采购内容：搭建集原理示教、操作练习、故障处置等功能于一体的教学练习系统。可同时支撑该专业6门专业课程的实践教学。系统要满足五大核心位置的能力培养，以专业理论练习为基础、操作练习为核心、信息链路为牵引、练习管理平台为支撑，集“教、学、练”为一体的教学练习系统，实现各要素的互联互通和重要流程的操作练习。系统应具备以下功能：一是能进行单项练习、分系统练习、流程协同练习；二是能支持操作流程原理演示；三是能支持基本原理、结构认知、设备原理综合呈现等功能；四是能够记录重要动作的时间和状态信息；五是具备后续软件、硬件的拓展功能。 按照“数字化模拟等效、模拟化操作练习、可视化综合呈现”建设思路，遵循轻量化、模块化、实用化设计原则，突出以软替硬、虚实结合，重点解决自动化、集成化设备背后原理难于呈现的教学难题。系统主要由练习系统、真实设备模拟系统、网络通信系统、专业理论练习系统等部分组成。 系统按照外部结构和接口与实际设备一致、内部信号逻辑仿真、操作现象模拟的原则，在不影响操作练习流程的情况下，对部分实际设备进行综合集成和等效，并按照信号流程同步开发原理教学综合呈现系统，将操作流程、电路原理、关键状态变化等信息进行可视化综合呈现，可实现操作和教学的同步，为该专业学生提供教学做一体的平台。 单机等效模块安装于前面板配有指示灯的外围等效单机内，整机前面板按型号产品设计配有指示灯、开关等，如KVM切换器、配电控制器、信息采集记录装置、网络交换机等。单机等效模块通过开关量接口采集面板开关状态并控制前面板指示灯，单机等效模块将采集的开关状态通过以太网发给系统仿真软件，软件将控制信号回复单机等效模块以实现前面板显示的模拟，从而实现学生在控制台操作与外围设备状态、现象的等效。 真实设备系统设备间传输的开关量、模拟量、串口等信号全部转换为以太网数据协议。练习系统设备的网络交换机采用与型号产品同样的整机外形、接口，增加前面板指示灯故障模拟控制功能，内部交换机模块和前面板指示灯模拟控制模块，在提供练习系统设备网络交换功能的同时实现网络交换机设备及前面板状态的等效。 设备模拟系统用来模拟真实设备的状态，采用服务器模拟等效产品的交互信息显示及关键设备运行状态信息。 大型设备轻量化模拟设计，综合集成在设备模拟系统中，各模块面板物理仿真（交互按钮、状态指示），内部集成ARM控制器、PLC控制器等，实现信号采集、转发等功能

采购数量：1套

主要功能或目标：（一）练习系统主要功能 系统主要模拟设备操控，基本功能是模拟完成各链路信息传递，采用操作台轻量化模拟+席位软件仿真的思路设计，模拟实际设备各流程。具体练习功能有： （1）协同练习。能够模拟各工作流程任务并将状态信息上报，模拟各真实重要设备之间的信息交互； （2）岗位操作练习。通过单台岗位操作台和仿真软件，满足各席位的单设备操作和维护练习； （3）协同练习。能够支持不同状态流程练习，支撑核心岗位协同练习； （4）原理机理综合呈现。以信息链路为牵引，配合专业理论教学练习系统可视化呈现背后的信号信息流转。 （二）设备模拟系统主要功能 （1）能够开展重要子系统原理的演示，具备一定的体验操作、原理学习、实物对照、实物连接等功能。 （2）能够仿真模拟真实设备及其结构布局，开展数字化设备工作过程的原理演示。 （3）能够呈现重要工作过程原理演示，通过手动触发流程，实现该过程原理演示。 （4）配合岗位练习系统可以模拟完成信息控制、状态监测等功能，能够加载意外突发情况处置的练习。 （三）网络通信系统主要功能 （1）实现通信网络系统中各类设备的基础信息的管理和维护，如设备 IP、设备使用端口、设备型号、设备编号等信息的增、删、改、查等操作，为网拓扑的规划提供基础支持； （2）子网管理主要包括对子网信息的录入，修改，删除，查看等功能。为网拓扑的规划提供基础支持。子网信息可包括子网名称，包含网元等信息； （3）对各类资源的使用情况进行统计分析，提供统计结果，为通信保障人员进行通信网络规划提供数据支撑和参考。 （四）专业理论练习系统主要功能 专业理论练习系统面向某专业学生专业理论基础练习需求，区分学生层次，定制个性化学习计划，支持开展基础知识、岗位技能、流程的学习与考核，主要开发专业理论教学资源管理平台，便于分布式规模化部署。 功能与业务相互独立，在功能层面，软件分为管理端与学习端，涵盖学习培训管理、考试题库管理、系统信息设置、个人信息中心、学习培训中心等功能模块，为教学业务提供软件工具；在业务层面，软件内的学习资源由用户自由上传，用户可根据教学需求自行上传教学及考核内容。

需满足的要求：（一）练习系统 系统按照实装设备硬件设备布局设计，主要包括各岗位硬件及各岗位仿真软件等组成。其中软件包括实装设备操作岗位仿真软件等八个核心子软件及通信软件等。操作台外形、功能与实际设备一致，内部单机外形仿真等效，操作现象与实际设备一致。仿真软件功能、界面、UI设计、信号、信息交互、现象显示与实装软件一致。练习系统支持岗位协同练习、体系练习、故障和突发情况练习需求，可完成全流程模拟。操作台采用统型台体，上下可拆卸结构，在台体内安装对应功能计算机，台面安装2台液晶显示器、音频设备、键盘鼠标等外设，计算机安装相应岗位的操作仿真软件。 （二）设备模拟系统 系统包括1套实物模拟设备、1套原理仿真设备，实物模拟主要模拟实现主要操作练习功能，能够模拟设备主体外观结构。仿真设备主要由服务器、原理仿真系统、虚拟展示系统等组成。模拟设备可以总体按照1∶10的比例缩比设计，内部元件、动作部件可根据实际需要放大一定比例。模型按照实际结构尺寸缩比设计，外形与实际基本一致，主要呈现外部结构。 （三）网络通信系统 练习系统采用“一张网”——以太网通信，主要用于实现分系统的互联互通和信息传递。信息传输与信息交互模块和信道模块对接，包括业务接口和管理接口两大类。网络管理系统为后台运行，可以实现对通信网络的一体化管控，支撑基础传输层、承载网络层、通信服务层的智能管理。通过可视化方式完成通信网络的资源、拓扑、配置管理及网络运行态势、网络安全态势的统一管控。 （四）专业理论练习系统 专业理论练习系统面向某专业学生专业理论基础练习需求，区分学生层次，定制个性化学习计划，支持开展基础知识、岗位技能、流程的学习与考核，主要开发专业理论教学资源管理平台，便于分布式规模化部署。 教学资源管理软件主要用于专业理论练习系统的多媒体资源的分类管理和实时调用，便于学生开展专业理论学习，可布设于练习系统的每个计算机终端上。软件包括系统管理、在线考试、资源管理、资源查询等功能。