招标
重庆市万州职业教育中心智慧教学和在线培训平台服务采购
智慧教学和在线培训平台服务在线培训管理网络教学平台的活跃度数据进行分析汇总教学资源数据管理网络课程建设智慧课堂智慧教学系统课程创建内容共享学习过程跟踪和控制在线测试交流互动学习成果反馈教学流程万人在线学习多媒体课件Web服务器全面支持学生的自主学习与合作学习辅助教学翻转课堂纯网络教学直播课堂在线编辑器在线课程系统专属的管理端网络教学模块慕课纸编辑器富媒体课程网络课程建课模板课程的内容建设课程教学流程管理慕课制作富媒体教学资源课程单元内容建设富媒体编辑器公式编辑器在线录音功能知识点拓展阅读课程管理教学互动功能纯网络学习助教管理任务驱动式的进阶式学习视频播放控制教学资源管理连线题试卷管理线下作业作业详细统计章节测验测验与考试讨论私有笔记分布图综合统计成绩统计视频观看学习空间云盘问卷调查PBL教学分组管理小组文件小组论坛小组评价网络教学门户网站教学备课资源库教学资源库制作课件制作网络课程电子书期刊学术视频课程视频及讲座文献相似度分析系统论文查重系统移动教案签到请假问答抢答投票大数据分析系统大数据分析管理功能教学评估利用本校师生使用移动客户端网络信息化教学网络课程档案学生画像教师画像师生档案大屏后台管理系统屏幕展示管理活跃统计界面数据编辑通用统计界面应用中心教学分析后台进行数据的分析汇总教学监控监控平台全校学情分析学生学习的一个分析与监控今日学情监控资源监控一个总监控教学预警日常监控日常检测专题演讲学术交流智慧门户培训综合管理平台系统设置基础数据管理培训课程关联单个或多个网络课程需求调研项目审核管理在线手写签名班级管理培训计划合格标准信息一站式培训班级综合信息学员管理班级督学题库自测考试管理成绩管理班级课表物料管理班级收支评价管理线上培训教材后勤管理支持物料支持下载班级档案证书证书在线编辑工作台在线设计数据统计问卷管理通知管理空间配置教师空间系统安装调试整体设计规范编制项目管理技术资料运杂费保险费包装费装卸费售后服务全新产品检验检查验收工业建筑业批发业零售业交通运输业仓储业邮政业住宿业餐饮业信息传输软件和信息技术服务业房地产开发经营物业管理商务服务业
金额
36.5万元
项目地址
重庆市
发布时间
2022/11/07
公告摘要
项目编号cqqx-zb-2022030
预算金额36.5万元
招标联系人李贤强
招标代理机构重庆启鑫工程管理有限公司
代理联系人李哲凯13370772887
标书截止时间-
投标截止时间-
公告正文
重庆启鑫工程管理有限公司询价通知书
政府采购
询价通知书
项 目 号: CQQX-ZB-2022030
询价项目名称:重庆市万州职业教育中心智慧教学和在线培训平台服务采购
采 购 人:重庆市万州职业教育中心
采购代理机构:重庆启鑫工程管理有限公司
2022年11月
目 录
第一篇 询价采购邀请书 - 3 -
一、询价采购内容 - 3 -
二、资金来源 - 3 -
三、询价资格条件 - 3 -
四、询价有关说明 - 3 -
五、保证金 - 3 -
六、采购项目需落实的政府采购政策 - 3 -
七、其它有关规定 - 4 -
八、联系方式 - 4 -
第二篇 询价项目技术(质量)需求 - 5 -
一、产品名称、数量及技术参数-5-
第三篇 系统演示需求……………………………………………………- 5 -
第四篇 询价项目服务需求 - 5 -
一、交货时间、地点及验收方式 - 9 -
二、质量保证及售后服务 - 9 -
三、报价要求 - 10 -
四、付款方式 - 10 -
五、培训 - 10 -
六、知识产权 - 10 -
七、其他 - 10 -
第五篇 采购程序、评定成交的标准、无效报价及采购终止 - 11 -
一、采购程序 - 11 -
二、评定成交的标准 - 12 -
三、无效报价 - 13 -
四、采购终止 - 13 -
第六篇 供应商须知 - 14 -
一、询价费用 - 14 -
二、询价通知书 - 14 -
三、报价要求 - 14 -
四、成交供应商的确定和变更 - 15 -
五、成交通知 - 16 -
六、关于质疑和投诉 - 16 -
七、签订合同 - 16 -
八、代理服务费 - 17 -
九、政府采购信用融资 - 17 -
第七篇 合同草案条款(仅供参考) 18
第八篇 响应文件格式要求 - 22 -
一、经济部分 - 23 -
二、技术(质量)部分 25
三、服务部分 27
四、资格条件及其他 29
五、其他资料 34
第一篇 询价采购邀请书
重庆启鑫工程管理有限公司受重庆市万州职业教育中心委托,对所需重庆市万州职业教育中心智慧教学和在线培训平台服务采购进行询价采购。欢迎有资格的供应商前来参加询价。
一、询价采购内容
分包号
询价项目名称
最高限价 (元)

服务期限
成交供应商数量(名)
不分包
重庆市万州职业教育中心智慧教学和在线培训平台服务采购
365000.00

2年
1

二、资金来源
财政性资金
三、询价资格条件
(一)满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。
(二)落实政府采购政策需满足的资格要求:无。
(三)本项目的特定资格要求:无。
四、询价有关说明
(一)凡有意参加询价的供应商,请在重庆市万州区人民政府网(http://www.wz.gov.cn)上下载本项目询价通知书、澄清等报价前公布的所有项目资料,无论供应商下载或领取与否,均视为已知晓所有实质性要求内容。
(二)询价公告期限:自采购公告发布之日起三个工作日。
(三)递交响应文件地点:重庆市万州职业教育中心勤政楼五楼会议室。
(四)递交响应文件截止时间及询价采购开始时间:北京时间2022年11月14日9:30。
供应商须满足按时递交了响应文件和按时签到两种要件,其响应文件才被接受。超过截止时间递交响应文件、签到的,响应文件将被拒绝。
五、保证金
本项目不设置投标保证金。
六、采购项目需落实的政府采购政策
(一)按照《财政部 生态环境部关于印发环境标志产品政府采购品目清单的通知》(财库〔2019〕18号)和《财政部 发展改革委关于印发节能产品政府采购品目清单的通知》(财库〔2019〕19号)的规定,落实国家节能环保政策。
(二)按照财政部、工业和信息化部关于印发《政府采购促进中小企业发展管理办法》的通知(财库〔2020〕46号),落实促进中小企业发展政策。
(三)按照《财政部、司法部关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》(财库〔2014〕68号)的规定,落实支持监狱企业发展政策。
(四)按照《三部门联合发布关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》(财库〔2017〕 141号)的规定,落实支持残疾人福利性单位发展政策。
七、其它有关规定
(一)单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商,不得参加同一合同项(包)下的政府采购活动,否则均为无效报价。
(二)为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商,不得再参加该采购项目的其他采购活动。
(三)同一合同项(包)下的货物,制造商参与报价的,不得再委托代理商参与报价。
(四)本项目的澄清文件(如果有)一律在重庆市万州区人民政府网(http://www.wz.gov.cn)上发布,请各供应商注意下载;无论供应商下载与否,均视同供应商已知晓本项目澄清文件(如果有)的内容。
(五)超过响应文件截止时间递交的响应文件,恕不接收。
(六)询价费用:无论询价结果如何,供应商参与本项目询价的所有费用均应由供应商自行承担。
(七)本项目不接受联合体参与报价。
(八)本项目不接受合同分包。
(九)按照《财政部关于在政府采购活动中查询及使用信用记录有关问题的通知》财库〔2016〕125号,供应商列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单及其他不符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定条件的供应商,将拒绝其参与政府采购活动。
八、联系方式
采 购 人:重庆市万州职业教育中心
联 系 人: 李贤强
联系电话: 13635388189
联系地址: 万州区灵龙路8号
代理机构:重庆启鑫工程管理有限公司
联 系 人: 李哲凯
联系电话: 13370772887
联系地址: 重庆铜梁区南城街道淮远古韵南街1号附11号3楼
第二篇 询价项目技术(质量)需求
一、项目总体要求
1、项目定位:解决教学资源数据管理和各类网络课程的建设与应用、满足智慧课堂的建设和应用、实现在线培训管理与教学的一体化平台。
2、因为要建设一体化平台,因此要求所使用的的移动端APP为同一个客户端,并且支持iOS和Android操作系统,用于手机、Pad等智能移动终端,实现移动教学、培训应用。
3、云平台安全等级保护要求:具备网络教学系统相关的二级及以上等保备案证明。
二、系统功能基本要求
(一)智慧教学系统
智慧教学系统是应用计算机技术、多媒体技术、网络通信技术、数字技术、虚拟现实技术等现代信息技术手段构建的一种新型教学模式,是融合现代教育理念、教学内容和现代信息技术的具有多种功能的开放式的教与学交互系统。
1、智慧教学系统基本要求:
1.1支持整个课程创建、内容共享、学习过程跟踪和控制、在线测试和作业发布、交流互动、成绩评测和学习成果反馈教学流程,实现信息技术与教学过程的深度融合。
1.2系统设计满足大规模用户使用、支持分布式部署,应满足万人在线学习的性能要求。
1.3采用B/S结构,基于J2EE架构,页面采用Web2.0 AJAX开发,不需要另行安装插件就可以支持IE9及以上版本、safari、Firefox、chrome等浏览器。
1.4具有先进性、可移植性、开放性和兼容性,支持标准化多媒体课件。支持随用户使用量的增大而只需增加相应的硬件即可。
1.5支持Web服务器集群。具有安全策略和备份机制,可根据不同的业务要求采用不同的安全措施,保证发生故障时不影响整个系统的正常运行。提供各级数据备份机制能够每天非工作时段定时备份数据库。具有相关策略对知识产权进行保护。
1.6不限注册课程数量和注册用户数,其中的网络课程可以实现按课程的导入、导出进行备份。
1.7全面支持学生的自主学习与合作学习,体现在教学活动中学生的主体地位和教师的主导地位,为学生构建自主学习、主动探索的环境,教师通过组织学习材料,实时和非实时的教学手段引导和帮助学生学习。
1.8平台支持辅助教学、翻转课堂、纯网络教学、直播课堂等多种网络教学模式。
1.9平台具有视频、文档格式自动转换、码流自动转换的功能, 以适应不同的访问终端(Android,iOS);所有文档资源自动转码成flash格式播放,视频类资源系统自动转码为mp4、flv等多种格式。
1.10具有强大的交流协作功能,提供同步、异步的交流讨论工具,使得学生之间、学生与教师之间方便地共享信息、交流、讨论、协商,从而提高网络学习的效果和质量。
1.11角色管理:可建立学生、教师、管理员、超级管理员等角色,各级管理员也可以根据自身的需求创建角色和为角色指定权限。
1.12权限管理:可为每个导航功能点分配访问、管理等不同的权限,管理员可以批量给用户分配、收回权限,具有权限整体移交功能。
1.13机构和用户管理:管理员可以批量增加、删除、修改组织机构树,可单个、批量增加、删除、修改、查找用户信息。
1.14提供强大的基于浏览器的数学、化学公式在线编辑器。提供精确的学习进度监控信息,实现学生再次登录平台时能从上次学习的结束点继续学习课程。可记录、查询用户登录及操作信息。
1.15★提供专门的APP移动客户端,进行在线课程的学习、作业、考试、讨论、笔记、小组、成绩分析、学生管理,支持课堂签到、抢答、问卷、讨论、选人、资料、直播等功能。
1.16★提供专门的教室端,支持PPT投屏及课堂互动功能,PPT投屏演示保留动画效果且不受来电、信息等通讯影响,播放流畅,在投屏演示时随时可发起签到、投票、测验、抢答、选人、讨论、测验、问卷等多种课堂活动,活动内容可大屏显示。PPT文件来源多种渠道,可以通过电脑端把文件直接发送至移动端,提高资源展示的便捷性。
1.17系统专属的管理端,方便管理者提随时查看教学运行情况、教学预警、审批应用、综合管理等。
2、智慧教学系统功能技术要求:
2.1网络教学模块功能要求
1.网络课程建设
利用慕课纸编辑器可以制作富媒体课程,选择不同的模板就可以建设慕课或精品课程的个性化课程网站。
提供多套精美网络课程建课模板,教师可依据个人资料的丰富程度及喜欢的风格进行个性化的设置,支持教师在建课程自动生成课程网站。
开始建课前,可以选择按周、课时自动生成课程章节,快速创建课程章节目录,也可以选择模板导入形式创建课程目录,提升建课效率。
★课程编辑页面操作简单、灵活方便、原位编辑、所见即所得。可以发布通告、课程资料、任务、教学资源链接、教师简介等信息。可以任意编写和设置课程的介绍、封面、教学要求、教师团队等等,并支持模块的添加、删除和位置调整,支持是否公开显示的设置,可以上传课程片花。
课程负责人可指派其他人作为具有同等或者小于本身课程建设管理权限的课程建设者共建同一门课程,也可为自己指定助教辅助自己进行课程建设和教学管理。并且可以对助教的权限进行设置,比如,是否允许查看成绩、允许管理作业、允许管理考试、允许管理论坛、允许发布通知、允许管理课程设置等。
教师可通过平台上传课程所需要的教材、参考书、参考文献、视频等资源。课程的内容建设,参考资料,课程介绍等任何位置都可以使用平台提供的海量图书、图片、视频的资源一键式搜索插入,插入的资源可以直接点击在线播放查阅,也支持自己上传资料,支持引用图书馆资源和联盟共享资源。
支持课程教学流程管理,可在课程学习过程中任意位置添加随堂测验,可在单元学习完成后布置作业,可以在章节学习完成后安排考试。
支持慕课制作和慕课教学模式,实现课程知识单元化,每个知识单元聚合丰富的富媒体教学资源,并在同一个页面中进行显示。每个课程单元还可以设置多个标签页。
★课程单元内容建设采用富媒体编辑器,编辑器包含视频、文档、图片、音频、图书、公式、符号、附件、网页、动画等常用组件。
支持直接将从word中将内容复制粘贴到富媒体编辑器内,并完整保留里面的文字和图片等内容。
支持rmvb、3gp、mpg、mpeg、mov、wmv、asf、avi、mkv、mp4、flv、vob、f4v等高清和网络格式视频上传,视频上传后自动转码,无需下载可以直接在线进行播放。
支持多种文档格式的上传,包括DOC、PPT、PDF、TXT等,上传后自动转码,无需下载可以直接在线阅读。
支持超大文件(2G以上)上传并可断点续传。
支持将资源先批量上传至个人云盘中,然后在课程中引用。
支持视频中任意时间点插入测验:上传视频后,可以在任意时间点插入测试题,包含单选题、多选题和对错题。
支持视频中任意时间点插入图片或PPT:可以在任意时间点插入图片或PPT,同时支持对插入的内容在时间轴上随意拖动。插入的PPT可以任意拖动位置,并可以跟视频窗口进行切换。
支持视频的虚拟剪辑,可以将视频文件按照课程的要求剪辑成适当长度。
提供可视化的公式编辑器,可以在线进行公式的录入与编辑。
支持在线录音功能,录完的声音可以直接在线播放。
★知识点拓展阅读功能,可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树,插入到课程单元中,并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料。
支持课程管理,设置试读范围、设置学生导航栏目、克隆与映射课程等。
提供课程编辑的详细操作日志和学生退课日志,便于追溯问题、查找原因。
2.教学互动
支持辅助教学、翻转课堂、纯网络学习、直播课等多种教学模式。
教师端提供课程管理、班级管理、教师团队管理、助教管理、统计、考试及作业管理、课程通告管理等。提供当前学习过程实时监管。提供进度统计功能、成绩统计并支持报表导出。
学生端实现学生友好学习体验、根据教师设定的课程学习进度,完整地学习网络课程、记录笔记方便复习、支持在线提问、反馈心得。支持师生、生生在线讨论交流、在线作业、在线考试,提供个人学习成绩单(实时展现课程学习要求、已完成进度、待完成任务)。
提供功能强大的辅助教学活动的功能,比如:发布作业、在线考试、讨论、答疑、资料等。
学习过程控制与管理
人脸识别
学生在平台进行课程学习过程时,需要进行人脸识别,通过认证才可以学习课程内容。
2)★章节知识点学习推送控制
教师可以针对每一个教学班对每个章节学习内容进行“开放、定时开放、闯关模式开放、关闭”等设置。“开放”,表示该章节可以学习。“定时开放”,表示该章节在设置的一个时间段内开放习。“闯关模式开放”,表示学生需要完成上一章节学习内容并通过相应的作业和测试后才能进行下一章节的学习内容。“关闭”,表示学生无法进行学习。
3)任务驱动式的进阶式学习
教师可以将课程章节内视频、图书、作业等内容设置为任务点,要求学生必须完成,灵活控制学生学习的情况。学生端可以看到整个课程和每个章节需要完成的任务点情况,每完成一个任务,数量会自动减一。
4)学习过程的监督和跟踪
可以跟踪记录并统计基于每个学生的学习进度、课程登录次数、学习材料浏览和下载次数、作业和测试完成情况、在线时长、视频观看的遍数、参加答疑讨论的情况等多项学习考核指标。
5)★视频播放控制
课程的教学视频文件具有“防拖拽和防窗口切换”功能,即视频播放的时候无法进行快进播放,打开章节学习的时候不能再打开其它网页,否则视频播放停止。同时在章节视频中可以插入测验题,作答正确,才能继续学习。
证书发放功能
教师可以将学生的学习成绩导出,提取成绩达标的学生ID,并为其发放证书,学生可以将证书下载并打印。
7)课程复习模式
教师在开课时可以设定课程的开课时间和结课时间,并且在课程结束后,可以自动开启复习模式,在复习模式中,学生可以复习,但学习记录不记入总成绩。
教学资源管理
教学资源管理包括上传课程资源、将资源共享给学生、设置资源使用期限与适用对像、是否公开等功能,同时资源可在不同板块中反复调用,随时随地下载。
教学资料
教师可以对自己所负责的课程的资料进行管理,建立课程文件的目录层级,同时教师可以根据课程需要,赋予一人或多人一定权限,共同参与课程资源建设,即委派角色。
教师可以直接从备课资源库检索、添加相关在线资源。
★教材教参
教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的教学参考书,推荐给学生直接进行在线阅读。
★推荐视频
教师可以从备课资源库中查找并添加课程相关的学术视频,推荐给学生直接进行在线观看。
题库管理
教师可以创建课程试题库,对试题库进行管理,包括添加、修改、删除、查询、浏览等功能。题型包括单选、多选、判断、简答、填空、连线题、投票题等,题的属性包括类别、难度系数、适用层级等。
题库导入支持excel及word格式的模板方式导入。
作业管理
教师可以创建作业,形成课程作业库,可以对作业库进行管理,设置发布作业的时间及相关要求。
试卷管理
具有从题库或以前的测验中随机生成新的试卷的功能,教师可以对试卷中的试题进行添加、修改、删除、任意排序、预览等功能,还可以对试题设定分值。试卷可多次重复使用。
教学互动功能
1)作业
作业可以是来源于题库、作业库或自定义,每次布置作业,自定义的题目需具有保存到题库的功能。
教师可以随时查看学生作业的完成情况并对作业进行线上批阅打分,学生在线提交作业后,对于客观题系统能自动判分。线下作业教师可以将成绩登记到线上,以备定期统计,了解学生的学习情况。
作业需具备生生互评的功能,设为互评的作业,学生间对作业相互打分,教师可参与最后的评估。
可对作业进行随机出题,从海量题库中随机抽取若干道题目,保证每位学生收到不同的作业,实现学生之间防作弊功能。
作业支持文档、附件、视频、音频等形式,同时音视频支持在线播放功能。
支持填空题是否为客观题的设定,当设填空题为客观题,系统可自动对其批阅,同时,支持及格分数的设定,并可设置是否允许学生重考。
教师可随时设定作业答案是否公开、作业分数是否公开,可设定学生答案的字数范围及是否防止粘贴的功能。
作业详细统计,可以查看某份作业单个选项的选择人数。
作业支持随机出题模式,创建作业时可以从选择的题目中随机选取若干道,从而实现每个学生领取的作业有一些差别。
对于同一套作业,可以设置题目乱序,防止学生作弊。
对于未提交作业的学生,可以进行督促,发放督促通知。
作业需具备指定发送给某个人的功能,实现有针对性的教学管理。
章节测验、作业支持相似度查询功能。
测验与考试
能为学生提供限时和不限时的测验和考试,能按照设定的日期和时间自动开放或关闭测验和考试。
需具备随机组卷功能,组卷可以从不同章节选择,并可以随机组若干套试卷发放给学生,确保每个人接收的试卷是不致的。
教师可以发起一个测验或考试,学生可以在线答题,教师可以随时查看学生测验的完成情况,学生解答后教师可对测验进行线上批阅打分,对于客观题系统能自动判分。测验、考试题目可以是来源于题库、试卷或自定义。
需对每一次测验查看详细的答题情况,每一道题答对、答错的人数,每一个选项的选择人数等。
能够设置任务学习完成的情况作为是否能参加考试的条件。
★对于同一套试卷,可以设置考题乱序,防止学生作弊。
学生的错题可以自动进入错题本,学生可以从题库和错题本中选题进行自测。
需对考试进行是否允许查看答案及分数的设定,避免学生因答题时间不同而产生作弊现象。
需具备设定随机验证码的功能,学生进入考试前需输入验证码,从而实现对学生的身份认证。
支持考试客户端功能,支持客户端独立进行考试,同时在教师客户端具有监考功能,可以监控学生是否退出当前考试模式。
通知
教师可以在课程中发布课程通知。
移动端能针对学校的组织机构、班级等不同的范围发放通知,并能及时统计到已读和未读人员名单。并且可与移动端打通,无缝对接。
讨论
学生和教师可以在讨论区中发起讨论,讨论可以跟某一个章节进行关联。教师可针对精彩的讨论或有重要意义的讨论做加精或置顶的操作,也可对非法讨论进行删除。
移动端可以建立各种讨论小组,进行权限设置,小组成员可以发帖、回帖、置顶、观看小组的动态等。
笔记
学生在学习某一个章节时,可以针对此章节做笔记。
移动端可以记录笔记,并可以分享给单位、好友,也可以私有,同时可以查看好友的笔记,关注好友笔记。并能实时统计阅读次数、回复笔记等。
统计功能
1) 分布图
可以对任务点、访问数、学生数、讨论数进行统计,并可以查看成绩、作业、章节测验等详细内容;
2)综合统计
可以查看一门课程的任务点分布及总体成绩分布,并可以看班级上的最快进度、最慢进度及平均进度,可以看平均视频观看时长、最长观看时长及最短观看时长;可以按月份、按终端统计学生的访问情况,并以图表的形式进行展现。
3)成绩统计
可对课程中的视频、作业、测验、在线时长等做权重设置,可以针对作业模块做细化到每一份作业的权重设置。可统计所有学生的各项成绩、综合成绩及排名;教师可以设置是否允许学生查看成绩,如果允许,学生端可以查看自己的各项成绩及综合排名,同时其他同学的成绩可设为保密状态;同时,可以导入线下成绩,导入课堂互动的成绩如签到、课堂互动、阅读、直播等课堂成绩,保证学生的成绩更加全面。
4)章节测验统计
可以统计章节测验中全部已交人数、未交人数及待批人数,并且可以对选择题统计出各选项的选择人数,并可以柱状图、饼图、条形图、折线图的形式呈现。
5)视频观看统计
可以统计一门课程的最长观看时长、最短观看时长及平均观看时长,可以统计任何人观看某一视频的总观看时长。
可以统计每门课程的学生的视频观看详情,哪些学生看了,看了几遍,观看日志,哪些学生没看。
可以统计视频中测验的答题情况,标记测验的位置、测验的数量、答错的次数,从而更好的了解学生的学习情况。
3.学习空间
学习、互动、考试、评价等都通过空间完成,教师空间包含所教的课,学生空间包含所学的课。
学习空间至少包含以下APP:
1)日程表
可以编辑、查看自己的日程。
2)云盘
可以将文件上传至云盘中,随时随地进行下载,并可以在课程建设时引用云盘的资源。提供一个PC版客户端,可以设定一个文件夹,文件夹内容自动与云盘内容保持同步,方便批量上传资源。
3)小组
小组是就某一类话题或兴趣点(例如计算机、电影、电子产品等)跟别人交流的场所。用户可以自己创建小组,可以设定小组名称、介绍、加入的权限,权限包括公开加入、邀请加入、审批加入等。用户可以浏览和发现小组。进入小组后,可以参与小组的讨论,查看小组成员。
4)问卷调查
学校、老师可以向学生发起一个问卷调查,问卷可以发送给不同范围的学生,学生在线提交,问卷结果可以进行数据的统计分析,如各选项的选择人数等。
5)PBL教学
PBL教学是以问题为基础、以学生为中心、教师为引导、学生自主学习的教学模式。以下功能便于开展此类教学。
分组管理
与本项目的学生数据、以及教师数据同步;支持自动随机分组和手动分组方式,并能够有效防止某学生重复分组;可查看历史小组的小组成员信息、小组历史文件、小组历史论坛内容、小组历史评论等;支持分配小组教师,教师同时允许兼任多个小组;其中小组教师只允许是课程教师、共建教师以及有相应权限的助教。
小组文件管理
小组教师可以上传小组文件;可下载某时间段内某小组所有文件;小组教师可以批阅本小组学生的文件;小组学生查看批阅信息。
小组论坛
支持小组教师在本小组内发表论题、维护论题、回复论题;支持小组学生在本小组内发表论题、回复论题;允许小组教师和小组学生查看其他小组论题。
小组评价
小组评价以小组为单位组织,小组内可以相互评价及查看评价结果;允许课程教师查看所有小组的评价;当小组成为历史小组时,其小组评价记录也进入历史小组;评价表格既提供量化指标评价也需要提供主管评语录入;支持教师对本组学生的评价;支持学生对本组其他学生的评价,支持学生自评;其中互评中学生姓名匿名显示;可查看本次以及历次评价结果及统计。
4.网络教学门户网站
为学校建设个性化门户网站,展示学校精品课程,发布新闻公告,活跃班级信息、名师风采展示等,个性化导航栏可以自定义配置。
具备信息发布和页面自定义、访问统计分析、统一检索等功能。
具备精品课程的展示以及后台推荐控制功能。
具备多种资源排行展示,如精品课程排行、课程网站排行、课程资料排行等。
展示本校教学组织体系、专业设置及本校课程。
可以对本校课程进行搜索。
2.2教学备课资源库模块要求
教学资源库提供教师备课、制作课件、制作网络课程等工作中随时需要查阅、引用的海量资源。
1.备课资源库
与网络教学平台无缝对接,教师在使用网络教学平台进行课程建设、备课、授课过程中随时可以搜索、引用、无缝插入备课资源库中的资源,全面辅助教师教学和学生学习。需包含以下资源:
1) ★电子书及期刊。提供不低于100万种电子图书和不低于3000种电子期可以进行在线阅读,可以进行文字摘录,可随机插入到课程相关知识点中去。
2) ★学术视频。需要名校、名师的视频,包含清华大学、北京大学、中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、天津大学、南开大学等名校的课程视频及讲座,可以在线进行播放。
电子书和学术视频要求必须取得著作权人的授权,没有版权问题。
3)★文献相似度分析系统
(1)具备论文查重系统功能:有丰富的资源库作为支撑,对上传文献检测得到相似度、重复字数等指标,能够比对基础库中的数据包含图书、报纸等多种文献类型。
(2)支持TXT、DOC、DOCX、PDF多种非加密文档的上传检测。
支持将万字以下的文本直接黏贴到文本框中直接上传进行检测。
(3)支持将万字以下的文本直接黏贴到文本框中直接上传进行检测。
2.3终端应用模块要求
1.教室端要求
1)★支持手机端投屏功能且不局限于同个WIFI网络才能实现,不需要使用数据线或其他投屏设备,无需再次下载任何软件,直接实现智慧课堂的进行。
2)可以通过账号登录,可以选择通过输入自己的绑定的手机号和密码,或者手机验证码来实现登录,亦可使用便捷的扫码登录实现。
3)教师轻松通过投屏进行签到、选人、抢答等教学环节,并能直接在投屏上展示结果数据。
4)★支持强大PPT演示功能,PPT投屏演示保留动画效果,播放流畅。PPT文件来源多种渠道,可以通过电脑端把文件直接发送至移动端,提高资源展示的便捷性。
5)★投屏过程中,教师使用主题讨论,系统根据所有学生的回答自动分析生产数个关键词语。
6)教师备课:教师可以在移动端中的活动库中,设置移动教案。按照教学计划,教师可提前在上组织教学内容,有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动,方便课堂发放并易于复用。
7)页面会有“扫描进班”,尚未加入班级的同学,可以通过扫面班级二维码进入班级。
8)★支持通过手机端投屏功能把课程相关图片、视频资源直接在投屏上展示。
9)★教师手机投屏上课过程中不受接入电话、短信等其它通讯影响,保证学生观看屏幕不受影响。
2.移动端要求
1) 具有移动客户端,支持iOS和Android操作系统,用于手机、Pad等智能移动终端中,实现在线移动学习。
2)PC端与移动端的学习进度保持同步,学生在任何终端上,都可以实现学习记录的持续性,系统也可对任何终端的学习行为进行监控。
3)按照教学计划,可在移动端组织教学内容,有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动,可实现互动内容课堂发放并复用。
4)教师可以发布课堂签到,学生直接用手机通过扫描二维码、或输入教师分享的邀请码等方式进行签到,显示距离发起者的签到距离。
5)教师可以在课堂上发布问题,通过抢答进行提问,学生同时在手机收到抢答请求进行抢答。
6)教师可通过随机选人功能选择学生回答问题,并可以将选择结果投屏显示。
7)教师可以在课堂上实时发布调查问卷,学生通过移动端进行投票。教师端可以立即统计投票结果。
8)课堂结束后,可以将所有课堂上发布的控件进行记录,生成课堂历史记录。能实时查看任一活动的详细参与情况。
9)可基于课程形成师生互动交流群,实时进行即时通讯,进行讨论与交流。
10)教师可以编辑问答题并可将题目发布到学生端,学生可以回答问题并提交,教师可以实时查看学生提交结果。
11)教师和学生可以开展话题讨论,利用发帖形式进行小组话题交流。
12)教师在课前对资料进行云盘存储,课堂上可以利用云盘功能选择和自己课程相关的资料进行资料推送,推送完成后参与教学的学生和教师都可以查看资料的详细内容。
13)学生在移动端进行视频学习时,系统自动记录所有学习行为,完成视频学习任务点后系统自动同步学习记录与PC端相同。同时将视频学习成绩计算后加入综合成绩中。
14)学生通过移动端作业功能可以查看作业列表,作业列表支持标示待做作业和已完成、已过期作业展示。学生可以通过本功能支持待做作业在移动端完成。支持产看已完成作业的批阅状态和最后得分,支持查看作业答案。
15)教师可以通过手机在课程中发布考试试卷和查看考试分项统计结果,学生同样可以通过移动端进行在线考试和查看考试信息。
16)学生的课堂签到情况、课堂表现等都以积分形式形成评价,可转换为平时成绩;在线课程的学习同时记录作业成绩、考试成绩、按照老师设计的成绩权重给出综合评价。
17)★可以阅读海量电子图书、报纸、期刊、专题等资源,可以订阅到自己的空间,并进行分类管理;可以对所有精彩的内容进行分享。
18)基于真实身份、课程、读书等学习行为及学生活动的社交互动,形成趣味式的成长花瓣,引发学习激励。包括:小组、私有笔记、共享笔记、阅读时间等。
19)可以按照组织架构建立通讯录,可查看组织内所有人的联系方式,也可以根据实际情况进行个人信息适当范围的私密保护设置。
20)教务通知、教师课程通知、小组通知、个人互相通知的即时消息任意组合设置,实时发送,实时接收,并可查看通知阅读状态,已读和未读名单。教师、学生都可以进行实时的移动端知、组建小组群聊(也可设置屏蔽提醒)、好友验证等即时通信。
21)★支持手机端、电脑端发起视频直播,学生可以通过手机观看直播并留言。
3.管理端要求
A、大数据分析
1)大数据分析系统
大数据分析管理功能将教师的信息化教学加入到整个系统建设中,将教师和学生使用信息化手段教学的全过程进行数据的跟踪管理,后台进行数据的分析汇总,最终与评教管理中各评教任务进行权重的搭配,最终实现学校教学质量的监控与管理提供数据的分析展现,实时为学校的科学决策提供数据支撑。统计数据以全流程多维度的方式,贯穿课前课中课后,融合线上线下、打通课内课外,以教学数据为总线,服务于教学评估。
a.其中大数据分析系统可以统计本校学生数量、教师数量、网络课程数量、网络课程班课数量、学校学院数量、各院系建课统计数量、各院系教师数统计情况、各年级学生数统计情况、各院系学生数统计情况等。
b.可以统计本校中利用信息化教学手段进行师生互动的学校平均签到率情况、全校出勤率趋势统计、签到率最高的是个网络教学班的情况、签到率最低的十个网络教学班的统计情况、院系签到率的排行。
c.利用本校师生使用移动客户端以及网络教学平台的活跃度数据进行分析汇总,可以得到全校网络班级活跃度的日排行榜、全校课程活跃度的日排行榜、教师使用终端的统计情况、学生使用终端的统计、各院系教师活跃度排行、各院系学生活跃度排行情况统计。
d.以教师使用移动端进行课堂教学活动中,师生互动类型的数据进行分析,可以获得,全校师生活动量日统计、全学院师生活动量日排行统计、以及教师在使用活动类型的统计、学生参与类型的统计。可展现柱状图以及雷达图的可视化形式直观表现。
e.统计本校网络信息化教学建设中学院建设课程资源以及课程数的统计、以人为单位统计课程资源使用量、全校教师剑客资源类型的统计、教师资源使用量的统计排行。
f.管理员可查看师生间操作终端的统计、课程活跃度中院系的对比、课程活跃度中课程的对比、班级活跃度中课程的对比、课程活跃时间的对比、作业平均分的对比、活跃情况时间周期的对比。
g.网络课程档案,记录学校网络课程各项指标的详细情况,包括网络课程数、课程活动数、课程资源数,课程活跃度top10,top10课程详情,活跃教师、活跃学生,并实时播报网络课程动态情况。
h.学生画像,针对学生个人,可以看到自己的出勤情况、课程情况等学习数据。
i.教师画像,针对教师,可以看到学生成绩情况、学生出勤情况、授课情况等教学数据。
J.师生档案,涵盖教师档案及学生档案,管理者可以通过多种检索方式检索到全校的任何教师及学生,可以查看教师的教学数据,学生的学习数据,并可以与超星评价系统关联,查看教师/学生的问卷评价情况。
2)大屏后台管理系统
根据学校需要可提供学校学习系统中数据统计的整个教学与评价系统中的数据统计分析中的数据,可通过学校提供的大屏或者拼接屏的形式展示学校中各项资源的建设情况,本校的数字化建设情况以及教学情况等,以最直观的方式展示学校最核心的东西。
a.屏幕展示管理,后台管理可通过灵活编辑布局页面,从而依据学校展示需求更加优化的进行屏幕展示。
b.活跃统计界面数据编辑,通过对活跃统计页面自定义编辑、隐藏、展示活跃范围、时间等,达到活跃统计界面的编辑管理。
c.通用统计界面,通用基础数据展示的编辑、隐藏,图表数据统计范围也可从自定义归类中选择展示。
d.编辑数据,数据展示来源除了通过大数据系统的采集,也支持编辑数据修正,提高了数据展示真实效果。
B、应用中心
应用中心是教务教学管理部门进行教学管理、数据查看、办公应用与其他系统的统一门户入口,便于整合数据,一键办公。
1)教学分析
后台进行数据的分析汇总支持多终端展示,移动端大数据展示实时展示日常监控、教学监控、学情分析、签到监控、资源监控、评价分析及教学预警,打破时间、地域限制,最终实现实时监控、移动监控。
a.教学监控
教学监控可以监控今日教学情况,历史教学情况,包括老师上课情况,课堂活动发放情况,课堂作业布置情况,课下作业批改情况,师生讨论情况等等,为管理者搭建一个监控平台是它的功能所在。
b.学情分析
学情分析可以做到对学生学习的一个分析与监控,它的功能包括今日学情监控,全校学情分析,它从多个纬度对学生的学习行为进行监控,让管理者时刻了解学生的整体情况,为教育决策提供帮助。
c.签到监控
签到监控包括老师上课的签到,学生出勤,学生寝室等等的签到,它出现的目的是让管理者能够随时随地的了解到学校纪律方面是否存在问题。
d.资源监控
全校资源的一个总监控,它能够帮助管理者看到全校资源的一个概况,资源使用的一个情况,资源使用量,排名等等,这个功能的出现大大的提高了管理者对学校的掌控度。
e.教学预警
教学预警解决的是管理者运用传统模式没办法实时监督的问题,通过教学预警,管理者可以看到目前学校中潜在的问题,做到实时监督,及时整改。
f.日常监控
日常检测包括对通用,考勤,资源和活跃度全方位的检测,它与我们的大屏检测信息互通,目的是帮助管理者随时查看学校数据的目的。
2)直播
在日常工作中,可对部门、学院等重要会议进行在线直播,支持会议签到、投票环节,高效对会议进行管理,打破传统会议室的壁垒,使得老师在出差或休假等无法到现场参会的情况下,依然可以了解重要会议内容,另外,学校在举行各种大型活动、会议、专题演讲、学术交流时,通过该系统可实现将现场实况、校长讲话等直播到全部或部分教室或教研室,通过手机即可发起,无需进行专业设备的搭建,学生可以通过手机直接进行远程观看,视频直播的功能要求有:
直播可通过手机、PAD等移动便携设备发起;
直播观看人数需支持学校所有师生;
直播支持在线评论交流,师生可在直播同时进行在线交流
直播可在小组、群聊、笔记等功能中发起,从而对直播的观看对象进行限制;
直播可进行页面悬浮,在观看直播过程中,不影响其他功能的使用;
3)资料共享
平台需提供远程云盘服务,便于学校内部文件资料的互通共享。同时,支持教师在课前和课堂上可以选择和自己课程相关的价值资料进行资料推送,推送完成后再课程和互动窗口学生和教师都可以查看资料的详细内容。

(二)在线培训平台
智慧门户
1.1提供自助管理和展示我校办学特色的门户网站,具备友善的界面、便捷的服务、智慧的功能,实现门户自主化管理。
1.2门户网站首页面适用于pc展示和移动端展示;
1.3★支持创建单个或多个网站,自定义网站名称和域名;
1.4★支持设置网站访问权限、网站IP白名单、管理员编辑权限;
1.5★提供多种网页模板,选择模板后可快速生新网站;
1.6★门户支持设置全局模块,包含头部、全局轮播图、底部、飘窗、快捷入口等模块,支持隐藏或开启全局模块;
1.7可视化页面设计后台,支持拖拽试布局管理,各应用模块自由调整;
1.8自定义网站主题颜色,分别设置基础模块的颜色、形状、粗细等自定义样式,设置一个或多个网页背景元素;
1.9★门户支持添加和设置应用基础模块,包含图标列表、图文列表、轮播图、多图列表、搜索、文本列表、图表、表格、搜索列表、文本、图片、按钮、视频、搜索条、天气、日期、插件、IP、地图等多种基础模块用以生成网站应用模块和页面,满足绝大部分网站内容的展现形式;
1.10★支持将自主设计的网站设为单位内模板,模版可以被复用。
2、培训综合管理平台
系统设置
(1)★管理空间配置
A支持系统界面样式修改,支持自由换肤。
B支持设置打开标签页方式,即同一功能唯一标签页或允许打开多个标签页。
(2)支持灵活的调整各菜单功能配置
(3) 至少支持五级组织架构和多层级管理
(4)支持按照角色分配管理功能,给角色添加管理员账号,设置管理范围。
支持管理所有管理员账号
(6)支持管理学员字段、教师字段、注册字段、报名字段、项目字段、培训班字段。
(7)记录管理员在平台的操作行为
(8)支持自定义设置管理后台首页展示内容
(9)可以设置学员注册账号要求和账号有效期、题库权限设置、教师建课审核要求。
基础数据管理
(1)学员管理:支持管理学员账号信息,单个添加/批量导入账号、单个/批量删除账号、重置账号密码、模拟登陆个人空间的操作。支持查看学员参加的培训项目。
(2)教师管理:支持管理培训讲师账号信息,单个/批量导入账号、单个/批量删除账号、重置账号密码、模拟登陆个人空间的操作。支持关联教师所授课程,添加教师授课经历。
(3)合作单位:支持合作单位管理,管理信息包括单位名称、机构编码、合作类型、合作协议、机构地址、纳税人识别号、待人代表基本信息、公司负责人基本信息、单位介绍等。
(4)类型管理:支持设置多层级的项目类型、课程类型、网络课程类型
(5)培训课程:支持管理培训课程,编辑课程信息、单个/批量添加课程、单个/批量删除课程。课程基本信息包括课程名称、课程编码、课程分类、授课教师、授课方式、学时、学分、价格和课程简介。支持为培训课程关联单个或多个网络课程,设置默认网络课程。
(6)网络课程:支持管理平台所有网络课程,进行课程编辑。支持教师创建网络课程和管理员创建网络课程,创建课程自动同步到管理后台,实现全面管理。
(7)网络课程批量设置
A★批量设置课程章节开放模式:支持按学期、课程、教学点、班级设置课程章节的开放模式,可设置为:开放、闯关、关闭、定时开放。
B★批量设置课程学习时间:支持按学期、课程、教学点、班级设置学员允许学习课程的时间。
C★批量设置课程章节测验:支持按课程设置章节测验的设置,包括重做次数、是否允许查看答案等。
D★批量设置课程教师权限:支持按课程设置辅导教师的权限,包括是否可以编辑章节,是否能够使用通知、资料、作业等模块。
E★批量设置视频任务点属性:支持按课程设置视频任务点的属性,包括防脱拽、防切屏等。
F★批量设置是否允许查看课程成绩统计:控制是否允许学员在课程内查看即时的平时成绩。
G★设定或取消任务点:支持按课程展示课程内容,去掉或者设为任务点。
H★批量设置解禁或禁言群聊:支持按课程或班级批量设置解禁或禁言群聊。
I★批量设置删除章节中的题目:支持按课程批量删除章节中的题目。
J★批量设置发放证书:支持上传证书模板,按课程批量发放证书。
需求调研
(1)支持发布需求调研项目,查看查看学员预报名情况。
(2)可以将需求调研项目转为正式项目或停办项目
项目申报管理
(1)引导式项目申报,从项目申报基本信息填报,经费预算填报,到培训计划设置形成填报引导。
(2)自主申报培训项目,填写培训项目基本信息,支持项目立项审核。
(3)支持社会培训项目以及委托培训项目的申报。委托项目申报支持提交保存相关合同协议资料。
(4)依据培训经费类型录入预算各项预算金额、上传附件,支持设置经费预算单独审核。支持经费类型自定义添加。
(5)支持从课程库中添加课程,设置课程性质和学时。支持添加线下活动,设置活动名称、活动性质、总学时、活动地点、介绍等信息,以及直播课堂、问卷、作业、考试。支持设置培训计划单独审核。
项目审核管理
(1)★自定义设置审批流程,实现多层级多人审核。支持按照部门、角色、个人指定审批人,审批人关系实现“或签”、“会签”。支持设置审批流程启用状态。
(2)支持按照待审核、已处理和我创建的内容进行分类管理。
(3)审批状态包括:待审核、已通过、未通过
(4)审核项目时支持添加审核评语
(5)查看我创建内容的审核进度
(6)支持在线手写签名
项目管理
(1)查看编辑项目综合信息
(2)查看该项目下所有培训班学员信息,包括所属班级、报到状态、缴费状态、成绩是否合格、证书状态等信息。
(3)支持添加项目管理员
(4)查看每个培训班收支金额、每个培训班收支详情,以及整个项目收支总金额。
(5)评通过问卷采集学员的评价结果,评价内容支持自定义设置。
(6)支持提交归档材料,对培训项目进行归档处理。
班级管理
(1)支持对每一个培训项目下的班级进行管理。
(2)引导式开班申请,在项目下开设多个培训班,设置班级基本信息、经费预算、培训计划、合格标准信息。
(3)一站式培训班级管理,班级信息包括:班级综合信息、学员管理、签到请假、班级督学、题库自测、考试管理、成绩管理、班级课表、物料管理、班级收支、评价管理。
A班级综合信息:支持查看、修改已填报班级基本信息。支持报到二维码,学员扫码填报个人信息完成报到。支持上传共享文件给学员。
B学员管理:支持单个添加或批量导入学员,支持查看该班级培训班学员信息,包括所属班级、报到状态、缴费状态、成绩是否合格、证书状态等信息,支持对学员进行编辑、查询、删除、发放证书操作。
C签到请假:针对教学计划安排自由发布签到,统计签到情况。支持请假管理,学员发起申请,班主任审核。
D班级督学:查询学员线上培训课程学习情况,依据学习进度进行督学。
E成绩管理:支持按照学员查询个人平均成绩、成绩详情,以及是否合格。支持按照培训类型管理成绩。支持线下成绩单条录入和批量导入。成绩类型支持百分制和等级制。
F班级课表:支持编辑、查询、删除课表信息。
G★题库自测:支持设置自测题库共享给学员
H★考试管理:支持针对培训班发布线上考试
I教材管理:支持从教材库添加教材到班级,或提交教材采购申请。
J班级收支:支持查询班级学员缴退费详情,登记或查询班级支出详情。
K★评价管理:支持创建评价问卷或表单进行发放,查看评价详情。
L后勤管理:支持物料、餐饮、住宿、接送站信息管理。
(4)提交结束理由和相关文档结束培训班级
(5)支持下载班级档案
证书管理
(1)★实现证书在线编辑工作台,可以通过拖拽方式添加字段信息、图片、文本框、基本图形等元素在线设计证书。
(2)★自定义设置证书编码规则,支持固定位和流水位设置。
财务管理
(1)管理已上报的项目经费,对上报经费进行审批。
(2)查看项目收支对比统计分析、预算与支对比统计分析、收入统计分析、支出统计分析。
(3)学员可以线上缴费,缴费内容包括学员报名费、单课报名缴费、集体报名费。
(4)支持与发票系统对接,在线开具电子发票,管理发票开具情况。
数据统计
(1)★通过选择统计维度和统计内容生成统计数据,数据以图表或数据列表形式展示,可以保存或下载统计数据。
(2)可以将单个/多个自定义生成的统计数据设置为统计分析看板
(3)支持查看报名统计数据、选课统计数据、成绩统计数据。
问卷管理
(1)自定义创建指标,设置评价标准以及分值,支持单个或批量导入指标。支持单选题、多选题、简答题多种题型。
(2)从题库中选取或新建题目形成问卷,问卷可以被项目或培训班调取,在培训班评价管理中进行发布。
通知管理
(1)支持通过相应的筛选条件选择管理员、班主任、教师、学员发布通知。
(2)通知支持置顶、撤回、定时发送、草稿箱等功能。
(3)接收和查看通知
教师和学员空间管理平台
3.1 空间配置
(1)支持空间样式自由配置,包括顶部样式和侧边导航配置。
(2)支持页面配置,自由添加应用菜单,调整顺序,修改名称,是否展示。
(3)提供除管理和教学所需的其他应用服务,包括:云盘、笔记、收藏、小组等。
教师空间
(1)★支持教师空间应用自定义配置,包括我的培训班、我教的课、我的评价、课程、笔记、消息、收藏、小组、云盘、通讯录等应用,支持自定义设置应用名称,移动应用顺序。
(2)我的培训班:一站式培训班级管理,班级信息包括:班级综合信息、学员管理、签到请假、班级督学、题库自测、考试管理、成绩管理、班级课表、教材管理、班级收支、评价管理、后勤管理。
(3)查看课程基本信息、课表、教学管理。
(4)查询学员列表,对学员进行网络学习督学。
(5)发起签到,采集学员签到数据,包括应答人数、已签人数、未签人数、培训时间、签到时间等信息。
(6)导入线下成绩,或查询学员线上成绩,支持百分制和等级制展示。
(7)上传授课计划,以及教学过程中的其它资料提交审核。
(8)教师接收问卷和表单进行评价
(9)班主任管理培训班各类事务
(10)提交结束理由和相关文档结束培训班级
(11)支持下载班级档案
3.3 学员空间
(1)★支持学员空间应用自定义配置,包括我的培训班、我的课程、我的订单、我的问卷、我的证书、我的信息、请假管理、我的考试、笔记、消息、收藏、小组、云盘、通讯录等应用,支持自定义设置应用名称,移动应用顺序。
(2)支持学员个人信息改查,查看过往参加的培训班信息。
(3)查看培训班基本介绍,包括班级名称、班级编号、项目名称、项目编号、班主任、任务列表。
(4)进入培训班进行扫码报到、评价、任务查询、网络课程学习、成绩查询、课表查询、班级资料获取。
(5)学员接收问卷和表单进行评价
(6)查询课程合格标准和课程成绩,支持成绩申诉。
(7)下载班级资料
(8)查看缴费订单详情
(9)查看或下载已获取培训证书
三、 系统演示需求
本项目必须建成完整一体化的平台建设,故需要供应商提供平台的现场演示,演示时间:不得超过20分钟;(演示设备:电脑、网络等设备投标人自带。)
1、通过平台建设一门新的课程,然后在课程的内容部分插入平台提供的任一本书和视频,然后浏览是否能正常播放。
2、通过平台输入一个关键词可以自动生成相关知识点的知识图谱,同时可以插入到课程里,点开相关知识点可以查看系统推荐的图书、期刊等资料。
3、将步骤1插入的图书和视频设置成任务点,学生端可以看到课程任务点,每完成一个任务点,任务点数量自动递减。
4、打开移动端,点开步骤1建设的课程实例;同时展示出电子书、期刊资源,选择任一项订阅到自己的空间,并分享。
5、通过步骤4打开的手机端发起视频直播,另一人可以通过手机观看直播并留言。
6、上传任一篇文献进行检测,得到相似度、重复字数指标,能够比对基础库中的数据包含图书、期刊文献类型。
注:不能演示或演示不全的,供应商须自行承诺成为成交供应商后,在采购结果预公示发出后3个工作日内自行到采购人处进行现场演示,在规定时间内未能完成演示的,视同虚假应标,予以无效投标处理,并承担相应法律责任。
第三篇 询价项目服务需求
一、交货时间、地点及验收方式
(一)交货时间:合同签订后成交供应商需30天内完成设备的安装与调试工作,并付正常使用。
(二)服务期:2年。
(二)交货地点:采购人指定地点。
(三)验收方式:成交供应商按采购人指定地点进行安装调试,设备及系统安装调试完成后,由成交供应商提出验收申请,采购人在接到验收申请后,组织对系统功能及运行情况等进行验收。
二、报价要求
本次报价须为人民币报价,报价包含服务费、人工费、通讯费、交通费、检测费、保险费及提供服务所需的设备或货物购买(制造)费、辅材费、安装调试费、培训费、税费等完成服务项目所有内容产生的费用,采用费用包干的方式报价。因成交供应商自身原因造成漏报、少报皆由其自行承担责任,采购人不再补偿。
三、付款方式
项目完成并通过采购人验收合格后10日内,采购人向成交人一次性支付合同款项。成交人须在采购人付款前提供本单位合法税务发票,否则采购人有权延迟付款直至成交人提供发票为止。
四、知识产权
采购人在中华人民共和国境内使用成交供应商提供的货物及服务时免受第三方提出的侵犯其专利权或其它知识产权的起诉。如果第三方提出侵权指控,成交供应商应承担由此而引起的一切法律责任和费用。
五、其他
1、响应供应商必须在响应文件中对以上条款和服务承诺明确列出,承诺内容必须达到本篇及询价文件其他条款的要求。
2、其他未尽事宜由供需双方在采购合同中详细约定。
第四篇 采购程序、评定成交的标准、无效报价及采购终止
一、采购程序
(一)询价按询价通知书规定的时间和地点进行。
(二)由本项目询价小组对各供应商的资格条件、实质性响应等进行审查。
1.资格性审查。依据法律法规和询价通知书的规定,对响应文件中的资格证明材料、保证金等进行审查。资格性审查内容如下:
序号
检查因素
检查内容
(一)
《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定
1.具有独立承担民事责任的能力
1.供应商法人营业执照(副本)或事业单位法人证书(副本)或个体工商户营业执照或有效的自然人身份证明或社会团体法人登记证书(提供复印件)。
2.供应商法定代表人身份证明和法定代表人授权代表委托书。
2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度
供应商提供“基本资格条件承诺函”(格式详见第七篇)
3.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力
4.有依法缴纳税收和社会保障金的良好记录
5.参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录
6.法律、行政法规规定的其他条件

7.本项目的特定资格要求
按“第一篇三、供应商资格要求(三)本项目的特定资格要求”的要求提交(如果有)。
(二)
落实政府采购政策需满足的资格要求
按“第一篇三、供应商资格要求(二)落实政府采购政策需满足的资格要求”的要求提交(如果有)。

注:
根据《中华人民共和国政府采购法实施条例》第十九条“参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录”中“重大违法记录”,是指供应商因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚。行政处罚中“较大数额”的认定标准,按照“财政部关于《中华人民共和国政府采购法实施条例》第十九条第一款“较大数额罚款”具体适用问题的意见(财库〔2022〕3 号)”执行。供应商可于响应文件递交截止时间前通过 “信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)、"中国政府采购网"(www.ccgp.gov.cn)等渠道查询信用记录。
以联合体形式参与询价的,共同联合协议中应确定主办方(主体),代表联合体进行报价和澄清。联合体各方均应满足供应商资格要求(详见“第一篇”)。
以联合体形式参加本项目的,联合体各方均为中小企业的,联合体视同中小企业(其中,联合体各方均为小微企业的,联合体视同小微企业)。
2.实质性响应审查。询价小组应当对响应文件进行评审,并根据询价通知书规定的采购程序、评定成交的标准等事项与实质性响应询价通知书要求的供应商进行评审。未实质性响应询价通知书的响应文件按无效处理,询价小组应当告知有关供应商。实质性响应审查内容如下:
序号
审查因素
审查标准
1
响应文件签署或盖章
按“第七篇响应文件格式要求”要求签署或盖章
法定代表人身份证明及授权委托书
法定代表人身份证明及授权委托书有效,符合询价通知书规定的格式,签署或盖章齐全。
响应方案
只能有一个响应方案。
报价唯一
只能有一个有效报价,不得提交选择性报价。
2
响应文件份数
响应文件正、副本数量符合询价通知书要求。
3
响应文件内容

对询价通知书第二篇、第三篇规定的询价内容进行实质性响应。
询价有效期
响应文件及有关承诺文件有效期为提交响应文件截止时间起90天。

(三)询价小组在对响应文件的有效性、完整性和响应程度进行审查时,可以要求供应商对响应文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容等作出必要的澄清、说明或者更正。供应商的澄清、说明或者更正不得超出响应文件的范围或者改变响应文件的实质性内容。
询价小组要求供应商澄清、说明或者更正响应文件应当以书面形式作出。供应商的澄清、说明或者更正应当由法定代表人(或其授权代表)或自然人(供应商为自然人)签署或者加盖公章。由授权代表签署的,应当附法定代表人授权书。供应商为自然人的,应当由本人签署并附身份证明。
(四)评审的依据为询价通知书和响应文件(含有效的补充文件)。询价小组判断响应文件对询价通知书的响应,仅基于响应文件本身而不靠外部证据。
二、评定成交的标准
(一)询价小组将依照本询价通知书相关规定对技术(质量)和服务均能满足实质性响应要求的供应商所提交的报价进行政策性扣减,并依据扣减后的价格按照由低到高的顺序提出3名以上成交候选人,并编写评审报告。
注:政策性扣减方式
1.供应商为非联合体参与报价的,对小微型企业给予10%(10%-20%由采购人在幅度范围内确定)的扣除,以扣除后的报价参与评审。
2.接受大中型企业与小微企业组成联合体或者允许大中型企业向一家或者多家小微企业分包的采购项目,对于联合协议或者分包意向协议约定小微企业的合同份额占到合同总金额30%以上的,采购人、采购代理机构应当对联合体或者大中型企业的报价给予%(4%-6%由采购人在幅度范围内确定)的扣除,用扣除后的价格参加评审。
3.监狱企业、残疾人福利性单位视同小型、微型企业。
4. 专门面向中小企业采购的项目或者采购包,不再执行价格评审优惠的扶持政策。
(二)若供应商的报价经扣减后价格相同,按技术(质量)的优劣顺序排列;以上都相同的,按服务条款的优劣顺序排列。
(三)成交价格=成交供应商的报价。
三、无效报价
供应商发生以下条款情况之一者,视为无效报价:
(一)供应商不符合规定的资格条件的;
(二)供应商未通过实质性响应审查的;
(三)供应商未在保证金到账截止时间前足额缴纳所参与包保证金的;
(四)供应商所提交的响应文件未按“第七篇响应文件格式要求”要求签署或盖章的;
(五)供应商的报价超过采购预算或最高限价的;
(六)供应商不接受询价小组修正后的价格的;
(七)单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商,参加同一合同项(包)报价的;
(八)为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商再参加该采购项目的其他采购活动的;
(九)同一合同项(包)下的货物,制造商参与报价,再委托代理商参与报价的;
(十)供应商响应文件内容有与国家现行法律法规相违背的内容,或附有采购人无法接受条件的;
(十一)法律、法规和询价通知书规定的其他无效情形。
四、采购终止
出现下列情形之一的,采购人或者采购代理机构应当终止询价采购活动,发布项目终止公告并说明原因,重新开展采购活动:
(一)因情况变化,不再符合规定的询价采购方式适用情形的;
(二)出现影响采购公正的违法、违规行为的;
(三)在采购过程中符合竞争要求的供应商或者报价未超过采购预算的供应商不足3家的。
第五篇 供应商须知
一、询价费用
参与报价的供应商应承担其编制响应文件与递交响应文件所涉及的一切费用,不论询价结果如何,采购人和采购代理机构在任何情况下无义务也无责任承担这些费用。
二、询价通知书
(一)询价通知书由询价采购邀请书、询价项目技术(质量)需求、询价项目服务需求、采购程序、评定成交的标准、无效报价及采购终止、供应商须知、合同草案条款、响应文件格式要求七部分组成。
(二)采购人(或采购代理机构)所作的一切有效的书面通知、修改及补充,都是询价通知书不可分割的部分。
三、报价要求
(一)响应文件
供应商应当按照询价通知书的要求编制响应文件,并对询价通知书提出的要求和条件作出实质性响应,响应文件应采用粘胶合并装订成册(不得采用活页夹),同时应编制完整的页码、目录。响应文件的封面上注明采购项目编号及名称(若分包采购,含分包号和分包名称),单位名称及地址,右上角注明“正本”或“副本”字样。
1.响应文件组成
响应文件由“第七篇响应文件格式要求”规定的部分和供应商所作的一切有效补充、修改和承诺等文件组成,供应商应按照“第七篇响应文件格式”规定进行编写和装订,也可在基本格式基础上对表格进行扩展,未规定格式的由供应商自定格式。
2.联合体
2.1两个以上供应商可以组成一个联合体,以一个供应商的身份参与报价。
2.2以联合体形式参加报价的,联合体各方均应满足供应商资格要求(详见“第一篇”)。联合体中有同类资质的供应商按照联合体分工承担相同工作的,应当按照资质等级较低的供应商确定资质等级。
2.3联合体各方之间应当签订共同联合协议,共同联合协议中应确定主办方(主体),代表联合体进行报价和澄清。共同联合协议应明确约定联合体各方承担的工作和相应的责任,并将共同联合协议连同响应文件一并提交采购代理机构。
2.4以联合体形式参加政府采购活动的,联合体各方不得再单独参加或者与其他供应商另外组成联合体参加同一合同项下的政府采购活动。
2.5联合体业绩计算,按照共同联合协议分工认定。
2.6两个以上的自然人、法人或者其他组织组成一个联合体,以一个供应商的身份共同参加政府采购活动的,应当对所有联合体成员进行信用记录查询,联合体成员存在不良信用记录的,视同联合体存在不良信用记录。
2.7以联合体报价的,共同联合协议中应确定主办方(主体),代表联合体进行报价和澄清。法定代表人授权委托书由联合体主办方(主体)出具。联合体各方均应满足供应商资格要求(详见“第一篇”)。
3.报价有效期:响应文件及有关承诺文件有效期为提交响应文件截止时间起90天。
(二)保证金:
1.供应商提交保证金金额和方式详见“第一篇 五、保证金”;
2.发生以下情况之一者,保证金不予退还:
2.1供应商在提交响应文件截止时间后撤回响应文件的;
2.2供应商在响应文件中提供虚假材料的;
2.3除因不可抗力或询价通知书认可的情形以外,成交供应商不与采购人签订合同的;
2.4供应商与采购人、其他供应商或者采购代理机构恶意串通的;
2.5成交供应商不按规定的时间或拒绝按成交状态签订合同(即不按照采购文件确定的合同文本以及采购标的、规格型号、采购金额、采购数量、技术(质量)和服务要求等事项签订政府采购合同的)。
3.保证金的有效期限在报价有效期过后三十天继续有效。
(三)修正错误
若供应商所递交的响应文件或报价中的价格出现大写金额和小写金额不一致的错误,以大写金额修正为准。
询价小组或采购人按上述修正错误的原则及方法修正供应商的报价,供应商同意并签署确认后,修正后的报价对供应商具有约束作用。如果供应商不接受修正后的价格,将视为无效报价。
(四)提交响应文件的份数和签署
1.响应文件一式三份,其中正本一份,副本二份;副本可为正本的复印件,应与正本一致,如出现不一致情况以正本为准。
2.在响应文件正本中,询价通知书第七篇响应文件格式中规定签署、盖章的地方必须按其规定签署、盖章。
3.若供应商对响应文件的错处作必要修改,则应在修改处加盖供应商公章或由法定代表人(或其授权代表)或自然人(供应商为自然人)签署确认。
4.电报、电话、传真形式的响应文件概不接受。
(五)响应文件的递交
响应文件的正本、副本均应密封送达报价地点,应在封套上注明询价项目名称、供应商名称。若正本、副本分别进行密封的,还应在封套上注明“正本”、“副本”字样。
(六)响应文件语言:简体中文
四、成交供应商的确定和变更
(一)采购代理机构应当在评审结束后2个工作日内将评审报告送采购人确认。采购人应当在收到评审报告后5个工作日内,从评审报告提出的成交候选人中,根据质量和服务均能满足采购文件实质性响应要求且报价最低的原则确定成交供应商,也可以书面授权询价小组直接确定成交供应商。采购人逾期未确定成交供应商且不提出异议的,视为确定评审报告提出的报价最低的供应商为成交供应商。
(二)成交供应商的变更
1.成交供应商拒绝签订政府采购合同的,采购人可以按照评审报告推荐的成交候选人顺序,确定排名下一位的候选人为成交供应商,也可以重新开展政府采购活动。拒绝签订政府采购合同的成交供应商不得参加对该项目重新开展的采购活动。
2.成交供应商无充分理由放弃成交的,采购人将向同级财政部门报告,财政部门将根据相关法律法规的规定进行处理。
五、成交通知
(一)成交供应商确定后,采购代理机构将在重庆市万州区人民政府网(http://www.wz.gov.cn)上发布成交结果公告。
(二)结果公告发出同时,采购代理机构将以书面形式发出《成交通知书》。《成交通知书》一经发出即发生法律效力。
(三)《成交通知书》将作为签订合同的依据。
六、关于质疑和投诉
(一)询问
采购人或者代理机构应当在3个工作日内对供应商依法提出的询问作出答复。供应商询问可以是口头或书面形式。
(二)质疑
1.提出质疑的供应商应当是直接参与所质疑项目采购活动的供应商。
2.供应商对询价通知书中的供应商特定资格条件、技术质量和商务要求、评审标准有异议的,应主要向采购人提出质疑,其他问题可向代理机构提出质疑,质疑于开标前一天12:00前书面提交。逾期提出异议的,不予受理。
2.质疑答复
采购人、采购代理机构应当在收到供应商的书面质疑后七个工作日内作出答复,并以书面形式通知质疑供应商和其他有关供应商。
投诉
供应商对采购人、代理机构的答复不满意,或者采购人、代理机构未在规定时间内答复的,可在答复期满后十五个工作日内按有关规定,向同级财政部门投诉。
在提出投诉时,应附送相关证明材料。投诉书及证明材料为外文的,应同时提供其中文译本;中文与外文意思不一致的,以中文为准。
3.在确定受理投诉后,财政部门自受理投诉之日起三十个工作日内(进行调查取证或者组织质证时间除外)对投诉事项做出处理决定,并将投诉处理决定书送达投诉人、被投诉人和其他与投诉处理决定有利害关系的政府采购相关当事人,同时在重庆市政府采购网公告投诉处理决定书。
七、签订合同
(一)采购人原则上应在成交通知书发出之日起二十日内和成交供应商签订政府采购合同,无正当理由不得拒绝或拖延合同签订。所签订的合同不得对询价通知书和供应商的响应文件作实质性修改。其他未尽事宜由采购人和成交供应商在采购合同中详细约定。
(二)询价通知书、供应商的响应文件及澄清文件等,均为签订政府采购合同的依据。
(三)合同生效条款由供需双方约定,法律、行政法规规定应当办理批准、登记等手续后生效的合同,依照其规定。
(四)合同原则上应按照《重庆市政府采购合同》签订,相关单位要求适用合同通用格式版本的,应按其要求另行签订其他合同。
八、代理服务费
本项目询价代理费按6000.00元计取。包含在本次投标报价中,但不单列,由成交供应商在领取成交通知书时一次性向代理机构缴纳。
九、政府采购信用融资
供应商参与重庆市政府采购活动,成为成交供应商,并与采购人签订政府采购合同后,可按照重庆市政府采购支持中小企业信用融资办法的规定,向开展政府采购信用融资业务的银行申请贷款。具体内容详见重庆市政府采购网“信用融资”信息专栏。
第六篇 合同草案条款(仅供参考)
1、定义
1.1甲方(需方)即采购人,是指通过询价采购,接受合同货物及服务的各级国家机关、事业单位和团体组织。
1.2乙方(供方)即成交供应商,是指成交后提供合同货物和服务的自然人、法人及其他组织。
1.3合同是指由甲乙双方按照询价通知书和响应文件的实质性内容,通过协商一致达成的书面协议。
1.4合同价格指以成交价格为依据,在供方全面履行合同义务后,需方(或财政部门)应支付给供方的金额。
1.5技术资料是指合同货物及其相关的设计、制造、监造、检验、验收等文件(包括图纸、各种文字说明、标准)。
2、货物内容
合同包括以下内容:货物名称、型号规格、技术参数、数量(单位)等内容。
3、合同价格
3.1合同价格即合同总价。
3.2合同价格包括合同货物、技术资料、合同货物的税费、运杂费、保险费、包装费、装卸费及与货物有关的供方应纳的税费,所有税费由乙方负担。
3.3合同货物单价为不变价。
4、转包或分包
4.1本合同范围的货物,应由乙方直接供应,不得转让他人供应;
4.2非经甲方书面同意,乙方不得将本合同范围的货物全部或部分分包给他人供应;
4.3如有转让和未经甲方同意的分包行为,甲方有权解除合同,没收履约保证金并追究乙方的违约责任。
5、质量保证及售后服务
5.1乙方应按询价通知书规定的货物性能、技术要求、质量标准向甲方提供未经使用的全新产品。
5.2乙方提供的货物在质保期内因货物本身的质量问题发生故障,乙方应负责免费更换。对达不到技术要求者,根据实际情况,经双方协商,可按以下办法处理:
5.2.1更换:由乙方承担所发生的全部费用。
5.2.2贬值处理:由甲乙双方合议定价。
5.2.3退货处理:乙方应退还甲方支付的合同款,同时应承担该货物的直接费用(运输、保险、检验、货款利息及银行手续费等)。
5.3如在使用过程中发生质量问题,乙方应同本项目“第三篇询价项目服务需求”对质量保证及售后服务内容的约定。
5.4在质保期内,乙方应对货物出现的质量及安全问题负责处理解决并承担一切费用。
6、付款
6.1本合同使用货币币制如未作特别说明均为人民币。
6.2付款方式:银行转账、现金支票。
6.3付款方法:同本项目“第三篇询价项目服务需求”中关于付款方式的约定。
7、检查验收
7.1供方应随货物提供合格证和质量证明文件,如是国外进口的货物还须提供入关证明。
7.2货物验收
供方所交货物的各种质量指标不得低于供方提供样品的质量指标(无样品时按供方响应文件中所提供的“技术文件”执行),售后服务质量要求按照询价通知书和响应文件的内容执行。供方交货时,需方可根据需要随机抽取一部分货物送有关权威检测部门检测,如检测不合格,供方负责赔偿需方一切损失。
7.3货物验收报告应由需方、供方经办人签字,并加盖双方公章,以此作为支付凭据。
8、索赔
供方对货物与合同要求不符负有责任,并且需方已于规定交货内和质量保证期内提出索赔,供方应按需方同意的下述一种或多种方法解决索赔事宜。
8.1供方同意需方拒收货物并把拒收货物的金额以合同规定的同类货币付给需方,供方负担发生的一切损失和费用,包括利息、运输和保险费、检验费、仓储和装卸费以及为保管和保护被拒绝货物所需要的其它必要费用。
8.2根据货物的疵劣和受损程度以及需方遭受损失的金额,经双方同意降低货物价格。
9、知识产权
9.1甲方在中华人民共和国境内使用乙方提供的货物及服务时免受第三方提出的侵犯其专利权或其它知识产权的起诉。如果第三方提出侵权指控,乙方承担由此而引起的一切法律责任和费用。
9.2若涉及软件开发等服务类项目知识产权的,知识产权归采购人所有。
10、合同争议的解决
10.1当事人友好协商达成一致
10.2在60天内当事人协商不能达成协议的,可提请采购人当地仲裁机构仲裁。
11、违约责任
按《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国政府采购法》,或由供需双方约定。
12、合同生效及其它
12.1合同生效及其效力应符合《中华人民共和国民法典》有关规定。
12.2合同应经当事人法定代表人或委托代理人签字,加盖双方合同专用章或公章。
12.3合同所包括附件,是合同不可分割的一部分,具有同等法法律效力。
12.4合同需提供担保的,按《中华人民共和国民法典》规定执行。
12.5本合同条件未尽事宜依照《中华人民共和国民法典》,由供需双方共同协商确定。
附页:1、合同格式
重庆市万州区政府采购购销合同(参考格式)
(采购项目编号: )
甲方(需方):___________________________ 计价单位:____________
乙方(供方):___________________________ 计量单位:_____________
本项目于年月日交易成功,经采购方和成交方(双方)协商一致,达成以下购销合同:
项目名称
服务内容
数量
单价
总价
交货时间
交货地点































































合计人民币(小写):
合计人民币(大写):
服务要求:
二、验收方式:
三、随机备品、附件、工具数量及供应方法:
四、交提货方式:
五、验收标准、方法:
如有异议,请于 日内提出。
六、付款方式:
(按财政支付、采购人支付及支付方式等分别填列)
七、违约责任:
按《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国政府采购法》执行,或按双方约定。
八、其他约定事项:
询价通知书及其补遗书、响应文件和承诺是本合同不可分割的部分。
本合同如发生争议由双方协商解决,协商不成向需方所在人民法院提请诉讼。
本合同一式__份, 需方__份,供方__份,具同等法律效力。
其他:
需方:
地址:
联系电话:
授权代表:
供方:
地址:
电话:
传真:
开户银行:
账号:
授权代表:
(本栏请用计算机打印以便于准确付款)
备注:

签约时间: 年 月 日 签约地点:
第七篇 响应文件格式要求
一、经济部分
(一)报价函
(二)明细报价表
二、技术(质量)部分
(一)技术(质量)响应偏离表
(二)其他资料(格式自定)
三、服务部分
(一)服务响应偏离表
(二)其它优惠服务承诺(格式自定)
四、资格条件及其他
(一)法人营业执照(副本)或事业单位法人证书(副本)或个体工商户营业执照或有效的自然人身份证明或社会团体法人登记证书
(二)法定代表人身份证明书(格式)
(三)法定代表人授权委托书(格式)
(四)基本资格条件承诺函(格式)
(五)特定资格条件证书或证明文件
五、其他资料
(一)中小企业声明函、监狱企业证明文件、残疾人福利性单位声明函
(二)联合体协议或分包意向协议(格式自定)
(三)其他与项目有关的资料(自附)
一、经济部分
(一)报价函
报价函
(采购代理机构名称):
我方收到____________________________(询价项目名称)的询价通知书,经详细研究,决定参加该询价项目的报价。
1.愿意按照询价通知书中的一切要求,提供本项目的交货及技术服务,项目报价(总价)为人民币大写:元整;人民币小写:元。
2.我方现提交的响应文件为:响应文件正本份,副本份。
3.我方承诺:本次报价的有效期为提交响应文件截止时间起90天。
4.我方完全理解和接受贵方询价通知书的一切规定和要求及评审办法。
5.在整个询价过程中,我方若有违规行为,接受按照《中华人民共和国政府采购法》和《询价通知书》之规定给予惩罚。
6.我方若成为成交供应商,将按照最终报价结果签订合同,并且严格履行合同义务。本承诺函将成为合同不可分割的一部分,与合同具有同等的法律效力。
7.我方未为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务。
供应商(公章)或自然人签署:
地址:
电话: 传真:
网址: 邮编:
联系人:
年 月 日
(二)明细报价表
项目号:
询价项目名称:
序号
名称
相关信息
数量
单价
( 元 )
合计
( 元 )























































注:1.供应商应完整填写本表。
2.该表可扩展。
供应商名称(公章)或自然人签署:
年 月 日
二、技术(质量)部分
(一)技术(质量)响应偏离表
项目号:
询价项目名称:
序号
采购需求
响应情况
差异说明


提醒:请注明技术参数或具体内容以及响应文件中技术参数或具体内容的位置(页码)






































供应商: 法定代表人(或其授权代表)或自然人:
(供应商公章) (签署或盖章)
年 月 日
注:
1.本表即为对本项目“第二篇 询价项目技术(质量)需求”中所列条款进行比较和响应;
2.本表可扩展。
(二)其他资料(格式自定)
三、服务部分
(一)服务响应偏离表
项目号:
询价项目名称:
序号
采购需求
响应情况
差异说明


提醒:请注明具体内容以及响应文件中具体内容的位置(页码)






















供应商: 法定代表人(或其授权代表)或自然人:
(供应商公章) (签署或盖章)
年 月 日
注:
1.本表即为对本项目“第三篇 询价项目服务需求”中所列条款进行比较和响应;
2.本表可扩展。
(二)其它优惠服务承诺(格式自定)
四、资格条件及其他
(一)法人营业执照(副本)或事业单位法人证书(副本)或个体工商户营业执照或有效的自然人身份证明或社会团体法人登记证书复印件
(二)法定代表人身份证明书(格式)
询价项目名称:
致:(采购代理机构名称):
(法定代表人姓名)在(供应商名称)任(职务名称)职务,是(供应商名称)的法定代表人。
特此证明。
(供应商公章)
年 月 日
法定代表人电话:XXXXXXX 电子邮箱:XXXXXX@XXXXX(若授权他人办理并签署响应文件的可不填写)
(附:法定代表人身份证正反面复印件)
(三)法定代表人授权委托书(格式)
询价项目名称:
致:(采购代理机构名称):
(供应商法定代表人名称)是(供应商名称)的法定代表人,特授权(被授权人姓名及身份证代码)代表我单位全权办理上述项目的报价、签约等具体工作,并签署全部有关文件、协议及合同。
我单位对被授权人的签署负全部责任。
在撤销授权的书面通知以前,本授权书一直有效。被授权人在授权书有效期内签署的所有文件不因授权的撤销而失效。
被授权人: 供应商法定代表人:
(签署或盖章) (签署或盖章)
(附:被授权人身份证正反面复印件)
(供应商公章)
年 月 日
被授权人电话:XXXXXXX 电子邮箱:XXXXXX@XXXXX(若法定代表人办理并签署响应文件的可不填写)
注:
1.若为法定代表人办理并签署响应文件的,不提供此文件。
2.若为联合体参与的,法定代表人授权委托书由联合体主办方(主体)出具。
(四)基本资格条件承诺函(格式)
基本资格条件承诺函
致(采购代理机构名称):
(供应商名称)郑重承诺:
1.我方具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度,具有履行合同所必需的设备和专业技术能力,具有依法缴纳税收和社会保障金的良好记录,参加本项目采购活动前三年内无重大违法活动记录。
2.我方未列入在信用中国网站(www.creditchina.gov.cn)“失信被执行人”、“重大税收违法案件当事人名单”中,也未列入中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)“政府采购严重违法失信行为记录名单”中。
3.我方在采购项目评审(评标)环节结束后,随时接受采购人、采购代理机构的检查验证,配合提供相关证明材料,证明符合《中华人民共和国政府采购法》规定的供应商基本资格条件。
我方对以上承诺负全部法律责任。
特此承诺。
(供应商公章)
年 月 日
(五)特定资格条件证书或证明文件
五、其他资料
(一)中小企业声明函、监狱企业证明文件、残疾人福利性单位声明函
中小企业声明函(服务类)
本公司(联合体)郑重声明,根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》(财库﹝2020﹞4 6号)的规定,本公司(联合体)参加(单位名称)采购活动,服务全部由符合政策要求的中小企业承接。相关企业(含联合体中的中小企业、签订分包意向协议的中小企业)的具体情况如下:
1. (标的名称),属于(采购文件中明确的所属行业);承接企业为(企业名称),从业人员人,营业收入为万元,资产总额为万元',属于(中型企业、小型企业、微型企业)。
为本标的提供的服务人员人,其中与本企业签订劳动合同人,其他人员人。有其他人员的不符合中小企业扶持政策;
2. (标的名称),属于(采购文件中明确的所属行业);承接企业为(企业名称),从业人员人,营业收入为万元,资产总额为万元,属于 (中型企业、小型企业、微型企业)。
为本标的提供的服务人员人,其中与本企业签订劳动合同人,其他人员人。有其他人员的不符合中小企业扶持政策;
······
以上企业,不属于大企业的分支机构,不存在控股股东为大企业的情形,也不存在与大企业的负责人为同一人的情形。
本企业对上述声明内容的真实性负责。如有虚假,将依法承担相应责任。
企业名称(盖章):
日 期:
填写时应注意以下事项:
1、从业人员、营业收入、资产总额填报上一年度数据,无上一年度数据的新成立企业可不填报。
2.中小企业应当按照《中小企业划型标准规定》(工信部联企业〔2011〕300号),如实填写并提交《中小企业声明函》。
3.供应商填写《中小企业声明函》中所属行业时,应与采购文件第一篇“采购标的对应的中小企业划分标准所属行业”中填写的所属行业一致。
4.本声明函“企业名称(盖章)”处为响应供应商盖章。
注:各行业划型标准:
(一)农、林、牧、渔业。营业收入20000万元以下的为中小微型企业。其中,营业收入500万元及以上的为中型企业,营业收入50万元及以上的为小型企业,营业收入50万元以下的为微型企业。
(二)工业。从业人员1000人以下或营业收入40000万元以下的为中小微型企业。其中,从业人员300人及以上,且营业收入2000万元及以上的为中型企业;从业人员20人及以上,且营业收入300万元及以上的为小型企业;从业人员20人以下或营业收入300万元以下的为微型企业。
(三)建筑业。营业收入80000万元以下或资产总额80000万元以下的为中小微型企业。其中,营业收入6000万元及以上,且资产总额5000万元及以上的为中型企业;营业收入300万元及以上,且资产总额300万元及以上的为小型企业;营业收入300万元以下或资产总额300万元以下的为微型企业。
(四)批发业。从业人员200人以下或营业收入40000万元以下的为中小微型企业。其中,从业人员20人及以上,且营业收入5000万元及以上的为中型企业;从业人员5人及以上,且营业收入1000万元及以上的为小型企业;从业人员5人以下或营业收入1000万元以下的为微型企业。
(五)零售业。从业人员300人以下或营业收入20000万元以下的为中小微型企业。其中,从业人员50人及以上,且营业收入500万元及以上的为中型企业;从业人员10人及以上,且营业收入100万元及以上的为小型企业;从业人员10人以下或营业收入100万元以下的为微型企业。
(六)交通运输业。从业人员1000人以下或营业收入30000万元以下的为中小微型企业。其中,从业人员300人及以上,且营业收入3000万元及以上的为中型企业;从业人员20人及以上,且营业收入200万元及以上的为小型企业;从业人员20人以下或营业收入200万元以下的为微型企业。
(七)仓储业。从业人员200人以下或营业收入30000万元以下的为中小微型企业。其中,从业人员100人及以上,且营业收入1000万元及以上的为中型企业;从业人员20人及以上,且营业收入100万元及以上的为小型企业;从业人员20人以下或营业收入100万元以下的为微型企业。
(八)邮政业。从业人员1000人以下或营业收入30000万元以下的为中小微型企业。其中,从业人员300人及以上,且营业收入2000万元及以上的为中型企业;从业人员20人及以上,且营业收入100万元及以上的为小型企业;从业人员20人以下或营业收入100万元以下的为微型企业。
(九)住宿业。从业人员300人以下或营业收入10000万元以下的为中小微型企业。其中,从业人员100人及以上,且营业收入2000万元及以上的为中型企业;从业人员10人及以上,且营业收入100万元及以上的为小型企业;从业人员10人以下或营业收入100万元以下的为微型企业。
(十)餐饮业。从业人员300人以下或营业收入10000万元以下的为中小微型企业。其中,从业人员100人及以上,且营业收入2000万元及以上的为中型企业;从业人员10人及以上,且营业收入100万元及以上的为小型企业;从业人员10人以下或营业收入100万元以下的为微型企业。
(十一)信息传输业。从业人员2000人以下或营业收入100000万元以下的为中小微型企业。其中,从业人员100人及以上,且营业收入1000万元及以上的为中型企业;从业人员10人及以上,且营业收入100万元及以上的为小型企业;从业人员10人以下或营业收入100万元以下的为微型企业。
(十二)软件和信息技术服务业。从业人员300人以下或营业收入10000万元以下的为中小微型企业。其中,从业人员100人及以上,且营业收入1000万元及以上的为中型企业;从业人员10人及以上,且营业收入50万元及以上的为小型企业;从业人员10人以下或营业收入50万元以下的为微型企业。
(十三)房地产开发经营。营业收入200000万元以下或资产总额10000万元以下的为中小微型企业。其中,营业收入1000万元及以上,且资产总额5000万元及以上的为中型企业;营业收入100万元及以上,且资产总额2000万元及以上的为小型企业;营业收入100万元以下或资产总额2000万元以下的为微型企业。
(十四)物业管理。从业人员1000人以下或营业收入5000万元以下的为中小微型企业。其中,从业人员300人及以上,且营业收入1000万元及以上的为中型企业;从业人员100人及以上,且营业收入500万元及以上的为小型企业;从业人员100人以下或营业收入500万元以下的为微型企业。
(十五)租赁和商务服务业。从业人员300人以下或资产总额120000万元以下的为中小微型企业。其中,从业人员100人及以上,且资产总额8000万元及以上的为中型企业;从业人员10人及以上,且资产总额100万元及以上的为小型企业;从业人员10人以下或资产总额100万元以下的为微型企业。
(十六)其他未列明行业。从业人员300人以下的为中小微型企业。其中,从业人员100人及以上的为中型企业;从业人员10人及以上的为小型企业;从业人员10人以下的为微型企业。
监狱企业证明文件
以省级以上监狱管理局、戒毒管理局(含新疆生产建设兵团)出具的属于监狱企业的证明文件为准。
残疾人福利性单位声明函
本单位郑重声明,根据《财政部 民政部 中国残疾人联合会关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》(财库〔2017〕 141号)的规定,本单位为符合条件的残疾人福利性单位,且本单位参加______单位的______项目采购活动提供本单位制造的货物(由本单位承担工程/提供服务),或者提供其他残疾人福利性单位制造的货物(不包括使用非残疾人福利性单位注册商标的货物)。
本单位对上述声明的真实性负责。如有虚假,将依法承担相应责任。
供应商名称(盖章):
日 期:
若成交供应商为残疾人福利性单位的,将在结果公告时公告其《残疾人福利性单位声明函》。
(二)联合体协议或分包意向协议(格式自定)
(三)其他与项目有关的资料(自附)
(结束)
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