教育学专业《德育原理》省级一流课程拍摄制作服务
竞价结果(JJ23110615413171)
开始时间：2023-11-06 16:03:16 截止时间：2023-11-09 16:03:00
截止时间已过
成交单位：广州超星信息技术有限公司
成交价：
80000.000元
说明：各有关当事人对竞价结果有异议的，可以在竞价结果公告发布之日起3天内通过规定途径提起异议，逾期将视为无异议，不予受理。
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采购单位：华南师范大学
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联系人：采购用户
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E-mail：410749201@qq.com
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联系电话：13802801972
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传真：无
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联系手机：无
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邮编：无
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平台联系电话（异议）：020-37619972；jycg001@qq.com
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项目名称：
教育学专业《德育原理》省级一流课程拍摄制作服务
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竞价编号：JJ23110615413171
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采购类型：服务类
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开始时间：2023-11-06 16:03:16
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项目预算(元)：90,000.00
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结束时间：2023-11-09 16:03:00
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质保期及售后要求：成品交付前供应商需提供3次免费修改服务。验收后一年内，当修改量不超过原工作量的5%，且修改内容为字幕修改、课程封面图片、个别画面调整、个别视频片段的编辑修改、少量教学资源美化、课程章节调整等时，供应商应提供免费修改服务。
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其他要求：无
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响应情况
| 资格及商务响应情况 | |||||||
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| 项目 | 竞价要求 | 响应情况 | |||||
| 资格条件 | 为保证课程制作质量及考察报价人技术服务能力，报价人需上传“★”号资料，否则报价无效。 （1）★提供获得国家精品在线开放课程评选证书7个（含）以上 ；（2）★供应商需具有自主研发的移动客户端，需提供网络教学管理软件著作权证明1份；（3）★企业体系AAA等级信用认证荣誉及ISO9001质量管理体系认证证书各1份；（4）★提供设备的清单以及不少于50名技术人员的名单材料加盖公章1份；（5）★需要不少于3位有专业获取教育技术学相关证书的编导或摄像参与课程的录制或跟拍。（需要提供相关证明文件，无或者虚假则不满足资格） | 为保证课程制作质量及考察报价人技术服务能力，我司上传“★”号资料，否则报价无效。 （1）★我司提供获得国家精品在线开放课程评选证书7个（含）以上 ；（2）★我司具有自主研发的移动客户端，需提供网络教学管理软件著作权证明1份；（3）★我司提供企业体系AAA等级信用认证荣誉及ISO9001质量管理体系认证证书各1份；（4）★我司提供设备的清单以及不少于50名技术人员的名单材料加盖公章1份；（5）★我司具有不少于3位有专业获取教育技术学相关证书的编导或摄像参与课程的录制或跟拍。（需要提供相关证明文件，无或者虚假则不满足资格） | |||||
| 付款方式 | 完成合同签订后，由乙方开具合同等额增值税发票后，甲方收到发票后一次性付清。 | 完成合同签订后，由我司开具合同等额增值税发票后，采购人收到发票后一次性付清。 | |||||
| 交付时间 | 签订合同后7天送货 | 签订合同后 7 天送货。 | |||||
| 交付地址 | 广州市天河区中山大道西55号华南师范大学教育科学学院 | ||||||
| 质保期及售后要求 | 成品交付前供应商需提供3次免费修改服务。验收后一年内，当修改量不超过原工作量的5%，且修改内容为字幕修改、课程封面图片、个别画面调整、个别视频片段的编辑修改、少量教学资源美化、课程章节调整等时，供应商应提供免费修改服务。 | 成品交付前我司提供3次免费修改服务。验收后一年内，当修改量不超过原工作量的5%，且修改内容为字幕修改、课程封面图片、个别画面调整、个别视频片段的编辑修改、少量教学资源美化、课程章节调整等时，我司提供免费修改服务。 | |||||
| 其他要求： | 无 | 无 | |||||
| 报价情况 | |||||||
| 标的名称 | 品牌/型号 | 数量 | 响应情况 | 单价（元/%） | |||
| 教育学专业《德育原理》省级一流课程拍摄制作服务 | 超星 | 1.00 | 超星 | 80000.000元 | |||
| 总报价 | 80000.000 元 | ||||||
| 技术响应 | |||||||
| 标的名称 | 技术要求 | 响应情况 | |||||
| 教育学专业《德育原理》省级一流课程拍摄制作服务 | 一、课程视频制作要求 ★1）要求在一周内完成一门课程400-500分钟的拍摄和制作，具体说明如下： 1.一节3分钟课程介绍视频。含课程概述、教学设计思路、教学方法、创新特色、教学效果评价与比较等。2.40-50个课程小节视频：每节视频时长8-15分钟左右，教师出境，支持教学环境包括：课堂或线上或实践。否则按合同规定甲方不予支付款项，并要求赔偿甲方60%违约金。 ★2）制作方交付的视频成片的质量和技术指标基本要求如下： 1.课程介绍视频3分钟左右，其他小节视频40-50节左右，时长8-15分钟；画质、音质清晰，字幕清晰，播放流畅。 2.视频编码AVC（H264）；分辨率1920*1080；帧率25fps；视频码率≥1600kbps。 3.音频格式：MP3；采样率≥48KHz；码率AAC（MPEG4Part3）≥192Kbps；信噪比大于50dB。 4.所有视频播放时配备中文字幕，字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字、错别字；字幕文件格式为独立的SRT 格式。字幕出现时间与视频声音一致；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当， 不能破坏原有画面。 5.视频无任何水印或者标示，尤其不能有制作公司或制作人的名称和标志等。 ★3)供应商需提供自主研发的教学平台课程网站建设：1.教学资源上传。制作方需熟悉教学平台的操作，将教师提供的所有教学资源（包括但不限于：教学视频、课间问答、课后作业、讨论交流、资源等）上传至平台并严格测试以保证课程正常运行。 2.完成课程门户首页内容建设。制作方需协助教师完成课程门户首页内容搭建，包括但不限于：课程封面图片设计、课程宣传片、教学目标、教学大纲、教师团队建设、考试安排等栏目。 （需要提供相关证明文件，无或者虚假则不满足资格） ★4）供应商需具有自主研发的移动客户端，支持iOS和Android操作系统，用于手机、Pad等智能移动终端中，实现在线移动学习、讨论、答疑、交互、消息推送、发布并进行移动测试和成绩查询等功能。（需要提供相关证明文件，无或者虚假则不满足资格）。 5)教学视频教师仪态自然放松、着装得体、场景布置符合上镜审美。知识点表达准确、画面美观、画质音质清晰。 6)视频呈现形式多样，包括室内外布景、抠像、绿幕、室外实景拍摄、动画等。 7)负责将教师提供的授课文档按照需要制作成授课用的PPT 课件，或者对教师提供的PPT 课件进行适应合课程教学的调整，包括但不限于重新排版、美化、字体字号调整、统一风格等。 8)在后期剪辑授课视频中，应配合教师对教学效果的要求，综合应用动画、视频、图片、音频等素材进行剪辑，突出教学重点，不得使用与教学内容无关的视觉效果。 9)需始终保持和教师良性沟通，认真听取教师意见，积极提出合理化建议。 10)视频制作过程中所有素材（含原始拍摄素材等）均需要留档提交采购方。 二、课程运营平台功能参数要求 ▲1、支持线上学习管理： (1)支持教师对学生在线学习进行监控和管理，支持进度记忆，支持当前活动窗口探测，防止观看课程时进行其他活动，系统还可取消防快进、防跳集、当前窗口探测功能，支持长时间无活动自动停止播放。提供进度统计功能并支持报表导出。 (2)支持教师随时在线查看数据统计，包括课程信息总览、每名学生学习详情、课程访问曲线、各项进度和成绩，支持成绩导出，对于未达到要求的学生老师可以实施督学。 (3)学习流程管理:支持课程教学流程管理，可在课程学习过程中任意位置添加随堂测验，可在单元学习完成后布置作业，可以在章节学习完成后安排考试。 (4)教学互动管理：以课程为中心，提供全面的作业、考试、通知、答疑、讨论、资料共享、评价等互动教学活动的功能，提供作业、测验与考试、通知、讨论、笔记等功能，并能自动生成数据图表，满足客观题自动批阅等互动功能。 （5）知识点扩展阅读：可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料给学生进行学习。 ▲2.支持线下课堂学习管理： (1)教师提前做好学生上课提醒通知，并可随时查看阅读人数和名单，并可以邮件或者短信形式通知提醒到未读学生。 (2)系统自动统计来自各个终端的考勤数据，多种签到模式让考勤更加精准，减少教师统计出勤情况的工作量。 3.教学互动模块要以课程为中心，提供全面的作业、考试、通知、答疑、讨论、资料共享、评价等互动教学活动的功能，支持网络辅助教学、翻转课堂教学、修学分的网络学习、直播课堂等多种教学模式。 教师端提供课程管理、班级管理、教师团队管理、助教管理、统计、考试及作业管理、课程通告管理等。提供当前学习过程实时监管。提供进度统计功能、成绩统计并支持报表导出。 学生端实现学生友好学习体验,根据教师设定的课程学习进度，完整地学习在线课程、记录笔记方便复习、支持在线提问、反馈心得。支持师生、生生在线讨论交流、在线作业、在线考试，提供个人学习成绩单（实时展现课程学习要求、已完成进度、待完成任务）。 4要求支持慕课制作和慕课教学模式，实现课程知识单元化，每个知识单元聚合丰富的富媒体教学资源，并在同一个页面中进行显示。每个课程单元还可以设置多个标签页。 5支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和网络格式视频上传，视频上传后自动转码，无需下载可以直接在线进行播放。 6能与校内教务管理系统、统一身份认证平台进行对接，并在统一信息门户平台上挂接链接进行调用。能与国家、广东省在线开放课程公共服务平台相对接。 ★三、团队及场地设备要求：在数字资源加工、采集、管理以及应用平台等方面具有较强的技术实力和市场服务能力，有近30年经验要求，全国每个省有固定拍摄点，各地员工累计不少于4000余人，年均制作1000余门课程视频，在已获评国家精品在线开放课程中有近20%的课程制作经验。供应商需要广州设立有办事点，本地服务团队不少于150人，办公区域2000平米，有独立的视频拍摄基地，能够满足高清拍摄和后期编辑的配套设备和软件；有专业的拍摄、编辑、后期制作团队；有实战经验丰富的技术服务团队，需承接过暨南大学、华南师范大学、华南农业大学等高校在线开放课程视频制作任务，多门课程获得国家级、省级一流课程认定。（需要提供相关证明文件，无或者虚假则不满足资格） | 技术要求：一、课程视频制作要求 ★1）我司在一周内完成一门课程400-500分钟的拍摄和制作，具体说明如下： 1.一节3分钟课程介绍视频。含课程概述、教学设计思路、教学方法、创新特色、教学效果评价与比较等。2.40-50个课程小节视频：每节视频时长8-15分钟左右，教师出境，支持教学环境包括：课堂或线上或实践。否则按合同规定甲方不予支付款项，并要求赔偿甲方60%违约金。 ★2）我司交付的视频成片的质量和技术指标基本要求如下： 1.课程介绍视频3分钟左右，其他小节视频40-50节左右，时长8-15分钟；画质、音质清晰，字幕清晰，播放流畅。 2.视频编码AVC（H264）；分辨率1920*1080；帧率25fps；视频码率≥1600kbps。 3.音频格式：MP3；采样率≥48KHz；码率AAC（MPEG4Part3）≥192Kbps；信噪比大于50dB。 4.所有视频播放时配备中文字幕，字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字、错别字；字幕文件格式为独立的SRT 格式。字幕出现时间与视频声音一致；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当， 不能破坏原有画面。 5.视频无任何水印或者标示，尤其不会有我司的名称和标志等。 ★3)我司提供自主研发的教学平台课程网站建设：1.教学资源上传。制作方需熟悉教学平台的操作，将教师提供的所有教学资源（包括但不限于：教学视频、课间问答、课后作业、讨论交流、资源等）上传至平台并严格测试以保证课程正常运行。 2.完成课程门户首页内容建设。制作方需协助教师完成课程门户首页内容搭建，包括但不限于：课程封面图片设计、课程宣传片、教学目标、教学大纲、教师团队建设、考试安排等栏目。 （需要提供相关证明文件，无或者虚假则不满足资格） ★4）我司具有自主研发的移动客户端，支持iOS和Android操作系统，用于手机、Pad等智能移动终端中，实现在线移动学习、讨论、答疑、交互、消息推送、发布并进行移动测试和成绩查询等功能。（需要提供相关证明文件，无或者虚假则不满足资格）。 5)教学视频教师仪态自然放松、着装得体、场景布置符合上镜审美。知识点表达准确、画面美观、画质音质清晰。 6)视频呈现形式多样，包括室内外布景、抠像、绿幕、室外实景拍摄、动画等。 7)我司负责将教师提供的授课文档按照需要制作成授课用的PPT 课件，或者对教师提供的PPT 课件进行适应合课程教学的调整，包括但不限于重新排版、美化、字体字号调整、统一风格等。 8)在后期剪辑授课视频中，我司配合教师对教学效果的要求，综合应用动画、视频、图片、音频等素材进行剪辑，突出教学重点，不得使用与教学内容无关的视觉效果。 9)我司始终保持和教师良性沟通，认真听取教师意见，积极提出合理化建议。 10)视频制作过程中所有素材（含原始拍摄素材等）我司均留档提交采购方。 二、课程运营平台功能参数要求 ▲1、支持线上学习管理： (1)支持教师对学生在线学习进行监控和管理，支持进度记忆，支持当前活动窗口探测，防止观看课程时进行其他活动，系统还可取消防快进、防跳集、当前窗口探测功能，支持长时间无活动自动停止播放。提供进度统计功能并支持报表导出。 (2)支持教师随时在线查看数据统计，包括课程信息总览、每名学生学习详情、课程访问曲线、各项进度和成绩，支持成绩导出，对于未达到要求的学生老师可以实施督学。 (3)学习流程管理:支持课程教学流程管理，可在课程学习过程中任意位置添加随堂测验，可在单元学习完成后布置作业，可以在章节学习完成后安排考试。 (4)教学互动管理：以课程为中心，提供全面的作业、考试、通知、答疑、讨论、资料共享、评价等互动教学活动的功能，提供作业、测验与考试、通知、讨论、笔记等功能，并能自动生成数据图表，满足客观题自动批阅等互动功能。 （5）知识点扩展阅读：可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料给学生进行学习。 ▲2.支持线下课堂学习管理： (1)教师提前做好学生上课提醒通知，并可随时查看阅读人数和名单，并可以邮件或者短信形式通知提醒到未读学生。 (2)系统自动统计来自各个终端的考勤数据，多种签到模式让考勤更加精准，减少教师统计出勤情况的工作量。 3.教学互动模块要以课程为中心，提供全面的作业、考试、通知、答疑、讨论、资料共享、评价等互动教学活动的功能，支持网络辅助教学、翻转课堂教学、修学分的网络学习、直播课堂等多种教学模式。 教师端提供课程管理、班级管理、教师团队管理、助教管理、统计、考试及作业管理、课程通告管理等。提供当前学习过程实时监管。提供进度统计功能、成绩统计并支持报表导出。 学生端实现学生友好学习体验,根据教师设定的课程学习进度，完整地学习在线课程、记录笔记方便复习、支持在线提问、反馈心得。支持师生、生生在线讨论交流、在线作业、在线考试，提供个人学习成绩单（实时展现课程学习要求、已完成进度、待完成任务）。 4支持慕课制作和慕课教学模式，实现课程知识单元化，每个知识单元聚合丰富的富媒体教学资源，并在同一个页面中进行显示。每个课程单元还可以设置多个标签页。 5支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和网络格式视频上传，视频上传后自动转码，无需下载可以直接在线进行播放。 6能与校内教务管理系统、统一身份认证平台进行对接，并在统一信息门户平台上挂接链接进行调用。能与国家、广东省在线开放课程公共服务平台相对接。 ★三、团队及场地设备要求：我司在数字资源加工、采集、管理以及应用平台等方面具有较强的技术实力和市场服务能力，有近30年经验要求，全国每个省有固定拍摄点，各地员工累计不少于4000余人，年均制作1000余门课程视频，在已获评国家精品在线开放课程中有近20%的课程制作经验。我司于广州设立有办事点，本地服务团队不少于150人，办公区域2000平米，有独立的视频拍摄基地，能够满足高清拍摄和后期编辑的配套设备和软件；有专业的拍摄、编辑、后期制作团队；有实战经验丰富的技术服务团队，承接过暨南大学、华南师范大学、华南农业大学等高校在线开放课程视频制作任务，多门课程获得国家级、省级一流课程认定。（需要提供相关证明文件，无或者虚假则不满足资格） | |||||
| 附件 |
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项目名称：教育学专业《德育原理》省级一流课程拍摄制作服务
>!–产品信息–>
| 序号 | 标的名称 | 品牌/型号 | 技术要求 | 是否限定品牌 | 数量 | 单位 | 应标品牌/型号 | 应标技术要求 | 详情 | ||
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| 1 | 教育学专业《德育原理》省级一流课程拍摄制作服务 | 超星 | 一、课程视频制作要求 ★1）要求在一周内完成一门课程400-500分钟的拍摄和制作，具体说明如下： 1.一节3分钟课程介绍视频。含课程概述、教学设计思路、教学方法、创新特色、教学效果评价与比较等。2.40-50个课程小节视频：每节视频时长8-15分钟左右，教师出境，支持教学环境包括：课堂或线上或实践。否则按合同规定甲方不予支付款项，并要求赔偿甲方60%违约金。 ★2）制作方交付的视频成片的质量和技术指标基本要求如下： 1.课程介绍视频3分钟左右，其他小节视频40-50节左右，时长8-15分钟；画质、音质清晰，字幕清晰，播放流畅。 2.视频编码AVC（H264）；分辨率1920*1080；帧率25fps；视频码率≥1600kbps。 3.音频格式：MP3；采样率≥48KHz；码率AAC（MPEG4Part3）≥192Kbps；信噪比大于50dB。 4.所有视频播放时配备中文字幕，字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字、错别字；字幕文件格式为独立的SRT 格式。字幕出现时间与视频声音一致；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当， 不能破坏原有画面。 5.视频无任何水印或者标示，尤其不能有制作公司或制作人的名称和标志等。 ★3)供应商需提供自主研发的教学平台课程网站建设：1.教学资源上传。制作方需熟悉教学平台的操作，将教师提供的所有教学资源（包括但不限于：教学视频、课间问答、课后作业、讨论交流、资源等）上传至平台并严格测试以保证课程正常运行。 2.完成课程门户首页内容建设。制作方需协助教师完成课程门户首页内容搭建，包括但不限于：课程封面图片设计、课程宣传片、教学目标、教学大纲、教师团队建设、考试安排等栏目。 （需要提供相关证明文件，无或者虚假则不满足资格） ★4）供应商需具有自主研发的移动客户端，支持iOS和Android操作系统，用于手机、Pad等智能移动终端中，实现在线移动学习、讨论、答疑、交互、消息推送、发布并进行移动测试和成绩查询等功能。（需要提供相关证明文件，无或者虚假则不满足资格）。 5)教学视频教师仪态自然放松、着装得体、场景布置符合上镜审美。知识点表达准确、画面美观、画质音质清晰。 6)视频呈现形式多样，包括室内外布景、抠像、绿幕、室外实景拍摄、动画等。 7)负责将教师提供的授课文档按照需要制作成授课用的PPT 课件，或者对教师提供的PPT 课件进行适应合课程教学的调整，包括但不限于重新排版、美化、字体字号调整、统一风格等。 8)在后期剪辑授课视频中，应配合教师对教学效果的要求，综合应用动画、视频、图片、音频等素材进行剪辑，突出教学重点，不得使用与教学内容无关的视觉效果。 9)需始终保持和教师良性沟通，认真听取教师意见，积极提出合理化建议。 10)视频制作过程中所有素材（含原始拍摄素材等）均需要留档提交采购方。 二、课程运营平台功能参数要求 ▲1、支持线上学习管理： (1)支持教师对学生在线学习进行监控和管理，支持进度记忆，支持当前活动窗口探测，防止观看课程时进行其他活动，系统还可取消防快进、防跳集、当前窗口探测功能，支持长时间无活动自动停止播放。提供进度统计功能并支持报表导出。 (2)支持教师随时在线查看数据统计，包括课程信息总览、每名学生学习详情、课程访问曲线、各项进度和成绩，支持成绩导出，对于未达到要求的学生老师可以实施督学。 (3)学习流程管理:支持课程教学流程管理，可在课程学习过程中任意位置添加随堂测验，可在单元学习完成后布置作业，可以在章节学习完成后安排考试。 (4)教学互动管理：以课程为中心，提供全面的作业、考试、通知、答疑、讨论、资料共享、评价等互动教学活动的功能，提供作业、测验与考试、通知、讨论、笔记等功能，并能自动生成数据图表，满足客观题自动批阅等互动功能。 （5）知识点扩展阅读：可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料给学生进行学习。 ▲2.支持线下课堂学习管理： (1)教师提前做好学生上课提醒通知，并可随时查看阅读人数和名单，并可以邮件或者短信形式通知提醒到未读学生。 (2)系统自动统计来自各个终端的考勤数据，多种签到模式让考勤更加精准，减少教师统计出勤情况的工作量。 3.教学互动模块要以课程为中心，提供全面的作业、考试、通知、答疑、讨论、资料共享、评价等互动教学活动的功能，支持网络辅助教学、翻转课堂教学、修学分的网络学习、直播课堂等多种教学模式。 教师端提供课程管理、班级管理、教师团队管理、助教管理、统计、考试及作业管理、课程通告管理等。提供当前学习过程实时监管。提供进度统计功能、成绩统计并支持报表导出。 学生端实现学生友好学习体验,根据教师设定的课程学习进度，完整地学习在线课程、记录笔记方便复习、支持在线提问、反馈心得。支持师生、生生在线讨论交流、在线作业、在线考试，提供个人学习成绩单（实时展现课程学习要求、已完成进度、待完成任务）。 4要求支持慕课制作和慕课教学模式，实现课程知识单元化，每个知识单元聚合丰富的富媒体教学资源，并在同一个页面中进行显示。每个课程单元还可以设置多个标签页。 5支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和网络格式视频上传，视频上传后自动转码，无需下载可以直接在线进行播放。 6能与校内教务管理系统、统一身份认证平台进行对接，并在统一信息门户平台上挂接链接进行调用。能与国家、广东省在线开放课程公共服务平台相对接。 ★三、团队及场地设备要求：在数字资源加工、采集、管理以及应用平台等方面具有较强的技术实力和市场服务能力，有近30年经验要求，全国每个省有固定拍摄点，各地员工累计不少于4000余人，年均制作1000余门课程视频，在已获评国家精品在线开放课程中有近20%的课程制作经验。供应商需要广州设立有办事点，本地服务团队不少于150人，办公区域2000平米，有独立的视频拍摄基地，能够满足高清拍摄和后期编辑的配套设备和软件；有专业的拍摄、编辑、后期制作团队；有实战经验丰富的技术服务团队，需承接过暨南大学、华南师范大学、华南农业大学等高校在线开放课程视频制作任务，多门课程获得国家级、省级一流课程认定。（需要提供相关证明文件，无或者虚假则不满足资格） | 是 | 1.00 | 套 | 超星 | 无 | 无 | ||
| 规格配置：技术要求：一、课程视频制作要求 ★1）我司在一周内完成一门课程400-500分钟的拍摄和制作，具体说明如下： 1.一节3分钟课程介绍视频。含课程概述、教学设计思路、教学方法、创新特色、教学效果评价与比较等。2.40-50个课程小节视频：每节视频时长8-15分钟左右，教师出境，支持教学环境包括：课堂或线上或实践。否则按合同规定甲方不予支付款项，并要求赔偿甲方60%违约金。 ★2）我司交付的视频成片的质量和技术指标基本要求如下： 1.课程介绍视频3分钟左右，其他小节视频40-50节左右，时长8-15分钟；画质、音质清晰，字幕清晰，播放流畅。 2.视频编码AVC（H264）；分辨率1920*1080；帧率25fps；视频码率≥1600kbps。 3.音频格式：MP3；采样率≥48KHz；码率AAC（MPEG4Part3）≥192Kbps；信噪比大于50dB。 4.所有视频播放时配备中文字幕，字幕要使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字、错别字；字幕文件格式为独立的SRT 格式。字幕出现时间与视频声音一致；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当， 不能破坏原有画面。 5.视频无任何水印或者标示，尤其不会有我司的名称和标志等。 ★3)我司提供自主研发的教学平台课程网站建设：1.教学资源上传。制作方需熟悉教学平台的操作，将教师提供的所有教学资源（包括但不限于：教学视频、课间问答、课后作业、讨论交流、资源等）上传至平台并严格测试以保证课程正常运行。 2.完成课程门户首页内容建设。制作方需协助教师完成课程门户首页内容搭建，包括但不限于：课程封面图片设计、课程宣传片、教学目标、教学大纲、教师团队建设、考试安排等栏目。 （需要提供相关证明文件，无或者虚假则不满足资格） ★4）我司具有自主研发的移动客户端，支持iOS和Android操作系统，用于手机、Pad等智能移动终端中，实现在线移动学习、讨论、答疑、交互、消息推送、发布并进行移动测试和成绩查询等功能。（需要提供相关证明文件，无或者虚假则不满足资格）。 5)教学视频教师仪态自然放松、着装得体、场景布置符合上镜审美。知识点表达准确、画面美观、画质音质清晰。 6)视频呈现形式多样，包括室内外布景、抠像、绿幕、室外实景拍摄、动画等。 7)我司负责将教师提供的授课文档按照需要制作成授课用的PPT 课件，或者对教师提供的PPT 课件进行适应合课程教学的调整，包括但不限于重新排版、美化、字体字号调整、统一风格等。 8)在后期剪辑授课视频中，我司配合教师对教学效果的要求，综合应用动画、视频、图片、音频等素材进行剪辑，突出教学重点，不得使用与教学内容无关的视觉效果。 9)我司始终保持和教师良性沟通，认真听取教师意见，积极提出合理化建议。 10)视频制作过程中所有素材（含原始拍摄素材等）我司均留档提交采购方。 二、课程运营平台功能参数要求 ▲1、支持线上学习管理： (1)支持教师对学生在线学习进行监控和管理，支持进度记忆，支持当前活动窗口探测，防止观看课程时进行其他活动，系统还可取消防快进、防跳集、当前窗口探测功能，支持长时间无活动自动停止播放。提供进度统计功能并支持报表导出。 (2)支持教师随时在线查看数据统计，包括课程信息总览、每名学生学习详情、课程访问曲线、各项进度和成绩，支持成绩导出，对于未达到要求的学生老师可以实施督学。 (3)学习流程管理:支持课程教学流程管理，可在课程学习过程中任意位置添加随堂测验，可在单元学习完成后布置作业，可以在章节学习完成后安排考试。 (4)教学互动管理：以课程为中心，提供全面的作业、考试、通知、答疑、讨论、资料共享、评价等互动教学活动的功能，提供作业、测验与考试、通知、讨论、笔记等功能，并能自动生成数据图表，满足客观题自动批阅等互动功能。 （5）知识点扩展阅读：可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料给学生进行学习。 ▲2.支持线下课堂学习管理： (1)教师提前做好学生上课提醒通知，并可随时查看阅读人数和名单，并可以邮件或者短信形式通知提醒到未读学生。 (2)系统自动统计来自各个终端的考勤数据，多种签到模式让考勤更加精准，减少教师统计出勤情况的工作量。 3.教学互动模块要以课程为中心，提供全面的作业、考试、通知、答疑、讨论、资料共享、评价等互动教学活动的功能，支持网络辅助教学、翻转课堂教学、修学分的网络学习、直播课堂等多种教学模式。 教师端提供课程管理、班级管理、教师团队管理、助教管理、统计、考试及作业管理、课程通告管理等。提供当前学习过程实时监管。提供进度统计功能、成绩统计并支持报表导出。 学生端实现学生友好学习体验,根据教师设定的课程学习进度，完整地学习在线课程、记录笔记方便复习、支持在线提问、反馈心得。支持师生、生生在线讨论交流、在线作业、在线考试，提供个人学习成绩单（实时展现课程学习要求、已完成进度、待完成任务）。 4支持慕课制作和慕课教学模式，实现课程知识单元化，每个知识单元聚合丰富的富媒体教学资源，并在同一个页面中进行显示。每个课程单元还可以设置多个标签页。 5支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和网络格式视频上传，视频上传后自动转码，无需下载可以直接在线进行播放。 6能与校内教务管理系统、统一身份认证平台进行对接，并在统一信息门户平台上挂接链接进行调用。能与国家、广东省在线开放课程公共服务平台相对接。 ★三、团队及场地设备要求：我司在数字资源加工、采集、管理以及应用平台等方面具有较强的技术实力和市场服务能力，有近30年经验要求，全国每个省有固定拍摄点，各地员工累计不少于4000余人，年均制作1000余门课程视频，在已获评国家精品在线开放课程中有近20%的课程制作经验。我司于广州设立有办事点，本地服务团队不少于150人，办公区域2000平米，有独立的视频拍摄基地，能够满足高清拍摄和后期编辑的配套设备和软件；有专业的拍摄、编辑、后期制作团队；有实战经验丰富的技术服务团队，承接过暨南大学、华南师范大学、华南农业大学等高校在线开放课程视频制作任务，多门课程获得国家级、省级一流课程认定。（需要提供相关证明文件，无或者虚假则不满足资格） | |||||||||||
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