山西省贸易学校会计实训基地建设设备磋商公告

招标

桌面控制开合器千兆交换机开放式桥架六类网线台式计算机铜芯聚氯乙烯绝缘电缆实训圆凳教师椅子会计实训基地建设服务器多功能智能插座线缆配置架布线施工费实训工作台

金额

项目地址

山西省

发布时间

2019/11/07

公告摘要

项目编号晋政采[2019-0342]s35-a259

预算金额-

招标公司山西省贸易学校

招标联系人张忠良0351-2370541

招标代理机构山西省公共资源交易中心

代理联系人田义0351-7731969

标书截止时间2019/11/14

投标截止时间2019/11/22

公告正文

山西省公共资源交易中心(山西省省级政府采购中心)受采购人的委托，对其所需下述项目进行国内竞争性磋商采购，欢迎符合条件的供应商参与竞争性磋商活动。

一、项目名称：会计实训基地建设设备

二、项目编号：晋政采[2019-0342]S35-A259

三、项目预算：

第1包：

人民币：柒拾伍万圆整(大写)元整(￥：75.000000万元)

四、采购需求主要内容：本次采购1包。

1、第1包采购需求主要内容：

1、资格条件
(1)具备政府采购法第二十二条第一款规定的条件; (2)本包是否接受联合体参与磋商：否 (3)本包是否接受代理商参与磋商：是 (4)本包所需的其他特定资格条件：无
2、商务要求
1、交货时间：自签订合同之日起20日历天内完成运输、安装、调试、培训、达到验收标准。 2、交货地点：山西省贸易学校 3、付款方式：验收合格后全额付款 4、履约保证金： (1)本项目要求成交供应商提交履约保证金。 (2)成交供应商在签订合同时，向采购人提交合同额_5_%的履行保证金。 (3)提交履约保证金按照采购人的要求以支票、汇票、本票或者金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式提交。 (4)成交供应商合同主要义务履行完毕，项目合同验收合格后，成交供应商缴纳的履约保证金_1_年后_5_个工作日内采购人无息退还。
3、技术要求
序号	货物名称	单位	数量
1	※台式计算机	台	90
2	服务器	台	1
3	※实训工作台	位	48
4	※实训圆凳	把	48
5	教师椅子	把	1
6	工作台	台	14
7	多功能智能插座	个	48
8	桌面控制开合器	个	48
9	六类网线	箱	10
10	线缆配置架	个	7
11	开放式桥架	米	50
12	铜芯聚氯乙烯绝缘电缆	米	25
13	千兆交换机	台	2
14	布线施工费	项	1

注：具体要求以本磋商文件中的相应规定为准。

五、磋商文件免费获取时间及方式：

1、磋商文件免费获取时间：2019年11月07日00时00分至2019年11月14日23时59分

2、磋商文件获取方式：

在全国公共资源交易服务平台(山西省)(http://jyzt.sxzwfw.gov.cn/ggzyzt/f)进行主体库注册，主体库注册完成后办理数字证书(USBKey)，凭借数字证书(USBKey)在山西省省级政府采购中心官网(http://zfcg.shanxi.gov.cn)登陆-“政府采购业务执行信息化系统”点击“供应商登录”，通过系统指引进行报名及免费下载获取磋商文件，此为报名及获取磋商文件的唯一途径。(详见供应商操作指南)

主体库核验窗口：山西省政务服务中心B座二层80、81号窗口。

六、响应方式：

本项目采用网上电子响应的方式进行，同时需将电子响应文件打印成册,胶装密封。电子响应文件和纸质响应文件需按要求上传或递交。

七、电子响应文件上传截止时间、网上解密时间、网上解密方式

1、电子响应文件上传截止时间：2019年11月22日08时30分。

2、网上(电子响应文件)解密时间：2019年11月22日08时30分至09时30分

3、网上(电子响应文件)解密方式：本项目采用网上解密方式，响应人须在规定时间内使用自己的网络终端设备,凭借数字证书(USBKey)在山西省省级政府采购中心官网(http://zfcg.shanxi.gov.cn)-“政府采购业务执行信息化系统”点击“供应商登录”，登录成功后，运行“远程解密”功能模块自行完成开标解密，集采机构不提供任何解密设备，在解密截止时间之内未完成解密的，投标无效。

八、纸质响应文件递交截止时间和地点

1、纸质响应文件递交截止时间：2019年11月22日09时30分。

2、纸质响应文件递交地点：山西省政务服务中心大楼B座6层第一开标室(B601)。

七、采购人基本信息

单位名称：山西省贸易学校

地址：太原市南内环街29号

项目联系人：张忠良

联系电话：0351-2370541

八、集采机构基本信息

单位名称：山西省公共资源交易中心(山西省省级政府采购中心)

地址：山西省政务服务中心大楼B座9层(太原市坞城南路50号)

项目联系人：田义