一、项目编号:BJJZDCG2022-33
二、项目名称:空间科学实验中心设备采购及配套服务项目
三、中标信息
1.中标结果:
序号 | 标项名称 | 规格型号 | 数量 | 单位 | 单价(元) | 总价(元) | 中标供应商名称 | 中标供应商地址 | 中标供应商统一社会信用代码 |
1 | 空间科学实验中心设备采购及配套服务项目 | 需求范围内的设备采购及配套服务,具体内容、参数及要求详见招标文件第三部分“项目技术要求和有关说明”。 | 1 | 项 |
4594509 | 4594509 | 上海埃依斯航天科技有限公司 | 上海市闵行区春光路730号101室D座 | 91310112133302969W |
序号 | 标项名称 | 废标理由 | 其他事项 |
/ | / | / | / |
序号 | 标项名称 | 标的名称 | 品牌 | 数量 | 单价 | 规格型号 |
1 | 空间科学实验中心设备采购及配套服务项目 | 空间科学实验中心设备采购及配套服务项目 | 详见投标文件 | 1 | 4594509 | 需求范围内的设备采购及配套服务,具体内容、参数及要求详见招标文件第三部分“项目技术要求和有关说明”。 |
胡洁,周伟,沈伟东,李勇,孙忠海
六、代理服务收费标准及金额:
1.代理服务收费标准: 本项目服务费按照差额定律累进计费方式计算(7折收取),标准如下:
中标金额100万元以下的部分,货物类采购费率1.50%;
中标金额100万元至500万元的部分,货物类采购费率1.10%;
2.代理服务收费金额(元):38177.72
七、公告期限
自本公告发布之日起1个工作日。
八、其他补充事宜
各参加政府采购活动的供应商认为自己的权益受到损害的,可在法定期限内以书面形式向采购人或受其委托的采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的,可在法定期限内向同级政府采购监督管理部门投诉。
九、对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。
1.采购人信息
名 称:无锡市堰桥初级中学
地 址:无锡市惠山区堰桥街道堰文路1号
联系方式:0510-68858640
2.采购代理机构信息
名 称:北京建智达工程管理股份有限公司
地 址:无锡市滨湖区绣溪道59号交大创意园21号楼3楼
联系方式:0510-85013684
3.项目联系方式
项目联系人:黎晓明、杨亚丁、赵莉
电 话:0510-85013684
北京建智达工程管理股份有限公司
附件信息:
招标文件-空间科学实验中心设备采购及配套服务项目.doc招标文件-空间科学实验中心设备采购及配套服务项目.doc
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中小企业声明函.docx中小企业声明函.docx
765.7K
序号 | 内 容 |
1 | 项目名称:空间科学实验中心设备采购及配套服务项目采购编号:BJJZDCG2022-33采购人:无锡市堰桥初级中学 采购人式:公开招标 |
2 | 采购代理机构: 北京建智达工程管理股份有限公司 地址:无锡市滨湖区绣溪道59号交大创意园21号楼3楼 联系人:黎晓明、杨亚丁、赵莉联系电话:0510-85013684潜在投标供应商如确定投标,必须在政采云平台(http://login.wuxi.zcygov.cn/user-login/#/login)中免费下载招标文件(“项目采购-获取招标文件管理-待申请”标签页下,找到需要获取招标文件的项目,点击“申请获取招标文件”),完成项目报名,方可按要求制作、上传投标文件,对招标文件各项内容做出实质性响应,否则其投标文件无效。供应商应承担其编制投标文件以及递交投标文件所涉及的一切费用。 |
3 | 投标供应商的资格要求:1、满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定:①具有独立承担民事责任的能力; ②具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度;③具有履行合同所必需的设备和专业技术能力;④有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录; ⑤参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录;⑥法律、行政法规规定的其他条件。 "重大违法记录",是指供应商因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚。其中,较大数额罚款按财库[2022]3号文,认定为200万元以上的罚款,法律、行政法规以及国务院有关部门明确规定相关领域“较大数额罚款”标准高于200万元的,从其规定。2、落实政府采购政策需满足的要求:①投标供应商如为小微企业的,按照《政府采购促进中小企业发展管理办法》(财库〔2020〕46号)规定提供《中小企业声明函》;②投标供应商如为监狱和戒毒企业的,按照财政部《司法部关于政府采购支持监狱企业发展有关问题》(财库〔2014〕68号)的规定提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局(含新疆生产建设兵团)出具的属于监狱企业的证明文件复印件;③投标供应商如为残疾人福利性单位的提供《残疾人福利性单位声明函》;④中小企业划型标准详见《关于印发中小企业划型标准规定的通知》工信部联企业〔2011〕300号);3、本项目特定资格要求:无;4、投标供应商未被列入“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)记录失信被执行人或重大税收违法案件当事人名单或政府采购严重违法失信行为记录名单。同时,不处于中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)“政府采购严重违法失信行为信息记录”中的禁止参加政府采购活动期间;信用记录查询渠道:通过“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)、中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)。5、本项目不接受联合体投标。 |
4 | 采购项目概况合同履行地点:无锡市堰桥初级中学。2、采购内容:需求范围内的设备采购及配套服务,具体内容、参数及要求详见招标文件第三部分“项目技术要求和有关说明”。3、供货期:合同签订之日起90日历天内完成供货、安装、调试并交付使用;4、质量及验收:一次性验收合格。采购人根据国家有关规定、招标文件、中标方的投标文件以及合同约定的内容和验收标准进行验收。验收情况作为支付货款的依据。如有质疑,以相关质量技术检验检测机构的检验结果为准,如产生检验费用,则该费用由过失方承担。5、质保期:自验收合格之日起项目整体质保期一年。6、售后服务:质保期内若设备发生故障,需在2小时内进行响应,并及时提供指导方案。如若必要,需要在72小时内抵达现场。7、采购预算:500万元;最高限价:484.9万元。8、其他:根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》(财库﹝2020﹞46 号)的规定,本项目非专门面向中小企业,本项目标的所属行业:工业。从业人员1000人以下或营业收入40000万元以下的为中小微型企业。其中,从业人员300人及以上,且营业收入2000万元及以上的为中型企业;从业人员20人及以上,且营业收入300万元及以上的为小型企业;从业人员20人以下或营业收入300万元以下的为微型企业。 |
5 | 投标供应商应承担其编制投标文件以及递交投标文件所涉及的一切费用。无论报价结果如何,采购人对上述费用不负任何责任。采购人对未中标投标供应商不支付任何费用。 |
6 | 提疑截止时间:2022年08月16日9时30分,以书面形式(或以邮件形式发送原件扫描件)发送给采购代理机构。答疑时间:2022年08月16日17时00分前,以书面形式或电子邮件形式发送给各潜在投标供应商; |
7 | 本项目无需缴纳投标保证金。 |
8 | 投标有效期:投标截止之日起90天 |
9 | 网上投标截止时间:2022年08月30日09:30,投标截止时间后的投标文件恕不接受。投标文件递交网上地址:http://login.wuxi.zcygov.cn/user-login/#/login。网上解密时间:2022年08月30日09:30。解密时长:30分钟。 |
10 | 评审时间:2022年08月30日开标结束后; 评审地点:无锡市惠山区政和大道209号住建局大楼4楼评标1室 |
11 | 确定中标供应商时间:2022年08月30日评审结束后确定中标供应商地点:无锡市惠山区政和大道209号住建局大楼4楼评标1室 |
12 | 投标文件份数:投标时以政采云系统中上传的投标文件为准;中标后,中标供应商应提供纸质版投标文件一正二副(纸质投标文件应与电子投标文件一致并加盖公章) |
13 | 本次采购采用《无锡市政府采购交易管理系统》进行采购活动,招标文件发布、投标、评审和中标结果发布全程电子化。供应商主体信息库注册1.请有意参加本项目投标的的供应商按以下流程进行操作:(1)访问“无锡政府采购网”点击“政府采购交易管理一体化系统”——“商家入驻”按钮进入注册界面,选择对应地区进行账号注册并填写申请信息,也可以直接通过http://middle.wuxi.zcygov.cn/v-settle-front/registry进入注册界面。(2) 领取CA(办理地址:观山路199号市民中心12号楼1楼CA窗口)和办理电子签章(办理地址:观山路199号市民中心12号楼2楼2号窗口)(原已办理过CA进行过电子投标的供应商可不重复申领)(3)投标客户端下载链接:https://zcy-cdn.oss-cn-shanghai.aliyuncs.com/zcy-client/bidding-client/wuxi/ZhengCaiYunStep.3.11.7.exe (4)CA驱动下载链接(江苏省-国信CA驱动):https://customer.zcygov.cn/CA-driver-download?utm=web-login-front.509b3709.0.0.004ab15096ee11ebbc33f5d151e70834 2.投标供应商在领取CA和办理电子签章前务必前往“无锡政府采购网”“供应商信息库”(网址:https://cz.wuxi.zcygov.cn/wxCategory19/wxCategory125/index.html?utm=sites_group_front.5b1ba037.0.0.959ae250ca6711ebb0349920799faebc)查询是否完成注册登记。完成注册的供应商方可领取CA和办理电子签章,登录政采云平台,插入CA后,点击【我的工作台】——页面右上方【CA管理】--【绑定CA】,方可进行电子投标。3.如投标供应商未按上述要求操作,由此所产生的损失及风险由投标供应商自行承担。在“供应商信息库”中无法查询的投标供应商,由评标委员会审查其投标截止时间前提交的未审核资料。 |
14 | 有关本次采购活动程序方面的问题,可来人、来函(传真)或电话联系。采购人:无锡市堰桥初级中学联系地址:无锡市惠山区堰桥街道堰文路1号联系人:唐主任联系电话:0510-68858640代理机构:北京建智达工程管理股份有限公司联系地址:无锡市滨湖区绣溪道59号交大创意园21号楼3楼 联系人:黎晓明、杨亚丁、赵莉联系电话及传真:0510-85013684电子邮件地址:bjjzdwx@163.com |
15 | 疫情防控期间注意事项 :(1)为进一步从严从紧从实抓好疫情防控工作,坚决阻断新冠肺炎疫情传播通道,保障政府采购活动安全开展。凡参与惠山区政府采购投标(报价)的相关人员,应在进入无锡市公共资源交易中心惠山分中心前完成以下程序: 1)根据疫情防控要求,为减少人群聚集,投标供应商代表人数为1人进入开标现场。 2)参加无锡市惠山区政府采购活动人员,严禁有中高风险地区所在设区市旅居史、与确诊病例行程轨迹有交叉史相关人员进入采购活动现场。对故意隐瞒的,将报送公安机关,根据《治安管理处罚法》《传染病防治法》等相关规定给予处罚,构成犯罪的将依法追究刑事责任。 3)凡进入活动现场的人员必须戴口罩并在无锡市惠山区住房和城乡建设局一楼大厅出示“苏康码”与“行程码”(实时查验图,截图无效),采取“测温+扫码”进,“扫码”出。“苏康码”、“行程码”为绿码,可进场; “苏康码”、“行程码”为绿码,但行程中有涉及中高风险地区的,禁止进场;“苏康码”验证结果为黄色或红色、体温≥37.3°C,严禁进场并上报所在社区与同级财政部门。 4)进入采购活动现场的人员领取并填写工作人员发放的《个人健康申明》,凭签署完毕的《个人健康申明》进行投标(报价)及评审活动。 5)投标(报价)人应考虑完成上述程序所需时间,不能在投标(报价)截止时间前投标所造成的风险及损失,由投标(报价)人自行承担。新冠肺炎疫情防控政策如有变化的,以最新通知为准。 (2)凡参与投标(报价)的相关人员,进场后应当做好个人防护,服从现场管理,全程佩戴口罩,座位保持安全距离或分散等候,不得扎堆聚集。 (3)投标(报价)人不配合工作人员防疫检查的,取消其投标资格。 |
序号 | 名称 | 数量 | 货物说明 |
1 | 望向深空的足迹学习模块 | 1项 | 1.教学功能通过古代飞天神话和传说,到现在航天人翱翔太空、航天器探访各大星球,带领学生跟着历史的足迹追寻飞天逐梦的历程,在航天器的引领下从地球出发漫游太阳系、迈向深空。2.主要设备(1)教学模型a)天宫空间站悬吊模型:展开长度达1.5m;主体骨架采用金属板材焊接成型,表面材质选用树脂材质及ABS工程材料结合定制。b)月球星球悬吊模型:球体直径1.8m,电脑构图,激光打版,结构塑性,上色,风干,打磨、补色,整体表面月貌纹理塑性。c)旅行者号悬吊模型:展开长度1.5m;主体骨架采用金属板材焊接成型,表面材质选用树脂材质及ABS工程材料结合定制。(2)学习模块通过学习氛围设计和艺术图文等多种载体呈现,包括飞天神话、古代天文观测、行星探测器等不少于10个学习模块。 |
2 | 校史文化传承平台 | 1项 | 1.教学功能通过百年校史学习和感悟,重现学校教育启蒙、教育救国、教育兴国、教育强国之路,让学生了解学校历史并感悟使命。2.主要设备(1)教学场景望向深空场景:半包围式的深空场景空间,承担基地总体介绍的功能。(2)学习模块包括校史文化、校友名人、空间科学实验社、教学和实践成果等学习模块,通过学习氛围设计和艺术图文、造型灯箱、多功能展示台、学生活动艺术化照片墙等多种载体呈现。 |
3 | 思政教育授课教学系统 | 1项 | 1.教学功能通过航天文化的熏陶,飞天壮举的激励,航天人面对面,激发学生探索科学的热情。2.主要设备教学配套设备:举办活动所需配套设备,航天元素定制,支撑讲座论坛等活动的开展,至少满足40名学生活动使用。 |
4 | 空间科学学习与查询平台 | 1项 | 1.教学功能航天知识库自主学习平台,囊括航天人、航天事、航天器各领域的知识点。通过有限的平台,让学生学习无限的知识。2.主要设备(1)自主学习查询设备a)屏幕尺寸:不小于65寸b)点距:0.372 x 0.372mmc)有效显示面积:1428*803MMd)物理分辨率:3840x 2160 UHDe)显示色彩:8 bit/16.7 Millionf)刷新率:60Hzg)触摸类型:红外触摸屏h)触摸点数:不少于20触摸点(2)科教媒体资源a)航天科普短片,不小于4分钟b)航天主题朗读音频资料,朗读视频/音频资料不小于10分钟。(3)学习模块以航天三大精神对学生进行文化熏陶。通过老一辈科学家工作场景、老物件再现等多种载体呈现。 |
5 | 空间科学互动体验平台 | 1项 | 1.教学功能让学生身临其境走进深邃的太空环境,跟随探测器在太空飞行,从而了解太空环境及飞行原理和状态等。2.主要设备(1)VR教学体验设备a)VR显示设备:2幅VR眼镜+操作台上包含1台大于等于19寸操作显示器b)2个单人太空舱座椅,内部包裹皮革,外部玻璃钢造型,集成音响系统c)整机规格不大于:2.1*1*2.15M(长宽高外形外尺寸)d)运行主机配置要求:不小于i5、1060显卡、4G内存、120G固态硬盘e)电压:AC220Vf)额定功率:2.1KWg)配电量:2.1KWh)配套航天VR影像专属素材且不限于:火星救援、神舟发射等题材(2)学习模块以探索太空的名人名言,激发学生仰望星空的热情。以醒目的立体艺术图文、探索太空的代表性航天器等多种载体呈现。 |
6 | 航天史教学系统 | 1项 | 1.教学功能从“两弹一星”到“神舟”载人;从“北斗”指路到“嫦娥”奔月、“天问”探火。六十多年来,中国航天事业从无到有、从小到大,走出了一条具有中国特色的自主创新之路。带领学生了解中国航天史,感悟伟大的航天精神。2.主要设备(1)电子屏a)屏幕尺寸:不小于43寸b)分辨率:3840×2160c)可视角度:178°d)广色域:DCI-P3 94%e)刷新率:60Hzf)电压:220V ~ 50/60Hz(2)科教媒体资源航天史科普视频,不小于5分钟 (3)学习模块包括航天从起步到跨越式发展的历程,不少于4个学习模块,通过艺术图文、各时期具有历史感的航天器等多种载体呈现。 |
7 | 星箭探索授课教学系统 | 1项 | 1.教学功能结合学科内知识,以火箭和卫星为主题,开展航天器的原理探究、实验模拟、动手实践,形成空间科学知识的认知。2.主要设备教学配套设备:航天元素定制的学生实践操作台等配套设备,至少满足40名学生授课使用。 |
8 | 火箭教学系统 | 1项 | 1.教学功能从导弹到火箭,从外观到内部结构,让学生了解中国长征系列火箭、国防武器等,重点通过火箭结构解析,了解火箭动力系统、发射原理和物理、化学等知识点的结合。2.主要设备(1)教学模型a)长征二号F火箭模型:高度达1.5m,主体骨架采用金属板材焊接成型,表面材质选用树脂材质及ABS工程材料结合定制。b)东风41导弹模型:高度达1.5m,主体骨架采用金属板材焊接成型,表面材质选用树脂材质及ABS工程材料结合定制。c)长征五号180度剖面火箭模型:模型高度达2m,火箭主体骨架采用金属板材焊接成型,表面蒙皮采用1.2mm镀锌板材焊接进行固定。焊接处理后,进行打磨抛光处理,以保证模型整体的流线形。火箭内部卫星采用ABS工程材料通过雕刻机加工成型制作;火箭发动机采用树脂材质及ABS工程材料结合制作,火箭内部燃料罐体采用透明树脂及亚克力材料进行制作;模型与底座固定,采用M10的膨胀螺栓进行固定。(2)学习模块包括火箭、导弹型号等不少于3个学习模块,,通过学习氛围设计、艺术图文等多种载体呈现。 |
9 | 卫星教学系统 | 1项 | 1.教学功能通过系统学习卫星平台与有效载荷的相关知识,了解人造卫星的相关知识,认识不同种类的人造卫星,了解卫星轨道、载荷和物理力学、光学等知识点的结合。2.主要设备(1)教学模型a)鹊桥卫星模型:展开长度1.5米;主体骨架采用金属板材焊接成型,表面材质选用树脂材质及ABS工程材料结合定制。b)风云四号卫星模型:展开长度1.5米;主体骨架采用金属板材焊接成型,表面材质选用树脂材质及ABS工程材料结合定制。(2)学习模块包括卫星型号等不少于3个学习模块,通过学习氛围设计、艺术图文等多种载体呈现。 |
10 | 星箭实践体验系统 | 1项 | 1.教学功能通过火箭发射流程的展开,带领学生了解火箭发射原理、星箭分离过程等。并重点以遥感卫星为例,展开卫星结构的教学,让学生了解卫星遥感和地理等知识点的结合。2.主要设备(1)全息柜a)全息呈现角度:360度虚拟3D悬浮成像b)成像载体结构:金字塔倒三角c)成像面积区域:1.5m*1.5m*0.8md)影像资料:风云系列卫星模型f)平台系统:安卓平台g)外观件工艺:钢结构表面钢琴烤漆工艺(2)科教媒体资源火箭发射教学视频,不小于5分钟(3)学习模块包括火箭发射流程等不少于2个学习模块,配备动手实践的工具等配套,开展实践教学。 |
11 | 易拉罐卫星教学系统 | 1项 | 1.尺寸:Φ65mm*118mm(不含天线),重约175g(卫星本体);2.控制器硬件配置:8位芯片处理器*1,WiFi模块*1、载荷接口*7,支持连接自定义传感器与执行器;传感器配置:光强传感器*4、9轴姿态传感器(包含气压和温度传感器)*1、GPS定位器*1;执行器配置:蜂鸣器*1、RGB LED指示灯*13.结构件配置:螺丝、螺柱、铝柱、结构板等17件结构件;4.地面站软件配置:配套软件“教学卫星遥测系统”,可实时显示和保存星上各项关键数据,出厂默认显示熔断指示、模拟电压、电压、IMU温度、运行时间、气压、3轴磁强、欧拉角、3轴角速度、3轴加速度和4通道光照强度的数据曲线;显示的数据可根据用户硬件配置和星上程序参数而修改定制;数据显示方式支持折线图和柱状图2种模式;支持数据保存和导出;支持数据曲线图截屏、暂停、光标曲线信息读取、XY轴缩放查看等预览功能;5.编程平台配置:支持图形化编程软件,进行基础的图形化编程,适合初学者;支持Arduino代码编程软件,进行卫星的深度控制和二次开发,适合高级用户;6.套件数量满足40名学生教学,每人一组,支持开展不少于12课时的卫星原理探索与动手实践课程,主要内容包含航天理论知识课程(航天发展史、空间环境工程、卫星概述、卫星研制流程),卫星组装实践课程(CubeSat、卫星的“天地对话”、卫星光强、卫星热控实验、拯救卫星行动、卫星的返回之旅),卫星创新应用课程(风云气象卫星概述、科普卫星创新应用)。7.易拉罐教学卫星配套耗材包:(1)《热控模拟材料包》含聚酰亚胺膜、铝膜、网布、针线、加热设备等实验材料。(2)《光强实验材料包》含手电筒、尺子、黑色卡纸、胶带等实验材料。(3)《降落伞材料包》含塑料薄膜、同等重量的雕塑泥(200-250G)、绳子等降落伞、匹配教学卫星使用的实验材料包。(4)匹配教学卫星使用的路由器:网络标准 wifi6、有线传输率 千兆端口、无线传输速率 5400Mbps、无线网络支持频率 2.4G&5G。 |
12 | 立方体卫星教学系统 | 1项 | 1.尺寸:100mm*100mm*100mm;2.控制器硬件配置:8位芯片处理器*1,图传模块*1、支持连接自定义传感器与执行器;3.传感器配置:聚合物太阳能帆板*2、摄像头*1、模拟声音传感器*1、紫外传感器*1、环境光传感器*1、6轴惯性传感器*1、计时器*1、温度传感器*1、湿度传感器*1,9种传感器,支持连接自定义传感器;执行器配置:OLED显示屏*1、蜂鸣器*1、RGB-LED灯*4、舵机*1、失电式电磁铁*2,共5种执行器,支持连接自定义执行器;其它特性:太阳能帆板支持“压紧”与“弹开”两种状态;支持摄像头旋转角度0-90度旋转;4.编程平台配置:支持图形化编程软件,进行基础的图形化编程,适合初学者;支持Arduino代码编程软件,进行卫星的深度控制和二次开发,适合高级用户;5.满足12组学生上课使用,支持开展不少于12课时的立方星原理与程序设计创意开发课程,主要内容包含认识立方星;完成立方星的安装;卫星内部结构搭建及测试;通过编程实现立方星传感器数据读取;了解卫星的测控通信相关知识;通过编程实践并探究蜂鸣器与LED灯的控制方式与方法;了解紫外线对卫星的影响,并通过编程实现紫外线数据的换算;了解卫星的测控通信相关知识;通过编程实践并探究电磁铁开关的控制方式与方法;掌握编程实现太阳能帆板的展开;了解光电效应的工作原理;知道太阳能板对于卫星的作用;知道常见的立方星太阳翼的开展方式;在观测太阳能板的返回值中理解光线强弱和角度与太阳能返回值的关系;掌握编程实现太阳帆板对太阳能的检测与数据显示;综合应用所学知识进行卫星功能的综合设计,设计一颗自己的卫星。 |
13 | 空间探测授课教学系统 | 1项 | 1.教学功能围绕空间探索主题,开展项目式任务的技术设计与制作,增强空间科学的体悟。2.主要设备教学配套设备:航天元素定制的学生实践操作台等配套设备,满足至少40名学生授课使用。 |
14 | 月球探测教学系统 | 1项 | 1.教学功能围绕我国探月工程教学,重点以嫦娥五号任务流程为例,展开探测器轨道、变轨、着陆点等和初中知识的结合。2.主要设备(1)教学沙盘和模型a)仿真月球地貌:仿真月球表面、树脂材质、底部铁板配重固定,通过3DMAX软件构图,激光打版,结构塑型,表面铁艺固定,混凝土塑型风干,打磨、补色,表面模拟月壤覆盖。b)嫦娥五号着陆器:1:5高仿真模型;模型材质:进口优质铝合金、钛金板、ABS塑料;颜色:金属灰色/金色。(2)学习模块包括探月任务等不少于3个学习模块,通过学习氛围设计、立体艺术图文等多种载体呈现。 |
15 | 火星未来家园演示系统 | 1项 | 1.教学功能围绕我国首次火星探测任务天问一号探测器在火星乌托邦平原南部预选着陆区着陆展开教学。让学生了解火星地貌结构特点,结合探测车模型,了解地、火空间关系、火星车设计中的物理、化学等知识点。2.主要设备(1)教学沙盘和模型a)仿真火星地貌:仿真火星表面、树脂材质、底部铁板配重固定,通过3DMAX软件构图,激光打版,结构塑型,表面铁艺固定,混凝土塑型风干,打磨、补色,表面火山灰覆盖。b)祝融号火星车:模型展开长度1m,主体骨架采用金属板材焊接成型,表面材质选用树脂材质及ABS工程材料结合定制。(2)学习模块包括天问一号任务等不少于3个学习模块,通过学习氛围设计、立体艺术图文等多种载体呈现。 |
16 | 火星未来家园教学系统 | 1项 | 1.机械臂;2.产品尺寸:展开后最大值450mm×280mm×150mm;3.产品重量:1.3kg±300g;4.产品材质:铝合金、pc塑料、铁;5.控制器:单片机;6.执行器配置:数码金属舵机>5;7.控制方式:电脑编程8.输入:5-7.4V 3A;9.控制器硬件配置:Digital数字输入/输出端3个以上、Analog I/0模拟输入/输出端2个以上、支持USB接口协议及供电(不需外接电源),接上USB时无须外部供电或外部7V-12V 。10.控制器尺寸:70±10mm×54±10mm;结构件配置:螺丝、螺柱、铝柱、铝板结构板等多个结构件;11.控制端配置:PC端图形化编程自动生成代码,提供图形化编程软件,可完成机械臂动作的编辑、调试、下载、在线/脱机运行等。结合外部设备可拓展支持PC上位机、遥控手柄、远程控制3种控制方式;12.编程平台配置:支持图形化编程软件,进行基础的图形化编程,适合初学者;支持代码编程软件,支持python代码编程,进行机械臂拓展功能开发;13.《火星探测》系列课程基于物理、数学、计算机等相关学科的课程标准;理论与实践结合,以航天探测前沿热点“行星探测”——火星探测为任务场景,以航天系统工程方法为主线,融入科学、技术、工程、数学等学科知识,教学活动中采用项目式、问题式教学法,以小组合作学习为基础,引导学生从基础学科的角度解读航天器原理和功能,启发学生在科学实践中发现问题,并用理论和试验手段去解决问题,在理论与实践反复迭代中提升科学素养;产品数量满足30名学生上课使用,授课课程不少于10课时,不少于40分钟一课时;交付不少于10节ppt。 |
17 | 深空实践操作空间 | 1项 | 1.教学功能结合深空探测教学,配备操作设备,为学生开展实践学习提供操作平台。2.主要设备(1)电子屏a)屏幕尺寸:不小于43寸b)分辨率:3840×2160c)可视角度:178°d)广色域:DCI-P3 94%e)刷新率:60Hzf)电压:220V ~ 50/60Hz(2)科教媒体资源:a)探月视频(不少于3分钟):展示嫦娥五号探测器从发射到变轨、落月、取土、返回全过程。b)探火视频(不少于3分钟):展示天问一号探测器从发射到变轨、落火、工作全过程。 |
18 | 卫星地面站系统 | 1项 | 1.航天器测控站卫星天线接收系统:测控站卫星天线接收系统:高增益圆极化UHF接收/发射天线一对等。2.天线塔架、转接头及低损耗馈管线、TRVV柔性拖链电缆、低频电缆等,可实现为测控站在户外工作提供良好支撑与通讯。3.USRP、LNA、功放及电源等,可实现信号解调、放大等信号处理。4.高性能主机,需配置制定系统环境,可实现测控软件的安装与运行。5.配套测控软件,可实现卫星实时跟踪、卫星在轨遥测数据接收、卫星影像下传指令发送等。6.监控摄像机、机柜、路由器,可实现在电脑中查看室外天线运行情况以保障运转安全。7.场地勘察、天线组装,馈线制作、低噪放安装、线缆布放、抗风雨保护等;天线驻波调试、旋转器校准、链路衰减测试、星地联调;测控站组装电性能调试;天线组装,塔架上安装及机构调试。 |
19 | 太空实践授课教学系统 | 1项 | 1.教学功能以真实航天任务为导向,全面开展跨学科工程实践,形成开创性学生成果,培养学生空间科学的学习自觉。2.主要设备教学配套设备:航天元素定制的学生实践操作台等配套设备,满足至少40名学生授课使用。 |
20 | 生活在太空教学系统 | 1项 | 1.教学功能通过空间站生活区内部场景还原及多媒体教学系统,带领学生了解航天员在轨生活状态,学习空间站舱内设计时的人体工学技术,了解航天员舱内生活相关的太空技术。2.主要设备(1)电子屏a)屏幕尺寸:不小于32寸b)点距:0.372 x 0.372mmc)有效显示面积:940.2*528mmd)物理分辨率:1920 x 1080 _FHDe)显示色彩:8 bit/16.7 Millionf)刷新率:60Hzg)触摸类型:红外触摸屏h)触摸点数:不少于10触摸点i)触摸书写面材质:3mm钢化玻璃j)响应速度:<8ms(2)学习模块包括太空就餐等不少于4个学习模块,通过学习氛围设计、艺术图文等多种载体呈现。 |
21 | 天地对话教学系统 | 1项 | 1.教学功能还原空间站核心舱中航天员工作区,通过空间站与地面的通讯技术令学生了解空间站、天链中继卫星和地面站三者间的协同关系,让学生了解空间站生存条件与生物学科等知识点的关联性。2.主要设备(1)电子屏a)屏幕尺寸:不小于86寸b)物理分辨率:3840x 2160 UHDc)触摸类型:红外触摸屏d)触摸点数不少于20触摸点e)处理服务器需7*24小时不间断工作能力、以及分屏软件及其他周边配套线材(2)卫星测控软件卫星数据测控系统支持学生接收卫星在轨模拟数据,带领学生体验卫星测控员工作,了解卫星在轨运行相关知识。(3)学习模块包括空间站通讯等不少于4个学习模块,通过学习氛围设计、艺术图文等多种载体呈现。 |
22 | 节点舱教学系统 | 1项 | 1.教学功能通过还原空间站节点舱场景令学生沉浸式感受舱体结构,通过对接机构模型及多媒体设备了解空间站节点舱对接功能及中国空间站建设中对接技术的发展,让学生了解对接过程中和物理力学、光学、运动等知识点的关联性。2.主要设备(1)教学模型a)对接机构模型:2m*0.35m*1m,主体骨架采用金属板材焊接成型,表面材质选用树脂材质及ABS工程材料结合定制。b)高仿真航天服:1.85米高*0.7米宽;头盔:玻璃钢+亚克力面罩;服装:ABS板、EVA面料、环保EPE。(2)电子屏屏幕尺寸:不小于43寸;分辨率:3840×2160;可视角度:178°;广色域:DCI-P3 94%;刷新率:60Hz;电压:220V ~ 50/60Hz。(3)科教媒体资源空间站对接多角度教学视频,不小于5分钟。 |
序号 | 名称 | 品牌 | 规格型号 | 数量 | 单价(元) | 总价(元) |
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合计总金额:大写人民币(大写) 元整(小写)¥ 元 | ||||||
项目名称 | 投标总报价 |
空间科学实验中心设备采购及配套服务项目 | 人民币大写:人民币小写: |
供货期: | |
质保期: | |
售后服务: |
序号 | 名称 | 数量 | 单价 | 合计 |
1 | 望向深空的足迹学习模块 | 1项 | ||
2 | 校史文化传承平台 | 1项 | ||
3 | 思政教育授课教学系统 | 1项 | ||
4 | 空间科学学习与查询平台 | 1项 | ||
5 | 空间科学互动体验平台 | 1项 | ||
6 | 航天史教学系统 | 1项 | ||
7 | 星箭探索授课教学系统 | 1项 | ||
8 | 火箭教学系统 | 1项 | ||
9 | 卫星教学系统 | 1项 | ||
10 | 星箭实践体验系统 | 1项 | ||
11 | 易拉罐卫星教学系统 | 1项 | ||
12 | 立方体卫星教学系统 | 1项 | ||
13 | 空间探测授课教学系统 | 1项 | ||
14 | 月球探测教学系统 | 1项 | ||
15 | 火星未来家园演示系统 | 1项 | ||
16 | 火星未来家园教学系统 | 1项 | ||
17 | 深空实践操作空间 | 1项 | ||
18 | 卫星地面站系统 | 1项 | ||
19 | 太空实践授课教学系统 | 1项 | ||
20 | 生活在太空教学系统 | 1项 | ||
21 | 天地对话教学系统 | 1项 | ||
22 | 节点舱教学系统 | 1项 | ||
合计(总价):大写:小写: |
序号 | 招标要求 | 投标方案 | 偏离说明 |
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