中标
长沙市雨花区砂子塘万境水岸小学关于思想类书籍的网上超市采购项目成交公告
金额
9392.00元
项目地址
湖南省
发布时间
2023/11/15
公告摘要
公告正文
发布人: 孔望联来源: 发布时间: 2023-11-15 16:32:51
长沙市雨花区砂子塘万境水岸小学关于思想类书籍的网上超市采购项目(项目编号:2511101000007417919)采购已经结束,现将采购结果公示如下:
一、项目信息
项目名称:长沙市雨花区砂子塘万境水岸小学关于思想类书籍的网上超市采购项目
项目编号:2511101000007417919
项目联系人:孔望联
项目联系电话:/
采购计划信息:
项目所在行政区划编码:430111
项目所在行政区划名称:湖南省长沙市雨花区
报价起止时间:-
二、采购单位信息
采购单位名称:长沙市雨花区砂子塘万境水岸小学
采购单位地址:长沙市雨花区长塘路509
采购单位联系人和联系方式:李斌:15115443206
采购单位统一社会信用代码或组织机构代码:/
采购单位预算编码:009075
三、成交信息
成交日期:2023年11月15日
总成交金额(元):9392(人民币)
成交供应商名称、联系地址及成交金额:
四、项目用途、简要技术要求及合同履行日期:
五、成交标的名称、规格型号、数量、单价、成交金额:
六、保证金金额、收款银行、用户名及卡号:
七、其他补充事宜:
长沙市雨花区砂子塘万境水岸小学关于思想类书籍的网上超市采购项目(项目编号:2511101000007417919)采购已经结束,现将采购结果公示如下:
一、项目信息
项目名称:长沙市雨花区砂子塘万境水岸小学关于思想类书籍的网上超市采购项目
项目编号:2511101000007417919
项目联系人:孔望联
项目联系电话:/
采购计划信息:
项目所在行政区划编码:430111
项目所在行政区划名称:湖南省长沙市雨花区
报价起止时间:-
二、采购单位信息
采购单位名称:长沙市雨花区砂子塘万境水岸小学
采购单位地址:长沙市雨花区长塘路509
采购单位联系人和联系方式:李斌:15115443206
采购单位统一社会信用代码或组织机构代码:/
采购单位预算编码:009075
三、成交信息
成交日期:2023年11月15日
总成交金额(元):9392(人民币)
成交供应商名称、联系地址及成交金额:
序号 | 成交供应商名称 | 成交供应商地址 | 成交金额(元) |
1 | 长沙市雨花区彬亮文体用品商行 | 湖南省长沙市长沙市雨花区雨花亭街道自然社区自然村四组万毅私房 | 9392.0 |
四、项目用途、简要技术要求及合同履行日期:
五、成交标的名称、规格型号、数量、单价、成交金额:
序号 | 标的名称 | 品牌 | 规格型号 | 数量 | 单价(元) | 成交金额(元) | 报价明细 |
1 | 薛法根教学专辑 | 13 | 66.0 | 858.0 | |||
2 | 《尊重与希望 焦点解决短期治疗》许维素 宁波出版社 | 1 | 54.0 | 54.0 | |||
3 | 《建构解决之道—焦点解决短期治疗》许维素宁波出版社 | 1 | 49.0 | 49.0 | |||
4 | 《小学数学思想方法解读及教学案例》王永春 主编 | 6 | 59.0 | 354.0 | |||
5 | 如何成为一个好老师 | 10 | 45.0 | 450.0 | |||
6 | 核心素养学科教学专题培训系列-小学数学 | 5 | 53.0 | 265.0 | |||
7 | 为什么你的学生不思考 | 10 | 63.0 | 630.0 | |||
8 | 《码农翻身 用故事给技术加点料》 | 4 | 62.0 | 248.0 | |||
9 | 《一万小时天才理论》 | 12 | 45.0 | 540.0 | |||
10 | 青少年足球技术基础训练图解 | 16 | 52.0 | 832.0 | |||
11 | 《年画里的中国》 | 11 | 39.0 | 429.0 | |||
12 | 小学数学这样教 一年级 | 7 | 41.0 | 287.0 | |||
13 | 沟通的艺术 | 12 | 70.0 | 840.0 | |||
14 | 给初为人师的女儿20条贴心建议 | 10 | 52.0 | 520.0 | |||
15 | 《家庭教育指南》李希贵 | 10 | 60.0 | 600.0 | |||
16 | 明师说中小学英语单元整体教学30个案例精选作业设计与综合实践+目标设定与语篇分析全套 | 10 | 96.0 | 960.0 | |||
17 | 小学必做科学探究实践活动指导 | 8 | 61.0 | 488.0 | |||
18 | 基于大概念的教学设计优化 | 5 | 46.0 | 230.0 | |||
19 | 小学数学这样教 二年级 | 8 | 40.0 | 320.0 | |||
20 | 《整体把握与单元教学研究 以小学数学“数与代数”领域为例》 | 6 | 73.0 | 438.0 | |||
21 | 【运费】 | 1 | 0.0 |
六、保证金金额、收款银行、用户名及卡号:
七、其他补充事宜:
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