中标
2023年成都体育学院融媒体平台建设采购项目中标结果公告
金额
110.5万元
项目地址
四川省
发布时间
2023/08/14
公告摘要
项目编号n5100012023001723
预算金额110.5万元
招标公司成都体育学院
招标联系人-
招标代理机构成都盈合工程项目管理有限公司
代理联系人翁先生028-61397250
中标公司西安博达软件股份有限公司110.5万元
中标联系人-
公告正文
2023年成都体育学院融媒体平台建设采购项目中标结果公告
发布时间：2023-08-14 15:40:34 来源：四川政府采购网 浏览次数： 原文链接
一、项目编号：N5100012023001723
二、项目名称：2023年融媒体平台建设采购项目
三、采购结果
合同包1:
| 供应商名称 | 供应商地址 | 中标（成交）金额 |
|---|---|---|
| 西安博达软件股份有限公司 | 陕西省西安市高新区锦业路125号第201幢13层 | 1,105,000.00元 |
四、主要标的信息
合同包1:
货物类（西安博达软件股份有限公司）
| 品目号 | 品目名称 | 采购标的 | 品牌 | 规格型号 | 数量（单位） | 单价(元) | 总价(元) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 教学仪器 | 新闻投稿平台 | 博达 | 博达新闻投稿系统V3.0 | 1(套) | 155,000.00 | 155,000.00 |
| 1 | 教学仪器 | 融媒体业务管理平台 | 博达 | 博达融媒体业务管理平台V3.0 | 1(套) | 49,000.00 | 49,000.00 |
| 1 | 教学仪器 | 移动采编平台 | 博达 | 博达融媒体移动采编平台V3.0 | 1(套) | 49,000.00 | 49,000.00 |
| 1 | 教学仪器 | 融媒体资源管理平台 | 博达 | 博达融媒体资源管理平台V3.0 | 1(套) | 219,000.00 | 219,000.00 |
| 1 | 教学仪器 | 新媒体矩阵管理平台 | 博达 | 博达新媒体矩阵管理平台V3.0 | 1(套) | 147,000.00 | 147,000.00 |
| 1 | 教学仪器 | 新媒体数据采集服务（100账号/年） | 博达 | 定制 | 3(年) | 28,000.00 | 84,000.00 |
| 1 | 教学仪器 | 内容安全中心 | 博达 | 博达内容安全平台V1.0 | 1(年) | 28,000.00 | 28,000.00 |
| 1 | 教学仪器 | 融媒体可视化展示大屏系统（软件） | 博达 | 博达融媒体大屏软件V3.0 | 1(套) | 58,000.00 | 58,000.00 |
| 1 | 教学仪器 | 融媒体可视化展示大屏（硬件） | 慧联 | HL55NDE | 1(套) | 198,400.00 | 198,400.00 |
| 1 | 教学仪器 | 融媒体可视化展示大屏（音响设备） | 湖山 | ADH22 | 1(套) | 19,600.00 | 19,600.00 |
| 1 | 教学仪器 | 服务器 | 浪潮 | NF5270M5 | 2(台) | 49,000.00 | 98,000.00 |
五、评审专家（单一来源采购人员）名单：
欧雪松（采购人代表）、王磊、罗俊、廖勇明、杨华容
六、代理服务收费标准及金额：
代理服务费收费标准：
以中标金额作为计算基数,参照以下计算标准,由中标人在领取中标通知书前向本项目招标代理机构交纳招标服务费。 中标金额（万元） 货物招标 服务招标 工程招标100以下 1.5% 1.5% 1.0%100-500 1.1% 0.8% 0.7%注:1、按本表费率计算的收费为招标代理服务全过程的收费基准价格，按此计算金额打八折收取。2、招标代理服务收费按差额定率累进法计算。
代理服务费金额：
合同包1： 1.2924万元。收取对象：中标(成交)供应商。
七、公告期限
自本公告发布之日起1个工作日。
八、其他补充事宜
无
九、凡对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系。
1.采购人信息
名称：成都体育学院
地址：成都市武侯区体院路2号
联系方式：028-85097065
2.采购代理机构信息
名称：成都盈合工程项目管理有限公司
地址：成都市高新区天府大道中段530-2号东方希望天祥广场B座12楼10号
联系方式：028-61397250、028-61397251转610
3.项目联系方式
项目联系人：翁先生
电话：028-61397250、028-61397251转610
成都盈合工程项目管理有限公司
2023年08月14日
相关附件：
包1供应商评审情况表.pdf
2023年融媒体平台建设采购项目招标文件（2023072002）.pdf
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