一、项目信息
项目名称：虚拟仿真
管理部门：无
项目编码：CXF202300037
采购方式：自行采购
二、采购单位信息
采购单位名称：西南大学
采购单位地址：重庆市北碚区天生路2号
联系人：谢小玉
三、成交信息
成交日期：2023-04-01
成交金额：40.00元(人民币)
成交供应商：北京微瑞集智科技有限公司
供应商联系地址：北京市海淀区北四环西路65号海淀新技术大厦1021号
四、采购小组成员名单
谢小玉；张建奎；张建；唐道彬
五、项目用途及合同履行日期
项目用途：教学
合同履行日期：2023.4.1-2.23.8.31
六、主要标的信息

序号	品目	服务名称	数量	计量单位	金额	服务要求
1	C99000000-其他服务	虚拟仿真	1	个	40	温室设计建造及雾培高效生产马铃薯脱毒薯虚拟仿真实验 项目整体要求 1.所开发的虚拟仿真实验至少满足4个课时的实验教学需求，不少于10步的学生交互性操作步骤。操作步骤应反映实质性实验交互； 2.虚拟仿真实验要求可纳入国家级虚拟仿真实验教学共享平台； 3.能够确保校内外互联网网络链接地址直接指向实验项目； 4.实验具有核心要素的仿真设计，要以符合实验教学要求的仿真度实现仿真对象的客观运动规律； 软件运行要求 1.支持在Win8及以上操作系统上运行。 2.操作方便，使用键盘鼠标即可操作，不需要外加设备。 3.虚拟实验结果要求：通过虚拟实验得出的实验结果应具有合理性、科学性。 4.实验采用unity3D技术开发，平台使用java开发。 5、所开发的虚拟仿真实验必须以B/S模式运行，无需安装客户端，虚拟仿真实验能直接用浏览器打开进行实验，能实时记录实验过程信息、参数、实验结果，能通过平台提交虚拟仿真实验报告。 虚拟实验主要功能 1虚拟实验采用全三维建模，虚拟实验室应包括实验中所需要的各类实验场景，如实验室、虚拟设备以及仿真室内外工作场景，可实现多场景室内外自由漫游。 2虚拟实验软件提供虚拟实验的演示、学习和考核等不同模式，并且在整个实验过程中可以在不同模式之间无缝自由切换。在演示模式中，系统自动执行虚拟实验演示操作方法。在学习模式中，通过打开提示，可以根据详细的步骤提示、3D物体上的红光闪烁引导对于实验操作步骤进行学习，在引导下完成虚拟实验。在考核模式下，操作者在没有提示的情况下独立完成整个实验。 3虚拟实验通过W、A、S、D控制前进、后退、左移和右移，Z、X控制放大、缩小，鼠标右键控制角度，鼠标左键控制选取物品。 4实验配备语音系统，操作过程通过语音系统，朗读操作步骤提示，操作过程中可以听到操作步骤说明。朗读内容可以通过平台自由修改，并且与实验中所显示的文字提示内容可以分别独立修改。 5在实验过程中可以在不同的大步骤之间自由切换，可以随时跳转到其他大步骤。 6实验结果、成绩能够自动上传至平台，学生可以根据实验记录进行数据处理，书写实验报告，老师可以根据实验记录和自动评分进行综合打分。实验内容： 模块一 雾培温室设计建造 实验步骤 1. 打开实验，首先进行温室类型的学习 2. 因地制宜选择最优温室类型 3. 点击空地，进行场地定位，调整方位角 4. 点击铁锹，对场地进行平整，清除杂物 5. 点击挖掘机，开始打基础 6. 点击红砖和聚乙烯泡沫板，进行墙体的建造 7. 点击钢筋架，进行前屋面的建造 8. 点击日光温室主采光面，分别输入各个方位的角度 9. 点击日光温室，选择跨度和高度 点击日光温室采光屋面，给出提示框，选择理想采光屋面的特点 10. 点击后坡，选择后坡长短各自的特点 11. 点击温室墙体，填写温室墙体和后屋面的作用12. 点击温室墙体，选择墙体的材料与构造 13. 点击保温材料，选择前屋面覆盖的材料 14. 点击日光温室前的空地，挖出防寒沟 15. 点击建造好的日光温室，安装灌溉系统 16. 点击卷帘机、加温设备，分别进行安装 17. 日光温室建成，进行展示 18. 系统给出现代化温室的建造流程图 19. 掌握设备调试操作模块二 温室马铃薯脱毒薯雾培生产 实验步骤 1. 打开实验，首先进行营养液相关知识的学习 2. 系统随机给出随机出现四种营养液配方，其中只有一项适合马铃薯；学生需要选择出适合马铃薯的营养液配方。3. 点击营养液配置用水。 4. 点击试剂瓶，随机给出硝酸钾、磷酸二氢钾、硫酸镁、硫酸亚铁、硼砂，需要学生判断这些化合物是何种营养元素种类的来源。 5. 系统给出配置前的准备工作，需要学生判断是否合理 6. 点击FeSO4·7H2O，加入贮液罐； 7. 点击进水管，向贮液罐中先加入体积为三分之一的水； 8. 点击EDTA-2Na，向贮液罐中加入EDTA-2Na； 9. 点击微量元素，将其加入贮液罐； 10. 然后点击进水管，再加入三分之一的水；充分溶解之后，进行定容，即完成C母液的配置 11. 营养液的配置完成后，需要选择正确的存储条件； 12. 点击贮液池，向其中加入40%的水； 13. 分别点击A母液B母液C母液，按照顺序加入到贮液池； 14. 点击贮液池进水管，完成定容，即完成工作液的配置 15. 点击电导率仪，测试EC值， 16. 系统给出提示，溶存氧浓度较低，须给出解决措施 17. 点击雾培设施，进行漫游，需要学生正确填写每个部分的名称； 18. 点击幼苗，将幼苗放入育苗盘 19. 点击育苗盘，将育苗盘放入栽培床 20. 点击栽培床： 21. 点击定植板，加入定植板 22. 点击滤网，弹出提示框，显示滤网的特点 23. 点击幼苗： 24. 点击幼苗，显示幼苗生长期，系统给出营养液的喷施时间、间隔时间、喷施量的选项，需要学生正确填写。 25. 点击温湿度调节按钮，输入正确的温湿度范围 26. 点击幼苗，给出提示框：27. 点击贮液池，显示营养液出现异常情况，学生需对此进行判断和处理。28. 点击贮液池，换出一批废液，需要学生对废液进行处理再利用29. 系统给出雾培生产马铃薯脱毒薯结薯期环境参数选项，需要学生正确填写数值。 30. 薯种成熟后，学生需要对采收的薯种进行大小和时间的选择，薯种大小要在2g以上（目测手指大小），时间要选在5-6月。★应答文件需要根据以上实验步骤给出正确的实验设计和赋分模型。

七、其他补充事宜
项目整体要求
1.所开发的虚拟仿真实验至少满足2个课时的实验教学需求，不少于10步的学生交互性操作步骤。操作步骤应反映实质性实验交互；
2.虚拟仿真实验要求可纳入国家级虚拟仿真实验教学共享平台；
3.能够确保校内外互联网网络链接地址直接指向实验项目；
4.实验具有核心要素的仿真设计，要以符合实验教学要求的仿真度实现仿真对象的客观运动规律；
软件运行要求
1.支持在Win8及以上操作系统上运行。
2.操作方便，使用键盘鼠标即可操作，不需要外加设备。
3.虚拟实验结果要求：通过虚拟实验得出的实验结果应具有合理性、科学性。
4.实验采用unity3D技术开发，平台使用java开发。
5、所开发的虚拟仿真实验必须以B/S模式运行，无需安装客户端，虚拟仿真实验能直接用浏览器打开进行实验，能实时记录实验过程信息、参数、实验结果，能通过平台提交虚拟仿真实验报告。
虚拟实验主要功能
1虚拟实验采用全三维建模，虚拟实验室应包括实验中所需要的各类实验场景，如实验室、虚拟设备以及仿真室内外工作场景，可实现多场景室内外自由漫游。
2虚拟实验软件提供虚拟实验的演示、学习和考核等不同模式，并且在整个实验过程中可以在不同模式之间无缝自由切换。在演示模式中，系统自动执行虚拟实验演示操作方法。在学习模式中，通过打开提示，可以根据详细的步骤提示、3D物体上的红光闪烁引导对于实验操作步骤进行学习，在引导下完成虚拟实验。在考核模式下，操作者在没有提示的情况下独立完成整个实验。
3虚拟实验通过W、A、S、D控制前进、后退、左移和右移，Z、X控制放大、缩小，鼠标右键控制角度，鼠标左键控制选取物品。
4实验配备语音系统，操作过程通过语音系统，朗读操作步骤提示，操作过程中可以听到操作步骤说明。朗读内容可以通过平台自由修改，并且与实验中所显示的文字提示内容可以分别独立修改。
5在实验过程中可以在不同的大步骤之间自由切换，可以随时跳转到其他大步骤。
6实验结果、成绩能够自动上传至平台，学生可以根据实验记录进行数据处理，书写实验报告，老师可以根据实验记录和自动评分进行综合打分。实验内容：
模块一 雾培温室设计建造
实验步骤
1. 打开实验，首先进行温室类型的学习
2. 因地制宜选择最优温室类型
3. 点击空地，进行场地定位，调整方位角
4. 点击铁锹，对场地进行平整，清除杂物
5. 点击挖掘机，开始打基础
6. 点击红砖和聚乙烯泡沫板，进行墙体的建造
7. 点击钢筋架，进行前屋面的建造
8. 点击日光温室主采光面，分别输入各个方位的角度
9. 点击日光温室，选择跨度和高度
点击日光温室采光屋面，给出提示框，选择理想采光屋面的特点
10. 点击后坡，选择后坡长短各自的特点
11. 点击温室墙体，填写温室墙体和后屋面的作用12. 点击温室墙体，选择墙体的材料与构造
13. 点击保温材料，选择前屋面覆盖的材料
14. 点击日光温室前的空地，挖出防寒沟
15. 点击建造好的日光温室，安装灌溉系统
16. 点击卷帘机、加温设备，分别进行安装
17. 日光温室建成，进行展示
18. 系统给出现代化温室的建造流程图
19. 掌握设备调试操作模块二 温室马铃薯脱毒薯雾培生产
实验步骤
1. 打开实验，首先进行营养液相关知识的学习
2. 系统随机给出随机出现四种营养液配方，其中只有一项适合马铃薯；学生需要选择出适合马铃薯的营养液配方。3. 点击营养液配置用水。
4. 点击试剂瓶，随机给出硝酸钾、磷酸二氢钾、硫酸镁、硫酸亚铁、硼砂，需要学生判断这些化合物是何种营养元素种类的来源。
5. 系统给出配置前的准备工作，需要学生判断是否合理
6. 点击FeSO4·7H2O，加入贮液罐；
7. 点击进水管，向贮液罐中先加入体积为三分之一的水；
8. 点击EDTA-2Na，向贮液罐中加入EDTA-2Na；
9. 点击微量元素，将其加入贮液罐；
10. 然后点击进水管，再加入三分之一的水；充分溶解之后，进行定容，即完成C母液的配置
11. 营养液的配置完成后，需要选择正确的存储条件；
12. 点击贮液池，向其中加入40%的水；
13. 分别点击A母液B母液C母液，按照顺序加入到贮液池；
14. 点击贮液池进水管，完成定容，即完成工作液的配置
15. 点击电导率仪，测试EC值，
16. 系统给出提示，溶存氧浓度较低，须给出解决措施
17. 点击雾培设施，进行漫游，需要学生正确填写每个部分的名称；
18. 点击幼苗，将幼苗放入育苗盘
19. 点击育苗盘，将育苗盘放入栽培床
20. 点击栽培床：
21. 点击定植板，加入定植板
22. 点击滤网，弹出提示框，显示滤网的特点
23. 点击幼苗：
24. 点击幼苗，显示幼苗生长期，系统给出营养液的喷施时间、间隔时间、喷施量的选项，需要学生正确填写。
25. 点击点击温湿度调节按钮，输入正确的温湿度范围
26. 点击幼苗，给出提示框：27. 点击贮液池，显示营养液出现异常情况，学生需对此进行判断和处理。28. 点击贮液池，换出一批废液，需要学生对废液进行处理再利用29. 系统给出雾培生产马铃薯脱毒薯结薯期环境参数选项，需要学生正确填写数值。
30. 薯种成熟后，学生需要对采收的薯种进行大小和时间的选择，薯种大小要在2g以上（目测手指大小），时间要选在5-6月。★应答文件需要根据以上实验步骤给出正确的实验设计和赋分模型。
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