某学院在线虚拟课程平台项目

采购意向公告

 

概算金额（人民币，万元）： 108.00 预计交付日期： 2024-06-01

采购意向需求概况：

为便于供应商及时了解采购信息，根据有关规定，现将综合系统定制开发与集成项目意向公示如下：

一、项目名称：

某学院在线课程平台项目

二、项目概况：

为满足教学需求，本系统以围绕特定类型活动的特点、任务和要求，基于虚拟现实技术，构建逼真度高、沉浸式的虚拟教学情境，构建在线虚拟课程软件平台。

三、初步技术参数

（一）功能指标

本项目主要建设内容是开发一套在线虚拟课程平台，能够支持学生用户通过下载客户端方式在虚拟场景中学习理论知识、开展在线实践和考核，也能够支持教师用户在远程实施教学设计、维护系统数据、管理学生信息、处理考核事务等。

1.总体功能要求

虚拟场景构设。课程平台以岛屿岸滩地形进行真实建模。

虚拟单元。以22种型号的两栖主要装备进行外观和能力建模。

学习流程。课程平台按照基于CGF的学习实践建设。

虚拟考核。本课程提供三种方式对受训者的学习实践成绩进行综合评定，分别是线上理论考核、案例情况考核、实践考核。

虚拟资源管理。本课程平台为教师用户提供虚拟过程中管理功能，包括对理论学习内容、虚拟实践内容、虚拟单元行为规则、虚拟考核内容、学生用户基本信息、虚拟对抗想定等多种内容实施编辑。

虚拟规则。系统须具备完整的行为规则和行为结果裁定规则。

虚拟行为交互。能够针对特定舰船和车辆的装载、运输、水上卸载等过程实现过程仿真。

2.主要功能指标

人机交互：能够支持用户通过UI界面交互选择不同学习实践模块或考核模块，以及选择不同模块下的知识点章节，开展引导辅助和自主式学习及实践；能够支撑用户通过UI界面交互选择知识点分支开展学习实践，支持用户通过界面交互实现对抗想定选择和房间创建；能够支持用户通过UI界面输入文本和选择的交互方式，进行理论知识点或理论考核试题的回答；能够支持用户通过UI界面、键盘鼠标交互控制场景虚拟单元，下达单个虚拟单元行为；能够支持用户通过人机交互界面在不同模式下，为虚拟单元实施编组筹划，并通过虚拟场景对CGF实施动作编辑，同时使CGF执行编组协同计划；能够支持通过界面交互的方式，对考核内容进行管理和编辑；能够支持通过界面交互对学生用户基本信息、学习状态、考核状态等进行管理和维护；

场景交互：能够对多种不同的虚拟单元进行行为建模，按照不同行为规则来裁定虚拟单元行为结果；能够支持用户在虚拟场景中通过键盘快捷键和鼠标按键等方式控制场景摄像机旋转、平移、移动；能够提供小地图功能，便于用户对整个虚拟场景平面图进行快速浏览；能够实现多种不同方式的虚拟单元控制；能够实现对虚拟单元的数据管理、ID精确定位，确定虚拟单位之间的对应关系；

CGF：能够具备多种方式的计算机生成行为方式导入，支持用户通过UI界面选择的方式，驱动计算机生成按照指定的行为方式在场景中作出相应的动作；能够支持教师用户通过界面交互进行理论教学和实践过程的可视化交互式编辑，支持在编辑时进行CGF动作预设，并通过数据文件保存设计方案和CGF行为，在学生用户学习实践时按照设计内容驱动场景和CGF；

网络功能：能够支持用户通过局域网进行多人联机实践；能够在离线或在线状态下记录用户学习实践进度，支持在线状态下连入服务器上传学习实践进度；能够支持教师用户在线状态下依托交互界面动态编辑和更新考核内容，完成编辑后上传服务器；支持通过界面交互对学生用户考核申请进动态管理，向教师用户管理端申请考核，获得许可后在线参加考核，并将考核数据上传；能够支持通过外部数据文件动态修订界面显示内容、虚拟单元属性和能力信息、底层行为规则数据；能够支持对教师用户的资源编辑和系统功能更新通过远程数据推送，学生用户登录客户端动态远程下载更新进行实践；能够支持学生用户在线通过留言系统向教师用户留言提问，教师用户通过终端答疑并记录在数据库中。

（二）性能指标

1.虚拟场景构设

地形构建：构设2块各3平方千米地幅虚拟地形，其中包含海岸海域、海岸滩涂、海岸、海岛城区、海岸山地的典型地物。

2.虚拟单元建模

外观建模：能够实现对22种两栖虚拟单元的主体外观和主要结构建模。

功能建模：能够实现对22种两栖虚拟单元的行为能力进行实体表现建模。

3.学习实践管理

学习实践条件设定：根据课程教学实践内容，实现在虚拟场景中依托交互界面对理论教学和虚拟实践内容的编辑，包括虚拟单元部署、CGF自主行为、理论内容展示和呈现方式、案例情况呈现和解决方案以及场景漫游方式等。

学习内容设置：根据课程教学实践内容，实现不少于8个交互式理论教学知识点、10个案例式虚拟实践科目。

6.虚拟考核管理

理论考核：实现通过交互界面实现单选题、判断题和多选题3种题目设置，根据预设分数判别学生用户考核结果。理论考核题库总体数量不少于80道。

实践考核：实现通过案例情况考核和人机对抗方式对实践能力进行过考核，支持用户通过虚拟场景案例情况处置进行考核，能够根据案例分析结果和对抗分数结算信息进行成绩评定并进行上传。

考核管理：实现教师用户通过交互界面实施考核内容、题库的管理，通过在线编辑上传服务器，学生用户申请考核时动态更新和随机产生考试题目内容。

7.学习实践交互

虚拟单元控制：实现通过多种不同方式的虚拟单元控制，通过键盘快捷键、鼠标单双击和框选等交互行为检测，定义不同控制类型，分为单个单元控制、按建制控制等多种方式。

实体信息显示：实现通过固定位置UI界面和跟随实体UI界面对虚拟单元状态、属性、能力等信息进行显示。

交互内容呈现：实现通过多样式交互界面、自主场景漫游、知识和案例节点自主选择、CGF等方式，依托虚拟场景呈现理论教学内容、案例情况内容，实现学生用户在虚拟场景下可交互自学、反复学习实践。

虚拟实践引导：实现通过UI界面显示虚拟教师用户形象和教学内容结合方式，并通过语音播放教师用户授课音频，引导学生用户学习对应教学内容，并通过结合CGF在三维场景中的行为，辅助学生用户理解知识。

虚拟信息交流：实现通过UI界面，支持学生用户在线学习过程中进行留言。

场景漫游控制：实现支持通过UI界面选项、键盘、鼠标等方式进行虚拟场景摄像机控制，同时支持设定虚拟单元第三人称视角跟随，以完成对场景的自由漫游和引导漫游。

8.CGF能力建模

CGF能力建模：实现CGF根据用户通过交互界面下达的教学设计、实践设计中的单个虚拟单元预设动作、实时动作，以及编组筹划解析，并根据解析结果自动完成虚拟场景行为。

CGF决策建模：实现不少于3种行为风格的CGF决策行为模型。

9.网络通信

数据同步：实现通过帧同步或状态同步的方式，对虚拟单元行为表现和行为结果等，在不同客户端之间进行同步。

数据维护：实现学生用户学习客户端连入军综网在线虚拟课程服务器，自动上传学生用户学习实践过程信息和考核结果数据，以及启动检查更新、动态推送和更新下载最新数据资源。

数据管理：实现教学设计内容数据、实践设计内容数据、虚拟单元能力参数、学生用户学习实践状态数据、考核数据等数据的表格式设计，并支持教师用户教学管理端远程维护和学生用户学习客户端动态加载。

四、预算金额

108万元。

五、预计采购时间：

2024年3月。

六、公示及受理期限：

2024年1月15日-2月5日。

七、交货时间：

合同签订后6个月内。

八、意见反馈方式和有关说明

1.相关供应商对本次公示内容提出意见建议，请在公示期内，采取专人送达、邮寄、邮箱等方式实名递交我部。提出的意见建议应当实事求是、具体详细、理由充分，并提供相关书面材料，书面材料应包括营业外执照复印件、法定代表人授权书（如有代表人）、法定代表人及代理人身份证复印件（若有代理人）、意见建议反馈表（包括相关证明材料），所有书面材料应当加盖单位印章。邮箱：57991949@qq.com。

2.对于项目的需求参数、资格条件、商务要求的描述具有倾向性或排他性的，应明确提出可能涉及的供应商。

3.对于项目的资格条件，本有国家、军队、行业强制标准但未写明的，可以明确提出材料依据；或对于项目资格条件不合理的，可以明确指出。

4.供应商提出的意见建议，将作为我部进一步论证完善需求参数和商务资质要求的必要参考，是否采纳均不影响供应商参与本项目后续采购活动，我部也不作书面回复。

5.最终以正式公告和采购文件为准。

九、供应商资格条件

（一）符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条资格条件：

1.具有独立承担民事责任的能力；

2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；

3.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；

4.有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；

5.参加政府采购活动前3年内，在经营活动中没有重大违法记录；

6.法律、行政法规规定的其他条件。

（二）供应商除具备以上基本的资格条件外，还应具备以下条件：

1.具有武器装备科研生产单位保密资质（二级或二级以上）证书；

2.具有武器装备质量管理体系认证证书GJB9000C证书。

（三）未被列入政府采购失信名单、军队供应商暂停名单，未在军队采购失信名单禁入处罚期内，未被“信用中国”网站列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人。

（四）本项目不接受联合体投标。

十、联系方式

联系人：杨老师

电  话：19831136727

注：1. 本次公开的采购意向仅作为供应商了解初步采购安排的参考，采购项目具体情况以最终发布的采购公告和采购文件为准；

2.供应商可以通过军队采购平台反馈参与意向和意见建议。

                                                                                                                                                 二〇二四年一月十五日                                 

                          2024年1月15日