哈尔滨医科大学大庆分校虚拟仿真实验中心平台建设项目采购需求公示

招标

虚拟仿真实验中心平台建设医学技术虚拟仿真实验教学平台软件升级临床寄生虫检查形态数据库寄生虫学总论医学蠕虫临床微生物检查形态数据库虚拟临床检验科基本技能训练系统临床技能虚拟仿真教学软件脊髓损伤患者康复虚拟教学软件综合思维训练系统体格检查药品生产GMP虚拟实训仿真平台本草阁智能学堂急性心肌梗死患者的护理乳腺癌患者的护理上消化道出血患者的护理交通事故紧急救援手术器械识别及传递手术刀静脉留置针男性患者导尿虚拟仿真教学女性患者导尿虚拟仿真教学鼻饲技术虚拟仿真教学小儿头皮静脉穿刺技术虚拟仿真教学吸痰法虚拟仿真教学老年人跌倒的评估和应急处理口腔冲洗法皮内注射术虚拟仿真教学皮内注射技术肌内注射虚拟仿真教学无菌操作虚拟实验胃癌患者护理脑卒中的康复护理技术医学在线考试系统

金额

229万元

项目地址

黑龙江省

发布时间

2020/07/31

公告摘要

项目编号-

预算金额229万元

招标公司哈尔滨医科大学大庆分校

招标联系人陆明

标书截止时间-

投标截止时间-

公告正文

哈尔滨医科大学大庆分校虚拟仿真实验中心平台建设项目采购需求公示

采购单位	哈尔滨医科大学大庆分校
采购预算	2290000元
联系人	陆明
联系电话	8153266
商务要求
序号	采购项目商务要求
1	提供参与本项目竞争供应商有效的营业执照副本或事业单位法人证书
2	本项目不接受联合体参与竞争
3	质保期3年，3年免费升级，终身维护
技术要求
序号	品目	采购项目技术参数要求
1	医学技术虚拟仿真实验教学平台软件升级	平台系统需要完成对接系统数据的备份、恢复，远程数据交换，操作用户的设置及其它安全方面的数据查询。对每项实验操作分查询、增加、修改、删除四种设置权限，并对增加、修改、删除操作作操作日志记录，可供日后管理员核查操作记录。
2	临床血液学检验技术形态资源库	1.软件采用B/S架构，基于浏览器运行，支持PC、手机、ipad使用，支持局域网、校内网、互联网使用。 2.临床血液学检查教学课程形态资源目录如下：该资源库按照临床血液学检查教学课程形态知识点为目录
3	临床寄生虫检查形态数据库	软件采用B/S架构，基于浏览器运行，支持PC、手机、ipad使用，支持局域网、校内网、互联网使用。 2、临床寄生虫检查形态资源包含以下内容 2.1寄生虫学总论 2.2医学蠕虫
4	临床微生物检查形态数据库	1、软件采用B/S架构，基于浏览器运行，支持PC、手机、ipad使用，支持局域网、校内网、互联网使用。 2、要求具有形成性评价系统，具有资源使用记录统计分析功能。 3、临床微生物检查形态资源包含以下内容：（1）临床细菌学检验形态资源（2）临床真菌学检验形态资源（3）临床病毒学检验形态资源
5	虚拟临床检验科基本技能训练系统	1.要求：网页版，无需下载安装插件或客户端即可运行，支持局域网、互联网、校内网访问，支持电脑、手机（Android）使用。采用三维仿真技术开发，可漫游。 2.检验科仿真场景：要求国内某三甲医院检验科为仿真对象，检验科室不少于样本采集区、免疫生化检测区、临检区、分子诊断区、微生物检测区、候诊大厅、换衣室、休息室、办公室等区域。每个室内按照检测要求划分休息室、更衣室、审单室、各种检测区等，以及样本检测所需要的仪器、工具、试剂等；虚拟场景应详细标注污染区、半污染区、清洁区等区域划分，便于学生对于检验科的整体掌握。
6	偏瘫病人的康复训练虚拟仿真教学软件	本系统以真实病例为基础开发，包含偏瘫康复的问诊技巧、康复评定（认知功能评定、运动功能评定、感觉功能评定）本系统案例是项目采用真实病人资料，经专业编排，利用计算机模拟病人的症状与体征，模拟真实的诊疗过程，结合以问题为导向、小组为单元、讨论为主轴的pbl学习形式。训练学生临床思维及诊断能力，系统自动评估每个学生和整个班级的表现。内容包含以下：问诊内容（一般情况、现病史、既往史和家族史等）、查体和辅助检查操作、康复功能评定：（运动功能评定：Brunnstrom运动功能恢复评定、痉挛评定、平衡功能评定、步态评定、感觉功能评定、认知功能评定、言语功能评定、日常生活活动能力评定）、康复治疗（康复治疗目标、康复治疗计划、康复治疗实施）
7	吞咽障碍病人的康复训练虚拟仿真教学软件	教学案例是项目采用真实病人资料，经专业编排，利用计算机模拟病人的症状与体征，模拟真实的康复过程，结合以问题为导向、小组为单元、讨论为主轴的pbl学习形式。训练学生临床思维及诊断能力，系统自动评估每个学生和整个班级的表现
8	Copd病人的康复训练虚拟仿真教学软件	1.本案例所有虚拟操作原则须遵循康复专业实验操作考核规范及评分标准。2.系统采用模拟情景虚拟实训操作的方式，结合案例教学功能设计达到虚拟实训的教学目的；3.软件架构为B/S架构；支持校园局域网内任何电脑通过浏览器访问学习。4.学生以玩家的身份登陆后进行学习，系统除了虚拟操作实训之外，还具备在实训中进行知识考核、操作要点提示和知识拓展教学功能；5.系统要去全面兼容本校虚拟仿真实验教学中心的主站，实现无缝融合链接。具备平台学生、教师、管理员的所用功能和成绩统计分析等功能；
9	脊髓损伤患者康复虚拟教学软件	1.该系统采用B/S架构，以网络浏览器为系统运行平台，实现不受时间、空间、人数和设备限制（如PC、手机）任意访问。没有时间限制和人数限制；有利于促进学生对教学内容的全面掌握，彻底做到考教分离，更客观的反映教学效果，使理论和实验教学走出课堂，拓展教学的时间和空间。 2.该系统包含脊髓损伤患者康复目录如下：各实验步骤附注解说词及常见操作注意事项的内容；
10	徒手肌力检查（MMT）虚拟仿真教学实验	1.该系统采用B/S架构，以网络浏览器为系统运行平台。没有时间限制和人数限制；有利于促进学生对教学内容的全面掌握，彻底做到考教分离，使理论和实验教学走出课堂，拓展教学的时间和空间。
11	虚拟标准化病人鉴别诊断临床思维训练教学软件	1. 系统架构：B/S(Web架构）2. 开发语言：PHP, HTML5 3. 数据库：MYSQL, REDIS
12	基于虚拟标准化病人的病史采集-综合思维训练系统	本系统所有的案例都来源于临床真实案例，通过案例编写医生的整理，针对临床执业医师分阶段考试中病史采集部分SP的病人主诉、现病史、既往史、个人史、婚姻史、家族史、其他追加问题等
13	体格检查虚拟仿真实验教学课程	掌握临床体格检查前的准备工作。掌握一般状态检查、头颈部检查、胸廓及肺部检查、心脏检查、腹部检查、神经系统检查的方法。
14	临床技能虚拟仿真教学软件——心肺复苏	本软件是通过3D技术，结合程序控制，带三维场景的游戏教学实训考核软件，学生以玩家的身份登陆后进行学习并有程序对学生操作情况
15	药品生产GMP虚拟实训仿真平台	称量岗位；粉碎过筛岗位；制软材岗位；制浆岗位；切割制粒岗位；挤压制粒岗位；流化床制粒岗位；沸腾干燥岗位；烘箱干燥岗位；整粒岗
16	本草阁智能学堂	该系统必须以互联网为核心，实现不受时间、空间、人数和设备限制任意访问。学生无论在学校宿舍、机房、图书馆都可以登录访问，没有时间限制和人数限制；有利于促进学生对解剖学教学内容的全面掌握，
17	急性心肌梗死患者的护理	本实验基于急性心肌梗死案例，通过模拟虚拟的急性心肌梗死护理实务处置过程，包括新入院时的接诊、采集病史、体格检查、辅助检查、做出判断、给氧疗、心电监护、建立静脉通路、组织救护包括心脏骤停急救处置等全过程来学习心肌梗死案例
18	乳腺癌患者的护理	本系统基于临床真实案例开发，以乳腺癌的出入院护理案为基础，采用虚拟仿真技术，模拟了病人由发病到入院、护理的整套流程，让护理专业学生能够全方位、成系统的学习相关疾病的护理措施、康复教育等知识要点
19	上消化道出血患者的护理	本系统基于临床真实案例开发，以上消化道出血患者护理案为基础，采用虚拟仿真技术，模拟了病人由发病到入院、护理的整套流程，
20	交通事故紧急救援	通过3D技术，结合程序控制，带三维场景的游戏教学实训考核软件，学生以玩家的身份登陆后进行学习、交流、护理项目的练习模式和考核模式；
21	手术器械识别及传递	手术刀、胃内手术剪、直角剪、胆石钳、脾蒂钳、腹膜钳、胃组织取样钳、胆道拉钩、双头腹壁拉钩、阑尾拉钩、气腹针、荷包成型器、压肠板、单（双）胆石匙、胆道探条、腹壁固定牵开器等相关手术器械的识别和说明。
22	静脉留置针虚拟仿真教学	软件通过3D动画技术和程序交互控制技术，通过系统模拟的虚拟病人，让学生学习静脉留置针技术的操作要点、操作流程以及操作技巧。
23	男性患者导尿虚拟仿真教学	案例来源于临床真实病人，系统采用3D模拟情景（Simulation scenarios）虚拟实训操作的方式，结合临床案例教学功能设计达到虚拟实训的教学目的
24	女性患者导尿虚拟仿真教学	该项目必须基于互联网技术、为学生提供安全、高效、体验真实的网络教学环境，提高学生临床技能，最终实现教学与临床无缝对接。
25	鼻饲技术虚拟仿真教学	本软件通过3D动画技术和程序交互控制技术，通过系统模拟的虚拟病人，让学生学习鼻饲技术的操作要点、操作流程以及操作技巧。系统通过程序对学生的操作进行模拟打分，便于学生自测和教师掌握学生的学习情况。
26	小儿头皮静脉穿刺技术虚拟仿真教学	本软件通过3D动画技术和程序交互控制技术，通过系统模拟的虚拟病人，让学生学习小儿头皮静脉穿刺技术的操作要点、操作流程以及操作技巧。
27	吸痰法虚拟仿真教学	本软件通过3D动画技术和程序交互控制技术，通过系统模拟的虚拟病人，让学生学习吸痰法的操作要点、操作流程以及操作技巧。
28	老年人跌倒的评估和应急处理	本次实验基于老年人跌倒案例，通过设置虚拟的活动无受限、意识清醒或丧失、无自主呼吸、颈腰椎损伤、肢体外伤等跌倒后五类情景，构建初步评估、进一步评估和应急处理三个模块
29	口腔冲洗法	本软件通过3D动画技术和程序交互控制技术，基于html5技术开发，通过系统模拟的虚拟病人，让学生学习口腔冲洗法的操作要点、操作流程以及操作技巧。
30	皮内注射术虚拟仿真教学	本软件通过3D动画技术和程序交互控制技术，通过系统模拟的虚拟病人，让学生学习皮内注射技术的操作要点、操作流程以及操作技巧
31	肌内注射虚拟仿真教学	案例来源于临床真实病人，系统采用3D模拟情景（Simulation scenarios）虚拟实训操作的方式，结合临床案例教学功能设计达到虚拟实训的教学目的
32	无菌操作虚拟实验	包含实验目的、实验原理、实验视频、虚拟操作实验和思考题，分为实验项目区、实验演示区、实验工具区以及提示区。
33	胃癌患者护理	护理临床思维是护理人员必须具备的核心能力，在护理专业教育中占有重要的地位。学生通过全程、大量接触临床病人，对其健康问题进行合理诊断和恰当处理，不断提高临床思维能力
34	脑卒中的康复护理技术	.本软件通过3D动画技术和Html5程序交互技术，通过系统模拟的虚拟病人结合真实的教学录像，让学生学习脑卒中康复护理技术的操作流程
35	医学在线考试系统	可以设置练习、考试和大赛三种考试模式。包含医学检验、基础医学、临床医学等25000道试题。