一、采购标段

采购计划编号：	2024NCZ(GY)000567	项目名称：	隆德县2024年教育基础能力提升项目--隆德县职业技术学校旅游服务与管理专业群内涵建设项目（二期）政府采购
分包名称：	隆德县2024年教育基础能力提升项目--隆德县职业技术学校旅游服务与管理专业群内涵建设项目（二期）政府采购	分包类型：	服务类
采购方式：	公开招标	预算金额	1330000.00
报价方式：	总价采购项目	是否属于技术复杂， 专业性强的采购项目：	否
是否为执行国家统一定价标 和固定价格采购项目：	否

发起异议
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。

二、供应商资格条件

1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，应提供以下材料：

1.1 提供在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织的营业执照 （或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书），如投标供应商为自然人的需提供自然人身份证明；
1.2 法人授权委托书、法人及被授权人身份证复印件（法定代表人直接投标可不提供，但须提供法定代表人身份证复印件）；
1.3 提供具有良好商业信誉和健全的财务会计制度的承诺函；
1.4 提供履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；
1.5 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录的承诺函；
1.6 提供参加采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明；（提供《资格承诺函》）。

2.供应商在中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采购严重违法失信行为记录名单，在“信用中国”网站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单。


3.（是/否）专门面向中小微企业：

1是

0否


4.合格投标人的其他资格要求：

序号	合格投标人的其他资格要求
1	本项目专门面向中小企业，须提供《中小企业声明函》。

三、商务要求

采购标的交付（实施）的时间（期限）
按采购人要求提供服务
四、技术要求

货物类

服务类

工程类

标的清单(服务类)
序号	品目名称及编码	标的名称	服务内容	数量	单价	服务标准及详细要求	服务期限	备注
1	C02030400-职业中学教育服务	隆德县2024年教育基础能力提升项目--隆德县职业技术学校旅游服务与管理专业群内涵建设项目（二期）政府采购	围绕服务隆德县文化旅游市场需求、学生就业能力提升，立足隆德县旅游避暑胜地区域优势，以旅游服务与管理专业群内涵建设为抓手，以打造隆德县精品旅游路线为重点，以导游、非物质文化遗产、中医药康养游等为内容，开发一批活页式教材和资源，深化产教融合校企合作，推动产业链、创新链、教育链有效衔接。搭建隆德县文化旅游职业教育专业教学资源库平台,为在校生以及职业“农民”提供便捷的在线学习、答疑、测评、考试等功能，推动线上线下混合式教学改革。	1	1330000.00	标的1-职业中学教育服务：服务标准及详细要求见招标文件	按采购人要求提供服务

采购需求附件：

采购需求附件
采购需求 附件（旅游服务与管理）.doc

五、合同管理安排
合同类型：
货物类

服务类

工程类

服务类

服务内容
围绕服务隆德县文化旅游市场需求、学生就业能力提升，立足隆德县旅游避暑胜地区域优势，以旅游服务与管理专业群内涵建设为抓手，以打造隆德县精品旅游路线为重点，以导游、非物质文化遗产、中医药康养游等为内容，开发一批活页式教材和资源，深化产教融合校企合作，推动产业链、创新链、教育链有效衔接。搭建隆德县文化旅游职业教育专业教学资源库平台,为在校生以及职业“农民”提供便捷的在线学习、答疑、测评、考试等功能，推动线上线下混合式教学改革。

涉及采购标的的知识产权归属和处理方式
采购人在中华人民共和国境内使用投标人提供的货物及服务时免受第三方提出的侵犯其专利权或其它知识产权的起诉。如果第三方提出侵权指控，中标人应承担由此而引起的一切法律责任和费用。

涉及运行维护、升级更新、备品备件及耗材等要求
免费维护期满后，由双方协商。

履约保证金
采购方及中标单位合同签订后，中标单位须缴纳履约保证金（支票、本票、汇票或者金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式）。

甲方责任
甲方违反合同规定拒，并造成乙方损失的，应承担乙方因此所受的所有损失。

乙方责任
乙方除不可抗拒因素外，不按期限完成供货及服务等工作，给甲方造成损失的，甲方有权解除合同，并支付甲方赔偿款。

违约责任
按本合同规定应该偿付的违约金、赔偿金、保管保养费和各种经济损失的，应当在明确责任后10天内，按规定的结算办法付清，否则按逾期付款处理。但任何一方不得自行扣发货物或扣付货款来充抵。

不可抗力
任何一方由于不可抗拒的原因不能履行合同时，应及时向对方通报不能履行或不能完全履行的理由，以减轻可能给对方造成的损失，在取得有关机构证明以后，允许延期履行、部分履行或者不履行合同，并根据情况可部分或全部免于承担违约责任。

保密
双方对本合同产品的有关技术资料、数据及本合同成交价格实行共同保密，因泄密造成的损失，则查清缘由后由泄密方承担一切法律后果。

服务期限
按采购人要求提供服务

争议解决
如发生纠纷，当事人双方应当及时协商解决，协商不成的，任何一方均可请业务主管机关调解或者向仲裁委员会仲裁，也可以直接向当地人民法院起诉。

合同生效及其他
合同自签订之日起生效，合同执行期内，甲乙双方均不得随意变更或解除合同。合同如有未尽事宜，须经双方共同协商，做出补充规定，补充规定与合同具有同等效力。

验收标准（附验收方案）
全部满足招标投标文件要求。 （验收方案附件）：验收方案.docx

服务地点（范围）
采购单位指定范围

付款条件（进度和方式）
甲方双方合同签订后且收到乙方履约保证金后，甲方向乙方支付合同金额的30%，作为本项目预付款。甲方验收合格后，向乙方支付合同金额的70%。 甲方第一次支付前，乙方一次性开具合同全额合法发票，否则甲方有权拒付款项，并不承担违约责任。

售后服务
按招标投标文件售后服务执行。

交付标准和方法
全部满足招标投标文件要求。

培训
全部满足招标投标文件要求。

保险
全部满足招标投标文件要求。
六、评审方法及评审细则
评标方法：

最低评标价法


综合评分法

评审细则类别： 服务类细则类别

服务类细则类别
序号	评审项目	权重分	评分标准
1	投标报价	15	满足招标文件实质性要求且投标价格最低的投标报价为评分基准价，其价格分为满分。其他投标单位的价格分统一按照下列公式计算：投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×15。
2	技术参数响应情况	35	招标文件技术要求中带“★”的为重要技术指标、参数，未带“★”的为一般技术指标、参数。全部满足招标文件技术指标、参数要求的得30分。以此为基础，投标单位重要技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加1分；投标单位一般技术指标、参数优于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项加0.5分；两项加分至满分为止。投标单位重要参数指标，数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减2分，一般技术指标、参数低于招标文件规定的相应技术指标、参数的，每有一项减1分，两项减分至减完为止。 注：带“★”的重要技术指标、参数条款要求提供相应的证明材料或功能截图的，如未提供或者提供的证明材料不满足招标文件要求的视为该条参数不得分。
3	项目实施方案	32	（一）活页式教材开发（9分） 结合本项目实际情况，投标单位需提供对活页式教材提供方案，包括但不限于教材开发内容、售后服务、服务方式、服务响应时间；完全满足招标技术需求，得4分，以上内容分析全面准确、内容合理、措施得当的，以此为基础，上述方案中可提出切实可行性合理化建议或可提出增值服务内容的每有一项加 1分，加至最高分值9分为止； （二）信息化资源开发（15分） 结合本项目实际情况，投标单位需提供针对信息化资源开发提供实施方案，内容包括但不限于开发流程、开发内容、拍摄设备、拍摄场地、服务跟进、质量保障、配合用户完成资源意识形态的审核与修改等内容。方案完整详细、针对性强、可操作性高，完全满足招标技术需求，得7分。上述方案中可提出切实可行性合理化建议或可提出增值服务内容的每有一项加1分，加至最高分值15分为止；未提供不得分。 （三）人才供需管理服务平台（8分） 结合本项目实际情况，投标单位需提供平台要求的需求文档、系统压测报告、系统功能测试报告，评委并根据投标单位对产品的理解程度、设计的合理性、资料的完整性进行打分。 （1）需求分析文档详细、全面、合理并且对项目理解及认识定位准确得3分；描述不清晰，对项目理解认识不足得2分；未提供不得分； （2）系统压测报告详细、精准、科学，内容完整、标准，得3分；测试报告较详细，内容较完整，得2分；未提供不得分； （3）系统功能测试报告测试计划、测试环境、测试范围、测试结果与缺陷分析、测试结论与建议等内容，报告的测试目的明确，计划详细合理，测试过程和测试结果准确，得2分；测试目的较明确，计划较合理，测试过程和测试结果较准确，得1分；未提供不得分；
4	现场演示	8	投标现场需要对以下内容进行现场演示，每演示一项得2分，总分8分，不演示或演示不完整不得分。 演示内容如下： （一）投标现场需要对以下内容进行现场演示，每演示一项得2分，总分8分，不演示或演示不完整不得分。 演示内容如下： （一）系统功能 1.就业情况：：展示该市/县下相关的就业情况数据，包括就业人数、相关就业专业、相关就业企业、相关就业行业、累计就业人数、累计参与就业企业数、专业就业人数排行榜、就业行业人数占比、已就业收入占比。 （二）院校端 2.实习考核管理：学校设置考核项目对学生进行考核，企业和老师给学生进行打分。 3.教师工作报告：教师可自行新增月报、总结报告，院校可查看报告信息。 （三）学生端 4.我的审批：实习岗位变更、实习单位变更。 注：投标单位需自行准备演示电脑、连接数据线和网络等进行现场演示。
5	售后服务	10	结合本项目实际情况，针对本项目的教材、信息化资源开发、线上平台提供售后服务包括但不限于服务内容、响应速度、维护时间、质保期限、服务承诺等可提供实施方案的得5分；以此为基础，上述方案中可提出切实可行性合理化建议或可提出增值服务内容的每有一项加1分，加至最高分值10分为止；未提供不得分。
合计：		100

发起异议
任何供应商、单位或者个人对以上公示的项目采购需求有异议的，可以在招标公告发布之前在线发起异议，并填写异议内容及事实依据，该异议仅作为社会主体对采购需求内容的监督，采购人查询异议内容后，可根据实际情况自行决定是否采纳异议内容。供应商认为采购文件、采购过程、中标或者成交结果使自己的权益受到损害的，应按照《政府采购质疑和投诉办法》规定执行。