江苏大学 - 竞价公告 (CF102992023000173)
发布时间：2023-06-09 15:53:52 截止时间：2023-06-13 00:00:00
基本信息：
申购主题：复合调味品生产3D虚拟仿真设计服务
报价要求：国产含税
发票类型：增值税专用发票
付款方式：货到验收合格后付款
送货时间：合同签订后7天内送达
安装要求：免费上门安装（含材料费）
预算：193,000.00 人民币

收货地址：江苏省/镇江市/京口区/****
备注说明：
采购明细：

序号	采购内容	数量/计量单位	预算单价	品牌	型号	规格参数	质保及售后服务	附件

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教学虚拟仿真设计服务

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193000

复合调味品生产3D虚拟仿真设计服务

设计服务要求如下： 一、设计硬件环境要求 本系统适配多种硬件 （1）本软件系统需满足电脑web端的使用 （2）本软件系统需满足手机端的使用 二、功能要求： （一）总体要求 1、总体技术要求 ① 应选用成熟、可靠的仿真平台开发。以真实场景（复合调味品加工车间）数据、设备数据为依据来设计系统整体仿真环境、仿真设备； ② 仿真仪器与仿真设备的运行动作应该真实、可信，有表现力，符合真实； ③ 仿真软件应提供真实、逼真的特效，尽可能表现真实实验内容在实验过程中的工作状态和效果； ④ 可根据实验操作过程中实验操作步骤结果对学生的实验过程进行自动打分； ⑤ 仿真平台可对场景模型进行实时顶点优化和动态LOD设置调整，根据视觉效果调整优化比例，减少数据量，提高运行效率，千万面级大数据场景效率25帧以上；画面运行流畅，无停滞感，系统响应及时；界面设计合理、美观，人机交互性好，便于操作。 ⑥ 不限客户端数，支持同时在线人数500人以上； 2、系统结构 系统采用B/S结构时，支持跨平台、支持mysql数据库。浏览器端支持Windows平台的主流操作系统，兼容IE、firefox、Chrome、360等主流浏览器软件。 支持网页界面操作方式；软件首页支持学生、课程教师、系统管理员使用不同的身份登录软件；不同的身份具有不同的操作权限；提供系统管理功能，包括班级、年级、专业、日志管理等。 可与校方的开放式虚拟仿真实验教学管理平台进行无缝集成，软件可以通过开放式虚拟仿真实验教学管理平台实现网络学习和共享。 3、3D模型和动画的要求 ①写实的模型制作 模型需要和实际真实物体相吻合，模型比例正确，贴图清晰。制作正确的实验步骤，在虚拟软件里编写成可操作的脚本，与场景中的其他物体产生碰撞等效果。用户可以360度旋转场景，左键点选工具进行操作，加入道具的逻辑判断的脚本编写。 ②制作写实的模型，针对已做好的动画基础上，编写脚本程序。 ③分段制作写实的模型，制作正确的操作步骤动画，再编写脚本程序转成可操作的虚拟仿真界面。在原有的操作程序下增加参数的控制脚本和道具的逻辑判断的脚本编写。 4、交互形式的要求 在虚拟实训中，引导学生进行专业操作。在组件选项中加入干扰选项，如果选择错误的组件则无法搭建成功； 5、开发引擎 为保证系统的交互性和扩展性，系统须采用国际领先的Unity3D引擎开发而成，实验系统所使用的网页播放器插件须采用主流3D引擎插件； 6、操作要求 系统支持用户在三维实验室场景中自由漫游；要求根据具体实验内容，符合主流的软件交互方式，支持鼠标、键盘操作。系统提供快速导航功能，根据需要能以箭头、小地图、流程图、示意图等形式指导使用者开展实验。任意视角、任意距离观察实验设备和实验现象。 7、特定功能 系统简介，要以文字、图片的形式对实验内容加以介绍，方便学生快速理解实验内容；系统帮助，要以文字、图片等形式，对实验操作进行引导式的帮助，帮助学生快速学习软件操作；系统画面效果精美，采用虚拟现实实时渲染处理。虚拟系统自带实验后台设置功能，使用方可以自主的后期添加和替换需要在虚拟实验过程中展现的图片和文字题目。 8、知识产权 本系统是针对江苏大学食品与生物工程学院食品科学与工程专业相关教学计划配套开发的虚拟实训课程，知识产权属于江苏大学，中标企业必须提供源代码及所有原始文件，针对该项目的所有涉及的知识产权未经产权方同意不得转用。 9、后续修改服务 系统上线运行后六个月内，制作方需保证提供必要的修改服务。修改内容为：根据老师要求对视频、知识点、特效进行个别调整、个别音频片段的编辑修改、少量教学资源美化（单个视频可免费修改三次）；制作方需针对该项目免费提供系统后期的安装、更新和维护；制作方应确保系统具备二次开放的可能。 10、本套系统支持“虚拟实验+实时评价+互动交流”融合的教学模式。学生在可以利用本系统进行虚拟仿真实验的考核和反复练习，充分理解实验环节及流程，并可以在互动交流区域进行交流问答；教师可以发布相应的虚拟实验，查看学生的实验情况，打印学生的实验报告，并且参与到与学生的互动交流当中。 11、评价体系创新： 评价体系包括操作步骤全覆盖考核、线上考题测评、实验报告三大部分： ①基于所有操作步骤的全覆盖考核，根据教学大纲要求，对学生步骤操作的正确性、进度进行情况以及错误情况等进行评价和记录，结果对学生本人和负责教师可见； ②在实验准备和实验结束的过程中设有线上考题测试，系统记录学生回答的试题情况，并将回答情况记录下来，作为评价标准，结果对学生本人和负责教师可见； ③本实验项目以完整的复合调味品加工厂的工艺为流程，实验过程包含知识拓展，老师可以给学生点评线上实验报告的功能。线上实验报告也作为评价方法之一，需要负责教师对学生的实验报告给出评价，并可与学生进行线上交流。 （二）实训内容： web端软件和手机端软件包含四大模块：理论学习与考核模块、实操练习模块、实操考核模块、综合评价模块。 （1）理论学习模块 ①了解复合调味品的分类、应用范围、加工原理等； ②了解企业原料验收、原料预处理、调配、炒制、杀菌、包装等生产工艺流程与技术要点； ③系统介绍粉碎机、多功能炒锅、反应釜、喷雾干燥、包装机等设备的构造与功能、工作原理以及简单的操作流程。学习合理设备选型、工艺流程布置设计与基本的物料平衡计算。 （3）实操练习模块 ① 通过数据库建设和3D技术实现人机互动，学生可自行设计搭建复合调味品车间；开展设备选型和生产线（固态、半固态、液态复合调味品）搭建并进行仿真运行，实现复合调味品生产全过程虚拟仿真设计与实验，实操练习模块的内容与理论学习模块对应。 ② 学生可以自由设定车间尺寸，精确定位设置车间功能分区及水电气辅助设施等；能满足学生对车间有关设备的选型要求，学生对设备选型并确定型号规格后能在车间精确定位设备布置，学生能自由选择不同规格的管道和管件，并能进行管路的精确定位布置和阀门管件选用和布置。 ③ 要求系统实时提示和反馈学习者操作是否正确的信息，并给出学习指导和提示，以帮助学习者完成练习。学生设计完成的方案可以通过三维动态的PDF通用格式的文件导出，也可以通过VR方式导出，用户可通过沉浸方式在虚拟工厂内自主漫游及交互浏览。 ④ 系统根据学习者情况，获取重要运行参数，记录学习者学习情况。 （4）实操考核模块 系统随机选取某一类型复合调味品的生产状况生成考核场景，学生根据实操练习的学习结果针对特定生产情境进行技能操作模拟测试，并分析和解决问题；系统最终形成测验成绩。 （5）综合评价模块 采用通过自我评价、系统评价和导师评价综合得出最终学习成绩，系统评价将综合理论考核和实操考核，给出学习评价报告。 三、仿真系统制作其他要求（一）版权及资质要求 1、针对该项目的所有涉及的知识产权未经产权方同意不得转用。 2、企业需要保障项目按时完成，供应商需帮助甲方完成软著专利申请，并给予一定的资源支持。 （二）后续修改服务 系统上线运行后六个月内，制作方需保证提供必要的修改服务。修改内容为：根据老师要求对视频、知识点、特效进行个别调整、个别音频片段的编辑修改、少量教学资源美化（单个视频可免费修改三次）。制作方需针对该项目免费提供系统后期的安装、更新和维护；制作方应确保系统具备二次开放的可能。

按行业标准提供服务