一、合同编号：ZBJ-20240708014022-0724 二、合同名称：ZBJ-20240708014022-0724 三、项目编号：222c06c92cb241a5a982d4c53ff4b871 四、项目名称：教学质量第三方评价服务 五、合同主体
采购人(甲方)：哈尔滨幼儿师范高等专科学校
地址：哈尔滨市香坊区香东街9号
联系方式：13091713636
供应商(乙方)：麦可思数据（北京）有限公司
地址：北京海淀区长春桥路11号万柳亿城中心A座18层
联系方式：18545182585 六、合同主要信息
主要标的：

序号	名称	数量(单位)	单价(元)	总价(元)	规格型号/服务要求
1	教学质量第三方评价服务	1(项)	￥156,000.00	￥156,000.00	(一)项目概况 2021年10月，《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》中指出，创新教学模式与方法，开展项目教学、情境教学、模块化教学，推动现代信息技术与教育教学深度融合，提高课堂教学质量。完善质量保证体系，推进职业学校教学工作诊断与改进制度建设。2020年10月，《深化新时代教育评价改革总体方案》中指出，坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性。突出教育教学实绩，把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求，引导教师上好每一节课、关爱每一个学生。2020年7月，《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》的通知中提到，健全职业学校内部治理结构，深入推进职业学校教学工作诊断与改进制度建设，切实发挥学校质量保证主体作用。推动职业学校“课堂革命”，适应生源多样化特点，将课程教学改革推向纵深。完善以学习者为中心的专业和课程教学评价体系。2016年8月，《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》中指出要加强教学质量评价工作。完善教学质量评价制度，多维度考评教学规范、教学运行、课堂教学效果、教学改革与研究、教学获奖等教学工作实绩。学校应实行教师自评、学生评价、同行评价、督导评价等多种形式相结合的教学质量综合评价。 以上政策导向要求学校重点关注课堂教学质量评价，并依据评价结果进行诊断与改进，建立健全自身教学质量评价制度。我校将对教学管理平台中的评课评教功能进行升级，引进先进的评价理念、科学的指标体系和最新信息技术手段完善教学评价体系及状态数据。健全校内教学质量保障体系，开展全过程，多主体的教学质量评价，建立起完善的评价结果反馈机制，教学质量改进机制，将质量文化落实到教育教学各个环节。同时充分发挥教学评价结果的运用，服务于学校内部教学改进、院系考核、教师考核、教师职称晋升、评奖评优、一流课程/专业建设，以及外部评估、认证等工作。 (二)主要技术参数及系统要求 1、访问量及并发量：系统采用B/S架构，支持分布式部署，系统最大登录用户数为40000，并要求在最大登录用户数时，在客户端网络通畅的情况下，普通页面跳转的系统响应时间小于2秒。 2、易用性及浏览器兼容性：界面设计应该美观实用，方便用户操作，图标无歧义。界面的分辨率设计应该采用目前主流的设置，支持Chrome、Fi

合同金额： 156,000.00元，大写(人民币)：壹拾伍万陆仟元整
履约期限：2024年07月09日至2025年07月08日
履约地点：哈尔滨市香坊区香东街9号
采购方式：服务工程超市 七、合同签订日期
2024年07月08日 八、合同公告日期
2024年07月09日 九、其他补充事宜

合同附件：
ZBJ-20240708014022-0724.pdf
哈尔滨幼儿师范高等专科学校
2024年07月09日