重庆大学公共管理学院智慧课程建设 延期及变更公告 各潜在投标人： 关于“重庆大学公共管理学院智慧课程建设”采购项目（编号：CQU-GZ-FW-2024-164），现发布延期及变更如下： 一、原公告报名截止时间：2024 年 12 月 19 日 17：00 原开标时间：2024 年 12 月 27 日 09：30； 延期公告报名截止时间：2025 年 1 月 3 日 17：00 （因 2024 年度年终决算银行结账及对账需要，2024 年 12 月 28 日至 2025 年 1 月 1 日期间暂停网上缴费系统，请需要报名投标的供应商于该时间 段之外进行报名缴费。） 开标时间：2025 年 1 月 7 日 09：30。 二、新增项目技术需求 1、采购文件中项目技术需求第 11 点知识图谱建设与成果展示服 务第(23)知识点清单新增“支持在知识点中挂载虚拟仿真视频资 源。” 2、采购文件中项目技术需求第 12 点知识图谱应用下新增“（7）新形态教材建设 所建设的知识图谱课程，支持后续出版电子教 材、新形态教材。” 三、变更后的评审标准：

序号	评分因素 及权重	分值	评分标准	说明
1	经济部分	15	满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价

	（15%）		为评标基准价，其价格分为满分。按照下列公式计 算每个投标人的经济评价得分。 投标报价得分=(评标基准价／投标报价)×15%×100（保留两位小数）
2	技术部分（70%）	技术要求 扣分条款 8	起评分 8 分 根据招标文件参数加“▲”项提供截图证明，每存在一处负偏离扣 1 分，扣完为止。如缺项，则 视同负偏离处理。 （注：加“▲”项要求提供“知识图谱建设服 务”功能截图， 要求供应商将运行平台功能截图，截 图 需 明 确 批 注 功 能 内 容 ， 以 截 图 为 准 评 审 计 分。）
		新形态教 材建设 6	提供已制作完成的新形态教材实体书证明材 料：实体书封面页图片、含知识口令关键页图片、图书 ISBN、出版社名称。每提供 1 本教材得 2 分，满分 6 分，不提供不得分。 注：成交后，中标人提供新形态教材实体书给 采购人验证，如不能满足，上报相关部门处理，承 担一切后果，采购人保留进一步采取法律手段的权 利。	投 标 人 提 供 已 制 作 完 成 的 新 形 态 教 材 与 知 识 图 谱 融 合 案 例 ，新 形 态 教 材 需 包 含 可 视 化 章 节 知 识 地 图 、 数 字 教 材 知 识 口 令 、 教 材 整 体 知 识 图 谱 等 内 容 ， 其 中 知 识 口 令 可 支 持 学 生 基 于 知 识 与 资 源 内 容 扩 展学习。
		平台要求 18	1.投标人所提供的课程平台具有自主知识产 权，可与国家高等教育智慧教育平台做对接，是教 育部国家精品在线开放课程的主要申报平台之一，历年来，通过该平台申报并评上国家级线上一流本 科课程（含 2017 年、2018 年国家精品在线开放课 程）认定情况： 按认定课程的数量进行打分，400 门及以上得 15 分， 350-399 门得 12 分， 300-349 门得 9 分， 250-299 门得 6 分， 200-249 门得 3

			分，200 门及以下不得分。 注：提供符合要求的课程清单目录，同时附上 教育部国家级线上一流本科课程（含 2017 年、2018 年国家精品在线开放课程）正式发文文件（清单中 对应课程需突出显示），以便核实，未提供不得 分。 2.投标人所提供的课程平台可支持知识图谱课 程全国共享。满足得 3 分，不满足不得分。（需提供 平台运行证明材料。）
		课程升级 技术要求 6	为保障后续课程升级，投标人需具备虚拟仿真 定制开发的能力，所提供课程平台能够支持虚拟仿 真课程运行，并能做到课程升级前后良好衔接。在 视频课程讲解到相应知识点时可弹出虚拟仿真端 口，并支持跳转虚拟仿真课程。得 6 分。 仅能提供虚拟仿真定制开发的能力，得 1 分。 无相关能力，不得分。	需 演 示 人 员 自 带 设 备 现 场 演 示 相 关 功 能。
		实质性演 示 18	1.AI 生成课程思政案例：支持人工智能技术快 速分析、整合课程思政教育素材，提取知识点相关 思政元素，构建具有思想政治教育特色和教学价值 的案例内容，教师可以自由地导出的思政案例应用 到课程价值教学中。满足 2 分，不满足不得分。 2.AI 资源发现：支持对知识点进行学术资料的 推荐，资源包括且不限于视频、论文、学术报告 等。AI 实现公开领域、第三方资源的搜索与发现，如校外慕课、学术文献、网站资源等，点击后一键 链接跳转。满足 2 分，不满足不得分。 3.支持用户基于知识图谱创建多个图谱版本，自定义设置版本名称、选择知识点、设置考核知识 点。满足 2 分，不满足不得分。 4.支持和共享课进行对接：支持和共享课进行 对接，建立关联关系后，共享课课程主页会出现图 谱，学生学习端会出现图谱入口，点击图谱后，进 入图谱学习页面。同时在该知识点小程序页面的访 问次数会计入共享课的课程访问量中，根据访问时 间，算入对应课程对应学期的公开课学习人数，本 学期学习人数，累计选课人数。满足 2 分，不满足不 得分。 5.支持和翻转课进行对接：支持和翻转课进行 对接，建立关联关系后，可实现在课程图谱内创建 翻转课，并且将图谱学生直接带入翻转课内，学生 可以通过翻转课直接进行图谱的学习，学习完成 后，数据会直接同步在教学运行数据里面。满足 2	需演示人 员自带设 备现场演 示相关功 能。

			分，不满足不得分。 6.支持生成知识二维码：支持通过系统自动构 建课程中知识点与章节知识点二维码或链接，并可 免登录完成知识学习，学习内容包含动态知识图 谱、知识点资源、知识点简介、知识点结构关系，资源内容可直接通过手机学习。满足 2 分，不满足不 得分。 7.支持用户一键登录小程序进行学习：已经进 入知识图谱班级的学生，可一键进入微信小程序，对于课程内容进行学习，学习内容包含：动态知识 图谱查看、教学任务查看、知识点资源学习、知识 点题目练习、考试题目练习等。微信小程序与网页 版互通学习数据与记录。满足 2 分，不满足不得分。 8.支持应用 PPT 插件将知识图谱相关资源加入 PPT 建设中，PPT 插件需支持 OFFICE，同时系统支持 windows 与 macos 系统，引用的内容包含知识点、教 学资源、试题资源。满足 2 分，不满足不得分。 9.样片演示：需提供公共管理相关专业在线课 程建设样片演示；满足 2 分，不满足不得分。
		服务方案 14	供应商应提供关于本项目的方案概况、项目进 度计划、拍摄制作方案、人员安排、质量保证、本 地化支持、快速响应、危机处理方法等质量保障及 售后服务方案，根据方案详细、科学性等进行综合 评价，内容全面，方案详细科学为优，得 14 分；内 容比较全面，方案较为详细科学为良，得 9 分；内容 基本满足，方案的详细科学性一般为合格，得 4 分；未提供不得分。	需 提 供 对 应 服 务 方 案。
3	商务部分（15%）	项目案例 4	2021 年 1 月 1 日起至本项目投标截止时间止（以合同签订时间为准），有与本项目类似的课程 资源开发并已完成建设或正式上线运行的案例，每 提供 1 个得 1 分，最多得 4 分。不提供不得分。 （需提供合同关键页复印件，原件备查（如：体现合同标的、合同金额、建设内容、签字盖章 页），同时提供课程主体单位提供的课程完成建设 相关材料，或正式上线运行数据信息，或课程线上 运行链接等，否则视为未提供。）	需提 供项目中 标通知 书、建课 合同、项 目完成验 收单，材 料有缺项 不得分。
		拍摄场地 4	在渝具有专业拍摄场地，有 1 个得 1 分，有 2 个 得 2 分，3 个及其以上得 4 分。 1.若拍摄场地为投标前已经具备且为自有的，提供场地实景图片、场地具体地址及产权证明复印 件（原件备查）；若拍摄场地为投标前已经具备但

			为租赁的，提供场地实景图片、场地具体地址及投 标人（或投标人在渝售后服务公司或办事处）签订 的场地租赁合同复印件（或战略合作协议复印件）（原件备查）。如拍摄场地是由投标人主公司所进 行租赁，则还需要主公司提供场地拍摄使用授权给 投标人，并提供相应的证明授权材料。中标后采购 人可对场地实地考察核实。 2.若投标人投标时尚不具备此拍摄场地，投标 人须承诺中标后，在合同签订前须具备该拍摄场 地，且提供产权证明或租赁合同给采购人，采购人 可进行实地考察核实。（提供承诺函原件）)。 中标后，在合同签订前采购人可实地考察核 实，若不属实，视为中标人提供虚假资料，取消其 中标资格。
		资质证书 7	1、投标人所提供的课程平台需具备《信息系统 安全等级保护备案证明》，三级及以上的得 3 分，二 级的得 2 分，一级的得 1 分，不提供或提供无效证书 的得 0 分。 2、为保障制作完成的知识图谱能够有参评所需 的运行数据，供应商所提供的课程平台，需要具备 以下证书： （1）资源中心软件有效的计算机软件著作权登 记证书。得 1 分。不满足不得分。 （2）教程制作和课程设计软件有效的计算机软 件著作权登记证书，得 1 分。不满足不得分。 （3）互动教学质量监控保障软件有效的计算机 软件著作权登记证书，得 1 分。不满足不得分。 （4）2D 全景还原教学软件有效的计算机软件著 作权登记证书，得 1 分。不满足不得分。	提 供 相 应 证 书 证 明 材 料。

采购文件其余内容不变。 重庆大学 2024 年 12 月 26 日