序号

名称

服务内容及要求

单位

数量

1

《保险学》微课视频制作服务

一、课程视频制作 （一）内容标准 1、每个视频时长大约5-8分钟，视频时长根据知识点的需要设计。每个视频结合知识点根据微课设计需要加入必要的二维动画，二维动画两分钟以内，具体以课程需要为准。 2、课程慕课精心设计讲课脚本，讲解精炼、路径合理，重点突出。 3、内容风趣、幽默、情境化，学生沉浸感强。 4、适当提问，引发思考，留白，关键点重点提示。 5、尽量减少视频中的干扰因素。 6、按照脚本要求进行专业配音及字幕呈现，各部分衔接流畅，图像清晰、镜头组接流畅、叙述清楚、重点突出。 7、在同一课程中，各讲之间要有整体性，内容容量和时间长短基本一致，技术参数统一。 （二）课程视频录制要求： 1、视频制作模式：虚拟录播实时合成的形式制作，可以以访谈、真人动画、完全动画、角色模拟、技能演示等形式表现教学内容 2、虚拟录播场景资源主要是与课程专题业务工作流程相关的工作场景。 3、视频录制场地为教室、演播室、实训室及外景实景地点，在南宁市外的实景不超过3个。 4、视频中出现的任何标示必须获得业主许可。 5、拍摄方式：根据课程内容，可采用全动画、单机位、多机位拍摄；定点拍摄使用脚架，行进拍摄使用轨道、稳定器、摇臂，航拍使用高清视频无人机。 6、录像设备：4K 高清数字摄像机。 7、录音设备：专业录音麦克风及调音设备。 8、周边设备：提词器、虚拟演录播系统、补光系统及蓝箱。（三）技术标准 1、视频资源总体要求 （1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL 同步控制信号必 须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。 （2）信噪比：图像信噪比不低于 55dB，无明显杂波。 （3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 （4）视频电平：视频全讯号幅度为 1Ⅴp-p，最大不超过 1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为 0V 时，白电平幅度 0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度 0.3V p-p （以消隐线上下对称），全片一致。 2、音频信号源总体要求 （1）声道：中文内容音频信号记录于第 1 声道，音乐、音效、同期声记录于第 2 声道，若有其他文字解说记录于第 3 声道（如录音设备无第 3 声道, 则录于第 2 声道）。 （2）电平指标：-2db — -8db 声音应无明显失真、放音过冲、过弱。 （3）音频信噪比不低于 48db。 （4）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。 （5）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。 （6）必须做混音处理。 3、外挂唱词文件 （1）唱词文件格式：独立的 SRT 格式的唱词文件。 （2）唱词的行数要求：每屏只有一行唱词。 （3）唱词的字数要求：画幅比为 16：9 的，每行不超过 20 个字。 （4）唱词的位置：保持每屏唱词出现位置一致。 （5）唱词中的标点符号：只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现在唱词中，在每屏唱词中用空格代替标点表示语气停顿，所有标点及空格均使用全角。 （6）唱词的断句：不简单按照字数断句，以内容为断句依据。 （7）唱词中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文本文字呈现；不宜用文本文字呈现的且在视频画面中已经通过 PPT、板书等方式显示清楚的，可以不加该行唱词。 （8）混合类视频要求 综合运用以上几种方式，通过拍摄、内录、制作、合成等形成课程教学视频。例如教师将自己设计制作的教学动画（flash、Gif 动画课件）输出合成视频格式；或通过自动播放的方式内录自己制作的 PPT 课件内容（声音可提前 录制也可在播放时同步讲解）。需遵循以下要求： 1） 视频、屏幕录制或软件制作都均采用相同的分辨率制作，宽高比统一为16：9。 2） 混合视频中各组成视频（摄像拍摄、录屏、软件制作）的制作要求参照前三种标准。 3） 画面清晰、流畅，声音清晰，前后音量大小一致。 4） 最后制作输出 mp4 或 flv 格式。 教师可根据教学内容、兴趣爱好等实际情况自行选择以录制方式中的三种或以上，并自行确定是否在微课视频中出现本人影像等。

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服务内容及要求

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1

《保险学》微课视频制作服务

一、课程视频制作 （一）内容标准 1、每个视频时长大约5-8分钟，视频时长根据知识点的需要设计。每个视频结合知识点根据微课设计需要加入必要的二维动画，二维动画两分钟以内，具体以课程需要为准。 2、课程慕课精心设计讲课脚本，讲解精炼、路径合理，重点突出。 3、内容风趣、幽默、情境化，学生沉浸感强。 4、适当提问，引发思考，留白，关键点重点提示。 5、尽量减少视频中的干扰因素。 6、按照脚本要求进行专业配音及字幕呈现，各部分衔接流畅，图像清晰、镜头组接流畅、叙述清楚、重点突出。 7、在同一课程中，各讲之间要有整体性，内容容量和时间长短基本一致，技术参数统一。 （二）课程视频录制要求： 1、视频制作模式：虚拟录播实时合成的形式制作，可以以访谈、真人动画、完全动画、角色模拟、技能演示等形式表现教学内容 2、虚拟录播场景资源主要是与课程专题业务工作流程相关的工作场景。 3、视频录制场地为教室、演播室、实训室及外景实景地点，在南宁市外的实景不超过3个。 4、视频中出现的任何标示必须获得业主许可。 5、拍摄方式：根据课程内容，可采用全动画、单机位、多机位拍摄；定点拍摄使用脚架，行进拍摄使用轨道、稳定器、摇臂，航拍使用高清视频无人机。 6、录像设备：4K 高清数字摄像机。 7、录音设备：专业录音麦克风及调音设备。 8、周边设备：提词器、虚拟演录播系统、补光系统及蓝箱。（三）技术标准 1、视频资源总体要求 （1）稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL 同步控制信号必 须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。 （2）信噪比：图像信噪比不低于 55dB，无明显杂波。 （3）色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 （4）视频电平：视频全讯号幅度为 1Ⅴp-p，最大不超过 1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为 0V 时，白电平幅度 0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度 0.3V p-p （以消隐线上下对称），全片一致。 2、音频信号源总体要求 （1）声道：中文内容音频信号记录于第 1 声道，音乐、音效、同期声记录于第 2 声道，若有其他文字解说记录于第 3 声道（如录音设备无第 3 声道, 则录于第 2 声道）。 （2）电平指标：-2db — -8db 声音应无明显失真、放音过冲、过弱。 （3）音频信噪比不低于 48db。 （4）声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。 （5）伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。 （6）必须做混音处理。 3、外挂唱词文件 （1）唱词文件格式：独立的 SRT 格式的唱词文件。 （2）唱词的行数要求：每屏只有一行唱词。 （3）唱词的字数要求：画幅比为 16：9 的，每行不超过 20 个字。 （4）唱词的位置：保持每屏唱词出现位置一致。 （5）唱词中的标点符号：只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语的引号可以出现在唱词中，在每屏唱词中用空格代替标点表示语气停顿，所有标点及空格均使用全角。 （6）唱词的断句：不简单按照字数断句，以内容为断句依据。 （7）唱词中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文本文字呈现；不宜用文本文字呈现的且在视频画面中已经通过 PPT、板书等方式显示清楚的，可以不加该行唱词。 （8）混合类视频要求 综合运用以上几种方式，通过拍摄、内录、制作、合成等形成课程教学视频。例如教师将自己设计制作的教学动画（flash、Gif 动画课件）输出合成视频格式；或通过自动播放的方式内录自己制作的 PPT 课件内容（声音可提前 录制也可在播放时同步讲解）。需遵循以下要求： 1） 视频、屏幕录制或软件制作都均采用相同的分辨率制作，宽高比统一为16：9。 2） 混合视频中各组成视频（摄像拍摄、录屏、软件制作）的制作要求参照前三种标准。 3） 画面清晰、流畅，声音清晰，前后音量大小一致。 4） 最后制作输出 mp4 或 flv 格式。 教师可根据教学内容、兴趣爱好等实际情况自行选择以录制方式中的三种或以上，并自行确定是否在微课视频中出现本人影像等。

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