中标
西湖区教育局下属学校关于杭州市之江第一中学校园文化建设项目的中标结果公告
金额
-
项目地址
浙江省
发布时间
2022/07/19
公告摘要
项目编号thzb-22ac36079
预算金额48万元
招标公司杭州市之江第一中学
招标联系人王辉
招标代理机构浙江天弘招标代理有限公司
代理联系人蒋常洁0571-89995232
中标公司杭州智旭广告有限公司
中标联系人-
中标公司杭州和景文化创意有限公司
中标联系人-
中标公司杭州思创空间设计有限公司
中标联系人-
中标公司杭州左形右象广告装饰工程有限公司
中标联系人-
中标公司杭州乾唐品牌策划有限公司
中标联系人-
公告正文
西湖区教育局下属学校关于杭州市之江第一中学校园文化建设项目的中标结果公告
一、项目编号：THZB-22AC36079
二、项目名称：杭州市之江第一中学校园文化建设项目
三、中标信息
1.中标结果：
| 序号 | 中标金额(元) | 中标供应商名称 | 中标供应商地址 |
|---|---|---|---|
| 1 | 最终报价:475263.66(元) | 杭州左形右象广告装饰工程有限公司 | 浙江省杭州市余杭区五常街道景盛社区华鸿怡景花城闻莺苑24-01 |
2.废标结果:
| 序号 | 标项名称 | 废标理由 | 其他事项 |
| / | / | / | / |
四、主要标的信息
货物类主要标的信息：
| 序号 | 标项名称 | 标的名称 | 品牌 | 数量 | 单价(元) | 规格型号 |
| 1 | 杭州市之江第一中学校园文化建设项目 | 杭州市之江第一中学校园文化建设项目 | 详见附件 | 1 | 475263.66 | 详见招标文件 |
评审专家抽取规则评审专家抽取规则
六、评审专家（单一来源采购人员）名单：
陈培毅,石永民,姚文杰,周丽娜,戴羽藤(采购人代表)
七、开标情况
标项1标项1
八、资格审查情况
标项1标项1
九、符合性审查情况
标项1标项1
十、技术评分明细表
| 标项 | 供应商名称 | 专家1 | 专家2 | 专家3 | 专家4 | 专家5 | 商务技术得分 | 报价得分 | 总分 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 杭州乾唐品牌策划有限公司 | 39.0 | 42.5 | 32.0 | 31.5 | 33.0 | 35.6 | 30.0 | 65.6 |
| 1 | 杭州和景文化创意有限公司 | 43.5 | 42.5 | 30.5 | 38.0 | 32.5 | 37.4 | 18.81 | 56.21 |
| 1 | 杭州思创空间设计有限公司 | 51.0 | 52.0 | 49.0 | 47.0 | 52.5 | 50.3 | 25.18 | 75.48 |
| 1 | 杭州左形右象广告装饰工程有限公司 | 62.5 | 63.5 | 66.0 | 58.0 | 67.5 | 63.5 | 18.93 | 82.43 |
| 1 | 杭州智旭广告有限公司 | 49.0 | 43.0 | 30.0 | 40.0 | 40.0 | 40.4 | 19.14 | 59.54 |
标项1标项1
十一、中标（成交）候选人推荐情况
标项1标项1
十二、代理服务收费标准及金额：
1.代理服务收费标准：按中标金额的1.2%计取。
2.代理服务收费金额（元）：5703.16
十三、公告期限
自本公告发布之日起1个工作日。
十四、其他补充事宜
1.各参加政府采购活动的供应商认为该中标/成交结果和采购过程等使自己的权益受到损害的，可以自本公告期限届满之日（本公告发布之日后第2个工作日）起7个工作日内，以书面形式向采购人或受其委托的采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。质疑函范本、投诉书范本请到浙江政府采购网下载专区下载。
2.其他事项：
十五、对本次公告内容提出询问、质疑、投诉，请按以下方式联系
1.采购人信息
名 称：西湖区教育局下属学校
地 址：杭州市西湖区转塘街道珊瑚沙路123号
传 真：/
项目联系人（询问）：王辉
项目联系方式（询问）：0571-88110212
质疑联系人：邱伟刚
质疑联系方式：0571-89995232
2.采购代理机构信息
名 称：浙江天弘招标代理有限公司
地 址：杭州市上城区钱江路639号新城大楼1610室
传 真：0571-87685912
项目联系人（询问）：蒋常洁 黄肖玮
项目联系方式（询问）：0571-87185912 87188987
质疑联系人：孙雷（质疑答复）
质疑联系方式：0571-87187933
3.同级政府采购监督管理部门
名 称：杭州市西湖区财政局
地 址：杭州市西湖区文三西路18号1104室
传 真：/
联系人 ：韩继伟
监督投诉电话：13958132623
附件信息：
报价要求响应文件.pdf报价要求响应文件.pdf
491.8K
杭州市之江第一中学校园文化建设项目公开招标文件20220629（专门面向小微采购）.doc杭州市之江第一中学校园文化建设项目公开招标文件20220629（专门面向小微采购）.doc
1.4M
供应商未中标情况说明.docx供应商未中标情况说明.docx
11.5K
中小企业声明函.pdf中小企业声明函.pdf
252.0K
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http://zjpubservice.zjzwfw.gov.cn/jyxxgk/002002/002002002/20220719/4a5add05-ea69-4fac-8eed-723270d65cd6.html
| 符合性评审汇总表符合性评审汇总表 | 符合性评审汇总表符合性评审汇总表 | 符合性评审汇总表符合性评审汇总表 | 符合性评审汇总表符合性评审汇总表 |
| 项目编号项目编号 | THZB-22AC36079 | 项目名称项目名称 | 杭州市之江第一中学校园文化建设项目 |
| 采购方式采购方式 | 公开招标 | 开标时间开标时间 | 2022-07-1909:30:00 |
| 符合性审查人员符合性审查人员 | 评审小组 | 开标地点开标地点 | 政采云平台（https://www.zcygov.cn/） |
| 序号序号 | 供应商供应商 | 符合性情况符合性情况 | 情况说明情况说明 |
| 1 | 杭州和景文化创意有限公司 | 符合 | |
| 2 | 杭州左形右象广告装饰工程有限公司 | 符合 | |
| 3 | 杭州思创空间设计有限公司 | 符合 | |
| 4 | 杭州智旭广告有限公司 | 符合 | |
| 5 | 杭州乾唐品牌策划有限公司 | 符合 |
签名：
1/1
得分汇总表得分汇总表
项目名称:杭州市之江第一中学校园文化建设项目（THZB-22AC36079）
| 序号 | 供应商 | 最终报价(元) | 技术商务资信得分 | 报价分 | 总得分 | 排名 | 是否推荐成交 |
| 1 | 杭州左形右象广告装饰工程有限公司 | 475263.66元 | 63.5 | 18.93 | 82.43 | 1 | √ |
| 2 | 杭州思创空间设计有限公司 | 357200元 | 50.3 | 25.18 | 75.48 | 2 | |
| 3 | 杭州乾唐品牌策划有限公司 | 299816元 | 35.6 | 30.0 | 65.6 | 3 | |
| 4 | 杭州智旭广告有限公司 | 469900.00元 | 40.4 | 19.14 | 59.54 | 4 | |
| 5 | 杭州和景文化创意有限公司 | 478212.64元 | 37.4 | 18.81 | 56.21 | 5 |
评审专家（签名）:，2022年7月19日
1/1
| 资格审查记录表资格审查记录表 | 资格审查记录表资格审查记录表 | 资格审查记录表资格审查记录表 | 资格审查记录表资格审查记录表 |
| 项目编号项目编号 | THZB-22AC36079 | 项目名称项目名称 | 杭州市之江第一中学校园文化建设项目 |
| 采购方式采购方式 | 公开招标 | 开标时间开标时间 | 2022-07-1909:30:00 |
| 开标地点开标地点 | 政采云平台（https://www.zcygov.cn/） | 政采云平台（https://www.zcygov.cn/） | 政采云平台（https://www.zcygov.cn/） |
| 序号序号 | 供应商供应商 | 资格审查情况资格审查情况 | 情况说明情况说明 |
| 1 | 杭州和景文化创意有限公司 | 符合 | |
| 2 | 杭州左形右象广告装饰工程有限公司 | 符合 | |
| 3 | 杭州思创空间设计有限公司 | 符合 | |
| 4 | 杭州智旭广告有限公司 | 符合 | |
| 5 | 杭州乾唐品牌策划有限公司 | 符合 |
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备注：若标段废标，可对整个标段废标情况说明即可。标段名称：杭州市之江第一中学校园文化建设项目标段编号：THZB-22AC36079供应商未中标情况说明
| 序号 | 单位名称 | 未中标理由 |
| 1 | 杭州思创空间设计有限公司 | 综合评分排名非第一名 |
| 2 | 杭州乾唐品牌策划有限公司 | 综合评分排名非第一名 |
| 3 | 杭州智旭广告有限公司 | 综合评分排名非第一名 |
| 4 | 杭州和景文化创意有限公司 | 综合评分排名非第一名 |
专家抽取规则
项目编号:THZB-22AC36079
项目名称:杭州市之江第一中学校园文化建设项目
| 抽取方案1 | 抽取方案1 | 抽取方案1 | 抽取方案1 |
| 抽取方式:自行抽取 | 抽取方式:自行抽取 | 评审人数:4 | 评审人数:4 |
| 抽取规则 | 抽取规则 | 抽取规则 | 抽取规则 |
| 专家隶属库 | 评审专业 | 人数 | 抽取条件 |
| 浙江省本级及杭州市 | 其他文化艺术服务,公共景观艺术服务, | 4 | 年龄：-职称：级别：意愿评标区划：常驻地址：所属单位性质：国家机关,事业单位, |
| 回避单位 | 回避原因 |
| 回避专家 | 回避原因 |
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技术商务资信评分明细（专家技术商务资信评分明细（专家1））
项目名称:杭州市之江第一中学校园文化建设项目（THZB-22AC36079）
| 序号 | 评分类型 | 评分项目内容 | 分值范围 | 杭州和景文化创意有限公司 | 杭州左形右象广告装饰工程有限公司 | 杭州思创空间设计有限公司 | 杭州智旭广告有限公司 | 杭州乾唐品牌策划有限公司 |
| 1.1 | 技术 | 1、整体设计方案紧紧围绕校园环境、工作环境、学习环境、生活环境、教学环境、活动环境等方面进行整体设计，要充分体现学校办学的人本化、现代化、国际化的标准。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。2、将学校的4个办学文化融入其中，有完美体现。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。3、注重精致、完美、安全、耐用、独具特色。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-6 | 3 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| 2.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 4.5 | 6.5 | 5.5 | 5 | 4 |
| 3.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 4.5 | 6.5 | 5 | 5 | 4 |
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| 4.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 5 | 6.5 | 5 | 5 | 4 |
| 5.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 4 | 6 | 5 | 5 | 4 |
| 6.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 4 | 6 | 5 | 5 | 4 |
| 7.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 4.5 | 6.5 | 5.5 | 5 | 5 |
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| 8.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 4.5 | 6 | 5 | 5 | 4 |
| 9.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-9 | 6 | 8 | 6 | 6 | 4 |
| 10.1 | 技术 | 1、结合设计方案针对实施的重点、难点，提出合理的解决方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。2、运用环保节能新型材料。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。3、施工工艺先进，人员运用合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。 | 0-5 | 3.5 | 4.5 | 4 | 4 | 3 |
| 11.1 | 商务资信 | 2019年1月1日（以合同签订时间为准）以来投标人同类校园文化成功案例情况，每个业绩0.5分，最多得1分。（提供合同复印件，没否则不得分） | 0-1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 合计 | 合计 | 合计 | 0-70 | 43.5 | 62.5 | 51 | 49 | 39 |
专家（签名）：
3/15
技术商务资信评分明细（专家技术商务资信评分明细（专家2））
项目名称:杭州市之江第一中学校园文化建设项目（THZB-22AC36079）
| 序号 | 评分类型 | 评分项目内容 | 分值范围 | 杭州和景文化创意有限公司 | 杭州左形右象广告装饰工程有限公司 | 杭州思创空间设计有限公司 | 杭州智旭广告有限公司 | 杭州乾唐品牌策划有限公司 |
| 1.1 | 技术 | 1、整体设计方案紧紧围绕校园环境、工作环境、学习环境、生活环境、教学环境、活动环境等方面进行整体设计，要充分体现学校办学的人本化、现代化、国际化的标准。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。2、将学校的4个办学文化融入其中，有完美体现。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。3、注重精致、完美、安全、耐用、独具特色。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-6 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 |
| 2.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 4 | 6.5 | 5 | 4.5 | 4 |
| 3.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 4.5 | 6.5 | 5.5 | 4.5 | 4.5 |
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| 4.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 4.5 | 6.5 | 5 | 4 | 4.5 |
| 5.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 4 | 6.5 | 6 | 5 | 5 |
| 6.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 4.5 | 6.5 | 5 | 4.5 | 4 |
| 7.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 4.5 | 6.5 | 5 | 4.5 | 4.5 |
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| 8.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 4.5 | 6.5 | 5.5 | 5 | 4.5 |
| 9.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-9 | 5 | 8 | 6.5 | 5.5 | 6 |
| 10.1 | 技术 | 1、结合设计方案针对实施的重点、难点，提出合理的解决方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。2、运用环保节能新型材料。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。3、施工工艺先进，人员运用合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。 | 0-5 | 3 | 4 | 3.5 | 2.5 | 2.5 |
| 11.1 | 商务资信 | 2019年1月1日（以合同签订时间为准）以来投标人同类校园文化成功案例情况，每个业绩0.5分，最多得1分。（提供合同复印件，没否则不得分） | 0-1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 合计 | 合计 | 合计 | 0-70 | 42.5 | 63.5 | 52 | 43 | 42.5 |
专家（签名）：
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技术商务资信评分明细（专家技术商务资信评分明细（专家3））
项目名称:杭州市之江第一中学校园文化建设项目（THZB-22AC36079）
| 序号 | 评分类型 | 评分项目内容 | 分值范围 | 杭州和景文化创意有限公司 | 杭州左形右象广告装饰工程有限公司 | 杭州思创空间设计有限公司 | 杭州智旭广告有限公司 | 杭州乾唐品牌策划有限公司 |
| 1.1 | 技术 | 1、整体设计方案紧紧围绕校园环境、工作环境、学习环境、生活环境、教学环境、活动环境等方面进行整体设计，要充分体现学校办学的人本化、现代化、国际化的标准。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。2、将学校的4个办学文化融入其中，有完美体现。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。3、注重精致、完美、安全、耐用、独具特色。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-6 | 4 | 6 | 4 | 4 | 4 |
| 2.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 3 | 7 | 5 | 3 | 3 |
| 3.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 3 | 7 | 4 | 3 | 3 |
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| 4.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 3 | 6 | 4 | 4 | 3 |
| 5.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 3 | 7 | 6 | 3 | 3 |
| 6.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 3 | 6 | 5 | 3 | 4 |
| 7.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 3 | 7 | 5 | 2 | 3 |
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| 8.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 3 | 6 | 6 | 2 | 3 |
| 9.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-9 | 3 | 8 | 5 | 3 | 3 |
| 10.1 | 技术 | 1、结合设计方案针对实施的重点、难点，提出合理的解决方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。2、运用环保节能新型材料。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。3、施工工艺先进，人员运用合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。 | 0-5 | 2.5 | 5 | 4 | 3 | 3 |
| 11.1 | 商务资信 | 2019年1月1日（以合同签订时间为准）以来投标人同类校园文化成功案例情况，每个业绩0.5分，最多得1分。（提供合同复印件，没否则不得分） | 0-1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 合计 | 合计 | 合计 | 0-70 | 30.5 | 66 | 49 | 30 | 32 |
专家（签名）：
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技术商务资信评分明细（专家技术商务资信评分明细（专家4））
项目名称:杭州市之江第一中学校园文化建设项目（THZB-22AC36079）
| 序号 | 评分类型 | 评分项目内容 | 分值范围 | 杭州和景文化创意有限公司 | 杭州左形右象广告装饰工程有限公司 | 杭州思创空间设计有限公司 | 杭州智旭广告有限公司 | 杭州乾唐品牌策划有限公司 |
| 1.1 | 技术 | 1、整体设计方案紧紧围绕校园环境、工作环境、学习环境、生活环境、教学环境、活动环境等方面进行整体设计，要充分体现学校办学的人本化、现代化、国际化的标准。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。2、将学校的4个办学文化融入其中，有完美体现。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。3、注重精致、完美、安全、耐用、独具特色。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-6 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 |
| 2.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 3 | 6 | 5 | 4 | 3 |
| 3.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 4 | 6 | 4 | 4 | 3 |
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| 4.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 4 | 6 | 4 | 4 | 3 |
| 5.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 3 | 6 | 5 | 4 | 3.5 |
| 6.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 4 | 6 | 5 | 4 | 3 |
| 7.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 4 | 6 | 4 | 4 | 3 |
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| 8.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 |
| 9.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-9 | 5 | 7 | 5 | 5 | 4 |
| 10.1 | 技术 | 1、结合设计方案针对实施的重点、难点，提出合理的解决方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。2、运用环保节能新型材料。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。3、施工工艺先进，人员运用合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。 | 0-5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 |
| 11.1 | 商务资信 | 2019年1月1日（以合同签订时间为准）以来投标人同类校园文化成功案例情况，每个业绩0.5分，最多得1分。（提供合同复印件，没否则不得分） | 0-1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 合计 | 合计 | 合计 | 0-70 | 38 | 58 | 47 | 40 | 31.5 |
专家（签名）：
12/15
技术商务资信评分明细（专家技术商务资信评分明细（专家5））
项目名称:杭州市之江第一中学校园文化建设项目（THZB-22AC36079）
| 序号 | 评分类型 | 评分项目内容 | 分值范围 | 杭州和景文化创意有限公司 | 杭州左形右象广告装饰工程有限公司 | 杭州思创空间设计有限公司 | 杭州智旭广告有限公司 | 杭州乾唐品牌策划有限公司 |
| 1.1 | 技术 | 1、整体设计方案紧紧围绕校园环境、工作环境、学习环境、生活环境、教学环境、活动环境等方面进行整体设计，要充分体现学校办学的人本化、现代化、国际化的标准。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。2、将学校的4个办学文化融入其中，有完美体现。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。3、注重精致、完美、安全、耐用、独具特色。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-6 | 3 | 6 | 5 | 4 | 3 |
| 2.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 3.5 | 6.5 | 5 | 3.5 | 3.5 |
| 3.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 3 | 6.5 | 4.5 | 3.5 | 3 |
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| 4.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 3.5 | 7 | 5 | 3 | 3 |
| 5.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 3 | 6.5 | 5 | 4.5 | 3 |
| 6.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 3 | 7 | 5 | 4.5 | 3.5 |
| 7.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 4 | 7 | 6 | 4 | 3 |
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| 8.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-7 | 3 | 6.5 | 6 | 4.5 | 3.5 |
| 9.1 | 技术 | 1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。 | 0-9 | 3.5 | 8.5 | 6 | 5 | 4.5 |
| 10.1 | 技术 | 1、结合设计方案针对实施的重点、难点，提出合理的解决方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。2、运用环保节能新型材料。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。3、施工工艺先进，人员运用合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。 | 0-5 | 3 | 5 | 4 | 3.5 | 3 |
| 11.1 | 商务资信 | 2019年1月1日（以合同签订时间为准）以来投标人同类校园文化成功案例情况，每个业绩0.5分，最多得1分。（提供合同复印件，没否则不得分） | 0-1 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 |
| 合计 | 合计 | 合计 | 0-70 | 32.5 | 67.5 | 52.5 | 40 | 33 |
专家（签名）：
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报价文件开标记录表报价文件开标记录表
| 项目编号项目编号 | THZB-22AC36079 | THZB-22AC36079 | 项目名称项目名称 | 杭州市之江第一中学校园文化建设项目 | 杭州市之江第一中学校园文化建设项目 |
| 采购方式采购方式 | 公开招标 | 公开招标 | 开标时间开标时间 | 2022-07-1909:30:00 | 2022-07-1909:30:00 |
| 开标地点开标地点 | 政采云平台（https://www.zcygov.cn/） | 政采云平台（https://www.zcygov.cn/） | 政采云平台（https://www.zcygov.cn/） | 政采云平台（https://www.zcygov.cn/） | 政采云平台（https://www.zcygov.cn/） |
| 序号 | 序号 | 供应商名称 | 供应商名称 | 供应商名称 | 最终报价(元) |
| 1 | 1 | 杭州和景文化创意有限公司 | 杭州和景文化创意有限公司 | 杭州和景文化创意有限公司 | 478212.64 |
| 2 | 2 | 杭州左形右象广告装饰工程有限公司 | 杭州左形右象广告装饰工程有限公司 | 杭州左形右象广告装饰工程有限公司 | 475263.66 |
| 3 | 3 | 杭州思创空间设计有限公司 | 杭州思创空间设计有限公司 | 杭州思创空间设计有限公司 | 357200 |
| 4 | 4 | 杭州智旭广告有限公司 | 杭州智旭广告有限公司 | 杭州智旭广告有限公司 | 469900.00 |
| 5 | 5 | 杭州乾唐品牌策划有限公司 | 杭州乾唐品牌策划有限公司 | 杭州乾唐品牌策划有限公司 | 299816 |
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电子交易说明（电子招投标）招标文件杭州市之江第一中学校园文化建设项目
\n\n\n\n\n| \n编号：\n | \nTHZB-22AC36079\n |
| \n采 购 人：\n | \n西湖区教育局下属学校\n |
| \n采购代理机构：\n | \n浙江天弘招标代理有限公司\n |
| \n日 期：\n | \n2022年06月\n |
投标文件的解密：投标人按照平台提示和招标文件的规定在半小时内完成在线解密。通过“政府采购云平台”上传递交的投标文件无法按时解密，投标供应商递交了备份投标文件的，以备份投标文件为依据，否则视为投标文件撤回。通过“政府采购云平台”上传递交的投标文件已按时解密的，备份投标文件自动失效。投标人仅提交备份投标文件，没有在电子交易平台传输递交投标文件的，投标无效。投标文件的传输递交：投标人在投标截止时间前将加密的投标文件上传至政府采购云平台，还可以在投标截止时间前直接提交或者以快递方式递交备份投标文件1份至招标文件规定的地点，备份投标文件的制作、存储、密封详见招标文件。投标文件的制作：在“政采云电子交易客户端”中完成“填写基本信息”、“导入投标文件”、“标书关联”、“标书检查”、“电子签名”、“生成电子标书”等操作。招标文件的获取：使用账号登录或者使用CA登录政采云平台；进入“项目采购”应用，在获取采购文件菜单中选择项目，获取招标文件。投标准备：注册账号--点击“商家入驻”，进行政府采购供应商资料填写；申领CA数字证书--申领流程详见“浙江政府采购网-下载专区-电子交易客户端-CA驱动和申领流程”；安装“政采云电子交易客户端”--前往“浙江政府采购网-下载专区-电子交易客户端”进行下载并安装。电子交易：本项目以数据电文形式，依托“政府采购云平台（www.zcygov.cn）”进行招投标活动，不接受纸质投标文件。
前附表8第二部分投标人须知8第一部分招标公告4目录政府采购云平台技术咨询电话：400-881-7190。具体操作指南：详见政采云平台“服务中心-帮助文档-项目采购-操作流程-电子招投标-政府采购项目电子交易管理操作指南-供应商”。
六、定标19五、评标19四、开标、资格审查与信用信息查询18三、投标16二、招标15总则12
第五部分拟签订的合同文本38第四部分评标方法29第三部分采购需求23九、验收21八、电子交易活动的中止21七、合同授予20
第一部分招标公告附件75报价文件部分69商务技术文件部分55资格文件部分48第六部分应提交的有关格式范例47
\n\n\n\n| \n项目概况\n杭州市之江第一中学校园文化建设项目招标项目的潜在投标人应在政采云平台（www.zcygov.cn）获取（下载）招标文件，并于2022年07月19日 09:30（北京时间）前递交（上传）投标文件。\n |
采购需求：最高限价（元）：480000预算金额（元）：480000项目名称：杭州市之江第一中学校园文化建设项目项目编号：THZB-22AC36079一、项目基本情况
备注：简要规格描述或项目基本概况介绍、用途：杭州市之江第一中学校园文化建设项目，主要内容：校园导视系统、宣传栏、室内外文化建设等。详见招标文件第三部分采购需求。（本项目专门面向小微企业采购）预算金额（元）：480000数量：1标项名称：杭州市之江第一中学校园文化建设项目标项一：
£无；2.落实政府采购政策需满足的资格要求：1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；未被“信用中国”（www.creditchina.gov.cn)、中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单；二、申请人的资格要求：本项目接受联合体投标：R是，£否。合同履行期限：合同签订后30天完成设计制作。
£要求以联合体形式参加，提供联合协议和中小企业声明函，联合协议中中小企业合同金额应当达到%，小微企业合同金额应当达到%；如果供应商本身提供所有标的均由中小企业制造、承建或承接，视同符合了资格条件，无需再与其他中小企业组成联合体参加政府采购活动，无需提供联合协议；£服务全部由符合政策要求的小微企业承接，提供中小企业声明函；£服务全部由符合政策要求的中小企业承接，提供中小企业声明函；R货物全部由符合政策要求的小微企业制造，提供中小企业声明函；£货物全部由符合政策要求的中小企业制造，提供中小企业声明函；R专门面向中小企业
地点（网址）：政采云平台（https://www.zcygov.cn/）时间：/至2022年07月19日，每天上午00:00至12:00，下午12:00至23:59（北京时间，线上获取法定节假日均可，线下获取文件法定节假日除外）三、获取招标文件4.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合同项下的政府采购活动；为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务后不得再参加该采购项目的其他采购活动。3.本项目的特定资格要求：无☐要求合同分包，提供分包意向协议和中小企业声明函，分包意向协议中中小企业合同金额应当达到%，小微企业合同金额应当达到%；如果供应商本身提供所有标的均由中小企业制造、承建或承接，视同符合了资格条件，无需再向中小企业分包，无需提供分包意向协议；
开标时间：2022年07月19日09:30投标地点（网址）：政采云平台（https://www.zcygov.cn/）提交投标文件截止时间：2022年07月19日09:30（北京时间）四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点售价（元）：0方式：供应商登录政采云平台https://www.zcygov.cn/在线申请获取采购文件（进入“项目采购”应用，在获取采购文件菜单中选择项目，申请获取采购文件）。
七、其他补充事宜自本公告发布之日起5个工作日。六、公告期限https://zfcg.czt.zj.gov.cn/innerUsed_noticeDetails/index.html?noticeId=8628097&utm=web-government-front.2e418808.0.0.cafc02a0eefe11eca41f1953ade525cb五、采购意向公开链接开标地点（网址）：政采云平台（https://www.zcygov.cn/）
（2）电子招投标的说明：①电子招投标：本项目以数据电文形式，依托“政府采购云平台（www.zcygov.cn）”进行招投标活动，不接受纸质投标文件；②投标准备：注册账号--点击“商家入驻”，进行政府采购供应商资料填写；申领CA数字证书---申领流程详见“浙江政府采购网-下载专区-电子交易客户端-CA驱动和申领流程”；安装“政采云电子交易客户端”----前往“浙江政府采购网-下载专区-电子交易客户端”进行下载并安装；③招标文件的获取：使用账号登录或者使用CA登录政采云平台；进入“项目采购”应用，在获取采购文件菜单中选择项目，获取招标文件；④投标文件的制作：在“政采云电子交易客户端”中完成“填写基本信息”、“导入投标文件”、“标书关联”、“标书检查”、“电子签名”、“生成电子标书”等操作；⑤采购人、采购代理机构将依托政采云平台完成本项目的电子交易活动，平台不接受未按上述方式获取招标文件的供应商进行投标活动；⑥对未按上述方式获取招标文件的供应商对该文件提出的质疑，采购人或采购代理机构将不予处理；⑦不提供招标文件纸质版；⑧投标文件的传输递交：投标人在投标截止时间前将加密的投标文件上传至政府采购云平台，还可以在投标截止时间前直接提交或者以邮政快递方式递交备份投标文件1份。备份投标文件的制作、存储、密封详见招标文件第二部分第15点—“备份投标文件”；⑨投标文件的解密：投标人按照平台提示和招标文件的规定在半小时内完成在线解密。通过“政府采购云平台”上传递交的投标文件无法按时解密，投标供应商递交了备份投标文件的，以备份投标文件为依据，否则视为投标文件撤回。通过“政府采购云平台”上传递交的投标文件已按时解密的，备份投标文件自动失效。投标人仅提交备份投标文件，未在电子交易平台传输递交投标文件的，投标无效；⑩具体操作指南：详见政采云平台“服务中心-帮助文档-项目采购-操作流程-电子招投标-政府采购项目电子交易管理操作指南-供应商”。（1）需要落实的政府采购政策：包括节约资源、保护环境、支持创新、促进中小企业发展等。详见招标文件的第二部分总则。4、其他事项：3.供应商认为招标文件使自己的权益受到损害的，可以自获取招标文件之日或者招标文件公告期限届满之日（公告期限届满后获取招标文件的，以公告期限届满之日为准）起7个工作日内，以书面形式向采购人和采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。质疑函范本、投诉书范本请到浙江政府采购网下载专区下载。2.根据《浙江省财政厅关于进一步促进政府采购公平竞争打造最优营商环境的通知》（浙财采监（2021）22号）文件关于“健全行政裁决机制”要求，鼓励供应商在线提起询问，路径为：政采云-项目采购-询问质疑投诉-询问列表:鼓励供应商在线提起质疑，路径为：政采云-项目采购-询问质疑投诉-质疑列表。质疑供应商对在线质疑答复不满意的，可在线提起投诉，路径为：浙江政府服务网-政府采购投诉处理-在线办理。1.《浙江省财政厅关于进一步发挥政府采购政策功能全力推动经济稳进提质的通知》（浙财采监（2022）3号）、《浙江省财政厅关于进一步促进政府采购公平竞争打造最优营商环境的通知》（浙财采监（2021）22号）已分别于2022年1月29日和2022年2月1日开始实施，此前有关规定与上述文件内容不一致的，按上述文件要求执行。
传真：/地址：杭州市西湖区转塘街道珊瑚沙路123号名称：西湖区教育局下属学校1、采购人信息八、对本次采购提出询问、质疑、投诉，请按以下方式联系（3）招标文件公告期限与招标公告的公告期限一致。
名称：浙江天弘招标代理有限公司2、采购代理机构信息质疑联系方式：0571-89995232质疑联系人：邱伟刚项目联系方式（询问）：0571-88110212项目联系人（询问）：王辉
质疑联系方式：0571-87187933质疑联系人：孙雷项目联系方式（询问）：0571-8718591287188987项目联系人（询问）：蒋常洁黄肖玮传真：0571-87685912地址：杭州市上城区钱江路639号新城大楼16楼
监督投诉电话：13958132623联系人：韩继伟传真：/地址：杭州市西湖区文三西路18号1104室名称：杭州市西湖区财政局3、同级财政监督管理部门信息
适用范围前附表第二部分投标人须知CA问题联系电话（人工）：汇信CA400-888-4636；天谷CA400-087-8198。若对项目采购电子交易系统操作有疑问，可登录政采云（https://www.zcygov.cn/），点击右侧咨询小采，获取采小蜜智能服务管家帮助，或拨打政采云服务热线400-881-7190获取热线服务帮助。
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n| \n序号\n | \n事项\n | \n本项目的特别规定\n |
| \n1\n | \n报价要求\n | \n有关本项目实施所需的所有费用（含税费）均计入报价。开标一览表（报价表）是报价的唯一载体。投标文件中价格全部采用人民币报价。招标文件未列明，而投标人认为必需的费用也需列入报价。提醒：验收时检测费用由采购人承担，不包含在投标总价中。\n投标报价出现下列情形的，投标无效：\n投标文件出现不是唯一的、有选择性投标报价的；\n投标报价超过招标文件中规定的预算金额或者最高限价的；\n报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，未能按要求提供书面说明或者提交相关证明材料证明其报价合理性的；\n投标人对根据修正原则修正后的报价不确认的。\n |
| \n2\n | \n分包\n | \nR A同意将非主体、非关键性的工作分包。\n£ B不同意分包。\n特别提醒：享受扶持政策获得政府采购合同的，小微企业不得将合同分包给大中型企业，中型企业不得将合同分包给大型企业。\n |
| \n3\n | \n投标人应当提供的资格、资信证明文件\n | \n（1）资格证明文件：见招标文件第二部分11.1。\n投标人未提供有效的资格证明文件的，视为投标人不具备招标文件中规定的资格要求，投标无效。\n |
| \n3\n | \n投标人应当提供的资格、资信证明文件\n | \n（2）资信证明文件：根据招标文件第四部分评标标准提供。\n |
| \n4\n | \n开标前答疑会或现场考察\n | \n投标人如有需要进行现场考察，请联系采购人，经采购人允许后方可前往。\n |
| \n5\n | \n样品提供\n | \nR A不要求提供。\n£ B要求提供，\n（1）样品： ；\n（2）样品制作的标准和要求： ；\n（3）样品的评审方法以及评审标准：详见评标办法；\n（4）是否需要随样品提交检测报告：☐否；☐是，检测机构的要求： ；检测内容： 。\n（5）提供样品的时间： ；地点： ；联系人： ，联系电话： 。请投标人在上述时间内提供样品并按规定位置安装完毕。超过截止时间的，采购人或采购代理机构将不予接收，并将清场并封闭样品现场。\n（6）采购活动结束后，对于未中标人提供的样品，采购人、采购代理机构将通知未中标人在规定的时间内取回，逾期未取回的，采购人、采购代理机构不负保管义务；对于中标人提供的样品，采购人将进行保管、封存，并作为履约验收的参考。\n（7）制作、运输、安装和保管样品所发生的一切费用由投标人自理。\n |
| \n6\n | \n方案讲解演示\n | \nR A不组织。\n£ B组织。\n（1）在评标时安排每个投标人进行方案讲解演示。每个投标人时间不超过20分钟，讲解次序以投标文件解密时间先后次序为准，讲解演示人员不超过3人。讲解演示结束后按要求解答评标委员会提问。\n（2）方案讲解演示可选择以下[方式二]方式：\n方式一：政采云平台在线讲解演示。政采云平台在线讲解需投标人根据政采云平台操作要求做好准备工作，提前完善软硬件配置环境。\n方式二：代理机构现场讲解演示。现场讲解地点为杭州市上城区钱江路639号新城大楼16楼，讲解演示所用电脑等设备由投标人自备。现场讲解演示人员进场时提供讲解人员名单（加盖公章）及身份证明，否则不得讲解演示。\n注：因投标人自身原因导致无法演示或者演示效果不理想的，责任自负。因平台原因导致本项目方案讲解演示环节无法顺利开展，按照《浙江省政府采购项目电子交易管理暂行办法》相关规定执行。\n |
| \n7\n | \n是否允许采购进口产品\n | \nR 本项目不允许采购进口产品。\n£ 可以采购进口产品，优先采购向我国企业转让技术、与我国企业签订消化吸收再创新方案的供应商的进口产品；但如果因信息不对称等原因，仍有满足需求的国内产品要求参与采购竞争的，采购人及其委托的采购代理机构不对其加以限制，将按照公平竞争原则实施采购。\n |
| \n8\n | \n项目属性与核心产品\n | \nR A货物类，单一产品或核心产品为：杭州市之江第一中学校园文化建设项目。\n£ B服务类。\n£ C工程类。\n |
| \n9\n | \n采购标的对应的中小企业划分标准所属行业\n | \n（1）标的：杭州市之江第一中学校园文化建设项目，属于其他未列明行业。\n |
| \n10\n | \n节能产品、环境标志产品\n | \n采购人拟采购的产品属于品目清单范围的，采购人及其委托的采购代理机构将依据国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品、环境标志产品认证证书，对获得证书的产品实施政府优先采购或强制采购。\n |
| \n11\n | \n中小企业信用融资\n | \n为支持和促进中小企业发展，进一步发挥政府采购政策功能，根据《杭州市政府采购支持中小企业信用融资暂行办法》和《西湖区政府采购支持中小企业信用融资暂行办法》，供应商若有融资意向，详见本磋商文件尾页《政府采购支持中小企业信用融资相关事项通知》，或登陆杭州市政府采购网“中小企业信用融资”专栏，查看信用融资政策文件及各相关银行服务方案。\n |
| \n11\n | \n中小企业信用融资\n | \n供应商中标后也可在“政采云”平台申请政采贷：操作路径：登录政采云平台-金融服务中心-【融资服务】，可在热门申请中选择产品直接申请，也可点击云智贷匹配适合产品进行申请，或者在可申请项目中根据该项目进行申请。\n |
| \n12\n | \n备份投标文件送达地点和签收人员\n | \n备份投标文件送达地点：杭州市上城区钱江路639号新城大楼16楼；\n备份投标文件签收人员联系电话：蒋常洁，电话：0571-87185912、87188987。（截止签收时间：同投标文件递交的截止时间。）\n采购人、采购代理机构不强制或变相强制投标人提交备份投标文件。\n |
| \n13\n | \n特别说明\n | \n收取标准：按中标金额的1.2%计取。\n收取方式：本项目的代理费由中标人支付。在中标结果公告发出后15个工作日内由中标人一次性向采购代理机构付清。账户信息如下：\n账户名称：浙江天弘招标代理有限公司\n开户银行：杭州银行延中大楼支行\n银行账号：3301040160003623066\n |
| \n13\n | \n特别说明\n | \n 无 。\n |
2.4“负责人”系指法人企业的法定负责人，或其他组织为法律、行政法规规定代表单位行使职权的主要负责人，或自然人本人。2.3“投标人”系指是指响应招标、参加投标竞争的法人、其他组织或者自然人。2.2“采购代理机构”系指招标公告中载明的本项目的采购代理机构。2.1“采购人”系指招标公告中载明的本项目的采购人。定义本招标文件适用于该项目的招标、投标、开标、资格审查及信用信息查询、评标、定标、合同、验收等行为（法律、法规另有规定的，从其规定）。
3.2支持绿色发展3.1本项目原则上采购本国生产的货物、工程和服务，不允许采购进口产品。除非采购人采购进口产品，已经在采购活动开始前向财政部门提出申请并获得财政部门审核同意，且在采购需求中明确规定可以采购进口产品（但如果因信息不对称等原因，仍有满足需求的国内产品要求参与采购竞争的，采购人、采购代理机构不会对其加以限制，仍将按照公平竞争原则实施采购）。采购项目需要落实的政府采购政策2.7“▲”系指实质性要求条款，“★”系产品采购项目中单一产品或核心产品，“R”系指适用本项目的要求，“☐”系指不适用本项目的要求。2.6“电子交易平台”是指本项目政府采购活动所依托的政府采购云平台（https://www.zcygov.cn/）。2.5“电子签名”系指数据电文中以电子形式所含、所附用于识别签名人身份并表明签名人认可其中内容的数据；“公章”系指单位法定名称章。因特殊原因需要使用冠以法定名称的业务专用章的，投标时须提供《业务专用章使用说明函》（附件4）。
符合中小企业划分标准的个体工商户，在政府采购活动中视同中小企业。3.3.1中小企业，是指在中华人民共和国境内依法设立，依据国务院批准的中小企业划分标准确定的中型企业、小型企业和微型企业，但与大企业的负责人为同一人，或者与大企业存在直接控股、管理关系的除外。3.3支持中小企业发展3.2.3为助力打好污染防治攻坚战，推广使用绿色包装，政府采购货物、工程和服务项目中涉及商品包装和快递包装的，供应商提供产品及相关快递服务的具体包装要求要参考《商品包装政府采购需求标准（试行）》、《快递包装政府采购需求标准（试行）》。3.2.2修缮、装修类项目采购建材的，采购人应将绿色建筑和绿色建材性能、指标等作为实质性条件纳入招标文件和合同。3.2.1采购人拟采购的产品属于品目清单范围的，采购人及其委托的采购代理机构将依据国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品、环境标志产品认证证书，对获得证书的产品实施政府优先采购或强制采购。投标人须按招标文件要求提供相关产品认证证书。▲采购人拟采购的产品属于政府强制采购的节能产品品目清单范围的，投标人未按招标文件要求提供国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书的，投标无效。
以联合体形式参加政府采购活动，联合体各方均为中小企业的，联合体视同中小企业。其中，联合体各方均为小微企业的，联合体视同小微企业。在货物采购项目中，投标人提供的货物既有中小企业制造货物，也有大型企业制造货物的，不享受中小企业扶持政策。3.3.2.3在服务采购项目中，服务由中小企业承接，即提供服务的人员为中小企业依照《中华人民共和国劳动合同法》订立劳动合同的从业人员。3.3.2.2在工程采购项目中，工程由中小企业承建，即工程施工单位为中小企业；3.3.2.1在货物采购项目中，货物由中小企业制造，即货物由中小企业生产且使用该中小企业商号或者注册商标；3.3.2在政府采购活动中，投标人提供的货物、工程或者服务符合下列情形的，享受中小企业扶持政策：
3.4支持创新发展3.3.7中小企业享受扶持政策获得政府采购合同的，小微企业不得将合同分包给大中型企业，中型企业不得将合同分包给大型企业。3.3.6可享受中小企业扶持政策的投标人应按照招标文件格式要求提供《中小企业声明函》，投标人提供的《中小企业声明函》与实际情况不符的，不享受中小企业扶持政策。声明内容不实的，属于提供虚假材料谋取中标、成交的，依法承担法律责任。3.3.5符合《关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库[2014]68号）规定的监狱企业并提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业证明文件的，视同为小型、微型企业。3.3.4符合《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔2017〕141号）规定的条件并提供《残疾人福利性单位声明函》（附件1）的残疾人福利性单位视同小型、微型企业；3.3.3对于未预留份额专门面向中小企业的政府采购货物或服务项目，以及预留份额政府采购货物或服务项目中的非预留部分标项，对小型和微型企业的投标报价给予10%的扣除，用扣除后的价格参与评审。接受大中型企业与小微企业组成联合体或者允许大中型企业向一家或者多家小微企业分包的政府采购货物或服务项目，对于联合协议或者分包意向协议约定小微企业的合同份额占到合同总金额30%以上的，对联合体或者大中型企业的报价给予3%的扣除，用扣除后的价格参加评审。组成联合体或者接受分包的小微企业与联合体内其他企业、分包企业之间存在直接控股、管理关系的，不享受价格扣除优惠政策。
4.1供应商询问询问、质疑、投诉为支持和促进中小企业发展，进一步发挥政府采购政策功能，根据《杭州市政府采购支持中小企业信用融资暂行办法》和《西湖区政府采购支持中小企业信用融资暂行办法》，供应商若有融资意向，详见本磋商文件尾页《政府采购支持中小企业信用融资相关事项通知》，或登陆杭州市政府采购网“中小企业信用融资”专栏，查看信用融资政策文件及各相关银行服务方案。3.5中小企业信用融资3.4.2首台套产品被纳入《首台套产品推广应用指导目录》之日起2年内，以及产品核心技术高于国内领先水平，并具有明晰自主知识产权的“制造精品”产品，自认定之日起2年内视同已具备相应销售业绩，参加政府采购活动时业绩分值为满分。3.4.1采购人优先采购被认定为首台套产品和“制造精品”的自主创新产品。
4.2.2.2对采购过程提出质疑的，质疑期限为各采购程序环节结束之日起计算。对同一采购程序环节的质疑，供应商须一次性提出。4.2.2.1对招标文件提出质疑的，质疑期限为供应商获得招标文件之日或者招标文件公告期限届满之日起计算。4.2.2供应商认为招标文件、采购过程和中标结果使自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，以书面形式向采购人或者采购代理机构提出质疑，否则，采购人或者采购代理机构不予受理：4.2.1提出质疑的供应商应当是参与所质疑项目采购活动的供应商。潜在供应商已依法获取其可质疑的招标文件的，可以对该文件提出质疑。4.2供应商质疑供应商对政府采购活动事项有疑问的，可以提出询问，采购人或者采购代理机构应当在3个工作日内对供应商依法提出的询问作出答复，但答复的内容不得涉及商业秘密。供应商提出的询问超出采购人对采购代理机构委托授权范围的，采购代理机构应当告知供应商向采购人提出。
4.2.3.4事实依据；4.2.3.3具体、明确的质疑事项和与质疑事项相关的请求；4.2.3.2质疑项目的名称、编号；4.2.3.1供应商的姓名或者名称、地址、邮编、联系人及联系电话；4.2.3供应商提出质疑应当提交质疑函和必要的证明材料。质疑函应当包括下列内容：4.2.2.3对采购结果提出质疑的，质疑期限自采购结果公告期限届满之日起计算。
4.2.5询问或者质疑事项可能影响采购结果的，采购人应当暂停签订合同，已经签订合同的，应当中止履行合同。4.2.4采购人或者采购代理机构应当在收到供应商的书面质疑后七个工作日内作出答复，并以书面形式通知质疑供应商和其他与质疑处理结果有利害关系的政府采购当事人，但答复的内容不得涉及商业秘密。根据《杭州市财政局关于进一步加强政府采购信息公开优化营商环境的通知》（杭财采监〔2021〕17号）,采购人或者采购代理机构在质疑回复后5个工作日内，在浙江政府采购网的“其他公告”栏目公开质疑答复，答复内容应当完整。质疑函作为附件上传。质疑函范本及制作说明详见附件2。供应商提交的质疑函需一式三份。供应商为自然人的，应当由本人签字；供应商为法人或者其他组织的，应当由法定代表人、主要负责人，或者其授权代表签字或者盖章，并加盖公章。4.2.3.6提出质疑的日期。4.2.3.5必要的法律依据；
投诉书范本及制作说明详见附件3。4.3.5以联合体形式参加政府采购活动的，其投诉应当由组成联合体的所有供应商共同提出。4.3.3供应商投诉应当有明确的请求和必要的证明材料。4.3.2供应商投诉的事项不得超出已质疑事项的范围，基于质疑答复内容提出的投诉事项除外。4.3.1质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门提出投诉。4.3供应商投诉
5.1.3采购需求；5.1.2投标人须知；5.1.1招标公告；5.1招标文件包括下列文件及附件：招标文件的构成招标
6.1已获取招标文件的潜在投标人，若有问题需要澄清，应于投标截止时间前，以书面形式向采购代理机构提出。招标文件的澄清、修改5.2与本项目有关的澄清或者修改的内容为招标文件的组成部分。5.1.6应提交的有关格式范例。5.1.5拟签订的合同文本；5.1.4评标办法；
采购人组织潜在投标人现场考察或者召开开标前答疑会的，潜在投标人按第二部分投标人须知前附表的规定参加现场考察或者开标前答疑会。开标前答疑会或现场考察详见招标公告中获取招标文件的时间期限、地点、方式及招标文件售价。招标文件的获取投标6.2采购代理机构对招标文件进行澄清或修改的，将同时通过电子交易平台通知已获取招标文件的潜在投标人。依法应当公告的，将按规定公告，同时视情况延长投标截止时间和开标时间。该澄清或者修改的内容为招标文件的组成部分。
11.1资格文件：投标文件的组成投标文件及投标人与采购有关的来往通知、函件和文件均应使用中文。投标文件的语言本项目不需缴纳投标保证金。投标保证金
11.2.2授权委托书或法定代表人（单位负责人、自然人本人）身份证明；11.2.1投标函；11.2商务技术文件：11.1.3本项目的特定资格要求。11.1.2落实政府采购政策需满足的资格要求；11.1.1符合参加政府采购活动应当具备的一般条件的承诺函；
11.2.8政府采购供应商廉洁自律承诺书；11.2.7商务技术偏离表；11.2.6评标标准相应的商务技术资料；11.2.5符合性审查资料；11.2.4分包意向协议；11.2.3联合协议；
投标人提供虚假材料投标的，投标无效。投标文件含有采购人不能接受的附加条件的，投标无效；11.3.3缴纳采购代理服务费承诺书。11.3.2中小企业声明函；11.3.1开标一览表（报价表）；11.3报价文件：
13.1投标文件按照招标文件第六部分格式要求进行签署、盖章。▲投标人的投标文件未按照招标文件要求签署、盖章的，其投标无效。投标文件的签署、盖章12.3使用“政采云电子交易客户端”需要提前申领CA数字证书，申领流程请自行前往“浙江政府采购网-下载专区-电子交易客户端-CA驱动和申领流程”进行查阅。12.2投标人进行电子投标应安装客户端软件-“政采云电子交易客户端”，并按照招标文件和电子交易平台的要求编制并加密投标文件。投标人未按规定加密的投标文件，电子交易平台将拒收并提示。12.1投标文件分为资格文件、商务技术文件、报价文件三部分。各投标人在编制投标文件时请按照招标文件第六部分规定的格式进行，混乱的编排导致投标文件被误读或评标委员会查找不到有效文件是投标人的风险。投标文件的编制
14.3采购人、采购代理机构可以视情况延长投标文件提交的截止时间。在上述情况下，采购代理机构与投标人以前在投标截止期方面的全部权利、责任和义务，将适用于延长至新的投标截止期。14.2电子交易平台收到投标文件，将妥善保存并即时向供应商发出确认回执通知。在投标截止时间前，除供应商补充、修改或者撤回投标文件外，任何单位和个人不得解密或提取投标文件。14.1供应商应当在投标截止时间前完成投标文件的传输递交，并可以补充、修改或者撤回投标文件。补充或者修改投标文件的，应当先行撤回原文件，补充、修改后重新传输递交。投标截止时间前未完成传输的，视为撤回投标文件。投标截止时间后递交的投标文件，电子交易平台将拒收。投标文件的提交、补充、修改、撤回13.3招标文件对投标文件签署、盖章的要求适用于电子签名。13.2为确保网上操作合法、有效和安全，投标人应当在投标截止时间前完成在“政府采购云平台”的身份认证，确保在电子投标过程中能够对相关数据电文进行加密和使用电子签名。
15.5投标人仅提交备份投标文件，没有在电子交易平台传输递交投标文件的，投标无效。15.4以邮政快递方式递交备份投标文件的，投标人应先将备份投标文件按要求密封和标记，再进行邮政快递包装后邮寄。备份投标文件须在投标截止时间之前送达招标文件第二部分投标人须知前附表规定的备份投标文件送达地点；送达时间以签收人签收时间为准。采购代理机构将拒绝接受逾期送达的备份投标文件。邮寄过程中，电子备份投标文件发生泄露、遗失、损坏或延期送达等情况的，由投标人自行负责。15.3直接提交备份投标文件的，投标人应于投标截止时间前在招标公告中载明的开标地点将备份投标文件提交给采购代理机构，采购代理机构将拒绝接受逾期送达的备份投标文件。15.2备份投标文件须在“政采云投标客户端”制作生成，并储存在DVD光盘或U盘中。备份投标文件应当密封包装并在包装上加盖公章并注明投标项目名称，投标人名称(联合体投标的，包装物封面需注明联合体投标，并注明联合体成员各方的名称和联合协议中约定的牵头人的名称)。不符合上述制作、存储、密封规定的备份投标文件将被视为无效或者被拒绝接收。15.1投标人在电子交易平台传输递交投标文件后，还可以在投标截止时间前直接提交或者以邮政快递方式递交备份投标文件1份，但采购人、采购代理机构不强制或变相强制投标人提交备份投标文件。备份投标文件
17.3在原定投标有效期满之前，如果出现特殊情况，采购代理机构可以以书面形式通知投标人延长投标有效期。投标人同意延长的，不得要求或被允许修改其投标文件，投标人拒绝延长的，其投标无效。17.2投标文件合格投递后，自投标截止日期起，在投标有效期内有效。17.1投标有效期为从提交投标文件的截止之日起90天。▲投标人的投标文件中承诺的投标有效期少于招标文件中载明的投标有效期的，投标无效。投标有效期有招标文件第四部分规定的情形之一的，投标无效。投标文件的无效处理
资格审查18.3投标文件未按时解密，投标人提供了备份投标文件的，以备份投标文件作为依据，否则视为投标文件撤回。投标文件已按时解密的，备份投标文件自动失效。18.2开标时，电子交易平台按开标时间自动提取所有投标文件。采购代理机构依托电子交易平台发起开始解密指令，投标人按照平台提示和招标文件的规定在半小时内完成在线解密。18.1采购代理机构按照招标文件规定的时间通过电子交易平台组织开标，所有投标人均应当准时在线参加。投标人不足3家的，不得开标。开标开标、资格审查与信用信息查询
信用信息查询19.5合格投标人不足3家的，不再评标。19.4对未通过资格审查的投标人，采购人或采购代理机构告知其未通过的原因。19.3投标人未按照招标文件要求提供与基本资格条件、特定资格条件相应的有效资格证明材料的，视为投标人不具备招标文件中规定的资格要求，其投标无效。19.2采购人或采购代理机构依据法律法规和招标文件的规定，对投标人的基本资格条件、特定资格条件进行审查。19.1开标后，采购人或采购代理机构将依法对投标人的资格进行审查。
评标、授标评标20.4联合体信用信息查询：两个以上的自然人、法人或者其他组织组成一个联合体，以一个供应商的身份共同参加政府采购活动的，应当对所有联合体成员进行信用记录查询，联合体成员存在不良信用记录的，视同联合体存在不良信用记录。20.3信用信息的使用规则：经查询列入失信被执行人名单、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单的投标人将被拒绝参与政府采购活动。20.2信用信息查询记录和证据留存的具体方式：现场查询的投标人的信用记录、查询结果经确认后将与采购文件一起存档。20.1信用信息查询渠道及截止时间：采购代理机构将通过“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)、中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)渠道查询投标人投标截止时间当天的信用记录。
23.1自中标人确定后，采购代理机构在规定时间通过电子交易平台向中标人发出中标通知书，同时编制发布采购结果公告。采购代理机构也可以以纸质形式进行中标通知。中标通知与中标结果公告采购人将自收到评审报告之日起2个工作日内通过电子交易平台在评审报告推荐的中标候选人中按顺序确定中标供应商。确定中标供应商定标评标委员会将根据招标文件和有关规定，履行评标工作职责，并按照评标方法及评分标准，全面衡量各投标人对招标文件的响应情况。对实质上响应招标文件的投标人，按照评审因素的量化指标排出推荐中标的投标人的先后顺序，并按顺序提出授标建议。详见招标文件第四部分评标办法。
合同的签订合同主要条款详见第五部分拟签订的合同文本。合同主要条款合同授予23.3公告期限为1个工作日。23.2中标结果公告内容包括采购人及其委托的采购代理机构的名称、地址、联系方式，项目名称和项目编号，中标人名称、地址和中标金额，主要中标标的的名称、规格型号、数量、单价、服务要求，开标记录、未中标情况说明、中标公告期限以及评审专家名单、评分汇总及明细。
履约保证金25.5采购合同由采购人与中标供应商根据招标文件、投标文件等内容通过政府采购电子交易平台在线签订，自动备案。25.4中标供应商拒绝与采购人签订合同的，采购人可以按照评审报告推荐的中标或者成交候选人名单排序，确定下一候选人为中标供应商，也可以重新开展政府采购活动。25.3如签订合同并生效后，供应商无故拒绝或延期，除按照合同条款处理外，列入不良行为记录一次，并给予通报。25.2中标人按规定的日期、时间、地点，由法定代表人或其授权代表与采购人代表签订合同。如中标人为联合体的，由联合体成员各方法定代表人或其授权代表与采购人代表签订合同。25.1除不可抗力等特殊情况外，原则上应当在中标通知书发出之日起10个工作日内，与中标供应商按照采购文件确定的事项签订政府采购合同，并在签订之日起2个工作日内将政府采购合同在浙江政府采购网上公告。
27.1电子交易平台发生故障而无法登录访问的；采购过程中出现以下情形，导致电子交易平台无法正常运行，或者无法保证电子交易的公平、公正和安全时，采购代理机构可中止电子交易活动：电子交易活动的中止电子交易活动的中止供应商可登录政采云平台-【金融服务】—【我的项目】—【已备案合同】以保函形式提供：1、供应商在合同列表选择需要投保的合同，点击[保函推荐]。2、在弹框里查看推荐的保函产品，供应商自行选择保函产品，点击[立即申请]。3、在弹框里填写保函申请信息。具体步骤：选择产品—填写供应商信息—选择中标项目—确认信息—等待保险/保函受理—确认保单—支付保费—成功出单。政采云金融专线400-903-9583。拟签订的合同文本要求中标供应商提交履约保证金的，供应商应当以支票、汇票、本票或者金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式提交。履约保证金的数额不得超过政府采购合同金额的1%。鼓励和支持供应商以银行、保险公司出具的保函形式提供履约保证金。采购人不得拒收履约保函。
出现以上情形，不影响采购公平、公正性的，采购组织机构可以待上述情形消除后继续组织电子交易活动，也可以决定某些环节以纸质形式进行；影响或可能影响采购公平、公正性的，应当重新采购。重新采购27.5其他无法保证电子交易的公平、公正和安全的情况。27.4病毒发作导致不能进行正常操作的；27.3电子交易平台发现严重安全漏洞，有潜在泄密危险的；27.2电子交易平台应用或数据库出现错误，不能进行正常操作的；
29.4验收合格的项目，采购人将根据采购合同的约定及时向供应商支付采购资金、退还履约保证金。验收不合格的项目，采购人将依法及时处理。采购合同的履行、违约责任和解决争议的方式等适用《中华人民共和国民法典》。供应商在履约过程中有政府采购法律法规规定的违法违规情形的，采购人应当及时报告本级财政部门。29.3严格按照采购合同开展履约验收。采购人成立验收小组，按照采购合同的约定对供应商履约情况进行验收。验收时，按照采购合同的约定对每一项技术、服务、安全标准的履约情况进行确认。验收结束后，应当出具验收书，列明各项标准的验收情况及项目总体评价，由验收双方共同签署。验收结果与采购合同约定的资金支付及履约保证金返还条件挂钩。履约验收的各项资料应当存档备查。29.2采购人可以邀请参加本项目的其他投标人或者第三方机构参与验收。参与验收的投标人或者第三方机构的意见作为验收书的参考资料一并存档。29.1采购人组织对供应商履约的验收。大型或者复杂的政府采购项目，应当邀请国家认可的质量检测机构参加验收工作。验收方成员应当在验收书上签字，并承担相应的法律责任。如果发现与合同中要求不符，供应商须承担由此发生的一切损失和费用，并接受相应的处理。验收验收
学校确立了“让孩子的未来成为可能”的办学理念，以“明志笃行，止于至善”为校训，崇尚“学为人师，教人求真”的教师作风，培育“勤思乐学，学做真人”的良好学风，使学生成为堂堂正正有情有义、一身正气刚正不阿、有责任敢担当有国家情怀民族精神、充满自由精神、富有创新意识的一代新人为己任。杭州市之江第一中学开办于2020年9月,隶属西湖区教育局。学校位于转塘街道珊瑚沙路东侧，碧波路南侧，丽景路北侧，紧邻之江（求是）二小和之江中心公园，学校占地面积约108亩，总投资4.8亿，建筑面积10万平方米。2020年12月，之江第一中学加入杭二中教育集团。二、学校概况杭州市之江第一中学校园文化建设项目，主要内容：校园导视系统、宣传栏、室内外文化建设等。预算480000元。一、项目概况第三部分采购需求
三、设计清单及规格数量：四是为每一个孩子扎实铺垫国际竞争素养，为国内外著名国际高中输送最优秀生源。三是让每一个孩子个性潜能得到充分挖掘，学生在科技与人文，技术与创新、体育与艺术、实践与探究等方面得到全社会公认的发展成效。二是让每一个孩子学习能力得到全面提升，升入杭城著名高中的比例在同类学校中居于最高位。一是让每一个孩子，都能成为品德高尚、身心健康、有责任敢担当、有国家情怀与民族精神的学生。具体体现：
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n| \n序号\n | \n内容\n | \n图示\n | \n型号规格（mm）\n | \n数量\n | \n单位\n | \n材质要求\n |
| \n1\n | \n01-总平图\n | \n | \n约8800*8200\n | \n1\n | \n套\n | \n建议不锈钢、亚克力\n |
| \n2\n | \n02-学风\n | \n | \n约10000*3800\n | \n38\n | \n平方\n | \n建议亚克力、PVC\n |
| \n3\n | \n03-教风\n | \n | \n约10000*3800\n | \n38\n | \n平方\n | \n建议亚克力、PVC\n |
| \n4\n | \n04-学校简介\n | \n | \n约10000*3800\n | \n38\n | \n平方\n | \n建议不锈钢、亚克力、PVC\n |
| \n5\n | \n05-学生守则\n | \n | \n约13300*3000\n | \n40\n | \n平方\n | \n建议亚克力、PVC\n |
| \n6\n | \n06-日常行为规范\n | \n | \n约12800*3000\n | \n38\n | \n平方\n | \n建议亚克力、PVC\n |
| \n7\n | \n07-综合楼外墙\n | \n | \n约9200*3950\n | \n36\n | \n平方\n | \n建议阻燃宣绒布\n |
| \n8\n | \n08-综合楼教室外墙\n | \n | \n6800*1750\n | \n12\n | \n平方\n | \n建议阻燃宣绒布\n |
| \n9\n | \n09-综合楼大门入口\n | \n | \n4700*1750\n | \n8\n | \n平方\n | \n建议阻燃宣绒布、PVC\n |
| \n10\n | \n10-餐厅圆柱子\n | \n | \n约柱子周长2000，高度3860，凳子尺寸400*400*800\n | \n5\n | \n套\n | \n建议环保涂料，不锈钢\n |
| \n11\n | \n11-餐厅方柱子\n | \n | \n约粗柱子1430*1650*5个，细柱子630*1650*15个\n | \n20\n | \n根\n | \n建议阻燃宣绒布\n |
| \n12\n | \n12-餐厅洗手池墙面\n | \n | \n约15800*1750\n | \n28\n | \n平方\n | \n建议阻燃宣绒布\n |
| \n13\n | \n13-教学楼一号楼1F\n | \n | \n约8500*3000\n | \n25\n | \n平方\n | \n建议不锈钢、亚克力、PVC\n |
| \n14\n | \n14-教学楼二号楼1F\n | \n | \n约10000*1600\n | \n16\n | \n平方\n | \n建议阻燃宣绒布、PVC\n |
| \n15\n | \n15-教学楼一号楼2F\n | \n | \n约8250*3000\n | \n25\n | \n平方\n | \n建议阻燃宣绒布、PVC\n |
| \n16\n | \n16-教学楼二号楼2F\n | \n | \n约11400*3100\n | \n35\n | \n平方\n | \n建议阻燃宣绒布、PVC\n |
| \n17\n | \n17-教学楼三号楼2F/1F\n | \n | \n约4840*1200*2\n | \n12\n | \n平方\n | \n建议聚酯纤维软板\n |
| \n18\n | \n18-户外宣传栏立式\n | \n | \n约4000*2650\n | \n2\n | \n套\n | \n建议不锈钢、玻璃、灯条、亚克力\n |
| \n19\n | \n19-户外宣传栏贴墙\n | \n | \n约4000*1650\n | \n1\n | \n套\n | \n建议不锈钢、玻璃、灯条、亚克力\n |
| \n20\n | \n20-消防栓美化\n | \n | \n约1800*800\n | \n10\n | \n套\n | \n建议车贴、3m膜\n |
| \n21\n | \n21-教室门牌\n | \n | \n约370*370\n | \n40\n | \n块\n | \n建议不锈钢、亚克力\n |
| \n22\n | \n22-教师门牌\n | \n | \n约370*370\n | \n10\n | \n块\n | \n建议不锈钢、亚克力\n |
| \n23\n | \n23-卫生间门牌\n | \n | \n约370*370\n | \n10\n | \n块\n | \n建议不锈钢、亚克力\n |
| \n24\n | \n24-户外导向指引牌\n | \n | \n约600*2400\n | \n3\n | \n块\n | \n建议不锈钢、3M膜、钢架\n |
| \n25\n | \n25-花草温馨提示牌\n | \n | \n约500*340\n | \n20\n | \n块\n | \n建议不锈钢、3M膜、钢架\n |
| \n26\n | \n26-核心价值观造型\n | \n | \n约2400*1500\n | \n1\n | \n项\n | \n建议不锈钢\n |
| \n27\n | \n27-行政楼\n | \n | \n约1600*2870*8面\n | \n36\n | \n平方\n | \n建议阻燃宣绒布\n |
| \n28\n | \n28-消防疏散图\n | \n | \n约450*240\n | \n22\n | \n块\n | \n建议亚克力、不锈钢\n |
| \n29\n | \n29-楼层综合指示牌\n | \n | \n约800*450\n | \n35\n | \n块\n | \n建议不锈钢、3m膜\n |
| \n30\n | \n30-楼幢号\n | \n | \n约1500*1500\n | \n12\n | \n个\n | \n建议不锈钢\n |
1、投标文件需提供初步设计方案，最终设计方案须经采购人确认后方可实施五、项目实施要求：（3）设计应注重精致、完美、安全、耐用、独具特色。（2）本次设计要将学校的办学文化融入其中，办学文化要围绕四个方面进行：一是，“明志笃行、止于至善”是学校办学思想的核心和文化基石，要体现“立德树人、教人求真”的德育文化；二是，要饱含“敢为人先、勇立潮头”的之江文化。要紧抓“之江”这一独特的文化底蕴构建学校文化，展现钱江人那种如汹涌澎湃、自强不息的钱江潮水一样的艰苦创业精神。三是，要深挖自古到今钱江人在科技、教育、文化的领域涌现出的名人大家、文人志士，为学校办学起到推动、引领和榜样的作用。四是，要为学校办学成果和师生的风采展示设计足够的空间，激发师生们奋发进取、积极向上。1、合理规划、整体设计。设计要紧紧围绕校园环境、工作环境、学习环境、生活环境、教学环境、活动环境等方面进行整体设计，要充分体现学校办学的人本化、现代化、国际化的标准。充分尊重学生，坚持以人为本，合理开发和利用教育资源，做科学、信息、艺术、体育、生活等不同区域个性化、多样化，并与建筑风格高度协调和融合，要呈现构思新颖、创意独特的整体效果。四、设计总体要求
3、投标人须承诺在中标后提供与电子投标文件一致的纸质版投标文件3份。2、项目验收：采购人将根据采购合同、投标文件、招标文件及相关法律法规进行履约验收。1、付款方式：合同签订后5个工作日内，甲方支付合同总价的40%作为预付款，项目验收合格后5个工作日内支付尾款。六、其他要求3、投标人具有类似工作经验。2、结合设计方案针对实施的重点、难点，提出合理的解决方案；运用环保节能新型材料；施工工艺先进，人员运用合理。
评标办法前附表第四部分评标方法支持中小企业信用融资：详见招标文件《政府采购支持中小企业信用融资相关事项通知》促进中小企业发展、支持监狱企业发展、促进残疾人就业：专门面向小微企业采购项目，供应商为小微企业（或残疾人福利性单位、监狱企业）且提供相关法律法规和招标文件规定的相关材料。节约能源、保护环境：本项目如需采购节能产品、环境标志产品品目清单内的产品的，采购需求要求供应商所投的相应产品须提供经国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品、环境标志产品认证证书。属于强制采购品目清单中的产品如未获得证书，其响应将被拒绝。七、为落实政府采购政策需满足的要求：
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n| \n序号\n | \n评标标准\n | \n权重\n | \n投标文件中评标标准相应的商务技术资料目录*\n | |
| \n序号\n | \n子项\n | \n评分细则\n | \n权重\n | \n投标文件中评标标准相应的商务技术资料目录*\n |
| \n1\n | \n整体初步设计方案\n | \n1、整体设计方案紧紧围绕校园环境、工作环境、学习环境、生活环境、教学环境、活动环境等方面进行整体设计，要充分体现学校办学的人本化、现代化、国际化的标准。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n2、将学校的4个办学文化融入其中，有完美体现。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n3、注重精致、完美、安全、耐用、独具特色。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n | \n6\n | \n |
| \n2\n | \n总平图初步设计方案\n | \n1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n | \n7\n | \n |
| \n3\n | \n学风初步设计方案\n | \n1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n | \n7\n | \n |
| \n4\n | \n学校简介初步设计方案\n | \n1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n | \n7\n | \n |
| \n5\n | \n综合楼外墙初步设计方案\n | \n1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n | \n7\n | \n |
| \n6\n | \n教学楼一号楼1F初步设计方案\n | \n1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n | \n7\n | \n |
| \n7\n | \n户外导向指引牌初步设计方案\n | \n1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n | \n7\n | \n |
| \n8\n | \n核心价值观造型初步设计方案\n | \n1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n | \n7\n | \n |
| \n9\n | \n其他校园文化设计方案\n | \n1、设计理念：深刻了解领会、学校办学理念、办学特色及汹涌澎湃、自强不息的钱江精神等相关内涵确定总体创意思路，创意思路新颖独特，内涵丰富。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n2、空间布局：有机结合学校的整体建筑风格，各功能区划分清晰，布局合理。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n3、艺术表现：围绕设计理念渲染艺术效果，色调搭配、空间造型合理、新颖。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n4、平面设计：结合主题、氛围，设计较为详细的板图、艺术造型字设计，突出平面展示的视觉冲击力。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n5、文案策划：结合学校的核心文化内涵，对策划文案脚本进行创作，提出详细的文字策划方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n | \n9\n | \n |
| \n10\n | \n项目实施方案\n | \n1、结合设计方案针对实施的重点、难点，提出合理的解决方案。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n2、运用环保节能新型材料。满足得2分，部分满足得1分，不满足得0分。\n3、施工工艺先进，人员运用合理。满足得1分，部分满足得0.5分，不满足得0分。\n | \n5\n | \n |
| \n11\n | \n业绩\n | \n2019年1月1日（以合同签订时间为准）以来投标人同类校园文化成功案例情况，每个业绩0.5分，最多得1分。\n（提供合同复印件，没否则不得分）\n | \n1\n | \n |
| \n12\n | \n有效投标报价的最低价作为评标基准价，其最低报价为满分；按［投标报价得分=（评标基准价/投标报价）*30］的计算公式计算。\n评标过程中，不得去掉报价中的最高报价和最低报价。\n因落实政府采购政策需要进行价格调整的，以调整后的价格计算评标基准价和投标报价。\n | \n30\n | \n/\n | |
三、评标程序2.评标标准：见评标办法前附表。二、评标标准1.本项目采用综合评分法。综合评分法，是指投标文件满足招标文件全部实质性要求，且按照评审因素的量化指标评审得分最高的投标人为中标候选人的评标方法。一、评标办法*备注：投标人编制投标文件（商务技术文件部分）时，建议按此目录（序号和内容）提供评标标准相应的商务技术资料。
3.4.1.1投标文件中开标一览表(报价表)内容与投标文件中相应内容不一致的，以开标一览表(报价表)为准;3.4.1投标文件报价出现前后不一致的，按照下列规定修正：3.4报价评审。3.3汇总商务技术得分。评标委员会各成员应当独立对每个投标人的商务和技术文件进行评价，并汇总商务技术得分情况。3.2比较与评价。评标委员会应当按照招标文件中规定的评标方法和标准，对符合性审查合格的投标文件进行商务和技术评估，综合比较与评价。3.1符合性审查。评标委员会应当对符合资格的投标人的投标文件进行符合性审查，以确定其是否满足招标文件的实质性要求。不满足招标文件的实质性要求的，投标无效。
3.4.3投标报价超过招标文件中规定的预算金额或者最高限价的，投标无效。3.4.2投标文件出现不是唯一的、有选择性投标报价的，投标无效。3.4.1.5同时出现两种以上不一致的，按照3.4.1规定的顺序修正。修正后的报价按照财政部第87号令《政府采购货物和服务招标投标管理办法》第五十一条第二款的规定经投标人确认后产生约束力。3.4.1.4总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准。3.4.1.3单价金额小数点或者百分比有明显错位的，以开标一览表的总价为准，并修改单价;3.4.1.2大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准;
四、评标中的其他事项3.6编写评标报告。评标委员会根据全体评标成员签字的原始评标记录和评标结果编写评标报告。评标委员会成员对需要共同认定的事项存在争议的，应当按照少数服从多数的原则作出结论。持不同意见的评标委员会成员应当在评标报告上签署不同意见及理由，否则视为同意评标报告。多家投标人提供相同品牌产品（单一产品采购项目中的该产品或者非单一产品采购项目的核心产品）且通过资格审查、符合性审查的不同投标人参加同一合同项下投标的，按一家投标人计算，评审后得分最高的同品牌投标人获得中标人推荐资格；评审得分相同的，采取随机抽取方式确定，其他同品牌投标人不作为中标候选人。3.5排序与推荐。采用综合评分法的，评标结果按评审后得分由高到低顺序排列。得分相同的，按投标报价由低到高顺序排列。得分且投标报价相同的并列。投标文件满足招标文件全部实质性要求，且按照评审因素的量化指标评审得分最高的投标人为排名第一的中标候选人。3.4.5对于未预留份额专门面向中小企业的政府采购货物或服务项目，以及预留份额政府采购货物或服务项目中的非预留部分标项，对小型和微型企业的投标报价给予10%的扣除，用扣除后的价格参与评审。接受大中型企业与小微企业组成联合体或者允许大中型企业向一家或者多家小微企业分包的政府采购货物或服务项目，对于联合协议或者分包意向协议约定小微企业的合同份额占到合同总金额30%以上的，对联合体或者大中型企业的报价给予3%的扣除，用扣除后的价格参加评审。组成联合体或者接受分包的小微企业与联合体内其他企业、分包企业之间存在直接控股、管理关系的，不享受价格扣除优惠政策。3.4.4评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，应当要求其在合理的时间内提供书面说明，必要时提交相关证明材料;投标人不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理。
4.2.4投标文件含有采购人不能接受的附加条件的；4.2.3采购人拟采购的产品属于政府强制采购的节能产品品目清单范围的，投标人未按招标文件要求提供国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书的；4.2.2投标文件未按照招标文件要求签署、盖章的；4.2.1投标人不具备招标文件中规定的资格要求的（投标人未提供有效的资格文件的，视为投标人不具备招标文件中规定的资格要求）；4.2投标无效。有下列情况之一的，投标无效：4.1投标人澄清、说明或者补正。对于投标文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容需要投标人作出必要的澄清、说明或者补正的，评标委员会和投标人通过电子交易平台交换数据电文，投标人提交使用电子签名的相关数据电文或通过平台上传加盖公章的扫描件。给予投标人提交澄清、说明或补正的时间不得少于半小时，投标人已经明确表示澄清说明或补正完毕的除外。投标人的澄清、说明或者补正不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容。
4.2.10投标人提供虚假材料投标的；4.2.9投标人对根据修正原则修正后的报价不确认的；4.2.8报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，未能按要求提供书面说明或者提交相关证明材料，不能证明其报价合理性的;4.2.7投标报价超过招标文件中规定的预算金额或者最高限价的;4.2.6投标文件出现不是唯一的、有选择性投标报价的;4.2.5投标文件中承诺的投标有效期少于招标文件中载明的投标有效期的；
5.1符合专业条件的供应商或者对招标文件作实质响应的供应商不足3家的；5.废标。根据《中华人民共和国政府采购法》第三十六条之规定，在采购中，出现下列情形之一的，应予废标：4.2.14法律、法规、规章（适用本市的）及省级以上规范性文件（适用本市的）规定的其他无效情形。4.2.13投标文件不满足招标文件的其它实质性要求的；4.2.12投标人仅提交备份投标文件，没有在电子交易平台传输递交投标文件的，投标无效；4.2.11投标人有恶意串通、妨碍其他投标人的竞争行为、损害采购人或者其他投标人的合法权益情形的；
7.重新开展采购。有政府采购法第七十一条、第七十二条规定的违法行为之一，影响或者可能影响中标、成交结果的，依照下列规定处理：6.修改招标文件，重新组织采购活动。评标委员会发现招标文件存在歧义、重大缺陷导致评标工作无法进行，或者招标文件内容违反国家有关强制性规定的，将停止评标工作，并与采购人、采购代理机构沟通并作书面记录。采购人、采购代理机构确认后，将修改招标文件，重新组织采购活动。废标后，采购代理机构应当将废标理由通知所有投标人。5.4因重大变故，采购任务取消的。5.3投标人的报价均超过了采购预算，采购人不能支付的；5.2出现影响采购公正的违法、违规行为的；
第五部分拟签订的合同文本7.5政府采购当事人有其他违反政府采购法或者政府采购法实施条例等法律法规规定的行为，经改正后仍然影响或者可能影响中标、成交结果或者依法被认定为中标、成交无效的，依照7.1-7.4规定处理。7.4政府采购合同已经履行，给采购人、供应商造成损失的，由责任人承担赔偿责任。7.3政府采购合同已签订但尚未履行的，撤销合同，从合格的中标或者成交候选人中另行确定中标或者中标人；没有合格的中标或者成交候选人的，重新开展政府采购活动。7.2已确定中标或者中标人但尚未签订政府采购合同的，中标或者成交结果无效，从合格的中标或者成交候选人中另行确定中标或者中标人；没有合格的中标或者成交候选人的，重新开展政府采购活动。7.1未确定中标或者中标人的，终止本次政府采购活动，重新开展政府采购活动。
项目名称：第一部分合同书（以最终签订合同为准）政府采购合同参考范本合同编号：杭州市之江第一中学校园文化建设项目政府采购合同（服务类）
根据《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国政府采购法》等相关法律法规之规定，按照平等、自愿、公平、诚实信用和绿色的原则，经西湖区教育局下属学校(以下简称：甲方)和（中标供应商名称）(以下简称：乙方)协商一致，约定以下合同条款，以兹共同遵守、全面履行。年月日，西湖区教育局下属学校以公开招标方式对杭州市之江第一中学校园文化建设项目进行了采购。经评审委员会评定，（中标供应商名称）为该项目中标供应商。现于中标通知书发出之日起三十日内，按照采购文件确定的事项签订本合同。签订日期：年月日签订地：乙方：甲方：
1.1.4招标文件（含澄清或者修改文件）；1.1.3投标文件（含澄清或者说明文件）；1.1.2中标通知书；1.1.1本合同及其补充合同、变更协议；下列文件为本合同的组成部分，并构成一个整体，需综合解释、相互补充。如果下列文件内容出现不一致的情形，那么在保证按照采购文件确定的事项的前提下，组成本合同的多个文件的优先适用顺序如下：1.1合同组成部分
1.3价款1.2.3货物质量：。1.2.2货物数量：；1.2.1货物名称：；1.2货物1.1.5其他相关采购文件。
1.4.2甲方在政府采购合同中约定预付款，预付款比例为合同金额的40％；项目分年安排预算的，每年预付款比例为项目年度计划支付资金额的40％。采购项目实施以人工投入为主的，可适当降低预付款比例，但不低于10%。甲方可以根据项目特点、乙方信用等实际情况提高预付款比例，最高预付比例可以达到50%。乙方可登录政采云前台大厅选择金融服务-【保函保险服务】出具预付款保函，具体步骤：选择产品—填写供应商信息—选择中标项目—确认信息—等待保险/保函受理—确认保单—支付保费—成功出单。政采云金融专线400-903-9583。1.4.1甲方应严格履行合同，及时组织验收，验收合格后及时将合同款支付完毕。对于满足合同约定支付条件的，甲方自收到发票后5个工作日内将资金支付到合同约定的乙方账户，有条件的甲方可以即时支付。甲方不得以机构变动、人员更替、政策调整、单位放假等为由延迟付款。1.4付款方式、时间和条件分项价格：本合同总价为：￥元（大写：元人民币）。
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n| \n序号\n | \n分项名称\n | \n分项价格\n |
| \n | \n | \n |
| \n | \n | \n |
| \n | \n | \n |
| \n | \n | \n |
| \n总价\n | \n | |
1.5.2交付地点：合同专用条款；1.5.1交付期限：详见合同专用条款；1.5货物交付期限、地点和方式1.4.5乙方可以登录：http://czj.hangzhou.gov.cn/zfcg（杭州市政府采购网），在线发起付款申请和提交发票，并可以在线查询支付信息。具体操作指南可以查询该网站文件《杭州市财政局关于进一步加强政府采购信息公开优化营商环境的通知》（杭财采监〔2021〕17号）。1.4.4资金支付的方式、时间和条件详见合同专用条款。1.4.3甲方迟延支付乙方款项的，向乙方支付逾期利息。双方可以在合同专用条款中约定逾期利率，约定利率不得低于合同订立时1年期贷款市场报价利率；未作约定的，按照每日利率万分之五支付逾期利息。
1.6.4任何一方按照前述约定要求违约方支付违约金的同时，仍有权要求违约方继续履行合同、采取补救措施，并有权按照己方实际损失情况要求违约方赔偿损失；任何一方按照前述约定要求解除本合同的同时，仍有权要求违约方支付违约金和按照己方实际损失情况要求违约方赔偿损失；且守约方行使的任何权利救济方式均不视为其放弃了其他法定或者约定的权利救济方式；1.6.3除不可抗力外，任何一方未能履行本合同约定的其他主要义务，经催告后在合理期限内仍未履行的，或者任何一方有其他违约行为致使不能实现合同目的的，或者任何一方有腐败行为（即：提供或给予或接受或索取任何财物或其他好处或者采取其他不正当手段影响对方当事人在合同签订、履行过程中的行为）或者欺诈行为（即：以谎报事实或者隐瞒真相的方法来影响对方当事人在合同签订、履行过程中的行为）的，对方当事人可以书面通知违约方解除本合同；1.6.2除不可抗力外，如果甲方没有按照本合同约定的付款方式付款，那么乙方可要求甲方支付违约金，违约金按每迟延付款一日的应付而未付款的0.05%计算，最高限额为本合同总价的20%；迟延付款的违约金计算数额达到前述最高限额之日起，乙方有权在要求甲方支付违约金的同时，书面通知甲方解除本合同；1.6.1除不可抗力外，如果乙方没有按照本合同约定的期限、地点和方式交付货物，那么甲方可要求乙方支付违约金，违约金按每迟延交付货物一日的应交付而未交付货物价格的0.05%计算，最高限额为本合同总价的20%；迟延交付货物的违约金计算数额达到前述最高限额之日起，甲方有权在要求乙方支付违约金的同时，书面通知乙方解除本合同；1.6违约责任1.5.3交付方式：合同专用条款。
1.7.1将争议提交合同专用条款仲裁委员会依申请仲裁时其现行有效的仲裁规则裁决；本合同履行过程中发生的任何争议，双方当事人均可通过和解或者调解解决；不愿和解、调解或者和解、调解不成的，可以选择以下第合同专用条款条款规定的方式解决：1.7合同争议的解决1.6.7违约责任合同专用条款另有约定的，从其约定。1.6.6如果出现政府采购监督管理部门在处理投诉事项期间，书面通知甲方暂停采购活动的情形，或者询问或质疑事项可能影响中标结果的，导致甲方中止履行合同的情形，均不视为甲方违约。1.6.5除前述约定外，除不可抗力外，任何一方未能履行本合同约定的义务，对方当事人均有权要求继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等，且对方当事人行使的任何权利救济方式均不视为其放弃了其他法定或者约定的权利救济方式；
住所：住所：统一社会信用代码：统一社会信用代码或身份证号码：甲方：乙方：本合同自双方当事人盖章或者签字时生效。1.8合同生效1.7.2向合同专用条款人民法院起诉。
电话:电话:邮政编码：邮政编码：约定送达地址：约定送达地址：联系人：联系人：授权代表（签字）：或授权代表（签字）:法定代表人或法定代表人
第二部分合同一般条款开户账号：开户账号：开户名称：开户名称：开户银行：开户银行：电子邮箱：电子邮箱：传真:传真:
2.1.4“甲方”系指与中标供应商签署合同的采购人；采购人委托采购代理机构代表其与乙方签订合同的，采购人的授权委托书作为合同附件。2.1.3“货物”系指中标供应商根据合同约定应向采购人交付的一切各种形态和种类的物品，包括原材料、燃料、设备、机械、仪表、备件、计算机软件、产品等，并包括工具、手册等其他相关资料。2.1.2“合同价”系指根据合同约定，中标供应商在完全履行合同义务后，采购人应支付给中标供应商的价格。2.1.1“合同”系指采购人和中标供应商签订的载明双方当事人所达成的协议，并包括所有的附件、附录和构成合同的其他文件。本合同中的下列词语应按以下内容进行解释：2.1定义
2.3.1乙方应保证甲方在使用该货物或其任何一部分时不受任何第三方提出的侵犯其著作权、商标权、专利权等知识产权方面的起诉；如果任何第三方提出侵权指控，那么乙方须与该第三方交涉并承担由此发生的一切责任、费用和赔偿；2.3知识产权货物所应遵守的技术规范应与采购文件规定的技术规范和技术规范附件(如果有的话)及其技术规范偏差表(如果被甲方接受的话)相一致；如果采购文件中没有技术规范的相应说明，那么应以国家有关部门最新颁布的相应标准和规范为准。2.2技术规范2.1.6“现场”系指合同约定货物将要运至或者安装的地点。2.1.5“乙方”系指根据合同约定交付货物的中标供应商；两个以上的自然人、法人或者其他组织组成一个联合体，以一个供应商的身份共同参加政府采购的，联合体各方均应为乙方或者与乙方相同地位的合同当事人，并就合同约定的事项对甲方承担连带责任。
2.5履约检查和问题反馈2.4.2装运货物的要求和通知，详见合同专用条款。2.4.2乙方提供产品及相关快递服务的具体包装要求应符合《商品包装政府采购需求标准（试行）》《快递包装政府采购需求标准（试行）》，并作为履约验收的内容，必要时甲方可以要求乙方在履约验收环节出具检测报告。2.4.1除合同专用条款另有约定外,乙方交付的全部货物,均应采用本行业通用的方式进行包装，没有通用方式的，应当采取足以保护货物的包装方式，且该包装应符合国家有关包装的法律、法规的规定。如有必要，包装应适用于远距离运输、防潮、防震、防锈和防粗暴装卸，确保货物安全无损地运抵现场。由于包装不善所引起的货物锈蚀、损坏和损失等一切风险均由乙方承担。2.4包装和装运2.3.2具有知识产权的计算机软件等货物的知识产权归属，详见合同专用条款。
2.6.3除非依照法律规定或者对方当事人的书面同意，任何一方均应保证不向任何第三方提供或披露有关合同的或者履行合同过程中知悉的对方当事人任何未公开的信息和资料，包括但不限于技术情报、技术资料、商业秘密和商业信息等，并采取一切合理和必要措施和方式防止任何第三方接触到对方当事人的上述保密信息和资料。2.6.2乙方有义务妥善保管和保护由甲方提供的前款信息和资料等；2.6.1乙方有权依据合同约定和项目需要，向甲方了解有关情况，调阅有关资料等，甲方应予积极配合；2.6技术资料和保密义务2.5.2合同履行期间，甲方有权将履行过程中出现的问题反馈给乙方，双方当事人应以书面形式约定需要完善和改进的内容。2.5.1甲方有权在其认为必要时，对乙方是否能够按照合同约定交付货物进行履约检查，以确保乙方所交付的货物能够依约满足甲方之项目需求，但不得因履约检查妨碍乙方的正常工作，乙方应予积极配合；
2.9延迟交货货物或者在途货物或者交付给第一承运人后的货物毁损、灭失的风险负担详见合同专用条款。2.8货物的风险负担2.7.2乙方应保证履行合同的人员数量和素质、软件和硬件设备的配置、场地、环境和设施等满足全面履行合同的要求，并应接受甲方的监督检查。2.7.1乙方应建立和完善履行合同的内部质量保证体系，并提供相关内部规章制度给甲方，以便甲方进行监督检查；2.7质量保证
2.11.2乙方采取分包方式履行合同的，甲方可直接向分包供应商支付款项。2.11.1合同的权利义务依法不得转让，但经甲方同意，乙方可以依法采取分包方式履行合同，即：依法可以将合同项下的部分非主体、非关键性工作分包给他人完成，接受分包的人应当具备相应的资格条件，并不得再次分包，且乙方应就分包项目向甲方负责，并与分包供应商就分包项目向甲方承担连带责任。2.11合同转让和分包合同继续履行将损害国家利益和社会公共利益的，双方当事人应当以书面形式变更合同。有过错的一方应当承担赔偿责任，双方当事人都有过错的，各自承担相应的责任。2.10合同变更在合同履行过程中，如果乙方遇到不能按时交付货物的情况，应及时以书面形式将不能按时交付货物的理由、预期延误时间通知甲方；甲方收到乙方通知后，认为其理由正当的，可以书面形式酌情同意乙方可以延长交货的具体时间。
2.13税费2.12.4受不可抗力影响的一方在不可抗力发生后，应在合同专用条款约定时间内以书面形式通知对方当事人，并在合同专用条款约定时间内，将有关部门出具的证明文件送达对方当事人。2.12.3因不可抗力致使合同有变更必要的，双方当事人应在合同专用条款约定时间内以书面形式变更合同；2.12.2因不可抗力致使不能实现合同目的的，当事人可以解除合同；2.12.1如果任何一方遭遇法律规定的不可抗力，致使合同履行受阻时，履行合同的期限应予延长，延长的期限应相当于不可抗力所影响的时间；2.12不可抗力
2.15.2合同继续履行将损害国家利益和社会公共利益的，双方当事人应当中止或者终止合同。有过错的一方应当承担赔偿责任，双方当事人都有过错的，各自承担相应的责任。2.15.1双方当事人不得擅自中止或者终止合同；2.15合同中止、终止如果乙方破产导致合同无法履行时，甲方可以书面形式通知乙方终止合同且不给予乙方任何补偿和赔偿，但合同的终止不损害或不影响甲方已经采取或将要采取的任何要求乙方支付违约金、赔偿损失等的行动或补救措施的权利。2.14乙方破产与合同有关的一切税费，均按照中华人民共和国法律的相关规定。
2.17.1任何一方因履行合同而以合同第一部分尾部所列明的传真或电子邮件发出的所有通知、文件、材料，均视为已向对方当事人送达；任何一方变更上述送达方式或者地址的，应于3个工作日内书面通知对方当事人，在对方当事人收到有关变更通知之前，变更前的约定送达方式或者地址仍视为有效。2.17通知和送达2.16.3检验和验收标准、程序等具体内容以及前述验收书的效力详见合同专用条款。2.16.2合同期满或者履行完毕后，甲方有权组织（包括依法邀请国家认可的质量检测机构参加）对乙方履约的验收，即：按照合同约定的技术、服务、安全标准，组织对每一项技术、服务、安全标准的履约情况的验收，并出具验收书。2.16.1货物交付前，乙方应对货物的质量、数量等方面进行详细、全面的检验，并向甲方出具证明货物符合合同约定的文件；货物交付时，乙方在合同专用条款约定时间内组织验收，并可依法邀请相关方参加，验收应出具验收书。2.16检验和验收
2.19.2合同适用中华人民共和国法律。2.19.1合同使用汉语书就、变更和解释；2.19合同使用的文字和适用的法律除技术规范中另有规定外,合同的计量单位均使用国家法定计量单位。2.18计量单位2.17.2以当面交付方式送达的，交付之时视为送达；以电子邮件方式送达的，发出电子邮件之时视为送达；以传真方式送达的，发出传真之时视为送达；以邮寄方式送达的，邮件挂号寄出或者交邮之日之次日视为送达。
2.20.5甲方在乙方履行完合同约定义务事项后及时退还，延迟退还的，应当按照合同约定和法律规定承担相应的赔偿责任。2.20.4甲方根据杭州市政府采购网公布的供应商履约评价情况减免履约保证金。2.20.3如果乙方不履行合同，履约保证金不予退还；如果乙方未能按合同约定全面履行义务，那么甲方有权从履约保证金中取得补偿或赔偿，同时不影响甲方要求乙方承担合同约定的超过履约保证金的违约责任的权利。2.20.2履约保证金在合同专用条款约定期间内不予退还。乙方在前述约定期间届满前能履行完合同约定义务事项的，甲方在前述约定期间届满之日起5个工作日内，按合同专用条款约定的方式将履约保证金退还乙方，逾期退还的，乙方可要求甲方支付违约金，违约金按每迟延退还一日的应退还而未退还金额的0.05%计算，最高限额为本合同履约保证金的20%；2.20.1采购文件要求乙方提交履约保证金的，乙方应按合同专用条款约定的方式，以支票、汇票、本票或者金融机构、担保机构出具的保函等非现金形式，提交不超过合同金额1%的履约保证金；鼓励和支持乙方以银行、保险公司出具的保函形式提供履约保证。2.20履约保证金
本部分是对前两部分的补充和修改，如果前两部分和本部分的约定不一致，应以本部分的约定为准。本部分的条款号应与前两部分的条款号保持对应；与前两部分无对应关系的内容可另行编制条款号。第三部分合同专用条款合同份数按合同专用条款规定，每份均具有同等法律效力。2.22合同份数2.21对于因甲方原因导致变更、中止或者终止政府采购合同的，甲方应当依照合同约定对供应商受到的损失予以赔偿或者补偿。
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| \n1.4.4\n | \n |
| \n1.5.1\n | \n |
| \n1.5.2\n | \n |
| \n1.5.3\n | \n |
| \n1.6.7\n | \n |
| \n1.7\n | \n |
| \n1.7.1\n | \n |
| \n1.7.2\n | \n |
| \n2.3.2\n | \n |
| \n2.4.1\n | \n |
| \n2.4.2\n | \n |
| \n2.8 \n | \n |
| \n2.12.3\n | \n |
| \n2.12.4\n | \n |
| \n2.16.1\n | \n |
| \n2.16.3\n | \n |
| \n2.20.1\n | \n |
| \n2.20.2\n | \n |
| \n2.22\n | \n |
（3）本项目的特定资格要求………………………………………………………………（页码）（2）落实政府采购政策需满足的资格要求………………………………………………（页码）（1）符合参加政府采购活动应当具备的一般条件的承诺函……………………………（页码）目录资格文件部分第六部分应提交的有关格式范例
西湖区教育局下属学校、浙江天弘招标代理有限公司：一、符合参加政府采购活动应当具备的一般条件的承诺函（4）金融、保险、通讯等特定行业的全国性企业所设立的区域性分支机构，以及个体工商户、个人独资企业、合伙企业，如果已经依法办理了工商、税务和社保登记手续，并且获得总公司（总机构）授权或能够提供房产权证或其他有效财产证明材料，证明其具备实际承担责任的能力和法定的缔结合同能力，允许其独立参加政府采购活动。（3）享受政府采购政策的联合体须按规定提供相关证明材料。（2）以联合体形式进行政府采购的，联合体成员各方均应提供上述（1）、（2）的基本资格文件；承担需要具备特定资格条件（如果项目要求）的工作的联合体成员，提供其符合特定资格条件（如果项目要求）的有关资质证明材料，多方共同承担该工作的，均需提供其符合特定资格条件（如果项目要求）的有关证明材料并按照资质等级较低的投标人确定该联合体的资质等级。说明：（1）根据《浙江省财政厅关于简化供应商信息登记和试行供应商诚信管理的通知》浙财函〔2020〕298号文件，供应商提供书面承诺的，不再要求供应商提供相关财务状况、缴纳税收和社会保障资金等证明材料。
4、有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；3、具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；2、具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；1、具有独立承担民事责任的能力；（一）具备《中华人民共和国政府采购法》第二十二条第一款规定的条件：我方参与杭州市之江第一中学校园文化建设项目【招标编号：THZB-22AC36079】政府采购活动，郑重承诺：
2、为采购项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务后再参加该采购项目的其他采购活动的。1、单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商参加同一合同项下的政府采购活动的；（三）不存在以下情况：（二）未被信用中国（www.creditchina.gov.cn)、中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单。6、具有法律、行政法规规定的其他条件。5、参加政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录；
B.要求以联合体形式参加的，提供联合协议和中小企业声明函（附件5），联合协议中中小企业合同金额应当达到招标公告载明的比例；如果供应商本身提供所有标的均由中小企业制造或承接的，视同符合了资格条件，无需再与其他中小企业组成联合体参加政府采购活动，无需提供联合协议。A.专门面向中小企业，货物全部由符合政策要求的中小企业（或小微企业）制造或者服务全部由符合政策要求的中小企业（或小微企业）承接的，提供相应的中小企业声明函（附件5）。（根据招标公告落实政府采购政策需满足的资格要求选择提供相应的材料；未要求的，无需提供）二、落实政府采购政策需满足的资格要求日期：年月日投标人名称（电子签名）：
四、中小企业合同金额达到%，小微企业合同金额达到%。三、本次联合投标中，分工如下：（联合体其中一方成员名称）承担的工作和义务为：；（联合体其中一方成员名称）承担的工作和义务为：；……。二、所有联合体成员各方签署授权书，授权书载明的授权代表根据招标文件规定及投标内容而对采购人、采购代理机构所作的任何合法承诺，包括书面澄清及相应等均对联合投标各方产生约束力。一、各方一致决定，（某联合体成员名称）为联合体牵头人，代表所有联合体成员负责投标和合同实施阶段的主办、协调工作。（联合体所有成员名称）自愿组成一个联合体，以一个投标人的身份参加杭州市之江第一中学校园文化建设项目【招标编号：THZB-22AC36079】投标。联合协议
联合体成员名称(电子签名/公章)：3、本协议提交采购人、采购代理机构后，联合体各方不得以任何形式对上述内容进行修改或撤销。2、联合体中有同类资质的各方按照联合体分工承担相同工作的，按照资质等级较低的供应商确定资质等级。1、联合体各方不再单独参加或者与其他供应商另外组成联合体参加同一合同项下的政府采购活动。六、有关本次联合投标的其他事宜：五、如果中标，联合体各成员方共同与采购人签订合同，并就采购合同约定的事项对采购人承担连带责任。
（投标人名称）若成为杭州市之江第一中学校园文化建设项目【招标编号：THZB-22AC36079】的中标供应商，将依法采取分包方式履行合同。（投标人名称）与（所有分包供应商名称）达成分包意向协议。（中标后以分包方式履行合同的，提供分包意向协议；采购人不同意分包或者投标人中标后不以分包方式履行合同的，则不需要提供。）分包意向协议日期：年月日……联合体成员名称(电子签名/公章)：
三、质量。二、分包工作履行期限、地点、方式……（投标人名称）将XX工作内容分包给（某分包供应商名称），（某分包供应商名称），具备承担XX工作内容相应资质条件且不得再次分包；一、分包标的及数量
六、争议解决的办法。五、违约责任。四、价款或者报酬。
……分包供应商名称：投标人名称(电子签名)：中小企业合同金额达到%，小微企业合同金额达到%。七、其他。
3、大企业以分包形式参加政府采购活动的，分包意向协议中中小企业合同金额应不低于资格要求规定的比例。提供分包意向协议、分包单位中小企业声明函等证明材料。2、大企业与中小企业组成联合体以联合体形式参加政府采购活动的，联合协议中中小企业合同金额应不低于资格要求规定的比例。提供联合协议、联合体成员单位中小企业声明函等证明材料。监狱企业参与政府采购活动的，提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业的证明文件证明材料的，视为小微企业。残疾人福利性单位参与政府采购活动的，提供《残疾人福利性单位声明函》证明材料的，视为小微企业。如中标，《残疾人福利性单位声明函》将随中标结果公告一同公告。说明：1、专门面向中小企业采购项目，供应商应提供《中小企业声明函》等证明材料。中标、成交供应商享受本办法规定的中小企业扶持政策的，中标供应商的《中小企业声明函》随中标结果公开。日期：年月日
（根据招标公告本项目的特定资格要求提供相应的材料；未要求的，无需提供）三、本项目的特定资格要求7、组成联合体或者接受分包合同的中小企业与联合体内其他企业、分包企业之间不得存在直接控股、管理关系。6、以联合体形式参加政府采购活动，联合体各方均为中小企业的，联合体视同中小企业。其中，联合体各方均为小微企业的，联合体视同小微企业。5、在货物采购项目中，供应商提供的货物既有中小企业制造货物，也有大型企业制造货物的，不享受相关政策。4、享受扶持政策获得政府采购合同的，小微企业（监狱企业、残疾人福利单位）或联合体不得将合同分包给大中型企业，中型企业（监狱企业、残疾人福利单位）或联合体不得将合同分包给大企业。
（2）授权委托书或法定代表人（单位负责人、自然人本人）身份证明………………（页码）（1）投标函…………………………………………………………………………………（页码）目录评分索引表商务技术文件部分
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| \n | \n | \n | \n | \n |
| \n | \n | \n | \n | \n |
| \n | \n | \n | \n | \n |
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（8）政府采购供应商廉洁自律承诺书……………………………………………………（页码）（7）商务技术偏离表………………………………………………………………………（页码）（6）评标标准相应的商务技术资料………………………………………………………（页码）（5）符合性审查资料………………………………………………………………………（页码）（4）分包意向协议…………………………………………………………………………（页码）（3）联合协议………………………………………………………………………………（页码）
2、我方的投标文件包括以下内容：1、我方承诺投标有效期从提交投标文件的截止之日起天（不少于90天），本投标文件在投标有效期满之前均具有约束力。我方参加你方组织的杭州市之江第一中学校园文化建设项目【招标编号：THZB-22AC36079】招标的有关活动，并对此项目进行投标。为此：西湖区教育局下属学校、浙江天弘招标代理有限公司：一、投标函注：以上目录是编制投标商务技术文件的基本格式要求，各投标人可根据自身情况进一步细化。
2.2.1投标函；2.2商务技术文件：2.1.3本项目的特定资格要求（如果有）。2.1.2落实政府采购政策需满足的资格要求（如果有）；2.1.1承诺函；2.1资格文件：
2.2.7商务技术偏离表；2.2.6评标标准相应的商务技术资料；2.2.5符合性审查资料；2.2.4分包意向协议（如果有）；2.2.3联合协议（如果有）；2.2.2授权委托书或法定代表人（单位负责人）身份证明；
4、如我方中标，我方承诺：3、我方承诺除商务技术偏离表列出的偏离外，我方响应招标文件的全部要求。2.3.2中小企业声明函（如果有）。2.3.1开标一览表（报价表）；2.3报价文件2.2.8政府采购供应商廉洁自律承诺书；
投标人名称（电子签名）：5、其他补充说明:。4.4在合同约定的期限内完成合同规定的全部义务。4.3按照招标文件要求提交履约保证金；4.2在签订合同时不向你方提出附加条件；4.1在收到中标通知书后，在中标通知书规定的期限内与你方签订合同；
现委托（姓名）为我方代理人（身份证号码：，手机：），以我方名义处理杭州市之江第一中学校园文化建设项目【招标编号：THZB-22AC36079】政府采购投标的一切事项，其法律后果由我方承担。西湖区教育局下属学校、浙江天弘招标代理有限公司：（适用于非联合体投标）授权委托书二、授权委托书或法定代表人（单位负责人、自然人本人）身份证明日期：年月日
（适用于联合体投标）授权委托书签发日期：年月日投标人名称(电子签名)：特此告知。委托期限：自年月日起至年月日止。
联合体成员名称(电子签名/公章)：联合体成员名称(电子签名/公章)：特此告知。委托期限：自年月日起至年月日止。现委托（姓名）为我方代理人（身份证号码：，手机：），以我方名义处理杭州市之江第一中学校园文化建设项目【招标编号：THZB-22AC36079】政府采购投标的一切事项，其法律后果由我方承担。西湖区教育局下属学校、浙江天弘招标代理有限公司：
身份证件扫描件：（适用于法定代表人、单位负责人或者自然人本人代表投标人参加投标）法定代表人、单位负责人或自然人本人的身份证明日期：年月日……
\n\n\n\n| \n正面： 反面：\n |
一、各方一致决定，（某联合体成员名称）为联合体牵头人，代表所有联合体成员负责投标和合同实施阶段的主办、协调工作。（联合体所有成员名称）自愿组成一个联合体，以一个投标人的身份参加杭州市之江第一中学校园文化建设项目【招标编号：THZB-22AC36079】投标。（以联合体形式投标的，提供联合协议；本项目不接受联合体投标或者投标人不以联合体形式投标的，则不需要提供）三、联合协议签发日期：年月日投标人名称(电子签名)：
1、联合体各方不再单独参加或者与其他供应商另外组成联合体参加同一合同项下的政府采购活动。六、有关本次联合投标的其他事宜：五、如果中标，联合体各成员方共同与采购人签订合同，并就采购合同约定的事项对采购人承担连带责任。四、（联合体其中一方成员名称）提供的全部货物由小微企业制造，其合同份额占到合同总金额%以上；……。（未预留份额专门面向中小企业采购的采购项目，以及预留份额中的非预留部分采购包，接受联合体投标的，联合体其中一方提供的货物全部由小微企业制造，且其合同份额占到合同总金额30%以上，对联合体报价给予3%的扣除）三、本次联合投标中，分工如下：（联合体其中一方成员名称）承担的工作和义务为：；……。二、所有联合体成员各方签署授权书，授权书载明的授权代表根据招标文件规定及投标内容而对采购人、采购代理机构所作的任何合法承诺，包括书面澄清及相应等均对联合投标各方产生约束力。
四、分包意向协议日期：年月日……联合体成员名称(电子签名/公章)：3、本协议提交采购人、采购代理机构后，联合体各方不得以任何形式对上述内容进行修改或撤销。2、联合体中有同类资质的各方按照联合体分工承担相同工作的，按照资质等级较低的供应商确定资质等级。
二、分包工作履行期限、地点、方式……（投标人名称）将XX工作内容分包给（某分包供应商名称），（某分包供应商名称），具备承担XX工作内容相应资质条件且不得再次分包；一、分包标的及数量（投标人名称）若成为杭州市之江第一中学校园文化建设项目【招标编号：THZB-22AC36079】的中标供应商，将依法采取分包方式履行合同。（投标人名称）与（所有分包供应商名称）达成分包意向协议。（中标后以分包方式履行合同的，提供分包意向协议；采购人不同意分包或者投标人中标后不以分包方式履行合同的，则不需要提供。）
五、违约责任。四、价款或者报酬。三、质量。
投标人名称(电子签名)：（分包供应商名称）提供的货物全部由小微企业制造，其合同份额占到合同总金额%以上。（未预留份额专门面向中小企业采购的采购项目，以及预留份额中的非预留部分采购包，允许分包的，分包供应商提供的货物全部由小微企业制造，且其合同份额占到合同总金额30%以上的，对大中型企业的报价给予3%的扣除）。七、其他。六、争议解决的办法。
六、评标标准相应的商务技术资料五、符合性审查资料日期：年月日……分包供应商名称：
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n| \n序号\n | \n实质性要求\n | \n需要提供的符合性审查资料\n | \n投标文件中的页码位置\n |
| \n1\n | \n投标文件按照招标文件要求签署、盖章。\n | \n需要使用电子签名或者签字盖章的投标文件的组成部分\n | \n见投标文件第 页\n |
| \n2\n | \n采购人拟采购的产品属于政府强制采购的节能产品品目清单范围的，投标人按招标文件要求提供国家确定的认证机构出具的、处于有效期之内的节能产品认证证书。\n | \n节能产品认证证书（本项目拟采购的产品不属于政府强制采购的节能产品品目清单范围的，无需提供）\n | \n见投标文件第 页\n |
| \n3\n | \n投标文件中承诺的投标有效期不少于招标文件中载明的投标有效期。\n | \n投标函\n | \n见投标文件第 页\n |
| \n4\n | \n投标文件满足招标文件的其它实质性要求。\n | \n招标文件其它实质性要求相应的材料（“▲” 系指实质性要求条款，招标文件无其它实质性要求的，无需提供）\n | \n见投标文件第 页\n |
| \n...\n | \n...\n | \n...\n | \n...\n |
西湖区教育局下属学校、浙江天弘招标代理有限公司：八、政府采购供应商廉洁自律承诺书投标人保证：除商务技术偏离表列出的偏离外，投标人响应招标文件的全部要求七、商务技术偏离表（按招标文件第四部分评标办法前附表中“投标文件中评标标准相应的商务技术资料目录”提供资料）
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n| \n序号\n | \n招标文件章节及具体内容\n | \n需要提供的符合性审查资料\n | \n投标文件中的页码位置\n |
| \n1\n | \n | \n | \n |
| \n2\n | \n | \n | \n |
| \n3\n | \n | \n | \n |
| \n4\n | \n | \n | \n |
| \n...\n | \n...\n | \n...\n | \n...\n |
五、不为项目有关人员个人装修住房、婚丧嫁娶、配偶子女工作安排等提供好处；四、不为项目有关人员及部门出国（境）、旅游等提供方便；三、不向项目有关人员及部门提供有可能影响公正的宴请和健身娱乐等活动；二、不为项目有关人员及部门报销应由你方单位或个人支付的费用；一、不向项目有关人员及部门赠送礼金礼物、有价证券、回扣以及中介费、介绍费、咨询费等好处费；我单位响应你单位项目招标要求参加投标。在这次投标过程中和中标后，我们将严格遵守国家法律法规要求，并郑重承诺：
目录报价文件部分日期：年月日投标人名称（电子签名）：如违反上述承诺，你单位有权立即取消我单位投标、中标或在建项目的建设资格，有权拒绝我单位在一定时期内进入你单位进行项目建设或其他经营活动，并通报市财政局。由此引起的相应损失均由我单位承担。六、严格遵守《中华人民共和国政府采购法》《中华人民共和国招标投标法》《中华人民共和国民法典》等法律法规，诚实守信，合法经营，坚决抵制各种违法违纪行为。
按你方招标文件要求，我们，本投标文件签字方，谨此向你方发出要约如下：如你方接受本投标，我方承诺按照如下开标一览表（报价表）的价格完成杭州市之江第一中学校园文化建设项目【招标编号：THZB-22AC36079】的实施。西湖区教育局下属学校、浙江天弘招标代理有限公司：一、投标响应函（3）缴纳采购代理服务费承诺书…………………………………………………………（页码）（2）中小企业声明函………………………………………………………………………（页码）（1）开标一览表（报价表）………………………………………………………………（页码）
3、以上表格要求细分项目及报价，在“规格型号（或具体服务）”一栏中，货物类项目填写规格型号，服务类项目填写具体服务。2、有关本项目实施所涉及的一切费用均计入报价。采购人将以合同形式有偿取得货物或服务，不接受投标人给予的赠品、回扣或者与采购无关的其他商品、服务，不得出现“0元”“免费赠送”等形式的无偿报价，否则视为投标文件含有采购人不能接受的附加条件的，投标无效。1、投标人需按本表格式填写，不得自行更改。注：开标一览表（报价表）(单位均为人民币元)
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n| \n序号\n | \n名称\n | \n品牌（如果有）\n | \n规格型号（或具体服务）\n | \n数量\n | \n单价\n | \n总价\n | \n服务要求（年限）\n |
| \n1\n | \n | \n | \n | \n | \n | \n | \n |
| \n2\n | \n | \n | \n | \n | \n | \n | \n |
| \n…\n | \n | \n | \n | \n | \n | \n | \n |
| \n | \n | \n | \n | \n | \n | \n | \n |
| \n | \n | \n | \n | \n | \n | \n | \n |
| \n投标报价（小写）\n | \n | ||||||
| \n投标报价（大写）\n | \n | ||||||
浙江天弘招标代理有限公司：三、缴纳采购代理服务费承诺书[招标公告落实政府采购政策需满足的资格要求为“无”即本项目或标项未预留份额专门面向中小企业时，符合《政府采购促进中小企业发展管理办法》规定的小微企业拟享受价格扣除政策的，需提供中小企业声明函（附件5）。]二、中小企业声明函5、符合招标文件中列明的可享受中小企业扶持政策的投标人，请填写中小企业声明函。注：投标人提供的中小企业声明函内容不实的，属于提供虚假材料谋取中标、成交，依照《中华人民共和国政府采购法》等国家有关规定追究相应责任。4、特别提示：采购代理机构将对项目名称和项目编号，中标供应商名称、地址和中标金额，主要中标标的的名称、规格型号、数量、单价、服务要求等予以公示。
政府采购支持中小企业信用融资相关事项通知日期：年月日投标人全称（电子签名）：特此承诺。我单位在贵公司组织的西湖区教育局下属学校（采购人）杭州市之江第一中学校园文化建设项目（项目名称）（项目编号：THZB-22AC36079）的招标中若获中标，我单位保证按招标文件投标须知前附表的规定，向你公司即浙江天弘招标代理有限公司支付采购代理服务费。如我单位未按上述承诺支付采购代理服务费，你公司有权取消我单位中标资格，由此产生的一切法律后果和责任由我单位承担。我单位声明放弃对此提出任何异议和追索的权利。
\n\n\n\n| \n开具发票信息\n□ 增值税普通发票\n□ 或按照以下信息开具增值税专用发票：\n单位名称： \n纳税人识别号： \n地址： \n电话： \n开户行： \n账号： \n |
三、申请方式和步骤请登陆杭州市政府采购网（http://czj.hangzhou.gov.cn/zfcg）“中小企业信用融资”专栏，可查看信用融资政策文件及各相关银行服务方案。二、相关信息获取方式在杭州市政府采购网上或政采云平台注册入库，并取得政府采购合同的杭州市内中小企业供应商。一、适用对象为支持和促进中小企业发展，进一步发挥政府采购政策功能，根据《杭州市政府采购支持中小企业信用融资暂行办法》、《西湖区政府采购支持中小企业信用融资暂行办法》，现将相关事项通知如下：
请各采购单位和采购代理机构积极支持和配合政府采购信用融资工作，在合同备案环节务必请仔细核对收款银行、账号信息等内容，一旦录入将无法修改。四、注意事项4、相关信息录入后，相关合作银行将在政府采购信息系统查询到合同备案信息，经审核，与供应商联系并办理相关融资事宜。3、采购单位或者采购代理机构在政府采购信息系统录入中标合同信息时，须在合同备案页“是否为可融资合同”前打勾，并选择相应的信用融资合作银行，录入账号信息；2、中标后，供应商应与采购单位或者采购代理机构及时联系，告知融资需求；1、供应商若有融资意向，需先与西湖区财政局合作银行对接，办理相关融资前期手续；
投标人名称（电子签名）：本单位对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。本单位郑重声明，根据《财政部民政部中国残疾人联合会关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔2017〕141号）的规定，本单位为符合条件的残疾人福利性单位，且本单位参加______单位的______项目采购活动提供本单位制造的货物（由本单位承担工程/提供服务），或者提供其他残疾人福利性单位制造的货物（不包括使用非残疾人福利性单位注册商标的货物）。残疾人福利性单位声明函附件1：残疾人福利性单位声明函附件
地址：邮编：质疑供应商：一、质疑供应商基本信息质疑函范本附件2：质疑函范本及制作说明日期：
质疑项目的名称：二、质疑项目基本情况地址：邮编：联系电话：授权代表：联系人：联系电话：
事实依据：质疑事项1：三、质疑事项具体内容采购文件获取日期：采购人名称：质疑项目的编号：包号：
四、与质疑事项相关的质疑请求……质疑事项2法律依据：
2.质疑供应商若委托代理人进行质疑的，质疑函应按要求列明“授权代表”的有关内容，并在附件中提交由质疑供应商签署的授权委托书。授权委托书应载明代理人的姓名或者名称、代理事项、具体权限、期限和相关事项。1.供应商提出质疑时，应提交质疑函和必要的证明材料。质疑函制作说明：日期：签字（签章）：公章：请求：
投诉书范本附件3：投诉书范本及制作说明6.质疑供应商为自然人的，质疑函应由本人签字；质疑供应商为法人或者其他组织的，质疑函应由法定代表人、主要负责人，或者其授权代表签字或者盖章，并加盖公章。5.质疑函的质疑请求应与质疑事项相关。4.质疑函的质疑事项应具体、明确，并有必要的事实依据和法律依据。3.质疑供应商若对项目的某一分包进行质疑，质疑函中应列明具体分包号。
授权代表：联系电话：联系电话：法定代表人/主要负责人：地址：邮编：投诉人：一、投诉相关主体基本情况
……被投诉人2联系人：联系电话：地址：邮编：被投诉人1：地址：邮编：
采购项目编号：包号：采购项目名称：二、投诉项目基本情况联系人：联系电话：地址：邮编：相关供应商：
投诉人于年月日，向提出质疑，质疑事项为：三、质疑基本情况采购结果公告:是/否公告期限：采购文件公告:是/否公告期限：代理机构名称：采购人名称：
事实依据：投诉事项1：四、投诉事项具体内容采购人/代理机构于年月日，就质疑事项作出了答复/没有在法定期限内作出答复。
请求：五、与投诉事项相关的投诉请求……投诉事项2法律依据：
2.投诉人若委托代理人进行投诉的，投诉书应按照要求列明“授权代表”的有关内容，并在附件中提交由投诉人签署的授权委托书。授权委托书应当载明代理人的姓名或者名称、代理事项、具体权限、期限和相关事项。1.投诉人提起投诉时，应当提交投诉书和必要的证明材料，并按照被投诉人和与投诉事项有关的供应商数量提供投诉书副本。投诉书制作说明：日期：签字（签章）：公章：
8.以联合体形式参加政府采购活动的，其投诉应当由组成联合体的所有供应商共同提出。7.投诉人为自然人的，投诉书应当由本人签字；投诉人为法人或者其他组织的，投诉书应当由法定代表人、主要负责人，或者其授权代表签字或者盖章，并加盖公章。6.投诉书的投诉请求应与投诉事项相关。5.投诉书的投诉事项应具体、明确，并有必要的事实依据和法律依据。4.投诉书应简要列明质疑事项，质疑函、质疑答复等作为附件材料提供。3.投诉人若对项目的某一分包进行投诉，投诉书应列明具体分包号。
投标单位（法定名称章）：特此说明。我方(投标人全称)是中华人民共和国依法登记注册的合法企业，在参加你方组织的杭州市之江第一中学校园文化建设项目【招标编号：THZB-22AC36079】投标活动中作如下说明：我方所使用的“XX专用章”与法定名称章具有同等的法律效力，对使用“XX专用章”的行为予以完全承认，并愿意承担相应责任。西湖区教育局下属学校、浙江天弘招标代理有限公司：业务专用章使用说明函附件4：业务专用章使用说明函
附件5：中小企业声明函投标单位法定名称章（印模）投标单位“XX专用章”（印模）附：日期：年月日
投标人名称(电子签名)：本企业对上述声明内容的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。以上企业，不属于大企业的分支机构，不存在控股股东为大企业的情形，也不存在与大企业的负责人为同一人的情形。1.杭州市之江第一中学校园文化建设项目，属于其他未列明行业；制造商为（企业名称），从业人员人，营业收入为万元，资产总额为万元，属于（中型企业、小型企业、微型企业）；本公司（联合体）郑重声明，根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库﹝2020﹞46号）的规定，本公司（联合体）参加（单位名称）的杭州市之江第一中学校园文化建设项目采购活动，提供的货物全部由符合政策要求的中小企业制造。相关企业（含联合体中的中小企业、签订分包意向协议的中小企业）的具体情况如下：中小企业声明函（货物）
附件：《中小企业划型标准规定》工信部联企业〔2011〕300号注：符合《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔2017〕141号）规定的条件并提供《残疾人福利性单位声明函》（附件1）的残疾人福利性单位视同小型、微型企业；根据《关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库[2014]68号）的规定，投标人提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业证明文件的，视同为小型和微型企业。从业人员、营业收入、资产总额填报上一年度数据，无上一年度数据的新成立企业可不填报。日期：年月日
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n| \n序号\n | \n行业分类\n | \n中小微型企业总要求\n | \n中型企业标准\n | \n小型企业标准\n | \n微型企业标准\n | |
| \n16\n | \n其他未列明行业\n | \n从业人员(人）\n | \n从业人员300人以下的\n | \n从业人员100人及以上的\n | \n从业人员10人及以上的\n | \n从业人员10人以下的\n |
一、投标响应函
西湖区教育局下属学校、浙江天弘招标代理有限公司：
按你方招标文件要求，我们，本投标文件签字方，谨此向你方发出要约如下：如你方接受本投标，我方承诺按照如下开标一览表（报价
表）的价格完成杭州市之江第一中学校园文化建设项目【招标编号：THZB-22AC36079】的实施。
开标一览表（报价表）(单位均为人民币元)
| 序号 | 名称 | 品牌（如果有） | 规格型号（或具体服务） | 数量 | 单价 | 总价 | 服务要求（年限） |
| 1 | 01-总平图 | 左形右象定制 | 约8800*8200 | 1套 | 49000 | 49000 | 1年 |
| 2 | 02-学风 | 左形右象定制 | 约10000*3800 | 38平方 | 236 | 8968 | 1年 |
| 3 | 03-教风 | 左形右象定制 | 约10000*3800 | 38平方 | 236 | 8968 | 1年 |
第3页共12页
| 4 | 04-学校简介 | 左形右象定制 | 约10000*3800 | 38平方 | 265 | 10070 | 1年 |
| 5 | 05-学生守则 | 左形右象定制 | 约13300*3000 | 40平方 | 236 | 9440 | 1年 |
| 6 | 06-日常行为规范 | 左形右象定制 | 约12800*3000 | 38平方 | 236 | 8968 | 1年 |
| 7 | 07-综合楼外墙 | 左形右象定制 | 约9200*3950 | 36平方 | 125 | 4500 | 1年 |
| 8 | 08-综合楼教室外墙 | 左形右象定制 | 6800*1750 | 12平方 | 125 | 1500 | 1年 |
第4页共12页
| 9 | 09-综合楼大门入口 | 左形右象定制 | 4700*1750 | 8平方 | 185 | 1480 | 1年 |
| 10 | 10-餐厅圆柱子 | 左形右象定制 | 约柱子周长2000，高度3860，凳子尺寸400*400*800 | 5套 | 4500 | 22500 | 1年 |
| 11 | 11-餐厅方柱子 | 左形右象定制 | 约粗柱子1430*1650*5个，细柱子630*1650*15个 | 20根 | 420 | 8400 | 1年 |
| 12 | 12-餐厅洗手池墙面 | 左形右象定制 | 约15800*1750 | 28平方 | 125 | 3500 | 1年 |
| 13 | 13-教学楼一号楼1F | 左形右象定制 | 约8500*3000 | 25平方 | 265 | 6625 | 1年 |
第5页共12页
| 14 | 14-教学楼二号楼1F | 左形右象定制 | 约10000*1600 | 16平方 | 470 | 7520 | 1年 |
| 15 | 15-教学楼一号楼2F | 左形右象定制 | 约8250*3000 | 25平方 | 185 | 4625 | 1年 |
| 16 | 16-教学楼二号楼2F | 左形右象定制 | 约11400*3100 | 35平方 | 185 | 6475 | 1年 |
| 17 | 17-教学楼三号楼2F/1F | 左形右象定制 | 约4840*1200*2 | 12平方 | 280 | 3360 | 1年 |
| 18 | 18-户外宣传栏立式 | 左形右象定制 | 约4000*2650 | 2套 | 21000 | 42000 | 1年 |
第6页共12页
| 19 | 19-户外宣传栏贴墙 | 左形右象定制 | 约4000*1650 | 1套 | 16000 | 16000 | 1年 |
| 20 | 20-消防栓美化 | 左形右象定制 | 约1800*800 | 10套 | 100 | 1000 | 1年 |
| 21 | 21-教室门牌 | 左形右象定制 | 约370*370 | 40块 | 255 | 10200 | 1年 |
| 22 | 22-教师门牌 | 左形右象定制 | 约370*370 | 10块 | 255 | 2550 | 1年 |
| 23 | 23-卫生间门牌 | 左形右象定制 | 约370*370 | 10块 | 255 | 2550 | 1年 |
第7页共12页
| 24 | 24-户外导向指引牌 | 左形右象定制 | 约600*2400 | 3块 | 3300 | 9900 | 1年 |
| 25 | 25-花草温馨提示牌 | 左形右象定制 | 约500*340 | 20块 | 420 | 8400 | 1年 |
| 26 | 26-核心价值观造型 | 左形右象定制 | 约2400*1500 | 1项 | 32000 | 32000 | 1年 |
| 27 | 27-行政楼 | 左形右象定制 | 约1600*2870*8面 | 36平方 | 125 | 4500 | 1年 |
| 28 | 28-消防疏散图 | 左形右象定制 | 约450*240 | 22块 | 135 | 2970 | 1年 |
| 29 | 29-楼层综合指示牌 | 左形右象定制 | 约800*450 | 35块 | 970 | 33950 | 1年 |
第8页共12页
| 30 | 30-楼幢号 | 左形右象定制 | 约1500*1500 | 12个 | 1200 | 14400 | 1年 |
| 31 | 小计 | 346319 | |||||
| 32 | 安装费 | 1项 | 11% | 38095.09 | |||
| 33 | 设计费 | 1项 | 51947.85 | 51947.85 | |||
| 34 | 运费 | 1项 | 12000 | 12000 | |||
| 35 | 税金 | 1项 | 6% | 26901.72 | |||
| 36 | 合计 | 475263.66 | |||||
| 投标报价（小写） | 投标报价（小写） | 投标报价（小写） | 投标报价（小写） | 475263.66 | 475263.66 | 475263.66 | 475263.66 |
| 投标报价（大写） | 投标报价（大写） | 投标报价（大写） | 投标报价（大写） | 肆拾柒万伍仟贰佰陆拾叁元陆角陆分 | 肆拾柒万伍仟贰佰陆拾叁元陆角陆分 | 肆拾柒万伍仟贰佰陆拾叁元陆角陆分 | 肆拾柒万伍仟贰佰陆拾叁元陆角陆分 |
注：
1、投标人需按本表格式填写，不得自行更改。
2、有关本项目实施所涉及的一切费用均计入报价。采购人将以合同形式有偿取得货物或服务，不接受投标人给予的赠品、回扣或者与
采购无关的其他商品、服务，不得出现“0元”“免费赠送”等形式的无偿报价，否则视为投标文件含有采购人不能接受的附加条件的，投
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中小企业声明函（货物）
本公司（联合体）郑重声明，根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库﹝2020﹞
46号）的规定，本公司（联合体）杭州左形右象广告装饰工程有限公司参加西湖区教育
局下属学校的杭州市之江第一中学校园文化建设项目采购活动，提供的货物全部由符合
政策要求的中小企业制造。相关企业（含联合体中的中小企业、签订分包意向协议的中小
企业）的具体情况如下：
1.杭州市之江第一中学校园文化建设项目，属于其他未列明行业；制造商为杭州
左形右象广告装饰工程有限公司，从业人员13人，营业收入为384万元，资产总额为
538万元，属于（小型企业）；
以上企业，不属于大企业的分支机构，不存在控股股东为大企业的情形，也不存在与
大企业的负责人为同一人的情形。
本企业对上述声明内容的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。
投标人名称(电子签名)：
日期：2022年7月15日
从业人员、营业收入、资产总额填报上一年度数据，无上一年度数据的新成立企业可不填报。
注：符合《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔2017〕141号）规
定的条件并提供《残疾人福利性单位声明函》（附件1）的残疾人福利性单位视同小型、
微型企业；根据《关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》（财库[2014]68号）
的规定，投标人提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具
的属于监狱企业证明文件的，视同为小型和微型企业。
附件：《中小企业划型标准规定》工信部联企业〔2011〕300号
| 序号 | 行业分类 | 行业分类 | 中小微型企业总要求 | 中型企业标准 | 小型企业标准 | 微型企业标准 |
| 16 | 其他未列明行业 | 从业人员(人） | 从业人员300人以下的 | 从业人员100人及以上的 | 从业人员10人及以上的 | 从业人员10人以下的 |
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