招标
四川省遂宁高级实验学校创省一级示范高中智慧黑板采购项目质疑答复02
金额
-
项目地址
四川省
发布时间
2021/10/21
公告摘要
项目编号-
预算金额-
招标联系人田卓
招标代理机构遂宁市政府采购中心
代理联系人-
标书截止时间-
投标截止时间-
公告正文

四川省遂宁高级实验学校创省一级示范高中智慧黑板采购项目质疑答复02

发布时间:2021-10-21

四川省遂宁高级实验学校创省一级示范高中智慧黑板采购项目质疑答复02

系统发布时间:2021-10-21 09:24

遂宁市采购中心

质疑答复

质疑人: 四川环宇创新科技有限公司

地 址: 成都市武侯区高攀路2号24层2415号

邮 编: 614000

联系人: 田卓 ;联系电话: 18283162540

负责人: 田卓 ;联系电话: 18283162540

质疑人 四川环宇创新科技有限公司 于2021年 9 月 29 日对 “四川省遂宁高级实验学校创省一级示范高中智慧黑板采购项目 (编号:510901202100 257 ) ” 以书面形式向我中心提出质疑,我中心于 9 月 29 日依法受理 。现根据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国政府采购法实施条例》、《政府采购非招标采购方式管理办法》(财政部令第74号)及《政府采购质疑和投诉办法》(财政部令第94号)等相关法律法规和采购人意见,答复如下:

质疑事项1:《招标文件》评标办法中第4条第1点信誉描述:所投智慧黑板制造商符合GB/T29490-2013标准的知识产权管理体系认证且具有标志使用授权书的,得2分,每缺少一项扣1分。(提供证书、授权书扫描件加盖投标人公章)

质疑答复: 1.从企业层面来讲:正如贵公司在函件中所述,知识产权管理体系认证有利于促进企业技术创新、规范运用知识产权的能力,并实现企业的可持续发展,这对企业的规范化运作起到良好作用,而企业的规范化运作对其产出的产品同样会有间接性影响,毕竟“不以规矩,不能成方圆”;同时,供应商的良好服务离不开规范化的厂商提供的技术支持。

2.从用户层面来讲:用户需要的不仅仅是一件产品、一台设备,而是包括硬件、软件乃至于当下以及未来的技术性支持与服务,用户希望的是能够获得长期服务及有效支持的供应商及厂家,而不是“一锤子买卖”的合作伙伴;那么,获得知识产权管理体系认证,以国家规范为依据,持续规范及提升自身技术创新能力、规范化运用知识产权能力,实现可持续发展的企业,从满足用户切身利益需求角度出发,都是值得信赖的对象。

3.从市场层面而言:如海信、TCL、希沃等知名品牌厂家均具备知识产权管理体系认证,证明此认证并非独有、特有资质,属于市面上常规资质,且据我单位调查,智慧黑板设备所采用的教学软件、驱动系统、平台系统等软件应用会涉及到相关知识产权运用,并非毫无关系。

综上所述,制造商具备符合GB/T29490-2013标准的知识产权管理体系认证的要求与智慧黑板产品采购息息相关,此项要求属于用户合理需求,故此项质疑不成立。

质疑事项2:所投智慧黑板制造商或所属集团体系具有人机交互科技成果登记证书,得3分。(提供证书扫描件加盖投标人公章)

质疑答复: 1.从产品技术层面来讲:本次采购设备-智慧黑板产品具备鲜明的人机交互特征,师生基于“触控”的方式,直接在设备屏幕上划动、点击,即可实现与设备的“交互”,进行各种功能调取、展示,书写与擦除手势切换,并具备多种手势操作功能,这毫无疑问是一种基础的人机交互体验;那么,制造商具备人机交互科技成果,则是对于用户后续交互技术支持、技术升级等需求——技术支持能力的一种体现。

2.从市场层面来讲:据了解,具备此类(人机交互)相关科技成果的厂家市面上有TCL、海信、长虹、鸿合、创维等厂家,均为知名品牌,各厂家在线上、线下渠道宣传上也均涉及“人机交互”相关描述及成果宣传。

综上所述,“人机交互”技术成果及相关功能乃是智慧黑板产品的基础功能,且市面主流厂商具备相关技术成果,并不具备排他性及指向性,因此认为具备人机交互相关证书符合本项目产品技术证明及用户实际需求,故此项质疑不成立。

质疑事项3:86寸智慧黑板(核心产品):内置安卓嵌入式系统,不低于Android 8.0版本,具备四核CPU。机身内存不低于16G ROM,运行内存不低于2G RAM;安卓系统下,可一键进行硬件自检并优化,包括对触控单元、OPS模块、光感系统、网络等模块进行检测。

OPS模块:1.一体机采用抽拉式模块化电脑,采用标准JAE-80PIN连接器件模块化设计,标准80针接口,无外部任何连线,支持快速拆卸。

质疑答复: 1.智慧黑板内置安卓嵌入式系统,以及系统版本、CPU、储存等性能要求,市面上绝大多数厂家都可满足,此处技术参数要求描述均带有“不低于”字样,即技术参数中要求的系统版本、内存储存均为用户需求的最低要求,供应商可以提供满足或高于用户需求的产品,并未对性能参数做出限制,欢迎广大供应商提供优秀产品参与;并且据我单位了解,市面上有欧帝、康冠、清大、朵唯等品牌智慧黑板均能满足此技术参数要求,因此此技术参数并非独有,也不具备排他、指向性质。

2.安卓系统下的一键硬件自检及优化功能属于常规功能,包括希沃、海信、TCL、清大、创维、朵唯、欧帝、康冠等一系列品牌厂商均具备此类功能,因此此项技术参数不构成排他、唯一的性质;考虑到不同使用者的信息化应用能力存在差异的情况,具备硬件自检及优化功能,并能针对触摸、光感、OPS模块(内置电脑)、网络等关键部件、功能进行排查及提示,便于用户了解设备功能及部件的情况,报修时准确描述异常情况,是能够为用户提供切实帮助的功能。

3.根据了解,Intel(英特尔)在2010年发布了开放式可插拔规范(OPS),并于2014年推出了为中国量身定制的开放式可插拔规范OPS-C( Open Pluggable Specification-China ),二者均为可插拔OPS电脑尺寸、接口等规格做出明确要求;本项目针对OPS模块做出的技术参数要求均依据Intel公司发布的开放式可插拔规范,属于国内/国际通用标准,并非私人订制或其他特殊接口、特殊功能设计、特殊规格要求,因此并不具备排他、唯一性。

综上所述,认为质疑事项3涉及技术参数项目不构成某一厂家的指向性,不具备品牌唯一性,功能描述及参数要求完全从用户角度出发,符合用户需求,故质疑不成立。

质疑事项4:10.▲触摸芯片本身支持主动笔书写功能,在不采用外部任何配件连接状态下,支持主动笔操作书写,屏、笔软件融为一体,书写效果优质。(提供第三方检测机构出具的相关检测报告扫描件并加盖投标人公章)

质疑 答复 : 1.质量检验报告作为呈现产品品质、性能、功能的依据,由独立的第三方权威机构完成,具有相对的公平公正性,能够基于客观立场给出相对公正的产品品质、性能、功能证明(检验报告),是用户能够确保所购产品具备所需功能的客观公正依据之一,市面上各厂家均能提供自家产品检验报告,因此提供检验报告印证产品功能是符合 《中华人民共和国政府采购法实施条例》要求、符合用户需求的合理要求。

2.据调查,触摸芯片是否支持、适配主动笔书写会一定程度上影响主动笔的使用体验,此项要求是出于为用户提供优良使用体验而提出的合理需求,目前市面上欧帝、TCL、清大、灵畅、朵唯等厂家均能满足此项技术参数需求,都采用此触摸芯片技术,故此项技术参数并不具备排他性。此项质疑不成立。

质疑事项5:▲屏体采用带触摸的液晶玻璃一体机型触控技术,在关机、开机状态下,采用相机、眼睛观看无任何形状图案影响观看效果,提升产品亮度和透光率,减少眼睛观看疲劳。(提供第三方检测机构出具的相关检测报告扫描件并加盖投标人公章)

触摸模组采用液晶分子和触摸传感器件在同一印刷层,减少胶水粘合,采用936线通道数,有效提升触摸精准度和灵敏度。触摸精度控制在1mm以内。(提供第三方检测机构出具的相关检测报告扫描件并加盖投标人公章)

质疑答复: 1.智慧黑板属于特殊的教学设备,在应用场景、使用情景、用户群体等方面均与常规液晶显示器不同,不能以液晶显示器的标准评判;而智慧黑板采用的玻璃也并非常规玻璃,而是具备防眩光、支持粉笔等多种笔书写的特种玻璃,其性能、规格与常规玻璃完全不同,即便同种厚度、同种尺寸、同样亮度的情况下,其最终效果也不一样;并且仅从亮度、透光率的数据上,采购人无法辨认是否满足,触控精度控制在1mm以内的要求也是如此;出于维护用户切身利益,保证用户需求得以满足,要求供应商提供相关产品检测报告作为依据,是合情合理的要求。

2.上述参数目前欧帝、清大、朵唯、黑金等厂家均能满足技术参数要求,能够提供相关证明文件,因此并不具备排他性。 此项质疑不成立。

质疑事项6:云教育平台,资源库,移动授课软件相关参数。

(1)教育云平台招标参数第1条:▲云平台提供科学的综合评价体系,包含客观评价体系以及主观评价体系,可以根据老师自身情况自定义评价维度,也可以根据学科特点做学科的细分评价维度。(提供第三方检测机构出具的相关检测报告扫描件或功能截图并加盖投标人公章;)第2条:学生个人情况:教师进入学生的个人页面,有该学生的综合信息查询,包含个人基本信息、综合评价分析、在校情况、主观评价、课堂表现、考试成绩、及历次作业完成情况等综合信息。

(2)资源库:招标参数第1条:配套教学资源提供的内容和操作:教学资源库,以树状知识点结构作为展现形式,知识点结构细化到学科、年级、章节并与主流教材保持同步,可以把直接插入白板软件页面中;第2条:▲点击软件资源菜单里的资源中心按钮,打开并登录网络教学资源网站,资源网站提供Flash动画课件,另外提供图片、视频、课件等类别的多媒体资源,在平台首页智能统计和显示各类别的资源总数。资源网站提供400以上的Flash动画课件,共计资源总数达到100000个以上。提供包括人教版、北师大版、粤教版、苏教版、沪教版等不少于17个版本的教学资源。(提供第三方检测机构出具的相关检测报告扫描件或功能截图并加盖投标人公章)

(3)移动授课软件:招标参数第1条:移动端支持iOS、Android、win8/10三大平台系统手机、平板等设备无线连接。第2条:支持客户端生成热点功能,在没有路由器的情况下,可通过客户端生成局域网热点供外部终端进行无线连接,并支持二维码扫描连接,无需手动设置。第3条:▲支持普通、高清、超清三种同屏模式,并支持横屏及竖屏双模式,满足不同用户的使用习惯。(提供第三方检测机构出具的相关检测报告扫描件或功能截图并加盖投标人公章)第4条:可通过移动设备远程控制大屏设备,实现鼠标移动、单机、双击、左右键等功能;可打开文件并远端直接编辑文件。对文档、动态视频等内容进行批注。第5条:可移动设备语音输入,通过交互平板音响输出,实现音量扩放功能。

质疑 答复 :集控平台、云教育平台、移动授课软件、教学软件等产品名称乃市场通用名称,行业内无论是用户还是制造商,对相关功能系统的称呼基本都大同小异,出现雷同的情况是可以预见的。

其次,关于贵公司提到的窗口下移功能、教育云平台参数、资源库参数、移动授课软件参数,这些功能都是基于用户需求角度出发提出要求,用于支撑用户实现信息化教学方式的基础,并且需求功能均为该系统/功能模块下的基础功能,并不具备排他性与指向性,市面上如欧帝、鸿合、希沃、海信、创维、清大、朵唯、黑金、文香等厂家都能满足乃至部分功能甚至优于参数要求,欢迎各位供应商提供满足或优于技术参数要求的产品。

最后,投标人所提供的印证材料并非限定于检测报告,也可以提供功能截图进行印证,各厂家在功能描述上有出入,也可以通过功能截图体现,并且更加直观,贴切并没有如贵公司描述那边具有高度的指向性与排他性。此项质疑不成立。

综上所述,四川环宇创新科技有限公司质疑事项不成立。

质疑供应商对质疑答复不满意的,可以在答复期满后15个工作日内向本级财政部门提起投诉。

遂宁市政府采购中心

2021年 10 月 11 日

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