发布时间：2022-09-05 15:37:28
截止时间：2022-09-14 12:00:00
申购单号：CB105902022000820 签约时间：发布竞价结果后7天内签约合同
申购主题：阿德莱德大学在线学术英语与研究沟通技能项目 送货时间：合同签订后7天内送达
采购单位：深圳大学 安装要求：免费上门安装（含材料费）
报价要求：国产含税 收货地址：广东省/深圳市/南山区/****
发票类型：增值税专用发票
币种：人民币
预算：199990.0
付款方式：货到验收合格后付款
备注说明：
申购明细：
序号：1
采购内容：拟合作的阿德莱德大学线上学习项目旨在加强学生的学术英语水平、研究沟通技能以及跨文化沟通技巧，从而帮助学生能够更加有效与自信地参与国际学术活动。拟面向我院研究生和本科生，选拔20名学生参加。
数量：1
预算单价：次
品牌：无
型号：无
规格参数：1、 培训主题：学术英语与研究沟通技能项目； 2、 培训对象：电子与信息工程学院研究生； 3、 英语要求：通过大学英语四级/六级； 4、 培训目标：在提高学生英语综合运用能力的同时，提升自身在学术研究、学术写作、学术表述以及学术流程与规范方面的知识与技能，加强跨文化沟通技巧，从而能够更加自信地、有效地参与学术活动； 5、 培训方式：线上培训，全直播，全英文授课； 6、 培训时长：36课时； 7、 授课安排：每周2次课，每次课1.5小时，安排在北京时间周中上午或下午上课，总时长大于90天； 8、 教学资源：学生能进入阿德莱德大学的教学系统进行学习； 10、结课证明：通过考核拿到阿德莱德大学官方的成绩单+项目证书。 模块一：学术英语 该模块要求达成提升学员在从事学术研究方面所需具备的专业英语和沟通技能的目标，尤其是提高学术写作和口头表达能力。项目能够加强学生在学术论文、以及流程和规范方面的知识与技能，从而能够更有效地参与全球学术活动。课程需采取基于任务的、以学生为中心的授课模式，注重沟通与互动，从而为学员营造一个支持性的学习环境。 课程需要重点关注学生以下方面学术技能的提升： 学术论文 学术论文分析 学术听力 听力理解、笔记技巧、把握具体细节等 学术口语 参与学术讨论、主持与参加研讨会、表述观点、研究成果的准备与演示、演示中例证与数据的运用等 学术阅读 学术阅读策略、理解文章的大意与细节、批判性阅读、综合阅读技能等 学术写作 总结与释义、表达学术观点、有效整合信息、批判性写作、逻辑因果、阐述立场、撰写论文主旨、如何开篇与收尾、用语的精确性、文章编辑等 模块二：研究沟通技能 该模块要求使用以学习者为中心的交互式的方法开展教学，以培养学生有效参与当今全球学术界活动的能力。课程需要达成帮助学生提升以下方面的学术研究技巧的目标： 学术研究流程 定量与定性研究、数据收集 准备研究计划 选定研究主题、制定研究方案与报告结构、收集并评估资料、撰写计划 学术研究规范 学术诚信、有效的引用、正文与末文、作者信息 研究工具 在线参考工具 模块三：跨文化沟通 该模块要求包含提高学生跨文化沟通灵活性和技能所需的工具的实用信息、知识、思考和见解，使他们在跨文化沟通中更加成功。 跨文化沟通研究是涉及文化群体差异的沟通研究。这项研究能帮助学生获得必要的知识和技能，以正确和有效地管理跨文化差异。此外，课程需达成培养学生从不同角度看待事物的能力，而不是僵硬地预判的能力。经培训后学生能有接受和考虑不同的观点的意识，从而远离传统的二元思维，从而扩大选择的多样性。 模块四：专题讲座 该项目意向能够安排在线专题讲座，如邀请阿德莱德大学擅长辅导博士论文写作的专家学者，进一步与学生分享有关研究技能的内容。意向讲座主题包括： 1.如何开展成功的研究与沟通 2.以批判的态度对待学术 3.研究的设计与方法 开课前： ？ 根据国内高校的需求与国外高校进行方案调整和细节确认； ？ 协助国内高校进行意向学院的项目答疑和选拔测试及录取等相关流程； ？ 负责重要文件翻译、国外大学系统/VPN注册培训 ？ 制定完善的学员上课纪律，设定定期通讯机制 ？ 对项目学员进行分组管理、确定组长协助管理。 ？ 制定优秀学员、优秀小组评选规则 课程中： ？ 举办课程开课仪式 ？ 学员出勤跟进、课后作业完成跟进，并定期汇报给国内高校 ？ 定期沟通：项目跟进记录表，及时关注和解决学员的问题 ？ 课程结束时举办课程结课仪式，对优秀学员和小组进行表彰和奖励 结课后： ？ 负责收集学生学习报告、进行满意度调研并汇总成《培训汇报手册》 学员的培训证书发放
质保及售后服务：按行业标准提供服务
附件：