一、项目信息                                            
采购人：广西医科大学
项目名称：研究生院申购2023年SPOC课程项目服务
拟采购的货物或服务的说明：
   标项一  
   标的名称：《临床思维与人际 沟通》SPOC课程
   数量：1250
   预算金额(元)：75000
   单位：学分
   货物或服务的说明：1.课程性质：专业必修课
2.课程学分：1 分/人
3.制课单位：南京医科大学
4.课程目录:
（1）课程前言 （20）病历书写与临床思维相关问题
（2）解构医学思维 （21）医务人员间的沟通
（3）大医说医 （22）口腔科专业技能中的人文与沟通
（4）临床思维与就医思维的融合 （23）眼科的临床思维与医患沟通
（5）急诊医患沟通语言 （24）不同科室之间需要密切合作
（6）急诊室与焦躁患者及家属沟通 （25）老年人疾病临床思维与沟通
（7）急诊室告知家属患者死亡消息
（8）病史询问中的医患沟通
（9）体格检查中的医患沟通
（10）与患者及家属讨论治疗方案
（11）用 通俗语言对患方讲解医学知识
（12）入院谈话
（13）回避患方“难题”
（14）用职业语言解释疗效与病情
（15）危重疾病告知患者
（16）治疗风险告知
（17）面对患者及家属过激言行
（18）说服患者及家属配合临床教学
（19）怎样与患者聊天
   标项二  
   标的名称：《医事法学》SPOC 课程
   数量：1250
   预算金额(元)：75000
   单位：学分
   货物或服务的说明：1.课程性质：专业必修课
2.课程学分：1 分/人
3.制作单位：天津医科大学
4.课程目录：
（1）绪论
（2）医疗法律与医患关系的互动
（3）知己知彼——医患双方的权利义务
（4）医疗过失
（5）医疗损害责任
（6）医疗刑事责任
（7）医疗纠纷的解决
（8）医师执业管理
   标项三  
   标的名称：《循证医学》SPOC课程
   数量：1226
   预算金额(元)：73560
   单位：学分
   货物或服务的说明：1.课程性质：专业必修课
2.课程学分：1 分/人
3.制课单位：南京医科大学
4.课程目录：
（1）循证医学导论
（2）循证临床实践
（3）证据检索与评价
（4）临床研究
（5）系统评价与Meta分析
   标项四  
   标的名称：《重点传染病防治》SPOC课程
   数量：1870
   预算金额(元)：112200
   单位：学分
   货物或服务的说明：1.课程性质：专业必修课
2.课程学分：1 分/人
3.制课单位：重庆医科大学
4.课程目录:
（1）新发传染病
（2）发热待查
（3）病毒性肝炎
（4）肠道传染病
（5）病毒性出血热
（6）AIDS
（7）中枢神经系统感染
（8）败血症
（9）侵袭性真菌感
   标项五  
   标的名称：《医学统计学》SPOC课程
   数量：2884
   预算金额(元)：173040
   单位：学分
   货物或服务的说明：1.课程性质：专业必修课
2.课程学分：2分/人
3.制课单位：第四军医大学
4.课程目录:
(1) 绪论
(2) 计量资料的统计描述
(3) 总体均数的估计与假设检验
(4) 方差分析
(5) 计数资料的统计描述
(6) 几种离散型变量的分布
(7) 卡方检验
(8) 非参数检验
(9) 双变量回归与相关
(10) 统计图表
(11) 生物信息学中的统计方法
(12) 询证医学与系统评价
   标项六  
   标的名称：《医学信息检索》SPOC课程
   数量：1664
   预算金额(元)：99840
   单位：学分
   货物或服务的说明：1.课程性质：专业必修课
2.课程学分：1 分/人
3.制课单位：首都医科大学
4.课程目录:
（1）基础知识
（2）中文期刊全文数据库
（3）英文全文数据库
（4）中英文文摘数据库
（5）引文数据库
（6）专类数据库资源
（7）循证医学资源
（8）电子图书
（9）综合数据库
（10）信息分析与利用
   标项七  
   标的名称：《临床流行病学》SPOC课程
   数量：1620
   预算金额(元)：97200
   单位：学分
   货物或服务的说明：1.课程性质：选修课
2.课程学分：1 分/人
3.制课单位：中国医科大学
4.课程目录:
(1) 临床流行病学绪论
(2) 临床研究的基本要素
(3) 临床研究中的常用设计方案
(4) 临床研究中的真实性和可靠性
(5) 诊断试验
(6) 治疗性研究
(7) 预后研究
(8) 资料分析
   标项八  
   标的名称：《医学伦理学》SPOC课程
   数量：1810
   预算金额(元)：108600
   单位：学分
   货物或服务的说明：1.课程性质：选修课
2.课程学分：1 分/人
3.制课单位：哈尔滨医科大学
4.课程目录：
（1）医学人文教育对青年医生重要吗？
（2）解读叙事医学-说出你的故事
（3）医生法律意识的养成
（4）科研中的伦理审查
（5）临床实践中的医患关系
（6）急诊急救中的伦理思考
（7）医学实践中的人文关怀
（8）医学实践中的智慧决策
（9）作为医生，你准备好了吗？
   标项九  
   标的名称：《医学英语》SPOC课程
   数量：3210
   预算金额(元)：192600
   单位：学分
   货物或服务的说明：1.课程性质：公共必修课
2.课程学分：2 分/人
3.制课单位：首都医科大学
4.课程目录：
（1）希波克拉底誓言
（2）病人有权利，医生也有权利
（3）保密与隐私权—医疗中的隐私权？
（4）自闭症患者的内心世界
（5）生物医学研究中动物使用的伦理问题
（6）献血过程中的利他主义和物质酬劳
（7）器官移植：道德困境与政策选择
（8）转基因食品—益处和风险
   标项十  
   标的名称：《中国特色社会主义 理论与实践研究》SPOC课程
   数量：3216
   预算金额(元)：192960
   单位：学分
   货物或服务的说明：1.课程性质：公共必修课
2.课程学分：2 分/人
3.制课单位：温州医科大学
4.课程目录：
（1）习近平治国理证的内涵与实践
（2）当代中国的基本特点
（3）中国经济发展新常态
（4）中国特色社会主义政治建设
（5）中国特色社会主义文明建设
（6）南海问题与当代中国外交
（7）中国特色社会主义的领导力量
（8）中国特色社会主义文化建设
拟采购的货物或服务的预算总金额（元）：1200000
采用单一来源采购方式的原因及说明：1.临床医学硕士专业学位研究生教育与住院医师规范化培训接轨后没有完整的时间安排课程教学，网络教学成为解决此类研究生课程教学的主要方式。同时，按照《关于授予具有研究生毕业同等学力人员临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位的试行办法》（学位【2015】10号）有关要求，我校于2022年9月已招收了录取在职人员以同等学力申请硕士学位研究生809人；录取在职医师攻读临床医学、口腔医学博士专业学位200人。目前，同等学力在校生规模达到3138人。为了适应临床医学专业学位研究生（含同等学力）培养需要，更为了方便临床医生们的学习需求，我院将选择“全国医科院校研究生院联盟共建的临床医学专业学位硕士研究生SPOC课程体系”的部分SPOC课程中的10门核心课程，为我校专硕（含同等学力）研究生课程体系作有益补充。近年来MOOC在全球迅速升温，而SPOC课程更是将MOOC与实体课堂完美结合，既充分体现了MOOC的优势，又保证了教学质量。
2.全国医科院校研究生院联盟是以实现资源共享、优势互补、互惠互利、相互促进、整体提升而由全国医科院校研究生院自愿组成、非营利性和非法人的研究生院联合体。联盟目前有成员单位59家，秘书处设在南京医科大学研究生院，同时广西医科大学医学院也是全国医科院校研究生院联盟成员单位之一，作为联盟内非供课院校我们可享有成员优惠价格60元/学分/生。联盟目前二期27门课程建设已经确定，力争2023年秋季开学前全部上线。该联盟为解决临床医学硕士专业学位研究生课程教学的问题，推进医教协同改革，共享联盟成员单位优质资源，全面提高高层次医学人才培养质量，特别是临床医学硕士专业学位研究生培养质量，联合了国内知名慕课云平台共建联盟SPOC教学平台。联盟邀请国内外知名度高的医学教育名师授课，拥有独一无二的医学研究生网络课程资源，同时采取租用形式向联盟内各成员研究生院征用SPOC课程，经过公开申报，层层优选，精心打造，完成了第一期十六门SPOC课程的共建，并于2017年上线运行。
3.我校于2022年1月-12月期间参与该联盟首批SPOC课程，已安排全日制专硕和同等学力人员开展SPOC课程线上学习。其中在超星平台开设10门课程，共16921人次研究生进行学习（循证医学1471人，临床思维与人际沟通748人，医学伦理785人，医学统计学2121人，医事法学770人，医学信息检索1160人，医学英语972人，临床流行病学1528人，新时代中国特色社会主义理论与实践1385人，重点传染病防治1503人）。同时，组织相关课程教师对平台课程进行试用评价，首期SPOC 课程基本满足我校临床医学硕士专业学位研究生的课程教学需要，同时也为我校在职申请硕士学位时的课程学习提供了一种便利、有效的解决途径。SPOC项目建有完善的管理制度，配备专业的教学管理服务团队和技术支撑团队，24小时接受教师和学生的咨询。
4.江苏高擎教育评估有限公司是响应国家号召、推进管办评分离而设立的，是以教育评估为主业的独立法人社会机构。机构宗旨是：高擎现代化大旗，保障高质量教育。下设办公室、研发部、项目部、信息部和省研究生工作站等五个部门，负责项目开发、运行和服务。特邀一批中外教育界名家担任高级顾问，提供政策咨询和就业指导。建有校长、教授、学科带头人、政府要员和产业界精英等组成的数千人专家库，为各类评估项目提供可靠的人才和智力支撑。该公司于2017年6月与南京医科大学签订协议，成为全国医科院校研究生联盟共建SPOC项目第三方托管单位。
二、拟定供应商信息 
名称：江苏高擎教育评估有限公司
地址：江苏省南京市鼓楼区北京西路17号916室
三、公示期限
  2023年03月02日至2023年03月09日
四、其他补充事宜 
五、联系方式
1.采购人信息 
联 系 人：刘昭华
联系电话：0771-5358884
联系地址：广西南宁竹溪大道竹溪苑
2.财政部门
联 系 人：政府采购监督管理处
联系电话：0771-5331544
联系地址：南宁市青秀区桃源路69号广西财政大厦
3.采购代理机构（如有）
联 系 人：/
联系电话：/
联系地址：/
六、附件
专业人员论证意见（格式见附件）
附件信息:
SPOC课程---论证意见表（专家签字）.pdf
2.4 M