（大连工业大学教务综合信息系统采购项目）竞争性磋商公告
项目概况
大连工业大学教务综合信息系统采购项目采购项目的潜在供应商应在线上获取采购文件，并于2022年09月06日 09时00分（北京时间）前提交响应文件。
一、项目基本情况
项目编号：JH22-210000-37345
项目名称：大连工业大学教务综合信息系统采购项目
采购方式：竞争性磋商
包组编号：001
预算金额（元）：800,000.00
最高限价（元）：800,000
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名称

规格、型号、技术指标

教务综合信息系统

教务综合信息系统建设 以教育信息化的“十三五”规划为导向，以学分制改革为基础，利用云计算、大数据、物联网、移动计算等新技术，通过现代信息技术整合教务数据，体现现代高校教学管理理念，改进教学管理手段，实现教育生态闭环的协同管理。 深化信息技术与教育教学的融合发展，辅助学校加快教育信息化进程，规范学分制背景下教学管理过程，推进学校的教育教学改革。 以大数据建设为核心，实现全方位的无缝对接，兼顾教务、教学、移动端三大模块，为线上线下混合式教学模式改革的管理、为学校深度教学及管理的高质量、高标准建设提供技术支持和大数据分析结果，促使教务管理系统能够满足学校的战略发展需要。 1.支持完全学分制选课运行在内的相关功能，能够实现跨专业、跨年级选课相关功能； 2.能够实现教学建设、运行、质量监控等各项教务信息系统基础功能，包括但不限于：系统权限、参数、日志、流程、个人设置、通知推送管理；基础资源维护；培养方案规章制度与指导、教学执行计划生成与制作；教学任务管理、课表编排（满足完全学分制条件下的课表编排）、学生跨年级及专业选课、教室借用、调停课申请与统计；成绩管理；重修注册选课；考务信息安排与管理；教材管理；工作量统计与计算；教学考评、评教；学籍管理、学籍异动处理、学位预警等相关处理；无偿开放与财务系统、人事系统等学校信息化接口相关数据对接；实践管理、实验教学、毕业设计管理等；在2G带宽下支持10000名学生并发选课； 3.要求适配市面常用品牌和版本浏览器，支持相应年代的主流浏览器的访问和操作，能够为管理员、教师、学生提供移动端服务（包括app及小程序等方式）。满足教研工作量的计算及人才培养方案相关的要求；定制开发阶段要求厂家提供知识产权归属权并标注在合同中；系统符合网络安全等级保护三级以上保护要求。 序号 系统设计 具体要求 1.综合教务管理系统 系统设计整体要求 1 运行环境 支持Linux以及Windows操作系统。系统采用B/S架构，支持版本自动更新功能。 2 文档 提供概要设计和详细设计文档，同时提供数据库表结构、表间关联关系、自定义函数、存储过程和系统接口说明文档，同时提供系统部署说明文档。 3 移动管理 凡是涉及到学生和教师角色的查询、申请和部分操作，系统支持在手机、平板电脑等移动终端上使用。 4 并发用户数 支持20000名学生、2000名教师同时在线进行成绩录入、选课等操作。 5 数据同步 系统定期自动完成教务数据库与学校指定数据库比对操作，对组织结构、专业和班级信息、教师（含兼职教师系统）异动信息等完成自动抓取，完成数据同步操作。 6 通用数据接口 教务系统开放部分接口，提供第三方应用系统轻量级查询与数据更新操作功能。可对接学校的网络教学平台，确保线上平台的成绩数据、学生数据、课程数据与教务系统无缝对接。 7 门户平台 提供门户平台，将教务系统中针对教师和学生开发的查询、统计等程序接入门户平台。 8 数据迁移 本次项目建设可按照学校要求的教务管理系统中的数据迁移到新平台中，能顺利正常工作。 9 安全性 具有严格的安全机制，包括真正的三层结构（数据层、应用层、WEB层）、严格的身份授权机制（绑定MAC地址、按角色、数据表、字段等授权）、敏感数据的监控预警（成绩异常修改监控）等。 10 兼容性 保证对各种浏览器（如：IE9及以上版本，firefox，chrome等）的兼容。 11 数据备份 提供可靠的服务器架构方案，可实现服务器系统和数据库的优化、安全冗余、备份，可实现双机热备。 12 云平台 云平台部署的优势： 1）灵活性 云服务器的硬件配置可以根据需要（不同时期的网络配置）灵活配置与扩展，如CPU、内存、SSD数据盘。 2）高性能 云服务环境采用高端服务器进行部署，同时采用集中的管理与监控，确保业务稳定可靠。基于集群服务器，拥有更强的主机性能，总体性能远高于VPS，强于部分独立服务器 3）数据安全性 云平台有完善的数据备份功能，就算是硬件出现了问题，数据也不会受到影响或者是出现丢失的情况，免去日常维护成本。 移动教务管理模块（移动端APP） 序号 角色 功能 1 学生空间 学生可进行校历、课表、选课、成绩、学业进程、考试信息、个人信息、空闲教室、学籍预警、教务通知的查询。 2 教师空间 教师端可进行个人信息、教务通知、教学任务、课表、监考信息、学生成绩、空教室、全校性课表、校历的查询。 支持手机调课、停课、补课、借空教室等各类申请审批，并发送通知到审批人和申请人，调课时可以在单条调课信息中添加多门课程，实现调课课时量的统一核算。 教师端通过课表查询上课相关资料，并可对接教学平台，进行签到、在线测试、选人、发放资料、投屏等操作。 3 管理空间 支持管理者通过手机查询全校课表，如班级课表、教师课表、课程课表、教室课表及考试安排信息查询； 支持全校学生数据、教师数据、课程数据的查询统计分析。 综合教务管理系统（pc端） 序号 模块 功能 1 系统管理 1）支持登录页面流程化性管理，可根据首页不同模块功能设置的流程图点击进入相应页面，方便熟悉系统操作流程，且受权限配置的限制，无相应操作权限的用户无法进入。 2）系统支持用户登陆后不通过角色界面灵活切换； 3）支持系统不同角色功能权限的灵活设置，每个角色的功能权限设置可精细到页面的功能点； 4）支持数据权限设置到用户的不同角色： 课程数据权限可实现对院系和专业、教研室权限的管理，方便把课程管理和开课管理、排课管理等权限分配给院系。 学生数据权限，方便按照校区、院系、专业、班级、年级等对学生进行有效管理。 师资数据权限，方便对教师信息进行分配和维护。 5）支持菜单自定义管理，可自定义设置菜单显示的顺序、菜单名称及是否需要该菜单、是否显示等，方便按照学校的使用习惯和命名习惯进行设置。 6）支持登陆状态的灵活设置，如根据学生的注册状态、离校状态、教师在职状态、离线时间等设置登陆情况； 7）支持通知公告的发送和管理，通知公告可针对不同的角色、个人或分组进行发布（可根据需要对用户进行分组）。 2 基本数据管理 1）对公共信息如学校信息、校区信息、部门信息、学年学期、专业信息、学信专业、班级等信息进行管理和维护。 2）对资源信息如学校的教学楼、功能区、教室等基础资源进行管理和维护，可自定义设置教室类型； 3）支持学校专业和学信专业的对照，方便直接导出报表。 3 师资管理 1）师资管理主要对教师的基本信息，教师卡片等信息进行管理及维护。教师信息核心数据可批量导入，实现信息初始化，也可通过教务处和院系来维护上课教师的信息。 2）支持师资信息学年学期库管理，可对不同学年学期的师资信息进行继承、维护管理，方便进行查询和工作量统计。 3）支持教师进行教研项目填报，管理人员可进行查阅及相关数据统计。 4 学籍管理 1）基本功能：包括学生基本信息维护、学籍卡打印、异动处理、专业分流、学生信息导入导出、报到注册服务、学生奖惩管理、学分及学业预警、学业信息查询、学生数据统计、打印报表、专业大类分流等。 2）系统支持学生照片的批量上传或单个学生照片上传功能，针对批量上传学生照片功能，可以按学生的学号、考生号、身份证号等关键属性进行关联匹配，针对已有的学生照片，进行单个或批量上传更新。照片可根据需要随时进行维护和导出。 3）通过与教学平台数据对接，支持学生学习全过程的记录与统计。 4）支持学业情况和学籍预警管理，进行学分统计、学籍预警、学业进程监控，可以自定义设置预警类型，针对各种类型的预警提供灵活的预警条件设置功能，支持多个条件组合进行预警。可控制计算对象的学期范围、课程类别范围、课程属性范围（与学分制改革下的培养方案和课程模块化相关联），一键生成预警信息通知学生空间。 5）学籍异动管理和审批。学籍异动既可由学籍管理人员直接进行学籍异动操作，也可按照异动流程由学生提交异动申请进行各级审批处理后完成异动。异动关联模块灵活设置，学籍异动后，针对一些关联模块会产生影响，系统提供相应的异动联动处理功能，包括：异动后的成绩处理、异动后选课处理等。 6）学籍异动可以对学生过程性数据进行调整，如（选课、成绩、学籍状态），确保后续数据的准确性；学籍异动学生的成绩可进行课程成绩认定、视为任选、视为无效等操作，确保成绩认定准确性。 7）专业大类分流：可控制学生大类分流的报名范围及平均学分绩点的算法、报名人数、报名时间等；按照志愿优先、成绩排序的原则，充分遵照学生意愿进行分流；提供系统自动编班、手动编班功能。 5 课程库管理 1）对课程信息进行维护，支持多种格式导入，同时具有增加、修改、查看、删除和组合查询的功能，课程信息包括课程名称、课程编号、课程性质、课程类别等。 2）提供课程自定义分组功能，根据不同的专业、课程类别定义课程分组。 3）课程数据统计，课程数据统计可统计每个课程在不同专业培养方案中的使用情况。 6 培养方案 1、基础数据对接教务系统中的院系、教师等基础数据。 2、课程库可对课程库进行维护，并与教务系统进行实时对接。 3、专业负责人可维护专业信息。 4、培养方案：校级用户可根据学校实际情况创建专业培养方案标准模块，培养方案模板可自助定义培养方案目录结构，可按年度区分、也可以按照不同学科区分，培养方案模板名称可自定义。 5、培养方案维护：可指定每个专业的专业负责人，由专业负责人来指定人才培养方案。 1）.一键复制 在专业培养方案标准模板相同的情况下，可以一键复制往年专业标准建设方案到新的学年，也可从模板相同的其 他专业复制模板内容，点击 “复制”时根据需要， 用户可自由选择复制模板中的子模块； 2）一键导出 可一键下载专业标准建设方案模板内容， 点击 “导出”可以根据专业标准内容一键导出建设方案；  3）专业标准发布 （1）专业人才培养方案建设完成后， 各模块内容填写完成度都达 100%后，专业人才培养方案可以发布，发 布后进入管理员设置好的审核流程， 审核通过后， 即可正式使用； （2） 专业负责人及团队成员可查看进度， 在未被审批时可以主动撤回审批； （3）专业标准修订： 当专业人才培养方案审批通过后，专业负责人可以通过修订（需申请修订权限） ，对不 合理的地方进行重新修改，修订后可以重新提交审批； 4）.培养方案校级管理 （1） 校级领导可以查看学院所有培养方案的建设进度； （2） 校级领导可以预览学院的培养方案； （3） 支持对该专业进行催办，专业负责人收到催办消息； （4） 校级领导可直接更换专业负责人。 5、培养方案预览与导出：专业负责人和教务处管理者可以实时查看培养方案内容，并可在线预览，并导出pdf或者Word版培养方案，与学校要求的培养方案格式一致。 6、培养方案目录要求：培养方案目录要求，系统功能应包括但不限于以下提到的15项基本功能。培养目标、毕业要求、关系矩阵、课程体系对毕业要求的支撑矩阵表、教学计划课程设置表、课程设置学期学分分布表、课程教学学分学时分布表、学分要求、毕业要求一级、二级指标对应关系、毕业要求及其与通用标准的对应关系、学分分配、教学周历、主干学科及主要课程、课程体系设置情况表。 7 教学计划 1）培养方案通过审核生成执行计划后，可以查看该教学计划下的班级，也可以对教学计划进行微调和审批。 2）可以提供添加、生成计划，修改、是否执行、删除、搜索、重置等操作，可对操作、变更情况进行查询。 8 开课管理 1）在专业教学计划制定完后，在开课管理中根据学时类型自动生成每一学期的开课通知，可以形成合班、添加任课教师信息，生成最终开课通知单，形成“实际开课表”和排课系统原始的排课数据，并转出到选课系统完成选课操作。 2）支持同一门课程多名教师不规则周学时的自定义设置，及单双周开课等设置，可通过拖拽进行连、批量的周课时数的设置。 3）针对现有教学模式可设置一门课多名教师，提供指定主辅讲教师以及成绩录入教师功能。 4）针对一门课程既有理论学时又有实践学时的情况，在生成开课任务时，可选择将理论学时和实践学时分开，自动根据拆分的学时类型，生成多个开课任务，支持理论班带实践分组。 5）系统可自由拆分现有行政班，合班形成新教学班；可实现一门课程灵活设置多条开课信息，多个任务分组，支持不同老师分管不同学生并分别录入成绩。 6）为解决教学安排中大班上课编排的要求，系统提供的合班功能可以对“课程相同及教学安排中的学时类型和周次相同”的开课任务进行合班操作。 7）根据专业及行政班级的人数生成教学班人数，方便提前进行课程人数的统计和安排。 8）针对需要进行分层次/分等级教学的课程，提供分级教学的功能，能对课程分级等级、分级学生名单、分级教学班、分级教学安排进行设置。提供分级教学安排的跨学期复制功能。能设置联合课码，将同一门课程不同分级的教学班安排在同一个时间点上课，确保同一个专业或班级的学生教学安排的一致性。 9 教学日历 1）老师可在线填写教学日志及上传相关附件 2）可在线记录老师上课的考勤状态 3）可在线统计学生每节课的考勤状态 10 排课管理 1）排课系统既能支持学年制、学年学分制下的排课要求，也能支持完全学分制下对排课的要求。 2）为满足二级排课的管理需要：可针对不同院系设置不同的排课类别，每个类别对应的排课部门、排课教室、开课数据，依据排课算法分类分批次实现课表编排。 教室时间指定：可指定课程在某个时间或者某个教室排课，时间设置允许排课到小节。 对应教室管理：可设置学院、专业、班级在某固定教室进行排课，同时可设定预留少量的督导听课、学生旁听的空闲座位。可设置教室排课容量。 节次时间设置：可对学校课表进行分割，确定开课的大节数以及每个大节对应的小节数，确定每小节对应的时间。 3）支持自动排课参数的灵活设置： 按照设置好的排课基本数据设置以及禁排时间管理界面的指定参数，系统按照最优方式自动进行编排课表。 可为自动排课指定教室，不同课程排课时间优先级，联排节次、排课时间优先级等各类参数，对不同课程分批排课。 可根据设置好的排课模型，智能编排课表，自动匹配教室、时间以及进行冲突检测，可查看排课进程和排课结果统计，确保课表输出准确。 支持多轮次自动排课，可在上一次排课的基础上继续排课。对已经排好的课表可进行手动调整。 4）禁排时间个性化设置：禁排时间设置提供了继承功能，可对个学期设置的禁排情况进行复制并继承； 5）可生成班级、课程、教师、教室、学生、全校等多维度的课表，方便课表的查询、打印，可生成多种格式，自动适应表格宽度，多选打印。 6）可实现根据班级、教师、教室、课程等多维度排课，一门课程多个教师不同时间不同地点排课。 可实现在同一排课界面实现班级、教师、教室、课程等不同维度课表的任意切换和冲突信息的切换显示；并可实现锁定任意课程，避免排课教师随意调整课程安排；方便排课和灵活的调课； 可实现在课表中显示不同维度的冲突课程信息； 可根据不同周次排课的需要，调整不规则周学时在每周的排课课时，支持不规则周学时或单双周排课、排教室； 可在同一界面根据不同的搜索条件，行政班、课程、教学班、教师、开课单位、学时类型、排课时间、课程性质、锁定状态等搜索排课任务； 自动检测和显示排课课时状态，如未排、部分排、多排、已排； 自动检测和显示排课地点状态，如已排、未排等 7）可对空教室进行查询和借用： 可以对全校教室使用情况进行查询，可根据学年学期、校区、教学区、教学楼、教室等进行分类检索，显示教室使用情况，显示是否可用等信息； 空教室借用权限和排课权限分开设置，课对空教室借用的权限单独进行设置设置，设置空教室借用的院系权限。 8）支持通过调停补课的方式对课程的教师、教师、上课时间进行调整，可进行审批提示，可由教师或管理人员进行申请并产生调课记录。 9）支持调停补课、教室、教师课时量、班级课时量等多维度排课情况统计分析并生成各类柱状图、条形图、曲线图、饼状图等图表。 可根据教室维度分析每个教室的可用周课时数、已安排周平均周课时数、教室利用率等，并生成可视化图标，按照不同时间段和利用、教室类型进行查询、分析统计。 可自动统计行政班排课情况，按照院系、专业、年级、班级等不同维度统计行政班每个周次、不同时间段的排课学时数，并通过表格、直方图等不同的显示方式直观展示。 可自动统计每个教师的排课情况，排课总学时、平均学时等自动计算和生成图表及每个学期的排课趋势图。 可按照学年学期、院系、调停课次数、统筹次数、课时数、教师等不同维度搜索查询教师的调停课情况，并生成图表。 11 选课管理 1）具有设置各类选修课程模块及应修学分功能，包括选修课程模块、公共选修课程模块、专业选修课程模块等，可按学期、分批次进行选课设置，进行时间控制、专业限制等。 2）选课批次维护可自由定义各学年学期的选课轮次，可根据学校实际情况需要在同一学期开展多批次选课，并进行不同批次条件的设置： 3）可关联学生注册状态、先修课程、每学期选课门数和学分控制、退课及容量控制、结业学生允许重修次数、退课人数控制、冲突选课控制、退选容量释放控制等参数。 4）重修选课条件可灵活设置，满足学校学分制改革中重修选课的需求，如非别对毕业生和非毕业生进行选课时间冲突比例的灵活设置，实践环节是否允许重修选课，是否优先选择重修组班教学班，公选课重修选课时列出同学分公选课等。 5）可灵活设置每个轮次可选课的课程范围和学生范围。 6）可限制每个年级、专业的不同课程性质（如通识选修课、专业任选课、专业限选课等）选课的学分、门数，实现各专业不同课程性质的不同需求，满足多种课程性质同时选课。 7）在学分制选课模式中，学校所有课程可参与选课，一般先对各专业学生预置基本课表，学生根据教学计划要求和自身发展的需要来调整个人课表，必修课可以在不冲突的情况下自主选择不同授课教师，并在规定范围内选修有兴趣的课程。 8）支持便捷调整选修课程的学生名单： 可灵活设置每门选修课程各个任课教师授课班级的学生名单，以及各个专业每门必修课程的课堂中增加的选修学生名单； 可对同一课程、不同教学班的学生名单进行批量配置，如班级名单拆分或调整； 可根据学生对个人所选课程进行灵活配置 9）选课数据统计分析： 可按照选课批次进行选课情况查询，系统自动统计每个选课批次的课程门数、允许选课人数、实际选课人数、选课门次、未选课学生数等数据，并查看具体信息，导出相关报表。 可根据选课日志查看每个学生、每个角色操作的学生选课的数据和选课操作情况。 可根据课程维度查看每门课程的课程情况，如每门课程的教学班数量、上课人数、实际选课人数占比，各个年级、院系、专业的的选课选课和选课人数占比等，对各维度选课情况对比分析提供依据。 10）支持选课数据与网络课程选课数据对接，统一管理。 12 考务管理 支持二级院系排考，可设置不同批次的考试排考任务的权限，如设置排考课程任务、考试时间地点、监考教师安排权限时，可设置由开课院系排考或由上课院系排考。 1）可多重维度生成试卷编号（按课程编号、课程名称、教师、校区、年级、教学班、院系），可自定义试卷编号。 2）支持对考试场次进行灵活的分割和设置：可设置考试场次占用的排课节次或起始时间，避免产生与排课时间的冲突； 3）支持对排考的教室进行针对性分配和设置： 4）教室可批量或单独设置使用单位，实现院系排考； 5）教室可批量或单独设置排考容量以及可用状态； 6）可对考试任务进行灵活设置：支持分批次根据开课院系、课程性质、考试形式、授课方式、是否转入等条件对课程进行查询及实现批量或单门课程的转入； 7）可对课程进行单个或批量排考状态的设置，如安排、不安排、未安排等状态 8）可对课程进行单个或批量排考状态的设置，如可设置按照行政班排考、按照教学班排考、按照试卷号排考。 9）支持考务管理员将监考教师安排到院系，而非安排具体的监考老师，方便各院系根据自身需要进行监考院系的安排； 10）支持手动、自动安排考试时自动检测排课时间、排课地点和上课教师的冲突； 11）可在设置考务信息后进行自动排考，针对性进行考试时间、区域、教室、监考师资、考试班级设置和考试安排查询，并自动进行考试漏排、考务冲突检查。 12）提供补考、重修考试、缓考、免修的统一筛选、管理、申请、报名等。 13）系统提供多种实用的统计分析报表，如：按学年学期、组考单位、考试批次等统计教职工参与监考的人次、考试安排考场数、参考人数。 14）能够根据需要打印各种各样的表格，如：排考安排总表、学生考试安排表、监考老师监考安排表、准考证、考场座位表、考场签到表、试卷袋标签。 13 成绩管理 1）具有任课教师网上成绩录入功能，可提供正考、重修、补考成绩等标识。 2）成绩项目比例控制： 支持灵活设置成绩分项及成绩分项名称； 可编辑各成绩项目所占总成绩的百分比范围； 支持教师网上修改成绩构成系数，网上录入分项成绩，自动计算出总成绩。 3）支持多种成绩标准：百分制、五级制、两档制及其他级制等成绩计分机制，学校可根据课程需要自行设置成绩级制及其与百分制的范围关系； 4）支持灵活设置特殊成绩标识，如舞弊、缺考、缓考、免考以及自定义添加特殊成绩标识。 5）支持成绩录入的灵活设置： 可根据院系、教研室、课程性质、考试形式、录入分项、录入状态、教师、课程等对课程进行灵活筛选，以方便批量或单独设置课程录入规则，及查询各门课程录入情况； 支持单独或批量设置每一门课程的录入时间； 支持单独或批量设置每一门课程的成绩分项及成绩分项占比； 支持每门课程录入级制的灵活设置； 支持每门课程录入状态的灵活设置； 支持一门课程根据教学情况、分组情况拆分为多个教师分别录入成绩； 支持每门课程分项录入时间的灵活设置，如平时成绩分项、实验成绩分项、期末成绩分项可在不同的时间录入。 6）通过与网络教学平台一键对接，学生网络成绩、线上考试成绩可一键导入成绩管理界面，实现网络课程成绩的便捷对接和统一管理。 7）可以灵活维护补录成绩，如批量导入、添加、删除等。 8）正考成绩、重修成绩、补考成绩可根据实际操作学年学期录入，可根据实际情况导出报表； 9）支持学生成绩单的灵活发布、查看及打印： 对成绩单打印进行控制，教师录入成绩后，支持审核后发布成绩单； 成绩单自动生成后推送到学生端和教师端，包括各用户的手机端，方便查看及打印； 10）支持学生成绩单的灵活发布、查看及打印： 对成绩单打印进行控制，教师录入成绩后，支持审核后发布成绩单； 成绩单自动生成后推送到学生端和教师端，包括各用户的手机端，方便查看及打印； 可灵活根据学校要求配置成绩相关报表，包含学生成绩单、试卷分析单、教学班成绩报表、行政班成绩报表、全校成绩统计等。 14 重修管理 1）重修参数控制 可对重修报名的条件进行控制，如重修报名的时间，允许报名的人数等； 可对重修选修的条件进行控制，如重修选课的时间，是否允许冲突选课，是否允许毕业生冲突选课，选课是否允许突破教学班人数上限，重修冲突时间范围等。 2）重修名单生成 可根据不同条件生成需要重修的课程及学生名单，可根据学年学期、培养层次、年级、学生范围（如是否在校、是否注册、是否含往届未通过学生）、学生重修次数、成绩范围（如补考成绩、未参加补考的正考成绩范围）、特殊情况重修（如缓考、缺考、作弊、扰乱考场秩序）、是否实践环节、课程性质等生成课程及学生名单。 3）重修课程设置 提供课程替换、报名状态设置的功能； 可对未开课且不准备开课，且有重修学生的学生进行课程替换，替换为本学习开课的课程，替换后关联学生的成绩和学分； 可设置课程的报名状态，即是否允许学生报名。 3）重修报名管理：可对重修课程的报名情况进行管理，包括批量报名和单独调整； 批量报名即可批量处理需要重修的课程内包含的学生，为学生直接批量报名和取消报名； 单独调整即可针对单个学生进行重修课程的调整。 4）重修开课管理 可对未在教学计划中，但是需要重修的课程进行开课处理。 5）重修配课管理 可根据教学班对需要重修的学生直接批量配课，避免学生选课，可批量导出配课情况。 6）重修选课管理 可对重修选课的情况按照开课院系、课程、教学班、院系、专业、学生等条件进行查询及批量导出，对学生重修选课情况进行分析。 7）重修费用管理 可根据不同的学院、专业、课程性质进行重修费用的设置； 可根据学生报名和选课情况对重修门数、应收费用等进行统计和记录。 15 毕业管理 毕业学分要求设置、毕业审核管理、毕业审核、毕业数据处理、毕业统计分析。 1）支持一键审核毕业学生的毕业情况和学位情况，或单独处理某个毕业生的毕业情况，同时显示审核通过或不通过原因 2）支持添加技能等级考试证书加入学生毕业条件审核，毕业学分条件、毕业学位条件和毕业证书条件可自定义设置 3）可由设置毕业学分要求和毕业条件。可批量设置毕业审核条件，也可为单个学生设置毕业审核条件，符合学分制要求。 4）支持输出毕业生名单，方便学校进行数据上报。 16 教学质量管理 1.评价系统基础设置 1 ）后台管理模块 管理员登陆后台后，可以进行个人信息设置，包括邮箱、手机的修改，头像的修改以及密码的修改。 2） 系统管理 （1）组织机构管理 管理员可以新建学校单位下的院系组织机构。 新建部门时需要填写包括部门的名称、部门简介、部门描述的填写，其中部门名称、部门简介是必填内容，部门描述可以由管理员选填。 每个院系部门还可以进行子级的添加，最多可以添加包括一级部门在内的5级子栏目。 包括一级部门机构在内的各级部门栏目都可以进行二次的编辑、删除等工作。 一级部门可以进行顺序的上下移动。 （2）功能模块管理 管理员可在此模块进行系统功能设置，包括各功能模块增加、编辑、删除、上下排序移动等功能。 （3） 角色权限管理 可添加角色名称并为每个角色赋予相关的角色权限设置 可设置每个角色下的人员名单，并为角色下的人员设置管理范围，范围可以是单个院系也可以是多个院系。 （4）管理员账号管理 可添加系统管理员账号，通过添加账号、姓名、所属学院、手机等进行添加。 可对已有的账号进行编辑，删除等操作。 3） 基础数据管理 （1）课程管理 可添加评价工作所需课程信息，添加字段包括课程名称、课程代码、所属院系、简介。 可对已添加的课程信息进行编辑以及删除操作。 （2）教师管理 可添加系统所需教师账号信息。 可对已添加教师信息进行编辑、删除、充值密码以及模拟登陆操作。 （3） 学生管理 可添加系统所需学生账号信息。 可对已添加学生信息进行编辑、删除。 可一键同步系统对应的网络教学平台上的学生数据。 （4） 学期管理 可添加对应学期，进行系统分类管理，可设置学期开始时间，结束时间以及可设置任一学期为系统当前学期。 （5）年级管理 可添加对应年级，进行系统分类管理，可设置年级名称，入学时间以及对应学期。 （6）教师排课表管理 可对接学校教务系统，并对接教师的排课表，可一键查询教师排课信息，方便督导员进行听评课选择。 （7）学生选课表管理 支持批量导出学生选课信息，也支持根据学生名单和教师排课表，自动生成学生选课表。 （8）督导管理 可对督导人员进行管理，构建一二级督导分类，以此来对督导进行分组，可设置组长；管理二级分类下的督导名单，可选择添加已有账号为督导，包括：“管理员、教师、学生”等多个数据来源。 可设置督导的管理院系范围，方便督导在听课评课时，只获取对应院系范围下的数据；可设置督导的听课次数，方便督导在评课时查看自己本学期的听课安排，以及进行各院系、及督导个人听课完成率的统计。 （9）班主任/辅导员管理 可以单个或批量指定班级的班主任或辅导员，班主任或辅导员可查看负责班级的评价进度，从而督促本班学生参与评价。 2. 听评课管理 1）全局设置     支持管理员在后台设置教师被听评次数上限，以“教师+课程”为单位设置被听评次数上限，管理员可自主设定上限值，“大于等于”上限值后用户将无法对其进行评价； 支持设置新教工课程，根据教师的入职时间，系统自行核算，判断在职时长"小于"X年的为新教师，此时该教师的课程将被标记为新教工课程。 2）重点课程 支持管理员在后台设置重点课程名单，设置完成后督导评课页面，对应的课程将被标记为重点课程。 查看上诉 支持教师在查看个人被评记录后提交上诉，管理员可在后台查看上诉记录。 3） 评价问卷建设与发放 1）指标管理 可以新建评价指标，支持单个添加或批量导入，可以对指标进行分类。指标题型包括单选、多选、填空、简答、打分题、星级评定题、量表题、滑动题等题型。可以根据指标内容选择题型，并添加指标标题和具体内容，每个指标内不同选项可对应不同分值。 支持对已建指标进行编辑、删除、查找等操作。 2）问卷管理 学校可自主搭建不同的指标体系。支持新建问卷，支持输入标题、分类、说明信息，添加指标模块名称，比如：教师师德、教学效果等，可以在每个指标模块下直接录入子指标，或直接从指标库添加指标。 支持对已有问卷进行编辑、预览、删除以及复制等操作。 可对问卷类型进行定义，例如：评教，评学，活动反馈等等。 可对问卷中指标设置指标权重，达到不同指标在问卷中权重不同的效果。 3）评价问卷发放管理 （1）问卷发放方式 问卷发放支持多种方式及业务，至少包括为：公开问卷、评价教师、评价学生、评价课程、评价课堂、听评课问卷；发放督导评教问卷时可选择某个或者某几个督导分类进行定向投放。 发放公开问卷 问卷发放成功后，自动生成的二维码及链接，支持发到微信群聊或者朋友圈，所有的人都可以提交评价。支持查看问卷的被评价情况，包括问卷的平均分、已评人数、以及问卷各指标选项的被提交占比。支持导出EXCEL和WORD两种格式的结果文档。 评价教师 支持教师自评、同行互评、学生评价、管理员评价等多种场景，管理员可自定义选择评价人和被评价人，也可以根据学生选表数据生成评价关系。同行评价支持教师随机互评，可自定义设置每人被评次数。 评价学生 支持按人评价和按班级评价，评价方式支持学生自评、学生随机互评、教师评价、管理员评价。管理员可自定义选择评价人和被评价人，也可以根据学生选表数据生成评价关系。 评价课程 支持选课学生评价课程、自选学生评价课程、教师评价课程和管理员评价课程等几种方式。 评价课堂 支持学生随堂评价教师，根据课程表上课时间，在每堂课结束后自动发放问卷。 支持学生按照课程周期评价教师，管理员可自定义课程时间阶段设置问卷发放， 比如设置当课程学时完成20%和40%时，系统自动发放评价问卷。 支持课程开始后随机发放问卷，可根据选课表上的时间，设置随机发放次数。 以上方式都能够查询添和批量添加被评教师，设置每份问卷作答的有效期，或设置问卷当天有效，有效日期截止到当天的24:00。 听评课 支持督导、领带、同行教师对教师的课堂进行听评课。可搜索添加某个督导或直接添加某个分类下的督导人员；同行听评课权限可设置同院系、跨院系、全部院系。 （2）问卷发放设置 问卷发放时间：可自定义设置问卷的发放时间及截止时间。 问卷过滤设置：支持去掉评价的最高分及最低分，可自定义设置去掉的占比。 问卷隐私设置：支持设置是否允许被评对象查看评价结果，是否允许评价成员查看评价统计。支持评价成员匿名评价，管理员可以查看评价人信息，被评对象和评价人查看评价结果时匿名。 问卷提交设置：移动端提交评价时支持定位评价人。 教师预警：教师综合得分低于某个分值时，系统可自动给教师发放预警通知； （3）已发放问卷设置更改 ①支持发放时间更改。支持对已发放问卷重新设定时间，管理员可随时自主延长或缩短问卷的“截止时间”，问卷的状态也会随时间而变化（进行中、已结束等）。 ②支持评价设置更改：管理员可对已发放问卷的设置进行重新设定。 ③未评督促设置：支持给当前问卷中所有的未评价人一键发布督促通知，可自定义通知内容 4）.师生评价 （1）评价问卷填写 教师和学生在个人空间中，可看到个人相关的评价任务信息，可通过评价类型、评价任务状态、评价开始时间、结束时间、评价任务的标题等关键词进行搜索查看对应的评价任务。 评价问卷填写时，可以暂时保存评价内容或直接提交。 完成评价后，用户可查看对应评价问卷的结果，评价结果包括用户个人的评价平均分、整张评价问卷的平均分以及已经参评的对象的信息，可查看问卷中每道题的个人回答情况以及全部评价对象的回答情况，如果是选择题可看到每道题的选择情况，打分题可以看到每道题的平均分信息。 教师和学生可查看自己的被评记录，包括被评问卷的详情，每道题评价情况以及评价结果统计。 评价终端支持移动端和pc端，且数据互通。 （2）教师被评报告 教师可在PC端个人空间及移动端查看被评报告，包括教师个人得分、全校教师平均分、院系排名、全校排名、课堂得分对比、课程得分对比、指标得分对比、教师优良率统计、多学期指标得分对比等 （3）评价过程监控 支持在系统上直接查看评价进程，可按照评价人、班级、院系不同维度查询，包括应答问卷次数、已答问卷次数、已答率，支持一键导出。 （4）教师个人发问卷 支持教师个人组建问卷，可选择自主添加指标或选择管理员预置指标，组建完成后可发给个人的授课班级，查看学生作答详情；同时后台可记录所有教师的发放次数及发放记录。 5）.教学听评课  移动听评课 作为移动评课的工具，通过现场观听，普通教师、学校管理者、督导员、学生就可以在手机上完成对上课教师某一方面、多方面或全方面的评价，并留存数据。 （1）选择听课：督导登录移动端，进入评课页面，可查看其督导范围下的排课安排，默认展示当天的数据，可通过教师院系、课程名称、教师姓名、地点等筛选条件，定位到要听评的对象，点击进入评课页面。 （2）填写评课：不显示在教务系统中的排课，可输入节次信息，包括“课程名称、教师姓名、教学班级、上课地点、上课节次”等信息，填写后可进行评课。 （3）评课计划：督导可提前将想听评对象加入评课计划，到达指定时间后，无需再次查找听评对象，直接进入评课计划区域，填写问卷，提交评价。 （4）管理员指派任务：管理员指派督导听课任务后，督导可进入“邀请我听”区域，查看管理员指派的记录，选择接受或者忽略。 （5）教师邀请听课：教师可邀请督导听课，可进行课程邀请及节次邀请两种方式，邀请时可选择某一督导分类下的所有督导，也可选择单个督导进行邀请，输入邀请说明，完成邀请。督导可查看教师邀请的具体信息，包括课程名称、教师、班级、时间、地点等，选择接受或者忽略。 （6）查看已评记录：督导可查看自己的已评记录详情。 （7）督导查看评课报告：督导在进行评课后，将基于督导个人的评课记录生成统计报告；可在PC个人空间及移动端查看内容，包括督导应评次数、已评次数、完成率、各学院听评次数统计等。  pc端听评课 pc端除了支持选择听课、评课计划、完成指派评课任务、完成邀请听课、查看已评记录外，还支持查看教师网络课程建设情况，包括课程的基础数据、课程门户（进入课程门户）、班级任务、学情分析、课程日志信息等内容。 6.问卷数据回收 （1）问卷详情查看 可以查看已发放问卷的详细信息和评价结果，可以看到各个评价人员列表，以及一些基本信息，包括被评对象、教师的账号、所属院系、评价人信息、问卷平均分、综合分数等。可以直接查看问卷内每一道题的得分情况和每个选项的占比。 （2）问卷结果导出 支持导出问卷详情，可通过邮箱的形式导出问卷的统计详情，也可通过word或excel表格的形式进行导出。导出的内容包括评价结果（被评对象信息、最终平均分）和评价记录详情（被评对象信息、评价人员信息、课程信息、时间、每个评价的指标和结果）。 7.统计分析 统计分析维度包括评价教师分析、评价课程分析、随堂评教分析、听评课分析、评价班级分析。 可按照评价任务为单位查看每一次评价任务的评价情况，包括评价任务的完成情况、评价问卷的提交情况、被评对象的评分排序、被评对象的分数分布图、院系平均分。各项统计均以饼状图、柱状图等图形或展示方式直观统计展示。 选择某份评价教师问卷，可查看被评教师人数、参与评价人数、教师平均分、最高分、最低分、参评率、授课教师人数分布等，可查看当前问卷各院系平均得分及各分数区间人数占比、及院系各指标平均得分分布图、以及可查看教师的得分排行并支持导出；可以置标准参评率，设置后只分析大于标准参评率的评价结果。针对评价教师分析，可选择多份问卷设置不同权重，得出教师的综合得分，并可按照院系、姓名、分数等级进行筛选查看。 支持按照问卷、指标、时间段、时间点、学院、课程进行筛选，查看随堂评教问卷下，各院系的得分和折线图对比情况。支持查看某个班级对某个课程每节课的评价分数和参评率，可以以折线图的形式展现每节课对比情况。支持查看本学期随堂评教情况排名。 支持管理员查看督导听评课任务完成情况、各院系听评课完成率对比、已评价课程/教师情况，也可以查看被听评教师按院系、按指标、按学院教师的得分情况以及总体分析。 支持管理员查看评价班级分析，包括被评班级总数、参与评价人数、班级平均分、参评率、各院系被评班级分布、各院系班级平均分及区间分布、各院系班级平均分排名、班级平均分排名等。 8.听评课报告  支持管理员在后台生成听评课校级报告，对督导领导的听课数据进行汇总分析，生在报告后支持在线编辑，同时支持导出word，报告包括：评价完成情况、教师覆盖情况分析、课程覆盖情况分析、教师教学质量分析、课程质量分析等。 17 学生平台 学生角色所具有的功能包括：个人信息查询、培养方案查询、个人修习进程查询、课程信息查询、课表查询、成绩查询、校历查询、空闲教室查询、在线选课、网上评教、缓考申请、补考/重修申请学籍异动申请等。 18 教师平台 教师角色所具有信息查询功能包括：个人信息查询、校历查询、考务查询、同行评教、教师教学任务查询修改、教师课表查询、调停补课申请、各类信息反馈等。 19 移动教务 师生查询功能 教师端可进行个人信息、教务通知、课表、监考信息、学生成绩、在线资源、空教室、全校性课表的查询； 学生可进行课表、成绩、课程、学业进程、考试信息、个人信息、空闲教室的查询。 管理端可查看全校教务教学运行的数据情况。 申请审批功能 教师可进行新开课、调停补课、空教室借用、成绩录入修改的申请； 学生可进行专业分流、学籍异动、重修、选修、免修、缓考、课程退选、空教室借用申请； 管理端可进行在线审批。 督导进行推门听课。 20 毕业创作（设计、论文）管理 毕业设计管理需要包括：毕业选题管理、开题管理、中期检查、论文审核、毕业答辩安排、成绩管理。 论文查重功能：查重系统主要是通过与第三方数据库的对接，实现论文、期刊等科研成果的相似度查询，包括专利的查新功能。 成果查重：可与期刊、论文、专利库等数字资源库无缝对接，为用户提供文献相似度比较与揭示，并生成分析报告。从而实现为用户提供学术分析即文献相似度分析工具； 通过检测文献的题名链接可以进入到该文献的相似度分析的详细结果页面。 1）过滤参考文献 勾选参考文献过滤，系统将自动对文献中所引用的按标准格式列明的参考文献内容进行过滤，消除参考文献对相似度的影响。 2）自定义过滤 勾选自定义过滤，系统将弹出自定义过滤条件窗口，通过条件限制可对特定条件的文献进行过滤，消除此类文献对相似度的影响。 3）报告下载 系统提供下载检测报告功能，分为全文报告、详细报告、简单报告三种，支持下载pdf格式的简单报告和详细报告。 21 教学教务一体化  提供融合现代教育理念、教学内容和现代信息技术的具有多种功能的开放式的教务教学一体化管理系统，支持学校混合式教学改革，及课程共享、学分互认。同时与教务系统打通，实现数据互通，为学校整合教学过程数据、教学全过程精细化管理提供方便，为学校提供教学全过程管理与数据分析，可以与学校网络教学平台进行无缝对接，所有在教学系统中完成课堂互动内容均可以转化为积分，可以作为学生课中环节的成绩。支持网络教学、混合课堂建设，以及学生、教师日常学习、教学轨迹的记录。 教师在移动端中，可直接看到自己所教授的网络课程，也可用移动端扫码登录到网络教学平台中，进行课程的管理。 教师及学生都可在课表中增加自定义课程显示。教师学生可以直接从课表进入课程内容和班级活动页面，发起课堂活动，记录课堂笔记等。 教师可以在原既定课程基础上，增加课程的上课方式，形成上课卡片，上课卡片可以以图片的形式进行保存和分享。 教师端在课表应用可以查看上课学生名单，直接录入本堂课考勤情况。 管理端网络课程一键推送，批量开课，选课名单直接推送教学平台。 管理端网课课程成绩一键获取，个性化管理，教学平台平时成绩、综合成绩实时获取，教务系统数据全面记录，灵活配置。 移动端网络课程、线下课程全面督导。 22 数据分析 、 持全校学生基本数据、学生异动数据等图形分析和导出； 对教师数据进行分析，可生成饼状图、条形图等不同分析； 可对全校专业数据、各系部和不同培养层次专业数据进行分析统计，如专业结构、专业变化、专业布局等； 可对不同学期的各院系开课数据和选课数据进行分析对比。 23 教材管理 1）教材管理参数设置 对教材出版社、供书单位、教材书目、供应清单、教材类型、仓库参数、出入库类型等进行基本参数设置。 支持新增教材申请审批设置，可由教师端填写需要新增入库的教材，管理端进行审批。 2）教材计划管理 对教材计划进行管理，支持管理端分权限设置教材计划。 支持教材计划的申请审批设置，可由教师端填写课程对应的教材，管理端进行审批。 3）教材禁发管理 可单独或批量设置教材禁发的名单，确保教材发放名单的准确。 4）教材库存管理 提供教材仓库盘点、库存、入库和出库管理，导出预订单。 5）教材费用管理 统计教材费用，对学生教材费用明细进行统计和管理。 6）教材发放管理 提供教材收费管理、教材禁发名单管理、教材发放管理等功能。 24 工作量管理 1）可根据学校需要，设置教师工作量参数，进行教师工作量汇总统计； 2）可对不同类型的教师分别设置统计工作量，计算不同类型的课时情况及相关系统，根据学校需要导出工作量相关报表； 教师端可查看工作量统计情况。 25 补修管理 1）可根据学校需要设置补修条件，如补修报名时间、是否允许突破教学班容量、学籍异动学生控制、冲突选课条件、是否需要审核、补修来源、学生范围、课程范围等，系统可自动对学生修读课程和教学计划、培养方案等进行对比，筛选出需要补修的学生及需要补修的课程，进行报名。 2）支持补修任务管理，可自动推送通知到学生端和手机端，方便学生及时了解自己需要补修的课程 3）可对补修报名的学生进行审核 可根据多种条件查询补修学生情况。 26 自修管理 1）可对重修学生名单和补修学生名单进行筛选，并设置自修报名范围和报名时间。 2）可对自修报名的学生进行审核。 支持自修学生单独开班，学生课表备注中显示自修教学班。 27 考级管理 可对等级考试进行管理，包括等级考试类别设置、等级设置、成绩分项设置、报名管理、成绩录入设置、预警管理等，并与毕业管理关联，对需要审核等级考试和职业资格证考试的专业和学生进行资格审核。 2）可批量导入等级考试的成绩及资格证书； 3）可统一对不同报名时间、考试时间的等级考试分类管理； 4）支持设置报名条件及报名时间，在学生端进行登记考试报名，支持手机端报名； 5）可统一对学生的等级考试、职业资格证考试的成绩和通过情况进行单独或批量管理及导出； 6）可按不同维度对学生的等级考试情况进行统计查询。 28 实习管理 平台可以进行所有实习期间学生可以按照校内校外指导教师的本门实习课程要求进行提交实习日志实习总结，实习成果，指导教师会根据线上线下情况进行评阅与答疑指导。进行即时互动，并对整个顶岗实习期学习任务进行形成性评价和考核。主要分为：考勤管理、实习过程管理、管理评估、即时通讯管理、门户系统和统一认证。 1.实习信息及考勤管理： 1）.支持学生自主实习，上传实习单位及岗位相关信息； 2）.支持学生对单位信息和个人信息修改编辑功能，岗位名称、公司名称、上班地点、上下班时间等信息提交更改信息后，由教师审核功； 3）.支持批量指定学生实习单位实习； 4）.支持学生移动端签到，自主实习可自行设定上下班时间，打卡地点，完成考勤； 5）.支持学生签到地点小范围内微调； 6）.支持签到预警：学生连续几天不在同一地点签到，系统自动推送预警通知； 7）.教师查看每一个学生签到考勤情况，查看正常签到学生和签到异常学生情况，按时间点查看学生签到状态统计。 2.实习计划管理： 1）支持实习学生在线周报，月报填写，汇报实习情况，可以作为考核的一部分成绩权重； 2）支持实习学生总结的提交，得到教师批阅反馈； 3）支持教师批阅日报、周报快捷回复； 4）支持教师移动端学生管理，查看所有指导的学生顶岗实习的信息，家庭信息，实习公司信息； 5）支持查看周报和月报完成情况，可对周报和月报进行批阅；支持快捷回复，对不符合要求可打回重新提交。支持手动预警； 6）支持批阅实习总结和评价学生实习成果，并以权重形式给学生成绩； 7）支持教师对所有活动完成不好的学生进行督促功能； 8）支持教师移动端岗位批量审核； 9）支持学生提交三方协议和保险等材料，提交内容支持自定义； 10）支持指标库应用，可以设置评价教师和企业的指标； 11）支持根据实习班级分配情况，在线创建实习群组（实习虚拟班级），并可同步给每个实习群组分配负责的指导老师；实习群组学生名单可在线进行编辑修改、添加删除； 3.管理评估： 1）系统管理员可在管理后台自主设定平台登录界面背景图片和LOGO，上传成功后学校登陆界面即展示位相应的背景图和logo； 2）系统支持不同计划的学生实习数据同步保存展示；可在线切换查看不同计划的学生实习数据、实习记录信息；不同计划的学生可同时在平台登录使用； 3）支持用户基本信息管理，可对实习指导教师基础数据管理、校外指导教师和实习学生管理； 4）支持管理员管理，支持管理员权限分配管理，支持二级院系管理员设置，只能管理该院系下所有实习内容； 5）支持实习批次管理，设定实习批次截止时间，可同时进行多种实习类型批次管理； 6）平台需提供管理批次下每个院系实习的截止时间，设定每个计划学生成绩的权重管理，指定每个院系下指导教师管理学生，查看实习学生的实习状态。实习异动时可移除操作； 7）支持管理员对实习公司的管理，实习岗位的管理，可操作增添改删等权限，支持查看按公司和职位的查看学生实习情况； 8）支持对企业实习岗位管理，添加岗位信息，对已添加的信息进行编辑、删除，设置实习公司简介设置，岗位要求信息等内容，设定每个岗位的签到时间、地点。支持发布岗位学生自主申请实习的功能； 9)支持学生自主实习岗位审批，对学生自主申请的实习公司和实习岗位进行审批，支持按照批次审批，支持查看岗位基本信息及已申请人数、审核通过人数情况； 10)支持自主实习管理，管理实习企业、联系人等相关信息，进行删除、同意、重新审批等操作。每个批次的实习公司管理，公司类型分为后台录入或学生自主申请，可以对应查看公司的岗位列表和公司详情信息； 11)平台要求具备能够管理上传的实习总结及佐证材料，能够查看批阅上传资料，显示资料提交时间； 12)实现学生实习申请变更功能，提供实习变更申请审批、中止申请审批等功能； 13)支持教师能够监测到每位学生的学习过程数据，具有可视化学习行为分析统计报告，具有按时间线列表的详尽个体学生学习行为记录报告，查看周报提交率、周报通过率； 14）.针对全校实习各类信息进行分类汇总、统计分析，并以图文形式进行展示 : （1）统计展示平台学生、指导教师登录使用情况,支持实习状态的查询，实习学生所占比例，并已饼状图等图表形式展现； （2）针对学生评价教师、评价企业的结果进行统计，汇总出学生对教师满意度、对企业满意度； （3）统计展示学生实习签到信息，可以查看签到率、签到情况统计、签到率排名前五； （4）统计展示学生实习状态，显示实习中、审核中、未申请、已终止四种状态； （5）支持大数据按时间统计，分析学生顶岗实习期间周报和月报提交率、月报通过率，并对提交率底的情况进行预警； （6) 支持大数据分析统计按专业统计学生详情，包括按院系、专业、班级、实习时间、签到率、周报月报提交情况、总结情况、教师评分情况和顶岗实习成绩获得情况进行统计分析； （7)支持大数据分析统计按院系统计教师详情，包括院系、专业、指导的班级、所带实习学生数、周报和月报批阅率、在岗情况、学生平均签到率、周报提交率、总结提交率和学生成绩获得情况进行统计分析； （8）支持大数据统计分析学生实习率、岗位满意率等； 15）.支持实习概况数据的一键导出； 16）.考核评价：该系统需要提供多角色考核评价功能，可以为实习中参与的角色，如学生、教师（学校指导教师、企业指导教师）、企业、家长提供相互间的考核评价支持；学校可以根据专业性质的不同制定符合个性化的考核评价，考核评价选项及权重可以按要求自定义； 17）.请假申请：学生可通过APP提交请假申请，缺勤的原因可以按类区分包括：病假、事假等，可上传佐证图片，添加请假理由，提交请假的原因待老师审核查看。 4.实习互动通讯： 1）.支持学生以私信消息，通知，实习小组交流等方式随时随地与学校、教师、同学保持良好的互动和交流； 2）.支持教师发送通知，并可查看实习学生已读和未读名单； 3）.支持实习小组发送学习资源，发送学习话题，支持统计小组查看统计功能，学生活跃程度，发言互动讨论次数，学习资料查看情况等； 4）.支持学习笔记记录分享，点赞转发朋友圈和qq空间等功能； 5）. 教师具备云存储空间，每人至少100G，方便教师存储实习相关资料； 6）、支持指导教师可发起视频直播，与实习中学生进行交流，并能够设置回看。 5.移动实习： 1）.支持教师移动端扩展资源推送，海量的专题，图书，期刊，报纸，杂志，视频讲座等有版权资源免费观看。支持收藏到书房随时断电续看； 2）支持定时开放名师名家直播活动； 3）教师轻松通过投屏进行签到、选人、抢答等教学环节，并能直接在投屏上展示结果数据； 4）支持强大PPT演示功能，PPT投屏演示保留动画效果，播放流畅；支持移动端PPT在线批注，并同步显示在电脑端； 5）支持通过手机端投屏功能把课程相关图片、视频资源直接在投屏上展示； 6）支持手机端督促未签到学生。 6.门户系统 1）平台提供门户个性化设计，能进行系统设置，编辑学校地址、邮编等相关信息，在门户首页展示学校logo； 2）具备信息发布的功能，并且可以在首页展示，信息支持新建、发布、编辑、置顶及删除； 3）支持在门户首页添加友情链接功能。外链其他学校应用网站； 4）提供栏目管理功能，能够个性化定义导航栏，发布通知公告、实习岗位等相关信息。 售后服务要求 1、供应商提供三年免费服务质保及运行保障。 2、供应商必须根据招标文件的有关要求提供培训方案，不少于10场，共计10个学时。 3、提出明确的售后服务方案、售后服务承诺、培训计划、目标和培训课程内容，保证培训成效的措施。 4、承诺提供1年本地化服务小组（至少1人）、在平台搭建期间提供免费现场服务，设计合理，安排科学，服务周全。 5、在项目实施过程中及售后服务期内，项目投标人需承诺指定专人负责与用户保持长期的联系与服务。 6、承诺以后和学校使用的信息化接口对接时无偿开放接口 。 7、服务期内供应商系统升级需无偿为学校进行升级

　 　 　 　
合同履行期限：合同签订后3个月
需落实的政府采购政策内容：促进中小企业、促进残疾人就业、支持监狱企业、支持脱贫攻坚等相关政策等
本项目（是/否）接受联合体投标：否
二、供应商的资格要求
1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。
2.落实政府采购政策需满足的资格要求：本项目专门面向中小企业(根据财库【2020】46号-政府采购促进中小企业发展管理办法，本项目仅针对中小企业进行招标，若投标人非中小企业，则视为无效投标文件。
3.本项目的特定资格要求：无
三、政府采购供应商入库须知
参加辽宁省政府采购活动的供应商未进入辽宁省政府采购供应商库的，请详阅辽宁政府采购网 “首页—政策法规”中公布的“政府采购供应商入库”的相关规定，及时办理入库登记手续。填写单位名称、统一社会信用代码和联系人等简要信息，由系统自动开通账号后，即可参与政府采购活动。具体规定详见《关于进一步优化辽宁省政府采购供应商入库程序的通知》（辽财采函〔2020〕198号）。
四、获取采购文件
时间：2022年08月25日 09时00分至2022年08月31日 16时00分（北京时间，法定节假日除外）
地点：线上获取
方式：线上
售价：免费
五、响应文件提交
截止时间：2022年09月06日 09时00分（北京时间）
地点：辽宁政府采购网
六、开启
时间：2022年09月06日 09时00分（北京时间）
地点：辽宁政府采购网
七、公告期限
自本公告发布之日起3个工作日。
八、质疑与投诉
供应商认为自己的权益受到损害的，可以在知道或者应知其权益受到损害之日起七个工作日内，向采购代理机构或采购人提出质疑。
1、接收质疑函方式：线上或书面纸质质疑函
2、质疑函内容、格式：应符合《政府采购质疑和投诉办法》相关规定和财政部制定的《政府采购质疑函范本》格式，详见辽宁政府采购网。
质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意，或者采购人、采购代理机构未在规定时间内作出答复的，可以在答复期满后15个工作日内向本级财政部门提起投诉。
九、其他补充事宜
按照辽财采函〔2021〕363 号文件要求，我省政府采购推行电子评审，取消纸质投标、响应文件。供应商应在网上按政策要求获取采购文件截止时间前进行线上报名、并在递交投标（响应）文件截止时间前在电子评审系统中上传报价及投标（响应）文件，电子文件解密时限为响应文件提交截止时间后的15分钟内进行解密；最终报价提交时限：供应商须在最终报价开始后的15分钟内最终报价提交。
十、对本次招标提出询问，请按以下方式联系
1.采购人信息
名  称： 大连工业大学
地  址： 辽宁省大连市甘井子区轻工苑1号
联系方式： 0411-86323733
2.采购代理机构信息
名  称： 大连市机电设备招标有限责任公司
地  址： 大连市沙河口区长兴街2-5号
联系方式： 0411-88898508
邮箱地址： tianyu_li@163.com
开户行： 中行大连沙河口支行
账户名称： 大连市机电设备招标有限责任公司
账号： 286962738627
3.项目联系方式
项目联系人： 李天宇
电  话： 0411-88898508
评分办法:综合评分法 关联计划 附件：