中标
四川省江安县职业技术学校Python程序设计与数据挖掘分析实训室(二次)中标（成交）结果公告
金额
49.85万元
项目地址
四川省
发布时间
2024/07/12
公告摘要
公告正文
四川省江安县职业技术学校Python程序设计与数据挖掘分析实训室(二次)中标（成交）结果公告
2024年07月12日 17:47 来源： 【打印】
公告概要：
| 公告信息： | |||
| 采购项目名称 | Python程序设计与数据挖掘分析实训室(二次) | ||
| 品目 | |||
| 采购单位 | 四川省江安县职业技术学校 | ||
| 行政区域 | 江安县 | 公告时间 | 2024年07月12日 17:47 |
| 评审专家（单一来源采购人员）名单 | 刘寅森,周国刚,刘斌 | ||
| 总成交金额 | ￥49.850000 万元（人民币） | ||
| 联系人及联系方式： | |||
| 项目联系人 | 雷先生 | ||
| 项目联系电话 | 0831-2625922 | ||
| 采购单位 | 四川省江安县职业技术学校 | ||
| 采购单位地址 | 江安县江安镇柴家渡 | ||
| 采购单位联系方式 | 0831-2630707 | ||
| 代理机构名称 | 宜宾市政府采购中心江安县分中心 | ||
| 代理机构地址 | 四川省宜宾市江安县江安镇南屏大道7号 | ||
| 代理机构联系方式 | 0831-2625922 | ||
| 附件： | |||
| 附件1 | Python程序设计与数据挖掘分析实训室(二次)-文件集 | ||
| 附件2 | 包1供应商评审情况表.pdf | ||
| 附件3 | 评审报告 | ||
一、项目编号：N5115232024000028
二、项目名称：Python程序设计与数据挖掘分析实训室(二次)
三、采购结果
合同包1:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 |
|---|---|---|
| 成都祈年科技有限公司 | 四川省成都市成华区万科北街19号3栋1单元8层816、817号 | 498,500.00元 |
四、主要标的信息
合同包1(合同包一):
货物类（成都祈年科技有限公司）
| 品目号 | 品目名称 | 采购标的 | 品牌 | 规格型号 | 数量（单位） | 单价(元) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| A02102100 | 教学仪器 | 教师椅 | 祈年 | 定制 | 1(张) | 480.00 |
| A02102100 | 教学仪器 | 实训桌椅 | 祈年 | 定制 | 4(套) | 2,950.00 |
| A02102100 | 教学仪器 | 《Linux操作系统》课程资源 | 四合天地 | 四合天地开发 | 1(项) | 55,900.00 |
| A02102100 | 教学仪器 | 实训计算机 | 长城 | TD120A2 | 25(台) | 4,780.00 |
| A02102100 | 教学仪器 | 机柜 | 大唐保镖 | k36042 | 1(台) | 3,980.00 |
| A02102100 | 教学仪器 | 讲台 | 祈年 | 定制 | 1(张) | 2,480.00 |
| A02102100 | 教学仪器 | 交换机 | 新华三 | LS-5120V3-52P-SI | 1(台) | 4,980.00 |
| A02102100 | 教学仪器 | Python程序设计与数据挖掘分析系统 | 四合天地 | 四合天地大数据实训管理系统V3.0 | 1(套) | 284,400.00 |
| A02102100 | 教学仪器 | 实训室综合布线 | 祈年 | 定制 | 1(项) | 14,980.00 |
五、评审专家（单一来源采购人员）名单：
刘寅森（采购人代表）、周国刚、刘斌
六、代理服务收费标准及金额：
代理服务费收费标准：
无
代理服务费金额：
合同包1： 0万元。收取对象：无。
七、公告期限
自本公告发布之日起1个工作日。
八、其他补充事宜
监督部门：江安县财政局，联系电话：0831-2632009，通讯地址：四川省宜宾市江安县江安镇竹都大道。
九、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名称：四川省江安县职业技术学校
地址：江安县江安镇柴家渡
联系方式：0831-2630707
2.采购代理机构信息
名称：宜宾市政府采购中心江安县分中心
地址：四川省宜宾市江安县江安镇南屏大道7号
联系方式：0831-2625922
3.项目联系方式
项目联系人：雷先生
电话：0831-2625922
宜宾市政府采购中心江安县分中心
2024年07月12日
相关附件：
Python程序设计与数据挖掘分析实训室(二次)-文件集.zip
包1供应商评审情况表.pdf
评审报告.pdf
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