采购内容：317间教室常态化录播系统、317间教室音频系统、满足317间教室不同教学场景的显示系统、350套云桌面系统、317间教室中控系统及改造、317间教室电子班牌、具备AI处理能力的计算服务器集群、软件定

主要功能或目标：主要功能和建设标准包括：具备线上线下同步授课能力，具备线上巡课、督课能力，具备外校教师线上同步授课及学生旁听学习能力，构建校本课程资源平台并支持教师进一步打造线上精品课程和支持学生个性化、泛在化学习，实现原有教室多媒体设备的升级更新，为师生提供更好的教学体验。 主要建设目标包括：学习空间的标准化改造，学习空间的过程化教学数据采集与存储，被记录的数据转换到校本资源库进行汇聚、管理、发布，通过AI能力对数据进行加工处理，为学习平台提供处理后精准化学习资源，线下学习空间、资源中心、线上学习平台的三者数据连通，打造基于知识点的个性教学服务场景。

需满足的要求：随着信息技术的发展及国家提出的教育数字化转型战略，信息技术在教育教学中的应用越来越多，开展以学习者为中心的智能化教学支持环境建设显得尤为必要。我校6教、8教、9教、东区1教、东区2教这5幢教学楼日常教学主要针对本科生及研究生日常教学使用，教室使用方式也主要以传统教学为主，教学设施相对陈旧，对智慧教学的硬件基础支撑力度不足；无论哪种教学方式是哪一类，教师或管理者对于过程的记录和管理相对比较缺乏手段。 为满足学校教育教学数字化转型及提高师生课堂教学体验，满足疫情常态化场景下的远程互动教学、线上线下同步授课等多类型的教学模式，同时让师生通过统一的门户进行课堂教学内容的再学习等功能，需要1.对教室内分别进行录播系统建设以应对教学过程数据记录的需求；2.对教室内音频系统进行全面建设改造以满足教室内师生上课声音足够清楚的需求；3.对教室内原有显示系统（智慧屏、投影仪、交互显示系统等）进行部分改造满足教室的常规教学过程线上线下的更好的用户体验；4.对教室内原有控制系统进行部分改造以满足教室内设备的物联控制，便于老师教室设备的自主灵活管理；5.对教室内原有教师机进行改造，采用云桌面方式提升老师使用效率及降低教室运维成本；6.配置教室电子班牌以保障师生在教室使用中有更好的直观教室使用内容的体验；7.新建校本资源中台，其中提供资源管理、处理工具、汇聚能力等功能，以满足学校针对全校的过程化教学资源的记录和智能化处理能力，为师生更便捷的学习提供有效服务；8.为满足学校对于各个学科课程教学科研的精准化服务，新建知识图谱平台为教学内容提供知识点分类分析，为老师提供知识点追溯和研究的服务平台；9.为满足学校多个教学平台统一登录无感体验的需求，特针对学校的多端教学门户进行统一化教学门户平台的建设，提供师生便捷服务体验；10.满足老师上课讲台更好使用体验，现在改造的5幢教学楼共计317间教室讲台部分。