江西省房屋建筑和市政基础设施工程施工招标
中标候选人公示
中标候选人公示
| 工程名称 | 高安市汪家圩乡初级中学教学楼建设工程 | |||||||||||
| 工程地址 | 汪家圩乡初级中学校园内 | |||||||||||
| 建筑面积 | 1566.0 ㎡ | 结构/层数 | 框架/3层 | |||||||||
| 招标范围 | 高安市汪家圩乡初级中学教学楼建设工程 | |||||||||||
| 招标控制价 | 2346652.86元 | 开标时间 | 2024年12月27日 | |||||||||
| 工期 | 205 天 | 质量标准 | 合格 | |||||||||
| 中标候选人排序及相关内容(不排序) | ||||||||||||
| 中标候选人1单位名称 | 江西达恒建筑工程有限公司 | |||||||||||
| 企业资质 | 施工总承包·建筑工程·建筑工程二级 | |||||||||||
| 投标报价 | 2104766.90 元 | |||||||||||
| 建造师 | 姓名 | 邹志钢 | 注册编号 | 赣2362016201761643; | ||||||||
| 等级 | 注册二级建造师 | 注册专业 | ·建筑工程 | |||||||||
| 申报的业绩及奖项 | / | |||||||||||
| 业绩查询网址 | / | |||||||||||
| 中标候选人2单位名称 | ||||||||||||
| 企业资质 | ||||||||||||
| 投标报价 | 元 | |||||||||||
| 建造师姓名 | 注册编号 | |||||||||||
| 建造师等级 | 注册专业 | |||||||||||
| 申报的业绩及奖项 | ||||||||||||
| 业绩查询网址 | ||||||||||||
| 中标候选人3单位名称 | ||||||||||||
| 企业资质 | ||||||||||||
| 投标报价 | 元 | |||||||||||
| 建造师姓名 | 注册编号 | |||||||||||
| 建造师等级 | 注册专业 | |||||||||||
| 申报的业绩及奖项 | ||||||||||||
| 业绩查询网址 | ||||||||||||
| 本工程项目资格审查情况 | ||||||||||||
| 资格审查方式 | 资格后审 | 资格审查方法 | 合格制 | |||||||||
| 受理资格审查文件单位的数量 | 495 | |||||||||||
| 通过资审的家数 | 495 | 未通过资审的家数 | 0 | |||||||||
| 中标候选人得分情况（专家名单不得公布） | ||||||||||||
| 单位/评委 | 江西达恒建筑工程有限公司 | |||||||||||
| 总分 | 商务分 | 技术分 | 总分 | 商务分 | 技术分 | 总分 | 商务分 | 技术分 | ||||
| 评标得分 | ||||||||||||
| 注：评委顺序非评标报告计分顺序 | ||||||||||||
| 中标价中的暂定费用 | ||||||||||||
| 暂定金额费用小计 | 元 | |||||||||||
| 暂估价材料费用小计 | 元 | |||||||||||
| 其他暂定费用小计 | 元 | |||||||||||
| 暂定金额和暂估价费用合计 | 元 | |||||||||||
| 原中标候选人无效投标原因及其依据 | ||||||||||||
| 单位名称 | ||||||||||||
| 无效投标原因 | ||||||||||||
| 认定依据 | ||||||||||||
| 公示截止期：2024年12月31日 | ||||||||||||
| 异议受理 | ||||||||||||
| 招标人名称 | 高安市汪家圩乡初级中学 | 联系电话 | 13767507722 | |||||||||
| 招标人地址 | ||||||||||||
| 代理机构名称 | 江西秉禧招标咨询有限公司 | 联系电话 | 18307955915 | |||||||||
| 代理机构地址 | 江西省宜春市高安市瑞阳新区西区（大观苑区）25栋3号店面 | |||||||||||
| 监督机构 | ||||||||||||
| 名称 | 高安市建设工程招标投标办公室 | 联系电话 | 0795-5215151 | |||||||||
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注：1、若招标项目为构筑物或市政工程，招标工程项目基本信息中的“建筑面积”和“结构/层数”则修改为：“构筑物容积”和“结构/高度”或者修改为“规模”和“用途”。
2、在填写“投标文件被判定为无效投标的投标人名称、无效投标原因及其依据”内容时，填写栏目按被无效投标单位的数量自行添加。 3、采用合理低价法和综合评估法时，填写中标候选人得分情况。 |
