项目名称: 密山市职业技术教育中心学校行业应用软件场内外比价
项目编号: DZJJ23101010419620
项目基本信息
采购单位：密山市职业技术教育中心学校 报价截止时间：2023-11-25 00:00:00 项目预算(元)：218400.00 联系人：密山市职业技术教育中心学校 送货地点：黑龙江省鸡西市密山市密山市密山镇新开街一号 到货时间：合同签订后20个日历日到货 签约时间：成交公告发布后3个工作日内签署合同 仅面向中小企业：否
售后服务要求
售后服务网点： 无具体要求
免费维修质保期： 3年 电话支持响应要求： 7*24小时
售后上门服务年限： 1年
售后上门服务时限： 接到报修后24小时


采购产品需求清单

序号	商品分类	产品名称	参考品牌	参考型号	计量单位	采购数量	产地要求	现货要求	原装正品要求	技术指标
1	行业应用软件	S Cloud认知实践教学平台	新道	2204	套	1	中国	是	是	一、平台总体技术指标1.整体采用前后端分离和分布式微服务的弹性技术架构实现，具有良好的可扩展性。2.后端主要基于Java的Spring cloud实现，前端基于NodeJS+Dva+Umi+React+TS实现等，具有高内聚、松耦合、高性能、高并发等特点。3.数据库采用Mysql，缓存使用Redis对数据进行缓存，支持高并发，支持纯本地化数据源。4.支持公有云、私有云部署，兼容Window和Linux等主流操作系统，程序提供了Window快速安装程序5.基础服务层支持用户/鉴权服务、资源存储服务、WebSocket服务，保证平台通用型。6.内置智能的生产经营模拟算法，能自动采集数据，输出指定的模型数据以及计算经过。7.具备安全特性，符合密码强度规则；具备安全的API接口校验规则。二、数智企业经营管理沙盘（标准版）整体指标1.数智企业经营管理沙盘标准通过沙盘模拟经营的方式，理实一体的课程设计，帮助学生理解经营管理、理解数字化技术带来的场景变革。2.通过协作的方式理解经营，了解企业管理过程中的进销存的主要流程，学会使用SWOT分析等工具进行优劣势分析，学会基础的企业报表填制，学生使用财务分析指标评价企业。3. ★展现大数据技术。系统能够对沙盘模拟中的产能数据、销售数据、进出库等数据进行实时爬取，经系统分解建模计算后，通过图形面板的形式展示给学生，学生可以自由的组建大数据看板，查询数据。4.★★展现AI、智能算法。系统过内置的生产配置算法，以最优排产，最优效率自动对生产管理进行调整与排布，并展示实时数据，展现智能在生产管理带来的巨大效率提升。5.★实时数据。经营数据从过期数据改换为实时数据，教师可以实时的分析学生的报表数据、订单完成情况，教授学生调整经营决策。6.★★课程思政化。在课程设计中，以习近平总书记在企业家座谈会指出的精神为蓝本，设计包括国际视野、创办一流企业、扶贫助困、诚信经营、依法纳税等大量的思政元素，让学生在学习企业经营的同时，学习法律法规，学习社会主义企业家精神。三、教师端功能指标（一） 教学管理整体指标1. 平台无缝集成：教学管理平台与沙盘系统实现无缝衔接，同一平台，单点登录（同一网址）。教师可通过教学管理功能实时掌握学生的经营数据。2. ★理实结合：平台提供多个标准的案例，以及大量的相关知识点内容，理论和实践相结合。3. ★多维度评分：平台内置多维度评分模式，教师可以在【实践得分】、【总结得分】【主观评分】三项内容范围内自由设定比例，系统会根据学生的学习情况以及教师的打分情况，自动计算出学生的最终得分。4.实训组织形式：针对院校教学计划及学生基础不同，支持选择集中实训或按照周课时进行实训，支持学生单人全岗、多人分岗的实训方式，教师可随时掌控学生整体进度。5. ★★实训案例：课程提供标准制造、电动车制造、服装制造三种不同的案例背景，让学生充分学习不同类型的企业，经营重点的区别，训练学生经营决策的能力。6.教学内容：提供模拟经营相关的知识点ppt，并可在线查看。7. ★★案例DIY编辑：提供教师自编案例的工具。教师可通过案例开发功能，主动编辑案例。案例编辑支持沙盘模型、经营时间、经营规则的更改，使沙盘真正的成为教师组织实践教学的工具。8. ★GM工具台：为教师提供8项实践控制功能，包括订单控制、突发事件、数据调整、注资、系统公告、一键导出、公共信息、本年广告8个功能，提升实践教学过程中的流畅度和趣味性。9.智能分析：为教师提供数字化的分析工具，内置算法，将学生的关键数据指标化，助力教师便捷的分析实践结果。（二） ▲教学管理功能指标1.案例开发① ★★模型设定：支持通过功能组合的模式，通过简单的勾选，即可自由拼装沙盘的模型，DIY开发沙盘，以配合区域经济特色教学。② ★★时间轴设定：支持调整实训的经营时长，2-6个会计年自由调整，适配多种课程组织模式。③ ★规则维护：支持自由调整各项规则的参数，更改名称与数值，细化特色案例开发，并支持导出文件和展示图片。创建案例后，可在实训中进行引用。2.教学班管理① 课程学习：支持在线播放学习课件。② 考评设置：支持教师设置考评规则，从实践、总结、考勤等多维度的考察学生的学习成果③ 教案管理：支持教师支持教师自行上传教案，支持在线播放。④ 课堂总结：支持浏览学生上传的总结，支持对课堂总结进行在线打分⑤ 教学评分：支持教师通过主观评价对学生打分。⑥ 学情分析：对班级的每个学生综合分析，展示其各方面的成绩以及学习记录。3.实训管理① 实训信息显示：展示实训信息，包括实训ID，规则名称，案例名称② 时间轴展示：展示实训的时间轴，包括节点数量，节点时间，节点操作按钮③ ★GM工作台：教师对实训控制的控制台，包括订单管理、特殊事件管理、企业数据调整，企业注资、企业数据查询、系统文件发放等等。教师可以通过工作，掌控实训过程。④ 实训工作台：支持教师自由导入学生，查看成绩等⑤ 智能分析：内置数据采集和智能算法，自动的收集学生的数据，并经过计算后展示出来，给教师直观的结果参考，让教师只需简单的工作量，即可实时获取学生的实训情况，并帮助学生进行复盘四、学生端功能指标（一） 学生沙盘实践整体指标1.模拟生产制造业的经营管理流程，通过进销存的计划和执行，系统的感受经营管理。2. ★★提供数字化场景的管理方式，体验从传统管理升级到智能化管理后的管理理念变革。使用智能算法推动智能生产。结合时下最先进的“熄灯工厂”理念，构造“产研供”一体的生产结构，学生操作后，自动购买原材料、自动转产等进行全自动生产，大大的提升生产效率。3. ★提供大数据看板，系统通过算法爬取实践中的大量数据，形成易于观察的大数据看板。学生可以选择数据在看板上展示，通过自身的认知，构建DIY的大数据看板，分析自身企业在生产方面的现状，预测数据，驱动企业的向前发展。4. ★支持多人多岗，单人多岗、多人共岗的自由协作模式，学习方式更加灵活。5. ★★随身智能助教，随时可查询大量企业运营相关知识点，帮助学生自学。（二） ▲学生沙盘实践功能指标1.账号管理①登录平台：支持通过专属地址登录平台。②账户设置：支持用户进行个人资料设置。支持修改登录密码，昵称变更，头像变更。2.沙盘教学班① ★课程学习：支持在线选择课程；支持在线学习沙盘课程，教师和学生都可以在线进行学习和播放。② 沙盘实训a.实训列表支持按照时间、名称筛选实训；支持选择实训加入；b.实训控制台展示实训信息，包括案例名、规则名；展示规则明细，支持点击查看；展示经营时间信息，包括季度数、每季度剩余时间；支持成绩查看，每个季度可以查看实时的成绩，支持导出excel③考评设置：支持学生查看教师对该教学班的考评设置，明细权重④课堂总结：支持学生根据实训结果自行上传课堂总结，上传后可预览。⑤教师评分：支持学生查看教师给每个学生的打分⑥学情分析：支持实训成绩、考评成绩双维评价，并记录学生的学生过程，包括实训次数、所担任的岗位、每次实训的得分等。3.进入实训① 主页面a.★★智能小助教：支持关键字搜索，可通过文本模糊查询知识点，帮助学生自学相关知识。b.★★社会责任：内置企业家应秉承的社会责任，获取学生的经营数据并与标准数据进行对比并进行优劣评价，让学生在经营中明白企业家的意义。其中扶贫振兴更是让学生明白企业应对社会有所贡献的道理。c.交易市场：可直接购买原料和产品。d.★数据咨询：企业可支付一定费用，可在一个季度内随时查看其他企业的实时数据e.市场调研：以表单的形式展示经销商市场的市场需求量概况f.经营排行：每年结束后，展示经营成绩的排行，包含得分的细项分数②.财务经理a.融资管理：财务经理岗位可以通过贷款进行企业的融资，让学生训练对筹资决策的分析能力。b.应收账款管理：财务岗位对企业的应收账款进行管理，对企业的流动资金做收款计划，以及贴现活动，锻炼财务岗位现金流的控制能力。c.应付账款管理：财务岗位对企业的应付账款进行管理，制定全年的付款计划，锻炼财务岗位现金流管理、升值流动资产的能力。d.费用管理：财务岗位对企业的一些费用的管理，包括管理用以及贷款的本金及利息。让财务岗位锻炼财务履约能力。f. ★报表管理：填写并展示企业的三大报表，包括资产负债表，利润表和综合表，锻炼财务岗位查看报表、填写报表和分析报表的能力。填报后系统会自动根据正确数据进行甄别判断并返回甄别结果。③.运营经理a.设备管理：运营经理要统筹企业中的全部生产设备，新增和删减，维修等等。生产线有不同的类型，不同的产能以及价格，其要根据企业的现状使用符合情况的生产线。通过合理排产，支持企业的销售业务。通过设备管理，运营经理学生可以锻炼其生产控制、进度控制、生产调度的能力。b.库存管理：运营经理肩负着为企业的生产行为提供原材料的责任。根据生产计划制定原料需求计划，根据计划以及采购流程，按期预定原材料，保障生产的进行。而产线生产出产品后，产品将进入到产品库，运营经理也要对其进行管理，对于库存积压或不足的行为，需要予以合理的排产。通过库存管理，运营经理学生可以锻炼其在制品控制、库存控制、生产调度的能力。c.★★智能生产：开启智能生产后，系统会根据算法，自动以最优的组合给企业里的所有生产线排产，并且系统会自动去供应商购买原材料，通过智能生产，生产工作进入智能时代，让运营经理充分感受智能系统带来的效率提升。d.★生产大数据：开启后，系统会自动的爬取其他竞争对手的数据，进行挖掘清洗后，形成看板，展示给学生。学生可以在看板上自选数据，DIY适合自身企业现状的大数据看板。生产大数据能训练生产岗位获取数据、分析数据以解决问题的能力。⑤.销售经理a.渠道管理：销售经理负责开拓企业的销售渠道，他需要制定渠道计划，逐步的拓展更大的销售市场，通过渠道管理，销售经理可以锻炼其市场分析、市场定位、细分市场调研等能力。b.产品管理：销售经理负责申报公司的生产资质和质量认证等手续，拓展企业的产品广度与深度。通过产品管理，营销岗位学生可以锻炼营销管理和产品管理的能力。c.促销管理：销售经理根据市场分析的结果，选单细分市场，进行广告方式的促销管理。通过促销管理，营销岗位学生可以学习市场营销管理中的广告策略。d.竞单管理：销售经理根据企业的战略，选择不同市场进行订单申报。通过竞单管理，营销岗位可以系统的锻炼在营销管理中，4P的应用方式。e.交付管理：销售经理根据企业申报获得的订单，根据企业的库存情况，进行产品交付，获取利润。通过交付管理，营销岗位可以了解企业获取利润的方法，同时认知履约的重要性。