龙里县民族完全中学

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前言[2022（第二次印）]本读育德

四、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。五、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。三、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。二、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。一、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党《中学生守则》为了进一步传承中华文明，推进校园精神文明建设，加强学校安全教育和防范措施，培养学生良好的文明礼仪习惯，构建文明、和谐的校园环境，学校汇编了《龙里县民中完全中学德育读本》。该读本把社会主义核心价值观要求体现到各项规章制度中，丰富学生的文明礼仪知识，提高学生的文明礼仪素质，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，进一步推进龙里民中文明校园的创建。通过组织学习各项规章制度的活动，增强学生的文明意识，从自身做起，从小事做起，杜绝不良习惯，营造积极向上的校园风气。请各位同学和家长认真通读，掌握好安全避险知识，提高应急避险能力，规范自己的行为，养成良好的行为习惯和学习习惯，使自己在初中三年学习生活变得更加精彩！

第一节课间安全规范第一章校内安全教育第一部分安全教育九、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。八、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。六、诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。七、自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

在楼房高层教室上课时，不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险，(4)在教室中要注意防挤压。同学们在开关教室的门、窗时，一定要小心，因为这些地方容易挤手。(5)不要在教室里随便玩火，更不能在教室里燃放烟花、爆竹。(6)在教室内要防止出现意外伤害。同学们使用的许多学习用具，如圆规、裁纸刀、剪刀、大头针等大多既锋利又尖锐。同学们在使用后要妥善保管，不能随意放在桌子上、椅子上，防止受到意外伤害。教室的门、窗大多都有玻璃，在教室内不要玩球类等玩具，课间时，要远离门窗。四、学生课间活动应注意的安全事项在我国的学校里，大约上四十分钟左右的课后，会有休息时间，让同学在紧张的学习过程中，放松放松，调节一下自己紧张的大脑，让其适当地休息。(1)课间活动时应当尽量在空气新鲜的室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。(2)活动的强度要适量，不能做剧烈的运动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。(3)活动的方式要简便易行，如做做操等。(4)活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。(5)同学们下课以后，千万不要在楼梯上玩耍，因为在楼梯上打闹玩耍，一有闪失，后果难测，从扶手栏杆上滑下的游戏也是危险的，容易失控摔下，在楼梯上追逐，奔跑，危险更大，踩空或撞人都可能造成严重伤害，同学们走过不带扶手的楼梯时，应加倍小心。教室人群集中，空间相对比较狭小，又放置了许多桌椅、饮水机等学习、生活用品，所以不要在教室中追逐、打闹，或做烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。(2)在教室内要防滑防摔。教室地板比较光滑，要注意防止滑倒受伤，需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔倒。(3)在高层教室上课要注意防坠落。(1)在教室内要防止磕碰。二、严格遵守校园纪律(1)参加集体活动时，一定要服从老师的安排。(2)不要在课间活动和上下学路上推搡、追逐、打闹(3)上课前、下课后，不可推搡与打闹，上下楼梯靠右走，生命安全最重要。(4)外出集体活动时，要专心听老师讲解注意事项和安全知识，不可东张西望，心不在焉。(5)在集体活动中，如果必须离开一会儿，一定要和老师打招呼，并告诉老师你要去哪里，什么时候归队。三、在教室内活动应该注意的安全事项教室是同学们学习的地方，然而也是一个有潜在危险的地方。同学们为了保障自己的安全，在教室内活动时，还应注意以下几件细微的小事情，否则可能会发生危险。(1)严格遵守学校的一切规章制度。(2)户外活动和体育锻炼不做危险动作。(3)打扫卫生时要注意避免危险。(4)不玩能发射弹丸的玩具枪和锋利东西。(5)不要用嘴叼笔帽或尖利的东西。(6)不要用火柴掏耳朵。一、严守规则

(9)前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。(10)参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，不要野蛮争抢而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。（11）同学们要根据自己的年龄、体质选择适合自己的运动。七、学生集会、集体活动时的安全防范当前大部分学生都是独生子女，集体意识较差，为了培养同学们的集体意识，我们可以多参加-些学校组织的集会和集体活动，但当我们进行集会、集体活动时，一定要注意自己的安全。如果同学们在集会、集体活动中有人走散，不要惊慌，应按照下面的方法做:(1)大多数同学在集合点就地休息，派出若干精明能干的的学生，两人一组分头寻找，出发前要规定归队时间，找不到人也要回集合点报告情况。(2)及时向当地派出所报案，或向当地政府机关报告情况，请求协助。同时，通过通讯工具向值班领导或者向学校安全管理部门汇报，采取紧急措施。(3)迷失方向的同学，当不能走回集合点时，要寻找车站、码头自行乘车乘船返回。到了学校或家中，必须先设法向学校汇报情况，以便学校通知外出带队老师，使他们放心。当天色已晚，学生一时不能找到车站、码头，就要寻找居住点，如村庄、单位、机关等。最好能到派出所、部队、政府机关等单位向他们汇报情况，告知学校名称、家长单位，请求对方帮助，与自己学校、老师或父母取得联系。(1)运动之前换上运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。(2)要认真做好全身准备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。(3)运动前，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。(4)短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能乱串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体产生的冲力很大，精力又集中在竞技上，思想毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。(5)在进行跳远运动时，必须严格按老师的指导助跑起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落人沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施、(6)在进行投掷训练时，如投掷实心球等，一定要按老师的口令行动，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中受伤，甚至发生生命危险。(7)在进行单、双杠和跳高训练时，器材下面必须准备好厚度符合要求的垫子。如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节和后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的保护方法，避免打滑从杠上摔下来，使身体受伤。(8)在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器材前要有跳板，器材后要有保护垫。同时要有老师和同学在器材旁站立保护。六、体育课上的安全防范(2)实验前应认真听取教师讲课，注意黑板上的说明，仔细复习，阅读课本和实验作业中有关的内容，明确实验的目标和要求，了解实验方法后，再动手做实验。(3)要严格按照规定的实验操作步骤进行，正确地、有条不紊地使用器材、药品等，不得随意省略实验步骤。(4)对于易燃易爆危险品，严格依照操作规程进行实验。(5)同学们决不能带电接线或拆线;接好线路后，要认真复查，确信无误后方可接通电源。如无把握，须请老师审查。(6)非本次实验所用的仪器、设备，未经老师允许不很动用，损坏了仪器、设备必须立即向老师报告，并做出书面检查。责任事故要酌情赔偿。(7)保持实验室整洁安静。(8)每次实验前教师应对学生进行安全教育。(9)发生事故，要保持镇定，迅速切断电源，保护现场，并向老师报告。(10)一旦发生事故不要惊慌，不要往门口挤，听从老师统一安排，也不要往桌子下面钻。(1)进人实验室客应保持安静，爱护实验室内的设备器，注意节约用水、电和药品，听从任课教师和实验员的安排实验课上的安全防范

3.破坏物品2.索取钱财1.打架斗殴一、校园暴力有哪几种?第二节校园暴力（4）同学们在参加集会、集体活动时，要以小组为单位(最小不少于三人)活动，不得单独行动。八、怎样应对校园内的突发事件校园内突发事件的发生都不是有规律性的，其范围和程度都不在学校的掌控之中。(1)同学们要坚持以人为本，生命第一的原则。生命是最宝贵的，发生突发事件时，救人要紧，救命要紧。(2)同学们应学会积极避险，科学逃生。发现凶手拿着刀进人教室时，同学们可拿起自己的坐凳与之抗衡，或推倒课桌阻其动作，争取逃生时间和机会。(3)要做到及时报告，妥善处理。可第一时间报告学老师或领导;也可及时打110报警;如果出现伤亡，可呼叫120，请求救援。当发生突发公共安全事件时，最重要的点就是要保持冷静，不要惊慌失措，切忌鲁莽行事，要勇敢地面对，冷静地想出有效的解决办法来避险、逃生。

(3)如果有人冲着你喊叫，要你交出身上零用钱，或进行言语的挑衅时，不要理睬他，装作没听到，继续走自己的路。(2)在校园不良少年经常出现的地方，尽量不要一个人呆着.如果不得不一个人的话，尽量呆在别人能看到的地方。(1)当遇到校园不良少年的骚扰、辱骂、敲诈勒索甚至殴打后，不要一个人忍着，要立即告诉家长或老师。二、安全预防校园暴力5.心理障碍4.争风吃醋

第二章校外安全篇人身伤害。如遇到道德败坏的任何人对自己或同学有暴力行为或性侵犯时，不要害怕，一定要及时告诉家长。(6)千万不要跟对方"私了”，不要私下一个人和不良少年“约会”，以免受到长期欺压和纠缠，或造成(5)如果力量单薄，尽量避免与对方发生冲突，可先稳住对方或满足对方的部分要求，以免受到严重伤害。事后要及时向学校、家长报告或向警方报警。(4)上学、放学时，同学们最好结伴而行。遇到危机时，要团结一致，互相帮助。

(2)坚持原则，不该说的坚决不说，问了也不说。心理要有数，明白什么是可以说的，什么是不可以说的。(1)与陌生人说话时，要注意保持距离。2.警惕陌生人搭讪。1.离家外出时，一定要向家人打招呼。一、如何做到自我保护?警惕罪犯保护自我

(8)不要把钥匙、钱财等交给陌生人。(7)不要给陌生人带路。(6)不要乘坐陌生人的车;不要吃陌生人的食物。(5)不要与不熟悉的人交谈过多，谈话时间一长，东拉西扯的，就容易失言，带来不可预知的后果。(4)脑子里要有一根“安全弦”，识破花言巧语，警惕用心不良之人兜圈子，运用各种方式套你的话。(3)安全第一，涉及家庭地址、家庭电话、所在学校、家庭成员、平时家里有无人等情况，一定不要说。

7.怎样报警?6.当我们看到歹徒正在实施抢劫、强奸、劫持等重大犯罪行为时，我们有权对歹徒进行致命反击。这是正当防卫的行为。5.几种情况下的应急措施：如果发现有人跟踪你时，你一定要往明亮处、人多处走;如果进家门后发现家里被盗，应立即报警;如果你被坏人胁持，不可硬拼，要机智应对。4.记住家长的姓名、电话、单位名称和地址等信息。3.你有权利让执法者出示证件。(9)不要答应陌生人的任何要求。

二、学生外出或在公共场所的自我安全防范:⑤报案时，要讲清案发的时间、地点、现场情况等;报案后，要注意保护现场。④案发在偏僻的地方时，可请求过往的任何人帮助报案。③案发在公路上时，可向交警报案。②向最近的派出所或联防岗亭报案。①拨打110报警电话

6.不独自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道。不独自一人去偏远的地方游玩。5.不把家中房门钥匙挂在胸前或放在书包里，应放在衣袋里，以防丢失或被坏人抢走。4.不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品。与陌生人交谈要提高警惕。3.外出游玩、购物等最好结伴而行，不独来独往，单独行动。2.外出要征得家长同意，并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长。1.应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需时取得联系。

第二节谨防诈骗11.外出要按时回家，如有特殊情况不能按时返回，应设法告知家长。安全专家建议。同学们如果走失了，应原地不动，耐心等待，不要大哭大嚷，应向警察、治安员等靠得住的人求救。10.不接受陌生人的邀请同行或做客。9.携带的钱物要妥善保存好，不委托陌生人代为照看自己携带的行李物品。8.外出时衣着要朴素，不戴名牌手表和贵重饰物，不炫耀自家庭的富有。7.不搭乘陌生人的便车。

骗术四:诈骗者进行网上行骗。诈骗分子利用学生上网时机，在网上用假名交谈一些不健康的内容。之后打印成文找学生恐吓，拿钱了事，不然就以交到学校处理进行威胁，诈骗财物。有的诈骗者还专门在网上骗女生。同学们在日常生活中，要提高防范意识学会自我保护;谨慎交友，不以感情代替理智;同学之间相互沟通、互相帮助;遇有不明问题，充分依靠组织、老师和同学;自觉遵纪守法，不贪图便宜;发现诈骗行为，及时报警。骗术三:许多诈骗者以次充好，恶意行骗。诈骗分子利用学生社会经验少，购买商品追求物美价廉的特点，到宿舍或私定的场所销售伪劣商品，骗取钱财。骗术二:投其所好，引诱上钩。许多诈骗分子利用学生的心理，投其所好，使学生上当。骗术一:假冒身份来行骗。诈骗分子利用虚假身份、证件等与人交往，骗取财物后迅速离开。且诈骗地点，居住地点不固定。学校是学习的净土，然而有许多不法之徒，利于学生单纯好骗的特点行骗，骗财骗色，使许多学生受到了伤害。在生活中，骗子的骗术可谓多种多样，让同学们防不胜防，下面介绍几种诈骗者常用的骗术，来提醒大家。一、学生怎样防骗?

(4)防止以“求助”或利诱为名的诈骗行为，一旦发现可疑情形，应及时向父母、老师或保卫处(派出所)报告。(3)对陌生人不可轻信，不要将钱物借出。要随时保持清醒的头脑，不要被坏人的花言巧语所迷惑，保持十二分的警惕。(2)不要将个人信息资料如存折(金融卡)密码、住址、电话、手机号码等随意告诉他人，以防别人利用你所提供的信息盗取你的财产，或进行勒索。(1)不要将个人有效证件借给他人，以防别人用你的让件做出违法乱纪的事情然后嫁祸给你。诈骗现象无孔不人，已经以见缝插针之势渗透到了我们日常生活中的各个方面，无论是在网络，还是传销，信息等上都存在着这样或那样的诈骗行为。对于这种行为，固然，政府的有效制约和管理与社会的监.督和举报显得尤为重要，但是作为社会的一员，提高我们的个人素质和意识也是抵制诈骗的重要一环。我们并不具有足够丰富的经验来识别骗局，同时也缺少必要的防范意识，所以我们一定要明确该如何防诈骗。二、如何防范诈骗?

一、遇敲诈勒索应采取哪些措施:第三节预防其他犯罪行为(7)请切记不贪小便宜不会上当，不买沿路推销的物品，在正规药店买药等等。诈骗行为五花八门，我们必须要时刻提醒自己，提高警惕意识，保持清醒的头脑，以防上当受骗。如果不幸被骗，一定要及时与当地派出所、公安局联系，不要鲁莽行事。(6)银行网点附近凡是有陌生人提出有关钱的交易时，都不要轻易相信。贴广告或网上勤工助学.求职应聘等信息。在应聘之前多方考察该信息的可靠性。注意个人的人身安全，遇到危险首先要保护好自己。(5)切不可轻信张

二、如何应对敲诈、勒索?如果自己当时无法脱身，就可以借口身上没钱。和对方约定时间地点再交。然后立即报告家长、学校和公安机关。相信警方一定会及时采取行动抓捕坏人，那他就再也不能伤害你啦。(2)巧妙脱身无论对方如何威胁，绝对不要答应对方的要求。要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护，只有你坚决不屈，坏人才不敢威胁侵害你。如果你屈服于对方。轻易得手的恶狼会永远盯上你这只肥羊。(1)绝不妥协立即向学校、公安机关报告，要知道，如果你越怕事不敢声张。那些敲诈、勒索你的人就越器张。某校一名小学小，越遭到高年级同学的勒索，不敢声张，结果对方变本加厉，最约将罪恶的魔掌伸进了这位小同学的家。小同学本人也失去了自己的生命。

当你发现自己的力量根本无法与对方抗衡时与其让对方充满戒心还不如假装服从，稳住对方，然后乘其不注意伺机逃跑或寻找报警的机会。(3)周旋法如果你发现对方正处于情绪不稳定的状态，那么不妨通过讲道理的方式，向对方晓以利害，劝说对方。或者义正词严地怒目斥责对方，使其自我崩溃，放弃违法犯罪行为。感召法如果你与对方力量相当或对方的力量不如你时，你就要寻找对方的薄弱之处，乘其不备，控制对方。如你可以装作蹲下系鞋带，捡起地上的石块等物品，用以震慑对方。(1)反抗法

当对方敲诈、勒索你时，恰巧不远处有大人时，你可以假装认识这个人，可以在一定程度上吓跑对方。(6)认亲法如果对方敲诈、勒索你的环境靠近闹市或人多的地点，或者虽然不是闹市区，但恰巧有人经过，记得一定要突然大吼“救命啊”引来旁观者，伺机脱身。(5)呼叫法如果对方敲诈、勒索你的环境靠近闹市或人多的地点，那么不妨拿出孩子的特点，或者突然倒地打滚或者喊叫嚎哭，引来围观的人，一来可以从心理上震慑对方，二来可以趁机报警。(4)耍懒法

(1)要从容不迫，保持头脑冷静，不要惊惶失措，也不是盲目蛮干。三、路遇抢劫该怎么办?把书包或身上值钱的物品向远处抛去，当歹徒忙于去扑时，快速脱身报警。(8)抛物法如果环境、时间都对你不利，那你不如假装害怕，暂时答应对方的条件，约定时间、地点交钱物，待对方离开后报警。(7)放线法

(2)在逃脱无望的情况下，要寻找机会，用书包、雨伞、小刀等作为自卫的武器，用绳子、床单等作为逃跑的工具。不过，为了保护自我，不要轻易与歹徒发生正面冲突。(1)在刚被绑架时，如果遇到巡警、执法人员或人多的情况下，可以趁歹徒紧张或不留意时，向外发出某种求救信号，比如用头部碰撞车窗、用脚踹车厢或大声呼救等。四、遇到绑架怎么办?(4)无论歹徒怎样威胁，你都要把事情告诉父母、老师或警察。(3)记清歹徒的人数、衣着、相貌、口音以及逃跑的向。脱身后，要及时报警。(2)如果周围人比较多或看见有熟人，要乘机呼救，迅脱身。

(2)如果有陌生男人问路，只要讲清楚就行，不要带路。向陌生男人问路时，也不要让对方带路。(1)保持警惕。如果在校园内行走，要走灯光明亮、来往行人较多的大道。对于路边黑暗处要有戒备，最好结伴而行，不要单独行走。如果走校外陌生的道路，要选择有路灯和行人较多的路线。许多中小学都有晚自习，因此女生晚自习后回家的安全就成了一个很重要的问题。为了自己的安全，女生夜间行路里注意哪些问题呢?五、女生夜间行路安全注意事项(4)记住歹徒的年龄、容貌、口音、衣着等特征，这对米来抓获歹徒会有很大帮助。(3)面对歹徒的威胁和恐吓，既不能被吓倒，也不能-一味地硬碰硬，可以采取一一些灵活机智的策略，比如说，可以将家庭住址、父母姓名、电话告诉他们，这样有可能让父母尽早知道你的处境，以便他们及时报警并想出解救你的办法。不过，尽量不要把家里真实的经济情况告诉他们。

1.不能惊慌失措，要镇静。六、怎样摆脱坏人跟踪?(6)一旦不幸受到侵害，也不要丧失信心。要振作植神，鼓起勇气同犯罪分子作斗争。要尽量记住犯罪分子的外貌特征。如身高、相貌、体型、口音、服饰以及特殊标记等等。要及时向公安机关报告，并提供证据和线索，协助公安部门侧查破案。(5)遇到不怀好意的男人挑逗，要及时斥责，表现出自己应有的自信与刚强。如果碰上坏人，首先要高声呼救，即使四周无人，也不要紧张，要保持冷静，利用随身携带的物品，或就地取材进行有效反抗，还可采取周旋，拖延时间的办法等待救援。(4)不要搭乘陌生人的机动车、人力车或自行车，防止落人坏人的圈。(3)过分暴露的衣衫和裙子不要穿，防止产生性诱惑，不要穿行动不便的高跟鞋。

(2)不在行人稀少或照明差的地方行走、游玩。如果时间晚了，要想法通知家人去接你。(1)放学回家出外活动时，尽可能结伴而行，减少单独行走机会。七、安全警示:4.如果被坏人动手缠住，除了高声喊“来人”呼救，要奋起反抗，击打其要害部位，或抓打面部;你身上或身边有什么东西可用，你就用什么东西，制止坏人接触自己身体、侵害自己。3.立即甩开坏人，方法就是跑开。向附近的单位跑，向有行人、有人群的地方跑。如果是夜晚，哪处灯光明亮，就往哪跑。如果附近有居民家，往居民家里跑求救也可以。2.迅速观察环境，看清道路情况，哪儿畅通，哪儿不通;哪儿人多，哪儿人少。

(1)严格遵守学校纪律，绝不吸烟，更不要携带火柴、打让学，也不要携带任何易燃、易爆品(如汽油、柴油、酒亭)上学。一、学校防火第一节预防火灾第三章消防安全教育(4)切忌不可冒险，不可存有侥幸心理。不要老用“没事儿”来安慰自己。(3)尽可能不向外人透露自己家庭的情况，以防坏人听到后，了解了你的行动规律。

(2)正确使用电器与燃气灶。(1)学生不宜燃放烟花爆竹。二、家庭防火(4）在实验课上，使用易燃、易爆化学物品时，应严格遵实验操作规程。(3)不要随意焚烧垃圾。(2)不要玩火。

(1)如果使用火炉取暖，火炉应与易燃的木质家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。1.生活中怎样预防火灾(6)协助家人把阳台及楼道清理干净，不要堆放杂物。因为一旦发生火灾，阳台和楼道是最佳救援通道。(5)劝阻家人不要在室内吸烟。(4)千万不要把点燃的蚊香直接放置在桌面、床板上。(3)发现有液化气泄漏现象，应及时打开门窗通风换气，不要打开抽油烟机或用电风扇吹，更不能开灯、打手电、使用打火机或蜡烛。

造成安全性能下降，引发火灾。(6)使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免(5)未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。(4)生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。(3)火炉旁不要存放易燃物品。(2)烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。

(2)电气线路老化后要及时更换;电线接头氧化、松动、油污后要及时重接。(1)不能私拉乱接电气线路，不能随意增加线路负荷和不按标准安装用电设备。2.怎样做才能预防用电不慎引起的火灾呢?(9)使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源，煤气罐应远离火源使用，要定期检查，确保煤气设施及用具完好。(8)电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。(7)使用发热的电器(如电熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品

(2)如果火灾发生时浓烟很大，我们应遮掩口鼻避免吸入浓烟，同时低下身子，找到安全通道尽快离开.(1)马上切断电源，如断开电闸，关闭开关。如果火灾刚刚发生，火势不大，应及时通知家长或打119报警。千万不能在没有关闭电源时，直接用水灭火。3.如果用电不慎导致火灾，应怎样做?(5)电器线路要穿管保护，不可沿可燃、易燃物铺设。(4)不能用钢、铁、铝丝等代替保险丝，不能超标准使用保险丝。(3)电器不使用或停电时要拔掉插头。

(4)不随便触动公共场所的电器设备开关，不玩弄电线。(3)在影院寻找座位时，不使用打火机和火柴照明。(2)不要燃放烟花和爆竹。(1)不吸烟，不携带易燃、易爆品去公共场所。三、公共场所防火(3)电器、电路等可燃物引燃起火，应用毛巾、毯子、布袋或麻袋用水打湿后盖灭。用湿毛巾湿毯子等铺盖可断绝引燃物与氧气的接触。

一、如何使用“119”报警电话报警第二节逃生自救(3)劝阻家人在上坟时烧纸或放鞭炮。(2)进行野炊等活动时，极易引发火灾，要特别注意防火。活动完事后，一定要将火彻底熄灭，并要消除一切火灾隐患。(1)不使用明火参观游览，不做容易引起火灾的游戏。四、树立公园、山林防火意识

(3)报警后，本人(或叫他人)立即到发生火灾附近的路口等候消防车，并带消防车赶赴火场。(2)回答火警台值班人员的询问时要准确、简洁，只有值班员告诉你消防车已经出发，才可以挂断电话。③你的姓名和电话号码。②是什么东西着火，火势大小，有无爆炸危险物品，是否有人被烟火围困;①起火单位或住房的具体地址;(1)“119”拨通后，要根据火警台值班人员的问话，用普119通话准确回答以问题:

(3)烟中往往含有建筑材料散发的有毒物质，因而有一定毒性。(2)烟的运动速度快，表面温度高。在火灾中，许多遇难者是先被烟气重倒后才被烧死的。(1)火灾发生后，对人的生命威胁最大的是烟。1.烟的特性二、火灾自救小常识(4)千万不要谎报火情，更不能用火警电话开玩笑。

(3)毛巾是防毒面具:在火灾中受到烟雾威胁时，只要将毛巾折八层后捂住口鼻，就能防止烟雾对人体呼吸系统的损伤。应该马上关上所有通向火场的门，然后把毛巾的一角绑在杆开;上，伸出窗外用力挥动，以便救援人员发现。(2)毛巾是逃生的信号:如果你的家已经被大火包围，你房门(1)毛巾是家庭灭火的好帮手,油锅起火时，可以用湿毛巾往锅上盖;煤气罐或煤气管道泄漏起火时，可以拿湿毛巾盖要迅及住着火的地方;可以用湿毛巾裹住手，关闭煤气罐阀门。2.毛巾的妙用(4)烟比空气轻，所快扑以，我们在逃离火海时，要尽量把身体放低。

(1)应保持头脑冷静。三、逃生自救安全提示(3)阳台又是消防队员进入火场、抢救受困人员的最佳券(2)火灾中，阳台是向外呼救、暂时避难和等待救援的“好场所。(1)如果是楼房上层起火，利用阳台可以接应上层人员西离火场;如果是下层起火，阳台可减缓火势蔓延的速度。3.阳台的作用

(5)出门后，要尽快找到安全出口，楼房则应找到安全疏散楼梯、防烟楼梯，千万不要乘电梯逃生。(4)如果可确认是房间外着火，在开门逃离时，应先检查房门是否发热，并查看门缝有无烟雾，如果没有，可以马上离开;如果门烫手或门外有烟雾，则不要打开房门，而应选择从窗口或其他出口逃生。(3)如果火势过猛，要迅速拨打火警电话，向消防部门求救，并迅速撤离火场②易燃物品失火时，应用水扑救。①电器、电线失火时，应立即想办法切断电源，然后进行扑救。(2)火势不大时，尽快扑救。

(11)影院、体育馆等公共场所发生火灾时，一定要听从现场组织者或老师的指挥，不可拥挤和盲目乱跑(10）如果房内有防毒面罩，逃生时定要将其藏在头上(9)住旅馆前，应事先察看安全通道和安全门的位置，旦发生火灾，要尽快地找到出口，不要顾及行李。(8)假如身上的衣服着火，应就地翻滚把火压灭，但不要滚动太快，更不能跳跃奔跑。(7）万一逃不出房间时，要尽快用湿棉被、湿毛巾堵住门窗缝隙防止进烟，并不断往门上浇冷水，再选择水池边、窗户边等通风好、不易被烧着的地方暂时躲避，同时打开靠路边的窗户大声呼救。(6)如果通道被烟火封锁，又无器材可用，应考虑通过阳台、窗口、屋顶等脱险。

四、高层建筑发生火灾后的逃生方法（16）中小学生正处于生长发育阶段，遇见火情，最重要的是脱离险场，不能直接参与灭火。(15）在山火中，还要注意周围有无有利地形可供利用，如可这择无树、无草等火烧不到的地方躲避。如果附近有河道、水塘等，到水中躲避藏是最安全的，但不要在慌乱中溺水受伤。（14）发生山火时，如果大火蔓延过来，你又不可能逆风冲破火海，那就开辟“防火区”割掉周围的草，然后趴在空白地带的中间。(13)如果遇到森林火灾，首先要辨明方向，逆风而逃。在这里要特别注意，根据《未成年人保护法》，中小学生不允许参加扑灭山火活动。(12)等待救援应选择靠近马路的有窗户的房间或者离安全出口、疏散通道较近的房间;利用各种方法通知外边的人，如打电话或者用鲜艳的物品等通过玻璃窗报警

6.若楼的窗外有雨水管、流水管或避雷针线，可以利用这些攀援而下，也可用结实的绳索，(如一时找不到，可将床单、窗帘撕成条，拧成绳接好)一头栓在窗框成床上，然后缓缓而下。若距地面太高，可下到无危险楼层时，用脚将所经过的窗户玻璃踢碎，进入后再从那里下楼。5.如果房门已被烈火封住，千万不要轻易开门，以免引火入室，要向门上多泼些水，以延长蔓延时间，同时从窗户伸出一件衣服或大声呼叫，以引起求援人员注意。4.如果浓姻太大，人已不能直立行走，则可贴地面或墙根爬行，穿过险区。当楼梯已被绕塌，邻近通道被堵死时，明通过阳台或窗户进入另外的房间，从那里再迅速遇向室内专用消防电梯或室外消防楼梯。3.如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住，但还有可能冲出去的时候，可向头部和身上淋此水或用湿毛巾、被单将头蒙住，用湿毛毯、棉被将身体裹好，冲出险区。2.要迅速辨明哪个方位起火，然后再决定逃生路线，以免误人“火口”。1.一定要保持冷静，不要惊慌。

★也可及时用面盆，水桶等传水灭火，或利用楼层内的灭火器材及时扑灭火头。★扑灭火苗要就地取材，如毛毯、棉被罩住火焰，然后将火扑打。★发现着火要大声呼喊并迅速打火警电话119，讲清路名、门牌号，然后派人在路口迎候消防车。消防安全之灭火十招8.高层建筑发生火灾时，无论遇到哪种情况，都不要直接往楼下跳，因为这样做只有死而无生还的希望。7.若所住房间距楼顶较近，亦可直奔楼顶平台或阳台，耐心等待救援人员到。

第四章食品安全教育★救火时门窗要慢开，以免空气对流加速火焰蔓延和火焰突然窜出伤人。★煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门，用围裙、衣物、棉被等浸水后捂盖，往上浇水扑灭。★家用电器着火，要先切断电源，然后用毛毯，棉被覆盖窒息灭火，如仍未熄灭，再用水浇。★油锅起火。直接盖上锅盖灭火。★个别物品着火，要赶快把着火物搬到室外灭火。

(2)化学品污染的食物如吃变质的剩菜剩饭。(1)细菌性食物中毒，1.食物中毒的种类一、食物中毒的种类及特点:第一节安全饮食

(3)典型症状:发病的人表现基本相同，大都是恶心、呕吐、肚子痛、拉肚子、头晕、无力，还有发热等。(2)共食性:吃同一种食物的，人发病，没有吃的人不发病。(1)突发性:常常是一顿饭后，几个人、几十人、甚至几百人同时发病。2.食物中毒的特点:(3)食用生物自身合成毒素而导致的食物中毒，如毒蘑菇。中毒，如食用有过量农药残留的瓜果蔬菜。

4.不吃发黄、腐烂的蔬菜。3.警惕蔬菜瓜果上的农药。新鲜蔬菜要用清水浸泡、洗洁精搓洗;吃水果一定要削皮。2.坚决不吃腐烂变质的食品如果食品放置时间过长，颜色发生了变化，长有绿毛、斑等，闻着有酸腐气味，用舌尖尝有异味，就表明食品已经险烂，不能食用。1.养成良好的卫生习惯。勤剪指甲勤洗手，饭前便后要洗手，餐具清洗要及时，不洁食品吃不得。二、安全饮食常识(4)病人之间不传染。

三、中毒后的自救与互救(4)量远离车辆较多的街道，汽车尾气也含铅。(3)尽量不要吃松花蛋、爆米花、打开放置时间过长的水果罐头等含铅食品。(2)改掉咬铅笔的习惯。铅笔、积木上的油漆含铅量很高。(1)不要用报纸包东西吃。报纸是含铅最多的物品之一。5.谨防铅中毒

炎炎夏日，游泳是同学们十分喜爱的运动和消夏避暑方式，同时又是一项具有危险性的运动，每年因游泳引发溺水事故时有发生。这些事故大多发生在校外，发生在脱离家长监护和学校老师管理的时段。希望每一个同学牢记这句话:“生命安全高于天”。父母给你的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。为防止溺水事故在我们身边发生，同学们下面我们一起来学游泳中的安全常识。紧急情况与自救第五章防溺水安全教育(3)多喝温开水。然后用手指刺激咽部，反复催吐，尽快到医院治疗。(2)紧急呼救。(1)立即停止食用可疑食品

1.在监护人的带领下游泳，应该相互关照，而不应该脱离视线，如果有人提前上岸，要告知，一起游泳应该一起回家。二、游泳过程中注意的问题3.被污染的河流、水库不宜游泳。有急流处，两条河流的交汇处以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。2.身体患病者不要去游泳。参加剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水否则易引起抽筋、感冒等。1.必须在家长的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。一、游泳小常识

2.一般处理办法。1.抽筋:是肌肉不自主的强直性收缩.水温过低或游泳时间过长。都可能引起抽筋。发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。三、游泳中的紧急情况与自救4.不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。3.要注意休息，不要长距离游泳，不要远离家长。如果感到身体不适，要告诉家长并上岸休息。2.凡是到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)应该有家长、亲人的带领。特别强调初学者不要到野外游泳。

第六章交通安全教育方法二:若没有救护器材，未成年人切勿下水施救。熟悉水性的大人可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己，然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。溺水者因为逃生潜意识会挣扎、会死死勒紧救护者，救护者应有充分准备并避免被拉下水。特别强调:未成年人不要盲目下水营救。方法一:可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者。再将其拖至岸边;四、发现溺水怎么办？(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理。而周围又无同伴时，应向岸边呼救.千万不要慌张。再次强调:不管发生什么样的抽筋。都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了，快来人呀!(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息。并对抽筋部位进行按摩。

(5)过马路时，要左右观察，确定无车辆后再安全通过。万一不慎已走到马路中间，前后都有车辆时，千万不可乱动，要原地站立，等车流过完后再走。(4)过马路时，不能突然猛跑。(2)过马路时，一定要走人行横道、过街天桥或地下的通道。(3)严禁翻越马路上的栏杆和隔离墩。(1)在马路上行走时，一定要走人行道。没有人行道，要靠马路右边行走。一、安全行路第一节安全行路、乘车、提示

(11)不要过于接近路边停放的车辆，以防它突然启动或突然打开车门。（10）晚上行路时，光线不好，要特别注意过往车辆和路面情况，特别要小心无盖下水道和施工路段的土坑。(9)在经过有人看管的铁路道口时，要服从铁路工作人员的管理，不可强行通过;在经过无人看管的铁路道口时，要左右观察，确认安全后，快速通过。千万不可在铁路上玩耍、逗留或坐卧;有火车通过时，要站在栏杆以外或与铁道相距两米以外的地方。(8)遇到雨雪天气时，应提高注意力，加倍小心。(7)不要在马路上打闹玩耍，突然改变行走路线。(6)过马路时坚持“红灯停，绿灯行”的原则，绿灯亮时也应左右观察，警惕违章车辆。

(4)等候车(船)时要排队，上下车船时也要遵守秩序，不要拥挤争抢。(3)乘坐小汽车时，要系好安全带;乘坐摩托车时，一定要戴头盔(2)乘车时，不要将头和胳膊伸出窗外。(1)千万不要乘坐拥挤、超载的车(船)。未成年人禁止驾驶机动车、电动车、摩托车。乘车(船、飞机)时，需要注意的事项:二、安全乘车(船、飞机)

1.不准在道路中间招呼车辆。三、交通安全提示(8)知道在乘车(船、飞机)中遇到紧急情况时的逃生方法。(7)严禁携带易燃易爆等危险物品乘车(船、飞机)。(6)乘车时，不要使用刀、剪之类锋利的东西，雨伞要把伞尖朝下放置。(5)在行驶中的车(船)上，要扶稳站好，不可嬉戏打闹。

第一节如何预防和应对性侵害第七章预防和应对性侵害安全教育5.不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、营运证的车辆;4.不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行;3.乘车时，不准站立，不准在车内吃东西;2.机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外。

(1)不要走僻静的道路。坏人一般选择偏僻的小路或街道、废弃的厂房、公园里行人较少的小树林、影剧院的角落、网吧附近的阴暗处等地方作案，如果通过这些地方要做好准备，以防遭受犯罪分子性侵害甚至人身伤害。三、如何预防和应对性侵害？性侵犯者可能是陌生人，也可能是熟人。二、哪些人可能是性侵犯者?性骚扰是指任何以言语或肢体做出有关性的行为，使受者感到不安焦虑、尴尬、恐慌、困扰等情况。性侵犯包括了接吻、侵害者触摸隐私部位、触摸侵害者的隐私部位、被侵害者强求触摸自己的隐私部位,或者是性交、性攻击、强奸等。一、什么是性骚扰和性侵犯?

第一节如何应对校园欺凌第八章预防校园欺凌安全教育(5)有人挡道拦截或纠缠时，要想办法尽快脱身，如可就近求助于行人、住户，夜晚可奔向有光亮、有声音的方向。如果处于危险境地，应大声呼喊。这样一方面可以引起周围群众的注意，另一方面呼喊本身足以震慑作案分子。呼喊之后，瞅准时机迅速逃离危境。(4)女生独行时，要提高警惕，注意观察。如果发现有人尾随，就尽快改变行走路线，想办法甩掉对方，如到派出所、治安亭、交通岗，以此阻断对方的跟踪，也可以采用逆向候车、突然过街道乘公交车辆的方法甩掉对方。(3)不要长时间与异性独处一室。女生去老师的办公室或寝室、男生的卧室，-般不宜超过30分钟。密闭的空间和熟悉的人，容易使女生放松警惕，遭受对方的性侵害。与陌生男人相识，不要轻率地跟随其回家或者去酒店，也不要喝对方提供的饮料，以防其在饮料里放催眠药，使自己丧失反抗能力。(2)夜间单独外出要格外小心。晚上6点到凌晨6点是性犯罪高发时段。特别是夏季的夜晚更是性侵害发案的高峰期。在此期间，女姓外出时不要穿着过分暴露，以免诱发性犯罪。上街或外出也不宜携带过多的钱物。劫财劫色常常是相连的，许多歹徒实施违法犯罪活动时，往往从劫财开始，到劫色结束。

二、为了不成为欺凌对象,要学会保护自己,表现为:4.传:网上传播谣言,人身攻击。3.毁:毁坏受害者的书本、衣物等个人财产。吓:恐吓、威胁、逼迫受害者做不愿做的事。2.打:打架、斗殴。1.骂:辱骂、讥讽、贬抑受害者。一、校园欺凌的主要行为:

6.在身体受到暴力伤害时,一定要护好头部,尤其是太阳穴和后脑,并尽靠墙角躲避;5.如果对方求财,我们要以人身安全为重,舍财保命;如果对方不是求财,我们要一边大声.呼救，-边找机会逃跑,如果无法逃脱,就向对方求饶,以减少人身伤害;4.与人有矛盾时,要宽容忍让,避免发生暴力冲突,更不要以暴制暴;3.与人友善,不与人结怨,以免被打击报复;2.在厕所、角落等校园暴力多发的地带，最好与同学结伴而行;1.平时钱财不外露;

不幸遭遇了校园欺凌之后，一定不要冲动，用“不要命”的方式进行反击或者发泄自己的心情，冲动之后一定会带来无法预料的后果，到时候不但解决不了任何问题，只会让自己的健康和生命受到威胁。你要做的就是想尽办法告知父母，如果父母不在身边，那么第一时间告知老师。如果能打电话的话，那么第一时间打电话报警，自己待在原地别动，尽可能保持被欺凌的现状。2.立刻告知家长或者老师不管是在校园里还是在校外，如果遭遇了校园欺凌，那么千万不要逞强，和对方对骂、辩解、讲理，甚至是和对方动手，这都是错误的行为，就算是对方的力气不如你大，一旦对方主动找上你，那么就是做好了充分的准备，比如说有帮手甚至拿着刀具等危险物品，和对方硬碰硬只能是自己吃亏。最好的办法是想尽一切办法稳住对方然后伺机逃走，并且向别人求救，这才是最明智的选择。1.能逃则逃切莫逞强三、正在遭遇校园欺凌怎么办？7.当自己或发现他人遭受校园暴力时,千万不要害怕、顾虑,不要忍气吞声,-定要及时向老师、家长或警察求救。

1.遭到校园暴力侵害的同学，应在学校、警方或校警、家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。五、校园欺凌特别提醒如果在校园里面遭遇到欺凌的情况，切记不要太冲动，应该保护好自己容易受到伤害的地方。同时不要直接存在报复的心理，勇敢把这件事情告诉老师，有必要的情况下就要采用法律的手段维护自身权益。四、遭遇校园欺凌后怎么办？当不幸遭遇校园欺凌的时候，被一个人或者几个人围着打的时候，一定要记住不要只顾着骂或者哭泣，而是要双手紧紧护住自己的要害部位，比如头部、腰部、心口位置，男生更要注意护住自己的生殖部位，这都是身体重要器官，一定要想尽办法保护好。3.被欺凌时护住自己的要害部位

一、了解自然灾害的前兆第一节认识自然灾害的前兆第九章气象与自然灾害安全教育4.要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益。3.当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝;当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助。2.与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。

四、山体滑坡来临的前兆山体前缘时有掉块、坠落现象，小崩小塌不断发生;坡脚出现新的破裂形迹，嗅到异常气味;偶闻岩石的撕裂摩擦箱盱声;出现热、氢气、地下水质水量等异常。三、山体崩塌来临的前兆专家认为阴云密布，河水突然上涨，都是洪水来临之前的征兆。此外，水面有漂浮物，或者动物有异常现象，如燕子低飞，蚂蚁搬家，蛇出洞等都可能是洪水来临的前兆。如果遇到上述几种异常情况，一定要引起警戒。二、洪水来临的前兆自然灾害来临之前，往往会有一些异于平常的情况发生，我们将其称之为灾害前兆。

微观异常:指通过仪器测定获得的异常，如地壳形异常、地磁异常、地电异常、电磁波异常、水化学异常。现实生活中，前兆异常是十分复杂的，有的异常可能对应地震，也可能不然。所以识别了异常，还要作更深人、细致的分析研究才能定论。目前已发现地震前有一定反常表现的动物有130多种，其中反应普遍且比较确切的约有20多种，家畜:马、驴、骡、牛等;常见的有:如狗、猫、猪、羊、兔、鸡、鸭、鹅、鸽子、鼠、蛇、黄鼠狼、鱼、泥鳅、蜜蜂、蜻蜒等。地震是有前兆的，一般可分为宏观异常和微观异常。宏观异常:指人们可以听到、感觉到的异常，如地震活动异常、地声、地光、地下水异常、气象异常、动物异常等。六、地震来临的前兆动植物异常，如猪、狗、牛、羊、鸡惊恐不安，不人睡，老鼠乱窜，植物形态发生变化，树林枯萎或歪斜等现象;山谷中传出轰鸣声。长期降雨或突降暴雨后要注意防范泥石流。五、泥石流来临的前兆坡前缘出现横向及纵向放射状裂缝，前缘土体出现隆起现象;滑坡体后缘裂缝急剧加长加宽，新裂缝不断产生，滑体后部快速下座，四周岩土体出现松弛，小规模坍滑现象;滑带岩土体因摩擦错动发出响声，并从裂缝冒出热气或冷气:在滑坡体前缘坡脚处，有堵塞多年的泉水复活现象，或出现泉水(井水)突然干枯、井(钻孔)位突变等异常现象。

4.同学们可帮助家长或老师加强和完善自身生活环境内的防灾措施，尽量减少可能发生的损失。例如积水进屋之前，开始准备避难措施、医疗用品的贮备等。3.当接到有关自然灾害的警报时，应当及时注意接收灾害情报，确认情报的可靠性，在正确情报的基础上采取必要的行动。2.关心自然灾害及造成灾害的自然现象，如发现异常的前兆现象或防灾设施有缺欠，应立即向有关部门报告，强化对自然灾害的监视。1.同学们可多学一些防洪知识，丰富自身的防灾经验。一、防范水灾伤害的方法自然灾害的预防和自救

3.搜集木盆、木块等漂浮材料加工为救生设备以备急需;洪水到来时难以找到适合的饮用水，所以在洪水来之前可用木盆、水桶等盛水工具贮备干净的饮用水。2.将衣被等御寒物放至高处保存。1.避难所要选择距家最近、地势较高、交通较为方便及卫生条件较好的地方。在城中大多是高层建筑的平坦楼顶，地势较高或有牢固楼房的学校、医院等。二、洪水逃生方案6.作好援救和被援救的准备。当遇到意外灾害来不及避难时应采取自救和求救措施，如在被洪水围困时可就地到屋顶、树上避难，扎制救生木筏，施放求救信号，等待救援。同时也应当在有条件时积极援救周围的受难者。5.避难的准备。事前应做好避难准备，妥善安置贵重物品，准备必要的衣物食品，等待避难命令。当发现危险迫近时可以主动避难。

9.如已被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能能浮的东西，寻找机会逃生。8.洪水过后，要服用预防流行病的药物，做好卫生防疫工作，避免发生传染病。7.发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时，一定要迅速远避，防止直接触电或因地面“跨步电压”触电。6.不要单身游水转移。在山区，如果连降大雨，发山洪。遇到这种情况，应该注意避免过河，以防止被山洪冲走，还要注意防止山体滑坡、滚石、泥石流的伤害。5.受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织地向山坡、高地等处转移，在措手不及，已经受到洪水包围的情况下，要尽可能利用船只、木排、门板、木床等，做水上转移。洪水来得太快，已经来不及转移时，要立即爬上楼顶、楼房高屋、大树、高墙，做暂时避险，等待援救。4.准备好医药、取火等物品，保存好各种尚能使用的通讯设施，与外界保持良好的通讯联系。

2.思想进步，品行端正,严格遵守校纪校规，热爱集体，关心他人，与同学、老师相处融洽。1.维护国家与共产党的荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。一、自尊自爱，注重仪表龙里县民族完全中学学生日常行为规范第一课第二部分德育常规管理

8.情趣健康，不看宣扬色情、强奸、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，参加迷信活动。7.举止文明，不打架，不骂人，不说脏话、不抽烟、不酗酒。不涉足未成年人不宜的活动和场所。6.养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰，不乱扔废弃物。5.穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发（前不遮眉，后不过颈，侧不过耳），女生不穿高跟鞋。4.热情大方，谦虚谨慎，文明诚信，尊师敬老，团结互助，同学关系融洽。3.爱护公物，保护环境，语言文明，不讲粗话脏话。

4.日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸，待客热情，起立迎送。3.同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评，及时改正错误。2.尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。1.平等待人，与人为善，尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯，谦恭礼让，敬老爱幼，热心帮助残疾人。10.注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。二、诚实守信，礼貌待人9.爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格的事。

1.按时到校，不迟到，不早退，不旷课，不逃课，上课前准备好学习用品，上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。三、遵规守纪，勤奋学习8.不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，积极参加社区公益活动。7.诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还，不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。6.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。5.未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

7.合理安排课余生活，每天坚持阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。6.认真预习、复习，按时完成作业，考试不作弊。5.学习态度端正，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，积极向上，并在学习上乐于帮助别人。4.上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。3.能够正确面对学习、生活中的困难和压力，具备较强的耐挫能力。2.爱学习、爱生活、爱集体，能够保持乐观积极的心理状态，能适度地表达和控制情绪。

四、勤劳俭朴，孝敬父母12.遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理，关心学校以及家乡周边环境，主动承担学校、家庭中各项劳动任务。11.爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。10.认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室和教室的安静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。9.积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动。8.关心学校建设与发展，为班级建设出谋划策，热心为班集体和同学服务。

6.体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动。5.外出和到家时，向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向，未经家长允许不在外留宿。4.尊重、倾听父母意见和教导，体贴关心父母，主动把生活、学习、思想等情况与父母交流，礼貌回答父母的问话。3.生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。2.学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事自己做。1.生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求，节约意识强，不攀比穿戴，不讲排场。

4.购票购物要按顺序，对营业人员有礼貌，捡拾物品主动归还失主和交公。3.遵守乘车秩序，上车自觉排队，乘车时主动购票，不喧哗，不拥挤，主动给老、幼、病、残、孕让座，不争抢座位。2.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。1.遵守国家法律、法规，在社会生活中用各种规范约束自己的言行。五、严于律己，遵守公德7.对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。

10.观看演出和比赛时做文明观众，不起哄，不无故提前退场。9.参观游览遵守秩序，不在公共场所大声喧哗，瞻仰烈士陵园保持肃穆。8.珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒，不参加各种名目的非法组织和非法活动。7.遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益的信息，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。6.尊重外地人，外国人，遇有问路，认真指引。5.爱护公用设施，爱护文物古迹，保护生态环境，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物。

1.按时到校，不随便缺课，因病因事不能到校，应向相关老师请假，并写请假条。特殊情况，事后补假。一、到校要求龙里县民族完全中学学生一日常规管理制度第二课2021年2月11.弘扬正气，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告，遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救。

7.寄宿生应在6:30按时起床。6.严禁穿拖鞋进入校园，进入校园提倡用规范性普通话。5.到校后，应主动打扫卫生、上自习或做其它有意义的活动，不得在教室内外追逐打闹。4.举止文明，上学路上或到校后，遇见师长应主动问好。3.上学时应带好学习用品，与校内学习、活动无关的东西(如火柴、打火机等易燃物，微型电脑、随身听、MP3、MP4、手机及贵重物品)，不得带入学校。2.学生在校按学校规定戴校牌，穿着校服，不佩戴首饰，不染发、烫发。男生不留长发、剃光头，女生不染指甲等。共青团员应佩戴相应标志。

1.课前准备好当堂课的学习用品并摆放整齐，预备铃响后安静坐候。三、上课要求3.不准谈笑和大声讨论。2.不准擅自离开座位，不准随便进出教室。1.早读铃声响后，各科代表开始按老师的要求组织本班学生进行早读。二、早读要求

7.实验教学课，要先检查仪器设备，如遇损坏要报告老师，实验中要严格操作程序，爱护仪器设备，节约药品，损坏仪器设备要报告、登记、赔偿，并注意安全。6.自习课保持安静，认真复习和做作业，由班长负责管理好班级纪律。5.不经老师同意相互不讨论，不做小动作，不随便讲话，尊重老师，不做其他学科作业，不看与本课无关的书刊。4.上课坐姿端正，精神饱满，专心听讲，积极思维，发问举手，应答起立，声音响亮。3.上课后进教室要喊报告，经老师允许后，方能进教室，动作要轻、快。2.上课铃响待教师进教室后班长喊起立，要求同学们起立必须做到快、静、齐并立正站好，并向老师行礼，待老师还礼后方能坐下。

四、两操要求12.课间值日生擦干净黑板，整理好讲桌，准备上下一节课。11.下课铃响，老师宣布下课后，学生需再次向老师致敬，待老师还礼走出教室后，学生方可有秩序地离开教室。10.上信息课要爱护电脑，不上不健康网站。9.各科作业按时、保质、保量、独立完成，字迹端正，格式规范。8.体育课时不得穿皮鞋、凉鞋或高跟鞋，女生不得穿裙子，下课前不准出操场，严格遵守课堂要求。体育委员课前组织同学帮助老师布置好场地器械，学生提前站好队伍，如有请假，应由本人持班主任批准的请假条向体育老师请假，或由班主任代向体育老师请假。爱护场地、器械，下课后按老师的安排将器械收回放好。

五、请假要求5.下课时学生不得远离教室，住宿生在课间不得回宿舍。4.眼保健操时，听清口令，动作认真、准确、到位等，结束前不得相互说话、私自离开座位。3.做操时要听口令，动作要认真、到位、整齐,跑操时要做到队列整齐、步伐一致，课间操结束后要有秩序地跑步退出场地。2.出操时迅速慢跑进入场地，做到快、静、齐。1.认真做好广播操、眼保健操，不迟到，因病(事)不能做操，要事先向老师请假。

3.开会时，保持安静，认真听讲，适时鼓掌，不乱扔杂物，保持会场清洁。2.进场时，秩序井然，按指定的地点和要求迅速进场。1.集会前，各班应整理队伍，清点人数，不得无故缺席。六、集会要求2.学生在校因病因事需要离开学校，须持班主任批准的请假条。班主任批准前应征得家长的同意，学生到家后第一时间让家长与班主任电话联系。（病情严重者由家长来接送到医院进行治疗）1.在家因病因事不能到校上课，应由家长用电话或到校向班主任请假。

1.积极主动参加各项课外文娱体育活动。八、课余活动要求2.升降国旗、奏国歌时，少先队员行队礼，其余人员行注目礼，唱国歌时，要声音洪亮，精神饱满，全班同学整齐划一，听国旗下讲话要全神贯注，认真聆听。1.体育委员整队，带队到指定地点集合，做到快、齐、静，参加升国旗仪式严肃、认真。七、升旗要求4.散会时，在老师的安排下有序退场，不得拥挤、吵闹、起哄。

2.课间不趴在走廊护栏处，不追逐打斗。1.来校或回家严格遵守交通规则。九、安全制度4.爱护运动器材，注意自己及他人安全。3.中午休息时间禁止在校园内追打或者进行踢足球、打篮球等剧烈活动，必须在寝室或者家里进行午休。2.体育活动注意着装，不穿不适宜运动的鞋子，听从体育老师安排，注意先来后到，文明谦让。

8.外出活动听从指挥，遵守纪律，不擅自脱队。7.注意饮食卫生，不喝生水，不吃三无食品，不吃卫生不合格食品。6.体育课、实验课严格按照老师的要求进行操作。5.打扫高处的清洁卫生工作时，应做好安全防护。4.校园内禁止在非运动场地做体育运动。3.不随意触摸电器设备和消防器材，发现故障及时报告。

4.一律在食堂就餐，不得将饭菜带进教室或寝室。3.按规定就餐，有秩序地排队购买饭菜。2.养成良好的卫生习惯，饭前洗手，餐具清洁。1.就餐时应按时步行到餐厅，不得推挤、奔跑，不得提前到食堂喧闹。十、就餐要求9.严禁带管制刀具进校园。

1.放学前，由值日生负责打扫教室卫生和清洁区卫生，做到教室、校园无垃圾，无痰迹，课桌整齐、门窗整洁，关好电器开关和门窗。十一、放学要求8.尊重食堂工作人员，文明礼貌，不得无理取闹。7.就餐时应服从值班老师和值周学生的指挥，对不服从值班老师、故意顶撞者，将从严处理。6.生活节约，不摆阔气，不乱花钱。5.珍惜粮食，节约用水，就餐结束，擦净桌子，剩饭剩菜倒入指定器具内，餐具放在指定地方。

2.作业必须认真、细致，要按时独立完成，力求正确，不抄袭别人作业，做完之后，再检查一遍，养成一丝不苟的学习习惯。1.要正确处理好作业与课后复习的关系，做到先复习后作业。十二、作业与复习4.在回家途中遵守交通规则，注意安全，不在路上追逐打闹。3.与师长、同学分手时，应主动讲“再见”。2.放学后要带好书包，有秩序地走出校门，不争先恐后，不在路上逗留，不得到营业性舞厅、电子游戏厅、网吧等场所活动，按时回家。

4.晚自习结束后，值日生打扫教室卫生，熄灯并关好门窗。3.自习课必须保持安静，认真复习和作业，不讲话，不擅自走动。2.严格遵守作息制度，不迟到，不早退，不擅自旷课。1.住宿生一律在教室上自习，由班主任指定负责人清点人数和管理纪律。十三、晚自习要求3.对教师批改后的作业(包括试卷)，要认真检查，仍有不懂的问题，向老师或同学请教后，再订正作业。

5.为确保安全，宿舍内不准私自使用电器。4.按时进出宿舍，室内无人时，要关灯、关好门，宿舍内不准留客。3.下晚自习后必须按时就寝，未经允许不得进入他人房间，不能动用他人物品。2.室内保持整洁，床上用品及生活用品均按规定摆放。1.住宿生每日起床后按值日分工负责打扫寝室和公共区域卫生。十四、住宿要求

4.尊重、关心、体贴父母，听从父母的教导，对长辈有意见时，做到心平气和，不闹脾气，不顶撞。3.生活节俭，不乱花钱，不进网吧，游戏厅等不适宜中学生进出的场所。2.逐步学会生活自理，主动承担力所能及的家务。1.外出和回家要先向父母打招呼，未经父母同意，不得在外留宿。十五、校外要求6.按时起床，按时就寝，熄灯后不准讲话，不准打电话，不准听MP3、随身听等，不妨碍他人休息。

龙里县民族完全中学班级管理制度第三课2021年2月本细则解释权在学生发展中心，以上各条请同学们自觉遵守，请全校教师认真监督，如发现有上述情况作好记录并交到学生发展中心，学生发展中心将视情节轻重给予相应的纪律处分。6.遵守公德，自觉维护学校声誉、班级荣誉。5.自觉遵守公众场所的秩序，不喧哗，不打闹，不乱窜，不妨碍别人休息和工作。

5.劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监督，并及时将本班的卫生打扫情况向班主任反馈。4.生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系3.学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。2.副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及年级活动的考勤记录工作。1.班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订班级工作计划草案，做好班委会会议记录。一、班干部职责

听见上课预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。课前认真做好课前准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。二、学生课堂常规制度8.宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。7.文娱委员：协助班主任开展好班级文艺活动，丰富班级课余文化生活。6.体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。协助班主任抓好课间操、眼保健操、课外活动以及配合体育老师上好体育课。

下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

（3）奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。（2）劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。（1）教室前黑板上方正中挂国旗。1.班级环境要求三、班级环境管理制度9.值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

（2）开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。（1）监护班级各项环境设施、设备。2.值日班长职责（6）教室保持良好的通风和整洁。（5）教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题;内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美（4）“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

（2）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班级的公物。（1）公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。四、班级公物保管制度（5）值日班长(生)交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。（4）认真记录值班情况，并送班主任审阅。（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。

龙里县民族完全中学学生操行量化考核制度第四课2021年3月（5）公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。（6）学校替各班添置的公物，一律存放到教室，按规定存放，每学期由总务处定期与不定期组织检查。（4）公物应摆放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。（3）班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。

4.对每周操行分低于90分（或扣分超过10分）的，将组织该生学习《中学生守则》《龙里民中学生日常行为规范》《龙里民中中学生一日常规》《龙里民中班级评价细则》。3.每个同学的操行分情况，由班长汇总，每周班会课公布一次，有错及时修改。2.每学期分周次考核，每位同学每周的基本分为100分，期末操行总平均分前25名为优秀，总平均分60分以下为不合格，其余为良好级，评选省、州、县、校级各级先进，必须是操行分优秀以上，如符合条件的同学较多，将操行分的高低作为重要的参考条件之一。1.各班组织对每个同学进行操行评分，每位同学的基本分为100分，每学期按学生的操行总评分记入学生的学籍档案。一、总则为了树立良好的班风、学风，增强班级的凝聚力，加强对同学的常规管理，同时也是为同学们创造良好的学习氛围，更有利于每一位同学在校能健康快乐的成长，提高学习成绩，现制定学生以下个人操行评分量化考核实施方案，希望各位老师认真监督，积极参与管理，共同创建团结、奋进、和谐的班集体，让龙里民中成为团结的民中、奋进的民中。

（二）因违纪扣分一学期累计达6分者，由班主任通知家长到校教育；因违纪扣分一学期累计达10分以上者（包括10分），学校给予警告处分。（一）当出现违纪行为时，由考核人通知违纪学生，并在违纪单上签字。对不承认错误拒不签字者，加倍扣分。五、对违纪学生的处理方案四、细则（见下表）5.对每周操行分低于80分（或扣分超过20分）的，请家长到学校说明情况，并督促学生开展为班级服务，服务一次0.5分，直到达到80分为止，并限期改正。

本评分细则通过组织召开家长会议和班主任会议通过后实施，希望同学们相互监督，自觉遵守。未尽事宜在今后的工作中完善。(六)以上评价细则由班主任组织本班班干部进行评价，待达到处分条件后由班上整理好违纪材料报学生发展中心对该生进行处分（注：请各班对学生评价要作好记录、打好考勤，做到有依有据）。（五）因违纪扣分一学期累计达25分以上者（包括25分），或第二学期累计达30分以上者（包括30分），第三学期累计35分以上者（包括35分），以此类推，按其不适应在龙里县民族完全中学就读论处。（四）因违纪扣分一学期累计达20分以上者（包括20分），或第二学期累计达25分以上者（包括25分），第三学期累计30分以上者（包括30分），以此类推，给予留校察看处分，并由家长领回家教育两周。（三）因违纪扣分一学期累计达15分以上者（包括15分），或第二学期累计达20分以上者（包括20分），第三学期累计25分以上者（包括25分），以此类推，给予记过处分，并由家长领回家教育一周。

1.热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，立志成才，具有远大理想。一、校“德育标兵”评选条件龙里县民族完全中学学生评优评先制度第五课2021年2月龙里县民族完全中学

2.学习目的明确，学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良，期末测试每科成绩都能达到80分以上。1.思想品德良好，热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《龙里县民族完全中学学生一日常规》，在同学中能起模范作用。二、校“三好学生”学生评选条件4.热爱劳动，勤俭节约，诚实守信，团结互助，具有优秀的品质，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，事迹能够充分体现当代优秀中学生的精神风貌。3.热爱生活，乐观向上，勇敢顽强，自强自立，具有坚强意志。2.勤奋学习，善于思考，积极实践，敢于探索，具有创新精神。

（4）敢于大胆开展工作，抵制不良现象，制止各种违反校规校纪的行为，团结帮助同学，是班主任的得力助手。（3）组织能力强，能组织安排好班、队活动并能单独主持班级及学校主题活动。（2）能带头遵守班规班纪，在学习，劳动等方面起到良好的带头作用。（1）责任心强，能积极协助老师开展各项工作。三、校“优秀学生干部”评选条件3.身体健康，能每天坚持锻炼身体，积极参加文体活动，有良好地卫生习惯，身体健康，体育成绩优异。

（5）积极参加学校组织的各项活动，并在活动中有主人翁精神。（4）爱动脑筋，爱科学，爱创造。（3）文明礼貌，团结互助，热爱集体。（2）树立为祖国而学习的理想，遵纪勤学，成绩优秀，全面发展，每科都在及格以上。（1）学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹，以先进模范为榜样，不断激励自己进步。四、校“优秀学生”评选条件

（4）尊重家长的劳动，替家长做力所能及的家务事，自己的事自己做，不挑吃穿。（3）在家中，孝敬父母，尊重长辈。（2）热爱集体，积极为班级服务，不做有损集体荣誉的事。（1）尊敬师长，团结同学，自觉遵守《龙里县民族完全中学学生日常行为规范》和《龙里县民族完全中学学生一日常规》。五、校“文明学生”评选条件（6）培养自我管理能力，并在班级管理方面有特殊贡献。

获得过下一级别同类别表彰，并经本人申请，班上推荐，学校组织专家评审团队进行评审，按照德、智、体、美、劳等择优推荐上报。县级以上表彰评选条件在学习、生活、劳动、体育、艺术等任何一方面有显著进步或有突出成绩的学生，经过班级推荐，然后由学生校长助理、学生自主管理委员会共同评选，报学校审查通过，由学校给予表彰。六、单项奖评比条件（6）勤学好问，学习成绩在班上处于中上水平。（5）在一学期内没发生违反校规校纪，且积极热心帮助他人。

1.具备良好政治素质，热爱和关注学校教育事业的发展;二、学生校长助理的聘任条件学生校长助理在校长的指令下开展工作，并且对校长负责，在各自岗位上、在学生中积极主动收集学生对学校依法办学情况、教育教学意见或建议、校园建设、学生在校生活服务情况、教师及行政干部、职工工作等情况，并及时向校长室反馈，加强学生与学校工作的沟通，推动学校管理工作的健康发展。一、总则龙里县民族完全中学学生校长助理工作制度第六课

2.学生发展中心根据班级上报名单和有关调查了解，组织学生校长助理填写“龙里县民族完全中学学生校长助理自荐表”。1.由每班班主任通过班级竞选推荐校长助理名单一名，并提交学生发展中心。三、学生校长助理选拔及工作流程4.学习成绩良好以上，团结同学，具有广泛的群众基础和一定威信，能够积极投身维护学生利益和促进学校改革和发展的各项工作;3.具备善于沟通和调查研究的能力，有较强的组织协调、语言表达、文字写作能力，具有善于发现问题并能够正确分析解决问题的能力;2.具备优良的道德品质，模范遵守校规校纪，讲诚信、讲原则、求真务实，具有较高的责任心和奉献精神;

1、收集、反馈学生对学校管理、教育和后勤服务工作的意见和建议，提交相关议案。五、工作职责学生校长助理任期为一年，要求发挥与学生群体紧密相连的优势，及时向学校相关部门反映学校管理中存在的问题或同学当中存在的不良现象，可动用学生干部、学生社团等学生团体或个体的力量，大胆地、创造性地开展工作，如果任期内没有完成的工作，可移交给下任，使工作具有连续性。四、任期和要求4.学校对选聘的学生校长助理下发“学生校长助理聘书”。之后按要求履行职责。3.学生发展中心组织进行学生校长助理的面试和选拔，确定各年级各层次班级学生校长助理一名，对其详细进行工作要求培训，明确校长助理的工作职责，并同时上报校长室，校长审阅后再交学生发展中心存档。

7、列席学校的有关会议和活动。6、协助校长处理有关学生工作。5、宣讲学校的政策、制度、监督学校有关政策制度的实施。4、以校长助理身份在维护学校正常秩序、维护学生合法权益中发挥作用。3、参与对学校领导成员、学校值周领导、值周教师以及学生自主管理委员会值日岗履行职责情况的督查与评估工作。2、对学校职能部门、年级、班级、收费等情况提出询问。

本规则所称教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。第二条龙里县民族完全中学全体教师在教育教学和管理过程中对学生实施教育惩戒，适用本规则。第一条为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长全面发展，根据教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规和国家有关规定，制定本规则。龙里县民族完全中学教育惩戒规则（试行）第七课8、接受校长委托、布置的其它工作等。

第六条学校和班级要利用入学教育、班会以及其他适当方式，向学生和家长宣传讲解校规校纪和班规班纪。未经公布的校规校纪和班规班纪不得施行。各班班主任可组织教师、学生、家长以民主讨论形式共同制定班规或者班级公约，报学校备案后施行。学校制定校规校纪，已广泛征求教职工、学生和学生父母或者其他监护人（以下称家长）的意见；并组织有学生、家长及有关方面代表参加的听证。校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会讨论，经校长办公会议审议通过后施行，并报主管教育部门备案。第五条学校结合本校学生特点，依法制定、完善校规校纪，明确学生行为规范，健全实施教育惩戒的具体情形和规则。第四条实施教育惩戒应当符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应。第三条学校、教师应当遵循教育规律，依法履行职责，通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生错误言行，培养学生的规则意识、责任意识。学校支持、指导、监督教师依法依规实施教育惩戒。

（四）实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；（三）吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；（二）扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；（一）故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；第七条学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒：学校根据情况建立校规校纪执行委员会等组织机构，吸收教师、学生及家长、社会有关方面代表参加，负责确定可适用的教育惩戒措施，监督教育惩戒的实施，开展相关宣传教育等。

（二）责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；（一）点名批评；第八条教师在课堂教学、日常管理中，对违规违纪情节较为轻微的学生，可以当场实施以下教育惩戒：学生实施属于预防未成年人犯罪法规定的不良行为或者严重不良行为的，学校、教师应当予以制止并实施教育惩戒，加强管教；构成违法犯罪的，依法移送公安机关处理。（六）其他违反校规校纪的行为。（五）打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；

第九条学生违反校规校纪，情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的，学校可以实施以下教育惩戒，并应当及时告知家长：教师对学生实施前款措施后，可以以适当方式告知学生家长。（六）学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施。（五）课后教导；（四）一节课堂教学时间内的教室内站立；（三）适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；

第十条学生违规违纪情节严重或者影响恶劣的，学校可以实施以下教育惩戒，并应当事先告知家长：（五）学校校规校纪规定的其他适当措施。（四）暂停或者限制学生参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动；（三）安排接受专门的校规校纪、行为规则教育；（二）承担校内公益服务任务；（一）由学校德育工作负责人予以训导；

教师、学校发现学生携带、使用违规物品或者行为具有危险性的，应当采取必要措施予以制止；发现学生藏匿违法、危险物品的，应当责令学生交出并可以对可能藏匿物品的课桌、储物柜等进行检查。第十一条学生扰乱课堂或者教育教学秩序，影响他人或者可能对自己及他人造成伤害的，教师可以采取必要措施，将学生带离教室或者教学现场，并予以教育管理。对违规违纪情节严重，或者经多次教育惩戒仍不改正的学生，学校可以给予警告、严重警告、记过或者留校察看的纪律处分。对有严重不良行为的学生，学校可以按照法定程序，配合家长、有关部门将其转入专门学校教育矫治。（三）安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预。（二）由法治副校长或者法治辅导员予以训诫；（一）给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教；

（四）因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生；（三）辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；（二）超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚；（一）以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚；第十二条教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有下列行为：教师、学校对学生的违规物品可以予以暂扣并妥善保管，在适当时候交还学生家长；属于违法、危险物品的，应当及时报告公安机关、应急管理部门等有关部门依法处理。

学校可以根据实际和需要，建立学生教育保护辅导工作机制，由学校分管负责人、德育工作机构负责人、教师以及法治副校长（辅导员）、法律以及心理、社会工作等方面的专业人员组成辅导小组，对有需要的学生进行专门的心理辅导、行为矫治。第十三条教师对学生实施教育惩戒后，应当注重与学生的沟通和帮扶，对改正错误的学生及时予以表扬、鼓励。（八）其他侵害学生权利的。（七）指派学生对其他学生实施教育惩戒；（六）因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；（五）因学业成绩而教育惩戒学生；

家长对教师实施的教育惩戒有异议或者认为教师行为违反本规则第十二条规定的，可以向学校或者主管教育行政部门投诉、举报。学校、教育行政部门应当按照师德师风建设管理的有关要求，及时予以调查、处理。家长威胁、侮辱、伤害教师的，学校、教育行政部门应当依法保护教师人身安全、维护教师合法权益；情形严重的，应当及时向公安机关报告并配合公安机关、司法机关追究责任。第十六条学校、教师应当重视家校协作，积极与家长沟通，使家长理解、支持和配合实施教育惩戒，形成合力。家长应当履行对子女的教育职责，尊重教师的教育权利，配合教师、学校对违规违纪学生进行管教。教师违反本规则第十二条，情节轻微的，学校应当予以批评教育；情节严重的，应当暂停履行职责或者依法依规给予处分；给学生身心造成伤害，构成违法犯罪的，由公安机关依法处理。第十五条学校应当支持、监督教师正当履行职务。教师因实施教育惩戒与学生及其家长发生纠纷，学校应当及时进行处理，教师无过错的，不得因教师实施教育惩戒而给予其处分或者其他不利处理。学生受到教育惩戒或者纪律处分后，能够诚恳认错、积极改正的，可以提前解除教育惩戒或者纪律处分。第十四条学校拟对学生实施本规则第十条所列教育惩戒和纪律处分的，应当听取学生的陈述和申辩。学生或者家长申请听证的，学校应当组织听证。

每学期末，学校应当将学生受到本规则第十条所列教育惩戒和纪律处分的信息报主管教育行政部门备案。第十九条学校应当有针对性地加强对教师的培训，促进教师更新教育理念、改进教育方式方法，提高教师正确履行职责的意识与能力。第十八条学生或者家长对学生申诉处理决定不服的，可以向学校主管教育部门申请复核；对复核决定不服的，可以依法提起行政复议或者行政诉讼。学生申诉委员会应当对学生申诉的事实、理由等进行全面审查，作出维持、变更或者撤销原教育惩戒或者纪律处分的决定。学校应当成立由学校相关负责人、教师、学生以及家长、法治副校长等校外有关方面代表组成的学生申诉委员会，受理申诉申请，组织复查。学校应当明确学生申诉委员会的人员构成、受理范围及处理程序等并向学生及家长公布。第十七条学生及其家长对学校依据本规则第十条实施的教育惩戒或者给予的纪律处分不服的，可以在教育惩戒或者纪律处分作出后15个工作日内向学校提起申诉。

凡违反《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规定的学生，学校视情节轻重分别给予必要的纪律处分。该条由学生发展中心根据《中小学生守则》、龙里民中《学生日常行为规范》、龙里民中《学生一日常规》等学生管理行政法规决定。根据2020年9月23日教育部第3次部务会议审议通过的《中小学教育惩戒规则（试行）》的有关通知要求，为落实立德树人根本任务，保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，保护学生合法权益，促进学生健康成长，根据教育法、教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规和国家有关规定，学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生错误言行，培养学生的规则意识、责任意识。结合本校实际情况，特制定本细则。龙里县民族完全中学学生违纪学生惩戒制度第八课第二十条本规则自2021年3月1日起施行。

5.观看演出或比赛时起哄扰乱秩序的；4.说粗话，骂人，挑拨是非的；3.乱扔纸屑、果皮、饮料瓶（罐），随地吐痰的；2.在墙壁、黑板、课桌、卫生间等公共财物上乱写乱画或篡改撕毁布告的；1.烫发、染发、化妆、佩戴首饰，不穿校服或穿奇装异服的；男生留长发，两鬓角长度超过耳朵的，女生刘海的长度超过眉毛的。一、凡犯有下列行为之一的学生，班主任通知家长到学校配合进行引导教育，可对学生进行点名批评；责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨；适当增加额外的教学或者班级公益服务任务；一节课堂教学时间内的教室内站立；课后教导；学校校规校纪或者班规、班级公约规定的其他适当措施以及学校给予通报批评等纪律处分：

11.不尊敬父母长辈、老师的；10.经常不参加班级卫生打扫的；9.未经批准骑摩托车、电动车上学的。8.抄袭他人作业或者长期不完成作业的；7.在教室、图书馆、实验室、宿舍内吵闹喧哗的；6.一个月无故迟到累计达到5次及以上的，或无故旷课达1天以上的；

3.打架斗殴后果较轻的；2.故意破坏公物、攀折花木的（损坏公物要赔偿，攀折花木要作相应罚款）；1.学校给予通报批评以后仍然没有进步的；二、凡犯有下列行为之一的学生，班主任告知家长，并将学生带到学生发展中心由分管德育中心主任予以训导；承担校内公益服务任务；安排接受专门的校规校纪、行为规则教育；暂停或者限制学生参加游览、校外集体活动以及其他外出集体活动；学校校规校纪规定的其他适当措施以及学校给予警告或严重警告以上纪律处分：13.其他违反校纪校规应受到通报批评处分的行为。12.带手机进校园的；

9.顶撞和辱骂老师，给老师起侮辱性绰号的；8.明知同学违反纪律却知情不报的；7.携带管制刀具等凶器来校的；6.全学期无故迟到或早退达12次，或无故旷课达16节（或两天）的；5.考试作弊的（同时该科考试成绩记0分）；4.携带手机来校，在教学区使用手机的；

15.其他违反校纪校规应受到警告或严重警告以上纪律处分的行为。14.多次违反课堂纪律，影响正常教学秩序的；13.经常在课间休息时追赶打闹的；12.寄宿生无故夜不归宿的；11.在校园内使用电器设备、用火，或者在宿舍点蚊香的；10.出入学校越爬围墙的；

5.敲诈勒索同学财物的；4.严重扰乱正常教学秩序的；3.参与打架斗殴造成严重后果的；2.全学期无故迟到或早退达20次，或无故旷课达24节（或3天）的；1.学校给予警告或严重警告处分后仍然没有进步的；三、凡犯有下列行为之一的学生，班主任告知家长，并通知学生家长将学生带到学生发展中心由中心主任进行引导教育；给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教；学校给予记过或记大过以上纪律处分：

四、凡有下列行为之一的学生，由班主任通知家长将学生带到德育校长处，由分管德育副校长予以训诫；安排专门的课程或者教育场所，由社会工作者或者其他专业人员进行心理辅导、行为干预。学校可以按照法定程序，配合家长、有关部门将其转入专门学校教育矫治；学校给予留校察看、家长带回教育等纪律处分：10.其他违反校纪校规应受到记过或记大过以上纪律处分的行为。9.谈情说爱造成不良影响，不接受老师教育的；8.参与吸烟、喝酒、赌博活动屡教不改的；7.常偷窃他人财物的；6.施行恐吓，威胁老师、同学的。乱刻乱划教师车辆的或者其他损坏师生财物的行为；

6.全学期累计迟到、早退30次，或累计旷课32节（或4天）的给予留校察看纪律处分。5.其他严重违法、违纪行为，对学校造成严重不良影响的；4.被公安机关收容审查的；3.动手打老师的；2.勾结校外人员，指使或参与打架斗殴造成严重后果的；1.学校给予记过或记大过处分后再次违纪的；

龙里县民族完全中学3.凡受警告以上处分（含）的学生，经过一段时间的教育，能深刻认识错误，在实践中确有进步的，经本人书面申请，班主任和学生发展中心审核通过后可撤销其处分。2.凡给予学生留校察看以上处分，应经校长签字同意；1.处分违纪学生必须经班主任、学生发展中心等全面调查了解事实，与当事学生谈心，由学生发展中心审定、批准，并在适当范围内宣布处理结果，最后在学生发展中心备案。凡受警告以上处分的学生，应将处理结果向当事学生家长通报，凡是受记过及以上处分的，将记入学生档案。六、处分违纪学生，必须按程序进行：五、处理违纪学生，必须坚持以教育为前提，尊重事实，着眼于学生一生的成长与发展。

6.就寝期间严禁在寝室内高声喧哗，避免影响他人休息。一、就寝制度1.洗漱干净，每天临睡前必须洗脸、刷牙、洗脚。2.准时熄灯、脱衣睡觉。一般要求穿内衣、内裤或睡衣就寝。3.盖被合适，根据气温决定盖被的多少。4.睡姿正确，不蒙头睡觉，向右侧睡，枕头的高度要适中，安静睡眠。5.晚上就寝时间不要在宿舍里写作业、看书。学生宿舍是学生生活、休息场所，必须保持良好的生活氛围和安静、整洁的环境，维护学习、生活的正常秩序，养成温文尔雅的生活习惯。根据龙里县民族完全中学学生实际特拟定以下管理制度，希望各位同学共同遵守。龙里县民族完全中学学生宿舍管理制度第九课2021.02

12.注意安全，严防事故。不准在寝室内点蜡烛，用明火，不准乱动电源开关。6.严禁通过窗户爬到其它寝室，一经发现学校将严肃处理。7.按时就寝，打就寝铃后，不准在寝室外活动，不准在室内谈笑，高声叫嚷，更不准在寝室内说粗话、争吵、打架。8.搞好寝室卫生，内务整理。每天起床后打扫卫生，整理内务，叠好被子，物品摆放整齐，保持整洁。9.不乱丢脏物，不向阳台下、楼道里丢垃圾，不向室内、室外倒污水，不随地吐痰，不随地大小便。10.在寝室内严禁向对面的寝室楼喊叫。11.寝室内未经班主任和生活指导老师批准，不准留宿外人，不准在外面留宿，入寝后不准擅自外出。1.服从生活指导教师的安排，自觉遵守校规校纪，一旦违纪按学校有关规定处罚。2.服从寝室长的安排，自觉维护全寝室成员的合理利益。3.上课期间不得随意回寝室，如有必要，须持班主任审批的放行条，并在生活老师陪同下方可进入宿舍。4.寝室门定时上锁，禁止任何人采用任何形式非法入内。5.未经同意，不准擅自进入他人寝室，二、寝室纪律制度10.早上起床和午休起床离开寝室前要将内务整理好，卫生打扫干净够方可离开。7.早晨按时起床，早起的学生,保持安静，不要影响他人休息。8.中午按时休息，要躺在床上睡觉，保持安静，注意不要躺着看书，不玩游戏，不在床上吃东西，不在阳台上和楼道做有影响他人休息的活动。9.午休按时起床，不要在午休期间离开寝室，有事要先向班主任老师和生活指导老师请假。

（六）门窗1.门面、窗面保持干净无破损，玻璃明亮。2.前门锁上，阳台门关上，窗帘收好窗户打开通风通光。3.窗台上严禁摆放其他影响美观的东西。4.门前走廊保持干净明亮。（七）卫生间1.墙面、地面保持洁净。2.清洁工具摆放有序。3.卫生间内保持干净，无恶臭味，及时补充卫生纸，纸篓清理干净，每天一换。4.卫生间内不放其他杂物（如衣服，凳子，脏布条），不乱放沐浴用品，抹布可以挂在毛巾架上。6.肥皂、洗衣液等要摆放整齐（建议：装进肥皂盒，整齐有序的摆放在杯架上或台面上）。7.抹布不要放在洗漱台上(建议放在毛巾架上挂放整齐)。（二）地面1.地面打扫干净，无垃圾和杂物，无污渍、保持明亮。2.垃圾桶统一靠墙摆放在卫生间（垃圾桶里的垃圾及时清理）。3.踏脚毯保持干净，无积留泥土。（三）床上1.被子、毛毯叠成方块有棱角，统一放在床头中间，开口的一面朝进门。2.枕头，席子，褥子，床单平整美观，叠放有序。3.蚊帐统一挂放整齐美观（建议：把开口向两边收起，夹住，布置温馨）。4.床上不要放其它非睡眠用的物品。（四）鞋架1.鞋架上鞋子摆放整齐,鞋跟统一朝一个方向。2.置物架上物放有序，保持干净整洁。（五）阳台1.阳台围栏上不挂衣物（如袜子、内衣、抹布、衣架等，不摆凳子），所有凉的衣服都要用衣架挂到凉衣杆上。2.卫生清洁工具（拖布、扫把、垃圾铲斗）、撑衣杆等整齐摆放在阳台一角，位置合理，物放有序。5.热水壶表面要干净，统一放在洗漱台台面下靠墙摆放。三、内务整理制度（一）洗漱台1.毛巾干净，整齐划一，平直，上下对称，有序挂好。2.刷牙杯表面要保持干净，杯的把手、牙刷、牙膏一律向右摆齐，呈一条线，上下对称，整齐有序的摆在杯架上。（梳子、化妆品自行保管）3.台面干净，干燥，无污渍，无杂物。洗漱盆内无积水，杂物，保持干净洁白。4.镜面保持干净明亮。16.严禁将手机带入寝室，一旦发现学生带手机进寝室将按照龙里民中手机管控制度处理。13.情趣健康，无恶习，无污言秽语，团结友爱，互帮互助。14.爱护公物，节约用水、用电，损坏公物将照价赔偿。15.在宿舍内，学生之间不得买卖东西。

1.放学后必须排队去吃饭，上下食堂楼梯要靠右行。2.校服、雨伞、刷牙杯、脸盆，水壶等易移动的物品要统一编号，特殊物品要放在自己的储藏柜自行保管。3.自觉爱护公用财产，对人为损坏公物要赔偿，不明破坏者的由整个寝室共同赔偿。自然损坏由学校统一维修。4.对自然损坏的公物（注：非人为损坏），要及时向生活老师报备，再由生活老师向后勤相关人员报修。5.妥善保管个人财物，不带贵重物品进生寝室，数额较大的现金及贵重的物品可请班主任或者生活指导老师代管。八、零食管理制度禁止在宿舍吃零食，除牛奶、水果、奶粉、营养品、药品等外。发现学生有零食的将一律没收（注：没收零食交给班主任由班主任通知家长领回），并对该同学进行违纪处理。九、就餐制度6.物放整齐、大方。四、室内卫生制度1.人人做好内务卫生工作，做到洁、齐、美。2.衣橱内的衣服干净、有序，臭鞋袜及时清洗，不要放在屋子里。3.衣柜要经常打开通风，没有霉味。每个月换洗一次被套、枕套、床单，根据季节变化晒被子和褥子，至少保证一个月一次。4.换洗的衣服不能随便扔在地上，必须放入洗衣框里。5.及时清理垃圾，每天早、中、晚，离开寝室要打扫卫生。6.不能随地吐痰或者乱丢垃圾。五、个人卫生制度1.早晨起床、晚上就寝要刷牙、洗脸、洗脚。2.定期洗澡（要根据气温和当天的活动决定，保证身上干净、清爽）。3.勤换衣服、鞋、袜，保证穿着干净整洁。4.穿着整齐，得体，根据气温适度增减衣服。5.每次出门前要照镜子，检查自己的着装打扮，勤梳头和保持微笑。7.勤修剪指甲。8.男生每月剪一次头发（要求前不盖眉头、左右不盖耳、后不披肩），女生头发留海不超过眉头，每天必须梳理整齐，保持干净整洁。六、寝室安全制度1.按分配的房间、床位住宿，不得擅自调换。2.按时归宿，生活指导老师每天要查就寝人员，没有特殊原因，休息期间学生不得在寝室外逗留。3.遵守作息制度，按时睡觉、起床，不准在床上蹦跳和打闹。4.不可在寝室、楼道追逐打闹，进入生活区必须保持安静，小声说话，轻声走路。5.注意防火。严禁带易燃易爆物品寝室；不得私自乱拉乱扯电线、乱装电源插座；禁止在寝室内抽烟、点燃蜡烛、烧火；不准乱动电源开关。6.注意防盗。不准随便串寝室，不准私自留客住宿，不准无故在校外住宿，严格请假制度，及时关窗锁门。7.自觉维护公共秩序，上下楼梯靠右行，严禁拥挤，严禁在寝室内追逐打闹。8.禁止带管制刀具进入寝室，禁止打架斗殴以及出现校园欺凌现象。9.注意检查电源开关，防止触电，正确使用饮水机，谨防烫伤。七、财物管理制度1.像爱护自己的物品一样爱护公物。5.整体布局健康，室内装饰美观大方，温馨，高贵，有特色，有文化。1.墙壁无涂画、脚印、手印等，不乱粘贴纸张、图片等，保持洁白，无破损。2.室内、阳台等不得乱拉线，床上、墙上等不得乱粘粘钩。3.床架的缝隙清扫干净，保持整洁。4.整体通光保持明亮、通风，室内无异味。（八）整体效果

龙里县民族完全中学学生请假销假管理制度第十课以上制度望全体家长和同学共同遵守，解释权在学生发展中心，如有不妥之处请提出宝贵意见，学校将组织开会讨论，将意见达成共识后另作修改。9.就餐完毕后应自觉主动的将残渣倒入规定的垃圾桶。餐具应轻拿轻放，且放置有序。10.吃完饭后不要无故在餐厅逗留，应安静有序的离开。4.使用文明语言，对同学、服务员要有礼貌。5.必须保持良好的就餐秩序，按号入座。6.讲究饮食卫生，做到饭前洗手、饭后漱口。7.不挑食，不偏食，不浪费饭菜，不能随地丢饭菜。8.就餐时不大声喧哗，文明就餐。2.必须按时、安静、有序的进入餐厅，在餐厅内不要跑步，保持温文尔雅的举止。3.排队领餐，不插队，不喧哗、不打闹，不推攘。

事假：因学生本人或家庭的重大事件而无法参加教学活动或集体活动而提出的请假。一般情况下，学生不得请事假。公假：因参加省、州、市、乡及学校开展的各种活动，经学校有关部门证实后确实无法参加教学活动或集体活动而提出的请假。病假：因学生本人身体健康原因无法按时参加教学活动或集体活动而提出的请假。请假分为病假、公假和事假三种。一、请假规则为了维护学校正常的教育教学秩序，确保学生学习生活、学校的管理正常进行，规范学生请假行为，特制订如下制度：

3．超过一个周至两个周的请假，由学生发展中心主任审批。2．超过三天至一周以内的请假，由学生发展中心分管年级副主任审批。1．三天以内（含三天）的请假，由班主任审批。二、准假权限3．无论请假时间长短，必须履行请假程序。学生因以上原因不能参加教学活动或集体活动，必须办理请假手续，否则按旷课处理。

因特殊事情请假必须提供学生家长证明（如家长代学生请假必须有电话或消息记录，班主任方可准假）。因公请假，必须提供学校相关部门的证明；2．因病请假，必须提供社区及以上医院的相关证明或校医证明；1．学生到班主任处填写《龙里县民族完全中学学生请假条》一式二份。请假出行时放门卫室一份，班主任自行保留一份（住校生还需准备一份交给宿管）三、请假程序4．超过两个周以上的请假，由德育分管校长审批。

1．各班应执行每天早上第一节、下午第一节、晚自习第一节点名制度，及时发现缺席、迟到、早退和旷课的学生，并做好记录，班主任应第一时间告知家长，确保实现班主任和教师与学生家长的无缝连接。五、其它事项2．逾期不能销假的学生，必须提前履行补假手续。1．请假期满，学生必须及时到班主任处履行销假手续，并由班主任报相关部门或人员，否则，超过准假时间者，按旷课处理。四、销假制度3．按照准假权限不同，分别由班主任及相关人员审批同意后，学生方可离校或不参加教学等集体活动。

8.学生按照请假程序完成请假审批离校后至返校，校外期间安全责任由学生及家长自行承担。7.如因特殊情况学生和家长共同做出了长期请假决定的，由学生和家长（或监护人）共同完成请假程序，离校后发生的任何事故由学生及家长承担责任。6．学生无论任何情况，绝不允许私自离校，一经发现，按旷课处理并立即通知家长，且在校外发生的任何事故由学生及家长承担责任。5．对弄虚作假请假私自离校者，一经发现，按旷课处理并立即通知家长且在校外发生的任何事故由学生及家长承担责任。4．学生在校期间，遇紧急情况（如突发疾病）或节假日、双休日不能按时返校，不能及时完成请假程序的，可事后补充完成请假程序。2．学生因事、因病不能按时到校上课和参加活动，事先必须履行请假手续。如遇特殊情况，不能事先请假，学生或家长应来校请假或电话（电话后还要有短信息提醒）告知班主任学生缺席原因。如因不请假未到校造成的任何后果由学生及家长自行承担责任。3．学校上课期间，如因特殊情况学生家长请求将子女带出校园，学生应完成请假审批程序，门卫履行核查、登记手续，家长签字后，学生方可出校。

本人承诺，以情况保证真实、准确、有效。龙里民中请假返校疫情防控承诺书六、如因执行本制度不力，造成不良后果，学校将追究有关人员责任，并严肃处理。10.学生请假校外期间，要严格遵守疫情防控要求，返校签订疫情防控责任书。9.学生请假返校时不能携带香烟、手机、管制刀具等物品入校。

各办公室、功能室、教室、寝室：龙里县民族完全中学财产赔偿制度第十一课年月日承诺人（签名）：

5、各功能室(会议室等)、办公室的财产由该负责管理的教师负责管理。4、学校物品未经有关领导批准，一律不外借，外借物品如有损坏，经手人负责赔偿.。3、学生班级、寝室内的财产在新学期开学稳定后的一个月内，学校逐一清点登记财产并交付年级部使用，若中途出现班级财产人为损坏的，由班主任落实责任追究制度。寝室财产人为损坏，由宿管员落实责任追究。若损坏原因不明，责任不清的，应由班级同学和寝室同学共同承担赔偿责任。学校将爱护公物纳入班级、寝室量化考核范围。2、我校财产管理及损坏责任追究制度是：谁使用谁保管，谁管理谁负责，谁损坏谁赔偿；“有意损坏，从重赔偿”的原则。损坏的由总务处核定赔偿金额，赔偿后由学校负责修缮。1、学校财产使用管理工作承包到部门、年级部、责任到人。使用和管理好学校的公共财产不仅是确保学校教育教学工作正常开展的实际需要，更是培养学生养成良好行为习惯和高尚思想品德的客观要求。目前我校财产损坏情况比较严重，少数学生甚至有故意踢门、毁锁、砸坏课桌凳、踩坏消防标志牌等损坏公物行为，这种与学校大力弘扬精神文明建设相悖的行为我们坚决反对并将予以处理。“爱护公物，人人有责”，全体师生必须遵照勤俭办学的方针，对所使用设备、物品严格管理。无故损坏或丢失，由个人赔偿。具体规定如下：

公共场所、教室寝室易损物品价格标准公示9、本制度从二零一四年九月二十二日开始执行。8、自然损坏经总务处核实不予赔偿。7、物品损坏后要求修理或调换的，一律先赔偿后修理或调换。6、校园其他公共场所财产财物，师生都具有管理的责任，若发现有人肆意破坏的，应及时提供准确的破坏人姓名。对举报者将采取适当的表扬和奖励。

二、义务教育阶段2.农村学前教育学生营养改善计划：农村公办幼儿园和经教育行政部门审批通过并取得办园资格的农村民办幼儿园，从2017年春季学期开始实施，补助标准为3元／天・生，全年按学生在校时间200天计算，补助标准为600元／年・生。1.保育教育费和幼儿生活费（中央省级奖补资金）：经教育行政部门审批设立的各级各类幼儿园就读的家庭经济困难儿童，须经家长申请、学校评审、教育局审核通过，补助标准为500元/年・生。一、学前教育阶段龙里县教育精准扶贫惠民政策明白卡第十二课

（1）进入贫困人口建档立卡具有正式学籍的普通高中全日制在校农村贫困学生，资助标准为：1.普通高中“两助三免（补）三、普通高中、中职学校2.两补：（1）营养改善计划（不含县城）：补助标准为4元／天・生，全年按学生在校时间200天计算，补助标准为800元/年・生。（2）家庭经济困难寄宿学生生活补助：小学1000元／年・生；初中1250元/年・生。1.三免：免学费、免教科书费、免住宿费。“三免两补”。即：

2.中职学校“两助三免（补）”（2）具有正式学籍的普通高中全日制在校建档立卡学生及非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保、特困救助供养学生（含孤儿）凭相关证明免除学费1600元/年・生。免（补助）住宿费每生500元/年・生。免（补助）教科书费400元/年・生；扶贫专项助学金1000元/年・生；国家助学金2000元/年・生；

（2）我省户籍全日制正式学籍的在校一、二、三年级学生，免除学费2000元/年・生。免（补助）住宿费500元/年・生。免（补助）教科书费400元/年・生；扶贫专项助学金1000元/年・生；国家助学金2000元/年・生；（1）进入贫困人口建档立卡全日制正式学籍的在校一、二年级涉农专业的学生和非涉农专业农村贫困学生，资助标准为：

（2）免（补助）学费本科3830元/年・生，专科（高职）3500元/年・生。（1）扶贫专项助学金1000元/年・生；进入贫困人口建档立卡普通高校本专科（高职）的农村贫困学生，资助标准为：1.普通高校本专科（高职）的在校农村贫困学生精准扶贫项目：四、大学阶段办理流程：学生本人在秋季学期11月10日前向就读学校申请办理。申请时须提供贵州省贫困户登记卡、申请表、身份证或户口簿、银行卡等复印件。

第一项第三部分五项管理办理流程：首次申请贷款的学生可持高中阶段获国家助学金证明以及龙里县城乡低收入家庭认定申请表、贵州省贫困户登记卡、农村独生子女或二女结扎户、复员军人子女、单亲家庭、低保户、残疾人等证明材料（一式两份）之一，学生和共同借款人持所在乡镇（街道）社会事务办盖章的申请表（原件）、学生本人身份证、共同借款人身份证、户口簿、高校录取通知书（在读学生持学生证）、入学须知、诚信考试答卷等材料复印件（一式两份）到龙里县学生资助管理中心提交贷款申请；因灾、因病特殊原因提出申请的，还须提供由民政、卫计等部门审核确认证明及相关佐证材料。续贷款学生持申请表（原件）、贷款学生身份证、共同借款人身份证、学生证、学校开具的学费和住宿费证明、诚信考试答卷等材料（一式两份）到龙里县学生资助管理中心提交续贷申请。帮助家庭经济困难的普通高校新生和在校生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款：生源地信用助学贷款为信用贷款，不需要担保或抵押，学生和家长(或其他法定监护人)为共同借款人，共同承担还款责任。贷款金额为：本专科生每年不低于1000元且不超过8000元，研究生不低于1000元且不超过12000元。2.生源地信用助学贷款办理流程：省内本专科（高职）生由学生本人在秋季学期11月10日前向就读学校申请办理；省外本专科（高职）学生本人（或监护人）在秋季学期11月10日前向龙里县教育局学生资助管理中心申请办理，申请时须提供贵州省贫困户登记卡、申请表、身份证或户口簿、银行卡、学生证等复印件。

3.随意结交朋友，严重影响学业。手机的过度使用加速了学生社会化，占用有效学习时间，影响学生学业成长。有些学生利用手机不仅在校内随意结交朋友，还联系社会不良青年，给学生成长造成了不良影响，埋下严重安全隐患，增加教育管理难度。2.违反校规校纪，影响教学秩序。调查发现，学生一旦将手机带入学校，就会想方设法在教室偷偷使用，这样会严重影响听课质量。有的学生甚至利用手机在网上直接搜索习题答案和作文范文，丧失了学习与思考的主动性，养成了依赖思想。1.频繁使用手机，损害身心健康。现在不少学生由于过度使用手机，情绪变得烦躁不安，郁郁寡欢，甚至很正常的手机没电、信号减弱等情况，都会造成他们的紧张和焦虑，这些都是“手机中毒综合症”的表现。一、宣传引导教育，让学生充分认识使用手机的危害为进一步做好预防中小学生沉迷网络教育和保护视力引导工作，规范学生日常行为管理，促进学生身心健康成长。根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》（教基厅函[2021]3号）和省、市工作意见和要求，我校特制定龙里县民族完全中学学生手机管理制度。龙里县民族完全中学学生手机管理制度

二、具体管理措施7.手机消费支出，加重家庭负担。学生使用手机已成为一种新的消费方式，极大地增加了家庭经济负担。有的学生为了支付数额不低的手机通讯费用，将偷窃的手伸向身边的同学或者到处借贷等。6.过度依赖手机，亲情疏远缺失。孩子过度依赖手机，陪伴家人、做力所能及家务等事情时间减少，加之很多学生属于留守孩子，父母只能进行远程遥控管理，久而久之，就会导致家庭教育不到位，容易养成不良的行为习惯，亲情逐渐疏远缺失。5.路上使用手机，存在安全隐患。一些学生在上学、回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故；因手机丢失而造成学生之间猜疑、影响同学之间关系等事件也会发生。4.不良信息泛滥，不利健康成长。手机上网、微信聊天、网络游戏功能，以及不良网页等信息，让心智尚未成熟且无社会经验的学生，很容易上当受骗，或是陷入不良信息泥潭无法自拔，影响学生健康成长。个别学生还会因此而学业成绩严重下降。3.炫耀攀比盛行，助长不良风气。手机档次高低助长学生间的攀比之风，影响校园风气。没有手机的学生更是找出若干理由，要求家长为之配备手机，给部分条件较差的家庭增添经济负担。

②走读学生放学回家时家长不在家，需要与家长联系的；①寄宿学生周末自己乘公共交通回家，需要在路上与家长联系的；4.学生原则上不得将手机带入学校，特殊学生手机入校条件：3.手机进入校园后由学生设置为静音或关机模式，然后交班主任放到学校手机保管室班级管控箱统一保管，保管期间非人为因素导致的损坏，学校和班主任不承担任何责任。若学生违反规定携带手机到校造成遗失，责任由学生本人承担。2.严禁学生将个人手机带入校园。确有将手机带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，班主任同意后方能带入校园，但禁止带入课堂。1.学校将广泛宣传学生使用手机的危害和教育部关于学生手机管理的通知，使学校、家长、学生三方就校园禁用手机达成共识。通过“国旗下讲话”；发放“手机管理规定告家长书”；各班召开“禁止学生携带手机进校园”的主题班会等形式让师生共同学习教育部印发的通知和学校的管理规定。

6.学生手机入校管理③学生发展中心审批同意后，学生方可将手机带入学校。②学生将填写好的表格交班主任，由班主任统一递交学生发展中心，由学生发展中心审批。①学生在班主任处领取龙里县民族完全中学学生手机进校申请表，由家长填写并签字，书面向学校提出申请。5.学生手机入校申请流程③其他特殊情况确需带手机的。

③学生如有紧急情况需要与家长通话，可以找班主任或任课老师借电话使用。②学校在门卫室配备了公用电话，学生可免费使用。①每个寄宿生宿舍配备了固定电话，学生可以随时使用。7.学生在校期间与家长通话途径②走读学生在每天早上到校时将手机交班主任放到手机管控室班级保管箱存放，放学时到班主任处领取带回家。①寄宿学生在周日回校时将手机交班主任，由班主任放到手机管控室班级保管箱存放，周五下午放学时到班主任处领取带回家。期间如有与家长通话需求，直接与班主任联系，使用后继续交给班主任统一保管。

13.教师不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业，不得强制学生、家长用手机完成打卡、签到等任务。12.在校因各类课程学习，需要使用手机，必须提前向任课老师提出申请，任课老师要及时向班主任、家长以及学生发展中心报备。11.学校大型活动或学生外出活动（如运动会、外出社会实践活动等），班主任根据活动需要，可以安排个别班干部（或组长）带手机进校，用于拍摄一些活动照片，或在活动中保持与老师的联系，但必须到学生发展中心备案。10.为方便班上学生和班主任、科任教师以及家长反馈班级信息和沟通交流，各班根据具体情况均在班上配有班机（班机只能接打电话，不能上网和打游戏）。9.学生在校期间确有与家长联系的必要，学生可在学校安装的固定电话处（门卫室、学生宿舍）和家长通话，也可以由学生本人提出申请，在班主任的监督下，借用班主任以及教职员工的手机利用课间时间完成通话。家长如需联系学生，可通过QQ、微信、拨打班主任或任课老师电话等方式让老师告知学生，然后让家长和学生完成通话。8.要求家长加强学生手机管理，学校向家长下发《关于禁止学生手机进入校园告家长书》，告知孩子过度使用手机的危害以及学校关于学生手机进校相关规定。家长要自觉履行好监管责任，保管好孩子的手机，引导孩子合理使用手机。

1.周一至周五，无特殊需要，不使用手机。（一）时间管理三、家庭使用手机建议16.由学生发展中心成立手机管理行动小组，利用早读、自习课时间不定时开展手机专项检查活动，每周检查时间不得少于两次，检查结果将记录在案，并按相关规定进行处理。15.如发现学生未经申请违规将手机带入校园的，学校将按不同情况视其情节给予纪律处分，同时，责令学生写出书面检查，手机由学校统一保管至学期结束，保管期间手机出现任何质量问题和损坏学校不负任何责任，期末放假前一周内通知家长到校领取，同时取消该生学期末的评先评优资格。14.学生离校后确需上网查阅与学习有关资料等，经家长同意后可使用。使用期间家长需要严格监督（禁止如看视频、听音乐、看小说、玩游戏、上网聊天等），每次使用时间不得超过20分钟。

（1）不沉迷网络游戏；2.严格落实六“不”要求：1.使用安全健康的App项目，帮助自己养成良好的学习和生活习惯。（二）内容管理3.长假期间（指寒暑假等），单次使用手机不超过半小时，每天使用手机不超过1小时。2.周末期间，单次使用手机不超过半小时，周末两天内：学生使用手机总计不超过2小时。

四、服务与保障（6）不频繁更换手机，不攀比手机的品牌与型号。（5）不在没有家长许可的情况下进行网购或发大现金的红包；（4）不建立、不参加以“欺凌同伴或朋友”为目的的小群；（3）不转发、传播不真实和负能量的谣言、传闻；（2）不浏览阅读不健康的网站及信息，不与陌生人进行聊天；

龙里县民族完全中学5.学校要做好与家长的沟通工作，以取得家长在思想上的认同和行动上的配合。家长应履行教育职责，加强督促管理，形成家校协同育人合力，让学生能健康快乐的成长。4.学校要加强对学生的引导和教育，让学生认清利弊，切实解决思想症结，各班要加强对本规定的学习。3.如家长急需联系学生可打班主任或者科任教师电话，让班主任或者科任教师联系学生，以便学生能及时和家长通话。2.学校全体教师在学生有家校联络的需求下，应热情主动为学生提供手机通讯服务。1.为保障学生在校期间与外界的通讯，由学校后勤服务中心与通讯部门配合，在校园内（门卫室、寝室）安装固定电话提供必要的通讯服务。

主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，重点宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。第一条为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能，我校制定本制度。第二条本制度是指教材和教辅之外的、进入我校供中小学生阅读的正式出版物（含数字出版产品）。第三条我校课外读物推荐工作须遵守国家相关法律法规要求，坚持以下原则：方向性。坚持育人为本，严把政治关，严格审视课外读物价值取向，助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。全面性。坚持“五育”并举，着眼于学生全面发展，围绕核心素养，紧密联系学生思想、学习、生活实际，满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要，全面发展素质教育。适宜性。符合中小学生认知发展水平，满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷，适应青少年儿童视力保护需求。多样性。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式，贯通古今中外。适度性。根据教育教学需要推荐的课外读物，要严格把关、控制数量。第四条我校进校园课外读物要符合以下基本标准：为规范课外读物进校园管理，防止问题读物进校园，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法的通知》相关要求，结合我校实际，特制定我校课外读物进校园管理制度，望各部门遵照执行。龙里县民族完全中学课外读物管理制度第二项2021年3月1日

一、学校对学生睡眠作好统筹和规划根据《教育部办公厅关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，为保障中学生的充足的睡眠时间,提高睡眠质量，培养学生养成良好的自我管理能力，结合我校实际，特制定《龙里县民族完全中学学生睡眠质量管理制度》:龙里县民族完全中学学生睡眠管理制度第三项（六）存在违反民族政策的内容，煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结，或者不尊重民族风俗、习惯的；（七）宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；（八）存在低俗媚俗庸俗等不良倾向，格调低下、思想不健康，宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信，存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的；（九）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；（十）存在科学性错误的；（十一）存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接，违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的；（十二）其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。第六条语文教师负责组织我校课外读物的遴选、审核工作。第七条语文教师对进校园课外读物推荐程序包括初选、评议、确认、备案等环节。语文教师负责审读，对选自国家批准的推荐目录中的读物，重点评议适宜性，对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把关，提出评议意见；“课外读物管理”领导小组组织专门小组负责审核把关。第八条我校进校园课外读物推荐目录向学生家长公开，坚持自愿购买原则，禁止强制或变相强制学生购买课外读物，我校不组织统一购买。第九条我校加强其他渠道进校园课外读物的管理。任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。第十条我校将大力倡导学生爱读书、读好书、善读书，设立读书角，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好氛围。第十一条班主任加强对学生携带进入校园读物的管理，发现问题读物应及时予以有效处置，消除不良影响。第十二条杜绝以下情况的发生（一）进校园课外读物未按规定程序组织推荐的；（二）进校园课外读物不符合本办法原则、标准、要求的；（三）强制或变相强制学生购买课外读物的；（四）接受请托、牟取不正当利益的。可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。第五条违反《出版管理条例》有关规定，或存在下列情形之一的，不得推荐或选用为我校中小学生课外读物：（一）违背党的路线方针政策，污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物，戏说党史、国史、军史的；（二）损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；（三）泄露国家秘密、危害国家安全的；（四）危害国家统一、主权和领土完整的；（五）存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；

1.午休时间为每天12:50至13:50（跑校生根据家距离学校的远近，适当调整，尽可能让学生充足睡眠）。二．具体时间安排4.对违反学校睡眠管理的，建有相关的惩戒制度（提醒谈话、惩戒教育、停课处理），并由各职能部门具体实施。3.学校统筹做好教研教改工作，提高学生课堂学习效率，将时间尽可能还给学生，以确保学生充足的睡眠。2.通过各种形式深入了解各班的学生睡眠情况，并及时监督。1.按照相关文件要求，合理安排课程时间，学习时间和上课时间。保障学生必要的午休、晚睡时间。

3.严格遵守作息时间，按时起床、就寝、熄灯、熄灯后保持安静，不得讲话，不得使用其他照明工具，不得做妨碍他人休息的事。2.晚上必须在规定时间前返回宿舍;晚上不得乱串寝室，点名后不得私自离开；熄灯后，不能在宿舍内说话，影响其他人休息。1.宿管老师不得提前叫醒学生，听到起床铃后，宿管老师负责催叫住宿学生起床，迅速整理内务工作，并于6:30开始清理各寝室，学生务必在6:40前离开寝室。（一）住校生三．三管理2.晚上休息时间为每天22:00至次日6:30分（跑校生根据家距离学校的远近，适当调整，尽可能让学生充足睡眠）。

7.管控好手机、收音机、录音机、随身听、CD、MP3等电子产品，上课期间最好不要将手机等电子产品交给学生，周末及节假日也要做好时间安排。跑校生的睡眠时间由家长监管并培养学生养成良好的自我管理能力，具体时间和要求建议按照以下几项具体实施，并由班主任在家长培训会或者通过其他方式告知，并进行适当的监督：（二）走读生6.所有休息时间范围内，宿管老师要多次进行查房，不允许学生在寝室吵闹，确保学生正常的休息。5.对夜间迟归学生，作违纪处理。4.不能把手机、收音机、录音机、随身听、CD、MP3等电子产品带入宿舍。

12.了解各学科作业并做好各学科作业量和科任教师的协调和沟通，以免影响学生睡眠。11.规范并要求学生按照学校作息时间作息，并配合宿管老师做好违纪学生的教育和管理。（三）班级对学生睡眠管理10.主动和学校老师沟通学生在家的睡眠状况并积极向老师了解在学校的课堂精神状态。9.学生在家期间确保学生安静的睡眠环境。8.确保学生一天9个小时睡眠的同时，确保学生按照学校要求上下学。

龙里县民族完全中学学生体质健康管理制度第四项2021年4月26日龙里县民族完全中学本制度自印发之日起执行，未尽事宜，再做调整，另行通知。13.引导学生家长关注学生的睡眠质量并宣传睡眠重要性和睡眠不足的危害性，从而达到家校共实共同，促进学生的健康成长，这不仅需要学校的优秀管理，也需要家长的积极配合。

三、保证体育活动时间。学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，体育每周3课时，确保任何教师不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。二、开齐开足体育与健康课程。通过体育与健康课程、大课间跑操、课外体育锻炼、体育竞赛、班团队活动、家校协同联动等多种形式对学生加强体育健康教育宣传引导，让家长和中学生了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近视、锤炼意志、健全人格等方面的重要作用，提高学生体育与健康素养,增强体质健康管理的意识和能力。一.加强宣传教育引导。为全面加强和改进学校体育工作，确保2030年《国家学生体质健康标准》达到要求，根据教育部办公厅《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》（教体艺厅函[2021]16号）文件精神，为深入贯彻落实相关规定结合我校实际，特制定《龙里县民族完全中学学生体质健康管理制度》。

六、做好体质健康监测。学校把体质健康管理工作纳入绩效考核管理体系。高度重视体质健康管理工作，建立日常参与、体育锻炼和竞赛、健康知识、体质监测和专项运动技能测试相结合的考查机制，积极探索将体育竞赛成绩纳入学生综合素质评价。对因病或其他不可抗因素不能参加体育竞赛的，要从实际出发，分类指导，进行评价。要健全家校沟通机制，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，形成家校协同育人合力。五、完善体质健康管理评价考核体系。要求体育教师聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育课教学模式，每学期让每位学生掌握1—2项运动技能；要开设篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等社团活动，鼓励学生利用课余和节假日时间积极参加足球、篮球、排球等项目的训练；组织开展形式多样的“全员体育竞赛”活动，提高学生的体制健康。体育教研组要定期进行集中备课和集体研学，适时对体育课的教学质量进行评价。四、提高体育教学质量。全面落实大课间跑操制度，每天安排中学生30分钟的大课间跑操活动，每节课间要求学生走出教室适量活动和放松，值周组督促检查。合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。要求班主任和体育老师利用QQ群和微信平台等大力推广家庭体育锻炼活动，有锻炼内容、锻炼强度和时长等方面的要求，不提倡安排大强度练习。要对体育家庭作业加强指导，提供优质的锻炼资源，及时和家长保持沟通。

龙里县民族完全中学学校将学生体质管理状况纳入学生体质健康监测和教育质量评价监测体系，开展动态监测和经常性检查评估，评估结果将作为考核体育教研组的重要依据。畅通家长反映问题和意见渠道，及时改进相关工作，切实保障学生体质健康科学管理。八、强化检查评估。要统筹安排学生体质健康管理工作，督促细化体质健康管理规定，落实学校“健康副校长”的工作职责。要将体质健康管理工作纳入部门的常规管理工作中，定期召开会议进行专题研究，建立健康促进校长、班主任负责制，通过家长会、家长信、班级微信，家访等形式加强与家长的沟通。七、健全责任机制。全面贯彻落实《国家学生体质健康标准（2014年修订）》《学生体质健康监测评价办法》等系列文件要求，对体质健康管理内容定期进行全面监测，建立完善以体质健康水平为重点的“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环体系。认真落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽测复核制度，建立学生体质健康档案，真实、完整、有效地完成测试数据上报工作，研判学生体质健康水平，制定相应的体质健康提升计划。

根据《贵州省省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》的要求，每天各科家庭作业总量不超过1.5小时，平日除语文、数学、英语、物理、化学外，其它学科学习日不留书面家庭作业。周末、节假日每天作业总量不超过2小时。综合实践性作业时间主要集中在双休日和假期。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩戒学生。控制作业数量。为深入贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》，根据《贵州省教育厅关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》文件精神，结合我校实际情况，我们本着以人为本，遵循教育教学规律和初中生身心成长规律，以切实减轻学生课业负担为目的，努力深化作业改革，实现促进学生全面、健康、和谐发展的教育教学目标，特制定《龙里县民族完全中学作业管理制度》。龙里县民族完全中学学生作业管理制度第五项2021年4月26日

收发、批改作业及时，对学生作业的评定要客观公正，统一标准，一律用红笔批改，批改认真细致，每题一批，防止错批、漏批；批改符号清楚明白，对的打“√”，错的打“×”，并要求学生对错题及时订正；教师批改要求工整规范，做到当天反馈作业并订正，为学生起示范作用；作业必须由教师亲自批改，原则上严禁学生代批（简单、机械性的可互改）；批改作业后要及时讲评、辅导，纠正作业中普遍存在的问题，有针对性地进行面批与讲评。面批时要帮助学生指出错误之处，耐心辅导其明白正确的解答方法，建议各科任老师设立错题档案，以便及时记录和反思；评价以等级评价为主，分为：优秀、良好、及格、须努力四个等级，可对应使用A、B、C、D表示。作业要精批细改，及时反馈和指导。作业设计要立足课程目标，把握好重点和难点，紧扣教学进度和学习内容；作业要体现出层次性，分必做和选做两种；要依据学生年龄特点，丰富作业的内容和形式，培养学生的综合能力。优化作业设计。学生书面作业的布置范围限定在教材和经学校审查通过的“一科一辅”教辅材料范围内。各学科不得将教学用书目录以外的教辅资料作为布置作业的依据。作业上接课堂教学，下连考试评价，又和学生的课业负担、人生成长密切相关，所以布置作业之前必须认真备课。作业布置范围。

2021年3月1日龙里县民族完全中学本制度自下发之日起执行，未尽事宜，再做调整，另行通知。