（沈阳市装备制造工程学校校园一体化管理平台（含教学资源库））招标公告
项目概况
沈阳市装备制造工程学校校园一体化管理平台（含教学资源库）招标项目的潜在供应商应在线上获取招标文件,并于2022年11月02日 09时30分（北京时间）前递交投标文件。
一、项目基本情况
项目编号：JH22-210100-06223
项目名称：沈阳市装备制造工程学校校园一体化管理平台（含教学资源库）
包组编号：001
预算金额（元）：1,500,000.00
最高限价（元）：1,500,000
采购需求：查看
序号：1
服务内容：校园一体化管理平台
数量：1套
是否采购进口产品：否
服务需求：
系统总体要求
SOA的架构：应用需满足可重用、松耦合、互操作的服务体系结构，通过服务的编排组合来实现业务的组合，通过服务的松耦合来满足业务变化和调整。将应用程序的不同功能单元（称为服务）通过这些服务之间定义良好的接口和契约联系起来。接口采用中立的方式进行定义，它应该独立于实现服务的硬件平台、操作系统和编程语言。
服务接口：以Web Service技术作为SOA服务开发技术的首选技术，要求遵循Web Service成熟的开发标准及规范。为了最大限度地复用现有应用系统的业务功能，在选择SOA技术标准规范时，必须考虑现有业务功能封装对技术标准规范的支持能力，Web Service服务接口应该支持通用的ESB总线。业务系统提供Web Service服务地址、命名空间、调用方法、参数组（包含参数类型），返回值采用JSON或XML格式，并提供返回数据包格式描述，通过ESB工具对Web Service服务实现自动查询、调用、测试及管理。
J2EE平台或Node JS平台：以Java技术作为Web Service开发的优先选择技术，各类组件、服务架构及技术层次均有共同的标准及规格，让各种依循J2EE架构的不同平台之间，存在良好的兼容性。中间件采用Web Logic或Node，应用及服务支持集群部署、负载均衡及故障转移。
数据库标准:系统设计的数据表结构、数据字段、数据字典、范式设计必须符合学校及教育信息化云平台数据标准，提供符合该标准的数据库设计文档，数据库采用Oracle。
移动端标准:移动端应用支持安卓、IOS及微信平台。
系统兼容性要求:
服务端支持目前主流操作系统（如Windows、Linux等）;浏览器支持3种及以上目前主流浏览器（如IE、Firefox、Chrome、safari、360浏览器）;
移动端支持安卓2.3以上版本;
移动端支持IOS5.0以上版本;
移动端支持微信平台;
系统在版本升级中保证接口协议、功能不发生变化。
系统性能要求
系统运行支持至少100万级注册用户量。
支持5000以上用户同时使用。
支持1000以上并发用户量。
系统保证7×24小时运行。
普通页面响应时间，小于1秒，最大不超过5秒。
查询页面响应时间，小于3秒，最大不超过30秒。
后台数据批处理时间应在二小时内完成。
支持负载均衡、可扩展性。
系统扩展性要求
支持与学校数据平台进行数据交换，满足数据交互的功能。
系统完全采用模块化的设计框架，模块之间遵循高内聚、低耦合的设计原则，具有灵活方便的添加新模块和变更模块的功能。
程序接口和数据接口清晰，便于二次开发，为新功能模块预留接口。
系统安全性要求
提供安全手段防止非授权用户的非法侵入、攻击，避免操作人员的越级操作。
软件自身具备网页防篡改、防注入式攻击、脚本过滤、防口令猜测、IP地址访问控制等安全措施。
采用分级管理模式，对不同级别用户的操作权限和数据访问范围有严格的限制，系统管理员可以根据学校情况灵活设置安全策略。
支持与学校的用户统一身份认证系统进行对接，将指定功能集成到学校信息一体化管理平台门户。
具备容灾能力，根据学校网站的特点能够记录系统访问日志及操作日志，备份和恢复系统数据，保证系统安全稳定运行。
对敏感性数据进行加密保存，支持标准主流加密算法，对安全性要求特别高的数据需进行物理隔离。
系统易用性要求
针对用户操作习惯调整功能设置和界面布局。
系统维护性要求
系统为管理员提供丰富的系统设置和维护功能，包括用户和权限设置、字段维护、代码表维护、日志监控、数据批量处理、远程备份等等，让管理员在办公室就可以对系统进行各项日常维护工作。
系统升级和日常维护只需要在服务器进行即可。
系统出现异常时，7×24电话支持，24小时内到达现场提供服务支持。
每两年提供一次二级等保及以上的测评报告，为期20年。
功能需求
一、管理端
1.用户统一管理
1.1用户管理
作为学校用户信息基础库，支持管理员通过用户管理中心可完成平台帐号数据的同步、查询、增加、删除、修改等操作；提供基于Excel文件的帐号批量操作功能，如帐号的导入导出。
1.2角色管理
可针对用户设置角色、支持多角色模式，方便用户后续的权限分配。
提供校内角色组的管理功能，用于区分用户的身份类型，为校内应用提供资源级授权。
同时应提供身份帐号入组和出组的管理功能，可基于Excel文件实现批量操作。
1.3通讯录管理
提供单位通讯录设置功能，可将用户置入对应通讯录层级，实现单位用户的组织机构同步，实现快速沟通。
1.4对外集成接口
为实现统一认证和单点登录提供接口和通道，可以支持跨平台和各种开发语言的应用系统接入平台；支持CAS4.0、SAML1.1协议，能将各类应用纳入认证范围，真正实现集中统一的认证。身份、授权、认证功能相互独立，可以灵活的与第三方产品对接。
2.数据统一管理
2.1数据管理
能够对数据表进行注册、启用、停用
能够对数据对象按目录结构进行管理，能够实现对数据的可视化查询，支持多种纬度筛选，支持数据批量导出
根据我校业务需求，可集成我校已有数据
2.2数据服务
对于数据统一管理平台中的数据，提供基于webservice的数据API服务，第三方系统可通过api进行数据的抽取调用；API需提供详细字段说明及调用示例说明
支持接入数据的批量导出服务，可导出为excel文件
2.3数据分析服务
一体化管理平台提供数据统计分析，充分利用云计算、大数据、人工智能等新技术，构建全方位、全过程、全天候的数据支持体系，学校管理员只需进入管理后台，即可看到本校的用户行为数据分析，主要包括：用户行为统计、用户统计分析、平台使用量、发现检索统计、阅读统计、基础数据统计、教学统计、教师行为分析、移动课堂使用统计分析。
3.应用统一管理
3.1应用管理中心
提供应用的创建、授权、配置、开放策略设定、上下线等功能。提供应用分类功能。提供能同时管理web端应用及移动端应用的功能。创建应用时能同时配置web端、移动端。移动端应用支持Hybrid应用、H5应用、第三方应用三种类型的接入。应用管理支持拖拽式管理，所见所得。
3.2应用管理
可以在后台查询到其管理权限下的应用列表，并能够针对每个应用进行属性配置，支持分配管理员，支持应用授权、支持应用开放角色的配置。新增应用支持：H5、表单、审批等多种模式。
3.3应用分类管理
管理员可在后台根据应用分类预设应用分类，并将类似应用放在同一个分类之中，便于用户查找。
3.4可视化管理
无需编码，可在后台进行新增、下架、排序等管理操作，支持拖拽式管理，支持预览移动端效果。
3.5管理员管理
支持管理员根据学校情况维护管理权限，能够针对不同的业务需求进行管理员配置。
3.6角色管理
可集成用户数据统一管理平台，使得应用可直接按照角色进行授权，减少管理操作，提高管理效率。
3.7页面管理
提供集中页面管理中心，可灵活管理PC页面、移动端页面、大屏端页面、个人空间页面等。
移动端页面支持按照角色进行设置，针对不同角色可设置不同版式的页面展示效果；不同角色的页面中可添加不同的应用，满足不同用户的个性化需求，提高用户的使用体验。
4.终端配置
提供灵活的终端管理工具，具备可视化全功能后台，学校可以自定义设置学校校园一体化门户、移动端、个人空间、大数据屏展示、微信小程序等多种终端。
校园一体化门户配置：可以快速开通校园一体化门户，输入校园一体化门户基本信息即可定制域名，要求预置多套精美模板，学校根据情况随意选择，快速进行个性化配置，支持多种尺寸版型，同时自适应手机端，内置多种功能控件，后台支持自助管理和维护，一键发布立即生效。
移动端配置：支持对首页显示的banner、应用配置和管理。可根据角色的不同配置专属的角色首页界面。
个人空间配置：支持页面、左侧菜单、PC端应用配置，可以将最近使用的模块加入常用当中，减少信息干扰。可根据角色的不同配置专属的界面。
大数据屏管理：主要包括版面布局、模块管理和大屏地址管理。
5.开放平台
在开放平台为单位开发者提供开发环境、数据接口和开发标准，第三方公司和学校可以基于该平台，按照标准开发应用，上传到开放平台。
6.单位设置
满足管理员管理、单位基础信息设置、管理员权限设置、单位转让、业务系统管理的各项操作要求。
其中业务系统界面管理支持配置各业务系统的登录页、菜单和按角色配置权限等。
二、用户端
1.个人空间
要求一体化平台有配套的PC端使用入口，根据用户不同的身份，使用的微应用不同，满足用户个人的学习、教学、办公、活动等需求，并且包含课程、笔记、消息、收藏、小组、云盘等基础功能。
2.移动端
要求通过管理后台对学校组织架构和应用设置后，会同步到相应的移动端。移动端满足全业务场景需求，提供教学、管理和校园活动等各项服务。
3.一体化平台门户
管理员通过终端配置可以快速开通一体化平台门户，输入门户基本信息即可定制域名，后台预置多套精美模板，管理员可根据单位情况随意选择，快速进行一体化平台门户个性化配置，让学校拥有自己定制的个性化一体化平台门户网站。
4.大数据屏
支持将用户行为数据、应用分析数据以及特色数据以接口形式展示到学校不同场地的大屏上。
三、自建微应用引擎
1.空间预约引擎
1.1提供空间预约应用引擎，支持根据本单位实际情况定制、管理空间预约类应用。通过引擎生成的应用不限个数，支持根据需要创建多个如会议室预约、研讨室预约、报告厅预约等预约应用
1.2支持自定义每个应用的名称、图标，支持手动添加或批量导入预约对象，支持设置每个预约对象的属性、标签、和封面轮播图。预约对象的标签可参与筛选，方便用户快速选择需要预约的对象
1.3支持设置每个预约对象的预约方式。可以设置无条件预约、预约需先填写预约表单、预约需经过审批三种方式。表单支持自定义字段，审批支持自定义审批人
1.4支持根据单位实际情况自定义配置各项预约相关的规则。如允许提前预约天数，最少提前预约天数、弹性签到签退时间、允许单个用户同时预约的数量、单次预约最大时长限制、是否允许单位外用户使用等
★1.5支持多种签到方式。包括无需签到、二维码＋位置签到、统一二维码签到、动态二维码签到
1.6支持手动签退和到预约结束时间自动签退两种签退方式
1.7支持设置开启或关闭签到/签退提示音
★1.8支持设置每周违约次数上限。用户违约达到次数限制后，系统会自动限制该用户本周不可使用预约，到期后自动解除限制。管理员也可提前将用户手动移出限制使用名单
1.9支持灵活的自定义预约开放时间功能。支持自主划分每日可预约的时间段、支持单独设置一周中任何一天的特殊开放时间、支持单独设置某个预约对象的特殊开放时间、支持设置某个对象的暂停开放日期
1.10支持自定义设置每个时间段可预约的人数限制
1.11支持自定义设置预约通知公告栏目。可随时上架下架或替换内容
1.12具有完善的数据管理功能，应用产生的每一条预约或违约数据均在后台可查可导出。并且可以在后台进行批量取消、批量签退、批量恢复使用等操作
★1.13具有完善的预约使用情况展示功能，管理员在后台首页可以查看预约应用总预约人次、总预约时长、总使用时长、总预约对象个数、预约使用趋势、预约对象使用排行，以及当日的预约人次、预约时长、签到人次、签退人次、使用时长、当前使用人数等数据统计
1.14具有数据推送功能，支持将预约产生的所有数据推送到其它服务器，实现数据的传递
★1.15支持前台用户在PC端、移动通、微信端多终端进行预约。具有可视化的预约界面，以时间格的形式展示出可预约时间段及人数，用户可直接在界面上点击选择需要预约时间，同时已约满或不可预约的时间段禁止选择
1.16系统支持自动将用户自建的预约对象和最近使用的预约对象置于列表前排
1.17预约对象卡片页会根据后台配置以及当前用户实际预约状态显示：需审批、待审批、已预约的标签
1.18用户预约时可填写备注，方便标注用途及其他说明
1.19支持用户查看自己的全部预约记录
1.20到签到、签退时间，系统会自动发通知提醒
1.21支持用户在预约开始前取消已预约的记录
★1.22支持管理员在移动端对预约应用进行管理。包括创建、管理预约对象的基本信息，查看预约使用大数据统计、查看详细预约记录、查看违约记录、以及在手机端进行代签到、签退、取消、解除限制使用操作
2.表单引擎
2.1提供自建表单应用引擎；支持单位创建、发布、管理个性化表单；功能包含表单配置、发放和数据回收管理。
2.2支持编辑表单应用名称、图标。
2.3支持二次修改表单应用，并保留原表单应用已收集到的数据。
★2.4提供丰富的字段库，支持各类信息的准确收集。除文本、数字、日期、单选多选等基本字段类型外，还支持矩阵选择、滑动条、自动编号、计算公式等高级字段。
2.5部分字段具有关联其他表单字段、数据联动、从第三方获取数据的功能，可用于实现表单之间数据的关联和联动。
2.6针对前台填写应用，支持设置填写有效时段、收集数量上限、用户填写次数上限、数据修改权限等。
2.7支持自定义表单填写页样式、并提供多套模板。
2.8支持自定义表单提交后的提示页面。
2.9支持设置推送提醒，当数据有新增、修改或删除时，可根据预设条件对指定对象发送通知提醒。
2.10针对后台数据管理页面，支持设置显示字段、数据排序规则等；支持自定义页面内展示内容模块的显示与隐藏。
2.11后台数据管理页支持按条件查询数据，包括按提交时间、按提交人等条件进行筛选，并支持自定义添加筛选项。
2.12支持多维度的权限设置，可针对不同角色分别设置其数据管理权限、字段权限和操作权限。
2.13支持自定义添加操作按钮，提供打开url、修改字段值、打开关联表、发起填写另一份表单或审批、触发修改另一份表单数据等功能，并可自定义此类操作按钮的显示规则。
2.14支持审核设置，管理员可在后台直接对数据进行通过/不通过的简单审核操作，并可针对不同审核结果设置对提交人发送审核结果通知。
★2.15支持设置提交校验，可以通过公式设置表单提交检验条件（不满足公式的数据将不能提交），也可配置第三方校验接口、由第三方返回校验结果决定表单是否可以提交。
2.16支持通过前端事件调用接口从外部获取数据填充本表单，提供更灵活的表单填写方式。
2.17支持通过数据推送将操作与变更后的数据推送至指定服务器，使表单可作为一个开放的数据源。
★2.18支持通过内部触发器，在一个表单新增、修改或删除数据后，自动在本单位其他表单或审批中新增数据、将符合条件的数据修改为指定的值、或删除指定数据。
2.19支持为表单添加计划任务，可以设置在指定的时间自动更新表单内日期时间间隔天数，或修改指定字段的值。
2.20支持数据批量导入，并支持仅新增数据、仅更新数据，更新和新增数据3种模式。
2.21支持数据导出，可将收集到的数据导出为excel文件，并支持导出时自行勾选所需字段。
2.22支持表单应用创建者或管理员修改或删除表单应用数据。
2.23支持应用管理员和单位管理员在手机上查看所有提交数据，并支持导出。
2.24支持部门主管在手机上查看可以管理的部门提交的数据，并支持导出。
2.25支持统计表单未提交人员。
2.26支持在微信、QQ或浏览器上填写表单。
3.审批引擎
3.1提供自建审批应用引擎；支持单位创建、发布、管理个性化审批
3.2支持修改审批名和审批应用的图标
3.3支持根据组件库拖拽生成审批页面；组件包含：单行输入、多行输入、数字输入、单选、多选、日期、日期区间、联系人、部门、说明文字、下拉框、下拉复选、多级下拉、子表单、图片、附件、定位、计算公式、滑动条、手写签名、地址、自动编号、关联审批、按钮、选择数据。
3.4具有多种预置好的业务组件包可供选择，包含：请假套件、外出套件、加班套件、补卡套件
3.5具有丰富的字段属性设置功能，支持设置字段的标题、别名、描述、默认值、格式、是否必填、校验、权限、样式等各种属性，能够实现复杂表单的自定义创建及修改，无需定制开发
★3.6部分字段具有关联其它表单数据、数据联动、从第三方获取数据的功能。能够实现多表、多流程间的数据关联和联动
3.7具有卡片＋连线式的流程编辑页面，操作简单易上手，流程清晰直观，所见即所得
3.8流程支持设置条件，实现在同一个审批应用，可以根据不同的条件走不同的审批流程
3.9支持多种审批人类型，包括：发起人自选（选一个和选多个）、指定人员、主管审批、角色审批
3.10多人审批环节支持设置为或签或者会签
3.11支持多种抄送人类型，包括：发起人自选、指定抄送人、角色抄送人
3.12支持多种抄送方式：包括流程发起时抄送、流程结束时抄送、发起和结束时都抄送
3.13支持给流程中的每个审批人环节设置单独的环节名称、表单操作权限、操作按钮以及操作按钮的排序和名称
★3.14审批人在处理审批时，支持添加处理意见、手写签名、电子签章，支持进行同意、拒绝、转他人审批、开始处理、回退操作
3.15支持给每个审批人环节设置自动提醒，审批人到时间后还未处理审批，系统将会自动发送通知进行提醒
3.16支持设置审批人去重，实现同一个流程中多次出现的审批人只需同意一次，后续自动通过
★3.17支持设置多种审批发起限制。如审批发起时间段限制、发起次数限制、是否允许多次发起、是否允许撤回等
3.18支持设置自定义审批标题
3.19支持设置PC端流程表单填写时为多列的样式，并且可以自定义每个字段在表单内的显示宽度
3.20审批的数据后台，支持查看和导出所有的数据。导出支持excel文件和pdf文件两种格式
★3.21审批的数据后台，支持自定义设置数据表的各类操作按钮、筛选项、字段显示顺序、字段显示状态、字段显示名称，以及数字及公式的自动合计计算
3.22审批后台支持按角色分配数据查看和操作权限。
3.23支持自定义配置审批发起后的提示页面
★3.24支持设置审批的前端事件。前端事件可以在流程表单字段的值发生变动时，自动调用外部接口，并获取数据，将数据写入对应的字段中
3.25支持设置审批的数据推送。当表单数据发生变化时，使用数据推送可将操作与变更后的数据推送至指定服务器
★3.26支持设置审批的内部触发器。内部触发器可以实现当一个流程新增或者修改数据后，在其他数据表或审批数据中新增指定数据或将符合条件的数据修改为指定的值。
3.27支持设置审批的提交检验条件，不满足条件数据将不能提交。校验条件可以是公式或者第三方校验接口
3.28具有管理员操作日志，可以查看每个管理员对流程的编辑和修改
4.查询引擎
4.1提供信息查询应用引擎，支持单位线上创建、编辑、管理信息查询应用；
4.2支持pc上传excel文件创建查询应用；
4.3支持拖拽上传excel文件；
4.4支持自定义查询应用名称、图标；
4.5支持重新编辑、删除已建好的查询项目；
4.6支持单个查询应用创建多个查询项目；
4.7支持自定义查询项目名称；
4.8支持设置查询项目备注信息以及查询结果页提示信息；
4.9支持个人信息查询类型：自动识别用户身份，通过用户登录的移动端账号信息自动查询数据；
4.10支持自定义信息查询查询类型：可设置表中各字段是否可查，来自定义查询项目；用户通过输入查询条件，查询数据；
4.11支持移动端使用查询应用查询数据；
4.12移动端支持关键字搜索查询项目。
5.图表引擎
5.1提供自建图表应用引擎，支持单位创建、发布、管理个性化展示图表；
5.2支持编辑图表应用名称及图标；
5.3支持设置图表数据源，支持Excel上传、本单位表单应用、本单位审批应用3种数据来源，支持上传多个数据源；
★5.4支持从图表库中选择展示图表的类型，图表库包含：柱状图、堆叠柱状图、条状图、堆叠条状图、折线图、饼状图、明细表格；
5.5支持设置图表展示维度和数值；
5.6数字类型的数值可设置聚合统计方式：默认统计总数，另可选择统计平均值、最大值、最小值或计次；其余类型数值计次；
5.7支持设置辅助线，可添加辅助线：平均值、最大值、最小值；
★5.8支持设置数据过滤，可根据数据源字段进行数值过滤、只统计并展示需要的数值；支持添加多个过滤条件；
5.9配置好的图表应用支持PC端和移动端多终端展示。
办公应用基础模块
1、通讯录管理
1.1提供基于单位组织架构的通讯录和对应的管理功能
1.2支持导入Excel表格直接生成单位通讯录
1.3支持增、删、查、改单位部门，部门可以无限多级扩展，并对部门进行排序
1.4支持设置每个部门的权限，设置部门在通讯录显示或隐藏，是否有查看其他部门特权
1.5支持设置部门主管
1.6支持导出完整单位通讯录为Excel表格
1.7支持用户通过搜索姓名、手机号码查找单位内成员
1.8支持用户在通讯录中与他人一键发消息、语音聊天、拨打电话、发送邮件
2、通知、站内信函
2.1提供收、发通知/站内信函功能并且支持在PC端和移动端使用
2.2通知/站内信函支持编辑并发送文本、图片、音视频、链接、文档、小组、投票等内容
2.3通知/站内信函具有查看已读/未读人员功能
2.4通知、站内信函具有未读提醒功能。支持通过APP内推送、邮箱、短信、智能语音电话、微信等方式提醒未读人员及时阅读通知/站内信函
3、即时通讯
3.1提供即时通讯（单聊、群聊）功能并且支持在移动端、web端、PC客户端使用
3.2支持用户自建文件夹对会话进行自由分类管理
3.3会话支持发送文本、音频、图片、视频、文档、笔记、直播等多种内容
3.4会话支持查看对方已读未读状态；群聊具有未读提醒功能。支持通过APP内推送、邮箱、短信、智能语音电话、微信等方式提醒未读人员及时阅读消息
3.5支持用户将选定会话在消息列表置顶
3.6支持按日期、图片、视频、附件筛选聊天记录
3.7群聊支持设置消息免打扰；支持查看群聊历史
3.8单聊支持发起语音聊天；群聊支持发起投票/问卷、签到、抢答、选人、评分、直播等活动
4、云盘
4.1提供100G容量的个人云盘并且支持在移动端、web端、PC客户端使用
4.2支持用户通过手机、电脑上传文件到个人云盘；支持将他人通过消息、笔记、小组等方式发送、公开的文件转存到个人云盘
4.3支持用户在个人云盘内创建文件夹进行自由分类管理
4.4支持按图片、音乐、视频、文档和其他分类筛选查看个人云盘内的文件
5、笔记
5.1提供在线笔记本功能，支持用户记录、创作、分享富媒体内容
5.2支持用户创建文件夹对笔记进行自由分类管理；支持用户将选定文件夹在列表置顶
5.3笔记编写支持文本、图片、视频、文档、支持实时录音上传、支持插入个人云盘内的文件、支持插入投票、评分、直播等内容
5.4笔记编写支持设置格式、字体颜色、字体大小、字体加粗、下划线等
5.5支持用户自定义笔记/文件夹是否公开给他人阅读；支持用户自定义笔记公开范围
5.6支持用户查看他人公开的笔记时评论、点赞、转发
5.7支持用户对有权限查看的他人笔记进行分组管理、按分组查看
6、小组
6.1.支持用户创建工作小组
6.2支持小组创建者、管理员从单位通讯录批量选择人员加入小组
6.3小组具有话题、资料模块；话题模块支持小组成员发帖、回帖、点赞、转发；资料模块支持小组管理员从收藏、笔记、云盘、电脑上传资料文件并建文件夹分类管理；小组成员可以查看、下载资料模块的文件
6.4每个小组都具有统计模块；支持查看本小组成员积分排行、签到排行、发表话题数排行、话题被阅读/点赞/回复数排行等维度的数据统计
7、投票工具
7.1提供投票/发投票工具
7.2支持一键发起投票，生成投票邀请码和投票二维码；支持将投票邀请码和投票二维码一键投屏；支持将投票邀请码和投票二维码一键转发；
7.3支持设置选项个数；支持设置投票为单选/多选/简答
7.4支持实时查看投票结果
7.5支持查看发起过的全部投票历史记录及对应投票结果；支持导出每次投票数据。
二、待办事项
1.支持手动对待办事项进行排序、删除操作
2.可便捷直观的标记事项的完成情况
3.支持待办事项按照时间、优先级、标签进行排序
4.支持待办事项多终端进行同步
5.支持从消息、笔记、通知等一键添加至待办。
6.支持自主添加待办事项，并设置提醒时间、优先级、标签
三、日程
1.支持手动添加日程，设置日程事项、日期、时间，设置完成后出现在自己的日程表中。
2.支持日程协作，通过添加参与人可将日程同步给所有参与人员
3.支持日程转发，其他人可通过转发加入到该日程中
4.支持事项和日历能够联动，通过滑动日历出现事项同时支持滑动事项更改定位的日期
5.支持其他业务关联到日程当中，点击日程中的事项跳转到业务方。
四、报修（维修）系统
1.提供集报修和维修于一体的综合后勤工具。包括应用配置、数据导出、数据统计
2.支持编辑应用名称、图标；支持开启或关闭报修审批流程；支持设置维修完成后是否填写维修单；支持是否开启报修人评价
3.支持丰富的表单组件设计报修单、维修单；包括单选、多选、下拉框、下拉复选框、单行输入、多行输入、日期选择、图片、附件等组件
4.支持设置报修流程中的维修/经办人为“发起人自选”或“指定人员”；支持设置维修流程中的审批人为“发起人自选”或“指定人员”
5.支持报修人填写报修单提交报修申请
6.支持维修人员或签分派维修任务
7.支持维修人员对报修单做维修完成、转给他人、提交审批、退回四种处理方式
8.支持维修人填写维修单
9.支持报修人撤回报修申请
10.支持报修人评价维修工作
11.支持相关人员查看维修进度
12.支持报修、维修进度提醒
13.支持查看报修（维修）进度和导出所有报修（维修）数据；支持按报修人、维修人、报修时间、维修完成时间筛选数据；
14.支持按日期查看报修（维修）应用统计，包括总维修量、待处理、待审批、已维修、已评价、已退回、已撤回数量
15.支持查看评价分析图，报修、维修随时间的趋势图
16.支持查看个人维修量排行、维修评价排行、维修处理时间排行、报修（维修）动态
五、考勤工具
1.支持设置一天一次上下班和一天两次上下班，并且可以设置上下班时间和午休时间
2.支持设置允许打卡时间范围，超过时间范围不允许打卡
3.支持设置考勤无线，根据无线的mac地址进行有效判断
4.支持设置考勤位置，可根据位置关键字搜索，也可设置误差范围
5.支持设置考勤组功能，可以设置每一天对应的班次， 可以设置特殊打卡日期
6.支持移动端自动打卡功能
7.支持移动端打卡提醒功能
8.支持异常打卡检测功能，目前可检测到代打卡情况
9.支持查看打卡历史功能
10.支持移动端查看部门考勤统计结果
11.后台可根据班次和无线、位置信息按月统计出每个人的考勤结果，也可以按日统计出每个人每天的考勤结果
★12.支持计算的结果有：出勤天数，全勤天数，迟到次数，早退次数，异常打卡次数，未打卡次数，加班时长，请假时长
13.支持后台导出考勤统计结果
14.支持人脸打卡功能，支持活体检测功能
15.支持自定义请假类型，可以设置请假单位是小时还是天，可以设置按工作日请假还是按自然日请假。
16.每个请假类型支持设置余额，可手动发放，也可自动按月或者按年发放余额。
17.支持加班时长自动转换为调休余额。
支持查看每个人的每个请假类型的当前余额。
六、会议管理
1.支持发起会议，并可选择地点、日期、主题、附件、参会人员、签到方式等
2.地点可选择会议室，并进行可视化预约，同一时间预约被占后
3.参与人会收到会议通知，并可选择参会或请假
4.支持发送会议提醒，会议前可按时提醒
5.支持设置二维码签到，支持设置是否签退
6.支持定期会议模式，可设置重复会议（暂未支持）
7.参会人参会时可扫码进行签到签退
8.支持上传会议纪要，上传会议纪要后所有与会人员均可收到通知，并进行查看
9.与会相关人员跟针对会议内容进行讨论
10.管理员可查看会议统计：会议数量、时长、参与人数、签到人数、趋势图、会议室使用排行
11.管理员可设置会议类型，会议发布权限及会议审批权限
12.管理员可查看会议列表：包括主题、时间、地点、发起人、会议状态、参与人数、签到人数
13.管理员可导出参与人员/签到人员名单
14.管理员可导出会议纪要
15.管理员可进行会议室管理：添加会议室、设置会议室规则
七、周计划
1.支持各科室上报下一周的工作安排
2.支持校办人员等管理员根据安排调整相关的上报计划
3.支持调整后的计划可上报审批
4.支持导出审批后的周计划并下发
八、公文流转
1.支持自定义添加办公事务
2.办公事务可自定义需要填写的字段
3.字段支持多种类型以及特殊如：选自动填当前填写人，自动填写当前时间，选择教师，填写办理意见等
4.支持公文流程的自定义，并可设定流程的条件跳转
5.支持加急办理
6.支持按时办理的到期自动提醒功能
7.支持办公撤回功能
8.支持办公的抄送功能
9.支持办公办理流程查看
10.支持公文可按学校自定义格式导出到word，导出的数据包含全部公文信息以及办理意见、抄送人查阅情况等
11.支持APP办理的消息提醒
12.支持在线预览(PDF、WORD、EXCEL等)
九、审批助手
汇总所有审批处理，包括待审批、已审批和抄送的，支持批量处理审批请求，移动端和PC端均可使用。
十、失物招领
可在失物招领自由发布捡到和丢失的物品,同时在发布状态下可选择捡到/丢失该物品完成物品的认领或归还过程。
十一、资讯聚合
通过资讯了解到校园的最新公告、活动等信息
十二、安全问题上报
支持校园安全问题上报，上报支持安全巡检数据关，支持安全问题类型选择，支持图片文字描述，支持同时抄送相关人员；问题上报人可查看本人上报问题以及抄送问题处理情况，支持根据处理状态与类型筛选查看
十三、假期安全值班
1)  支持通过手机进行假期安全值班配置、值班、记录、统计全流程管理
2)  支持单位自定义假期值班周期、值班领导、值班人员
3)  支持根据日期设置带班领导、值班教师、安保人员，支持单个与批量设置，批量设置支持跨日期与跨岗位
4)  值班人员可在线打卡签到签退、通过拍照与文字方式进行值班记录，带班领导可在线填写值班交接
5)  支持值班安排、值班记录、统计数据在线查看与导出
十四、用车预约
支持校内人员对办公用车预约。
十五、软件包含每周5*8小时的驻校维保服务及7*24小时的网络在线答疑，为期一年。
 
序号：2
服务内容：教务管理
数量：1套
是否采购进口产品：否
服务需求：
系统设计整体要求
1.运行环境
教务软件支持Linux以及Windows操作系统。系统采用B/S架构，支持版本自动更新功能。
2.文档
提供概要设计和详细设计文档，同时提供数据库表结构、表间关联关系、自定义函数、存储过程和系统接口说明文档，同时提供系统部署说明文档。
3.移动教学教务
凡是涉及到学生和教师角色的查询、申请和部分操作，系统支持在手机、平板电脑等移动终端上使用。
4.并发用户数
支持20000名以上学生、1800名以上教师同时在线进行成绩录入等操作。
5.数据同步
系统定期自动完成教务数据库与学校数据中心的比对操作，对组织结构、专业和班级信息、教师（含兼职教师系统）异动信息等完成自动抓取，完成数据同步操作。
6.身份认证
教务系统能与学校现有的统一身份认证平台对接，对接统一身份认证平台灵活方便，无需修改程序代码，只需要进行配置参数设置，对于教务系统单个学生用户的添加操作时，同时具有统一身份认证平台新增用户的操作功能。
7.通用数据接口
教务系统开放部分接口，提供第三方应用系统轻量级查询与数据更新操作功能。可对接学校的网络教学平台，确保线上平台的成绩数据、学生数据、课程数据与教务系统无缝对接。
8.教务管理门户平台
提供教务管理门户平台，将教务系统中针对教师和学生开发的查询、统计等程序接入教务管理门户平台。
9.数据迁移
本次项目建设将学校原有教务管理系统中的数据迁移到新平台中，能顺利正常工作。
10.安全性
具有严格的安全机制，包括真正的三层结构（数据层、应用层、WEB层）、严格的身份授权机制（绑定MAC地址、按角色、数据表、字段等授权）、敏感数据的监控预警（成绩异常修改监控）等。
11.兼容性
保证对各种浏览器（如：IE9及以上版本，firefox，chrome等）的兼容。
12.数据备份
提供可靠的服务器架构方案，可实现服务器系统和数据库的优化、安全冗余、备份，可实现双机热备。
13.技术应用培训
提供免费3年更新和维护服务。
14.每两年提供一次二级等保及以上的测评报告。
一、 移动教学管理模块
1.  学生空间
学生可进行校历、课表、成绩、考试信息、个人信息、空闲教室、学籍预警、教务通知的查询。
2.  教师空间
教师端可进行个人信息、教务通知、教学任务、课表、监考信息、学生成绩、空教室、全校性课表、校历的查询。
支持手机调课、停课、补课、借空教室等各类申请审批，并发送通知到审批人和申请人，并自动变更课表。支持调停课申请人因公因私分类申请，可在单条调课申请信息中添加多门课程，实现调课课时量的统一核算。
教师端通过课表查询上课相关资料，可对应教学任务撰写教师日志和在线记录考勤状态
支持手机端直接对接教学平台，对接后可在教学平台进行签到、在线测试、选人、发放资料、投屏等操作。
3.  管理空间
支持管理者通过手机查询全校课表，如班级课表、教师课表、课程课表、教室课表及考试安排信息查询；
支持全校学生数据、教师数据、课程数据的查询统计分析。
二、 教务管理模块
1.  系统管理
1.1系统支持用户登陆后不通过角色界面灵活切换；
1.2支持系统不同角色功能权限的灵活设置，每个角色的功能权限设置可精细到页面的功能点；
1.3支持数据权限设置到用户的不同角色：支持不同角色的批量数据授权，一个用户可授权多个角色，不同角色的授权功能可设置到每一个菜单和功能。
课程数据权限可实现对系部和专业、教研室权限的管理，方便把课程管理和开课管理、排课管理等权限分配给系部。
学生数据权限，方便按照校区、系部、专业、班级、年级等对学生进行有效管理。
师资数据权限，方便对教师信息进行分配和维护。
1.4支持菜单自定义管理，可自定义设置菜单显示的顺序、菜单名称及是否需要该菜单、是否显示等，方便按照学校的使用习惯和命名习惯进行设置。
1.5支持登陆状态的灵活设置，如根据学生的注册状态、离校状态、教师在职状态、离线时间等设置登陆情况；
1.6支持通知公告的发送和管理，通知公告可针对个人或分组进行发布（可根据需要对用户进行分组）。
1.7支持设置不同角色的学生信息和教师信息可查看的字段权限，以及可填字段、必填字段；支持在线查询统计学生不同字段信息填写的情况。
1.8支持学生端、教师端、辅导员（班主任）端、管理端不同角色等授权不同的功能。
2.基本数据管理
2.1对公共信息如学校信息、校区信息、部门信息、学年学期、专业信息、学信专业、班级等信息进行管理和维护。
2.2对资源信息如学校的教学楼、功能区、教室等基础资源进行管理和维护，可自定义设置教室类型；
2.3支持学校专业和学信专业的对照，方便直接导出报表。
3.师资管理
3.1师资管理主要对教师的基本信息，教师卡片等信息进行管理及维护。教师信息核心数据可批量导入，实现信息初始化，也可通过教务处和系部来维护上课教师的信息。
3.2支持师资信息学年学期库管理，可对不同学年学期的师资信息进行继承、维护管理，方便进行查询和工作量统计。
4.  学籍管理
4.1基本功能：包括学生基本信息维护、学籍卡打印、异动处理、学生信息导入导出、学生数据统计、打印报表等。
4.2系统支持学生照片的批量上传或单个学生照片上传功能，针对批量上传学生照片功能，可以按学生的学号、考生号、身份证号等关键属性进行关联匹配，针对已有的学生照片，进行单个或批量上传更新。照片可根据需要随时进行维护和导出。
4.3通过与教学平台数据对接，支持学生学习全过程的记录与统计。
★4.4支持学业情况和学籍预警管理，进行学籍预警、学业进程监控，可以自定义设置预警类型，针对各种类型的预警提供灵活的预警条件设置功能，支持多个条件组合进行预警。可控制计算对象的学期范围、课程类别范围、课程属性范围，一键生成预警信息通知学生空间。
4.5学籍异动管理和审批。学籍异动既可由学籍管理人员直接进行学籍异动操作，也可按照异动流程由学生提交异动申请进行各级审批处理后完成异动。异动关联模块灵活设置，学籍异动后，针对一些关联模块会产生影响，系统提供相应的异动联动处理功能，包括：异动后的成绩处理等。
4.6学籍异动可以对学生过程性数据进行调整，如（成绩、学籍状态），确保后续数据的准确性；学籍异动学生的成绩可进行课程成绩认定、视为任选、视为无效等操作，确保成绩认定准确性。
5.课程库管理
5.1对课程信息进行维护，支持多种格式导入，同时具有增加、修改、查看、删除和组合查询的功能，课程信息包括课程名称、课程编号、课程性质、课程类别等。
5.2提供课程自定义分组功能，根据不同的专业、课程类别定义课程分组。
5.3课程数据统计，课程数据统计可统计每个课程在不同专业培养方案中的使用情况。
6.培养方案
★6.1培养方案制定后支持导入和录入，自动生成人才培养方案，并可对专业课程、教学进程、毕业要求等进行设置和管理。
6.2支持设置培养方案的课程体系、课程模块、课程组，提供课程组内课程的批量直接引用，方便培养方案的快速制定。
6.3可以通过培养方案的复制功能把以往的培养方案复制到新学年使用，可按照年级、系部、专业灵活复制，使用前支持培养方案的自定义调整，如学时构成、考查方式等。
6.4培养方案课程设置内的统计功能，可以统计专业每学期每周的周学时数量，可统计根据行政班、教师、课程、学时类型、开课周次等不同的维度查看开课统计情况。
7.教学计划
7.1培养方案通过审核生成执行计划后，可以查看该教学计划下的班级，也可以对教学计划进行微调和审批。
7.2可以提供添加、生成计划，修改、是否执行、删除、搜索、重置等操作，可对操作、变更情况进行查询。
8.  开课管理
8.1在专业教学计划制定完后，在开课管理中根据学时类型自动生成每一学期的开课通知，可以形成合班、添加任课教师信息，生成最终开课通知单，形成“实际开课表”和排课系统原始的排课数据，并转出到系统完成选课操作。
★8.2支持同一门课程多名教师不规则周学时的自定义设置，及单双周开课等设置，可通过拖拽进行连、批量的周课时数的设置。
8.3针对现有教学模式可设置一门课多名教师，提供指定主辅讲教师以及成绩录入教师功能。针对一门课程既有理论学时又有实践学时的情况，在生成开课任务时，可选择将理论学时和实践学时分开，自动根据拆分的学时类型，生成多个开课任务，支持理论班带实践分组。
8.4系统可自由拆分现有行政班，合班形成新教学班；可实现一门课程灵活设置多条开课信息，多个任务分组，支持不同老师分管不同学生并分别录入成绩。
8.5为解决教学安排中大班上课编排的要求，系统提供的合班功能可以对“课程相同及教学安排中的学时类型和周次相同”的开课任务进行合班操作，合并后上课班级、选课名单、成绩表自动合并。
8.6根据专业及行政班级的人数生成教学班人数，方便提前进行课程人数的统计和安排。
★8.7支持自动将课程拆分为行政班快速开课，可对拆分的教学任务批量设置开课的教学周和周学时，设置教学周后自动根据教学计划学时分配周学时；并支持批量指定任课教师，以及清空任课教师、开课信息。
8.8针对一门课程既有理论学时又有实践学时的情况，在生成开课任务时，可选择将理论学时和实践学时分开，自动根据拆分的学时类型，生成多个开课任务，支持理论班带实践分组。
9.教学日历
9.1老师可在线填写教学日志及上传相关附件
9.2可在线记录老师上课的考勤状态
9.3可在线统计学生每节课的考勤状态
10.排课管理
1.排课系统支持学年制的排课要求
2.为满足二级排课的管理需要：可针对不同系部设置不同的排课类别，每个类别对应的排课部门、排课教室、开课数据，依据排课算法分类分批次实现课表编排。
2.1教室时间指定：可指定课程在某个时间或者某个教室排课，时间设置允许排课到小节。
★2.2对应教室管理：可设置系部、专业、班级在某固定教室进行排课，同时可设定预留少量的督导听课、学生旁听的空闲座位。可设置教室排课容量。
2.3节次时间设置：可对学校课表进行分割，确定开课的大节数以及每个大节对应的小节数，确定每小节对应的时间。
3.支持排课参数的灵活设置：
3.1按照设置好的排课基本数据设置以及禁排时间管理界面的指定参数，系统按照最优方式进行编排课表。
3.2可为批量指定教室和排课时间，批量修改联排节次、排课时间优先级等各类参数，对不同课程分批排课。
★3.3可根据设置好的排课模型，智能编排课表，自动匹配教室、时间，以及进行冲突检测，可查看排课进程和排课结果统计，确保课表输出准确。
3.4支持多轮次自动排课，可在上一次排课的基础上继续排课。对已经排好的课表可进行手动调整。
 
4.禁排时间个性化设置：
4.1禁排时间设置提供了继承功能，可对个学期设置的禁排情况进行复制并继承；
4.2可根据禁排类别，如校区维度、教师维度、教室维度、进行禁排时间设置。
5.可生成班级、课程、教师、教室、学生、全校等多维度的课表，方便课表的查询、打印，可生成多种格式，自动适应表格宽度，多选打印。
6.可实现根据班级、教师、教室、课程等多维度排课，一门课程多个教师不同时间不同地点排课。
6.1可实现在同一排课界面实现不同维度课表的任意切换；
6.2可实现锁定任意课程，避免排课教师随意调整课程安排；
6.3可实现在课表中显示不同维度的冲突课程信息；
6.4可根据不同周次排课的需要，调整不规则周学时在每周的排课课时，支持不规则周学时或单双周排课、排教室；
6.5可在同一界面根据不同的搜索条件，行政班、课程、教学班、教师、开课单位、学时类型、排课时间、课程性质、锁定状态等搜索排课任务；
6.6自动检测和显示排课课时状态，如未排、部分排、多排、已排；
6.7自动检测和显示排课地点状态，如已排、未排等
7.可对空教室进行查询和借用：
7.1可以对全校教室使用情况进行查询，可根据学年学期、校区、教学区、教学楼、教室等进行分类检索，显示教室使用情况，显示是否可用等信息；
7.2进行空教室借用设置，设置空教室借用的系部权限。
8.支持通过调停补课的方式对课程的教师、教师、上课时间进行调整，支持在管理端进行调停补课管理，可直接切换教师、切换教室、切换节次和调课、停课、补课处理；可进行教师端申请审批审批，并产生调课记录，调停补课后可自动提示。
9.支持学校灵活设置调停补课和空教室借用的流程，以及审批的角色和通知的角色，支持按调课课时数自动计算使用的审批流程，支持批量审批调停补课申请。
10.支持全面的教师工作量统计，可按教师、教研室、系部等不同的维度统计授课总学时、开课门数、教学班数量、教学班人数、教学班人次、调停课学时等不同的信息，方便进行排课工作量汇总。
11.支持多维度排课情况统计分析。
11.1可根据教室维度分析每个教室的可用周课时数、已安排周平均周课时数、教室利用率等，并生成可视化图标，按照不同时间段和利用、教室类型进行查询、分析统计。
11.2可自动统计行政班排课情况，按照系部、专业、年级、班级等不同维度统计行政班每个周次、不同时间段的排课学时数，并通过表格、直方图等不同的显示方式直观展示。
11.3可自动统计每个教师的排课情况，排课总学时、平均学时等自动计算和生成图表及每个学期的排课趋势图。
11.4可按照学年学期、系部、调停课次数、统筹次数、课时数、教师等不同维度搜索查询教师的调停课情况，并生成图表。
11.  考务管理
11.1支持二级系部排考，可设置不同批次的考试排考任务的权限，如设置排考课程任务、考试时间地点、监考教师安排权限时，可设置由开课系部排考或由上课系部排考。
★11.2可多重维度生成试卷编号（按课程编号、课程名称、教师、校区、年级、教学班、系部），可自定义试卷编号。
11.3支持对考试场次进行灵活的分割和设置：可设置考试场次占用的排课节次或起始时间，避免产生与排课时间的冲突；
11.4支持对排考的教室进行针对性分配和设置：
11.5教室可批量或单独设置使用单位，实现系部排考；
11.6教室可批量或单独设置排考容量以及可用状态；
11.7可对考试任务进行灵活设置：支持分批次根据开课系部、课程性质、考试形式、授课方式、是否转入等条件对课程进行查询及实现批量或单门课程的转入；
11.8可对课程进行单个或批量排考状态的设置，如安排、不安排、未安排等状态
11.9可对课程进行单个或批量排考状态的设置，如可设置按照行政班排考、按照教学班排考、按照试卷号排考。
★11.10支持考务管理员将监考教师安排到系部，而非安排具体的监考老师，方便各系部根据自身需要进行监考系部的安排；
11.11支持手动、自动安排考试时自动检测排课时间、排课地点和上课教师的冲突；
11.12可在设置考务信息后进行自动排考，针对性进行考试时间、区域、教室、监考师资、考试班级设置和考试安排查询，并自动进行考试漏排、考务冲突检查。
11.13提供补考、重修考试、缓考的统一筛选、管理、申请、报名等。
★11.14系统提供多种实用的统计分析报表，如：按学年学期、组考单位、考试批次等统计教职工参与监考的人次、考试安排考场数、参考人数。
11.15能够根据需要打印各种各样的表格，如：排考安排总表、学生考试安排表、监考老师监考安排表、准考证、考场座位表、考场签到表、试卷袋标签。
12.成绩管理
1.具有任课教师网上成绩录入功能，可提供正考、补考成绩等标识。
2.成绩项目比例控制：
2.1支持灵活设置成绩分项及成绩分项名称；
2.2可编辑各成绩项目所占总成绩的百分比范围；
2.3支持教师网上修改成绩构成系数，网上录入分项成绩，自动计算出总成绩。
3.支持多种成绩标准：百分制、五级制、两档制及其他级制等成绩计分机制，学校可根据课程需要自行设置成绩级制及其与百分制的范围关系；
4.支持灵活设置特殊成绩标识，如舞弊、缺考、缓考、免考以及自定义添加特殊成绩标识。
5.支持成绩录入的灵活设置：
★5.1可根据系部、教研室、课程性质、考试形式、录入分项、录入状态、教师、课程等对课程进行灵活筛选，以方便批量或单独设置课程录入规则，及查询各门课程录入情况；
5.2支持单独或批量设置每一门课程的录入时间；
5.3支持单独或批量设置每一门课程的成绩分项及成绩分项占比；
5.4支持每门课程录入级制的灵活设置；
5.5支持每门课程录入状态的灵活设置；
5.6支持一门课程根据教学情况、分组情况拆分为多个教师分别录入成绩；
5.7支持每门课程分项录入时间的灵活设置，如平时成绩分项、实验成绩分项、期末成绩分项可在不同的时间录入。
6.通过与网络教学平台一键对接，学生网络成绩、线上考试成绩可一键导入成绩管理界面，实现网络课程成绩的便捷对接和统一管理。
7.可以灵活维护补录成绩，如批量导入、添加、删除等。
8.正考成绩、补考成绩可根据实际操作学年学期录入，可根据实际情况导出报表；
9.支持学生成绩单的灵活发布、查看及打印：
9.1对成绩单打印进行控制，教师录入成绩后，支持审核后发布成绩单；
9.2成绩单自动生成后推送到学生端和教师端，包括各用户的手机端，方便查看及打印；
9.3可灵活根据学校要求配置成绩相关报表，包含学生成绩单、试卷分析单、教学班成绩报表、行政班成绩报表、全校成绩统计等。
13.毕业管理
★1.毕业审核管理、毕业审核、毕业数据处理、毕业统计分析。
1）  支持一键审核毕业学生的毕业情况，或单独处理某个毕业生的毕业情况，同时显示审核通过或不通过原因
2）  支持添加技能等级考试证书加入学生毕业条件审核，毕业条件、毕业条件和毕业证书条件可自定义设置
3）  支持输出毕业生名单，方便学校进行数据上报。
14.教材管理
1.教材管理参数设置
★1.1对教材出版社、供书单位、教材书目、供应清单、教材类型、仓库参数、出入库类型等进行基本参数设置。
1.2支持新增教材申请审批设置，可由教师端填写需要新增入库的教材，管理端进行审批。
2.教材计划管理
2.1对教材计划进行管理，支持管理端分权限设置教材计划。
2.2支持教材计划的申请审批设置，可由教师端填写课程对应的教材，管理端进行审批。
3.教材禁发管理
可单独或批量设置教材禁发的名单，确保教材发放名单的准确。
4.教材库存管理
提供教材仓库盘点、库存、入库和出库管理，导出预订单。
5.教材费用管理
统计教材费用，对学生教材费用明细进行统计和管理。
6.教材发放管理
提供教材收费管理、教材禁发名单管理、教材发放管理等功能。
15.工作量统计
1.可根据学校需要，设置教师工作量参数，进行教师工作量汇总统计；
2.可对不同类型的教师分别设置统计工作量，计算不同类型的课时情况及相关系统，根据学校需要导出工作量相关报表；
3.教师端可查看工作量统计情况。
16.评教管理
1.支持学生评教、同行评教、推门听课等不同评教类型的参数、指标设置。
2.支持为不同配型的评价问卷设置评价批次、评价时间和评价范围。
★3.支持手机端和电脑端的评教，并汇总不同课程、教师的评教信息。
质量评价包括领导评、督导评、同行评与学生评四个层面，提供两种评价方式：非指标评价与指标评价；可根据需要在一个学期内设定多个评价轮次，相应评价轮次的时间区段由管理人员设定。
1）评价设置：评价主体，评价主体权重，评价主体成员及评价范围，评价问卷题目，评价指标等级，评价质量等级，评价量化办法，评价指标体系。
2）评价安排：设置评价轮次，分现行评价轮次设置评价主体成员的评价范围、生成评价主体成员的评价安排。评价范围关联学期教学进度表。
3）评价处理：各个评价主体成员通过校园网/互联网、依据教学质量评价指标体系与问卷题目，对于相应评价范围内的课程/环节®教师进行评价；录入评价主体成员的评价信息；按学生或按课程/环节处理学生的评价信息。
4）评价结果：提供多种查询统计报表。
5）支持评价后在汇总统计分析评价信息和导出相关报表
17.数据分析
支持教务系统数据分析报表汇总提供，各类数据整体自动汇总成册。汇总信息包括如：
1.支持系统单位组织架构及系统使用、登录情况的操作分析数据；
2.全校学生基本数据、学生异动数据等图形分析和导出；对教师数据进行分析，可生成饼状图、条形图等不同分析；
3.可对不同学期的各系部开课数据、排课数据、选课数据、考试数据、成绩数据等各项教务管理工作运行数据的统计分析。
18．软件包含每周5*8小时的驻校维保服务及7*24小时的网络在线答疑，为期一年。.
 
序号：3
服务内容：网络教学平台
数量：1套
是否采购进口产品：否
服务需求：
（一）、对接要求
1.网络教学平台与学校统一身份认证对接，实现管理端的统一认证；
2.网络教学平台可实现与学校教务管理系统对接，并进行定期维护和更新，实现教务数据的同步；
（二）、系统功能基本要求
1.采用B/S结构，基于J2EE架构，页面采用Web2.0 AJAX开发，不需要另行安装插件就可以支持IE9及以上版本、safari、Firefox、chrome等浏览器。
2.具有先进性、可移植性、开放性和兼容性，支持标准化多媒体课件。支持随用户使用量的增大而只需增加相应的硬件即可。
3.支持Web服务器集群。具有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库。具有相关策略对知识产权进行保护。
4.平台支持辅助教学、混合式教学、纯网络教学、直播课堂等多种网络教学模式。
5.具备三级等保公安备案和测评。
6.满足万人同时在线学习的性能要求。
7.不限注册课程数量和注册用户数。
8. 每两年提供一次二级等保及以上的测评报告，为期20年。
（三）、系统功能详细要求
1.全面支持学生的自主学习与合作学习，体现在教学活动中学生的主体地位和教师的主导地位，为学生构建自主学习、主动探索的环境，教师通过组织学习材料，实时和非实时的教学手段引导和帮助学生学习。
2.平台具有视频、文档格式自动转换、码流自动转换的功能， 以适应不同的访问终端（Android，iOS）；所有文档资源自动转码成flash格式播放，视频类资源系统自动转码为mp4、flv等多种格式。
3.具有强大的交流协作功能，提供同步、异步的交流讨论工具，使得学生之间、学生与教师之间方便地共享信息、交流、讨论、协商，从而提高网络学习的效果和质量。
4.角色管理：可建立学生、教师、管理员、超级管理员等角色，各级管理员也可以根据自身的需求创建角色和为角色指定权限。
5.权限管理：可为每个导航功能点分配访问、管理等不同的权限，管理员可以批量给用户分配、收回权限，具有权限整体移交功能。
6.机构和用户管理：管理员可以批量增加、删除、修改组织机构树，可单个、批量增加、删除、修改、查找用户信息。
7.提供强大的基于浏览器的数学、化学公式在线编辑器。提供精确的学习进度监控信息，实现学生再次登录平台时能从上次学习的结束点继续学习课程。可记录、查询用户登录及操作信息。
8.提供专门的APP移动学习平台，需支持iOS和Android系统。与网络教学平台数据同步，进行在线课程的学习、通知、作业、考试、讨论、笔记、小组、成绩分析、学生管理，支持PPT上课、同步课堂、课堂签到、抢答、问卷、讨论、选人、资料、直播等功能。
（四）系统功能技术要求
4.1网络教学平台功能要求
4.1.1.网络课程建设
1.利用慕课纸编辑器可以制作富媒体课程，选择不同的模板就可以建设慕课或精品课程的个性化课程网站。
★2.提供多套精美网络课程建课模板，教师可依据个人资料的丰富程度及喜欢的风格进行个性化的设置，支持教师在建课程自动生成课程网站。
3.开始建课前，可以选择按周、课时自动生成课程章节，快速创建课程章节目录，也可以选择模板导入形式创建课程目录，提升建课效率。
★4.课程编辑页面操作简单、灵活方便、原位编辑、所见即所得。可以发布通告、课程资料、任务、教学资源链接、教师简介等信息。可以任意编写和设置课程的介绍、封面、教学要求、教师团队等等，并支持模块的添加、删除和位置调整，支持是否公开显示的设置，可以上传课程片花。
5.课程负责人可指派其他人作为具有同等或者小于本身课程建设管理权限的课程建设者共建同一门课程，也可为自己指定助教辅助自己进行课程建设和教学管理。并且可以对助教的权限进行设置，比如，是否允许查看成绩、允许管理作业、允许管理考试、允许管理论坛、允许发布通知、允许管理课程设置等。
6.教师可通过平台上传课程所需要的教材、参考书、参考文献、视频等资源。课程的内容建设，参考资料，课程介绍等任何位置都可以使用平台提供的海量图书、图片、视频的资源一键式搜索插入，插入的资源可以直接点击在线播放查阅，也支持自己上传资料。
★7.支持课程教学流程管理，可在课程学习过程中任意位置添加随堂测验，可在单元学习完成后布置作业，可以在章节学习完成后安排考试。
8.支持慕课制作和慕课教学模式，实现课程知识单元化，每个知识单元聚合丰富的富媒体教学资源，并在同一个页面中进行显示。每个课程单元还可以设置多个标签页。
9.课程单元内容建设采用富媒体编辑器，编辑器包含视频、文档、图片、音频、图书、公式、符号、附件、网页、动画等常用组件。
10.支持直接将从word中将内容复制粘贴到富媒体编辑器内，并完整保留里面的文字和图片等内容。
11.支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和网络格式视频上传，视频上传后自动转码，无需下载可以直接在线进行播放。
12.支持多种文档格式的上传，包括DOC、PPT、PDF、TXT等，上传后自动转码，无需下载可以直接在线阅读。
13.支持超大文件（2G以上）上传并可断点续传。
14.支持将资源先批量上传至个人云盘中，然后在课程中引用。
15.支持视频中任意时间点插入测验：上传视频后，可以在任意时间点插入测试题，包含单选题、多选题和对错题。支持插入图片、导入字幕。
16.支持视频中任意时间点插入图片或PPT：可以在任意时间点插入图片或PPT，同时支持对插入的内容在时间轴上随意拖动。插入的PPT可以任意拖动位置，并可以跟视频窗口进行切换。支持观看视频时的弹幕功能。
17.支持视频的虚拟剪辑，可以将视频文件按照课程的要求剪辑成适当长度。
18.提供可视化的公式编辑器，可以在线进行公式的录入与编辑。
19.支持在线录音功能，录完的声音可以直接在线播放。
★20.知识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料。
21.支持课程管理，设置试读范围、设置学生导航栏目、克隆与映射课程等。
22.提供课程编辑的详细操作日志和学生退课日志，便于追溯问题、查找原因。
23.支持将录制好的速课插入到课程章节内，并支持设置为任务点。
24.可以在线备课，在课前、课中、课后等环节进行备课，并插入教学活动。
25.可以在课程中插入直播作为任务点。
★26.支持插入课程思政相关的资源模块。
27.可以编辑课程封面相关信息、归属系部等。
28.支持设置学生端页面，包括导航功能、是否允许学生自测、开启课程通知、开启学生学习监控。
4.1.2.教学互动
1.支持辅助教学、混合式教学、纯网络教学、直播课等多种教学模式。
2.教师端提供课程管理、班级管理、教师团队管理、助教管理、统计、考试及作业管理、课程通告管理等。提供当前学习过程实时监管。提供进度统计功能、成绩统计并支持报表导出。
3.学生端实现学生友好学习体验、根据教师设定的课程学习进度，完整地学习网络课程、记录笔记方便复习、支持在线提问、反馈心得。支持师生、生生在线讨论交流、在线作业、在线考试，提供个人学习成绩单（实时展现课程学习要求、已完成进度、待完成任务）。
4.提供功能强大的辅助教学活动的功能，比如：发布作业、在线考试、讨论、答疑、资料等。
5.可以上传教案ppt，并基于PPT的某一页内容添加课堂互动及资源进行展示。
4.1.3学习过程控制与管理
1.任务驱动式的进阶式学习
教师可以将课程章节内视频、图书、作业等内容设置为任务点，要求学生必须完成，灵活控制学生学习的情况。学生端可以看到整个课程和每个章节需要完成的任务点情况，每完成一个任务，数量会自动减一。
2.学习过程的监督和跟踪
可以跟踪记录并统计基于每个学生的学习进度、课程登录次数、学习材料浏览和下载次数、作业和测试完成情况、在线时长、视频观看的遍数、参加答疑讨论的情况等多项学习考核指标。
3.视频播放控制
课程的教学视频文件具有“防拖拽和防窗口切换”功能，即视频播放的时候无法进行快进播放，打开章节学习的时候不能再打开其它网页，否则视频播放停止。同时在章节视频中可以插入测验题，作答正确，才能继续学习。
4.课程复习模式
教师在开课时可以设定课程的开课时间和结课时间，并且在课程结束后，可以自动开启复习模式，在复习模式中，学生可以复习，但学习记录不记入总成绩。
4.1.4教学资源管理
教学资源管理包括上传课程资源、将资源共享给学生、设置资源使用期限与适用对像、是否公开等功能，同时资源可在不同板块中反复调用，随时随地下载。教师可从本地、云盘、在线图书、网址、教学资源库等添加资源到课程资料模块。
1.教学资料
教师可以对自己所负责的课程的资料进行管理，建立课程文件的目录层级，同时教师可以根据课程需要，赋予一人或多人一定权限，共同参于课程资源建设，即委派角色。
2.教材教参
教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的教学参考书，推荐给学生直接进行在线阅读。
3.教学资源库
教师可以从教学资源库中查找并添加课程相关的课件、音视频、图片、文档，推荐给学生直接进行在线观看。
4.题库管理
题库建设支持模板导入及智能导入；题型包括单选、多选、判断、简答、填空、连线题、投票题等，题的属性包括类别、难度系数、适用层级等。
题库导入支持excel及word格式的模板方式导入。
5.作业管理
教师可以创建作业，形成课程作业库，也可以从教学资源库引入作业，导入作业。
6.试卷管理
具有从题库或以前的测验中随机生成新的试卷的功能，教师可以对试卷中的试题进行添加、修改、删除、任意排序、预览等功能，还可以对试题设定分值。试卷可多次重复使用。
4.1.5教学互动功能
1.作业
1.1作业可以是来源于题库、作业库或自定义，每次布置作业，自定义的题目需具有保存到题库的功能。作业从题库选题时不限于使用本门课程的题库，可跨课程使用教师本人其他课程的题库。
1.2教师可以随时查看学生作业的完成情况并对作业进行线上批阅打分，学生在线提交作业后，对于客观题系统能自动判分。线下作业教师可以将成绩登记到线上，以备定期统计，了解学生的学习情况。
★1.3作业需具备生生互评的功能，设为互评的作业，学生间对作业相互打分，教师可参与最后的评估。
1.4作业支持文档、附件、视频、音频等形式，同时音视频支持在线播放功能。
1.5支持填空题是否为客观题的设定，当设填空题为客观题，系统可自动对其批阅，同时，支持及格分数的设定，并可设置是否允许学生重考。
★1.6教师可随时设定作业答案是否公开、作业分数是否公开，可设定学生答案的字数范围及是否防止粘贴的功能。可以对作业进行设置，设置发布作业的时间、是否允许补交、是否允许重做、是否允许学生查看分数、允许学生查看题型分数、允许学生粘贴答案、学生重做时显示对错、题目乱序、督促设置、作答要求、评分设置。
1.7对于同一套作业，可以设置题目乱序和选项乱序，防止学生作弊。
1.8对于未提交作业的学生，可以进行督促，发放督促通知。
1.9作业需具备指定发送给某个人的功能，实现有针对性的教学管理。
1.10作业支持智能导入，一键识别加入作业库。
1.11教师可以按人、按题目批阅，也可以打回重做。
1.12可以导出成绩、导出作业附件。
1.13可以查看作业的每道题的正确率情况和答题详情并支持导出。
2.测验与考试
2.1能为学生提供限时和不限时的测验和考试，能按照设定的日期和时间自动开放或关闭测验和考试。
2.2需具备随机组卷功能，可以随机组若干套试卷发放给学生，确保每个人接收的试卷是不致的。
2.3能够设置任务学习完成的情况作为是否能参加考试的条件。
2.4对于同一套试卷，可以设置选项和考题乱序，防止学生作弊。
2.5需对考试进行是否允许查看答案及分数的设定，避免学生因答题时间不同而产生作弊现象。
2.6需具备设定随机验证码的功能，学生进入考试前需输入验证码，从而实现对学生的身份认证。
2.7支持考试客户端功能，支持客户端独立进行考试。
★2.8考试过程抓拍：开启后在考生的整个答题过程进行抓拍，抓拍间隔管理员可自行设定，抓拍所得照片将与数据库人脸照片进行比对，比对失败次数达到设置数量时将强制交卷。
★2.9考试过程切屏监控：在考生考生过程中将全程监控考生的答题界面，对考生切出页面的次数与时长进行记录，达到设定值时将强制收卷。
2.10考试码：考试码在教师端显示，学生需输入考试码后才能参加考试。
★2.11人脸识别：开启后考生在考试前需进行人脸核对，保证本人参考。
2.12支持发布考试须知，可自定义编辑。
2.13可以设置题目乱序、选项乱序。
3.通知
支持针对学校的组织机构、班级等不同的范围发放通知，并能及时统计到已读和未读人员名单。
4.讨论
学生和教师可以在讨论区中发起讨论，讨论可以跟某一个章节进行关联。教师可针对精彩的讨论或有重要意义的讨论做加精或置顶的操作，也可对非法讨论进行删除。
5.笔记
学生在学习某一个章节时，可以针对此章节做笔记；移动端可以记录笔记，并可以分享给单位、好友，也可以私有，同时可以查看好友的笔记，关注好友笔记，并能实时统计阅读次数、回复笔记等。
4.1.6统计功能
1.分布图
可以对任务点、访问数、学生数、讨论数进行统计，并可以查看成绩、作业、章节测验等详细内容；
2.综合统计
可以查看一门课程的任务点分布及总体成绩分布，并可以看班级上的最快进度、最慢进度及平均进度，可以看平均视频观看时长、最长观看时长及最短观看时长；可以按月份、按终端统计学生的访问情况，并以图表的形式进行展现。          
3.成绩统计
可对课程中的视频、作业、测验、在线时长等做权重设置，可以针对作业模块做细化到每一份作业的权重设置。可统计所有学生的各项成绩、综合成绩及排名；教师可以设置是否允许学生查看成绩，如果允许，学生端可以查看自己的各项成绩及综合排名，同时其他同学的成绩可设为保秘状态；同时，可以导入线下成绩，导入课堂互动的成绩如签到、课堂互动、阅读、直播等课堂成绩，保证学生的成绩更加全面。
4.章节测验统计
可以统计章节测验中全部已交人数、未交人数及待批人数，并且可以对选择题统计出各选项的选择人数，并可以柱状图、饼图、条形图、折线图的形式呈现。
★5.视频观看统计
可以统计一门课程的最长观看时长、最短观看时长及平均观看时长，可以统计任何人观看某一视频的总观看时长。
6.课堂活动、课程积分统计
课堂活动可以统计各类课堂活动的详细情况，包括发放次数、学生总体参与情况及详情，并支持一键导出。
7.课程统计、课程报告
课程统计可查看课程资源建设情况，资源基础统计数据、各资源类型分布及占比情况、各资源类型变化趋势情况；课程报告提供全部班级课程成绩综合情况统计表、课程成绩综合情况对比图，课程报告支持编辑修改。
8.学情督导
可以按照条件进行预设设置，包括不限于：视频分数低于多少、测验分数低于多少、访问分数低于多少、作业分数低于多少、考试成绩低于多少、综合成绩低于多少、任务点完成数、视频任务点完成数、章节测验完成率、章节访问量、讨论次数、作业完成量、考试完成率、直播观看时长、阅读时长等各项百分比进行权重设置。
9.资源统计
可对课程建设中的资源进行统计，各资源占比情况、变化趋势等进行图表统计展示。
10.教学预警
教学预警解决的是管理者运用传统模式没办法实时监督的问题，通过教学预警，管理者可以看到目前学校中潜在的问题，做到实时监督，及时整改。
4.1.7学习空间
学习、互动、考试、评价等都通过空间完成，教师空间包含所教的课，学生空间包含所学的课。
学习空间至少包含以下应用：
1）收件箱
可以查收、回复收到的站内信函。
2）云盘
可以将文件上传至云盘中，随时随地进行下载，并可以在课程建设时引用云盘的资源，并支持共享云盘。
3）小组
小组是就某一类话题或兴趣点（例如计算机、电影、电子产品等）跟别人交流的场所。用户可以自己创建小组，可以设定小组名称、介绍、加入的权限，权限包括公开加入、邀请加入、审批加入等。用户可以浏览和发现小组。进入小组后，可以参与小组的讨论，查看小组成员。
4）问卷调查
学校、老师可以向学生发起一个问卷调查，问卷可以发送给不同范围的学生，学生在线提交，问卷结果可以进行数据的统计分析，如各选项的选择人数等。
5）个人直播间
可以创建直播及进行直播设置及相关统计。
★4.1.8网络教学门户网站
支持建设个性化网络教学门户网站，展示学校精品课程，发布新闻公告，活跃班级信息、名师风采展示等，个性化导航栏可以自定义配置。
1）具备信息发布和页面自定义、访问统计分析、统一检索等功能。
2）具备精品课程的展示以及后台推荐控制功能。
3）具备多种资源排行展示，如精品课程排行、课程网站排行、课程资料排行等。
4）展示本校教学组织体系、专业设置及本校课程。
5）可以对本校课程进行搜索。
4.2教室端要求
1）支持手机端投屏功能且不局限于同个WIFI网络才能实现，不需要使用数据线或其他投屏设备，无需再次下载任何软件，直接实现智慧课堂的进行。
2）课程录制：教师的教学过程包括不限于：板书、课件、同步的讲课声音等，课程结束后自动保存到教学平台，供学生复习使用。
3）教师轻松通过投屏进行签到、选人、抢答等教学环节，并能直接在投屏上展示结果数据。
4）支持强大PPT演示功能，PPT投屏演示保留动画效果，播放流畅。PPT文件来源多种渠道，可以通过电脑端把文件直接发送至移动端，提高资源展示的便捷性。
5）投屏过程中，教师使用主题讨论，系统根据所有学生的回答自动分析生产数个关键词语。
6）教师备课：教师可以在移动端中的活动库中，设置移动教案。按照教学计划，教师可提前在上组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，方便课堂发放并易于复用。
7）页面会有“扫码进班”，尚未加入班级的同学，可以通过扫面班级二维码进入班级。
8）支持通过手机端投屏功能把课程相关图片、视频资源直接在投屏上展示。
9）PPT 演示提供激光笔、聚光灯、画笔功能。
10）支持同步课堂，教师可发布同步课堂活动，通过web链接的方式，学生可在不同地点进行课堂同步，并进行上述的课程互动。
★11）支持计时器、白板、学生反馈功能。
12）支持找资料功能，课堂上可随时检索添加系统自带的专题、视频、期刊等资源，并进行投屏展示。
13）支持通过电脑端直接发放签到、选人、抢答、投票、讨论等课堂互动，电脑端也可直接调用课程章节、资料、云盘的教学资源。
14）课堂互动功能即可在电脑上编辑ppt下的活动及发起课堂互动，也可以在手机端发起，两端同步互联。
4.3移动端要求
1.具有移动客户端，支持iOS和Android操作系统，用于手机、Pad等智能移动终端中，实现在线移动学习。
2.PC端与移动端的学习进度保持同步，学生在任何终端上，都可以实现学习记录的持续性，系统也可对任何终端的学习行为进行监控。
3.按照教学计划，可在移动端组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，可实现互动内容课堂发放并复用。
4.教师可以发布课堂签到，学生直接用手机通过扫描二维码、输入签到手势，或输入教师分享的邀请码等方式进行签到，可以通过获取学生的地理位置实现位置签到。                             
5.教师可以在课堂上发布问题，通过抢答进行提问，学生同时在手机收到抢答请求进行抢答。
6.教师可通过随机选人功能选择学生回答问题，并可以将选择结果投屏显示。                 
7.教师可以在课堂上实时发布调查问卷，学生通过移动端进行投票。教师端可以立即统计投票结果。                               
8.可基于课程形成师生互动交流群，实时进行即时通讯，进行讨论与交流。                 
★9.教师可以编辑问答题并可将题目发布到学生端，学生可以回答问题并提交，教师可以实时查看学生提交结果。
10.教师和学生可以开展话题讨论，利用发帖形式进行小组话题交流。                   
11.教师在课前对资料进行云盘存储，课堂上可以利用云盘功能选择和自己课程相关的资料进行资料推送，推送完成后参与教学的学生和教师都可以查看资料的详细内容。
★12.学生在移动端进行视频学习时，系统自动记录所有学习行为，完成视频学习任务点后系统自动同步学习记录与PC端相同。同时将视频学习成绩计算后加入综合成绩中。
13.学生通过移动端作业功能可以查看作业列表，作业列表支持标示待做作业和已完成、已过期作业展示。支持查看已完成作业的批阅状态和最后得分，支持查看作业答案。
14.教师可以通过手机在课程中发布考试试卷和查看考试分项统计结果，学生同样可以通过移动端进行在线考试和查看考试信息。
15.学生的课堂签到情况、课堂表现等都以积分形式形成评价，可转换为平时成绩；在线课程的学习同时记录作业成绩、考试成绩、按照老师设计的成绩权重给出综合评价。
16.可以阅读本校师生制作的专题等资源，可以订阅到自己的空间，并进行分类管理；可以对所有精彩的内容进行分享。
17.基于真实身份、课程、读书等学习行为及学生活动的社交互动，包括：小组、私有笔记、共享笔记等。
18.可以按照组织架构建立通讯录，可查看组织内所有人的联系方式，也可以根据实际情况进行个人信息适当范围的私密保护设置。
19.教务通知、教师课程通知、小组通知、个人互相通知的即时消息任意组合设置，实时发送，实时接收，并可查看通知阅读状态，已读和未读名单。教师、学生都可以进行实时的移动端知、组建小组群聊（也可设置屏蔽提醒）、好友验证等即时通信。
20.支持手机端、电脑端发起视频直播，学生可以通过手机观看直播并留言。
★21.课堂结束后，即生成课堂报告，包括课堂互动的所有详情记录及学生的课堂表现积分情况。
22.支持对接教务系统课表或手工添加课表，可以设置关联线上课程、编写教案、关联网络班级、编辑上课周次、上课时间、节次、节数、上课地点等。通过课表教师可以直接发起课堂活动，展开教学。
★23.可以创建班级空间，支持学生扫码加入，同时在班级空间内发起课堂互动，关联课程内容。
4.4管理端要求
1.后台管理
有完善的用户管理系统、组织架构管理、角色权限分配，管理模块的权限分配、课程管理、网络教学门户管理
2.后台统计分析
2.1课程统计 全校课程的建课时间、所属学期、课程状态等课程基础信息显示；课程下的资源、作业、考试等课程建设数据；课程访问量、作业平均分、课程活动等运行数据。课程下每个班级的基础信息及班级的运行数据。
2.2教学统计 以教师维度统计教师的基础信息、教师建设课程的数据及教学运行情况。教师所属教学班下的班级教学数据。
2.3成绩统计 全校学生的成绩分布及每个学生的成绩，支持导出。
2.4数据分析 从不同的活动类型、课程类型、用户角色进行自定义分析及日志查询。七天的活动数分布、七天课程访问排行、较频繁的活动排行、使用终端占比。
3.大数据展示屏
根据学校需要可提供学校教学质量监控大数据屏展示，该展示屏可通过计算机或者拼接屏的形式展示学校中各项资源的建设情况，本校的数字化建设情况以及教学情况等，以最直观的方式展示学校核心教学数据。
3.1今日动态
包括今日教师资源上传量、今日学生签到率、今日上线师生人数及运行课程，运行班级数今日师生活动数、师生活动类型分布，较为活跃的课程及师生实时动态，给管理者呈现今日的实时动态。
3.2整体概况
以课程维度，展示平台的本学期活跃课程数量、近7日运行课程排行对比、近30天课程访问量变化趋势；
以教师维度，展示平台本学期累计使用教师人数、教师发布任务点累计、发布课堂活动累计、发布测验作业考试数累计、线上发起讨论数、教师本学期累计在线时长；
以学生维度，展示平台本学期累计使用学生人数、学生参与任务点累计、参与课堂活动累计、完成测验作业考试数累计、线上参与讨论数、学生本学期累计在线时长；
3.3签到监控
全校学生整体签到率、各课程签到率排行、各年级近一月签到率排行、
近一月每日签到走势对比；
近一月签到年级、班级排行榜、今日上课班级签到排行榜、今日签到学生排行榜实时动态。
3.4课堂活动
统计展示近30天课堂活动总数量、课堂活动中的投票、选人、评分、问卷、主题讨论、分组任务每一个互动类型的教师发布情况、学生完成情况；
3.5活跃度监控
统计近7日师生活动数、近7日活跃师生人数、近7日活跃课程及班级数、近7日活跃年级排行、活跃课程排行及近24小时师生活跃趋势变化情况、近7日活跃师生榜。
3.6资源监控
统计全校题库量、资源总量、资源类型及占比、近3天资源增长趋势、全校题库建设情况，题库总量及各个题型占比、教师资源上传排行榜。
4.5软件包含每周5*8小时的驻校维保服务及7*24小时的网络在线答疑，为期一年。
 
 
序号：4
服务内容：学生管理系统
数量：1套
是否采购进口产品：否
服务需求：
1.学生管理
1.1学生基本信息：对于学生基本信息学号、性别、姓名、出生地、身份证、政治面貌进行编辑，支持批量管理，，支持导入excel。支持学生基本信息多维度采集，设置学生基本信息完善的多种方式：个人填写、批量导入、审批等，支持根据学校相关角色的不同，自定义展示列表不同字段，还可基于特有算法公式辅助信息完善和统计。
1.2异动信息查询：查询、编辑学生异动信息。
1.3按学系统计：按照系部进行统计查看图表信息。
1.4按民族统计；按民族进行统计查看图表信息。
1.5按学生状态统计：按照学生状态（休学、退学、等）进行统计查看图表信息。
1.6按学生成绩进行查询，每个学生可查询自己的相关科目成绩。
2.学生日常管理
2.1学生请销假：学生请销假申请，按照请假天数、是否出省、专业进行流程定义，可以会签、或签、写签名等设置，也可以上传图片、附件等信息。
2.2假期离校登记：学生离校登记，可以自定义登记表单、流程，可以进行会签、或签、手写签名等设置，也可以上传图片、附件等信息。
★2.3宿舍查寝：可以设置不同的查寝角色，对应到寝、未到寝、请假、实习等多种状态，可进行一键查寝，后台实时统计呈现学生到寝情况。
2.4宿舍维修审核：行宿舍维修情况审核。
2.5宿舍报修汇总：查看宿舍报修汇总。
★3.学籍异动
主要包含异动类型设置、异动流程设置、学籍异动申请、学籍异动审核，学籍异动查询，查询统计功能。
4.心理咨询
4.1咨询日历：按照月周日查看咨询日历。
★4.2咨询预约审核：查看咨询预约，并且进行处理咨询预约进行审核，做预约次数限制。
自定义量表：可基于学校需求，现状发展，自定义心理咨询量表，更新量表，确保相关题库的准确性及可拓展性。
4.3咨询档案：查看咨询档案的列表，咨询学生的详细信息查看。
4.4重点关注学生：查看需要重点跟踪处理的重点学生信息，方便后期进行追踪。
5.学生资助
5.1困难生认定
5.1.1困难生业务设置：可设置困难生申请的相关参数
5.1.2困难生种类设置：可设置困难生种类及相关参数
5.1.3家庭困难设置：可设置家庭困难的情况
5.1.4困难生审核：可批量通过审核，且可控制审核名额
5.1.5困难生公示：对困难生进行公式
5.1.6受助情况统计：可查看受助情况
5.1.7困难生信息查询：可搜索查询困难生信息
5.2助学金管理
5.2.1助学金种类管理：支持人员可以自定义助学金种类，对每个奖种的信息进行编辑、调整，流程可基于学校需求进行灵活调整
5.2.2助学金批次管理：可基于批次进行管理，根据学生类型、学年进行相应的开启，支持名额分配、调配等，可细化到每个系部、专业、班级，同时支持每个系部的名额的微调
5.2.3助学金审核：提供批量审核，提供基于名额分配进行审核人数控制的功能
5.2.4助学金公示：支持在线查看公示的奖学金详情，可设置时间限制、可查看获奖学生的相关信息（可设置展示信息）
5.2.5助学金发放：可记录奖学金发放情况，可基于不同学年学期进行查看
5.2.6助学金统计：可提供多维度的查询统计功能
5.3临时补助管理
5.3.1临时补助申请：支持学校自定义临时补助申请字段、流程，学生可在相应页面进行申请操作
5.3.2临时补助审核：支持老师进行审核，可批量审核
5.3.3临时补助统计：可提供多维度的查询统计功能
6.综合测评
6.1支持各学年指标项、指标分值的动态配置；
6.2支持根据校方业务需求，根据学生日常表现自动汇总至指标项中；
6.3可基于校方需求自定义学生日常表现模板，模板可设置是否审核，还可进行多维度关联；
6.4支持学生在线填报部分指标，可基于校方需求设定是否审核；
6.5支持素质测评审批，查看当前的节点，流程图。
6.6支持查看素质测评的汇总，并多维度查看学生排名情况
7.奖学金管理
7.1奖学金种类管理：支持人员可以自定义奖学金种类，对每个奖种的信息进行编辑、调整，流程可基于学校需求进行灵活调整
7.2奖学金批次管理：可基于批次进行管理，根据学生类型、学年进行相应的开启，支持名额分配、调配等，可细化到每个系部、专业、班级，同时支持每个系部的名额的微调
7.3奖学金审核：提供批量审核，提供基于名额分配进行审核人数控制的功能
7.4奖学金公示：支持在线查看公示的奖学金详情，可设置时间限制、可查看获奖学生的相关信息（可设置展示信息）
7.5奖学金发放：可记录奖学金发放情况，可基于不同学年学期进行查看
7.6奖学金统计：可提供多维度的查询统计功能
★7.7支持模板个性化：可完全按照校方需求自定义打印模板，仅需要上传模板即可，无需开发，可随时修改模板
8.评奖评优
★8.1学生获奖管理：维护管理学生在校期间每个评奖周期的获奖情况，以及学生在校期间综合总评排名，并提供各种申请表打印功能,系部可根据自身需求自定义配置评奖流程。
8.2学生申请：学生填写申请信息。
8.3根据系部的各项评奖评优，实现相应的业务流程与界面。评奖评优事项包括且不限于优良班、学生违纪处分、三好学生、优秀学生干部、优秀毕业生等。
8.4支持模板个性化：可完全按照校方需求自定义打印模板，仅需要上传模板即可，无需开发，可随时修改模板
9.优良学风班
9.1评选申报：学生或班主任可发起申请，提交材料
9.2评选审核：相关审核人员可单个或批量审核
9.3优良学风班统计：可提供多维度的查询统计功能
9.4支持模板个性化：可完全按照校方需求自定义打印模板，仅需要上传模板即可，无需开发，可随时修改模板
10.违纪处分
★10.1学生违纪处分：维护学生违纪处分信息，专业申报，相关职能人员进行处分审核，如果确认处分，学生可以提出申诉申请，相关职能人员进行申诉申请审核，对确认处分的学生进行跟踪教育，根据处分有效时间或良好的表现可解除处分。
11.社团管理
11.1社团活动：查看社团活动。
11.2社团活动审核：对于社团活动进行审核。
11.3社团人员维护：社团名称、社团负责人、社团指导老师、社团人数等基本信息的维护。
11.4我参与的社团活动：查看我参与的社团活动。
11.5社团活动汇总：查看社团活动的汇总情况。
12.班主任考核
12.1支持班主任分权限量化考核；
12.2指标分值的动态配置；
12.3支持根据校方业务需求，根据班主任的日常记录的情况自动汇总至指标项中；
12.4支持学生对班主任进行评价，班主任互评等操作
12.5支持权重算分
12.6支持各项指标的自定义配置，审核流程权限配置
13.自助服务
13.1补卡审核：进行补卡的审核。
13.2补办学生证：线上填写信息、审批。
13.3医疗保险办理：线上填写信息、审批。
13.4请销假申请：线上填写信息、审批
14.其他管理
14.1公告管理：管理现有的公告可支持查看详情及其撤稿。
14.2公告类型：增删改查公告类型。
14.3已收公告：管理已经收到的公告通知。
14.4办事指南管理：管理现有的办事指南支持编辑，删除，撤销。
15.支持与其他系统的无缝对接。
16.软件包含每周5*8小时的驻校维保服务及7*24小时的网络在线答疑，为期一年。
17. 每两年提供一次二级等保及以上的测评报告
为期20年。
 
 
序号：5
服务内容：教学资源库
数量：1套
是否采购进口产品：否
服务需求：
1、各专业教学资源库达到统一管理。构造能够满足教学资源建设长期持续发展的应用框架，实现支撑平台的集中化。学校针对专业资源无论是网站还是资源数据都能够达到统一的管理。整合学校的有效网络资源，将资源统一管理，使其达到利用最大化。以专业为基础进行数字化教学资源的建设和组织，并实现校级各专业的资源共建、共享、共用，实现学校软资产的不断积累。
2、明确资源库建立流程，分工明确。实现数字化学习资源的标准、规范、技术、工具和方法。建立统一教学资源库门户的专业资源管理系统，满足中职学校学生学习、专业教学以及企业员工技术培训与社会人员继续教育的需求。完善的门户框架和逻辑清晰的使用流程，促进资源整合过程中教师分工明确。
3、教学资源库平台需要与学校网络教学平台进行整合，统一用户管理。对于教师用户：实现资源建设与流程管理、资源的展示、资源在线浏览、资源的下载、资源的收藏、建课时资源使用、资源评分与评论，管理等等；对于学生用户：实现资源在线浏览、资源搜索、资源的下载、资源的收藏、资源评分与评论等；对于非登录用户：实现资源搜索、浏览资源信息。
4、教学资源库平台与学校网络教学平台无缝对接。资源由线下向线上进行转移，将教师手中或学校所有的资源最大化利用。课程建设者可将教学资源库直接引用到网络课程中，丰富课程资源；教学资源库中的资源，可推送至指定课程，用于网络课程教学使用；网络课程中添加的资源，也可推送至资源库中进行共享，最终达到教学资源库和网络教学平台双向互通。
5、系统部署。需采用纯B/S结构，服务器端支持跨平台运行，可以支持UNIX/Linux等主流操作系统上，多数据库支持。
6、性能要求。平台要向全部师生开放，因此系统在稳定性、安全性、可靠性方面要有严格的保障，预期达到如下性能指标：

同时在线用户数	并发用户数	响应时间
至少50000人		业务访问	文档类资源	视频类资源
同时在线用户数	至少5000人	3秒以内	3秒以内	6秒以内

7、平台必须采用提升数据访问速度的优化技术（IDC、Cache、CDN等），保障资源的访问速度和下载效率。独立的课程运行教学资源库门户网站域名等信息须在ICP备案。平台服务器须设在ISP运营商的IDC机房或BGP机房，确保7*24小时不间断运行。
安全要求。平台在物理安全、网络安全、主机安全、应用安全、数据安全、管理要求等方面，不低于《信息安全等级保护管理办法》规定的信息系统安全等级保护(二级)基本要求。每两年提供一次二级等保及以上的测评报告，为期20年。
8、平台功能除资源（学校、专业、项目、课程资源）展示之外，更为重要的是辅助课程教学和职业素养养成，可以实现教师主导——学生主体的在线教育模式与学生多终端在线自主学习模式；也可实现课程资源的校际课程共享、混合式教学、教学质量监控所需。
9、在整体技术层面，平台能够体现先进规范、安全稳定、易于使用及良好的扩展性能，符合国际、国内标准；要求和教务系统、智慧校园等有效的集成、对接；能够满足学校各类项目的建设、申报和评审的要求；能对学校的各类多媒体教学资源进行整合管理；能够实现对学生网络自主学习的管理与质量监控。
二、平台技术要求   
1、各专业的资源大体可分为专业级资源、课程级资源、素材级资源三级基础框架。在专业级资源和课程级资源中可以设定更多的结构，如在专业资源中拓展培训资源、行业资源等。每个专业可根据自己的特点进行灵活定制。最终达到教师能够自主管理资源，学生能够共享下载资源，并实现所有数据的整合，最终建设成一个理念领先、技术先进、国际化特色突出的资源管理平台。
2、系统设计满足大规模用户使用、支持分布式部署，应满足万人在线学习的性能要求。
3、支持教学资源建设、网络课程建设、内容共享、学习过程跟踪和控制、在线测试和作业发布、交流互动、成绩评测和学习成果反馈等教学流程。
4、采用B/S结构，基于J2EE架构，页面采用Web2.0 AJAX开发，不需要另行安装插件就可以支持基于IE9及以上版本、safari、firefox、chrome等内核的浏览器。
5、具有先进性、可移植性、开放性和兼容性，支持标准化多媒体课件。支持随用户使用量的增大而只需增加相应的硬件即可。
6、支持Web服务器集群。具有安全策略和备份机制，可根据不同的业务要求采用不同的安全措施，保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。提供各级数据备份机制能够定时备份数据库。具有相关策略对知识产权进行保护。
7、不限网络课程数量和注册用户数。
三、平台详细功能
1.教学资源库门户管理
教学资源库平台门户管理：提供充分展示学校教学特色的门户网站，实现新闻公告动态显示、精品资源推荐、热门资源排行、一站式检索以及学校的教学资源与课程展示。具有校园代表性的大图片展示区。
1.1具备信息发布和页面自定义、访问统计分析、统一检索等功能。
1.2具备精品资源的展示以及后台推荐控制功能。
1.3具备多种资源排行展示，如精品课程排行、课程网站排行、课程资料排行等。
1.4可以对本校资源进行搜索。
1.5需要根据学校具体要求，定制、设计教学资源库门户网站
2.创建站点
创建多站点：每个专业教学资源库可拥有独立一个站点，每个站点即一个专业教学资源库，平台下系统管理员登录后台后，可创建多站点，并指定某一专业负责人（教师用户），作为该站点的负责人。
站点导航与栏目：每个站点一套独立导航和栏目管理。专业教学资源库导航栏支持包括导航在内的至少5级栏目建设。
3、资源建设
3.1资源上传：支持授权上传。支持单文件上传与批量上传。
3.2资源审核：初审与终审的二级审核。
3.3资源展示：独立页面，带信息、评分、评论等。进入单个资源详情中，可见到资源的展示界面，展示界面包括资源上传者、所属单位、关键词、资源内容简介、评分等介绍。支持多角度、多纬度的数据统计查询，对资源的下载次数及阅读次数进行统计。帮助用户准确判断资源的可用性。视频文件，上传可自动截第一帧画面作为缩略图。
3.4资源下载：授权下载。被授权具有资源下载权限的用户可直接下载资源库中的资源。
★3.5资源在线浏览：授权浏览。被授权具有资源在线阅读权限的用户可在资源列表中，直接对感兴趣的资源进行在线阅读，增加资源的可利用性与价值。用户点击在线阅读，即可直接进入资源阅读页面，无需下载可优先查看资源详情。
★3.6资源检索：全局检索和一站式检索。 提供全局搜索功能，所有进入站点的用户可在子库基础下，按标题、关键字、上传者信息等标签搜索。该搜索范围为所在站点的资源数据库。登录用户可在自己所在个人中心中对资源进行一站式检索，用户进入高级检索界面，精确查找资源。
★3.7资源评分：平台登录用户可对资源进行星级评分和主观评价，为其他用户提供建设性意见。同时，学校管理者可针对资源的不同评分判断资源的价值，更加准确地管理资源。
3.8资源评论：登录用户可对资源进行评价，提供自己的意见或建议，帮助其他用户判断资源价值的同时为学校提供可建设性资源管理意见。
3.9资源收藏：登录用户可将自己在教学资源库中发现的比较好的资源收藏到个人空间中方便自己随用随取。用户可自主收藏优质资源，用户个性化个人空间的设置，充分发挥资源共享功能。
★3.10资源添加到课程：教师用户可将教学资源库中的资源添加至自己的网络课程的共享资料中，也可以将资源直接推送到课程某个章节中，用于课程教学使用。
课程建设者可通过系统推荐或者自行检索将教学资源库中的资源引用到网络课程章节中，并可以设置成为任务点，丰富课程资源；
网络教学平台中的课程资源，也可推送至教学资源库中进行共享，最终达到教学资源库和网络教学平台双向互通。
3.11资源类型与文件格式：平台资源类型与格式的设置。理论上，主流文件格式均支持上传。可支持在线阅读的全部格式：
视频格式支持"rmvb", "3gp","mpg","mov", "wmv","avi", "mkv","mp4", "flv", "vob","mpeg", "f4v"
音频格式支持"aac", "ac3", "aif", "amr", "ape", "flac", "m4a","m4r", "mka","mid", "mmf","mpa", "mpc", "ogg", "pcm",  "mp3", "ra","tta", "voc", "wav", "wv", "wma"
文档格式支持"doc", "pdf", "docx", "ppt", "pptx"
图片格式支持 "gif", "bmp","png", "jpg",  "jpeg"
4、资源审核
指派：专业负责人->二级栏目负责人->栏目参建人
审核：栏目参建人提交初审->二级栏目负责人提交终审->专业负责人终审通过发布至站点。专业负责人、二级栏目负责人、栏目参建人登录平台后，在其权限范围内，可批量添加栏目负责人，批量添加功能可为栏目管理者减轻工作量，方便栏目管理工作的开展。
5、后台管理
后台管理应包括：教学资源库平台门户管理、信息管理、站点管理、资源管理、角色权限管理、统计分析等。
后台管理员可对平台的前台教学资源库门户、站点及资源进行管理，管理员建立相关站点并可对上传资源进行查看和删除等工作。管理员可以统计资源库使用的详细数据信息。
（1）系统管理员对前台教学资源库门户进行设置管理。
（2）系统管理员可在后台建立站点，并指定站点负责人进行站点管理。
（3）专业教学资源库每个站点都是完整的一套网站，在后台管理中，系统管理员可对每个站点样式、导航等信息进行设置管理。
（4）系统管理员可对已上传的资源进行查看，并对不合适的资源进行删除。为了防止多删、误删等情况，系统设置资源回收站，可对错删的资源找回。
（5）系统管理员可对教师及学生用户设置平台权限，使平台管理个性化。
（6）后台管理员可以查看资源库的基本数据统计、使用情况统计、引用统计，包括所有站点的资源总量、存储总量、访问总量、慕课总数、微课总数等；
管理员可以查看资源库的访问量统计数据，包括资源的浏览次数（PV）、访问IP数、点击量、累计使用时长、交流互动次数等；
管理员可以查看资源库的用户使用详情统计，包括用户分布、活跃度，详细信息如收藏资源数、引用资源数、浏览资源数、下载资源数、评论资源数等内容；
管理员可以查看系统的日志统计、课程统计、教学统计、学习统计等。
三、教学资源库内置资源
教学资源库提供给教师资源库建设、备课、制作课件、制作网络课程等工作中随时需要查阅、引用的海量资源。
1.示范教学包
需整合中职教育各学科、专业的示范教学包资源，教师可以在教学资源库建设中随时引用示范教学包中的课程资源、课堂活动示例、题库等内容，同时可以根据教师自己课程的需要进行重新组合使用。
2.备课资源库
备课资源库中需要具有电子图书和学术视频，教师可以直接添加备课资源库中的资源到教学资源库中。备课资源库也可以与网络教学平台无缝对接，教师在使用网络教学平台进行课程建设、备课、授课过程中随时可以搜索、引用、无缝插入备课资源库中的资源，全面辅助教师教学和学生学习。
电子书和学术视频要求必须取得著作权人的授权，没有版权问题。
3.公共共享资源
教师可以在教学资源库建设中搜索添加平台中的公共共享资源，包括教学视频、PPT、动画等文件类型。
四、软件包含每周5*8小时的驻校维保服务及7*24小时的网络在线答疑、为期一年。
　 　 　 　
合同履行期限：合同签订后（ 180 ）日内
需落实的政府采购政策内容：落实中小微/残疾人/监狱/节能环保/支持脱贫攻坚等相关政策
本项目（是/否）接受联合体投标：否
二、供应商的资格要求
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。
2.落实政府采购政策需满足的资格要求：无（符合按照政府采购促进中小企业发展管理办法中预留采购份额无法确保充分供应、充分竞争，或者存在可能影响政府采购目标实现的情形）。
3.本项目的特定资格要求：无
三、政府采购供应商入库须知
参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的，请详阅辽宁政府采购网 “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定，及时办理入库登记手续。填写单位名称、统一社会信用代码和联系人等简要信息，由系统自动开通账号后，即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进一步优化辽宁省政府采购供应商入库程序的通知》（辽财采函〔2020〕198号）。
四、获取招标文件
时间：2022年10月12日 08时30分至2022年10月19日 17时00分（北京时间，法定节假日除外）
地点：线上获取
方式：线上
售价：免费
五、提交投标文件截止时间、开标时间和地点
2022年11月02日 09时30分（北京时间）
地点：北京建智达工程管理股份有限公司（沈阳市铁西区建设西路5号千缘财富星座10B19室）
六、公告期限
自本公告发布之日起5个工作日。
七、质疑与投诉
供应商认为自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，向采购代理机构或采购人提出质疑。
1、接收质疑函方式：线上或书面纸质质疑函
2、质疑函内容、格式：应符合《政府采购质疑和投诉办法》相关规定和财政部制定的《政府采购质疑函范本》格式，详见辽宁政府采购网。
质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意，或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的，可以在答复期满后15个工作日内向本级财政部门提起投诉。
八、其他补充事宜
投标人在辽宁政府采购网上报名，报名成功后在辽宁政府采购网自行下载招标文件。投标文件递交方式采用电子评审系统上传投标文件和介质形式（光盘一份或U 盘一份）存储的可加密备份文件同时执行，参与本项目的投标人须自行办理好CA证书，如因投标人自身原因导致未线上递交投标文件的按照无效投标文件处理。具体操作流程详见辽宁政府采购相关通知。
九、对本次招标提出询问，请按以下方式联系
1.采购人信息
名  称： 沈阳市装备制造工程学校(市机电学校)
地  址： 沈阳市铁西区肇工北街16号
联系方式： 张老师024-25827361
2.采购代理机构信息：
名  称： 北京建智达工程管理股份有限公司
地  址： 沈阳市铁西区建设西路5号千缘财富星座B座10B29室
联系方式： 024-31089676
邮箱地址： wutongxue.2007@163.com
开户行： 中国银行股份有限公司沈阳建设西路支行
账户名称： 北京建智达工程管理股份有限公司辽宁分公司
账号： 307773285148
3.项目联系方式
项目联系人： 吴同雪、付琳、徐旭
电  话： 024-31089676
评分办法:综合评分法 关联计划 附件：