一、项目编号:ZJTWCG-002
二、项目名称:临平一中数字化标杆学校一期
三、中标(成交)信息
1.中标结果:
序号 | 中标(成交)金额(元) | 中标供应商名称 | 中标供应商地址 |
---|---|---|---|
1 | 报价:1789600(元) | 杭州网尽信息科技有限公司 | 五常街道文一西路998号18幢502A |
2.废标结果:
序号 | 标项名称 | 废标理由 | 其他事项 |
/ | / | / | / |
四、主要标的信息
货物类主要标的信息:
序号 | 标项名称 | 标的名称 | 品牌 | 数量 | 单价(元) | 规格型号 |
1 | 临平一中数字化标杆学校一期 | 临平一中数字化标杆学校一期 | 详见报价明细清单 | 1 | 1789600 | 详见报价明细清单 |
评审专家抽取规则评审专家抽取规则
六、评审专家(单一来源采购人员)名单:
张怡,陈拥军,罗东,包土娟,施叶娟(采购人代表)
七、开标情况
标项1标项1
八、资格审查情况
标项1标项1
九、符合性审查情况
标项1标项1
十、技术评分明细表
标项 | 供应商名称 | 张怡 | 陈拥军 | 罗东 | 施叶娟 | 包土娟 | 商务技术得分 | 报价得分 | 总分 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 浙江甲骨文超级码科技股份有限公司 | 23.0 | 23.0 | 22.4 | 22.5 | 21.5 | 22.48 | 30.0 | 52.48 |
1 | 杭州瑞成信息技术有限公司 | 21.0 | 21.0 | 20.3 | 20.0 | 19.5 | 20.36 | 29.77 | 50.13 |
1 | 杭州网尽信息科技有限公司 | 70.0 | 69.0 | 69.3 | 70.0 | 69.0 | 69.46 | 29.89 | 99.35 |
标项1标项1
十一、中标(成交)候选人推荐情况
标项1标项1
十二、代理服务收费标准及金额:
1.代理服务收费标准:国家计委计价格[2002]1980号文件
2.代理服务收费金额(元):28800
十三、公告期限
自本公告发布之日起1个工作日。
十四、其他补充事宜
1.各参加政府采购活动的供应商认为该中标/成交结果和采购过程等使自己的权益受到损害的,可以自本公告期限届满之日(本公告发布之日后第2个工作日)起7个工作日内,以书面形式向采购人或受其委托的采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的,可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。质疑函范本、投诉书范本请到浙江政府采购网下载专区下载。
2.其他事项:
十五、对本次公告内容提出询问、质疑、投诉,请按以下方式联系
1.采购人信息
名 称:杭州市临平区临平第一中学
地 址:临平区南苑街501号
传 真:
项目联系人(询问):陈伟力
项目联系方式(询问):0571-89269116
质疑联系人:吴伟东
质疑联系方式:18057163678
2.采购代理机构信息
名 称:浙江天伟工程管理有限公司
地 址:杭州市临平区南苑街道商会大厦D座1703室
传 真:
项目联系人(询问):谢晓城
项目联系方式(询问):15205811238
质疑联系人:寿卫峰
质疑联系方式:13735438747
3.同级政府采购监督管理部门
名 称:杭州市临平区财政局
地 址:杭州市临平区临平东湖中路236号余杭财税大楼
传 真:/
联系人 :俞征
监督投诉电话:0571-89185312
附件信息:
临平一中数字化标杆学校一期-招标文件.docx临平一中数字化标杆学校一期-招标文件.docx
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序号 | 事项 | 本项目的特别规定 |
1 | 报价要求 | 有关本项目实施所需的所有费用(含税费、买样费)均计入报价。开标一览表(报价表)是报价的唯一载体。投标文件中价格全部采用人民币报价。招标文件未列明,而投标人认为必需的费用也需列入报价。投标报价出现下列情形的,投标无效:投标文件出现不是唯一的、有选择性投标报价的;投标报价超过招标文件中规定的预算金额或者最高限价的;报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价,有可能影响产品质量或者不能诚信履约的,未能按要求提供书面说明或者提交相关证明材料证明其报价合理性的;投标人对根据修正原则修正后的报价不确认的。 |
2 | 联合体 | (1)本项目接受联合体投标(仅限大中型企业与小微企业组成的联合体,联合体牵头人为大中型企业),联合体投标的联合体各方承担连带责任;(2)供应商以联合体形式投标的:提供联合协议和声明函,大企业须提供大型企业声明函(附件6),中小微企业须提供中小企业声明函(附件5),符合《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》(财库〔2017〕141号)规定的条件的残疾人福利性单位视同小型、微型企业, 并提供《残疾人福利性单位声明函》(附件1), 符合《关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》(财库[2014]68号)规定的监狱企业并提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局(含新疆生产建设兵团)出具的属于监狱企业证明文件的,视同为小型、微型企业。 |
3 | 投标人应当提供的资格、资信证明文件 | (1)资格证明文件:见招标文件第二部分11.1。投标人未提供有效的资格证明文件的,视为投标人不具备招标文件中规定的资格要求,投标无效。 |
3 | 投标人应当提供的资格、资信证明文件 | (2)资信证明文件:根据招标文件第四部分评标标准提供。 |
4 | 开标前答疑会或现场考察 | A不组织。☐B组织,时间: ,地点: ,联系人: ,联系方式: 。 |
5 | 样品提供 | A不要求提供。☐B要求提供,样品: ;样品制作的标准和要求: ;样品的评审方法以及评审标准:详见评标办法;是否需要随样品提交检测报告:☐否;☐是,检测机构的要求: ;检测内容: 。提供样品的时间: ;地点: ;联系人: ,联系电话: 。请投标人在上述时间内提供样品并按规定位置安装完毕。超过截止时间的,采购人或采购代理机构将不予接收,并将清场并封闭样品现场。采购活动结束后,对于未中标人提供的样品,采购人、采购代理机构将通知未中标人在规定的时间内取回,逾期未取回的,采购人、采购代理机构不负保管义务;对于中标人提供的样品,采购人将进行保管、封存,并作为履约验收的参考。制作、运输、安装和保管样品所发生的一切费用由投标人自理。 |
6 | 方案讲解演示 | A不组织。B组织。(1)在评标时安排每个投标人进行现场功能演示。每个投标人时间不超过15分钟,讲解次序以投标文件解密时间先后次序为准,功能演示人员不超过1人。现场功能结束后按要求解答评标委员会提问。(2)功能演示方式:现场功能演示。现场讲解地点为 临平区南苑街道商会大厦D座1703室 ,讲解演示所用电脑等设备由投标人自备。注:因投标人自身原因导致无法演示或者演示效果不理想的,责任自负。 |
7 | 是否允许采购进口产品 | 本项目不允许采购进口产品。☐可以采购进口产品,优先采购向我国企业转让技术、与我国企业签订消化吸收再创新方案的供应商的进口产品;但如果因信息不对称等原因,仍有满足需求的国内产品要求参与采购竞争的,采购人及其委托的采购代理机构不对其加以限制,将按照公平竞争原则实施采购。 |
8 | 项目属性与核心产品 | A货物类,单一产品或核心产品为: 数字化软件设备 。B服务类。 |
9 | 采购标的对应的中小企业划分标准所属行业 | 标的:临平一中数字化标杆学校一期 ,属于 软件和信息技术服务业 行业。 |
10 | 节能产品、环境标志产品 | 采购人拟采购的产品属于品目清单范围的,采购人及其委托的采购代理机构将依据国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品、环境标志产品认证证书,对获得证书的产品实施政府优先采购或强制采购。 |
11 | 中小企业信用融资 | 为支持和促进中小企业发展,进一步发挥政府采购政策功能,杭州市财政局与省银保监局、市地方金融监督管理局、市经信局共同出台了《杭州市政府采购支持中小企业信用融资管理办法》,供应商若有融资意向,详见《政府采购支持中小企业信用融资相关事项通知》,或登录杭州市政府采购网“中小企业信用融资”模块,查看信用融资政策文件及各相关银行服务方案。 |
11 | 中小企业信用融资 | 供应商中标后也可在“政采云”平台申请政采贷:操作路径:登录政采云平台 - 金融服务中心 -【融资服务】,可在热门申请中选择产品直接申请,也可点击云智贷匹配适合产品进行申请,或者在可申请项目中根据该项目进行申请。 |
12 | 备份投标文件送达地点和签收人员 | 备份投标文件送达地点:杭州市临平区南苑街道商会大厦D座1703室;备份投标文件签收人员联系电话:谢晓城,15205811238。采购人、采购代理机构不强制或变相强制投标人提交备份投标文件。 |
13 | 特别说明 | 无。 |
14 | 代理服务费 | 中标人在领取中标通知书时需向招标代理机构支付人民币 28800元招标代理服务费,费用包含在总报价中,不单独列项报价。中标服务费的交纳方式:以转帐或支票的形式支付,开户名:浙江天伟工程管理有限公司;开户行名称:中国民生银行股份有限公司杭州临平支行 帐号:161383211中标单位需在领取中标通知书时缴纳中标服务费,缴纳时注明招标编号。 |
序号 | 产品名称 | 技术参数 | 数量 |
1 | 教师教学套装 | 一、智能教师终端1、CPU:四核心CPU,主频≥1.6 GHz;2、运行内存≥3GB;3、存储容量≥32GB,支持Micro SD(TF)卡扩展,最小支持32GB;4、屏幕尺寸≥10英寸,屏幕分辨率≥1920*1200;5、操作系统:Android 8.0及以上;6、摄像头:双摄像头,前置≥200万,后置≥500万;7、网络支持:支持WiFi;8、 功能支持:Bluetooth 4.0及以上;电池容量≥4000mAh锂聚合物电池; 9、标配皮套与手写笔。二、教师终端配套系统1、需提供教学应用模式的切换,支持根据教室硬件设备情况选择大屏教学应用场景或平板教学应用场景。2、无线投屏:(1)一键投屏:需支持移动终端一键扫码连接课堂,首次匹配后,再次连接无需扫码连接,支持根据历史记录一键连接。(2)需支持因网络故障而导致的无法投屏问题,在网络恢复后自动恢复投屏,无需教师其他操作,实现投屏自愈功能。(3)需支持教师设备白板、电子化教材、课件、图片等教学内容投屏展示。(4)需支持教师设备内容投屏后,大屏反向操控教师设备内容。 3、资源的下载、获取、分享与云同步(1)电子化教材资源下载:需支持教师下载多学科教学配套的电子化教材;需支持在电子化教材中直接获取云端、个人网盘、本地的教学资源。(2)教学资源的获取:需支持教师从资源中心的云端、个人网盘、本地等途径快速引用教学资源;需支持资源中心的云端资源一键加载至备课本、下载至个人资源库中。★(3)教学资源的分享:需支持将个人备课本、个人网盘中、本地的资源分享到班级、学生、其他教师、校本,便于课前预习或课后复习巩固;支持通过分享记录查看学生掌握情况和课前预习情况的结果,为教师授课提供支撑。(4)教学资源云同步:需支持提供个人网盘和到书到课的个人备课本,支持教师按照教材章节目录结构化或自定义存储资源文件;支持教师备课环节实现云同步功能,移动终端同步显示并支持下载使用云同步的资源。4、授课应用★(1)课本授课:需支持电子化教材进行授课,支持教学工具对课本进行书写批注、文本批注;需支持显示课本缩略图,并提供课本目录,支持教师快速切换定位课本位置;需支持对课本内容进行聚焦放大呈现,聚焦内容保留电子化教材原清晰度和保持语文、英语电子化教材的原有的点读功能。★(2)课本点读:电子化教材需支持语文、英语、音乐等语言类学科字、词、句、段和全文的点读功能,朗读的过程中可随意暂停和播放,朗读的语音效果自然流畅。(3)文档播放:需支持ppt.word文档的打开与播放,ppt在使用选择状态下能放大缩小,支持保存ppt标注的笔迹内容。(4)拍照讲解:需支持调取移动端设备摄像头,现场拍摄学生课堂练习、测验、试卷等内容进行拍照讲评;需支持从图库调取图片快速上传至教室设备展示;需支持图片旋转、缩放、批注等必要的处理功能。(5)实物展台:需支持调取移动端设备摄像头,录制或拍摄课堂实验、活动场景;需支持拍摄画面同步显示在教室设备,保障远距离学生能够实时看到教师展示内容。(6)电子白板:需支持电子白板放大、缩小、多向扩展、自由批注、擦除等操作,能够保留原书写笔迹,实现解题过程的完整展现;需支持白板使用学科工具,支持田字格、量角器、直尺、平面图形、立体图形等学科工具;需支持调取相册图片插入白板,针对图片进行批注讲解;需支持白板内容保存至云端,更换移动终端设备可快速获取云端白板文件,并下载使用。(7)课堂互动:需支持课堂互动,包括随机选人、全班作答、抢答、投票;需支持教学过程中对学生端进行管控,包括锁屏、解锁、屏幕推送、取消推送等。5、需支持教师随时调取微课录制功能,支持课堂授课过程中可使用电子化教材、PPT课件、电子白板、图片、实物展台、作业批改或第三方教学应用录制微课;需支持微课的上传与推送功能,支持教师一键分享至班级、校本资源库。6、需支持教室设备(如教室PC或触控一体机等)内容同步至教师移动终端,教师可通过移动设备操控教学工具进行移动授课。 | 100套 |
2 | 微课制作系统 | ★1、支持结束微课录制时出现二维码,支持用户通过扫码获取微课视频。支持视频在没有上传完成的情况下,用户能够针对微课进行预览、分享、下载操作;★2、支持通过图片智能比对实现任意授课内容(PPT、电子书、网页、文档等)的关键帧的自动提取,提取准确率>90%(需提供省级以上检测报告); 3.支持每个用户设置自己特有的关键词,在转写过程中优先匹配用户的个性化热词;★4.支持微课结构化展示,包括微课视频+文本+关键帧,支持点击文本区域、关键帧等方式快速精准定位视频内容;5.提供点击文本内容自动播放对应音频、批量替换文字等功能,帮助用户快速高效修改文本;支持用户增减关键帧大纲视图;6.支持基于全学科知识点体系,智能给微课打知识点标签;7.支持对个人微课进行文件管理,支持对微课进行裁剪;8支持在个人微课列表针对微课内容进行关键字搜索;9.个人微课程管理:支持用户将多个微课按照主题组织成微课程,并支持将微课程分享到到班级/第三方开放平台进行传播;10.生成课堂实录:形成机构化视频的同时并行生成WORD版本、图文混合的课堂实录;★11.支持全学段、全学科的中文、英文连续语音识别与实时转写,支持实时中译英、英译中;中文转写准确率能够≥90%,英文转写准确率能够≥80%(需提供省级以上检测报告);12.基于全学科知识点体系,支持自动提取出转写文字中的重点和知识点并形成微课知识点标签;13.为提升对特定词语的识别效果,具备教育专用词库,识别时将优先匹配词库中的词汇;★14.支持实时转写时根据上下文语义自动校正,以及实现文本的自然分段,支持对语气词等口语化词语进行自动过滤。 | 1套 |
3 | 教师智能作业纸笔采集系统 | 一、智能批改笔1、处理器:Telink8232;2、存储空间:不低于32Mb,支持离线存储,实时笔迹、离线笔迹自动切换;3、开关机方式:通过霍尔开关,拔开笔帽并按压开机,扣合笔帽关机;4、指示灯:红、蓝、绿三色指示灯一个;5、书写角度:以纸面法线为基准,正向书写角度不低于40度,负向书写角度不低于30度;6、报点率:80 点/秒以上;7、压力等级:1024 阶压感;8、蓝牙:Bluetooth 4.0及以上;电池容量:不低于150mAh锂聚合物电池;9、充电方式:充电电压5V,电流200mA;充满电时间:1.5H;10、续航能力:关机模式下续航 60 天,连续书写模式下续航≥3小时;11、整机规格:尺寸:含笔帽笔身长度不超过146mm,不含笔帽笔身长度不超过136mm;重量≤30g(带笔帽);12、配件:2支红色油性墨水笔芯;二、纸笔批改系统1、初中数学学科需支持布置、打印带有点阵码的个性化作业;2、需支持老师使用点阵笔批改个性化作业,实现批改留痕;3、需支持老师批改学生作业,高效采集学业数据;4、需支持老师查看笔阅批改报告,查看历次考试测验得分率情况; | 300套 |
4 | 学生自助作业本采集系统 | 一、AI作业机设备1.芯片:不低于八核心cpu2.内存:运行内存不低于4GB,存储内存不低于64GB3.光源:照度均匀度≤3,显色指数>Ra90,色温不低于4000K,支持护眼灯光调节,支持无可视频闪,支持无蓝光伤害4.摄像头:不低于1300万高清摄像头 ,可覆盖A3纸面尺寸5.音频:数字硅麦不少于2颗,高保真扬声器不低于1个6.系统:android8.0及以上二、教辅采集分析系统(一)学情采集系统★1.需满足对区域学校预先加工好的教辅进行学情采集,需在教辅批阅过程中进行无感知数据采集,实现学情自动采集分析;2.需识别每本教辅作业与学生的对应信息,支持手动选择学生信息并采集批阅结果;3.采集过程中,需支持不改变教师批改教辅的习惯,不影响教师正常批改;4.批阅过程中可实时查看教辅作业采集信息,方便教师实时了解采集情况;5.批阅完成后需显示批阅结果,包含已完成、上传中、存在错误的统计,对于存在问题数据需支持选择重新录入;(二)学情分析系统1.教辅作业数据通过采集后,需生成单次作业学情报告★2.需支持教师查看班级整体情况,包含整体作业正确率,作业数据录入情况,已录入未录入学生名单;3.需支持教师标注、查看已订正、未订正情况,以及学生学情分布情况;4.需支持教师通过知识点正确率、不同掌握水平的学生名单,了解学生知识点掌握情况;5.需支持教师通过教辅整卷/单题模式查看学生完成情况,查看该份作业各题正确率,以及学生的作答情况;6.需支持教师需支持教师查看作答学生明细,针对学生的作答标记优秀和典型;7.需支持作业报告的导出,包含题型分析、正确率分析、学生作答正确率明细等;8.需支持查看班级学生的作答情况,包含学生原始作业内容、正确率、错题数、订正状态,并可以进行排序;9.需支持查看每个学生的作业整卷批改结果,支持教师进行重批修正;(三)作业讲评系统1.需支持整卷讲评模式,支持将教辅题目一键加入讲评,方便教师快速定位并重点讲解共性错题;2.在讲评过程中,需支持查看试题的作答情况以及正确、错误的学生名单;支持对学生优秀/典型主观题作答进行对比讲评;3.数学学科需支持调取推荐的相似题,在课堂上直接进行讲评;(四)设备管理与设置1.采集设备需支持wifi网络,并支持通过移动端APP进行账号与设备的管理;2.移动端APP需支持查看采集画面以辅助教师进行有效采集;3.采集设备需支持固件在线升级;4.需支持教师根据批改习惯设置教辅批改方式,包含单本、夹放两种批改方式。5.需支持学生账号管理,确保学生账号与学生教辅作业一一对应; | 50套 |
5 | 班级扫描仪 | 幅面:A4扫描速度:65ppm/130ipm(200dpi模式下黑白彩色同速)图像传感器:CIS接触式图像传感器光源:RGB(LED)扫描分辨率:100/150/200/300dpi/600dpi图像处理器:GPU(片上图像处理单元)送稿器容纸量:≥100张进纸方式:自动进纸扫描面:单面/双面扫描模式:256灰度,彩色,黑白图像输出格式:JPEG/TIFF/BMP/PDF数据接口:USB2.0 | 1台 |
6 | 学生个性化自适应学习系统 | 个性化学情诊断服务1.需支持学生查看本次考试测验信息,包括考试名称、学生错题数、考试测验成绩;2.需提供基于学生历次考试数据的动态分析,支持学生查看考试测验成绩波动情况;3.需支持学生查看考试测验涉及的优势和短板分析;个性化学习资源管理服务1.服务期内,每年需为个性化学习手册覆盖年级学科各提供≥20套试卷加工服务;2.服务期内,需为个性化作业的学习资源提供题型、知识点、答案、解析标签的标注、审核、校对服务;AI个性化推荐服务1.初中数学学科需提供基于考试错题的变式练习推荐;变式练习需包括巩固题和拓展题;2.初中数学学科需提供班级共性精讲精练试题;3.初中数学学科需支持从推荐度和考区两个维度对个性化作业进行推题来源设置;考区推题来源需支持校本试题或考区试题;4.初中数学学科需支持自定义设置学生分层,根据学生学业水平将学生分为学困生、学中生、学优生; 5.初中数学学科需支持设置个性化作业的作答时间和做题题量;6.初中数学学科需支持根据试题年级得分率将试题原题分为难题、中等题、简单题;7.初中数学学科需支持生成教师教案;8.需支持根据试题得分率自定义学生错题是否推题;9.初中学段需支持根据学生分层,设置推荐题目类型,数学学科需支持根据学生分层设置巩固题和拓展题;10.初中数学学科需支持提供错题训练和薄弱项训练两种模式的阶段复习作业;错题训练模式需支持对年级得分率、是否展示错题、阶段复习推荐题量自定义;薄弱项训练需支持对知识点年级得分率、阶段复习推荐题量自定义; 11.需支持学生个性化作业答案分离、原错题与推题分离设置;12.初中数学学科需支持提供个性化作业答题卡;个性化作业答题卡需支持学生基于试题掌握情况进行反馈,客观题直接填涂选项;主观题需支持完全错误/未作答、部分正确、大多正确、完全正确四种反馈;智能评测分析服务1.初中数学学科需提供个性化作业作答数据分析报告;2.需支持学生查看初中数学学科个性化作业个人作答分析报告,包括上次个性化作业错题数量、变式题数量及完成情况;3.需支持教师查看初中数学学科个性化作业班级整体作答报告,支持查看班级个性化作业提交情况、班级平均答对率、错题解决率、知识点提升个数、未提交学生数;五、个性化讲评服务1.初中数学学科需支持教师根据班级个性化作业答题情况进行试题讲解; 2.初中数学学科需支持教师查看个性化作业班级高频错题练习情况,支持查看高频错题对应题号、题型、知识点、班级得分率、与年级差值、未解决/订正人数;3.初中数学学科需支持教师查看班级知识点掌握情况,支持查看知识点对应试题题号、测验得分率、推荐试题量、学习后得分率、得分率提升率; | 1套 |
7 | 定制校级作业改革系统 | 区校本资源系统(一)精品作业资源库1.需提供200万道以上精品试题,30万套以上精品试卷,初中要求覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、道德与法制、历史与社会、科学、信息技术学科;2.系统提供教材章节同步的基础巩固与拓展提升分层题包,需支持教师按章节、知识点、题类、思想方法、核心素养系列试题标签灵活筛选试题;3.系统预制试题需提供题干、解析、引用量等标签,便于教师精选试题;(二)资源共建系统1.需支持教师将自主原创试题以及精选改编的题目资源沉淀至校本题库、教师个人资源中心;2.需支持将校本的优质试题、教辅加工入库,以校本题库、校本教辅库的形式展示,便于老师精选试题发布作业;★3.支持通过WORD格式自主上传资源,系统需支持自动划题,智能查重,针对系统已有试题需支持智能标注知识点、难度、答案以及解析,初中需覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9个学科;需支持教师对WORD格式资源进行手动划题,手动标注试题标签;4.需支持教师通过分层标签或者章节目录、资源类型筛选题目;★5.需支持教师查看资源详情,支持将校本资源收藏至个人中心,个人资源分享至校本;(三)资源管理系统1.需支持学校管理员角色对校本资源建设情况进行管理、审核、审核策略设置,设置分层作业标签;2.资源管理需支持对已上传资源进行编辑、隐藏、删除等操作;3.资源审核需支持设置资源审核权限,包括自动分享、审核共享权限设置;★4.需支持学校管理员查看本校资源建设数据统计情况,包括资源建设情况、资源的学科分布情况、资源的贡献榜单、各学科的使用情况以及资源被使用榜单;5.需支持资源建设和使用明细的查看与导出,可支持按照创建时间、学段、学科、年级、资源类型、资源来源等多维度筛选导出资源明细;二、分层作业系统(一)智能选题系统★系统需支持手动选题布置共性、弹性、分层作业,针对数理化学科需支持系统基于学情自动对学生分层,并为每层学生科学匹配分层提升试题,试题推送支持灵活设置校本优先、区本优先,针对分层结果支持教师手动灵活调整。1.需支持教师手动选题,布置共性、弹性、分层作业:(1)需支持教师手动选题,需支持教师发布全班共性作业、必做选做的弹性作业或者多卷多层的分层作业,支持老师灵活设置弹性作业选做部分的层数以及分层作业的层数,并支持教师自定义每层的名称;★(2)系统需支持区本资源、校资源本、我的资源三级作业库,需支持教师通过章节、知识点以及题型、难度、类型等标签快速检索题目发布;(3)系统需提供教材配套同步题库,按照教材章节、知识点有机组织展示,教师可按照题型、难度、题类、思想方法、核心素养筛选试题;(4)在试点预览界面,需支持教师灵活增删试题、移动试题,对试题进行纠错、收藏;2.需支持基于学情一键智能布置分层作业:(1)需支持初中数理化三个学科布置智能分层作业;系统支持基于学生历史学情数据(需含作业、考试、随堂测验学情数据),根据学科能力水平相近、知识点掌握程度基本相当的原则,对学生自动进行智能滚动分层,依据知识点重要程度、知识点掌握度、最近发展区、多维度综合评估并智能推荐分层作业,分层作业推题默认优先推校本题库,支持根据需要切换为区本题库、通用精品题库。(2)需支持教师灵活修改分层作业相关设置,包括试题的章节范围、推题优先级、分层数量、每层人数、题型以及难度配比;(3)需支持教师对系统智能推荐分层试题进行灵活调整,包含对试题进行新增、删除,调整试题顺序。(二)作业布置系统★1.需支持教师通过线上或者线下两种方式发布分层作业内容;线下作业生成题卡内容,支持学生线下完成,不改变学生纸质作答习惯;在节假日或者疫情期间,需支持布置在线作业,满足不同场景的使用需求;2.需支持将未布置完的作业保存草稿,方便下次继续布置;3.需满足教师上传微课资源,方便不会的学生借助微课完成作业;(三)题卡制作系统★需支持教师制作共性作业、弹性作业、分层作业卡,支持灵活设置答题卡版式、作答区域大小、预估作业时长、设置短学号/短自定义学号/自定义学号,填空题需支持横线上批改模式,支持教师设置填空题小空分数,简答题需支持拆分小题,以方便精细化统计;★1. 需支持教师制作共性作业、弹性作业、分层作业卡,并且需支持对作业卡进行下载、保存、预览;2.需支持教师灵活设置答题卡版式,按照1栏、2栏自由排版布局,以及需支持教师修改答题卡题干内容、作答区域大小;3.需支持教师根据需要设置答题卡题干内容全部展示或者隐藏,支持教师自由调整每题作答区域;4.需支持对每份作业自动预估作业时长,支持教师修改作业预估时长,并且题卡需具有学生填写实际作答时长区域;5.需支持教师灵活设置短学号、短自定义学号、自定义学号;6.需支持教师设置填空题横线上批改模式,支持教师设置填空题小空分数,简答题需支持拆分小题,以方便精细化统计;(四)学情采集系统1. 需支持对学生完成的题卡作业内容以及老师批改的作业数据进行采集,包含共性作业卡、弹性作业卡以及分层作业卡;2. 需支持教师选定班级进行采集识别,通过系统识别未采集人数与已采集人数,支持查看已采集名单与未采集名单;3. 需支持教师对作业卡数据采集前设置作业布置的时间,并且可查看已采集学生的原始作答记录,支持教师批量删除采集记录;4. 需支持对填涂学号、客观题与主观题的批改结果、学生实际作答时长的识别与采集;5. 需支持对答题卡扫描过程中出现的异常具有自动检测与提示的功能;6. 需支持系统自动纠正正反颠倒、上下颠倒及多张答题卡序号混乱情形的采集识别及结果;7. 需支持通过边采边处理、分批次处理、采集完统一处理解决异常情况,针对于异常情况,还支持批量及多人远程同时协助处理;(五)学情分析系统1.班级报告(1)需支持自动生成共性作业、弹性作业、分层作业分析报告。支持教师查看报告详情,包括作业概览、学生详情;(2)作业概览需支持查看作业提交情况、作业题量与题型、学生作答时长、正确率情况、等级分布,其中分层作业需支持查看各层情况,弹性作业需支持查看各选做部分情况;(3)需支持按题查看每题答题统计,包括所属题型、班级正确率,支持查看每题考察的知识点;(4)需支持查看学生个体报告,包括客观题/主观题的正确率、作业用时、作业原卷痕迹;2.学生个体报告(1)需支持学生查看每次作业的个人报告,包括个人作业正确率、错题的标准答案与答案解析,支持学生查看个人原卷;(2)需支持学生查看教师上传的微课视频;(六)作业讲评系统1. 需支持教师根据试题正确率、试题题号顺序进行排序,需支持老师针对高频错题优先重点讲解,支持针对个性错题添加微课讲解或课后针对个别学生针对性辅导。2. 针对每道题需支持查看试题的正确率情况、题目的答案解析、考察的知识点、订正统计情况、每种作答结果的学生名单信息;3.针对分层作业、弹性作业,需支持教师只选择共性题一键加入讲评;并支持教师将个别题移出讲评,支持将精典例题加入个人收藏;4.讲评时需支持查看题干、解析,需支持调整题目放大比例,方便后排学生看清楚,并支持教师快速切换试题;三、作业监管系统(一)校级作业监测概览1.需支持校级管理员了解本校作业指标数据;2.需支持查看年级整体统计分析,需包含作业平均次数;★3.需支持查看年级整体作业闭环情况,需包含布置量、提交量、批改量、讲评量;4.需支持查看难度与题型覆盖度、知识点覆盖度、作业类型丰富度;5.需支持查看年级整体作业类型占比情况;(二)作业开展情况分析1.需支持校级管理员通过时间、年级、学科、班级进行多维度数据统计分析;2.需支持通过阶段时间内作业次数了解整体作业量的合理性;3.需支持查看各学科、各年级日均作业时长,了解作业时长的合理性;★4.需支持通过阶段时间内各作业类型总量情况、作业题型、难度分布情况,分析作业布置的科学性;5.需支持通过教师的布置作业量、学生作业提交量、作业批改量以及了解作业的闭环情况; | 1套 |
8 | 校级大数据洞察系统驾驶舱展示设备 | 尺寸:55寸 红外触摸屏材质说明:钢板烤漆外壳显示比例:16:9分辨率:1920*1080材质说明:1.5mm钢板烤漆外壳HDMI:HDMI1.3标准数字显示接口,最高支持1080P输出处理器:四核外形:落地式横屏 | 2台 |
9 | 校级大数据洞察系统 | (一)智慧学校建设应用全景1、需支持智慧教育中课堂和学业中教师、学生的覆盖情况; 2、需支持教师教学活动的情况分析,含课前、课中、课后的行为参与情况;3、需支持教师精准教学的参与及报告生成情况;★4、需支持学生学习行为的开展情况分析,包含互动、作业; ★5、需支持初中学生考试开展情况及知识点掌握情况的分析; 6、需支持学校资源使用情况分析,如资源下载、浏览;(二)业动态分析1、过程性学业分析(1)、需支持精准教学考试次数分析,包括考试次数、考试类型分布;(2)、需支持精准教学考试类型分析,包括考试报告份数、考试报告类型分布;2、学校考情分析(1)、需支持学校历次考试成绩趋势分析; (2)、需支持学校班级的临界生分析; (3)、需支持学校班级的波动生分析; (4)、需支持历次考情分析和详细考情报告分析;(三)信息化监管中心1、学校信息化应用分析(1)、需支持学校、教师信息化应用使用监管的展示;(2)、需支持展示按学校、教师、学生的课堂覆盖指标、课堂重要信息化监管指标; (3)、需支持指标进行多维度查询,包括学年/学期、自定义时间、学段/年级、学科查询; (4)、需支持学校信息化应用使用概览、学校学段应用使用报告、学校年级应用使用报告、学校学科应用使用报告,展示学校信息化监管概览、学校按学段汇总、学校按年级汇总、学校按学科汇总信息化监控情况;(5)、需支持添加指标均值对比;(6)、需支持指标筛选、单独报告下载以及整页报告下载;所有指标支撑指标升序降序排列;2、教师信息化应用分析(1)、需支持教师、学生信息化应用使用监管的展示; (2)、需支持展示按教师、学生的学业覆盖指标、学业重要信息化监管指标; (3)、需支持指标进行多维度查询,包括学年/学期、自定义时间、学段/年级、学科查询;(4)、需支持信息化应用使用概览、学段应用使用报告、年级应用使用报告、学科应用使用报告,展示信息化监管概览、按学段汇总、按年级汇总、按学科汇总信息化监控情况; (5)、需支持添加指标均值对比; (6)、需支持指标筛选、单独报告下载以及整页报告下载;所有指标支撑指标升序降序排列; | 1套 |
10 | 集体备课教研分析多功能教室 | (一)86寸一体机设备1.LED液晶屏体:A规屏,显示尺寸≥86英寸,显示比例16:9,物理分辨率:3840×2160。(提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)2.采用红外触摸感应技术,须支持10点触控及同时书写。(提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)3.定位精度:90%区域≤±1mm,边沿区域≤±2mm;触摸高度≤2mm;最小识别直径≤2mm。(提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)4.触摸书写延迟≤80ms。(提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)5.触摸框内部通道切换速度小于等于1秒,通道切换小于等于4秒,切换后即可达到触摸状态。(提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)6.具备书写保障措施:书写区域被手、书本等较大物体遮挡或某一条触摸边框完全失灵,仍可以正常书写、操作。(提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)7.屏体亮度≥400cd/M2,色彩覆盖率不低于NTSC 65%,对比度≥1200:1,最大可视角度≥178度。(提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)8.触摸响应时间:≤5ms。(提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)9.整机外壳须采用金属材质,屏幕须采用4mm防眩钢化玻璃保护,表面硬度不低于铅笔硬度8H,透光率≥94%,雾度≥5%。(提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)★10.背光须采用去蓝光技术,有效抗蓝光、防眩光,须通过莱茵TUV低蓝光护眼认证。(需提供权威机构出具的认证证书)11.大屏具备智能护眼功能,有效抗蓝光、防眩光。(需提供权威机构出具的检测报告复印件)★12.整机提供前置输入接口,接口不少于1路Touch-USB,不少于1路前置HDMI接口(非转接方式)及4路前置双通道USB3.0接口(Windows和Android系统均能被识别,无需分区), ≥1路Type-C,至少支持快充,投屏,反向触控,方便教学操作。(提供前置接口图片及CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)13.整机前置按键,包含电源、安卓主页、返回,安卓设置、音量加减。(提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)★14.整机须采用0贴合技术,改善显示效果。(提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)★15.整机内置环境监测传感器,包含二氧化碳、温湿度和光感传感器;(提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)★16.每台机器须配置≥1支教学智能笔,整机包含2个磁吸充电收纳槽,用于智能笔的收纳和无线充电;(需提供产品图片及CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)★17.须支持内置6麦线性阵列拾音麦克风,拾音距离不少于10米,方便录制教师人声(提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)18.须支持内置广角摄像头,像素≥ 500万(需提供产品图片及CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)19.须支持直接扫描系统提供的二维码进行在线客服问题报修20.为提高无线信号接发稳定性并避免信号遮挡,整机内置2.4G、5G双频wifi和蓝牙模块,增强信号传输。(需提供产品图片及CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)21.内置无线网卡:支持802.11 b/g/n22.交互平板具备笔槽设计,前置2*15W扬声器。(提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)23.只需一根网线,即可满足windows和Android双系统的上网功能需求。(提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)24.为方便教师应用,后置输入接口具备≥2路HDMI,≥1路VGA,≥1路DP,≥2路USB-A,≥1路USB-B,≥1路AV,≥1路Audio 3.5mm,≥1路RS232,≥1路RJ45,≥1路YPBPR;(提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)25.后置输出接口具备≥1路Audio 3.5mm,≥1路AV,≥1路HDMI,≥1路S/PDIF。(提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)26.须支持整机大屏开光、电脑开光和节能键三合一;一键节能,功耗小于最大亮度下的 14%。(提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)27.具备供电保护模块,在插拔式电脑未锁定的情况下,不给插拔式电脑供电。(提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)28.整机符合GB21520-2015的能源效率等级1级要求。29.交互平板具有防浪涌、防静电、防辐射、防划伤、触摸屏防遮挡等安全保护措施。 (提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)30.交互平板可设置快捷键功能,提供屏幕左右两侧软件快捷键,快捷键可根据教师授课习惯选择左右两侧显示或隐藏,方便教师授课使用。(提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)★31.智能交互平板 Android 主板具备四核 CPU。(须提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)★32.安卓系统具备文件浏览功能,可实现文件分类,选定、全选、复制、粘贴、删除、一键发送、二维码分享等功能。33.交互平板具有悬浮菜单,可通过两指调用到屏幕任意位置;在任意信号源通道下均可调用悬浮菜单,悬浮菜单具有一键启用应用软件、随时批注、擦除,切换信号源等功能,悬浮菜单中的信号源支持自定义修改且可一键直达常用信号源。(须提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)34.所投产品标配书写笔具备两种笔头直径,无需切换菜单,可自动识别粗细笔迹,既能够方便教师板书及批注重点,又可以保留真实书。(须提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)35.无信号输入时,自动关机功能,关机的时间间隔可自定义,这样既节能环保又能延长机器使用寿命。(须提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)★36.标配智能笔须支持上下翻页,飞鼠和虚拟激光笔功能,须支持与大屏一体机实现磁吸充电、一键扩音且扩音延迟不能大于60ms。(须提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)★37.在教学应用系统运行环境下,智能笔可进行书写颜色切换和语音指令等功能。(须提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)(二)OPS性能参数要求 1.整机架构:为降低电脑模块维护成本,接口严格遵循Intel相关规范,针脚数为行业通用≤80Pin ,与大屏无单独接线;(提供CNAS级别权威机构出具的检测报告复印件)2.为保证产品安全性,采用螺丝固定,无需工具即可快速拆卸电脑模块。3.CPU采用Intel第8代酷睿I5处理器;内存:8G DDR4;硬盘:256G SSD;4.USB接口要求:USB3.0≥3,USB2.0≥3;5.其他接口要求:网络接口不少于1个,DP输出接口不少于1个,HDMI不少于1个,耳机不少于1个,麦克风输入接口不少于1个;6.Wifi:须支持802.11b/g/n;蓝牙须支持Bluetooth 4.2以上。(三)、课堂管家系统1.须支持课堂教室环境数据展示,包括二氧化碳、温湿度等数据;2.须支持教学软件一键修复、音频源一键切换、一键磁盘清理、广告弹窗拦截、网络连接状态显示;3.须支持智慧窗远程集中管控,可查看大屏运行状态,可实现设备远程息屏、锁屏;4.须支持OPS运行状态监控,远程开关机、远程系统还原、远程桌面功能;5.须支持远程课堂巡视与音视频广播功能。 | 1台 |
11 | 集体备课教研分析多功能教室会议桌 | 满足大约一间教室大小会议使用,主要用于学校教研分析会议使用,约20人会议使用。 | 1套 |
12 | 集体备课教研分析多功能教室会议椅 | 定制会议椅 | 20把 |
13 | 集体备课教研分析多功能教室教研录播主机 | 1.为保证系统的安全稳定性,录播一体机内置Linux操作系统;支持7*24小时稳定工作;2.为便于主机安放,要求主机尺寸≤200*200*30(mm);★3.录播一体机接口:HDMI输入接口:≥1路;HDMI输出接口:≥1路;音频输入≥1路;音频输出:≥1路;USB接口:≥1路;网口:≥1路千兆网口;并支持POE供电;(提供第三方检验机构出具的录播一体机接口检验报告复印件并加盖公章)4.支持USB2.0 Type-A等 720P60-1920*1080@60P视频输出,无需外接其他设备可直接与企业微信等直播平台进行对接并互动;5.音频输入:一路LINE IN(3.5MM); 一路凤凰端子带12v供电;音频输出:一路LINE OUT(3.5MM);6.网络输出:支持≥2路RTSP流输出;≥2路RTMP流输出;码流:500KBps-10MB可调;分辨率:D1-1080P 可调;★7.为保证录播系统的稳定、安全、可靠性,高清录播一体机系统软件必须采用嵌入式具有图像信号采集、视频输出、多通道切换、推流直播、IP搜索等各项功能(提供软件评测中心出具的评测报告复印件,在报告中需呈现相应功能并加盖原厂商公章);8.支持同一网络环境下主机IP地址跨网段搜索;9.控制界面要求:画面预监:≥6路;主录通道预监:≥1路;支持分辨率、码流、录制帧率、主机IP等信息显示;★10.具有嵌入式低功耗环保优势,采用无风扇散热设计,低噪声不影响正常授课;录播一体机具有第三方检验机构出具的功率≦5W,噪声≦25的检验报告;★11.为保障录播一体机具有稳定的工作性能,要求录播一体机能够在高/低温环境工作;★12.具有产品3C认证证书(提供复印件并加盖原厂公章) | 1台 |
14 | 集体备课教研分析多功能教室教研录播教师摄像机 | 1.像素≥857万 1/2.5英寸4K CMOS传感器;镜头≥3.4mm;★2.支持POE供电,功率:≤7W(提供第三方检验机构出具的摄像机检验报告复印件并加盖公章);★3.摄像机软件具有实现温湿度检测、PM2.5检测、活动物体跟踪、跟踪拍摄等各项功能(提供软件评测中心出具的评测报告复印件,在报告中需呈现相应功能并加盖原厂商公章);4.单镜头可输出全景和特写两个景别;支持老师跟踪定位功能,同时实现全景景别和跟踪特写景别拍摄;★5.为有益教师健康,提高改善教学环境空气质量。摄像机内置温湿度和PM2.5传感器;支持时间、温湿度和PM2.5数字显示;PM2.5测量范围:0-999ug/m³;温度测量范围:-20℃~60℃;湿度测量范围:10%~95%;(提供第三方检验机构出具的摄像机检验报告复印件并加盖公章)6.水平视场角:水平43°,垂直24°;7.最高支持双路1080P30网络H265/H264视频输出;8.跟踪完成后输出一路视频流;9.支持多速度等级的电子云台控制;10.增益:自动/手动;曝光模式:自动/手动;白平衡:自动/手动/一键触发;★11.为保证系统稳定性及兼容性,要求与录播一体机为同一品牌 | 1台 |
15 | 集体备课教研分析多功能教室教研录播学生摄像机 | 1.像素≥857万 1/2.5英寸4K CMOS传感器;镜头≥3.4mm;★2.支持POE供电,功率:≤5W(提供第三方检验机构出具的摄像机检验报告复印件并加盖公章);★3.摄像机软件具有实现学生起立检测、景位切换等各项功能(提供软件评测中心出具的评测报告复印件,在报告中需呈现相应功能并加盖原厂商公章);单镜头可同时实现学生全景景别和跟踪特写景别拍摄;内置跟踪分析功能,无需辅助跟踪摄像头即可完成学生行为捕捉;6.水平视场角:水平82°,垂直52°;7.最高支持双路1080P30网络H265/H264视频输出;8.跟踪完成后输出一路视频流;9.支持多速度等级的电子云台控制;10.增益:自动/手动;曝光模式:自动/手动;白平衡:自动/手动/一键触发;11.为保证系统稳定性及兼容性,要求与录播一体机为同一品牌 | 1台 |
16 | 集体备课教研分析多功能教室教研录播拾音器 | 1.指向性:全指向 2.拾音距离:最大拾音距离可达 5 米~8 米 3.频率响应:100Hz-16KHz 4.灵敏度 :-38dBFS 5.信噪比:95dB 6.输出阻抗:200Ω平衡输出 7.最大声压级:120dB @1 kHz 8.动态范围:105dB@1kHz 于最高声压 9.噪声抑制量:>15dB 10.自动增益控制:±6dB;11.要求在多个教室互动情况下,不能产品回音 | 1台 |
17 | 线上教研系统 | (一)系统总体功能要求:1.基于数据存储、资源管理、资源学习及评价系统的资源管理平台;2.资源平台前端应用层具备:名师优课资源列表、公开课列表、个人空间等功能模块;3.前端管理层具备:录课管理、在线巡查监控、平台公告等功能模块。后台管理层具备:平台设置、设备管理、用户管理、角色管理、数据管理运营中心及日志管理等功能模块;4.要求平台架构必须基于Linux操作系统的跨平台框架,要求实现负载均衡,集群、HA服务器部署方案; 5.★需具备视频资源管理系统著作权证书;(二)校级视频资源管理系统1)首页展示:1.首页可实时显示本校视频数量、用户数量、直播数量及点播数量等信息,视频以缩略图形式呈现;2.动态界面,能够按照点击数量等信息实时更新首页界面,无需人工维护;3.实时显示平台最新视频,视频可根据上传时间进行排名显示;4.可显示平台轮播图画面,点击即可进入该轮播图链接地址;5.检索功能,实现按照课程名称、教师名字、直播名称等信息,检索到相关视频资源;6. 排行榜功能,可对平台点击次数最高的视频进行排序;7. 首页可显示教师课程录制信息和公告栏;8. 首页可根据需求筛选学段、科目、年级的公开视频2)优课视频:1.为全校所有优质资源平台系统的媒资中心,能够按照年级段、学科等信息,检索相关视频;2.每个视频显示需包含视频名称、学校名称、主讲老师、点播次数、上传时间等信息;3.视频资料,能够按照播放相关视频资源,推荐教师的相关视频资源以供观看;4.能够将教师的授课资料与课程同步展示,如图片、PPT、word等;5.点播功能,能准确记录在线点播学习情况,并具有某个课程的点播次数、点播时长记录;3)直播课:1.显示即将开始、已经开始及已经结束课堂,即将开始的课堂以时间轴形式呈现,已经结束课堂可以点播回放,查看教案等操作;2.直播同时,可查看在线教案,可进行在线文字互动交流,对此课程进行点评;3.若有多个课堂同时进行,可自行选择课堂进行观看;4.用户可自定义编辑直播课介绍,并在前台展示;5.用户可对直播课课题编辑;6.用户可对直播课加密,只有输入正确密码的教师可以观摩;7.用户可开展直播课教研,选择课型等操作;8.支持内/外网直播,直播界面可查询目前所有已开课的直播课堂,课堂信息包括录播教室名称、直播课程内容、直播时间等;(三)录播管理功能:1.平台支持用户远程在线预约录播教室,可实现点击节次表预约,可直接导入节次表实现预约录课。在设定的时间内,录播主机讲自动开始录制/停止录制,自动完成课程的录制,并按照学科进行自动归档;2.移动端录制管理功能,可通过手机对某个教室进行扫二维码录制;(四)课程编辑管理1.教师可对视频进行增删查改的操作;2.教师所录制的视频可进行在线预览,并可在线制作编辑管理;3.在不影响原视频的基础上,能够将视频进行名称修改、剪辑、合并、添加片头等制作;4.能够将一个视频按照知识点等信息进行切片分割,并对视频分割信息进行管理,实现对重要知识点的掌控;5.具备添加字幕功能,能够同时添加中文字幕和英文字幕;6.能够将多个视频进行合并管理,一个视频文件能够剪辑若干视频片段,并能够将若干片段进行自由合并;7.移动终端也可进行视频剪辑管理,实现对一节课程的多个片段编辑管理;8.编辑视频时还可上传教师上课课件等资料,方便学生查看;9.编辑完的视频可进行平台共享、定向推送以及互联网分享,如通过微信、微博、QQ等分享;(五)后台管理层1.智能数据统计分析功能,可按照资源数量、评价体系、点播数量等信息进行分析;2.具有权限管理功能,能够按照不同身份预设人员管理权限;3.可按照管理员、教师、学生等不同角色,预设不同的功能;4.可自定义公开课直播时间长度;5.可对教师视频资源进行管理,可显示教师录制次数等信息;6.平台需有日志功能,记录平台操作内容;7.可对多个录播教室进行在线巡查管理,在同一页面下,能至少实现4个教室的巡查管理功能,并可进行录制;8.可对平台显示进行修改,控制前台显示栏目及内容;9.可自定义添加前台显示页面,可开启或者禁用栏目;10.可一键删除栏目信息,并删除栏目数据;11.可对教师平台存储空间扩展;(六)视频回放1.支持远程连接录制主机,同时预览主机画面;2.支持自定义字幕叠加功能,可以自定义字幕内容,颜色,大小;3.支持视频实时回放功能,实现直播的同时能够回放视频;4.支持自定义回放时间;5.支持回放列表功能,能管理回放视频内容;(七)系统运维平台1.整个应用系统所采用服务器操作系统为Linux,更加安全稳定;2.系统中重要业务模块(数据库、流媒体服务器、区级平台等)采用双机热备技术,保证单点故障情况下实现热备冗余实时切换,不影响教学及使用,极大的提高系统可用性;3.在有请求数据量大的节点,采用负载均衡技术,消除了服务器之间的负载不平衡,从而提高了系统的反应速度与总体性能;4.流媒体服务器采用独立、可靠冗余、高性能的流媒体集群部署支持视频直播、点播功能,满足多种播放需求。支持协议为RTMPHLSm3u8支持多码率输出,支持动态扩容;5.独立监控系统,实时监控整个系统(含录播主机以及平台服务器)运行状态如CPU负荷、内存使用、磁盘使用、网络状况、端口监视、日志监视。并通过web页面以图表形式进行展示,对硬件过载、服务异常通过E-Mail、微信多种途径通知管理人员;6.支持SNMP协议、数据库监控、IPMI代理、SSH协议、telnet协议、JMX协议采集数据;7.可以添加系统拓扑图,系统状态异常在拓扑图中实时显示;8.★出具平台负载均衡高可用解决方案系统软件著作权登记证书、评测报告和类别界定报告(提供复印件并加盖公章);9.★出具平台监控系统软件著作权登记证书、评测报告和类别界定报告(提供复印件并加盖公章) | 1套 |
18 | 环境布置 | 现场环境的布置、网络线路、强电线路的布置安装等。 | 1项 |
19 | 驻点服务 | 提供一人一年现场驻点服务支持,保障学校数字标杆项目推进工作、保障日常维护工作、培训指导工作以及使用中问题现场解决等。 | 1年 |
20 | 天擎 | 300个点位,含防病毒(不含第三方扩展引擎)、补丁管理、主机防火墙、终端管控功能。支持主流Windows PC客户端操作系统。 | 1年 |
评分项目 | 评分内容和标准 | 分值(分) |
产品演示 | 投标供应商对以下教学应用与关键技术在评标现场调用真实平台或真实应用系统演示(演示不得使用PPT、FLASH或演示DEMO软件,投标供应商自备演示时要的相关设备。演示一:1、系统包含区本资源库、校本资源库、精品资源库、教师个人资源库,支持初中试题精标至教材目录、知识点,支持教师按照年份、年级、关键词、题型、知识点等标签搜索题目;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)2、支持教师通过WORD格式自主上传资源,系统支持自动划题,针对系统已有试题支持智能标注知识点、难度、答案以及解析,教师可以将个人资源分享至校本、区本试题库;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)3、题库支持按知识点、教材章节、以及智能组题方式;系统自动生成试卷及配套答题卡供教师下载使用或布置在线作业;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)4、支持按时间、得分率范围筛选班级薄弱知识点,系统自动推荐相关训练题精准组卷,进行针对性训练;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)5、电子化教材授课:系统为教师提供初中全学科纸质教材电子化及与教材章节目录相匹配的同步教学资源,支持一键获取备课资源。其中语文、英语、音乐三大语言类学科提供语音资源支持点读功能,读生字、词语、句子、段落、篇章,朗读的过程中可随意暂停和播放,营造标准的语言学习环境;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)6、白板书写:教师在白板板书时,手写的中文字、词、句子,英文单词、句子都能实现转写,转写成印刷体后支持朗读、生成卡片、网络搜索功能,中文卡片包括拼音、笔顺、部首和结构,英文卡片包括发音、翻译、例句;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)演示二:1、录制微课时支持中文连续语音识别与实时转写,支持实时中译英;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)2、支持实时转写时根据上下文语义自动校正,以及实现文本的自然分段;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)3、支持结束微课录制时出现二维码,支持用户通过扫码获取微课视频。用户能够针对微课进行分享、下载等操作;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)4、支持微课结构化展示,包括微课视频+文本,支持点击文本区域快速精准定位到视频内容。(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;) | 30分 |
基本技术参数或功能 | 根据投标设备及软件基本性能配置是否符合招标文件的要求及符合程度进行评价,基本性能满足或高于要求得满分8分。“技术参数要求”中打“★”号的性能指标每有一项负偏离的扣3分,其他一般基本性能指标负偏离的每有一项扣1分,扣完为止。 | 8分 |
技术解决方案 | 根据投标设备及软件的技术解决方案,与用户需求的匹配程度进行综合评定得分。 | 2分 |
核心产品资质要求 | 1.所投产品具有智慧课堂软件的《计算机软件著作权登记证书》并提供省级软件评测中心测评通过证书,每提供1个得1分,最多3分,需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。2.为创造标准的语音转写教学环境,要求投标产品原厂商中文转写准确率能够≥90%,英文转写准确率能够≥80%(须提供第三方权威检测报告复印件),此项满足得3分,不满足不得分。3.所投产品具有智能分层作业、校本资源库、“英语口语作业系统”、“英语作文自动评分系统”软件著作资质,并提供对应的软件著作权证书的扫描件,每提供一个得1分,最高得3分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。4.所投产品的英语作文自动评分相关技术,须在区县级别及以上正式英语考试中实际应用,并提供教育主管部门提供的应用证明材料,得3分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。 | 12分 |
核心产品投标人或生产厂商资质要求 | 1.投标人或所投产品原厂商具有安全可控的云计算解决方案,且该方案获得国家工信部及其下属单位的官方认证,提供工信部相关部门出具的安全可控云计算解决方案类认定证书或检测报告得2分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。2.投标人或所投产品原厂商具有对互联网文本及音视频的不良信息进行安全监控的技术,能提供第三方评测机构出具的检测报告和省级(含直辖市)及以上互联网信息办公室签订的合作协议或战略合作意向书等技术应用证明材料复印件得2分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。3.本项目对人工智能技术有较高的要求,所以对投标人或投标产品原厂商的AI能力进行评定,投标人或投标产品原厂商获得科技部颁布国家级智能实验室的得2分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。 | 6分 |
培训及售后服务 | 根据投标企业的培训方案的科学性、完整性、先进性、可行性等酌情给分,为保障用户售后服务能够得到及时的服务,根据各投标企业提供的注册地和服务距离、口碑等由专家综合评定给分。 | 2分 |
商务分(10分) | 投标人获得资质证书 | 投标企业具有高新技术企业认定证书的得2分。投标企业具有CMMI L3软件能力成熟度认证或以上等级 证书的得2分。标书中提供复印件加盖公章。中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和政府采购监管部门。 | 4分 |
商务分(10分) | 投标人信用证书 | 具有政府部门颁发的有效期内的“守合同重信用” AAA证书得2分,标书中提供复印件加盖公章,中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和政府采购监管部门。 | 2分 |
商务分(10分) | 投标人获得体系认证证书 | 投标企业获得ISO9001质量管理体系认证证书得1分投标企业获得ITSS信息技术服务标准认证证书得1分标书中提供复印件加盖公章,中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和政府采购监管部门。 | 2分 |
商务分(10分) | 类似项目业绩 | 自2019年1月1日至今(时间以合同签订日期为准),投标人具有同类项目业绩的:投标人同类项目每个得1分,最高得2分。需提供中标通知书和合同复印件及验收报告复印件加盖公章,中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和采购监管部门 | 2分 |
正面: 反面: |
序号 | 实质性要求 | 需要提供的符合性审查资料 | 投标文件中的页码位置 |
1 | 投标文件按照招标文件要求签署、盖章。 | 需要使用电子签名或者签字盖章的投标文件的组成部分 | 见投标文件第 页 |
2 | 采购人拟采购的产品属于政府强制采购的节能产品品目清单范围的,投标人按招标文件要求提供国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书。 | 节能产品认证证书(本项目拟采购的产品不属于政府强制采购的节能产品品目清单范围的,无需提供) | 见投标文件第 页 |
3 | 投标文件中承诺的投标有效期不少于招标文件中载明的投标有效期。 | 投标函 | 见投标文件第 页 |
4 | 投标文件满足招标文件的其它实质性要求。 | 招标文件其它实质性要求相应的材料(“▲” 系指实质性要求条款,招标文件无其它实质性要求的,无需提供) | 见投标文件第 页 |
序号 | 招标文件章节及具体内容 | 投标文件章节及具体内容 | 偏离说明 |
1 | |||
2 | |||
…… |
项目名称 | 服务期 | 报价(元) | 备注 |
临平一中数字化标杆学校一期 | 响应采购文件要求 |
抽取方案1 | 抽取方案1 | 抽取方案1 | 抽取方案1 |
抽取方式:自行抽取 | 抽取方式:自行抽取 | 评审人数:4 | 评审人数:4 |
抽取规则 | 抽取规则 | 抽取规则 | 抽取规则 |
专家隶属库 | 评审专业 | 人数 | 抽取条件 |
浙江省本级 | 软件开发服务,信息系统集成实施服务,存储服务,数据加工处理服务,数字内容加工处理服务,其他数据处理服务,网络设备维护保养,软件运营服务,平台运营服务,基础设施运营服务,其他运营服务,信息技术咨询服务,呼叫中心服务,其他信息技术服务,信息安全服务,计算机设备,计算机网络设备,信息安全设备,终端设备,存储设备,基础软件,数据库产品,计算机图像处理,行业应用软件,嵌入式软件,信息安全软件,其他计算机软件,计算机设备零部件,计算机绘图设备,计算机光电设备,显示设备,KVM设备,综合输入设备,一般输入设备,识别输入设备,语音输入设备,手写式输入设备,数据录入设备,其他输入输出设备, | 4 | 年龄:-职称:级别:意愿评标区划:余杭区,临平工业园区,临平区常驻地址:所属单位性质: |
回避单位 | 回避原因 |
回避专家 | 回避原因 |
项目编号项目编号 | ZJTWCG-002 | ZJTWCG-002 | 项目名称项目名称 | 临平一中数字化标杆学校一期 | 临平一中数字化标杆学校一期 |
采购方式采购方式 | 公开招标 | 公开招标 | 开标时间开标时间 | 2022-08-1614:00:00 | 2022-08-1614:00:00 |
开标地点开标地点 | 政采云平台(https://www.zcygov.cn/) | 政采云平台(https://www.zcygov.cn/) | 政采云平台(https://www.zcygov.cn/) | 政采云平台(https://www.zcygov.cn/) | 政采云平台(https://www.zcygov.cn/) |
序号 | 序号 | 供应商名称 | 供应商名称 | 供应商名称 | 报价(元) |
1 | 1 | 杭州网尽信息科技有限公司 | 杭州网尽信息科技有限公司 | 杭州网尽信息科技有限公司 | 1789600 |
2 | 2 | 杭州瑞成信息技术有限公司 | 杭州瑞成信息技术有限公司 | 杭州瑞成信息技术有限公司 | 1796700 |
3 | 3 | 浙江甲骨文超级码科技股份有限公司 | 浙江甲骨文超级码科技股份有限公司 | 浙江甲骨文超级码科技股份有限公司 | 1783000 |
资格审查记录表资格审查记录表 | 资格审查记录表资格审查记录表 | 资格审查记录表资格审查记录表 | 资格审查记录表资格审查记录表 |
项目编号项目编号 | ZJTWCG-002 | 项目名称项目名称 | 临平一中数字化标杆学校一期 |
采购方式采购方式 | 公开招标 | 开标时间开标时间 | 2022-08-1614:00:00 |
开标地点开标地点 | 政采云平台(https://www.zcygov.cn/) | 政采云平台(https://www.zcygov.cn/) | 政采云平台(https://www.zcygov.cn/) |
序号序号 | 供应商供应商 | 资格审查情况资格审查情况 | 情况说明情况说明 |
1 | 杭州网尽信息科技有限公司 | 符合 | |
2 | 杭州瑞成信息技术有限公司 | 符合 | |
3 | 浙江甲骨文超级码科技股份有限公司 | 符合 |
符合性评审汇总表符合性评审汇总表 | 符合性评审汇总表符合性评审汇总表 | 符合性评审汇总表符合性评审汇总表 | 符合性评审汇总表符合性评审汇总表 |
项目编号项目编号 | ZJTWCG-002 | 项目名称项目名称 | 临平一中数字化标杆学校一期 |
采购方式采购方式 | 公开招标 | 开标时间开标时间 | 2022-08-1614:00:00 |
符合性审查人员符合性审查人员 | 开标地点开标地点 | 政采云平台(https://www.zcygov.cn/) | |
序号序号 | 供应商供应商 | 符合性情况符合性情况 | 情况说明情况说明 |
1 | 杭州网尽信息科技有限公司 | 符合 | |
2 | 杭州瑞成信息技术有限公司 | 符合 | |
3 | 浙江甲骨文超级码科技股份有限公司 | 符合 |
序号 | 评分类型 | 评分项目内容 | 分值范围 | 杭州网尽信息科技有限公司 | 杭州瑞成信息技术有限公司 | 浙江甲骨文超级码科技股份有限公司 |
1 | 技术 | 投标供应商对以下教学应用与关键技术在评标现场调用真实平台或真实应用系统演示(演示不得使用PPT、FLASH或演示DEMO软件,投标供应商自备演示时要的相关设备。演示一:1、系统包含区本资源库、校本资源库、精品资源库、教师个人资源库,支持初中试题精标至教材目录、知识点,支持教师按照年份、年级、关键词、题型、知识点等标签搜索题目;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)2、支持教师通过WORD格式自主上传资源,系统支持自动划题,针对系统已有试题支持智能标注知识点、难度、答案以及解析,教师可以将个人资源分享至校本、区本试题库;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)3、题库支持按知识点、教材章节、以及智能组题方式;系统自动生成试卷及配套答题卡供教师下载使用或布置在线作业;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)4、支持按时间、得分率范围筛选班级薄弱知识点,系统自动推荐相关训练题精准组卷,进行针对性训练;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)5、电子化教材授课:系统为教师提供初中全学科纸质教材电子化及与教材章节目录相匹配的同步教学资源,支持一键获取备课资源。其中语文、英语、音乐三大语言类学科提供语音资源支持点读功能,读生字、词语、句子、段落、篇章,朗读的过程中可随意暂停和播放,营造标准的语言学习环境;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)6、白板书写:教师在白板板书时,手写的中文字、词、句子,英文单词、句子都能实现转写,转写成印刷体后支持朗读、生成卡片、网络搜索功能,中文卡片包括拼音、笔顺、部首和结构,英文卡片包括发音、翻译、例句;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)演示二:1、录制微课时支持中文连续语音识别与实时转写,支持实时中译英;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)2、支持实时转写时根据上下文语义自动校正,以及实现文本的自然分段;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)3、支持结束微课录制时出现二维码,支持用户通过扫码获取微课视频。用户能够针对微课进行分享、下载等操作;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)4、支持微课结构化展示,包括微课视频+文本,支持点击文本区域快速精准定位到视频内容。(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;) | 0-30 | 30 | 0 | 0 |
2 | 技术 | 根据投标设备及软件基本性能配置是否符合招标文件的要求及符合程度进行评价,基本性能满足或高于要求得满分8分。“技术参数要求”中打“★”号的性能指标每有一项负偏离的扣3分,其他一般基本性能指标负偏离的每有一项扣1分,扣完为止。 | 0-8 | 8 | 8 | 8 |
3 | 技术 | 根据投标设备及软件的技术解决方案,与用户需求的匹配程度进行综合评定得分。 | 0-2 | 2 | 2 | 2 |
4 | 技术 | 1.所投产品具有智慧课堂软件的《计算机软件著作权登记证书》并提供省级软件评测中心测评通过证书,每提供1个得1分,最多3分,需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。2.为创造标准的语音转写教学环境,要求投标产品原厂商中文转写准确率能够≥90%,英文转写准确率能够≥80%(须提供第三方权威检测报告复印件),此项满足得3分,不满足不得分。3.所投产品具有智能分层作业、校本资源库、“英语口语作业系统”、“英语作文自动评分系统”软件著作资质,并提供对应的软件著作权证书的扫描件,每提供一个得1分,最高得3分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。4.所投产品的英语作文自动评分相关技术,须在区县级别及以上正式英语考试中实际应用,并提供教育主管部门提供的应用证明材料,得3分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。 | 0-12 | 12 | 0 | 0 |
5 | 技术 | 1.投标人或所投产品原厂商具有安全可控的云计算解决方案,且该方案获得国家工信部及其下属单位的官方认证,提供工信部相关部门出具的安全可控云计算解决方案类认定证书或检测报告得2分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。2.投标人或所投产品原厂商具有对互联网文本及音视频的不良信息进行安全监控的技术,能提供第三方评测机构出具的检测报告和省级(含直辖市)及以上互联网信息办公室签订的合作协议或战略合作意向书等技术应用证明材料复印件得2分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。3.本项目对人工智能技术有较高的要求,所以对投标人或投标产品原厂商的AI能力进行评定,投标人或投标产品原厂商获得科技部颁布国家级智能实验室的得2分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。 | 0-6 | 6 | 6 | 6 |
6 | 技术 | 根据投标企业的培训方案的科学性、完整性、先进性、可行性等酌情给分,为保障用户售后服务能够得到及时的服务,根据各投标企业提供的注册地和服务距离、口碑等由专家综合评定给分。 | 0-2 | 2 | 1 | 1 |
7 | 商务资信 | 投标企业具有高新技术企业认定证书的得2分。投标企业具有CMMIL3软件能力成熟度认证或以上等级证书的得2分。标书中提供复印件加盖公章。中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和政府采购监管部门 | 0-4 | 4 | 2 | 4 |
8 | 商务资信 | 具有政府部门颁发的有效期内的“守合同重信用”AAA证书得2分,标书中提供复印件加盖公章,中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和政府采购监管部门。 | 0-2 | 2 | 0 | 0 |
9 | 商务资信 | 投标企业获得ISO9001质量管理体系认证证书得1分投标企业获得ITSS信息技术服务标准认证证书得1分标书中提供复印件加盖公章,中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和政府采购监管部门。 | 0-2 | 2 | 2 | 2 |
10 | 商务资信 | 自2019年1月1日至今(时间以合同签订日期为准),投标人具有同类项目业绩的:投标人同类项目每个得1分,最高得2分。需提供中标通知书和合同复印件及验收报告复印件加盖公章,中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和采购监管部门 | 0-2 | 2 | 0 | 0 |
合计 | 合计 | 合计 | 0-70 | 70 | 21 | 23 |
序号 | 评分类型 | 评分项目内容 | 分值范围 | 杭州网尽信息科技有限公司 | 杭州瑞成信息技术有限公司 | 浙江甲骨文超级码科技股份有限公司 |
1 | 技术 | 投标供应商对以下教学应用与关键技术在评标现场调用真实平台或真实应用系统演示(演示不得使用PPT、FLASH或演示DEMO软件,投标供应商自备演示时要的相关设备。演示一:1、系统包含区本资源库、校本资源库、精品资源库、教师个人资源库,支持初中试题精标至教材目录、知识点,支持教师按照年份、年级、关键词、题型、知识点等标签搜索题目;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)2、支持教师通过WORD格式自主上传资源,系统支持自动划题,针对系统已有试题支持智能标注知识点、难度、答案以及解析,教师可以将个人资源分享至校本、区本试题库;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)3、题库支持按知识点、教材章节、以及智能组题方式;系统自动生成试卷及配套答题卡供教师下载使用或布置在线作业;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)4、支持按时间、得分率范围筛选班级薄弱知识点,系统自动推荐相关训练题精准组卷,进行针对性训练;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)5、电子化教材授课:系统为教师提供初中全学科纸质教材电子化及与教材章节目录相匹配的同步教学资源,支持一键获取备课资源。其中语文、英语、音乐三大语言类学科提供语音资源支持点读功能,读生字、词语、句子、段落、篇章,朗读的过程中可随意暂停和播放,营造标准的语言学习环境;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)6、白板书写:教师在白板板书时,手写的中文字、词、句子,英文单词、句子都能实现转写,转写成印刷体后支持朗读、生成卡片、网络搜索功能,中文卡片包括拼音、笔顺、部首和结构,英文卡片包括发音、翻译、例句;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)演示二:1、录制微课时支持中文连续语音识别与实时转写,支持实时中译英;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)2、支持实时转写时根据上下文语义自动校正,以及实现文本的自然分段;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)3、支持结束微课录制时出现二维码,支持用户通过扫码获取微课视频。用户能够针对微课进行分享、下载等操作;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)4、支持微课结构化展示,包括微课视频+文本,支持点击文本区域快速精准定位到视频内容。(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;) | 0-30 | 30 | 0 | 0 |
2 | 技术 | 根据投标设备及软件基本性能配置是否符合招标文件的要求及符合程度进行评价,基本性能满足或高于要求得满分8分。“技术参数要求”中打“★”号的性能指标每有一项负偏离的扣3分,其他一般基本性能指标负偏离的每有一项扣1分,扣完为止。 | 0-8 | 8 | 8 | 8 |
3 | 技术 | 根据投标设备及软件的技术解决方案,与用户需求的匹配程度进行综合评定得分。 | 0-2 | 2 | 2 | 2 |
4 | 技术 | 1.所投产品具有智慧课堂软件的《计算机软件著作权登记证书》并提供省级软件评测中心测评通过证书,每提供1个得1分,最多3分,需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。2.为创造标准的语音转写教学环境,要求投标产品原厂商中文转写准确率能够≥90%,英文转写准确率能够≥80%(须提供第三方权威检测报告复印件),此项满足得3分,不满足不得分。3.所投产品具有智能分层作业、校本资源库、“英语口语作业系统”、“英语作文自动评分系统”软件著作资质,并提供对应的软件著作权证书的扫描件,每提供一个得1分,最高得3分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。4.所投产品的英语作文自动评分相关技术,须在区县级别及以上正式英语考试中实际应用,并提供教育主管部门提供的应用证明材料,得3分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。 | 0-12 | 12 | 0 | 0 |
5 | 技术 | 1.投标人或所投产品原厂商具有安全可控的云计算解决方案,且该方案获得国家工信部及其下属单位的官方认证,提供工信部相关部门出具的安全可控云计算解决方案类认定证书或检测报告得2分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。2.投标人或所投产品原厂商具有对互联网文本及音视频的不良信息进行安全监控的技术,能提供第三方评测机构出具的检测报告和省级(含直辖市)及以上互联网信息办公室签订的合作协议或战略合作意向书等技术应用证明材料复印件得2分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。3.本项目对人工智能技术有较高的要求,所以对投标人或投标产品原厂商的AI能力进行评定,投标人或投标产品原厂商获得科技部颁布国家级智能实验室的得2分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。 | 0-6 | 6 | 6 | 6 |
6 | 技术 | 根据投标企业的培训方案的科学性、完整性、先进性、可行性等酌情给分,为保障用户售后服务能够得到及时的服务,根据各投标企业提供的注册地和服务距离、口碑等由专家综合评定给分。 | 0-2 | 1 | 1 | 1 |
7 | 商务资信 | 投标企业具有高新技术企业认定证书的得2分。投标企业具有CMMIL3软件能力成熟度认证或以上等级证书的得2分。标书中提供复印件加盖公章。中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和政府采购监管部门 | 0-4 | 4 | 2 | 4 |
8 | 商务资信 | 具有政府部门颁发的有效期内的“守合同重信用”AAA证书得2分,标书中提供复印件加盖公章,中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和政府采购监管部门。 | 0-2 | 2 | 0 | 0 |
9 | 商务资信 | 投标企业获得ISO9001质量管理体系认证证书得1分投标企业获得ITSS信息技术服务标准认证证书得1分标书中提供复印件加盖公章,中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和政府采购监管部门。 | 0-2 | 2 | 2 | 2 |
10 | 商务资信 | 自2019年1月1日至今(时间以合同签订日期为准),投标人具有同类项目业绩的:投标人同类项目每个得1分,最高得2分。需提供中标通知书和合同复印件及验收报告复印件加盖公章,中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和采购监管部门 | 0-2 | 2 | 0 | 0 |
合计 | 合计 | 合计 | 0-70 | 69 | 21 | 23 |
序号 | 评分类型 | 评分项目内容 | 分值范围 | 杭州网尽信息科技有限公司 | 杭州瑞成信息技术有限公司 | 浙江甲骨文超级码科技股份有限公司 |
1 | 技术 | 投标供应商对以下教学应用与关键技术在评标现场调用真实平台或真实应用系统演示(演示不得使用PPT、FLASH或演示DEMO软件,投标供应商自备演示时要的相关设备。演示一:1、系统包含区本资源库、校本资源库、精品资源库、教师个人资源库,支持初中试题精标至教材目录、知识点,支持教师按照年份、年级、关键词、题型、知识点等标签搜索题目;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)2、支持教师通过WORD格式自主上传资源,系统支持自动划题,针对系统已有试题支持智能标注知识点、难度、答案以及解析,教师可以将个人资源分享至校本、区本试题库;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)3、题库支持按知识点、教材章节、以及智能组题方式;系统自动生成试卷及配套答题卡供教师下载使用或布置在线作业;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)4、支持按时间、得分率范围筛选班级薄弱知识点,系统自动推荐相关训练题精准组卷,进行针对性训练;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)5、电子化教材授课:系统为教师提供初中全学科纸质教材电子化及与教材章节目录相匹配的同步教学资源,支持一键获取备课资源。其中语文、英语、音乐三大语言类学科提供语音资源支持点读功能,读生字、词语、句子、段落、篇章,朗读的过程中可随意暂停和播放,营造标准的语言学习环境;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)6、白板书写:教师在白板板书时,手写的中文字、词、句子,英文单词、句子都能实现转写,转写成印刷体后支持朗读、生成卡片、网络搜索功能,中文卡片包括拼音、笔顺、部首和结构,英文卡片包括发音、翻译、例句;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)演示二:1、录制微课时支持中文连续语音识别与实时转写,支持实时中译英;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)2、支持实时转写时根据上下文语义自动校正,以及实现文本的自然分段;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)3、支持结束微课录制时出现二维码,支持用户通过扫码获取微课视频。用户能够针对微课进行分享、下载等操作;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)4、支持微课结构化展示,包括微课视频+文本,支持点击文本区域快速精准定位到视频内容。(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;) | 0-30 | 30 | 0 | 0 |
2 | 技术 | 根据投标设备及软件基本性能配置是否符合招标文件的要求及符合程度进行评价,基本性能满足或高于要求得满分8分。“技术参数要求”中打“★”号的性能指标每有一项负偏离的扣3分,其他一般基本性能指标负偏离的每有一项扣1分,扣完为止。 | 0-8 | 8 | 8 | 8 |
3 | 技术 | 根据投标设备及软件的技术解决方案,与用户需求的匹配程度进行综合评定得分。 | 0-2 | 1.5 | 1.1 | 1 |
4 | 技术 | 1.所投产品具有智慧课堂软件的《计算机软件著作权登记证书》并提供省级软件评测中心测评通过证书,每提供1个得1分,最多3分,需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。2.为创造标准的语音转写教学环境,要求投标产品原厂商中文转写准确率能够≥90%,英文转写准确率能够≥80%(须提供第三方权威检测报告复印件),此项满足得3分,不满足不得分。3.所投产品具有智能分层作业、校本资源库、“英语口语作业系统”、“英语作文自动评分系统”软件著作资质,并提供对应的软件著作权证书的扫描件,每提供一个得1分,最高得3分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。4.所投产品的英语作文自动评分相关技术,须在区县级别及以上正式英语考试中实际应用,并提供教育主管部门提供的应用证明材料,得3分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。 | 0-12 | 12 | 0 | 0 |
5 | 技术 | 1.投标人或所投产品原厂商具有安全可控的云计算解决方案,且该方案获得国家工信部及其下属单位的官方认证,提供工信部相关部门出具的安全可控云计算解决方案类认定证书或检测报告得2分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。2.投标人或所投产品原厂商具有对互联网文本及音视频的不良信息进行安全监控的技术,能提供第三方评测机构出具的检测报告和省级(含直辖市)及以上互联网信息办公室签订的合作协议或战略合作意向书等技术应用证明材料复印件得2分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。3.本项目对人工智能技术有较高的要求,所以对投标人或投标产品原厂商的AI能力进行评定,投标人或投标产品原厂商获得科技部颁布国家级智能实验室的得2分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。 | 0-6 | 6 | 6 | 6 |
6 | 技术 | 根据投标企业的培训方案的科学性、完整性、先进性、可行性等酌情给分,为保障用户售后服务能够得到及时的服务,根据各投标企业提供的注册地和服务距离、口碑等由专家综合评定给分。 | 0-2 | 1.8 | 1.2 | 1.4 |
7 | 商务资信 | 投标企业具有高新技术企业认定证书的得2分。投标企业具有CMMIL3软件能力成熟度认证或以上等级证书的得2分。标书中提供复印件加盖公章。中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和政府采购监管部门 | 0-4 | 4 | 2 | 4 |
8 | 商务资信 | 具有政府部门颁发的有效期内的“守合同重信用”AAA证书得2分,标书中提供复印件加盖公章,中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和政府采购监管部门。 | 0-2 | 2 | 0 | 0 |
9 | 商务资信 | 投标企业获得ISO9001质量管理体系认证证书得1分投标企业获得ITSS信息技术服务标准认证证书得1分标书中提供复印件加盖公章,中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和政府采购监管部门。 | 0-2 | 2 | 2 | 2 |
10 | 商务资信 | 自2019年1月1日至今(时间以合同签订日期为准),投标人具有同类项目业绩的:投标人同类项目每个得1分,最高得2分。需提供中标通知书和合同复印件及验收报告复印件加盖公章,中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和采购监管部门 | 0-2 | 2 | 0 | 0 |
合计 | 合计 | 合计 | 0-70 | 69.3 | 20.3 | 22.4 |
序号 | 评分类型 | 评分项目内容 | 分值范围 | 杭州网尽信息科技有限公司 | 杭州瑞成信息技术有限公司 | 浙江甲骨文超级码科技股份有限公司 |
1 | 技术 | 投标供应商对以下教学应用与关键技术在评标现场调用真实平台或真实应用系统演示(演示不得使用PPT、FLASH或演示DEMO软件,投标供应商自备演示时要的相关设备。演示一:1、系统包含区本资源库、校本资源库、精品资源库、教师个人资源库,支持初中试题精标至教材目录、知识点,支持教师按照年份、年级、关键词、题型、知识点等标签搜索题目;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)2、支持教师通过WORD格式自主上传资源,系统支持自动划题,针对系统已有试题支持智能标注知识点、难度、答案以及解析,教师可以将个人资源分享至校本、区本试题库;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)3、题库支持按知识点、教材章节、以及智能组题方式;系统自动生成试卷及配套答题卡供教师下载使用或布置在线作业;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)4、支持按时间、得分率范围筛选班级薄弱知识点,系统自动推荐相关训练题精准组卷,进行针对性训练;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)5、电子化教材授课:系统为教师提供初中全学科纸质教材电子化及与教材章节目录相匹配的同步教学资源,支持一键获取备课资源。其中语文、英语、音乐三大语言类学科提供语音资源支持点读功能,读生字、词语、句子、段落、篇章,朗读的过程中可随意暂停和播放,营造标准的语言学习环境;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)6、白板书写:教师在白板板书时,手写的中文字、词、句子,英文单词、句子都能实现转写,转写成印刷体后支持朗读、生成卡片、网络搜索功能,中文卡片包括拼音、笔顺、部首和结构,英文卡片包括发音、翻译、例句;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)演示二:1、录制微课时支持中文连续语音识别与实时转写,支持实时中译英;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)2、支持实时转写时根据上下文语义自动校正,以及实现文本的自然分段;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)3、支持结束微课录制时出现二维码,支持用户通过扫码获取微课视频。用户能够针对微课进行分享、下载等操作;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)4、支持微课结构化展示,包括微课视频+文本,支持点击文本区域快速精准定位到视频内容。(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;) | 0-30 | 30 | 0 | 0 |
2 | 技术 | 根据投标设备及软件基本性能配置是否符合招标文件的要求及符合程度进行评价,基本性能满足或高于要求得满分8分。“技术参数要求”中打“★”号的性能指标每有一项负偏离的扣3分,其他一般基本性能指标负偏离的每有一项扣1分,扣完为止。 | 0-8 | 8 | 8 | 8 |
3 | 技术 | 根据投标设备及软件的技术解决方案,与用户需求的匹配程度进行综合评定得分。 | 0-2 | 2 | 1 | 1 |
4 | 技术 | 1.所投产品具有智慧课堂软件的《计算机软件著作权登记证书》并提供省级软件评测中心测评通过证书,每提供1个得1分,最多3分,需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。2.为创造标准的语音转写教学环境,要求投标产品原厂商中文转写准确率能够≥90%,英文转写准确率能够≥80%(须提供第三方权威检测报告复印件),此项满足得3分,不满足不得分。3.所投产品具有智能分层作业、校本资源库、“英语口语作业系统”、“英语作文自动评分系统”软件著作资质,并提供对应的软件著作权证书的扫描件,每提供一个得1分,最高得3分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。4.所投产品的英语作文自动评分相关技术,须在区县级别及以上正式英语考试中实际应用,并提供教育主管部门提供的应用证明材料,得3分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。 | 0-12 | 12 | 0 | 0 |
5 | 技术 | 1.投标人或所投产品原厂商具有安全可控的云计算解决方案,且该方案获得国家工信部及其下属单位的官方认证,提供工信部相关部门出具的安全可控云计算解决方案类认定证书或检测报告得2分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。2.投标人或所投产品原厂商具有对互联网文本及音视频的不良信息进行安全监控的技术,能提供第三方评测机构出具的检测报告和省级(含直辖市)及以上互联网信息办公室签订的合作协议或战略合作意向书等技术应用证明材料复印件得2分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。3.本项目对人工智能技术有较高的要求,所以对投标人或投标产品原厂商的AI能力进行评定,投标人或投标产品原厂商获得科技部颁布国家级智能实验室的得2分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。 | 0-6 | 6 | 6 | 6 |
6 | 技术 | 根据投标企业的培训方案的科学性、完整性、先进性、可行性等酌情给分,为保障用户售后服务能够得到及时的服务,根据各投标企业提供的注册地和服务距离、口碑等由专家综合评定给分。 | 0-2 | 2 | 1 | 1.5 |
7 | 商务资信 | 投标企业具有高新技术企业认定证书的得2分。投标企业具有CMMIL3软件能力成熟度认证或以上等级证书的得2分。标书中提供复印件加盖公章。中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和政府采购监管部门 | 0-4 | 4 | 2 | 4 |
8 | 商务资信 | 具有政府部门颁发的有效期内的“守合同重信用”AAA证书得2分,标书中提供复印件加盖公章,中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和政府采购监管部门。 | 0-2 | 2 | 0 | 0 |
9 | 商务资信 | 投标企业获得ISO9001质量管理体系认证证书得1分投标企业获得ITSS信息技术服务标准认证证书得1分标书中提供复印件加盖公章,中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和政府采购监管部门。 | 0-2 | 2 | 2 | 2 |
10 | 商务资信 | 自2019年1月1日至今(时间以合同签订日期为准),投标人具有同类项目业绩的:投标人同类项目每个得1分,最高得2分。需提供中标通知书和合同复印件及验收报告复印件加盖公章,中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和采购监管部门 | 0-2 | 2 | 0 | 0 |
合计 | 合计 | 合计 | 0-70 | 70 | 20 | 22.5 |
序号 | 评分类型 | 评分项目内容 | 分值范围 | 杭州网尽信息科技有限公司 | 杭州瑞成信息技术有限公司 | 浙江甲骨文超级码科技股份有限公司 |
1 | 技术 | 投标供应商对以下教学应用与关键技术在评标现场调用真实平台或真实应用系统演示(演示不得使用PPT、FLASH或演示DEMO软件,投标供应商自备演示时要的相关设备。演示一:1、系统包含区本资源库、校本资源库、精品资源库、教师个人资源库,支持初中试题精标至教材目录、知识点,支持教师按照年份、年级、关键词、题型、知识点等标签搜索题目;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)2、支持教师通过WORD格式自主上传资源,系统支持自动划题,针对系统已有试题支持智能标注知识点、难度、答案以及解析,教师可以将个人资源分享至校本、区本试题库;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)3、题库支持按知识点、教材章节、以及智能组题方式;系统自动生成试卷及配套答题卡供教师下载使用或布置在线作业;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)4、支持按时间、得分率范围筛选班级薄弱知识点,系统自动推荐相关训练题精准组卷,进行针对性训练;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)5、电子化教材授课:系统为教师提供初中全学科纸质教材电子化及与教材章节目录相匹配的同步教学资源,支持一键获取备课资源。其中语文、英语、音乐三大语言类学科提供语音资源支持点读功能,读生字、词语、句子、段落、篇章,朗读的过程中可随意暂停和播放,营造标准的语言学习环境;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)6、白板书写:教师在白板板书时,手写的中文字、词、句子,英文单词、句子都能实现转写,转写成印刷体后支持朗读、生成卡片、网络搜索功能,中文卡片包括拼音、笔顺、部首和结构,英文卡片包括发音、翻译、例句;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)演示二:1、录制微课时支持中文连续语音识别与实时转写,支持实时中译英;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)2、支持实时转写时根据上下文语义自动校正,以及实现文本的自然分段;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)3、支持结束微课录制时出现二维码,支持用户通过扫码获取微课视频。用户能够针对微课进行分享、下载等操作;(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;)4、支持微课结构化展示,包括微课视频+文本,支持点击文本区域快速精准定位到视频内容。(完全满足得3分,不能完全满足或不演示得0分;) | 0-30 | 30 | 0 | 0 |
2 | 技术 | 根据投标设备及软件基本性能配置是否符合招标文件的要求及符合程度进行评价,基本性能满足或高于要求得满分8分。“技术参数要求”中打“★”号的性能指标每有一项负偏离的扣3分,其他一般基本性能指标负偏离的每有一项扣1分,扣完为止。 | 0-8 | 8 | 8 | 8 |
3 | 技术 | 根据投标设备及软件的技术解决方案,与用户需求的匹配程度进行综合评定得分。 | 0-2 | 2 | 1 | 1 |
4 | 技术 | 1.所投产品具有智慧课堂软件的《计算机软件著作权登记证书》并提供省级软件评测中心测评通过证书,每提供1个得1分,最多3分,需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。2.为创造标准的语音转写教学环境,要求投标产品原厂商中文转写准确率能够≥90%,英文转写准确率能够≥80%(须提供第三方权威检测报告复印件),此项满足得3分,不满足不得分。3.所投产品具有智能分层作业、校本资源库、“英语口语作业系统”、“英语作文自动评分系统”软件著作资质,并提供对应的软件著作权证书的扫描件,每提供一个得1分,最高得3分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。4.所投产品的英语作文自动评分相关技术,须在区县级别及以上正式英语考试中实际应用,并提供教育主管部门提供的应用证明材料,得3分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。 | 0-12 | 12 | 0 | 0 |
5 | 技术 | 1.投标人或所投产品原厂商具有安全可控的云计算解决方案,且该方案获得国家工信部及其下属单位的官方认证,提供工信部相关部门出具的安全可控云计算解决方案类认定证书或检测报告得2分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。2.投标人或所投产品原厂商具有对互联网文本及音视频的不良信息进行安全监控的技术,能提供第三方评测机构出具的检测报告和省级(含直辖市)及以上互联网信息办公室签订的合作协议或战略合作意向书等技术应用证明材料复印件得2分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。3.本项目对人工智能技术有较高的要求,所以对投标人或投标产品原厂商的AI能力进行评定,投标人或投标产品原厂商获得科技部颁布国家级智能实验室的得2分;需提供相关证明材料复印件,不提供不得分。 | 0-6 | 6 | 6 | 6 |
6 | 技术 | 根据投标企业的培训方案的科学性、完整性、先进性、可行性等酌情给分,为保障用户售后服务能够得到及时的服务,根据各投标企业提供的注册地和服务距离、口碑等由专家综合评定给分。 | 0-2 | 1 | 0.5 | 0.5 |
7 | 商务资信 | 投标企业具有高新技术企业认定证书的得2分。投标企业具有CMMIL3软件能力成熟度认证或以上等级证书的得2分。标书中提供复印件加盖公章。中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和政府采购监管部门 | 0-4 | 4 | 2 | 4 |
8 | 商务资信 | 具有政府部门颁发的有效期内的“守合同重信用”AAA证书得2分,标书中提供复印件加盖公章,中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和政府采购监管部门。 | 0-2 | 2 | 0 | 0 |
9 | 商务资信 | 投标企业获得ISO9001质量管理体系认证证书得1分投标企业获得ITSS信息技术服务标准认证证书得1分标书中提供复印件加盖公章,中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和政府采购监管部门。 | 0-2 | 2 | 2 | 2 |
10 | 商务资信 | 自2019年1月1日至今(时间以合同签订日期为准),投标人具有同类项目业绩的:投标人同类项目每个得1分,最高得2分。需提供中标通知书和合同复印件及验收报告复印件加盖公章,中标后签订合同前需提供原件现场核验,若发现提供虚假材料将取消中标资格并上报上级主管部门和采购监管部门 | 0-2 | 2 | 0 | 0 |
合计 | 合计 | 合计 | 0-70 | 69 | 19.5 | 21.5 |
序号 | 供应商 | 报价(元) | 技术商务资信得分 | 报价分 | 总得分 | 排名 | 是否推荐成交 |
1 | 杭州网尽信息科技有限公司 | 1789600元(评审价:1431680.0000元) | 69.46 | 29.89 | 99.35 | 1 | √ |
2 | 浙江甲骨文超级码科技股份有限公司 | 1783000元(评审价:1426400.0000元) | 22.48 | 30.0 | 52.48 | 2 | |
3 | 杭州瑞成信息技术有限公司 | 1796700元(评审价:1437360.0000元) | 20.36 | 29.77 | 50.13 | 3 |
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