中标
关于第十五届“圆梦计划”开学典礼服务采购项目主要内容的公示
金额
18万元
项目地址
广东省
发布时间
2022/11/01
公告摘要
公告正文
关于第十五届“圆梦计划”开学典礼服务采购项目主要内容的公示
大额采购项目需求申报书-第十五届“圆梦计划”开学典礼.pdf
大额采购项目需求申报书-第十五届“圆梦计划”开学典礼.pdf
深圳市第三职业技术学校
关于第十五届“圆梦计划”开学典礼服务采购
项目主要内容的公示
按照学校《关于印发《深圳市第三职业技术学校采购管
理办法(修订版)>的通知》(深三职[2020]14号)的采购
管理办法规定,第十五届“圆梦计划”开学典礼服务采购项
目经校长办公会审议确定。现将该项目采购主要内容公示如
下:
一、项目需求书:见附件
二、采购方式:单一来源采购
三、中标供应商:深圳晚报发展有限公司
四、中标价格:180000元
五、公示时间:即日起至10月10日
若对公示情况有异议的,请书面反映相关情况。反映
情况的书面材料须签署真实姓名、单位、联系电话,并提
供具体事实。
联系电话:0755-23678668-1803
深圳市第三职业技术学校
职工教育部
2022年10月8日
深圳市第三职业技术学校
“圆梦计划”开学典礼服务采购
关于第十五届
项目主要内容的公示
按照学校《关于印发<深圳市第三职业技术学校采购管
理办法(修订版)>的通知》(深三职[2020]14号)的采购
管理办法规定,第十五届“圆梦计划”开学典礼服务采购项
目经校长办公会审议确定。现将该项目采购主要内容公示如
下:
一、项目需求书:见附件
二、采购方式:单一来源采购
三、中标供应商:深圳晚报发展有限公司
四、中标价格:180000元
五、公示时间:即日起至10月10日
若对公示情况有异议的,请书面反映相关情况。反映
情况的书面材料须签署真实姓名、单位、联系电话,并提
供具体事实。
联系电话:0755-23678668-1803
深圳市第三职业技术学校
职工教育部
2022年10月8日
大额采购项目需求申报书(服务类通用模板)
项目名称 | 项目名称 | 第十五届“圆梦计划”开学典礼线上虚拟直播服务项目采购 | 采购类型 | 学校自行采购 |
采购人名称 | 采购人名称 | 杜玉林 | 采购方式 | 单一来源 |
财政预算限额(元) | 财政预算限额(元) | 180000.00 | ||
项目背景 | 项目背景 | 为深入贯彻习近平总书记关于工人阶级和工会工作重要论述,切实履行工会建设高素质产业工人队伍的法定职责,落实深圳先行示范工会建设综合改革任务,构建工会竭诚服务职工群众的有效载体,进一步提升深圳工会“圆梦计划”教育帮扶的品牌影响力,做实做优市民生实事项目,市总工会计划在2022年度实施第15届“圆梦计划”职工教育活动,由深圳市职工继续教育学院具体承办。第15届“圆梦计划”的主题为“工会力量:搭建产业工人成长平台”。坚持工会对职工的思想政治引领,团结引导职工听党话跟党走,主动践行社会主义核心价值观,突出以提高产业工人队伍整体科学文化水平、职业发展能力和创新创业能力为主要目标,深入实施“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”三项工程培训,积极发挥工会在三项工程工作中的推动作用。做强“圆梦计划”职工教育品牌。充分发挥市职工继续教育学院作为职工教育培训主阵地、主渠道的引领作用和辐射能力,实施职工素质和职业技能双提升行动,提升“圆梦计划”品牌内涵,在现有学历教育和公益性技能培训的基础上,把职工素质教育讲座、企业班组长培训、南粤家政等专项培训全部纳入“圆梦计划”。年度总任务为:开展职工专本科学历帮扶5000人(市总工会直接帮扶3000人,各区、街道及企业工会参与帮扶2000人),公益性职工技能培训6000人(市总工会直接帮扶3000人,各区、街道及企业工会参与帮扶3000人),职工素质教育讲座1000场,企业班组长培训10000人,南粤家政培训2000人,技能人才评价5000人,实现各类实名制培训和评价人数达到2万人以上。 | 为深入贯彻习近平总书记关于工人阶级和工会工作重要论述,切实履行工会建设高素质产业工人队伍的法定职责,落实深圳先行示范工会建设综合改革任务,构建工会竭诚服务职工群众的有效载体,进一步提升深圳工会“圆梦计划”教育帮扶的品牌影响力,做实做优市民生实事项目,市总工会计划在2022年度实施第15届“圆梦计划”职工教育活动,由深圳市职工继续教育学院具体承办。第15届“圆梦计划”的主题为“工会力量:搭建产业工人成长平台”。坚持工会对职工的思想政治引领,团结引导职工听党话跟党走,主动践行社会主义核心价值观,突出以提高产业工人队伍整体科学文化水平、职业发展能力和创新创业能力为主要目标,深入实施“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”三项工程培训,积极发挥工会在三项工程工作中的推动作用。做强“圆梦计划”职工教育品牌。充分发挥市职工继续教育学院作为职工教育培训主阵地、主渠道的引领作用和辐射能力,实施职工素质和职业技能双提升行动,提升“圆梦计划”品牌内涵,在现有学历教育和公益性技能培训的基础上,把职工素质教育讲座、企业班组长培训、南粤家政等专项培训全部纳入“圆梦计划”。年度总任务为:开展职工专本科学历帮扶5000人(市总工会直接帮扶3000人,各区、街道及企业工会参与帮扶2000人),公益性职工技能培训6000人(市总工会直接帮扶3000人,各区、街道及企业工会参与帮扶3000人),职工素质教育讲座1000场,企业班组长培训10000人,南粤家政培训2000人,技能人才评价5000人,实现各类实名制培训和评价人数达到2万人以上。 | 为深入贯彻习近平总书记关于工人阶级和工会工作重要论述,切实履行工会建设高素质产业工人队伍的法定职责,落实深圳先行示范工会建设综合改革任务,构建工会竭诚服务职工群众的有效载体,进一步提升深圳工会“圆梦计划”教育帮扶的品牌影响力,做实做优市民生实事项目,市总工会计划在2022年度实施第15届“圆梦计划”职工教育活动,由深圳市职工继续教育学院具体承办。第15届“圆梦计划”的主题为“工会力量:搭建产业工人成长平台”。坚持工会对职工的思想政治引领,团结引导职工听党话跟党走,主动践行社会主义核心价值观,突出以提高产业工人队伍整体科学文化水平、职业发展能力和创新创业能力为主要目标,深入实施“粤菜师傅”“广东技工”“南粤家政”三项工程培训,积极发挥工会在三项工程工作中的推动作用。做强“圆梦计划”职工教育品牌。充分发挥市职工继续教育学院作为职工教育培训主阵地、主渠道的引领作用和辐射能力,实施职工素质和职业技能双提升行动,提升“圆梦计划”品牌内涵,在现有学历教育和公益性技能培训的基础上,把职工素质教育讲座、企业班组长培训、南粤家政等专项培训全部纳入“圆梦计划”。年度总任务为:开展职工专本科学历帮扶5000人(市总工会直接帮扶3000人,各区、街道及企业工会参与帮扶2000人),公益性职工技能培训6000人(市总工会直接帮扶3000人,各区、街道及企业工会参与帮扶3000人),职工素质教育讲座1000场,企业班组长培训10000人,南粤家政培训2000人,技能人才评价5000人,实现各类实名制培训和评价人数达到2万人以上。 |
投标人资质要求 | 注意:提供明确、具体的资格要求(设置的投标人资格要求必须提交有法律法规依据,且不具备倾向性)1.投标人须是在中华人民共和国境内依法设立法人单位,并具有从事本项目的经营范围和能力。(提供营业执照、营业许可证等复印件,加盖公章。)若投标单位为公司(或分支机构),需提供对应的法人公司和分公司的营业执照副本复印件,且法人公司及对应上级分公司取得的相关资质证书、人员及业绩对分公司(或分支机构)有效。2.运营单位需无违反新闻职业道德的不良行为记录,并提交一份近三年来无不良行为记录的承诺书。3.本项目不接受联合体投标,不允许分包。 | 注意:提供明确、具体的资格要求(设置的投标人资格要求必须提交有法律法规依据,且不具备倾向性)1.投标人须是在中华人民共和国境内依法设立法人单位,并具有从事本项目的经营范围和能力。(提供营业执照、营业许可证等复印件,加盖公章。)若投标单位为公司(或分支机构),需提供对应的法人公司和分公司的营业执照副本复印件,且法人公司及对应上级分公司取得的相关资质证书、人员及业绩对分公司(或分支机构)有效。2.运营单位需无违反新闻职业道德的不良行为记录,并提交一份近三年来无不良行为记录的承诺书。3.本项目不接受联合体投标,不允许分包。 | 注意:提供明确、具体的资格要求(设置的投标人资格要求必须提交有法律法规依据,且不具备倾向性)1.投标人须是在中华人民共和国境内依法设立法人单位,并具有从事本项目的经营范围和能力。(提供营业执照、营业许可证等复印件,加盖公章。)若投标单位为公司(或分支机构),需提供对应的法人公司和分公司的营业执照副本复印件,且法人公司及对应上级分公司取得的相关资质证书、人员及业绩对分公司(或分支机构)有效。2.运营单位需无违反新闻职业道德的不良行为记录,并提交一份近三年来无不良行为记录的承诺书。3.本项目不接受联合体投标,不允许分包。 | 注意:提供明确、具体的资格要求(设置的投标人资格要求必须提交有法律法规依据,且不具备倾向性)1.投标人须是在中华人民共和国境内依法设立法人单位,并具有从事本项目的经营范围和能力。(提供营业执照、营业许可证等复印件,加盖公章。)若投标单位为公司(或分支机构),需提供对应的法人公司和分公司的营业执照副本复印件,且法人公司及对应上级分公司取得的相关资质证书、人员及业绩对分公司(或分支机构)有效。2.运营单位需无违反新闻职业道德的不良行为记录,并提交一份近三年来无不良行为记录的承诺书。3.本项目不接受联合体投标,不允许分包。 |
需求内容 |
具体技术要求 | 注意:提供服务总体要求、服务标的(如人员、车辆、检测对象、管理对象)数量情况、详细具体的服务需求内容及工作量情况(以能给供应商准确的报价依据,使不同供应商的项目报价不至于差距过大作为判断需求“详细具体”的标准)1、投标人委派的负责人须为投标人的正式在职员工,近三年来负责过大型典礼策划布置项目的工作,熟练掌握大型活动、开学典礼的工作要求,具有较强的文字组织能力和综合协调能力。2、承接本项目的团队人员应当严格执行国家的法律法规,客观公正,廉洁自律,以保证绩效评价结果的准确性和公正性。 | 注意:提供服务总体要求、服务标的(如人员、车辆、检测对象、管理对象)数量情况、详细具体的服务需求内容及工作量情况(以能给供应商准确的报价依据,使不同供应商的项目报价不至于差距过大作为判断需求“详细具体”的标准)1、投标人委派的负责人须为投标人的正式在职员工,近三年来负责过大型典礼策划布置项目的工作,熟练掌握大型活动、开学典礼的工作要求,具有较强的文字组织能力和综合协调能力。2、承接本项目的团队人员应当严格执行国家的法律法规,客观公正,廉洁自律,以保证绩效评价结果的准确性和公正性。 | 注意:提供服务总体要求、服务标的(如人员、车辆、检测对象、管理对象)数量情况、详细具体的服务需求内容及工作量情况(以能给供应商准确的报价依据,使不同供应商的项目报价不至于差距过大作为判断需求“详细具体”的标准)1、投标人委派的负责人须为投标人的正式在职员工,近三年来负责过大型典礼策划布置项目的工作,熟练掌握大型活动、开学典礼的工作要求,具有较强的文字组织能力和综合协调能力。2、承接本项目的团队人员应当严格执行国家的法律法规,客观公正,廉洁自律,以保证绩效评价结果的准确性和公正性。 | 注意:提供服务总体要求、服务标的(如人员、车辆、检测对象、管理对象)数量情况、详细具体的服务需求内容及工作量情况(以能给供应商准确的报价依据,使不同供应商的项目报价不至于差距过大作为判断需求“详细具体”的标准)1、投标人委派的负责人须为投标人的正式在职员工,近三年来负责过大型典礼策划布置项目的工作,熟练掌握大型活动、开学典礼的工作要求,具有较强的文字组织能力和综合协调能力。2、承接本项目的团队人员应当严格执行国家的法律法规,客观公正,廉洁自律,以保证绩效评价结果的准确性和公正性。 | 注意:提供服务总体要求、服务标的(如人员、车辆、检测对象、管理对象)数量情况、详细具体的服务需求内容及工作量情况(以能给供应商准确的报价依据,使不同供应商的项目报价不至于差距过大作为判断需求“详细具体”的标准)1、投标人委派的负责人须为投标人的正式在职员工,近三年来负责过大型典礼策划布置项目的工作,熟练掌握大型活动、开学典礼的工作要求,具有较强的文字组织能力和综合协调能力。2、承接本项目的团队人员应当严格执行国家的法律法规,客观公正,廉洁自律,以保证绩效评价结果的准确性和公正性。 | 注意:提供服务总体要求、服务标的(如人员、车辆、检测对象、管理对象)数量情况、详细具体的服务需求内容及工作量情况(以能给供应商准确的报价依据,使不同供应商的项目报价不至于差距过大作为判断需求“详细具体”的标准)1、投标人委派的负责人须为投标人的正式在职员工,近三年来负责过大型典礼策划布置项目的工作,熟练掌握大型活动、开学典礼的工作要求,具有较强的文字组织能力和综合协调能力。2、承接本项目的团队人员应当严格执行国家的法律法规,客观公正,廉洁自律,以保证绩效评价结果的准确性和公正性。 | 注意:提供服务总体要求、服务标的(如人员、车辆、检测对象、管理对象)数量情况、详细具体的服务需求内容及工作量情况(以能给供应商准确的报价依据,使不同供应商的项目报价不至于差距过大作为判断需求“详细具体”的标准)1、投标人委派的负责人须为投标人的正式在职员工,近三年来负责过大型典礼策划布置项目的工作,熟练掌握大型活动、开学典礼的工作要求,具有较强的文字组织能力和综合协调能力。2、承接本项目的团队人员应当严格执行国家的法律法规,客观公正,廉洁自律,以保证绩效评价结果的准确性和公正性。 | 注意:提供服务总体要求、服务标的(如人员、车辆、检测对象、管理对象)数量情况、详细具体的服务需求内容及工作量情况(以能给供应商准确的报价依据,使不同供应商的项目报价不至于差距过大作为判断需求“详细具体”的标准)1、投标人委派的负责人须为投标人的正式在职员工,近三年来负责过大型典礼策划布置项目的工作,熟练掌握大型活动、开学典礼的工作要求,具有较强的文字组织能力和综合协调能力。2、承接本项目的团队人员应当严格执行国家的法律法规,客观公正,廉洁自律,以保证绩效评价结果的准确性和公正性。 |
商务需求 | 注意:提供项目服务期限(完成期限)、项目进度安排、付款方式、验收要求、培训要求、售后服务要求1、提供项目完成期限:9月29日。2、在开学典礼前一天,应制作完成线上虚拟直播形式的开学典礼。3、收到乙方出具的发票之日起30天内将款项支付乙方指定的银行账户。 | 注意:提供项目服务期限(完成期限)、项目进度安排、付款方式、验收要求、培训要求、售后服务要求1、提供项目完成期限:9月29日。2、在开学典礼前一天,应制作完成线上虚拟直播形式的开学典礼。3、收到乙方出具的发票之日起30天内将款项支付乙方指定的银行账户。 | 注意:提供项目服务期限(完成期限)、项目进度安排、付款方式、验收要求、培训要求、售后服务要求1、提供项目完成期限:9月29日。2、在开学典礼前一天,应制作完成线上虚拟直播形式的开学典礼。3、收到乙方出具的发票之日起30天内将款项支付乙方指定的银行账户。 | 注意:提供项目服务期限(完成期限)、项目进度安排、付款方式、验收要求、培训要求、售后服务要求1、提供项目完成期限:9月29日。2、在开学典礼前一天,应制作完成线上虚拟直播形式的开学典礼。3、收到乙方出具的发票之日起30天内将款项支付乙方指定的银行账户。 | 注意:提供项目服务期限(完成期限)、项目进度安排、付款方式、验收要求、培训要求、售后服务要求1、提供项目完成期限:9月29日。2、在开学典礼前一天,应制作完成线上虚拟直播形式的开学典礼。3、收到乙方出具的发票之日起30天内将款项支付乙方指定的银行账户。 | 注意:提供项目服务期限(完成期限)、项目进度安排、付款方式、验收要求、培训要求、售后服务要求1、提供项目完成期限:9月29日。2、在开学典礼前一天,应制作完成线上虚拟直播形式的开学典礼。3、收到乙方出具的发票之日起30天内将款项支付乙方指定的银行账户。 | 注意:提供项目服务期限(完成期限)、项目进度安排、付款方式、验收要求、培训要求、售后服务要求1、提供项目完成期限:9月29日。2、在开学典礼前一天,应制作完成线上虚拟直播形式的开学典礼。3、收到乙方出具的发票之日起30天内将款项支付乙方指定的银行账户。 | 注意:提供项目服务期限(完成期限)、项目进度安排、付款方式、验收要求、培训要求、售后服务要求1、提供项目完成期限:9月29日。2、在开学典礼前一天,应制作完成线上虚拟直播形式的开学典礼。3、收到乙方出具的发票之日起30天内将款项支付乙方指定的银行账户。 |
1 | 价格 | 价格 | 价格 | 价格 | ≥20 | |||
2 | 技术部分 | 技术部分 | 技术部分 | 技术部分 | ≥55 | |||
1 | 实施方案(工作措施、工作方法、工作手段、工作流程) | 约10 | 专家打分 | 按照投标文件响应情况进行横向比较,分档评分:评价为优得80%-100%分数;评价为良得60%-80%分数;评价为中得30%-60%分数;评价为差不得分。(部分情况下可采取客观化评分) | ||||
评标信息 | 序号 | 评分项 | 评分项 | 评分项 | 评分项 | 权重 | ||
序号 | 评分因素 | 权重 | 评分方式 | 评分准则 | ||||
2 | 项目重点难点分析、应对措施及相关的合理化建议 | 约5 | 专家打分 | 按照投标文件响应情况进行横向比较,分档评分:评价为优得80%-100%分数;评价为良得60%-80%分数;评价为中得30%-60%分数;评价为差不得分。(部分情况下可采取客观化评分) | ||||
3 | 质量(完成时间、安全、环保)保障措施及方案 | 约10 | 专家打分 | 按照投标文件响应情况进行横向比较,分档评分:评价为优得80%-100%分数;评价为良 |
4 | 违约承诺 | 约5 | 专家打分 | 按照投标文件响应情况进行横向比较,分档评分:评价为优得80%-100%分数;评价为良得60%-80%分数;评价为中得30%-60%分数;评价为差不得分。(部分情况下可采取客观化评分) | |||
5 | 拟安排的项目负责人情况 | ≤5 | 专家打分 | 考察项目负责人职称、学历(学位)、资格(资质)、工作经验(业绩)等,一般采取客观化评分。 | |||
6 | 拟安排的项目团队成员(项目负责人除外)情况 | ≤10 | 专家打分 | 考察项目团队成员职称、学历(学位)、资格(资质)、工作经验(业绩)等,一般采取客观化评分。 | |||
7 | 项目拟使用的车辆(场地、工具、机器)情况 | ≤10 | 专家打分 | 考察拟使用的车辆(场地、工具、机器)情况(自有、租赁),要求提供发票(行驶证)等作为证明资料,一般采取客观化评分。 | |||
得60%-80%分数;评价为中得30%-60%分数;评价为差不得分。(部分情况下可采取客观化评分) | |||||||
8 | 项目拟选用产品的成熟度及可靠性 | ≤5 | 专家打分 | 考察拟使用的产品(软件)情况,要求提供证书(如《软件产品登记证书》)等作为证明资料,一般采取客观化评分。 | |||
3 | 综合实力部分 | 综合实力部分 | 综合实力部分 | 综合实力部分 | ≤15 | ||
1 | 投标人资格情况及通过相关认证情况 | ≤5 | 专家打分 | 设置与项目相关的资格(认证)要求,一般采取客观化评分。 | |||
序号 | 评分因素 | 权重 | 评分方式 | 评分准则 | |||
2 | 投标人同类项目业绩情况 | ≤3 | 专家打分 | 设置与项目相关的业绩要求,一般采取客观化评分。得分业绩必须具备用户出具的项目履约验收评价(评价为优秀或良好才给分)。单纯考察本地业绩的权重不超过所设分值的50%。 | |||
3 | 投标人获奖(荣誉)情况 | ≤3 | 专家打分 | 设置与项目相关的获奖(荣誉)要求,一般采取客观化评分。 |
5 | 投标人规模(员工人数)情况 | ≤1 | 专家打分 | 考察投标人规模(员工人数)情况(一般以近三个月社保为准),一般采取客观化评分。单纯考察本地员工数量的权重不超过所设分值的50%。 | |||
6 | 投标人自主知识产权产品(创新、设计)情况 | ≤4 | 专家打分 | 考察投标人在项目相关领域自主知识产权情况,一般采取客观化评分。 | |||
7 | 环保执行情况 | ≤2 | 专家打分 | 要求投标人就是否受过环保主管部门行政处罚作为得分依据;以投标人在投标文件中提供的承诺作为依据;若隐瞒情况虚假应标将被废标并报主管部门处理。采取客观化评分;受过行政处罚不得分。 | |||
4 | 服务部分 | 服务部分 | 服务部分 | 服务部分 | ≥5 | ||
4 | 投标人纳税(营业收入、财务)情况 | ≤2 | 专家打分 | 考察投标人纳税(营业收入、财务)情况,一般采取客观化评分。单纯考察本地纳税(营业收入)的权重不超过所设分值的50%。 | |||
1 | 服务网点(场地) | ≤3 | 专家打分 | 一般分深圳本地网点、广东省内网点等进行分档评分。 | |||
序号 | 评分因素 | 权重 | 评分方式 | 评分准则 | |||
2 | 项目完成(服务期满)后的服务承诺 | ≥2 | 专家打分 | 按照投标文件响应情况进行横向比较,分档评分:评价为优得80%-100%分数;评价为良得60%-80%分数;评价为中得30%-60%分数;评价为差不得分。(部分情况下可采取客观化评分) | |||
5 | 报价合理性部分 | 报价合理性部分 | 报价合理性部分 | 报价合理性部分 | ≤10 | ||
序号 | 评分因素 | 权重 | 评分方式 | 评分准则 | |||
1 | 报价合理性 | ≤10 | 专家打分 | 考察内容:对照招标文件关于详细分项报价的要求,结合本项目完成(服务)期限要求和人员要求,考察投标人"详细分项报价"的科学性及合理性。横向比较,分档评分:评价为优得80%-100%分数;评价为良得60%-80%分数;评价为中得30%-60%分数;评价为差不得分。 |
序号 | 权重 | 评分方式 | 评分准则 | |||||||||
6现场演示(讲标、答辩)部分≤10评分因素≤10专家辩)情况打分80%-100%分数,评价为良得60%-80%分数,评价为中得30%-60%分数,评价为差不得分;也可以设定客观条件,分项进行客观打分。未进行现场演示(讲标、答辩)情况,本项不得分。 | 6现场演示(讲标、答辩)部分≤10评分因素≤10专家辩)情况打分80%-100%分数,评价为良得60%-80%分数,评价为中得30%-60%分数,评价为差不得分;也可以设定客观条件,分项进行客观打分。未进行现场演示(讲标、答辩)情况,本项不得分。 | 6现场演示(讲标、答辩)部分≤10评分因素≤10专家辩)情况打分80%-100%分数,评价为良得60%-80%分数,评价为中得30%-60%分数,评价为差不得分;也可以设定客观条件,分项进行客观打分。未进行现场演示(讲标、答辩)情况,本项不得分。 | 6现场演示(讲标、答辩)部分≤10评分因素≤10专家辩)情况打分80%-100%分数,评价为良得60%-80%分数,评价为中得30%-60%分数,评价为差不得分;也可以设定客观条件,分项进行客观打分。未进行现场演示(讲标、答辩)情况,本项不得分。 | |||||||||
6现场演示(讲标、答辩)部分≤10评分因素≤10专家辩)情况打分80%-100%分数,评价为良得60%-80%分数,评价为中得30%-60%分数,评价为差不得分;也可以设定客观条件,分项进行客观打分。未进行现场演示(讲标、答辩)情况,本项不得分。 | 1 | 现场演示(讲标、答 | 可以根据现场演示(讲标、答辩)情况分项进行横向比较,分档评分:评价为优得 | 6现场演示(讲标、答辩)部分≤10评分因素≤10专家辩)情况打分80%-100%分数,评价为良得60%-80%分数,评价为中得30%-60%分数,评价为差不得分;也可以设定客观条件,分项进行客观打分。未进行现场演示(讲标、答辩)情况,本项不得分。 |
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