包号

预算（元）

中标供应商

地址

中标金额(元)

备注

01

￥830,000.00

山西华兴科软有限公司

太原市高新区产业路36号中恒健大厦9层905室

￥785,868.00

03

￥1,550,000.00

武汉新电电气股份有限公司

湖北省武汉市东湖开发区关山大道特1号光谷软件园A8座5层

￥1,300,000.00

人员类型

姓名

评审专家

李涛

评审专家

郭晓莹

评审专家

李焱

评审专家

刘正垣

采购人代表

李竟达

序号

服务名称

服务内容

数量及单位

单价（元）

总价（元）

备注

1

微课

微课打破了传统的教学方式，满足学生对不同学科知识点的个性化学习、按需选择学习，既可查缺补漏又能强化巩固知识，是传统课堂学习的一种重要补充和拓展资源。此次微课制作技术指标主要如下：

（1）微课程的设计

网络技术的飞速发展和移动终端设备的日益普及，先前的移动学习方式和网络教育资源已不能满足当前学习者的需求。为了顺应时代的发展需求，不断提高学习者的学习效率，微课程作为一种新型教学资源应运而生，其短小精悍的教学视频以新颖活泼的形式吸引学习者的眼球，让学习者能在快节奏的生活中充分利用零碎时间，随时随地进行学习和思考。

结合学校教学的课时量有限，教学内容得不到系统的讲解，职业院校的教学不以理论为目标，以培养应用型人才为最终目的，注重培养学生的动手能力及实践能力，实训课程和专业课程已经占用了其课程安排的一大部分。因此，在有限的课时量的基础上，学生对理论知识的学习时间就更少了，教学时对很多知识只能是一带而过，不能系统的讲解，学生对知识更是一知半解。微课程的诞生可以有效解决这一难题，帮助学校提高教学质量。

微课每节保持在10分钟以内，整合了“微教案、微课件、微习题、微反思”等内容，营造了一个与具体教学活动紧密结合、真实情境化的“微教学资源环境”。“微课程”选取的教学内容一般要求主题突出、指向明确、相对完整。它以教学视频片段为主线“统整”教学设计、课堂教学时使用到的多媒体素材和课件、教师课后的教学反思、学生的反馈意见及学科专家的文字点评等相关教学资源，构成了一个主题鲜明、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”，营造了一个真实的“微教学资源环境”。

（2）制作内容

（3）微课录制与后期制作标准

学校提供微课拍摄的需求、思路及微课知识点脚本，公司提供脚本编写培训、录制培训、脚本优化及后期剪辑、特效、包装、字幕和配音。

1）录制标准

课程时长：我公司开发的微课每门课程总时长为5-10分钟。短小精悍，精准讲解单个知识点，提升学习效率。

提交格式：MP4

课程形式：成片统一采用统一视频形式。

录制方式及设备：

◆ 录音设备：使用专业级录音设备，提供专业级录音影棚。

◆ 后期制作设备：使用先进的非线性编辑系统。

◆ 录制场地：录制场地可以是演播室或较为安静的场地，确保无回音、无杂音。

让教师在录制前认真备课，对授课过程中使用的多媒体课件（PPT、音视频、动画等）认真检查，确保内容无误，排版格式规范，版面简洁清晰，符合录制要求，完全消化所要讲授的知识，转化授课语言。

在录制时针对实际情况选择适当的方式，与后期制作统筹策划，确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。

2）后期制作

片头片尾：每一节微课一般包含学校名称、微课名称、主讲教师等信息，片头片尾总时长不超过15秒。

3）多媒体设计：

◆ 课件制作所用的软件版本不低于Microsoft Office 2010。

◆ 课件整体设计美观大方、界面布局合理、图文并茂。

◆ 课件优化避免使用与背景色相近的字体颜色，色彩搭配合理。

◆ 课件中的文字、图片、音、视频、动画需根据知识点合理设计。画面简洁清晰，图文并茂。

4）二维动画设计：根据微课脚本设计制作教师卡通形象或者原理动画，镜头应用合理，贴合主题。

5）技术指标：

◆ 微课制作视频信号源

稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。

信噪比：图像信噪比55dB，无明显杂波。

色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。

视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴp-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3Vp-p(以消隐线上下对称)，全片一致。

◆ 微课制作音频信号源

声道配置：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道（如录音设备无第3声道，则录于第2声道）。

电平指标：-2db—-8db，声音应无明显失真、放音过冲、过弱。

信噪比不低于48db。

声音和画面同步，无交流声或其他杂音等缺陷。伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。

6）微课成品视、音频文件压缩格式及技术参数：

视频压缩格式：采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）编码格式。

视频码流率：动态码流的最高码率不高于2000Kbps，最低码率不得低于1024Kbps

视频分辨率：采用16:9拍摄，设定为1280×720；在同一作品中，各机位的视频分辨率应统一，不得标清和高清混用。

画幅宽高比：分辨率设定为1280×720，选定16:9；在同一作品中，各机位的视频应统一画幅宽高比，不得混用。

视频帧率：25帧/秒。

视频扫描方式：逐行扫描。

7）音频压缩格式及技术参数：

音频压缩格式：采用H.264格式编码。

采样率：48KHz。

音频码流：128Kbps（恒定）。

采用双声道。

8）字幕添加

字幕清晰美观，能正确有效地传达信息。字幕尽可能少，在微课的停留时间以能看清楚为准；

字幕使用符合国家标准的规范字，不出现繁体字、异体字(国家规定的除外)、错别字；字幕的字体、大小、色彩搭配、摆放位置、停留时间、出入屏方式力求与其他要素（画面、解说词、音乐）配合适当，不破坏原有画面。

9）其他要求

应学校老师要求在开发微课过程中根据实际情况加入动画资源。

63个

3600.00

226800.00

无

2

二维动画

动画以其独特的观赏性和互动性，深受广大教师的喜爱，但是因为动画的制作难度较高，所以使老师望而却步。我公司在动画设计方面有雄厚的实力，一大批专业动画设计人员可以为学校的动画教学保驾护航。我公司通过动画的制作使复杂的知识点立体、通俗易懂的展现在学生和教师面前。我公司将会运用仿真动画、二维动画的形式，将本专业课程教学知识点内容用最恰当的方式展现到学生的面前。通过仿真动画、二维动画对知识点的制作使原本枯燥乏味的文字知识点，变成以图画形式呈现的动画，知识点变的更加形象化，学生更容易接受，提升教学质量。

（1）二维动画的技术特点

可以将音乐、声效和动态的画面快速的融合在一起；

使我们能够轻易地将丰富的想象力可视化；

Flash软件制作出来的动画是矢量的，不管怎样放大、缩小，都不会影响画面质量，而且播放文件很小，便于在互联网上传输；

强大的强大的交互功能可以更好的培养实际操作能力，提高用户操作体验。

（2）动画的三种主要类型

根据动画内容的不同公司会用情景动画、原理动画、交互动画三种类型来展示教学的内容，其中情景动画时长不超过2分钟。

1）交互动画具有操作性、判断性、选择性等。常见的交互方式有：单击、双击、菜单、条件判断、文本输入、按键、按钮等。可以满足用户的不同交互需求，强大的交互功能可以更好的培养使用者的实际操作能力。

2）原理动画故名思议就是通过动画的形式展现某一种特定的工作原理，可将抽象的知识以动画的形式具体化。如设备内部的工作原理，电流流动的方向等。

3）情景动画即通过无纸动画来交代动画的时代背景、故事的情节发展，需要进行故事情节设计、人物设计、场景设计等。大部分的情景动画会涉及到人物对话。常见的如动画片“喜洋洋与灰太狼”。

（3）动画实施流程

动画实施流程包括：

1）老师规划出需要制作动画的知识点。

2）我公司安排动画制作人员跟老师进行动画思路对接。

3）根据老师要求进搜集相关资料、素材，进行开发制作。

4）动画制作完成后，指定负责人员和老师进行联系，做到及时意见沟通和意见反馈。

5）根据反馈意见进行动画修改、完善。

（4）制作内容

（5）动画制作技术指标：

学校提出动画制作需求及思路，公司负责技术优化。

1）公司统一使用Flash cs6及以上版本进行二维动画的开发制作；

2）公司二维动画格式为.swf、.exe及常见的视频格式.avi、.flv、.mp4等，保证二维动画可以在主流的播放器中流畅的进行展示；

3）公司Flash版本为11.2，在导出时，音频流格式默认为原始。音频事件：原始，44KHz，立体声。保证动画声音无杂声，并可以清楚的阐述动画内容；

4）公司Flash动画帧频根据需要设置12-24帧速率，动画设定片头、背景，标题，保证动画的一致性；

5）公司交互脚本语言选择AS2.0或AS3.0均可；

6）公司常规制作动画的尺寸为960x540像素；

7）公司根据动画内容的不同，分为情景动画、原理动画、交互动画三种类型。其中情景动画正常不超过2分钟，满足学校不同教学需要；

8）公司动画的开始有醒目的标题，标题能够体现动画所表现的内容；

9）公司制作二维动画选用字体时尽量避免文字残损，字体大小可以根据文字多少进行调节；

10）公司制作二维动画文字醒目，避免使用与背景色相近的颜色；

11）公司根据动画的内容和使用对象的特点来确定整体色彩和色调，避免在实际教学中对教学产生影响；

12）公司二维动画界面的布局美观大方，跟动画所要传达的信息契合，充分体现二维动画在教学改革中的作用；

13）公司尽量根据教学内容的实际需求，设计较强的交互功能，促进学习者参与学习，交互合理设计，突出以学生为主的教学新模式；

14）公司二维动画主次分明，重要的信息要突出，让学生对所需掌握知识点一目了然；

15）公司二维动画中的图片素材一般以矢量图的形式出现；

16）公司二维动画连续，节奏合适；

17）公司二维动画在有配音的情况下，解说配音标准，无噪音，快慢适度，并提供控制开关，利于学生反复进行学习，更好掌握所学内容；

18）公司二维动画背景音乐的音量不易过大，音乐与课件内容相符，并提供控制开关；

19）公司在动画中不同位置使用的导航按钮风格一致或使用相同的按钮；

20）公司动画内容中用的的位图素材画面清晰；

21）公司情景动画合理运用镜头语言（远、全、中、近、特、推、拉、摇、移），具有节奏感，不平淡；

22）公司二维动画人物造型准确，与场景的设定风格要求统一，色彩搭配合理，且人物动作流畅自然，符合剧本意图。

214个

1400.00

299600.00

无

3

三维动画

三维动画又称3D动画，随着计算机软硬件技术的发展而产生的一新兴技术。三维动画软件在计算机中首先建立一个虚拟的世界，设计师按照要表现的对象的形状尺寸建立模型以及场景，再根据要求设定模型的运动轨迹、虚拟摄影机的运动和其它动画参数，最后按要求为模型赋上特定的材质，并打上灯光，然后让计算机自动运算，生成最后的画面。

（1）制作内容

（2）我公司规划制作的三维动画满足以下标准

1）公司根据学校提供教学素材制作相应的模型动画,使用maya或3Dmax软件建模，输出图片序列，后期软件输出视频，模型法线方向一致，布线合理，避免计算机不易计算的面产生。

2）公司制作的三维动画输出格式为MP4。

3）公司制作的三维动画的图像清晰、色彩和谐、动画播放流畅。

4）公司制作的三维动画的尺寸为1280*720像素。

5）公司制作的三维动画帧速率统一为每秒25帧（动画通用帧速率）。特殊情况除外。

6）公司制作的三维动画中整段的说明文本统一设置字体为微软雅黑。

7）公司制作的三维动画的每个动画上的文字、图片、语音等不能出现错误。

8）公司制作的三维动画根据课程要求设计合理美观的片头。

9）公司制作的三维动画的背景色不能与动画色调相接近。

10）公司制作的三维动画时长60s以内。

8个

2200.00

17600.00

无

4

AR

AR增强现实是用Maya/3Dmax软件，利用3D空间建模、材质、贴图、灯光、烘焙等技术进行前期制作，通过Unity 3D引擎结合主流的AR SDK（Vuforia、HiAR、EasyAR等）添加交互功能，利用脚本编程、特效等技术将虚拟的世界结合真实的场景同时展示，两种信息相互补充、叠加。最终发布为Android（.apk）版本。

配合移动设备与图像识别技术来识别教学书本上的图像，让知识内容以3D立体形式在移动设备上展现，学生可以动态的进行交互式操作与学习。借助AR技术，可使知识点更加生动与直观的展现，有利于激发学生的学习热情与主动性，有效记忆与理解重点难点，提高教学效率与质量。

（1）制作内容

（2）我公司根据课程特点及课程内容，制作的AR增强现实资源，满足以下标准

1）AR增强现实资源输出格式为.apk。

2）AR增强现实资源支持Android系统用户使用。

3）AR增强现实资源的制作软件为Unity3D、EasyAR、Vuforia等。

4）AR增强现实资源运用3dMax/Maya建模，真实再现实验操作流程。

5）AR增强现实资源学生可以控制物体的移动旋转缩放，360°全方位观察展示内容。

6）AR增强现实资源根据学习内容要求，学生可以对物体进行拆分，每一部分的结构可单独显示。

7）AR增强现实资源具有相应的文字介绍及语音解说。

8）AR增强现实资源界面设计友好，交互设计合理，操作简单易上手。

9）AR增强现实资源安装包也可生成二维码，用户扫描二维码下载安装软件，配合移动设备与图像识别技术来识别教学书本上的图像，让知识内容以3D立体形式在移动设备上展现。

10）AR增强现实资源的制作符合职业标准、技术规划、业务规程和行业属性，无科学性错误。

11）AR增强现实资源可以独立学习，不受地点、环境等条件约束，可根据自身实际情况安排学习时间，具有极大的灵活性。

14个

5000.00

70000.00

无

5

视频

（1）制作内容

（2）教学视频实施流程

在项目实施过程中，我公司会派拥有技术服务及课程专业拍摄、编辑队伍30人参与资源建设，根据项目实际情况可以增加实施人员，确保项目顺利进行。视频实施流程视频拍摄流程主要分为以下几个步骤：

了解客户需求（类型、场地、拍摄环境，被拍摄主体的工艺流程）→整理需求表→客户确认需求表→准备设备→拍摄前培训→课程拍摄→与学校教师确认沟通拍摄成果→后期制作与包装→成品交付、验收。

1）了解客户需求、确定拍摄内容在接受了视频任务单后，了解学校拍摄需求，确定拍摄类型和形式，拍摄类型有教学视频（传统上课模式或理实一体）、实训视频；拍摄形式有出镜讲解、实际操作拍摄、录屏讲解、访谈、抠像、外景等。

2）了解拍摄场地：根据拍摄类型和形式了解拍摄环境场地，现场查看场地光照强度、场地是否具备拍摄条件、卫生整洁条件等是否符合拍摄场景要求。

3）确定拍摄使用设备根据拍摄场地来准备拍摄设备。我们提供至少双机位的设备来完成整个拍摄流程。若拍摄场地光线不足，我们会准备相应的专业照明灯来提高场地亮度，从而突出拍摄主体和拍摄内容；若拍摄场地有回音或有杂音，不能达到声音录制条件，我们会准备专业的收音设备来录制高品质的解说。

4）拍摄前期培训接下来需要对老师进行拍摄前培训。首先，确定教学场地、教师、学生着装整齐和配合人数；拍摄前后所保持拍摄动作的时间；拍摄中出现忘词，口误处理办法，气口预留时间。

5）拍摄结束，双方签字确认视频拍摄结束，被拍摄者需要在视频录制登记表上签字确认，以便后期方便验收。

6）剪辑包装拍摄结束交于后期剪辑部剪辑、包装。

（3）制作技术标注

学校提供教学内容和教学软件录制视频，公司提供视频录制的培训和后期包装、剪辑和字幕。

教学视频用于讲解知识点、示范技能操作、解读例题、分析案例、演示动画等。本门课程的教学视频是微视频或三分频的形式展现，以三级目录知识点为单位讲解，时长一般在1-5分钟之内，偶有5-10分钟的视频；一般一个视频重点讲解1个概念、原理，示范1个技能点操作，只涉及一个知识点，但讲解透彻深入。

1）视频品质

视频压缩采用H.264（MPEG-4E Part10：profile=main，level=3.0）编码方式，码率3M以上，帧率不低于25fps，分辨率不低于1080×720（16:9）

2）视频画面

视频类素材每帧图像颜色数不低于256色或灰度级不低于128级；

视频图像清晰，播放时没有明显的噪点，播放流畅；

彩色视频素材每帧图像颜色均为真彩色；

音频与视频图像有良好的同步，音频部分应符合音频素材的质量要求。

3）视频内容

视频内容符合我国法律法规，尊重各民族的风俗习惯，版权不存在争议，若其中包含少数名族或外国语言文字信息，应遵循其原内容完整性，使用原语言进行处理。

111个

1100.00

122100.00

无

6

三维场景

我公司开发的三维场景可以实现高清晰度全景三维展示，通过360度漫游给人以身临其境的现场体验感。三维场景以虚拟漫游技术，让校园风光、重点实训室、教学环境、图书馆、校园文化、网络中心等场所更真实直观的展示出来。

（1）制作内容

（2）制作的技术标准

1）公司制作的三维场景具有交互性，用户可使用鼠标控制环视方向，可以上下、左右、拉近、推远的观看三维全景，进行360度漫游，给人以身临其境的现场体验感。

2）公司制作的三维场景采用全景图拼接技术进行全景图像拼接。

3）公司制作的三维场景全景图分辨率一般采用10000*5000像素。

4）公司制作的三维场景可以添加多个场景至同一项目，实现场景之间相互切换。

5）公司制作的三维场景可添加文字、图片、音频、视频、flash、用户地图等多媒体展示效果，可以根据用户需求添加场景语音解说。

6）公司制作的三维全景生成.html和.swf格式,可以使用浏览器或播放软件在普通电脑上观看，支持多终端（PC、平板、手机），移动端可以结合陀螺仪观看VR效果。

7）公司制作的三维场景生成三维全景项目文件小，可以本地观看，也可以上传至平台网站在线浏览。

35点

1000.00

35000.00

无

7

交互试题

（1）制作内容

（2）制作技术标准

1）公司交互试题的制作统一使用Storyline 3及以上版本进行开发制作；

2）公司交互试题的发布格式为HTML 5；

3）公司交互试题发布时满足如下要求：

◆ 公司交互试题的发布选择LMS（学习管理系统）, 远程教育标准为SCORM 1.2；

◆ 公司交互试题的发布格式为HTML 5，允许下载供离线浏览；

◆ 公司交互试题的发布质量默认为标准。视频质量：5，音频比特率：56kbps，图像质量：80%

◆ 报告、跟踪：已浏览的幻灯片数量或测验结果（二选一）；

◆ LMS报告状态通过/未完成；

4）公司常规制作交互试题的尺寸为720x405像素；

5）公司制作的交互试题界面友好、操作简单；根据试题的需求，设计较强的交互功能且交互方式设计合理、符合用户习惯；

6）公司制作的交互试题中不同位置使用的导航按钮风格一致或使用相同的按钮。

568个

26.00

14768.00

无

合计

——

——

——

——

大写：柒拾捌万伍仟捌佰陆拾捌元整（785868.00元）

无

序号

服务名称

服务内容

数量及单位

单价（元）

总价（元）

备注

1

电力数字博物馆

历史厅

（1）电力故事MG动画5分钟，摩擦起电、莱顿瓶等电力小故事3D情景式网页5个；

（2）电力变革MG动画5分钟，交流发电机、直流发电机、特高压输电等电力发明3D情景式网页（带音频）5个；

（3）电与生活网页程序1个，不同历史时期生活电器3D情景式网页（带音频）10个；

（4）电与社会MG动画4分钟，：新能源汽车、高铁等电力给社会带来的促进性产物3D情景式网页（带音频）5个；

（5）电与经济MG动画4分钟，不同历史时期发电量与国内生产总值对比3D情景式网页5个。

1套

230000

230000

2

科普厅

（1）火力发电电力专业三维动画4分钟，托克托电厂、外高桥电厂等典型火电厂3D情景式网页3个；

（2）水力发电电力专业三维动画4分钟，三峡水电站、龙羊峡水电站等典型水电厂3D情景式网页3个；

（3）风力发电电力专业三维动画3分钟，达坂城风电厂、贺兰山风电厂等典型风电厂3D情景式网页3个；

（4）太阳能发电电力专业三维动画3分钟，共和光伏园区、龙羊峡水光互补并网光伏电站介绍等典型光伏电站3D情景式网页3个；

（5）核能发电电力专业三维动画3分钟，大亚湾核电站、秦山核电站介绍等典型核电站3D情景式网页3个；

（6）架空输电线路电力专业三维动画4分钟，典型架空输电线路组成3D情景式网页(带音频)5个；

（7）地下输电线路电力专业三维动画4分钟，典型地下输电线路组成3D情景式网页（带音频）3个；

（8）交流输电电力专业三维动画4分钟，典型交流输电工程3D情景式网页（带音频）2个；

（9）直流输电电力专业三维动画3分钟，典型直流输电工程3D情景式网页（带音频）2个；

（10）户外变电站电力专业三维动画4分钟，典型户外变电站组成3D情景式网页（带音频）3个；

（11）户内变电站电力专业三维动画4分钟，典型户内变电站组成3D情景式网页（带音频）3个；

（12）地下变电站电力专业三维动画3分钟，典型地下变电站组成3D情景式网页1个；

（13）移动式变电站电力专业三维动画3分钟，典型移动式变电站组成 3D情景式网页1个；

（14）配网设备电力专业三维动画4分钟，典型配网设备组成3D情景式网页（带音频）5个；

（15）配电网络电力专业三维动画4分钟，典型配电网络组成3D情景式网页（带音频）2个；

（16）家庭用电电力专业三维动画3分钟，典型家用电器3D情景式网页（带音频）5个。

1套

780000

780000

3

未来厅

（1）智能电网电力专业三维动画4分钟；

（2）智能用电电力专业三维动画4分钟；

（3）发展趋势电力专业三维动画3分钟；

（4）柔性直流、直流特高压技术等电力新技术3D情景式网页（带音频）5个。

1套

190000

190000

4

体验厅

电力夜景（网页程序）

1个

100000

100000

合计

1300000