响应文件应按以下方法装袋密封：13.响应文件的密封及标记四、响应文件的递交12.7因响应文件字迹潦草或表达不清所引起的不利后果由供应商承担。12.6响应文件应字迹清楚、内容齐全、不得涂改或增删。如有修改和增删，必须有供应商公章及法定代表人或其授权的供应商代表签字。
15.1供应商可以在报价截止时间前，对所递交的响应文件进行补充、修改或者撤回，并以书面形式通知采购代理机构，补充、修改和撤标要求须经采购代理机构签字确认，否则无效。15.响应文件的补充、修改和撤回采购人将拒绝接受在响应文件递交截止时间后送达的响应文件，并将该响应文件按照其密封上写明的地址退回或由供应商自行带回。响应文件须按照磋商文件规定的时间、地点送达。在响应文件递交截止时间以后送达的响应文件，采购代理机构拒绝接收。14、响应文件递交截止时间13.2如果供应商未按上述要求对响应文件密封及加写标记，采购代理机构对响应文件的误投和提前启封概不负责。对由此造成提前开封的响应文件，采购代理机构有权予以拒绝，并退回供应商。
（一）审查、评价响应文件是否符合磋商文件的商务、技术等实质性要求；16.2磋商小组本着客观、公正、审慎的原则，依据磋商文件规定的评审程序、评审方法和评审标准进行独立评审，履行下列职责：16.1采购代理机构根据有关法律法规和本磋商文件的规定，结合本采购项目的特点组建磋商小组，对响应文件进行有效性、完整性和响应程度进行审查、集中与单一供应商分别进行磋商、对每个有效响应的文件进行评价、打分。磋商小组由采购人代表和评审专家共三人以上单数组成，其中评审专家人数不得少于磋商小组成员总数的2/3。16、组建磋商小组五、磋商程序和内容15.2供应商撤回报价的要求应由供应商法定代表人或供应商代表签署，补充、修改响应文件的书面材料，应当按照磋商文件要求签署、盖章，作为响应文件的组成部分，密封送达采购代理机构，同时应在封套上标明“修改响应文件(并注明项目编号)”和“磋商时启封”字样。
17、开标（五）向采购人、采购代理机构或者有关部门报告评标中发现的违法行为。（四）确定成交候选人名单，以及根据采购人委托直接确定成交供应商；（三）对每个有效响应的文件进行评价、打分；（三）所有成员集中与单一供应商分别进行磋商；（二）要求供应商对响应文件有关事项作出澄清或者说明；
（1)在解密时长30分钟内未到场的，视为未递交响应文件；17.2.3因供应商原因造成响应文件未解密的，视为未递交响应文件，包括以下情形：17.2.2供应商使用CA数字证书对其递交的电子响应文件进行解密，解密时长30分钟。17.2.1供应商须携带编制响应文件时所使用的CA数字证书。17.2开启电子响应文件（可远程解密）17.1采购代理机构按磋商文件规定的时间、地点主持磋商会议。
18.资格性、有效性、完整性和实质性响应审查17.4开标后，所有供应商的纸质响应文件将不予退还。17.3所有供应商退场等待磋商。（4)供应商携带的CA数字证书已损坏的。（3)供应商使用的CA数字证书属于注销或无效的；（2)供应商未携带CA数字证书或携带了非本次投标加密用CA数字证书的；
（1）本文件“供应商须知”第9条“响应文件的组成及相关要求”的商务、技术部分中带*部分的文件不全或无效的；包括但不限于：磋商小组须审查每份响应文件是否实质上响应了磋商文件的要求：18.2有效性、完整性和实质性响应审查采购人和采购代理机构各派壹名资格审查人员对各供应商响应文件所提供的资格证明文件是否符合磋商文件要求进行资格审核。18.1资格性审查
（7）不符合磋商文件中有关分包、转包规定的；（6）未按照磋商文件规定报价的；（5）磋商服务期限、服务内容等不满足磋商文件中的相关要求和超出采购人可接受的偏差范围的；（4）磋商有效期不足的；（3）响应文件的份数未响应磋商文件规定，且不完整无效的；（2）响应文件未按磋商文件的规定签署、盖章的；
（3）单价金额小数点或者百分比有明显错位的，以报价一览表的总价为准，并修改单价；（2）如果大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；（1）报价一览表内容与响应文件中相应内容不一致的,以报价一览表为准；18.3审核中，报价的错误修正原则：（9）不符合磋商文件中规定的其他实质性要求。（8）响应文件附有采购人不能接受的条件；
（1）不同供应商的响应文件由同一单位或者个人编制；18.4磋商小组在审查中，发现有下列情形之一的，视为供应商串通投标，磋商小组将认定其磋商无效：修正后的报价经供应商确认后产生约束力，供应商不确认的，其投标无效。注:同时出现两种以上不一致的，按照前款规定的顺序修正。（5）正本与副本不一致，以正本为准；如果以文字表示的数据与数字表示的有差别，以文字表示的为准。（4）总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准；
（1）不同供应商委托同一单位或者个人办理磋商事宜；18.5采购代理机构发现有下列情形的，视为供应商串通投标，采购代理机构有权认定其磋商无效：磋商小组发现供应商有串通投标等违法行为的，应当及时向财政部门报告，由财政部门依法进行处罚。（4）不同供应商的响应文件相互混装。（3）不同供应商的响应文件异常一致或者投标报价呈规律性差异；（2）不同供应商的响应文件载明的项目管理成员或者联系人员为同一人；
19.2磋商小组将按照递交顺序集中与通过初步评审的单一供应商分别进行磋商，并给予所有参加磋商的供应商平等的磋商机会，通过“政采云系统”给各供应商发出询标函。各供应商在接到询标函通知后，须在规定时间内通过“政采云系统”提交加盖供应商电子CA章的对询标函所有内容作出的答复函。本项目采用网上电子评审的方式进行，依据上传至系统的响应文件及远程视频方式（腾讯会议）进行磋商，因不可抗因素导致业务执行系统无法正常运行时，采购代理机构将等待系统恢复正常后继续进行磋商。系统不能及时恢复正常时，采购代理机构将封标，待系统恢复正常后继续或重新进行磋商。19、磋商18.6未实质性响应磋商文件的响应文件按无效响应处理，磋商小组应当告知提交响应文件的供应商。采购代理机构发现供应商有串通投标等违法行为的，应当及时向财政部门报告，由财政部门依法进行处罚。（2）不同供应商的磋商保证金从同一单位或者个人账户转出。
20.最后报价19.6已提交响应文件的供应商，在提交最后报价之前，可以根据磋商情况退出磋商。采购人、采购代理机构应当退还退出磋商的供应商的磋商保证金。19.5磋商文件能够详细列明采购标的技术、服务要求的，磋商结束后，磋商小组应当要求所有实质性响应的供应商在规定时间内提交最后报价，提交最后报价的供应商不得少于3家。最后报价时供应商响应文件的有效组成部分。磋商小组要求供应商澄清、说明或者更正响应文件应当以书面形式作出。供应商的澄清、说明或者更正应当由法定代表人或其授权代表签字或者加盖公章。19.4磋商小组在对响应文件的有效性、完整性和响应程度进行审查时，可以要求供应商对响应文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容等作出必要的澄清、说明或者更正。供应商的澄清、说明或者更正不得超出响应文件的范围或者改变响应文件的实质性内容。19.3在磋商过程中，磋商小组可以根据磋商文件和磋商情况实质性变动采购需求中的技术、服务要求以及合同草案条款，但不得变动磋商文件中的其他内容。实质性变动的内容，须经采购人代表确认。
20.6采用综合评分法的，最低报价不能作为成交的保证。20.5本项目只能有一个总报价，且不得超过项目预算及最高限价，否则其报价将被拒绝。20.4供应商最后报价所报的价格在合同履行过程中是固定不变的，不得以任何理由予以变更。20.3“最后报价表”上的价格应被视为已经包含但不限于本项目所有服务项目及与之相关的一切费用（报价总价包括本磋商文件中列出的所有工作内容，其他隐含的配套工作以及后期深化设计费用。供应商应充分考虑影响报价的各种因素和风险。采购人不再支付成交金额以外的任何费用）。在其它情况下，由于分项报价填报不完整、不清楚或存在其它任何失误，所导致的任何不利后果均应当由供应商自行承担。20.2供应商应在“最后报价表”上标明磋商服务的价格，并由法定代表人或其授权代表签署。20.1以人民币报价，供应商的最后报价应遵守《中华人民共和国价格法》。
磋商报价得分＝（磋商基准价/最后磋商报价）×价格权值×100综合评分法中的价格分统一采用低价优先法计算，即满足磋商文件要求且最后报价最低的供应商的价格为磋商基准价，其价格分为满分，其他供应商的价格分统一按照下列公式计算：21.2本次磋商采用综合评分法：是指响应文件满足磋商文件全部实质性要求且按评审因素的量化指标评审得分最高的供应商为成交候选供应商的评审方法。21.1磋商结束后，磋商小组将根据供应商的响应文件、最后报价、书面澄清和承诺书等，依据“评审标准和评审办法”进行综合评审。21、综合评审20.7供应商需在规定时间内线上提交最后报价。
23.1磋商开始之后，直到授予成交人合同止，凡是属于审查、澄清、评价和比较磋商的有关资料以及授标意向等，均不得向供应商或其他与评审无关的人员透露。23.磋商过程保密采购人授权磋商小组按照评审得分由高到低顺序推荐3名成交候选供应商，并按推荐顺序确定排名第一的成交候选供应商为成交供应商。22.确定成交供应商21.3磋商小组将本着客观、公正、审慎的原则，对审查合格的响应文件进行以下各方面的综合评审。磋商小组成员应当独立对每个有效响应的文件进行评价、打分，然后汇总每个供应商每项评分因素的得分。所有磋商小组成员评分的算术平均值即为每位供应商的最终得分。具体评审原则、方法和成交条件详见磋商文件第三部分“评审标准和评审办法”。项目评审过程中，不得去掉最后报价中的最高报价和最低报价。
25.1成交人确定后,采购代理机构将在刊登本次磋商公告的媒体上发布成交公告，并以书面形式向成交人发出成交通知书，但该成交结果的有效性不依赖于未成交的供应商是否知道成交结果。成交通知书对采购人和成交人具有同等法律效力。成交通知书发出以后，采购人改变成交结果或者成交供应商放弃成交，应当承担相应的法律责任。25.成交通知六、签订合同无论基于何种原因，各项本应作拒绝磋商处理的情形，即便未被及时发现而使该供应商进入磋商及其它后续程序，包括已经签约的情形。一旦被发现存在上述情形，采购代理机构（或采购人）均有权决定取消该供应商的此前评议结果，或决定对该磋商予以拒绝，并有权采购相应的补救及纠正措施。24.关于供应商瑕疵滞后发现的处理规则23.2在磋商期间，供应商有影响采购代理机构或磋商小组的任何活动，将导致磋商被拒绝，并由其承担相应的法律责任。
收取标准：按国家发展计划委员会计价格[2002]1980号规定的收费基准价格的66%，采购代理机构将向成交供应商收取成交服务费。按差额定率累进法计算，收费基准价格计算标准如下：本项目收取成交服务费,服务费由成交单位在领取成交通知书后一次性缴纳。请供应商在报价时充分考虑这一因素。26.成交服务费25.3成交通知书是合同的组成部分。25.2采购代理机构对未成交的供应商不作未成交原因的解释。
| 成交金额（万元） | 费率 |
| 100以下 | 1.5% |
| 100-500 | 0.8% |
27.3成交人一旦成交，未经采购代理机构事先给予书面同意不得转包、分包，亦不得将合同全部及任何权利、义务向第三方转让，否则将被视为严重违约，采购代理机构有权决定按照成交人成交后毁标、终止或解除合同等依约处理。27.2成交人应按照磋商文件、响应文件及评审过程中的有关澄清、说明或者补正文件的内容与采购人签订合同。成交人不得再与采购人签订背离合同实质性内容的其它协议或声明。采购人不得向成交供应商提出超出磋商文件以外的任何要求作为签订合同的条件，不得与成交供应商订立背离磋商文件确定的合同文本以及采购标的、采购金额、采购数量、技术和服务要求等实质性内容的协议。27.1采购人与成交供应商应当在成交通知书发出之日起30日内，按照磋商文件确定的合同文本以及采购标的、采购金额、采购数量、技术和服务要求等事项签订采购合同。27.签订合同收取方式：现金或网上银行支付
（一）因情况变化，不再符合规定的竞争性磋商采购方适用情形的；28.出现下列情形之一的，采购人或者采购代理机构应当终止竞争性磋商采购活动，发布项目终止公告并说明原因，重新开展采购活动：本项目排名第一的成交供应商拒绝与采购人签订合同的，采购人按照评审报告推荐的成交候选人名单排序，依法确定下一候选人为成交供应商，也可以依法重新开展政府采购活动。供应商在履约过程中存在问题的，采购人应当按照合同约定追究供应商的违约责任，情节严重或者拒不整改的应当报同级财政监管部门，由同级财政监管部门依法处理。对于成交供应商违反采购合同约定的行为，采购人应当及时处理，依法追究其违约责任。27.6合同授予27.5成交供应商拒绝签订采购合同的，采购人可以按照财政部《政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法》第二十八条第二款规定的原则确定其他供应商作为成交供应并签订政府采购合同，也可以重新开展采购活动。拒绝签订政府采购合同的成交供应商不得参加对该项目重新开展的采购活动。27.4违反上述条款的规定，给对方造成损失的，应承担赔偿责任。
30.披露供应商自领取磋商文件之日起，须承诺承担对本采购项目的保密义务，不得将因本次磋商获得的信息向第三人外传。29.保密七、保密和披露（三）除财政部《政府采购竞争性磋商采购方式管理暂行办法》第二十一条第三款规定的情形外，在采购过程中符合要求的供应商或者报价未超过采购项目预算及最高限价的供应商不足3家的。（二）出现影响采购公正的违法、违规行为的；
31.2供应商对磋商文件条款或技术、商务参数有异议的，应当在磋商前通过澄清或修改程序提出。31.1磋商程序受《中华人民共和国政府采购法》和相关法律法规的约束，并受到严格的内部监督，以确保授予合同过程的公平公正。31.供应商有权就招标事宜提出询问和质疑。八、询问和质疑30.2在采购代理机构认为适当时、国家机关调查、审查、审计时以及其他符合法律规定的情形下，采购代理机构无须事先征求供应商/成交人同意而可以披露关于采购过程、合同文本、签署情况的资料、供应商/成交人的名称及地址、响应文件的有关信息以及补充条款等，但应当在合理的必要范围内。对任何已经公布过的内容或与之内容相同的资料，以及供应商/成交人已经泄露或公开的，无须再承担保密责任。30.1采购代理机构有权将供应商提供的所有资料向有关政府部门或评审标书的有关人员披露。
（四）联系电话：0351-2520767（三）联系人：李女士（二）联系部门：质疑投诉部（一）接受质疑函的方式：书面形式31.4供应商认为磋商文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起7个工作日内，以书面形式向采购代理机构（或采购人）提出质疑。要求供应商在法定质疑期内一次性提出针对同一采购程序环节的质疑。31.3供应商对采购事项有疑问的，可以向采购代理机构提出询问。
（二）质疑项目的名称、编号；（一）供应商的姓名或者名称、地址、邮编、联系人及联系电话；31.5供应商提出的质疑应当提交质疑函和必要的证明材料。质疑函应当包括下列内容：以联合体形式参加政府采购活动的，其投诉应当由组成联合体的所有供应商共同提出。供应商可以委托代理人进行质疑和投诉，其授权委托书应当载明代理人的姓名或者名称、代理事项、具体权限、期限和相关事项。供应商为自然人的，应当由本人签字；供应商为法人或者其他组织的，应当由法定代表人、主要负责人签字或者盖章，并加盖公章。（五）通讯地址：山西省太原市迎泽西大街86号信达国际金融中心十三层（电梯12B）1311室
31.6质疑应按照“谁主张、谁举证”的原则，质疑书应当附相关证明材料。质疑材料应为简体中文，一式二份。供应商为自然人的，应当由本人签字；供应商为法人或者其他组织的，应当由法定代表人、主要负责人，或者其授权代表签字或者盖章，并加盖公章。（六）提出质疑的日期。（五）必要的法律依据；（四）事实依据；（三）具体、明确的质疑事项和与质疑事项相关的请求；
（5）质疑书未提供有效联系人或联系方式的；（4）质疑书没有法定代表人签署本人姓名或印盖本人姓名章并加盖单位公章的；质疑书由参加采购项目的授权代表签署本人姓名或印盖本人姓名章，但没有法定代表人特别授权的；（3）所提交材料未明示属于质疑材料的；（2）质疑未以书面形式提出的；（1）未在有效期限内提出质疑的；31.7有下列情形之一的，属于无效质疑，采购代理机构可不予受理：
31.8采购代理机构（或采购人）将在收到质疑函后7个工作日内作出答复，并以书面形式通知质疑供应商和其他有关供应商。（10）其它不符合受理条件的情形。（9）在提出本次质疑前半年内连续三次质疑而无事实依据的；（8）供应商对磋商文件条款或技术参数有异议，未在磋商前通过澄清或修改程序提出，并且供应商已经参与报价，而于开标后对磋商文件提出质疑的；（7）质疑书未附相关证明材料，被视为无有效证据支持的；（6）质疑事项已经进入投诉或者诉讼程序的；
（3）未按照磋商文件确定的事项签订政府采购合同，或者与采购人另行订立背离合同实质性内容的协议的；（2）在评标期间，供应商企图影响采购代理机构或磋商小组的任何活动，将导致磋商被拒绝，并由其承担相应的法律责任；（1）开标后在响应文件有效期内，供应商撤销响应文件的；32.成交供应商有下列情形之一的，责令限期改正，情节严重的，列入不良行为记录名单，在一至三年内禁止参加采购活动，并予以通报：九、违约处罚31.9质疑供应商对采购代理机构（或采购人）的答复不满意，或者采购代理机构（或采购人）未在规定的时间内做出答复的，可以在答复期满后15个工作日内向有关部门提起投诉。
第四部分采购需求注：磋商文件内没有规定的评标标准不得作为评审的依据。第三部分评审标准和评审办法（5）拒绝履行合同义务的。（4）成交后无正当理由不与采购人签订合同的；
| 评审标准和评审办法 |
| 一、商务部分（17分） (注：磋商小组共同认定) |
| 1、供应商业绩（10分）供应商近三年内承担的同类型项目案例，每提供一项完整同类型项目案例的得（2分），最高（10分）。同类型的项目案例以提供中标通知书、合同、项目验收证明材料（或结算凭证）三者同时具备为准，要求合同必须提供与最终用户签订的合同首页、合同完整金额所在页、签字盖章页及相关证明页复印件作为证明。同时，本款可作为分值认定的同类型项目案例仅指供应商自身的项目案例，即项目案例合同的乙方必须与供应商的名称完全一致，如公司名称发生变更，必须提供相关部门的证明文件要求在响应文件内提供相关证明材料并加盖单位公章。（要求在响应文件内按上述要求提供复印件并加盖供应商公章。）为方便评审，供应商需提供项目案例的用户姓名及其联系方式，格式自拟。注：近三年指2019年8月18日-2022年8月17日。 |
| 2、信誉（7分）A、供应商具有有效的质量、环境、职业健康管理体系证书，全部具有且符合要求的得（2分），具有两个且符合要求的得（1分），有一个且符合要求的得（0.5分）。B、供应商具有建设行政主管部门核发的建筑装饰工程设计专项资质乙级或以上资质的得（2分）；具有建筑装修装饰工程专业承包贰级或以上资质的得（1分），不具有或具有不符合要求的不得分。C、具有有效的安全生产许可证的得（1分），不具有的或不符合要求的均不得分。D、提供近五年来采购单位对供应商出具的同类型项目用户评价，用户评价结果为合格或良好的方予认定，每提供一项加（0.25分），最高得分（1分）。（要求在响应文件内提供复印件并加盖单位公章。） |
| 二、服务部分（8分） (注：磋商小组共同认定)（要求供应商在响应文件内针对下述全部内容自行列明每一打分项的对应承诺及要求内容情况，并注明承诺项及要求内容所在页，否则由此导致评审误读或查找不到而使相关分值未认定，责任由供应商自行承担。） |
| 1、要求供应商承诺（5分）：①严格按照本项目服务要求保质保量地完成全部服务任务；②在接到采购单位服务要求时为采购单位提供随叫随到服务；③所供服务在服务期限内因人员服务质量问题，应采购单位要求，供应商负责及时更换服务人员；④由于自身原因，造成质量、安全等问题，自愿承担全部经济责任及相关赔偿损失；⑤所派人员进行相应服务时，不得出现无故不到岗、早退等情况（如因供应商的服务不到位，不能满足采购单位的正常工作要求时采购单位可采取必要的补救措施，由此产生的风险、违约责任和发生的费用全部由供应商承担）。2、供应商针对本项目全过程的完善服务体系（3分）服务体系包含但不限于供应商针对本项目全过程完善的服务承诺书、详细的网点分布、有效的联系人、联系方式等。体系全面且完善的得（3分）；基本完善的得（2分）；一般的得（1分）；未提供的不得分。 |
| 三、技术部分（65分） |
| 1、本项目需实现的功能目标（46分）①提供满足本项目采购需求的设计总说明（5分）方案主题定位：方案主题明确，逻辑清晰，创意新颖，突出内容特点，不同区域的展示主题和形式与手段的表达相互呼应。分别从理解准确（1分），主题突出（1分），结构合理（1分），脉络清晰（1分），主线次线相辅相成（1分）五个方面进行评价、打分，各分项内容完全满足的得（1分），一般的得（0.5分），未提供或提供不符合需求的均不得分。②就对本项目采购需求内容的理解和体现程度，提供针对本项目的技术方案总体构思与平面布局（16分）(1)技术方案总体构思对本项目采购需求内容的理解和体现程度（6分）1)要求技术方案为原创作品，且总体设计理念先进、能够提炼鲜明的设计思想与理论依据的得（2分）；一般的得（1分）；未提供或提供不符合需求的均不得分。2）整体构思表达准确，紧扣太原科技大学主题，充分挖掘主题内涵，有重点、有亮点，手法运用得当且强弱分明的得（2分）；一般的得（1分）；未提供或提供不符合需求的均不得分。3）针对本项目陈列设计灵活、生动、丰富；在展示艺术和表现手法上有一定的探索和突破的得（2分）；一般的得（1分）；未提供或提供不符合需求的均不得分。(2)平面布局对陈列内容的理解和体现程度（10分）分别从能充分有效利用好场地（2分）、平面布局合理（2分）；参观流线顺畅（2分）；空间规划科学、合理且实施内容完整（2分）；平面布置理念好并附有详细设计说明（2分）五个方面进行评价、打分，各分项内容对本项目采购需求陈列内容理解准确且体现程度完善的得（2分）；一般的得（1分）；未提供或提供不符合需求的均不得分。③提供针对本项目的陈列设计及CAD施工图纸设计详细资料（13分）(1)依据各供应商提供的建设内容效果图进行评价（6分）通过供应商提供效果图的合理性（2分）、具有可操作性（2分）、能保证校史馆的运营成本（2分）进行评价、打分，各分项内容与本项目采购需求完全结合的得（2分）；一般的得（1分）；未提供或提供不符合需求的均不得分。(2)场景、高科技技术及艺术场景、制作工艺（3分）从场景构思巧妙、精良，满足布展需求（1分）；高科技技术的运用及艺术场景的设计完善（1分），制作工艺先进且有所创新（1分）三个方面进行评价、打分，各分项内容具体全面且与本项目采购需求完全结合的得（1分）；一般的得（0.5分）；未提供或提供不符合需求的均不得分。(3)技术运用图（3分）1）展陈体现绿色环保理念，选用材料合理、满足环保和节能要求、安全可靠、防火防潮防菌虫害等，满足本项目采购要求的得（1分）；一般的得（0.5分）；未提供或提供不符合需求的均不得分。2）主体展线展墙设计合理、结构力强、安全可靠、经久耐用，满足本项目采购要求的得（1分）；一般的得（0.5分）；未提供或提供不符合需求的均不得分。3）多媒体设备的配套设计方案（1分）通过评价，设计方案与本项目采购需求内容紧密结合，与整体设计风格融合、协调且可行性强的得（1分），一般的得（0.5分），否则不得分。(4)提供与建设内容效果图配套的完整CAD施工图（1分）供应商所提供建设内容的效果图，可选择性配套提供完整CAD施工图的图纸，如提供，应满足内容清晰，施工用材标注规范、准确且环保，各平面图，角度立面图，刨面图尺寸标注精准合理，各内容具体全面且满足本项目采购需求的得（1分）；一般的得（0.5分）；未提供且不符合要求的均不得分。④提供针对本项目的详细实施方案（10分）包含但不限于提供详细的施工方案（2分）；对本项目关键技术描述（2分），对重点、难点施工的建议（2分）；确保安全文明施工的措施（2分）；确保本项目质量的技术措施及对质量目标的承诺（2分）从与本项目实际结合的紧密程度进行评价，对上述各项评审因素分别按与本项目完全结合（2分）、与本项目基本结合（1分）进行评分，未提供或提供不符合需求的均不得分。⑤提供针对本项目投入的材料及设备等的详细描述（2分）根据本项目采购需求指标二中（三）设计要求的第8-17条要求提供材料（1分）及设备（1分）详细描述方案，满足描述要求，设备质量性能高。从与本项目实际结合的紧密程度进行评价，对上述各项评审因素分别按与本项目完全结合且方案完善、配置全面的得（1分）、与本项目基本结合且一般的得（0.5分），未提供或提供不符合需求的均不得分。 |
| 2、本项目需满足的质量、安全要求（4分）①针对本项目的质量保障措施（1分）及安全保障措施（1分）根据供应商提供措施的全面性、合理性进行综合比较与评价、打分，措施得当，各分项内容完全满足本项目需求的得（1分）；一般的得（0.5分）；未提供或提供不满足需求的均不得分。 ②提供针对本项目突发事件的应急预案（1分）根据供应商提供应急预案的全面性、合理性进行综合比较与评价、打分，措施得当，各分项内容完全满足本项目需求的得（1分）；一般的得（0.5分）；未提供或提供不满足需求的均不得分。③提供针对本项目疫情防控措施（1分）包括但不限于人员健康管理、日常消毒管理、防护管理措施等。根据供应商提供的各项疫情防控措施清晰、详细，人员管理完善，日常消毒管理合理、防护措施健全、有针对性等，进行综合比较与评价、打分，措施得当，完全满足项目需求的得（1分），一般的得（0.5分），未提供或提供不符合需求的均不得分。 |
| 3、提供本项目需满足实施的时间（2分）①提供针对本项目的实施时间进度表（1分）以实施时间进度表体现，依据进度安排紧凑、时序节点可行；进行综合比较与评价、打分，完全满足的得（1分），一般的得（0.5分）；未提供或提供不符合需求的均不得分。②提供针对本项目的进度保障措施（1分）保障措施严谨、合理，工序搭配逻辑关系和关键线路清晰、合理及可行性进行综合比较与评价、打分，完全满足的得（1分），一般的得（0.5分）；未提供或提供不符合需求的均不得分。 |
| 4、本项目需满足的其他服务要求（5分） (注：磋商小组共同认定)①提供用于本项目的项目负责人证明材料（2分）(1)用于本项目的设计负责人证明材料（1分）(2)用于本项目的施工负责人证明材料（1分）[包括但不限于提供身份证件、有效联系方式、劳动合同、相关专业职称证书（高级及以上技术职称证书）[适用（1）]、有效的贰级注册建造师证书及B级安全生产考核证书[适用（2）]、最后一次社保交纳证明（要求在本单位参保人员名单内体现），要求供应商在响应文件内提供证明材料复印件并加盖单位公章，未提供或者提供不完善的均不得分。]②提供投入本项目的项目班子人员配置情况（3分）(1)投入本项目的设计团队人员配置（1分）（注：所提供的设计团队人员中，每具备一名相关专业高级及以上技术职称的得（0.5分），每具备一名相关专业中级技术职称的得(0.25分),最高得(1分)。 (2)投入本项目的施工团队人员配置（2分）依据项目班子人员配置合理完善情况，为本项目配备相关专业人员，包括但不限于分别提供各团队人员的身份证件、有效联系方式、劳动合同、上岗证书或能证明专业水平的同等证书、最后一次社保交纳证明（要求在本单位参保人员名单内体现），要求供应商在响应文件内提供证明材料复印件并加盖单位公章，未提供或者提供不完善的均不得分。 |
| 5、现场演示（3分） (注：磋商小组共同认定)为配合网上三维校史馆的建设，供应商依据讲解系统内容，现场演示3-5分钟的校史馆设计方案3D动画。校史馆设计方案3D动画需能够体现设计意图、展厅分布、多媒体展陈手段（1分）、能够利用VR设备展示3D的校史馆空间效果（1分）、能够体现跟随讲解系统工作原理及使用效果（1分）。以上演示内容每满足一项的得（1分），共计（3分），演示不符合要求或未演示的均不得分。注：①要求演示人员现场出具授权委托书及本人身份证件；②要求供应商自行携带相关设备（电脑、软件等），对演示项进行逐一演示，演示不接受PPT、截图等形式的演示，演示环境由供应商自行搭建。 |
| 6、陈述答辩（5分）要求陈述答辩人为本项目的设计负责人，根据以下五方面进行陈述答辩，磋商小组结合现场陈述答辩的差异进行评价、打分。陈述答辩人根据企业自身情况及企业综合优势（1分）、围绕本项目建设特点及实际情况（1分）、同类型项目设计经验（1分）、本项目的设计理念（1分）、整体设计方案（1分）等方面进行有针对性陈述，并接受磋商小组的现场提问进行答辩。磋商小组结合现场陈述答辩的差异进行综合比较与评价、打分，全面、合理，各项内容完全满足的得（1分），基本满足的得（0.5分），不满足或未答辩的均不得分。注：要求陈述答辩人现场出具授权委托书及本人身份证件，现场核实无误后方可陈述答辩，否则此项计（0分）。 |
| 四、价格分（10分） |
| 满足磋商文件要求且最后报价价格最低的供应商的价格为磋商基准价，其价格分为满分10分。其他供应商的价格分统一按照下列公式计算：磋商报价得分=(磋商基准价／最后磋商报价)×10%×100 |
5、付款方式：项目完成并验收合格后一次性付款。4、质量要求：符合国家及行业有关标准规定，满足采购单位要求。3、质量标准：合格。2、服务地点：太原科技大学指定地点。1、服务期限：自签订合同之日起至9月25日内成本项目要求的全部内容。一、商务要求：
二、技术要求：7.2未尽事宜依据本项目磋商文件及采购单位的相关约定为准，供应商在本项目实施过程中必须遵照相关规定及标准执行。7.1供应商提交的各项资料必须保证真实准确全面，否则磋商小组有权对其响应文件不予以重点评审，情况严重者将取消其磋商资格。7、其他要求：成交供应商须在签订合同前依据采购方要求提交成交金额的5%作为履约保证金，履约保证金经本项目验收合格2年后，项目无任何质量问题无息退付。具体以双方签订合同约定内容为准。6、履约保证金：
| 序号 | 项目名称 | 单位 | 数量 | 采购需求指标 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 太原科技大学校史馆陈列展览项目 | 个 | 1 | 一、项目建设标准、规范要求本项目的陈列艺术设计、制作、施工与布展必须达到中华人民共和国及省、市行业的一切有关标准、规范的要求，如标准及规范与要求有出入，则以严格者为准。在本项目实施过程中，如有新的标准及规范颁布，应按新的标准及规范执行。二、陈列布展项目任务书（一）校史馆背景太原科技大学是新中国第一所重型机械本科院校，是一所办学特色鲜明的多科性大学，也是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科技研发基地。学校是教育部本科教学工作水平评估优秀高校（2006年）、入选教育部中西部高校基础能力建设工程支持高校（2016年）。1952年，学校前身山西省机械制造工业学校创建，近代中国机械工业奠基人、中国内燃机研制先驱支秉渊先生出任校长。1953年学校划归中央第一机械工业部。1955年长春汽校、汉口机器制造学校锻冲专业并入。1960年更名为太原重型机械学院。1965年大连工学院、沈阳机电学院起重输送机械专业并入。1998年改为省部共建、省管为主。2004年更名为太原科技大学。2022年正值70周年校庆来临之际，为充分展现和宣传我校办学理念与优势特色，进一步增强全体师生校友的凝聚力和自豪感，提升学校影响力，决定在校内筹建太原科技大学校史馆。（二）功能定位完整展示学校发展历史，作为学校历史记忆的宝库；在学校对外交流中，作为对外展示学校风貌的窗口；在文化育人、思想教育中，作为学生思想政治教育和学校传统教育的阵地；在校史研究、文化挖掘工作中，作为科大校史研究的重要基地。（三）设计要求1、本项目既要反映出学校历史的厚重，又要体现出学校的办学特色和办学成就，总体风格既厚重典雅，又简约现代，使校史馆成为对外交流、文化育人、校史研究的重要平台；2、充分熟悉学校提供的设计条件，了解学校的创办背景、办学历史、办学特色、办学优势等，突出主题，充分挖掘展品内涵，做到内容与形式高度统一；3、针对展示的需要，尽量保持原有的建筑结构，在设计时根据实际需求，设置中央空调和供暖系统，保证在使用和管理校史馆过程中的舒适性；4、突破以往校史馆的常规展示手段，并结合建筑本身特点进行创新设计，采用先进的设计理念及多种表现手法，适当运用科技展示手段，提升展览科技含量；5、艺术设计要完美体现陈列内容，调动各种陈列艺术语言，充分运用声、光、电等现代技术，为陈列主题服务；6、布展材料、展板、展柜等从品质和工艺的实用性、环保性和节能性等方面综合考虑。运用节能、环保材料和环保技术，充分考虑材料的安全性、通用性、牢固性、美观性、标准化。主要部件及配件应选用同类产品中的优质品牌；7、充分考虑安全性，符合公共场所安全、消防规范。所用材料的防火等级需满足本项目防火要求；8、根据设计需求合理布局强弱电线路，强弱电路设计符合相关标准及规范；9、提供展示所需的多媒体展示设备，应满足节能环保，满足多媒体项目的布展需求。保证多媒体展示系统5年内使用流畅度能够满足需求；10、项目设计施工中用到的网络数据传输线材应不低于六类网线并在场馆内进行Wi-Fi信号覆盖；11、提供校史馆跟随讲解系统，能够实现根据接听设备在室内定位，根据位置自动通过接听设备跟随讲解，定位精度达到3米以内，讲解内容的脚本须支持后台修改和配置；12、在校史馆设计基础上，建设网上三维校史馆。通过三维建模技术对校史馆所有区域进行三维建模，能够体现校史馆真实环境，实现用户在三维虚拟场景中漫游，并跟随虚拟讲解。13、提供高清网络监控系统，包括但不限于高清网络摄像设备（不少于6台）、存储设备、解码设备及其配套设备；14、提供信息发布系统，实现在中控设备上统一管理其他设备，包括但不限于：通知公告的编辑发布管理、设备定时开关机、定时调节终端音量、播放功能、远程查看每一监控；15、展示过程中涉及到的素材包括但不限于文字、实物、图片和视频等，根据实际需求进行加工处理；16、提供安放辅助设备所需的机柜；17、关于其他设备（货物），供应商应根据本项目实际需求，完整的进行设计与配置软硬件并提供清单。（四）基本布局要求太原科技大学校史馆建筑面积约 1500㎡，根据功能定位设置六个展厅，最终以现场实际结构情况为准。建筑平面图如下图。本次根据校史馆实际需求，进行如下建设：本项目建设内容与区域面积一览表展厅序号展厅名称面积（㎡）序 厅鼎新之路 科大华章约50第一展厅泱泱学府 煌煌科大约400第二展厅党建引领 思政铸魂约100第三展厅人才璀璨 开创新局约120第四展厅学科强校 科研兴校约780展 望 厅风华正茂 豪迈相期约50展陈须设置建筑沙盘模型、多媒体屏幕、展示用触摸屏、跟随讲解系统等多媒体展陈设备，并规划设计在相应的展厅。在校史馆设计基础上，建设网上三维校史馆。（校史展览馆展陈内容详见附件）（五）施工要求：1）所用材料均符合环保要求及相关建设标准；2）施工质量需符合相关质量标准及验收规范；3）所有隐蔽工程在隐蔽之前均需要通知采购单位进行隐蔽工程的验收；4）所用材料的防火等级需满足本项目防火要求。（六）售后服务保障要求1）提供不少于五年的免费质保期（自最终验收合格之日起计）；2）质保期内，供应商应在20分钟内做出电话响应，接到采购人通知12小时内到场保修；否则，采购人有权另派人员修理，修理费用由成交人支付；3）质保期结束后，成交人仍应对本项目保证及时、良好的维护服务。三、投标文件技术成果提交*1.提交成果应包括方案设计的全部效果图，主要包含设计说明、功能分区图、参观流线图、各立面和顶地效果图、重点亮点图、展柜布置效果图等内容；（供应商应提供30-60张彩色效果图）。2.依据供应商所提供建设内容的效果图，可选择性配套提供完整CAD施工图纸。如提供，应满足内容清晰，施工用材规范、准确、环保，各平面图，角度立面图，剖面图尺寸标注精准合理。*3.依据讲解系统内容，投标文件应包括校史馆设计方案3D动画展示。（3-5分钟视频展示） | 展厅序号 | 展厅名称 | 面积（㎡） | 序 厅 | 鼎新之路 科大华章 | 约50 | 第一展厅 | 泱泱学府 煌煌科大 | 约400 | 第二展厅 | 党建引领 思政铸魂 | 约100 | 第三展厅 | 人才璀璨 开创新局 | 约120 | 第四展厅 | 学科强校 科研兴校 | 约780 | 展 望 厅 | 风华正茂 豪迈相期 | 约50 | 展陈须设置建筑沙盘模型、多媒体屏幕、展示用触摸屏、跟随讲解系统等多媒体展陈设备，并规划设计在相应的展厅。在校史馆设计基础上，建设网上三维校史馆。 | |||||||
| 展厅序号 | 展厅名称 | 面积（㎡） | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 序 厅 | 鼎新之路 科大华章 | 约50 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 第一展厅 | 泱泱学府 煌煌科大 | 约400 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 第二展厅 | 党建引领 思政铸魂 | 约100 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 第三展厅 | 人才璀璨 开创新局 | 约120 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 第四展厅 | 学科强校 科研兴校 | 约780 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 展 望 厅 | 风华正茂 豪迈相期 | 约50 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 展陈须设置建筑沙盘模型、多媒体屏幕、展示用触摸屏、跟随讲解系统等多媒体展陈设备，并规划设计在相应的展厅。在校史馆设计基础上，建设网上三维校史馆。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 展陈须设置建筑沙盘模型、多媒体屏幕、展示用触摸屏、跟随讲解系统等多媒体展陈设备，并规划设计在相应的展厅。在校史馆设计基础上，建设网上三维校史馆。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
3.1本项目第四部分“采购需求”；3、验收内容：2、验收时间：成交供应商完成全部服务内容后，依据采购人要求执行。1、验收主体：太原科技大学。第五部分项目验收标准及要求注：以上加注*号项采购需求指标为关键指标和实质性要求，报价单位必须满足，否则视为无效标处理。
成交供应商完成全部服务内容后，采购人成立验收小组，按照磋商文件和采购合同的约定对所供服务的商务、服务、技术等的履约情况进行确认。验收结束后，填写验收书，列明各项标准的验收情况及项目总体评价结果，由验收各方共同签署。5、验收程序4..2采购需求履约情况是否按本项目采购需求指标执行。4.1商务履约情况是否按磋商文件商务要求执行；4、验收标准：3.2成交供应商响应文件内所承诺的商务、技术等内容。
一、服务条款项目（项目编号：）成交，根据国家相关法律、法规的规定，在平等、自愿、协商一致的基础上，经双方协商一致，签订本合同。供方在年月日由组织的供方：需方：第六部分合同原则
此价格为合同执行不变价，不因国家政策变化而变化。（小写）：￥人民币（大写）：二、合同总金额:具体服务内容包括：。供方向需方提供服务，
（3）提交履约保证金按照采购人的要求以支票、汇票、本票或者金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式提交；（2）成交供应商在签订合同时，向采购人提交合同额5%的履约保证金；（1）本项目要求成交供应商提交履约保证金；四、履约保证金。三、款项支付
4、质量要求：符合国家及行业有关标准规定，满足采购单位要求。3、质量标准：合格2、服务地点：。1、服务期限：。五、服务（4）成交供应商合同主要义务履行完毕，项目合同验收合格后，成交供应商缴纳的履约保证金一年后采购人无息退还。
2、负责提供工作场地，协助供方办理有关事宜。1、及时办理付款手续。七、需方责任依据本项目第五部分“项目验收标准及要求”执行。六、验收方案5、售后服务及承诺：。
4、承担擅自修改或终止合同而造成的经济损失及法律责任。3、严格依据响应文件及相关承诺，保证合同承诺的售后服务；2、保证服务质量符合国家规范和标准，满足需方的实际需求；1、按照本合同的相关要求按时完成全部的服务内容；八、供方责任3、对合同条款及价格负有保密义务。
十、不可抗力4、因需方错告或变更服务地点而给供方造成的损失，由需方负担。3、供方逾期交付服务时，每逾1日供方向需方偿付合同款总额‰的滞纳金。逾期交付服务超过30天后，需方有权决定是否继续履行合同。2、供方不能交付服务时，供方向需方偿付合同款总额%的违约金。1、供方所提供的服务质量不符合合同规定的标准，需方有权拒绝。同时，供方向需方支付合同款总额%的违约金。九、违约责任
2、本合同一式伍份，需方叁份，供方壹份，采购代理机构存档壹份。1、合同由供、需双方代表签字盖章确认后，即行生效。十二、合同生效及其他供需双方在执行合同中发生争议，应通过协商解决。如协商不成，可以向合同签署所在地法院提出诉讼。十一、争议解决供需双方的任何一方由于不可抗力的原因不能履行合同时，应及时向对方通报不能履行或不能完全履行理由；在取得有关主管机关证明以后，允许延期履行、部分履行或者不履行合同，并根据情况可部分或全部免予承担违约责任。
需方（章）：供方（章）：3、供应商所做的其他承诺2、响应文件1、磋商文件十三、下列文件为本合同不可分割部分3、合同执行过程中出现的未尽事宜，双方在不违背合同和磋商文件的前提下协商解决。协商结果以“纪要”形式作为合同附件，与合同具有同等效力。
账号：账号：开户银行：开户银行：电话：电话：地址：地址：委托代理人：委托代理人：法人代表：法人代表：
3、本资格声明的签字人应保证全部声明和问题的回答是真实的和准确的。2、所附表格中要求回答的全部问题和信息都必须正面回答。1、供应商应严格按照以下顺序填写和提交下述规定的全部格式文件以及其他有关资料，混乱的编排导致响应文件被误读或查找不到，后果由供应商承担。供应商提交文件须知第七部分响应文件格式日期：年月日日期：年月日
项目名称（正/副）本（格式）6、全部文件应按供应商须知中规定的语言和份数提交。5、供应商提交的材料将被妥善保存，但不退还。4、磋商小组将应用供应商提交的资料并根据自己的判断，决定供应商履行合同的合格性及能力。
件文应响项目编号：
有效的营业执照，或事业单位法人证书，或自然人身份证明，或其他非企业组织证明其独立承担民事责任能力的文件副本（复印件须加盖供应商公章）；资格证明部分二○年月日法定代表人或授权代表：（签字或盖章）供应商名称：（加盖单位公章）
……2.（标的名称），属于（采购文件中明确的所属行业）；承接企业为（企业名称），从业人员人，营业收入为万元，资产总额为万元，属于（中型企业、小型企业、微型企业）；1.（标的名称），属于（采购文件中明确的所属行业）；承接企业为（企业名称），从业人员人，营业收入为万元，资产总额为万元，属于（中型企业、小型企业、微型企业）；本公司（联合体）郑重声明，根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库﹝2020﹞46号）的规定，本公司参加（单位名称）的（项目名称）采购活动，服务全部由符合政策要求的中小企业承接。相关企业的具体情况如下：中小企业声明函（格式）中小企业声明函，或残疾人福利性单位声明函，或监狱企业证明文件；
残疾人福利性单位声明函（格式）（注：从业人员、营业收入、资产总额填报上一年数据，无上一年数据的新成立企业可不填报。）日期：企业名称（盖章）：本企业对上述声明内容的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。以上企业，不属于大企业的分支机构，不存在控股股东为大企业的情形，也不存在与大企业的负责人为同一人的情形。
供应商（盖单位公章）：本单位对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。单位的项目采购活动提供本单位提供的服务，或者提供其他残疾人福利性单位制造的服务（不包括使用非残疾人福利性单位注册商标的服务）。本单位郑重声明，根据《财政部民政部中国残疾人联合会关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔2017〕141号）的规定，本单位为符合条件的残疾人福利性单位，且本单位参加
本单位对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。附：监狱企业证明文件本单位郑重声明，根据《财政部司法部关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库〔2014〕68号）的规定，本单位为符合条件的监狱企业，且本单位参加单位的项目采购活动提供本单位提供的服务，或者提供其他监狱企业的服务。监狱企业证明文件（格式）注：如不属于残疾人福利性单位可不按格式要求提供，也可书面标明“我单位不属于残疾人福利性单位”字样并加盖单位公章。日期：
采购代理机构工作人员将于磋商截止当日在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）和中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）查询各供应商在磋商截止当天的信用记录并打印查询结果留存。被列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单的将按照无效投标处理，拒绝其参与政府采购活动（此项资格证明文件无需供应商提供）；注：如不属于监狱企业可不按格式要求提供，也可书面标明“我单位不属于监狱企业”字样并加盖单位公章。日期：供应商（盖单位公章）：
商务、技术部分开户许可证或基本存款账户信息及交纳保证金的银行回单（要求保证金必须为基本户汇出且汇出银行全称、账户必须与其开户许可证或基本存款账户信息上的开户银行、账号信息一致，如出现不一致情形，需提供基本户开户银行出具的相关证明材料，否则视为无效标处理。）（复印件须加盖供应商公章）本次磋商截止日期一年内供应商任意一次缴纳社会保险金（任意一险）的凭据或社会保险缴纳清单（依法不需要缴纳社会保险资金的供应商，应提供相应文件证明其依法不需要缴纳社会保障资金。）（复印件须加盖供应商公章）；本次磋商截止日期一年内供应商任意一次纳税凭据（增值税或企业所得税）（依法免税的供应商，应提供相应文件证明其依法免税。）（复印件须加盖供应商公章）；提供具有审计资格第三方出具的2021年度审计报告，或基本开户银行出具的资信证明，或专业担保机构出具的投标担保函[注：提供的审计报告结论页需有两名注册会计师签字盖章，且内容包括三表一注{即资产负债表、利润表（损益表）、现金流量表及其附注}、有效的会计事务所的营业执照、执业证书及两名注册会计师的有效证书。］；公司成立不满一年的可出具开户银行资信证明（复印件加盖供应商公章）；
3、提供磋商须知规定的全部响应文件，包括响应文件正本2、我方承诺已经具备《中华人民共和国政府采购法》中规定的参加政府采购活动的供应商应当具备的全部条件。1、我方同意在本项目磋商文件中规定的响应文件递交截止日起的有效期内（90个日历天）遵守本响应文件中的承诺且在此期限满之前均具有约束力。（供应商全称）授权（供应商代表姓名、职务、职称）为我方代表，参加贵方组织的（项目名称、项目编号）磋商的有关活动，并对此项目进行报价。为此：山西华鑫泰建设项目管理有限公司：磋商函（格式）
8、保证遵守磋商文件的规定。7、承诺完全满足和响应磋商文件中的各项商务和技术要求。6、保证忠实地执行双方所签订的合同，并承担合同规定的责任和义务。5、我方承诺：完全理解最终报价超过项目预算金额及最高限价时，响应文件将被拒绝。4、按磋商文件要求提供和交付的项目的报价详见报价一览表。份、副本份、电子版响应文件（U盘）份等。
14、我方承诺接受磋商文件中《合同原则》的全部条款且无任何异议。13、我方承诺：采购人若需追加采购本项目磋商文件所列项目及相关服务的，在不改变合同其他实质性条款的前提下，按相同或更优惠的价格或折扣或折扣率保证服务。12、我方已详细审核全部磋商文件，包括磋商文件修改书（如有的话）、参考资料及有关附件，确认无误。11、我方愿意向贵方提供任何与本项报价有关的数据、情况和技术资料。若贵方需要，我方愿意提供我方做出的一切承诺的证明材料。10、我方完全理解贵方不一定接受最低价的报价或收到的任何报价。9、如果在开标后规定的磋商有效期内撤回响应文件，我方的磋商保证金可被贵方没收。
（5）拒绝有关部门监督检查或提供虚假情况的。（4）向采购人、招标代理工作人员行贿或者提供其他不正当利益的；（3）与采购人、其它供应商或者招标代理工作人员恶意串通的；（2）采取不正当手段诋毁、排挤其他供应商的；（1）提供虚假材料谋取成交的；15、我方将严格遵守《中华人民共和国政府采购法》的有关规定，若有下列情形之一的，将被处以采购金额5‰以上10‰以下的罚款，列入不良行为记录名单，在一至三年内禁止参加政府采购活动；有违法所得的，并处没收违法所得；情节严重的，由工商行政管理机关吊销营业执照；构成犯罪的，依法追究刑事责任：
E-mail:供应商代表联系电话：（办公）（移动）供应商代表姓名：电话：传真：地址：邮编：所有有关本报价的一切往来联系方式为：
单位名称：法定代表人身份证明书（格式）注：除可填报项目外，对本磋商函内容不可做实质性修改，从而导致有可能被拒绝。日期：供应商代表（签字或盖章）：供应商全称（盖单位公章）：
年龄：职务：姓名：性别：经营期限：成立时间：年月日地址：单位性质：
日期：法定代表人（签字或盖章）：供应商全称（盖单位公章）：特此证明！（附法定代表人有效身份证正、反面复印件）系（供应商名称）的法定代表人。
（附供应商代表有效身份证正、反面复印件）本授权书于年月日签字或盖章生效，特此声明。（供应商名称）法定代表人（法定代表人姓名、职务）代表本公司授权在下面签字或盖章的（供应商代表姓名、职务）为本公司的合法代理人，就贵方组织的项目，项目编号：，以本公司名义处理一切与本项目磋商有关的一切事务。本授权书声明：注册于（供应商住址）的山西华鑫泰建设项目管理有限公司：法定代表人授权委托书（格式）
注：1、除可填报项目外，对本授权书内容不可做实质性修改，从而导致有可能被拒绝。供应商全称、供应商公章：供应商代表签字或盖章：法定代表人签字或盖章：
服务部分；信誉（复印件须加盖供应商公章）；供应商业绩（复印件须加盖供应商公章）；供应商企业简况；3、如供应商代表为法定代表人，此项不做要求。2、法定代表人、供应商代表签字要求：要求所签字体必须工整且易于辩认，否则由此造成的报价被拒绝由供应商自行承担。
货币：人民币/元供应商名称：项目编号：项目名称：报价一览表（格式）
| 序号 | 项目名称 | 单位 | 数量 | 单价 | 合价 | 服务期限 | 质量标准 |
| 1 | 太原科技大学校史馆陈列展览项目 | 项 | 1 | ||||
| 总报价 (大写): ￥：（小写） 元 | |||||||
供应商代表(签字或盖章)：供应商全称(盖单位公章)：2、总报价包含但不限于本项目所有服务项目及与之相关的一切费用（报价总价包括本磋商文件中列出的所有工作内容，其他隐含的配套工作以及后期深化设计费用。供应商应充分考虑影响报价的各种因素和风险。采购人不再支付成交金额以外的任何费用）。注：1、原则上取整数报价，如有小数，最多保留两位小数。
项目编号：项目名称：商务条款响应表（格式）供应商自行拟制。详细价格明细日期：
日期：供应商代表(签字或盖章)：供应商全称(盖单位公章)：供应商名称：
| 序号 | 项目 | 磋商文件商务要求 | 响应文件响应要求 | 响应情况 |
| 1 | 服务期限 | 自签订合同之日起至9月25日内成本项目要求的全部内容。 | ||
| 2 | 服务地点 | 太原科技大学指定地点。 | ||
| 3 | 质量标准 | 合格。 | ||
| 4 | 质量要求 | 符合国家及行业有关标准规定，满足采购单位要求。 | ||
| 5 | 付款方式 | 项目完成并验收合格后一次性付款。 | ||
| 6 | 履约保证金 | 成交供应商须在签订合同前依据采购方要求提交成交金额的5%作为履约保证金，履约保证金经本项目验收合格2年后，项目无任何质量问题无息退付。具体以双方签订合同约定内容为准 | ||
| 7 | 其他要求 | 7.1供应商提交的各项资料必须保证真实准确全面，否则磋商小组有权对其响应文件不予以重点评审，情况严重者将取消其磋商资格。7.2未尽事宜依据本项目磋商文件及采购单位的相关约定为准，供应商在本项目实施过程中必须遵照相关规定及标准执行。 |
说明：上述技术要求中标注*号项采购需求指标为关键指标和实质性要求，报价单位必须满足，否则视为无效标处理。供应商名称：项目编号：项目名称：技术条款偏离表（格式）
| 序号 | 名称 | 单位 | 数量 | 磋商文件技术要求 | 响应文件响应内容 | 响应情况 | |||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 太原科技大学校史馆陈列展览项目 | 个 | 1 | 一、项目建设标准、规范要求本项目的陈列艺术设计、制作、施工与布展必须达到中华人民共和国及省、市行业的一切有关标准、规范的要求，如标准及规范与要求有出入，则以严格者为准。在本项目实施过程中，如有新的标准及规范颁布，应按新的标准及规范执行。二、陈列布展项目任务书（一）校史馆背景太原科技大学是新中国第一所重型机械本科院校，是一所办学特色鲜明的多科性大学，也是我国重大技术装备领域重要的人才培养和科技研发基地。学校是教育部本科教学工作水平评估优秀高校（2006年）、入选教育部中西部高校基础能力建设工程支持高校（2016年）。1952年，学校前身山西省机械制造工业学校创建，近代中国机械工业奠基人、中国内燃机研制先驱支秉渊先生出任校长。1953年学校划归中央第一机械工业部。1955年长春汽校、汉口机器制造学校锻冲专业并入。1960年更名为太原重型机械学院。1965年大连工学院、沈阳机电学院起重输送机械专业并入。1998年改为省部共建、省管为主。2004年更名为太原科技大学。2022年正值70周年校庆来临之际，为充分展现和宣传我校办学理念与优势特色，进一步增强全体师生校友的凝聚力和自豪感，提升学校影响力，决定在校内筹建太原科技大学校史馆。（二）功能定位完整展示学校发展历史，作为学校历史记忆的宝库；在学校对外交流中，作为对外展示学校风貌的窗口；在文化育人、思想教育中，作为学生思想政治教育和学校传统教育的阵地；在校史研究、文化挖掘工作中，作为科大校史研究的重要基地。（三）设计要求1、本项目既要反映出学校历史的厚重，又要体现出学校的办学特色和办学成就，总体风格既厚重典雅，又简约现代，使校史馆成为对外交流、文化育人、校史研究的重要平台；2、充分熟悉学校提供的设计条件，了解学校的创办背景、办学历史、办学特色、办学优势等，突出主题，充分挖掘展品内涵，做到内容与形式高度统一；3、针对展示的需要，尽量保持原有的建筑结构，在设计时根据实际需求，设置中央空调和供暖系统，保证在使用和管理校史馆过程中的舒适性；4、突破以往校史馆的常规展示手段，并结合建筑本身特点进行创新设计，采用先进的设计理念及多种表现手法，适当运用科技展示手段，提升展览科技含量；5、艺术设计要完美体现陈列内容，调动各种陈列艺术语言，充分运用声、光、电等现代技术，为陈列主题服务；6、布展材料、展板、展柜等从品质和工艺的实用性、环保性和节能性等方面综合考虑。运用节能、环保材料和环保技术，充分考虑材料的安全性、通用性、牢固性、美观性、标准化。主要部件及配件应选用同类产品中的优质品牌；7、充分考虑安全性，符合公共场所安全、消防规范。所用材料的防火等级需满足本项目防火要求；8、根据设计需求合理布局强弱电线路，强弱电路设计符合相关标准及规范；9、提供展示所需的多媒体展示设备，应满足节能环保，满足多媒体项目的布展需求。保证多媒体展示系统5年内使用流畅度能够满足需求；10、项目设计施工中用到的网络数据传输线材应不低于六类网线并在场馆内进行Wi-Fi信号覆盖；11、提供校史馆跟随讲解系统，能够实现根据接听设备在室内定位，根据位置自动通过接听设备跟随讲解，定位精度达到3米以内，讲解内容的脚本须支持后台修改和配置；12、在校史馆设计基础上，建设网上三维校史馆。通过三维建模技术对校史馆所有区域进行三维建模，能够体现校史馆真实环境，实现用户在三维虚拟场景中漫游，并跟随虚拟讲解。14、提供高清网络监控系统，包括但不限于高清网络摄像设备（不少于6台）、存储设备、解码设备及其配套设备；15、提供信息发布系统，实现在中控设备上统一管理其他设备，包括但不限于：通知公告的编辑发布管理、设备定时开关机、定时调节终端音量、播放功能、远程查看每一监控；16、展示过程中涉及到的素材包括但不限于文字、实物、图片和视频等，根据实际需求进行加工处理；17、提供安放辅助设备所需的机柜；18、关于其他设备（货物），供应商应根据本项目实际需求，完整的进行设计与配置软硬件并提供清单。（四）基本布局要求太原科技大学校史馆建筑面积约 1500㎡，根据功能定位设置六个展厅，最终以现场实际结构情况为准。建筑平面图如下图。本次根据校史馆实际需求，进行如下建设：本项目建设内容与区域面积一览表展厅序号展厅名称面积（㎡）序 厅鼎新之路 科大华章约50第一展厅泱泱学府 煌煌科大约400第二展厅党建引领 思政铸魂约100第三展厅人才璀璨 开创新局约120第四展厅学科强校 科研兴校约780展 望 厅风华正茂 豪迈相期约50展陈须设置建筑沙盘模型、多媒体屏幕、展示用触摸屏、跟随讲解系统等多媒体展陈设备，并规划设计在相应的展厅。在校史馆设计基础上，建设网上三维校史馆。（校史展览馆展陈内容详见附件）（五）施工要求：1）所用材料均符合环保要求及相关建设标准；2）施工质量需符合相关质量标准及验收规范；3）所有隐蔽工程在隐蔽之前均需要通知采购单位进行隐蔽工程的验收；4）所用材料的防火等级需满足本项目防火要求。（六）售后服务保障要求1）提供不少于五年的免费质保期（自最终验收合格之日起计）；2）质保期内，供应商应在20分钟内做出电话响应，接到采购人通知12小时内到场保修；否则，采购人有权另派人员修理，修理费用由成交人支付；3）质保期结束后，成交人仍应对本项目保证及时、良好的维护服务。三、投标文件技术成果提交*1.提交成果应包括方案设计的全部效果图，主要包含设计说明、功能分区图、参观流线图、各立面和顶地效果图、重点亮点图、展柜布置效果图等内容；（供应商应提供30-60张彩色效果图）。2.依据供应商所提供建设内容的效果图，可选择性配套提供完整CAD施工图纸。如提供，应满足内容清晰，施工用材规范、准确、环保，各平面图，角度立面图，剖面图尺寸标注精准合理。*3.依据讲解系统内容，投标文件应包括校史馆设计方案3D动画展示（3-5分钟视频展示）。 | 展厅序号 | 展厅名称 | 面积（㎡） | 序 厅 | 鼎新之路 科大华章 | 约50 | 第一展厅 | 泱泱学府 煌煌科大 | 约400 | 第二展厅 | 党建引领 思政铸魂 | 约100 | 第三展厅 | 人才璀璨 开创新局 | 约120 | 第四展厅 | 学科强校 科研兴校 | 约780 | 展 望 厅 | 风华正茂 豪迈相期 | 约50 | 展陈须设置建筑沙盘模型、多媒体屏幕、展示用触摸屏、跟随讲解系统等多媒体展陈设备，并规划设计在相应的展厅。在校史馆设计基础上，建设网上三维校史馆。 | |||||||||
| 展厅序号 | 展厅名称 | 面积（㎡） | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 序 厅 | 鼎新之路 科大华章 | 约50 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 第一展厅 | 泱泱学府 煌煌科大 | 约400 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 第二展厅 | 党建引领 思政铸魂 | 约100 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 第三展厅 | 人才璀璨 开创新局 | 约120 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 第四展厅 | 学科强校 科研兴校 | 约780 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 展 望 厅 | 风华正茂 豪迈相期 | 约50 | |||||||||||||||||||||||||||||||||
| 展陈须设置建筑沙盘模型、多媒体屏幕、展示用触摸屏、跟随讲解系统等多媒体展陈设备，并规划设计在相应的展厅。在校史馆设计基础上，建设网上三维校史馆。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 展陈须设置建筑沙盘模型、多媒体屏幕、展示用触摸屏、跟随讲解系统等多媒体展陈设备，并规划设计在相应的展厅。在校史馆设计基础上，建设网上三维校史馆。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
②就对本项目采购需求内容的理解和体现程度，提供针对本项①提供满足本项目采购需求的设计总说明;本项目需实现的功能目标：日期：供应商代表(签字或盖章):供应商全称(盖单位公章):
①对本项目的质量保障措施及安全保障措施；本项目需满足的质量、安全要求：⑤提供针对本项目投入的材料及设备等的详细描述；④提供针对本项目的详细实施方案；③提供针对本项目的陈列设计及CAD图纸设计详细资料；目的技术方案总体构思与平面布局；
本项目需满足的其他服务要求：②提供针对本项目的进度保障措施；①提供针对本项目的实施时间进度表；本项目需满足实施的时间：③提供针对本项目疫情防控措施；②提供针对本项目突发事件的应急预案；
(2)投入本项目的施工团队人员配置；(1)投入本项目的设计团队人员配置；②提供投入本项目的项目班子人员配置情况：(2)用于本项目的施工负责人证明材料；(1)用于本项目的设计负责人证明材料；①提供用于本项目的项目负责人证明材料：
1、自行承担本项目前、中、后期投入的所有设计、图纸及后期深化设计等产生的一切费用。我单位承诺：太原科技大学：承诺书（格式）陈述答辩；现场演示；
日期：法定代表人或供应商代表（签字或盖章）：单位名称（盖章）：特此承诺！3、保证在本项目中如涉及到有关节能和环保产品，一定选用国家最新强制性节能产品，优先选用国家最新环保产品。2、中标后签订合同前，保证积极和采购方相关负责人协商沟通本项目最终深化设计方案并承担由此产生的所有费用，出具最终定稿文件后经校方领导认可签字同意后方可实施。如未按规定实施，我单位将承担一切违约责任及由此产生的所有后果，且校方不承担因此增加的额外费用及延长交付时间或费用。
法定代表人或供应商代表：（签字或盖章）单位全称：（盖单位公章）特此声明！我公司参加本次采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录。太原科技大学：无违法记录声明（格式）
账号：单位名称：我公司于年月日参加贵公司组织的项目的磋商，项目编号为，交付保证金元，该项目结束后按相关规定将此款退还我公司账户。账户信息如下：山西华鑫泰建设项目管理有限公司：账户信息函（基本户）（格式）日期：年月日
中国国家强制性产品表（CCC）（如适用）（格式）注：为了能及时退付保证金，请参加磋商的供应商在响应文件截止时间前递交此函及银行保证金回单，以此作为磋商活动结束后退付保证金的凭据。如以上资料提供错误责任自负。日期：年月日供应商（盖单位公章）：开户银行：
| 序号 | 产品名称 | 制造商 | 注册商标 | 产品型号 | 中国国家强制性产品认证证书号 | 认证证书有效截止日期 |
节能产品明细表（如适用）（格式）日期：年月日法定代表人或报价人代表：（签字或盖章）单位全称：（盖单位公章）提供国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的中国国家强制性产品认证证书复印件并加盖单位公章。
| 序号 | 产品名称 | 制造商 | 注册商标 | 产品型号 | 节能产品认证证书号 | 认证证书有效截止日期 |
附件：日期：年月日法定代表人或报价人代表：（签字或盖章）单位全称：（盖单位公章）提供国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书复印件并加盖单位公章。节能产品政府采购品目清单详见后附件。
关于印发节能产品政府采购品目清单的通知
2019年04月03日07:52来源：中国政府采购网【打印
关于印发节能产品政府采购品目清单的通知
财库【2019）19号
有关中央预算单位，各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局），发展改革
委（经信委、工信委、工信厅、经信局），新疆生产建设兵团财政局、发展改革
委：
根据《财政部发展改革委生态环境部市场监管总局关于调整优化节能产品
环境标志产品政府采购执行机制的通知》（财库（2019）9号），我们研究制定节
能产品政府采购品自清单，现印发给你们，请遵照执行。
附件：节能产品政府采购品自清单
财政部发展改革委
2019年4月2日
| 打印 | 关闭窗口 |
附件：
节能产品政府采购品目清单
| 品目序号 | 名称依据的标准 | 名称依据的标准 | 名称依据的标准 |
| A020101计算机设备 | ★A02010104台式计算机 | 《微型计算机能效限定值及能效等级》（GB28380） | |
| A020101计算机设备 | ★A02010105便携式计算机 | 《微型计算机能效限定值及能效等级》（GB28380） | 《微型计算机能效限定值及能效等级》（GB28380） |
| A020101计算机设备 | ★A02010107平板式微型计算机 | 《微型计算机能效限定值及能效等级》（GB28380） | 《微型计算机能效限定值及能效等级》（GB28380） |
| ★A0201060102激光《复印机、打印机和传真机能效限打印机定值及能效等级》（GB21521） | ★A0201060102激光《复印机、打印机和传真机能效限打印机定值及能效等级》（GB21521） | ||
| ★A0201060104针式打印机 | 《复印机、打印机和传真机能效限定值及能效等级》（GB21521） | ||
| A020106输入2输出设备 | A02010601打印设备 | A0201060101喷墨打印机 | 《复印机、打印机和传真机能效限定值及能效等级》（GB21521） |
| A02010604显示设备 | ★A0201060401液晶显示器 | 《计算机显示器能效限定值及能效等级》（GB21520） | |
| A020202投影仪 | 《投影机能效限定值及能效等级》（GB32028） | 《投影机能效限定值及能效等级》（GB32028） | 《投影机能效限定值及能效等级》（GB32028） |
| A020204多功能一体机 | 《复印机、打印机和传真机能效限定值及能效等级》（GB21521） | ||
| 5A020519泵 | A02051901离心泵 | A02051901离心泵 | 《清水离心泵能效限定值及节能评价值》（GB19762） |
| 6空调设备 | 冷水机组A020523制冷★A02052301制冷压缩机 | 冷水机组A020523制冷★A02052301制冷压缩机 | 《冷水机组能效限定值及能效等级》（GB19577），《低环境温度空气源热泵（冷水）机组能效限定值及能效等级》（GB37480） |
参照《复印机、打印机和传真机能
A02010609图形图像效限定值及能效等级》（GB21521）
A0201060901扫描仪
输入设备中打印速度为15页/分的针式打
印机相关要求
《水（地）源热泵机组能效限定值
水源热泵机组
及能效等级》（GB30721）
| 多联式空调（热泵）机组（制冷量>14000m) | 《多联式空调（热泵）机组能效限定值及能源效率等级》（GB21454） | |||
| （制冷量>140000） | 《单元式空气调节机能效限定值单元式空气调节机及能效等级》（GB19576）《风管送风式空调机组能效限定值及能效等级（GB37479） | |||
| ★A02052305空调机组 | 澳化锂吸收式冷水机组 | 《澳化锂吸收式冷水机组能效限定值及能效等级》（GB29540） | ||
| ★A02052309专用制冷、空调设备 | 机房空调 | 《单元式空气调节机能效限定值及能效等级》（GB19576） | ||
| A02052399其他制冷空调设备 | 冷却塔 | 《机械通风冷却塔第1部分：中小型开式冷却塔》（GB/T7190.1）:《机械通风冷却塔第2部分：大型开式冷却塔》（GB/T7190.2） | ||
| A020601电机 | 《中小型三相异步电动机能效限定值及能效等级》（GB18613） | |||
| 8 | A020602变压器 | 配电变压器 | 《三相配电变压器能效限定值及能效等级》（GB20052） | |
| 9 | ★A020609镇流器 | 管型荧光灯锁流器 | 《管形荧光灯镇流器能效限定值及能效等级》（GB17896） | |
| 10 | 用电器 | A0206180101电冰箱 | 《家用电冰箱耗电量限定值及能效等级》（GB12021.2） | |
| A020618生活★A0206180203空调机 | 房间空气调节器 | 转速可控型房间空气调节器能效限定值及能效等级》（GB21455-2013），待2019年修订发布后，按《房间空气调节器能效限定值及能效等级》（GB21455-2019）实施。 | ||
| 10 | 用电器 | 多联式空调（热泵）机组（制冷量14000W) | 多联式空调（热泵）机组能效限定值及能源效率等级》（GB21454） | |
| 10 | 用电器 | （制冷量≤14000W） | 【单元式空气调节机能效限定值单元式空气调节机及能源效率等级》（GB19576）《风管送风式空调机组能效限定值及能效等级》（GB37479） | |
| 10 | 用电器 | A0206180301洗衣机 | 《电动洗衣机能效水效限定值及等级》（GB12021.4） | |
| 燃气热水器 | 《家用燃气快速热水器和燃气采展热水炉能效限定值及能效等级》（GB20665） | |||
| A02061808热水器 | ★电热水器 | 《储水式电热水器能效限定值及能效等级》（GB21519） | ||
| 热泵热水器 | 《热泵热水机（器）能效限定值及能效等级（GB29541） | |||
| 太阳能热水系统 | 家用太阳能热水系统能效限定值及能效等级》（GB26969） | |||
| LED道路/隧道照明产品 | 《道路和隧道照明用LED灯具能效限定值及能效等级》（GB37478） | |||
| 1 | A020619照明设备 | ★普通照明用双端荧光灯 | 《普通照明用双端荧光灯能效限定值及能效等级》（GB19043） | |
| LED筒灯 | 《室内照明用LED产品能效限定值及能效等级》（GB30255） | |||
| 普通照明用非定向自镇流LED灯 | 《室内照明用LED产品能效限定值及能效等级》（GB30255） | |||
| 12 | 视设备 | ★A020910电02091001普通电视设备（电视机） | 《平板电视能效限定值及能效等级》（GB24850） | |
| 13 | 频设备 | ★A020911视A02091107视频监控设备 | 蓝视器 | 以时频信号为主要信号输入的监视器应符合《平板电视能效限定值及能效等级》（GB24850），以数字信号为主要信号输入的监视器应符合《计算机显示器能效限定值及能效等级》（GB21520） |
| 14 | A031210饮食欢事机械 | 商用燃气灶具 | 商用燃气灶具能效限定值及能效等级》（GB30531） | |
| 算便器 | 《蹲便器用水效率限定值及用水效率等级》（GB30717） | |||
| 15 | ★A060805便器 | 坐便器 | 坐便器水效限定值及水效等级》（GB25502） | |
| 小便器 | 《小便器用水效率限定值及用水效率等级（GB28377） | |||
| 16 | ★A060806水嘴 | 《水嘴用水效率限定值及用水效率等级》（GB25501） | |||
| 17 | A060807便器冲洗阀 | 《便器冲洗阀用水效率限定值及用水效率等级》（GB28379） | |||
| 18 | A060810淋浴器 | 《淋浴器用水效率限定值及用水效率等级》（GB28378） |
注：1.节能产品认证应依据相关国家标准的最新版本，依据国家标准中二级能效（水效）
指标。
2.上述产品中认证标准发生变更的，依据原认证标准获得的、仍在有效期内的认证
证书可使用至2019年6月1日。
3.以“★”标注的为政府强制采购产品。
日期：年月日法定代表人或报价人代表：（签字或盖章）单位全称：（盖单位公章）提供国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的环境标志产品认证证书复印件并加盖单位公章。环境标志产品明细表（如适用）（格式）
| 序号 | 产品名称 | 制造商 | 注册商标 | 产品型号 | 环境标志产品认证证书号 | 认证证书有效截止日期 |
投报产品包含创新产品或创新服务，需填写此表后，提供《山西省创新产品和服务推荐清单》。说明：项目编号：项目名称：创新产品或创新服务明细表（格式）
| 序号 | 企业名称 | 产品名称 | 规格型号 |
本供应商现参与项目（项目编号：）的采购活动，本公司承诺所供商品包装符合《商品包装政府采购需求标准（试行）》，快递包装符合《快递包装政府采购需求标准（试行）》。商品包装和快递包装承诺（格式）注：如不涉及，此表可不提供。日期：供应商（盖单位公章）：
注：如不涉及，此表可不提供。日期：供应商（盖单位公章）：特此声明！如上述声明不真实，愿意按照政府采购有关法律法规的规定接受处罚。
根据磋商会议明确的各项要求，本人请示公司领导同意并代表本公司对本项目做出最后报价（人民币/元）如下：太原科技大学：最后报价表附件：供应商认为需要提供的其他技术说明和资料。
| 序号 | 项目名称 | 单位 | 数量 | 单价 | 合价 | 服务期限 | 质量标准 |
| 1 | 太原科技大学校史馆陈列展览项目 | 项 | 1 | ||||
| 总报价 (大写): ￥：（小写） 元 | |||||||
日期：供应商代表(签字)：供应商全称(盖单位公章)：相关承诺：2、总报价包含但不限于本项目所有服务项目及与之相关的一切费用（报价总价包括本磋商文件中列出的所有工作内容，其他隐含的配套工作以及后期深化设计费用。供应商应充分考虑影响报价的各种因素和风险。采购人不再支付成交金额以外的任何费用）。注：1、原则上取整数报价，如有小数，最多保留两位小数。
3、成交后签订合同前将详细报价组成明细提供给采购单位。2、如未按规定要求报价则视为无效标处理。说明：1、供应商需按以上格式制作“最后报价表”签字并加盖单位公章后用于供应商最后报价，磋商结束后，在采购代理机构规定时间内将报价以PDF的格式上传政采云平台。
第一单元砥砺奋发，应运而生担大任[山西省机械制造工业学校（1952—1953）]…………2第一展厅:泱泱学府煌煌科大（办学历史篇）……………………………………2序厅：鼎新之路科大华章……………………………………………………………1目录二〇二二年六月十七日太原科技大学校史展览馆展陈内容大纲
第一单元高扬旗帜，夯基建础…………………………………………………………………28第二展厅:党建引领思政铸魂（党建思政篇）……………………………………28第五单元立德树人，笃行奋进展担当[太原科技大学（2012—2022）]…………………22第四单元开拓务实，高歌凯进谱华章[太原科技大学（2004—2012）]……………………18第三单元根植重工，鼎新革故结硕果[太原重型机械学院（1960—2004）]…………………8第二单元自强不息，艰苦创业闯难关[太原机器制造学校（1953—1960）]…………………5
第四展厅：学科强校科研兴校（学科科研篇）………………………………………59第四单元加大国际交流合作……………………………………………………………………56第三单元提高师资队伍水平……………………………………………………………………51第二单元构建协同育人格局……………………………………………………………………47第三展厅：人才璀璨开创新局（人才培养篇）………………………………………39第一单元人才培养成效显著……………………………………………………………………39第二单元不忘初心，牢记使命…………………………………………………………………32
展厅总面积约1500平方米各展厅面积预分布展望厅：风华正茂豪迈相期……………………………………………………………104第三单元高位谋划，奋进“1331工程”（2016—2022）…………………………………………71第二单元系统推进，跨越发展（2001—2015）…………………………………………………64第一单元前贤奠基，高质崛起（1952—2000）…………………………………………………59
第四单元：开拓务实，高歌凯进谱华章[太原科技大学（2004—2012）]——————约90平米第三单元：根植重工，鼎新革故结硕果[太原重型机械学院（1960—2004）]————约130平米第二单元：自强不息，艰苦创业闯难关[太原机器制造学校（1953—1960）]————约25平米第一单元：砥砺奋发，应运而生担大任[山西省机械制造工业学校（1952—1953）]——约15平米第一展厅：泱泱学府煌煌科大（办学历史篇）————————约400平米序厅：鼎新之路科大华章————————————————约50平米
第一单元：人才立校成效显著——约30平米第三展厅：人才璀璨开创新局（人才培养篇）————————约120平米第二单元：不忘初心，牢记使命——约50平米第一单元：高扬旗帜，夯基建础——约50平米第二展厅：党建引领思政铸魂（党建思政篇）————————约100平米第五单元：立德树人，笃行奋进展担当{太原科技大学[2013—2022）]——————约140平米
第二单元：系统推进，跨越发展（2001—2015）——约80平米第一单元：前贤奠基，高质崛起（1952—2000）——约100平米第四展厅：学科强校科研兴校（学科科研篇）————————约780平米第四单元：加大国际交流合作——约30平米第三单元：师资队伍持续提高——约30平米第二单元：完善协同育人机制——约30平米
国以史为鉴，校以史明志。校史展览馆用心宏远，以盈尺之地，立传承之脉。【办学历史篇】【党建思政篇】【人才培养篇】【学科科研篇】四大专题展厅，充溢负重前行之艰辛、锐意进取之执著、砥砺拼搏之担当、辉煌成就之豪迈，彰显“负重奋进笃行求实”精神，藉此感佩前辈、激励后昆。光阴荏苒兮岁月踏歌，薪火传承兮继往开来。太原科技大学肇建于1952年，秉持教育报国初心，坚守立德树人使命，以国家和山西省经济社会发展需要为己任，立足三晋建设行业名校，从一所普通工科院校发展成工科为主、多学科协调发展、办学特色鲜明的大学，根植重工培育英才十二万，为国家和山西省人才培养、社会进步做出了突出贡献，赢得了“中国机械工业人才摇篮”的美誉。学校与时俱进，积极抢抓高质量发展的重大历史机遇，正为建设高水平研究应用型大学而奋斗！1.前言序厅鼎新之路科大华章展望厅：风华正茂豪迈相期————————————————约50平米第三单元：高位谋划，奋进“1331工程”（2016—2022）——约600平米
5.学校标识校徽（中英文校名组合）4.校训3.各个时期的校牌（仿真品或实物）（图表和画卷的形式，主体内容要呈现重机行业的发展，落脚点要体现科大特色的“亮点”，展现科大的标志性成果，配相应时期或校徽配图）2.校史沿革与时间记忆求实之风沛然兮，克勤克瑾；鼎新之路煌如兮，乃显乃彰。吾侪铭记先贤筚路蓝缕之艰辛，盛志如天光之正当，为中华之崛起，襄科大之华章！
辉煌从此奠基。1952年，为满足国家发展对工业技术人才的迫切需求，在太原西郊创建山西省机械制造工业学校。1953年，归属中央第一机械工业部，更名太原机器制造学校。七年间声名鹊起，成为部属重点中专。1960年，升格成中国第一所培养重型机械装备制造业人才的高等学校，称太原重型机械学院，全校上下立德树人，开拓进取，逐渐发展成为特色鲜明、具有行业重要影响力的多科性综合大学。2004年更名为太原科技大学后，学校上规模、重内涵，全力以赴推动学校事业高质量发展，取得诸多重大成果。【厅序】第一展厅泱泱学府煌煌科大（办学历史篇）8.扫码听讲解7.校史馆导览图6.学校校园风貌沙盘
学校萌生于山西省机械制造工业学校，该校是山西省唯一的机械类中专学校。建校之初，师生总共七十人，仅有金属切削加工一个专业。前辈们以振兴民族工业为己任，白手起家，艰苦创业，夯实中专专业，毅然担负重大技术装备行业人才培养的大任。艰难困苦，玉汝于成；风雨兼程，勇毅前行。回眸最初的足迹，每一步都展现着科大人“负重奋进笃行求实”的豪迈情怀。创校溯源：学校创建与新中国发展同频[山西省机械制造工业学校（1952——1953）]第一单元砥砺奋发，应运而生担大任七十载峥嵘岁月，弦歌不辍；七十载薪火相传，赓续华章！本厅分【砥砺奋发应运而生担大任】、【自强不息艰苦创业闯难关】、【根植重工鼎新革故结硕果】、【开拓务实高歌凯进谱华章】、【勇担使命笃行奋进新发展】五个单元展区。一件件历史文物，一帧帧新旧照片，一面面奖牌锦旗，诉说着几代人的追求与奉献！
（1）校长支秉渊头像。【配图】2.在太原重机厂支持下建校。山西省机械制造工业学校依托太原重型机器厂建校，校长由太原重机厂的厂长、总工程师支秉渊兼任，副校长由太原重机厂技工学校校长李懋堂兼任，学校的人员配备、专业设置、校址选定等都得到了重机厂的支持。1952年筹建“山西省机械制造工业学校”的文件，详见院文书档案院办卷：山西省政府0001（52）教中字第68号文件。【配图】1.为培养工业技术人才应运而生。1952年，国家经济建设急需大量的工业技术人才，根据华北行政委员令的指示精神，由山西省工业厅在太原市筹建山西省唯一的机械学校——山西省机械制造工业学校。
（1）开学典礼照片或50名学生名单列表。【配图】3.首届招生与开学典礼。1952年夏，学校开始招生。同年9月9日，山西省籍20名学生到校，9月26日，广东省籍30学生到校，其中有9名华侨学生。10月4日，学校举行了首届学生开学典礼。当时有教职工20名。（4）山西省机械制造工业学校时期的教学主楼。（3）学校大门及建筑。（2）支秉渊的证书及发明的汽车。
（1）师生借用太原重机厂技工学校办学照片。【配图】4.艰苦奋斗办学。办学之初，师生员工的工作、学习、生活条件十分困难，只有金属切削加工一个专业，1953年图书资料、教育器材共有图书603册，报纸6份，篮球1个，橄榄球1个，手榴弹3枚。但他们团结一致，以愚公移山的精神办学，学校各项工作得到迅速发展、改善。（4）新生报到表。（3）第一位报到的教师姚德年的照片。姚德年毕业于山西大学，是学校的首位教师、首任工程机械教研室主任、首任团支部书记、首任学生科长、首任图书馆馆长、首任工会主席。（2）20名教职工照片或名单。
（2）1953年教学楼或校园照片。决定选址建校的文件，见学校档案1952年卷。【配图】5.一年傲立龙城。1952年8月至次年8月，学校在重机厂西边选址兴建。1953年8月，完成了教学楼、宿舍楼、大饭厅等建筑，学校师生迁入崭新的校舍。院文书档案院办卷1953年卷。教学用具图表。
声名鹊起：飞速成长为国内机械中专名校[太原机器制造学校（1953——1960）]第二单元自强不息，艰苦创业闯难关第二届学生的招生资料或照片。【配图】6.初步扩大规模。1953年9月，设有金属切削加工专业（1955年更名锻冲专业）、锻造专业（1955年更名电炉炼钢专业）。这年从山西、河南招收第二届学生210名。在校学生达到258人，教职工80人，学校有了初步发展。
【配图】改进领导体制，提升办学水平。学校学习名校经验，从专业设置、教学文件、管理办法、领导体制、组织机构等各个方面提升水平，迅速走上了工科教育正规化的道路。（2）太原机器制造学校校门照片。（1）学校档案1953年卷一机部（53）机教秘字第329号文件。1.隶属一机部并更名为太原机器制造学校。国家制定了“一五”计划期间“优先发展重工业”的方针。1953年12月7日，山西省机械制造工业学校划归第一机械工业部领导，成为部属中专，学校更名为：中央第一机械工业部太原机器制造学校。1953年12月，受益于国家的重视，学校改为中央第一机械工业部太原机器制造学校。50年代后期，太原机器制造学校在校学生达1801人，有锻冲、轧钢机器、炼钢、机器制造、热处理5个专业，图书资料、实验室、实习工厂的建设初具规模，毕业生受到机械行业热烈欢迎。1960年6月，学校光荣出席了全国文教群英会。
（2）实习工厂的照片或产品实物照片。（1）实验室的照片或文件扫描件。【配图】3.创建实验室和实习工厂，效果显著。基于自强拼搏加科研精神，1954年后建立了电工、物理、化学、理力、金相、材力等普通实验室和技术基础课实验室，1955年起筹建了专业课实验室，1955年实习工厂就承担了教学实习的任务。实习工厂1958年制成7马力、10马力的锅驼机等机器，完成产值53万元，利润24.7万元，为学校增加的经费占经费的51.3%。1960年，仅为山西省农业厅生产的30台闸门起重机，产值就达54万元。（2）1954年太原机器制造学校组织机构图。（1）1953的职工统计表。
5.形成重视体育教学的优良传统。健康的体质是国家栋梁所必备的条件。建校初期，学校最早的4名教师之一就是体育教师。学校的体育活动比较普及，形成优良传统。1954年，在太原市学生男子排球赛中获得冠军。1956年4月，学校举行首届运动会，全校98%的学生参加了20个项目的比赛。后的照片或文件扫描件。长春汽校的锻压专业停办，专业教师调入太原机器制造学校锻冲专业集中在太原机器制造学校的文件复印件。【配图】4.锻冲专业成为学校规模最大，师资力量较强的重点专业。1955年8月，一机部把全国机械行业的锻冲专业集中在太原机器制造学校，调来长春汽校、汉口机校的师生，使锻冲专业教师达到12人，学生达到793人，成为学校规模最大，师资力量较强的重点专业。
学校划归太原重机厂领导的文件。【配图】6.学校划归太原重机厂领导。1958年，党中央提出了“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的教育方针。为贯彻这一方针，学校同太原重型机器厂联合向一机部建议并经批准，学校下放太原重机厂领导。人事、财务仍由部教育局直接管理，学校的教学实习、生产实习、校办工厂的产销计划由太原重机厂统一安排。（2）1950、1960年代运动会比赛的照片。（1）外籍专家在运动会上领奖的照片。【配图】
两届大专班的批复文件或相关文档。【配图】8.宝贵的积极探索：中专时期的两届大专班。在高等教育大发展的形势下，1958年9月，学校试办了金属压力加工专科班。1959年，专科班招收了第二届学生，这两届专科班为组织大学教学工作进行了积极的探索与准备。1960年6月出席全国文教战线群英会的函件。【配图】7.光荣出席全国文教群英会。学校在教学、科研、生产、生活管理、勤工俭学等方面成绩显著，1960年6月光荣地出席了全国文教战线群英会，进入了全国中等专业学校的先进行列。
太原机器制造学校时期书记、校长、副书记、副校长名单。太原机器制造学校时期专业设置一览表；太原机器制造学校时期历年毕业生统计表。（1）太原机器制造学校时期基本情况统计表（1953年—1960年部分）。【配图】9.光荣完成历史使命：十年中专人才培养。1960年初，太原机器制造学校升格为大学，中专专业在1961年停止招生，1963年中专部划归太原重机厂，学校彻底告别中专阶段，完全进入培养大学专业人才阶段。
一、重装摇篮——共度时艰夯基础（1960——1976）随着社会主义现代化建设的发展，1960年4月，我校升格为全国第一所重型机械本科院校——太原重型机械学院。至2004年5月更名为太原科技大学，44年的重院阶段是学校发展史上的关键时期。这一时期里学校全面发展，建立了本科、专科和研究生教育，教学和科研比翼齐飞，培养的学生在机械行业和全国各地备受好评，多项科研项目获得国家级奖励，学校被誉为中国重型机械装备制造业人才的摇篮。行业名校：学校发展壮大，成为行业人才摇篮[太原重型机械学院（1960——2004）]第三单元根植重工，鼎新革故结硕果（5）太原机器制造学校时期照片、学生组织干部、社团名单、获奖记录等。
1961年组织机构图表。【配图】2.建院初期的领导体制及组织机构。1960年底，阎钊担任院党委书记、院长，组建了学院党委和院务委员会，领导学院各项工作。学院设立了两系、四处、一室内、一部，有教职工495人，教师164人。批复文件。【配图】兴办本科教育，升格为太原重型机械学院。20世纪50年代，我国的重型机械行业开始起步。1960年1月9日，学校向第一机械工业部提出了建立太原重型机械学院，培养重型机械工业高级技术人才的请示。同年4月5日，一机部正式批准建立太原重型机械学院，并对学院的规模、学制、专业等方面做了具体规定。太原重型机械学院——新中国第一所重型行业的高等工科院校正式诞生了。
4.充实专业和教学设施，提升学院实力。1965年，学院专业增至锻压工艺及设备、铸造、轧钢机械、建筑筑路机械（工程机械）、起重运输机械及设备（起重运输机械）5个专业，增加了价值10万元的专业设备仪器和近千册图书资料。在国家的高度重视和师生员工的努力下，在上世纪六十年代中后期，学院发展成为一所国家重型机械行业人才培养、有影响力的专门院校。（3）名师照片（张明之、黄松元、徐克晋、唐风、朱元乾、董仕琛）（列出姓名、生卒年，专业方向及成就）。1962年选送骨干教师到重点高校进修，办业余进修班的照片或文件。（1）大连工学院、沈阳机电学院的起重运输机械的专业教师和学生并入的文件或照片。【配图】3.调入名师，充实师资队伍。1962年，学院从清华大学、哈军工、哈工大等重点院校调进68名教师。大连工学院、沈阳机电学院起重运输机械专业的16名教师并入学院。学院还从上海交通大学、浙江大学、兰州大学等国内知名高校调入一批高水平教师，他们培养出了一大批为重型机械工业发挥重要作用的科技人才，为我国重型机械工业的发展做出了突出贡献。
【配图】5.留学生教育发端。1966年起重机专业接收了14名越南留学生，开创了我校留学生教育。（3）1962年重机学院运动会照片。（2）1960年代的教材、讲义、作业本、证书等实物或照片。（1）1960年代教学或教学实验照片。【配图】
【配图】7.逆境中的太原重型机械学院。1966年至1976年，学院走过了一段艰难曲折的道路。1964、1965年入学的学生于1970年8月分配工作后，学生全部离校。1966年5月至1972年4月，学院未能招生。1972年至1976年，学院招收了5届工农兵学员共777人。在曲折发展中，新增的矿山机械专业于1975年开始招生。晋城办学的有关照片。【配图】6.在晋城短暂办学。因实行紧急战备疏散，1970年1月，除部分人员留守太原校区外，学院师生员工分两批到晋城县金村公社的金村、孟匠、岳匠办学，直至1971年4月才返回太原市。十几位越南留学生的学习、生活照片。
（1）1977年恢复高考招生制度。【配图】8.参与恢复高考招生制度。为了培养国家建设的合格人才，从1977年起，国家恢复全国统一高考制度。经过充分准备，学院积极参加了全国统一招生工作，1977年，从24个省、市、自治区招收了431名学生，这批于1978年3月入学。整顿改革锐意进取提质量（1977——1997）（2）1976年学生毕业照。加强工农兵学员培养的活动照片。
（3）20世纪八十年代行政管理工作照片。（2）学院党委、各党支部学习、党课教育、发展党员照片。（1）早期受表扬的优秀党支部、优秀党员资料。【配图】9.加强和改善党的领导，坚持社会主义办学方向。1981年，学院实行了党委领导下的院长分工负责制，召开教职工代表大会，民主管理学校，学院的基本建设纳入规划。（2）1975年4月至1978年7月，抗战期间曾任山西工人自卫旅旅长和政委的侯俊岩任太原重型机械学院革委会主任、院长和副书记期间，主持了高考招生和建设性整顿。
（2）思想品德教研室、马列主义教研室、社会科学教学部等牌照或教室上课、讲座照片。（1）各级党、团组织活动照片。【配图】10.坚持把德育放在首位。学院坚决贯彻党的教育方针，建立健全各级党、团组织，大力倡导广大教职工教书育人、管理育人、服务育人，经常举办专题讲座。学院1982年成立思想品德教研室，1986年3月组建社会科学教学部，1987年成立思想教育教研室。1991年，学校被评为“社会实践先进单位”。（5）重院1977——1997年间历届教职工大会照片。（4）1986年召开首届教职工代表大会的照片。
（1）外籍英语专家照片。【配图】12.聘请外籍语言专家任教。1982年，聘请美籍英语专家安德鲁斯(Andrens)及其夫人来院集中培训英语教师。1983年，聘请美籍英语专家克莱特（Kragt）及其夫人来院任教。1984年，聘请美籍英语专家艾利斯(Evas)来院任教。出国学习教师学习的照片及优秀成果。【配图】11.选派教师学习先进科学技术。改革开放以来，学校有计划地派出教师到美、英、日、德、加拿大等国家进修和访问，学习先进科学技术，有的教师籍此取得了先进研究成果。
14.获得学士、硕士学位授予权。学院各专业于1981年均获学士学位授予权，并开始招收研究生，1983年工机专业（含起重运输机械、矿山机械）获得硕士学位授予权，提升了学院的办学层次。（2）1986年10月，学院在第一届教职工代表大会上提出了建设学院的“七五”期间（1986——1990）规划“迈三步上三个台阶”的照片、文件。（1）1986年3月公布的25个系处单位表格。13.学校蓬勃发展。全院师生员工认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，解放思想，更新观念，在教学、科研、管理等方面开拓进取，取得了明显成就。（3）历任外教的照片和简介。（2）学院举办的两期科技英语进修班和英语教学照片。
（1）1982年院长办公会议计论通过的教学管理方面的规章制度、教育部《全国高等学校学生管理规定》的实施细则的实物或照片。【配图】15.优化教学体制，加强教学管理，提高教学质量。十一届三中全会以后，学院紧紧围绕提学质量这一中心任务进行了不懈努力，并取得了显善成效。（2）学校获得学士学位授予权、硕士学位授予权的文件扫描件。（1）1983年学院专业设置情况表。【配图】
【配图】16.配置先进教学仪器设备。世界新技术迅猛发展的形势，要求学生必须具有较高的电脑、外语水平。学院于1978年开始筹建电子计算机站，1983年购置了微型机50台。1979年电化教学的播放室、教室投入使用。1982年语言实验室投入使用。1982年后购置了彩色录放像设备，更新了黑白闭路电视。20世纪八十年代，西安外国语学院帮助我校培养英语教师，英语硕士课程班师生合影。学院实验室的改造和建设逐步展开。1983年，学院有20个实验室，使用面积8008m2,70门课程开出实验441个，各课实验平均开出率达到大纲要求的54%。（4）1983年11月29日至12月5日，山西省教育厅组成了由本省17所高校代表参加的体育卫生工作检查验收团，学院完全达到标准，取得合格证书。（2）厂校挂钩、委托办学。1983年，学院与长治钢铁厂签订合同，为该厂代培职工49名，学习轧钢机械方面的技术知识，三年共设24门课程。
（1）编制了1999级培养计划。这是学院的第一部学分制培养计划。【配图】17.教学改革创新，加快学科发展。1998年5月19日，学校召开教学工作会议，强调学院以学科建设为龙头，以教学改革为核心，以提高教学质量为目标，以改善教学条件为保证的办学方针，为使学院上质量、上水平、办出特色而努力奋斗。（3）学生学校外语能力的照片。（2）电化教学的播放室、教室照片。（1）电子计算机站照片和学生上机学习照片。
1989年7月，学院女子排球队代表山西高校参加全国大学生第六届“兴华杯”排球赛，获得全国第5名，是山西省参加全国比赛的最好成线，结束了山西高校参加全国比赛取不上名次的历史，山西省人大、政府和省教委、省体委、太原市体委等发来贺信。（2）1988年、1990年，院女子排球队参加山西省高校排联组织的“永翔兴华杯”排球比赛获得冠军。（1）1983年11月获得山西省教育厅发的“高校体育卫生工作验收合格证书”，是机械部所属院校第一个通过验收合格的学校。【配图】18.重视师生健康，学院群众性体育、文化活动丰富多彩，各级体育赛事中获得的优良成绩扩展了学院声誉。（2）1998年以前学院系、部专业结构的状况十系、一院、两部与1998年后九系、一院、四部、一个中心。
【配图】19.改善工作生活条件，学校朝气蓬勃。二十世纪八十年代，为了改善了师生生活，学生伙食改份饭制为食堂制，学校改善医疗保健工作，筹建了知青劳动服务公司，开办了饭店、百货、副食、书报亭等门市部。生照片。近二十年来学校参加重大体育比赛取得成就的代表队师学校男子排球队在1990年获得山西高校比赛亚军。1988年5月，在山西省大学生运动会上，宋卫栋破山西高校十项全能纪录，并以1.78米破山西高校跳高纪录，赵海霞在5000米长跑中以23分零5秒的成绩，破山西高校纪录。
21.管理体制和人事后勤制度改革逐渐深入。2001年，按照二级管理的模式，实行分院和直属系并存制，建立了4个分院和6个直属系，即机电工程分院、材料科学与工程分院、电子信息工程分院、应用科学分院、经济管理系、法学系、外语系、艺术系、人文社科系、体育系。同年完成了院党政机构暨干部的改革调整工作。学院设立党群职能机构6个，行政职能机构14个，学院直属机构4个。学校隶属关系变更的文件扫描件。【配图】20.学校的隶属关系变更。1998年9月，随着国家部委的调整，学校的隶属关系变更为：中央与山西省地方共建共管，以山西省管为主。三、加快发展开拓创新谋跨越（1998——2004）以来，校园、校舍、实验室生活风貌的多种照片。
（1）第一个双学士学位班的相关资料扫描件。【配图】22.认真抓好学位建设。1999年，学院开办了第一个双学士学位班。2000年，学院的硕士学位授权点达到9个，分别为机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程、材料加工工程、工程力学、材料学、机械制造及其自动化、系统工程、计算机应用技术。（2）2001年党政机构名称图表。（1）2000年分院和直属系并存制的图表（含分院长、系主任和书记姓名）。【配图】
24.成人教育和职业教育发展加速。学校与省内许多厂矿企业建立起横向联系，成人高等教育，举办培养了各类型、各层次的技术骨干，为振兴山西的工业做了一定的贡献。学院分别于1995年和2000年成立成人教育学院和高等职业技术学院后，发展迅速。职业技术学院在校生400余人。成人教育的在校人数1998年为2375人，2001年达到了3732人。《学科学位建设“十五”规划与2010年远景目标纲要》实物和扫描件。（1）2001年3月13日，学校召开了新世纪初的第一次学科建设大会照片。【配图】23.以学科建设为龙头实现跨越式发展。2001年3月，学校决定“以学科建设为龙头，把博士点的申报工作作为学院工作的重中之重；以科技创新为动力，全面掀起我院的学科学位建设新高潮”，提出了“以理工为主，理、工、经、管、文、法等协调发展的多科性大学，培养以本科教育为主，博士、硕士、学士等多层次同时发展，重点学科要办出特色，达到国内先进水平”的发展目标。（2）当时硕士学位答辩的照片。
（2）2003年图书馆藏书数量图表。（1）新旧图书馆对比照片。【配图】25.建成高标准的现代化图书馆。2002年交付使用的新图书馆充分体现服务自动化、信息网络化、使用多功能化。截止到2003年底，馆藏文献总量为433066册。其中中文图书31401册，占藏书数的77%；外文图书53171册，占藏书总数的12%；中刊合订本15379册，占总藏书的3.5%；外文合订本33115册，占总藏书的7.5%。成人教育学院和高等职业技术学院师生学习的照片。【配图】
（1）华科学院校门照片。【配图】27.高歌凯进，发展壮大。华科学院始建于2002年6月，2004年3月被教育部确认为独立学院，2012年获学士学位授予权；2004年，山西省政府决定，山西综合职业技术学院化工分院并入我校，更名为“太原科技大学化学与生物工程学院”；2004年5月22日，我校成立了运城工学院，大大增强了我校的社会影响力。2000年时候的校园网上网照片。【配图】26.校园网络从无到有，实验室升级换代。1999年6月，学院投资200万元建设校园网并正式开通，全面运行，初始网络总接入能力为2000台。
【配图】28.扩展校园，学院基本建设提档升级。1999年学院与窊流村签订合同，长期租用“东湖”22亩士地，填平改造，作为生活、体育活动场地，扩大了发展空间，随着办学规模的扩大，学院基本建设的投资和速度不断加大加快。1998年学院翻修了教学11号楼、办公主楼，整修了所有的学生公寓楼，A、B两栋教学实验楼前后交付使用。1999年成教院教学大楼建成交付使用。2000年新建了9068m2的16号教学大楼和10546m2的8号学生公寓楼，缓解了扩大招生后的教学和生活需要。2000年新图书馆和新科技大楼立项并进入设计建设阶段。山西综合职业技术学院化工分院并入我校的文件扫描件。运城工学院校门照片。化工分院校门照片和更名为“太原科技大学化学与生物工程学院”的照片。华科学院被确认为独立学院的文件扫描件。
（6）16号教学大楼和8号学生公寓楼的照片。（5）成教院教学大楼的照片。（4）A、B两栋教学实验楼的照片。（3）翻修后教学11号楼、办公主楼的照片。（2）东服务区和东操场建成前后的对比照片。（1）批准租用“东湖”22亩士地的文件。
十周年至六十周年六次校庆的各级领导题词。（1）不同时期各级领导、学者的书画展示。【配图】29.尺牍抒怀，关怀勉励（8）2002年世纪花园建成的照片。（7）2001年新图书馆和新科技楼、实验楼的照片。
1990年，原中共山西省委书记、时任山西省委副书记王茂林来我院调研。（3）1986年，山西省委常委、副省长张维庆同志来我校调研；（2）1986年，原全国政协提案委员会主任、机械电子工业部部长，时任机械工业部副部长何光远同志视察我校。（1）1985年，机械工业部部长周建南等来校视察工作。【配图】30.国家、省及行业领导来院调研指导工作。
（10）2002年，山西省委书记田成平一行到校考察调研。（9）中国高教学会会长、原教育部副部长周远清同志听取学校领导汇报工作。（8）1999年，山西省委副书记郑社奎一行来校慰问教师。（7）1998年，山西省副省长王昕一行来校视察。（6）1996年，机械工业部孙昌基副部长一行来院视察合影留念。（5）原山西省政协主席，时任省委副书记刘泽民同志接见学校领导；
【配图】31.重院时期各届领导班子合影其他省部级领导来我院视察工作的照片。（13）2004年，原教育部副部长赵沁平同志来校视察。（12）2003年，山西省副省长张少琴一行到校视察防控“非典”工作。（11）2002年，教育部副部长周远清、原山西省副省长王欣在我校原党委书记朱明、院长张少琴陪同下参加我校五十年校庆。
第四单元开拓务实，高歌凯进谱华章（5）郭勇义、杨波等学院领导合影。（4）张少琴、朱明等学院领导合影。（3）王明智等学院领导合影。（2）王保东等学院领导合影。（1）太原重机学院历届院领导合影。
【配图】一大“战役”完成更名，实现师生夙愿。2003年上半年，学校启动更名工作。2004年3月27日，我校申请更名顺利通过国家教育部院校设置委员会专家评审；5月13日，教育部发函批准我校更名为太原科技大学。2004年至2012年，学校把握历史机遇，明晰目标，完成了更名、申博、评估“三大战役”，加强党的建设，突出办学特色，构建和谐校园，以学科建设为龙头实现跨越式发展，全面提升学科、教学、科研以及人才培养与国家经济社会发展的匹配度和适应度，提出和发展了内涵建设、转型发展与教学研究型大学，在服务国家战略需要和区域经济社会发展需求中更加精准确定位，增强了对国家战略、区域经济和行业产业发展的贡献力和支撑力，取得了令人瞩目的成绩。实力飙升：把握机遇发展成就巨大[太原科技大学（2004——2012）]
（1）申博成功庆祝大会。【配图】二大“战役”申博成功，学位工作取得突破性进展。2006年1月25日，国务院学位委员会下发了学位(2006)4号文件《关于批准新增博士、硕士学位授子单位的通知》，我校“机械设计及理论、材料科学与工程”获博士学位授子权，学校被列入新增“博士学位授予权单位”。从此，我校本硕博三级人才培养模式初具规模。（4）2004年10月16日，我校隆重举行揭牌庆典大会。更名剪彩和大型团体操“为明天祝福”。（1）学校更名文件（教育部[2004]90号文件）。
（1）评建工作领导组扩大会议。【配图】三大“战役”本科教学评估，获评“优秀单位”。2004年，学校被教育部列入教学工作评估类学校。2004年9月至2006年11月期间，学校贯彻落实“以评促建，以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，本科教育教学质量和整体办学水平迈上新台阶。2007年1月，学校被评为“优秀单位”。（4）2011年3月，我校“机械工程、材料科学与工程学科”为博士学位授权一级学科的批复文件。（3）批复文件。（2）庆祝拱门。
（7）教育部本科教学水平评估反馈会。（6）教育部本科教学工作水平评估汇报会。（5）本科教学水平评估座谈会。（4）教育部专家钱仁根教授来我校指导工作。（3）本科教学水平评估工作倒计时合影。（2）本科教学水平评估工作誓师大会。
（1）2009年，通过国务院审批程序，南社村280亩土地划归学校。【配图】校园基本建设积极推进。学校制定中长期校园建设规划，确定了“立足南北两个校区，重点抓好新校区建设，放眼装备制造业高级应用型人才培养基地建设”的总体思路，为校园进一步美化、智能化和办学空间拓展提供了保障，为师生的教育和科研提供了更为适宜的环境。(2006)3号文件《关于下达第十批博士和硕士学位授予权学科、专业名单的通知》。【配图】硕士学位授予权获得飞跃。2006年1月，学校的力学、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程被列入“硕士学位授权一级学科名单”之中，二级学科硕士点总数由19个增加到32个，硕士学位授权学科门类涵盖了工学、理学、经济学、管理学、法学、哲学等六大学科门类。
（2）学生网上学习。（1）校园网中心机房。【配图】校园信息化建设升级，智慧校园建设初见成效。学校完成校园网中心机房改造、核心设备升级、服务和存储平台扩容等等工程，完成了服务器虚拟化平台、用户上网行为管理系统以及IPV6网络设备升级系统安装调试，改造了学校主页，校园网络更加完全、稳定、快捷，智慧教室、智慧财务、智慧党建等走进校园生活。学校出台的基本建设管理制度文件实物和扫描件。（2）2012年建成的至善苑研究生公寓楼，实验教学综合楼。
【配图】喜庆六十华诞。2012年10月6日，学校迎来六十华诞。时任全国人大常委会副秘书长张少琴、山西省人大常委会副主任安焕晓、省政协副主席周然、副省长张平及省级老领导王昕、赵劲夫等出席庆典，充分体现了党和政府的亲切关怀，万余名莘莘学子荣归母校，产学研合作单位300余家齐聚科大，共同庆祝。（2）至2011年，优秀师资名单列表（1人入选新世纪百千万人才工程，3人入选山西省333人才工程，2人入选省青年学木骨干支持计划，12人获得省级教学名师称号，有8人入选山西省青年学术带头人）。（1）至2011年，5个校管学科团队及20余个院管学科团队列表。【配图】进一步实施“人才强校战略”。学校把师资队伍建设作为战略性任务，成立人才引进办公室，制定《人事分配制度改革方案》，坚持“引进与培养并举”的原则，稳定人才、用好人才，积极推动师资队伍规模适度壮大，水平明显提升，结构更加优化。
9.国家、省及行业领导考察调研。（5）庆祝晚会。（4）校友情深。（3）学术交流。（2）贺信贺电贺词。（1）隆重庆典照片。
（5）2007年5月，省长于幼军赴我校就高校产学研合作和科技创新进行专题调研。（4）2006年12月，省教育厅副厅长王李金参观我校工程训练中心和学生活动中心。（3）2006年11月，教育部评估专家组与我省教育厅领导及校领导合影。（2）2006年6月，原机械工业部副部长赵明生一行到我校指导工作。（1）原中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林接见我校校领导合影。【配图】
（11）2012年6月，张平副省长来我校调研，出席我校与中国系统科学研究会合作建设研究中心的签字仪式。（10）2011年4月，山西省人大常委会副主任安焕晓一行来我校调研，参观了我校山西省冶金设备设计理论与技术重点实验室、重型机械教育部工程研究中心等处。（9）2010年11月，原省委书记袁纯清在太原市高新开发区对我校开发研制的“大型空间七连杆钢板滚切剪”和“复合式15辊钢板矫正机”给予高度评价。（8）2010年5月，王君省长、张平副省长在我校调研后与我校领导合影。（7）2010年5月，省长王君莅临我校调研并指导工作。（6）2008年7月，山西省高校工委副书记陈学东赴太原矿山机器集团有限公司考察我校科研成果转化。
【配图】1.党建引领，汇聚共识，擘画蓝图。进入新时代以来，学校顺势而为，乘势而上，办学定位更加精准，办学特色更加鲜明。2016年明确了坚持创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展”理念，实施调整、提升、突围“三步走”战略，学校整体办学水平实现了快速跃升。2021年提出了建设特色鲜明的高水平研究应用型大学的发展战略，高位谋划了“十四五”时期乃至更长一段时期学校的发展举措，为服务国家发展战略和区域经济社会发展需求谱写新章。站高谋远：扬优成势，构建新发展格局[太原科技大学（2012—2022）]第五单元：立德树人，笃行奋进展担当
全面推进现代大学制度建设，内部治理改革不断深化。学校坚持党委领导下的校长负责制，深化内部治理体系、控制体系、资源配置体系、后勤治理体系、学术治理体系、民主办学体系改革，办学能力日益增强。修订学校章程，形成135项校级制度、100余项二级制度的“制度树”。现任领导照片。学校“十四五”规划的相关文件实物扫描件。学校“十三五”规划的相关文件实物和扫描件。（2）2021年第九次党代会大会。（1）2016年第八次党代会大会。
（5）校长办公会议照片。（4）校党委会照片。（3）《目标考核方案》扫描件。（2）学校年度工作会议照片。（1）制度汇编的实物及照片。【配图】
4.研究生培养质量稳步提高。学校注重对研究生创新能力的培养，推动高素质研究型复合型创新型人才的涌现，为国家输送了一大批高层次创新型人才。2021年底学校有硕士和博士生导师71人，硕士生导师511人。（2）2012年以来本科学生所获主要全国大奖一览表。（1）2012年以来的教学工作会议——以图表形式展示。【配图】3.本科教学成果突出。2012年以来，学校始终以前瞻性的教育教学理念指导本科教学工作，坚持学生发展和社会需求双导向原则，提出高素质应用型、复合型、创新型人才培养的目标，形成了系统的教育思想、教学管理制度和完善的教学体系，学生素养整体提升明显。（6）学校章程实物及照片。
【配图】5.成功建成太原科技大学晋城校区。2013年，在山西省和晋城市共同支持建设下，学校在晋城市泽州县金村镇建成太原科技大学晋城校区，设立13个二级学院和21个本科专业，常年有在校本科学生4000多人，是晋城市第一所本科大学。图表：博士生导师及指导专业。研究生课程、实验环节图片、学术论坛讲座、全国优秀博士学位论文、授予仪式照片等的图片资料。研究生培养方案、课程体系修订相关文件会议等。【配图】
7.2016年入选教育部中西部高校基础能力建设工程支持高校。山西科技学院的大门照片。【配图】6.依托太原科技大学华科学院和晋城校区，独立设置山西科技学院。在山西省独立学院转设过程中，依托太原科技大学华科学院和太原科技大学晋城校区，2021年8月成立了省属公办本科高校——山西科技学院。（2）晋城校区特色活动、教学照片。（1）晋城校区成立仪式。
（3）2022年学校成功申报山西省高端基础件成形制造院士工作站。（2）2020年学校成功申报新能源汽车院士工作站。（1）机械工程学科和材料科学与工程学科博士后科研流动站。【图片】8.建成两个博士后科研流动站，成功申报2个院士工作站，提升人才培养平台。继2012年机械工程学科博士后科研流动站获批后，2019年，我校材料科学与工程一级学科获批设立博士后科研流动站。2020年学校成功申报新能源汽车院士工作站，2022年学校成功申报山西省高端基础件成形制造院士工作站。【配图】入选文件扫描件。
【配图】10.增进发展共识，提升全校师生员工的精气神。学校加强党的领导，强化党的建设，充分发挥校院两级党组织在改革、创新、发展中的组织引领作用和战斗堡垒作用，营造改革氛围，汇聚创新活力，提升全校师生员工的精气神。（2）山西省产教融合促进会专家组对高端装备智能制造产教融合实训基地进行实地调研的照片。启动仪式照片。【配图】9.作为太忻一体化经济区2022年首批重点项目之一，我校隆重举行高端装备智能制造产教融合实训基地项目启动仪式。
12.全力推进基础建设，基本办学条件明显改善。西校区投入使用，老校区改造有序推进；图书电子数字资源实现学科全覆盖；智慧校园信息化建设进入全省高校前列；“平安校园”和“三零”单位创建实效显著。（2）申报省应用型本科高校会议配图。（1）《太原科技大学本科专业调整方案》实物及照片。【配图】11.向特色鲜明的高水平研究应用型大学转型。2021年3月，学校第一批申报山西省应用型本科高校，揭开了从特色鲜明的高水平教学科研型大学向特色鲜明的高水平研究应用型大学转型的序幕。学校党委领导调研、讲座的照片。
（5）“平安校园”和“三零”单位创建奖牌。（4）“智慧校园”建设照片。（3）图书资料、电子数字资源列表。（2）2021年11月4日上午，我校西校区实践教学楼和文法教学楼开工仪式隆重举行，标志着新校区二期工程正式启动。（1）西校区校园风貌。【配图】
学校现有18个学院，1369名专任教师，其中，高级职称教师635人，在校学生27000余人。现有2个博士后科研流动站，机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程3个一级学科博士学位授权点、18个一级学科硕士学位授权点、10个硕士专业学位授权点。学校已累计培养了13万余名学生，毕业生就业率连续十多年居全省高校前列。13.负重奋进七十载，笃行求实谱华章。（9）卫生所服务照片。（8）体育设施照片。（7）大型仪器设备开放共享平台。（6）总体情况（2012年以来基本建设投资情况、设备增长情况等的图表、趋势图）。
（1）2013年3月,山西省委常委、省纪委书记李兆前到学校调研。【配图】14.各级领导来院调研指导工作“十一五”以来，学校先后获得国家科技进步奖4项、国家技术发明奖1项、何梁何利基金科学与技术创新奖1项及省部级科技奖励数十项，多次参与国家重大科研项目和国家重点工程科技攻关任务，2015年授权国家发明专利数进入全国大学20强。学校设有教育部数据中国“百校工程”大数据应用创新中心、教育部ICT产教融合创新基地。有国家级协同创新中心1个、省部共建国家重点实验室培育基地1个，教育部工程研究中心1个，国家地方联合工程研究中心1个。学校现有66个本科专业，其中国家级综合改革试点专业1个，国家级特色专业建设点5个，国家级一流专业4个，通过工程教育专业认证的专业6个。有省级“1331工程”优势特色学科1个，服务产业创新学科群2个，省级重点学科3个,省级重点建设学科15个，工程学学科位列ESI全球前1%。
（7）2021年12月29号，省委常委、组织部部长陈安丽走进我校广大师生讲授思政课《牢记领袖嘱托肩负时代使命在全方位推动高质量发展中建功立业》。（6）2019年4月28日，省委书记、省人大常委会主任骆惠宁来到我校，调研“改革创新、奋发有为”大讨论开展情况，同共青团员一起参加主题团日活动，代表省委向全省青年、共青团员和广大青年工作者致以诚挚的问候和节日的祝贺。（5）2019年3月，山西省教育厅厅长吴俊清来学校检查安全工作。（4）2017年6月,山西省副省长张复明来学校就1331工程相关情况进行调研。（3）2016年6月,山西省委常委、组织部长盛茂林来学校调研指导“两学一做”工作。（2）2013年8月，山西省副省长张复明同志和省科技厅贺天才厅长、教育厅张文栋厅长一行来学校考察调研。
【配图】19.师生学习、生活充满活力18.现阶段学院设置一览图（17个）17.党委、行政、教辅机构设置一览表16.现阶段专业设置一览表15.现阶段教职员工岗位数量一览表
3.校园景观照（主要道路、教学楼、办公楼、运动场、绿化带）。2.校园航拍照。1.新校门全貌。【配图】20.现在学校全貌、校舍、校园体现不同情境、场景、重院时期的师生学习、生活活动照不少于10幅。
铸魂宏志教育兴壮志砥砺前行师生谱鸿篇新时代之前（1952——2012年十八大之前）第一单元高扬旗帜，夯基建础为党育人，为国育才，为民服务。建校七十年来，尤其是新时代以来，学校始终坚持党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，以党的政治建设为统领，党建“铸魂重行”工程深入推进，党建与中心工作实现有机融合，形成党建引领、推动、保障事业发展的良好局面，教育事业高质量发展。学校始终坚持落实立德树人根本任务，把思想政治工作摆在学校改革发展的重要位置，推动协同育人，“三全育人”“图谱化育人”“校内巡查全覆盖”等多项工作在山西高校乃至行业高校发挥了示范引领作用，确保学校成为培养社会主义事业建设者和接班人的坚强阵地。绘就“十四五”蓝图，学校正向特色鲜明的高水平研究应用型大学奋进。【厅序】第二展厅党建引领思政铸魂（党建思政篇）
2.党的第一届委员会成立。1957年2月，学校召开了党员大会，选举产生了党的第一届委员会。首任党委书记崔从正，副书记余戈。（2）1955年太原机器制造学校党组织机构图和工作任务。（1）创建者们发扬艰苦奋斗精神，边教边学边建校。【配图】1.学校党建开新端。1952年建校之初，学校只有3名党员，设有党小组，由机械、冶金等五所中专校联合建立党支部统一领导各校党的工作。1953年10月，学校独立建立党支部。1954年4月，学校党员增加到7人。1955年，党员增加到19人，同年夏季，学校设立党总支，并分设了教师、职工、学生三个党支部。1955年党总支的工作任务是“加强思想政治领导，加强对青年团、工会的具体领导，密切联系和团结广大群众，保证深入开展教学改革，完成教学计划，提高教学质量”。学校师生普遍养成了听党的话、积极向上的良好风气。学校党组织筚路蓝缕，艰苦创业，在探索中收获成功、转折中开创新局、奋斗中赢得未来，始终领航科大发展，始终坚持社会主义办学方向。通过强有力的思想工作、扎实的工作作风、党员的模范带头作用，党的力量日益壮大，有利保证了党的路线、政策贯彻执行，引领了学校各项工作顺利开展。
4.改善和加强党的领导。1981年，学院实行了党委领导下的院长分工负责制，1982年，各系、部都建立了相应的党总支委员会。学院开展了“两先两优”（先进党支部、先进党小组、优秀党员，优秀党员干部）评选等多种多样的活动，充分发挥了党组织的战斗堡全作用和党员的先锋模范作用。【配图】第二次党员大会后的党组织名单。1959年6月，学校召开党员大会，选举产生了第二届校党委，崔从正任书记，杜力任副书记，学校实行党委领导下的校务委员会负责制。当时，全校104名党员是各项工作的骨干力量，使学校的思想政治工作充满朝气。3.校党委扎实做好思想政治工作太原机器制造学校党组织机构图（1957年）。【配图】
（5）毛泽东思想学习会成立大会邓小平理论学习班开学典礼。（4）党建与思想政治工作会议。（3）教师入党宣誓的照片和学生入党宣誓的照片。（2）学院党委、各党支部学习、党课教育、发展党员照片。（1）受表扬的优秀党支部、优秀党员资料。【配图】
5.坚持把德育放在首位，进一步树立德智体美劳全面发展的人才质量观。学校党委坚决贯彻党的教育方针，对学校的思想政治工作实行全面领导，建立健全对思想政治工作的领导体制和工作机构，大力倡导广大教职工教书育人、管理育人、服务育人，积极开展社会实践活动。1986年3月，马列主义教研室和思想教育教研室合并组成社会科学教学部。（10）纪念建党90周年。（9）“三讲”教育总结大会。（8）思想政治工作研究会年会。（7）纪念建党80周年暨“三个代表”重要思想理论研讨会。（6）忆长征讲传统报告会。
（5）社会科学教学部或成立思想教育教研室的照片。（4）1991年省“社会实践先进单位”奖牌照片。（3）“三育人”表彰大会照片。（2）组织教师进行专题研讨和给学生举办专题讲座照片。（1）太原重型机械学院1961年度应征青年合影。【配图】
（4）2010年6月，学校召开第七次党代会，提出“四大发展战略”。（3）2001年11月，学校召开第六次党代会，部署新时期党建与思想政治工作。（2）1991年12月，学校召开第五次党代会，提出了“八五”计划的指导思想和奋斗目标。（1）1987年6月，学校召开第四次党代会，提出了校风为“求实、严谨、团结、奋进”。【配图】6.党代会为学校发展提供了坚强的政治保障。1961年1月，学校召开升格为本科院校后的第一次党代会，选举产生了学校第一届党委会和党的监察委员会。此后至2010年，学校召开过7次党代会，坚决贯彻了党的教育路线方针政策，分别提出了学校当时的中心任务和奋斗目标，凝聚人心为学校发展同向同力。
（4）1999年，学校提出“文明重院人”的十条标准。（3）1998年，师生心系洪涝灾害的灾区，踊跃捐款赈灾。（2）团组织、工会活动照片。（1）2000年9月，学校召开党建和思想政治工作会议，认真总结了学院党建和思想政治工作的基本经验。【配图】7.思想政治工作卓有成效。在党委统一领导下，党、政、工、团按照自己的特点，将社会主义核心价值观教育融入立德树人全过程，主动开展思想政治工作，努力建设精神支柱、形象塑造、育人氛围“三大工程”，形成了干事创业、奋发向上的良好氛围，为使学校上质量、上水平、办出特色而努力奋斗。
（10）2008年中华全国总工会授予学校工会“模范职工之家”奖牌照片。（9）大学生文学艺术联合会成立大会。（8）“青年志愿者在行动爱在这里升华”系列照片。（7）2001年，学校开展了“校园拒绝邪教”系列活动。（6）2001年，学校被评为“山西省文明学校”。（5）2000年，学校开展“三讲”教育活动成效显著。
科技文化节、读书演讲会、大型文艺会演、校园劳动、人文知识讲座等照片。【配图】8.高度重视精神文明建设。学校坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主题，以校风建设为重点，精心组织实施科技文化节、读书演讲会、大型文艺会演、人文知识讲座，美化、绿化校园等文化活动，进一步优化了育人环境，文明程度不断提高。（13）全国著名劳模包起帆同志先进事迹报告会。（12）全国著名劳模、全国人大代表申纪兰来校作报告。（11）2008年，汶川地震后师生踊跃捐款；李晓林老师赴汶川灾区做心理咨询。
【配图】1.新时代党代会指引学校发展的方向和目标。2012年党的十八大召开以来，我国进入中国特色社会主义新时代。校党委贯彻执行党中央、省委工作部署坚定有力，有办法，有措施，工作创新举措引领省内高校，成效显著，学校师生意气风发。全面落实新时代党的建设总要求，贯彻落实管党治党、办学治校主体责任，坚持社会主义办学方向，坚持党建引领核心，强化学校思想政治工作，凝聚团结奋进的精气神和正能量，营造风清气正的良好政治生态和育人环境，为建设特色鲜明的高水平研究应用型大学提供强有力的思想、政治和组织保证。管党治党迈上新台阶思政工作取得新成效（2012.11——2022.3）第二单元不忘初心，牢记使命
（2）2018年，贯彻学习全国教育大会精神。（1）2016年，扎实开展“两学一做”（学党章党规，“学系列讲话，做合格党员”）学习教育活动。【配图】2.以人为本党建引领促发展。2012年以来，学校贯彻落实党中央的部署，充分发挥校党委领导核心和基层党组织的政治核心作用，扎实推进党建工作，引领保障学校事业科学发展，铸魂育人，开展了多种主题教育活动。特别是2016年我校实施“十三五”规划以来，学校党组织在引领学校发展、校园文化建设，以及结对脱贫、抗击新冠疫情等各个方面，都发挥了核心作用。（2）2021年9月，学校召开第九次党代会，部署“八大工程”，提出发展规划。（1）2016年6月，学校召开第八次党代会，提出五大发展理念。
（8）建党100周年歌咏比赛暨文艺汇演，校领导与师生深情合唱并合影留念。（7）庆祝中国共产党成立一百周年。（6）2021年扎实开展党史学习教育系列活动。（5）2019年9月，扎实开展“不忘初心，牢记使命”主题教育系列活动。（4）扎实开展全省教育系统“改革创新、奋发有为”大讨论。（3）2019年，学习十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。
（3）荣获全国先进称号的党支部、党员的照片。（2）党委宣传、组织工作成果集锦。（1）党委会议、深入基层工作照片。【配图】3.充分发挥校党委领导核心作用。强化顶层设计，构建党建工作“五位一体”大格局，全面推进党的建设，牢牢把握意识形态领域的主动权，正确把握宣传思想工作导向，广泛开展社会主义核心价值观、十九大精神、习近平总书记系列重要讲话精神等主题宣传教育活动，为广大师生提供了精神支撑和价值引领。认真贯彻落实党委领导下的校长负责制，坚持民主集中制，完善了党委会议事规则、校长办公会议事规则、“三重一大”决策、党政联席会议等制度，激发各级党组织创新活力，加强干部队伍、党员队伍建设，提高思想引领能力，有效提升了各级领导班子科学决策水平。（9）校党委获得的荣誉集锦。
【配图】5.坚持强化政治引领，引导教师“为党育人、为国育才”使命担当。目前学校53个教师党支部书记全部为双带头人，学校从2016年至今共发展优秀教师党员37名。（2）体现纪委监督执纪的照片。（1）党风廉政建设、校内巡查照片。【配图】4.全面从严治党，党风廉政建设落到实处。我校坚持从严管党治党，落实党委主体责任和纪委监督责任、履行“一岗双责”，首创高校校内巡查制度，支持纪委工作“三转”和监督执纪问责，认真落实巡视整改任务，制定完善了劳动纪律、公务接待、公务用车管理、办公用房管理、节庆假日严肃纪律等20多项规章制度，积极推进“六权治本”工作，制定了“两个清单一张图”，建立健全了权力运行制约和廉政风险防控监督机制以及重点领域监督体系。
（3）马克思主义学院的山西省重点马克思主义学院、山西省中国特色社会主义理论研究中心、太原科技大学基地等的挂牌照片。（2）马院取得的社科成就汇总照片。（1）马院教师宣讲照片。【配图】6.成立马克思主义学院。2016年成立马克思主义学院，作为思想政治理论课教学部门与马克思主义理论研究、哲学研究、宣传机构，并作为马克思主义理论一级学科点的依托单位。教师党员入党仪式、党员活动照片。
8.加强文化建设，提升精神文明。2017年开展基层文化建设项目以来，学校秉承守正与创新，做好传承与发展，基层文化项目持续深入推进。（2）2021年12月，第六届教职工代表大会暨第八届工会会员代表大会第五次会议的照片。（1）2016年，教职工代表大会暨工会会员代表大会的照片。【配图】7.发挥教代会作用，坚持民主办学。
（5）物化档案文化构建育人体系。（4）“真人图书馆”、书斋生存活动等照片。（3）我校获批山西省社会主义核心价值观建设示范点。（2）我校被授予“全省高校统战工作‘五好’示范单位”。（1）2018年11月，山西省第六届全国道德模范来我校开展巡讲活动。【配图】
（2）学校在各种纪念日、节日期间举行大型活动，加强对青年师生的思想政治引领。（1）以开学典礼、毕业典礼为契机，加强爱校荣校熏陶。【配图】9.立德树人，学校党委高度重视加强和改进新形势下高校思想政治工作，高位谋划，把思想政治教育贯穿于教育、教学、学科、管理各环节，完善体制机制，搭建和拓展平台，创新方法，注重实效，实现“全员、全过程、全方位”育人，真正实现“立德树人”根本目标。（7）舞台剧《薪火》展演。（6）校园木艺文创产品设计开发。
（8）2021年《商业伦理与企业社会责任》获批国家课程思政示范课程。对外经贸大学、西南政法大学等20余所高校7000余名学生在线学习了该课程。山西省只有四所高校获批本科教育示范课程4门。（7）2021年12月，我校举行第四届辅导员素质能力大赛。（6）讲好科大故事，争创文化品牌，《科大故事-忆往昔》（实物）。（5）2019年8月，我校学工部组织专职辅导员赴兴县蔡家崖寻访红色印记，开展以“不忘初心、牢记使命”为主题的素质能力提升培训。（4）全面推进课程思政建设，形成了《材料故事》《环境工程课程育人论文集》等一批课程育人成果的实物或扫描件。（3）2018年10月，学校被确定为全省首批“三全育人”综合改革试点高校，形成了特色显明的“图谱化”“三全”育人教育模式。
（4）文明院系班级评先评优的照片。（3）志愿者开展的各种志愿服务活动照片。（2）文明校园创建标准扫描件和文明校园建设动态与成果展。学生文化活动照片（团委、学生会、学生社团、相关讲座、社会实践、宿舍文化等）。【配图】10.学生文化特色活动丰富多彩。
（1）2013年10月，学校扶贫工作队组织卫生院医务骨干，组成“太原科技大学下乡诊疗服务工作队”，深入师家沟村开展诊疗服务工作，为当地百余名村民进行体检和义诊，发放相应的治疗用药。【配图】11.脱贫一线提素质结对帮扶暖人心。我校选派优秀党员干部驻汾西县包村帮扶脱贫攻坚，第一书记和工作队常年驻村，充分发挥学校优势，着力在基层党建、精准扶贫、为民办事、依法治村和维护稳定等方面开展工作，察民情、听民意、解民忧，取得扎实成效。（7）新媒体建设方面的图片。（6）我校志愿服务总队荣获“山西青年五四奖章”。（5）《科大故事》采访老教授的照片。
（7）2020年10月，我校举办处级干部脱贫攻坚培训会暨结对帮扶活动。（6）2020年6月，我校近40名校处级干部帮扶责任人第二次赴汾西县开展帮扶工作。（5）2019年8月，为实现整县年底“摘帽”的胜利，卫英慧校长一行赴汾西县调研扶贫工作。（4）2018年11月，校长卫英慧等深入汾西县永安镇独堆村、师家沟村开展调研，详细了解各村扶贫工作推进情况，与太原联惠公司共同为僧念镇小学和永安镇中心校开展教育扶贫，捐赠了价值四万多元的益智教具。（3）2017年1月，校党委书记王志连深入到帮扶村汾西县独堆村和师家沟村，了解脱贫进展情况，看望慰问贫困户和困难群众。（2）2016年12月，王志连书记就推进我校“1313”扶贫行动赴汾西县调研，到独堆村走访看望贫困户，就村民务工专业技能培训、农产品农校对接销售和苗木培育回购等事项进行了具体磋商。
（1）2020年1月30日，学校疫情防控工作领导小组召开会议部署防控工作。【配图】12.2020年以来，全国多个地区发生新型冠状病毒感染肺炎疫情，在党中央的坚强领导下，按照中央、省委、省委教育工委工作部署，全校上下落实好工作要求，坚定信心、和衷共济，立足岗位、主动作为，坚决打赢疫情防控阻击战，三年多来阻击疫情于校门之外，维护了师生正常的工作、学习秩序。（10）校党委书记王志连一行赴汾西看望慰问我校驻村工作队员并召开巩固脱贫攻坚成果后评估工作推进会。（9）2021年5月，我校驻汾西县驻村帮扶工作队荣获“山西省脱贫攻坚先进集体”称号，原包村工作队长李新明荣获“山西省脱贫攻坚先进个人”称号。（8）2021年1月5日，山西新闻网以《太原科技大学获得“全省干部驻村帮扶工作模范单位”荣誉称号》为题对我校扶贫工作进行了报道。
13.线上“云”教学——我校线上教学运转有序、效果良好。自2020年3月2日以来，新冠疫情严重学生不能到校之时，我校师生“云”集电脑、手机屏幕前，通过线上课程的“云”教学，确保教师不停教、学生不停学，达到了教学过程顺畅、教学质量有保障的网络化教学要求，保障了全校教学工作稳定有序进行，保证了学生的学习进度和学习质量。（7）疫情防控期间的网络短视频《群英脸谱》。（6）2021年4月，疫情严峻学校封闭期间师生抗疫的照片。（5）2020年10月，我校召开疫情防控暨校园安全工作推进会。（4）全力做好校园疫情防控后勤保障工作。（2）2020年2月1日，我校召开第六次落实疫情防控工作会议。（3）坚决做到“五个一律”，防止疫情向学校扩散。
《报告》回顾了校党委第八次党代会以来的工作，总结了学校第八次党代会以来的经验，深入分析学校发展面临的形势，奋力推动学校内涵式、特色化、高质量发展，力争早日实现特色鲜明的高水平研究应用型大学的奋斗目标。2021年9月29日上午，中国共产党太原科技大学第九次代表大会隆重召开。199名党代表参加了大会。王志连同志代表中共太原科技大学第八届委员会向大会作了题为《坚定发展信心强化责任担当全面开启高水平研究应用型大学建设新征程》的工作报告。14.把握历史机遇谋划学校科学发展中国共产党太原科技大学第九次代表大会隆重召开（2）学生们认真听课学习。师生进行互动提问。【配图】
（4）2021年我校召开“十四五”专项规划修订暨重点工作推进会。（3）大会代表集体照。（2）大会会场。（1）王志连书记作报告。【配图】《报告》提出我校新时代的历史使命是“为党育人、为国育才”；提出了建设特色鲜明的高水平研究应用型大学的奋斗目标；提出了“两步走”的发展战略，即从2021年到2035年，进一步推动学科转型升级，强化人才培养质量，提升科技研发能力，到2035年基本建成高水平研究应用型大学；从2035年到2050年，即建校100周年时，把我校全面打造成为装备制造领域国际知名的“百年名校”；提出了“转型发展、创新发展、内涵发展、特色发展”的四大发展理念；提出了实施“学科转型升级、人才培养强化、科研能力提升、师资质量提升、治理水平提升、校园文化建设、保障能力提升”七大工程为重点的主要任务和发展步骤。
桃李芬芳满天下起凤腾蛟展宏图第一单元人才培养成效显著学校精心培育大学文化，始终把提高人才培养质量做为首要任务，以质量为核心构建高水平人才培养体系，不断深化教育教学改革，毕业生以作风踏实、素质过硬、动手能力强受到社会各界好评。学校持续深化全员、全程、全方位“三全育人”综合改革，构建“十育人”工作机制，推出“图谱化”育人模式，践行“实践育人、文化育人、合作育人”，不断开辟人才培养的新境界。师资队伍建设促进了教学改革和办学水平提升，开放办学结出累累硕果，有效提升人才对学科建设、教学科研以及社会服务的支撑度，推动学校实现高质量崛起。【厅序】第三展厅人才璀璨开创新局（人才培养篇）（5）代表讨论党代会工作报告、“十四五”规划的照片。
【配图】2.首届毕业生受到欢迎。1955年8月，学校首届毕业生（金属切削加工专业）44人毕业，在用人单位备受好评，后来大都成为行业精英。扫描实物展示，见学校档案1953年卷。【配图】1.第一个专业教学计划。学校把教学当作“压倒一切的中心工作”，首批确定的专业是金属切削加工专业。1953年，学校制定金切专业的教学计划是学校第一个专业教学计划。学校始终坚持以高质量人才培养为核心，引导学生树立正确的理想信念价值观，提升文化品位，掌握科学技术知识和实践本领，推进科学精神与人文精神协同提升，强化大学生高尚情操的培养和健全人格的塑造，真正把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（3）实验室及实验课照片。实习工厂及实习活动照片。专业设置一览表。【配图】3.锻冲专业抬升学校知名度。1956年，电炉炼钢专业96名学生、锻冲专业首批187名学生毕业，其中锻冲专业的90名学生参加国家考试，有83名取得了良好以上成绩。这些毕业生都成为技术骨干，不少人后来担任党政领导。学校以锻冲专业的规模和声望知名于机械行业。首届毕业生毕业证或名单图表。
（3）教师参加教学业务学习或进修的资料。（2）1960年3月5日，太原重型机械学院压一、二班同学走向工作岗位。五十年代学生活动照片。【配图】4.中专时期扩大育人规模，提高师资质量。1956年，学校全校招收新生600名。1958年增设机器制造专业，为山西代培250名学生。1959年，学校开展教学法研究，抓教师业务培训，全校167名教师中有54名参加了教学业务学习，抽调了20多名教师送清华大学、哈工大等重点院校进修。（4）师生学习生活照片。
【配图】6.为国家输送更多人才。1981年以来，学校为国家输送人才逐年递增，影响遍及全国各地和机械行业。（2）工人班教学计划与普通班比照表。（1）院文书档案教务卷，1955年卷，一机部（55）机教人字201号文件。【配图】5.招收工人班，创办夜校部。1955年和1956年，学校从一机部所属企业在职工人中招收2个班的学员学习锻冲专业，学制4年，从太原重机厂、太原矿山机器厂招收2个班的学员，分别学习金属切削和锻冲专业，学制5年。为此，学校成立了夜校部，管理夜晚对技工的教学工作。
（3）1987年9月，学院85级127名学生参加了全国大英语四级考试，通过的有79人，在山西省高校中名列第一。（2）1987年1月，山西省5所高等工科院校的2810名86级本科生进行了数学统一考试，我校有500名学生参加，获得三个第一名。总分第一(8137分)、班级均分第一(8427分)、个人成绩第一(100分）。（1）1987年1月，学校举行首届研究生班毕业典礼。（照片）【配图】7.经过多年不懈奋斗，学校教学特色鲜明，形成多规格、多层次、多形式办学体。学校在办学指导思想上坚持教学、科研、为社会服务三大职能相结合的原则，在本科专业发展方向上坚持面向全国、面向重型机械，办出本校特色，毕业生得到了用人单位的欢迎与好评，“政治素质好、基础扎实、适应性强、吃苦耐芳”成为重院毕业生的普遍特点。“六五”至“十三五”期间，学校培养本科生、研究生人数柱状图。
【配图】9.教学工作成就显著。近年来，我校通过优化学科布局，凝练学术方向，加强基础研究，鼓励原创性、自由探索研究，激发教师的教学科研工作活力，教师教学和科研工作成就显著。【配图】8.建成教学质量保障体系。学校坚持“以生为本、教学全程、全员参与、持续改进”为原则，设置了备课环节、理论教学、实验教学、工程类专业实习、实训、课程设计、考试环节、毕业设计(论文)八个方面的质量标准，构建了较为完备的教学质量监督评估体系。（5）1990年1月13日，88级机械类专业学生，参加全省工科院校普通物理科统考，取得了第2名的好成绩。（4）1988年1月23日，山西省工科院校87级本科学生举行高等数学统考，重院在5所参加考试院校中成绩最好。自动化871班学生石振，成绩为98分，名列山西省统考榜首。
（6）教师教学比赛、研讨照片。（5）2016年以来我校教师参加全国比赛的获奖简表。（4）近十年我校教师出版的部分教材。（3）马立峰教授和崔志华教授入选2021年度中国“高被引学者”。（2）徐格宁教授与陈慧琴教授荣获2019年度“山西最美科技工作者”荣誉称号。教学育人成果骄人的赵继泽老师被破格晋升为副教授。
11.思政课程和课程思政建设。学校推进思政课程建设和课程思政教学改革，构建思想政治理论课、综合素养课和专业课“三位一体”的思想政治教学体系。（2）2018年9月底至12月底，在全校范围内开展了本科教育思想大讨论活动，校长卫英慧以“坚持以本为本，落实四个回归，建设特色鲜明的高水平教学研究型大学”为题作动员报告。（1）2017年学校顺利通过教育部本科教学审核评估。【配图】10.学校教学工作紧紧围绕党代会提出的目标任务有序推进，深化“以本为本”，提高培养质量。（7）我校14项教学成果喜获2019年省级高等教育教学成果奖，在全省高校中名列第三，是继2017年获该奖数量名列第二后取得的又一次好成绩。
太原科技大学教学制度建设统计表。【配图】12.学校构建了教学制度清单，分年度逐步推进。经过长期的建设，学校教学管理制度日趋完善，管理水平显著提升。（2）2019年，马克思主义学院赵丽华老师被评为全国模范教师；2020年刘荣臻教授获批山西省高校思想政治理论课名师工作室；2021年，马克思主义学院武艳红老师和骆婷老师获全国高校思想政治理论课教学展示暨优秀课程观摩活动一等奖。（1）2018年，学校开设了“习近平新时代中国特色社会主义思想”公共选修课，后又增设党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为学校公共选修课的必修内容。【配图】
【配图】14.持续推进工程教育专业认证。（2）2022年学校本科专业设置情况（1）2018年，学校制定《太原科技大学本科专业优化调整实施方案》（2018年至2020年）【配图】13.根据山西省人民政府《关于高等教育本科专业优化调整的指导意见》文件要求，学校不断优化本科专业结构，提升专业核心竞争力，服务山西省地方经济转型发展。
（2）王希云教授主讲的《数值分析》课程获全国高校教师教学创新大赛二等奖。（1）截至2022年，学校获批国家一流本科专业7个、省一流本科专业25个；“数据计算及应用”专业首次入选2021年中国软科大学专业排名A+专业；《商业伦理与企业社会责任》获批国家一流课程，省级一流课程认定22门、建设18门，培育26门；虚拟仿真实验项目7项。【配图】15.扎实推进一流专业和一流课程建设，先后制定了《太原科技大学一流本科专业建设实施办法（试行）》《太原科技大学一流课程建设实施办法》。（2）2016年后学校大力推动工程教育专业认证工作，2018年，机械设计制造及其自动化专业通过复审；2019年，机械电子工程和、自动化专业通过工程认证审核；2020年，材料成型及控制工程通过复审；2021年，车辆工程、材料科学与工程通过工程认证审核。（1）2012年，学校在机械设计制造及其自动化专业开始推行工程教育专业认证，成为山西省通过工程教育专业认证的唯一专业。
（1）2016年至2021年，学校教学研究项目校级立项421项，省级立项109项；获省级教学成果特等奖6项，一等奖18项，二等奖19项。【图片】17.学校重视教学研究与教学改革，制定了《太原科技大学本科教育教学研究课题管理办法（修订）》，带动学校整体教学改革水平。2021版人才培养方案。【图片】16.2021年，学校按照山西省教育厅高水平研究应用型本科高校的建设要求，以落实应用型人才培养基本要求为主线、以整合课程内容优化课程体系为核心，启动2021版人才培养方案修订工作，优化和创建一流本科人才培养体系。
（2）学生社团活动照片。（1）历年运动会照片。搜集各种教学、科研、社团、文体、实践活动照片，各种奖励的证书、奖杯等；军训掠彩；体现奋进精神，如：【配图】18.学生风采。（2）刘翠荣教授、马立峰教授、王希云教授、赵继泽副教授主持参与教育部“新工科”建设研究项目5项；赵丽华教授主持国家社科基金高校思想政治理论课研究专项1项,刘传俊教授组建的商业伦理与企业社会责任课程群虚拟教研室获批国家虚拟教研室建设试点。
（2）我校成功入选教育部首批135所“全国高校毕业生就业能力培训基地”名单。（1）2013年“山西省公共就业人才服务进校园”专场活动进我校。【配图】19.毕业生实现高质量就业。建校至今，学校先后培养出13万多名学生，校友遍布国民经济各个领域，许多校友成长为优秀的科学家、一流的工程师和杰出的企业家。多年来，学校加强与校友企业的交流与合作，帮助毕业生实现高质量就业，毕业生就业率连续数十年位居山西省高校前列，受到教育部的奖励。（4）2021年11月，我校举行第十六次学生代表大会第一次全体代表大会的照片。（3）我校大学生在军训中圆满完成入学第一课——2021级6391名新生军训汇报总结大会照片。
【配图】【导语】如上20.莘莘学子毕业照（5）2021年10月，我校成功举办2022届百家校友企业招聘会。（4）2021年，我校入选教育部100个优秀“全国高校毕业生就业创业工作典型案例”。（3）2021年11月19日，我校组织参加2022届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议。
21.优秀校友（1955——2021）（9）铸造90级1班毕业照；（10）其它专业班级的毕业照若干。（7）铸造83级2班毕业照；（8）铸造88级1班毕业照；（5）铸造79级1班毕业照；（6）铸造82级毕业照；（3）铸造7707班毕业照；（4）铸造7809班毕业照；（1）1961年热3班毕业照；（2）铸造7201班毕业照；
（7）其他领域优秀校友（5）体育界优秀校友（6）商企界优秀校友（3）科教界优秀校友（4）文化艺术界优秀校友（1）党政界优秀校友（2）军队界优秀校友七十年来，12万余名学子从这里奔赴国民经济建设各个战场，服务祖国，报效人民。在交通、能源、水利、军工等各个领域，科大学子踌躇满志，大显身手。在国家装备制造行业，校友云集，英贤辈出……一大批校友成为优秀的科学家、企业家和工程师。他们用智慧和汗水实践着制造强国梦想，也将成就和贡献永远铭刻于科大史册。【导语】
【配图】1.实践育人。学校在实践中提高学生理论联系实际的能力，深化创新创业教育，激发学生创新创业热情。现有大学生创新中心14个、创新团队26个，聘任校内外双创导师160多名，山西省优秀大创导师88名，7人入选国家首批万名优秀创新创业导师库。校党委为实现“立德树人”根本目标，高位谋划，完善体制机制，搭建和拓展平台，全力推进学校课堂教学、课程思政、体育活动等育人作用，开展“实践育人、文化育人、合作育人的“三育模式”综合实践。学校紧密对接国家开放发展战略和高等教育开放式发展潮流，大力实施“走出去”和“引进来”战略，推进学校之间、校企校地合作与协同创新，加强国外交流与合作，努力拓展行业资源、区域资源、教育资源和校友资源，为学校发展赢得更多空间、资源和机遇。“三育模式”显特色协同育人结硕果第二单元构建协同育人格局【配图】
（6）2019年，学校举办首届大学生创新创业年会。（5）2017年，学校入选“国家深化创新创业改革示范高校”的照片，组建了大学生创新创业联盟，太原科技大学创新创业教育教学与实践工作委员会，建设了众创咖啡、创新创业路演厅等大学生创新创业活动空间。（4）2016年，为提高学生的创新意识，学校引入北京慧科教育集团的18门创新创业教育课程；为做好大学生创新创业训练项目成果宣传展示，学校创立了大学生创新创业内部刊物《大创年刊》。（3）社会实践和企业实习照片。（2）“企业家进校园”活动的6场创新创业报告会照片。（1）太原科技大学首届大学生创新创业年会照片。
（3）我校学子在第二届“徐工杯”绿色创新设计大赛中荣获挖机组唯一一等奖，徐工董事长王民为我校颁发“最佳组织奖”。残奥会智能草坪和团队成员照片。2008年7月，北京残奥会闭幕式智能草坪工程由300名科大师生组成的工程技术团队圆满完成设计、制造、组装和调试，科大人用实际行动兑现了中国政府“两个奥运，同样精彩”的庄重承诺！（1）1999年“心系中华魂牵国庆挥戈上阵为彩车增辉”。【配图】2.文化育人。学校的工科优势形成了科技文化育人的鲜明特色，积淀成科技精神，广大学子在重大社会活动、科技比赛中展现出机械行业的文化色彩。（7）2021年，度“互联网+”大赛报名参赛团队584个，同比增长46%，参赛人次4027，同比增长81%，推荐33个校金奖项目参加省赛，2个项目推荐国赛，全国高校学科竞赛排行榜学校由208位提升至189位，位列山西省第5。
3.合作育人。（8）2021年10月，我校学子在第十届全国大学生金相技能大赛中再获佳绩。（7）2020年9月，我校学子荣获第五届全国大学生生命科学创新创业大赛一等奖。（6）2020年8月，我校学子第七次荣获全国大学生化工设计竞赛全国总决赛一等奖，并斩获二等奖和三等奖各一项。（5）2019年6月，校团委在大礼堂举办2019年高雅艺术进校园中国东方演艺集团太原科技大学专场演出。（4）我校学子在2021年中国国际飞行器设计总决赛中再创佳绩
（4）2018年12月，我校与中国科学院金属研究所共建研究生联合培养基地。（3）国内高校教授在我校学术交流的照片。（2）国内高校访问参观我校的照片。（1）校领导访问国内高校的照片。【配图】——与国内各高校科研院所的密切友好合作持续深入发展。
（2）2020年07月，我校与山西建龙实业有限公司进行交流并签署产学研合作协议。（1）2019年12月，我校与鹏飞集团签订产学研合作协议。【配图】多年来，学校注重协同融合、产教融合和科教融合，初步构建了校企协同育人的培养模式。我校第九次党代会提出建设特色鲜明的高水平研究应用型大学的办学定位和发展方向。在此战略目标指引下，我校更加深入探索产教融合路径，着力提升应用驱动创新能力，推进学校事业长远发展。构建校地合作开放发展新机制，校企合作格局不断拓展。至2022年初，在全国近200家企业建有实习实训基地，3个现代产业学院；推行“专业+”联合培养模式，富士康、建龙、徐工、中国设备监理协会等企业和社会组织在学校设立了奖学（教）金。——校企合作频率加快，产学研融合服务地方经济发展。（5）我校和浙江大学等10家单位共同申报的“内曲线液压马达关键技术研究及应用”项目成功获批国家重点研发计划“高性能制造技术与重大装备”重点专项2021年度项目。
——推进校地精准合作，提升服务地方能力。（7）2022年初，联合太重集团、山西省机械工程学会等共同筹建我校高端装备智能制造产教融合实训基地。（6）2022年1月，山西交通科学研究院集团有限公司来我校进行技术交流。（5）2021年12月，我校与沈阳露天采矿设备制造有限公司签署高端矿山装备协同创新中心合作协议。（4）2020年8月，我校与山西省小企业发展促进局围绕加快科技成果转化、引导毕业生就业等方面开展产学研战略合作，达成合作协议。（3）2020年07月，我校与山西格力森重型传动机械有限公司举行产学研战略合作揭牌签约仪式。
（5）2022年3月初，与万柏林区签订校地战略合作协议和高端装备智能制造产教融合载体和实训基地共建协议。（4）2020年9月，我校与介休市人民政府签署产学研战略合作协议。（3）2019年5月，我校参加忻州市科技活动周并进行产学研调研。（2）2019年5月，我校应邀参加第六届“创新创业在海安”活动。（1）2018年12月，我校与晋城市泽州县政府签署战略合作协议。【配图】
教师进修的文件或当时教学方面的照片。【配图】1.升格为大学后积极组织各专业师资培训工作。在引进师资的同时，学校的教师业务培训持续、有效。1961年，学校选送91名教师参加各种进修，占教师总数的70%。1962年，学校选送了28名骨干教师到重点高校进修，组织80名教师在职进修。一系列的举措使学校师资队伍水平持续提升，充满活力。教师为立校之本。学校坚持党管人才，大力实施人才强校战略，坚持引育并重、优化结构、提升质量、增强活力，综合分析学科发展规划、现有基础及建设效益，高标准推进师资队伍建设。强化教师思想政治素质和师德师风建设，不断提高教师专业素质能力，实施以充分激发活力、人尽其才为目标的人事制度改革，拔尖人才不断汇聚。提升师资恒发力躬行践履育新人第三单元提高师资队伍水平
1990年、2012年教师构成统计表。【配图】3.重视师资队伍的建设。1990年，全院教职工1205人，其中专业技术人员733人，占职工总数的60.8%。专业技术人员中，具有高级技术职务的165人，占专业人员的22.51%；具有中级技术职务的299人，占专业人员的40.79%。学院专任教师488名，其中教授24名，副教授128名，占教师总数的31.15%。教师队伍中，达到硕士研究生水平的有177名，占教师总数的36.27%，为学院教学质量的提高奠定了良好基础。我校出版的教材实物或扫描件。【配图】2.承担教材编写任务显示科技实力。1978年3月，我校教师首次编写并出版教材，承担了一机部主编《金属结构》《叉车》《铲土运输机械》《矿山机械概况》等4种教材的任务，并协编《起重运输机械》《工程机械液压传动》《钻孔机械》等4种教材。徐克晋教授主编的《金属结构》、黄松元教授主编的《连续运输机》获得过国家级优秀教材奖。我校教师出版的专著、教材至今已超千部。
【配图】学校牢牢把握党管人才原则，加强和改进党对人才工作的领导，健全党管人才体制和工作格局，把各类优秀人才团结凝聚在党的事业周围。加大高层次人才引培力度，强化校内教师的培养培训，搭建教师发展平台，高起点、高标准、高投入推进师资队伍建设。2010——2016年学校人才会议、表彰人才的照片。人才队伍建设相关文件、制度扫描件。【配图】4.“人才强校”战略提供了有力的人力资源保障。2010年学校第七次党代会提出实施“人才强校”战略以来，学校坚持人才引进和培育两手并举的原则，进一步加强人才队伍建设。学校坚持优化结构、提高素质、打造团队的原则，师资队伍整体结构得到优化，高层次人才引进取得重要突破，青年骨干队伍建设得到明显加强，与学校办学定位和发展目标相适应的高水平人才队伍体系初步构建。
（1）2016年以来人事、工会等系统各类先进典型。【配图】坚持制度建设为先，形成师德师风长效机制。6.坚持强化政治引领，引导人才“为党育人、为国育才”使命担当（2）学校于2022年成立党委人才工作办公室。（1）学校成立人才工作领导小组，由党委书记、校长任组长，分管组织、人事工作的校领导任副组长，其他校领导为成员，统筹领导全校人才队伍建设工作。
（2）2016年以来，全职引进长江学者特聘教授1人，柔性引进双聘院士3人，山西省百人计划特聘专家20余人，柔性引进杰青、长江学者特聘教授11人。学校通过加大优秀人才培养力度，2016年以来，1人成功申报“百千万人才工程国家级人选”，2人获批青年三晋学者，2人成功申请政府特贴，1人成功申报山西省青年拔尖人才，8人成功申报山西省省级学术技术带头人（原333工程），10人成功申报山西省新兴产业领军人才，61人获“三晋英才”荣誉称号，引进优秀博士213人，其中学术骨干层次及以上的人员101人。（1）2016年以来，学校及时修订完善“山西省百人计划”人才项目暂行管理办法、高层次人才引进管理办法、柔性引进高层次人才工作实施意见、高级专家延长退休实施办法等制度，形成学校人才引进集聚效应。【配图】7.教师队伍专业素质能力得到有效提升，教师专业发展保障机制基本形成。教师队伍数量稳中有升，队伍结构进一步优化。高层次人才数量进一步增加，领军效应逐渐显现。（3）2019年建立个人师德档案并实施师德承诺制度。（2）2017年学校成立党委教师工作部，加强党委对教师思想政治工作和师德师风建设工作的领导。
（1）2017年初，学校正式出台的绩效管理首批9个配套文件，形成绩效管理全覆盖，基本形成了教职工工资稳步增长机制。【配图】9.深化人事与分配制度改革和人才评价改革，完善教师分类管理与评价，推进绩效奖励分配制度改革，激励改革荣誉感和责任感。到国内顶级大学研修、到国外一流大学访学、到骨干企业挂职的教师图片。【配图】8.师资队伍国际化水平和实践能力进一步提高，青年教师整体素质有效提升。2016年以来，累计选派61名中青年教师到国内顶级大学研修，选派60名中青年教师到国外一流大学访学，选派54名左右中青年教师到骨干企业挂职。现代大学人事制度架构基本形成，办学活力和教师工作积极性初步激发。
（2）校党委副书记、校长白培康作了以《深入实施人才强校战略，奋力开创学校人才工作新局面》为题的学校人才工作报告。（1）2017版人才培养方案验收工作会议的照片。【配图】10.深入实施“人才强校”战略，奋力开创学校人才工作新局面。2017年10月11日至13日，学校分三个阶段召开2017版人才培养方案验收工作会议。2022年1月25日，学校召开人才工作会议，深入学习贯彻党的十九届六中全会精神和党中央、省委人才工作会议精神，分析人才工作面临的新形势，研究部署人才工作，奋力谱写学校“十四五”高质量转型发展新篇章。（3）2020年出台《太原科技大学“三支队伍”专项岗位绩效发放管理办法》，对学校“三支队伍”人员实行奖励性绩效工资倾斜。（2）强化二级学院绩效发放的自主管理，增加综合绩效核拨额。
（2）知名学者（院士、长江学者、百千万人才、教育部新世纪优秀人才等）。（1）知名专家（铸造专家张明之、金属结构专家徐克晋、制动器专家唐风、轧钢专家王海文、输送机械专家黄松元、王鹰、模锻锤专家朱元乾、叉车专家陆植、挖掘机专家彭瑞堂、液压技术专家王明智、自动控制专家吴聚华、大锻件专家郭会光、高校思想政治教育专家吉登云等）。【配图】11.专家学者与学校互相成就。七十年来，学校汇聚和培养了一大批杰出的专家学者、学术带头人，涌现出一大批在共和国重型工业史上卓有建树的专家学者，他们潜心教书育人，勇于科技探索，无私奉献祖国，赢得了学生和社会的爱戴。（4）学院和教师代表发言照片。（3）校党委书记王志连对学校下一步做好人才工作提出具体要求。
13.2022年初教师队伍结构。至2022年初，我校共有在编教职工1806人，其中管理人员206人，工勤技能人员99人，专业技术人员1501人。专业技术人员中有专任教师1307人，占教职工总数的72.37%；非教师专业技术人员194人，占教职工总数的10.74%。【配图】【制表】12.2016年以来教师各类先进典型（4）学术带头人（山西省高校中青年拔尖人才、青年学术带头人、学术技术带头人、“333人才工程”、“青年三晋学者”等为代表的高层次人才等）。（3）名师风范（国家级、省级教学名师和获得国家级、省级奖励的名师）。
【配图】1.学校积极推进与美国、英国、澳大利亚、日本等国大学开展校际交流和合作项目，巩固原有合作项目，并取得显著成效。学校进一步扩大教育开放，提升国际化办学水平，紧密对接国家开放发展战略和高等教育开放式发展潮流，大力实施“走出去”和“引进来”战略，加强国内外交流与合作，构建国际化教育平台，巩固和推进与国际高等教育大学的合作关系。学校与国外高等院校和科研机构开展实质性合作，海外合作大学达到近30所，骨干教师具有至少两次赴外交流、培训或学习经历；联合开展大学生“2+2”“3+1”、等国际合作培养项目及教师互访交流；年均派遣国外交流生、留学生100人左右，年均外籍来校交流生、留学生50人左右。对外合作开放办学水平稳步提升。他山之石助发展教育交流提品质第四单元加大国际交流合作【配图】【制表】
（6）2016年5月，学校与美国旧金山州立大学续签了本科生项目协议，延续了自2011年开始的本科生访学项目。（5）2008-2012年，我校派出23名教师赴奥本大学进修，2010年我校派去14名留学生，2011-2012年奥本大学派来我校14名留学生的照片。（4）2004年8月，日本丰桥创造大学校长佐藤胜尚先生访问我校，签署合作交流协议时的照片。（3）2004年10月16日，美国奥本大学校长布菜尔·陈作为访向山西的第一个美国材料科学家代表团团长，出席我校揭牌庆典活动的照片。（2）2004年5月26日，美国奥本大学工程学院院长、教授，世界著名的地下污水处理专家本尼非尔德先生来我校作学术报告的照片。（1）2002年10月，与奥本大学签《太原科技大学与奥本大学学术交流协议》时的照片。学校每年派教授级学者赴奥本大学进行访学，奥本大学每年资助由我校选拔的两位优秀博士生赴美攻读材料学博士学位5.2万美元。
（11）新冠肺炎疫情期间，马来西亚拉曼大学学院、美国奥本大学、日本丰桥创造大学、日本京都女子大学、澳大利亚伍伦贡大学等国外合作院校先后致函我校，向我校全体师生表示慰问，对疫情防控期间的双方交流生合作事宜提出建议，并期待进一步巩固和深化双方合作双赢的伙伴关系。（10）2019年12月，马来西亚拉曼大学学院代表团访问我校，并与我校签署合作协议。与拉曼大学学院举行合作协议签约仪式的照片。（9）张敏刚教授在卧龙岗大学做访问学者、姜正义教授作为山西省“百人计划”海外专家引入为我校特聘教授的照片等。与美国北卡罗来纳大学、北佛罗里达大学、旧金山州立大学、澳大利亚卧龙岗大学、日本京都女子大学和等高校的合作交流。（8）2016年10月，学校与澳大利亚伍伦贡大学在2015年续签的校际合作协议备忘录基础上，就研究生留学项目签署了补充协议。（7）2016年10月，学校与英国阿斯顿大学签署了合作协议备忘录，奠定了两校合作的基础。阿斯顿大学国际部、机械学院和商学院负责人、电子学院教学负责人来访学校，双方达成了合作意向，进行了研究生1+1+1项目的洽谈协商。
（4）学校申报的“新材料及先进制造技术”项目成功获得批准，这是学校近年来首次获批国家外专局培训项目。（3）2017年6月，组织召开了教育教学法研修项目青年教师培训会，对受训教师宣讲出国学习的目的、任务和各类注意事项。（2）2017年5月，接待北佛罗里达大学交流生访问团和奥本大学交流生访问团。（1）制定《太原科技大学中外合作办学项目管理办法》和《环境工程专业中外合作办学项目自评工作方案》。【配图】2.学校高度重视国际合作与交流的规章制度建设。
【图片】4.稳固开展外国专家学者来华学术交流访问和学生双向留学工作，促进学校教育国际化进程。（2）接待国（境）外的专家学者在学校进行短期授课、讲学、科研合作和学术交流活动。（1）2016年以来组织教师出国留学和做访问学者人数、项目名称汇总。【配图】3.充分围绕学校学科发展和“三步走”发展战略，与国外院校合作培养国际化高水平专业人才。
6.其它学术交流活动（1）2016年以来所聘外籍教师照片。【配图】5.规范外事管理，做好外籍教师聘任工作，为相关专业学生讲授外语语言学、口语、写作、世界历史和英美概况等文化课程。（2）继续推行与美国奥本大学环境工程专业本科教育合作办学项目的出国留学派送工作。（1）来自美国、加拿大、德国、澳大利亚、新加坡、马来西亚、英国、日本和台湾、香港等国（境）外的专家学者，在学校进行了短期授课、讲学、科研合作和学术交流等活动的照片。
【厅序】追求卓越——科学技术发展取得重大突破第四展厅学科强校科研兴校（学科科研篇）（3）2019年11月，莫斯科国立鲍曼技术大学专家来重型机械教育部工程研究中心交流访问。（2）2019年10月，我校受邀参加亚洲国际动力传动与控制技术展览会。我校围绕产学研成果，从基础研究、产品开发和工程应用三个方面进行了集中展示，获得广泛认可。（1）2019年9月，海外高层次人才访问团来我校进行学术交流活动。【配图】
【导语】1.科技精英：全国劳模阎德琦【提升科技创新能力，贡献社会声誉卓著】（1952—2000）第一单元：前贤奠基，高质崛起经由上世纪五十年代的奠基创业，六十年代至九十年代的负重坚挺，新世纪以来的奋进突破和内涵建设，数十载薪火传承，铸就了科大人负重奋进、笃行求实的光荣传统。科大人励精图治，奋发向上，聚焦学科科研建设，将学校打造成一所工科名校。围绕“服务行业、服务山西经济转型发展、跨越发展”的主线，学校以重大技术装备设计和制造关键技术的创新研发为切入点，坚持“立足优势，结合需求，注重应用，强化转化”的科技工作思路，积极开展了科学研究和技术开发，科技创新和产学研成果转化方面取得了显著成绩，为推动行业科技进步社会经济发展做出了突出贡献。
二十世纪六七十年代，学院开始组织学术活动，引导教师参加科研工作，一些教师取得了显著成绩。教师周则恭，原来只掌握一门外语（俄语），他刻苦自学，熟练掌握了日、德、英三种外语，并翻译出版了《高速锤锻造》、《液压技术应用》等外文论著和《断裂力学》译文专辑，约十万多字。胡崇培编写出版的《冷冲模图册》，郭会光与别人合作研究的《发电机护环液压胀形强化新工艺》、《爆炸强化护环残余应力及工艺》。在1978年山西省科技大会和全国机械工业科技大会上获奖的项目，不少是在这一时期进行的。【导语】2.科学研究工作起步1960年学校和阎德琦受表彰的文件，尤其是出席全国文教群英会的照片、报道，阎德琦的生平和照片。【配图】中专时期，不少教师参加技术革新工作，刻苦钻研，取得成果。锻压专业教师阎德琦，1953年在太原机器制造学校任教，1957年毕业于上海交通大学机械系，首次开出多门新课程，教学效果良好，历任教研室宅任、系副主任。1957年自建冷作焊接车间，自制设备，生产出锅驼机的卧式锅炉、灶用蒸汽锅炉、工业炉等多种产品，支援了工农业生产，改善了办学条件。1960年被山西省授予先进生产者称号，被选为全国先进工作者代表，光荣地出席了全国文教战线群英会。
（1）学校1979年科学研究工作会议的文件资料照片。【配图】3.积极开展科学研究工作。1979年3月召开的全国科学大会，为发展我国的科学事业指明了方向。学校于同年6月召开了科学研究工作会议，表彰了科研先进工作者，研究制订了科研工作长远规划，从此使学院的科学研究工作出现了新的气象。1983年，学院制定了科研工作《“七五”规划》，从此科研工作完全走上正轨。（2）胡崇培、郭会光的照片及其著作。（1）周则恭的照片及译著。【配图】
1985年科技获奖项目图片【配图】4.八十年代的科研工作取得了明显突破。1985年，是我国实行评选科学技术进步奖的第一年，学院科研工作取得了明显突破。截止到1985年12月，学院共完成国家部委、地方科委下达的科研课题和横向合同、自选项目计20项，是此前历年来最多的一年。其中列入国家部委和省科委的重大项目和国家标准13项，有6项成果为国家填补了空白，达到了国内先进水平。（4）学校1983年制定的科研工作“七五”规划扫描件。（3）1983年从日本引进的信号处理系统是山西省第一台信号处理系统的照片。（2）1979年学校建立第一个专门科研机构“重型机械强度研究室”确定了15名专职科研人员的编制。负责人照片和研究室照片资料。
（6）黄松元、翟甲昌、郑荣等教师参加的天津港盐码头输送系统技术改造项目，使用效益显著，表明起重运输机械专业具备了承担大型输送系统的技术改造和设计能力。（5）投资200多万元，任务艰巨、技术复杂。轧机教研室郭希学、吴聚华等老师承担了太原钢铁公司五轧厂炉卷轧机技术改造项目的设计，于1985年8月在太钢通过论证。（4）彭勋元、周则恭等教师与原平拖拉机厂共同完成的山西省科委重点项目热锻模具寿命研究，经济效益显著，被省经委列入重点推广项目。（3）黄松元、王鹰、曾晨等与原平机械厂共同完成的气垫式输送机、园管胶带式输送机通过部和省级鉴定，为我国输送机械填补了空白，达到了国内先进水平。（2）孙捷先完成的“用简化三维有限元法分析金属锻造塑性成型的研究”等7个项目，经机械部和山西省初评，分别定为部、省级科学技术进步一、二、三等奖。（1）郭会光与太原重机厂、东北重机学院共同承担的护环液压胀形新工艺获国家级科技进步奖。
（1）《科技通讯》。【配图】6.创办学术期刊。1972年，学校创办了《科技通讯》，共出版了19期。1980年底，筹办了《太原重型机械学院学报》，逐步在国内建立了一定的信誉和影响；1982年初，学校正式成立了学院高教研究学会，并出版了《教学研究》刊物，后改名为《高等教育研究》。工厂和产品获奖照片若干。【图片】5.强大科技实力下的校办实习工厂声誉显著。由于学校的实习工厂有广大教师的科技理论和技术为保障，不仅为学生实践教学提供了便利条件，而且产品畅销国内外。1983年生产弯曲机96台，切断机383台，产值达145.10万元，产品销往全国各省市，有71台切断机在国外使用，得到建筑行业普遍赞誉。GQ40-1型钢筋切断机在1981年全国行业质量评比中荣获第一名，并被评为山西省优质产品。
（2）代表性教师的照片及其成果。（上述科研教师及相关照片，特别是在德国进修取得博士学位的冯培恩，完成了具有独创性的计算机辅助设计软件，达到了国际先进水平）（1）多种学术讲座、学术会议照片。【配图】7.积极开展国内外学术交流。学院每年派大量中青年教师参加全国各行业、各学科的专题讲习会和研讨会，开展学术交流，接受各种业务短期训练，有计划地选送中青年教师到重点学校进行专题进修，积极鼓励中青年教师同国外进行科技交流。（3）《教学研究》《高等教育研究》。（实物兼照片展示）（2）《太原重型机械学院学报》。
【配图】2000年，学院投人841.5万元，完成了重点实验室、重点学科建设、校园网建设和基础实验室等建设项目，购置了进口软硬件设备9（台）套，2001年基本建成了现代材料显微分析中心、现代压力加工技术工程研究中心、弧焊机器人实验室、多功能测试实验室、机电实验室、液压伺服控制实验室等。9.世纪之交加强重点实验室建设。1998年以来，学院以大学科为基础组建研究所和实验中心，在连续6年投入600万元的基础上，1998年又投入了500万元加强了材料加工工程和机电工程重点实验室的建设。“九五”至“十二五”的国家和省部级课题等数据统计表。【配图】8.面向新世纪加强重点学科和科研工作。学校坚持以应用研究为主的科研政策导向。“九五”期间，共承担国家和省部级课题85项，重点学科项目32项，推广和转化科研成果163项，出版专著41部，发表论文1200余篇。
会议照片。【配图】10.加强重点学科建设。1999年，学院召开了重点学科及其实验室建设可行性论证报告会，材料工程、车辆工程学科被确定为山西省重点建设学科。（3）2000年建设的重点实验室及其负责人的照片。（2）1999年，学院购置的大型扫描电子显微镜、X-射线能谱仪照片。（1）研究所和实验中心负责人的照片。
第二单元：系统推进，跨越发展（2）学院产学研董事会成立的照片、贺信等。（1）完成了国庆50周年山西省彩车的机电结构设计并通过验收的照片。【配图】11.成立产学研董事会。学校积极促进科学技术转化为生产力，服务社会。2000年，由40个企业、研究所和社会机构组成的学院产学研董事会成立。省重点建设学科的成果。
2.突出科技创新工程，多项科研申报实现突破。2008年全年教师在核心期刊上发表学术论文951篇，被三大索引和人大复印资料收录学术论文151篇。学校科研项目申报数量稳步增长，闫志杰、杜鹃申请的国家青年科学基金项目，钱天伟申请的国际合作项目获得国家基金委的资助，实现了我校在两个项目上“零”的突破。2010年，毛建儒教授获国家社会科学基金项目1项，是我校人文社会项目申报高层次领域项目的重大突破。学校2001年组建并公布的重点建设学科、重点扶持学科，一般建设学科、首席学科带头人及学科梯队人员名单（见2012年版校史215页）【配图】1.以学科建设为龙头实现跨越式发展。2001年3月召开的工作会议上，党委书记朱明在工作报告中强调，要“全面加强学科学位的建设工作”，院长张少琴在讲话中明确指出，要“以学科建设为龙头，把博士点的申报工作作为学院工作的重中之重；以科技创新为动力，全面掀起我院的学科学位建设新高潮”。【上下齐心发展学校，学科科研再获勋绩】（2001—2015）
上述获奖证书和产品的照片。【配图】3.科研水平明显提高，取得多项标志性成果。学校不断强化科研团队建设，努力提升科技创新能力。在2007年8月召开的山西省科技大会上，省委、省政府对2006年度山西省学技术奖获奖者进行表彩，学校教师主持的科研项目“空间七杆机构大型滚切剪机研制”获科技进步一等奖第一名；“高效、精密液气驱动棒料剪切机”获技术发明类二等奖，“塑性成形有限元数值模拟技术研究及应用”获自然科学三等奖，“410马力履带式推士机弹性悬挂机构”和“组合夹具虚拟装配及管影统”获技术开发类三等奖：“非晶体合金的微观结构及其晶化动力学研究”获自然科学三等奖。以副校长黄庆学为负责人的团队申请的“重型机械教育部工程中心”顺利通过教育部专家的审查。全年我校获省部级以上奖励15项。（2）我校最早的上述三项项目的照片。（1）2008—2012年学校发表论文的总数柱状图。【配图】
5.产学研规模进一步扩大。学校充分发在机械类、材料类、电子类等特色学科的优势，结合区域经济发展需求，整合科技资源，实积极探索产学研合作道路，和许多大型公司、地方政府签署了战略合作协议。尤其是成立于2002年的山西省现代轧制工程技术中心，其研究和产业整体上达到国际先进技术水平，多项科技成果应用于30多家大型钢铁企业，解决了冶金生产过程中的关键技术问题。黄庆学教授的照片和获奖证书。【配图】黄庆学教授荣获“何梁何利基金”科学与技术进步奖，实视我校在该奖项上“零”的突破。2010年由黄庆学教授主持研发的“大型宽厚板矫直成套技术装备开发与应用”项目荣获2010年度国家科技进步二等奖，该项目总体技术水平及技术经济指标达到国际领先水平。4.黄庆学教授两获国家发明二等奖。2008年，由黄庆学教授主持研发的“一种空间机械钢板滚切剪技术与装备”获2008年度国家发明二等奖，实现了学校在国家发明奖项目上“零”的突破。
（5）2011年3月，学校与山西省环境规划院共建研究生培养基地协议正式签约。（4）学校与晋西工业集团多次承担中国兵器工业焊接工程技术人员培训项目。（3）2010年，学校与江苏江海集团产学研合作基地开工建设照片。（2）2007年，学校与太重机械集团、等单位联合成立的“山西省装备制造业校企联合研究生教育创新中心”挂牌。（1）山西省现代轧制工程技术中心获山西省2007年“科技奉献”一等奖的证书。【配图】
相关文件、证书。【配图】7.积极推进专业学位与设备监理职业资格认证的结合。2009年，学校成为全国首批获工程硕士（设备监理）培养单位。这是国内职业资格认证和专业学位的首次对接。2010年，机械工程、材料工程、控制工程3个领域获得工程硕士（设备监理）的培养资质，使我校成为全国首批获工程预士（设备监理）培养单位资质认可的十所高校之一。黄庆学教授成为全国工程硕士专业学位教育指导委员会职业资格认究组成员。工程教育改革相关会议图片文件资料，通过工程教育认证的专业表格。【配图】6.工程教育改革取得了丰硕的阶段性成果。我校于2005年开始招收工程硕士研究生，2008年首届工程硕士毕业。培养的工程硕士主要从事于机械工程、材料工程、车辆工程、控制工程、计算机技术等工程领域，由于办学质量高、声誉好，在社会特别是行业的认可度高，提高了学校的社会声誉。
【配图】9.黄庆学教授出席第五届全国杰出专业技术人才表彰大会。2014年9月22日：我校黄庆学教授在北京人民大会堂出席了第五届全国杰出专业技术人才表彰大会，并受到中央领导同志接见。会上，我校重型机械教育部工程研究中心荣获“第五届全国杰出专业技术人才先进集体”称号。（2）产品模型。（1）获奖证书。【配图】8.徐格宁教授连获国家级大奖。2013年11月30日：我校徐格宁教授凭借其参与承担的“工程机械超强钢臂架设计及制造基础共性关键技术研究与应用”项目获得了“中国机械工业科学技术奖”工程机械类的唯一的一等奖。12月14日，徐格宁教授凭借其参与制定的GB/T3811-2008《起重机设计规范》在众多参评人中脱颖而出，获得了“中国特种设备检验协会科学技术奖”机电类唯一的一等奖。2014年1月10日：在中央和国务院举行的国家科学技术奖励大会上，徐格宁教授“大吨位系列履带起重机关键技术与应用”研究项目获得2013年度国家科学技术进步奖二等奖。
2017年11月14日：我校张敬芳教授等参与的“年产千万吨大采高智能采煤机关键技术研究和应用”项目荣获2017年度“中国机械工业科学技术一等奖”。2017年11月14日：我校马立峰教授团队研制并转化应用的“宽厚板定制化轧制生产工艺及成套设备自主研发与应用”项目荣获2017年度“中国机械工业科学技术一等奖”。2015年10月22日：在2014年度国家自然科学青年基金结题项目成果展示和汇报会上，我校马立峰教授负责的国家自然科学青年基金项目“金属板材滚动剪切复合连杆机构设计理论及控制系统研究”获得了2014年度“优秀结题”项目，并进行了宣传展示。10.多项新科技成就获奖并广泛应用于机械行业。2015年4月11日：山西省科技厅组织相关专家对我校电子信息工程学院董增寿教授主持研制的“基于可信计算的工程车辆嵌入式数据采集终端”进行了技术鉴定，与会专家认为此项技术具有显著的经济效益和社会效益，其技术达到了“国际先进水平”。（2）重型机械教育部工程研究中心荣获“第五届全国杰出专业技术人才先进集体”称号的牌匾。（1）黄庆学教授受到中央领导同志接见的照片。
（2）2012年至今学校承当的国家级（省级）其他立项项目。（1）2012年至今学校承担的国家级（省级）教学改革立项项目，以图表形式呈现。【配图】11.科研改革成果丰硕。学校积极探索制定系列措施和改革方案，通过各种有效途径鼓励和支持教师积极开展教学改革与科研工作，承担了一大批国家级、省级教学改革项目。学校牵头制定国家、行业标准30余项，2015年获授权专利数跻身全国高校20强，在第四轮学科评估中，机械工程位列全国前30%。2020年工程学学科首次进入ESI全球前1%。机制专业成为全国地方院校中、首个参照国际标准通过全国工程教育专业认证的专业。获奖证书及产品照片。【配图】
【配图】13.科研奖励逐年增多。学校科研工作坚持“立足优势，结合需求，注重应用，强化转化”的原则，紧密围绕装备制造行业科技进步和山西省社会经济发展的需要，2007—2012年，累计承担国家和省部级科研项目、企业委托项目500余项，获得省部级以上奖励76项，获国家级奖励3项。2009年被评为“山西省高校科研先进单位”，2010年被授予“山西省高校科技创新先进单位”称号。（2）实验室的科研团队科研时的照片。（1）新增的机械设计实验室、力学实验教学中心、工程训练中心、物理基础实验教学中心、外语师范实验室等省级示范性实验室的照片。【配图】12.实验室建设加速，成绩突出。学校自2008开始连续多年争取到实验室建设专项资金过千万元。有效地充实了实验室资源，改善了实验教学条件，至2012年，我校省级以上示范性实验室达到8个，其中“机械设计基础实验教学中心”成功申报国家级机械实验教学示范中心，冶金设备设计理论与技术重点实验室成功申报国家重点实验室培养基地。
（2）机电综合实验室（1）冶金设备设计理论及技术实验室15.重点实验室（部分）【配图】14.重点科研机构及其实验仪器各种学校科研奖励证书照片。
16.重要实验仪器（部分）（7）电工电子实验中心（6）机械设计基础实验中心（5）大型钢结构疲劳实验室（4）工程力学实验室（3）重大技术装备CAD/CAE实验室
（6）三辊联合穿轧机（5）Gleeble-1500D热模拟试验机（4）KYKY—2800数字化电子扫描显微镜（3）ST100数控线切割机床（2）THP01-500型5MN多向液压机（1）HRP-ⅢA激光快速原型系统
（12）冷螺（11）环件轧机（10）钢球轧机（9）二辊轧机（8）二管穿轧机（7）四辊轧机
（2）重型机械工程研究中心（1）重型机械装备协同创新中心17.重点工程中心（部分）（15）油膜轴承实验装置（14）油膜轴承实验台（13）摇芯焊丝轧机
（8）材料成形与控制工程技术研究中心（7）镁及镁合金工程技术研究中心（6）先进制造技术网上合作研究中心（5）机械行业制造业信息化生产力促进中心（4）自动化工程技术研究中心（3）现代轧制工程技术研究中心
（2）一种空间机构钢板滚切剪技术与装备（1）延长大型轧机轴承寿命研究18.代表性科研成果（部分）（11）装备数字化与故障预测工程研究中心（10）重载装备作业智能化与机器人系统工程研究中心（9）现代凝固工程技术研究中心
（8）复杂系统与智能优化理论研究（7）绿色装卸、输送机械及其系统研究（6）重大技术装备CAD/CAE系统集成和可靠性及寿命评估（5）大型铸锻件工艺研究与质量控制（4）液压锤、电液锤系列装备研究（3）大型宽厚板矫直成套技术装备开发与应用
（14）重载机械装备多缸协同控制液压伺服系统开发与应用（13）物流车辆安全运行保障关键技术研究及系统研（12）节能环保型散料输送系统关键技术研究（11）国庆七十周年山西彩车（10）北京2008年第13届奥运会闭幕式智能草坪工程项目（9）铁路大提速测试设备研究
【以“1331工程”为契机推进一流学科建设】（2016—2022）第三单元：高位谋划，奋进“1331工程”（17）3500mm全液压滚切式热分段剪（16）特种金属板材辊式矫直关键技术装备开发与应用（15）非晶合金微观结构与性能关联性及其机械稳定性研究
这一时期，抢抓我省“1331工程”实施契机，争取更多项目经费支持，成为学校一流学科建设的重要抓手。经过为期一个周期的建设后，在对“1331工程”实施成效进行绩效评估的基础上，2021年2月4日，山西省人民政府发布《山西省人民政府关于推动高等教育“1331工程”提质增效的实施意见》（晋政发〔2021〕3号），“1331工程”提质增效建设计划也正式启动，标志着“1331工程”实施迈入了新阶段。2017年3月1日，时任山西省省长楼阳生亲自主持召开实施“1331工程”统筹推进“双一流”建设动员部署会议，山西省人民政府随之发布《关于实施“1331工程”统筹推进“双一流”建设的意见》（晋政发[2017]4号）。在山西省委省政府的强力推动下，“1331工程”成为山西省高等教育事业振兴发展的总抓手和切入点。省财政每年拿出3亿元的专款来支持“1331工程”建设，启动了“1331工程”八大建设计划项目。“1331工程”第一个“1”指立德树人是“根本”；第一个“3”指重点学科、重点实验室、重点创新团队是“基础”，是“双一流”建设的核心内容、推动高校内涵式发展的重要支撑；第二个“3”指协同创新中心、工程（技术）研究中心、产业技术创新研究院（战略联盟）是“平台”，为全省创新驱动、转型升级提供智力支持和强大动力；最后一个“1”指产出一批重大成果是“目标”，既包括科研成果，也包括人才成果，这是检验“双一流”建设的标尺。“世界一流大学和一流学科建设”是继“985工程”“211工程”后，中国高等教育领域的又一项国家重点建设工程。2015年10月24日，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，国家“双一流”建设全面启动，山西紧抓高等教育难得的发展机遇，上接国家“双一流”建设，下承山西转型综改服务，启动实施了旨在促进山西高等教育振兴崛起的“1331工程”。1.背景
按照这个总体思路，学校学科发展策略是：按照“资源集约、构筑优势、开放发展、层级递进”的原则，分层实施、分类推进学科基础平台与协同创新平台的建设，有效整合汇聚创新要素和优势资源。按照“学术影响力、组织协调力、资源获取力、道德公信力”四要素选培优秀学科带头人，建立结构合理、充满活力、勇于创新的学科梯队。按照“目标明晰、分级管理、多元评价、自我约束”的原则，构建学科发展内外利益协同机制，激发学科建设内生动力，走应用型、创新型学科发展道路。山西省“1331工程”实施后，学校确定的学科建设工作的总体思路是：按照“做大强势、做强优势、做足特色、做优急需、做实交叉”的原则，压缩学科“平原”，构筑学科“高峰”。更准确讲，就是做大强势学科，助力装备制造产业；做强优势学科，助力能源资源产业；做足特色学科，助力信息技术产业；做优急需学科，助力校地协同发展；做实交叉学科，助力山西特色智库。同时，按照“科学规划、合理布局，聚类建设、差异发展”的原则，统筹推进各校区学科专业结构调整。2.推动学科（专业）结构优化调整【配图】【制表】在2017年3月24日召开的学校工作会议上，左良校长在讲话中指出，“1331工程”是省委、省政府推进山西高等教育发展的重大战略部署，核心点是推进高等教育供给侧结构性改革，有计划地、有选择地支持一批高校和重点项目，通过协同创新、质量提升和特色发展，实现高等教育供给有效满足社会经济和产业发展需求。我们必须按照这个要求，系统推进学科、队伍、教学和科研领域的改革创新，提升内涵发展水平。学校领导对“1331工程”高度关注，成立了“1331工程”领导组和“1331办公室”，校党委书记和校长任“1331工程”领导组组长，“1331办公室”设在科学技术处。
新装备学科群：学科群以机械工程为主干学科，机械电子工程、工业工程、控制理论与控制工程为核心学科，吸收工程力学、计算机应用技术、应用数学等学科组建而成，目的是进一步推动国家及山西省高端装备制造、轨道交通、煤机与重型新装备产业的技术创新与进步，成为国家高端装备制造、轨道交通、煤机与重型新装备领域高层次创新人才培养及产学研基地，使山西高校的高端装备制造、轨道交通、煤机与重型新装备研究稳居国内前沿，极大地促进山西省高端装备制造、高端装备制造、轨道交通、煤机与重型装备制造业的快速发展，对山西经济、社会发展起到重要的支撑作用。紧紧围绕新装备产业链重大需求，积极承担国家重大项目，在轨道交通、智能煤机、关键基础件、高端轧制、大型起重机、大型矿用挖掘机等方面取得高水平成果，建设多学科交叉融合的若干学科群平台，设立相关的研究和招生方向，为形成和取得本学科群为基础的交叉学科学位点，培养具有完善知识结构和创新能力的优秀人才。学校深入学习贯彻习近平总书记视察山西重要讲话重要指示和关于高等教育的重要论述，按照省委“四为四高两同步”总体思路和要求，落实山西省人民政府《关于实施“1331工程”统筹推进“双一流”建设的意见》和《关于推动高等教育“1331工程”提质增效的实施意见》，主动对接国家行业产业和我省14个战略性新兴产业集群发展需求，着力打造“新装备”“新材料”“新基建”“环保绿色”和“新能源”学科集群，进一步加强学科内涵建设，全面提升学科建设服务和支撑国家创新驱动发展战略与山西转型发展能力。3.五大学科群建设情况【配图】【制表】【成果展示】从2017年开始，学校提出实施“特色优势学科攀升计划”，全力推进传统优势学科提档升级，力争在全国第五轮学科评估中各学科争先进位，确保学校优势学科在全国范围内的话语权。一是进一步优化学科布局，主动对接国家行业产业和山西14个标志性引领性产业集群发展需求，立足学校学科优势与特色，打造“新装备”“新基建”“新材料”“环保绿色”和“新能源”五大学科集群，形成学科建设立体结构格局，提升学校学科建设的社会服务能力与水平；二是进一步加强学科内涵建设。按照“统筹布局、突出绩效、注重共享、精细管理、结果导向”的原则，以学科学位内涵建设为主攻方向，进一步优化学科学位建设资源配置决策、共享机制，推进资源向学科内涵建设、质量提升、效益提高和短板补齐方向聚集；三是持续加强学科团队和平台建设，引进和打造高水平学科团队，特别是进一步完善学科带头人的引进、培养、激励政策，发挥学科评价、领导班子考核、学科带头人岗位聘任等杠杆作用，促进学科建设稳中求进。2017年12月28日，由教育部学位与研究生教育发展研究中心组织的全国第四轮一级学科整体水平评估结果公布，学校机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程等3个一级学科入围，机械工程学科首次跃入相对位次全国前20%～30%，入围B类区间，材料科学与工程为C+类区间（相对位次处于全国内类学科前40%～50%）；控制科学与工程为C～（相对位次处于全国内类学科前60%～70%）。
【配图】【制表】【成果展示】学科群建设以需求为牵引，以项目为王和纽带，组团聚力；以结果和目标为导向，全力攻克核心关键技术；以项目实施为依托，学科交叉融合，协同创新，培养高层次人才，实现学科集群发展，为我省转型出雏型提供强有力的人才和智力支撑。新能源学科群：本学科以化学工程与技术为主干学科，核心学科为材料科学与工程、材料与化工，参与学科为环境科学与工程、光学工程，本学科聚焦山西省14大产业集群中的“新能源”和“新能源汽车”产业，瞄准产业链布局需求，搭建创新平台，推动关键共性技术开发、创新成果产业化。主要研究方向：离子液体型燃料电池及其用于新能源汽车发动机、固体氧化物燃料电池及其用于中型发电装置、纳米碳功能材料制备和新能源汽车电机用硅钢材料研发、光伏电池材料研发和器件封装技术、基于热转化机理和热力学分析的生物质转化技术、金属有机骨架(MOFs)材料的合成及其能源催化应用、激光催化的研究甲烷等小分子合成高附加值产物、烟气脱硫脱硝和沥青改性应用于公路铺筑技术。环保绿色学科群：本学科以环境科学与工程为主干学科，核心学科为材料科学与工程，参与学科为机械工程，围绕山西“一煤独大”～采煤、煤焦化工和煤矸石等系列生态环境问题，在国家科技重大专项、国家自然科学基金重点项目、国家智能制造发展专项和山西省科技重大专项等经费资助下，从事山西煤焦化污染防控及环境地球化学效应、煤炭的绿色开采和远距离环保输送、绿色高端煤焦装备和煤矸石资源化等技术及装备研发，形成区域煤焦污染与防治、煤污染生态修复技术、煤焦环保装备开发、煤矸石功能材料技术等学科方向。“年产千万吨大采高智能采煤机”，“大型现代化焦炉和装备制造技术研发与工程示范”等得到应用和推广。本学科群主要面向“煤焦绿色生产”需求，形成煤焦产业过程污染防控和“采煤～运输～焦化～矸石”等技术与装备升级“降污控污”的人才培养体系，为山西省绿色、清洁能源化工基地建设和国家能源安全提供高层次人才保障，对山西生态文明建设具有重要意义。新基建学科群：本学科以控制科学与工程为主干学科，核心学科为信息与通信工程、计算机科学与技术，参与学科为电气工程、机械工程、材料科学与工程，围绕山西省“十四五”新基建规划，面向智能制造、轨道交通、特种金属材料加工、通用航空、大数据、工业互联网、智慧能源等产业需求，具有鲜明的“智能+”产业服务的优势和特色，学科群通过开放共享科研资源，组建科研攻关团队，重构人才培养模式，为山西省赋能融合基础设施，培育转型升级新动能提供人才和技术支撑。新材料学科群：本学科群以“材料科学与工程”一级博士点学科为主干学科，核心学科为冶金工程、光学工程，参与学科为力学和控制工程学科，围绕服务于山西省新材料研发制备成形制造，整合、凝练了“磁性材料与新能源材料”“特殊钢与耐磨材料”“铝镁轻合金及其复合材料”“光电功能材料”“新型无机非金属材料”等5个学科群建设方向。本学科群的建设旨在破解传统学科建设方式存在的诸多弊端，重点解决资源优化配置缺失、多学科交叉阻隔、学科团队知识结构同质化、联合科研攻关能力差、人才培养和科学研究偏离实际需求等关键问题。通过顶层设计和创新实践，以重大需求为导向，搭建基于学科群的资源开放共享平台，建立以重大任务驱动的多学科协同创新机制，实施“寓教于研”的创新人才培养模式，探索建立学科建设绩效评价及激励机制，打造一支勇于并善于创新的高水平人才队伍，为山西新材料行业产业发展提供智力支持和技术支撑。
学校获批“1331工程”提质增效建设计划项目（2021-2023）学校获批省“1331工程”项目情况表（2017-2020）从2017年“1331工程”启动至2022年年初，学校共承担各类“1331工程”32个项目的建设任务（见表9-3），累计获得建设资金逾亿元，极大地增强了学科内涵，促进了学科整体实力显著提升。4.学校实施“1331工程”成效
| 序号 | 类别 | 项目名称 | 负责人 | 立项时间 |
| 1 | 重点学科 | 机械工程优势特色学科 | 马立峰 | 2017年 |
| 2 | 立德树人建设计划 | 重点马克思主义学院 | 李建权 | 2017年 |
| 3 | 立德树人建设计划 | 高校思想政治工作管理协同育人中心 | 王志连 | 2018年 |
| 4 | 立德树人建设计划 | 立德树人好老师建设计划 | 文豪 | 2018年 |
| 5 | 立德树人建设计划 | 立德树人好老师建设计划 | 高文华 | 2018年 |
| 6 | 重点创新团队建设计划 | 数字媒体处理与通信创新团队 | 王安红 | 2017年 |
| 7 | 重点创新团队建设计划 | 光电技术与应用创新团队（青年培育创新团队） | 李晋红 | 2019年 |
| 8 | 重点创新团队建设计划 | 磁电子材料与器件创新团队 | 姜勇 | 2019年 |
| 9 | 协同创新中心建设计划 | 太原重型机械装备协同创新中心（2018年被教育部认定“重型机械装备省部共建协同创新中心”） | 王建梅 | 2017年 |
| 10 | 协同创新中心建设计划 | 山西省关键基础材料协同创新中心 | 柴跃生 | 2017年 |
| 11 | 协同创新中心建设计划 | 山西省互联网+3D打印协同创新中心 | 王安红 | 2017年 |
| 12 | 重点实验室建设计划 | 金属材料成形理论与技术山西省重点实验室 | 雷步芳 | 2018年 |
| 13 | 重点实验室建设计划 | 抛、喷浆组合去除金属板带表面氧化皮工艺研究与装备开发重点实验室 | 周存龙 | 2019年 |
| 14 | 工程技术研究中心 | 金属轧制精整装备国家地方联合工程研究中心 | 王效岗 | 2018年 |
| 15 | 工程技术研究中心 | 山西省物料仓储与装卸输送装备工程技术研究中心 | 韩刚 | 2018年 |
| 16 | 工程技术研究中心 | 山西省大型铸锻件工程技术研究中心 | 陈慧琴 | 2018年 |
| 17 | 工程技术研究中心 | 山西省现代焊接工程技术研究中心 | 吴志生 | 2018年 |
| 18 | 工程技术研究中心 | 平板显示智能制造装备关键技术工程研究中心 | 谢刚 | 2019年 |
| 19 | 标志性成果奖补 | 控制科学与工程新增博士学位授权一级学科授权点奖励 | 赵志诚 | 2019年 |
| 20 | 标志性成果奖补 | 获批重型机械装备省部共建国家协同创新中心奖励 | 王建梅 | 2019年 |
| 21 | 标志性成果奖补 | 制定连续搬运设备散状物分类、符号、性能及测试方法（GB/T35017～2018）国家标准奖励 | 孟文俊 | 2019年 |
| 序号 | 项目类别 | 项目名称 | 负责人 | 立项时间 |
| 1 | 立德树人 | 太原科技大学重点马克思主义学院建设项目 | 李建权 | 2021年 |
| 2 | 立德树人 | 材料成型及控制工程国家级一流专业建设项目 | 陈慧琴 | 2021年 |
| 3 | 立德树人 | 计算机科学与技术国家级一流专业建设项目 | 蔡江辉 | 2021年 |
| 4 | 重点学科 | 机械工程一流学科建设项目 | 马立峰 | 2021年 |
| 5 | 服务产业创新学科集群 | 服务先进轨道交通产业创新学科集群建设项目 | 马立峰 | 2021年 |
| 6 | 重点创新团队 | 胡季帆骨干创新团队建设项目 | 胡季帆 | 2021年 |
| 7 | 重点创新团队 | 马立峰青年创新团队建设项目 | 马立峰 | 2021年 |
| 8 | 协同创新中心 | 重型机械装备省部共建协同创新中心建设项目 | 王建梅 | 2021年 |
| 9 | 协同创新中心 | 高端装备制造与生产全流程智能化协同创新中心建设项目 | 赵志诚 | 2021年 |
| 10 | 工程技术研究中心 | 重型机械工程（技术）研究中心建设项目 | 王建梅 | 2021年 |
| 11 | 产业技术创新研究院 | 先进特种金属材料产业技术创新研究院（产业学院）建设项目 | 胡季帆 | 2021年 |
——各学科以“1331工程”为引领，积极对标经济社会发展中存在的实际问题，努力提升服务经济社会发展的能力。学校研发的大型成套冶金装备打破国外技术垄断，成功应用于国内多个重要钢铁企业的轧钢生产线，正推动装备制造向智能化发展；研发的机器视觉太阳能硅片碎检系统成功应用于国内多条太阳能电池生产线上，承担了多项煤矿装备智能化改造任务。——学校还获批新增省级协同创新中心2个、服务产业创新学科群2个、省人文社科重点研究基地3个、省重点实验室等省级科技创新平台11个。冶金装备中试基地被认定为2018年度首批山西省中试基地之一；获批材料科学与工程学科博士后流动站；新增新工科专业8个，机械和自动化2个专业入选省级优势专业，能源化学工程专业顺利通过新增硕士专业学位授权审核；以服务区域转型发展和培育战略新兴产业为导向，晋城校区新增采矿工程专业（煤层气方向）并正式招生。——2020年，学校工程学学科首次跻身ESI全球学科排名前1%，并继此之后，工程学学科一直保持稳步提升，计算机科学、材料学学科距全球ESI排名前1%的接近度也持续提升，有望获得新突破。——学校太原重型机械装备协同创新中心在“1331工程”的大力支持下，获教育部认定为省部共建重型机械装备协同创新中心，是学校获得的首个国家级协同创新中心，也是距学校获批重型机械教育部工程研究中心后，增加的又一个国家级层面的高水平科技创新平台。——新增控制科学与工程一级学科博士点1个，一级学科硕士点5个，使学校的一级学科博士点数量达到3个，一级学科硕士点达到18个（不含因教育部抽评不合格被取消的哲学和工商管理2个一级学科硕士点）。“1331工程”实施以来，学校各学科对标一流、奋勇争先，取得的代表性成果有：
2017年度，获批国家自然科学基金项目、省科技重大专项、省部科技计划及人文社科项目等136项，承担横向科研课题86项，科研项目申报力度加大，纵向科研项目实现新的突破，横向项目大幅增加，本年度科研进款超过3000万元。2016年度，在自然科学研究项目方面：获批国家基金项目立项17项，省部级科技项目立项数82项，其它科技项目立项数13项；在人文社科研究项目方面：获批国家社科基金项目立项1项，教育人文社科项目立项2项，省部级项目立项数26项，其它项目立项数3项，全校科研进款共计3589万元。为充分发挥科研在支撑学校学科建设和高水平建设中的重要作用，结合国家科技体制改革重大举措，加快调整发展理念和工作思路，重视科研领军人才（团队）的引进和培养，强化青年教师科研能力的提升，组织、鼓励科研团队和骨干走出去，主动寻求与其他高校、科研院所和企业开展科研合作，最大限度地争取参加（主持）国家五类科技计划等各类项目，获批了一系列重大项目，确保科研经费持续增长。——科研项目重大突破，科研经费持续增长5.强化“产学研”特色推进科研创新应用【配图】【制表】【成果展示】
国家重点研发计划项目2021年度，获批国家自然科学基金10项，转入1项，合作立项1项，获批国家重点研发计划课题1项，任务2项。山西省教育厅高等学校科技创新项目立项50项，山西省基础研究计划项目（省基金）立项47项，山西省科技厅中央引导地方科技发展资金项目立项4项，山西省重点实验室立项2项，山西省发改委工程研究中心立项1项，共计到款11199余万元，本年度科研进款首次实现破亿。2020年度，获批国家自然基金14项、合作项目3项、国家社科基金思政课研究专项1项、教育部人文社会科学研究青年项目1项；获批国家重点研发计划子项目2项、山西省科技计划揭榜招标项目1项、山西省关键核心技术和共性技术研发攻关专项1项。本年度获批纵向项目173项、签订横向科研项目190项，项目数合计363项，本年度到款金额7678余万元。2019年度，获批省部级项目133项，进款1726余万元；获得国家级项目33项，进款1711万元；校企合作项目181项，涉及款项3632万元，本年度科研进款总数为7069万元。2018年度，获批国家自然科学基金项目、省科技重大专项、省部科技计划及人文社科项目等136项，承担横向科研课题86项，本年度科研进款超过5850万元(其中1331建设经费2361万元，科研项目经费3489余万元)。
| 序号 | 课题名称 | 负责人 | 学校部门 | 项目类别 | 开始时间 | 应完时间 | 金额（万元） |
| 1 | 基于机器人集群的特钢棒材智能精整生产线规划与工艺优化 | 赵春江 | 机械工程学院 | 国家重点研发计划课题 | 2019.6 | 2022.5 | 231 |
| 2 | 基于数据驱动的智能化大型轴类楔横轧装备 | 楚志兵 | 材料科学与工程学院 | 国家重点研发计划课题 | 2019.6 | 2022.5 | 175 |
| 3 | 金属层状复合板波纹辊轧制成套装备研发 | 刘翠荣 | 材料科学与工程学院 | 国家重点研发计划课题 | 2020.5 | 2025.4 | 338 |
| 4 | 矫直、倒棱、修磨智能化工艺控制示范 | 王荣军 | 机械工程学院 | 国家重点研发计划课题任务 | 2019.6 | 2022.5 | 32 |
| 5 | 上料、下料智能桁架机器人的设计、研发与调试 | 马立东 | 机械工程学院 | 国家重点研发计划课题任务 | 2019.6 | 2022.5 | 45 |
| 6 | 制定产品质量规则库及基于工艺规则和大数据分析的全流程产品质量的溯源分析和质量优化 | 范沁红 | 机械工程学院 | 国家重点研发计划课题任务 | 2019.6 | 2022.5 | 32 |
| 7 | 金属层状复合板波纹辊轧制成形关键技术及高精度制备 | 黄志权 | 机械工程学院 | 国家重点研发计划课题任务 | 2020.5 | 2025.4 | 40 |
| 8 | 波纹轧制复合板基复材变形规律的热模拟试验研究 | 王效岗 | 重型机械教育部工程研究中心 | 国家重点研发计划课题任务 | 2020.5 | 2025.4 | 88 |
| 国家自然科学基金 | |||||||
| 序号 | 课题名称 | 负责人 | 学校部门 | 项目类别 | 开始时间 | 应完时间 | 金额（万元） |
| 1 | 粉煤灰伴生多金属资源提取的基础研究 | 赵爱春 | 材料科学与工程学院 | NSFC～山西煤基低碳联合基金合作项目 | 2018.01 | 2021.12 | 55 |
| 2 | 牙釉质及皮质骨微观结构与断裂性能的关系及其仿生材料设计 | 李兴国 | 应用科学学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2019.01 | 2021.12 | 18 |
| 3 | 煤矿绿色生产配置的高维多目标优化建模与集成求解 | 蔡星娟 | 计算机科学与技术学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2019.01 | 2021.12 | 24 |
| 4 | 纳米水铁矿在土壤中的稳定性及其与砷的协同迁移机制 | 霍丽娟 | 环境与安全学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2019.01 | 2021.12 | 25 |
| 5 | 基于煤矸石的新型微波吸收材料设计、合成与性能研究 | 力国民 | 材料科学与工程学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2019.01 | 2021.12 | 23 |
| 6 | 厚规格高强船板蛇形/差温协同轧制非均匀变形机理研究 | 江连运 | 机械工程学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2019.01 | 2021.12 | 23 |
| 7 | 粘弹性缓冲系统阶变阻尼耗散机理与行为特性研究 | 李占龙 | 机械工程学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2019.01 | 2021.12 | 24 |
| 8 | 基于模糊综合评价的桥式起重机金属结构绿色最优化设计理论研究 | 戚其松 | 机械工程学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2019.01 | 2021.12 | 22 |
| 9 | 固体氧化物电池金属连接体与涂层间界面性质研究 | 杨雯 | 材料科学与工程学院 | 国家自然科学基金面上项目 | 2019.01 | 2022.12 | 61 |
| 10 | 恒压蓄能调控作业机构驱动与动势能回收一体化回路理论及方法 | 高有山 | 机械工程学院 | 国家自然科学基金面上项目 | 2019.01 | 2022.12 | 60 |
| 11 | 宏～微～纳跨尺度下ZChSnSb/Sn多层合金界面作用机理与结合性能调控研究 | 王建梅 | 重型机械教育部工程研究中心 | 国家自然科学基金面上项目 | 2019.01 | 2022.12 | 60 |
| 12 | 基于离心铸坯的双金属环件热辗扩成形基础理论与关键技术 | 齐会萍 | 材料科学与工程学院 | 国家自然科学基金面上项目 | 2019.01 | 2022.12 | 60 |
| 13 | 基于FOLED封装的高分子电解质/金属超声辅助阳极键合机制及关键技术研究 | 刘翠荣 | 材料科学与工程学院 | 国家自然科学基金面上项目 | 2019.01 | 2022.12 | 60 |
| 14 | 微缺陷诱发的非线性应力波分岔特性及其应用研究 | 张伟伟 | 应用科学学院 | 国家自然科学基金面上项目 | 2019.01 | 2022.12 | 62 |
| 15 | 高维海量恒星光谱数据的并行子空间聚类分析 | 张继福 | 计算机科学与技术学院 | 国家自然科学基金面上项目 | 2019.01 | 2022.12 | 64 |
| 16 | 数据驱动的高维复杂进化优化方法研究 | 孙超利 | 计算机科学与技术学院 | 国家自然科学基金面上项目 | 2019.01 | 2022.12 | 64 |
| 17 | 石墨烯量子混沌现象的电磁波模拟研究 | 王晓 | 计算机科学与技术学院 | 国家自然科学基金项目应急管理项目 | 2019.01 | 2019.12 | 5 |
| 18 | 基于中红外激光吸收光谱技术的燃煤烟气中SO3在线测量研究 | 李传亮 | 应用科学学院 | 国家自然科学基金项目联合基金培育项目 | 2019.01 | 2021.12 | 61 |
| 19 | 表面微结构组合设计及水润滑摩擦学机理与试验研究 | 张帆 | 重型机械教育部工程研究中心 | 国家自然科学基金项目青年项目 | 2019.01 | 2021.12 | 27 |
| 20 | 基于算子理论的广义概率论框架下的量子关联研究 | 马瑞芬 | 应用科学学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2020.1 | 2022.12 | 23 |
| 21 | 发展量子纠缠轨线方法研究多原子碰撞过程中的量子效应 | 和小虎 | 应用科学学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2020.1 | 2022.12 | 24 |
| 22 | 特殊关联扭曲光束产生及其大气湍流传输特性 | 王静 | 应用科学学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2020.1 | 2022.12 | 25 |
| 23 | 含吸附气煤体的弹性波响应特征及其机理研究 | 许小凯 | 能源与材料工程学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2020.1 | 2022.12 | 27 |
| 24 | 析出相调控对中高含量稀土镁合金耐热性能的影响机制研究 | 车朝杰 | 重型机械教育部工程研究中心 | 国家自然科学基金青年项目 | 2020.1 | 2022.12 | 21 |
| 25 | 电场对铁电/铁磁异质结自旋轨道转矩效应的调控及其机理研究 | 郭琦 | 材料科学与工程学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2020.1 | 2022.12 | 23 |
| 26 | 基于分形理论的微晶玻璃电树枝化行为与击穿机理研究 | 周毅 | 材料科学与工程学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2020.1 | 2022.12 | 25 |
| 27 | 含强弱交界面盐岩～硬石膏夹层组合体静态断裂与蠕变断裂机理研究 | 孟涛 | 化学与生物工程学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2020.1 | 2022.12 | 19 |
| 28 | 融入动态机理和运行数据的板带轧机系统稳定运行理论技术研究 | 张阳 | 机械工程学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2020.1 | 2022.12 | 21 |
| 29 | 基于累积挤压变形的梯度结构镁合金板材可控制备与变形机理研究 | 韩廷状 | 材料科学与工程学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2020.1 | 2022.12 | 25 |
| 30 | 基于运动与约束数量平衡方程的机构自由度计算方法 | 王晓慧 | 机械工程学院 | 国家自然科学基金面上项目 | 2020.1 | 2023.12 | 45 |
| 31 | 重载摩擦副表面织构微单元阵列冷压成形机理及形性调控 | 刘志奇 | 机械工程学院 | 国家自然科学基金面上项目 | 2020.1 | 2023.12 | 60 |
| 32 | P3P问题多解之间的伴随出现现象研究 | 胡立华 | 计算机科学与技术学院 | 国家自然科学基金面上项目合作项目 | 2019.01 | 2022.12 | 30 |
| 33 | 镁铝复合板短流程轧制及其壳体构件一体化成形新方法新技术研究 | 马立峰 | 机械工程学院 | 国家自然科学基金山西煤基联合基金重点项目 | 2020.01 | 2023.12 | 257 |
| 34 | 高速重载列车踏面制动过程热～机械～组织耦合求解及踏面剥离失效机理研究 | 杜晓钟 | 机械工程学院 | 国家自然科学基金面上项目合作项目 | 2019.1 | 2022.12 | 15.6288 |
| 35 | 基于偏振光/惯性组合的载体航向角自主测量方法研究 | 杨江涛 | 电子与信息工程学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2020.01 | 2022.12 | 24 |
| 36 | 基于大样本多元关联特征的恒星参数测量关键问题研究 | 蔡江辉 | 计算机学院 | 国家自然科学基金重点项目合作项目 | 2020.1 | 2023.12 | 81 |
| 37 | 基于相场理论的热障涂层界面氧化热～力～化耦合失效机理研究 | 申强 | 应用科学学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2021.1 | 2023.12 | 24 |
| 38 | 多功能糖基酰胺季铵盐新型杀菌剂的设计、合成及构效关系研究 | 智丽飞 | 化学与生物工程学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2021.1 | 2023.12 | 24 |
| 39 | 焦化烟气老化过程中颗粒物理化特征与毒性效应的演变规律研究 | 李宏艳 | 环境与安全学院 | 国家自然科学基金面上项目 | 2021.1 | 2024.12 | 63 |
| 40 | 煤焦化大气污染特征及标志物研究 | 何秋生 | 环境与安全学院 | 国家自然科学基金面上项目 | 2021.1 | 2024.12 | 58 |
| 41 | 高强厚壁板材热辊弯成形快速无网格方法裂纹缺陷预测 | 孟智娟 | 应用科学学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2021.1 | 2023.12 | 24 |
| 42 | 机理融合数据的热连轧过程板带质量动态感知与协调优化研究 | 姬亚锋 | 机械工程学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2021.1 | 2023.12 | 24 |
| 43 | 基于原位离子浓度测量研究镁合金负差数效应机理及准确评价模型 | 卫英慧 | 材料科学与工程学院 | 国家自然科学基金面上项目 | 2021.1 | 2024.12 | 58 |
| 44 | 煤矿掘进机器人履带行驶本体结构多体界面耦合特征及载荷分布机理研究 | 张宏 | 机械工程学院 | 国家自然科学基金面上项目 | 2021.1 | 2024.12 | 58 |
| 45 | 复合激励下有限边界域内散状物料高效定向流动机理研究 | 孟文俊 | 机械工程学院 | 国家自然科学基金面上项目 | 2021.1 | 2024.12 | 58 |
| 46 | 脉冲磁振荡靶向抑制镁合金铸轧边裂及形性协同调控机理 | 黄志权 | 机械工程学院 | 国家自然科学基金面上项目 | 2021.1 | 2024.12 | 60 |
| 47 | 基于激光原位光谱诊断的含氮聚合物快速热解产物及自由基研究 | 邱选兵 | 应用科学学院 | 国家自然科学基金面上项目 | 2021.1 | 2024.12 | 58 |
| 48 | 基于NOMA的认知车联网多级物理层安全传输技术研究 | 李美玲 | 电子信息工程学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2021.1 | 2023.12 | 24 |
| 49 | 低剂量CT图像伪影抑制中循环生成对抗训练模型研究 | 上官宏 | 电子信息工程学院 | 国家自然科学基金青年项目 | 2021.1 | 2023.12 | 24 |
| 50 | 结合目标语义的3D点云可伸缩编码与增强恢复 | 王安红 | 电子信息工程学院 | 国家自然科学基金面上项目 | 2021.1 | 2024.12 | 57 |
| 51 | 碰撞式多稳态压电振动发电机系统的优化和实验验证 | 李俊林 | 应用科学学院 | 国家自然科学基金面上项目合作项目 | 2020.1 | 2023.12 | 6.93 |
| 52 | 稀土轴承钢制备加工的复相组织调控及其组织演化与轴承服役寿命的关系研究 | 王建梅 | 重型机械教育部工程研究中心 | 国家自然科学基金重点项目合作项目 | 2021.1 | 2025.12 | 120 |
| 省级重大项目 | |||||||
| 序号 | 课题名称 | 负责人 | 学校部门 | 项目类别 | 开始时间 | 应完时间 | 金额（万元） |
| 1 | 高强高韧性快速降解镁合金研发及应用 | 刘宝胜 | 材料科学与工程学院 | 中央引导地方科技发展专项资金项目 | 2018.03 | 2020.02 | 150 |
| 2 | 新型太阳能电池浆料技术研发及工业示范 | 郭少青 | 环境与安全学院 | 山西省科技重大专项合作项目 | 2018.06 | 2021.06 | 60 |
| 3 | 大型露天煤矿自移式排岩成套装备喷雾抑尘系统研究 | 王志霞 | 机械工程学院 | 山西省科技重大专项合作项目 | 2018.06 | 2021.06 | 50 |
| 4 | 层合板轧制成形过程分析及设备设计优化 | 周存龙 | 机械工程学院 | 山西省科技重大专项合作项目 | 2018.08 | 2021.06 | 30 |
| 5 | 层合板矫直工艺开发 | 赵富强 | 机械工程学院 | 山西省科技重大专项合作项目 | 2018.08 | 2021.06 | 10 |
| 6 | 系列耐热不锈钢的高温性能和焊接技术研究 | 陈慧琴 | 材料科学与工程学院 | 山西省科技重大专项合作项目 | 2018.08 | 2021.06 | 57.75 |
| 7 | 高等级不锈钢焊带309L、347L产品关键工艺技术开发 | 马立峰 | 机械工程学院 | 山西省科技重大专项合作项目 | 2018.08 | 2020.12 | 30.75 |
| 8 | 高性能铜合金轧制成形技术与组织性能控制 | 陈慧琴 | 材料科学与工程学院 | 山西省科技重大专项合作项目 | 2019.01 | 2021.12 | 69.75 |
| 9 | 智能化高强宽厚板精整线成套装备 | 马立峰 | 机械工程学院 | 山西省科技重大专项 | 2019.01 | 2022.12 | 705 |
| 10 | 极薄带材的精整成套装备与关键技术研究 | 杨霞 | 机械工程学院 | 山西省科技重大专项合作项目 | 2019.01 | 2022.12 | 150 |
| 11 | 基于数据驱动的极薄带生产全流程设备状态监测、故障诊断及自愈控制 | 张阳 | 机械工程学院 | 山西省科技重大专项合作项目 | 2019.01 | 2022.12 | 50 |
| 12 | 电力机车与轨道线路耦合动态特性研究 | 史青录 | 机械工程学院 | 山西省科技重大专项合作项目 | 2019.01 | 2022.12 | 72 |
| 13 | 外观设计与司机室人机工效研究及应用 | 范沁红 | 机械工程学院 | 山西省科技重大专项合作项目 | 2019.01 | 2022.12 | 73 |
| 14 | 基于大数据的智慧电厂设备智能诊断系统 | 谢刚 | 电子信息工程学院 | 中央引导地方科技发展专项资金项目 | 2019.4 | 2020.3 | 150 |
| 15 | 煤矸石制备煤层气井用压裂支撑剂的研发 | 田玉明 | 材料科学与工程学院 | 山西省科技重大专项合作项目 | 2018.6 | 2021.6 | 50 |
| 16 | 系列化无缝钢管热连轧智能生产线及装备 | 双远华 | 材料科学与工程学院 | 山西省科技重大专项合作项目 | 2018.12 | 2022.12 | 120 |
| 17 | 高性能镁铝层合板轧制成形工艺开发及应用研究 | 赵富强 | 机械工程学院 | 山西省科技重大专项合作项目 | 2018.8 | 2023.6 | 10 |
| 18 | 新能源汽车驱动电机用硅钢工艺技术开发 | 刘宝胜 | 材料科学与工程学院 | 山西省科技重大专项合作项目 | 2018.12 | 2021.12 | 123 |
| 19 | 智能机器人视觉环境感知关键核心技术研发与应用 | 马立东 | 机械工程学院 | 山西省关键核心技术和共性技术研发攻关专项项目 | 2020.7 | 2023.6 | 340 |
| 20 | 宽禁带半导体材料智能装备图像识别与加工路径优化技术 | 王安红 | 电子信息工程学院 | 山西省科技重大专项合作项目 | 2019.10 | 2022.12 | 43.5 |
| 21 | 高精密金属极板氢燃料电池堆关键技术与示范 | 赵富强 | 重型机械教育部工程研究中心 | 山西省科技计划揭榜招标项目 | 2020.6 | 2023.6 | 756 |
| 22 | 高端镍基合金焊材关键工艺技术开发 | 李玉贵 | 材料科学与工程学院 | 山西省关键核心技术和共性技术研发攻关专项项目合作项目 | 2020.6 | 2023.6 | 100.5 |
基于机器人集群的特钢棒材智能精整生产线规划与工艺优化（二）国家重点研发计划课题《基于机器人集群的特钢棒材智能精整生产线规划与工艺优化》。基于机器人集群的特钢棒材智能精整生产线规划与工艺优化项目,围绕特钢棒材精整区域转运频繁、安全性低及人工作业繁重的特点，及精整工艺高质量、高效率的需求，对特钢棒材精整线进行基于机器人集群效率提升的全流程工艺布局与优化研究，形成工艺规划与优化方法，得到合理的工艺布局；契合工艺特征形成功能完备的标准与非标机器人集群配置方案；给出产线稳定性与协同效率评价方法和集群失效的重配置方法；针对产线工艺细分，设计生产节奏，形成机器人动作集及其聚类；基于物质流、能量流与信息流的合理规划，形成机器人协同作业与异常工况通讯与控制联锁方案；围绕关键工艺环节，开发矫直直线度、倒棱质量检测装置，建立各关键工艺环节智能化控制模型，设计智能化技术方案。最终形成由全局性工艺流程到具体工艺环节，由单台机器人的设置到机器人集群的配置与协同的整套工艺规划方法与规划结果。镁铝复合板短流程轧制及其壳体构件一体化成形新方法新技术研究（一）国家基金重点基金《镁铝复合板短流程轧制及其壳体构件一体化成形新方法新技术研究》。镁铝复合板短流程轧制及其壳体构件一体化成形新方法新技术研究工作是针对制约镁铝复合板及其壳体构件成形过程中的基础理论和关键技术问题，从合金匹配性设计、轧制复合新工艺、复合板壳体构件一体化成形新方法、壳体构件使役性能测试等多个方面展开研究，提出“镁/铝薄板差温异步轧制复合～多向屈曲变形”新方法，以期获得差温异步轧制复合工艺参数对基复材组织和力学性能以及复合界面空间结合特征和界面强韧性的影响规律，实现镁铝复合板低成本短流程轧制及其壳体构件一体化成形。项目设计契合于轧制复合机理的新型镁基合金，据此提出镁铝薄板卷式差温异步轧制复合短流程新工艺，并进一步形成镁铝复合板异型壳体构件热冲胀、热旋挤一次整体成形理论体系。
Basal
| x（0001） | 搓轧区搓轧区 | |||||||||
| 铝氧化层 | ||||||||||
| 低温低速辊 | ||||||||||
| -x（1120）（1Too） | AI | |||||||||
| BulkCrystalStackingFault | Prismatic | |||||||||
| （0T0）x（1120）0001） | 复合界面 | 前滑区 | Mg | |||||||
| Pyramidal | 轧剪切界面强超 | Mg | ||||||||
| 122） | 高温高速辊 | 镁氧化层 | ||||||||
x（123）
(100）
| 大工艺和机器人集群层面 | 理论与方法 | 理论与方法 | 目标 | 结果 | |||||||||||||
| 基于机器人集群的特钢棒材智能精整线工艺优化模型和集群配置 | 基于机器人集群的特钢棒材智能精整线工艺优化模型和集群配置 | 基于机器人集群的特钢棒材智能精整线工艺优化模型和集群配置 | 三层嵌套MORSM多目标优化模 | ||||||||||||||
| 系统随机性与最优 | 整体工艺布局 | ||||||||||||||||
| 化 | 机器人功能确定 | ||||||||||||||||
| 机器人集群智能层面 | 机器人集群智能层面 | 机器人集群智能层面 | |||||||||||||||
| 多事件联合随 | 工作流程 | 非标机器人规划 | 非标机器人规划 | 非标机器人规划 | |||||||||||||
| 基于机器人集群的特钢棒材精整 | 机EPCM或 | 工作流程 | 非标机器人规划 | 非标机器人规划 | 非标机器人规划 | ||||||||||||
| 线协同作业机制Petri网模型 | 有效性 | 机器人工艺动作 | |||||||||||||||
| 关键工艺环节层面 | |||||||||||||||||
| 全线设备配置与信息流交互设计 | |||||||||||||||||
| 关键关键关工键加工工艺参数一环工节艺环工健艺节环艺节优化与Duane模 | 精确性和可靠性 | ||||||||||||||||
| 型进行可靠性 | |||||||||||||||||
| 优化提升提升 | 机器人集群智能化特征与特钢棒材精整工艺“两大融合”特征 | 机器人集群智能化特征与特钢棒材精整工艺“两大融合”特征 | 机器人集群智能化特征与特钢棒材精整工艺“两大融合”特征 | 机器人集群智能化特征与特钢棒材精整工艺“两大融合”特征 | 机器人集群智能化特征与特钢棒材精整工艺“两大融合”特征 | 机器人集群智能化特征与特钢棒材精整工艺“两大融合”特征 | 整体工艺流程控制模型 | ||||||||||
精度增长
参数靠度
基于数据驱动的智能化大型轴类楔横轧装备（四）国家重点研发计划课题《基于数据驱动的智能化大型轴类楔横轧装备》。针对数据驱动的智能化大型轴类楔横轧装备研制，重点开展如下研究内容：重载、高精度大型轴类楔横轧机动态载荷谱研究，智能化大型轴类楔横轧机关键结构优化设计与集成，大型轴类楔横轧机数字化建模与仿真优化技术，楔横轧机辅助设备研制与开发，基于数据驱动的大型轴类楔横轧智能控制系统。通过上述关键技术的攻关，构建出基于动态补偿的恒预紧力楔横轧轧机设计理论，获得大型轴类楔横轧机虚拟样机“协同设计、协同仿真、协同优化”的虚拟化制造技术，实现大型轴类楔横轧高精度智能控制，推动车轴产品的高效率、低成本、高品质生产。金属层状复合板波纹辊轧制成套装备研发（三）国家重点研发计划课题《金属层状复合板波纹辊轧制成套装备研发》。研究基于前馈状态观测器和响应滞后补偿的容错控制与鲁棒控制器结合的强制稳定控制，实现波纹辊轧制在线智能抑振。通过机电液抑振系统的研究，协同轧制装备关键部件设计与优化，建立机械结构、液压系统、电气传动对周期性载荷的动态响应模型，研制高品质复合板波纹辊轧制原理样机。研究波纹型空间结合界面金属复合板矫直理论，研制高精度高承载矫直辊系和传动系统，开发出适合波纹辊轧制金属层状复合板的矫直技术，形成波纹辊轧制成套装备研发技术，推动波纹辊轧制相关设备的研制和开发。进行整体设备的成套集成，研制高品质复合板波纹辊轧制成套装备，实现层状金属复合板连续高效轧制，试制出高品质金属复合板，推动高品质金属复合板高效制备技术的发展。
关键部件设计复合板波纹辊轧制原理样机开发
新型压下螺纹
机架高刚度多
目标智能优化
| 副结构 | ||||||||||
| 维套结构 | ||||||||||
新型油膜轴承
滚动轴承接触
载荷与静定化
理论
智能抑振系统研究
波纹辑
3+3
板波纹轧
=（.3)A（x-y）-Fcoot
平
基板
3+xy
轧机矫直机剪切机
智能化大型轴类据横装备点拟样机
| 压下装置 | ||
| 辊系装置 | ||
| 恒预应力数据采集 | ||
机架装置
导卫装置
| 控制模型 |
传动装置
2016年度，为加强科研管理制度建设和科研管理体制改革，致力于制定完善科研项目管理制度、科研经费和科技活动经费管理制度、科技创新成果管理制度和科研成果转化实施细则，拟定了包括《太原科技大学科技奖励暂行办法（修订）》《太原科技大学科技奖励标准（修订）》《太原科技大学科技成果转化管理办法（试行）》等一系列促进学校科技创新的政策措施。强化顶层设计，打破条块分割，改革管理体制，统筹科技资源，建立目标明确和绩效导向的管理制度，形成职责规范，科学高效，公开透明的组织管理机制，更加聚集国家，省市目标，高效率配置科技资源，强化科技与经济紧密结合，最大限度激发研发人员创新热情，充分发挥科技计划，同时完善科研诚信管理工作机制和责任体系。——加强科研制度建设，政策激励与科研诚信双驱动高性能制造技术与重大装备（五）国家重点研发计划课题《高性能制造技术与重大装备》。针对内曲线液压马达存在的机械噪声和流致噪声，开展针对性研究。以运动平稳性为目标，通过理论分析和刚体动力学仿真，研究多柱塞组合工况下的导轨曲线函数，并考虑高压工况下相关结构组件形变对运动稳定性的影响，设计高压形变预补偿的导轨曲线，并结合相关试验验证其合理性，以消除机械冲击噪声；以配流压力平稳性为目标研究带U型减振槽的配流结构与导轨曲线的匹配性，结合相关流场仿真及性能试验，优化相关结构参数，以削弱流体冲击噪声；以流动平稳性为目标，基于流场可视化，研究锥形导流结构流道中的流动特性，优化结构参数，以降低流体湍流涡流噪声。将相关研究成果用于项目所开发的产品，并经迭代修正，解决面向高压大流量内曲线马达减振降噪结构优化这一关键技术。研究结果提升内曲线液压马达设计水平具有重要的理论及工程价值，有助于提升国产产品的性能指标，打破国外产品垄断，提高市场竞争力。
难题输出扭矩
技术难点
| 750 | ZLu | LLLYLELI | |||||||||
| 流玉振动噪 | 590600 | 导轨曲线 | 抑制激振源 | ||||||||
| 25 | |||||||||||
研究重点关键技术面向大流量内曲线液压马达的减振降噪结构优化
研
无冲击低脉动导轨带U型减震槽自补柱塞腔锥形导流式
曲线形变预补偿偿配流系统设计进出油口设计
| 弹流润滑下导轨弹性变形预测 | 弹流润滑下导轨弹性变形预测 | 新型配流盘减振U型槽设计 | ||
| 形 | 预补偿修形 | 预补偿修形 | 传动轴 | |
桂塞腔锥型导流式油
研究内容与研究方案
新型流道加二测试
脉动小
能耗低
噪声
运动学曲线+好瓷新旧配流
预补偿修形声振特性
输出扭矩脉动小于2%声压级减小4-5dB(A)
【配图】【制表】【成果展示】2021年度，为了积极推进省校、校地及校企产学研合作。积极组织教授、专家走出去调研，进行校企对接，签订合作开发、技术服务等横向技术合同，同时，建立密切的产学研合作关系。制定了《太原科技大学产学研合作协议管理细则（试行）》，起草了《太原科技大学科技特派员管理办法（试行）》。2020年度，为加强科研管理，提升学校广大科研工作者的科研活力，并端正学术态度，严谨学术作风，学校先后修制订《太原科技大学科技工作突出贡献奖评选办法（试行）》《太原科技大学科研诚信建设工作实施细则（试行）》《太原科技大学科研失信行为调查处理暂行规定》等制度文件，成立了太原科技大学学术委员会科技工作专门委员会、编制了《太原科技大学学术委员会科技工作专门委员会工作规程》，在最大化释放政策红利的同时，规范科研管理，加强科研诚信建设，努力营造求实严谨的学术氛围。此外，为加强坚持制度引导、精心培育，大力加强科研平台建设，积极组织并整合学校优势科研力量申报省部级科研平台。通过制订《太原科技大学科研基地（平台）管理办法》《科研基地（团队）培育计划》，进一步规范和加强科研平台建设，引领学校科研平台、基地建设水平与聚合能力整体攀升。2019年度，为加强学校对科研项目资金的管理，激发科研人员活力，明确纵向/横向科研项目资金的使用，学校试行了《太原科技大学纵向科研项目结余资金使用管理细则（试行）》和《太原科技大学横向科研经费管理办法（试行）》以及《太原科技大学科学技术奖励办法（修订）》，《太原科技大学“1331工程”省拨建设专项资金管理使用细则（试行）》，和《太原科技大学科研启动基金管理办法（试行）》管理办法，加强对科研基金的合理优化，提高资金使用效益。2018年度，为加强学校纵向科研项目间接费用管理，合理补偿学校科研间接成本，充分调动科研人员从事科学研究的积极性，学校试行了《纵向科研项目间接费用管理实施细则》《科研项目劳务费发放管理实施细则》，修正了《科研项目经费和科技活动经费管理办法》，同时为了加速推动学校科技成果转化，更好地为经济建设和社会发展服务，试行了《科技成果转化管理办法》以及《科技成果转化所得股权管理办法》。2017年度，为充分调动学校广大师生员工从事科技工作的积极性、主动性和创造性，增强自主创新能力，提升学校学术影响力和科研水平，修定原《太原科技大学科学技术奖励办法》，持以创新质量和实际贡献为导向，实行“公平、公正、公开”的原则。
2019年度，学校获批1个国家级协同创新中心——重型机械装备省部共建协同创新中心，1个山西省冶金装备中试基地，以及包括“山西省重载装备作业智能化与机器人系统工程研究中心”和“山西省装备数字化与故障预测工程研究中心”在内的2个省工程研究中心和3个其他类型的研发平台，包括太原科技大学重创空间，太原科技大学重科博远重创空间，和太原科技大学科技成果转移转化中心。2018年度，学校积极推进科研平台建设，获批山西省平台基地专项立项项目及年度考核运行奖补共6项，其中重点实验室新立项2项（先进控制与智能信息系统山西省重点实验室；磁电功能材料及应用山西省重点实验室）、年度考核奖补1项（冶金设备设计理论与技术省部共建国家重点实验室培育基地）；工程技术研究中心新立项1项（山西省新能源车辆工程技术研究中心）、年度考核奖补1项（山西省自动化工程技术研究中心）；科技创新团队新立项1项（海量数据分析与并行计算山西省科技创新团队）。2017年度，学校获批太原重型机械装备协同创新中心，又先后获批山西省关键基础材料协同创新中心和山西省互联网+3D打印协同创新中心，同时，数字媒体处理与通信创新团队获批重点创新团队。此外，金属材料成型理论与技术山西省重点实验室等5个研究平台获批“1331工程”重点实验室，且工程（技术）研究中心、产业技术创新研究院（战略联盟）建设计划已通过论证。2016年度，学校平台建设有了新的突破，新增省级重点团队1个——智能物料搬运装备山西省科技创新重点团队，新增省级人文社科研究基地2个——企业社会责任研究中心，为学校相关学科更好地开展科研工作创造了条件。科研平台用于培养和提高教师队伍的学术水平，促进学科的交叉、融合和发展，从而促进高校科研水平的提高，其建设水平决定了高校学科建设成效。学校以构建研究平台为支撑，促进科技创新的可持续发展，并充分发挥其在高校学科建设中的作用，以期更好地指导、加速学校“双一流”的建设速度，缩短学校与“双一流”高校的差距。——平台团队培育成效显著，助力学科优质发展
（二）先进控制与装备智能化山西省重点实验室针对我省重大装备产业原创能力不足、自动化程度不高、信息产业基础薄弱、关键技术受制于人等问题，汇聚前沿技术、人才队伍和资金支持，抢占新一代信息技术革命的制高点，推进信息技术与装备产品深度融合，助力山西传统产业升级、催生信息产业新业态。实验室面向高端装备先进控制与智能化的重大需求，解决高端装备先进控制与系统优化、智能化技术、大数据分析与智能决策等领域的重大应用基础理论和关键科学技术问题，形成“基础理论研究——技术创新——研究成果转化”的完整科技创新链条，实现科学研究、学科建设、人才培养“三位一体”协同发展，提升我省高端装备智能化、新一代信息技术领域核心竞争力，促进山西高质量转型发展。（一）重型机械装备省部共建协同创新中心（简称“中心”）是以太重和太钢作为核心协同单位，联合中国重型机械研究院股份公司、华中数控股份有限公司、中南大学、中北大学共同组建了“太原重型机械装备协同创新中心”；2015年，中心被山西省认定为首批A类省高校协同创新中心；2017年，获山西省“1331工程”协同创新中心（第一批）重点资助，中心学科首席黄庆学教授当选中国工程院院士；2018年，根据联合攻关任务，增列太原理工大学为协同单位。2019年9月16日，教育部办公厅公布了2019年度省部共建协同创新中心认定名单，学校牵头建设的“重型机械装备协同创新中心”被认定为省部共建协同创新中心，成功获批建设国家级协同创新中心。中心主任由卫英慧校长担任,理事长由黄庆学院士担任。太原科技大学国家及省级科研平台情况2021年度，学校作为牵头单位获批3项山西省重点实验室、1项工程研究中心，分别为获批“煤矿粉尘防控与职业健康山西省重点实验室”和“重载装备作业智能化技术与系统山西省重点实验室”，“煤矸石高值利用山西省重点实验室”，获批“山西省精密测量与在线检测装备工程研究中心”。2020年度，学校重型机械教育部工程研究中心顺利通过评估，省级科研平台布局出色完成，“山西省智能重载装备与机器人技术联合实验室”、“山西省工业数字化与智能感知联合实验室”、“山西省新型电池联合实验室”等3个联合实验室获批山西省工业和信息化领域产学研新型研发机构，推动了学校产学、产研、产服领域深度融合，促进了工业和信息化领域产学研新型研发机构的进一步增量提质。再次获批“山西省智能检测与信息处理技术工程研究中心”、“山西省重大装备液压基础元件与智能制造工程研究中心”2个发改委山西省工程研究中心、立项经费200万元；与国家磁性材料质量监督检验中心签约建设“永磁材料性能测试评价中心”，与四川川润股份有限公司联合共建“流体控制技术研发中心”，成立了科大讯龙AI产业研究院，参与建设新型研发机构“山西生物质新材料产业研究院”。
| 序号 | 名称 | 主任 | 成立时间 | 批准部门 | 所属学科 |
| 国家级协同创新中心 | |||||
| 1 | 重型机械装备省部共建协同创新中心 | 卫英慧 | 2019年 | 教育部 | 机械工程 |
| 山西省重点实验室 | |||||
| 1 | 先进控制与装备智能化山西省重点实验室 | 谢刚 | 2018年 | 山西省科技厅 | 控制科学与工程 |
| 2 | 磁电功能材料及应用山西省重点实验室 | 姜勇 | 2018年 | 山西省科技厅 | 材料科学与工程 |
| 3 | 重载装备作业智能化技术与系统山西省重点实验室 | 马立峰 | 2021年 | 山西省科技厅 | 机械工程 |
| 4 | 煤矿粉尘智能监测与防控山西省重点实验室 | 赵振保 | 2021年 | 山西省科技厅 | 能源与材料工程学院 |
| 山西省工程技术研究中心/工程研究中心 | |||||
| 1 | 山西省新能源车辆工程技术研究中心 | 连晋毅 | 2018年 | 山西省科技厅 | 机械工程 |
| 2 | 平板显示智能制造装备关键技术研发工程研究中心 | 谢刚 | 2018年 | 山西省教育厅 | 控制科学与工程 |
| 3 | 山西省重载装备作业智能化与机器人系统工程研究中心 | 马立峰 | 2019年 | 山西省发改委 | 机械工程 |
| 4 | 山西省装备数字化与故障预测工程研究中心 | 董增寿 | 2019年 | 山西省发改委 | 控制科学与工程 |
| 5 | 山西省智能检测与信息处理技术工程研究中心 | 赵志诚 | 2020年 | 山西省发改委 | 控制科学与工程 |
| 6 | 山西省重大装备液压基础元件与智能制造工程研究中心 | 刘志奇 | 2020年 | 山西省发改委 | 机械工程 |
| 山西省高校协同创新中心 | |||||
| 1 | 山西省关键基础材料协同创新中心 | 柴跃生 | 2017年 | 山西省教育厅 | 材料科学与工程 |
| 2 | 山西省互联网+3D打印协同创新中心 | 王安红 | 2017年 | 山西省教育厅 | 控制科学与工程 |
| 山西省高等学校人文社会科学重点研究基地 | |||||
| 1 | 企业社会责任研究中心 | 任利成 | 2016年 | 山西省教育厅 | 管理科学与工程 |
| 2 | 创业研究院 | 乔彬 | 2017年 | 山西省教育厅 | 管理科学与工程 |
| 3 | 装备制造业创新发展研究中心 | 柴跃生 | 2017年 | 山西省教育厅 | 管理科学与工程 |
| 山西省重点马克思主义学院 | |||||
| 1 | 重点马克思主义学院 | 李建权 | 2017年 | 山西省教育厅 | 机械工程 |
| 山西省中试基地 | |||||
| 1 | 山西省冶金装备中试基地 | 黄庆学 | 2019年 | 山西省科技厅 | 材料科学与工程 |
| 其它类型平台 | |||||
| 1 | 太原科技大学众创空间 | 韩刚 | 2019年 | 山西省科技厅 | 机械工程 |
| 2 | 太原科技大学重科博远众创空间 | 马立峰 | 2019年 | 山西省科技厅 | 机械工程 |
| 3 | 太原科技大学科技成果转移转化中心 | 韩刚 | 2019年 | 太原市科技局 | 机械工程 |
| 4 | 山西省新型电池联合实验室 | 王远洋 | 2020年 | 山西省工信厅 | 化工 |
| 5 | 山西省智能重载装备与机器人技术联合实验室 | 马立峰 | 2020年 | 山西省工信厅 | 机械工程 |
| 6 | 山西省工业数字化与智能感知联合实验室 | 董增寿 | 2020年 | 山西省工信厅 | 控制科学与工程 |
学校按照《规划》所列的主要任务,开拓奋进，锐意进取，制定有力措施，创造有利于的环境条件，加快成果研发的步伐，为解决经济和社会发展中的难点、热点、重点问题做出贡献。使学校在教育教学、人才培养、科研管理、国际合作、人事改革等各方面都取得了显著成就，为学校的发展奠定了良好的基础。——科研成果收获颇丰，数量质量稳步提升【配图】【制表】【成果展示】（五）煤矿粉尘智能监测与防控山西省重点实验室面向国家重大战略需求，构筑粉尘防控与职业健康领域研究高地。集聚创新资源、凝聚各方力量，合力原创煤矿粉尘防尘与职业健康前沿技术、核心关键技术、共性关键技术，助力“健康中国”国家战略，服务地方经济社会发展。该实验室汇聚具有学科交叉背景的人才队伍，提升整体科研能力，为申报重点重大科研项目提供平台支撑。（四）重载装备作业智能化技术与系统山西省重点实验室围绕冶金、矿山、轨道交通等重型机械产业发展中面临的工人劳动强度大、安全风险高、生产不稳定以及智能化水平不高等问题，针对重型装备及重大产品生产过程智能化、无人化与少人化技术的迫切需求，搭建重载装备作业过程在线测量、反馈控制以及大数据分析试验平台，开展钢材产品精整线、锻压机械、矿山机械、起重机械及轨道轮轴生产线数字化、网络化、智能化方面的研究，突破生产环节工艺优化、先进质量检测、工艺闭环控制、质量管控系统、关键设备间智能物联与协同、工业大数据应用以及机器人应用等关键科学与技术问题。（三）磁电功能材料及应用山西省重点实验室重点定位磁电功能材料，是满足我国在新能源技术和新一代信息技术等产业领域的战略需求，在新兴材料中占有重要地位。当前我国磁电功能材料正处于迅猛的发展过程中，有着十分广阔的市场前景和极为重要的战略意义，已经成为我国新材料研究和高技术发展中的战略热点。在此重大需求的基础上，建立磁电功能材料及应用山西省重点实验室，并致力于发展已成为当代高新技术的重要基础磁电功能材料。在有限资源条件下，集中使用资源，大力建设和发展磁电功能材料重点实验室，发挥重点实验室的龙头作用，通过科技创新和体制创新形成自己的科研优势和特色，使实验室达到国内领先，国际先进水平，增强学科科技竞争力，推动学科和相关产业的发展。
学校科技成果奖统计表2019年，全年共计发表SCI收录论文211篇；CSSCI收录论文7篇。2019年全年共授权发明专利63项，出版学术著作30部。此外，学校荣获省部级二等奖9项，其中，教育部科技进步奖1个，山西省自然科学奖2项，山西省技术发明奖1项，山西省科学技术进步奖4项，机械工业协会科技进步奖1项。且获得山西省科学技术进步奖三等奖1项。2018年度，全年学校共计发表学术论文476篇（其中SCI论文163篇，EI论文306篇，CSSC论文17篇）；发表专著20部，专利授权124项（其中发明专利占66项），同时，获奖科学技术奖2等奖4项，科技进步奖1等奖1项。2017年度，全年学校共计发表学术论文690篇（理工科论文575篇，人文社科115篇），其中SCI收录论文142篇（1区、2区34篇），ESI高被引论文1篇，实现学校在ESI高被引论文上零的突破；SSCI收录论文1篇。同年，学校第一单位获得中国机械工业科学技术奖一等奖1项；合作单位获得山西省科学技术一等奖1项，河北省科学技术奖一等奖1项，中国机械工业科学技术奖一等奖1项；山西省社会科学界联合会“百部（篇）工程”研究成果奖2项。2016年度，学校全年共计发表学术论文774篇，其中：SCI期刊收录论文201篇；CSSCI收录论文9篇；EI收录论文244篇。2016年共授权国家专利122项，其中发明专利67项。2016年全年学校共出版学术著作25部。此外，学校获得山西省科学技术奖技术进步类二等奖1项；山西省第九次社会科学研究优秀成果奖9项。
| 序号 | 年份 | 项目名称 | 主要完成单位 | 完成人 | 奖励类别 | 提名等级 |
| 1 | 2020 | 特种承载构件用高强难变形镁合金板材制备技术开发与应用 | 太原科技大学东北大学 | 马立峰 | 技术发明奖 | 一等奖 |
| 2 | 2020 | 污染场地典型污染物的滞留机理及关键修复技术研究 | 太原科技大学 | 钱天伟 | 科技合作奖 | 一等奖 |
| 3 | 2018 | 特种金属板材辊式矫直关键技术装备开发与应用 | 太原科技大学；太原重工股份有限公司；中色科技股份有限公司 | 王效岗 | 山西省科技进步奖 | 一等奖 |
| 4 | 2017 | 宽厚板定制化轧制生产工艺及成套设备自主研发与应用 | 太原科技大学 | 马立峰 | 机械工业协会科技进步奖 | 一等奖 |
| 5 | 2020 | 新型液压驱动式钢板滚切剪切机 | 太原科技大学 | 马立峰 | 好设计 | 金奖 |
| 6 | 2019 | 4300mm宽厚板轧制技术与成套设备研制及应用 | 太原科技大学 | 马立峰 | 教育部科技进步奖 | 二等奖 |
| 7 | 2020 | 重大装备油膜轴承关键技术及产业化 | 太原科技大学 | 王建梅 | 机械工业协会科技进步奖 | 二等奖 |
| 8 | 2019 | 支持天体光谱大数据分析的数据挖掘与并行计算 | 太原科技大学 | 张继福 | 山西省自然科学奖 | 二等奖 |
| 9 | 2019 | 大塑性变形制备高性能镁合金应用基础研究 | 太原科技大学；上海交通大学；南京理工大学 | 林金保 | 山西省自然科学奖 | 二等奖 |
| 10 | 2019 | 高端装备用高性能不锈钢无缝管材制备关键技术 | 太原科技大学 | 楚志兵 | 山西省技术发明奖 | 二等奖 |
| 11 | 2019 | 基于机器视觉的太阳能硅片缺陷在线检测技术开发与应用 | 太原科技大学 中国电子科技集团公司第二研究所 | 王安红 | 山西省科学技术进步奖 | 二等奖 |
| 12 | 2019 | 镁合金铸～挤～轧～表面喷涂关键技术与产业化应用 | 太原科技大学 北京华北轻合金有限公司 北京广灵精华科技有限公司 大同高镁科技有限公司 太原理工大学 | 刘宝胜 | 山西省科学技术进步奖 | 二等奖 |
| 13 | 2019 | 低速重载油膜轴承关键技术研发与应用 | 太原科技大学 太原重工股份有限公司 中国矿业大学 | 王建梅 | 山西省科学技术进步奖 | 二等奖 |
| 14 | 2019 | 铁路货车轮轴及转向架全工况仿真及检测系统联合研发 | 太原科技大学 | 齐向东 | 山西省科学技术进步奖 | 二等奖 |
| 15 | 2019 | 重大装备传动系统无键联接关键技术研发与应用 | 太原科技大学 | 王建梅 | 机械工业协会科技进步奖 | 二等奖 |
| 16 | 2018 | 山西省科技型中小企业创新生态系统构建与运行机制研究 | 太原科技大学 | 史竹琴 | 山西省科技进步奖 | 二等奖 |
| 17 | 2018 | 重大装备传动系统胀紧联接关键技术研究 | 太原科技大学；太原重工股份有限公司 | 王建梅 | 山西省技术发明奖 | 二等奖 |
| 18 | 2018 | 高端装备基础件铸锻复合短流程成形工艺微观组织演变规律 | 太原科技大学 | 陈慧琴 | 山西省自然科学奖 | 二等奖 |
| 19 | 2018 | 磁致伸缩生物传感器理论与应用研究 | 太原科技大学；美国奥本大学 | 张克维 | 山西省自然科学奖 | 二等奖 |
| 20 | 2018 | Ni～Mn基磁制冷合金结构相变的调控和相关科学问题研究 | 太原科技大学 | 陈峰华 | 山西省自然科学奖 | 二等奖 |
| 21 | 2018 | 特种有色金属板材辊式矫直技术与装备开发及其应用 | 太原科技大学 | 王效岗 | 机械工业协会科技进步奖 | 二等奖 |
| 22 | 2017 | 重载机械装备多缸协同控制液压伺服系统开发与应用 | 太原科技大学 | 韩贺永 | 山西省科技进步奖 | 二等奖 |
| 23 | 2017 | 节能环保型散料转运系统关键技术研究 | 太原科技大学 | 孟文俊 | 山西省科技进步奖 | 二等奖 |
| 24 | 2017 | 物流车辆安全运行保障关键技术研究及系统研制 | 太原科技大学；北京印刷学院；北京理工大学 | 范英 | 山西省科技进步奖 | 二等奖 |
| 25 | 2017 | 非晶合金微观结构与性能关联性及机械稳定性研究 | 太原科技大学 | 闫志杰 | 山西省科技进步奖 | 二等奖 |
| 26 | 2020 | 快速锻造机液压系统及其控制技术开发与应用 | 太原科技大学 | 韩贺永 | 技术发明奖 | 三等 |
| 27 | 2020 | 矿井提升装备运行安全保障关键技术研究及应用 | 太原科技大学 | 晋民杰 | 机械工业协会科技进步奖 | 三等奖 |
| 28 | 2019 | 工程车辆底盘系统及热平衡关键技术 | 太原科技大学 | 孙大刚 | 山西省科学技术进步奖 | 三等奖 |
（一）特种金属宽厚板轧制生产线工艺与装备打破垄断。针对连续集成生产模式工序复杂、多工序、多目标难以有效协调等技术瓶颈、突破传统产线结构固化的局限，开发出宽厚板柔性化轧制技术与成套装备。构建多工序协调优化控制系统，建立生产过程智能模型，开发出规程分配、板形板厚、平面形状控制技术和组织性能预测系统，最终实现板材高质量柔性化轧制生产；开发出高速响应、精准控制、稳定运行的轧制装备。完成4300mm宽厚板柔性轧制技术与成套装备的研制，实现工艺、装备与控制的集成创新，产线长度缩短42.5%，产品厚度范围5～100mm,宽度范围1200～4100mm,实现不锈钢、钛合金、复合板等材料的多品种、多规格轧制生产。项目获填补了国内空白，整体技术达到国际先进水平，轧制设备部分技术达到国际领先水平。项目成果已在宽厚板生产线推广应用2套，是我国全部关键技术均拥有自主知识产权的宽厚板柔性化轧制生产线，对我国大型冶金成套设备创新设计和国产化的原始创新具有重要促进作用。学校持续推动建设功能完善、运行高效的科技成果转移转化体系，着力突破一批关键核心技术和共性技术，努力形成一批标志性重大科技成果，为全方位推动重大成果产业化推广应用提供有力的科技支撑。另外，学校作为选定的4所省属高校之一作为试点单位，积极探索开展赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权试点工作。——成果转化探索雏形，标志产品推广运用【配图】【制表】【成果展示】2021年度，全年共计发表学术论文933篇，其中：SCI收录论文327篇；CSSCI收录论文24篇；EI收录论文61篇。此外，本年度授权专利数为244项，其中发明专利占164项。2021年全年学校共出版学术著作40部。此外，学校获得山西省科学技术奖一等奖3项，二等奖9项，三等奖1项，获得山西省第十二次社科研究优秀成果评奖组织工作，获一等奖2项、三等奖2项，学校“百部篇工程”优秀组织奖。2020年度，学校科研成果数量与质量都稳中有升，共发表各类期刊论文800余篇，其中SCI论文300篇，SSCI论文11篇、EI论文218篇、CSSCI论文13篇。出版著作24部。专利授权110件。学校获机械工业联合会二等奖1项、三等奖1项。获2020年度山西省高等学校优秀成果奖（科学技术）3项，其中科技进步奖一等奖1项、二等奖1项，技术发明奖一等奖1项。获山西省第十一次社会科学研究优秀成果奖6项，其中一等奖1项，二等奖2项，三等奖1项，优秀奖2项，特别地，山西省第十一次社会科学研究优秀成果一等奖首次实现零的突破。
原科技大
上苏江海集
区天率级时
太原科大重工
（三）特种金属板材辊式矫直关键技术装备开发与应用。自主创新研制的特种金属板材辊式矫直关键技术装备，成功应用于钨、钼、钛、锆、中子吸收板、双金属复合板等特种金属板材生产。课题组进行辊式矫直理论、工艺、设备的创新，形成了基于屈曲理论的特种有色金属材料矫直理论和多变量辊式矫直优化方法，以及可换辊系的金属板带矫直机、冷热变辊距变辊径金属板带矫直机、高强宽幅金属板材矫直机等形成系列化特种金属板材矫直机型。该装备应用于钨板、钼板、中子吸收板、钛合金宽厚板、锆板等生产线等具有重大影响的工程项目，取得显著的经济效益与社会效，对国防、核电等行业的发展起到了重要的支撑。大型液压滚切式宽厚板剪切技术与装备（二）大型液压滚切式宽厚板剪切技术与装备填补国内空白。首创出大型液压滚动式宽厚板剪切技术与装备，填补了国内外空白。该项成果的核心技术及整机结构均获得发明专利，拥有全部自主知识产权。发明了液压缸驱动复合连杆机构的钢板滚动式剪切新方法与新型11杆液压滚动剪切机构和整机结构，整机装备重量与机械式滚切剪相比降低40%以上；发明了液压滚动式金属板剪切机的液压系统及其控制方法与抗偏载液压缸及其卧式增力结构与位姿设计方法，可使剪切能力放大约为液压缸推力的2.7倍，解决了液压缸在大行程、大摆角、高负载、强冲击、大偏载工况下因可控性能急剧下降，导致的剪切能力不足和液压缸偏载磨损严重的难题，提高了液压伺服系统的可控性和运动平稳性。项目整体技术达到国际先进水平，其中液压缸直驱复合连杆的滚动剪切方法与机构处于国际领先地位，实现了宽厚钢板纯滚动剪切驱动机构的变革性突破，提升了我国大型冶金装备的自主创新能力。特种金属宽厚板轧制生产线工艺与装备
型升
转
聚焦产业
（五）特种承载构件用高强难变形镁合金板材高成形性制备。以大尺寸高强镁合金板材及其构件的高质量制备为核心目标，主要围绕高强难变形镁合金板材轧制工艺自身及前端铸造的工艺理论及关键技术进行了攻关，在熔体精炼、锭坯半连续铸造、大尺寸高强镁合金板材稳定轧制与高成形性控制等方面取得了系列的进展和突破。解决了高吸气倾向含稀土镁合金熔体的纯净化难题，改善了锭坯凝固组织、显微疏松及表面质量；解决了工业化生产过程中板材稳定轧制、等温控制及轧制过程裂边缺陷在线预控难题，研制出适合于镁合金宽幅板带材生产的等温轧制工艺及成套装备；突破了大尺寸高强镁合金铸造～轧制全端工艺与装备的技术瓶颈，实现了承载构件用高端镁合金板材的高效低成本制备。研究成果在中铝洛阳铜加工有限公司等企业得到推广应用。大吨位系列履带式起重机关键技术及应用（四）大吨位系列履带式起重机关键技术及应用。学校与太重和上海三一科技有限公司合作，对超起装置及控制、非线性变形结构设计及制造、电液一体化安全控制等三大关键技术开展产学研攻关，进行技术集成和创新，实现大吨位履带式起重机系列产品产业化，打破国外垄断。攻克了大吨位履带式起重机的多项关键技术，突破起重能力提升、结构承载能力与拆装运输特性的矛盾、作业安全～平稳～精确性等核心技术难题，实现了系列产品的自主研制及产业化。解决了电力、石油及化工等行业所需大吨位履带式起重机依赖大量进口的问题，推动我国能源和基础设施等重大工程建设发展。特种金属板材辊式矫直关键技术装备
校史展记录了学校发展历程之风雨沧桑、拼搏与梦想、成就与辉煌；记载了学校历任领导、广大师生员工在不同时期所作出的突出贡献；展示了一代代科大人坚守重型机械行业的负重情怀和推动行业科技进步的执著信念。奋斗书新篇，实干创未来。太行巍巍齐日月，汾河滔滔泽三晋。科大曲折奋进的发展历程，沉淀了一种文化，孕育了一种品质，凝聚了一种精神，留下了一笔财富。寄语展望厅风华正茂豪迈相期【配图】【制表】【成果展示】特种承载构件用高强难变形镁合金板材高成形性制备
3.学校荣誉。2.校庆时校友赠送礼品（实物）。1.学校发展空间规划（沙盘）。【配图】诚望诸君，观此史馆，思先贤筚路蓝缕之艰辛，担后昆再展宏图之重任，高擎科学发展之大旗，担当新使命，再现新辉煌，为建设高水平研究应用型大学而奋勇前进！秉先贤遗风，扬科大精神；沐三晋文渊，育世纪新人。
联系我们
上海总部：上海市浦东新区纳贤路800号科海大楼2层
无锡分公司：无锡市中国传感网国际创新园F11栋2楼
邮 箱：bd@datauseful.com
给力助理小程序
给力讯息APP
给力商讯公众号
返回顶部