一、功能及要求：
本项目是虚拟现实何增强现实技术与教育的结合，将会提高未来课堂的教学效率，利用虚拟现实技术可丰富教学内容，学生可以反复练习，直至掌握操作技能位置。
二、相关标准：
按国家相关标准、行业相关标准、地方标准或者其他标准执行。
三、技术规格：

序号	品目	技术参数	单位	数量	单价	总价
一、虚拟仿真教学教室项目
1	虚拟现实操作一体机	交互学习设备可自由调整使用角度，内置适用于教学的虚拟现实软件，通过裸眼技术及触控笔实现逼真的虚拟现实效果。设备需求： 3D高清显示器≥15.6英寸、采用IPS技术，触控笔传感器模块≥1个、触控笔≥1支、电源适配器≥1个、AC连接线≥1根。提供整机质保叁年售后服务。系统硬件配置： （1）支持Windows 11操作系统； （2）CPU：≥六核，主频≥2.7 GHz，睿频≥4.5 GHz； （3）硬盘：≥512G SSD； （4）内存：≥双通道16G，DDR4。 （5）分辨率：≥1920*2160（3D模式），≥3840*2160（2D模式） （6）显卡：显存频率≥12000MHz，显存位宽≥192bit；显存容量：≥6GB 1、硬件设备功能要求： （1）触控笔：支持对对象进行3个自由度坐标轴移动及3个自由度坐标轴的转动；触控笔与主机采用有线方式连接以保证信号稳定性，触控笔无需电池供电；通过触控笔功能按键来实现对象选择、菜单调用等操作。 （2）人眼追踪：无需佩戴眼镜，通过眼部追踪技术，系统能准确判断人眼所在位置，从而根据眼镜视角的不同来转换不同视角下的显示内容。 2、在线资源平台要求： 包括快速启动、专题、搜索，可设置仅搜索本机已安装内容，也可以直接调用应用管理器下载需要的资源；该平台可以直接搜索和打开需要的资源，也可以通过快速启动代码启动资源；该平台可直接调用打开已安装的资源；该平台可以支持中文、英文两种以上语言、可以直接调用打开配置检查。 3、配套资源教学体验软件：包含蝴蝶的进化、机械手臂零部件学习、心脏的跳动及认知、建筑图纸和玩具屋相关功能；具备系统检测功能，可以通过对机器系统的整体检测，直接生成设备系统信息诊断报告，明确设备上已安装的VR资源内容及是否有资源需要更新，所有资源的使用期限及到期时间，虚拟现实系统及跟踪系统等是否存在问题等；资源管理软件，在线软件安装、驱动、应用综合平台，可以通过资源管理软件管理现有VR资源，实现资源联网在线更新升级或故障修复，安装新的VR资源；系统整合虚拟现实控制面板，可测试和调试系统虚拟现实功能及模块，包括立体效果测试、头部跟踪测试、触笔跟踪测试、触笔配置、跟踪系统诊断、系统信息查询、固件更新功能，虚拟现实控制面板可以支持至少中文、英文两种语言；动态数学软件系统, 允许学生更好地参与与三维主题相关的数学概念。 4、多种学科场景VR智能化教育系统： 1.AR/VR软件平台可实现VR课程课件的设计制作，教师可以使用该平台创建、保存、分发专门的专门格式的VR课件； 2.平台支持对三维模型的浏览、拆分、标注、内部探查、标记注释、重组等功能，并支持将特定格式的外部模型导入平台进行课件制作，同时支持动画形式的三维模型播放功能； 3.学生还可以根据教师预设的问题使用该平台进行在线答题，学生提交的答案可通过网络直接提交到教师管理平台中； 4.AR/VR软件平台具有基于浏览器的资源中心，可以通过EDGE、Chrome、Firefox等主流浏览器访问并同设备中已经安装的资源相匹配，师生可以通过访问资源中心搜索并快速启动本机已经安装的模型或者课程；同时该资源中心还具备快速启动代码功能，教师仅需将四位或者五位码分享给学生，学生即可快速打开课件； 5.VR 3D交互式教学课程模型： （1）VR 3D模型库，VR 3D交互模型和可拆解3D交互模型，包含： 车辆（3D模型数量不少于80个，其中可拆解模型数量不少于20个、动画模型不少于2个）； 动物（3D模型数量不少于470个，其中可拆解模型数量不少于70个、动画模型不少于70个）； 化学（3D模型数量不少于30个，其中可拆解模型数量不少于30个、动画模型不少于5个）； 数学（3D模型数量不少于80个，其中可拆解模型数量不少于5个）； 地标（3D模型数量不少于40个，其中可拆解模型数量不少于15个）； 雕塑(3D模型数量不少于30个)； 环境学(3D模型数量不少于140个，其中可拆解模型数量不少于40个、动画模型不少于40个)； 天文学(3D模型数量不少于130个，其中可拆解模型数量不少于60个、动画模型不少于2个)； 昆虫(3D模型数量不少于50个，其中可拆解模型不少于35个)； 机械(3D模型数量不少于140个，其中可拆解模型数量不少于100个、动画模型不少于10个)； 家具（3D模型数量不少于50个，其中可拆解模型数量不少于16个）； 建筑物（3D模型数量不少于110个，其中可拆解模型不少于30个）； 讲故事（3D模型数量不少于80个，其中可拆解模型数量不少于20个）； 植物(3D模型数量不少于170个,其中可拆解模型数量不少于170个)； 生物(3D模型数量不少于70个,其中可拆解模型数量不少于20个、动画模型不少于4个)； 航天器(3D模型数量不少于60个,其中可拆解模型数量不少于38个)； 解剖(3D模型数量不少于60个，其中可拆解模型数量不少于40个、动画模型不少于3个)； 生活娱乐(3D模型数量不少于70个，其中可拆解模型数量不少于60个)； 历史(3D模型数量不少于170个，其中可拆解模型数量不少于10个、动画模型不少于2个)等2000个以上3D交互模型。 (2)提供多种交互工具，导入模型、旋转、拆分复杂结构、测量、尺寸对比、标签等。 6.3D交互课件资源 3D交互课件资源300部以上，包含：历史、人类影响、关系、动物学、化学、周期循环、地球科学、地理、基因、太阳系、数学、植物学、生物化学、生物群落区、细胞与病毒、结构与功能、能量、艺术、英语、解剖学、设计与创造、进化、项目式学习；包含至少以下课件资源： 分类1：开始步骤，课件资源不少于4个内容。 分类2：历史，课件资源：不少于60个历史内容。 分类3：人类影响，课件资源不少于5个内容。 分类4：关系，课件资源不少于10个内容。 分类5：动物学，课件资源不少于30个内容。 分类6：化学，课件资源不少于2个内容。 分类7：周期循环，课件资源不少于2个内容。 分类8：地球科学，课件资源不少于20个内容。 分类9：地理，课件资源不少于5个内容。 分类10：基因，课件资源不少于基因突变等15个内容。 分类11：太阳系，课件资源不少于20个内容。 分类12：数学，课件资源不少于5个内容。 分类13：植物学，课件资源不少于10个内容。 分类14：生物化学，课件资源不少于10个内容。 分类15：生物群落区，课件资源不少于15个内容。 分类16：细胞与病毒，课件资源不少于5个内容。 分类17：结构与功能，课件资源不少于5个内容 分类18：能量，课件资源不少于5个内容。 分类19：艺术，课件资源不少于2个内容。 分类20：英语，课件资源不少于20个内容。 分类21：解剖学，课件资源不少于10个内容。 分类22：设计与创造，课件资源不少于5个内容。 分类23：进化，课件资源不少于30个内容。 分类24：项目式学习，课件资源不少于2个内容 6、虚拟仿真艺术创造软件： 系统具备虚拟现实课件三维建模及制作功能，该工具简单易用，在无专业培训情况下小学生都可快速上手。制作的三维场景及物体无需渲染可直接输出模型并导入课件当中使用，并支持3D打印机打印。 7、虚拟仿真数学几何软件： 动态数学(动态几何与代数)的软件系统, 允许学生更好地参与与三维主题相关的数学概念。除了点，直线，线段，多边形，向量，曲线等，学生可以在三位空间直接构建圆柱体，立方体，锥体等，并可以直观的看到任意角度的切面，绘图元素均可在创建后直接在屏幕或者使用命令动态改变。同时老师可以设计相关的计算题目供学生练习。 8、所提供的软件（平台、引擎等）及资源均为正版以及提供质保期内的免费升级。 7、投标人书面承诺在中标后，所投虚拟现实操作一体机的制造商能为本项目提供原厂家的售后支持服务，投标人提供服务承诺函并加盖投标人公章。	套	17	61500	1045500
2	外接显示器	液晶显示器≥23寸，分辨率≥1920*1080	套	16	900	14400
3	增强显示摄像头	支持1080p 全高清视频录制（高达 1920 x 1080 像素）采用USB接口，带有自动降噪功能的内置双重立体声麦克风支持与VR互动一体机的配套使用，实现增强现实功能，将虚拟内容与现实拍摄场景叠加融合显示。 动态像素：200万以上 静态分辨率≥1920×1080 动态分辨率≥1920×1080 传输接口：USB2.0 对焦方式：自动 感光元件：CMOS 最大帧数≥30帧/秒 内置麦克风：支持	台	1	700	700
4	支架	支架：材质：合金 脚管节数：≥4节 最大管径：≥20mm 最小管径：≥12mm 折合高度：≥45cm 最低工作高度：≥43cm 最高工作高度：≥138cm 脚管锁类型：板扣 云台类型：三维云台 螺丝尺寸：≥1/4 承重 ≥3kg	台	1	300	300
5	触控笔	红外追踪定位笔，支持对屏幕里的对象进行3个自由度坐标轴移动及3个自由度坐标轴的转动；触控笔与主机采用有线方式连接以保证信号稳定性，触控笔无需电池供电；通过触控笔功能按键来实现对象选择、菜单调用等操作；触控笔内置震动器，可以通过震动的方式回馈用户的操作。	支	4	1000	4000
6	应用许可(教室机使用)	1、操作过程投射到另外一个屏幕或者第二台监视器上面。 2、将真实环境与虚拟图层叠加后展现给学生。 3、可以录制课程学习过程，可供以后使用。	套	1	1700	1700
7	虚拟仿真历史课程（初中版）	历史VR教学系统应按照初中历史课程标准要求，涵盖统编初中七、八、九年级历史教科书内容，软件应对3D历史地图、3D历史场景、知识结构、时间轴、实物史料、文献史料、图像史料、历史解释等历史教学素材和资源进行系统整合，软件应内包含初中七、八、九年级不少于100节课程的教学场景。 一、软件应用技术指标： 1. 软件可结合触控笔使用，给学生带来沉浸式学习体验。使用触控笔支持3D资源的拿起且360度观察、旋转、缩放模型、拆分组合模型。 2. 搭配摄像头可录制出使用者体验软件时，模型出屏效果的实时录像。 3. 软件应支持使用者以单元或课为单位进行示课。 4. 软件应支持实物展示时文物的简介描述、尺寸显示、细节说明以及相应动画、视频和拓展交互； 5. 软件应可展示3D历史场景，支持场景内部的知识链接、3D旋转、大小放缩、位置移动、全息浏览、人机交互等功能。 6. 软件应可展示历史地图（包括静态地图、动画效果），地图中包含时间、位置及相关知识点等内容，历史地图支持缩放显示控制。 7.软件应支持动态历史地图的播放控制，包括播放、暂停以及通过拖动滑动条操作地图的显示控制。 8. 软件应可展示同一专题下多张历史地图的合成展示，支持同一张地图上切换不同知识点的地理展示。 9. 软件应可展示中国历史时间轴、本课时间轴。 10.软件应支持按阶段定位中国历史时间轴，支持在时间轴上滑动查看不同历史事件的知识点。 11. 软件应可展示知识结构板书。 12. 软件应可展示实物、文献、图像等不同类型史料，并应支持缩放显示控制。 13. 软件应可展示单元目录及课次目录两种目录。 14.软件应按七、八、九年级内容进行划分，分别提供各个年级的用户操作手册和教学指导手册，其中用户手册包括系统介绍、系统要求及软件操作说明等内容；教学指导手册包括单元或每课的资源内容说明、活动设计或教学建议等，手册内容与软件内容一一对应，每个年级的教学指导手册不少于100页。 15.软件应提供“中国共产党百年历程”课程模块，至少应包含“中国共产党的创建、土地革命、抗日战争、新民主主义革命、中华人民共和国成立、社会主义建设、改革开放和中国特色社会主义”8个主题内容； 16. 软件应支持多屏显示模式并且可以实时转换，包括分屏复制模式、增强AR模式2种显示模式。17. 软件系统运行于windows操作系统的VR一体机设备，用户无使用障碍。 二、历史VR教学系统须依据统编版历史教材，针对中学历史教学现状开发历史教学内容，内含不少于100个课程专题、139个VR主题资源和93个历史地图资源，且课程专题及资源内容需符合课标要求。 1.需提供不少于100个各年级课程专题教学内容。 2.需提供不少于139个各年级课程配套的VR主题资源。 3.需提供不少于93个各年级课程配套的历史地图资源。 三、所提供的软件均为正版以及提供质保期内的免费升级。	套	17	5000	85000
8	虚拟仿真地理课程（初中版）	一、功能要求 系统研发应依据地理义务教育新课标，以地理核心素养为主导，基于桌面级虚拟现实设备，通过VR、AR、MR等技术的集成，将较大时空跨度的地理景观、场景及复杂的区域地貌、人文景观以三维、动态、仿真的形式进行呈现。系统应兼顾人机交互、师生教学及生生互动等需求，应适用于地理学科教、学、研等应用场景。 二、软件要求 1.软件可在触控笔的配合下使用。操作者能够观察到3D模型的出屏或景深效果；使用触控笔可虚拟“拿起”3D模型，对其进行360°观察及放大、缩小的操作，并能够对模型进行拆分与组合。 2.搭配摄像头，软件应提供对模型出屏效果进行实时录制的功能。 3.软件应支持球面、平面地图及动画的显示；应支持球面与平面以动画形式进行圆柱投影式切换，应展示出球面到平面投影的动态变化； 4.软件应支持地图球面、平面不同形态的图层叠加；应支持各类区域地图的图层叠加。 5.软件应支持3D VR虚拟场景的沉浸式体验，包括场景360°旋转、场景内走动漫游、场景时空穿越等。 6.软件应支持同一张地图三种比例尺切换，地图应依据不同比例尺呈现不同尺度的内容。 7.软件应支持3D模型的部位识别；应支持3D模型与平面地形图之间的动态转换。 8.软件应提供不同时区时间差异的演示，调整时间软件能即时显示对应时区。 9.软件应提供人类至少三个时期演化的三维动态演示，要求不同时期的人类模型可支持拿取及旋转观察。 10.软件应提供一年中任意时间的全天晨昏线运动演示。 11.软件应支持中国地形由立体到平面的切换。 12.软件应支持中国立体地形沿30°纬线弧度剖面展开。 13.软件应支持地理实验操作，实验变量应不少于3组。 14.软件应支持地貌模型跨时空演化的3D演示过程。 15.软件应支持同步展示多地区地理风貌及人文景观等场景。 16.软件应提供三大宗教建筑环境场景。 17.软件应提供地理灾害3D虚拟演示内容，并提供灾害避险的情景体验。 三、课程资源要求 配套课程资源应依据义务教育地理新课标开发，适用于初中地理教学。 提供课程资源应不少于45课，提供教学主题资源应不少于152个。 四、所提供的软件均为正版以及提供质保期内的免费升级。	套	17	5000	85000
9	虚拟仿真历史课程（高中版）	一、功能要求 历史VR教学系统需按照《普通高中历史课程标准》要求，涵盖统编高中历史教科书《中外历史纲要》上下册内容，软件对3D历史地图、3D历史场景、知识结构、时间轴、实物史料、文献史料、图像史料、历史解释等历史教学素材和资源进行系统整合，软件应内含《中外历史纲要》不少于50节课程的教学场景。 二、软件应用技术指标： 1. 软件可结合触控笔使用，给学生带来沉浸式学习体验。可看到3D模型有出屏或景深效果；使用触控笔支持3D资源的拿起且360度观察、旋转、缩放模型、拆分组合模型。 2. 搭配摄像头可录制出使用者体验软件时，模型出屏效果的实时录像。 3. 软件应支持展示、备课、授课三种应用模式的选择。 4. 软件应支持使用者以单元或课为单位进行示课。 5. 软件应在备课应用模式下，支持PPT格式文件导入，支持教师开放性引入外部资源进行编辑。 6.软件应在备课应用模式下，支持PPT资源素材与地图、文物/场景、时间轴、知识结构、图片/文字等资源的自由组合编辑。 7.软件应在备课应用模式下，支持导出/导入教师已制作课件的功能，支持教师间教学资源的传递与共享。 8.软件应在备课/授课应用模式下，提供不少于45个自制3D课件。 9.软件应支持实物展示时文物的简介描述、尺寸显示、细节说明以及相应动画、视频和拓展交互； 10.软件可展示3D历史场景，支持场景内部的知识链接、3D旋转、大小放缩、位置移动、全息浏览、人机交互等功能。 11.软件可展示3D历史地图（静态地图、动画效果），地图中包含时间、位置及相关知识点等内容，地图支持缩放显示。 12.软件可展示同一专题下多张历史地图的合成展示，支持同一张地图上切换不同知识点的地理展示。 13.软件可展示中国历史时间轴、本课时间轴，并支持中国历史时间轴、本课时间轴在同一课中切换。 14.软件可展示世界历史时间轴、本课或单元时间轴，并支持世界历史时间轴、本课或单元时间轴在同一课中切换。 15.软件应支持本课或单元时间轴的大小放缩、位置移动。 16.软件可展示动态知识结构板书、静态知识结构导图。 17.软件可展示实物、文献、图像等不同类型史料。 18.软件可展示单元目录及课次目录两种目录。 19.软件应支持古代风、近代风和现代风三种界面风格的选择与切换。 20.软件按册提供用户操作手册和教学指导手册，其中用户手册包括系统介绍、系统要求及软件操作说明等；教学指导手册包括单元或每课的资源内容、活动设计或教学建议等。 21.软件应支持多屏显示模式并且可以实时转换，包括分屏复制模式、增强AR模式2种显示模式。 三、历史VR教学系统须依据统编版历史教材，针对中学历史教学现状开发历史教学内容，内含不少于50个课程专题、200个VR主题资源和180个3D地图资源，且课程专题及资源内容需符合课标要求。 1.需提供不少于50个课程专题教学内容。 2.需提供不少于200个与课程配套的VR主题资源。 3.需提供不少于180个与课程配套的3D地图资源。 四、所提供的软件均为正版以及提供质保期内的免费升级。	套	17	5000	85000
10	虚拟仿真地理课程（高中版）	一、功能要求 系统研发应依据高中地理新课标，以地理核心素养为主导，基于桌面级虚拟现实设备，通过VR、AR、MR等技术的集成，将较大时空跨度的地理景观、场景及复杂的区域地貌、人文景观以三维、动态、仿真的形式进行呈现。系统应兼顾人机交互、师生教学及生生互动等需求，应适用于地理学科教、学、研等应用场景。 二、软件要求 1.软件可在触控笔的配合下使用。操作者能够观察到3D模型的出屏或景深效果；使用触控笔可虚拟“拿起”3D模型，对其进行360°观察及放大、缩小的操作，并能够对模型进行拆分与组合。 2.搭配系统摄像头，软件应提供对模型出屏效果进行实时录制的功能。 3.软件应支持球面、平面地图及动画的显示；应支持球面与平面以动画形式进行圆柱投影式切换，应展示出球面到平面投影的动态变化。 4.软件应支持地图球面、平面不同形态的图层叠加；支持各类区域地图的图层叠加。 5.软件应提供月相变化的演示，可模拟一月中月相变化和月亮在天空中的位置。 6.软件应支持在场景中DIY搭建热力环流。 7.软件应提供潮汐场景，可演示涨潮与退潮现象。 8.软件应支持世界典型自然带场景体验。 9.软件应提供地球46亿年演化过程，支持至少3个不同历史时期的虚拟场景漫游。 10.软件应提供地貌不同时期演化过程的3D虚拟演示。 11.软件应支持通过地球图层进入3D VR虚拟场景的沉浸式体验。 12.软件应提供不同时区时间差异的演示，调整时间软件能即时显示对应时区。 13.软件应提供人类至少3个时期演化的三维模型。 14.软件应提供一年中任意时间的全天晨昏线运动演示。 15.软件应提供乡村、城市、古今中外等多个大型场景，体现不同的地域文化，如福建土楼、中世纪欧洲村落与城堡、紫禁城、北京四合院、草原蒙古包、古埃及村庄等。 16.软件应支持搭建蒙古包互动游戏。 17.软件应支持虚拟沙盘、情境推演，可利用自建数据模型智能模拟、计算某产业生产过程引发的数据变化，及其影响。 18.软件应支持钓鱼岛及其附属岛屿的场景漫游。 19.软件应支持思维导图的构建。 三、课程资源要求 配套课程资源应依据普通高中地理新课程标准开发，适用于高中地理教学。 提供课程资源应不少于32课，提供114个教学主题资源。 四、所提供的软件均为正版以及提供质保期内的免费升级。	套	17	5000	85000
11	虚拟仿真理化生实验（初中版）	1. 软件要求提供的实验资源数量不少于70个，其中初中物理不少于21个、初中化学不少于16个、初中生物不少于33个。要求提供的内容不能是单一的视频、图片或PPT资源，应支持学生通过红外线触控笔或鼠标深度交互的操作，涵盖学科实验、观察对象、抽象模型等内容，要求能够逼真准确的呈现模型结构、实验现象及对象位移状态。 2. 要求软件的实验内容为学生直观的展示实验的反应现象或抽象化的实验原理，比如化学实验中的微观原理、爆炸、燃烧等，如：分子运动现象、加热高锰酸钾制取氧气、对燃烧条件的探究。物理实验中难以理解的抽象化实验的实验原理、微观现象及类似气流流动、磁场等不可视场景的可视化展示，如：换向器的结构与原理、条形磁体的磁场分布、用火柴模拟链式反应等实验。比如生物学中人体生理结构与功能的仿真呈现、3D动画，微生物结构3D可视化、生理活动过程可视化等，如：血液循环及物质交换、呼吸运动、尿液的形成、变形虫的形态与结构等内容。 3.软件要求在保持既有实验场景和实验内容的前提下，支持实现实验内容在硬件屏幕上2D/3D出屏效果的切换，且切换后仍可继续进行原有实验步骤的交互操作。 4. 软件要求支持在3D视角下通过触控笔对实验进行观察和交互式操作，具备良好的交互性，支持用户平移、旋转视角，实现实验空间中上下、左右、前后的空间平移操作。在实验操作中，根据实验的观察需求，支持通过触控笔按钮多角度旋转实验台进行观察。 5．所提供的软件均为正版以及提供质保期内的免费升级。	套	17	5000	85000
12	虚拟仿真理化生实验（高中版）	1. 软件要求提供的实验资源数量不少于70个，其中高中物理不少于19个、高中化学不少于18个、高中生物不少于33个，要求提供的内容不能是单一的视频、图片或PPT资源，应支持学生通过红外线触控笔或鼠标深度交互的操作，涵盖学科实验、观察对象、抽象模型等内容，要求能够逼真准确的呈现模型结构、实验现象及对象位移状态。 2. 要求软件的实验内容为学生直观的展示实验的反应现象或抽象化的实验原理，比如化学实验中的微观原理、火星喷溅、燃烧等，如：电镀铜、盐桥对原电池的作用、铝热反应。物理实验中难以理解的抽象化实验的实验原理、微观现象及类似气流流动、磁场等不可视场景的可视化展示，如：验证环形电流的磁场方向、旋转的液体、示波管原理等实验。比如生物学中人体生理结构与功能的仿真呈现、3D动画，微生物结构3D可视化等，如：细胞直接与内环境进行物质交换、血浆、组织液和淋巴液之间的关系、ATP合酶的合成机理等内容。 3.软件要求在保持既有实验场景和实验内容的前提下，支持实现实验内容在硬件屏幕上2D/3D出屏效果的切换，且切换后仍可继续进行原有实验步骤的交互操作。 4. 软件要求支持在3D视角下通过触控笔对实验进行观察和交互式操作，具备良好的交互性，支持用户平移、旋转视角，实现实验空间中上下、左右、前后的空间平移操作。在实验操作中，根据实验的观察需求，支持通过触控笔按钮多角度旋转实验台进行观察。 5．所提供的软件均为正版以及提供质保期内的免费升级。	套	17	5000	85000
13	控制系统	1. 通过此系统教师可对整个教室进行管理和掌控，实时了解学生课堂动态，一键广播、锁屏、拉取学生端屏幕画面，让学生紧跟教师节奏。 2. 系统采用云端序列号激活模式，为了保证账户安全，激活时需要联网验证。 3. 教师端显示的学生端列表可支持缩略图，且支持秒级动态更新，动态刷新学生端最新画面。 4. 教师端可远程查看和开启指定学生端所安装的指定软件。 5. 教师端可远程锁定和解锁学生端，禁止和允许学生操作鼠标键盘。 6. 教师端可将本机画面广播到学生端，学生端可同步看到教师端的操作。 7. 教师端可拉取指定学生机画面，在教师端实时观看学生端操作，支持将某学生端画面分享到大屏及投影系统，供全班人观看。 8. 学生端可输入学生姓名和教师端IP，输入正确后可自动连接到教师端。 9. 支持全局快捷键，可通过快捷键一键触发和结束全局广播及全局锁定。 10. 支持授权释放，可在已授权的机器上进行授权释放，释放后的激 活码可以用于新设备软件激活，剩余授权时间自动继承。	套	1	20000	20000
小计						1596600
		合     计				1596600

四、交付时间和地点：
（1）交货时间：签订合同后30天内完成交货，安装调试完毕。
（2）交货地点：长沙市第六中学（指定地点）。
（3）交货方式：中标人负责将货物送到采购人指定地点，并承担全过程的贮存、运输、装卸等。
五、服务标准：
三、产品运输、保管及保险
1、中标人负责产品到指定地点的全部运输，包括装卸及现场搬运等。
2、中标人负责产品在指定地点的保管，直至项目验收合格。
3、中标人负责其派出的施工人员的人身意外保险。
四、质量保证
1、中标人提供的产品应是原装正品，符合国家质量检测标准，具有出厂合格证或国家鉴定合格证。
★2、项目整体质保期五年（招标文件中有特殊说明的按特殊说明质保期要求执行）；设备有厂家质保的以厂家质保期为准，超出厂家正常保修范围的，中标人须向厂家购买；未在投标报价表中单列其费用的，视为免费提供。
3.质保期从验收合格后开始计算。质保期内所有维护等要求免费上门服务。
六、验收标准：
验收标准：
（1）根据长财采购[2016]6号文件“关于进一步规范政府采购项目履约验收工作管理的通知”，该项目采用一般程序验收。
（2）项目验收国家有强制性规定的，按国家规定执行，验收费用由中标人承担，验收报告作为申请付款的凭证之一。
（3）验收过程中产生纠纷的，由质量技术监督部门认定的检测机构检测,如为中标人原因造成的，由中标人承担检测费用；否则，由采购人承担。
（4）项目验收不合格，由中标人返工直至合格，有关返工、再行验收，以及给采购人造成的损失等费用由中标人承担。连续两次项目验收不合格的，采购人可终止合同，另行按规定选择其他供应商采购，由此带来的一切损失由中标人承担。
七、其他要求：
无
采购需求仅供参考，相关内容以采购文件为准。