三门县教育局三门县区域教育同共体系统采购公告

中标

三门县区域教育同共体系统三门县教育教共体网上质疑系统开发调试项目组织实施方案组织中枢角色管理应用中枢学数据中枢教育魔方预装原生应用教共体业务应用体系管理共进教共体业务应用体系资源共享教共体业务应用体系研训创建教学组文化共生应考核教共体数据大屏主题数据大屏第三方系统和硬件数据对接硬件数据对接等保测评等保测评 RDS/MySQL SLB 运维审计堡垒机云主机安全防护日志审计防火墙 WAF 代码审计一级模块提供下属单位/部门的角色管理组织中枢权限管理通过信息同步建立权限系统组织中枢统一学籍系统教师信息管理系统家校通讯录教育通讯网络秒建群组织中枢组织工作台自定义分组应用市场查找应用开发者平台教共体平台应用开发者应用注册统一接口调用应用分发区县统建支持区域向云上数据空间基础数据空间存储区县级经标准化加工处理后的数据数据共享开放平台数据接口服务数据共享服务数据上报 SDK/API 界面化操作平台数据模型标准查看数据表单制作自定义表单手写签批能够对数据进行智能的分析数据表转服务 SQL语句录入图形模式 RESTfulAPI PostgreSQL 服务级限速应用级限速教育管理大屏可视化教育管理各级填充数据组织数据人事统计统建应用数据学前教育管理信息系统信息采集管理的系统教师管理信息系统教师培训管理平台教师专业发展培训学籍信息管理系统学籍管理系统电子学籍管理高中综合素质评价高中新课程管理学分认定高中会考管理幼儿园管理网上转学网上学籍变动审批学生管理信息系统综合素质评价系统综合素质评价信息管理平台教育广场教育云平台浙学码魔方报表局校通知通知编辑器互动服务窗移动服务窗口群直播音视频会议教育魔方支撑平台多版本教材电子教案协同课件学习题库媒体素材合作学习引入第三方资源资源搜索全文检索关联查询精确查询模糊查询协同备课教案编写教研活动学科教研教育机构教研空间名师教研名师工作室间教研督导资源调度提供教师层级的数据汇总呈现现代化教务教学共步教学安排教学备课练习布置练习检测平台题库基础例题个人题库习题分析课外作业课堂练习教辅作业微课晒课交流版块微课制作同步课堂互动课堂互动白板画笔授课互动小工具计时器聚光灯小白板学科工具汉字工具汉字学习卡平面几何几何工具测量工具量角器圆规常用函数工具仿真实验室仿真化学实验室物理实验室授课一体化工具课堂教学电子课本关联资源工具教学微助手激光笔同步作业知识点堂堂清同步题库翻转课堂课前预习内容预习资料课程素材多渠道练习内容添加附件支持作业收取拓展接口互动授课学业质量检测各类活动教研工具和内置模板教共体考评自定义报表应用接入服务设计规范编制项目管理监理部署维护修复基础数据初始化浙政钉教师人事数据对接汇聚数据调用机制省县魔方消息互通机制管理机制钉钉消息互通定期巡检云资源系统演示用户管理机构管理各种主题分析安全背景审查核心运维人员背景审查驻场服务机器设备运输保险检验货物包装发运商品包装快递包装防破损装卸确保项目供货的措施或方案

金额

项目地址

浙江省

发布时间

2022/10/11

公告摘要

项目编号三招采-2022-gk113

预算金额446.89万元

招标公司台州市三门县教育局

招标联系人马超群

招标代理机构浙江财信工程咨询有限公司

代理联系人倪忠钻0576-83322830

中标公司-

中标联系人-

公告正文

三门县教育局三门县区域教育同共体系统采购公告

浙江财信工程咨询有限公司关于三门县区域教育同共体系统的公开招标公告

项目概况

三门县区域教育同共体系统招标项目的潜在投标人应在浙江政府采购云平台（http://www.zcygov.cn）获取（下载）招标文件，并于 2022年11月02日 09:00（北京时间）前递交（上传）投标文件。

一、项目基本情况

项目编号：三招采-2022-GK113

项目名称：三门县区域教育同共体系统

预算金额（元）：4468900

最高限价（元）：4468900

采购需求：

标项名称: 三门县教育局（本级）台州市三门县教育教共体项目
数量: 不限
预算金额（元）: 4468900
简要规格描述或项目基本概况介绍、用途：详见设备采购内容及技术要求
备注：

合同履约期限：标项 1，100日历天

本项目（否）接受联合体投标。

二、申请人的资格要求：

1.满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定；未被“信用中国”（www.creditchina.gov.cn)、中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）列入失信被执行人、重大税收违法失信主体、政府采购严重违法失信行为记录名单。

2.落实政府采购政策需满足的资格要求：无

3.本项目的特定资格要求：无

三、获取招标文件

时间：/至2022年11月02日，每天上午00:00至12:00 ，下午12:00至23:59（北京时间，线上获取法定节假日均可，线下获取文件法定节假日除外）

地点（网址）：浙江政府采购云平台（http://www.zcygov.cn）

方式：供应商登录政采云平台https://www.zcygov.cn/在线申请获取采购文件（进入“项目采购”应用，在获取采购文件菜单中选择项目，申请获取采购文件）

售价（元）：0

四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点

提交投标文件截止时间：2022年11月02日 09:00（北京时间）

投标地点（网址）：浙江政府采购云平台（http://www.zcygov.cn）

开标时间：2022年11月02日 09:00

开标地点（网址）：浙江省台州市三门县三门县海游街道广场路22号交通大楼四楼开标三室（5.1后新建项目使用）

五、公告期限

自本公告发布之日起5个工作日。

六、其他补充事宜

1.《浙江省财政厅关于进一步发挥政府采购政策功能全力推动经济稳进提质的通知》（浙财采监（2022）3号）、《浙江省财政厅关于进一步促进政府采购公平竞争打造最优营商环境的通知》（浙财采监（2021）22号））、《浙江省财政厅关于进一步加大政府采购支持中小企业力度助力扎实稳住经济的通知》（浙财采监（2022）8号）已分别于2022年1月29日、2022年2月1日和2022年7月1日开始实施，此前有关规定与上述文件内容不一致的，按上述文件要求执行。

　　2.根据《浙江省财政厅关于进一步促进政府采购公平竞争打造最优营商环境的通知》（浙财采监（2021）22号）文件关于“健全行政裁决机制”要求，鼓励供应商在线提起询问，路径为：政采云-项目采购-询问质疑投诉-询问列表:鼓励供应商在线提起质疑，路径为：政采云-项目采购-询问质疑投诉-质疑列表。质疑供应商对在线质疑答复不满意的，可在线提起投诉，路径为：浙江政府服务网-政府采购投诉处理-在线办理。

　　3.供应商认为采购文件使自己的权益受到损害的，可以自获取采购文件之日或者采购公告期限届满之日（公告期限届满后获取采购文件的，以公告期限届满之日为准）起7个工作日内，对采购文件需求的以书面形式向采购人提出质疑，对其他内容的以书面形式向采购人和采购代理机构提出质疑。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。质疑函范本、投诉书范本请到浙江政府采购网下载专区下载。
　　4.其他事项：无

七、对本次采购提出询问、质疑、投诉，请按以下方式联系

1.采购人信息

名称：台州市三门县教育局

地址：三门县海游街道中海路2号

传真：

项目联系人（询问）：马超群

项目联系方式（询问）：0576-83337616

质疑联系人：娄万统 0576-83383103

质疑联系方式：13958525805

2.采购代理机构信息

名称：浙江财信工程咨询有限公司

地址：三门县海游街道交通路338号

传真：

项目联系人（询问）：倪忠钻

项目联系方式（询问）：0576-83322830

质疑联系人：颜金富

质疑联系方式：13655769008 　　　　　　

3.同级政府采购监督管理部门

名称：三门县财政局

地址：/

传真：/

联系人：柳先生

监督投诉电话：0576-83305830

若对项目采购电子交易系统操作有疑问，可登录政采云（https://www.zcygov.cn/），点击右侧咨询小采，获取采小蜜智能服务管家帮助，或拨打政采云服务热线400-881-7190获取热线服务帮助。

CA问题联系电话（人工）：汇信CA 400-888-4636；天谷CA 400-087-8198。

相关附件：采购文件相关附件：采购文件

目录二○二二年十月项目编号：三招采-2022-GK113公开招标文件三门县区域教育同共体系统

采购人	：	台州市三门县教育局
招标代理人	：	浙江财信工程咨询有限公司

第六章投标文件格式35第五章拟签订的合同文本31第四章评标24第三章招标需求16第二章投标人须知7第一章招标公告3

投标投标人资格要求:招标项目概况（内容、用途、数量、简要技术要求等）:招标项目编号:三招采-2022-GK113根据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国政府采购法实施条例》和财政部令第87号《政府采购货物和服务招标投标管理办法》等有关规定,受采购人委托，现就三门县区域教育同共体系统进行公开招标采购，欢迎合格供应商前来投标。第一章招标公告

标项号	标项名称	预算（万元）	采购需求	工期
1	三门县区域教育同共体系统	446.89	详见设备采购内容及技术要求	合同签订后100天内完成

1、获取方式：投标人在浙江政府采购云平台（http://www.zcygov.cn）进行网上报名后可免费下载。招标文件获取的方式、时间：4、本项目不接受联合体投标。3、法律、行政法规规定的其他条件：单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得同时参加同一项目投标；为本项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参与本项目投标。（联合体投标的，联合体各方均须满足该条款）。2、信用记录：未被列入“信用中国”失信被执行人或重大税收违法案件当事人名单；未处于“中国政府采购网”政府采购严重违法失信行为信息记录中的禁止参加政府采购活动期间。1、满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定。

提示：投标文件未按时解密，视为放弃投标。投标截止时间：2022年11月02日上午9：00时。本次招标将于2022年11月02日上午9：00时整在三门县广场路22号交通大楼四楼三门县公共资源交易中心大厅线上开标。请在开标当日9:00至9:30将投标文件自行完成远程解密。投标截止及开标时间、地点招标答疑会:无2、获取（公告）时间：2022年10月11日至2022年11月02日

3.投标文件制作：2.标前准备：各供应商在开标前应确保成为浙江省政府采购网正式注册入库供应商，并完成CA数字证书办理。（办理流程详见本招标公告附件：“政采云CA签章申领操作流程.pdf”）。因未注册入库、未办理CA数字证书等原因造成无法投标或投标失败等后果由供应商自行承担。1.本项目实行网上投标，采用电子投标文件。若供应商参与投标，自行承担投标一切费用。八、投标与开标注意事项：本项目投标保证金为零。七、投标保证金：

信用信息查询记录和证据留存的具体方式：由采购组织机构在规定查询时间内打印信用信息查询记录并归入项目档案。截止时点：开标后评标前。查询渠道：国家企业信用信息公示系统（http://www.gsxt.gov.cn/index.html）。九、投标人信用信息查询渠道及截止时点、信用信息查询记录和证据留存的具体方式、信用信息的使用规则：3.2投标人通过“政采云”平台电子投标工具制作投标文件，电子投标工具请供应商自行前往浙江省政府采购网下载并安装，（下载网址：http://www.zjzfcg.gov.cn/bidClientTemplate/2019-05-27/12946.html），投标文件制作具体流程详见本招标公告附件：“政采云供应商项目采购-电子招投标操作指南.pdf”。3.1应按照本项目招标文件和政采云平台的要求编制、加密并递交投标文件。供应商在使用系统进行投标的过程中遇到涉及平台使用的任何问题，可致电政采云平台技术支持热线咨询，联系方式：400-881-7190。

十一、联系方式：本项目所有公告发布网站：“浙江省政府采购网”（http://www.zjzfcg.gov.cn）和“三门县公共资源交易中心网”（http://www.smztb.com）。根据《浙江省政府采购供应商注册及诚信管理暂行办法》浙财采监【2009】28号文件，请各投标供应商及时办理浙江政府采购网“政府采购供应商注册”手续。供应商认为采购文件使自己的权益受到损害的，可以自收到采购文件之日（获取/发售截止日之后收到采购文件的，以获取/发售截止日为准）起7个工作日内且应当在采购响应截止时间之前，以书面形式一次性向采购人和采购代理机构提出同一环节的质疑。否则，被质疑人可不予接受。质疑供应商对采购人、采购代理机构的答复不满意或者采购人、采购代理机构未在规定的时间内作出答复的，可以在答复期满后十五个工作日内向同级政府采购监督管理部门投诉。十、相关注意事项：使用规则：对列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信行为记录名单及其他不符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定条件的供应商，将被拒绝其参与政府采购活动。

项目联系方式（询问）：0576-83337616项目联系人（询问）：马超群地址：三门县名称：台州市三门县教育局1.采购人信息（一）采购人信息（受理招标文件相关质疑及答复）

项目联系人（询问）：章辉地址：三门县海游街道交通路338号海啊办公大楼6楼名称：浙江财信工程咨询有限公司（二）采购组织机构信息联系电话：13958525805项目质疑联系人：娄万统

地址：三门县海游街道湫水大道1号名称：三门县财政局（三）同级政府采购监管机构质疑联系方式：13655769008质疑联系人：倪忠钻项目联系方式（询问）：0576-83322830

2022年10月11日台州市三门县教育局浙江财信工程咨询有限公司联系电话：400-881-7190（四）政采云平台联系电话：0576-83305830

本招标文件依据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国政府采购法实施条例》（国务院令第658号）和《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第87号）及国家和浙江省有关法律、法规、规章编制。总则二、说明前附表第二章投标人须知

序号	事项	本项目的特别规定
1	是否允许联合体	□ 是/☑ 否
2	是否允许分包	□是（但主体部分不得分包，详见招标需求内容）/☑否
3	答疑会或现场踏勘	无
4	投标文件的制作和投标	请投标人在投标前仔细阅读“政府采购项目电子交易操作指南”。1.投标文件的制作：投标人按照本项目招标文件和政采云平台的要求，通过“政采云电子交易客户端”编制、加密并递交投标文件（下载网址：https://zfcg.czt.zj.gov.cn/download/index.html）。2.投标：投标人应当在投标截止时间前（开标当天北京时间9:00）完成投标文件的传输递交，逾期上传的投标文件恕不接受。补充或者修改投标文件的，应当先行撤回原文件，补充、修改后重新传输递交。投标截止时间前未完成上传的，视为撤回投标文件。3.投标文件解密：投标人应在开标当天北京时间9:00至9:30完成解密。
5	备份投标文件的递交	备份投标文件是通过政采云电子交易客户端制作投标文件产生的备份文件，请投标人自行妥善保管。1.使用前提：在解密截止时间前，投标人自行在线解密操作失败,又未能及时联系技术人员帮助解密，或者投标人寻求技术人员帮助仍无法完成解密。2.递交截止时间：开标当天9:30（北京时间）。3.投递邮箱：开标当天公布的指定邮箱。4.未按上述要求递交备份投标文件或所提供的备份投标文件不符合要求的视同放弃投标，仅提交备份投标文件的，投标无效。5.投标人未按时完成解密的，并符合备份投标文件使用前提的，投标人应提供备份投标文件，否则视为放弃投标。
8	投标与开标注意事项	1.本项目实行电子投标，投标人自行承担投标一切费用。2.标前准备：投标人在开标前确保成为浙江省政府采购网正式注册用户，并完成CA数字证书办理。（办理流程详见本招标公告附件：政采云CA签章申领操作流程）。因未注册入库、未办理CA数字证书等原因造成无法投标或投标失败等后果由投标人自行承担。
9	信用信息查询渠道	信用中国（网址：http://www.creditchina.gov.cn)中国政府采购网（网址：http://www.ccgp.gov.cn)
10	中小企业预留份额情况	根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》财库〔2020〕46号文件的规定，本项目(□是 /☑ 否)属于专门面向中小企业采购的项目。
11	中小企业优惠措施	1.项目属性（服务类）2.中小企业划分标准所属行业（具体根据《中小企业划型标准规定》执行）。采购标的：教共体采购，所属行业：信息行业。3.根据财库[2017]141号的相关规定，在政府采购活动中，残疾人福利性单位的视同小型、微型企业，享受评审中价格扣除政策。属于享受政府采购支持政策的残疾人福利性单位，应满足财库[2017]141号文件规定，并在投标文件中提供残疾人福利性单位声明函（见附件）。4.根据财库[2014]68号的相关规定，在政府采购活动中，监狱企业的视同小型、微型企业，享受评审中价格扣除政策，并在投标文件中提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业的证明文件（格式自拟）。(注：未提供以上材料的，均不给予价格扣除）。
12	质疑渠道	政采云平台网上质疑系统。
13	实质性条款	带“▲”的条款是实质性条款，投标文件须作出实质性响应，否则作无效投标处理。
14	主要性能参数	带“★”的条款是主要性能参数。
15	书面形式	包括电子邮件、信函、传真。
16	解释权	本招标文件解释权属于采购人和采购组织机构。
17	补充条款	资格证明文件、商务与技术文件正本1份、副本2份，报价文件正本1份、副本2份。（纸质投标文件中标后提供）
18	代理费	本项目招标代理费按国家计委文件《计价格[2002]1980号文》收取，由中标人支付，在领中标通知书前一次性付清。招标代理服务费不在投标报价中单列。

1.采购组织机构：是指采购人委托组织招标的集中采购机构或采购代理机构。（三）当事人本招标文件仅适用于本次招标公告中所涉及的项目和内容。本招标文件适用于本次项目的招标、投标、评标、定标、验收、合同履约、付款等行为（法律、法规另有规定的，从其规定）。适用范围投标人应仔细阅读本项目招标公告及招标文件的所有内容（包括变更、补充、澄清以及修改等，且均为招标文件的组成部分），按照招标文件要求以及格式编制投标文件，并保证其真实性，否则由此引起的一切后果应由投标人承担。

1.联合体各方应签订联合体协议书，明确联合体牵头人和各方权利义务，并作为投标文件组成分部分；（四）以联合体形式投标的，应符合以下规定：5.联合体：两个或两个以上法人或者其他组织可以组成一个联合体，以一个投标人的身份共同投标。4.中标人：是指经评标委员会评审确定的对招标文件作出实质性响应，经采购人按照规定在评标委员会推荐的中标候选人中确定的或受采购人委托直接确认的，与采购人签订合同资格的投标人。3.投标人：是指响应招标、参加投标竞争的法人、其他组织或者自然人。2.采购人：是指依法进行政府采购的国家机关、事业单位和团体组织。

7.投标时，应以联合体协议中确定的主体方名义投标，对联合体各方均具有约束力。6.联合体各方应当共同与采购人签订采购合同，就合同约定的事项对采购人承担连带责任；5.联合体各方不得再以自己名义单独在同一合同项中投标，也不得组成新的联合体参加同一项目投标；4.联合体各方中至少应当有一方符合采购人规定的资格要求。由同一资质条件的投标人组成的联合体，应当按照资质等级较低的投标人确定联合体资质等级；3.联合体成员存在不良信用记录的，视同联合体存在不良信用记录；2.联合体各方均应当具备《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的条件，并在投标文件中提供联合体各方的相关证明材料；

1.招标文件规定组织踏勘现场的，采购人按招标文件规定的时间、地点组织投标人踏勘项目现场。（六）现场踏勘3.所有报价一律使用人民币，货币单位：元。2.所有计量均采用中国法定的计量单位。1.投标文件以及投标人与采购代理机构名称就有关投标事宜的所有来往函电，均应以中文汉语书写，除签字、盖章、专用名称等特殊情形外。投标资料提供外文证书或者外国语视听资料的，应当附有中文译本，由翻译机构盖章或者翻译人员签名。（五）语言文字以及度量衡单位

三、招标文件2.本招标文件中关于招投标内容、流程如与政采云系统中最新的内容、操作不一致的，以政采云系统中的要求为准。1.投标人投标所使用的资格、信誉、荣誉、业绩与企业认证必须为本法人所拥有且所提供的资料都是真实有效的。投标人投标所使用的采购项目实施人员必须为本法人员工。（七）特别说明3.采购人在踏勘现场中介绍的资料和数据等，不构成对招标文件的修改或不作为投标人编制投标文件的依据。2.投标人自行承担踏勘现场发生的责任、风险和自身费用。

（一）投标文件的编制四、投标文件（四）采购组织机构对招标文件进行必要的澄清更正的，澄清或者修改的内容可能影响投标文件编制的，于投标截止时间的15日前在浙江省政府采购网上以更正公告的形式通知各潜在的投标人；不足15日的，采购组织机构应当顺延提交投标文件的截止时间。（三）对招标文件中描述有歧义或前后不一致的地方，评标委员会有权进行评判，但对同一条款的评判应适用于每个投标人。（二）投标人在规定的时间内未对招标文件提出疑问、质疑或要求澄清的，将视其为无异议。（一）招标文件由招标文件目录所列内容组成。

（4）符合参与政府采购活动的资格条件并且没有税收缴纳、社会保障等方面的失信记录的承诺函；（3）法人或者其他组织的营业执照等证明文件；（2）授权委托书（法定代表人办理投标事宜的，则无需提交)（附件2）；（1）投标声明书（附件1）；▲1.资格证明文件的组成：投标人获取招标文件后，按照采购组织机构的要求提供：资格证明文件、商务与技术文件和报价文件。若参与多标项投标的，则按每个标项分别独立编制投标文件。

（1）技术方案描述部分2.商务与技术文件的组成：（8）提供采购公告中符合供应商特定条件的有效资质证书，以及需要说明的其他资料。（7）具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料；（6）提供上一年度财务状况报告或基本开户行出具的资信证明；（5）提供投标截止日前6个月内任意1个月依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料。如依法免税或不需要缴纳社会保障资金的，提供相应证明材料；

①投标产品描述及相关资料；（2）投标产品描述部分④安装、调试及验收方案（包括项目验收标准和验收方法等）和措施。③项目组织实施方案（包括项目工期、确保项目供货的措施或方案、项目实施进度安排、项目实施人员及项目负责人的资质、类似经验及社保证明等）；②项目需求的理解与分析(投标人对项目现状及需求的理解情况，对项目现状和需求描述的全面性、准确性、针对性，项目功能设计完备、对系统各组成部分等功能进行准确的分析，对项目重点、难点的把握，解决方案及合理化建议)；①投标人情况介绍（人员与技术力量、经营业绩等）（见附件3）；

③售后服务描述及承诺：②近三年来类似项目的成功案例（投标人类似项目实施情况一览表、合同及其相应的发票、用户验收报告等）（如有，见附件5）；①证书一览表（本项目相关的认证证书或文件）；（3）商务及其他部分③投标人需要说明的其他内容（包括可能影响投标人技术性能评分项的各类证明材料）。②技术需求响应表（见附件4）；

3、报价内容的组成⑥投标人认为需要提供的其他资料（包括可能影响投标人商务与技术文件评分的各类证明材料）。⑤投标人根据招标文件评标办法商务与技术评分细则内容自行编制。④商务需求响应表（见附件6）；B.针对本项目的售后服务措施及承诺（售后技术服务方案、人员配备、故障响应时间、技术培训方案等）。A.距采购人最近的服务网点详细介绍（包括地理位置、资质资格、技术力量、工作业绩、服务内容及联系电话等）；

（6）中标供应商公告内容（附件11）。（5）针对报价投标人认为其他需要说明的；（4）产品适用政府采购政策情况表（附件10）；（3）中小企业声明函（附件9）；（2）报价明细表（附件8）；（1）开标一览表（附件7）；

1.投标文件有效期为投标截止日起90天。（三）投标文件的有效期3.投标报价不得为选择性报价和附有条件的报价。2.投标报价包括本项目采购需求和投入使用的所有费用，包括项目实施所需的前期勘测费、动态监测服务费、后期服务费和税金等所有一切费用。1.投标人应按照招标需求内容、责任范围以及合同条款进行报价。并按“开标一览表”和“报价明细表”规定的格式报出总价和分项价格。投标总价中不得包含招标文件要求以外的内容，否则，在评标时不予核减。（二）投标报价

3.投标文件中要求加盖公章处，可使用有效安全的电子签章替代。2.投标文件中所有的插字、涂改和增删，必须由法定代表人或经其正式授权的代表在旁边签字或盖章才有效。1.投标文件需由法定代表人或经其正式授权的代表签字或盖章（本项目如允许联合体投标且投标人是联合体的，联合体牵头单位应盖章，并签署联合体牵头单位法定代表人或经其正式授权的代表的全名）。授权代表须出具书面授权证明，其《法定代表人授权书》应附在投标文件中。（四）投标文件的签署3.中标人的投标文件自开标之日起至合同履行完毕均应保持有效。2.在特殊情况下，采购人可与投标人协商延长投标文件的有效期。

2.宣布采购组织机构工作人员；1.开标时间到后，主持人准时组织开标；（一）开标程序五、开标按照前附表要求提交，如采购组织机构延长截止时间和开标时间，采购组织机构和投标人的权利和义务将受到新的截止时间和开标时间的约束。（五）投标文件的递交要求

（三）投标人不足三家，不得开标。投标人代表对开标过程和开标记录有疑义，以及认为采购人、采购组织机构相关工作人员有需要回避的情形的，应当场提出询问或者回避申请，开标会议结束后不再接受相关询问、质疑或者回避申请。（二）开标异议5.公布开标结果。4.采购组织机构工作人员当众宣布投标人名称、投标价格和招标文件规定的需要宣布的其他内容（以开标一览表要求为准）；3.投标人登录政采云平台，用“项目采购-开标评标”功能对投标文件进行在线解密，在线解密时间为开标时间起半个小时内；

七、合同签订及公告（三）发放中标通知书。采购组织机构在发布中标结果公告的同时，通过政采云平台向中标人发出中标通知书。（二）发布中标结果公告。采购组织机构自中标人确定之日起2个工作日内，在浙江省政府采购网和三门县公共资源交易网上公告中标结果，中标结果公告期为1个工作日。（一）确定中标人。评标委员会根据采购单位的《授权意见确认书》，推荐中标候选人或确定中标人。其中推荐中标候选人的，采购组织机构在评标结束后2个工作日内将评标报告送采购人，采购人自收到评标报告之日起5个工作日内在评标报告推荐的中标候选人中确定中标人。六、定标五、评标（详见第四章）

5.询问或者质疑事项可能影响中标结果的，采购人应当暂停签订合同，已经签订合同的，应当中止履行合同。4.中标人拒绝与采购人签订合同的，采购人可以按照评标报告推荐的中标候选人名单排序，确定下一候选人为中标人，也可以重新开展政府采购活动。同时，拒绝与采购人签订合同的中标人，由同级财政部门依法作出处理。3.中标人无故拖延、拒签合同的,将取消中标资格。2.采购人不得向中标人提出任何不合理的要求作为签订合同的条件。1.采购人应当自中标通知书发出之日起30日内，按照招标文件和中标人投标文件内容要求，与中标人签订合同。所签订的合同不得对招标文件确定的事项和中标人投标文件作实质性修改。（一）签订合同

投标人对政府采购活动事项（招标文件、采购过程和中标结果）有疑问的，可以向采购人或采购组织机构提出询问，采购人或采购组织机构将及时作出答复，但答复的内容不涉及商业秘密。询问可以口头方式提出，也可以书面方式提出。联系方式见第一章“投标邀请”中“采购人、采购组织机构的名称、地址和联系方式”。（一）询问八、询问、质疑与投诉2.采购人应当自合同签订之日起7个工作日内，将合同通过政采云平台提交至同级人民政府财政部门备案存档。1.采购人应当自合同签订之日起2个工作日内，在省级以上财政部门指定的政府采购信息发布媒体及相关网站上公告。（二）合同公告及备案

2.采购人或采购组织机构在收到投标人的书面质疑后7个工作日内作出答复，并以书面形式或政采云平台回复质疑投标人和其他有关投标人，但答复内容不涉及商业秘密。（3）投标人对中标结果提出质疑的，应当在中标结果公告期限届满之日起7个工作日内提出质疑。（2）投标人对采购过程提出质疑的，应当在各采购程序环节结束之日起7个工作日内提出质疑；（1）投标人认为招标文件的内容损害其权益的，应当自获取之日起（获取截止日之后收到招标文件的，以获取截止日为准）7个工作日内提出质疑；1.报名本项目的投标人认为招标文件、采购过程和中标结果使自己的权益受到损害的，通过政采云平台的质疑系统一次性向采购人或采购组织机构提出质疑：（二）质疑

政采贷联系方式为了充分发挥政府采购政策功能,进一步支持和促进中小企业发展，三门县财政局向三门县金融（保险）系统发起了“政采贷”、“政采保”融资服务倡议，得到了全县1家银行、1家保险公司响应，供应商若有融资意向，请同以下银行（保险）联系人对接。政府采购支持中小企业信用融资相关事项的通知投标人对采购人或采购组织机构的质疑答复不满意或在规定时间内未得到答复的，可以在答复期满后15个工作日内，向同级政府采购监督管理机构投诉。（三）投诉3.投标人质疑应当有明确的请求和必要的证明材料，包括但不限于权益受损害的情况说明及受损害的原因、证据内容等，并对质疑内容的真实性承担责任（依据《中华人民共和国政府采购法实施条例》第五十七条，捏造事实、提供虚假材料或者以非法手段取得证明材料不能作为质疑、投诉的证明材料）。

序号	银行简称	贷款年利率	政采贷联系人	联系电话
1	建设银行	4.35%起	彭章法	13958532211

二、招标项目一览表一、招标项目概况第三章采购需求政采保联系方式

阳光财产保险股份有限公司三门支公司

合同（质量）履约按履约保证金年费率1%（1.5%），每单保函最低保险费为500元(300元)。

李来萍

13958525199

标项号	标项名称	预算（万元）	采购需求	工期
1	三门县区域教育同共体系统	446.89	详见设备采购内容及技术要求	合同签订后100天内完成

1、采购人为中标人派驻在采购方的驻场服务提供办公室，按采购方工作需要，节假日无条件提供现场服务。三、服务标准：三、技术要求本次招标共1个标项，具体内容如下表：

序号	名称		数量	单位
1	组织中枢		1	项
2	应用中枢		1	项
3	数据中枢		1	项
4	对接国家、省统建应用		1	项
5	教育魔方预装原生应用		1	项
6	教共体业务应用体系	管理共进	1	项
6	教共体业务应用体系	资源共享	1	项
6	教共体业务应用体系	研训共修	1	项
6	教共体业务应用体系	教学共步	1	项
6	教共体业务应用体系	文化共生	1	项
6	教共体业务应用体系	考核共体	1	项
7	教共体数据大屏	主题数据大屏	1	项
8	原有应用接入	第三方系统和硬件数据对接	1	项
9	等保测评	等保测评（二级）	2	次
10	云资源配置	ECS（4Core cpu 32G内存 500G存储）	1	台/3年
10	云资源配置	ECS（4Core cpu 8G内存 100G存储）	1	台/3年
10	云资源配置	ECS（4Core cpu 16G内存 500G存储）	3	台/3年
10	云资源配置	ECS（8Core cpu 32G内存 500G存储）	1	台/3年
10	云资源配置	RDS（8Core cpu 16G内存 500G存储，MySQL 5.6/5.7）	1	台/3年
10	云资源配置	SLB（4层负载均衡，转发TCP端口）	1	台/3年
10	云资源配置	运维审计（堡垒机）	7	套/3年
10	云资源配置	云主机安全防护	6	台/3年
10	云资源配置	日志审计	6	个/3年
10	云资源配置	防火墙	6	台/3年
10	云资源配置	WAF	1	个/3年
10	云资源配置	代码审计	1	次

序号	一级模块	二级模块	主要性能指标
1	组织中枢	组织管理	需提供教育系统的组织模型，支持省-市-区-校4级架构，提供权威的组织类型和基础信息模板。需支持批量创建下级组织，快速完成组织构建。
1	组织中枢	角色管理	1、用于管理下属单位/部门的关键角色，指定下级组织的管理员、统建应用的管理员等。2、需提供下属单位/部门的角色管理功能，需支持新建条线角色。3、需提供下属单位/部门的角色管理功能，需支持新建条线角色，支持在条线下创建角色，将角色下发给下级组织树中的指定范围。支持基于同一角色，建立多个角色群，当角色成员发生变动时，群成员随之变动。
1	组织中枢	权限管理	可以根据用户、组织机构、角色进行灵活授权，并可对下属机构建立的管理员分配该机构所有管理权限，真正实现分级授权管理能力。通过信息同步、建立权限系统，与应用系统权限接口对接实现二级、三级授权能力。
1	组织中枢	统一用户	需构建从教育行政部门到学校、老师、学生、家长的贯通的用户体系，匹配学籍系统、教师信息管理系统等权威系统的数据，使用户在教共体平台体系内身份唯一。
1	组织中枢	统一认证	需支持为各级各类教育应用提供统一的用户认证接口能力，集中验证用户身份，并提供单点登录能力，各类业务应用集成后，一次登录就可以访问所有相互信任的应用。
1	组织中枢	教育魔方通讯录	需支持构建教共体平台体系下覆盖全辖区的教育通讯网络，提供对部门、学校、用户的统一管理与查询功能。（1）需支持基于教共体平台通讯录的协作沟通平台，实现一对一、多对多的沟通与协作。（2）需支持找人更方便，一键创建，可见权限内全员共享，无须保存手机号码，迅速取得联系，开展工作（3）需支持内部通讯录中的用户可以互加好友，建群，也可通过电话会议、视频会议等进行实时沟通。（4）需支持实现灵活分级管理，人员结构更清晰，管理工作分配更高效。（5）需支持具有领导保护模式，隐藏指定领导手机号码及保密部门架构，避免信息泄漏，安全无忧。
1	组织中枢	家校通讯录	需支持家校通讯录与教育通讯隔离，家长看不到学校的内部通讯录和信息，使得学校数据安全有保障。
1	组织中枢	秒建群	需支持快速根据组织、角色、部门建立跨多级组织、跨区域的群
1	组织中枢	组织公告	需支持面向下级组织、成员提供组织到人的通知能力，需支持定向发送、撤回
2	应用中枢	学在浙江（教育魔方）工作台	需支持定义功能区块、预置应用和样式的统一工作台。需支持工作台自定义搭建，如更换皮肤、自定义分组、设置banner和公告，提供分栏、宫格、tab等通用样式组件，满足区域个性化需求。
2	应用中枢	学在浙江应用市场	需支持应用市场功能，用于展示应用开发者提交上架的各类面向教育用户的应用。各级组织成员可浏览、查找应用，安装到组织成员的工作台进行使用
2	应用中枢	开发者平台	需支持为教共体平台应用开发者提供入驻、应用注册、统一接口调用、开发调试的能力平台
2	应用中枢	统建应用分发	需支持区县统建的应用可根据产品定位、业务需求，定向安装到下级组织的工作台中的能力
3	数据中枢	云上数据空间（数据标准区）	需提供标准化的基础数据空间，用于存储区县级经标准化加工处理后的数据。
3	数据中枢	省级数据共享开放平台	需支持根据全省数据共享功能的统一标准接口，从省数据仓获取开放的数据。数据接口服务响应性能不低于TPS 3000，数据共享服务（库表推送）传输速度不低于100MB/s。
3	数据中枢	区域数据上报	需支持区域向云上数据空间进行数据上报，包括SDK/API、界面化操作平台，支持一键配置上报内容、上报任务，查看任务执行结果，以及根据省级数据标准对上报的数据进行质量检查。单任务数据上传速度不低于100MB/s。
3	数据中枢	数据模型和标准查看	需支持查询省级标准的数据模型和标准，根据标准和模型准备上报数据。
3	数据中枢	自定义数据表单	需支持制作自定义表单，并推送给组织指定成员进行填表上报、手写签批，并能够对数据进行智能的分析
3	数据中枢	本地数据开放	支持数据表转服务能力，支持SQL语句录入和图形模式，具备根据主流关系型数据库的数据元信息自动生成RESTful API功能，包括但不限于RDS/MySQL、Oracle和PostgreSQL等；支持服务级限速、应用级限速、支持多种访问认证方式（免认证、Basic认证、Digest认证、Token认证）、黑白名单。
3	数据中枢	标准版驾驶舱数据大屏	需支持统一定义，向各级提供的标准版教育管理大屏应用，展示由算法模型处理后的可视化教育管理指标。各级填充数据展示需来自省级教育魔方大数据仓，例如组织数据、人事统计、统建应用数据等。
4	对接国家、省统建应用	全国学前教育管理信息系统	从属于国家管理信息系统,用于对幼儿园内就学的幼儿进行信息采集管理的系统
4	对接国家、省统建应用	全国教师管理信息系统	通过该系统，实现对幼儿园、中小学教师、本科院校、高职专科等学校教师的各类信息采集及业务管理。
4	对接国家、省统建应用	浙江省教育厅教师培训管理平台	是浙江省教育厅组织开发的浙江省惟一教师培训管理平台。浙江省中小学教师专业发展培训项目的申报均需通过浙江省教育厅教师培训管理平台进行申报。
4	对接国家、省统建应用	浙江省中小学学生学籍信息管理系统	浙江省中小学学籍管理系统从最初的单一的电子学籍管理，逐步加入高中综合素质评价、高中新课程管理和学分认定、高中会考管理、幼儿园管理等内容，实现了各种报表数据的自动上报、网上转学、网上学籍变动审批、招生数据网上迁移等功能，已成为学校信息化管理的重要的基础性、综合化平台。
4	对接国家、省统建应用	全国中等职业学校学生管理信息系统	全国中等职业学校学生管理信息系统是国家教育管理信息系统的重要组成部分，将覆盖全国各级教育行政部门和每一所中等职业学校，通过采取统一的信息系统平台和标准体系，分级规划用户数据维护和管理权限，实现中职学校招生录取、学生学籍、实习实训、毕业就业等环节的信息化管理。
4	对接国家、省统建应用	浙江省普通高中中学生综合素质评价系统	高一高二年级学生的综合素质评价工作，进入浙江省普通高中学生综合素质评价信息管理平台完成期末必修选修学分认定、获奖情况、评价素养录入等工作。
4	对接国家、省统建应用	之江汇	之江汇教育广场是以云计算为基础,通过信息技术与教学过程深度融合,搭建涵盖核心应用的教育云平台,同时汇聚第三方优质资源及应用,面向教育机构、老师、学生、家长提供一站式的教学服务。
5	教育魔方预装原生应用	浙学码	为浙江省范围内学生、教师、教育机构提供可信数字身份的码，实现线下身份验证与管理，跨平台的统一用户与信息共享，支撑构建终身学习档案。
5	教育魔方预装原生应用	魔方报表（基础版）	融通教育相关数据，数据一键获取，多表智能汇总，多端数据互通魔方报表，可以方便的实现报表管理、用户管理、机构管理和权限管理,进而支撑起各种主题分析
5	教育魔方预装原生应用	局校通知	1.强大的通知编辑器；2.提供精准推送能力，按校、按学段推动；3.用户端消息聚合，查询更方便
5	教育魔方预装原生应用	互动服务窗（告家长通知书）	教育局面向学生和家长提供的移动服务窗口，实现面向家长的权威信息的发布、自助咨询、课程回顾、通知接收等能力。
6	教共体业务应用体系	管理共进	1、创建教育共同体教育机构管理人员可以在管理后台新增教育共同体，输入新建教育共同体的名称，并选择对应的中心学校。成员学校设置好后点击“增加”即添加完成，全部设置完毕后，点击“确定”保存，教育共同体即新增完成。2、管理教育共同体教育机构管理人员，可以对区域下辖的各个教育共同体进行修改和删除，也可随时修改对应教育共同体的中心学校、增加或删除成员学校。已建成的教育共同体，管理人员也可以进行解散。3、创建教学组中心校管理员，通过【新建教学组】功能创建教学组。进入创建页面，如该学校加入多个结对学校且都为中心学校，则需要选择结对学校后才能创建教学组，交流研讨：教共体内成员可自由拉群，组群方式多样，不同学校、学科间可紧密协。群内支持文字聊天、直播视频，消息多端同步、高效传达。4、群直播：通过教共体各管理条线快速拉群，实现群内局校、校校多人培训轻松举行，不能在线参加的还可以查看直播录像。发起线上直播，省去硬件设备成本，还可将直播范围控制在局端和学校、教共体组织内，更安全更可控。5、音视频会议：通过教共体各管理条线快速拉群，实现群内视频会议，一键发起，一键静音，灵活运用，简单高效构建合作交流平台。通过音视频会议构建研讨例会制度，随时随地进行会议，包括任务安排、复杂任务通知，事项讨论，工作布置，沟通变得方便快捷。6、通过教育魔方支撑平台，以校园各类数据为基础，构建类似指数评分的决策中枢系统，反映学校数字化程度，构建管理理念同频，在教共体内进行各项管理数据指数分析，找准薄弱环节，精准帮扶。
6	教共体业务应用体系	资源共享	1、实现与教学应用的无缝对接，教师在授课过程中可直接从资源中心调用备课资源。资源覆盖小学、初中、高中所有年级、学科，兼顾多版本教材，满足各教学环节的需求，资源库涵盖教案（学案）、课件、习题、媒体素材等类型，满足教师的教学、进修和学生自主学习、合作学习、探究学习等需求。2、资源建设（1）具有本地化存量资源导入功能，包括但不限于微课、视频课和教学竞赛产生的录像、照片、课件等各类数字资源，向平台所有教师和学生预览及下载服务。导入后的本地化存量资源与平台外生资源统一管理、存储、检索、推送、预览、下载。（2）需具有公告通知、积分激励、断点续传、智能化编目、自定义审核方式及资源评价等功能。通过优质资源征集产生的教育资源能在平台上予以推荐呈现，与平台外生资源统一管理、存储、检索、推送、预览、下载等。教师可上传资源，资源通过审核才能分享。3、校级、区域级资源库共建共享。支持教师从本地上传，包括但不限于PPT、微课、视频课和教学竞赛产生的录像、照片、课件等各类数字资源。资源导入后，有权限的教师可将资源分享到学校资源库，供学校其他老师预览、使用、下载；有权限的教师也可将资源分享到区县资源库，供区县其他学校及教师预览、使用、下载。4、资源管理（1）过程管理资源来源分为：资源中心既有资源、引入第三方资源、平台内生资源。资源上传：教师通过平台可上传资源，保存到个人网盘，仅用户本人可见。资源分享：用户可将个人资源分享给平台其他用户，平台对分享的资源进行审核，审核通过后呈现。资源审核：由平台自行组织人员开展线上审核，具有内部审核标准。审核若不通过，仅个人可见；若审核通过，资源分享成功。（2）资源服务资源搜索：提供资源搜索引擎功能，包括：全文检索、关联查询、精确查询、模糊查询。需要具备良好的导航、检索及预览功能。资源推荐：根据教师所在学段、年级、学科等进行分析为其推送资源。资源转码：教师传入平台的文本文件，可进行统一存储，自动进行批量转换，转换后符合容量小、清晰度高、快速浏览等需要。5、个人应用（1）个人资源存放对应教材章节的相关资源内容，内容可以是教师自行上传的，也可通过在共享资源和教育局资源收藏到个人资源。个人资源里面准备的内容可以在电子教案、备课、授课环节中直接使用；教师分享上传的资源可以选择分享的范围是全国、本地、本县区、本校；支持批量删除和单条资源移动操作，支持在线预览资源内容并下载，并可对下载后的资源进行二次编辑。（2）共享资源可查看到所有教师分享出来的资源，支持收藏功能；收藏的资源通过平台大数据分析统计综合推送给其他教师，可通过资源类型和资源共享的范围进行筛选查找，并可按点赞次数、收藏次数等进行排序。（3）课程资源管理：可对教材下的资源进行管理，支持对教师个人上传的课程资源进行删除、重命名和下载操作；可对收藏的资源进行取消收藏和下载收藏资源等操作；可对分享的资源进行取消分享操作。
6	教共体业务应用体系	研训共修	协同备课：1、教案设计：教师可通过系统进行电子教案、教学反思、教学板书的编写、修改与查看。2、教案检查：学校可以进行教案点评；并按照时间、学科、年级、教材分类来检查学校教师、所辖区域的学校及教师的电子教案。3、教案分享：支持分享教案到年级教案，同校教师可通过年级教案查看同课时同校教师的教案，实现集体备课。4、协同备课：支持开展多种形式的教学设计和教学反思，本校教师可对年级教案进行协同编辑，多人共建、实现校内备课的共享及教师间的相互讨论。5、协同课件：教师可在新建课件时使用协同备课的课件。支持在新建课件时以协同备课的课件为模板新建自己的课件，通过“新建课件”切换到“学区课件”，可预览，可收录。6、教案存放结构：支持在科目/教材版本/课程/课时结构下创建电子教案，教案可选择多课时。7、教案编写：提供一个教案下分类编写，包含不限于教学目标、教学方法、课时安排、教学过程、板书设计、教学反思等类型；类型可自行设置。8、编辑教案：可对已完成教案随时编辑，修改。9、教案内容：在编辑教案内容时，支持基础的文档编辑功能，如字体大小设置、颜色选择、本地上传图片、引用网络连接、加粗、斜体、下划线等功能。个人研修：1、协作流程：协作备课主备教师，选择好教材版本和授课年级，以及备课课程，即可发起协作备课。协作备课发起后，该教师就可以对教案进行编辑，并邀请共同体内其他教师共同参与备课。2、修订及查看：协作备课组内教师，可以点击修订记录查看每次的修改和修改前的情况,还可以通过恢复版本按钮恢复上一版本。教研活动：1、学科教研：教育机构、学校可开辟各学科的教研空间，组织开展教研活动；也可根据实际情况与关注者进行各类活动、信息、动态的互动。并可总结、归纳教研成果。2、名师教研：学校可根据实际情况，创建名师工作室间，由骨干教师带队，组织开展教研活动。教研督导：1、对教师人群进行职能赋权，主要可实现：（1）创建：可根据实际工作创建部门、科室、班级或其他内部组织、使用者分类。（2）赋权：对已创建的部门、科室班级或其他内部组织、使用者分类进行权限分配，不同权限对应不同功能。（3）管理：对已创建的部门、科室班级或其他内部组织、使用者分类进行相应的功能管理操作。2、为教研工作提供数据展示，主要可实现：（1）基础数据：可实时查阅学区、学校、班级中的教师和学生的登陆、教学、学习、空间等各个环节的基础数据。（2）资源调度：支持机构将自有资源调度给本学区内的学校使用。（3）应用数据：可根据权限查阅所辖学区内的教师、学生、班级、下级学区、学校的各类教学应用情况；了解下级学区、所辖的学校、教师建设应用、教育资源共享情况。3、提供教师层级的数据汇总呈现，主要可实现：（1）数据查阅：支持实时查看和历史查询教师的登录、备课、授课、作业等信息化教学的详细数据（2）教材管理：可对教材进行管理，在不同科目、不同年级、不同教材版本之间灵活进行增减切换。（3）授课数据：能对每次授课课堂中的点名、反馈、练习、题目讲解、知识点讲解、黑板板书等所有的课堂过程，统一进行查询和管理。（4）学生数据：可对学生预习、课堂练习、被点名、作业、参与学习应用、家庭练习、学习交流等所有学习过程，统一进行查询和管理。（5）现代化教务提供现代化教务的相关工作内容：可进行协同备课、小组备课，教案管理、课件管理、授课过程管理、作业管理、教学反思管理、听课记录管理等各类常规教务工作进行实时反馈、交流和评价。
6	教共体业务应用体系	教学共步	教学安排：为减轻教师负担，提高教学生产力，提高课堂效率，利用互联网和计算机技术来实现教育信息化，最终实现以教为中心向学为中心的转变。1、提供教学备课相关内容给老师用于教学，主要可实现：（1）检索：以科目/教材版本/课程/课时结构下查看学校、机构、学区等范围的课件。（2）创建：可在科目/教材版本/课程/课时结构下创建对应课时的课件用于教学备课并进行实施存储。（3）分享：可向站内其他同类型群体分享自己的课件，同时可对学校、机构、全站进行上传共建行为。（4）编辑：对已在科目/教材版本/课程/课时结构下创建的课件进行编辑加工并实施存储。2、提供练习布置直接用于教学过程中对学生的练习检测，主要可实现：（1）题库类别：提供平台题库、基础例题、个人题库、学习题库四种题库选择。（2）题目选择：通过系统中的题库进行各类题型的选择，题型需支持判断、单选、多选、填空、主观五大类。（3）布置：通过布置向授课班级内学生进行布置，通过收作业确认结束学生答题，同时收完作业后自动呈现批改结果。3、提供习题分析用于课堂调用来分析学生练习情况，主要可实现：（1）类型：提供作业、课堂练习、课外作业、教辅作业等多类型的结果展示。（2）评测分析：对学生提交的练习自动评测，结果要求能体现完成人数、人均答题时间、正确率、正确答案比例、错误答案比例等信息。（3）在课堂结束时可布置课后复习：通过的某个资源或屏幕的截取可分享至班级圈子供学生课后时间复盘知识点用于复习。4、为提供教师良好的微课交流环境，提供微课晒课交流版块，主要可实现：（1）微课制作：支持教师上传优秀的课例，也可以查看、点评其他教师的优秀课例，可参加学校发起的课例研修、晒课评课。（2）支持评价、点赞、收藏等。（3）支持微视频上传到平台保存；支持创作教师在平台中开放和分享自己的微视频；支持查看其他教师分享的微视频。（4）支持通过平台分级权限上传微视频资源，并对学区内的学校和教师是否查看进行统计。（5）支持对教师分享的微视频点赞、留言评论；同时平台具备审查留言并做相关删除，屏蔽等功能。同步课堂：提供开放接口，对已建、在建的可与平台打通，协同第三方同步课堂硬件厂家进行呈现流媒体、直录播、巡课等内容的技术对接，联调。互动课堂：1、提供互动白板给老师用于授课过程使用，主要可实现：（1）交互：可进行类似电子白板的正常书写等功能，支持一体机触控。（2）画笔：提供多种画笔类型、粗细、颜色等选择用于教学书写。（3）文字：提供文字工具供授课教师使用，对其可设置字号、对其方式、颜色、加粗加下划线等基础应用功能。（4）图形：提供如勾、叉、正方形、三角形、五边形、六边形、小红旗等十余种常见教学图形。（5）操作应简单，方便，利用鼠标的点击，拖动就能实现绝大部分功能。2、提供授课互动小工具为老师授课中使用：如随机选人、计时器、聚光灯、小白板、学习评分等工具用于授课互动3、提供学科工具给老师用于授课过程使用，主要可实现：（1）汉字工具：提供科目/教材版本/课程/课时下的汉字学习卡，可对汉字进行分布或连续的描边演示或手动描边、读音学习等内容。（2）平面几何：提供带坐标轴的几何工具，可通过自带图形工具制作图形并进行切割、画角、填充等动作。（3）测量工具：提供如量角器、圆规、直尺等测量工具并可进行自由测量操作。（4）函数工具：提供如一次、二次、反比例、对勾等常用函数工具，通过对函数公式自由填充变量自动呈现函数图形。（5）仿真实验室：提供初中虚拟仿真化学实验室、物理实验室，教师可按照试验步骤拖动点击实验器材展现实验过程与实验效果。4、提供授课一体化工具用户课堂教学，主要可实现：（1）提供与配套教材的电子课本，分段落分类型以图片形式呈现，可随时调用用于教学展示。（2）关联资源工具，能在备课课件制作和授课过程中随时调用资源，类型包括图片、音频、视频、flash、wrod、ppt等。（3）实现备课或授课过程中直接通过PC端和移动端本地上传文件的功能。（4）实现备课或授课过程中直接通过移动端APP利用手机、PAD等移动设备自带的拍照、摄像功能实时同步原创素材到系统用于教学展示的功能。（5）对系统调用的图片类素材可进行独立标注、放大、缩小、选择等功能，并能实时保存在课件中。（6）对系统调用的视频类素材可全屏播放，并能对播放内容随时截屏生成图片再生资源。（7）对系统调用的PPT类素材可逐页浏览，不打乱原有播放顺序。（8）可实现任意摆放素材位置，增加展示页，调整展示页顺序等功能。（9）实现备课或授课过程中直接通过移动端APP指定或随机点名功能，并利用手机、PAD等移动设备自带的拍照、摄像功能实时同步学生练习到系统用于教学展示以达到随堂反馈效果。5、为便于教师在课堂上随时随地进行资源调用、课件展示、教学互动等，结合微信小程序教师可通过教学助手功能辅助教学授课，应提供教学微助手给老师用于授课过程使用，主要可实现：（1）助手关联：通过教学助手微信小程序，扫描教学授课中授课模式下的教学助手二维码，自动关联登录账号和授课模式。（2）同步操作：可实现控制教学授课中调用课件中的资源、资源发送到班级圈等功能；可实现控制教学授课中随机选人功能，可进行随机选人和随机选组。激光笔：可操控激光点在教学授课中的位置，便于教师在教室中任何地方使用移动激光笔指向重点知识。同步作业:1、提供知识点堂堂清用于学生日常练习，主要可实现：（1）智能选题：通过科目/教材版本/课程/课时结构下一键选题。（2）目标设定：能设置两种练习目标，对应不同的回答正确率、耗时及预计练习数。（3）布置对象：可对自己任教班级或自行建立的学习小组批量或指定人员布置，同时支持走班选择。2、提供同步题库方便老师布置相关作业，主要可实现：（1）答题方式：可实现标准答题、答题卡、游戏答题三种方式对应不同年龄段或不同场景下的答题方式选择。（2）作业选题：可自建题目类型包括填空、选择、判断、主观等题型；或通过系统自带对应科目/教材版本/课程/课时下的已有题库进行勾选（自带题库显示题目同时标注答案并呈现题目所涉及知识点）。（3）布置对象：可对自己任教班级或自行建立的学习小组批量或指定人员布置或支持互动课堂场景下的讲课教室、听课教室的布置，同时支持走班选择。3、提供翻转课堂形式让老师布置课前预习内容给学生，主要可实现：（1）添加预习资料：可通过本地上传或拖动到位置的方式进行图片、视频、文件的添加；同时可通过已融通的子系统云盘选取相关的预习资料（如课件、习题、课程素材、试卷、微课等）。（2）布置对象：可对自己任教班级或自行建立的学习小组批量或指定人员布置或支持互动课堂场景下的讲课教室、听课教室的布置，同时支持走班选择。4、提供教辅作业给老师多渠道练习内容参考，主要可实现：（1）添加附件：可通过本地上传或拖动到位置的方式进行图片、视频、文件的添加；同时可通过已融通的子系统云盘选取相关的附件（如课件、习题、课程素材、试卷、微课等）。（2）布置对象：可对自己任教班级或自行建立的学习小组批量或指定人员布置，同时支持走班选择。（3）支持作业收取：一键进行作业收取，并可对未交人员进行提醒；并提供评测分析：对学生提交的练习自动评测，结果要求能体现完成人数、学生个人正确率、正确答案比例、错误答案比例等信息。5、拓展接口：连接互动授课，可调用学生完成的每一次作业内容用于教学展示。学业质量检测：1、对基础相关数据进行呈现，主要可实现：（1）时间维度：可按日、周、月进行快速检索数据，在选定的周期内前后选择变更统计日期，以图表形式呈现。（2）栏目维度：可根据使用栏目进行详情查看，并支持一键下载数据表格。2、对教学行为数据提供可视化查阅，主要可实现：（1）管理层查阅：学校管理层可查看本校各年级各科目学生整体与个体的学习效果与学习行为的相关评价数据，教师整体与个体教学效果与教学行为的相关评价数据。（2）教学者查阅：教师可在每个课节下查看所教班级学生练习的汇总统计数据，查看所教班级学生的练习汇总情况和每个学生单独练习详情。3、对学生练习数据提供可查阅通道，主要可实现：（1）汇总情况查阅：可查阅学生名字、评测等级、对应学生的（总练习次数、总练习时长、正确率、平均练习时长）等相关数据。（2）详情查阅：可查阅学生的每次练习时间、每次练习时长、每次练习得分、每次练习正确率等相关数据。4、对学生学习过程中提供知识点统计相关信息查阅，主要可实现：（1）检索方式：支持通过学科、年级、班级、具体知识点进行筛选，可快捷选择昨日、过去7天、本学期进行时间节点内的数据以图表形式呈现。（2）详情呈现：针对科目/教材版本/课程/课时中每个知识点可拓展详情，包含学生姓名、掌握概率、做题时长、做题数量、错题数量等数据分析（3）易错知识点：对学生练习的反馈结果进行自动分析易错知识点并按学科、年级、班级、具体知识点以及时间维度进行详细情况的呈现。。
6	教共体业务应用体系	文化共生	应对教共体应用体系下各类人群提供文化共生空间，同时支持自由组建性质共通的组织空间。1、平台包括学校、班级、学生、教师、家长等个人空间。2、空间支持学科教研、知识交流、兴趣分享、名师工作、活动开展等。3、支持图文、视频、音频、活动、问答等多种信息类型，同时支持安全知识学习、知识竞赛、各类评优活动的开展。4、平台学习空间可在全国范围内实现信息和各类用户的互联互通。用户和管理者可通过灵活的各类权限管理功能，根据实际需要进行信息互联互通范围的设置和管理。5、所有用户都可根据需要进行空间权限设置，设定访问者权限。并对展示内容根据访问者进行不同的展示，也可限制指定类型的访问者访问。对于学生用户，系统应设置隐私策略组，保障学生隐私安全。6、支持资源文件、图文信息、录音信息、视频信息、问答、投票、活动等多种空间工具。提供对空间用户、信息动态、权限管理的各类工具。各类活动教研工具和内置模板，支持通过空间开展教研、交通安全、消防安全、兴趣知识答卷、评选等活动。7、支持学生和教师进行学习交流，教师可进行对应的管理，可通过班级空间进行班级范围内的各类教学活动与课外活动。8、支持开展各类教学和课外活动。同时，学校也可通过学校空间对本校和校外（最高可指定到全国范围内）进行本校各类动态、教学教研成果的传播。9、学校可围绕本学区开展各类教学活动，传播教育理念、开展教研活动、进行表彰评选活动。可指定教师、学生、家长的信息动态的参与权限。
6	教共体业务应用体系	考核共体	教共体考评：1、共同体可根据实际情况发起考核，参评学校或教师先完成自评。2、完成自评后可由考核组完成考评，考评期间内，考核组每位成员都可修改考评内容，最终考评成绩取所有考核组评分的平均分。2、考评时间截止后，系统会自动汇总数据，形成最终考核结果。教职员工自评：1、在考评时间段内，系统可发布相关的考评方案。2、共同体内教师在自评时间段内，参与教师可对每项考核指标进行自评。3、教师提交后可由考核组进行逐一考评。自定义报表：1、能提供自定义报表供教共体内学校下载查看。
7	教共体数据大屏	教共体数据大屏	教共体数据大屏汇聚区域内教共体结对信息、内部学校、教师、学生开展各类教、学、评、管、研、家校共育等活动的实时数据信息，形成教共体均衡发展、教共体教育教育质量和教共体师生成长指数，实现有效监管和评价。
8	原有应用接入	第三方系统和硬件数据对接	三门县教育局原有需要接入教共体平台的应用接入服务：

2、中标人派驻人员严格按照保密协议履行保密责任。1、电话支持时间：7*24小时。现场支持服务时间：7*24小时。视频会议通知准时到场参加会前、会中调试。四、责任要求：4、采购人和中标人双方需签署保密协议。3、如中标人派遣的核心运维人员技能和服务态度不能满足要求的，采购方可以要求更换人员。2、采购人需对服务外包人员进行安全背景审查，中标人需提供核心运维人员背景审查材料。

一、评标原则第四章评标办法及评分标准服务期:本项目服务期为3年，自项目终验之后开始起算。工期：合同签订后100天内完成。付款条件：合同签订后支付合同总金额40%，完成初步验收后支付合同总金额40%，完成最终验收后支付合同总金额10%，剩余10%按合同服务年限平均支付，服务期满30天内付清。五、商务要求

（一）本项目评标委员会由采购人代表和评审专家组成。三、评标委员会综合评分法,是指投标文件满足招标文件全部实质性要求，且按照评审因素的量化指标评审得分最高的投标人为中标候选人的评标方法。二、评标方法（二）任何单位和个人不得干扰、影响评标的正常进行；评标委员会及有关工作人员应不带任何倾向性和启发性，不得向外界透露任何与评标有关的内容，不得私下与投标人接触。（一）评标活动遵循公平、公正、科学和择优的原则，以招标文件和投标文件为评标的基本依据，并按照招标文件规定的评标方法和评标标准进行评标。

5.与供应商有其他可能影响政府采购活动公平、公正进行的关系；4.与供应商的法定代表人或者负责人有夫妻、直系血亲、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系；3.参加采购活动前3年内是供应商的控股股东或者实际控制人；2.参加采购活动前3年内担任供应商的董事、监事；1.参加采购活动前3年内与供应商存在劳动关系；（二）评标委员会成员与参与投标的供应商有下列情形之一的，应当回避：

4.确定中标候选人名单，以及根据采购人委托直接确定中标人；3.对投标文件进行比较和评价；2.要求投标人对投标文件有关事项作出澄清或者说明；1.审查、评价投标文件是否符合招标文件的商务、技术等实质性要求；（三）评标委员会负责具体评标事务，并独立履行下列职责：6.法律法规规定的其他情形。

（三）投标文件含有采购人不能接受的附加条件的；（二）不具备招标文件中规定的资格要求的；（一）在资格证明文件或商务与技术文件中出现投标报价的，或者报价文件中报价的服务跟商务与技术文件中的投标服务出现重大偏差的；四、无效标情形6.法律法规规定的其他职责。5.向采购人、采购组织机构或者有关部门报告评标中发现的违法行为；

1.不同投标人的投标文件由同一单位或者个人编制；（八）有中华人民共和国财政部令第87号《政府采购货物和服务招标投标管理办法》第三十七条情形之一的，视为投标人串通投标，其投标无效，并移送采购监管部门：（七）投标文件存在虚假材料的；（六）投标参数未如实填写，完全复制粘贴招标参数的；（五）报价超过招标文件中规定的预算金额和最高限价或未填写投标报价的；（四）评标委员会认为投标人的报价明显低于其他通过符合性审查投标人的报价，有可能影响服务质量或者不能诚信履约的，投标人在限定的时间内不能证明其报价合理性的，评标委员会应当将其作为无效投标处理；

（十一）商务条款不响应的；（十）实质性要求（招标文件中打“▲”内容）不响应的；5.不同投标人的投标文件相互混装。4.不同投标人的投标文件异常一致或者投标报价呈规律性差异；3.不同投标人的投标文件载明的项目管理成员或者联系人员为同一人；2.不同投标人委托同一单位或者个人办理投标事宜；

（二）评标委员会发现招标文件存在歧义、重大缺陷导致评标工作无法进行，或者招标文件内容违反国家有关强制性规定的；（一）出现影响采购公正的违法、违规行为的；五、废标情形（十四）其他不符合法律法规相关规定的。（十三）逾期或未按要求提交投标文件的；（十二）投标文件有效期不足的；

（一）政府采购政策：七、政府采购政策落实本项目评标过程实行全程录音、录像监控，政府采购监管部门视情进行现场监督，投标人在评标过程中所进行的试图影响评标结果的不公正活动，可能导致其投标被拒绝。六、评标过程的监控（四）法律、法规和招标文件规定的其他导致评标结果无效的。（三）因重大变故，采购任务取消的；

八、评标程序经主管预算单位统筹后未预留份额专门面向中小企业采购的采购项目，以及预留份额项目中的非预留部分：对小微企业报价给予20%的扣除，用扣除后的价格计算评标基准价和投标报价。联合体各方均为小微企业的，联合体视同为小微企业，对报价给予20%的扣除；联合协议或者分包意向协议约定小微企业的合同份额占到合同总金额30%以上的，对报价给予6%的价格扣除，用扣除后的价格计算评标基准价和响应报价。同一投标人（包括联合体），小微企业、监狱企业、残疾人福利性单位价格扣除优惠只享受一次，不得重复享受。（二）政府采购政策优惠措施：3.残疾人福利性单位在参加政府采购活动时，应提供《残疾人福利性单位声明函》（见附件11），视同小型、微型企业，享受小微企业政府采购优惠政策。2.监狱企业参加政府采购活动时，应当提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业的证明文件，视同小型、微型企业，享受小微企业政府采购优惠政策；1.关于小型、微型企业（简称小微企业）投标：小微企业投标是指符合《中小企业划型标准规定》的投标人，通过投标提供本企业制造的货物、承担的工程或者服务，或者提供其他小微企业制造的货物。本项所指货物不包括使用大、中型企业注册商标的货物。小微企业投标应提供、《中小企业声明函》（见附件11），投标人未提供以上资料或者经评标委员会核查不符的，将不能享受相应的小微企业优惠政策；

评标委员会应当对符合资格的投标人的投标文件进行符合性审查，以确定其是否满足招标文件的实质性要求，对审查发现无效的进行必要的询问，在政采云平台公布无效投标的投标人名单、投标无效的原因。（二）符合性审查投标文件解密后，采购人或采购组织机构依法对投标人的资格进行审查，对审查发现无效的进行必要的询问，在政采云平台公布无效投标的投标人名单、投标无效的原因。（一）资格审查

具有独立承担民事责任的能力	在中华人民共和国境内注册的法人或其他组织或自然人，投标时提交有效的营业执照（或事业法人登记证或身份证等相关证明）扫描件（以联合体形式投标时，联合体各方均须满足该条款）。
有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录	提供投标截止日前6个月内任意1个月依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料。如依法免税或不需要缴纳社会保障资金的，提供相应证明材料（以联合体形式投标时，联合体各方均须满足该条款）。
具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度	提供上一年度财务状况报告或基本开户行出具的资信证明（以联合体形式投标时，联合体各方均须满足该条款）。
参加采购活动前3年内，在经营活动中没有重大违法记录	参照投标声明书相关承诺内容。重大违法记录，是指投标人因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚。（较大数额罚款按照发出行政处罚决定书部门所在省级政府，或实行垂直领导的国务院有关行政主管部门制定的较大数额罚款标准，或罚款决定之前需要举行听证会的金额标准来认定）（以联合体形式投标时，联合体各方均须满足该条款）。
信用记录	1.截止时点：开标后评标前。2.信用信息查询记录和证据留存的具体方式：由采购组织机构在规定查询时间内打印信用信息查询记录并归入项目档案。 3.使用规则：投标人未被列入“信用中国”失信被执行人或重大税收违法案件当事人名单；未处于“中国政府采购网”政府采购严重违法失信行为信息记录中的禁止参加政府采购活动期间（以联合体形式投标时，联合体各方均须满足该条款）。
必须符合法律、行政法规规定的其他条件	1.单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得同时参加本项目投标。2.为本项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商，不得再参与本项目投标。3.投标（报价）文件相关承诺要求内容（以联合体形式投标时，联合体各方均须满足该条款）。
联合体投标	本项目不接受联合体投标。
资质	提供相关资质证书扫描件
落实政府采购政策需满足的资格要求	根据实际情形设置

投标文件	投标文件完整且编排有序，投标内容基本完整，无重大错漏，并按要求签署、盖章。
法定代表人/负责人授权委托书	法定代表人/负责人授权委托书，按对应格式文件签署、盖章。
“▲”实质性条款	“▲”实质性条款必须满足招标文件要求。
串通投标	未出现财政部87号令《政府采购货物和服务招标投标管理办法》第三十七条规定的串通投标情形。
附加条件	投标文件未含有采购人不可接受的附加条件。

2）请扫描上传合同、证书、报告及其他相关证明材料的原件至投标文件，并加盖公章，否则相应分值扣除。注：1）上述证明材料中的单位名称与供应商的名称必须一致。详细的评审内容及分值：三门县区域教育同共体系统评标方法为综合评分法，总计100分，评标按以下标准及要求进行：（三）商务技术及价格评审

序号	评分因素		评分细则	分值（分）
1	技术方案		项目建设思路、原则、特点、技术要求的理解情况，投标人对现有标准规范体系的了解情况0-4分。	0-4分
1	技术方案		投标方案总体设计、建设方案等，详细阐述系统的体系架构、功能模块、实现思路和关键技术，提出具体可行的实施方案0-10分；	0-10分
1	技术方案		投标方案与需求的吻合程度，包括方案的科学性、先进性、可行性和扩展性；方案是否科学合理、安全严密、具有一定的前瞻性，是否有独到的优势0-3分；	0-3分
2	关键技术解决能力和资源整合利用的能力		1、投标方案设计中的关键技术解决能力，以及投标人根据自身经验对系统需求进行优化设计的情况；投标人对本次项目的技术难点分析、风险分析和解决难题、规避风险措施的合理性和可操作性0-5分；2、投标方案是否提出合理可操作的各相关设备之间的衔接及整合方案，是否有安全、稳定、成熟可行的方案和成功实施的经验；是否提出当设备发生问题时，承诺对各设备立即进行修复，并且相关费用均由投标人自己解决0-5分。	0-10分
3	实施方案		1、根据项目要求，结合三门县教育信息化工作的实际情况，合理安排项目实施计划，主要内容包括并不限于：三大中枢的实施、部署与维护方案（0-4分)。2、数据管理与维护机制：全区基础数据初始化实施方案，如省魔方数据对接，浙政钉/钉钉教育组织机构数据对接，全国教师人事数据对接，省学籍系统数据对接等；各应用数据的汇聚与展现；各应用之间的数据调用机制（0-3分)。3、省县魔方之间的消息互通机制、应用分发与管理机制。包括：钉钉消息互通与管理机制、应用分发与管理机制、应用分层（局校）授权机制等（0-3分)。	0-10分
4	项目人员设备配置		拟派项目负责人具有高级软件设计师、信息系统项目管理师证书、数据库认证工程师、云计算架构师证书的得8分，证书不全的得2分，未提供的不得分。注：须提供证书及人员在本单位近6个月内的社保证明扫描件，未提供的不得分。	0-8分
4	项目人员设备配置		拟派本项目的技术负责人同时具有高级软件设计师、数据隐私解决方案工程师证书的得5分，证书不全的不得分。注：须提供证书及人员在本单位近6个月内的社保证明扫描件，未提供的不得分。	0-5分
4	项目人员设备配置		拟派团队成员具备注册信息安全专业人员证书、信息系统项目管理师证书、IT项目经理（ITIL证书）的每类得2分，最高6分。注：须提供证书及人员在本单位近6个月内的社保证明扫描件，未提供的不得分。	0-6分
5	售后服务方案情况		对售后服务质保期、技术力量、服务方式、服务网点数量、维护修复时间承诺，包括项目维护计划（对用户故障的响应、处理、定期巡检等情况）的有效性进行打分。（0-4分）	0-4分
6	企业认证证书		（1）投标人具有云平台等保三级证书，得3分。（2）投标人具有数据管理能力成熟度等级证书，得3分。注：须提供证书扫描件，未提供不得分。	0-6分
7	优惠		本项目云资源配置和整体服务期在3年的基础上，每增加1年得1分，最多得2分。	0-2分
8	系统演示		1.需支持批量创建下级组织，快速完成组织构建。（0-4分）2.需提供下属单位/部门的角色管理功能，需支持新建条线角色，支持在条线下创建角色，将角色下发给下级组织树中的指定范围。支持基于同一角色，建立多个角色群，当角色成员发生变动时，群成员随之变动。（（0-4分）3.魔方报表，可以方便的实现报表管理、用户管理、机构管理和权限管理,进而支撑起各种主题分析（0-4分）注：需提供系统演示视频，若提供PPT或word演示得分减半。	0-12分
9		价格（20分）	以合格投标人有效投标总报价中的最低价为基准价，基准价为20分。投标报价得分＝（评标基准价/投标报价）×20%×100（小数点后保留2位小数）。	20

③大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；②投标文件中开标一览表（报价表）内容与投标文件中相应内容不一致的，以开标一览表（报价表）为准；①政府采购云平台上开启的投标报价与电子投标文件中开标一览表（报价表）内容不一致的，以电子投标文件中开标一览表（报价表）为准；(2)对于投标文件报价出现前后不一致的，除招标文件另有规定外，按照下列规定修正：(1)评标委员会应当按照招标文件中规定的评标方法和标准，对符合性审查合格的投标文件的商务部分和技术部分进行综合比较与评价，其中客观评分项的分值应当一致。2.评审要求

（四）结果汇总及排序（4）投标人的澄清、说明或者补正采用书面形式，并加盖公章或者由法定代表人或授权代表签字，且不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容。（3）对于投标文件中含义不明确、同类问题表述不一致或者有明显文字和计算错误的内容，评标委员会应当要求投标人作出必要的澄清、说明或者补正。同时出现两种以上不一致的，按照前款规定的顺序修正。修正应当采用询标的形式，并加盖公章。⑤总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准。④单价金额小数点或者百分比有明显错位的，以开标一览表的总价为准，并修改单价；

合同主要条款三门县政府采购合同指引第五章合同文本评标委员会根据全体评标成员签字的原始评标记录和评标结果编写评标报告。（五）评标报告撰写评标结果按评审后综合得分由高到低顺序排列。得分相同的，按投标报价由低到高顺序排列。得分且投标报价相同的并列。投标文件满足招标文件全部实质性要求，且按照评审因素的量化指标评审得分最高的投标人为排名第一的中标候选人。

一、合同文件：甲、乙双方根据××（采购组织机构名称）关于××单位××项目公开招标的结果，签署本合同。乙方：（中标人）所在地：甲方：（采购单位）所在地：项目名称：项目编号：以下为成交后签订本项目合同的通用条款，中标人不得提出实质性的修改，关于专用条款将由采购人与中标人结合本项目具体情况协商后签订。

（六）其他。（五）中标人投标文件。（四）招标文件。（三）更正补充文件。（二）中标通知书。（一）合同条款。

（四）数量（单位）：（三）技术参数：（二）型号规格：（一）货物名称：二、货物内容上述所指合同文件应认为是互相补充和解释的，但是有模棱两可或互相矛盾之处，以其所列内容顺序为准。

五、知识产权（二）没有甲方事先书面同意，乙方不得将由甲方提供的有关合同或任何合同条文、规格、计划、图纸、样品或资料提供给与履行本合同无关的任何其他人。即使向履行本合同有关的人员提供，也应注意保密并限于履行合同的必需范围。（一）乙方应按招标文件规定的时间向甲方提供使用货物的有关技术资料。四、技术资料本合同金额为（大写）：____________________元（￥__________元）人民币。三、合同金额

本项目履约保证金为合同金额的%。[合同签订前交至采购人处，质保期满年后无息退还]。七、履约保证金乙方保证所交付的货物的所有权完全属于乙方且无任何抵押、查封等产权瑕疵。六、产权担保（二）若侵犯,由乙方赔偿甲方因此遭受的损失（包括但不限于应对及追偿过程中所支付的律师费、差旅费、诉讼费、保全费、鉴定费、评估费等）。（一）乙方应保证所提供的货物或其任何一部分均不会侵犯任何第三方的知识产权。

（一）服务期___年。（自交货验收合格之日起计）九、服务期（三）如有转让和未经甲方同意的分包行为，甲方有权解除合同，没收履约保证金并追究乙方的违约责任。（二）除非得到甲方的书面同意，乙方不得将本合同范围的货物全部或部分分包给他人供应。（一）本合同范围的货物，应由乙方直接供应，不得转让他人供应。八、转包或分包

十、甲乙双方责任4、甲乙双方需签署保密协议。3、如乙方派遣的服务人员技能和服务态度不能满足要求的，甲方可以要求更换人员。2、甲方需对服务外包人员进行安全背景审查，乙方需提供核心运维人员背景审查材料。1、乙方派驻在甲方办公室提供驻场服务，按甲方工作需要，节假日无条件提供现场服务。（二）服务标准：

十一、交货期、交货方式及交货地点2、乙方派驻人员严格按照保密协议履行保密责任。1、电话支持时间：7*24小时。现场支持服务时间：7*24小时。视频会议通知准时到场参加会前、会中调试。（二）乙方责任甲方应提供完善的环境给乙方驻场工作人员。（一）甲方责任

（二）当采购数量与实际使用数量不一致时，由采购单位向同级财政部门申请并经批准后，可以由乙方根据实际使用量供货，合同的最终结算金额按实际使用量乘以成交单价进行计算。（一）付款方式：合同签订后支付合同总金额40%，完成初步验收后支付合同总金额40%，完成最终验收后支付合同总金额10%，剩余10%按合同服务年限平均支付，服务期满30天内付清。十二、货款支付（三）交货地点：（二）交货方式：（一）交货期：

1.更换：由乙方承担所发生的全部费用。（二）乙方提供的货物在质保期内因货物本身的质量问题发生故障，乙方应负责免费更换。对达不到技术要求者，根据实际情况，经双方协商，可按以下办法处理：（一）乙方应按招标文件规定的货物性能、技术要求、质量标准向甲方提供未经使用的全新产品。十四、质量保证及售后服务本合同执行中相关的一切税费均由乙方负担。十三、税费

十五、调试和验收（五）上述的货物免费保修期为年，因人为因素出现的故障不在免费保修范围内。超过保修期的机器设备，终生维修，维修时只收部件成本费。（四）在质保期内，乙方应对货物出现的质量及安全问题负责处理解决并承担一切费用。（三）如在使用过程中发生质量问题，乙方在接到甲方通知后在小时内到达甲方现场。3.退货处理：乙方应退还甲方支付的合同款，同时应承担该货物的直接费用（运输、保险、检验、货款利息及银行手续费等）。2.贬值处理：由甲乙双方合议定价。

十六、货物包装、发运及运输（五）验收时乙方必须在现场，验收完毕后作出验收结果报告；验收费用由甲方负责。（四）对技术复杂的货物，甲方应请国家认可的专业检测机构参与初步验收及最终验收，并由其出具质量检测报告。（三）甲方对乙方提供的货物在使用前进行调试时，乙方需负责安装并培训甲方的使用操作人员，并协助甲方一起调试，直到符合技术要求，甲方才做最终验收。（二）乙方交货前应对产品作出全面检查和对验收文件进行整理，并列出清单，作为甲方收货验收和使用的技术条件依据，检验的结果应随货物交甲方。（一）甲方对乙方提交的货物依据招标文件上的技术规格要求和国家有关质量标准进行现场初步验收，外观、说明书符合招标文件技术要求的，给予签收，初步验收不合格的不予签收。货到后，甲方需在个工作日内验收。

（六）乙方运送的货物涉及商品包装和快递包装的，参考《商品包装政府采购需求标准（试行）》、《快递包装政府采购需求标准（试行）》（财办库［2020］123号）。（五）货物在规定的交付期限内由乙方送达甲方指定的地点视为交付，乙方同时需通知甲方货物已送达。（四）货物在交付甲方前发生的风险均由乙方负责。（三）乙方在货物发运手续办理完毕后小时内或货到甲方小时前通知甲方，以准备接货。（二）使用说明书、质量检验证明书、随配附件和工具以及清单一并附于货物内。（一）乙方应在货物发运前对其进行满足运输距离、防潮、防震、防锈和防破损装卸等要求包装，以保证货物安全运达甲方指定地点。

（五）若发生纠纷，由违约方赔偿守约方因纠纷所支付的费用（包括但不限于律师费、差旅费、诉讼费、保全费、鉴定费、评估费等）。（四）乙方所交的货物品种、型号、规格、技术参数、质量不符合合同规定及招标文件规定标准的，甲方有权拒收该货物，乙方愿意更换货物但逾期交货的，按乙方逾期交货处理。乙方拒绝更换货物的，甲方可单方面解除合同。（三）乙方逾期交付货物的，乙方应按逾期交货总额每日千分之六向甲方支付违约金，由甲方从待付货款中扣除。逾期超过约定日期个工作日不能交货的，甲方可解除本合同。乙方因逾期交货或因其他违约行为导致甲方解除合同的，乙方应向甲方支付合同总值5%的违约金，如造成甲方损失超过违约金的，超出部分由乙方继续承担赔偿责任。（二）甲方无故逾期验收和办理货款支付手续的,甲方应按逾期付款总额每日万分之五向乙方支付违约金。（一）甲方无正当理由拒收货物的，甲方向乙方偿付拒收货款总值的百分之五违约金。十七、违约责任

如双方在履行合同时发生纠纷，应协商解决；协商不成时，可提请政府采购管理部门调解；调解不成的通过以下第（）方式解决：十九、解决争议的方法（三）不可抗力事件延续120天以上，双方应通过友好协商，确定是否继续履行合同。（二）不可抗力事件发生后，应立即通知对方，并寄送有关权威机构出具的证明。（一）在合同有效期内，任何一方因不可抗力事件导致不能履行合同，则合同履行期可延长，其延长期与不可抗力影响期相同。十八、不可抗力事件处理

（三）本合同一式叁份，甲、乙双方各执一份，招标代理执一份。本项目未尽事宜以招标文件、投标文件及澄清文件等为准。（二）本合同未尽事宜，遵照《中华人民共和国民法典》有关条文执行。（一）合同经双方法定代表人或授权代表签字并加盖单位公章后生效。二十、合同生效及其它（二）依法向人民法院提起诉讼。（一）提交台州仲裁委员会仲裁。

账号：账号：开户银行：开户银行：联系电话：联系电话：委托代理人：委托代理人：法定代表人：法定代表人：甲方（盖章）乙方（盖章）

第六章投标文件格式附件（如果项目性质特殊，采购人认为需要制定专用条款的，须在提交项目采购需求时一并提供，但条款内容应合法、合理，并符合项目实际需求，且不得与通用条款冲突）专用条款签订时间：年月日地址及邮编：地址及邮编：

件文标投项目编号：项目名称

投标声明书（附件1）资格证明文件目录时间：地址：投标人全称（公章）：（资格证明文件）

具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料提供上一年度财务状况报告或基本开户行出具的资信证明提供投标截止日前6个月内任意1个月依法缴纳税收和社会保障资金的相关材料。如依法免税或不需要缴纳社会保障资金的，提供相应证明材料符合参与政府采购活动的资格条件并且没有税收缴纳、社会保障等方面的失信记录的承诺函法人或者其他组织的营业执照等证明文件授权委托书（法定代表人办理投标事宜的，则无需提交)（附件2）

我（姓名）系（投标人名称）的法定代表人，我公司自愿参加贵方组织的（招标项目名称）（编号为）的投标，为此，我公司就本次投标有关事项郑重声明如下：（投标人名称）系中华人民共和国合法企业，经营地址。（采购代理机构名称）：投标声明书附件1提供采购公告中符合供应商特定条件的有效资质证书，以及需要说明的其他资料

6、以上事项如有虚假或隐瞒，我公司愿意承担一切后果，并不再寻求任何旨在减轻或免除法律责任的辩解。5、我公司严格履行政府采购合同，不降低合同约定的产品质量和服务，不擅自变更、中止、终止合同，或拒绝履行合同义务；4、我公司保证，采购人在中华人民共和国境内使用我公司投标货物、资料、技术、服务或其任何一部分时，享有不受限制的无偿使用权，如有第三方向采购人提出侵犯其专利权、商标权或其它知识产权的主张，该责任由我方承担。我方的投标报价已包含所有应向所有权人支付的专利权、商标权或其它知识产权的一切相关费用。3、我公司不是采购人的附属机构；在获知本项目采购信息后，与采购人聘请的为此项目提供咨询服务的公司及其附属机构没有任何联系。2、我公司在参与投标前已详细审查了招标文件和所有相关资料，我方完全明白并认为此招标文件没有倾向性，也没有存在排斥潜在投标人的内容，我方同意招标文件的相关条款，放弃对招标文件提出误解和质疑的一切权利。1、我公司声明截止投标时间近三年以来：在政府采购领域中的项目招标、投标和合同履约期间无任何不良行为记录；无重大违法记录（重大违法记录是指供应商因违法经营受到刑事处罚或者责令停产停业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款等行政处罚）。

（采购代理机构名称）：授权委托书附件2日期：年月日法定代表人或授权委托人(签字)：投标人名称(公章)：

附：投标人全称（公章）：日期：法定代表人签字或盖章：全权代表无转委托权，特此委托。在撤销授权的书面通知以前，本授权书一直有效。全权代表在授权委托书有效期内签署的所有文件不因授权的撤销而失效。（投标人全称）法定代表人（或营业执照中单位负责人）（法定代表人或营业执照中单位负责人姓名）授权（全权代表姓名）为全权代表，参加贵单位组织的项目的采购活动，并代表我方全权办理针对上述项目的投标、开标、评标、签约等具体事务和签署相关文件。我方对全权代表的签字事项负全部责任。

法定代表身份证复印件粘帖处

邮政编码：详细通讯地址：电话：传真：法定代表人姓名：

全权代表身份证复印件粘帖处

邮政编码：详细通讯地址：电话：传真：职务：全权代表姓名：

件文标投项目编号：项目名称

（1）技术方案描述部分商务与技术文件目录时间：地址：投标人全称（公章）：（商务与技术文件）

附件3⑥投标人认为需要提供的其他资料（包括可能影响投标人商务与技术文件评分的各类证明材料）。⑤投标人根据招标文件评标办法商务与技术评分细则内容自行编制。④商务需求响应表（见附件6）；B.针对本项目的售后服务措施及承诺（售后技术服务方案、人员配备、故障响应时间、技术培训方案等）。A.距采购人最近的服务网点详细介绍（包括地理位置、资质资格、技术力量、工作业绩、服务内容及联系电话等）；

投标人名称(公章)：2.在填写时，如本表格不适合投标单位的实际情况，可根据本表格式自行划表填写。1.姓名栏必须将所有股东都统计在内，若非股份公司此行（第三行）无需填写；要求：投标人基本情况表

企业名称

法人代表

地址

企业性质

股东姓名

股权结构（%）

股东关系

联系人姓名

固定电话

传真

联系人姓名

手机

1.企业概况

职工人数

具备大专以上学历人数

国家授予技术职称人数

1.企业概况

占地面积

建筑面积

平方米□自有□租賃

生产经营场所及场所的设施与设备

1.企业概况

注册资金

注册发证机关

公司成立时间

1.企业概况

核准经营范围

1.企业概况

发展历程及主要荣誉：

22.企业有关资质获证情况

产品生产许可证情况（对需获得生产许可证的产品要填写此栏）

产品名称

发证机关

编号

发证时间

期限

22.企业有关资质获证情况

产品生产许可证情况（对需获得生产许可证的产品要填写此栏）

22.企业有关资质获证情况

企业通过质量体系、环保体系、计量等认证情况

22.企业有关资质获证情况

企业获得专利情况

要求：技术需求响应表附件4日期：年月日法定代表人或授权委托人(签字)：

序号	名称	招标参数	投标参数	偏离说明

附件5日期：年月日法定代表人或授权委托人(签字)：投标人名称(公章)：对于投标产品的技术偏离情况需严格按照招标文件的技术要求一一比对给出，未达到技术要求中规定的数值应以负偏离标注。若因技术实现方式等其他问题而导致的理解不同未标注负偏离的，需在备注中具体说明；若未按要求标注负偏离又未予以说明的，评审小组将视偏离程度给予扣分或认定为虚假应标。本表参照本招标文件第二部分“采购需求”填制，投标人应根据投标设备的性能指标、服务指标，对照招标文件要求在“偏离情况”栏注明“正偏离”、“负偏离”或“无偏离”。

投标人名称(公章)：2.报价供应商可按此表格式复制。1.业绩证明应提供证明材料（合同复印件并加盖投标人公章）；要求：投标人同类项目实施情况一览表

序号	项目名称	项目地址	合同总价	实施时间	项目质量	项目单位名称及其联系人电话
1
2
3
…

投标人名称(公章)：资信及商务需求响应表附件6日期：年月日法定代表人或授权委托人(签字)：

序号	内容	招标需求	是否响应	投标人的承诺或说明
1	项目质保期
2	供货期
3	付款方式
4	履约保证金
	……

价报项目编号：项目名称日期：年月日法定代表人或授权委托人(签字)：

报价文件目录时间：地址：供应商全称（公章）：件文

中标供应商公告内容（附件11）针对报价投标人认为其他需要说明的；产品适用政府采购政策情况表（附件10）。中小企业声明函（附件9）；报价明细表（附件8）；开标一览表（附件7）；

填报要求：项目名称：[货币单位：人民币元]项目编号：开标一览表附件9

投标总报价(元)	大写
投标总报价(元)	小写
供货期：天内供货完成并通过验收

附件10日期：年月日法定代表人或授权委托人(签字)：投标人名称(公章)：报价一经涂改，应在涂改处加盖单位公章，或者由法定代表人或全权代表签字或盖章，否则其投标作无效标处理。投标报价应是招标文件所确定的采购范围内全部工作内容的价格表现。其应包括设备材料的供货、包装、运输、装卸、管理、就位、产品保护、安装、调试、试运行、维护、备品备件、有关行业专管部门验收、培训、售后服务及维保、保险、利润、关税、规费、税金、招标代理服务费、政策性文件规定、合同包含的所有风险责任等各项费用及不可预见费等所需的全部费用，全部费用已包含在开标一览表的投标总报价中。

2.“报价明细表”中的报价合计应与“开标一览表”中的投标总报价相一致，不一致时，以开标一览表为准。1.本表为《开标一览表》的报价明细表，如有缺项、漏项，视为投标报价中已包含相关费用，采购人无需另外支付任何费用。要求：项目编号：[货币单位：人民币元]报价明细表

序号	设备名称	品牌产地	规格型号	数量	单位	单价（元）	小计（元）










合计（元）

中小企业声明函（货物）附件11日期：年月日法定代表人或授权委托人(签字)：投标人名称(公章)：

本企业对上述声明内容的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。以上企业，不属于大企业的分支机构，不存在控股股东为大企业的情形，也不存在与大企业的负责人为同一人的情形。……2.（标的名称），属于（招标文件中明确的所属行业）行业；制造商为（企业名称），从业人员人，营业收入为万元，资产总额为万元，属于（中型企业、小型企业、微型企业）；1.（标的名称），属于（招标文件中明确的所属行业）行业；制造商为（企业名称），从业人员人，营业收入为万元，资产总额为万元①，属于（中型企业、小型企业、微型企业）；本公司（联合体）郑重声明，根据《政府采购促进中小企业发展管理办法》（财库〔2020〕46号）的规定，本公司（联合体）参加（单位名称）的（项目名称）采购活动，提供的货物全部由符合政策要求的中小企业制造。相关企业（含联合体中的中小企业、签订分包意向协议的中小企业）的具体情况如下：

残疾人福利性单位声明函①从业人员、营业收入、资产总额填报上一年度数据，无上一年度数据的新成立企业可不填报。日期：企业名称（盖章）：

产品适用政府采购政策情况表附件12日期：单位名称（盖章）：本单位对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。本单位郑重声明，根据《财政部民政部中国残疾人联合会关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》（财库〔2017〕141号）的规定，本单位为符合条件的残疾人福利性单位，且本单位参加单位的项目采购活动提供本单位制造的货物（由本单位承担工程/提供服务），或者提供其他残疾人福利性单位制造的货物（不包括使用非残疾人福利性单位注册商标的货物）。

小微企业扶持政策	小型、微型企业投标且所投产品（指货物、工程、服务）由本企业制造，或者所投产品（仅指货物）含有其他小型、微型企业制造的，应按要求列出具体产品与金额。			小型、微型企业投标且所投产品（指货物、工程、服务）由本企业制造，或者所投产品（仅指货物）含有其他小型、微型企业制造的，应按要求列出具体产品与金额。
小型、微型企业投标且所投产品（指货物、工程、服务）由本企业制造，或者所投产品（仅指货物）含有其他小型、微型企业制造的，应按要求列出具体产品与金额。
小型、微型企业投标且所投产品（指货物、工程、服务）由本企业制造，或者所投产品（仅指货物）含有其他小型、微型企业制造的，应按要求列出具体产品与金额。	产品名称（品牌、型号）	制造企业名称	金额
小型、微型企业投标且所投产品（指货物、工程、服务）由本企业制造，或者所投产品（仅指货物）含有其他小型、微型企业制造的，应按要求列出具体产品与金额。
小型、微型企业投标且所投产品（指货物、工程、服务）由本企业制造，或者所投产品（仅指货物）含有其他小型、微型企业制造的，应按要求列出具体产品与金额。
小型、微型企业投标且所投产品（指货物、工程、服务）由本企业制造，或者所投产品（仅指货物）含有其他小型、微型企业制造的，应按要求列出具体产品与金额。
小型、微型企业投标且所投产品（指货物、工程、服务）由本企业制造，或者所投产品（仅指货物）含有其他小型、微型企业制造的，应按要求列出具体产品与金额。	小型、微型企业产品金额合计（元）

中标供应商公告内容附件133、请投标人正确填写本表，所填内容将作为评分依据（以“小型、微型企业产品金额合计”为准进行价格折扣，表中所填内容必须与政府采购优惠政策需提供的相关资料相符，如出现不相符或提供资料不全的，该小型、微型企业产品合计金额将不予以享受小微企业扶持政策优惠）。2、制造商为小型或微型企业时才需要填“制造商企业类型”栏，填写内容为“小型”或“微型”。1、本表的产品名称、规格型号和注册商标、金额要与《报价明细表》一致。填报要求：

3.本表内容涉及较多，供应商可以适当增减表格行数，以保证表格内容的完整；2.填写该表不代表供应商已具有中标人资格。本表只作为中标结果公告内容的一部分，进行公告使用；注：1.供应商应根据其投标情况填写该表，并保证其与投标文件内容的一致性、正确性和真实性；标项：无项目名称及编号：

中标供应商名称		法定代表人（或营业执照中的负责人）
供应商地址
中标标的
产品名称	规格型号		数量	单价	总价







中标金额合计
服务要求：

5.中标结果公告内容如涉及供应商的商业秘密等法律法规规定可以不予公告的情形，供应商应另附书面说明，如未事前书面说明造成的后果由供应商自行承担。4.评审结果排名第一的中标候选人在评审结束后2个工作日内将招标文件附件《中标供应商公告内容》填写完整后，以电子文档形式提交给采购代理机构项目负责人（或者发送至电子邮箱：79036159@qq.com）。未按时提供所造成的后果由供应商自行承担。