中标
黄河水利职业技术学院中外合作办学英语及俄语国际化网络资源建设项目成交公告
金额
11.2万元
项目地址
河南省
发布时间
2022/10/09
公告摘要
项目编号hyzf2022-102
预算金额21.28万元
招标公司黄河水利职业技术学院
招标联系人刘老师0371-23658039
招标代理机构开封市招标采购服务有限公司
代理联系人胡先生0371-23388358
中标公司河南卓课教育科技有限公司11.2万元
中标联系人-
公告正文
一、采购项目名称:黄河水利职业技术学院中外合作办学英语及俄语国际化网络资源建设项目
二、采购项目编号:HYZF2022-102
三、采购公告发布日期:2022年9月22日
四、评审日期:2022年10月9日
五、采购方式:竞争性磋商
六、成交情况
包号 |
采购内容 |
供应商名称 |
地 址 |
成交金额 |
单位 |
1 |
中外合作办学英语及俄语国际化网络资源建设 |
河南卓课教育科技有限公司 |
河南省郑州市高新技术产业开发区翠竹街76号国家863中部软件园9号楼1单元4层401 |
112000.00 |
元 |
七、采购小组成员名单
张二峰、王建豫、孙淑慧(采购人代表)
八、招标代理服务费
向成交供应商收取本项目代理服务费6000元
九、成交公告发布的媒介及成交公告期限
本次成交公告在《河南省政府采购网》上发布。成交公告期限为1个工作日。2022年10月10日至 2022年10月10日。
十、其他
各有关当事人对成交结果有异议的,可以在成交公告发布之日起七个工作日内,以书面形式同时向采购人和采购代理机构提出质疑(加盖单位公章且法人签字),由法定代表人或其授权代表携带企业营业执照复印件(加盖公章)及本人身份证件(原件)一并提交(邮寄、传真件不予受理)。逾期未提交或未按照要求提交的质疑函将不予受理。
十一、联系方式
1. 采购人:黄河水利职业技术学院
地址:开封市东京大道西段
联系人:刘老师
联系方式:0371-23658039
2.采购代理机构:开封市招标采购服务有限公司
地址:开封市顺河回族区学院门23号后楼1楼
联系人:胡先生
联系方式:0371-23388358
- 声明函.png声明函.png
- 磋商文件.pdf磋商文件.pdf
十一、响应文件要求的或供应商认为应提交的其他资料
11.1中小企业声明函(如有)
中小企业声明函(货物)
本公司(联合体)郑重声明,根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》
(财库(2020)46号)的规定,本公司(联合体)参加(黄河水利职业技术学
院的(黄河水利职业技术学院中外合作办学英语及俄语国际化网络资源建设
项目)采购活动,提供的货物全部由符合政策要求的中小企业制造。相关企业
(含联合体中的中小企业、签订分包意向协议的中小企业)的具体情况如下:
1.(黄河水利职业技术学院中外合作办学英语及俄语国际化网络资源建设
项目),属于(软件和信息技术服务行业)行业;制造商为(河南卓课教育科技
有限公司),从业人员49人,营业收入为632.88万元,资产总额为411
万元,属于(小型企业)
2.(黄河水利职业技术学院中外合作办学英语及俄语国际化网络资源建设
项目),属于(软件和信息技术服务行业)行业;制造商为(河南卓课教育科技
有限公司),从业人员49人,营业收入为632.88万元,资产总额为411
万元,属于(小型企业):
以上企业,不属于大企业的分支机构,不存在控股股东为大企业的情形,也
不存在与大企业的负责人为同一人的情形
本企业对上述声明内容的真实性负责。如有虚假,将依法承担相应责任。
企业名称(盖章):河南卓课教育科技有限公司
日期:2022年10月08日
125
黄河水利职业技术学院中外合作办学英语及俄
语国际化网络资源建设项目
竞争性磋商文件
采购编号:HYZF2022-102
采购单位:黄河水利职业技术学院
采购代理:开封市招标采购服务有限公司
二〇二二年九月
目录
第一章竞争性磋商公告
一、项目概况
二、供应商资格要求
三、报名及获取磋商文件
四、递交响应文件及磋商
五、发布公告的媒介
六、联系方式
第二章供应商须知
一、供应商须知前附表
二、说明
三、磋商文件
四、响应文件
五、磋商与评审
六、公示及授予合同
第三章磋商办法
一、磋商原则
二、评审程序
第四章采购合同(样本)
第五章响应文件格式
一、磋商函
二、法定代表人身份证明
三、授权委托书
四、磋商报价
五、技术规格偏差表
六、供应商基本情况
七、资格审查文件
八、售后服务承诺
九、人员配备
十、响应文件要求的或供应商认为应提交的其他资料
最终报价表
第六章采购要求
第一章竞争性磋商公告
开封市招标采购服务有限公司受黄河水利职业技术学院委托,就黄河水利职业
技术学院中外合作办学英语及俄语国际化网络资源建设项目进行竞争性磋商,欢迎
符合资格条件的供应商参加磋商。
一、项目概况
1.项目名称:黄河水利职业技术学院中外合作办学英语及俄语国际化网络资源
建设项目
2.采购编号:HYZF2022-102
3.采购方式:竞争性磋商
4.采购预算:21.28万元
5.采购需求:中外合作办学英语及俄语国际化网络资源建设
6.供货安装期:合同签订后50日历天内
7.质量目标:合格。
二、供应商资格要求
1.符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的要求:
(一)具有独立承担民事责任的能力;
(二)具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度;
(三)具有履行合同所必需的设备和专业技术能力;
(四)有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录;
(五)参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录;
(六)法律、行政法规规定的其他条件。
2.根据《关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》(财库
[2016]125号)的规定,对列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严
重违法失信行为记录名单的供应商,拒绝参与本项目政府采购活动;【信用信息查
询的时间期限为本公告发布之日起前3年,查询渠道:中国执行信息公开网
(http://zxgk.court.gov.cn/shixin/)查询失信被执行人;“信用中国”网站查
询重大税收违法失信主体(www.creditchina.gov.cn);中国政府采购网
(www.ccgp.gov.cn)查询政府采购严重违法失信行为记录名单。】
3.本项目不接受联合体投标。
三、报名及获取磋商文件
1.报名时间:
2022年9月23日至2022年9月29日,上午8:30至12:00,下午14:30至
17:00时(北京时间,下同),法定公休日、法定节假日除外。
2.磋商文件发售:
磋商文件发售方式:以电子磋商文件方式发售。
磋商文件售价:300元人民币/份(售后不退)。
购买磋商文件时供应商须将以下报名资料彩色扫描件发送至开封市招标采购服
务有限公司邮箱内:
(1)企业法人营业执照、组织机构代码证、税务登记证(或三证合一的营业执
照)。
(2)法人授权委托书,法定代表人身份证、委托代理人身份证及联系方式。
(3)近一年内出具的财务审计报告。
(4)近一年内连续三个月缴纳税收和社会保障资金的缴费票据凭证。
(5)无重大违法记录声明(格式自拟)。
(6)信用信息查询结果截图。
资料发送后请供应商关注邮箱回执。不符合投标资格的将被招标代理机构拒绝,
招标代理机构对报名资料的审验并不作为供应商资格条件的最终认定,供应商应对
资料的真实性、合规性负责;开标后,仍将由评审委员会对供应商的资格证明材料
进行资格审核,不符合项目资格条件的供应商的投标将被拒绝。
四、递交响应文件及磋商
1.递交响应文件截止时间及磋商时间:2022年10月9日9时30分。
2.递交响应文件及磋商地点:开封市顺河回族区学院门街23号后楼1楼西会议
室。
3.逾期送达的或者未送达指定地点的响应文件,采购人不予受理。
五、发布公告的媒介
本公告在《河南省政府采购网》上发布。
六、联系方式
采购人:黄河水利职业技术学院
地址:开封市东京大道1号
联系人:刘老师
联系电话:0371-23658039
采购代理机构:开封市招标采购服务有限公司
地址:开封市顺河回族区学院门街23号后楼1楼
联系人:胡先生
电话:0371-23388358
邮箱:kfzbcg@163.com
第二章供应商须知
一、供应商须知前附表
序号 | 条款 | 内容 |
2.1 | 采购人 | 采购人名称:黄河水利职业技术学院地址:开封市东京大道1号联系人:刘老师联系电话:0371-23658039 |
2.2 | 采购代理机构 | 采购代理机构:开封市招标采购服务有限公司地址:开封市顺河回族区学院门街23号后楼1楼联系人:胡先生电话:0371-23388358 |
2.4 | 项目名称 | 黄河水利职业技术学院中外合作办学英语及俄语国际化网络资源建设项目 |
2.5 | 采购编号 | HYZF2022-102 |
2.6 | 采购方式 | 竞争性磋商 |
2.7 | 资金来源 | 财政资金 |
2.8 | 资金落实情况 | 已落实 |
2.9 | 采购内容 | 中外合作办学英语及俄语国际化网络资源建设 |
2.10 | 采购控制价 | 21.28万元 |
2.11 | 供货安装期 | 合同签订后50日历天内 |
2.12 | 质量目标 | 合格 |
2.13 | 付款方式 | 付款方式:在项目安装、调试、培训等验收合格后,凭中标通知书、合同、乙方开具的全额增值税专用发票、验收报告等凭证由甲方项目负责部门办理付款手续。验收合格后15个工作日内支付合同总金额的100%。合同签订前,乙方应当以银行保函形式提交合同金额5%的履约保证金,银行保函有效期不少于合同生效之日起一年且在有效期满之日起自动失效。 |
3 | 供应商资格要求 | 1.符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的要求:(一)具有独立承担民事责任的能力;(二)具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度;(三)具有履行合同所必需的设备和专业技术能力;(四)有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录; |
(五)参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录;(六)法律、行政法规规定的其他条件。2.根据《关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》(财库[2016]125号)的规定,对列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单的供应商,拒绝参与本项目政府采购活动;【信用信息查询的时间期限为本公告发布之日起前3年,查询渠道:中国执行信息公开网(http://zxgk.court.gov.cn/shixin/)查询失信被执行人;“信用中国”网站查询重大税收违法失信主体(www.creditchina.gov.cn);中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)查询政府采购严重违法失信行为记录名单。】3.本项目不接受联合体投标。 | ||
3 | 是否接受联合体磋商 | 不接受 |
6 | 踏勘现场 | 不组织,由投标单位自行踏勘 |
7 | 投标预备会 | 不召开 |
8 | 分包 | 不允许 |
9 | 偏离 | 不允许 |
13.1 | 供应商提出问题的截止时间 | 各供应商应将质疑问题以书面形式在投标截止时间5日前向采购代理机构提交,采购代理机构将以书面形式发给所有采购文件收受人 |
13.2 | 采购人书面澄清供应商提出问题的截止时间 | 采购代理机构收到供应商提出问题的书面文件后1日内作出答复,并将答复内容发给所有采购文件收受人 |
13.3 | 供应商确认收到采购文件澄清的时间 | 收到澄清文件后24小时内(以发出时间为准) |
14.2 | 供应商确认收到采购文件修改的时间 | 收到修改文件后24小时内(以发出时间为准) |
18.5 | 磋商报价 | 二轮报价(首轮报价、最终报价。本项目进行两次报价,最终报价不能高于上次报价,高于上次报价视为无效标。供应商应于磋商时携带盖公章的磋商报价表用于最终报价) |
19.1 | 磋商有效期 | 自磋商开始之日起60日历天 |
20 | 响应文件份数 | 响应文件份数:正本一份,副本二份,电子版一份(U盘,PDF格式,加盖供应商公章)。正本的复印件可以作为副本。当副本与正本不一致时,以正本为准。 |
21.1 | 签字或盖章要求 | 投标文件正本的磋商函、法定代表人身份证明或授权委托书、磋商报价表、投标保证金转账凭证及磋商文件规定其它应加盖公章的证明材 |
料必须加盖供应商公章;规定应签名或加盖印章的应由供应商的法定代表人或其委托代理人亲笔签署姓名或盖章。副本可为正本的完全复印件。 | ||
21.2 | 响应文件装订 | 响应文件装订:响应文件应分正本和副本,封皮上注明“正本”或“副本”字样,并按着“响应文件组成”的顺序统一编写目录、编制页码,采用胶订方式牢固装订成册,不可活页装订,否则为无效。 |
21.3 | 响应文件密封 | 供应商应将磋商文件正本、全部副本和电子版分别用结实的不透明的纸质材料密封包装,并在包装外面清晰的标明项目名称、编号、正本、副本、电子版等,并加贴封条加盖骑缝公章,每一密封条上需注明:采购人全称:采购编号:响应文件递交地址:项目名称:响应文件(正本/副本/电子版)在年月日时分(磋商文件中规定的磋商时间)前不得启封 |
22 | 递交响应文件及磋商 | 时间:2022年10月9日9时30分(北京时间)地点:开封市顺河回族区学院门街23号后楼1楼西会议室。 |
23 | 特殊情况 | 如因疫情原因,供应商无法抵达现场开标的,应提前联系采购代理机构,经同意后可将磋商响应文件采用邮寄方式送达。邮寄文件时应将涉及磋商的全部文件密封完好。因邮寄过程中产生的文件延误、破损、丢失等影响磋商的情形,后果由供应商自行承担。邮寄产生的费用供应商自理。 |
二、说明
根据《中华人民共和国政府采购法》等有关法律、法规和规章的规定,本采购
项目已具备采购条件,现对本项目进行采购。
1.适用范围
1.1本磋商文件仅适用于本次磋商公告中所叙述的黄河水利职业技术学院中外
合作办学英语及俄语国际化网络资源建设项目采购。
1.2本磋商文件的解释权为组织本次采购活动的采购人。
2.项目概况
项目概况:见供应商须知前附表。
3.合格供应商的条件
供应商资格条件:见供应商须知前附表供应商资格要求。
4.磋商费用
供应商应承担准备和参加磋商的相关费用,采购人无义务和责任承担该等费用。
5.保密
参与采购投标活动的各方应对采购文件和投标文件中的商业和技术等秘密保密,
违者应对由此造成的后果承担法律责任。
6.踏勘现场
6.1供应商须知前附表规定组织踏勘现场的,采购人按供应商须知前附表规
定的时间、地点组织供应商踏勘项目现场。
6.2供应商踏勘现场发生的费用自理。
6.3除采购人的原因外,供应商自行负责在踏勘现场中所发生的人员伤亡和
财产损失。
6.4供应商须知前附表规定组织踏勘现场的,采购人在踏勘现场中介绍的项
目情况,供应商在编制投标文件时参考,采购人不对供应商据此做出的判断和决策
负责。
7.投标预备会
7.1供应商须知前附表规定召开投标预备会的,采购人按供应商须知前附表
规定的时间和地点召开投标预备会,澄清供应商提出的问题。
7.2供应商应在供应商须知前附表规定的时间前,以书面形式将提出的问题
送达采购人,以便采购人在会议期间澄清。
7.3投标预备会后,采购人在供应商须知前附表规定的时间内,将对供应商
所提问题的澄清,以书面方式通知所有购买采购文件的供应商。该澄清内容为采购
文件的组成部分。
8.分包
本项目不允许分包。
9.偏离
供应商须知前附表允许投标文件偏离采购文件某些要求的,偏离应当符合采购
文件规定的偏离范围和幅度。
10.纪律和监督
10.1对采购人的纪律要求
采购人不得泄漏采购投标活动中应当保密的情况和资料,不得与供应商串通损
害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。
10.2对供应商的纪律要求
供应商不得相互串通投标或者与采购人串通投标,不得向采购人或者评标委员
会成员行贿谋取中标,不得以他人名义投标或者以其他方式弄虚作假骗取中标;供
应商不得以任何方式干扰、影响评标工作。
10.3对评标委员会成员的纪律要求
评标委员会成员不得收受他人的财物或者其他好处,不得向他人透漏对投标文
件的评审和比较、中标候选人的推荐情况以及评标有关的其他情况。在评标活动中,
评标委员会成员不得擅离职守,影响评标程序正常进行,不得使用第三章“磋商办
法”没有规定的评审因素和标准进行评标。
10.4对与评标活动有关的工作人员的纪律要求
与评标活动有关的工作人员不得收受他人的财物或者其他好处,不得向他人透
漏对投标文件的评审和比较、中标候选人的推荐情况以及评标有关的其他情况。在
评标活动中,与评标活动有关的工作人员不得擅离职守,影响评标程序正常进行。
10.5投诉
供应商和其他利害关系人认为本次采购活动违反法律、法规和规章规定的,有
权向有关行政监督部门投诉。
11.需要补充的其他内容
需要补充的其他内容:见供应商须知前附表。
三、磋商文件
12.磋商文件组成
12.1磋商文件用以阐述所需项目需求、磋商方法和程序及合同格式。磋商文
件由下述部分组成:
第一章竞争性磋商公告
第二章供应商须知
第三章磋商办法
第四章采购合同
第五章响应文件格式
参加政府采购活动前三年内在经营活动中
没有重大违法违规记录的书面声明
本人法定代表人姓名(法定代表人身份证号码)代表本公司供应商
名称在此郑重声明,在参加本次政府采购活动项目名称前三(3)年内在
经营活动中无因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、
较大数额罚款等重大违法记录。本人愿为此声明的真实性负责,如有欺骗、隐瞒、
谎报等行为,本人及公司愿意承担所有由此引起的法律后果,并接受有关部门依
据有关法律法规给予的处罚。
特此声明!
供应商名称:(盖单位章)
法定代表人或其委托代理人:(签字或盖章)
日期:年月日
八、售后服务承诺
格式自拟
九、人员配备
格式自拟
十、服务承诺书
格式自拟
十一、响应文件要求的或供应商认为应提交的其他资料
1、中小企业声明函(如有)
2、其他
最终报价表
采购编号:
项目名称 | |
供应商报价 | 大写:小写:¥ |
供应商名称:(盖单位章)
法定代表人或委托代理人:(签字或盖章)
年月日
注:此表不随磋商响应文件一起装订。应预先签字盖章准备好此表,在磋商之
后填写。
第六章采购要求
序号 | 设备名称 | 技术详细参数及相关要求 | 技术详细参数及相关要求 | 技术详细参数及相关要求 | 技术详细参数及相关要求 | 技术详细参数及相关要求 | 技术详细参数及相关要求 | 技术详细参数及相关要求 | 技术详细参数及相关要求 | 技术详细参数及相关要求 | 技术详细参数及相关要求 | 技术详细参数及相关要求 | 技术详细参数及相关要求 | 技术详细参数及相关要求 | 技术详细参数及相关要求 | 技术详细参数及相关要求 | 技术详细参数及相关要求 | 技术详细参数及相关要求 | 技术详细参数及相关要求 | 技术详细参数及相关要求 | 单位 | 数量 | ||||||||||||||||||||||
*1、视频编码方式(Codec) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
用MP4) | 用MP4) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
*2、视频分辨率(Resolution) | *2、视频分辨率(Resolution) | *2、视频分辨率(Resolution) | *2、视频分辨率(Resolution) | *2、视频分辨率(Resolution) | *2、视频分辨率(Resolution) | *2、视频分辨率(Resolution) | *2、视频分辨率(Resolution) | *2、视频分辨率(Resolution) | *2、视频分辨率(Resolution) | *2、视频分辨率(Resolution) | *2、视频分辨率(Resolution) | *2、视频分辨率(Resolution) | ||||||||||||||||||||||||||||||||
(1)提交的存档用高清成片,分辨率不低于1920x1080像 | (1)提交的存档用高清成片,分辨率不低于1920x1080像 | (1)提交的存档用高清成片,分辨率不低于1920x1080像 | (1)提交的存档用高清成片,分辨率不低于1920x1080像 | (1)提交的存档用高清成片,分辨率不低于1920x1080像 | (1)提交的存档用高清成片,分辨率不低于1920x1080像 | (1)提交的存档用高清成片,分辨率不低于1920x1080像 | (1)提交的存档用高清成片,分辨率不低于1920x1080像 | (1)提交的存档用高清成片,分辨率不低于1920x1080像 | (1)提交的存档用高清成片,分辨率不低于1920x1080像 | (1)提交的存档用高清成片,分辨率不低于1920x1080像 | (1)提交的存档用高清成片,分辨率不低于1920x1080像 | (1)提交的存档用高清成片,分辨率不低于1920x1080像 | (1)提交的存档用高清成片,分辨率不低于1920x1080像 | (1)提交的存档用高清成片,分辨率不低于1920x1080像 | (1)提交的存档用高清成片,分辨率不低于1920x1080像 | (1)提交的存档用高清成片,分辨率不低于1920x1080像 | (1)提交的存档用高清成片,分辨率不低于1920x1080像 | (1)提交的存档用高清成片,分辨率不低于1920x1080像 | ||||||||||||||||||||||||||
素 | (2)单个视频文件大小不能超过1GB,如高清视频文件过 | (2)单个视频文件大小不能超过1GB,如高清视频文件过 | (2)单个视频文件大小不能超过1GB,如高清视频文件过 | (2)单个视频文件大小不能超过1GB,如高清视频文件过 | (2)单个视频文件大小不能超过1GB,如高清视频文件过 | (2)单个视频文件大小不能超过1GB,如高清视频文件过 | (2)单个视频文件大小不能超过1GB,如高清视频文件过 | (2)单个视频文件大小不能超过1GB,如高清视频文件过 | (2)单个视频文件大小不能超过1GB,如高清视频文件过 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
大,可压缩成不低于1080*720像素的上传版本 | 大,可压缩成不低于1080*720像素的上传版本 | 大,可压缩成不低于1080*720像素的上传版本 | 大,可压缩成不低于1080*720像素的上传版本 | 大,可压缩成不低于1080*720像素的上传版本 | 大,可压缩成不低于1080*720像素的上传版本 | 大,可压缩成不低于1080*720像素的上传版本 | 大,可压缩成不低于1080*720像素的上传版本 | 大,可压缩成不低于1080*720像素的上传版本 | 大,可压缩成不低于1080*720像素的上传版本 | 大,可压缩成不低于1080*720像素的上传版本 | 大,可压缩成不低于1080*720像素的上传版本 | 大,可压缩成不低于1080*720像素的上传版本 | 大,可压缩成不低于1080*720像素的上传版本 | 大,可压缩成不低于1080*720像素的上传版本 | 大,可压缩成不低于1080*720像素的上传版本 | 大,可压缩成不低于1080*720像素的上传版本 | ||||||||||||||||||||||||||||
3、视频帧率(FrameRate) | (2)单个视频文件大小不能超过1GB,如高清视频文件过 | (2)单个视频文件大小不能超过1GB,如高清视频文件过 | (2)单个视频文件大小不能超过1GB,如高清视频文件过 | (2)单个视频文件大小不能超过1GB,如高清视频文件过 | (2)单个视频文件大小不能超过1GB,如高清视频文件过 | (2)单个视频文件大小不能超过1GB,如高清视频文件过 | (2)单个视频文件大小不能超过1GB,如高清视频文件过 | (2)单个视频文件大小不能超过1GB,如高清视频文件过 | (2)单个视频文件大小不能超过1GB,如高清视频文件过 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
25fps或者29.97fps(fps:每秒帧数) | 25fps或者29.97fps(fps:每秒帧数) | 25fps或者29.97fps(fps:每秒帧数) | 25fps或者29.97fps(fps:每秒帧数) | 25fps或者29.97fps(fps:每秒帧数) | 25fps或者29.97fps(fps:每秒帧数) | 25fps或者29.97fps(fps:每秒帧数) | 25fps或者29.97fps(fps:每秒帧数) | 25fps或者29.97fps(fps:每秒帧数) | 25fps或者29.97fps(fps:每秒帧数) | 25fps或者29.97fps(fps:每秒帧数) | 25fps或者29.97fps(fps:每秒帧数) | 25fps或者29.97fps(fps:每秒帧数) | 25fps或者29.97fps(fps:每秒帧数) | 25fps或者29.97fps(fps:每秒帧数) | 25fps或者29.97fps(fps:每秒帧数) | |||||||||||||||||||||||||||||
4、视频码率(BitRate) | 4、视频码率(BitRate) | 4、视频码率(BitRate) | 4、视频码率(BitRate) | 4、视频码率(BitRate) | 4、视频码率(BitRate) | 4、视频码率(BitRate) | 4、视频码率(BitRate) | 4、视频码率(BitRate) | 4、视频码率(BitRate) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
存档版本不低于8Mbps,网络发布版本不低于2Mbps(bps: | 存档版本不低于8Mbps,网络发布版本不低于2Mbps(bps: | 存档版本不低于8Mbps,网络发布版本不低于2Mbps(bps: | 存档版本不低于8Mbps,网络发布版本不低于2Mbps(bps: | 存档版本不低于8Mbps,网络发布版本不低于2Mbps(bps: | 存档版本不低于8Mbps,网络发布版本不低于2Mbps(bps: | 存档版本不低于8Mbps,网络发布版本不低于2Mbps(bps: | 存档版本不低于8Mbps,网络发布版本不低于2Mbps(bps: | 存档版本不低于8Mbps,网络发布版本不低于2Mbps(bps: | 存档版本不低于8Mbps,网络发布版本不低于2Mbps(bps: | 存档版本不低于8Mbps,网络发布版本不低于2Mbps(bps: | 存档版本不低于8Mbps,网络发布版本不低于2Mbps(bps: | 存档版本不低于8Mbps,网络发布版本不低于2Mbps(bps: | 存档版本不低于8Mbps,网络发布版本不低于2Mbps(bps: | 存档版本不低于8Mbps,网络发布版本不低于2Mbps(bps: | 存档版本不低于8Mbps,网络发布版本不低于2Mbps(bps: | 存档版本不低于8Mbps,网络发布版本不低于2Mbps(bps: | 存档版本不低于8Mbps,网络发布版本不低于2Mbps(bps: | 存档版本不低于8Mbps,网络发布版本不低于2Mbps(bps: | ||||||||||||||||||||||||||
每秒比特数) | 每秒比特数) | 每秒比特数) | 每秒比特数) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5、图像效果 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(1)图像不过亮、过暗; | (1)图像不过亮、过暗; | (1)图像不过亮、过暗; | (1)图像不过亮、过暗; | (1)图像不过亮、过暗; | (1)图像不过亮、过暗; | (1)图像不过亮、过暗; | (1)图像不过亮、过暗; | (1)图像不过亮、过暗; | (1)图像不过亮、过暗; | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
(2)人、物移动时无拖影、耀光现象; | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(3)无其它图像质量问题 | (3)无其它图像质量问题 | (3)无其它图像质量问题 | (3)无其它图像质量问题 | (3)无其它图像质量问题 | (3)无其它图像质量问题 | (3)无其它图像质量问题 | (3)无其它图像质量问题 | (3)无其它图像质量问题 | (3)无其它图像质量问题 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
6、音频格式(Audio) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 微课 | 一、技术标准 | 一、技术标准 | 一、技术标准 | 一、技术标准 | H.264.mp4(视频压缩采用H.264编码方式,封装格式采 | H.264.mp4(视频压缩采用H.264编码方式,封装格式采 | H.264.mp4(视频压缩采用H.264编码方式,封装格式采 | H.264.mp4(视频压缩采用H.264编码方式,封装格式采 | H.264.mp4(视频压缩采用H.264编码方式,封装格式采 | H.264.mp4(视频压缩采用H.264编码方式,封装格式采 | 个 | 36 | |||||||||||||||||||||||||||||||
线性高级音频编码格式,LinearAAC(AdvancedAudio | 线性高级音频编码格式,LinearAAC(AdvancedAudio | 线性高级音频编码格式,LinearAAC(AdvancedAudio | 线性高级音频编码格式,LinearAAC(AdvancedAudio | 线性高级音频编码格式,LinearAAC(AdvancedAudio | 线性高级音频编码格式,LinearAAC(AdvancedAudio | 线性高级音频编码格式,LinearAAC(AdvancedAudio | 线性高级音频编码格式,LinearAAC(AdvancedAudio | 线性高级音频编码格式,LinearAAC(AdvancedAudio | 线性高级音频编码格式,LinearAAC(AdvancedAudio | 线性高级音频编码格式,LinearAAC(AdvancedAudio | 线性高级音频编码格式,LinearAAC(AdvancedAudio | 线性高级音频编码格式,LinearAAC(AdvancedAudio | 线性高级音频编码格式,LinearAAC(AdvancedAudio | 线性高级音频编码格式,LinearAAC(AdvancedAudio | 线性高级音频编码格式,LinearAAC(AdvancedAudio | 线性高级音频编码格式,LinearAAC(AdvancedAudio | 线性高级音频编码格式,LinearAAC(AdvancedAudio | |||||||||||||||||||||||||||
Coding) | Coding) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7、音频采样率(SampleRate) | 7、音频采样率(SampleRate) | 7、音频采样率(SampleRate) | 7、音频采样率(SampleRate) | 7、音频采样率(SampleRate) | 7、音频采样率(SampleRate) | 7、音频采样率(SampleRate) | 7、音频采样率(SampleRate) | 7、音频采样率(SampleRate) | 7、音频采样率(SampleRate) | 7、音频采样率(SampleRate) | 7、音频采样率(SampleRate) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
采样率不低于48kHz | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8、音频码率(BitRate) | 8、音频码率(BitRate) | 8、音频码率(BitRate) | 8、音频码率(BitRate) | 8、音频码率(BitRate) | 8、音频码率(BitRate) | 8、音频码率(BitRate) | 8、音频码率(BitRate) | 8、音频码率(BitRate) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
不低于1.4Mbps(bps:每秒比特数) | 不低于1.4Mbps(bps:每秒比特数) | 不低于1.4Mbps(bps:每秒比特数) | 不低于1.4Mbps(bps:每秒比特数) | 不低于1.4Mbps(bps:每秒比特数) | 不低于1.4Mbps(bps:每秒比特数) | 不低于1.4Mbps(bps:每秒比特数) | 不低于1.4Mbps(bps:每秒比特数) | 不低于1.4Mbps(bps:每秒比特数) | 不低于1.4Mbps(bps:每秒比特数) | 不低于1.4Mbps(bps:每秒比特数) | 不低于1.4Mbps(bps:每秒比特数) | 不低于1.4Mbps(bps:每秒比特数) | 不低于1.4Mbps(bps:每秒比特数) | |||||||||||||||||||||||||||||||
9、音频信噪比(SNR) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
大于50dB | 大于50dB | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10、声音效果 | 10、声音效果 | 10、声音效果 | 10、声音效果 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(1)声音和画面同步 | (1)声音和画面同步 | (1)声音和画面同步 | (1)声音和画面同步 | (1)声音和画面同步 | (1)声音和画面同步 | (1)声音和画面同步 | (1)声音和画面同步 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(2)声音无明显失真、无明显噪音、回声或其它杂音,无 | (2)声音无明显失真、无明显噪音、回声或其它杂音,无 | (2)声音无明显失真、无明显噪音、回声或其它杂音,无 | (2)声音无明显失真、无明显噪音、回声或其它杂音,无 | (2)声音无明显失真、无明显噪音、回声或其它杂音,无 | (2)声音无明显失真、无明显噪音、回声或其它杂音,无 | (2)声音无明显失真、无明显噪音、回声或其它杂音,无 | (2)声音无明显失真、无明显噪音、回声或其它杂音,无 | (2)声音无明显失真、无明显噪音、回声或其它杂音,无 | (2)声音无明显失真、无明显噪音、回声或其它杂音,无 | (2)声音无明显失真、无明显噪音、回声或其它杂音,无 | (2)声音无明显失真、无明显噪音、回声或其它杂音,无 | (2)声音无明显失真、无明显噪音、回声或其它杂音,无 | (2)声音无明显失真、无明显噪音、回声或其它杂音,无 | (2)声音无明显失真、无明显噪音、回声或其它杂音,无 | (2)声音无明显失真、无明显噪音、回声或其它杂音,无 | (2)声音无明显失真、无明显噪音、回声或其它杂音,无 | (2)声音无明显失真、无明显噪音、回声或其它杂音,无 | (2)声音无明显失真、无明显噪音、回声或其它杂音,无 | ||||||||||||||||||||||||||
音量忽大忽小现象 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(3)伴音清晰、饱满、圆润,解说声与现场声无明显比例 | (3)伴音清晰、饱满、圆润,解说声与现场声无明显比例 | (3)伴音清晰、饱满、圆润,解说声与现场声无明显比例 | (3)伴音清晰、饱满、圆润,解说声与现场声无明显比例 | (3)伴音清晰、饱满、圆润,解说声与现场声无明显比例 | (3)伴音清晰、饱满、圆润,解说声与现场声无明显比例 | (3)伴音清晰、饱满、圆润,解说声与现场声无明显比例 | (3)伴音清晰、饱满、圆润,解说声与现场声无明显比例 | (3)伴音清晰、饱满、圆润,解说声与现场声无明显比例 | (3)伴音清晰、饱满、圆润,解说声与现场声无明显比例 | (3)伴音清晰、饱满、圆润,解说声与现场声无明显比例 | (3)伴音清晰、饱满、圆润,解说声与现场声无明显比例 | (3)伴音清晰、饱满、圆润,解说声与现场声无明显比例 | (3)伴音清晰、饱满、圆润,解说声与现场声无明显比例 | (3)伴音清晰、饱满、圆润,解说声与现场声无明显比例 | (3)伴音清晰、饱满、圆润,解说声与现场声无明显比例 | (3)伴音清晰、饱满、圆润,解说声与现场声无明显比例 | (3)伴音清晰、饱满、圆润,解说声与现场声无明显比例 | (3)伴音清晰、饱满、圆润,解说声与现场声无明显比例 | ||||||||||||||||||||||||||
失调,解说声与背景音乐无明显比例失调 | 失调,解说声与背景音乐无明显比例失调 | 失调,解说声与背景音乐无明显比例失调 | 失调,解说声与背景音乐无明显比例失调 | 失调,解说声与背景音乐无明显比例失调 | 失调,解说声与背景音乐无明显比例失调 | 失调,解说声与背景音乐无明显比例失调 | 失调,解说声与背景音乐无明显比例失调 | 失调,解说声与背景音乐无明显比例失调 | 失调,解说声与背景音乐无明显比例失调 | 失调,解说声与背景音乐无明显比例失调 | 失调,解说声与背景音乐无明显比例失调 | 失调,解说声与背景音乐无明显比例失调 | 失调,解说声与背景音乐无明显比例失调 | |||||||||||||||||||||||||||||||
(4)无其它声音质量问题 | (4)无其它声音质量问题 | (4)无其它声音质量问题 | (4)无其它声音质量问题 | (4)无其它声音质量问题 | (4)无其它声音质量问题 | (4)无其它声音质量问题 | (4)无其它声音质量问题 | (4)无其它声音质量问题 | (4)无其它声音质量问题 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
11、剪辑 | 11、剪辑 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(1)剪辑衔接自然 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(2)无空白帧 | (2)无空白帧 | (2)无空白帧 | (2)无空白帧 | (2)无空白帧 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12、后期动画文字 |
误,同一门课程中字体风格一致 | 误,同一门课程中字体风格一致 | 误,同一门课程中字体风格一致 | 误,同一门课程中字体风格一致 | 误,同一门课程中字体风格一致 | 误,同一门课程中字体风格一致 | 误,同一门课程中字体风格一致 | 误,同一门课程中字体风格一致 | 误,同一门课程中字体风格一致 | 误,同一门课程中字体风格一致 | 误,同一门课程中字体风格一致 | 误,同一门课程中字体风格一致 | 误,同一门课程中字体风格一致 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
13、字幕要求 | 13、字幕要求 | 13、字幕要求 | 13、字幕要求 | 13、字幕要求 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
应的英文字幕 | 应的英文字幕 | 应的英文字幕 | 应的英文字幕 | 应的英文字幕 | 中文授课视频提供对应的中文字幕,英文授课视频提供相 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
14、字幕文件格式 | 14、字幕文件格式 | 14、字幕文件格式 | 14、字幕文件格式 | 14、字幕文件格式 | 14、字幕文件格式 | 14、字幕文件格式 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
供 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
15、字幕编码 | 15、字幕编码 | 15、字幕编码 | 15、字幕编码 | 15、字幕编码 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
中文字幕必须采用UTF-8编码 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
16、字幕时间轴 | 16、字幕时间轴 | 16、字幕时间轴 | 16、字幕时间轴 | 16、字幕时间轴 | 16、字幕时间轴 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
时间轴准确,字幕出现时间与视频声音一致 | 时间轴准确,字幕出现时间与视频声音一致 | 时间轴准确,字幕出现时间与视频声音一致 | 时间轴准确,字幕出现时间与视频声音一致 | 时间轴准确,字幕出现时间与视频声音一致 | 时间轴准确,字幕出现时间与视频声音一致 | 时间轴准确,字幕出现时间与视频声音一致 | 时间轴准确,字幕出现时间与视频声音一致 | 时间轴准确,字幕出现时间与视频声音一致 | 时间轴准确,字幕出现时间与视频声音一致 | 时间轴准确,字幕出现时间与视频声音一致 | 时间轴准确,字幕出现时间与视频声音一致 | 时间轴准确,字幕出现时间与视频声音一致 | 时间轴准确,字幕出现时间与视频声音一致 | 时间轴准确,字幕出现时间与视频声音一致 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
17、字幕文字内容 | 17、字幕文字内容 | 17、字幕文字内容 | 17、字幕文字内容 | 17、字幕文字内容 | 17、字幕文字内容 | 17、字幕文字内容 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
字幕文字错误不能超过1% | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
18、片头 | 18、片头 | 18、片头 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(1)片头长度不超过20秒 | (1)片头长度不超过20秒 | (1)片头长度不超过20秒 | (1)片头长度不超过20秒 | (1)片头长度不超过20秒 | (1)片头长度不超过20秒 | (1)片头长度不超过20秒 | (1)片头长度不超过20秒 | (1)片头长度不超过20秒 | (1)片头长度不超过20秒 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(2)片头应使用体现课程所属院校、机构特色的素材 | (2)片头应使用体现课程所属院校、机构特色的素材 | (2)片头应使用体现课程所属院校、机构特色的素材 | (2)片头应使用体现课程所属院校、机构特色的素材 | (2)片头应使用体现课程所属院校、机构特色的素材 | (2)片头应使用体现课程所属院校、机构特色的素材 | (2)片头应使用体现课程所属院校、机构特色的素材 | (2)片头应使用体现课程所属院校、机构特色的素材 | (2)片头应使用体现课程所属院校、机构特色的素材 | (2)片头应使用体现课程所属院校、机构特色的素材 | (2)片头应使用体现课程所属院校、机构特色的素材 | (2)片头应使用体现课程所属院校、机构特色的素材 | (2)片头应使用体现课程所属院校、机构特色的素材 | (2)片头应使用体现课程所属院校、机构特色的素材 | (2)片头应使用体现课程所属院校、机构特色的素材 | (2)片头应使用体现课程所属院校、机构特色的素材 | (2)片头应使用体现课程所属院校、机构特色的素材 | (2)片头应使用体现课程所属院校、机构特色的素材 | |||||||||||||||||||||||||||||
(3)片头中应出现明显、不失真的课程所属院校、机构的 | (3)片头中应出现明显、不失真的课程所属院校、机构的 | (3)片头中应出现明显、不失真的课程所属院校、机构的 | (3)片头中应出现明显、不失真的课程所属院校、机构的 | (3)片头中应出现明显、不失真的课程所属院校、机构的 | (3)片头中应出现明显、不失真的课程所属院校、机构的 | (3)片头中应出现明显、不失真的课程所属院校、机构的 | (3)片头中应出现明显、不失真的课程所属院校、机构的 | (3)片头中应出现明显、不失真的课程所属院校、机构的 | (3)片头中应出现明显、不失真的课程所属院校、机构的 | (3)片头中应出现明显、不失真的课程所属院校、机构的 | (3)片头中应出现明显、不失真的课程所属院校、机构的 | (3)片头中应出现明显、不失真的课程所属院校、机构的 | (3)片头中应出现明显、不失真的课程所属院校、机构的 | (3)片头中应出现明显、不失真的课程所属院校、机构的 | (3)片头中应出现明显、不失真的课程所属院校、机构的 | (3)片头中应出现明显、不失真的课程所属院校、机构的 | (3)片头中应出现明显、不失真的课程所属院校、机构的 | (3)片头中应出现明显、不失真的课程所属院校、机构的 | ||||||||||||||||||||||||||||
字样和标志 | 字样和标志 | 字样和标志 | 字样和标志 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
19、视频Logo视频的相应位置应加上课程所属院校、机构 | 19、视频Logo视频的相应位置应加上课程所属院校、机构 | 19、视频Logo视频的相应位置应加上课程所属院校、机构 | 19、视频Logo视频的相应位置应加上课程所属院校、机构 | 19、视频Logo视频的相应位置应加上课程所属院校、机构 | 19、视频Logo视频的相应位置应加上课程所属院校、机构 | 19、视频Logo视频的相应位置应加上课程所属院校、机构 | 19、视频Logo视频的相应位置应加上课程所属院校、机构 | 19、视频Logo视频的相应位置应加上课程所属院校、机构 | 19、视频Logo视频的相应位置应加上课程所属院校、机构 | 19、视频Logo视频的相应位置应加上课程所属院校、机构 | 19、视频Logo视频的相应位置应加上课程所属院校、机构 | 19、视频Logo视频的相应位置应加上课程所属院校、机构 | 19、视频Logo视频的相应位置应加上课程所属院校、机构 | 19、视频Logo视频的相应位置应加上课程所属院校、机构 | 19、视频Logo视频的相应位置应加上课程所属院校、机构 | 19、视频Logo视频的相应位置应加上课程所属院校、机构 | 19、视频Logo视频的相应位置应加上课程所属院校、机构 | 19、视频Logo视频的相应位置应加上课程所属院校、机构 | ||||||||||||||||||||||||||||
统一设计Logo标志,表示应明显、且不影响正常视频内容 | 统一设计Logo标志,表示应明显、且不影响正常视频内容 | 统一设计Logo标志,表示应明显、且不影响正常视频内容 | 统一设计Logo标志,表示应明显、且不影响正常视频内容 | 统一设计Logo标志,表示应明显、且不影响正常视频内容 | 统一设计Logo标志,表示应明显、且不影响正常视频内容 | 统一设计Logo标志,表示应明显、且不影响正常视频内容 | 统一设计Logo标志,表示应明显、且不影响正常视频内容 | 统一设计Logo标志,表示应明显、且不影响正常视频内容 | 统一设计Logo标志,表示应明显、且不影响正常视频内容 | 统一设计Logo标志,表示应明显、且不影响正常视频内容 | 统一设计Logo标志,表示应明显、且不影响正常视频内容 | 统一设计Logo标志,表示应明显、且不影响正常视频内容 | 统一设计Logo标志,表示应明显、且不影响正常视频内容 | 统一设计Logo标志,表示应明显、且不影响正常视频内容 | 统一设计Logo标志,表示应明显、且不影响正常视频内容 | 统一设计Logo标志,表示应明显、且不影响正常视频内容 | 统一设计Logo标志,表示应明显、且不影响正常视频内容 | 统一设计Logo标志,表示应明显、且不影响正常视频内容 | ||||||||||||||||||||||||||||
20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | ||||||||||||||||||||||||||||
后期制作的动画、显示的文字(非字幕文件),不能出现错 | 后期制作的动画、显示的文字(非字幕文件),不能出现错 | 后期制作的动画、显示的文字(非字幕文件),不能出现错 | 后期制作的动画、显示的文字(非字幕文件),不能出现错 | 后期制作的动画、显示的文字(非字幕文件),不能出现错 | 后期制作的动画、显示的文字(非字幕文件),不能出现错 | 后期制作的动画、显示的文字(非字幕文件),不能出现错 | 后期制作的动画、显示的文字(非字幕文件),不能出现错 | 后期制作的动画、显示的文字(非字幕文件),不能出现错 | 后期制作的动画、显示的文字(非字幕文件),不能出现错 | 后期制作的动画、显示的文字(非字幕文件),不能出现错 | 后期制作的动画、显示的文字(非字幕文件),不能出现错 | 后期制作的动画、显示的文字(非字幕文件),不能出现错 | 后期制作的动画、显示的文字(非字幕文件),不能出现错 | 后期制作的动画、显示的文字(非字幕文件),不能出现错 | 后期制作的动画、显示的文字(非字幕文件),不能出现错 | 后期制作的动画、显示的文字(非字幕文件),不能出现错 | 后期制作的动画、显示的文字(非字幕文件),不能出现错 | 后期制作的动画、显示的文字(非字幕文件),不能出现错 | ||||||||||||||||||||||||||||
20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | |||||||||||||||||||||||||||||
课视频形式,视频脚本设计和视频拍摄。(视频知识点数量 | 20、视频长度在6-18分钟之内二、拍摄与制作需求*1、课程制作期间任务及要求如下:①协助教师团队分析课程,完成课程标准、课程设计及实施。②协助教师团队对课程知识点进行设计。各知识点采用微 | 课视频形式,视频脚本设计和视频拍摄。(视频知识点数量 | 课视频形式,视频脚本设计和视频拍摄。(视频知识点数量 | 课视频形式,视频脚本设计和视频拍摄。(视频知识点数量 | 课视频形式,视频脚本设计和视频拍摄。(视频知识点数量 | 课视频形式,视频脚本设计和视频拍摄。(视频知识点数量 | 课视频形式,视频脚本设计和视频拍摄。(视频知识点数量 | 课视频形式,视频脚本设计和视频拍摄。(视频知识点数量 | 课视频形式,视频脚本设计和视频拍摄。(视频知识点数量 | 课视频形式,视频脚本设计和视频拍摄。(视频知识点数量 | 课视频形式,视频脚本设计和视频拍摄。(视频知识点数量 | 课视频形式,视频脚本设计和视频拍摄。(视频知识点数量 | 课视频形式,视频脚本设计和视频拍摄。(视频知识点数量 | 课视频形式,视频脚本设计和视频拍摄。(视频知识点数量 | 课视频形式,视频脚本设计和视频拍摄。(视频知识点数量 | 课视频形式,视频脚本设计和视频拍摄。(视频知识点数量 | 课视频形式,视频脚本设计和视频拍摄。(视频知识点数量 | 课视频形式,视频脚本设计和视频拍摄。(视频知识点数量 | 课视频形式,视频脚本设计和视频拍摄。(视频知识点数量 | |||||||||||||||||||||||||||
根据每门课的情况而定,视频拍摄要求附后)。 | 根据每门课的情况而定,视频拍摄要求附后)。 | 根据每门课的情况而定,视频拍摄要求附后)。 | 根据每门课的情况而定,视频拍摄要求附后)。 | 根据每门课的情况而定,视频拍摄要求附后)。 | 根据每门课的情况而定,视频拍摄要求附后)。 | 根据每门课的情况而定,视频拍摄要求附后)。 | 根据每门课的情况而定,视频拍摄要求附后)。 | 根据每门课的情况而定,视频拍摄要求附后)。 | 根据每门课的情况而定,视频拍摄要求附后)。 | 根据每门课的情况而定,视频拍摄要求附后)。 | 根据每门课的情况而定,视频拍摄要求附后)。 | 根据每门课的情况而定,视频拍摄要求附后)。 | 根据每门课的情况而定,视频拍摄要求附后)。 | 根据每门课的情况而定,视频拍摄要求附后)。 | 根据每门课的情况而定,视频拍摄要求附后)。 | 根据每门课的情况而定,视频拍摄要求附后)。 | ||||||||||||||||||||||||||||||
③协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用。 | ③协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用。 | ③协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用。 | ③协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用。 | ③协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用。 | ③协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用。 | ③协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用。 | ③协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用。 | ③协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用。 | ③协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用。 | ③协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用。 | ③协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用。 | ③协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用。 | ③协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用。 | ③协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用。 | ③协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用。 | ③协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用。 | ③协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用。 | ③协助教师团队完成课程的框架设计、资源的组织与运用。 | ||||||||||||||||||||||||||||
④协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。2、课程制作内容及相关技术要求如下电子教案:要求以知识点为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容);电子教案至少应该包括以下内容:授课内容:授课内容是指教师讲授课程的媒体形态,以授 | ④协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。2、课程制作内容及相关技术要求如下电子教案:要求以知识点为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容);电子教案至少应该包括以下内容:授课内容:授课内容是指教师讲授课程的媒体形态,以授 | ④协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。2、课程制作内容及相关技术要求如下电子教案:要求以知识点为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容);电子教案至少应该包括以下内容:授课内容:授课内容是指教师讲授课程的媒体形态,以授 | ④协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。2、课程制作内容及相关技术要求如下电子教案:要求以知识点为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容);电子教案至少应该包括以下内容:授课内容:授课内容是指教师讲授课程的媒体形态,以授 | ④协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。2、课程制作内容及相关技术要求如下电子教案:要求以知识点为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容);电子教案至少应该包括以下内容:授课内容:授课内容是指教师讲授课程的媒体形态,以授 | ④协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。2、课程制作内容及相关技术要求如下电子教案:要求以知识点为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容);电子教案至少应该包括以下内容:授课内容:授课内容是指教师讲授课程的媒体形态,以授 | ④协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。2、课程制作内容及相关技术要求如下电子教案:要求以知识点为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容);电子教案至少应该包括以下内容:授课内容:授课内容是指教师讲授课程的媒体形态,以授 | ④协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。2、课程制作内容及相关技术要求如下电子教案:要求以知识点为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容);电子教案至少应该包括以下内容:授课内容:授课内容是指教师讲授课程的媒体形态,以授 | ④协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。2、课程制作内容及相关技术要求如下电子教案:要求以知识点为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容);电子教案至少应该包括以下内容:授课内容:授课内容是指教师讲授课程的媒体形态,以授 | ④协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。2、课程制作内容及相关技术要求如下电子教案:要求以知识点为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容);电子教案至少应该包括以下内容:授课内容:授课内容是指教师讲授课程的媒体形态,以授 | ④协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。2、课程制作内容及相关技术要求如下电子教案:要求以知识点为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容);电子教案至少应该包括以下内容:授课内容:授课内容是指教师讲授课程的媒体形态,以授 | ④协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。2、课程制作内容及相关技术要求如下电子教案:要求以知识点为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容);电子教案至少应该包括以下内容:授课内容:授课内容是指教师讲授课程的媒体形态,以授 | ④协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。2、课程制作内容及相关技术要求如下电子教案:要求以知识点为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容);电子教案至少应该包括以下内容:授课内容:授课内容是指教师讲授课程的媒体形态,以授 | ④协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。2、课程制作内容及相关技术要求如下电子教案:要求以知识点为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容);电子教案至少应该包括以下内容:授课内容:授课内容是指教师讲授课程的媒体形态,以授 | ④协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。2、课程制作内容及相关技术要求如下电子教案:要求以知识点为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容);电子教案至少应该包括以下内容:授课内容:授课内容是指教师讲授课程的媒体形态,以授 | ④协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。2、课程制作内容及相关技术要求如下电子教案:要求以知识点为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容);电子教案至少应该包括以下内容:授课内容:授课内容是指教师讲授课程的媒体形态,以授 | ④协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。2、课程制作内容及相关技术要求如下电子教案:要求以知识点为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容);电子教案至少应该包括以下内容:授课内容:授课内容是指教师讲授课程的媒体形态,以授 | ④协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。2、课程制作内容及相关技术要求如下电子教案:要求以知识点为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容);电子教案至少应该包括以下内容:授课内容:授课内容是指教师讲授课程的媒体形态,以授 | ④协助教师团队制作与课程相关的数字教学资源。包括讲义、幻灯片、教学大纲、微课视频、课堂笔记、测验题和讨论主题等。2、课程制作内容及相关技术要求如下电子教案:要求以知识点为单位,提供教师讲稿或者与讲课配套的黑板板书内容(或者投影内容);电子教案至少应该包括以下内容:授课内容:授课内容是指教师讲授课程的媒体形态,以授 | ||||||||||||||||||||||||||||
课视频为主,还包括PPT+授课录音,PPT+录音等形式。支 | 课视频为主,还包括PPT+授课录音,PPT+录音等形式。支 | 课视频为主,还包括PPT+授课录音,PPT+录音等形式。支 | 课视频为主,还包括PPT+授课录音,PPT+录音等形式。支 | 课视频为主,还包括PPT+授课录音,PPT+录音等形式。支 | 课视频为主,还包括PPT+授课录音,PPT+录音等形式。支 | 课视频为主,还包括PPT+授课录音,PPT+录音等形式。支 | 课视频为主,还包括PPT+授课录音,PPT+录音等形式。支 | 课视频为主,还包括PPT+授课录音,PPT+录音等形式。支 | 课视频为主,还包括PPT+授课录音,PPT+录音等形式。支 | 课视频为主,还包括PPT+授课录音,PPT+录音等形式。支 | 课视频为主,还包括PPT+授课录音,PPT+录音等形式。支 | 课视频为主,还包括PPT+授课录音,PPT+录音等形式。支 | 课视频为主,还包括PPT+授课录音,PPT+录音等形式。支 | 课视频为主,还包括PPT+授课录音,PPT+录音等形式。支 | 课视频为主,还包括PPT+授课录音,PPT+录音等形式。支 | 课视频为主,还包括PPT+授课录音,PPT+录音等形式。支 | 课视频为主,还包括PPT+授课录音,PPT+录音等形式。支 | 课视频为主,还包括PPT+授课录音,PPT+录音等形式。支 | ||||||||||||||||||||||||||||
持通用流媒体视频格式,视频支持AVI、FLV、mov、mp4等 | 持通用流媒体视频格式,视频支持AVI、FLV、mov、mp4等 | 持通用流媒体视频格式,视频支持AVI、FLV、mov、mp4等 | 持通用流媒体视频格式,视频支持AVI、FLV、mov、mp4等 | 持通用流媒体视频格式,视频支持AVI、FLV、mov、mp4等 | 持通用流媒体视频格式,视频支持AVI、FLV、mov、mp4等 | 持通用流媒体视频格式,视频支持AVI、FLV、mov、mp4等 | 持通用流媒体视频格式,视频支持AVI、FLV、mov、mp4等 | 持通用流媒体视频格式,视频支持AVI、FLV、mov、mp4等 | 持通用流媒体视频格式,视频支持AVI、FLV、mov、mp4等 | 持通用流媒体视频格式,视频支持AVI、FLV、mov、mp4等 | 持通用流媒体视频格式,视频支持AVI、FLV、mov、mp4等 | 持通用流媒体视频格式,视频支持AVI、FLV、mov、mp4等 | 持通用流媒体视频格式,视频支持AVI、FLV、mov、mp4等 | 持通用流媒体视频格式,视频支持AVI、FLV、mov、mp4等 | 持通用流媒体视频格式,视频支持AVI、FLV、mov、mp4等 | 持通用流媒体视频格式,视频支持AVI、FLV、mov、mp4等 | 持通用流媒体视频格式,视频支持AVI、FLV、mov、mp4等 | 持通用流媒体视频格式,视频支持AVI、FLV、mov、mp4等 | ||||||||||||||||||||||||||||
主流高清格式。 | 主流高清格式。 | 主流高清格式。 | 主流高清格式。 | 主流高清格式。 | 主流高清格式。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学目标:网络课程应提供明确的教学目标。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
教学大纲:网络课程应提供明确的教学大纲。 |
字幕不能固定加在视频上,必须以单独的SRT文件格式提
型,根据需要选择。 | 型,根据需要选择。 | 型,根据需要选择。 | 型,根据需要选择。 | 型,根据需要选择。 | 型,根据需要选择。 | 型,根据需要选择。 | ||||||||||||||||||
课程参考素材,帮助学生理解所学课程内容。 | 课程参考素材,帮助学生理解所学课程内容。 | 课程参考素材,帮助学生理解所学课程内容。 | 课程参考素材,帮助学生理解所学课程内容。 | 课程参考素材,帮助学生理解所学课程内容。 | 课程参考素材,帮助学生理解所学课程内容。 | 课程参考素材,帮助学生理解所学课程内容。 | 课程参考素材,帮助学生理解所学课程内容。 | 课程参考素材,帮助学生理解所学课程内容。 | ||||||||||||||||
习者自主选择学习。 | 习者自主选择学习。 | 习者自主选择学习。 | 习者自主选择学习。 | 习者自主选择学习。 | 习者自主选择学习。 | 习者自主选择学习。 | ||||||||||||||||||
教学视频:教学视频拍摄与制作、发布标准: | 教学视频:教学视频拍摄与制作、发布标准: | 教学视频:教学视频拍摄与制作、发布标准: | 教学视频:教学视频拍摄与制作、发布标准: | 教学视频:教学视频拍摄与制作、发布标准: | 教学视频:教学视频拍摄与制作、发布标准: | 教学视频:教学视频拍摄与制作、发布标准: | 教学视频:教学视频拍摄与制作、发布标准: | 教学视频:教学视频拍摄与制作、发布标准: | ||||||||||||||||
录制要求:采用至少2机位(专业高清摄像机)拍摄,所用 | 录制要求:采用至少2机位(专业高清摄像机)拍摄,所用 | 录制要求:采用至少2机位(专业高清摄像机)拍摄,所用 | 录制要求:采用至少2机位(专业高清摄像机)拍摄,所用 | 录制要求:采用至少2机位(专业高清摄像机)拍摄,所用 | 录制要求:采用至少2机位(专业高清摄像机)拍摄,所用 | 录制要求:采用至少2机位(专业高清摄像机)拍摄,所用 | 录制要求:采用至少2机位(专业高清摄像机)拍摄,所用 | 录制要求:采用至少2机位(专业高清摄像机)拍摄,所用 | 录制要求:采用至少2机位(专业高清摄像机)拍摄,所用 | 录制要求:采用至少2机位(专业高清摄像机)拍摄,所用 | 录制要求:采用至少2机位(专业高清摄像机)拍摄,所用 | 录制要求:采用至少2机位(专业高清摄像机)拍摄,所用 | ||||||||||||
摄像机分辨率1920×1080,录制视频宽高比16:9,视频帧 | 摄像机分辨率1920×1080,录制视频宽高比16:9,视频帧 | 摄像机分辨率1920×1080,录制视频宽高比16:9,视频帧 | 摄像机分辨率1920×1080,录制视频宽高比16:9,视频帧 | 摄像机分辨率1920×1080,录制视频宽高比16:9,视频帧 | 摄像机分辨率1920×1080,录制视频宽高比16:9,视频帧 | 摄像机分辨率1920×1080,录制视频宽高比16:9,视频帧 | 摄像机分辨率1920×1080,录制视频宽高比16:9,视频帧 | 摄像机分辨率1920×1080,录制视频宽高比16:9,视频帧 | 摄像机分辨率1920×1080,录制视频宽高比16:9,视频帧 | 摄像机分辨率1920×1080,录制视频宽高比16:9,视频帧 | 摄像机分辨率1920×1080,录制视频宽高比16:9,视频帧 | 摄像机分辨率1920×1080,录制视频宽高比16:9,视频帧 | ||||||||||||
率为25帧/秒。 | ||||||||||||||||||||||||
3、后期制作要求 | 3、后期制作要求 | 3、后期制作要求 | 3、后期制作要求 | 3、后期制作要求 | 3、后期制作要求 | |||||||||||||||||||
(1)片头与片尾,片头片尾不超过10秒,包括:学校LOGO、 | (1)片头与片尾,片头片尾不超过10秒,包括:学校LOGO、 | (1)片头与片尾,片头片尾不超过10秒,包括:学校LOGO、 | (1)片头与片尾,片头片尾不超过10秒,包括:学校LOGO、 | (1)片头与片尾,片头片尾不超过10秒,包括:学校LOGO、 | (1)片头与片尾,片头片尾不超过10秒,包括:学校LOGO、 | (1)片头与片尾,片头片尾不超过10秒,包括:学校LOGO、 | (1)片头与片尾,片头片尾不超过10秒,包括:学校LOGO、 | (1)片头与片尾,片头片尾不超过10秒,包括:学校LOGO、 | (1)片头与片尾,片头片尾不超过10秒,包括:学校LOGO、 | (1)片头与片尾,片头片尾不超过10秒,包括:学校LOGO、 | (1)片头与片尾,片头片尾不超过10秒,包括:学校LOGO、 | (1)片头与片尾,片头片尾不超过10秒,包括:学校LOGO、 | ||||||||||||
信息。 | ||||||||||||||||||||||||
(2)技术指标 | ||||||||||||||||||||||||
视频信号源:(最大化保证在学校现有设备下可以进行) | ||||||||||||||||||||||||
稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控 | 稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控 | 稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控 | 稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控 | 稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控 | 稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控 | 稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控 | 稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控 | 稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控 | 稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控 | 稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控 | 稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控 | 稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控 | ||||||||||||
课程名称、主讲教师姓名、职务、讲师所获荣誉、单位等 | 教学任务:应根据教学大纲制定教学任务,可包含授课视频播放、参考资料阅读、讨论、作业、考试等各种任务类课程素材:网络课程还应提供文本、音频、视频、动画等教学课件:以课时为单位,提供教师用于课堂讲授的完整多媒体课件。一门课程可以提供多位教师的教学课件供学 | 教学任务:应根据教学大纲制定教学任务,可包含授课视频播放、参考资料阅读、讨论、作业、考试等各种任务类课程素材:网络课程还应提供文本、音频、视频、动画等教学课件:以课时为单位,提供教师用于课堂讲授的完整多媒体课件。一门课程可以提供多位教师的教学课件供学 | 教学任务:应根据教学大纲制定教学任务,可包含授课视频播放、参考资料阅读、讨论、作业、考试等各种任务类课程素材:网络课程还应提供文本、音频、视频、动画等教学课件:以课时为单位,提供教师用于课堂讲授的完整多媒体课件。一门课程可以提供多位教师的教学课件供学 | 教学任务:应根据教学大纲制定教学任务,可包含授课视频播放、参考资料阅读、讨论、作业、考试等各种任务类课程素材:网络课程还应提供文本、音频、视频、动画等教学课件:以课时为单位,提供教师用于课堂讲授的完整多媒体课件。一门课程可以提供多位教师的教学课件供学 | ||||||||||||||||||||
像稳定。 | 像稳定。 | |||||||||||||||||||||||
信噪比:图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。 | 信噪比:图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。 | 信噪比:图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。 | 信噪比:图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。 | 信噪比:图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。 | 信噪比:图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。 | 信噪比:图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。 | 信噪比:图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。 | 信噪比:图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。 | 信噪比:图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。 | |||||||||||||||
制信号连续;图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处 | 制信号连续;图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处 | 制信号连续;图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处 | 制信号连续;图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处 | 制信号连续;图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处 | 制信号连续;图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处 | 制信号连续;图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处 | 制信号连续;图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处 | 制信号连续;图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处 | 制信号连续;图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处 | |||||||||||||||
无明显色差。 | ||||||||||||||||||||||||
视频电平:视频全讯号幅度为1Vp-p,最大不超过1.1Ⅴ | 视频电平:视频全讯号幅度为1Vp-p,最大不超过1.1Ⅴ | 视频电平:视频全讯号幅度为1Vp-p,最大不超过1.1Ⅴ | 视频电平:视频全讯号幅度为1Vp-p,最大不超过1.1Ⅴ | 视频电平:视频全讯号幅度为1Vp-p,最大不超过1.1Ⅴ | 视频电平:视频全讯号幅度为1Vp-p,最大不超过1.1Ⅴ | 视频电平:视频全讯号幅度为1Vp-p,最大不超过1.1Ⅴ | 视频电平:视频全讯号幅度为1Vp-p,最大不超过1.1Ⅴ | 视频电平:视频全讯号幅度为1Vp-p,最大不超过1.1Ⅴ | 视频电平:视频全讯号幅度为1Vp-p,最大不超过1.1Ⅴ | 视频电平:视频全讯号幅度为1Vp-p,最大不超过1.1Ⅴ | 视频电平:视频全讯号幅度为1Vp-p,最大不超过1.1Ⅴ | 视频电平:视频全讯号幅度为1Vp-p,最大不超过1.1Ⅴ | ||||||||||||
p-p。其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.7Ⅴp-p,同 | p-p。其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.7Ⅴp-p,同 | p-p。其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.7Ⅴp-p,同 | p-p。其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.7Ⅴp-p,同 | p-p。其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.7Ⅴp-p,同 | p-p。其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.7Ⅴp-p,同 | p-p。其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.7Ⅴp-p,同 | p-p。其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.7Ⅴp-p,同 | p-p。其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.7Ⅴp-p,同 | p-p。其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.7Ⅴp-p,同 | p-p。其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.7Ⅴp-p,同 | p-p。其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.7Ⅴp-p,同 | p-p。其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.7Ⅴp-p,同 | ||||||||||||
步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对 | 步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对 | 步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对 | 步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对 | 步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对 | 步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对 | 步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对 | 步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对 | 步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对 | 步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对 | 步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对 | 步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对 | 步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对 | ||||||||||||
称),全篇一致 | ||||||||||||||||||||||||
音频信号源: | ||||||||||||||||||||||||
1)声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、 | 1)声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、 | 1)声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、 | 1)声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、 | 1)声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、 | 1)声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、 | 1)声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、 | 1)声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、 | 1)声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、 | 1)声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、 | 1)声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、 | 1)声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、 | 1)声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、 | ||||||||||||
同期声记录于第2声道,若有其他文字解说记录于第3声 | 同期声记录于第2声道,若有其他文字解说记录于第3声 | 同期声记录于第2声道,若有其他文字解说记录于第3声 | ||||||||||||||||||||||
道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。 | 道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。 | 道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。 | 道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。 | 道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。 | 道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。 | 道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。 | 道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。 | 道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。 | 道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。 | |||||||||||||||
2)电平指标:-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、 | 2)电平指标:-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、 | 2)电平指标:-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、 | 2)电平指标:-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、 | 2)电平指标:-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、 | 2)电平指标:-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、 | 2)电平指标:-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、 | 2)电平指标:-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、 | 2)电平指标:-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、 | 2)电平指标:-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、 | 2)电平指标:-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、 | 2)电平指标:-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、 | 2)电平指标:-2db—-8db声音应无明显失真、放音过冲、 | ||||||||||||
过弱。 | 5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量视频发布要求:视频发布格式提倡采用流式媒体中的通用 | 5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量视频发布要求:视频发布格式提倡采用流式媒体中的通用 | 5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量视频发布要求:视频发布格式提倡采用流式媒体中的通用 | 5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量视频发布要求:视频发布格式提倡采用流式媒体中的通用 | 5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量视频发布要求:视频发布格式提倡采用流式媒体中的通用 | 5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量视频发布要求:视频发布格式提倡采用流式媒体中的通用 | ||||||||||||||||||
3)音频信噪比不低于48db。 | 3)音频信噪比不低于48db。 | 3)音频信噪比不低于48db。 | 3)音频信噪比不低于48db。 | 3)音频信噪比不低于48db。 | 3)音频信噪比不低于48db。 | 3)音频信噪比不低于48db。 | 3)音频信噪比不低于48db。 | |||||||||||||||||
4)声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷。 | 5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量视频发布要求:视频发布格式提倡采用流式媒体中的通用 | 5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量视频发布要求:视频发布格式提倡采用流式媒体中的通用 | 5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量视频发布要求:视频发布格式提倡采用流式媒体中的通用 | 5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量视频发布要求:视频发布格式提倡采用流式媒体中的通用 | 5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量视频发布要求:视频发布格式提倡采用流式媒体中的通用 | 5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量视频发布要求:视频发布格式提倡采用流式媒体中的通用 | ||||||||||||||||||
忽大忽小现象。 | 5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量视频发布要求:视频发布格式提倡采用流式媒体中的通用 | 5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量视频发布要求:视频发布格式提倡采用流式媒体中的通用 | 5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量视频发布要求:视频发布格式提倡采用流式媒体中的通用 | 5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量视频发布要求:视频发布格式提倡采用流式媒体中的通用 | 5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量视频发布要求:视频发布格式提倡采用流式媒体中的通用 | 5)伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量视频发布要求:视频发布格式提倡采用流式媒体中的通用 | ||||||||||||||||||
格式(以MP4为主) | 格式(以MP4为主) | 格式(以MP4为主) | 格式(以MP4为主) | 格式(以MP4为主) | 格式(以MP4为主) | 格式(以MP4为主) |
程流畅。 | |||||||||||
2)制作基本流程 | |||||||||||
角色造型设计、场景设计、分镜头脚本(2DLayout) | 角色造型设计、场景设计、分镜头脚本(2DLayout) | 角色造型设计、场景设计、分镜头脚本(2DLayout) | 角色造型设计、场景设计、分镜头脚本(2DLayout) | 角色造型设计、场景设计、分镜头脚本(2DLayout) | 角色造型设计、场景设计、分镜头脚本(2DLayout) | 角色造型设计、场景设计、分镜头脚本(2DLayout) | |||||
2 | 二维动画 | *1)制作动画 | *1)制作动画 | 动画色彩造型和谐,帧和帧之间的关联性强,动画演播过前期制作:策划、剧本、资料的收集和整理、风格设计、中期制作:设计稿、背景绘制、原画、加动画、动作检查后期制作:扫描、电脑描线、上色、合成、输出、剪辑、 | 动画色彩造型和谐,帧和帧之间的关联性强,动画演播过前期制作:策划、剧本、资料的收集和整理、风格设计、中期制作:设计稿、背景绘制、原画、加动画、动作检查后期制作:扫描、电脑描线、上色、合成、输出、剪辑、 | 动画色彩造型和谐,帧和帧之间的关联性强,动画演播过前期制作:策划、剧本、资料的收集和整理、风格设计、中期制作:设计稿、背景绘制、原画、加动画、动作检查后期制作:扫描、电脑描线、上色、合成、输出、剪辑、 | 秒 | 1180 | |||
配音、影片输出。 | 配音、影片输出。 | 配音、影片输出。 | 配音、影片输出。 | ||||||||
3)二维技术标准 | 3)二维技术标准 | 3)二维技术标准 | 3)二维技术标准 | 3)二维技术标准 | |||||||
格式为SWF格式。FLASH导出版本为10.0以上,在导出 | 格式为SWF格式。FLASH导出版本为10.0以上,在导出 | 格式为SWF格式。FLASH导出版本为10.0以上,在导出 | 格式为SWF格式。FLASH导出版本为10.0以上,在导出 | 格式为SWF格式。FLASH导出版本为10.0以上,在导出 | 格式为SWF格式。FLASH导出版本为10.0以上,在导出 | 格式为SWF格式。FLASH导出版本为10.0以上,在导出 | 格式为SWF格式。FLASH导出版本为10.0以上,在导出 | ||||
时,音频流格式为mp3,16kps;音频事件格式为mp3,16kps。 | 时,音频流格式为mp3,16kps;音频事件格式为mp3,16kps。 | 时,音频流格式为mp3,16kps;音频事件格式为mp3,16kps。 | 时,音频流格式为mp3,16kps;音频事件格式为mp3,16kps。 | 时,音频流格式为mp3,16kps;音频事件格式为mp3,16kps。 | 时,音频流格式为mp3,16kps;音频事件格式为mp3,16kps。 | 时,音频流格式为mp3,16kps;音频事件格式为mp3,16kps。 | 时,音频流格式为mp3,16kps;音频事件格式为mp3,16kps。 | ||||
FLASH动画帧频为24帧,动画统一设定模板、颜色,标题 | FLASH动画帧频为24帧,动画统一设定模板、颜色,标题 | FLASH动画帧频为24帧,动画统一设定模板、颜色,标题 | FLASH动画帧频为24帧,动画统一设定模板、颜色,标题 | FLASH动画帧频为24帧,动画统一设定模板、颜色,标题 | FLASH动画帧频为24帧,动画统一设定模板、颜色,标题 | FLASH动画帧频为24帧,动画统一设定模板、颜色,标题 | FLASH动画帧频为24帧,动画统一设定模板、颜色,标题 | ||||
大小为32号字。交互动画要制定统一播放器,要有控制按 | 大小为32号字。交互动画要制定统一播放器,要有控制按 | 大小为32号字。交互动画要制定统一播放器,要有控制按 | 大小为32号字。交互动画要制定统一播放器,要有控制按 | 大小为32号字。交互动画要制定统一播放器,要有控制按 | 大小为32号字。交互动画要制定统一播放器,要有控制按 | 大小为32号字。交互动画要制定统一播放器,要有控制按 | 大小为32号字。交互动画要制定统一播放器,要有控制按 | ||||
钮进行操作,可控制音频声音,可任意调整播放进度。动 | 钮进行操作,可控制音频声音,可任意调整播放进度。动 | 钮进行操作,可控制音频声音,可任意调整播放进度。动 | 钮进行操作,可控制音频声音,可任意调整播放进度。动 | 钮进行操作,可控制音频声音,可任意调整播放进度。动 | 钮进行操作,可控制音频声音,可任意调整播放进度。动 | 钮进行操作,可控制音频声音,可任意调整播放进度。动 | 钮进行操作,可控制音频声音,可任意调整播放进度。动 | ||||
画的框架可视内容而定,但层次结构原则上不应超过3层, | 画的框架可视内容而定,但层次结构原则上不应超过3层, | 画的框架可视内容而定,但层次结构原则上不应超过3层, | 画的框架可视内容而定,但层次结构原则上不应超过3层, | 画的框架可视内容而定,但层次结构原则上不应超过3层, | 画的框架可视内容而定,但层次结构原则上不应超过3层, | 画的框架可视内容而定,但层次结构原则上不应超过3层, | 画的框架可视内容而定,但层次结构原则上不应超过3层, | ||||
静止时间不超过5秒。 | 静止时间不超过5秒。 | 静止时间不超过5秒。 | 静止时间不超过5秒。 | 静止时间不超过5秒。 | 静止时间不超过5秒。 |
备注:标记*的为设备重要技术参数。
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