一、项目编号:SZLB-202257WLM
二、项目名称:嵊州市教育体育局双减数字化场景建设项目
三、中标(成交)信息
1.中标结果:
序号 | 中标(成交)金额(元) | 中标供应商名称 | 中标供应商地址 |
---|---|---|---|
1 | 投标报价:2195140(元) | 嵊州市广电信息网络有限公司 | 绍兴市嵊州市剡湖街道江滨东路98号 |
四、主要标的信息
货物类主要标的信息:
序号 | 标项名称 | 标的名称 | 品牌 | 数量 | 单价(元) | 规格型号 |
1 | 嵊州市教育体育局双减数字化场景建设项目 | 嵊州市教育体育局双减数字化场景建设项目 | 详见投标响应文件 | 1 | 详见投标响应文件 | 详见投标响应文件 |
评审专家抽取规则
六、评审专家(单一来源采购人员)名单:
史永根,陈恩勇,黄平,曾城(采购人代表),徐中波
七、开标情况
标项1标项1
八、资格审查情况
标项1标项1
九、符合性审查情况
标项1标项1
十、技术评分明细表
/
十一、中标(成交)候选人推荐情况
标项1标项1
十二、代理服务收费标准及金额:
代理服务收费标准:按招标文件约定收取
十三、公告期限
自本公告发布之日起1个工作日。
十四、其他补充事宜
1.各参加政府采购活动的供应商认为该中标/成交结果和采购过程等使自己的权益受到损害的,可以自本公告期限届满之日(本公告发布之日后第2个工作日)起7个工作日内,以书面形式向采购人或受其委托的采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的,可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。质疑函范本、投诉书范本请到浙江政府采购网下载专区下载。
2.其他事项:无
十五、对本次公告内容提出询问、质疑、投诉,请按以下方式联系
1.采购人信息
名 称:嵊州市教育体育局
地 址:嵊州市剡湖街道官河横路333号
项目联系人(询问):孔老师
项目联系方式(询问):0575-83022136
质疑联系人:杨老师
质疑联系方式:0575-83795961
2.采购代理机构信息
名 称:嵊州市力标招标代理有限公司
地 址:嵊州市三江街道迪贝路101号2楼
传 真:0575-81389228
项目联系人(询问):王黎明
项目联系方式(询问):13777339331
质疑联系人:徐军
质疑联系方式:13606578487
3.同级政府采购监督管理部门
名 称:嵊州市采购监管
地 址:浙江省绍兴市嵊州市三江街道国资综合大楼1004室
联系人 :王老师
监督投诉电话:0575-83032507
附件信息:
202257GK嵊州市教育体育局(成稿).docx202257GK嵊州市教育体育局(成稿).docx
275.8K
采购方式: | 公开招标 |
项目编号: | SZLB-202257WLM |
采购计划: | 嵊财采确【2022】1758号等 |
标项序号 | 标项名称 | 数量 | 单位 | 预算金额(元) | 简要规格描述 | 备注 |
1 | 嵊州市教育体育局双减数字化场景建设项目 | 1 | 项 | 2240000.00 | 详见招标文件 |
序号 | 事项 | 本项目的特别规定 |
1 | 报价要求 | 有关本项目实施所需的所有费用(含税费)均计入报价。开标一览表(报价表)是报价的唯一载体。投标文件中价格全部采用人民币报价【开标一览表(报价表)另有约定的除外】。招标文件未列明,而投标人认为必需的费用也需列入报价。提醒:验收时检测费用由采购人承担,不包含在投标总价中。投标报价出现下列情形的,投标无效:▲投标文件出现不是唯一的、有选择性投标报价的;▲投标报价超过招标文件中规定的预算金额或者最高限价的;▲报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价,有可能影响产品质量或者不能诚信履约的,未能按要求提供书面说明或者提交相关证明材料证明其报价合理性的;▲投标人对根据修正原则修正后的报价不确认的。 |
2 | 分包 | þ A同意将非主体、非关键性的 工作分包。☐ B不同意分包。 |
3 | 投标人应当提供的资格证明、商务技术、报价文件 | (1)资格证明文件:见招标文件第二部分11.1。投标人未提供有效的资格证明文件的,视为投标人不具备招标文件中规定的资格要求,投标无效。 |
3 | 投标人应当提供的资格证明、商务技术、报价文件 | (2)商务技术文件:根据招标文件第二部分11.2结合第四部分评标标准提供。 |
3 | 投标人应当提供的资格证明、商务技术、报价文件 | (3)报价文件:见招标文件第二部分11.3。 |
4 | 开标前答疑会或现场考察 | A不组织。☐B组织,时间: / ,地点: / ,联系人: / ,联系方式: / 。 |
5 | 样品提供 | þA不要求提供。☐B要求提供,(1)样品: ;(2)样品制作的标准和要求: ;(3)样品的评审方法以及评审标准:详见评标办法;(4)是否需要随样品提交检测报告:否;☐是,检测机构的要求: ;检测内容: 。(5)提供样品的时间: ;地点: ;联系人: ,联系电话: 。请投标人在上述时间内提供样品并按规定位置安装完毕。超过截止时间的,采购人或采购代理机构将不予接收,并将清场并封闭样品现场。 (6)采购活动结束后,对于未中标人提供的样品,采购人、采购机构将通知未中标人在规定的时间内取回,逾期未取回的,采购人、采购机构不负保管义务;对于中标人提供的样品,采购人将进行保管、封存,并作为履约验收的参考。(7)制作、运输、安装和保管样品所发生的一切费用由投标人自理。 |
6 | 方案讲解演示 | ☐A不组织。þB组织。 |
7 | 是否允许采购进口产品 | 本项目不允许采购进口产品。☐可以采购进口产品,优先采购向我国企业转让技术、与我国企业签订消化吸收再创新方案的供应商的进口产品;但如果因信息不对称等原因,仍有满足需求的国内产品要求参与采购竞争的,采购人及其委托的采购代理机构不对其加以限制,将按照公平竞争原则实施采购。 |
8 | 项目属性与核心产品 | þA货物类,单一产品或核心产品为: 课后服务平台 。☐B服务类。 |
9 | 采购标的对应的中小企业划分标准所属行业 | 根据《工业和信息化部、国家统计局、国家发展和改革委员会、财政部关于印发中小企业划型标准规定的通知》(工信部联企业[2011]300号)规定(有最新中小企业划型标准的以更新后的为准):(1)标的: 嵊州市教育体育局双减数字化场景建设项目 ,属于 工业;说明:声明函中所列行业与采购文件所明确的行业不一致但不改变划型结果情形的,不影响声明有效性,也不作为虚假资料情形认定。 |
10 | 节能产品、环境标志产品 | 采购人拟采购的产品属于品目清单范围的,采购人及其委托的采购代理机构将依据国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品、环境标志产品认证证书,对获得证书的产品实施政府优先采购或强制采购。 |
11 | 代理服务费 | 本项目代理服务费:参照国家计委计价格[2002]1980号文件规定收费标准(下浮22%)由中标人在领取中标通知书时支付;2.代理服务费以(转账或现金形式支付)转账账户 :公司名称:嵊州市力标招标代理有限公司开户银行:中国农业银行嵊州市经济开发区支行帐 号:19520601040003002 |
12 | 备份投标文件送达地点和签收人员 | 备份投标文件送达地点: 嵊州市三江街道领带园一路3号2楼 ;备份投标文件签收人员联系电话: 13777339331 。采购人、采购机构不强制或变相强制投标人提交备份投标文件。 |
13 | 特别说明 | 本招标文件的解释权属于嵊州市力标招标代理有限公司。 |
序号 | 建设内容 | 技术参数 | 数量 | 单位 | |
1 | 课后服务平台 | 基础信息设置 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域/3年 |
2 | 课后服务平台 | 第三方机构管理 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域/3年 |
3 | 课后服务平台 | 课程管理 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域/3年 |
4 | 课后服务平台 | 学费监管和结算 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域/3年 |
5 | 课后服务平台 | 数据监管 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域/3年 |
6 | 课后服务平台 | 应用端 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域/3年 |
7 | 课后服务平台 | 课程资源服务 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域/3年 |
8 | 智慧微课设备 | 智慧微课软件 | 详见技术参数要求 | 2 | 套 |
9 | 智慧微课设备 | 智慧无线麦克风 | 详见技术参数要求 | 2 | 台 |
10 | 智慧微课设备 | 麦克风接收盒 | 详见技术参数要求 | 2 | 台 |
11 | 作业布置管理系统 | 局管理员电脑端 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域/3年 |
12 | 作业布置管理系统 | 学校管理员、教师电脑端 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域/3年 |
13 | 作业布置管理系统 | 学校管理员、教师移动端 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域/3年 |
14 | 作业布置管理系统 | 家长移动端 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域/3年 |
15 | 作业大数据应用服务 | 市级作业资源建设 | 详见技术参数要求 | 1 | 套 |
16 | 作业大数据应用服务 | 校级作业卷定制服务 | 详见技术参数要求 | 1 | 年 |
17 | 作业大数据应用服务 | 学校作业本电子化服务 | 详见技术参数要求 | 1 | 年 |
18 | 作业大数据应用服务 | 驻校技术服务 | 详见技术参数要求 | 1 | 年 |
19 | 作业大数据应用服务 | 作业数据采集 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域/年 |
20 | 作业大数据应用服务 | 学科教师端 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域/年 |
21 | 作业大数据应用服务 | 家长端 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域/年 |
22 | 作业大数据应用服务 | 智慧笔课堂应用 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域/年 |
23 | 配套硬件 | 学校数据平台 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域/年 |
24 | 配套硬件 | 点阵笔 | 详见技术参数要求 | 333 | 支 |
25 | 配套硬件 | 点阵笔(带笔盒) | 详见技术参数要求 | 100 | 支 |
26 | 配套硬件 | 平板 | 详见技术参数要求 | 292 | 台 |
27 | 配套硬件 | A3高速扫描仪 | 详见技术参数要求 | 3 | 台 |
28 | 人脸客流监控平台 | 人员检测系列摄像机 | 详见技术参数要求 | 50 | 台 |
29 | 人脸客流监控平台 | 视频监控客流软件 | 详见技术参数要求 | 1 | 套 |
30 | 人脸客流监控平台 | 视频平台扩容 | 详见技术参数要求 | 1 | 套 |
31 | 人脸客流监控平台 | 专用AI录像机 | 详见技术参数要求 | 2 | 台 |
32 | 人脸客流监控平台 | 支架 | 定制 | 50 | 个 |
33 | 人脸客流监控平台 | 适配器 | 配套 | 50 | 个 |
34 | 人脸客流监控平台 | 交换机 | 千兆5口 | 50 | 个 |
35 | 人脸客流监控平台 | 网线 | 超五类线 | 2500 | 米 |
36 | 人脸客流监控平台 | 电源线 | RVV2*1 | 2500 | 米 |
37 | 人脸客流监控平台 | 综合安装调试 | 详见技术参数要求 | 50 | 台 |
38 | 人脸客流监控平台 | 系统维护 | 详见技术参数要求 | 50 | 点 |
39 | 双减数字化综合管理平台 | 统一用户认证 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域 |
40 | 双减数字化综合管理平台 | 综合管理平台 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域 |
41 | 双减数字化综合管理平台 | 课后服务监管中心 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域 |
42 | 双减数字化综合管理平台 | 作业布置管理中心 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域 |
43 | 双减数字化综合管理平台 | 作业数据分析中心 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域 |
44 | 双减数字化综合管理平台 | 校外培训数据监管中心 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域 |
45 | 双减数字化综合管理平台 | 校外培训人流量监管中心 | 详见技术参数要求 | 1 | 套/区域 |
46 | 项目建设整体要求 | 应用入口及对接要求,详见技术参数要求 |
序号 | 建设内容 | 功能模块 | 子功能模块 | 技术参数要求 |
1 | 课后服务管理平台 | 基础信息设置 | 用户管理 | 1.需支持对用户信息进行管理:包括学生账号信息、教师账号信息;2.需支持家长用户登录后添加孩子进行选课;3.需支持用户角色管理;支持设置区域管理员、学校管理员、本校教师、机构教师、课教师角色,不同角色权限不同; |
1 | 课后服务管理平台 | 基础信息设置 | 项目信息配置 | 1.需支持公有云方式部署,支持配置后台对域名、logo、名称相关信息根据需求灵活配置;2.需支持配置后台,对课程收费上限、学期整体收费上限进行配置★3.需支持通过配置后台,配置课程的收费方式按课时收费或按学期收费;(需提供功能截图证明) |
2 | 课后服务管理平台 | 第三方机构管理 | 机构申报和审核 | 1.需支持机构、个人、公益组织提交入驻申请;支持教育主管部门行审核;需支持填写的入驻资料按教育主管部门要求进行配置;2.需支持机构申请人通过手机号以短信验证码的形式进行注册;支持机构申请人查看当前各区域审批进度;3.需支持区域管理员对机构、个人、公益组织提交的材料进行审核。审核通过的,系统自动生成对应账号,并通过短信形式通知; |
2 | 课后服务管理平台 | 第三方机构管理 | 机构信息维护 | 1.需支持区域管理员查看辖区内审核通过的机构列表和信息详情;2.需支持对校外机构进行加入和解除黑名单操作,被加入黑名单中的机构不允许提供课程入校服务;3.需支持机构自主设置银行账户信息,平台提供对公账户打款验证功能; |
2 | 课后服务管理平台 | 第三方机构管理 | 课程申报和审核 | 1.需支持机构申报课程信息,申请课程上架2.需支持区域管理员查看提交的课程材料并进行审核;3.需支持学校管理员在区域课程库中选择将机构课程加入到校本课程库或移除校本课程库; |
2 | 课后服务管理平台 | 第三方机构管理 | 课程信息维护 | 1.需支持机构申请修改已经提交的课程信息,包括课程介绍及详细内容材料、学费、教学材料说明、开课服务区域等,修改后的课程资料需重新提交审核; |
2 | 课后服务管理平台 | 第三方机构管理 | 机构师资管理 | 1.需支持机构管理员提交机构教师信息及申请教师账号;2.需支持机构管理员修改机构教师信息,重置教师密码; |
3 | 课后服务管理平台 | 课程管理 | 校本课程管理 | 1.需支持查看学校课程列表,包含作业看管课、校内社团课和个性化课程。2.需支持查看课程详情;3.需支持按课程名称、课程类目相关信息检索课程信息,并支持信息导出;4.支持查看审核通过的机构课程列表,支持将课程加入或移出本校课程列表;5.支持学校管理员录入校本课程信息、支持批量录入课程信息; |
3 | 课后服务管理平台 | 课程管理 | 假期管理 | 1.需支持按照日历的形式展示每个月份的假期;2.需支持周一至周五设置为不排课;支持课程因假期调整到周六日;3.需支持设置周六日不排课;4.需支持撤销课程安排调整;★5.支持课表根据假期管理设置进行相应的调整,调整后课表实时生效。(需提供功能截图证明) |
3 | 课后服务管理平台 | 课程管理 | 教室管理 | 1.需支持设置教室类型,支持新增或删除教室类型;2.需支持单个或批量新增、编辑、删除教室信息,包含教室名、教室类型、容纳人数;3.需支持导出教室信息列表;4.需支持按照校区、楼名、教室类型进行筛选; |
3 | 课后服务管理平台 | 课程管理 | 排课管理 | 1. 方案管理1)需支持创建不同时间、不同课程类型的排课方案;支持每个方案选择一个或多个校区进行排选课;2)需支持根据方案的不同的状态,实现开启选课、取消选课等功能操作。3)需支持根据方案选择的条件,进入方案后,展示不同的操作步骤。2.上课节次1)需支持按校区设置多个年级组;2)需支持设置上课日期,支持设置多个日期;3)需支持设置上课节次,支持新增多个节次,按天和节次设置上课时间和课程类型。3.课程安排1)需支持单个或批量添加、删除教学班,选择课程列表课程;生成教学班时自动检测教学班设置任课教师、教室、上课节次是否冲突;2)需支持教学班设置预排学生,可单个新增、批量导入、删除预排学生,预排学生选课时不能取消此课程;3)需支持教学班设置优先学生,可单个新增、批量导入、删除优先学生;4)需支持导出教学班列表,可通过校区、年级筛选教学班;5)需支持对看管课必选节次设置任课教师,获取行政班班级学生和教室;支持系统智能排班;6)支持单节看管课设置多个任课教师;支持一个任课教师同时安排多个班级。7)需支持查看课时统计;支持按照校区展示教师的课时数;8)需支持查看教师每天看管安排。4. 排课规则1)需支持设置教学班同时上课,支持排课时将同时上课班级安排在同一节次。2)需支持设置教师禁排时间;支持排课时系统自动规避教师禁排时间。5. 智能排课1)需支持先排课、后选课;2)需支持一键排课,对该方案所有年级进行排课;支持在排课时,对数据错误等无法继续排课的问题进行校验并提示;支持自动规避教师、学生、教室等冲突以及利用排课规则条件,排出可用课表;3)需支持可视化展示课程全部信息和部分信息;4)需支持一键锁定、解锁该年级下全部已排素质课;支持清除排课结果;5)需支持一键对已排课表进行冲突校验,包括同时段教师冲突、同时段学生冲突、同时段教室冲突;支持对冲突教室进行重新安排;6.选课设置1)需支持设置预览日期时间、选课日期时间、退选日期时间和补选日期时间;2)需支持设置选课规则和互斥课程;3)需支持多次开启选课,选课后取消选课;7.智能分班1)需支持只展示看管课可选节次,展示每个节次下的学生选课名单;2)需支持增加、删除免费看管课学生名单;3)需支持系统智能分班或手动设置对学生进行分班、并安排班级教室和教师,设置后自动生成教学班;4)需支持一个教学班级设置多个任课教师,支持任课教师自动轮岗,支持任课教师同时安排多个班级;8.结果调整1)支持查看教学班列表和学生名单,支持增加、删除参加免费素质课学生名单;2)支持导出教学班列表和教学班学生名单;3)支持按校区、年级、上课节次和课程类型进行筛选;4)支持查看学生列表,总节次数和学生已选节次数;支持查看教学班列表;支持增加、删除免费素质课;5)支持导出学生列表和学生选课结果;★6)支持发布课表;支持发布后自动检测是否修改方案内数据;支持重新智能排班和智能分班后再次发布,再次发布后只对当前之后日期生效。(需提供功能截图证明) |
3 | 课后服务管理平台 | 课程管理 | 课表查询 | 1.需支持管理员查看年级课表、学生课表、教师课表、教室课表;2.需支持管理员设置课表选项,包括学年学期、上课日期、教师姓名、校区、教学楼、教室。 |
3 | 课后服务管理平台 | 课程管理 | 代课管理 | 1.需支持管理员对课表进行代课管理;支持课程选择代课老师;2.需支持代课成功后实时刷新课表,课表更新为最新代课教师;3.需支持按时间筛选,查看代课列表;支持查看代课状态,包括未上课、已上课、失效、未发布;4.需支持对未上课的代课记录进行撤回;支持对未发布的代课记录进行发布或删除;5.需支持导出代课记录; |
3 | 课后服务管理平台 | 课程管理 | 教师课时统计 | 1.需支持实时统计教师上课课时数;2.需支持按条件筛选查看相关条件下的教师课时情况; |
3 | 课后服务管理平台 | 课程管理 | 教学反馈和评价 | 1.需支持教师点评学生课堂表现情况;2.需支持教师在授课后提交教学小结和反思,以自评方式记录教学感受;3.需支持家长对课后服务课程教学感受进行打分点评记录; |
3 | 课后服务管理平台 | 课程管理 | 课程评价 | 课程评估1.需支持学校按班次对开课班的教学情况进行打分;2.需支持学校管理员查看课程评价数据;包含巡课教师、家长对课程打分数据。3.需支持机构管理员查看学校对机构所提供的课程打分数据;4.需支持校管用户自定义配置巡课评价指标、家长评价指标、教师评价指标;5.需支持根据评价指标配置课程得分模型、教师得分模型,支持学校对指标权重自定义设置。 |
4 | 课后服务管理平台 | 学费监管和结算 | 基础信息维护 | 资金托管1.需支持按区域设置学费托管账户(可设置为财政缴费专户);2.需支持学生(家长)通过浙里办报名,学校收到报名信息后,在课后服务系统中导出报名信息录入会计系统,通过会计系统发送短信给学生(家长),学生(家长)通过单号进行公共支付缴费;3.需支持学生家长在线选课缴费;规则设置1.需支持按区域设置托管学费的分期方式和拨付比例;2.需支持一课一消和按收款总额的比例的分配模式; |
4 | 课后服务管理平台 | 学费监管和结算 | 学费结算 | 结算发起1.需支持学校或机构查看课程订单状态、对课程进行管理,支持主动发起退款,并自主指定金额;2、需要学校或机构对家长的退款申请进行审核,以保障资金出账安全;3.需支持学校或机构对已完成评估的课程开班发起结算申请;结算审核1.在资金安全监管方面,所有的出账均需要通过监管单位审批通过,才能讲资金划拨到指定的基础账户; |
5 | 课后服务管理平台 | 数据监管 | 业务数据查看 | 综合报表1.督导报表需支持按区域、学期、学段、时间等筛选查看管辖范围内参与学校、完成课后服务选课学校、学生周参与情况、师资投入情况、经费情况等上级要求填报的课后服务开展指标报表数据展示与导出功能;需支持区域角色自定义选取报表中关键指标并设置基准值,对不符合基准值的情况进行特殊警示与标注;需支持区域管理人员智能对比功能,包括不同学校间横向对比与同一个体在不同时间周期的环比功能;★2.综合推进进展报表需要支持按区域、学期、学段等筛选查看管辖范围内参与学校、校内社团与个性化等各类学生参与情况、校内外教师投入、课程建设、资金、入校服务机构等课后服务综合推进指标报表数据展示与导出功能;(需提供功能截图证明)周期性报表1.学生考勤报表需支持按学期、区域、学校、日期查询学生考勤报表,包含学生应出勤人次、正常出勤人次、未签到、迟到、请假与出勤率等统计指标;2.教师考勤报表需支持按学期、区域、学校、日期查询教师考勤报表,包含应出勤人次、正常出勤人次、未签到、迟到、代课与出勤率等统计指标;专题报表1.机构报表需支持区域角色按照学期、区域查询机构专题统计报表,包含机构总数、审核通过机构数、审核不通过机构数、待审机构数、黑名单机构数;分机构查看服务学校数、服务学生数等;支持报表数据导出;支持区域角色对比分析功能;2.资金报表需支持按学期、区域、学校查询资金专题报表,包含总收费费用、个性化与校内社团等各类课程收费情况、各类课程退费情况以及教具收费情况等指标;3.课程报表需支持按照学期、区域、学校查询课程专题报表,包含课程库总数量、开课门数、各类(社团课、作业看管、个性化课)课程门数;★校级驾驶舱需支持校级角色通过可视化数据大屏查看课后服务开展参与年级、班级、学生等减负成效指标,服务教室、服务校外培训机构数;支持自动获取个性化与社团课程开课风采照片,并展示在校级驾驶舱;(需提供功能截图证明) |
6 | 课后服务管理平台 | 应用端 | 教师端 | 打卡签到1.需支持针对校内外教师配置不同的考勤规则;2.需支持不少于两种考勤方式;3.需支持教师在手机端查询历史考勤记录课表查询1.需支持授课老师查看不同日期的课表;2.需支持查看今日上课地点、教学班名称、学生人数。学生考勤1.需支持授课老师对学生单个/批量一键考勤,需支持分考勤状态查询学生列表;2.考勤时需支持授课教师查看/添加学生的考勤备注;3.需支持校内授课老师查看未签到学生的行政班级、班主任、本周课表;4.需支持一键复制教学班所有缺勤学生的信息和教学班信息,便于缺勤信息上报。代课申请1.需支持授课老师手机端完成代课申请。发布动态1.需支持授课教师发布图片、文字等形式的动态;2.发布动态时需支持提醒学生;3.需支持授课教师对动态点赞;学生评价1.需支持评价指标自定义;2.需支持对学生单个评价、批量评价;3.学生列表需支持不少于两种排序方式; |
6 | 课后服务管理平台 | 应用端 | 家长端 | 选课1.需支持展示此学生可选的课程列表;支持查看课程详情;2.需支持预览阶段学生选择课程并加入待选列表。3.需支持选课阶段学生选择课程至待选列表;支持学生退课;4.需支持退选阶段学生进行退课;5.需支持补选阶段学生补选课;6.需支持收费课程在线缴费;支持教材费用统一支付或分开支付;支持支付后查看支付订单;支持退课后查看退款订单;7.需支持按课时、课程和包干三种方式收费;8.需支持管理员对家长退款订单进行审核;支持主动对学生订单发起退款;上课1.需支持按日期查看学生课表,今日课表需显示学生的出勤状态;★2.需支持家长在移动端发起请假/销假,支持一键请假今天未上课的所有课程;(需提供功能截图证明) |
6 | 课后服务管理平台 | 应用端 | 巡课端 | 1.需支持按教学班名称、巡课组、巡课状态等不少于三种方式查询巡课的课程;★2.需支持巡课老师代授课老师做教师考勤,支持巡课老师为教学班的学生考勤,并添加考勤备注;(需提供功能截图证明)3.需支持巡课老师查看校外授课老师的电话和机构名称等详情信息;4.需支持巡课老师对课程做巡课评价,对未巡课的课程支持一键批量巡课评价;5.需支持查看巡课日程,以月为单位展示每天的巡课完成情况,支持查看指定日期的巡课任务。 |
6 | 课后服务管理平台 | 应用端 | 班主任端 | 1.教师担任多个班级的班主任时需支持班主任切换班级;2.需支持分时段显示行政班学生的状态,包括:课程名称、考勤状态,支持班主任快捷的修改学生的考勤状态,支持班主任添加学生的考勤备注。3.需支持班主任查看学生的个人信息,包括家长联系方式、学生周课表;支持班主任重置学生的登陆密码。4.需支持班主任查看班级的课后服务课表,包括查看各课程详情、本班学生参加各课程的学生名单。 |
7 | 课后服务管理平台 | 课程资源服务 | ★1.需支持整合至少10门课程,形成课程资源库,供区域学校选择。课程涵盖基础知识普及的素养类课程;课程维度包括德智体美劳五育,课程主题包括但不限于体育、美术、影视、人工智能、心理、书法等类型;素养类课程总课时不少于12课时;课程需配套课程大纲以及教学课件,支持现场展示,需提供课程清单,包括课程名称、试用年级、课程介绍、课次、课程交付等内容说明。(学生材料包需单独购买,不包含在本次采购范围内) | |
8 | 智慧微课设备 | 智慧微课软件 | 智慧微课客户端软件:1.支持用户身份智能认证与账号自动登录,无需手动登录;2.具备健全的保护机制,确保A用户在使用的情况下避免被B用户无意识干扰,同时支持B用户根据需要主动强行下线A用户;3.支持通过硬件一键开启/停止微课的录制;4.支持通过键盘快捷键开启/停止微课录制;5.支持根据场景需要灵活设置字幕条的位置、宽高、字幕条透明度、文字的字体、字幕条的显示/隐藏状态;支持全屏显示字幕条;6.支持区域录制;7.支持同时录制系统和麦克风声音;8.支持录制电脑摄像头采集到的画面;9.录制过程中,如果电脑连接了多个屏幕时,支持根据需要选择录制的屏幕;支持字幕在一个屏幕显示,录制另外一个屏幕;10支持对授课屏幕进行录制形成课堂授课实录,支持用户选择录制的视频质量;11.支持结束微课录制时出现二维码,支持用户通过扫码获取微课视频。支持视频在没有上传完成的情况下,用户能够针对微课进行预览、分享、下载操作;★12.支持通过图片智能比对实现任意授课内容(PPT、电子书、网页、文档等)的关键帧的自动提取,提取准确率>90%;(需提供省级及以上权威机构检测报告)13.支持显示硬件的音量、电量、网络连接信息,并在网络连接不稳定、电量不足时进行异常友好提示;14.支持用户对自己的个人信息等进行设置,并且直接体现在授课记录的授课基础信息中;15.支持每个用户设置自己特有的关键词,在转写过程中优先匹配用户的个性化热词; 16.具备稳健的升级机制,支持用户手动进行软件升级,支持必要情况下系统在非授课时间段静默下载升级;支持用户手动对硬件的固件进行升级17.支持教师日常教学过程中产生的微课自动上传到云端并进行视频结构化处理,形成个人微课库,并支持分享形成班级微课库、校本微课库。支持将微课分享给其他教师,支持将微课分享到微信等社交空间,进行快速传播;18.个人微课服务:1)支持微课结构化展示,包括微课视频+文本+关键帧,支持点击文本区域、关键帧等方式快速精准定位视频内容;2)提供点击文本内容自动播放对应音频、批量替换文字等功能,帮助用户快速高效修改文本;支持用户增减关键帧大纲视图;3)支持基于全学科知识点体系,智能给微课打知识点标签;4)支持对个人微课进行文件管理;5)支持对微课进行裁剪;6)支持在个人微课列表针对微课内容进行关键字搜索;19.班级微课服务:支持教师用户将微课分享给所授班级、学生个人,并形成班级微课库;班级微课库支持相同授课班级下的所有教师、学生查看;教师自己分享至“班级微课库”内的微课,支持教师删除、下载文档及视频、分享到学校、分享给所授班级或学生个人。20.校级微课服务:支持教师用户将微课分享到学校,形成校本微课库,校本微课库支持全校老师和学生进行学习;支持用户针对微课内容进行关键字搜索;21.微课分享管理:支持教师用户将分享到班级、学生个人、学校的微课取消分享;22.微课互动评论:支持用户对班级/校级微课进行在线评论;支持用户对校本微课进行点赞功能,支持对校本微课的资源查看次数、点赞次数的统计等;支持教师用户对自己微课中的评论进行删除、回复、公开、屏蔽;23.学情反馈:微课分享到班级、学生个人后,支持教师查看学生学情反馈;24.个人微课程管理:支持用户将多个微课按照主题组织成微课程,并支持将微课程分享到班级、学生个人、第三方开放平台进行传播;25.生成课堂实录:形成结构化视频的同时并行生成WORD版本、图文混合的课堂实录;26.支持用户在线购买相关服务。核心转写服务:★1.支持全学段、全学科的中文、英文、中英文混合连续语音识别与实时转写,支持实时中译英、英译中;中文转写识别率能够≥90%,英文转写识别率能够≥80%;(需提供省级及以上权威机构检测报告)2.基于全学科知识点体系,支持自动提取出转写文字中的重点和知识点并形成微课知识点标签; 3.为提升对特定词语的识别效果,具备教育专用词库,识别时将优先匹配词库中的词汇;4.支持实时转写时根据上下文语义自动校正,以及实现文本的自然分段,支持对语气词等口语化词语进行自动过滤。 | |
9 | 智慧微课设备 | 智慧无线麦克风 | 功能参数:1.支持用户账号绑定硬件,实现通过硬件身份智能认证与账号自动登录,无需手动登录软件;2.支持一键录制、停止,可以区分录制与暂停状态;3.兼容教室主流扩音设备,支持扩音音量大小按键调节及扩音/静音控制;4.具备啸叫抑制、电流音消除机制,让声音更加纯净,支持外接耳挂式咪头;5.支持发射功率智能调整技术,有效降低功耗,一次充电持续使用6小时;6.支持超长连接距离,可支持大于10米以上超长距离稳定连接,覆盖大部分教室环境;7.支持智能选择优质信道及自动跳频技术,抗干扰能力强;8.采用自有通讯协议,麦克风与接收器一对一通讯,有效杜绝串班现象。技术规格参数:1.需采用2.4G工作频段;2.声音参数要求:采样率:≥16kHz;解析度:≥8bit.;信噪比:> 60dB;射频要求:工作频段:2402MHz – 2480MHz;频道间隔:1MHz;数据率:2M bits/sec;发射功率:+3dBm -- +12dBm,支持自适应调整。 | |
10 | 智慧微课设备 | 麦克风接收盒 | 1.内置声卡,支持电脑声音及MIC声音同时接入;2.预留接口支持音频输入、输出功能,兼容教室主流扩音设备接入,实现扩音及混音功能;3.支持防啸叫,回音消除等关键特性,实现较高的声音品质;4.支持收音与扩音分离功能;5.需采用USB供电。 | |
11 | 作业布置管理系统 | 局管理员电脑端 | 基础数据:学校定义:学校分初中,小学,性质分城区,乡镇年级定义:年级1-9年级,对应学段:初中,小学低段,小学高段,作业时长定义班级定义:定义班级名称,对应年级,学期结束,能对班级批量更改年级学生管理:学生基本信息,家长基本信息,归属班级,支持学生调班老师管理:维护老师归属学校,课别,任课班级,老师的基本信息,支持老师调校,调年级,调学科,调班级章节定义:知识点)年级,学科,学期,章,节(单选)学科定义:系统字典维护,支持拓展作业类型:系统字典维护,支持拓展。作业数据分析:图表格式有柱状图,饼状图,折线图,显示条件(维度)学校、学校类型、学校性质,年级段、年级、学科,时间,图表支持excel导出,如果显示数据过多,只显示前X条,具体图表有:1.全市/学校平均作业时长2.全市/学校年级作业时长3.全市/学校班级作业时长4.全市所有学校学科作业时长占比5.全市/学校所有班级学科作业时长占比6.本市/学校某个班级学科占比7.一定条件下作业时长趋势 | |
12 | 作业布置管理系统 | 学校管理员、教师电脑端 | 作业管理:1.布置作业——历史历史作业一揽:年级、班级、学科、作业类型、作业内容、知识点、作业时长、日期,实际时长,状态,另外优秀作业有标志2.布置作业——新增每科每天只能布置一次作业,审核后不能布置。读入基础数据:年级、班级,学科,读入信息可手动修改,手动录入作业内容,知识点,作业时长,作业时间为选择,每10分钟一档,作业内容要支持输入,附件上传,任课老师可以布置多个班级作业3.布置作业——修改未审核或退回的作业,能重新修改4.布置作业——点评与反馈反馈人,评语,实际完成时长5.作业审核按年级、班级、日期汇总显示各科作业总时长,明细显示各科作业布置情况,可以对各科作业,退回,修改、删除,总时长超标警示。作业统计:1.班级作业时长分年级显示各班作业总时长2.班级单科作业分年级显示各班各单科作业内容,知识点,作业时长,时长占比,实际完成时长 | |
13 | 作业布置管理系统 | 学校管理员、教师移动端 | 首页:作业布置:每科每天只能布置一次作业,审核后不能布置。读入基础数据:年级、班级,学科,读入信息可手动修改,手动录入作业内容,知识点,作业时长,作业时间为选择,每10分钟一档,作业内容要支持输入,拍照,附件上传作业审核:按年级、班级、日期汇总显示各科作业总时长,明细显示各科作业布置情况,可以对各科作业,退回,修改、删除,审核,总时长超标警示。作业推荐:选择我布置的具体单科作业,拍照上传学生的优秀作业,优秀作业可以上传多份,上传优秀作业要审核才能发置作业查询:查看其它学校、其他年级,其他班级的作业总情况,各科作业明细我的:个人资料:个人基本信息,归属学校,任教年级、班级、学科作业记录:显示自己任课班级的各天的各科作业明细我的作业:显示我布置各科作业,点击可以修改未审核或退回的的记录。 | |
14 | 作业布置管理系统 | 家长移动端 | 作业接收——明细显示日期,年级,班级,作业总时长。明细显示各科作业,科名,作业类型,作业内容,作业时长布置老师,点击明细可反馈作业接收——历史显示日期,年级,班级,作业总时长,点击显示明细作业反馈——综合评价(选择优秀、良好、一般、待改进),反馈,实际完成时长,反馈为非必填作业查看——查看其它学校、其他年级,其他班级的作业总情况,各科作业明细 | |
15 | 作业大数据应用服务 | 市级作业题库建设 | ★独立作业练习卷按市属、乡镇学校两个难度,各开发一套(共计224张)初中7-9年级数学、科学的独立练习卷,含题目、答案、解析等。作业卷质量要求经嵊州市教研员组织骨干教师评审并符合通过。市级题库需包含嵊州初中7-9年级的数学和科学、小学4-5年级的数学,这些科目的3套市场上主流教辅书对应的题目,能覆盖所有试点学校实际使用的课堂、课后作业。功能教师能方便查询指定题目的类似题。2、可下载已铺点阵码且排版好的的PDF格式的作业练习卷,作业练习卷的印刷由各学校自行选择服务企业,印刷费由学校承担。 | |
16 | 作业大数据应用服务 | 校级作业本定制服务 | 服务范围为嵊州市教体局指定的32所初中、小学,服务内容:帮助学校建设校本作业:从以上独立作业练习库和市级题库中挑选部分内容组成学校题库,题目能供老师修改,成为学校的校本作业库。帮助学校将原有校本作业录入系统。帮助校本作业错题收集,教师可以挑选下载校本作业后由公司进行排版、铺码,学校印刷后教师可使用点阵笔批改,也可以委托公司制作错题收集卡,供平板或点阵笔收集学生错题 | |
17 | 作业大数据应用服务 | 学校作业练习电子化服务 | 服务范围为嵊州市教体局指定的32所初中、小学,服务内容:为参加项目学校的初中7-9年级数学和科学、小学4-5年级数学的课堂、课后作业本(或教辅书)中对应的题目并入学校题库。 题目按章节课时分类,如果学校有需要,帮助知识点打标。2、帮助学校对课堂、课后作业本(或教辅书)对应的题目制作错题收集卡,供课代表、小组长平板或点阵笔收集学生错题3、为教师、学生家长提供课堂、课后作业本(或教辅书)中对应的题目选择下载WORD服务。 | |
18 | 作业大数据应用服务 | 驻校技术服务 | 服务范围为嵊州市教体局指定的32所初中、小学,服务内容:1、提供2人及以上人员常住嵊州提供驻校技术服务。2、根据各学校实际情况制定工作计划,每周跟负责作业大数据应用的学校管理员汇报与沟通,及时解决使用过程中的技术问题。3、收集学校基础信息,完成学校校本题库、校本作业设置,完成学校老师、学生信息导入,完成系统钉钉配置。4、开展老师、录错学生的操作培训,解决错题录入过程中的技术问题,保障作业信息顺利录入。5、协助老师完成点阵笔校本作业本的铺码、排版。6、协助老师完成学生的个性化错题重练,提供错题电子稿7、对于需要组建校本作业的学校,提供培训以及协助老师完成系统挑题、铺码、排版等工作。8、根据学校作业质量分析需要提供定制化数据报表服务。 | |
19 | 作业大数据应用服务 | 作业数据采集 | 基础信息管理1.以校为单位,提供学科、年级、班级管理;2.以校为单位,提供独立练习、同步作业、校本作业等作业信息源分类管理,分类级别详细到每个小题即二级题号3.提供学生、老师的信息管理功能,可以导入、修改、分组等;4.钉钉对接配置,与钉钉通讯录对接★作业信息收集1.通过平板收集;2.通过点阵笔配作业错题信息采集本的方式收集;3.教师通过点阵笔在铺码作业本(卷)上直接批改收集。以上三种收集方式,任课教师都可以对收集信息进行查看与纠错,提供钉钉电脑版、网页版、微信小程序三种路径。 | |
20 | 作业大数据应用服务 | 学科教师端 | 类似题挑选功能每道题都有按课时、按知识点挑选类似题的功能能查看且引用其他教师对该题所选的类似题已被标记课时、知识点的题会优先显示。选按课时挑题时,能查看到题库中所有课时下的题目明细;选按知识点挑题时,可以看到题库中已打标这个知识点的所有题目作业分析(一次作业错误信息收集后的数据应用)查看这次作业的班级情况显示作业等级的分布情况,快速查看未交作业的学生显示班级错题分布和每个学生的错题情况为作业讲评课提供支持根据错题分布图,方便将题目放入讲评篮对讲评篮中的题目可以排序,添加类似题(3)讲评篮中的题目,可快速生成讲评课件,字体可放大缩小、附图可单独放大,该题还提示班级错误率及错误学生名单,如已挑选了类似题,会有类似题提醒(4)讲评篮可整体下载为WORD,进行课堂错题重练纵向、横向数据对比任课教师所带班的优秀、及格、低分等数据对比最近6次作业平均错误率与年段平均值的对比家校联系根据作业情况,以文字形式给家长发送钉钉信息。可点对点发送也可群发可以指定课时的错题钉钉下发给家长,家长可自行下载打印复习练习(多次作业错误信息收集后的数据应用)复习课数据支持(1)可将已收集错题信息的课堂、课后、作业练习多课时合起来查看题目明细,每题显示题目来源及班级错误率(2)方便将题目放入组题篮(3)对组题篮中的题目可以排序、添加类似题。可以下载成为复习课的课堂练习,也可以作为讲评课件年段易错题为基础的校本作业各学科老师将各班的班级复习卷汇总,可进行年段教研,进一步生成年段练习卷年段练习卷可以排版、铺码生成学校校本,也可以加入每个学生自己的典型错题,形成个性化学习手册3、为分层作业提供数据支持可以将班级学生分成培优与巩固两层分别对两层学生的错题进行分析,形成不同的组题篮和个性化作业独立组卷(校本题库与校本作业的基础)提供由3套教辅书、1套作业练习构成学校题库教师可以通过新增作业功能,挑选题库中的题目,也可以直接选用其他老师已挑选的题目,组成同步或独立练习对已生成的同步或独立练习,列入学校题库,可分享给校内老师使用,成为校本的基础个性化作业推送老师可以将组卷篮作业、个性化作业、分层作业通过钉钉发送给家长,家长可自主下载打印。老师也可以挑选打印作为课堂、课后作业的一部分。 | |
21 | 作业大数据应用服务 | 家长端 | 钉钉被动接收信息,点击该条钉钉信息后进入家长端学校通过发放告家长书的形式,在家长自愿的情况下,接收相关的钉钉信息。1、错题重练:学校可设置老师下发与系统自动下发两种模式。家长收到自己孩子的错题原题、老师挑选的该题类似题,类似题以变式题方式出现,家长可下载WORD后,选择性打印,且每题含答案。2、作业雷达图:在雷达图中点击章节,可以看到该章节每个课时自己孩子与班级平均正确率比较,从而发现孩子的薄弱课时,可点击下载该课时错题原题。3、个性化学习手册:可以单校设置是否需要。如需要的学校,所有老师下发的个性化作业可在列表中下载。 | |
22 | 作业大数据应用服务 | 智慧笔课堂应用 | 课堂作业纸定制协助学校完成作业纸铺码,其中客观题铺点读码、主观题铺书写码。★课堂应用1.教师下发事先准备好的铺点阵码的课堂作业纸,学生用智慧笔答题。每道客观题铺点读码及提交码。学生回答完该题,再点提交码,教师电脑端可直接显示学生答题的统计。2.每道主观题铺书写码与提交码,学生在书写码处答题,完成后,点击完成码,教师在电脑端就查看学生这道主观题的笔迹。 | |
23 | 作业大数据应用服务 | 学校数据平台 | 错题收集量显示每个班级及对应的错题收集数量,点击课时数会显示课时明细、收集学生数。错题家长发送量会显示每个班级及对应的错题数量,点击显示错题明细、发送错题学生数。作业质量平行班对比显示每个课时作业(或作业卷)平行班的优秀率、及格率和低分率,按章显示每个课时正确率的各班对比。 | |
24 | 配套硬件 | 点阵笔 | 点阵笔1.支持Android 4.3及以上,iOS 9.0及以上,Windows 7及以上版本,蓝牙5.0/低功耗,存储空间8MB ,3.7V/180mAh 锂电池,笔头帧速率最高200FPS 压力感应1024阶(触发笔芯可开机)传输模式蓝牙传输/有线传输★2.配套提供学生使用点阵笔录入作业错题信息一年所需的纸质采集本(免费) | |
25 | 配套硬件 | 点阵笔(带笔盒) | 点阵笔1.支持Android 4.3及以上,iOS 9.0及以上,Windows 7及以上版本,蓝牙5.0/低功耗,存储空间8MB ,3.7V/180mAh 锂电池,笔头帧速率最高200FPS压力感应1024阶(触发笔芯可开机)传输模式蓝牙传输/有线传输笔盒1.锂电池3.7V 3200mAh,DC 5V /2A,输出DC 5V /500mA Wi-Fi频段2.4G,离线存储4MB,工作温度和湿度0°C~45°C,湿度:≤95%RH(无冷凝)存储温度-10°C~70°C,点阵笔用蓝牙与笔盒数据相联,笔盒通过WIFI入网。 | |
26 | 配套硬件 | 平板 | ★1.主芯片平台ARM 架构 核心数≥八核 ★2.最高主频八核2.0 GHz处理器★3.内存运行内存3GB+存储内存32GB,支持≥512GB卡容量,支持TF卡扩展4.操作系统Android 10.0/Harmony 2及以上★5.显示屏幕≥9.7英寸 分辨率≥1280*8006.摄像头后置摄像头500W,前置摄像头200w7.音频麦克风1个,扬声器数量2个8.电源电池典型值≥5000mAh,视频连续播放时间≥9小时9.WIFI支持802.11 a/b/g/n/ac无线协议10.接口3.5mm耳机口/Type-C接口★11.护眼屏幕屏幕支持护眼功能,并提供第三方权威机构出具的护眼认证证书12.配件充电器及线缆、保修卡等★需有学生模式,可限制平板的应用。 | |
27 | 配套硬件 | A3高速扫描仪 | 1.光源:LED2.扫描类型:U型通道和直通道;支持自动进纸扫描3.接口:USB2.0或以上4.扫描速度:150 dpi 和 200dpi黑白、灰度和彩色模式下都可达到每分钟80页/160个影像5.光学分辨率:支持100DPI、150DPI、200DPI、300DPI的图像输出6.纸张尺寸检测:支持自动纸张尺寸检测7.ADF容量≥100张80g/m2 (20 磅) 纸张8.输出文件格式:支持彩色/黑白/灰度情况的单面和双面出图9.输出文件格式为PDF、BMP、JPEG、TIFF、PNG等常用图像格式售后服务:3年免费硬件保修及软件免费升级服务、免费更换耗材 | |
28 | 人脸客流监控平台 | 人员检测系列摄像机 | ★400万 星光级1/1.8\" CMOS AI智能人员统计筒型网络摄像机AI智能人员检测筒型摄像机内嵌深度学习算法,以海量图片及视频资源为路基,实现对客流统计、区域关注度、人员密度等功能的准确统计人数统计:支持同时运行人员统计、区域关注度、在离岗检测、热度图功能,除热度图为1个识别区域外,其他功能至多支持8个识别区域,128个目标最低照度彩色不大于0.0002 lx,黑白不大于0.0001 lx。(公安部检验报告证明)宽动态: 120 dB焦距&视场角: 2.8~12 mm:99.6°~39.8°,垂直视场角:52.3°~22.4°,对角视场角:119.9°~45.7°补光灯类型: 暖白光补光距离: 普通监控:最远可达50 m防补光过曝: 支持红外波长范围: 850 nm最大图像尺寸: 2560 × 1440视频压缩标准: 主码流:H.265/H.264网络存储: 支持MicroSD(即TF卡)/MicroSDHC/MicroSDXC卡(最大256 GB)断网本地存储及断网续传,NAS(NFS,SMB/CIFS均支持)网络: 1个RJ45 10 M/100 M自适应以太网口支持POE供电防护: IP67;支持亮度异常、清晰度异常、花屏、雪花、偏色、画面冻结、增益失衡、画面抖动、条纹干扰、信号丢失、视频遮挡、光晕、紫边等故障报警功能。★人员数量统计可设置最多8个人数统计区域,支持设置每个区域的人员密度报警阈值和统计周期,当人员数量达到设定级别时,可触发报警。(公安部检验报告证明)支持人员统计、行为分析、区域关注度和热度图功能。(公安部检验报告证明)★支持热度图功能,支持最多8个区域某时间段内的人员密度通过不同颜色显示,可设置生成空间和时间两张热度图进行显示,并支持查询和导出查询结果。(公安部检验报告证明)★支持区域人数检测报警功能,可设置报警阈值人数,当检测区域内的人员数量大于阈值、小于阈值、等于阈值或不等于阈值时,可触发报警功能。(公安部检验报告证明) | |
29 | 人脸客流监控平台 | 视频监控客流软件 | 1. 客流计数:平台接收设备进出客流数据,提供进客流、出客流、保有量统计功能。统计数据来源于设备自身计数,提供进出客流量统计、精细客流同环比统计、精细客流排行、滞留时长、新老顾客、到店频次统计等功能。设备只提供原始特征比对分析数据,由平台进行去重和统计客流工作。2. 客流预警报警:通过设置客流预警报警阈值,达到阈值时产生报警。3. 特征筛选:实现按性别、年龄、人数、人次等多维度的数据分析及展示。4、支持热力图,按楼层或总区域维度展示各个子区域的热度,在图中以不同颜色标识。 | |
30 | 人脸客流监控平台 | 视频平台扩容 | ★与现有培训机构监控联网平台无缝对接。 | |
31 | 人脸客流监控平台 | 专用AI录像机 | 2U标准机架式已内置4块8T AI盘支持RAID0、1、5、10,支持全局热备盘输入带宽:320M 输出带宽:256M开启RAID功能带宽降低:输入带宽:200M 输出带宽:200M最大支持16×1080P解码支持比对报警 24路图片流或8路视频流支持Smart265/H.265/Smart264/H.264编码前端自适应接入 、解码;★具有存储安全保障功能,当存储压力过高或硬盘出现性能不足时,可优先录像业务存储;(以公安部检测报告为准)支持客流统计,接入带有客流统计功能的IPC,可检索客流量并按日、周、月、年统计生成报表。当同时选择多个带有客流统计功能的IPC时,可自动将多个IPC的客流数据统计求和,并按日、周、月、年统计生成报表。开启视频流智能分析,NVR解码性能不会降低支持将设备日志上传到日志服务器,可配置日志服务器IP地址和端口 | |
32 | 人脸客流监控平台 | 支架 | 定制 | |
33 | 人脸客流监控平台 | 适配器 | 配套 | |
34 | 人脸客流监控平台 | 交换机 | 千兆5口 | |
35 | 人脸客流监控平台 | 网线 | 超五类 | |
36 | 人脸客流监控平台 | 电源线 | RVV2*1 | |
37 | 人脸客流监控平台 | 综合安装与调试 | 负责综合安装与调试,包括免费提供产品安装所必需管材附件等。 | |
38 | 人脸客流监控平台 | 系统维护 | 提供5年系统维护,包括因培训机构变动而产生的监控设备移动等服务。 | |
39 | 双减数字化综合管理平台 | 统一用户认证 | 1.要求提供统一的登录入口,需支持各子系统间的单点登录和统一身份认证的能力。 | |
40 | 双减数字化综合管理平台 | 综合管理平台 | ★1.整体设计风格要求有科技与嵊州文化元素融合,需提供UI设计图证明材料。2.要求提供课后服务监管中心、作业布置管理中心、作业数据分析中心、校外教育培训监管中心、人脸客流监控中心等五大中心的数据驾驶舱入口,实现单点登录。3.需支持通过综合管理平台进入各个驾驶舱模块,并呈现驾驶舱界面。 | |
41 | 双减数字化综合管理平台 | 课后服务监管中心 | ★区级驾驶舱:需支持区级角色通过可视化数据大屏查看课后服务开展学校、参与学生、日均服务时长、生均费用等减负成效指标,服务教室、校外培训机构数、参与教师等资源统筹;支持学校筛选与钻取功能,实现区校两级管理功能;(需提供功能截图证明)。 | |
42 | 双减数字化综合管理平台 | 作业布置管理中心 | 局管理:1.支持全局每日作业时长统计分析2.支持全局学段各学科作业时长占比分析3.查看整体覆盖数据统计情况,需包含覆盖学校数、覆盖班级数、覆盖教师数、覆盖学生数校管理:1.支持各班每日作业时长统计分析2.支持各学科作业时长占比分析3.查看整体覆盖数据统计情况,包括各班级覆盖教师数、覆盖学生数。 | |
43 | 双减数字化综合管理平台 | 作业数据分析中心 | 1.作业大数据应用的学校、班级、教师、学生参与信息;2.当天(近一周、总计)作业数据采集信息,可细查分学段、学校、学科情况;3.统计各校各学科作业卷使用、批改情况,数据可导出;4.统计各校各学科各班错题推送情况,数据可导出;5.统计家长查看、下载错题本情况;6.可设时间范围,统计各校各学科各教师匹配类似题情况,并按要求设定计算资源建设贡献值;7.可设时间范围,统计各校各学科各教师制作解题分析的情况,解题分析可以是文字、语音、视频。 | |
44 | 双减数字化综合管理平台 | 校外培训数据监管中心 | 校外培训监管数据库:需支持全市校外培训机构总数、学员总数数量、教师总数数量、课程总数数量、教材数量、购课订单统计数量、合同保障数量、党组织数等。预收资金一户转关:1.需支持全市校外培训机构的预收金额总额;2.需支持全市校外培训机构的监管专户余额;3.需支持全市校外培训机构的监管专户数量;4.需支持全市校外培训机构的监管专户余额的每日余额的图表。分析决策数据1.机构分析:1)机构学段占比:义务段、非义务段2)监管专户分析:本地区的开户情况;3)机构教师数量:按照人数统计机构数量;4)黑名单2.党建情况:1)党建情况:男女比例2)党员年龄:各年龄段人数3)党员信息:区域党组织和党员人数4)党员排行:各地区的党员数量3.课程分析1)课程分析:义务段、非义务段2)课程类别占比:可不同类型的占比情况3)课程均价:每个阶段的价格情况4)人们课程上架排行:课程类型的排行4.教师分析1)教师分析:教师男女占比2)教师人员数据:教师学历占比情况3)教师授课科目占比:不同课程科目的占比情况4)党员信息:党员占比情况5.资金分析1)资金分析:线上、线下订单情况2)订单课程占比:各课程占比情况3)销课趋势:每日销课数量情况4)订单分析:购课、销课每日情况6.学员分析:1)需支持学员分析:男女比例分析、综合评价等;2)需支持学员学段分析:学前、小学、初中、高中、其他;3)需支持学员购课数量分析:语文、音乐、彩绘、数学、地理、书法、科学、生物、作业辅导、信息技术等;4)需学员购课金额排行:根据购课金额排行\" | |
45 | 双减数字化综合管理平台 | 校外培训客流监控中心 | 1.通过前端客流相关设备提供的出入客流数据,对客流数据进行统计分析,为客流业务应用提供统计分析后的数据。2.支持按时间、统计组,监控点,设备对客流数据进行统计,同时可支持客流同环比、客流实时数据展示等应用功能,统计维度可包括按年、月、日统计,按区域统计等。3.根据职能科室设计的预警模型,对非允许时段、超承载容量等培训异常情况进行预警,并能通过短信或钉消息等形式进行主动提醒。 | |
46 | 应用入口和对接要求 | 1.课后服务要在浙里办开通服务入口,为学生(家长)提供课后服务报名、选课、缴费等服务;在浙江政务服务网开通服务入口,为学生(家长)提供报名服务。2.课后服务系统对接省建课后服务平台,按省里要求做好数据贯通工作;3.课后服务系统对接绍兴市教育局互联平台,按要求做好数据贯通工作;4.各子系统要做为自建应用接入教育魔方,分发到各级用户。 |
序号 | 内容 | 要求 |
1 | 建设期限及要求 | 1.2022年8月20日前完成课后托管、作业布置管理、作业大数据应用三个系统的部署与信息初始化工作,并做好各应用的学校培训,8月25日前提供市级作业卷并通过教研室的审核,中小学9月开学即可投入使用。9月10日前完成校外培训机构客流量监控设备与平台的安装调试,同时其它功能与服务上线。2.建设地点:采购人指定地点。 |
2 | 售后服务要求 | 课后服务平台3年,作业布置管理系统3年,作业大数据应用服务1年,监控设备系统运维5年。 |
3 | 履约保证金 | 合同总金额的1%(详见第二部分第26点—“履约保证金”),项目验收通过后退还。 |
4 | 付款方式 | 合同签订后支付合同款项的40%(同时需提供符合采购人要求的由金融机构出具的担保措施),建设完成并通过验收后支付60%。须提供符合财务要求的税务发票。 |
5 | 验收标准及要求 | 1. 本项目为交钥匙工程,中标单位按招标文件和投标文件要求提供设备、软件系统,在政务云中做好安装调试、测试工作,当全系统都能正常运行后,提出验收申请。2.全部设备和软件必须符合招标文件要求与投标文件中的技术参数要求提供,其技术规格及要求必须符合国家或行业标准,并经测试合格,性能能满足要求。 |
6 | 其他要求 | 中标单位须负责三年政务云服务器的运维管理,系统通过网络安全二级等保测评并与原监控系统无缝对接。 |
序号 | 评标内容 | 评标标准 | 权重 | 备注 |
1 | 综合实力 | 1.投标人或核心产品生产厂商具有中国国家认证认可监督管理委员会认证机构颁发的有效的软件能力成熟度等级(SPCA认证)证书,获得5级得2分,获得4级得1分,其他不得分,投标文件中提供通过“CMA”或“CNAS”认证的第三方权威机构出具的证书扫描件,并提供全国认证认可信息公共服务平台查询截图,否则不得分,本项满分2分;2.投标人或核心产品生产厂商具有有效的信息系统建设和服务能力等级证书:投标文件中提供信息系统建设和服务能力等级4级及以上证书的扫描件得2分,提供3级证书得1分,按照最高等级证书计分,不重复计分,本项满分2分。3.投标人或核心产品生产厂商具有对文本、图片及音视频的不良或敏感信息进行安全监控的技术,检测内容包含敏感词管理、安全扫描、文本信息安全监控、图片信息安全监控、音视频信息安全监控等,投标文件中提供通过“CMA” 或“CNAS”认证的第三方权威机构出具的检测报告扫描件的得2分。4.投标人或核心产品生产厂商能够具备支持并发8万人同时在线使用能力,可提供对应软件省级及以上权威机构性能检测材料的得2分,不提供不得分,本项满分2分。 | 8分 | |
2 | 成功案例 | 2019年1月1日(以合同协议书上签订日期为准)以来投标人承担或承建过类似平台的项目业绩,每提供一个由专家根据项目匹配情况评定得0-1分,本项满分2分,不提供不得分。注:投标文件中需提供对应的案例证明材料扫描件或影印件,包括中标通知书或中标公示截图、案例合同扫描件,合同中需包含本项目平台等类似建设内容,若提供的材料无法证明是本项目平台相类似的项目案例,需另行提供业主单位盖章的证明材料扫描件。 | 2分 | |
3 | 技术指标响应程度 | 所投产品性能技术指标完全满足采购需求的,得19分;技术指标中打“▲”的为实质性指标,凡有不符合的,投标无效,打“★”的如出现负偏离、缺漏项或未按要求提供证明材料的每项扣2分;允许偏离的一般性指标低于采购需求(负偏离)的,每项扣1分,扣完为止。 | 19分 | |
4 | 技术方案 | 对投标人提供的技术方案进行评审。评分标准为: (1)技术方案完整科学,兼容性、成熟性、安全性及先进性较强,包含详细的需求分析、系统架构、技术路线和详细的功能设计等全部内容,得3分;(2)技术方案比较完整,仅包含系统架构、系统功能设计等部分内容,得1-2分;(3)技术方案不完整、操作性不强的,得0.5分;(4)未提供技术方案的不得分。 | 3分 | |
5 | 实施方案 | 对投标人提供的实施方案科学合理,包含项目实施计划、组织架构、风险管理、质量管理、培训计划与售后服务等。评分标准为: (1)投标人提供的实施方案科学合理,包含项目实施计划、组织架构、风险管理、质量管理、培训计划与售后服务承诺函的得3分;(2)投标人提供的实施方案科学合理性不强,项目实施计划、组织架构、风险管理、质量管理、培训计划等内容简单不够详细,提供售后服务承诺函的得1-2分;(3)投标人提供的实施方案无科学性、合理性,项目实施计划、组织架构、风险管理、质量管理、培训计划等内容缺项,无售后服务承诺函的得0.5分;(4)投标人未提供实施方案的不得分。 | 3分 | |
6 | 技术成熟度 | 核心产品生产厂商已具备成熟平台,投标文件中提供信息等级保护证书扫描件,具备三级等保及以上的得3分,具备二级等保的得1分,本项满分3分。 | 3分 | |
7 | 项目实施能力 | 1.根据项目实施团队中人员能力进行评分(以下相关人员须提供社保缴费证明和各种资格证书扫描件并加盖公章,满分3分)①提供项目负责人、技术负责人和项目管理团队、施工团队、管理体系的根据专家评定得0-1分;②具有CCIE、HCIE等同类网络认证证书、高级工程师证书的每个得1分,最高得2分。须提供证书扫描件和社保证明。2.投标人自有光缆链路的得6分(需提供营业执照扫描件证明材料),与运营商有合作协议书得2分(如与运营商合作,提供合作协议书扫描件),不提供不得分,本项满分6分。 | 9分 | |
8 | 现场演示 | 投标人或所投产品厂商须在开标现场调用真实平台或真实应用系统进行逐条演示,全部满足得满分22分,使用PPT、FLASH演示本项最多得5分。投标现场提供投影仪,其它设备及网络由投标人根据演示需要自行准备,演示时间不超过30分钟。课程申请与审核:支持第三方机构申报和修改提供的课程信息,申报提交材料包含课程科目分类、课程详情介绍、收费详情,收费详情包括学费、教材教具费用、教材教具说明,以及教材教具学生是否必须购买等关键审核要素;支持查看提交的课程材料并进行审核,审核通过允许对应区域范围内的学校查看和自主选择相关课程;(0-2分)排课管理:支持创建周内、周末、寒暑假、午餐/午托不同时间和类型的排课方案,并支持教学班新增和删除预排学生;支持设置优先选课学生;支持一键排课并能够对教师、教室冲突进行校验;(0-2分)教务管理:支持设置多个巡课组进行巡课,每个巡课组可以分配巡不同的课程,支持按校区巡课,支持一键设置单双周轮岗规则;(0-2分)评价设置:支持学校管理员自定义对巡课员、家长和教师的评价指标;支持自定义各评价指标不同分值的说明;(0-2分)课程服务:支持整合至少10门课程,形成课程资源库,供区域学校选择。课程涵盖基础知识普及的素养类课程;课程维度包括德智体美劳五育,课程主题包括但不限于体育、美术、影视、人工智能、心理、书法等类型;素养类课程总课时不少于12课时;课程需配套课程大纲以及教学课件,支持现场展示。(0-2分)课后服务监管驾驶舱:支持生成督导信息综合报表,学生、教师考勤报表,机构、资金、课程专题报表;支持区级角色通过可视化数据大屏查看课后服务开展学校、参与学生、日均服务时长、生均费用等减负成效指标,服务教室、校外培训机构数、参与教师等资源统筹;支持学校筛选与钻取功能,实现区校两级管理功能;(0-2分)作业布置与审核:支持学科老师在电脑端、手机端布置作业,支持学校管理员对老师布置的作业进行审核通过、退回、修改。(0-1分)8.演示一次作业批改后的错题信息采集、分析、教师和学生应用的全过程。(1)-(5)小项按序演示,演示小项有缺省则整项不得分。(0-7分)①提供两张纸质学生错题收集卡,分别通过点阵笔、平板两种方式录入系统。要求录入操作简便高效,录入后有核对、纠错功能。(0-2分)②对刚收集到错题信息的课时,能看到班级本次作业的全貌。能快速发现未交作业的学生,能了解班级优秀率、及格率、低分率,并显示对应的学生明细;年级,班级平均错误率对比。将作业情况选择性地告知家长。(0-1)③要能查看原题,有班级错题分布图,从分布图中挑题组成评讲篮。评讲篮中的题目有类似题挑选功能,并能生成评讲课件。(0-1)④课件能单题显示,并提示班级错误率、错误学生提问等。题中图片可单独放大,已挑类似题能一起讲评。(0-1)⑤“一键”操作向全班家长发送学生个性化练习,各家长钉钉收到,含学生本人的错题原题(可下载成WORD打印),如果某些原题已被老师挑选过类似题,这些类似题以变式题的形式出现。(0-2)9.独立组卷:嵊州主流教辅书对应的题目组成学校题库。以嵊州一所真实初中学校为例,为该学校的某年级数学、科学两学科,选择一个课时,通过两种组卷组成一份作业。(0-2分)①以某本教辅书该课时的题目为主,用其他教辅书的题目替换其中某些题从而生成新的作业。(0-1)②新题组卷,可以挑选题库中的题目,也可以插入自己喜欢的题目而生成新的作业。(0-1)要求组卷能调整题目顺序,可标注难度等级,可以下载成WORD,方便排版、打印。 | 22分 | |
9 | 政策分 | 投标产品提供市场监管总局关于发布参与实施政府采购节能产品、环境标志产品认证机构名录的公告(最新版)通过《参与实施政府采购节能产品认证机构名录》认证机构认证的环境标志产品认证证书或者证书的查询网址及截图的每提供1个得0.5分,最多得0.5分;节能产品认证证书或者证书的查询网址及截图的每提供0.5个得0.5分,最多得1分; | 1分 | |
10 | 1.有效投标报价的最低价作为评标基准价,其最低报价为满分;按[投标报价得分=(评标基准价/投标报价)*30]的计算公式计算。2.评标过程中,不得去掉报价中的最高报价和最低报价。3.因落实政府采购政策需要进行价格调整的,以调整后的价格计算评标基准价和投标报价。 | 30分 |
品名 | 技术参数 | 数量 | 单价 | 总价 |
合计: | ||||
合同总价(人民币大写): |
正面: 反面: |
序号 | 实质性要求 | 需要提供的符合性审查资料 | 投标文件中的页码位置 |
1 | 投标文件按照招标文件要求签署、盖章。 | 需要使用电子签名或者签字盖章的投标文件的组成部分 | 见投标文件第 页 |
2 | 采购人拟采购的产品属于政府强制采购的节能产品品目清单范围的,投标人按招标文件要求提供国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书。 | 节能产品认证证书(本项目拟采购的产品不属于政府强制采购的节能产品品目清单范围的,无需提供) | 见投标文件第 页 |
3 | 投标文件中承诺的投标有效期不少于招标文件中载明的投标有效期。 | 投标函 | 见投标文件第 页 |
4 | 投标文件满足招标文件的其它实质性要求。 | 招标文件其它实质性要求相应的材料(“▲” 系指实质性要求条款,招标文件无其它实质性要求的,无需提供) | 见投标文件第 页 |
序号 | 评标内容 | 评标标准 | 分值 | 页码 |
1 | ||||
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.... | ||||
序号 | 招标文件章节及具体内容 | 投标文件章节及具体内容 | 偏离说明 |
1 | |||
2 | |||
…… |
序号 | 名称 | 品牌(如果有) | 规格型号(或具体服务) | 单位 | 数量 | 单价 | 合计 | 备注 |
1 | ||||||||
2 | ||||||||
3 | ||||||||
.... | ||||||||
投标报价(元) | ||||||||
备注 |
序号 | 标的名称 | 所属行业 | 制造商名称 | 从业人员数量 | 营业收入(万元) | 资产总额(万元) | 企业类型 |
1 | 中型企业小型企业微型企业 | ||||||
.... |
序号 | 标的名称 | 所属行业 | 承建(承接)企业名称 | 从业人员数量 | 营业收入(万元) | 资产总额(万元) | 企业类型 |
1 | 中型企业小型企业微型企业 | ||||||
.... |
中小微行业划型标准规定(根据工信部联企业〔2011〕300号制定) | ||||||||||
行业 | 中型企业 | 小型企业 | 微型企业 | |||||||
行业 | 从业人员X(人) | 营业收入Y(万元) | 资产总额Z(万元) | 从业人员X(人) | 营业收入Y(万元) | 资产总额Z(万元) | 从业人员X(人) | 营业收入Y(万元) | 资产总额Z(万元) | |
1、农林牧渔业 | 500≤Y<20000 | 50≤Y<500 | Y<50 | |||||||
2、工业 | 300≤X<1000 | 2000≤Y<40000 | 20≤X<300 | 300≤Y<2000 | X<20 | Y<300 | ||||
3、建筑业 | 6000≤Y<80000 | 5000≤Z<80000 | 300≤Y<6000 | 300≤Z<5000 | Y<300 | Z<300 | ||||
4、批发业 | 20≤X<200 | 5000≤Y<40000 | 5≤X<20 | 1000≤Y<5000 | X<5 | Y<1000 | ||||
5、零售业 | 50≤X<300 | 500≤Y<20000 | 10≤X<50 | 100≤Y<500 | X<10 | Y<100 | ||||
6、交通运输业 | 300≤X<1000 | 3000≤Y<30000 | 20≤X<300 | 200≤Y<3000 | X<20 | V<200 | ||||
7、仓储业 | 100≤X<200 | 1000≤Y<30000 | 20≤X<100 | 100≤Y<1000 | X<20 | Y<100 | ||||
8、邮政业 | 300≤X<1000 | 2000≤Y<30000 | 20≤X<300 | 100≤Y<2000 | X<20 | Y<100 | ||||
9、住宿业 | 100≤X<300 | 2000≤Y<10000 | 10≤X<100 | 100≤Y<2000 | X<10 | Y<100 | ||||
10、餐饮业 | 100≤X<300 | 2000≤Y<10000 | 10≤X<100 | 100≤Y<2000 | X<10 | V<100 | ||||
11、信息传输业 | 100≤X<2000 | 1000≤Y<100000 | 10≤X<100 | 100≤Y<1000 | X<10 | Y<100 | ||||
12、软件和信息技术服务业 | 100≤X<300 | 1000≤Y<10000 | 10≤X<100 | 50≤Y<1000 | X<10 | Y<50 | ||||
13、房地产开发经营 | 1000≤Y<200000 | 5000≤Z<10000 | 100≤Y<1000 | 2000≤Z<5000 | Y<100 | Z<2000 | ||||
14、物业管理 | 300≤X<1000 | 1000≤Y<5000 | 100≤X<300 | 500≤Y<1000 | X<100 | Y<500 | ||||
15、租赁和商务服务业 | 100≤X<300 | 8000≤Z<120000 | 10≤X<100 | 100≤Z<8000 | X<10 | Z<100 | ||||
16、其他未列明行业 | 100≤X<300 | 10≤X<100 | X<10 | |||||||
说明 1、企业类型的划分以统计部门的统计数据为依据。2、个体工商户和本规定以外的行业,参照本规定进行划型。3、本规定的中型企业标准上限即为大型企业标准的下限。 |
项目编号项目编号 | SZLB-202257WLM | SZLB-202257WLM | 项目名称项目名称 | 嵊州市教育体育局双减数字化场景建设项目 | 嵊州市教育体育局双减数字化场景建设项目 |
采购方式采购方式 | 公开招标 | 公开招标 | 开标时间开标时间 | 2022-08-0209:00:00 | 2022-08-0209:00:00 |
开标地点开标地点 | 政采云平台(https://www.zcygov.cn/) | 政采云平台(https://www.zcygov.cn/) | 政采云平台(https://www.zcygov.cn/) | 政采云平台(https://www.zcygov.cn/) | 政采云平台(https://www.zcygov.cn/) |
序号 | 序号 | 供应商名称 | 供应商名称 | 供应商名称 | 投标报价(元) |
1 | 1 | 嵊州市恒创信息技术有限公司 | 嵊州市恒创信息技术有限公司 | 嵊州市恒创信息技术有限公司 | 2095400 |
2 | 2 | 杭州众合智联科技有限公司 | 杭州众合智联科技有限公司 | 杭州众合智联科技有限公司 | 2215845 |
3 | 3 | 嵊州市广电信息网络有限公司 | 嵊州市广电信息网络有限公司 | 嵊州市广电信息网络有限公司 | 2195140 |
资格审查记录表资格审查记录表 | 资格审查记录表资格审查记录表 | 资格审查记录表资格审查记录表 | 资格审查记录表资格审查记录表 |
项目编号项目编号 | SZLB-202257WLM | 项目名称项目名称 | 嵊州市教育体育局双减数字化场景建设项目 |
采购方式采购方式 | 公开招标 | 开标时间开标时间 | 2022-08-0209:00:00 |
开标地点开标地点 | 政采云平台(https://www.zcygov.cn/) | 政采云平台(https://www.zcygov.cn/) | 政采云平台(https://www.zcygov.cn/) |
序号序号 | 供应商供应商 | 资格审查情况资格审查情况 | 情况说明情况说明 |
1 | 嵊州市恒创信息技术有限公司 | 符合 | |
2 | 杭州众合智联科技有限公司 | 符合 | |
3 | 嵊州市广电信息网络有限公司 | 符合 |
符合性评审汇总表符合性评审汇总表 | 符合性评审汇总表符合性评审汇总表 | 符合性评审汇总表符合性评审汇总表 | 符合性评审汇总表符合性评审汇总表 |
项目编号项目编号 | SZLB-202257WLM | 项目名称项目名称 | 嵊州市教育体育局双减数字化场景建设项目 |
采购方式采购方式 | 公开招标 | 开标时间开标时间 | 2022-08-0209:00:00 |
符合性审查人员符合性审查人员 | 评审小组 | 开标地点开标地点 | 政采云平台(https://www.zcygov.cn/) |
序号序号 | 供应商供应商 | 符合性情况符合性情况 | 情况说明情况说明 |
1 | 嵊州市恒创信息技术有限公司 | 符合 | |
2 | 杭州众合智联科技有限公司 | 符合 | |
3 | 嵊州市广电信息网络有限公司 | 符合 |
序号 | 供应商 | 投标报价(元) | 技术商务资信得分 | 报价分 | 总得分 | 排名 | 是否推荐成交 |
1 | 嵊州市广电信息网络有限公司 | 2195140元 | 58.0 | 28.64 | 86.64 | 1 | √ |
2 | 嵊州市恒创信息技术有限公司 | 2095400元 | 21.6 | 30.0 | 51.6 | 2 | |
3 | 杭州众合智联科技有限公司 | 2215845元 | 21.2 | 28.37 | 49.57 | 3 |
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