中标
东莞市桥头镇中心小学修缮工程定点采购定点议价成交公告
金额
14.38万元
项目地址
广东省
发布时间
2022/12/16
公告摘要
公告正文
东莞市桥头镇中心小学修缮工程定点采购定点议价成交公告
项目名称:东莞市桥头镇中心小学修缮工程定点采购
项目编号:DDYJ-2022-661916
本项目于2022-12-11 16:29:26启动。现将本次议价结果公布如下:
(一)成交供应商:惠州市惠凯建筑工程有限公司
(二)成交价:143856.18(壹拾肆万叁仟捌佰伍拾陆元壹角捌分整)
(三)成交标的明细
服务描述 | 数量 | 单位 | 供应商报价(元) | 是否中标 | |
---|---|---|---|---|---|
工程周期:1 工程工期总日历天数:14 安全文明施工费(元):0 余泥渣土场外运输排放费(元):0 暂列金额(元):0 承包范围:按工程报价明细 工程量清单:查看附件查看附件 是否需要项目总负责人:是 是否需要专职安全管理人员:是 报价明细表:查看附件查看附件 |
1 | 项 | 143,856.18 | 是 |
采购单位:东莞市桥头镇中心小学
2022年12月16日
惠州市惠凯建筑工程有限公司
东莞市桥头镇中心小学资源教室和特教班教室首期建设方案 | 东莞市桥头镇中心小学资源教室和特教班教室首期建设方案 | 东莞市桥头镇中心小学资源教室和特教班教室首期建设方案 | 东莞市桥头镇中心小学资源教室和特教班教室首期建设方案 | 东莞市桥头镇中心小学资源教室和特教班教室首期建设方案 | 东莞市桥头镇中心小学资源教室和特教班教室首期建设方案 | 东莞市桥头镇中心小学资源教室和特教班教室首期建设方案 | 东莞市桥头镇中心小学资源教室和特教班教室首期建设方案 | 东莞市桥头镇中心小学资源教室和特教班教室首期建设方案 | 东莞市桥头镇中心小学资源教室和特教班教室首期建设方案 | 东莞市桥头镇中心小学资源教室和特教班教室首期建设方案 | 东莞市桥头镇中心小学资源教室和特教班教室首期建设方案 | 东莞市桥头镇中心小学资源教室和特教班教室首期建设方案 |
一、功能介绍 | 一、功能介绍 | 一、功能介绍 | 一、功能介绍 | 一、功能介绍 | 一、功能介绍 | 一、功能介绍 | 一、功能介绍 | 一、功能介绍 | 一、功能介绍 | 一、功能介绍 | 一、功能介绍 | 一、功能介绍 |
资源教室(ResourceRoom)是在普通学校或特殊学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室。它具有为特殊需求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能。 | 资源教室(ResourceRoom)是在普通学校或特殊学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室。它具有为特殊需求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能。 | 资源教室(ResourceRoom)是在普通学校或特殊学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室。它具有为特殊需求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能。 | 资源教室(ResourceRoom)是在普通学校或特殊学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室。它具有为特殊需求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能。 | 资源教室(ResourceRoom)是在普通学校或特殊学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室。它具有为特殊需求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能。 | 资源教室(ResourceRoom)是在普通学校或特殊学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室。它具有为特殊需求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能。 | 资源教室(ResourceRoom)是在普通学校或特殊学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室。它具有为特殊需求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能。 | 资源教室(ResourceRoom)是在普通学校或特殊学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室。它具有为特殊需求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能。 | 资源教室(ResourceRoom)是在普通学校或特殊学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室。它具有为特殊需求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能。 | 资源教室(ResourceRoom)是在普通学校或特殊学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室。它具有为特殊需求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能。 | 资源教室(ResourceRoom)是在普通学校或特殊学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室。它具有为特殊需求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能。 | 资源教室(ResourceRoom)是在普通学校或特殊学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室。它具有为特殊需求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能。 | 资源教室(ResourceRoom)是在普通学校或特殊学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室。它具有为特殊需求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能。 |
二、平面参考图 | 二、平面参考图 | 二、平面参考图 | 二、平面参考图 | 二、平面参考图 | 二、平面参考图 | 二、平面参考图 | 二、平面参考图 | 二、平面参考图 | 二、平面参考图 | 二、平面参考图 | 二、平面参考图 | 二、平面参考图 |
办公接待区 | 办公接待区 | 办公接待区 | 办公接待区 | 办公接待区 | 办公接待区 | 办公接待区 | ||||||
综合训练区 | 十 | |||||||||||
序号名称 | 序号名称 | 图片规格及功能数量单位单价合计 | 图片规格及功能数量单位单价合计 | 图片规格及功能数量单位单价合计 | 图片规格及功能数量单位单价合计 | 图片规格及功能数量单位单价合计 | 图片规格及功能数量单位单价合计 | 图片规格及功能数量单位单价合计 | 图片规格及功能数量单位单价合计 | 图片规格及功能数量单位单价合计 | 图片规格及功能数量单位单价合计 | 图片规格及功能数量单位单价合计 |
(一)感统训练区 | (一)感统训练区 | (一)感统训练区 | (一)感统训练区 | (一)感统训练区 | (一)感统训练区 | (一)感统训练区 | (一)感统训练区 | (一)感统训练区 | (一)感统训练区 | (一)感统训练区 | (一)感统训练区 | (一)感统训练区 |
1 | 摇滚翘翘板-塑料款 | 59*20*15cm | 59*20*15cm | 59*20*15cm | 59*20*15cm | 1.00 | 个 | 262.10 | 262.10 | 262.10 | ||
2 | 按摩球-40寸 | 40寸,直径100CM | 40寸,直径100CM | 40寸,直径100CM | 40寸,直径100CM | 1.00 | 个 | 295.90 | 295.90 | 295.90 | ||
3 | 平衡脚踏车 | 35*43.5*56CM可促进腿部肌肉的发展、身体的协调性及增进孩子的平衡能力发展,而且还能刺激儿童的双脑分化与关节的灵活协调 | 35*43.5*56CM可促进腿部肌肉的发展、身体的协调性及增进孩子的平衡能力发展,而且还能刺激儿童的双脑分化与关节的灵活协调 | 35*43.5*56CM可促进腿部肌肉的发展、身体的协调性及增进孩子的平衡能力发展,而且还能刺激儿童的双脑分化与关节的灵活协调 | 35*43.5*56CM可促进腿部肌肉的发展、身体的协调性及增进孩子的平衡能力发展,而且还能刺激儿童的双脑分化与关节的灵活协调 | 2.00 | 个 | 430.10 | 430.10 | 860.20 | ||
4 | 袋鼠跳一牛津布 | 直径45*高70cm锻炼跳跃及全身协调能力,适合各类跳跃性游戏。 | 直径45*高70cm锻炼跳跃及全身协调能力,适合各类跳跃性游戏。 | 直径45*高70cm锻炼跳跃及全身协调能力,适合各类跳跃性游戏。 | 直径45*高70cm锻炼跳跃及全身协调能力,适合各类跳跃性游戏。 | 2.00 | 个 | 212.30 | 212.30 | 424.60 | ||
5 | 大陀螺一注塑 | 直径80cm,高44cm,注塑 | 直径80cm,高44cm,注塑 | 直径80cm,高44cm,注塑 | 直径80cm,高44cm,注塑 | 1.00 | 个 | 1125.30 | 1125.30 | 1125.30 | ||
6 | 晃动平衡木 | 185*45*95cm,扶手:软包设计,实木+海绵+PVC皮革,两头立柱:钢管喷漆,五金件:304不锈钢链条+304不锈钢10MM吊环螺母:扶手固定螺丝,是从下往上固定,扶手表面无螺丝头,更安全 | 185*45*95cm,扶手:软包设计,实木+海绵+PVC皮革,两头立柱:钢管喷漆,五金件:304不锈钢链条+304不锈钢10MM吊环螺母:扶手固定螺丝,是从下往上固定,扶手表面无螺丝头,更安全 | 185*45*95cm,扶手:软包设计,实木+海绵+PVC皮革,两头立柱:钢管喷漆,五金件:304不锈钢链条+304不锈钢10MM吊环螺母:扶手固定螺丝,是从下往上固定,扶手表面无螺丝头,更安全 | 185*45*95cm,扶手:软包设计,实木+海绵+PVC皮革,两头立柱:钢管喷漆,五金件:304不锈钢链条+304不锈钢10MM吊环螺母:扶手固定螺丝,是从下往上固定,扶手表面无螺丝头,更安全 | 1.00 | 个 | 1900.80 | 1900.80 | 1900.80 | ||
7 | 大龙球 | 功能:训练胸、腹、背、臀、腿等处的肌肉群,运用大笼球做仰、卧、坐、翻、爬、推等各式各样腿部与肢体动作协调训练,促进知觉动作和前庭功能的健全发展; | 功能:训练胸、腹、背、臀、腿等处的肌肉群,运用大笼球做仰、卧、坐、翻、爬、推等各式各样腿部与肢体动作协调训练,促进知觉动作和前庭功能的健全发展; | 功能:训练胸、腹、背、臀、腿等处的肌肉群,运用大笼球做仰、卧、坐、翻、爬、推等各式各样腿部与肢体动作协调训练,促进知觉动作和前庭功能的健全发展; | 功能:训练胸、腹、背、臀、腿等处的肌肉群,运用大笼球做仰、卧、坐、翻、爬、推等各式各样腿部与肢体动作协调训练,促进知觉动作和前庭功能的健全发展; | 2.00 | 个 | 195.80 | 195.80 | 391.60 | ||
8 | 颗粒大龙球 | 功能:训练胸、腹、背、臀、腿等处的肌肉群,运用大笼球做仰、卧、坐、翻、爬、推等各式各样腿部与肢体动作协调训练,促进知觉动作和前庭功能的健全发展; | 功能:训练胸、腹、背、臀、腿等处的肌肉群,运用大笼球做仰、卧、坐、翻、爬、推等各式各样腿部与肢体动作协调训练,促进知觉动作和前庭功能的健全发展; | 功能:训练胸、腹、背、臀、腿等处的肌肉群,运用大笼球做仰、卧、坐、翻、爬、推等各式各样腿部与肢体动作协调训练,促进知觉动作和前庭功能的健全发展; | 功能:训练胸、腹、背、臀、腿等处的肌肉群,运用大笼球做仰、卧、坐、翻、爬、推等各式各样腿部与肢体动作协调训练,促进知觉动作和前庭功能的健全发展; | 1.00 | 个 | 211.20 | 211.20 | 211.20 | ||
9 | 羊角球-22寸 | 22寸,直径56cm | 22寸,直径56cm | 22寸,直径56cm | 22寸,直径56cm | 4.00 | 个 | 81.40 | 81.40 | 325.60 | ||
10 | 触觉球 | 尺寸:直径7cm内容:一套10个;功能:通过接触儿童皮肤训练儿童的触觉功能。通过抛接等活动训练儿童的肢体运动和手部精细动作。 | 尺寸:直径7cm内容:一套10个;功能:通过接触儿童皮肤训练儿童的触觉功能。通过抛接等活动训练儿童的肢体运动和手部精细动作。 | 尺寸:直径7cm内容:一套10个;功能:通过接触儿童皮肤训练儿童的触觉功能。通过抛接等活动训练儿童的肢体运动和手部精细动作。 | 尺寸:直径7cm内容:一套10个;功能:通过接触儿童皮肤训练儿童的触觉功能。通过抛接等活动训练儿童的肢体运动和手部精细动作。 | 1.00 | 套 | 363.00 | 363.00 | 363.00 | ||
11 | 彩色滚筒(软包) | 高90*直径70CM功能:训练儿童的大肢体动作,帮助儿童保持身体平衡;运用滚筒做仰、卧、坐、爬、推等各式各样腿部与肢体动作协调训练:在滚筒中旬爬过同时旋转滚筒可以促进儿童前庭功能的发展。 | 高90*直径70CM功能:训练儿童的大肢体动作,帮助儿童保持身体平衡;运用滚筒做仰、卧、坐、爬、推等各式各样腿部与肢体动作协调训练:在滚筒中旬爬过同时旋转滚筒可以促进儿童前庭功能的发展。 | 高90*直径70CM功能:训练儿童的大肢体动作,帮助儿童保持身体平衡;运用滚筒做仰、卧、坐、爬、推等各式各样腿部与肢体动作协调训练:在滚筒中旬爬过同时旋转滚筒可以促进儿童前庭功能的发展。 | 高90*直径70CM功能:训练儿童的大肢体动作,帮助儿童保持身体平衡;运用滚筒做仰、卧、坐、爬、推等各式各样腿部与肢体动作协调训练:在滚筒中旬爬过同时旋转滚筒可以促进儿童前庭功能的发展。 | 1.00 | 个 | 2063.60 | 2063.60 | 2063.60 |
个训室
心
第1页,共3页
惠州市惠凯建筑工程有限公司
12 | 闪电晓晓板 | 材质:塑料尺寸:50*23*9cm组件明细:组件明细:附2颗球结合晓晓板的趣味和维持平衡的训练性,让孩子学习控制行动力量来保持平衡,S形闪电游走弯道让孩子在游戏中一边动脑与小球斗智较劲,一边征服体能的挑战。 | 1.00 | 个 | 492.80 | 492.80 | |
13 | 踩踏石 | 适合年龄:3岁以上材质:ABS塑料。尺寸:16*10.5*8cm,绳长162cm绳长可调整。组件明细:每套3对。踩踏石上有防滑的塑胶设计,手握的绳子长度可调整。提高幼儿参与走步游戏的兴趣,促进肢体动作的协调性及平衡感的发展。 | 1.00 | 套 | 854.70 | 854.70 | |
14 | 吊缆组 | 1、A字架(规格:200*150*180cm,材质:直径51mm,304不锈钢):2、竖抱筒(规格:65*65cm);3、横抱筒(规格:28*90cm)。 | 1.00 | 套 | 10063.90 | 10063.90 | |
小计: | 小计: | 小计: | 小计: | 小计: | 小计: | 小计: | 19635.30 |
(二)补救教学区 | (二)补救教学区 | (二)补救教学区 | (二)补救教学区 | (二)补救教学区 | (二)补救教学区 | (二)补救教学区 | (二)补救教学区 |
3 | 情绪行为管理工具 | 功能:通过精心编选的情绪行为管理工具,提升孩子的负面情绪管理能力、情绪表达能力、时间管理能力、班级行为管理能力等。组成:全套工具包含时间管理桌游、社交故事卡片、情绪管理系列绘本等共8个子项目组成 | 1.00 | 套 | 12837.10 | 12837.10 | |
小计: | 小计: | 小计: | 小计: | 小计: | 小计: | 小计: | 12837.10 |
(三)环境创设 | (三)环境创设 | (三)环境创设 | (三)环境创设 | (三)环境创设 | (三)环境创设 | (三)环境创设 | (三)环境创设 |
拆砖墙 | 拆和运输 | 11.20 | m | 168.30 | 1884.96 | ||
2 | 砌12砖墙 | 425水泥砌90轻质砖 | 52.00 | m | 206.80 | 10753.60 | |
3 | 顶面工程 | 主题天花设计 | 78.00 | m | 185.00 | 14430.00 | |
4 | 天花、墙身油 | 墙面基底处理,墙面刷白,墙面粉刷环保乳胶漆 | 300.20 | m | 78.10 | 23445.62 | |
5 | 灯具 | 造型灯具安装 | 1.00 | 项 | 6732.00 | 6732.00 | |
6 | 电路改造 | / | 明电、弱电改造,开关插座安装 | 78.00 | m | 117.70 | 9180.60 |
7 | 防护墙垫 | 软包:木板打底+海绵+PU,1.2米高 | 67.00 | m | 324.50 | 21741.50 | |
地面工程 | / | 铺设环保弹性地胶 | 78.00 | m | 273.90 | 21364.20 | |
9 | 铭牌 | / | 1.00 | 项 | 168.30 | 168.30 | |
10 | 清洁 | 1.00 | 项 | 1683.00 | 1683.00 | ||
小计: | 小计: | 小计: | 小计: | 小计: | 小计: | 小计: | 111383.78 |
总计: | 总计: | 总计: | 总计: | 总计: | 总计: | 总计: | 143856.18 |
8
方案提供单位:惠州市惠凯建筑工程有限公司
报价时间:2022/11/18,报价有效期:报价之日起45天
联系人:李海诚15816388162
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惠州市惠凯建筑工程有限公司
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营业执照
统一社会信用代码家企业信用信息公示系
统了解更多登记
91441302MA51QQ9U2Q备案、许可、监管信
(副本)(2-1)
注册资本人民币壹仟零叁拾万元
名称惠州市惠凯建筑工程有限公司
成立日期2018年05月25日
类型有限责任公司自然人投资或控股)
营业期限长期
法定代表人陈裕锋
房屋建筑工程:建筑装修装饰工程:市政工程:环保工程:城市住所惠州市麦地路3-4巷综合楼B栋一层大堂西侧3
经营范围
及道路照明工程:土石方工程星:建筑幕墙工程;水电安装工程
园林绿化工程:销售:建筑材料。(不含商场、仓库)(依法须号
经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动)
场监
登记机关
0月
202年05月
hup://wwwgsxt.gov.cn
国家企业信用信息公示系统网址:国家市场监督管理总局监制市场主体应当于每通过口
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