• 
  购置原因
  
  
• 
  为进一步做好2024年新一轮本科教育教学审核评估迎评工作，计划引入专业第三方评估机构，按照内部质量保障体系的建设要求，对学校本科课堂教学质量以及教师教学质量进行跟踪调研，了解课堂教学过程质量评价以及教师教学体验等核心内容并形成调研报告，一方面帮助学校了解师生对本科教育教学的反馈，从而不断提升教育教学质量，另一方面也为迎接新一轮教育教学审核评估相关工作提供支撑材料。
  
• 
  经费预算
  
• 
  300000.00
  
• 
  技术指标
  
• 
  1）学生成长评价研究目的和内容：新生教育和适应性、学习行为、教学培养、专业认知与职业成熟度、德育能力素养增值、毕业落实情况、在校体验；
  
• 
  2）师资发展与保障评价研究目的和内容：教学能力与教学效果评价、科研能力与科研支持评价、教师行为与院系环境评价、教师职业目标与心理分析、班导师工作效果与问题分析；
  
• 
  3）研究对象：本研究将对2023—2024学年全体本科在校生、2023年全体教师开展调研。
  
• 
  询价小组意见
  
• 
  询价小组意见：经讨论，决定采用麦可思数据（北京）有限公司，报价280000.00元。
  
• 
  询价小组成员：马超，董翠宇，薛艳芳
  
• 
  质疑方式
  
• 
  询价结果公示期为三天，公示期间如有疑问，请致电010-89733226。
  
• 
  
  
  

相关附件