巴里坤县特殊教育资源中心设备成交公告

中标

巴里坤县特殊教育资源中心设备成交公告

特殊教育资源中心设备办公桌椅网布桌椅教师电脑多媒体触控一体机红外触控技术交互平板板前置接口面板前置按键面板前置面板全声道组合音响整机前置置无线网络模块 Wi-Fi和AP热点高清摄像头拾音单元远程巡课系统智能控电模组智能交互平板内置安卓教学辅助系统录课助手桌面录制系统管家系统保护系统备份系统还原软件备份还原弹窗拦截激光打印机高清数码摄像机无线调频系统多发射机麦克风接收机机 CI模块双向信号传输双指示灯具备录音功能耳背式助听器人工耳蜗言语处理器可实现与发射机自动连接智能节能待机模式学生电脑电脑桌椅长条桌学生桌椅储物柜樟子松收纳柜文件柜手动轮椅车手动折叠轮椅车咨询沙发实木茶几图书柜动感球套件铁质沙镶嵌训练器平行杠矫正板扶手杆康复训练器械踝关节矫正训练器骑马训练器多功能组合训练复式墙拉力器胸背部矫正运动器肩梯踝关节训练器肋木运动训练架滑轮吊环训练器股四头肌训练椅引导式训练组合下肢功前庭套件爬平衡行套件蒙特梭利教具套装蒙氏教具橡皮儿童画板棋类套装记忆教具主题积木认知卡片彩虹伞平衡球跳床跳绳平衡脚踏车精细动作专用串珠串珠积木串线纽扣智力拼图插板螺母碰对积木手功能训练器拔钉子夹珠子串珠子小串珠小绕珠游戏穿绳游戏快乐果园木质玩具绑鞋带手指精细训练教具蘑菇钉分指板固定手指插座圆柱体手指描线插棍游戏圆形小滑板滑板车过河石 A字架圆筒吊缆旋转器插棍吊袋圆木柱摇摆万象组合半砖快全砖体能棒棒夹豆袋四色手脚印环夹体操圈感统游戏垫触觉平衡板踩踏石跳袋阳光隧道组合四分之一圆平衡训练大笼球东南西北跑大象套圈沙盘架沙具架水洗砂沙具选取框清理刷奥尔夫乐器有声点读点读训练笔电源适配器资料卡自然声响刺激训练发音训练音视频资源单韵母发音及四声训练 o的发音声母双唇音声母唇齿音训练 k的认读及语句训练声母舌尖中音训练声母舌根音训练声母舌面音训练声母舌尖前音训练声母舌尖后音复韵母 ai的认读及语句训练 ei的认读及语句训练鼻韵母 an的认读及语句训练 en的认读及语句训练碎片化动漫体育用品完整动漫语境感知训练沟通板沟通辅具系统可变速旋转催眠仪摆锤钟摆操作器深度自我催眠摇摆器整体旋转催眠仪笑脸式摇摆催眠仪摆杆笑脸摇摆催眠仪手持式电子助视器盲文写字套装保养盒特殊儿童评估干预系统移动评估系统便携式随身系统评估诊断书构音评估构音功能评估构音器官评估运动评估发音评估交谈评估言语技能训练构音语音能力评估言语治疗自主运动治疗口部运动矫治构音语音训练音位强化构音器官的运动矫治被动治疗改进治疗实时言语声道的形状修正构音器官的自主学习运动儿童感觉统合能力评估量表心理健康测试智心心理测评系统心理健康测评量表动物穿线板绳子精细动作训练儿童口肌训练工具电子产品

金额

22.7万元

项目地址

新疆维吾尔自治区

发布时间

2022/10/10

公告摘要

项目编号62022092864404938

预算金额22.7万元

招标公司新疆哈密市第三中学

招标联系人张志东

中标公司新疆元亨利鼎商贸有限公司22.7万元

中标联系人-

公告正文

巴里坤县特殊教育资源中心设备（项目编号:62022092864404938）采购已经结束，现将采购结果公示如下：

一、采购人的名称、地址和联系方式

采购单位名称：新疆哈密市第三中学

采购单位地址：新疆维吾尔自治区哈密市巴里坤哈萨克自治县哈密市巴里坤汉城西街24号

采购单位联系人和联系方式：-

采购单位社会统一信用代码或组织机构代码：126522224577394625

采购单位预算编码：032010003

二、采购项目名称、编号

项目联系人：张志东

项目联系电话：18099025287

项目名称：巴里坤县特殊教育资源中心设备

项目编号：62022092864404938

项目所在行政区划编码：650521

项目所在行政区划名称：巴里坤哈萨克自治县

三、成交供应商名称、地址和成交金额

成交日期：2022年10月10日

总成交金额：22.7（万元）

成交供应商名称、联系地址及成交金额：

序号	成交供应商名称	成交供应商地址	成交金额（元）
1	新疆元亨利鼎商贸有限公司	新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州奎屯市新疆奎屯市奇台路东绣苑39幢7号	227000.0

四、成交标的名称、规格型号或者主要服务内容及服务标准、数量、单价

序号	标的名称	品牌	规格型号	数量	成交金额（元）	报价明细	采购计划文号	单价(元)
1	办公桌	附件	型号:附件	1张	227000.00	采购人需求描述:- 供应商需求响应:- 报价明细:元亨利鼎报价明细.xlsx元亨利鼎报价明细.xlsx	[2022]2172号	227000.00

五、公告期限

报价起止时间：2022-09-28 11:24-2022-10-08 15:00

巴里坤县特殊教育资源中心配置参数明细及要求	巴里坤县特殊教育资源中心配置参数明细及要求	巴里坤县特殊教育资源中心配置参数明细及要求	巴里坤县特殊教育资源中心配置参数明细及要求	巴里坤县特殊教育资源中心配置参数明细及要求	巴里坤县特殊教育资源中心配置参数明细及要求	巴里坤县特殊教育资源中心配置参数明细及要求	巴里坤县特殊教育资源中心配置参数明细及要求
序号	类别	产品	功能参数	单位	数量	成本单价	合计	备注
1	办公区	办公桌椅	材料：采用三聚氰胺饰面，耐磨性强；尺寸：1200x600mm 包含网布桌椅一把；	套	1	1600	1600
2	办公区	教师电脑	T4900V I5-9400/8G/1T/2G/DVD刻录 WIN10 21.5（国内品牌机）	台	1	4800	4800
4	办公区	多媒体触控一体机	屏体硬件： 1.UHD液晶屏体：A规屏，显示尺寸≥75 2.物理分辨率：3840×2160可无损播放4K片源 3.屏体亮度≥500cd/ M2，对比度≥4800：1，最大可视角度≥178度；（提供检测报告复印件加盖公章） 4.交互平板屏体色彩覆盖率不低于120%，最高灰阶 256 灰阶 5.交互平板采用阳极氧化工艺，屏幕采用防眩光钢化玻璃保护，厚度≤3.2mm，雾度≤8%； 6.★交互平板表面玻璃采用高强度钢化玻璃，硬度可达莫氏8级，高于石墨1-9H硬度。 7.红外触控技术，在双系统下均支持不少于20点触控及同时书写，；触摸高度≤2mm；最小识别直径≤2mm，书写延迟速度≤15ms；（提供检测报告复印件加盖公章） 8.交互平板具备抗强光干扰，在≥300K LUX照度的光照下保证书写功能正常（提供检测报告复印件加盖公章） 9.★前置接口采用隐藏式内嵌结构，具有翻转式防护盖板，闭合后防护盖板与屏体齐平，保证用户使用安全的同时，也可防止前置接口粉尘堆积，避免造成损坏； 10.为便于用户操作交互平板，至少具备8个前置物理按键，为方便用户多样操作使用，每个前置按键均具备按键复用功能；（提供检测报告复印件和实物截图加盖厂商公章） 11.为方便用户售后维修，前置接口面板和前置按键面板具备隐藏式前拆式结构 12.为充分满足用户实际使用需求，前置面板需具有以下输入接口：≥2路双通道USB3.0接口、≥1路USB Type-C接口，为避免用户误操作交互平板前置接口均须具有中文标识；（提供检测报告复印件和实物截图加盖厂商公章） 13.★交互平板前置1路标准非转接HDMI接口，可用于音视频信号上传，且接入教学设备后可实现自动开机功能。（提供检测报告复印件和实物截图加盖厂商公章） 14.★为方便教师使用，交互平板后置≥2路HDMI输入接口且最少包含一路HDMI2.0接口、≥1路RF输入接口、≥1路YPbPr分量输入接、≥1路USB Type-B触控接口、≥1路USB Type-B 3.0接口，≥1路VGA，以上接口不接受扩展坞方式； 15.交互平板与外接电脑设备连接时，支持以一根USB线直接读取插在交互平板上的U盘，并识别连接至交互平板的翻页笔、无线键鼠等USB设备； 16.★通电关机状态下交互平板与外接电脑、机顶盒等设备通过HDMI/VGA连接时，识别到外接设备的输入信号后自动开机； 17.★交互平板整机须具备前置物理电脑还原按键，针孔式设计防止误操作，并具有中文丝印标识便于识别；（提供检测报告复印件和实物截图加盖厂商公章） 18.交互平板具有物理开机防蓝光功能，不接受通过菜单或按键设置方式进行防蓝光模式与非防蓝光模式的切换，并可通过扫描交互平板前置二维码即可获取产品防蓝光检测证书；（提供检测报告复印件加盖厂商公章） 19.为满足课堂视听需求，交互平板采用全声道组合音响，前置双扬声器功率不低于30W，单独对高音、低音、平衡音进行调整 20.★交互平板可在通电关机状态下通过交互平板进行扩音，供教师设备连接使用； 21.交互平板具有便捷通屏笔槽结构，可便于用户存放粉笔、电子教鞭等教学工具；（提供检测报告复印件加盖公章） 22.交互平板内置无线网络模块与蓝牙模块，采用前置信号接发设计且具有文字图标标识，信号接发源不局限在整机后方某一方向某一位置，无任何外接、转接天线及网卡可实现正常网络连接，保证信号不被遮挡。（提供检测报告复印件加盖公章） 23.整机前置置无线网络模块，PC 模块无任何外接或转接天线、网卡可实现 Wi-Fi 无线上网连接和 AP 无线热点发射。Wi-Fi 和 AP 热点均支持频2.4GHz/5GHz ，满足 IEEE802.11a\b\g\n\ac wave2标准。Wi-Fi 和 AP 热点工作距离≥12m。（提供检测报告复印件加盖公章） 24.★交互平板板具有一体化高清摄像头，像素不低于820万，水平视角 120°；拾音单元有效保真拾音距离可达12米，全结构无外部连线与屏体齐平；高清摄像头模组支持远程巡课系统，使用摄像头单元可实现远程巡课，并可对接人脸识别软件进行使用（提供检测报告复印件加盖公章） 25.★为提高老师教学效率，交互平板内置智能控电模组，5秒内可完成极速开机。（提供检测报告复印件加盖公章） 26.★智能交互平板具备多键合一功能:电源开关、电脑开关、辅助电脑系统还原、轻按按键实现节能息屏与唤醒，息屏模式下可达到95%的节能效果教学辅助系统： 27.内置安卓教学辅助系统，采用四核CPU， ROM不小于8G, RAM不小于2G, 安卓系统版本不低于8.0；（提供检测报告复印件加盖公章） 28.无需借助PC，整机可一键进行硬件自检，包括对系统内存、存储、屏温、触摸系统、光感系统、内置电脑等进行状态提示及故障提示； 29.主页提供5个应用程序，并可随意替换 30.通过五指抓取屏幕任意位置可调出多任务处理窗口，并对正在运行的应用进行浏览、快速切换或结束进程; 31.悬浮菜单可进行自定义分组，可添加Windows和Android系统下的互动教学工具、书写白板、系统设置、AI互动软件、便签等不少于25个应用 32.为满足教学过程中多场景应用需求，交互平板可通过多指长按屏幕部分达到息屏及屏幕唤醒功能，可根据实际教学应用开启或关闭此功能； 33.★智能交互平板双侧快捷键可根据用户的实际使用需求自定义设置为经典模式与极简模式，快捷键模式变化数量也随之变化，并支持自定义（提供检测报告复印件加盖公章） 34.▲多种开机模式：智能交互平板具备定时自动开关机与远程开关机功能，定时开关机时间可自行设定;（提供检测报告复印件加盖公章） 35.为满足教学场景使用需求，支持不少于3种方式进行屏幕下移，屏幕下移后仍可进行触控、书写等操作；（提供检测报告复印件加盖公章） 36.悬浮菜单任何信号源下可实现即时批注、屏幕截图、擦除等功能；能够根据手与屏幕的接触面积自动调整板擦工具的大小，也可一键清理截取锁定的照片 37.系统联动：在windows与Android系统下可打通工具、网络、系统设置、书写批注、音量调节等应用； 38.书写联动：悬浮菜单、Android白板、windows白板、演示助手等工具下所有书写笔可实现相互联动； 39.设置联动：在任意系统下可快速调取快捷设置，在不切换系统的情况下可对Android与windows的声音、设置、分辨率等进行单独调节； 40.网络联动：在任意系统下可快速调取网络设置，连接无线网络后即可实现Windows和Android双系统同时上网; 41.工具联动：在任意系统下批注状态下，均可实现统一手势擦除，能够根据手与屏幕的接触面积自动调整板擦工具的大小; 42.★交互平板标配书写笔具备不同直径笔头，无需切换菜单，可智能识别粗细笔记，方便教师板书及批注重点；（提供检测报告复印件加盖公章） 43.支持手势滑动操作，支持循环滑动切换主页、Windows桌面以及应用页； 44.主页默认应用可在登录状态下进行添加、移动、删除操作； 45.应用页可显示已安装应用及第三方合作应用，应用支持分类显示，分为课件制作、教学工具、管理辅助、数字资源四类； 46.支持软件登录联动，主页登陆教师专属账号后，其他的软件可进行快捷登录；内置电脑 47.采用80pin Intel通用标准接口,即插即用，易于维护； 48.CPU采用Intel第9代平台处理器酷睿I5处理器； 49.内存：≥8G DDR4； 50.硬盘：≥256G SSD固态硬盘； 51.接口：整机非外扩展具备5个USB接口（其中至少包含3路USB3.0接口）；具有独立非外扩展的视频输出接口：≥1路HDMI ；≥1路DP等；白板教学系统： 52.提供互动教学应用软件统一入口：可整合互动应用软件，集中管理，方便老师在各软件之间的切换和使用； 53.支持免登录直接使用本地教学工具，支持账号、U盘和扫码登录；老师的每个个人账号提供不少于50G云端存储空间，无需用户通过完成特定任务才能获取，方便老师存储资料；（提供检测报告复印件加盖公章） 54.提供音、视频编辑功能；视频文件可一键全屏播放，支持动态截图，截取图片可自动生成图片索引栏，图片索引栏可跨页面显示； 55.路径特效设置：可对页面对象设置直线路径与自定义路径动作； 56.图片设置：支持裁剪，滤镜设置，提供不少于3种滤镜效果，如怀旧、底片、黑白，支持图片效果设置，如圆形对角、椭圆框架、矩形阴影等，支持图片透明度设置，可直接进行图片替换；（提供检测报告复印件加盖公章） 57.课堂互动工具：能够创建知识连线、互动分类、选词填空、趣味竞赛、翻翻卡、连词成句、判断对错、比大小等互动类游戏，每类互动游戏提供至少12个适用普教K12不同学科、学段风格的模板，每组游戏模板动效不同，支持自主编辑，设置内容、模板、时间、音效等；（提供检测报告复印件加盖公章） 58.★学科工具：至少提供12门以上学科工具，包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、音乐、体育、书法等；针对以上学科，学科工具里不能为静态图片，其中交互式操作的动画支持一键全；屏显示，批注标记；（提供检测报告复印件加盖公章） 59.语文学科工具：包含汉字、拼音、注音、古诗词、学词语、学拼音、成语词典七类；汉字工具可识别手写单字，支持汉字直读、拼读、演示笔顺以及逐笔演示；拼音工具可识别手写拼音为标准拼音字体，演示笔顺，朗读发音（包含一声、二声、三声、四声）；注音工具可实现文本注音、注音编辑；古诗词工具可按年级、课文、朝代、作者、主题、诗集筛选诗词，支持输入关键字搜索，插入页面展示，可同时选择与诗词相关的题目插入页面互动；学词语工具可实现词语认读、词语分类学习、学习游戏；学拼音工具可实现字母笔画顺序演示、声母韵母以及整体认读拼音的读音（包含一声、二声、三声、四声）、学习游戏；成语词典工具可实现拼音、含字、形式多种搜索方式查找成语，可显示该成语的意思、出处、组词、拼音等，可复制粘贴成语词典内容；（提供检测报告复印件加盖公章） 60.数学学科工具：包含公式、动态课件、立体图形、平面图形四类；公式工具可实现数学公式编辑，提供常规输入与LaTeX模式两种输入方式；动态课件可实现动态课件一键插入、个人动态课件制作编辑；立体图形工具可支持通过手势旋转看到不同面，可展开为平面图形；平面图形工具提供线段、角、弧、三角形、正方形等各种几何图形，支持图形动点调整、一键插入白板；（提供检测报告复印件加盖公章） 61.生物学科工具提供显微镜功能，模拟实物显微镜，可以进行装片展示，物镜目镜调整及旋转聚焦等操作；提供氨基酸、核苷酸、染色体、细胞膜、信息传递等工具，可进行R基替换、脱水缩合、互补配对、聚合、信息传递等相应的操作演示，为方便向学生展示，学科工具支持一键全屏播放；（提供检测报告复印件加盖公章） 62.历史学科工具提供朝代更替动画演示，包含每个朝代的世系表、疆域图、朝代简介等；丝绸之路工具，可实现丝绸之路的线路动画演示；战国经济工具，可展现战国冶铁中心、水浇地、煮盐中心、商业中心等；赤壁之战工具，可展现三军路线、重要战役、自动演示赤壁之战；西汉疆域图工具包含西汉长城、匈奴、鲜卑、长安等疆域展示；新航路开辟工具可展现迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的航海演示、航行路线等；看历史工具可查看各年代政治、经济、文化、军事、历史事件等，提供年代检索，播放设置； 63.音乐学科工具至少提供电子琴、架子鼓、吉他、排笛、大提琴等多种教具；提供音长和音高工具，可进行相应的互动练习游戏；为方便学生操作，学科工具支持一键全屏播放； 64.美术学科工具提供爱涂色功能，包含动物、植物、人物、水果、蔬菜、交通等类别的图画涂色，支持画笔颜色选择、笔迹粗细调节、撤销、擦除、音乐设置、内容检索等功能； 65.化学学科工具提供动态化学元素周期表工具；提供化学器械、化学器皿等多种实验素材，如烧杯、酒精灯、铁架台、玻璃棒、砝码、U型管；提供化学符号，如苯环、化学键、双线桥； 66.仿真实验:具备总数不少于400个,涵盖K-12年级科学、初高中物理、化学、生物等学科的本地仿真实验资源，仿真实验包括实验目的、实验原理、实验器材、注意事项、实验演示、开始实验、实验检测、实验应用等环节，为方便向学生展示及操作，仿真实验支持一键全屏播放， 67.★书写工具:为方便教师授课板书，提供粉笔、硬笔、笔、纹理笔、图章笔、激光笔等不少于10种书写工具；粉笔可模拟真实的板书字迹，通过笔可以识别平面二维图形；纹理笔可以实现刮奖效果，擦涂即可呈现图案，增加教学趣味性；利用图章笔可以对学生进行评价，如点赞、小红花、笑脸、奖章等多种效果；老师可通过手势笔实现多种手势教学，如圈选即可识别为选中对象，画圆即可识别为聚光灯，画方形为放大镜功能，左右划线为前后翻页等，为方便老师快速掌握，在点击手势笔功能时，笔工具栏提供图例操作说明； 68.工具箱：提供不少于12个教学辅助工具，例如数学作图工具(直尺、圆规、三角板等)、聚光灯、放大镜、屏幕截图、展台、草稿纸等，其中聚光灯支持方、圆切换，舞台明暗效果调整、自定义区域，放大镜支持方、圆切换，倍率调整、自定义区域； 69.PPT课件批注功能：PPT全屏播放时可自动开启工具菜单，支持工具菜单收起与打开，提供PPT课件的播放控制(如前后翻页)、聚光灯、放大镜和书写批注等功能,支持生成二维码，快速分享课件； 70.PPT导入及插入：PPT导入可保留原文档中的音频、视频、图片、文字及动画，并可根据需要编辑、修改,最终生成白板格式的课件；支持以原生态的形式插入一个或多个PPT文档，并可在白板软件当中直接打开; 71.当教师异常操作时，软件窗口可给予震动提醒，； 72.支持一键为白板软件中任意中、英文文本添加标准人声朗读音频，无需手动上传音频文件； 73.可同时打开多个白板格式的互动课件，支持课件页面和元素的复制、粘贴，便于课件编辑和演示； 74.为方便老师应用，提供与所投产品相关的微信公众号学习交流及售后平台，老师可通过关注厂家微信公众号在线自主学习产品使用，也可通过公众号在线提问及产品的报修； 75.★提供不少于1000G、50万条的幼教、普教、职教资源。可按学科、年级、版本、章节、栏目进行查询、下载，并可按班级、学生进行优质资源推送 76.软件根据教学语言环境可设置中、英文切换 77.录课助手：将桌面录制、桌面及摄像头录制、教室全场景录制三种录制方式于一体，多场景录制选择，满足教师日常录制需求；系统管家 78.部署简单，设备连通互联网，输入对应学校编码，自动识别终端设备类型，完成部署； 79.系统依据学校名称自动生成学校编码，支持扫描二维码查询学校编码； 80.窗口支持最小化隐藏到系统托盘，不影响教师日常使用； 81.一键查看设备连接信息，包含Windows/office版本与激活状态，硬盘、CPU、蓝牙状态（关闭状态下可进行开启）、内存、网络状态、OPS S/N号、固件版本号； 82.系统保护：一键开启/关闭系统保护；开启系统保护时，可有效避免病毒的入侵和系统破坏，设备重启后又将恢复到开启保护前状态； 83.系统备份：一键备份完整系统，保留系统数据； 84.系统还原：还原至最新备份系统，解决系统异常等问题，如无最新备份系统，还原至出厂状态； 85.软件备份还原需要与硬件一键备份还原保持一致； 86.弹窗拦截：对广告弹窗实现一键拦截，可提供软件拦截名单； 87.看直播：展示该终端可看到的所有直播，在直播时间内，可进入直播进行观看；学科备授课工具 88.★提供预置的高质量课件素材，教师可在网页端、移动端、电脑端进行内容的选择与组合，快速生成课件并浏览。所有制作的课件均实时保存至云端，教师只需登录即可查看； 89.★支持教师根据知识点选择对应的教学内容。教师仅需要按每个教学环节选择所需的教学模块即可快速生成一份课件。每个课时均提供过量的教学内容模块，满足教师的个性化需求； 90.教学模块提供教学设计和课件内容，部分课件提供课件批注，帮助教师更好地选择、运用课件内容；支持将做好的课件打印成纸质版或导出成PDF。支持将做好的课件以链接的形式分享。	套	1	20000	20000
5	办公区	打印机	黑白激光打印机，外形尺寸：329x238x196mm，最高分辨率达600x600x2dpi，打印速度达18页/分钟；150页进纸盒，月打印负荷达5000页，双面打印，耗材类型: 鼓粉一体，最大打印幅面: A4。	台	1	1450	1450
6	办公区	数码摄像机	高清数码摄像机，光学防抖 30倍光学变焦，蔡司镜头，内置投影 WIFI/NFC传输, Micro SDXC 存储卡64G。滤镜直径46mm。	台	1	2850	2850
	办公区	无线调频系统	无线调频系统改善聆听环境及聆听效果增加信噪比提高语音识别率，提高随班就读学生的上课效率 1、全新数字化标准多发射机和麦克风组成教学网络成员>20台； 2、★接收机的增益可直接通过发射机上直接调节，至少在-8到+8之间可调节。 3、具有CI模块，根据不同人工耳蜗进行针对性设置，达到最佳聆听效果； 4、双向信号传输，双指示灯，提示醒目可随时监测各个发射端、接收端的连接状态、电池状态等信息，确保每个设备处于正常工作状态； 5、★内置麦克风，无需外置天线，可自动识别语音传输方向，以适应集体教学、小组讨论、个人单训等工作要求； 6、可作为音频输出麦克风使用，具备录音功能； 7、可单独与单个接收机之间断开连接，无需全部断开创建新网络； 8、携带轻便重量不超过100g，音频带宽在至少在99 Hz - 7.0 kHz 之间 9、★环保直流锂电池电充电时间不超过2.5小时可充满，满电状态连续使用不少于9.5小时。提供无线电核准证书 1、★为方便携带不给孩子造成负担，接收机机大小不大于耳背式助听器大小，重量不超过1.25克。提供无线电核准证书 2、具有兼容几乎所有品牌的耳背式助听器和人工耳蜗言语处理器 3、具有自适应增益，接收机增益可在发射机屏幕上可直接调整。 4、具有可实现与发射机自动连接 5、具有智能节能待机模式 6、具有可通过发射机读取/管理数据管理使用状态 7、★和助听器可实现一体化防水设计连接	套	1	21000	21000
7	办公区	学生电脑	T4900V I5-9400/8G/1T/2G/DVD刻录 WIN10 21.5（国内品牌机）	台	2	4200	8400
8	办公区	电脑桌椅	材料：采用三聚氰胺饰面，耐磨性强；尺寸：1200x600mm 包含网布桌椅一把；	套	2	1200	2400
9	办公区	长条桌	长条桌 2 张	张	2	600	1200
10	办公区	学生桌椅	用环形组合桌，六个扇形组成，6种颜色。能够根据团体活动需要，组合成圆形、扇形、方形、S形、C形、X形等十几项排列方式。技术规格：组合方式：圆形、半圆形、S形、X形、平行等几十种组合方式。材质：钢木材质，防划桌面。组成：6个扇形组合， 6张靠背椅	套	1	2650	2650
11	办公区	储物柜	樟子松8435194	个	2	1350	2700
12	办公区	收纳柜	长2.5米宽0.45米高0.45米（带柜门）	组	2	2250	4500
	办公区	文件柜	文件柜一个高 200cm60cm30cm	个	1	850	850
13	办公区	附件	满足安装所需的支架、安装线、电源线、塑料PVC槽板（4.0×2.5）cm壁厚≥1mm等。	套	1	5000	5000
14	办公区	手动轮椅车	手动折叠轮椅车：外形尺寸（长×宽×高）：102（长）×66（宽）×93cm（高）	套	1	850	850
	办公区	咨询沙发、茶几	单人布艺一套；双人布艺沙发一套；实木茶几：圆形茶几，直径60cm；	套	1	1350	1350
	办公区	课桌椅等(矫形椅、和低视力学生使用的升降桌及椅子等)	低视力学生使用的升降桌及椅子	套	2	650	1300
15	办公区	图书柜	樟子松8435193	个	1	800	800
16	图书音像	特殊教育书籍	针对特殊教育学生的老师及家长书籍；可以用于借阅，图书涉及心理、康复、教育等方面20本。	套	1	450	450
18	图书音像	语音读本	认知动物和交通工具。每一个跨页均为场景图，每个跨页的右页为认知物，用手按下相应的发声位置，会发出音效、中英文朗读和儿歌，后一个跨页为这本书认知动物或交通工具的大集合，培养宝宝认知能力和动手能力。《动物》中介绍了各种可爱的动物，从农场中的小鸭子、大公鸡，到在动物园中才能见到的老虎、狮子。只要伸出手指按一按，动物就会发出它们特有的声音，还有中英文注释和朗朗上口的儿歌。	套	1	150	150
	康复运动区	动感球套件	本套动感球能够促进学生区分不同的作用和不同重量压力影响下的身体敏捷度。动感球是柔软和灵活的，使用普通的打气筒就可以简单地给动感球充气和放气。动感球套件具有各种训练的方案，同时配备有训练的使用指导手册，可以有效地训练学生的前庭平衡觉能力、身体的协调性和手部精细动作。配备：铁质沙100mmx460mmx100mm、环保材质PVC每个球一盒（5球一组）、PVC一次成型，分别为460g (直径不小于 78 mm)、680g球 (直径不小于79 mm) 、880g球 (直径不小于 98 mm) 、1000g球 (直径不小于98 mm)、 1260g 球(直径不小于100 mm)。	套	1	1300	1300
	康复运动区	镶嵌训练器	适用于对感知能力、大脑对图形、颜色的识别能力、逻辑思维能力的训练以及提高手指的灵活度及协调一致性。外形尺寸/㎝：41×10×41滚珠配置：1. 白色：21个 2. 黑色：20个 3. 蓝色：9个 4. 紫色：9个 5. 红色：8个 6. 黄色：7个	套	1	480	480
	康复运动区	平行杠（配矫正板）	产品用途：借助上肢帮助进行步态训练，结合矫正板进行行走中的足外翻、髋外展矫正训练，增加行走的稳定性。产品用途：借助上肢帮助进行步态训练，结合矫正板进行行走中的足外翻、髋外展矫正训练，增加行走的稳定性。特点和功能： 1. 扶手杆高度可调，适合不同身高人群进行训练。 2. 扶手杆宽度可调，适用于不同体型人群进行训练。 3.底座两端设计有斜坡，方便受训者上下。外形尺寸（长×宽×高）：332cm×（86～112）cm×（89～111）cm 扶手杆高度调节范围：78cm～120cm 两扶手杆中心调节范围：32cm～61cm 扶手杆直径：φ3.8cm 矫正板坡度：15° ★金属电镀层抗盐雾要求：按照《金属家具通用技术条件GB/T 3325-2017》国家标准检测，18h，直径1.5mm以下锈点≤20点/dm²，其中直径≥1.0mm锈点不超过5点（距边缘棱角2mm以内的不计），符合国家标准（须提供第三方检验检测机构依据上述国家标准检测并合格的检测报告佐证，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效，检测报告原件核查）。 ★外观要求：按照《康复训练器械安全通用要求GB24436-2009》国家标准检测，木质件结合处结合牢固，外表结合处缝隙不大于0.2mm。加工表面不应有崩茬和刀痕，表面和边缘不应有毛刺、虫眼、尖角应倒钝，符合国家标准（须提供第三方检验检测机构依据上述国家标准检测并合格的检测报告佐证，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效，检测报告原件核查）。	套	1	1950	1950
	康复运动区	踝关节矫正训练器	74×49×98～148cm,可调握手杆调节范围0～50cm，角度调节8°，20°，30°，40° 功能矫正和防止足下垂、足内翻、足外翻等畸形。	套	1	680	680
	康复运动区	骑马训练器	骑马训练器属于康复训练器械，用于肢体力量及协调训练，94×51×119㎝（高度可调节），额定承载135kg，外箱尺寸：1122818cm，净重/毛重：13/14kg。	套	1	800	800
	康复运动区	多功能组合训练器	产品用途： 1、复式墙拉力器：适用于四肢进行抗阻力运动，也可进行肌力训练和关节活动度训练。 2、胸背部矫正运动器：适用于防止和矫正脊柱弯曲、驼背。 3、肩梯：通过手指沿着肩梯不断上移，逐渐提高肩关节的活动范围，减轻疼痛。 4、踝关节训练器：适用于利用自身质量进行矫正和防止足下垂、足内翻、足外翻等畸形。 5、肋木：适用于借助肋木杠进行四肢关节活动范围和肌力训练、坐站立训练、平衡训练及躯干的伸展训练。 6、运动训练架：适用于以投篮的方式提高上肢的活动度范围、四肢平衡能力及手眼的协调能力。 7、滑轮吊环训练器：适用于肩关节活动范围训练、关节牵引、肌力训练。特点和功能： 1. 可进行前臂、腕关节、肩关节、四肢的组合训练，并矫正脊柱、踝关节的畸形。 2. 复式墙拉力器训练时运动阻力可调。 3. 进行前臂、腕关节、肩关节训练时，手握持装置的高度可调，以适应不同身高和臂长的人群。外形尺寸（长×宽×高）： 320㎝×276㎝×240㎝组件： 1. 复式墙拉力器;2. 胸背部矫正运动器 3. 踝关节训练器;4. 肩梯 5. 肋木;6. 运动训练架;7. 滑轮吊环训练器	套	1	8500	8500
	康复运动区	股四头肌训练椅	膝关节运动受限患者进行股四头肌抗阻肌力主动运动训练，也可进行膝关节牵引。121×117×119cm,座位高65cm,座面高度67cm，扶手宽度81cm,伸缩杆调节范围0～15cm，小腿垫调节范围0～47cm，助力手柄调节范围0～28cm，座位额定负载质量135kg, 靠背额定负载质量70kg，靠背平放时额定负载质70g，配重块每块1.8kg（每侧5块共10块）。	套	1	1500	1500
	康复运动区	引导式训练组合	综合训练儿童平衡能力、协调性。150×65×43～53,高度分3档，43.48，53cm额定载荷30kg	套	1	2850	2850
	康复运动区	下肢功率车	产品用途：适用于下肢关节活动度、肌力及协调功能的训练。特点和功能： 1. 采用类自行车踩踏运动锻炼下肢关节活动功能。 2. 运动阻力可调。 3. 前扶手架角度及座位上下高度可调，可进行骑式训练，并适合不同身高人群使用。 4. 可显示训练时间、速度、距离、热量等数据。产品用途：适用于下肢关节活动度、肌力及协调功能的训练。特点和功能： 1. 采用类自行车踩踏运动锻炼下肢关节活动功能。 2. 运动阻力可调。 3. 前扶手架角度及座位上下高度可调，可进行骑式训练，并适合不同身高人群使用。 4. 可显示训练时间、速度、距离、热量等数据。	套	1	1300	1300
	康复运动区	前庭套件	学生可以在套件中使用各种方式进行训练，如滑雪、攀爬和荡秋千等，本爬平衡行套件还可以提供不同的排列组合方式，为学生提供无限的乐趣，在游戏的过程中进行平衡训练。可以全面培养学生的大肢体动作，有趣和安全的设计鼓励学生多进行锻炼。材质要求主材为榉木，配备有2个榉木的平衡台，夹板的尺寸长度为490mm,宽度为460mm。	套	1	1280	1280
	康复运动区	蒙特梭利教具套装	用于儿童益智材质：榉木；128件套装；材质：木质，蒙氏教具：128件套：	套	1	12000	12000
	康复运动区	橡皮泥	质量：0.2kg训练儿童日常生活中的手指、握、捏能力	套	2	80	160
	康复运动区	儿童画板	实木学生画板，可升降，带有磁性	套	1	280	280
	康复运动区	棋类套装	由16组64颗棋子组成，分成两组，锻炼观察与逻辑分析能力	套	1	300	300
	康复运动区	记忆教具	191412cm 大磁板2块（12格）、磁性卡片72张、36张游戏题卡、1张游戏说明书、1个沙漏	套	1	450	450
	康复运动区	益智拼装积木套装	全套主题积木164粒	套	1	210	210
	康复运动区	认知卡片	全套4盒 13*105cm	套	1	150	150
	康复运动区	彩虹伞	4米直径平衡球	套	1	350	350
	康复运动区	跳床	直径100CM’锻炼孩子心肺功能与平衡能力	个	1	480	480
	康复运动区	跳绳	ABS材料制成长3米电子计数配套收纳袋电池	个	2	85	170
	康复运动区	平衡脚踏车	全方位锻炼身体，利用孩子自身的平衡力来掌控车子的运行，提高孩子的平衡能力，大脑协调能力以及关节灵活能力，加强儿童的本体感发展。尺寸：约 43×35×55cm	组	2	580	1160
	康复运动区	精细动作专用串珠	1300颗，含专用串珠线一卷	套	1	220	220
	康复运动区	串珠积木	110件,含大串珠和小串珠两种规格	套	1	180	180
	康复运动区	串线纽扣	55件	套	1	60	60
	康复运动区	智力拼图插板	珠子360件,动物穿线板8件,绳子8条	套	1	220	220
	康复运动区	螺母碰对积木	60件, 精细动作训练	套	1	180	180
	康复运动区	手功能训练器	我们一直强调脑瘫儿童应尽早进行手部功能的康复训练，原因有两点:一是手部运用的阶段因素:视觉接触物件及自己双手一用手接触物件一抓握能力--置放能力--操作物件，每阶段都是另一阶段的基础，故越早训练就越能尽早达到较高的阶段;二是避免阻碍其他功能发展:手的功能是密切连接着其他功能的尽早训练就可以避免其他功能受到阻碍。 1.拔钉子升级版1套：钉子100只、辅助板17块可做抓握、拔钉子、插钉子、戳洞练习。训练手眼协调 2.夹珠子游戏1套：底板一个、底图卡纸5张、珠子每种颜色11颗、筷子一双、勺子一个、夹子一个。环保水漆，可以啃咬。食品级珀金硅胶 3.串珠子游戏1套：色彩鲜艳柔和，表面光滑，无毛刺无异味，采用环保PP树脂材质桶装小串珠200粒 4.小绕珠游戏2套：尺寸：913cm 5.穿绳游戏4套：一套四款含动物、水果、蔬菜、交通。尺寸：20.520.55cm 6.快乐果园1套：木质玩具尺寸:24201cm，配件数量：18件 7.绑鞋带2套：模拟学习绑鞋带，手眼协调能力训练 8.手指精细训练教具1套：全套6件含四柱、音琴、扭虫、彩塔、瓢虫、绕珠 9.蘑菇钉1套：888颗蘑菇钉、配筐、板、图纸 10.分指板2套：固定手指 11.插座圆柱体1套：四套组合、不同孔径不同组合。尺寸:14.543.5cm 12.手指描线1本:A4黑白打印100页 13.插棍游戏1套：提高观察能力训练手指灵活20.525.5cm	套	1	2800	2800
	康复运动区	圆形小滑板	直径:50cm、PE 塑料、组件：滑板车一个、绳索一条，功能：锻炼学生的平衡以及本体觉能力	个	1	380	380
	康复运动区	过河石	规格（cm）： 16×11×62, 每组共3对6个，备红、黄、蓝3色，训练儿童平衡，逻辑思考能力	组	1	350	350
	康复运动区	A字架吊揽系列	A字铁架-钢管型200150180cm,材质：直径48毫米钢管圆筒吊缆6565cm 旋转器304不锈钢材质，轴承设计，承重500KG 插棍吊袋吊袋：直径7585cm，插棍：20204.5cm, 促进手眼协调及姿势运动协调，发展平衡能力及难度较高的运动企划能力对固有——前庭感觉输入统合很有帮助．还能增加触觉刺激和本体感觉的刺激。圆木柱摇摆也可用来改善运动企划，对平衡反应、视觉运动协调、运动企划的建立有很大的帮助，从而对运动障碍的孩子发展多项感觉有帮助。	组	1	3850	3850
	康复运动区	万象组合套装	万象组合 114 件半砖 12 快全砖 8 块 35 厘米体能棒 16 只 70 厘米体能棒 8 只棒夹 12 个豆袋 10 个四色手脚印 12 对（手 6 对，脚 6 对），环夹 12 个 60 厘米体操圈 4 个 35 厘米体操圈 4 个。训练目的：组件种类多，兼顾儿童感官、肢体、前庭平衡、精细动作、创作游戏互动等各种能力资源开发需要。多种组件，分开使用可促进孩子基本动作发展；混合使用。	组	1	2200	2200
	康复运动区	感统游戏垫	0.8*4米，游戏垫可以进行简单的跳跃、拾取等动作，能增加肢体肌肉关节机能，锻炼身体的灵活性，促进身体的协调性	组	4	750	3000
	康复运动区	触觉平衡板	20件套进行自由组合, 训练孩子的平衡以及本体触觉能力	套	2	950	1900
	康复运动区	踩踏石	规格（cm）： 16×11×62, 每组共3对6个，备红、黄、蓝3色，训练儿童平衡，逻辑思考能力	组	1	450	450
	康复运动区	跳袋	规格：约 50*70CM、加厚帆布，训练目的：锻炼孩子的平衡及本体觉能力	个	2	220	440
	康复运动区	阳光隧道组合	规格：48*72cm（6 通道），材质：钢丝+涤纶布；训练目的：锻炼孩子的攀爬能力。天窗的设计，让老师们能看清幼儿情况，该产品能够有效的刺激前庭平衡感，适合于动作不协调，注意力不集中，平衡感差，容易跌倒的儿童	个	1	2100	2100	6向隧道
	康复运动区	四分之一圆	外径134cm 内径108cm, 平衡训练	组	1	1550	1550
	康复运动区	大笼球三件套	材质：环保 PVC 尺寸 85cm；训练目的：测试孩子的前庭平衡能力和重力感	组	1	650	650
	康复运动区	东南西北跑	一款训练力量的产品，粗壮的高弹性橡胶管上缠有柔软的纺织布料，可当作具有弹性的“边界”标志使用，也可以进行创意性的运动并鼓励小组人员合作、互动。所以团队中的人要学会互相妥协和支持。适合2到5人一起玩。	个	5	320	1600
	康复运动区	大象套圈	大象套圈，象高42厘米，4个大象，16个圈	套	1	250	250
		沙盘	一、1个沙盘，尺寸约：长 72cm×宽 57cm×深7cm(内径尺寸)，沙盘架高约70cm。专用三底两面环保漆；内侧底与边框、底部为蓝色，外部为实木色，表面光滑不伤手、防水、耐磨不掉色。二、1个沙具架，沙具架规格：150cm×30cm×100cm（±3cm），柜体采用5层8阶设计，既美观又便于分类摆放选取沙具。三、600个沙具（宗教类、风车、灯塔等标志类、公共标识类、交通工具类、公共建筑类、桥栅栏类、日月等自然物类、贝壳山石类、现实中人物类、空想人物类虚拟人物、恐龙怪兽类、家具、日用品类、水生动物、野生动物类、家禽家畜类、草坪类、植物类、军队类）四、沙盘游戏治疗指导书籍1本五、精选原色水洗砂10公斤：颗粒光滑、大小均匀、高温消毒。六、沙具选取框1套（沙具选取框1个，清理刷1个）	套	1	3500	3500	不含培训
	语言/认知类	奥尔夫乐器	45件套，结合身体律动，唱、奏、动、听综合教学的音乐教育，唤起儿童对音乐的兴趣，激发儿童对音乐的情感，是培养音乐感觉和情感的金钥匙。	组	1	1500	1500
	语言/认知类	有声点读套装	系统内容 2.1系统组成部分 点读训练笔1支 电源适配器1个 资料卡1张 书本一套（8本精装铺码学生用书和1本精装辅导手册）资料卡内含：听觉训练音视频资源 ①自然声响刺激训练（自然现象的声音、动物声），②人为声音刺激训练（交通工具声、日常人为声音、打击乐器声、歌曲）。其中完整动漫不少于48个（共≥40分钟）；碎片化动漫189个（共≥26.3分钟）。发音训练音视频资源 ①单韵母及四声训练（a的发音及四声训练、o的发音及四声训练、e的发音及四声训练、i的发音及四声训练、u的发音及四声训练、ü的发音及四声训练），②声母双唇音和声母唇齿音训练（b的认读及语句训练、p的认读及语句训练、m的认读及语句训练、f的认读及语句训练），③声母舌尖中音训练（d的认读及语句训练、t的认读及语句训练、n的认读及语句训练、l的认读及语句训练），④声母舌根音训练（g的认读及语句训练、k的认读及语句训练、h的认读及语句训练），⑤声母舌面音训练（j的认读及语句训练、q的认读及语句训练、x的认读及语句训练），⑥声母舌尖前音训练（z的认读及语句训练、c的认读及语句训练、s的认读及语句训练），⑦声母舌尖后音及y、w训练（zh的认读及语句训练、ch的认读及语句训练、sh的认读及语句训练、r的认读及语句训练、y的认读及语句训练、w的认读及语句训练），⑧复韵母的训练（ai的认读及语句训练、ei的认读及语句训练、ui的认读及语句训练、ao的认读及语句训练、ou的认读及语句训练、iu的认读及语句训练、ie的认读及语句训练、üe的认读及语句训练、er的认读及语句训练），⑨鼻韵母的训练（an的认读及语句训练、en的认读及语句训练、in的认读及语句训练、un的认读及语句训练、ün的认读及语句训练、ang的认读及语句训练、eng的认读及语句训练、ing的认读及语句训练、ong的认读及语句训练）。其中：碎片化动漫不少于107个（共≥29.2分钟）；碎片化动漫2008个（共≥110.2分钟）。常识积累音视频资源 ①认识自己（性别、人的身体），②称谓，③场所（房屋建筑、起居场所、学校、公共场所），④交通工具（常用交通工具、特殊用途交通工具），⑤家具、电器（家具、电器），⑥学习用品（笔、纸、其他学习用品），⑦床上用品和服装（床上用品、服装、其他配饰和鞋），⑧餐具，⑨厨房用品（厨具、调味品），⑩生活用品（日用品、清洁工具），⑪玩具（小型玩具、大型玩具），⑫体育用品，⑬食物（水果、蔬菜、蛋类与肉类、主食、零食、饮料），⑭动物（家禽、家畜、野生动物、鸟类、昆虫），⑮常见的植物（树木、花、草），⑯天体、气象（天体、气象），⑰地理，⑱时间与季节（时间与季节（一）、时间与季节（二）、时间与季节（三）），⑲颜色（红色、黄色、蓝色，橙色、绿色、紫色，黑色、白色、灰色），⑳空间方位（上、下、左、右、前、中、后，里、外）。其中：完整动漫不少于184个（共≥101.1分钟）；碎片化动漫2729个（共≥222分钟）。语境感知训练音视频资源 ①情景语境感知（起床、出门、回家、吃饭、看电视、洗澡、睡觉、过生日、入园、借书、户外活动、寻找物品、收拾玩具、游泳、购物、买菜、玩耍、逛动物园、打招呼、逛公园），②情绪语境感知（高兴、伤心、生气、害怕），③制约语境感知（吃饭、打电话、交谈、休息、上课、看书、乘车、过马路、赏花）。其中：完整动漫不少于32个（共≥10.4分钟）；碎片化动漫不少于337个（共≥25.5分钟）。 2.2二维码功能八本学生用书中一共包含二维码不少于371个。通过手机微信中的“扫一扫”功能扫描书本上的二维码，即可获取相应的视频资料	套	1	5980	5980
	语言/认知类	儿童口肌训练工具	咀嚼器、唇舌尖运动训练器(cs)、舌上位运动训练器( ss)、舌抗阻训练器(SK)、舌根训练器(SG)、舌定位训练器(SD)、下颌运动训练器、悬雍垂刺激器、唇肌刺激器、舌肌刺激器、指套型乳牙刷、压舌板、用尸手册、发音指导手册以及配套教学光盘对构音器官(包括下领、唇、舌、悬雍垂等)进行各个方向位置的主动、主动辅动和被动三种形式的功能训练	套	1	2250	2250
	语言/认知类	辅助沟通板	一\系统介绍: 系统主要是针对沟通障碍儿童通过设备的扩大及替代的沟通方式，来增加儿童的沟通能力及改善生活适应的状况。沟通辅具系统运用电脑软件整合沟通图形库系统、动画与真人语音，将沟通辅具系统的概念充分应用在不同平台上，延伸儿童沟通的可能性，让儿童表达内心想法。此外结合语言训练策略与情景图库，改善了儿童的语言沟通能力。二\系统功能部分参数： 1.主界面由42个核心词汇构成，可自由组合词组、句子，并在播放栏进行播放。 2.可自由设置行*列的方式，行和列可从1扩展到12。 3. 系统包含4000份的沟通词汇，用户可完成替代性沟通。 4.沟通模板、背景、格子的颜色都可以进行自由设定。 5.版面排列可自由设置，可自主调整。 6.可进行模板的超链接的功能。 7. 可进行文字、语音速度、播放栏的设定。系统硬件组成： 1、 4核处理器；9.7寸屏幕；32GB； ★1、为保证产品质量，投标人须提供产品制造厂商针对本项目授权书（原件）、 ★2、提供国家版权局颁发的生产厂家智能沟通训练系统软件著作权证书版权证明(复印件须加盖生产企业红章)。 ★3、提供国家权威机构出示的生产厂家智能沟通训练系统软件检测报告(复印件须加盖生产企业红章)。	个	1	15000	15000
	语言/认知类	催眠仪	一、产品简介：主要由两部分组成，摆锤和钟摆操作器。通过直流电压带动钟摆操作器，使钟摆产生摆动。摆锤组件包括摆锤、摆杆；深度自我催眠摇摆器（又称催眠配件），在音乐室中的作用是很重要的，他能让来访者的身心放松，能使音乐放松的达到更好地效果。 1、可变速旋转催眠仪可变速旋转催眠仪是利用发散式螺旋图案容易长生视觉疲劳的特点，进行催眠放松引导的有效工具。采用直流电机，输入电压220V，输出3V直流，电流0.1A-0.5A，多级可调低速变速器，30-55r/min。整体旋转催眠仪高45CM，宽5.5CM，旋转椅底座高30CM，旋转盘半径17.5CM。 ★智能模式：不小于1.5寸屏幕显示，带有四种不同模式可选，如蓝牙模式、外部音频模式、FM模式、时钟模式； ★外部音频模式：可外接tf内存卡或者U盘进行音频播放，搭配催眠音乐和旋转设备能更加有效的进行催眠放松； ★时钟模式：可在屏幕显示时间，并支持定时功能，可对催眠过程进行辅助； ★心理FM：可进行电台的自动搜索，以及电台的频道储存，可播放搜索到的FM音频，可切换已储存的电台频道； 2、笑脸式摇摆催眠仪笑脸式摇摆催眠仪主要由两部分组成，摆锤和钟摆操作器。通过直流电压带动钟摆操作器，使钟摆产生摆动。摆锤组件包括摆锤、摆杆。摆锤和摆杆的重量在25g，摆锤和摆杆的材质为铝皮，摆锤是一个直径为7cm的圆形铝片，摆杆的长度为23cm。钟摆的转速在50-60r/min，，钟摆的摆幅在5-10度之间。 ★设备标星部分为技术核心，必须满足，提供截图或视频为佐证，不提供为无效响应。产品资质证书：1、提供中华人民共和国国家版权局颁布的“笑脸摇摆催眠仪”作品登记证书； 2、提供中华人民共和国国家版权局颁布的“旋转催眠仪”作品登记证书； 3、提供中华人民共和国国家知识产权局颁布的“深度自我催眠摇摆器”实用新型专利证书； 4、提供中华人民共和国国家版权局颁布的“深度自我催眠摇摆器”计算机软件著作权登记证书； 5、提供具有CMA、CNAS认证的省级或省级以上商品质量监督部门出具的符合GB/T3325-2017《金属家具通用技术条件》检验依据的“深度自我催眠摇摆器”检验报告，检验项目包含“重金属含量中的可溶性铅≤90mg/kg、可溶性镉≤75mg/kg、可溶性铬≤60mg/kg、可溶性汞≤60mg/kg”。	套	1	12500	12500
	语言/认知类	4.3寸手持式电子助视器	1、屏幕尺寸：4.3英寸；2、放大倍数调节方式：无级变倍；3、工作距离：0-94mm；4、最大清晰可视范围：64mm×43mm 5、具备画面定格/释放功能；6、放大倍数：1.3-19倍；7、显示模式：6种；8、具有记忆功能 9、机器内置可折叠支架；10、放大缩小与颜色模式一键切换完成	套	1	1580	1580
	语言/认知类	盲文写字套装	适用：盲校学习用品，盲人写字；材质为塑料。规格：27行30方	套	2	265	530
	语言/认知类	助听器及保养盒	助听器：耳背式；2、6通道全数字信号处理；3、数字智能芯片；4、4种声音档位；包装清单：主机1，声管1，耳钩1，耳塞2，说明书1，保修卡1，合格证*1 。	套	1	3850	3850
	评估区	特殊儿童评估干预系统（随班就读版）	一：系统介绍 1.对于特殊儿童的科学发展 ★1.1.六大领域评估，涵盖语文、数学、学业适应、学校适应、情绪与行为、社交技巧六个维度。招投标时，需提供六大评估领域的检核评估量表软件截图（除学校适应领域外，每个领域10个评估条目以上），以证明其量表的专业性； ★1.2六维度雷达图，智能、动态展示儿童能力发展水平； ★1.3.正式评估，包含灵活可选的三级选择目录。6大评估领域快速选择。招投标时需提供软件截图； ★1.4六大评估领域评估结构的同级显示。招投标时需提供软件截图； ★1.5.康复过程的全程记录，紧密关注儿童的每一步发展。招投标时需提供软件截图； ★1.6.评估对象灵活切换，建立不同儿童的评估档案。招投标时需提供软件截图； 1.7.综合能力评价，真实展现每一位学生的能力现状； 1.8.学生特质研究，发现每一位特殊儿童的缺陷及优势。 2.对于教师的教学行为 2.1.学生信息管理。所有学生信息都保存在云端，通过移动终端，老师可以随时查看； 2.2.干预目标设定。评估完成后智能生成教育干预目标，并记录在系统中，便于评估之后工作的开展； 2.3.评估报告生成。系统智能生成评估结果及报告，并可导出留档。二：数据及管理中心参数 1.首页、班级管理、学生管理、教师管理，四大一级模块入口； ★2.班级管理，可以一键添加班级。班级列表，可以快速开展编辑及删除行为； 3.学生管理信息，包含姓名、头像、性别、民族、障碍类型、障碍程度、个性品质、兴趣爱好等的记录与管理； ★4.学生基本信息、家庭信息、成长信息的同平台平级在线管理。招投标时需提供软件界面截图； ★5.学生生长史、教育史、医疗史、康复训练史的同平台平级在线管理与全程记录。招投标时需提供软件界面截图； 6.评估统计，最多三级分类选择，智能统计儿童的评估信息、发展信息； 7.便捷的教师基本信息编辑及学生资源分配操作，让传统学校直面信息化进阶。助力现代管理行为的发展。三：移动评估系统参数 ★1.Qtouch1.0系统，简单易用，是高效化、智能化的便携式随身系统。招投标时，需提供交互系统UI设计图； 2.图片等评估素材的随身调用，助力评估行为的快捷开展； 3.根据评估检核，快速生成匹配干预目标的活动方案；投标人非生产企业，需提供生产企业针对此项目的独家授权书及永久免费升级承诺书和售后服务承诺书原件，投标人需提供国家版权局颁发的与所投产品相应的计算机软件著作权登记证书复印件，复印件要求加盖生产企业鲜章二：软件主要功能 ★1.1系统主要包括：填写说明、评估条目、基本信息、评估诊断书四大模块；招投标时需提供系统各模块截图； ★1.2.填写说明，对填写人员如何操作本系统进行全面详细的介绍，以帮助家长或教师能够较好的使用的本系统，得出准确的诊断结果，招投标时需提供页面截图； ★1.3.评估条目由“触觉为主的皮肤觉问题”、“前庭觉问题”、“本体觉问题”、“注意力问题”、“执行抑制问题”等五个领域组成；多领域条目设计，全面掌握儿童感觉统合能力发展情况，快速找到存在问题；招投标时需提供各领域截图（每个评估界面包括5个以上的条目），以证明其量表的专业性； ★1.4.评估诊断书，整合基本信息和诊断结果，形成诊断书，为干预提供参考，招投标时需提供页面截图； 2.教师的教学辅助  2.1.学生诊断管理。所有学生诊断结果都保存在云端，教师可以随时查看； ★2.2.评估诊断书生成。系统智能生成评估诊断书。招投标时需提供页面截图； ★2.3.可根据不同的时间、内容查看诊断结果。招投标时需提供页面截图。本系统以检核评估的理念为依据，以人本主义理论为指导，结合特殊儿童身心发展的特点以及随班就读班级校这一环境因素进行设计。从现象学的角度看待特殊儿童的发展和教育需求，普校的随班就读生基础能力普遍高于特校学生，所以针对特校学生的检核表不适用于普校。该评估表中，对能力进行评估的条目会占较少部分，难度相对偏高（更接近普通儿童），更多条目会考虑到特殊学生在普校的学校适应和人际交往，以及在普校的学业适应，会针对性的加入语文、数学等学科知识的评估，以及在读、写等模块扩充更多的条目。	套	1	15500	15500
	评估区	构音评估和训练系统	硬件要求：支持iOS 10.0 及以上,分辨率2048×1536及以上，即无网络连接状态，可正常操作使用。功能要求：系统可提供主客观相结合的构音功能评估，包含构音器官评估、运动评估、发音评估和交谈评估， 1）通过对被测试声母音位习得，声母的音位对比的分析，可以感知学生的构音语音能力是否正常。 2）发现构音语音障碍的问题点，为构音和语音障碍的治疗制订合理的方案提供评测依据。 3）通过言语技能训练前后构音语音能力评估结果的比较，评判矫治方案的有效性，为提高言语治疗的效果提供改进依据。 4）每个训练的子项目，都有从0级—4级的5个等级 5）评估的级别有“正确”、“遗漏”、“歪曲”、“替代” 4个级别，根据学生发音情况给予评判。 6）每组矫治项目，都分为“运动治疗”和“自主训练” 7）口部运动矫治分为“下颌”、“唇”、“舌”三个部分 8）构音语音训练要针对以下音位来做训练“b,m,d,h,p,f,g,k,n,f,j,q,x,l,z,s,r,c,zh,ch,sh” 9) 其中每个音位要包含“音位诱导”“音位习得”“音位对比”“音位强化” 10）音位习得中要有“单音节”“双音节”“三音节”的词语进行训练。 11）音位强化其中的类型必须包含为“场所”“食物”“衣服”“动物”“玩具”“身体部分”“交通工具”“物品”“活动” 12）必须有听觉发育的四个阶段，听察知、听分辨、听识别、听理解 13）基于单、双、三条件、词组和短句的听觉理解训练 14）构音器官的运动矫治。（1）被动治疗：矫正老师能够通过系统提供的语音、动画、视频等手段对被矫正者的唇部（16种方法）、舌部（31种方法）、下颌（9种方法）等构音器官进行改进治疗，开展实时言语声道的形状修正；（2）自主运动治疗：被矫正者能够在系统提供的语音、动画、视频等多种手段指导下，进行唇部（15种方法）、舌部（14种方法）、下颌（10种方法）等构音器官的自主学习运动，开展实时言语声道的形状修正。（3）通过视频录像动态监控运动治疗过程。	套	1	21000	21000
	评估区	儿童感觉统合能力评估量表（标准版）	一：系统介绍本系统为儿童感觉统合能力评估量表。以人本主义理论为指导，根据儿童感觉统合能力发展的顺序及特点进行设计，使家长或教师通过本评估表，可以全面准确了解儿童感觉统合能力发展及存在的问题，为尽早干预提供有益参考。二：数据及管理中心参数 1. 评估数据存档与管理，便于查阅和分析； 2.便捷的教师基本信息编辑，让传统学校直面信息化进阶。助力现代管理行为的发展。（备注：含100个终生评估名额，后续可付费添加名额）二：软件主要功能 1.1系统主要包括：填写说明、评估条目、基本信息、评估诊断书四大模块； 1.2.填写说明，参照同龄儿童的总体表现，由最熟悉儿童的人来填写；本评估以儿童近三个月的表现为准；多数项目是基于日常观察，少数项目也可通过测试评估；采取五级评分制；充分考虑多方人士的看法，尽力排除个人情感偏好，客观理性的对每个项目评分；对填写人员如何操作本系统进行全面详细的介绍，以帮助家长或教师能够较好的使用的本系统，得出准确的诊断结果； 1.3.评估条目由“触觉为主的皮肤觉问题”、“前庭觉问题”、“本体觉问题”、“注意力问题”、“执行抑制问题”等五个领域组成；多领域条目设计，全面掌握儿童感觉统合能力发展情况，快速找到存在问题；各领域截图（每个评估界面包括5个以上的条目），以证明其量表的专业性； 1.4.评估诊断书，整合基本信息和诊断结果，形成诊断书，为干预提供参考； 2.教师的教学辅助 2.1.学生诊断管理。所有学生诊断结果都保存在云端，教师可以随时查看； 2.2.评估诊断书生成。系统智能生成评估诊断书。 2.3.可根据不同的时间、内容查看诊断结果。	套	1	12000	12000
	评估区	心理健康测试系统	1.简单的软件安装：服务器端快速安装，无需任何数据库和服务器配置即可使用，单机版本和网络版本合二为一；客户端无需安装，只需要保证能连接到服务器,以IE等浏览器为操作界面，并兼容其他浏览器。系统自带管理工具，可备份、还原、重启系统服务，保证数据安全 2.测试环境多样化：测试适用于单机、局域网、互联网多个环境。也可以使用量表导出功能，把试题导出，打印出来进行纸笔测试。 3.测试过程的自动化：系统测试过程自动化，无需人工计分，系统自动保存和实时处理分析测试结果，形成被测人员的测评报告和心理档案。 4.测试报告查看的权限：管理员可以设置被测是否能看到测试报告和哪些测试报告。 5.测评报告生成多样化：查看个人详细的测评报告、个人档案报告和团体档案测评报告，并且可导出为word文档格式。 6.测试报告的专业性：详尽的测试报告，测试说明和指导建议，明了的图表。 7.测试账号建立的多样化：可建立单个账号，一个人测试。可建立多个账号，批量测试。多个账号可分为：不同账号同一密码，不同账号不同密码。非常灵活。小学、中学版，含80个量表， ★①智心心理测评系统测试报告 ★②心理健康测评量表作品登记证书 ★③智心心理测评系统软著	套	1	4500	4500
			合计				242720

巴里坤县特殊教育资源中心报价明细	巴里坤县特殊教育资源中心报价明细	巴里坤县特殊教育资源中心报价明细	巴里坤县特殊教育资源中心报价明细	巴里坤县特殊教育资源中心报价明细	巴里坤县特殊教育资源中心报价明细	巴里坤县特殊教育资源中心报价明细	巴里坤县特殊教育资源中心报价明细	巴里坤县特殊教育资源中心报价明细	巴里坤县特殊教育资源中心报价明细
序号	类别	产品	功能参数	单位	数量	成本单价	合计	品牌	型号	参考图片
1	办公区	办公桌椅	材料：采用三聚氰胺饰面，耐磨性强；尺寸：1200x600mm 包含网布桌椅一把；	套	1	1600	1600	森阳	SY-01
2	办公区	教师电脑	T4900V I5-9400/8G/1T/2G/DVD刻录 WIN10 21.5（国内品牌机）	台	1	4800	4800	联想	扬天
4	办公区	多媒体触控一体机	屏体硬件： 1.UHD液晶屏体：A规屏，显示尺寸≥75 2.物理分辨率：3840×2160可无损播放4K片源 3.屏体亮度≥500cd/ M2，对比度≥4800：1，最大可视角度≥178度；（提供检测报告复印件加盖公章） 4.交互平板屏体色彩覆盖率不低于120%，最高灰阶 256 灰阶 5.交互平板采用阳极氧化工艺，屏幕采用防眩光钢化玻璃保护，厚度≤3.2mm，雾度≤8%； 6.★交互平板表面玻璃采用高强度钢化玻璃，硬度可达莫氏8级，高于石墨1-9H硬度。 7.红外触控技术，在双系统下均支持不少于20点触控及同时书写，；触摸高度≤2mm；最小识别直径≤2mm，书写延迟速度≤15ms；（提供检测报告复印件加盖公章） 8.交互平板具备抗强光干扰，在≥300K LUX照度的光照下保证书写功能正常（提供检测报告复印件加盖公章） 9.★前置接口采用隐藏式内嵌结构，具有翻转式防护盖板，闭合后防护盖板与屏体齐平，保证用户使用安全的同时，也可防止前置接口粉尘堆积，避免造成损坏； 10.为便于用户操作交互平板，至少具备8个前置物理按键，为方便用户多样操作使用，每个前置按键均具备按键复用功能；（提供检测报告复印件和实物截图加盖厂商公章） 11.为方便用户售后维修，前置接口面板和前置按键面板具备隐藏式前拆式结构 12.为充分满足用户实际使用需求，前置面板需具有以下输入接口：≥2路双通道USB3.0接口、≥1路USB Type-C接口，为避免用户误操作交互平板前置接口均须具有中文标识；（提供检测报告复印件和实物截图加盖厂商公章） 13.★交互平板前置1路标准非转接HDMI接口，可用于音视频信号上传，且接入教学设备后可实现自动开机功能。（提供检测报告复印件和实物截图加盖厂商公章） 14.★为方便教师使用，交互平板后置≥2路HDMI输入接口且最少包含一路HDMI2.0接口、≥1路RF输入接口、≥1路YPbPr分量输入接、≥1路USB Type-B触控接口、≥1路USB Type-B 3.0接口，≥1路VGA，以上接口不接受扩展坞方式； 15.交互平板与外接电脑设备连接时，支持以一根USB线直接读取插在交互平板上的U盘，并识别连接至交互平板的翻页笔、无线键鼠等USB设备； 16.★通电关机状态下交互平板与外接电脑、机顶盒等设备通过HDMI/VGA连接时，识别到外接设备的输入信号后自动开机； 17.★交互平板整机须具备前置物理电脑还原按键，针孔式设计防止误操作，并具有中文丝印标识便于识别；（提供检测报告复印件和实物截图加盖厂商公章） 18.交互平板具有物理开机防蓝光功能，不接受通过菜单或按键设置方式进行防蓝光模式与非防蓝光模式的切换，并可通过扫描交互平板前置二维码即可获取产品防蓝光检测证书；（提供检测报告复印件加盖厂商公章） 19.为满足课堂视听需求，交互平板采用全声道组合音响，前置双扬声器功率不低于30W，单独对高音、低音、平衡音进行调整 20.★交互平板可在通电关机状态下通过交互平板进行扩音，供教师设备连接使用； 21.交互平板具有便捷通屏笔槽结构，可便于用户存放粉笔、电子教鞭等教学工具；（提供检测报告复印件加盖公章） 22.交互平板内置无线网络模块与蓝牙模块，采用前置信号接发设计且具有文字图标标识，信号接发源不局限在整机后方某一方向某一位置，无任何外接、转接天线及网卡可实现正常网络连接，保证信号不被遮挡。（提供检测报告复印件加盖公章） 23.整机前置置无线网络模块，PC 模块无任何外接或转接天线、网卡可实现 Wi-Fi 无线上网连接和 AP 无线热点发射。Wi-Fi 和 AP 热点均支持频2.4GHz/5GHz ，满足 IEEE802.11a\b\g\n\ac wave2标准。Wi-Fi 和 AP 热点工作距离≥12m。（提供检测报告复印件加盖公章） 24.★交互平板板具有一体化高清摄像头，像素不低于820万，水平视角 120°；拾音单元有效保真拾音距离可达12米，全结构无外部连线与屏体齐平；高清摄像头模组支持远程巡课系统，使用摄像头单元可实现远程巡课，并可对接人脸识别软件进行使用（提供检测报告复印件加盖公章） 25.★为提高老师教学效率，交互平板内置智能控电模组，5秒内可完成极速开机。（提供检测报告复印件加盖公章） 26.★智能交互平板具备多键合一功能:电源开关、电脑开关、辅助电脑系统还原、轻按按键实现节能息屏与唤醒，息屏模式下可达到95%的节能效果教学辅助系统： 27.内置安卓教学辅助系统，采用四核CPU， ROM不小于8G, RAM不小于2G, 安卓系统版本不低于8.0；（提供检测报告复印件加盖公章） 28.无需借助PC，整机可一键进行硬件自检，包括对系统内存、存储、屏温、触摸系统、光感系统、内置电脑等进行状态提示及故障提示； 29.主页提供5个应用程序，并可随意替换 30.通过五指抓取屏幕任意位置可调出多任务处理窗口，并对正在运行的应用进行浏览、快速切换或结束进程; 31.悬浮菜单可进行自定义分组，可添加Windows和Android系统下的互动教学工具、书写白板、系统设置、AI互动软件、便签等不少于25个应用 32.为满足教学过程中多场景应用需求，交互平板可通过多指长按屏幕部分达到息屏及屏幕唤醒功能，可根据实际教学应用开启或关闭此功能； 33.★智能交互平板双侧快捷键可根据用户的实际使用需求自定义设置为经典模式与极简模式，快捷键模式变化数量也随之变化，并支持自定义（提供检测报告复印件加盖公章） 34.▲多种开机模式：智能交互平板具备定时自动开关机与远程开关机功能，定时开关机时间可自行设定;（提供检测报告复印件加盖公章） 35.为满足教学场景使用需求，支持不少于3种方式进行屏幕下移，屏幕下移后仍可进行触控、书写等操作；（提供检测报告复印件加盖公章） 36.悬浮菜单任何信号源下可实现即时批注、屏幕截图、擦除等功能；能够根据手与屏幕的接触面积自动调整板擦工具的大小，也可一键清理截取锁定的照片 37.系统联动：在windows与Android系统下可打通工具、网络、系统设置、书写批注、音量调节等应用； 38.书写联动：悬浮菜单、Android白板、windows白板、演示助手等工具下所有书写笔可实现相互联动； 39.设置联动：在任意系统下可快速调取快捷设置，在不切换系统的情况下可对Android与windows的声音、设置、分辨率等进行单独调节； 40.网络联动：在任意系统下可快速调取网络设置，连接无线网络后即可实现Windows和Android双系统同时上网; 41.工具联动：在任意系统下批注状态下，均可实现统一手势擦除，能够根据手与屏幕的接触面积自动调整板擦工具的大小; 42.★交互平板标配书写笔具备不同直径笔头，无需切换菜单，可智能识别粗细笔记，方便教师板书及批注重点；（提供检测报告复印件加盖公章） 43.支持手势滑动操作，支持循环滑动切换主页、Windows桌面以及应用页； 44.主页默认应用可在登录状态下进行添加、移动、删除操作； 45.应用页可显示已安装应用及第三方合作应用，应用支持分类显示，分为课件制作、教学工具、管理辅助、数字资源四类； 46.支持软件登录联动，主页登陆教师专属账号后，其他的软件可进行快捷登录；内置电脑 47.采用80pin Intel通用标准接口,即插即用，易于维护； 48.CPU采用Intel第9代平台处理器酷睿I5处理器； 49.内存：≥8G DDR4； 50.硬盘：≥256G SSD固态硬盘； 51.接口：整机非外扩展具备5个USB接口（其中至少包含3路USB3.0接口）；具有独立非外扩展的视频输出接口：≥1路HDMI ；≥1路DP等；白板教学系统： 52.提供互动教学应用软件统一入口：可整合互动应用软件，集中管理，方便老师在各软件之间的切换和使用； 53.支持免登录直接使用本地教学工具，支持账号、U盘和扫码登录；老师的每个个人账号提供不少于50G云端存储空间，无需用户通过完成特定任务才能获取，方便老师存储资料；（提供检测报告复印件加盖公章） 54.提供音、视频编辑功能；视频文件可一键全屏播放，支持动态截图，截取图片可自动生成图片索引栏，图片索引栏可跨页面显示； 55.路径特效设置：可对页面对象设置直线路径与自定义路径动作； 56.图片设置：支持裁剪，滤镜设置，提供不少于3种滤镜效果，如怀旧、底片、黑白，支持图片效果设置，如圆形对角、椭圆框架、矩形阴影等，支持图片透明度设置，可直接进行图片替换；（提供检测报告复印件加盖公章） 57.课堂互动工具：能够创建知识连线、互动分类、选词填空、趣味竞赛、翻翻卡、连词成句、判断对错、比大小等互动类游戏，每类互动游戏提供至少12个适用普教K12不同学科、学段风格的模板，每组游戏模板动效不同，支持自主编辑，设置内容、模板、时间、音效等；（提供检测报告复印件加盖公章） 58.★学科工具：至少提供12门以上学科工具，包含语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、音乐、体育、书法等；针对以上学科，学科工具里不能为静态图片，其中交互式操作的动画支持一键全；屏显示，批注标记；（提供检测报告复印件加盖公章） 59.语文学科工具：包含汉字、拼音、注音、古诗词、学词语、学拼音、成语词典七类；汉字工具可识别手写单字，支持汉字直读、拼读、演示笔顺以及逐笔演示；拼音工具可识别手写拼音为标准拼音字体，演示笔顺，朗读发音（包含一声、二声、三声、四声）；注音工具可实现文本注音、注音编辑；古诗词工具可按年级、课文、朝代、作者、主题、诗集筛选诗词，支持输入关键字搜索，插入页面展示，可同时选择与诗词相关的题目插入页面互动；学词语工具可实现词语认读、词语分类学习、学习游戏；学拼音工具可实现字母笔画顺序演示、声母韵母以及整体认读拼音的读音（包含一声、二声、三声、四声）、学习游戏；成语词典工具可实现拼音、含字、形式多种搜索方式查找成语，可显示该成语的意思、出处、组词、拼音等，可复制粘贴成语词典内容；（提供检测报告复印件加盖公章） 60.数学学科工具：包含公式、动态课件、立体图形、平面图形四类；公式工具可实现数学公式编辑，提供常规输入与LaTeX模式两种输入方式；动态课件可实现动态课件一键插入、个人动态课件制作编辑；立体图形工具可支持通过手势旋转看到不同面，可展开为平面图形；平面图形工具提供线段、角、弧、三角形、正方形等各种几何图形，支持图形动点调整、一键插入白板；（提供检测报告复印件加盖公章） 61.生物学科工具提供显微镜功能，模拟实物显微镜，可以进行装片展示，物镜目镜调整及旋转聚焦等操作；提供氨基酸、核苷酸、染色体、细胞膜、信息传递等工具，可进行R基替换、脱水缩合、互补配对、聚合、信息传递等相应的操作演示，为方便向学生展示，学科工具支持一键全屏播放；（提供检测报告复印件加盖公章） 62.历史学科工具提供朝代更替动画演示，包含每个朝代的世系表、疆域图、朝代简介等；丝绸之路工具，可实现丝绸之路的线路动画演示；战国经济工具，可展现战国冶铁中心、水浇地、煮盐中心、商业中心等；赤壁之战工具，可展现三军路线、重要战役、自动演示赤壁之战；西汉疆域图工具包含西汉长城、匈奴、鲜卑、长安等疆域展示；新航路开辟工具可展现迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的航海演示、航行路线等；看历史工具可查看各年代政治、经济、文化、军事、历史事件等，提供年代检索，播放设置； 63.音乐学科工具至少提供电子琴、架子鼓、吉他、排笛、大提琴等多种教具；提供音长和音高工具，可进行相应的互动练习游戏；为方便学生操作，学科工具支持一键全屏播放； 64.美术学科工具提供爱涂色功能，包含动物、植物、人物、水果、蔬菜、交通等类别的图画涂色，支持画笔颜色选择、笔迹粗细调节、撤销、擦除、音乐设置、内容检索等功能； 65.化学学科工具提供动态化学元素周期表工具；提供化学器械、化学器皿等多种实验素材，如烧杯、酒精灯、铁架台、玻璃棒、砝码、U型管；提供化学符号，如苯环、化学键、双线桥； 66.仿真实验:具备总数不少于400个,涵盖K-12年级科学、初高中物理、化学、生物等学科的本地仿真实验资源，仿真实验包括实验目的、实验原理、实验器材、注意事项、实验演示、开始实验、实验检测、实验应用等环节，为方便向学生展示及操作，仿真实验支持一键全屏播放， 67.★书写工具:为方便教师授课板书，提供粉笔、硬笔、笔、纹理笔、图章笔、激光笔等不少于10种书写工具；粉笔可模拟真实的板书字迹，通过笔可以识别平面二维图形；纹理笔可以实现刮奖效果，擦涂即可呈现图案，增加教学趣味性；利用图章笔可以对学生进行评价，如点赞、小红花、笑脸、奖章等多种效果；老师可通过手势笔实现多种手势教学，如圈选即可识别为选中对象，画圆即可识别为聚光灯，画方形为放大镜功能，左右划线为前后翻页等，为方便老师快速掌握，在点击手势笔功能时，笔工具栏提供图例操作说明； 68.工具箱：提供不少于12个教学辅助工具，例如数学作图工具(直尺、圆规、三角板等)、聚光灯、放大镜、屏幕截图、展台、草稿纸等，其中聚光灯支持方、圆切换，舞台明暗效果调整、自定义区域，放大镜支持方、圆切换，倍率调整、自定义区域； 69.PPT课件批注功能：PPT全屏播放时可自动开启工具菜单，支持工具菜单收起与打开，提供PPT课件的播放控制(如前后翻页)、聚光灯、放大镜和书写批注等功能,支持生成二维码，快速分享课件； 70.PPT导入及插入：PPT导入可保留原文档中的音频、视频、图片、文字及动画，并可根据需要编辑、修改,最终生成白板格式的课件；支持以原生态的形式插入一个或多个PPT文档，并可在白板软件当中直接打开; 71.当教师异常操作时，软件窗口可给予震动提醒，； 72.支持一键为白板软件中任意中、英文文本添加标准人声朗读音频，无需手动上传音频文件； 73.可同时打开多个白板格式的互动课件，支持课件页面和元素的复制、粘贴，便于课件编辑和演示； 74.为方便老师应用，提供与所投产品相关的微信公众号学习交流及售后平台，老师可通过关注厂家微信公众号在线自主学习产品使用，也可通过公众号在线提问及产品的报修； 75.★提供不少于1000G、50万条的幼教、普教、职教资源。可按学科、年级、版本、章节、栏目进行查询、下载，并可按班级、学生进行优质资源推送 76.软件根据教学语言环境可设置中、英文切换 77.录课助手：将桌面录制、桌面及摄像头录制、教室全场景录制三种录制方式于一体，多场景录制选择，满足教师日常录制需求；系统管家 78.部署简单，设备连通互联网，输入对应学校编码，自动识别终端设备类型，完成部署； 79.系统依据学校名称自动生成学校编码，支持扫描二维码查询学校编码； 80.窗口支持最小化隐藏到系统托盘，不影响教师日常使用； 81.一键查看设备连接信息，包含Windows/office版本与激活状态，硬盘、CPU、蓝牙状态（关闭状态下可进行开启）、内存、网络状态、OPS S/N号、固件版本号； 82.系统保护：一键开启/关闭系统保护；开启系统保护时，可有效避免病毒的入侵和系统破坏，设备重启后又将恢复到开启保护前状态； 83.系统备份：一键备份完整系统，保留系统数据； 84.系统还原：还原至最新备份系统，解决系统异常等问题，如无最新备份系统，还原至出厂状态； 85.软件备份还原需要与硬件一键备份还原保持一致； 86.弹窗拦截：对广告弹窗实现一键拦截，可提供软件拦截名单； 87.看直播：展示该终端可看到的所有直播，在直播时间内，可进入直播进行观看；学科备授课工具 88.★提供预置的高质量课件素材，教师可在网页端、移动端、电脑端进行内容的选择与组合，快速生成课件并浏览。所有制作的课件均实时保存至云端，教师只需登录即可查看； 89.★支持教师根据知识点选择对应的教学内容。教师仅需要按每个教学环节选择所需的教学模块即可快速生成一份课件。每个课时均提供过量的教学内容模块，满足教师的个性化需求； 90.教学模块提供教学设计和课件内容，部分课件提供课件批注，帮助教师更好地选择、运用课件内容；支持将做好的课件打印成纸质版或导出成PDF。支持将做好的课件以链接的形式分享。	套	1	20000	20000	鸿合	75
5	办公区	打印机	黑白激光打印机，外形尺寸：329x238x196mm，最高分辨率达600x600x2dpi，打印速度达18页/分钟；150页进纸盒，月打印负荷达5000页，双面打印，耗材类型: 鼓粉一体，最大打印幅面: A4。	台	1	1810	1810	惠普	P1106
6	办公区	数码摄像机	高清数码摄像机，光学防抖 30倍光学变焦，蔡司镜头，内置投影 WIFI/NFC传输, Micro SDXC 存储卡64G。滤镜直径46mm。	台	1	2850	2850	欧达	AC1
	办公区	无线调频系统	无线调频系统改善聆听环境及聆听效果增加信噪比提高语音识别率，提高随班就读学生的上课效率 1、全新数字化标准多发射机和麦克风组成教学网络成员>20台； 2、★接收机的增益可直接通过发射机上直接调节，至少在-8到+8之间可调节。 3、具有CI模块，根据不同人工耳蜗进行针对性设置，达到最佳聆听效果； 4、双向信号传输，双指示灯，提示醒目可随时监测各个发射端、接收端的连接状态、电池状态等信息，确保每个设备处于正常工作状态； 5、★内置麦克风，无需外置天线，可自动识别语音传输方向，以适应集体教学、小组讨论、个人单训等工作要求； 6、可作为音频输出麦克风使用，具备录音功能； 7、可单独与单个接收机之间断开连接，无需全部断开创建新网络； 8、携带轻便重量不超过100g，音频带宽在至少在99 Hz - 7.0 kHz 之间 9、★环保直流锂电池电充电时间不超过2.5小时可充满，满电状态连续使用不少于9.5小时。提供无线电核准证书 1、★为方便携带不给孩子造成负担，接收机机大小不大于耳背式助听器大小，重量不超过1.25克。提供无线电核准证书 2、具有兼容几乎所有品牌的耳背式助听器和人工耳蜗言语处理器 3、具有自适应增益，接收机增益可在发射机屏幕上可直接调整。 4、具有可实现与发射机自动连接 5、具有智能节能待机模式 6、具有可通过发射机读取/管理数据管理使用状态 7、★和助听器可实现一体化防水设计连接	套	1	20000	20000	峰力	峰力
7	办公区	学生电脑	T4900V I5-9400/8G/1T/2G/DVD刻录 WIN10 21.5（国内品牌机）	台	2	4200	8400	联想	扬天
8	办公区	电脑桌椅	材料：采用三聚氰胺饰面，耐磨性强；尺寸：1200x600mm 包含网布桌椅一把；	套	2	1200	2400	森阳	SY-02
9	办公区	长条桌	长条桌 2 张	张	2	600	1200	森阳	SY-03
10	办公区	学生桌椅	用环形组合桌，六个扇形组成，6种颜色。能够根据团体活动需要，组合成圆形、扇形、方形、S形、C形、X形等十几项排列方式。技术规格：组合方式：圆形、半圆形、S形、X形、平行等几十种组合方式。材质：钢木材质，防划桌面。组成：6个扇形组合， 6张靠背椅	套	1	2300	2300	森阳	SY-04
11	办公区	储物柜	樟子松8435194	个	2	1350	2700	杭州炫灿	XC-1
12	办公区	收纳柜	长2.5米宽0.45米高0.45米（带柜门）	组	2	2200	2200	杭州炫灿	XC-1A01
	办公区	文件柜	文件柜一个高 200cm60cm30cm	个	1	850	850	杭州炫灿	XC-12C
13	办公区	附件	满足安装所需的支架、安装线、电源线、塑料PVC槽板（4.0×2.5）cm壁厚≥1mm等。	套	1	5000	5000	定制	定制
14	办公区	手动轮椅车	手动折叠轮椅车：外形尺寸（长×宽×高）：102（长）×66（宽）×93cm（高）	套	1	850	850	佛山	FS-12A
	办公区	咨询沙发、茶几	单人布艺一套；双人布艺沙发一套；实木茶几：圆形茶几，直径60cm；	套	1	1350	1350	心智心	XZX-12
	办公区	课桌椅等(矫形椅、和低视力学生使用的升降桌及椅子等)	低视力学生使用的升降桌及椅子	套	2	650	1300	互邦	HB-12
15	办公区	图书柜	樟子松8435193	个	1	800	800	杭州炫灿	XC-1NV
16	图书音像	特殊教育书籍	针对特殊教育学生的老师及家长书籍；可以用于借阅，图书涉及心理、康复、教育等方面20本。	套	1	450	450	出版社	出版社
18	图书音像	语音读本	认知动物和交通工具。每一个跨页均为场景图，每个跨页的右页为认知物，用手按下相应的发声位置，会发出音效、中英文朗读和儿歌，后一个跨页为这本书认知动物或交通工具的大集合，培养宝宝认知能力和动手能力。《动物》中介绍了各种可爱的动物，从农场中的小鸭子、大公鸡，到在动物园中才能见到的老虎、狮子。只要伸出手指按一按，动物就会发出它们特有的声音，还有中英文注释和朗朗上口的儿歌。	套	1	150	150	出版社	出版社
	康复运动区	动感球套件	本套动感球能够促进学生区分不同的作用和不同重量压力影响下的身体敏捷度。动感球是柔软和灵活的，使用普通的打气筒就可以简单地给动感球充气和放气。动感球套件具有各种训练的方案，同时配备有训练的使用指导手册，可以有效地训练学生的前庭平衡觉能力、身体的协调性和手部精细动作。配备：铁质沙100mmx460mmx100mm、环保材质PVC每个球一盒（5球一组）、PVC一次成型，分别为460g (直径不小于 78 mm)、680g球 (直径不小于79 mm) 、880g球 (直径不小于 98 mm) 、1000g球 (直径不小于98 mm)、 1260g 球(直径不小于100 mm)。	套	1	1300	1300	杭州炫灿	XC-DGQ-05
	康复运动区	镶嵌训练器	适用于对感知能力、大脑对图形、颜色的识别能力、逻辑思维能力的训练以及提高手指的灵活度及协调一致性。外形尺寸/㎝：41×10×41滚珠配置：1. 白色：21个 2. 黑色：20个 3. 蓝色：9个 4. 紫色：9个 5. 红色：8个 6. 黄色：7个	套	1	480	480	杭州炫灿	XC-XQX-01
	康复运动区	平行杠（配矫正板）	产品用途：借助上肢帮助进行步态训练，结合矫正板进行行走中的足外翻、髋外展矫正训练，增加行走的稳定性。产品用途：借助上肢帮助进行步态训练，结合矫正板进行行走中的足外翻、髋外展矫正训练，增加行走的稳定性。特点和功能： 1. 扶手杆高度可调，适合不同身高人群进行训练。 2. 扶手杆宽度可调，适用于不同体型人群进行训练。 3.底座两端设计有斜坡，方便受训者上下。外形尺寸（长×宽×高）：332cm×（86～112）cm×（89～111）cm 扶手杆高度调节范围：78cm～120cm 两扶手杆中心调节范围：32cm～61cm 扶手杆直径：φ3.8cm 矫正板坡度：15° ★金属电镀层抗盐雾要求：按照《金属家具通用技术条件GB/T 3325-2017》国家标准检测，18h，直径1.5mm以下锈点≤20点/dm²，其中直径≥1.0mm锈点不超过5点（距边缘棱角2mm以内的不计），符合国家标准（须提供第三方检验检测机构依据上述国家标准检测并合格的检测报告佐证，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效，检测报告原件核查）。 ★外观要求：按照《康复训练器械安全通用要求GB24436-2009》国家标准检测，木质件结合处结合牢固，外表结合处缝隙不大于0.2mm。加工表面不应有崩茬和刀痕，表面和边缘不应有毛刺、虫眼、尖角应倒钝，符合国家标准（须提供第三方检验检测机构依据上述国家标准检测并合格的检测报告佐证，检测报告中须标注检验检测机构资质认定标志CMA有效，检测报告原件核查）。	套	1	1950	1950	杭州炫灿	XC-PXG-03
	康复运动区	踝关节矫正训练器	74×49×98～148cm,可调握手杆调节范围0～50cm，角度调节8°，20°，30°，40° 功能矫正和防止足下垂、足内翻、足外翻等畸形。	套	1	680	680	杭州炫灿	XC-HJX-01
	康复运动区	骑马训练器	骑马训练器属于康复训练器械，用于肢体力量及协调训练，94×51×119㎝（高度可调节），额定承载135kg，外箱尺寸：1122818cm，净重/毛重：13/14kg。	套	1	800	800	杭州炫灿	XC-QMX-01
	康复运动区	多功能组合训练器	产品用途： 1、复式墙拉力器：适用于四肢进行抗阻力运动，也可进行肌力训练和关节活动度训练。 2、胸背部矫正运动器：适用于防止和矫正脊柱弯曲、驼背。 3、肩梯：通过手指沿着肩梯不断上移，逐渐提高肩关节的活动范围，减轻疼痛。 4、踝关节训练器：适用于利用自身质量进行矫正和防止足下垂、足内翻、足外翻等畸形。 5、肋木：适用于借助肋木杠进行四肢关节活动范围和肌力训练、坐站立训练、平衡训练及躯干的伸展训练。 6、运动训练架：适用于以投篮的方式提高上肢的活动度范围、四肢平衡能力及手眼的协调能力。 7、滑轮吊环训练器：适用于肩关节活动范围训练、关节牵引、肌力训练。特点和功能： 1. 可进行前臂、腕关节、肩关节、四肢的组合训练，并矫正脊柱、踝关节的畸形。 2. 复式墙拉力器训练时运动阻力可调。 3. 进行前臂、腕关节、肩关节训练时，手握持装置的高度可调，以适应不同身高和臂长的人群。外形尺寸（长×宽×高）： 320㎝×276㎝×240㎝组件： 1. 复式墙拉力器;2. 胸背部矫正运动器 3. 踝关节训练器;4. 肩梯 5. 肋木;6. 运动训练架;7. 滑轮吊环训练器	套	1	8500	8500	杭州炫灿	XC-DZX-02
	康复运动区	股四头肌训练椅	膝关节运动受限患者进行股四头肌抗阻肌力主动运动训练，也可进行膝关节牵引。121×117×119cm,座位高65cm,座面高度67cm，扶手宽度81cm,伸缩杆调节范围0～15cm，小腿垫调节范围0～47cm，助力手柄调节范围0～28cm，座位额定负载质量135kg, 靠背额定负载质量70kg，靠背平放时额定负载质70g，配重块每块1.8kg（每侧5块共10块）。	套	1	1500	1500	杭州炫灿	XC-GST-01
	康复运动区	引导式训练组合	综合训练儿童平衡能力、协调性。150×65×43～53,高度分3档，43.48，53cm额定载荷30kg	套	1	2850	2850	杭州炫灿	XC-YDX-03
	康复运动区	下肢功率车	产品用途：适用于下肢关节活动度、肌力及协调功能的训练。特点和功能： 1. 采用类自行车踩踏运动锻炼下肢关节活动功能。 2. 运动阻力可调。 3. 前扶手架角度及座位上下高度可调，可进行骑式训练，并适合不同身高人群使用。 4. 可显示训练时间、速度、距离、热量等数据。产品用途：适用于下肢关节活动度、肌力及协调功能的训练。特点和功能： 1. 采用类自行车踩踏运动锻炼下肢关节活动功能。 2. 运动阻力可调。 3. 前扶手架角度及座位上下高度可调，可进行骑式训练，并适合不同身高人群使用。 4. 可显示训练时间、速度、距离、热量等数据。	套	1	1300	1300	杭州炫灿	XC-GLC-01
	康复运动区	前庭套件	学生可以在套件中使用各种方式进行训练，如滑雪、攀爬和荡秋千等，本爬平衡行套件还可以提供不同的排列组合方式，为学生提供无限的乐趣，在游戏的过程中进行平衡训练。可以全面培养学生的大肢体动作，有趣和安全的设计鼓励学生多进行锻炼。材质要求主材为榉木，配备有2个榉木的平衡台，夹板的尺寸长度为490mm,宽度为460mm。	套	1	1280	1280	杭州炫灿	XC-QTP-01
	康复运动区	蒙特梭利教具套装	用于儿童益智材质：榉木；128件套装；材质：木质，蒙氏教具：128件套：	套	1	12000	12000	杭州炫灿	XC-MT-88
	康复运动区	橡皮泥	质量：0.2kg训练儿童日常生活中的手指、握、捏能力	套	2	80	160	安能	1
	康复运动区	儿童画板	实木学生画板，可升降，带有磁性	套	2	280	560	杭州炫灿	XC-XHB-2
	康复运动区	棋类套装	由16组64颗棋子组成，分成两组，锻炼观察与逻辑分析能力	套	1	300	300	杭州炫灿	XC-XJF-01
	康复运动区	记忆教具	191412cm 大磁板2块（12格）、磁性卡片72张、36张游戏题卡、1张游戏说明书、1个沙漏	套	1	450	450	杭州炫灿	XC-YZP-01
	康复运动区	益智拼装积木套装	全套主题积木164粒	套	1	210	210	杭州炫灿	XC-JGV-01
	康复运动区	认知卡片	全套4盒 13*105cm	套	1	150	150	杭州炫灿	XC-RZK-01
	康复运动区	彩虹伞	4米直径平衡球	套	1	350	350	杭州炫灿	XC-CHS-03
	康复运动区	跳床	直径100CM’锻炼孩子心肺功能与平衡能力	个	1	480	480	杭州炫灿	XC-TC-01
	康复运动区	跳绳	ABS材料制成长3米电子计数配套收纳袋电池	个	2	85	170	键能	ZH00935
	康复运动区	平衡脚踏车	全方位锻炼身体，利用孩子自身的平衡力来掌控车子的运行，提高孩子的平衡能力，大脑协调能力以及关节灵活能力，加强儿童的本体感发展。尺寸：约 43×35×55cm	组	2	580	1160	杭州炫灿	XC-CTQ-01
	康复运动区	精细动作专用串珠	1300颗，含专用串珠线一卷	套	1	220	220	杭州炫灿	XC-CJM-02
	康复运动区	串珠积木	110件,含大串珠和小串珠两种规格	套	1	180	180	杭州炫灿	XC-CNG-01
	康复运动区	串线纽扣	55件	套	1	60	60	杭州炫灿	XC-ZPD-01
	康复运动区	智力拼图插板	珠子360件,动物穿线板8件,绳子8条	套	1	220	220	杭州炫灿	XC-LFV-01
	康复运动区	螺母碰对积木	60件, 精细动作训练	套	1	180	180	杭州炫灿	XC-LMP-02
	康复运动区	手功能训练器	我们一直强调脑瘫儿童应尽早进行手部功能的康复训练，原因有两点:一是手部运用的阶段因素:视觉接触物件及自己双手一用手接触物件一抓握能力--置放能力--操作物件，每阶段都是另一阶段的基础，故越早训练就越能尽早达到较高的阶段;二是避免阻碍其他功能发展:手的功能是密切连接着其他功能的尽早训练就可以避免其他功能受到阻碍。 1.拔钉子升级版1套：钉子100只、辅助板17块可做抓握、拔钉子、插钉子、戳洞练习。训练手眼协调 2.夹珠子游戏1套：底板一个、底图卡纸5张、珠子每种颜色11颗、筷子一双、勺子一个、夹子一个。环保水漆，可以啃咬。食品级珀金硅胶 3.串珠子游戏1套：色彩鲜艳柔和，表面光滑，无毛刺无异味，采用环保PP树脂材质桶装小串珠200粒 4.小绕珠游戏2套：尺寸：913cm 5.穿绳游戏4套：一套四款含动物、水果、蔬菜、交通。尺寸：20.520.55cm 6.快乐果园1套：木质玩具尺寸:24201cm，配件数量：18件 7.绑鞋带2套：模拟学习绑鞋带，手眼协调能力训练 8.手指精细训练教具1套：全套6件含四柱、音琴、扭虫、彩塔、瓢虫、绕珠 9.蘑菇钉1套：888颗蘑菇钉、配筐、板、图纸 10.分指板2套：固定手指 11.插座圆柱体1套：四套组合、不同孔径不同组合。尺寸:14.543.5cm 12.手指描线1本:A4黑白打印100页 13.插棍游戏1套：提高观察能力训练手指灵活20.525.5cm	套	1	2800	2800	杭州炫灿	XC-SGX-01
	康复运动区	圆形小滑板	直径:50cm、PE 塑料、组件：滑板车一个、绳索一条，功能：锻炼学生的平衡以及本体觉能力	个	1	380	380	杭州炫灿	XC-XHB-01
	康复运动区	过河石	规格（cm）： 16×11×62, 每组共3对6个，备红、黄、蓝3色，训练儿童平衡，逻辑思考能力	组	1	350	350	杭州炫灿	XC-GHS-11
	康复运动区	A字架吊揽系列	A字铁架-钢管型200150180cm,材质：直径48毫米钢管圆筒吊缆6565cm 旋转器304不锈钢材质，轴承设计，承重500KG 插棍吊袋吊袋：直径7585cm，插棍：20204.5cm, 促进手眼协调及姿势运动协调，发展平衡能力及难度较高的运动企划能力对固有——前庭感觉输入统合很有帮助．还能增加触觉刺激和本体感觉的刺激。圆木柱摇摆也可用来改善运动企划，对平衡反应、视觉运动协调、运动企划的建立有很大的帮助，从而对运动障碍的孩子发展多项感觉有帮助。	组	1	3800	3800	杭州炫灿	XC-AZJ-01
	康复运动区	万象组合套装	万象组合 114 件半砖 12 快全砖 8 块 35 厘米体能棒 16 只 70 厘米体能棒 8 只棒夹 12 个豆袋 10 个四色手脚印 12 对（手 6 对，脚 6 对），环夹 12 个 60 厘米体操圈 4 个 35 厘米体操圈 4 个。训练目的：组件种类多，兼顾儿童感官、肢体、前庭平衡、精细动作、创作游戏互动等各种能力资源开发需要。多种组件，分开使用可促进孩子基本动作发展；混合使用。	组	1	2200	2200	杭州炫灿	XC-WXZ-01
	康复运动区	感统游戏垫	0.8*4米，游戏垫可以进行简单的跳跃、拾取等动作，能增加肢体肌肉关节机能，锻炼身体的灵活性，促进身体的协调性	组	4	750	3000	杭州炫灿	XC-GKT-01
	康复运动区	触觉平衡板	20件套进行自由组合, 训练孩子的平衡以及本体触觉能力	套	4	950	3800	杭州炫灿	XC-CJP-20
	康复运动区	踩踏石	规格（cm）： 16×11×62, 每组共3对6个，备红、黄、蓝3色，训练儿童平衡，逻辑思考能力	组	1	450	450	杭州炫灿	XC-CTS-03
	康复运动区	跳袋	规格：约 50*70CM、加厚帆布，训练目的：锻炼孩子的平衡及本体觉能力	个	2	220	440	杭州炫灿	XC-TD-01
	康复运动区	阳光隧道组合	规格：48*72cm（6 通道），材质：钢丝+涤纶布；训练目的：锻炼孩子的攀爬能力。天窗的设计，让老师们能看清幼儿情况，该产品能够有效的刺激前庭平衡感，适合于动作不协调，注意力不集中，平衡感差，容易跌倒的儿童	个	1	2100	2100	杭州炫灿	XC-SD-06
	康复运动区	四分之一圆	外径134cm 内径108cm, 平衡训练	组	1	1500	1500	杭州炫灿	XC-XSZ-04
	康复运动区	大笼球三件套	材质：环保 PVC 尺寸 85cm；训练目的：测试孩子的前庭平衡能力和重力感	组	1	650	650	杭州炫灿	XC-MND-01
	康复运动区	东南西北跑	一款训练力量的产品，粗壮的高弹性橡胶管上缠有柔软的纺织布料，可当作具有弹性的“边界”标志使用，也可以进行创意性的运动并鼓励小组人员合作、互动。所以团队中的人要学会互相妥协和支持。适合2到5人一起玩。	个	5	320	1600	杭州炫灿	XC-FZB-03
	康复运动区	大象套圈	大象套圈，象高42厘米，4个大象，16个圈	套	1	240	240	杭州炫灿	XC-MCB-01
		沙盘	一、1个沙盘，尺寸约：长 72cm×宽 57cm×深7cm(内径尺寸)，沙盘架高约70cm。专用三底两面环保漆；内侧底与边框、底部为蓝色，外部为实木色，表面光滑不伤手、防水、耐磨不掉色。二、1个沙具架，沙具架规格：150cm×30cm×100cm（±3cm），柜体采用5层8阶设计，既美观又便于分类摆放选取沙具。三、600个沙具（宗教类、风车、灯塔等标志类、公共标识类、交通工具类、公共建筑类、桥栅栏类、日月等自然物类、贝壳山石类、现实中人物类、空想人物类虚拟人物、恐龙怪兽类、家具、日用品类、水生动物、野生动物类、家禽家畜类、草坪类、植物类、军队类）四、沙盘游戏治疗指导书籍1本五、精选原色水洗砂10公斤：颗粒光滑、大小均匀、高温消毒。六、沙具选取框1套（沙具选取框1个，清理刷1个）	套	1	3500	3500	杭州炫灿	XC-MCB-03
	语言/认知类	奥尔夫乐器	45件套，结合身体律动，唱、奏、动、听综合教学的音乐教育，唤起儿童对音乐的兴趣，激发儿童对音乐的情感，是培养音乐感觉和情感的金钥匙。	组	1	1500	1500	杭州炫灿	XC-MCB-02
	语言/认知类	有声点读套装	系统内容 2.1系统组成部分 点读训练笔1支 电源适配器1个 资料卡1张 书本一套（8本精装铺码学生用书和1本精装辅导手册）资料卡内含：听觉训练音视频资源 ①自然声响刺激训练（自然现象的声音、动物声），②人为声音刺激训练（交通工具声、日常人为声音、打击乐器声、歌曲）。其中完整动漫不少于48个（共≥40分钟）；碎片化动漫189个（共≥26.3分钟）。发音训练音视频资源 ①单韵母及四声训练（a的发音及四声训练、o的发音及四声训练、e的发音及四声训练、i的发音及四声训练、u的发音及四声训练、ü的发音及四声训练），②声母双唇音和声母唇齿音训练（b的认读及语句训练、p的认读及语句训练、m的认读及语句训练、f的认读及语句训练），③声母舌尖中音训练（d的认读及语句训练、t的认读及语句训练、n的认读及语句训练、l的认读及语句训练），④声母舌根音训练（g的认读及语句训练、k的认读及语句训练、h的认读及语句训练），⑤声母舌面音训练（j的认读及语句训练、q的认读及语句训练、x的认读及语句训练），⑥声母舌尖前音训练（z的认读及语句训练、c的认读及语句训练、s的认读及语句训练），⑦声母舌尖后音及y、w训练（zh的认读及语句训练、ch的认读及语句训练、sh的认读及语句训练、r的认读及语句训练、y的认读及语句训练、w的认读及语句训练），⑧复韵母的训练（ai的认读及语句训练、ei的认读及语句训练、ui的认读及语句训练、ao的认读及语句训练、ou的认读及语句训练、iu的认读及语句训练、ie的认读及语句训练、üe的认读及语句训练、er的认读及语句训练），⑨鼻韵母的训练（an的认读及语句训练、en的认读及语句训练、in的认读及语句训练、un的认读及语句训练、ün的认读及语句训练、ang的认读及语句训练、eng的认读及语句训练、ing的认读及语句训练、ong的认读及语句训练）。其中：碎片化动漫不少于107个（共≥29.2分钟）；碎片化动漫2008个（共≥110.2分钟）。常识积累音视频资源 ①认识自己（性别、人的身体），②称谓，③场所（房屋建筑、起居场所、学校、公共场所），④交通工具（常用交通工具、特殊用途交通工具），⑤家具、电器（家具、电器），⑥学习用品（笔、纸、其他学习用品），⑦床上用品和服装（床上用品、服装、其他配饰和鞋），⑧餐具，⑨厨房用品（厨具、调味品），⑩生活用品（日用品、清洁工具），⑪玩具（小型玩具、大型玩具），⑫体育用品，⑬食物（水果、蔬菜、蛋类与肉类、主食、零食、饮料），⑭动物（家禽、家畜、野生动物、鸟类、昆虫），⑮常见的植物（树木、花、草），⑯天体、气象（天体、气象），⑰地理，⑱时间与季节（时间与季节（一）、时间与季节（二）、时间与季节（三）），⑲颜色（红色、黄色、蓝色，橙色、绿色、紫色，黑色、白色、灰色），⑳空间方位（上、下、左、右、前、中、后，里、外）。其中：完整动漫不少于184个（共≥101.1分钟）；碎片化动漫2729个（共≥222分钟）。语境感知训练音视频资源 ①情景语境感知（起床、出门、回家、吃饭、看电视、洗澡、睡觉、过生日、入园、借书、户外活动、寻找物品、收拾玩具、游泳、购物、买菜、玩耍、逛动物园、打招呼、逛公园），②情绪语境感知（高兴、伤心、生气、害怕），③制约语境感知（吃饭、打电话、交谈、休息、上课、看书、乘车、过马路、赏花）。其中：完整动漫不少于32个（共≥10.4分钟）；碎片化动漫不少于337个（共≥25.5分钟）。 2.2二维码功能八本学生用书中一共包含二维码不少于371个。通过手机微信中的“扫一扫”功能扫描书本上的二维码，即可获取相应的视频资料	套	1	5980	5980	杭州炫灿	XC-ZYX-01
	语言/认知类	儿童口肌训练工具	咀嚼器、唇舌尖运动训练器(cs)、舌上位运动训练器( ss)、舌抗阻训练器(SK)、舌根训练器(SG)、舌定位训练器(SD)、下颌运动训练器、悬雍垂刺激器、唇肌刺激器、舌肌刺激器、指套型乳牙刷、压舌板、用尸手册、发音指导手册以及配套教学光盘对构音器官(包括下领、唇、舌、悬雍垂等)进行各个方向位置的主动、主动辅动和被动三种形式的功能训练	套	1	2250	2250	杭州炫灿	XC-SZX-01
	语言/认知类	辅助沟通板	一\系统介绍: 系统主要是针对沟通障碍儿童通过设备的扩大及替代的沟通方式，来增加儿童的沟通能力及改善生活适应的状况。沟通辅具系统运用电脑软件整合沟通图形库系统、动画与真人语音，将沟通辅具系统的概念充分应用在不同平台上，延伸儿童沟通的可能性，让儿童表达内心想法。此外结合语言训练策略与情景图库，改善了儿童的语言沟通能力。二\系统功能部分参数： 1.主界面由42个核心词汇构成，可自由组合词组、句子，并在播放栏进行播放。 2.可自由设置行*列的方式，行和列可从1扩展到12。 3. 系统包含4000份的沟通词汇，用户可完成替代性沟通。 4.沟通模板、背景、格子的颜色都可以进行自由设定。 5.版面排列可自由设置，可自主调整。 6.可进行模板的超链接的功能。 7. 可进行文字、语音速度、播放栏的设定。系统硬件组成： 1、 4核处理器；9.7寸屏幕；32GB； ★1、为保证产品质量，投标人须提供产品制造厂商针对本项目授权书（原件）、 ★2、提供国家版权局颁发的生产厂家智能沟通训练系统软件著作权证书版权证明(复印件须加盖生产企业红章)。 ★3、提供国家权威机构出示的生产厂家智能沟通训练系统软件检测报告(复印件须加盖生产企业红章)。	个	1	15000	15000	杭州炫灿	XC-SCQ-02
	语言/认知类	催眠仪	一、产品简介：主要由两部分组成，摆锤和钟摆操作器。通过直流电压带动钟摆操作器，使钟摆产生摆动。摆锤组件包括摆锤、摆杆；深度自我催眠摇摆器（又称催眠配件），在音乐室中的作用是很重要的，他能让来访者的身心放松，能使音乐放松的达到更好地效果。 1、可变速旋转催眠仪可变速旋转催眠仪是利用发散式螺旋图案容易长生视觉疲劳的特点，进行催眠放松引导的有效工具。采用直流电机，输入电压220V，输出3V直流，电流0.1A-0.5A，多级可调低速变速器，30-55r/min。整体旋转催眠仪高45CM，宽5.5CM，旋转椅底座高30CM，旋转盘半径17.5CM。 ★智能模式：不小于1.5寸屏幕显示，带有四种不同模式可选，如蓝牙模式、外部音频模式、FM模式、时钟模式； ★外部音频模式：可外接tf内存卡或者U盘进行音频播放，搭配催眠音乐和旋转设备能更加有效的进行催眠放松； ★时钟模式：可在屏幕显示时间，并支持定时功能，可对催眠过程进行辅助； ★心理FM：可进行电台的自动搜索，以及电台的频道储存，可播放搜索到的FM音频，可切换已储存的电台频道； 2、笑脸式摇摆催眠仪笑脸式摇摆催眠仪主要由两部分组成，摆锤和钟摆操作器。通过直流电压带动钟摆操作器，使钟摆产生摆动。摆锤组件包括摆锤、摆杆。摆锤和摆杆的重量在25g，摆锤和摆杆的材质为铝皮，摆锤是一个直径为7cm的圆形铝片，摆杆的长度为23cm。钟摆的转速在50-60r/min，，钟摆的摆幅在5-10度之间。 ★设备标星部分为技术核心，必须满足，提供截图或视频为佐证，不提供为无效响应。产品资质证书：1、提供中华人民共和国国家版权局颁布的“笑脸摇摆催眠仪”作品登记证书； 2、提供中华人民共和国国家版权局颁布的“旋转催眠仪”作品登记证书； 3、提供中华人民共和国国家知识产权局颁布的“深度自我催眠摇摆器”实用新型专利证书； 4、提供中华人民共和国国家版权局颁布的“深度自我催眠摇摆器”计算机软件著作权登记证书； 5、提供具有CMA、CNAS认证的省级或省级以上商品质量监督部门出具的符合GB/T3325-2017《金属家具通用技术条件》检验依据的“深度自我催眠摇摆器”检验报告，检验项目包含“重金属含量中的可溶性铅≤90mg/kg、可溶性镉≤75mg/kg、可溶性铬≤60mg/kg、可溶性汞≤60mg/kg”。	套	1	12500	12500	杭州炫灿	XC-SZT-02
	语言/认知类	4.3寸手持式电子助视器	1、屏幕尺寸：4.3英寸；2、放大倍数调节方式：无级变倍；3、工作距离：0-94mm；4、最大清晰可视范围：64mm×43mm 5、具备画面定格/释放功能；6、放大倍数：1.3-19倍；7、显示模式：6种；8、具有记忆功能 9、机器内置可折叠支架；10、放大缩小与颜色模式一键切换完成	套	1	1580	1580	康福泰	KFT-QTTSJ
	语言/认知类	盲文写字套装	适用：盲校学习用品，盲人写字；材质为塑料。规格：27行30方	套	2	265	530	杭州炫灿	XC-JTC-01
	语言/认知类	助听器及保养盒	助听器：耳背式；2、6通道全数字信号处理；3、数字智能芯片；4、4种声音档位；包装清单：主机1，声管1，耳钩1，耳塞2，说明书1，保修卡1，合格证*1 。	套	1	3850	3850	力斯顿	灵捷P
	评估区	特殊儿童评估干预系统（随班就读版）	一：系统介绍 1.对于特殊儿童的科学发展 ★1.1.六大领域评估，涵盖语文、数学、学业适应、学校适应、情绪与行为、社交技巧六个维度。招投标时，需提供六大评估领域的检核评估量表软件截图（除学校适应领域外，每个领域10个评估条目以上），以证明其量表的专业性； ★1.2六维度雷达图，智能、动态展示儿童能力发展水平； ★1.3.正式评估，包含灵活可选的三级选择目录。6大评估领域快速选择。招投标时需提供软件截图； ★1.4六大评估领域评估结构的同级显示。招投标时需提供软件截图； ★1.5.康复过程的全程记录，紧密关注儿童的每一步发展。招投标时需提供软件截图； ★1.6.评估对象灵活切换，建立不同儿童的评估档案。招投标时需提供软件截图； 1.7.综合能力评价，真实展现每一位学生的能力现状； 1.8.学生特质研究，发现每一位特殊儿童的缺陷及优势。 2.对于教师的教学行为 2.1.学生信息管理。所有学生信息都保存在云端，通过移动终端，老师可以随时查看； 2.2.干预目标设定。评估完成后智能生成教育干预目标，并记录在系统中，便于评估之后工作的开展； 2.3.评估报告生成。系统智能生成评估结果及报告，并可导出留档。二：数据及管理中心参数 1.首页、班级管理、学生管理、教师管理，四大一级模块入口； ★2.班级管理，可以一键添加班级。班级列表，可以快速开展编辑及删除行为； 3.学生管理信息，包含姓名、头像、性别、民族、障碍类型、障碍程度、个性品质、兴趣爱好等的记录与管理； ★4.学生基本信息、家庭信息、成长信息的同平台平级在线管理。招投标时需提供软件界面截图； ★5.学生生长史、教育史、医疗史、康复训练史的同平台平级在线管理与全程记录。招投标时需提供软件界面截图； 6.评估统计，最多三级分类选择，智能统计儿童的评估信息、发展信息； 7.便捷的教师基本信息编辑及学生资源分配操作，让传统学校直面信息化进阶。助力现代管理行为的发展。三：移动评估系统参数 ★1.Qtouch1.0系统，简单易用，是高效化、智能化的便携式随身系统。招投标时，需提供交互系统UI设计图； 2.图片等评估素材的随身调用，助力评估行为的快捷开展； 3.根据评估检核，快速生成匹配干预目标的活动方案；投标人非生产企业，需提供生产企业针对此项目的独家授权书及永久免费升级承诺书和售后服务承诺书原件，投标人需提供国家版权局颁发的与所投产品相应的计算机软件著作权登记证书复印件，复印件要求加盖生产企业鲜章二：软件主要功能 ★1.1系统主要包括：填写说明、评估条目、基本信息、评估诊断书四大模块；招投标时需提供系统各模块截图； ★1.2.填写说明，对填写人员如何操作本系统进行全面详细的介绍，以帮助家长或教师能够较好的使用的本系统，得出准确的诊断结果，招投标时需提供页面截图； ★1.3.评估条目由“触觉为主的皮肤觉问题”、“前庭觉问题”、“本体觉问题”、“注意力问题”、“执行抑制问题”等五个领域组成；多领域条目设计，全面掌握儿童感觉统合能力发展情况，快速找到存在问题；招投标时需提供各领域截图（每个评估界面包括5个以上的条目），以证明其量表的专业性； ★1.4.评估诊断书，整合基本信息和诊断结果，形成诊断书，为干预提供参考，招投标时需提供页面截图； 2.教师的教学辅助  2.1.学生诊断管理。所有学生诊断结果都保存在云端，教师可以随时查看； ★2.2.评估诊断书生成。系统智能生成评估诊断书。招投标时需提供页面截图； ★2.3.可根据不同的时间、内容查看诊断结果。招投标时需提供页面截图。本系统以检核评估的理念为依据，以人本主义理论为指导，结合特殊儿童身心发展的特点以及随班就读班级校这一环境因素进行设计。从现象学的角度看待特殊儿童的发展和教育需求，普校的随班就读生基础能力普遍高于特校学生，所以针对特校学生的检核表不适用于普校。该评估表中，对能力进行评估的条目会占较少部分，难度相对偏高（更接近普通儿童），更多条目会考虑到特殊学生在普校的学校适应和人际交往，以及在普校的学业适应，会针对性的加入语文、数学等学科知识的评估，以及在读、写等模块扩充更多的条目。	套	1	10000	10000	杭州炫灿	XC-PHB-01
	评估区	构音评估和训练系统	硬件要求：支持iOS 10.0 及以上,分辨率2048×1536及以上，即无网络连接状态，可正常操作使用。功能要求：系统可提供主客观相结合的构音功能评估，包含构音器官评估、运动评估、发音评估和交谈评估， 1）通过对被测试声母音位习得，声母的音位对比的分析，可以感知学生的构音语音能力是否正常。 2）发现构音语音障碍的问题点，为构音和语音障碍的治疗制订合理的方案提供评测依据。 3）通过言语技能训练前后构音语音能力评估结果的比较，评判矫治方案的有效性，为提高言语治疗的效果提供改进依据。 4）每个训练的子项目，都有从0级—4级的5个等级 5）评估的级别有“正确”、“遗漏”、“歪曲”、“替代” 4个级别，根据学生发音情况给予评判。 6）每组矫治项目，都分为“运动治疗”和“自主训练” 7）口部运动矫治分为“下颌”、“唇”、“舌”三个部分 8）构音语音训练要针对以下音位来做训练“b,m,d,h,p,f,g,k,n,f,j,q,x,l,z,s,r,c,zh,ch,sh” 9) 其中每个音位要包含“音位诱导”“音位习得”“音位对比”“音位强化” 10）音位习得中要有“单音节”“双音节”“三音节”的词语进行训练。 11）音位强化其中的类型必须包含为“场所”“食物”“衣服”“动物”“玩具”“身体部分”“交通工具”“物品”“活动” 12）必须有听觉发育的四个阶段，听察知、听分辨、听识别、听理解 13）基于单、双、三条件、词组和短句的听觉理解训练 14）构音器官的运动矫治。（1）被动治疗：矫正老师能够通过系统提供的语音、动画、视频等手段对被矫正者的唇部（16种方法）、舌部（31种方法）、下颌（9种方法）等构音器官进行改进治疗，开展实时言语声道的形状修正；（2）自主运动治疗：被矫正者能够在系统提供的语音、动画、视频等多种手段指导下，进行唇部（15种方法）、舌部（14种方法）、下颌（10种方法）等构音器官的自主学习运动，开展实时言语声道的形状修正。（3）通过视频录像动态监控运动治疗过程。	套	1	17000	17000	杭州炫灿	XC-CYF-01
	评估区	儿童感觉统合能力评估量表（标准版）	一：系统介绍本系统为儿童感觉统合能力评估量表。以人本主义理论为指导，根据儿童感觉统合能力发展的顺序及特点进行设计，使家长或教师通过本评估表，可以全面准确了解儿童感觉统合能力发展及存在的问题，为尽早干预提供有益参考。二：数据及管理中心参数 1. 评估数据存档与管理，便于查阅和分析； 2.便捷的教师基本信息编辑，让传统学校直面信息化进阶。助力现代管理行为的发展。（备注：含100个终生评估名额，后续可付费添加名额）二：软件主要功能 1.1系统主要包括：填写说明、评估条目、基本信息、评估诊断书四大模块； 1.2.填写说明，参照同龄儿童的总体表现，由最熟悉儿童的人来填写；本评估以儿童近三个月的表现为准；多数项目是基于日常观察，少数项目也可通过测试评估；采取五级评分制；充分考虑多方人士的看法，尽力排除个人情感偏好，客观理性的对每个项目评分；对填写人员如何操作本系统进行全面详细的介绍，以帮助家长或教师能够较好的使用的本系统，得出准确的诊断结果； 1.3.评估条目由“触觉为主的皮肤觉问题”、“前庭觉问题”、“本体觉问题”、“注意力问题”、“执行抑制问题”等五个领域组成；多领域条目设计，全面掌握儿童感觉统合能力发展情况，快速找到存在问题；各领域截图（每个评估界面包括5个以上的条目），以证明其量表的专业性； 1.4.评估诊断书，整合基本信息和诊断结果，形成诊断书，为干预提供参考； 2.教师的教学辅助 2.1.学生诊断管理。所有学生诊断结果都保存在云端，教师可以随时查看； 2.2.评估诊断书生成。系统智能生成评估诊断书。 2.3.可根据不同的时间、内容查看诊断结果。	套	1	7000	7000	杭州炫灿	XC-EGT-01
	评估区	心理健康测试系统	1.简单的软件安装：服务器端快速安装，无需任何数据库和服务器配置即可使用，单机版本和网络版本合二为一；客户端无需安装，只需要保证能连接到服务器,以IE等浏览器为操作界面，并兼容其他浏览器。系统自带管理工具，可备份、还原、重启系统服务，保证数据安全 2.测试环境多样化：测试适用于单机、局域网、互联网多个环境。也可以使用量表导出功能，把试题导出，打印出来进行纸笔测试。 3.测试过程的自动化：系统测试过程自动化，无需人工计分，系统自动保存和实时处理分析测试结果，形成被测人员的测评报告和心理档案。 4.测试报告查看的权限：管理员可以设置被测是否能看到测试报告和哪些测试报告。 5.测评报告生成多样化：查看个人详细的测评报告、个人档案报告和团体档案测评报告，并且可导出为word文档格式。 6.测试报告的专业性：详尽的测试报告，测试说明和指导建议，明了的图表。 7.测试账号建立的多样化：可建立单个账号，一个人测试。可建立多个账号，批量测试。多个账号可分为：不同账号同一密码，不同账号不同密码。非常灵活。小学、中学版，含80个量表， ★①智心心理测评系统测试报告 ★②心理健康测评量表作品登记证书 ★③智心心理测评系统软著	套	1	4500	4500	智心	V3.0
			合计				227000
响应附件要求：1、.资质要求：营业执照范围，教学配套设备、软件开发办公用品、家具家电、电子产品。上传：营业执照，其他资质证书。2、业绩要求：有类似资源教室或残疾特殊学校教室采购项目的业绩，上传：成交通知书、供货合同和验收单。3、上传：报价清单（含品牌、型号规格、生产厂家、单价、总价、实物图片）和技术参数偏离表。产品技术证书要求：★为重要参数，需提供资质证书加盖原厂公章，并全部上传。 4、招标后所有必须产品型号与规格告知本校，本校确认后再订购，质保2年。送货上门，并安装正常使用后，验收合格付款。 5、售后服务：在质保期内采购货物发生故障产生的一切费用都有供货商承担。供货商定期对所提供的设备（特别电子产品）定期维护。	响应附件要求：1、.资质要求：营业执照范围，教学配套设备、软件开发办公用品、家具家电、电子产品。上传：营业执照，其他资质证书。2、业绩要求：有类似资源教室或残疾特殊学校教室采购项目的业绩，上传：成交通知书、供货合同和验收单。3、上传：报价清单（含品牌、型号规格、生产厂家、单价、总价、实物图片）和技术参数偏离表。产品技术证书要求：★为重要参数，需提供资质证书加盖原厂公章，并全部上传。 4、招标后所有必须产品型号与规格告知本校，本校确认后再订购，质保2年。送货上门，并安装正常使用后，验收合格付款。 5、售后服务：在质保期内采购货物发生故障产生的一切费用都有供货商承担。供货商定期对所提供的设备（特别电子产品）定期维护。	响应附件要求：1、.资质要求：营业执照范围，教学配套设备、软件开发办公用品、家具家电、电子产品。上传：营业执照，其他资质证书。2、业绩要求：有类似资源教室或残疾特殊学校教室采购项目的业绩，上传：成交通知书、供货合同和验收单。3、上传：报价清单（含品牌、型号规格、生产厂家、单价、总价、实物图片）和技术参数偏离表。产品技术证书要求：★为重要参数，需提供资质证书加盖原厂公章，并全部上传。 4、招标后所有必须产品型号与规格告知本校，本校确认后再订购，质保2年。送货上门，并安装正常使用后，验收合格付款。 5、售后服务：在质保期内采购货物发生故障产生的一切费用都有供货商承担。供货商定期对所提供的设备（特别电子产品）定期维护。	响应附件要求：1、.资质要求：营业执照范围，教学配套设备、软件开发办公用品、家具家电、电子产品。上传：营业执照，其他资质证书。2、业绩要求：有类似资源教室或残疾特殊学校教室采购项目的业绩，上传：成交通知书、供货合同和验收单。3、上传：报价清单（含品牌、型号规格、生产厂家、单价、总价、实物图片）和技术参数偏离表。产品技术证书要求：★为重要参数，需提供资质证书加盖原厂公章，并全部上传。 4、招标后所有必须产品型号与规格告知本校，本校确认后再订购，质保2年。送货上门，并安装正常使用后，验收合格付款。 5、售后服务：在质保期内采购货物发生故障产生的一切费用都有供货商承担。供货商定期对所提供的设备（特别电子产品）定期维护。	响应附件要求：1、.资质要求：营业执照范围，教学配套设备、软件开发办公用品、家具家电、电子产品。上传：营业执照，其他资质证书。2、业绩要求：有类似资源教室或残疾特殊学校教室采购项目的业绩，上传：成交通知书、供货合同和验收单。3、上传：报价清单（含品牌、型号规格、生产厂家、单价、总价、实物图片）和技术参数偏离表。产品技术证书要求：★为重要参数，需提供资质证书加盖原厂公章，并全部上传。 4、招标后所有必须产品型号与规格告知本校，本校确认后再订购，质保2年。送货上门，并安装正常使用后，验收合格付款。 5、售后服务：在质保期内采购货物发生故障产生的一切费用都有供货商承担。供货商定期对所提供的设备（特别电子产品）定期维护。	响应附件要求：1、.资质要求：营业执照范围，教学配套设备、软件开发办公用品、家具家电、电子产品。上传：营业执照，其他资质证书。2、业绩要求：有类似资源教室或残疾特殊学校教室采购项目的业绩，上传：成交通知书、供货合同和验收单。3、上传：报价清单（含品牌、型号规格、生产厂家、单价、总价、实物图片）和技术参数偏离表。产品技术证书要求：★为重要参数，需提供资质证书加盖原厂公章，并全部上传。 4、招标后所有必须产品型号与规格告知本校，本校确认后再订购，质保2年。送货上门，并安装正常使用后，验收合格付款。 5、售后服务：在质保期内采购货物发生故障产生的一切费用都有供货商承担。供货商定期对所提供的设备（特别电子产品）定期维护。	响应附件要求：1、.资质要求：营业执照范围，教学配套设备、软件开发办公用品、家具家电、电子产品。上传：营业执照，其他资质证书。2、业绩要求：有类似资源教室或残疾特殊学校教室采购项目的业绩，上传：成交通知书、供货合同和验收单。3、上传：报价清单（含品牌、型号规格、生产厂家、单价、总价、实物图片）和技术参数偏离表。产品技术证书要求：★为重要参数，需提供资质证书加盖原厂公章，并全部上传。 4、招标后所有必须产品型号与规格告知本校，本校确认后再订购，质保2年。送货上门，并安装正常使用后，验收合格付款。 5、售后服务：在质保期内采购货物发生故障产生的一切费用都有供货商承担。供货商定期对所提供的设备（特别电子产品）定期维护。	响应附件要求：1、.资质要求：营业执照范围，教学配套设备、软件开发办公用品、家具家电、电子产品。上传：营业执照，其他资质证书。2、业绩要求：有类似资源教室或残疾特殊学校教室采购项目的业绩，上传：成交通知书、供货合同和验收单。3、上传：报价清单（含品牌、型号规格、生产厂家、单价、总价、实物图片）和技术参数偏离表。产品技术证书要求：★为重要参数，需提供资质证书加盖原厂公章，并全部上传。 4、招标后所有必须产品型号与规格告知本校，本校确认后再订购，质保2年。送货上门，并安装正常使用后，验收合格付款。 5、售后服务：在质保期内采购货物发生故障产生的一切费用都有供货商承担。供货商定期对所提供的设备（特别电子产品）定期维护。	响应附件要求：1、.资质要求：营业执照范围，教学配套设备、软件开发办公用品、家具家电、电子产品。上传：营业执照，其他资质证书。2、业绩要求：有类似资源教室或残疾特殊学校教室采购项目的业绩，上传：成交通知书、供货合同和验收单。3、上传：报价清单（含品牌、型号规格、生产厂家、单价、总价、实物图片）和技术参数偏离表。产品技术证书要求：★为重要参数，需提供资质证书加盖原厂公章，并全部上传。 4、招标后所有必须产品型号与规格告知本校，本校确认后再订购，质保2年。送货上门，并安装正常使用后，验收合格付款。 5、售后服务：在质保期内采购货物发生故障产生的一切费用都有供货商承担。供货商定期对所提供的设备（特别电子产品）定期维护。