四川师范大学教师教育课程资源建设服务采购竞争性磋商采购公告（招标编号：ZZSS-2024-1110） 项目所在地区：四川省 一、招标条件 本四川师范大学教师教育课程资源建设服务采购已由项目审批/核准/备案机关 批准，项目资金来源为其他资金年初校内预算49万元，招标人为四川师范大学。本项目已具备招标条件，现招标方式为其它方式。 二、项目概况和招标范围 规模：教师教育课程资源建设服务 范围：本招标项目划分为1个标段，本次招标为其中的： (001)教师教育课程资源建设服务; 三、投标人资格要求 (001教师教育课程资源建设服务)的投标人资格能力要求： 1.具有独立承担民事责任的能力； 2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度； 3.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力； 4.有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录； 5.参加采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录； 6.法律、行政法规规定的其他条件； 7.供应商、供应商的法定代表人、主要负责人在参加本次采购活动前三年内无 行贿犯罪记录； 8.按照磋商文件的规定合法获取磋商文件的证明材料(代理机构提供证明材料)； 9.授权参加本次采购活动的供应商代表证明材料； 10.本项目不接受联合体磋商； 11.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同投标人，不得参加 同一合同项下的采购活动。除单一来源采购项目外，为采购项目提供整体设计 、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的投标人，不得再参加该采购项 目的其他采购活动；; 本项目不允许联合体投标。 四、招标文件的获取 获取时间：从2024年11月29日 09时00分到2024年12月05日 17时00分 获取方式：本项目采取非现场报名,电子发售方式,供应商在我司指定网站( http://www.sczzss.cn/)报名，具体报名流程详见该网站供应商服务系统及使 用手册。报名所需资料：单位介绍信及经办人身份证明：获取磋商文件时，供 应商为法人或者其他组织的，需提供单位介绍信（需注明采购项目名称、采购 项目编号、经办人姓名）、经办人身份证明加盖单位鲜章；供应商为自然人的，只需提供本人身份证明；本项目的报名登记表（信息填写完整无误）；将以 上报名所需资料上传至我司指定网站(http://www.sczzss.cn/) 五、投标文件的递交 递交截止时间：2024年12月10日 13时30分 递交方式：四川省成都市金牛区二环路西三段213号宏源大厦A座4楼纸质文 件递交 六、开标时间及地点 开标时间：2024年12月10日 13时30分 开标地点：四川省成都市金牛区二环路西三段213号宏源大厦A座4楼 七、其他 1.磋商文件售价：人民币400元/份，磋商文件售后不退,磋商资格不能转让；2.项目负责：刘菁、喻宇；质控审核：宋伟；项目执行：张雨晴、文荟尧；询 问、质疑、投诉受理：李静怡。 八、监督部门 本招标项目的监督部门为//。 九、联系方式 招 标 人：四川师范大学 地 址：成都市锦江区静安路5号 联 系 人：李老师 电 话：028-84761456 电子邮件：// 招标代理机构：四川中泽盛世招标代理有限公司 地 址： 四川省成都市金牛区二环路西三段213号宏源大厦A座4楼 联 系 人： 夏老师 电 话： 028-87789977 电子邮件： 2844136766@qq.com 招标人或其招标代理机构主要负责人（项目负责人）： （签名） 招标人或其招标代理机构： （盖章） 一、项目概述 为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实新时代全国高等学校本科教育工作 会议要求，全面贯彻党的二十大精神和四川省委十二届二次全会精神，认真落实省委、省政府决策部署和教育部、省委教育工委、教育厅工作要求。响应国家相关单位对高水平师范建设要求。推动学校教师教育课程建设计划，补充我校教师教育课程资源建设。现须采购课程视频拍摄与制作服务商，需为学校课程视频拍摄与制作提供课 程设计咨询服务、不低于5000分钟课程视频拍摄制作，包括课程设计、咨询、指导和培训服务，完成课程视频拍 摄制作（含宣传片、说课视频、教师教学竞赛、各类课程参赛等）、PPT包装、课程运营、申报推广、课程上线运 行管理、资源库、等服务相关工作。 二、服务内容及要求 （一）服务内容及要求（实质性要求）：

序号	采购标的	服务期限	服务说明
1	四川师范大学教师教育课程资源建制 作5000分钟。	1年	无

（二）采购标的功能和质量要求：

序 号	采购标 的	功能和质量要求（指标）
1	四川师 范大学 教师教 育课程 资源建 制作500 0分钟。	技术服务要求 （一） 总体要求 1.服务供应商参与本课程制作团队成员有国家级一流课程成功拍摄制作及运行申报经验，团队成 员参与过国家级一流课程制作并成功申报。 2.制作团队应该至少包括如下人员：PPT和视频制作人、摄影师、化妆师、灯光师、后期制作人 员。需要时还可能包括动画设计师、配音演员、演示演员等；制作人应能用合适的镜头语言展示课程 内容，指挥摄制团队进行视频拍摄及制作。场记员，实时的记录拍摄进度、景别、时间点，拍摄内容 等。 3.根据课程建设需要，视频拍摄提供多种拍摄场地，在成都市主城区内具备2个及以上专业拍摄 摄影棚。录制现场要求光线充足，必要情况下要求补光，需根据课程特色进行教学场景的设计及布景。 ▲4.具有跨校共享课程或者校内翻转课堂的运行经验，提供的课程运行平台是国家级在线开放课 程申报平台之一，具有全国学分课程共享能力。（需提供加盖公章后课程资源共享服务平台计算机软 件著作权登记证书复印件） ▲5.供应商提供的课程平台按照《中国互联网管理条例》等规定，完成有关的备案和审批手续，至少获得国家信息安全等级保护三级认证。配有专业人员进行审查管理，确保上线课程的内容规范及 技术水平。（需提供平台信息系统安全等级三级以上保护备案证明复印件） ▲6.供移动端学生APP和教师APP和管理者APP，支持手机应用。学生APP能帮助学生通过手机快速 的访问所选课程，并随时随地在线移动学习，参与共享课程的教学业务；也同步支持见面课的实时收 视和互动、弹幕、回放功能；管理者APP能帮助领导进行共享课程优选，监督教学过程管理，提升管 理效率，个人成长社区，文化沙龙直播等服务。（需提供三款APP的软件功能详细截图并加盖供应商 公章） ▲7.为提升采购方省级、国家级一流课程的立项数量、质量和水平，保证课程建设运行与应用推 广，供应商提供的课程上线平台能够至少接入或2个以上高校课程共享联盟。（需提供平台所接入高 校课程共享联盟名称、联盟网址及联盟网站首页内容截图并加盖供应商公章） ▲8.提供见面课咨询服务，后期运行阶段提供不少于两次见面课支持服务，见面课设计内容模块 包含：见面课主讲内容、主讲人、主讲人学校、要求进度、预计开始时间、教学要求等基本课程信息。（需提供平台运行课程见面课内容模块功能截图并加盖供应商公章） （二）服务方案 ▲1、为增强本地化服务能力，供应商承诺成交后30个工作日内在采购人（即四川师范大学）指 定校内场地设立拍摄服务基地，供应商负责提供场地环境设计与布置、工作人员、必要的设备、日常 的运维管理，营造课程服务环境，助力课程建设，推进学校教育理念提升与教学改革落地。（需提供 相关承诺函并加盖供应商公章） （三）课程运行要求 ▲1、课程运行平台至少应提供：学习进度、作业考试、见面课、课程论坛、成绩管理、课程事 务、学籍管理、我的题库、课程资料、招生管理、教学计划、教学运行、学情分析等基本功能模块且 运行过程中和服务升级后不增加额外费用。（提供相关13个功能模块平台功能截图并加盖供应商公章

） 2、教学内容与资源。根据课程教学目标、专业特点、学生认知规律及教学方式，围绕课程核心 概念及教学内容和资源间关系，碎片化组织教学内容及资源、设置教学情境，形成围绕知识点展开、清晰表达知识框架的视频、动画、PPT、图片等资源模块集。并针对各模块知识点或专题设置内嵌测 试的作业题或讨论题，以帮助学习者掌握学习内容或测试学习者学习效果；每个共享视频、动画、课 堂教学视频的具体时长需与课程负责人讨论后确定。每门课程要有负责人介绍、课程介绍、教学大纲、视频、教学资料（PPT课件或参考资料等）、随堂测验、课堂讨论、单元测验及单元作业、考试等 资源与教学任务，所有教学资源与任务均按知识点颗粒化呈现。课程设置应与四川师范大学课堂教学 的要求相当。 3、教学设计与方法。课程建设过程中应遵循有效教学的基本规律，结合在线开放课程教学的特 征与需求进行整体的教学设计。围绕教学目标精心设计教学活动，科学规划在线学习资源，明确学业 评价策略和学习激励措施。课程设计、教学安排和呈现方式要符合和满足学习者移动学习和教师混合 式教学的需求，能够支持开展在线学习与课堂教学相结合、翻转课堂等多种方式的课堂教学模式。 4、教学活动与评价。课程建设要符合当前学生学习心理与行为特征，重视学习任务与活动设计，有利于开展案例式、混合式、探究式等多种教学模式的实施，通过网页插入式在线测试、即时网上 辅导反馈、线上线下讨论、网上作业提交和批改、网上社区讨论等，促进师生之间、学生之间进行资 源共享、问题交流和协作学习。建立多元化学习评价体系，课程建成后应具有线上和线下融合，过程 性评价与终结性评价相结合的多元化考核评价功能，促进学生自主性学习、过程性学习和体验式学习。课程成绩由过程性考核和终结性考核综合评定。 5、随堂测验可在视频中随意插入随堂测验，方便学生即学即练。插入的测验题包含单选题、多 选题、对错题或填空等形式，以便于老师随时考查学生对教学内容的理解和掌握程度。 6、课堂讨论：课堂讨论是教学团队在教学单元中发起的讨论。按每个知识模块生成单独的讨论 区。教师可选择将学生发言情况记入学生的平时成绩。 7、单元测验及单元作业：单元测验和单元作业设有提交截止时间，教师可选择计入平时成绩，具有发布前题目和答案核查功能。试题包括判断、选择等客观题，计算、问答等主观题。 8、课程考核：课程考核分为平时考核和课程考试两个部分。其中平时考核主要考查学生在线学 习情况，能够对学生在线学习情况进行统计和分析；课程考试则是检测学生课程阶段性、整体学习情 况的正式测验题，可以包括客观题和主观题，数量不限，并可进行成绩统计与分析。考试题目一经发 布将不允许修改，发布前需确保考试内容核查无误。 ▲9、课程平台需制定相应的管理制度和工作流程，配有人员进行审查管理，确保上线课程的内 容规范及技术水平。（需提供相关承诺函） （四）课程设计咨询服务要求 1、配备课程顾问，协助课程教师根据课程的教学目标和学科特点，设计知识单元和拆分、配置 知识点及技能点，进行课程拍摄规划等。具体如下： ①教学设计要求：教学设计指导同课程主要负责人根据教学大纲制定整体教学设计方案。与教师、学校沟通收集课程资料并根据课程量身定做创意方案、片花脚本、解说词以及故事板。要求知识点 或技能点教学策略得当，教学目标明确，突出教学中的重难点，教学逻辑合理，能够有效的提升教学 效果及教学效率，能够支撑教师的课堂教学、实训教学、学生的自主学习，典型知识点或技能点运用 信息数字化手段合理且恰当。 ②信息数字化要求：课程建设涉及信息数字化手段包含微视频、动画。对课程视频进行精准剪辑，每个知识点制作成一个慕课视频，每个慕课视频7- 15分钟。供应商提供教师建课软件的计算机软件著作权登记证书复印件和软件测试报告复印件并加盖 供应商鲜章。 ③在课程的主讲教师明确教学目标的情况下，要求制作方根据教师提供的大纲文本、音频、视频、PPT等课程参考素材细分知识点，与课程教师按课程章节和知识点，对有关课程资料进行美化和包 装，包括课程PPT、教案、拓展文档等资料。 ④提前针对老师的讲课风格设计出一套适合老师讲课的拍摄方式和拍摄场景，并进行脚本设计与 后期制作统筹策划。 ⑤教学设计指导、制作人与课程教师确定拍摄章节和知识点，根据课程内容进行策划制作效果，选择场地、服装搭配，协调拍摄注意事项等问题。 （五）课程拍摄要求 拍摄准备 1、为满足实际课程拍摄的需要，供应商需至少提供以下8种拍摄模式供课程负责老师选择：①大屏PPT模式：在摄影棚内拍摄，全程PPT演示可展示教学素材。 ②实景访谈模式：在摄影棚内摆拍根据访谈人数，设定机位数一般2-3机位，教学过程由多位老师交流讨论完成。

③实景演示模式：在摄影棚内多机位拍摄通过实际操作演示完成教学过程。 ④黑白背模式：在摄影棚内按照脚本设计完成课程拍摄，后期可以根据老师讲课风格特点配动态 背景。 ⑤虚拟抠像模式：老师在基地摄影棚内完成虚拟背景拍摄，后期用抠像模式展现课程，可根据课 程特点加入各种风格的背景等。 ⑥真人动画模式：在摄影棚内按照脚本设计完成课程拍摄，后期可以根据老师讲课风格特点配动 画。 ⑦完全动画模式：老师根据讲稿在基地摄影棚内完成高音质录音，后期用动画模式展现课程，可 根据课程特点加入诙谐幽默等风格的配音动画等。 ⑧外景模式：选择特定的拍摄场地，高品质音效、画面同步录制。教学过程由一位老师讲解或多 位老师和学生互动、交流讨论完成。 2、根据拍摄技术标准和课程内容，设计贴合教师授课特点的拍摄形式，与教师沟通说明拍摄要 求，并为教师提供妆容、着装意见。 拍摄实施 1、配备拍摄人员，拍摄人员具备线上一流课程制作10门以上成功拍摄设计经验。 2、录制场所及拍摄方式，为课程拍摄提供专业摄影棚和相关配套拍摄设备。布置拍摄环境，及 时联系教师，确定拍摄场地和时间。能够调动教师情绪，以确保教师在录制过程中保持最佳精神状态。 设备要求 1、录像设备：使用2台或以上高清数字设备，保证设备能正常完成拍摄任务。所用摄像机分辨率 不低于1920×1080，录制视频宽高比16:9，视频帧率为25帧/秒。画面清晰、通透，曝光正确、适度，色彩还原准确。节目图像连续、无缺失，没有与课程内容无关的跳动、闪烁或马赛克等异常现象，图像的明暗、色彩和层次应与节目内容相对应。在同一门课程中标清和高清格式不得混用。收音设备：使用3个领夹收声设备，保证教师和学生发言的录音质量。 2、监听设备：监听耳机3副。录音设备：根据课程内容要求，使用话筒，保证主讲教师及与课程 相关人员声音清晰。存储设备：储存设备及有效容量应能保证正常完成拍摄任务。 3、场记：安排课程专员或者老师根据现场录制实际情况记录场记。 （六）课程制作要求 1、使用非线性编辑系统对源视频进行处理（如抠像、颜色校正、双声道处理）。使用视频编辑 系统进行视频降噪、音频降噪。 2、按照拍摄方案，不同的拍摄方式采用不同的制作方式。（如PPT模式需分章节剪辑，基地访谈 模式按照老师讲解的内容变换机位，真人动画模式设计平面以及动画，完全动画模式按照详细的制作 脚本完成动画设计制作等。）。 3、片头：使用后期合成软件进行片头设计：用平面设计+后期合成+渲染，根据每个课题的内容 设计出相关联的内容元素，片头不超过10秒，包括:学校LOGO、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专 业技术职务、单位等信息。 4、片尾：根据采购人的版权所有，整片除了学校LOGO，不允许出现拍摄方任何形式的LOGO。 5、课程内容剪辑：技术工程师通篇观看视频，按照章节框架、以及现场场记情况，分章节剪辑 老师状态不佳、口误、出境、停顿等片段。实操部分添加背景音乐，保证制作的片花无错误、无硬伤，画面美观，排版规范、逻辑完整。 6、使用非线性编辑系统渲染成片：所有内容编辑结束之后，生成成片，成品为高清制式。 7、视频内容不得有违法违规和意识形态问题。 （七）课程技术指标要求 视频信号源 1、稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号需连续；图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。 2、信噪比：图像信噪比≥55dB，无明显杂波。 3、色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。 4、视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp- p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致。 音频信号源 1、声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文 字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。 2、电平指标：-2db～-8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。 3、音频信噪比不低于48db。

4、声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。 5、伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明 显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。 视、音频交付文件 1、所有视频文件及相应的SRT字幕文件应提交两种格式，一是按压缩和封装要求的格式，另一种 是未压缩处理生成的原始文件，分别存于硬盘不同文件夹一并提交。 2、每门课程的全部素材（包括动画）及非编工程文件应按原始格式保留备份，并按拍摄制作时 间顺序编号提交硬盘。并在盘面上注明该盘所含课程信息（讲次、标题及主讲教师、时长等信息）。 3、素材硬盘：不低于以下配置：2T台式机2000G64MSATA3硬盘；成片硬盘：不低于以下配置：2T /2000G64MBSATA3。 视频压缩格式及技术参数 1、视频压缩采用H.264/AVC(MPEG-4Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。 2、码流的最高码率不高于2500Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。 3、视频分辨率为1080p：采用高清16:9拍摄，设定为1920×1080。 4、视频画幅宽高比：分辨率设定为1920×1080，选定16:9。 5、视频帧率为25帧/秒。 6、扫描方式采用逐行扫描。 音频压缩格式及技术参数 1、音频压缩采用AAC(MPEG4Part3)格式。 2、采样率48KHz。 3、音频码流率128Kbps(恒定)。 4、双声道，做混音、压限等优化音频的处理。 5、封装：采用MP4封装。 外挂字幕文件 1、字幕文件格式：独立的SRT格式的唱词文件。 2、唱词的行数要求：每屏只有一行唱词。采用非中文教学的课程需配置外挂双语唱词，一版为 中文唱词，一版为英语唱词。 3、唱词的字数要求：每行不超过20个字。 4、唱词的位置：确保每屏唱词出现位置一致。 5、唱词中的标点符号：只有书名号及书名号中的标点、间隔号、连接号、具有特殊含意的词语 的引号可以出现在唱词中，在每屏唱词中用空格代替标点表示语气停顿，所有标点及空格均使用全角。 6、唱词的断句：不简单按照字数断句，以内容为断句依据。 7、唱词中的数学公式、化学分子式、物理量和单位，尽量以文本文字呈现；不宜用文本文字呈 现的、且在视频画面中已经通过PPT、板书等方式显示清楚的，可以不加该行唱词。 （八）课程运行平台推广要求 ▲1、课程建设完毕后，根据采购人课程建设运行需要，供应商协助教师完善并上传课程所需要 的课程简介、教学大纲、教学资料等资源到国家级在线开放课程申报平台，供高校学生和社会人员选 修学习。并且能够为采购人申报四川省省级、国家级一流课程提供运行数据保障。（需提供相关承诺 函并加盖供应商公章） 2、供应商具有10门或以上的线上一流课程运行推广经验，在完工后帮助推送至平台（限满足国 家级在线开放课程申报要求的平台），能在全国范围内推广所建设课程。 ▲3、为提升采购人省级、国家级一流课程的立项数量、质量和水平，保证课程建设运行推广，供应商提供课程上线平台能够至少接入2个以上高校课程共享联盟。（提供平台所接入高校课程共享 联盟名称、联盟网址、联盟网站首页内容截图并加盖供应商公章） 注： 1、以上打▲号的为本次项目的重要性条款，请按要求提供相关证明材料。

三、商务要求（实质性要求） 1.服务时间：合同签订生效后的 365 日内。 2.服务地点：四川师范大学。 3.付款方式：①.采购人在本合同签订生效之日起接到中标供应商通知和票据凭证资料以及中标供应商交给采 购人的合同履约保证金（按合同总价的百分之 5 计算）后的 7 日内支付合同金额百分之 60 的价款；②.全部验收合格之日起，采购人接到中标供应商通知与票据凭证资料以后的 15 日内，向中标供应商支付合同总价的百分之 40 款项； ③.履约保证金退还：在货物验收合格满 15 日后，采购人接到中标供应商通知和支付凭证资料文件，以及由采购人确认本合同货物质量与服务等约定事项已 经履行完毕的正式书面文件后的 7 日内，递交结算凭证资料给银行并向中标供应商支付价款；乙方若未按合同履约，履约保证金不予退还；④.中标供应商须向采购人出具合法有效完整的完税发票及凭证资料进行支付结算。 4．履约验收方案 ①.履约验收的主体 四川师范大学 ②.履约验收时间 供应商提出验收申请之日起10日内组织验收 ③.履约验收方式 自行验收 ④.履约验收内容 技术履约验收内容：按照本项目采购文件中“技术服务要求”及成交人响应文件进行验收。 商务履约验收内容：按照本项目采购文件中“商务要求”及成交人响应文件进行验收。 ⑤.履约验收标准 履约验收标准：按照《财政部关于进一步加强政府采购需求和履约验收管理的指导意见》（财库〔2016〕205 号）的要求进行验收。本采购文件、成交供应商的响应文件、合同，均为本项目的验收依据。 5.其他要求 评审现场是否需要进行产品演示：是、否 演示时长：5-10分钟 演示要求：供应商需提供已拍摄完成的类似项目视频成品样片1份。需采用U盘进行拷