乙方应当在甲方确定的时间、指定的地点履行合同，具体的交货时间、地点和方式见政府采购合同专用条款。
售后服务
本项目为专业卫生技术服务项目，如中标，我方将按学年选派 34 名校医（每所学校 1 名），配备 1 名项目负责人、2 名校医主管，每名校医在同一所学校服务期不少于一年。校医日常管理由学校负责，须遵守学校校规校纪，工作时间与师生在校时间保持一致，不得迟到早退、无故缺勤，因事请假需向学校履行相关请假手续。校医派驻期间，由教育主管部门会同派驻学校进行定期考核。具体服务要求内容如下：
1.健康教育：为学生精心打造系统且全面的健康教育课程，涵盖运动、心理健康、疾病预防、个人卫生等多个重要方面的知识。通过生动有趣的课堂教学、实际案例分析以及互动式的体验活动，培养学生对健康知识的浓厚兴趣。不仅向学生传授正确的运动方法和技巧，强调适量运动对身体发育和体质增强的重要性，还深入剖析心理健康的内涵，教导学生如何应对学习和生活中的压力、焦虑等负面情绪，塑造积极乐观的心态。在疾病预防方面，详细讲解常见疾病的传播途径、症状和预防措施，如流感、手足口病等，让学生能够清晰地了解疾病的危害并懂得如何自我保护。同时，注重培养学生良好的个人卫生习惯，从日常的洗手、刷牙到衣物的清洁和整理，全方位提升学生的健康意识和自我管理能力。
2.疾病防控：全力协助学校制定详尽且科学的传染病防控方案，建立严密的监测体系，实时跟踪常见传染病的流行态势，如流感、手足口病等。安排专人负责每日的疫情监测工作，收集和分析相关数据，一旦发现异常情况，立即启动预警机制。对于出现传染病病例的班级和区域，迅速采取果断的隔离措施，对相关场所进行全面彻底的消毒，杜绝病毒的传播蔓延。按照相关规定和卫生部门的要求，有序组织学生进行疫苗接种，提前做好宣传和科普工作，消除学生和家长的疑虑，确保疫苗接种工作的顺利进行。
3.环境卫生管理：专业指导学校认真做好校园环境的清洁、消毒和通风工作。确保校园的每一个角落都能得到妥善的清洁处理。对于教室、宿舍、图书馆等人员密集的场所，加大清洁和消毒的频率和力度，优化其卫生条件。定期检查和评估清洁工作的质量，及时发现并解决存在的问题。合理安排通风时间和方式，保证室内空气的清新和流通，有效减少疾病传播的风险。
4.学生健康监测：定期协助学校为学生开展全面细致的健康检查工作，建立完善的健康档案管理系统，对每一位学生的健康检查数据进行准确无误的录入和保存，为后续的健康跟
踪和干预提供有力的数据支持。安排专业的医务人员对健康档案进行定期的分析和评估，及时发现学生在成长过程中出现的健康问题，如视力下降、营养不良、肥胖等，并为其提供个
性化的健康指导和治疗建议。
5.应急处置：在学校出现突发公共卫生事件时，15 分钟内，应急处置小组的负责人就位，1 小时内应急处置小组就位，第一时间响应并采取行之有效的应急措施。对于意外伤害事件，
如运动损伤、意外摔倒等，具备专业的急救技能和设备，能够在 10 分钟内进行紧急救治。在疫情暴发等重大公共卫生事件中，4 小时内立即启动应急预案，迅速划分隔离区域，组织人
员进行大规模的消毒工作，协调各方资源保障防护物资的供应，同时安抚师生的情绪，维持学校的正常秩序。（已配备救护车）
6.心理咨询与辅导：为学生提供温暖、贴心的心理健康咨询服务，打造舒适、安全的咨询环境，让学生能够敞开心扉倾诉内心的烦恼。帮助学生解决因学习压力、人际关系、情绪问题等带来的心理困扰。通过定期开展心理健康讲座、团体辅导活动等，普及心理健康知识，增强学生的心理调适能力和应对挫折的能力，促进学生的心理健康发展。
7.卫生保健指导：为教师和家长精心组织内容丰富、实用性强的卫生保健方面的培训和指导活动。通过线上线下相结合的方式，为教师传授常见疾病的初步判断和处理方法，以及在课堂和校园中如何引导学生养成良好的卫生习惯。为家长举办专题讲座，介绍家庭卫生保健的要点和方法，促进家校合作，共同关注学生的健康成长。建立便捷的沟通渠道，及时解答教师和家长在卫生保健方面的疑问和困惑，形成教育合力，为学生的健康成长营造良好的环境。
8.药品管理：严格管理学校的常用药品和急救药品，建立规范的药品采购、储存、使用和报废制度。确保药品的来源合法、质量可靠，按照药品的储存要求设置专门的药品库房，控制温度、湿度等条件，定期对药品进行盘点和检查，及时清理过期或变质的药品。对药品的使用进行严格的登记和管理，只有具备相应资质的人员才能取用药品，并在使用过程中遵循正确的用药方法和剂量。同时，定期对师生进行药品安全知识的培训，提高大家的药品安全意识。
9.健康数据分析与报告：运用先进的数据分析技术和工具，对学生的健康数据进行深入分析和总结。从多个维度对数据进行挖掘和解读，包括学生的身体发育指标、疾病发生情况、心理健康状况等。通过数据的对比和趋势分析，发现潜在的健康问题和风险因素，为学校制定科学合理的卫生政策和改进卫生工作提供准确、可靠的依据。定期撰写详细的健康分析报告，向学校管理层和相关部门进行汇报，提出具有针对性的建议和措施，推动学校卫生工作的持续优化和提升。
其中校医的岗位职责具体内容如下：
1.制定符合学校实际的卫生防病保健工作计划，做好组织实施、技术指导、卫生监督和档案管理等工作。
2.结合学校工作实际和疾病流行的季节特点，多形式开展卫生防病保健的宣传教育活动，制定相关检查评比制度，培养学生良好的卫生习惯。
3.掌握健康学校创建标准，做好本校创建健康学校的健康教育工作技术指导。
4.及时掌握学生因病缺课情况和流感、诺如、近视、龋齿、肥胖等常见病、多发病防治情况，有计划落实防治措施；及时掌握传染病发生情况，按规定报告疫情，配合做好应急处置工作。
5.负责指导开展入学预防接种证的查验，统计汇总疫苗查验数据，做好查验后疫苗的补种通知、督促工作，配合社区卫生服务中心开展常规疫苗查漏补种和强化免疫工作，及时组织开展摸底调查，收集汇总并反馈相关数据。
6.负责学生的一般性外伤包扎处置，做好危重病人的急救处理和转移工作，参与开展本校学生正确读写姿势、眼保健操、教室的采光照明、课桌椅配置调整、课间户外活动、教职工课间拖堂等情况巡查，发现问题及时向校相关负责人提出改进意见。
7.配合做好饮食饮水卫生工作，定期对学校食堂工作人员、饮食饮水管理人员进行检查和培训。
8.配合做好学生定期健康检查工作和学生健康相关的监测调查工作，做好每年新生、转学生入学前结核筛查工作，动态掌握健康情况，建立健全健康档案，及时总结、统计、分析，并将结果向学校、班主任及家长报告。
9.负责组织学校师生开展卫生健康知识培训、应急救护培训和实操演练。
10.配合做好上级主管部门交办的其他相关工作。
绩效考核办法
第一章
考评对象和形式
第一条
由开福区少年宫负责对供应商进行绩效考核。
第二条
考评的形式采取季度绩效考核，季度绩效考核采取随机检查和季度末的综合考核方式相结合，并进行登记备案。
第二章
考核内容
第三条
绩效考核内容主要有对学校下达的工作目标任务完成情况，以校医的职责为基础，以工作实绩为重点，具体考核校医完成工作任务、执行岗位职责、工作作风、服务效果等方面的情况。
第三章
实施的监控
第四条
中标公司负责人应根据任务指标的完成情况，主动与学校进行沟通，并就绩效考核完成过程中遇到的困难取得学校的帮助和支持，学校将根据所掌握的信息与中标公司负责人进行沟通，给予及时的指导和帮助。
第四章
考核的评价及结果应用
第五条
每季度，开福区少年宫对中标公司季度绩效考核情况进行汇总，就考核数据进行充分沟通，保证绩效考核数据的准确和完整，对中标公司提出考核意见，报局领导批准实施。
第六条
季度绩效考核结果将作为季度费用支付的重要依据，季度绩效考核采取百分制，具体按《绩效考核内容及标准》执行，考核结果 90 分以上支付季度费用 100%；90 分以下，80 分以上支付季度费用 90%；80 分以下，70 分以上支付季度费用 80%；70 分以下，60 分以上支付季度费用 70%；60 分以下支付季度费用 60%。
第五章
考核要求
第七条
平时绩效考核应力求简便、务实、有效。开福区少年宫结合中标公司工作实际，制订平时绩效考核工作实施细则。由分管领导负总责，并指定相关科室负责平时绩效考核工作。
第八条
为准确、有效的对中标公司进行检查并做出评价，开福区少年宫应结合中标公司绩效考核的需要，建立相应的出勤、过错与失误、创新与贡献、惩戒与奖励等登记办法，由专人如实记录、核实备案，视情及时处理，并及时反馈。
第九条
在考核工作中，严禁弄虚作假。要本着从工作出发，实事求是地考核，不得借工作人员考评之机打击报复他人，不得包庇隐瞒，每次绩效考核工作要公开、公平，不准搞暗箱操作。一经发现，严肃处理。
甲方履约验收的权利和义务(1)采购人对服务内容进行验收。(2)供应商的服务未达到采购人要求的，采购人有权提出整改要求。(3)采购人对供应商提出的履约验收质疑进行答复。(4)采购人按照合同约定的办理合同款支付手续。
乙方履约验收的权利和义务(1)严格按照投标响应文件服行合同义务，服务质量必须符合验收标准，(2)按照采购人提出的书面整改意见及时整改，整改后申请重新验收(3)供应商对验收结果存在异议，应以书面形式向采购人提出质疑。
本合同未尽事项，见政府采购合同专项条款
